2024年關(guān)于推廣普通話活動(dòng)方案范文（精選9篇）
為了確保活動(dòng)有序有效開展，常常需要預(yù)先制定活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是整場(chǎng)活動(dòng)的戰(zhàn)略，可以為活動(dòng)指明方向。那么什么樣的活動(dòng)方案才是好的呢？以下是小編幫大家整理的2021年關(guān)于推廣普通話活動(dòng)方案范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
推廣普通話活動(dòng)方案 1
活動(dòng)意圖：
我們?nèi)粘Ｉ钪校胀ㄔ拺?yīng)該是每個(gè)人不陌生的，但是近期，國(guó)家調(diào)查顯示，中國(guó)人只有一半能說普通話，調(diào)查結(jié)果顯示，全國(guó)能用普通話進(jìn)行交際的人口約為53%，8%的人從出生就開始講普通話。場(chǎng)合越正式，普通話的使用頻率越高；其中在家講的最少，在單位最常用。目前，方言還是家庭成員最主要的交流語言。幼兒學(xué)普通話最主要的困難是“周圍的人都不說，說的機(jī)會(huì)少”和“口音不好改”。中班幼兒正處于語言發(fā)展的關(guān)鍵階段，教育他們養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣非常重要。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)到說好普通話的.重要性。
2、引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。
活動(dòng)過程：
1、教師用方言和普通話分別和小朋友說話，讓幼兒體會(huì)到普通話的重要性。
2、教師舉簡(jiǎn)單的例子，讓幼兒感知說普通話的重要性。
3、請(qǐng)小朋友們說一說自己在家說的語言。
4、小結(jié)：我們中國(guó)很大，有很多很多的方言，而普通話是全國(guó)通用的，故而在不久的將來，為了能與更多的人交流溝通，交更多的朋友，我們更應(yīng)該學(xué)好普通話。
5、學(xué)說繞口令。
四和十
四和十，十和四，十四和四十，四十和十四。
說好四和十，得靠舌頭和牙齒；
誰說四十是“細(xì)席”，他的舌頭沒用力；
誰說十四是“適時(shí)”，他的舌頭沒伸直。
認(rèn)真學(xué)，常練習(xí)，十四、四十、四十四。
活動(dòng)小結(jié)：
在本次活動(dòng)過程中，考慮到幼兒的年齡特點(diǎn)，只是引導(dǎo)他們初步了解普通話和方言的區(qū)別以及普通話的重要性。通過活動(dòng)，幼兒知道了無論在什么地方都要說普通話，這樣才能更好地和別人相處。
推廣普通話活動(dòng)方案 2
一、指導(dǎo)思想
為了更好地推廣普通話，讓普通話真正成為我們的校園語言，依據(jù)《國(guó)家通用語言文字法》，認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家語言文字工作的方針政策，結(jié)合我校實(shí)際情況，緊緊圍繞“依法推廣普通話，提升國(guó)家軟實(shí)力”這一主題，認(rèn)真落實(shí)，強(qiáng)化措施，組織師生繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入宣傳《國(guó)家通用語言文字法》和其它法律法規(guī)的基礎(chǔ)上，積極開展形式多樣的普通話實(shí)踐活動(dòng)，大力宣傳國(guó)家語言文字法律法規(guī)和方針政策，弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神和革命傳統(tǒng)。
二、活動(dòng)主題
“依法推廣普通話，提升國(guó)家軟實(shí)力”
三、活動(dòng)時(shí)間
20XX年9月14日至20日
四、內(nèi)容要求
“推普活動(dòng)”的各項(xiàng)活動(dòng)應(yīng)圍繞主題，展現(xiàn)我校師生積極使用普通話；展現(xiàn)我校學(xué)生熱愛祖國(guó)、努力學(xué)習(xí)、積極向上的青春風(fēng)采；形式上要突顯校園特色，符合學(xué)生特點(diǎn)。
五、活動(dòng)具體安排
組織開展“依法推廣普通話”為主題的班級(jí)朗誦比賽和校主題海報(bào)評(píng)比活動(dòng)。
1、承辦年級(jí)：七年級(jí)班級(jí)朗誦比賽；八年級(jí)校主題海報(bào)評(píng)比活動(dòng)
2、比賽形式：
朗誦比賽：各班班主任組織比賽。
校主題海報(bào)評(píng)比活動(dòng)：各班選出2份作品在校園內(nèi)展示。
3、時(shí)間安排：9月14——20日
六、活動(dòng)目的
1、在語文教研組的牽引下將推廣普通話作為教研組的常規(guī)要求，促進(jìn)學(xué)生普通話水平的`提高
2、通過主題海報(bào)的展示，營(yíng)造運(yùn)用和積極推廣普通話的氛圍，讓全體師生參與其中。
3、通過活動(dòng)的開展，讓全體師生更好了解中國(guó)漢語言文化的博大精深，從而更好的熱愛自己的祖國(guó)。
推廣普通話活動(dòng)方案 3
一、指導(dǎo)思想：
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以營(yíng)造與和諧社會(huì)相適應(yīng)的和諧語言生活為目標(biāo)，全面、深入宣傳國(guó)家語言文字法規(guī)政策，積極引導(dǎo)全校師生員工樹立科學(xué)的語言觀，扎實(shí)提高師生說普通話，用規(guī)范字的意識(shí)與能力，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)和提升學(xué)校文化品位營(yíng)造良好的語言環(huán)境
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月13日———9月19日
三、活動(dòng)主題：
規(guī)范使用國(guó)家通用語言文字，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)（熱愛祖國(guó)語言文字，構(gòu)建和諧語言生活）
四、活動(dòng)目的：
通過本次推普周活動(dòng)，進(jìn)一步濃厚校園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍；養(yǎng)成"說好普通話、寫好規(guī)范字"的校園用語用字良好習(xí)慣，為構(gòu)建和諧校園、和諧社會(huì)，營(yíng)造良好的`語言環(huán)境作出貢獻(xiàn)。
五、活動(dòng)內(nèi)容及安排：
（一）組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)管理
由學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員與各教研組組長(zhǎng)組成推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)包括推普周的組織、宣傳發(fā)動(dòng)、計(jì)劃安排、監(jiān)督實(shí)施、檢查評(píng)估。
（二）宣傳動(dòng)員，營(yíng)造氛圍
1、9月13日，利用周一國(guó)旗下講話宣傳推廣普通話的意義，動(dòng)員全體師生積極參加推普周活動(dòng)。
2、在推普周期間，通過學(xué)校大隊(duì)櫥窗等形式，營(yíng)造良好的推普氛圍。
（三）活動(dòng)安排：
1、一至三年級(jí)學(xué)生應(yīng)積極講規(guī)范的普通話，寫規(guī)范字。
2、四年級(jí)學(xué)生"火眼金睛"找錯(cuò)別字（9月13日—9月19日）。
3、五年級(jí)學(xué)生開展"吳江話·普通話·英語"口語比賽（9月14日）。
推廣普通話活動(dòng)方案 4
一、活動(dòng)宗旨
大力推廣、積極普及全國(guó)通用的普通話，有利于克服語言隔閡，促進(jìn)社會(huì)交往，對(duì)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治、文化建設(shè)具有重要意義。
二、活動(dòng)主題
“普通話——情感的紐帶，溝通的橋梁”
三、活動(dòng)時(shí)間
四、組織形式多樣的活動(dòng)
設(shè)計(jì)宣傳口號(hào)：每位同學(xué)設(shè)計(jì)一句推廣宣傳口號(hào)，每個(gè)小組推薦一到二句宣傳口號(hào)參加班級(jí)評(píng)選，勝出的將作為班級(jí)宣傳口號(hào)，同時(shí)賦予設(shè)計(jì)者“宣傳小標(biāo)兵稱號(hào)”。口號(hào)要求突出主題、朗朗上口。
開展“啄木鳥大行動(dòng)”：組織學(xué)生走向?qū)W校周邊社區(qū)、街道、商店尋找錯(cuò)字、別字，并予以改正。
舉辦主題演講比賽：以“普通話的'魅力”為主題，讓學(xué)生進(jìn)行演講，分享自己學(xué)習(xí)普通話的經(jīng)歷、感受或普通話在生活中的重要性等。
組織普通話朗誦活動(dòng)：選擇經(jīng)典的詩(shī)歌、散文等作品，進(jìn)行普通話朗誦比賽，評(píng)選出優(yōu)秀朗誦者。
舉辦繞口令比賽：準(zhǔn)備一些有趣的繞口令，讓學(xué)生參與比賽，看誰能又快又準(zhǔn)確地說出來，增加活動(dòng)的趣味性和挑戰(zhàn)性。
開展主題班會(huì)：以小組為單位，通過朗誦、小品、相聲等形式開展推普主題活動(dòng)，同時(shí)評(píng)選出表現(xiàn)最為突出的小組和個(gè)人，授予“推普先進(jìn)小組”和“推普小明星”稱號(hào)。
五、活動(dòng)總結(jié)與獎(jiǎng)勵(lì)
活動(dòng)結(jié)束后，對(duì)在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生和小組進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，以鼓勵(lì)更多的同學(xué)積極參與到推廣普通話的活動(dòng)中來。同時(shí)，總結(jié)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和不足之處，為今后的推廣普通話工作提供參考。
推廣普通話活動(dòng)方案 5
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹國(guó)家語言文字方針政策和法律法規(guī)，大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語言文字，提升國(guó)民語言能力，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀和中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高國(guó)家文化軟實(shí)力。
二、活動(dòng)時(shí)間
三、活動(dòng)主題
“說普通話，寫規(guī)范字，傳承中華文化”
四、活動(dòng)內(nèi)容
利用學(xué)校集會(huì)時(shí)間，向全體師生宣傳推廣普通話的重要意義。
開展一次以“傳承中華文化”為主題的演講比賽，要求使用普通話進(jìn)行演講，每年級(jí)評(píng)選出優(yōu)秀者在學(xué)校廣播中展示。
教師以身作則，在授課、板書以及與學(xué)生日常交流中必須使用普通話，并引導(dǎo)學(xué)生在校園中說普通話，在作業(yè)、答卷中用規(guī)范字。
舉行一次全校學(xué)生寫規(guī)范字的寫字比賽，各班評(píng)選出書寫最漂亮的作品，在學(xué)校宣傳欄進(jìn)行展示。
辦一期以推廣普通話為主題的黑板報(bào)或手抄報(bào)，進(jìn)行評(píng)比。
組織學(xué)生開展“我給父母當(dāng)老師”活動(dòng)，發(fā)動(dòng)學(xué)生運(yùn)用在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象。
組織“啄木鳥進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)，學(xué)生們?cè)谏鐓^(qū)中尋找并糾正標(biāo)識(shí)宣傳中不正確用字的`現(xiàn)象。
在學(xué)校內(nèi)設(shè)置永久性的宣傳標(biāo)語牌，如“說普通話，寫規(guī)范字，做文明人”等，營(yíng)造濃厚的推普氛圍。
五、活動(dòng)評(píng)估
設(shè)立評(píng)估指標(biāo)，如學(xué)生參與度、普通話使用的改善情況、活動(dòng)效果反饋等，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行全面評(píng)估，以便總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)推廣普通話的工作。
六、組織機(jī)構(gòu)
成立專門的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)活動(dòng)的策劃、組織和實(shí)施，確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。
推廣普通話活動(dòng)方案 6
一、活動(dòng)背景
隨著社會(huì)的發(fā)展，普通話在人際交往和信息傳播中的作用日益凸顯。為了進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生的語言規(guī)范意識(shí)和推廣普通話的參與意識(shí)，推動(dòng)全校語言文字工作向縱深發(fā)展，特制定本活動(dòng)方案。
二、活動(dòng)時(shí)間
三、活動(dòng)主題
“說好普通話，邁進(jìn)新時(shí)代”
四、活動(dòng)內(nèi)容
宣傳動(dòng)員，營(yíng)造氛圍
（1）在學(xué)校網(wǎng)站發(fā)布推普周活動(dòng)方案，確保校園內(nèi)外師生及家長(zhǎng)都能知曉。
（2）利用一次全校大會(huì)，向全體教師解讀推普活動(dòng)方案，明確責(zé)任和要求。
（3）在學(xué)校大門、教學(xué)樓、圖書館等顯著位置張貼以宣傳推廣普通話為主題的標(biāo)語和宣傳海報(bào)，營(yíng)造良好氛圍。
（4）利用校園廣播播放有關(guān)推廣普通話的知識(shí)和宣傳語，組織師生學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法》。
系列活動(dòng)
（1）每班制作一幅推普標(biāo)語，加強(qiáng)班級(jí)內(nèi)的宣傳。
（2）舉辦“漢字聽寫大賽”，提高學(xué)生正確書寫漢字的能力。
（3）開展“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，通過朗誦經(jīng)典文學(xué)作品，感受普通話的韻律美。
（4）各班級(jí)召開推廣普通話的主題班會(huì)，形式可多樣化，如朗誦、演講、辯論等。
（5）組織學(xué)生進(jìn)行推普宣傳社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如在社區(qū)發(fā)放推普宣傳資料等。
（6）評(píng)選出班級(jí)推普員，利用課間時(shí)間為同學(xué)們朗誦優(yōu)秀作品，發(fā)揮示范帶頭作用。
加強(qiáng)監(jiān)督與檢查
（1）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門加強(qiáng)對(duì)教師課堂教學(xué)中使用普通話情況的檢查。
（2）對(duì)校園內(nèi)的.標(biāo)語、指示牌、宣傳欄等文字內(nèi)容進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字及時(shí)糾正。
五、組織機(jī)構(gòu)
成立推廣普通話領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)活動(dòng)的統(tǒng)籌規(guī)劃和指導(dǎo)工作，下設(shè)辦公室負(fù)責(zé)具體的組織協(xié)調(diào)和實(shí)施工作。
六、工作要求
全體師生要高度重視此次活動(dòng)，積極參與，從我做起，說好普通話。
各班級(jí)和相關(guān)部門要按照活動(dòng)方案認(rèn)真組織實(shí)施，確保各項(xiàng)活動(dòng)順利開展并取得實(shí)效。
注重活動(dòng)資料的收集和整理，包括活動(dòng)照片、視頻、學(xué)生作品等，以便總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和成果展示。
將推廣普通話活動(dòng)與日常教學(xué)、學(xué)習(xí)和生活緊密結(jié)合，形成長(zhǎng)效機(jī)制，不斷提高師生的普通話水平和語言文字應(yīng)用能力。
推廣普通話活動(dòng)方案 7
一、活動(dòng)背景
我國(guó)是一個(gè)多民族、多語言、多方言的國(guó)家，推廣普及普通話有利于增進(jìn)各民族各地區(qū)的交流，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一，增強(qiáng)中華民族凝聚力。
二、活動(dòng)目標(biāo)
提高全校師生對(duì)推廣普通話重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)語言規(guī)范意識(shí)。
營(yíng)造良好的校園語言環(huán)境，使普通話成為校園語言。
鼓勵(lì)師生在日常生活中積極使用普通話，提高普通話水平。
三、活動(dòng)時(shí)間
四、參與人員
全校師生
五、活動(dòng)安排
宣傳動(dòng)員階段
（1）在學(xué)校宣傳欄張貼推廣普通話的.宣傳海報(bào)。
（2）利用學(xué)校廣播、電子屏滾動(dòng)播放推普宣傳標(biāo)語和相關(guān)知識(shí)。
（3）舉辦推普周啟動(dòng)儀式，校長(zhǎng)發(fā)表動(dòng)員講話，強(qiáng)調(diào)推廣普通話的意義和要求。
活動(dòng)開展階段
（1）開展主題班會(huì)
各班級(jí)組織以“說普通話，寫規(guī)范字”為主題的班會(huì)，通過討論、演講等形式，讓學(xué)生了解普通話的重要性和規(guī)范使用方法。
（2）舉辦普通話朗誦比賽
分年級(jí)舉辦朗誦比賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)和使用普通話的熱情，提高普通話表達(dá)能力。
（3）規(guī)范漢字書寫活動(dòng)
組織學(xué)生進(jìn)行硬筆或毛筆書法比賽，強(qiáng)調(diào)書寫規(guī)范漢字，培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣。
（4）“啄木鳥糾錯(cuò)”行動(dòng)
鼓勵(lì)學(xué)生在校園內(nèi)、社區(qū)中尋找錯(cuò)別字、不規(guī)范用字等，并進(jìn)行記錄和糾正。
（5）教師普通話培訓(xùn)
組織教師參加普通話培訓(xùn)課程，提高教師的普通話水平，發(fā)揮教師的示范作用。
總結(jié)表彰階段
（1）對(duì)在活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生和班級(jí)進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
（2）總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，整理相關(guān)資料，為今后的推普工作提供參考。
六、活動(dòng)評(píng)估
設(shè)立評(píng)估指標(biāo)，如學(xué)生參與度、普通話水平提升情況等。
通過問卷調(diào)查、師生反饋等方式了解活動(dòng)效果和存在的問題。
七、其他事項(xiàng)
確保活動(dòng)的組織和實(shí)施有序進(jìn)行，責(zé)任到人。
活動(dòng)期間要注意安全，特別是“啄木鳥糾錯(cuò)”行動(dòng)在校園外進(jìn)行時(shí)。
及時(shí)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行宣傳報(bào)道，擴(kuò)大活動(dòng)影響力。
推廣普通話活動(dòng)方案 8
一、活動(dòng)主題
“普通話，讓我們更親近”
二、活動(dòng)目的
通過一系列豐富多彩的活動(dòng)，提高全校師生的普通話水平，增強(qiáng)語言文字規(guī)范意識(shí)，營(yíng)造良好的語言環(huán)境。
三、活動(dòng)時(shí)間
四、活動(dòng)內(nèi)容
氛圍營(yíng)造
（1）在學(xué)校門口、教學(xué)樓等顯著位置懸掛推廣普通話的橫幅。
（2）利用校園廣播播放普通話相關(guān)知識(shí)和優(yōu)美的普通話文章、詩(shī)歌等。
（3）在班級(jí)黑板報(bào)開辟推普專欄，宣傳推普知識(shí)。
教師活動(dòng)
（1）組織教師開展普通話專題培訓(xùn)，提高教師的普通話發(fā)音和教學(xué)水平。
（2）要求教師在課堂教學(xué)、日常交流中使用標(biāo)準(zhǔn)普通話。
學(xué)生活動(dòng)
（1）舉辦“普通話演講比賽”，讓學(xué)生展示普通話表達(dá)能力。
（2）開展“普通話故事大王”比賽，鼓勵(lì)學(xué)生用普通話講述有趣的故事。
（3）組織“易錯(cuò)字聽寫大賽”，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)規(guī)范漢字的掌握。
親子互動(dòng)
（1）發(fā)放《推廣普通話倡議書》給學(xué)生家長(zhǎng)，倡導(dǎo)家長(zhǎng)在家中也使用普通話與孩子交流。
（2）鼓勵(lì)學(xué)生回家教長(zhǎng)輩說普通話，營(yíng)造家庭推普氛圍。
社區(qū)宣傳
組織學(xué)生志愿者到學(xué)校周邊社區(qū)進(jìn)行推普宣傳，發(fā)放宣傳資料，糾正社區(qū)內(nèi)的不規(guī)范用字。
五、活動(dòng)步驟
準(zhǔn)備階段
確定活動(dòng)方案，準(zhǔn)備宣傳資料，組織相關(guān)人員培訓(xùn)等。
實(shí)施階段
按照活動(dòng)內(nèi)容逐一開展各項(xiàng)活動(dòng)，確保活動(dòng)的'質(zhì)量和效果。
總結(jié)階段
對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，收集師生和家長(zhǎng)的反饋意見，評(píng)選出優(yōu)秀個(gè)人和班級(jí)進(jìn)行表彰。
六、活動(dòng)要求
全體師生要積極參與活動(dòng)，形成良好的推普氛圍。
各班級(jí)要按照活動(dòng)安排認(rèn)真組織，確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。
活動(dòng)過程中要注意收集資料，如照片、視頻等，以便進(jìn)行總結(jié)和宣傳。
七、活動(dòng)預(yù)算
宣傳物料費(fèi)用：橫幅制作、宣傳資料印刷等，預(yù)計(jì)xxx元。
獎(jiǎng)品費(fèi)用：購(gòu)買演講比賽、聽寫大賽等活動(dòng)的獎(jiǎng)品，預(yù)計(jì)xxx元。
其他費(fèi)用：如志愿者服裝、活動(dòng)道具等，預(yù)計(jì)xxx元。
總計(jì)：xxx元
推廣普通話活動(dòng)方案 9
一、活動(dòng)主題
“說好普通話，邁進(jìn)新時(shí)代”
二、活動(dòng)宗旨
以提升全校師生的語言文字應(yīng)用能力為目標(biāo)，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，促進(jìn)校園文化建設(shè)，推動(dòng)學(xué)校語言文字工作進(jìn)一步發(fā)展。
三、活動(dòng)時(shí)間
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立推普活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)活動(dòng)的策劃、組織和實(shí)施。
五、具體活動(dòng)
推普周啟動(dòng)儀式
（1）舉行升國(guó)旗儀式，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹推普周活動(dòng)的意義和目的。
（2）學(xué)生代表發(fā)表推廣普通話的倡議書。
宣傳活動(dòng)
（1）校園內(nèi)張貼推普宣傳海報(bào)、標(biāo)語。
（2）利用學(xué)校微信公眾號(hào)、班級(jí)群等發(fā)布推普知識(shí)和活動(dòng)信息。
主題班會(huì)
各班級(jí)組織開展以推廣普通話為主題的'班會(huì)活動(dòng)，形式可以多樣，如普通話知識(shí)競(jìng)賽、繞口令比賽等。
經(jīng)典誦讀活動(dòng)
（1）舉辦全校性的經(jīng)典誦讀比賽，要求學(xué)生用標(biāo)準(zhǔn)的普通話朗誦經(jīng)典文學(xué)作品。
（2）利用晨讀或課間時(shí)間，組織學(xué)生集體誦讀經(jīng)典詩(shī)文。
規(guī)范字書寫活動(dòng)
（1）舉辦規(guī)范漢字書寫比賽，設(shè)置不同獎(jiǎng)項(xiàng)。
（2）組織書法社團(tuán)開展書法展示活動(dòng)。
“我給父母當(dāng)老師”活動(dòng)
鼓勵(lì)學(xué)生回家教父母說普通話，糾正家庭成員不正確的發(fā)音，與家長(zhǎng)共同提高普通話水平。
社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)
組織學(xué)生到附近社區(qū)進(jìn)行普通話宣傳，如發(fā)放傳單、糾正招牌錯(cuò)別字等。
教師推普活動(dòng)
（1）開展教師普通話培訓(xùn)講座。
（2）進(jìn)行教師教案、板書規(guī)范字檢查。
六、活動(dòng)評(píng)估與獎(jiǎng)勵(lì)
設(shè)立評(píng)估小組，對(duì)各班級(jí)活動(dòng)開展情況進(jìn)行評(píng)估。
根據(jù)活動(dòng)參與度、表現(xiàn)等評(píng)選出推普先進(jìn)班級(jí)和個(gè)人，并給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
七、活動(dòng)總結(jié)
推普周結(jié)束后，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)，整理相關(guān)資料，為今后的語言文字工作提供經(jīng)驗(yàn)和參考。同時(shí)，繼續(xù)保持推廣普通話的工作力度，使普通話成為校園的日常用語。
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