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最新幼兒教師活動(dòng)方案范文（精選14篇）
為了確保活動(dòng)能成功舉辦，通常需要預(yù)先制定一份完整的活動(dòng)方案，活動(dòng)方案指的是為某一次活動(dòng)所制定的計(jì)劃類文書。那么活動(dòng)方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編為大家整理的最新幼兒教師活動(dòng)方案范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
最新幼兒教師活動(dòng)方案 篇1
一、活動(dòng)目的：
為豐富員工的'文娛生活，培養(yǎng)健康向上的愛好，增進(jìn)員工之間的溝通交流，調(diào)動(dòng)員工工工作積極性，緩解工作壓力，實(shí)現(xiàn)勞逸結(jié)合，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，體現(xiàn)幼兒園對(duì)教職工的關(guān)愛，特組織本次工會(huì)活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間安排：20xx年x月x日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：廟街鄉(xiāng)中心幼兒園
四、注意事項(xiàng)：
1、注意安全，不遲到不早退，在活動(dòng)過程中服從組織安排。
2、定于下午13：00統(tǒng)一在幼兒園集合。
3、活動(dòng)中要充分發(fā)揮相互幫助、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。
五、活動(dòng)人員安排：
為確保本次活動(dòng)順利進(jìn)行，經(jīng)研究決定，成立此次活動(dòng)組織小組，成員名單如下：
組長：劉小凱
成員：安阿芳趙建業(yè)李秋軍
各小組成員負(fù)責(zé)各項(xiàng)活動(dòng)的協(xié)調(diào)準(zhǔn)備工作。
六、活動(dòng)具體安排：
（一）拔河比賽及跳繩比賽：時(shí)間：14：00——15：00地點(diǎn)：幼兒園
（二）登山比賽：時(shí)間：15：30——16：30地點(diǎn)：九龍山
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
拔河比賽：勝出一方發(fā)放獎(jiǎng)品。
跳繩比賽：評(píng)出前三名，頒發(fā)證書，發(fā)放獎(jiǎng)品。
登山比賽：評(píng)出前三名，頒發(fā)證書，發(fā)放獎(jiǎng)品。
最新幼兒教師活動(dòng)方案 篇2
推進(jìn)幼兒園課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)改革，切實(shí)提高幼兒教師的專業(yè)水平，打造一支理念新、能力強(qiáng)、業(yè)務(wù)精的教師隊(duì)伍。結(jié)合本期市區(qū)開展的語言領(lǐng)域的教學(xué)展評(píng)，在前期教材教法培訓(xùn)的`基礎(chǔ)上，現(xiàn)組織開展全園教師開展語言領(lǐng)域優(yōu)秀活動(dòng)方案設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)，現(xiàn)將具體事項(xiàng)通知如下：
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月26日—28日
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園辦公室
三、活動(dòng)對(duì)象：
全園教師以師徒結(jié)對(duì)的方式參與活動(dòng)，共12組，24人參加。
四、活動(dòng)要求：
1、活動(dòng)內(nèi)容：每組教師以大班語言活動(dòng)《我給好朋友寫封信》為題設(shè)計(jì)一個(gè)集中教育活動(dòng)，活動(dòng)為一課時(shí)。
2、活動(dòng)形式：每組教師應(yīng)在分析理解教材內(nèi)容的基礎(chǔ)，以《指南》精神為指導(dǎo)，在互相討論、研究的基礎(chǔ)上共同設(shè)計(jì)出教學(xué)活動(dòng)方案，并于xx月27日前交到胡曉麗主任處。
3、教案設(shè)計(jì)格式：教材分析、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)過程。教材分析是指對(duì)教材的內(nèi)容和教育價(jià)值做簡要分析，并結(jié)合本班幼兒的身心特點(diǎn)和認(rèn)知水平，說明此教案設(shè)計(jì)的意圖。活動(dòng)目標(biāo)包括認(rèn)知目標(biāo)、能力目標(biāo)、情感目標(biāo)。需要符合教材內(nèi)涵，突出學(xué)科特點(diǎn)。具體、可操作性。重點(diǎn)、難點(diǎn)定位準(zhǔn)確。活動(dòng)過程要敘述詳細(xì)、流程清晰；提問恰當(dāng)。
4、評(píng)比要求
（1）要體現(xiàn)正確的教育理念，要符合《綱要》精神。
（2）要以幼兒發(fā)展為本，充分體現(xiàn)關(guān)注和尊重幼兒。
（3）格式規(guī)范，目標(biāo)明確，重難點(diǎn)突出。
（4）活動(dòng)過程力求簡單、真實(shí)、自然，體現(xiàn)出常態(tài)性和可操作性。
5、評(píng)比方式
我們將于xx月28日將教師所設(shè)計(jì)的活動(dòng)方案掛在幼兒園網(wǎng)站上，組織教師進(jìn)行評(píng)比，將評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。
最新幼兒教師活動(dòng)方案 篇3
為配合“江蘇省基礎(chǔ)教育青年教師教學(xué)基本功大賽”，經(jīng)研究決定，我園于4月27（星期一）日舉行幼兒教師講故事比賽。
一、活動(dòng)宗旨
為了提高教師專業(yè)能力，鼓勵(lì)青年教師積極參加教學(xué)基本功的練習(xí)，我園特開展“幼兒教師講故事比賽”活動(dòng)。旨在全面提高青年教師對(duì)語言的感受能力、表達(dá)能力和掌控能力，使青年教師較好地掌握“講故事”技巧，提高語言感染力并使其能在教學(xué)中發(fā)揮語言能力和水平，為今后進(jìn)行語言活動(dòng)教學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、參賽對(duì)象
本園全體一線教師。
三、比賽規(guī)則和要求
1、參賽作品可從本方案附件三“備選故事”中選取，也可由參賽教師自選。自選故事應(yīng)是思想健康、內(nèi)容生動(dòng)、富有童趣和美感的作品。為提升講述效果，建議參賽教師對(duì)作品文本進(jìn)行適當(dāng)?shù)母木帯?/p>
2、要求參賽教師語言表達(dá)清晰、流暢、具有感染力，現(xiàn)場表現(xiàn)形象、生動(dòng)、具有吸引力，所采用的講述方式有助于幼兒對(duì)故事的`感受和理解。
3、故事講述時(shí)間統(tǒng)一規(guī)定為每人3分鐘。
四、參賽形式
1、以抽簽形式?jīng)Q定比賽順序。
2、比賽設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，校園網(wǎng)公布，并頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書，予以表彰。
3、根據(jù)比賽成績推選一名教師參加片級(jí)比賽。
五、比賽時(shí)間、地點(diǎn)
20XX年4月27日下午12：40；本園多功能廳。
六、評(píng)委及評(píng)分原則
1、要求評(píng)委本著“公平、公開、公正，實(shí)事求是”的原則給各位教師打分。
2、評(píng)委組成人員：
最新幼兒教師活動(dòng)方案 篇4
一、指導(dǎo)思想
為了加強(qiáng)崗位練兵，造就一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，全面提升教師的專業(yè)技能，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，比賽旨在提升幼兒園的綜合師資水平，強(qiáng)化幼兒教師隊(duì)伍，促進(jìn)教師積極進(jìn)取、形成教師之間互相學(xué)習(xí)、和諧競爭的良好氛圍，為我園教師成長搭建平臺(tái)。
二、比賽時(shí)間：
20xx年12月29日下午6：00
三、比賽對(duì)象：
19位一線教師
四、比賽方式與要求
1、先根據(jù)主題寫出活動(dòng)設(shè)計(jì)后說課，寫活動(dòng)設(shè)計(jì)時(shí)間不超過1個(gè)小時(shí)。
2、抽簽決定教師說課主題和順序。
3、說課時(shí)間控制在10分鐘以內(nèi)。
4、備課、說課期間禁止使用電子設(shè)備。（如：電腦、手機(jī)等）
五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
（一）說教材
1、準(zhǔn)確把握所選用教材的教育理念，把握所選主題活動(dòng)內(nèi)容在整個(gè)課程體系中的地位和作用。
2、準(zhǔn)確確定教學(xué)活動(dòng)中的重點(diǎn)難點(diǎn)。
3、教學(xué)目標(biāo)全面、具體、可行，符合課程要求和幼兒實(shí)際，可操作性強(qiáng)。20
（二）說教法、說學(xué)法
1、能依據(jù)活動(dòng)內(nèi)容的需要和幼兒實(shí)際合理地選擇、運(yùn)用教學(xué)方法，可行性較強(qiáng)。
2、體現(xiàn)新的教學(xué)理念，理念依據(jù)充分。
3、教學(xué)步驟合理、有序，符合幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)和規(guī)律，價(jià)值取向明確。40
（三）說課活動(dòng)過程
1、教學(xué)目標(biāo)明確，能正確把握教材難點(diǎn)，有教法、學(xué)法、會(huì)運(yùn)用教學(xué)手段。
2、能合理安排教學(xué)結(jié)構(gòu)、教學(xué)環(huán)節(jié)。
3、整個(gè)教學(xué)過程的.實(shí)施能較好地突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，使教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)真正得到落實(shí)。30
（四）說課教態(tài)
1、語言規(guī)范、簡潔、生動(dòng)，具有感召力。
2、表述有條理，有說服力。
3、態(tài)度、表情有親和力。（10）
五、說課要求：
1、說課要以教學(xué)實(shí)踐為基礎(chǔ)，全面把握說課的內(nèi)容。
2、活動(dòng)目標(biāo)、教法、學(xué)法及教學(xué)程序設(shè)計(jì)要符合幼兒的年齡特點(diǎn)，充分體現(xiàn)以幼兒為主體的教學(xué)理念。
3、詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出，顯示特色。
4、體現(xiàn)參賽者的基本功、教育理論水平、實(shí)際教學(xué)業(yè)務(wù)能力和教學(xué)組織能力。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一等獎(jiǎng)：1名二等獎(jiǎng)：2名三等獎(jiǎng)：3名
七、人員分工：
評(píng)委：李XX柯XX
攝像、后勤：王XX
最新幼兒教師活動(dòng)方案 篇5
一、指導(dǎo)思想
說課作為教師鉆研教材，探討教學(xué)方法，實(shí)踐教學(xué)手段，不斷提高教育、教學(xué)水平的一種好方法，也是促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的有效途徑。隨著《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的出臺(tái)，在學(xué)習(xí)、解讀和落實(shí)的.同時(shí)，進(jìn)一步落實(shí)好《綱要》和新課程精神，加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐研究，優(yōu)化教學(xué)過程，促進(jìn)教師夯實(shí)教學(xué)基本功，提高教學(xué)水平，我園特舉辦此次教師說課比賽活動(dòng)。
二、參賽人員：
全體教師
三、比賽方式
比賽分輪進(jìn)行。
第一輪：在全園培訓(xùn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行書面說課選拔，選出10名教師進(jìn)入決賽。
第二輪：現(xiàn)場說課比賽。每位教師按說課原則和要求進(jìn)行10——15分鐘現(xiàn)場說課。
四、比賽時(shí)間
說課培訓(xùn)：3月10日13：30——14：30參加對(duì)象：主班教師
3月11日9：00——10：00參加對(duì)象：副班教師
地點(diǎn)：東海園
第一輪：3月16日，各分園舉行現(xiàn)場書面說課。3月17日公布進(jìn)入現(xiàn)場說課的名單和入圍說課稿修改的名單。
地點(diǎn)：各分園負(fù)責(zé)人：謝瑩、李意君、鞏老師
第二輪：3月25日下午13：00—14：30現(xiàn)場說課
五、評(píng)委
由園長、副園長、骨干教師代表組成。
六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（見附表）
七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
比賽共設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名；入圍獎(jiǎng)若干
八、有關(guān)說明：
1、本次說課比賽分層進(jìn)行，高級(jí)教師進(jìn)行片段式說課，一、二級(jí)教師主題說課，新教師目標(biāo)說課。現(xiàn)場說課新教師3名、一、二級(jí)教師4名，高級(jí)教師3名。具體參賽名單如下：
2—3年新教師：16名
韓夢(mèng)薇、陸佳潔、單佳楠、陳巧娜、汪維芬、胡燕娜、趙瑩瑩、陳琴、江丹麗、忻麗麗、王忠、黃微、徐雙雙、毛敏潔、忻小艷、李晶晶
一級(jí)、二級(jí)教師：17名
梁紅、魯漂芬、邵芬芬、李瑩、陳艷丹、鄭雪飛、趙棟玲、陳夏、任嬋娟、包松盛、蔣海紅、朱于偉、王微、黃蓉、潘雅璐、邱瑜、何靜飛、陳輝、
高級(jí)教師：21名
王雯雯、吳涌、徐海瓊、朱穎、徐俠、陳航萌、費(fèi)明玉、王海英（大）、王海英（小）、忻文奕、忻春嵐、程鶯、徐雙妹、林衛(wèi)萍、賴婷、閻紅、陳崖、王巧萍、鮑玲君
2、參加書面說課的教師自備一支黑水筆，不得攜帶任何參考資料。寫課時(shí)間：1：15——2：15，手機(jī)當(dāng)場關(guān)閉。
3、說課為展示性說課，時(shí)間15分鐘。
4、請(qǐng)?jiān)谝?guī)定時(shí)間內(nèi)修改潤色好說課稿，于3月24日上午電子稿發(fā)給本園園長助理，屆時(shí)評(píng)出入圍獎(jiǎng)，入圍教師在助理指導(dǎo)下進(jìn)一步修改潤色。各助理于4月13日整理完畢，統(tǒng)一打包發(fā)給謝瑩。幼兒園準(zhǔn)備結(jié)集編發(fā)《江東區(qū)中心幼兒園說課集》（暫名）。
最新幼兒教師活動(dòng)方案 篇6
一、培訓(xùn)目標(biāo)：
為了促進(jìn)幼兒教師各項(xiàng)技能的不斷提升，增強(qiáng)教師教學(xué)技能，營造愛學(xué)習(xí)、敢拼搏、善思考的園所氛圍，特別制定幼兒教師基本功大練兵活動(dòng)方案，力求在短期內(nèi)發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和早就一批優(yōu)秀教師。
二、培訓(xùn)對(duì)象：
園內(nèi)在職幼兒教師。
三、基本原則：
問題是培訓(xùn)的起點(diǎn)、解決這些問題是歸宿，教師以"自修、學(xué)習(xí)、反思、實(shí)踐"為主要學(xué)習(xí)方式、同時(shí)培養(yǎng)老師互動(dòng)、互助、熱愛集體、分享快樂等道德情操。在自學(xué)基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)反思，適時(shí)輔導(dǎo)。
四、培訓(xùn)時(shí)間及地點(diǎn)：
12年9月下旬——12月，地點(diǎn)：本園內(nèi)。
五、培訓(xùn)、考核組成員：
組長：蔣余慧副組長：黃偉
六、培訓(xùn)內(nèi)容，考核要求：
1、通用技能。
粉筆字、鋼筆字老師書寫工整，字體規(guī)范。
2、講故事（普通話）。
3、音樂類。
a、聲樂：掌握基本的歌唱技能、正確富有感情的`教唱幼兒歌曲
b、視唱：具有一定的視唱能力，能熟練的視唱教材的歌曲。
c、樂理：掌握基礎(chǔ)樂理知識(shí)，熟練把握幼兒教材中的樂理識(shí)。
d、鍵盤：會(huì)用一種以上的鍵盤樂器，自彈自唱。
e、舞蹈：有一定的舞蹈基本功和簡單的兒童舞蹈編排能力。
4、美術(shù)類。
a、美術(shù)欣賞：掌握基礎(chǔ)美術(shù)理論知識(shí)。
b、繪畫：熟練掌握簡筆畫，并有效用于教學(xué)。
c、玩教具的制作和運(yùn)用。
七、培訓(xùn)，考核時(shí)間安排。
最新幼兒教師活動(dòng)方案 篇7
一、指導(dǎo)思想：
以《綱要》為指導(dǎo)，以學(xué)區(qū)工作總目標(biāo)作為指導(dǎo)方針，以愛為教育的基礎(chǔ)，結(jié)合本園實(shí)際，繼續(xù)以“我能行，我努力，我真棒!”為精神動(dòng)力，抓好常規(guī)工作的同時(shí)，繼續(xù)建設(shè)本園特色，使教育質(zhì)量上一個(gè)新臺(tái)階。讓我園成為孩子的樂園，家長的放心園，教師的收獲園。
二、培養(yǎng)目標(biāo)和任務(wù)：
結(jié)合《幼兒園指導(dǎo)綱要》，從實(shí)施素質(zhì)教育的目標(biāo)出發(fā)，更新教育觀念，加強(qiáng)對(duì)教育新理論，新知識(shí)的學(xué)習(xí)，經(jīng)過多種途徑使教師迅速成長成熟起來。經(jīng)過一年的培訓(xùn)，力爭使每位教師在政治思想、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)育人的實(shí)際工作本事方面到達(dá)合格水平。
三、具體工作措施：
(一)加強(qiáng)全體教師的思想建設(shè)，把師德修養(yǎng)放在首位。
組織全體教師學(xué)習(xí)《規(guī)程》、《綱要》、《幼兒園管理規(guī)范》、《幼兒教師行為規(guī)范》等教育、德育綱領(lǐng)性文件，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)等，用正確的思想和理念激勵(lì)教師樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、培養(yǎng)教書育人，為人師表，敬業(yè)愛幼，安心于自我的教育教學(xué)崗位的思想觀念。
(二)經(jīng)過以老帶新結(jié)隊(duì)子，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
教師專業(yè)知識(shí)、教學(xué)技能、教學(xué)藝術(shù)等方面的水平和本事是做好教師工作的基礎(chǔ)。提高教育教學(xué)質(zhì)量，首先要提高教師的素質(zhì)，所以，我們把青年教師的'業(yè)務(wù)本事作為培訓(xùn)重點(diǎn)。
在培訓(xùn)中，將用“以老帶新，以優(yōu)帶新，以學(xué)促新”等方式，牽動(dòng)教師隊(duì)伍業(yè)務(wù)素質(zhì)的整體提高。開展“師徒結(jié)對(duì)”試點(diǎn)工作，簽定“師徒結(jié)對(duì)”協(xié)議，用互幫互助，共同成長的方式發(fā)展教師隊(duì)伍。我們將經(jīng)過骨干教師對(duì)青年教師的跟蹤培訓(xùn)，即指導(dǎo)備課——聽課——評(píng)課——總結(jié)等環(huán)節(jié)，推進(jìn)青年教師的業(yè)務(wù)水平不斷提高。
(三)加強(qiáng)教科研培訓(xùn)，提高教科研本事。
鼓勵(lì)教師參與教育科研，引導(dǎo)教師結(jié)合自身的教育教學(xué)工作實(shí)際，開展教科研活動(dòng)，展開教育教學(xué)的研究，學(xué)期結(jié)束圍繞這一方面撰寫論文和教學(xué)心得。
(四)狠抓教學(xué)常規(guī)，在備課與上課、聽課與評(píng)課等方面著重指導(dǎo)。
四、具體培訓(xùn)安排：
1、教師制定新學(xué)期計(jì)劃;(x月份)
2、組織幼兒教師優(yōu)質(zhì)課展評(píng)，培訓(xùn)教師如何組織教育活動(dòng)，備課、上課、評(píng)課;(3月份)
3、骨干教師、學(xué)科帶頭人開展教學(xué)觀摩活動(dòng);(x月份)
4、指導(dǎo)青年教師走出去、請(qǐng)進(jìn)來教學(xué)觀摩活動(dòng);(x月份)
5、開展教師聽、評(píng)課活動(dòng)，并進(jìn)行研討，檢查教師備課、教育筆記;(x月份)
6、舉辦教師手工制作活動(dòng)，進(jìn)行教師專業(yè)技能達(dá)標(biāo);(x月份)
7、轉(zhuǎn)崗教師培訓(xùn);
8、園長培訓(xùn);(x月份或x月份)
9、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí);(x月份)
10、教師教學(xué)心得交流，上交各項(xiàng)學(xué)期末工作總結(jié)。(x月份)
最新幼兒教師活動(dòng)方案 篇8
一、指導(dǎo)思想：
改革發(fā)展和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，結(jié)合我園實(shí)際情景，特制訂我園教師培訓(xùn)計(jì)劃。
二、培訓(xùn)目的
經(jīng)過開展園本培訓(xùn)，進(jìn)一步鞏固教師的職業(yè)道德，鞏固教師專業(yè)思想，使教師掌握必備的教育技能，樹立現(xiàn)代教育觀念，熟悉有關(guān)教育法規(guī)，不斷提高科學(xué)教育理論水平和教育教學(xué)研究本事，更新知識(shí)，提高執(zhí)教水平。使教師樹立正確的教育觀、兒童觀、游戲觀，不斷完善幼兒教師的知識(shí)、本事結(jié)構(gòu)，提高其實(shí)施幼兒教育教學(xué)的本事，以促進(jìn)教師專業(yè)成長。
近期目標(biāo)：使教師使教師把握現(xiàn)代幼兒教育基本理念，初步掌握幼兒教育教學(xué)基本功，能更好的勝任班級(jí)、園里的工作
遠(yuǎn)期目標(biāo)：成為適應(yīng)幼教改革和發(fā)展需要的骨干教師、省市學(xué)科帶頭人、各級(jí)各類幼教專家。
三、培訓(xùn)資料
教師職業(yè)道德、教育法規(guī)、幼兒教育基本理論、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，教師教學(xué)工作規(guī)范、教學(xué)技能理論知識(shí)，教學(xué)技能訓(xùn)練方法與途徑，幼教科研基本知識(shí)。幼兒園一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)的具體資料與要求、幼兒園團(tuán)體教學(xué)活動(dòng)組織的基本要求、游戲的組織等。
四、培訓(xùn)的層次
教師培訓(xùn)分三個(gè)層次：包括見習(xí)期培訓(xùn)、見習(xí)期后的適應(yīng)期培訓(xùn)、青年骨干教師培訓(xùn)。
五、具體措施：
1、每周進(jìn)行一次全園教師教育理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，要求認(rèn)真做好記錄。
2、定期組織教師學(xué)習(xí)《綱要》的文章，采用講座和參與式培訓(xùn)相結(jié)合的方式，深入領(lǐng)會(huì)《綱要》精神，并和工作實(shí)際相結(jié)合，把《綱要》的精神落實(shí)到每一位員工的行動(dòng)中去。
3、認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)范》，規(guī)范教師的.日常用語和行為舉止，努力營造一個(gè)寬松、溫馨的心理氛圍，使幼兒健康、歡樂地成長。
4、開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)，開學(xué)初每班根據(jù)學(xué)前班、大、中、小班幼兒的年齡特點(diǎn)布置出趣味味性、教育性、藝術(shù)性的大墻飾和各個(gè)活動(dòng)區(qū)。
5、組織教師參觀其他幼兒園，觀摩學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，開闊眼界。
6、開展教學(xué)改革，推行新教材，開展說課、聽課、評(píng)課為一體的實(shí)踐活動(dòng)，讓新教材真正進(jìn)入班級(jí)教學(xué)，并嘗試與園本課程相互融合、相互補(bǔ)充，尋求新的教學(xué)方法。
7、參加各級(jí)教育行政部門舉辦的公開課活動(dòng)以及園外培訓(xùn)活動(dòng)。汲取新思想、新做法，促進(jìn)本園教育教學(xué)的改革。
8、開展教師自學(xué)活動(dòng)、要求教師認(rèn)真寫讀書筆記、教育隨筆、。
9、讓年輕教師向有經(jīng)驗(yàn)、有特長的教師學(xué)習(xí)，幫忙她們盡快地提高教育教學(xué)水平，同時(shí)也有利于后者自身業(yè)務(wù)水平的提高。
10、經(jīng)過團(tuán)體備課、互相觀摩、專題討論等方式，幫忙教師熟悉、了解和掌握幼兒園教育教學(xué)的主要原則、基本方法和基本的組織形式，能夠獨(dú)立主持班級(jí)的教育教學(xué)活動(dòng);
11、每期舉辦一次教研活動(dòng)，邀請(qǐng)全市幼教工作者參加，組織全園教師觀摩學(xué)習(xí)，并展開討論。
12、組織教師參加專題研究、學(xué)術(shù)研討會(huì)，撰寫教育教學(xué)論文或教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章、教案設(shè)計(jì)等。
13、建立促進(jìn)教師發(fā)展的評(píng)價(jià)方案，組織教師進(jìn)行反思教學(xué)，認(rèn)真寫好反思記錄，加強(qiáng)教師的研究性學(xué)習(xí)。
14、探索觀察、評(píng)價(jià)幼兒的途徑和方法，改變以往統(tǒng)一、定期、標(biāo)準(zhǔn)化、量化的評(píng)價(jià)模式，采用觀察、談話、作品分析等多種方法，全面了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，關(guān)注每一個(gè)孩子的發(fā)展。15、組織多種競賽，給不一樣教師供給展示自我的機(jī)會(huì)和條件。
16、期末，要求每位教師寫工作總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)文章，引導(dǎo)教師進(jìn)行自我認(rèn)識(shí)、自我分析、找出自我工作中的不足，明確自身的優(yōu)勢與特長，確定自我的發(fā)展方向。
五、培訓(xùn)管理幼教
1、要求培訓(xùn)教師準(zhǔn)時(shí)到會(huì)并做好學(xué)習(xí)筆記。
2、幼兒園要樹立和強(qiáng)化教師的生存危機(jī)意識(shí)，激發(fā)教師參與培訓(xùn)的興趣。
3、完善考評(píng)和激勵(lì)機(jī)制，建立學(xué)習(xí)、檢查、考評(píng)、獎(jiǎng)懲制度。
4、展現(xiàn)教師培訓(xùn)的成果，學(xué)習(xí)交流教師中發(fā)表或獲獎(jiǎng)的好文章。
5、發(fā)動(dòng)每個(gè)教師制定切合自身實(shí)際的自培計(jì)劃，園里根據(jù)教師個(gè)人計(jì)劃提出不一樣的需要和目標(biāo)。
6、鼓勵(lì)教師發(fā)揮優(yōu)勢與特長，保護(hù)教師的教育教學(xué)個(gè)性與風(fēng)格，尊重教師的發(fā)展意愿，做到培訓(xùn)不拘一格。
最新幼兒教師活動(dòng)方案 篇9
一、活動(dòng)背景
新學(xué)期伊始，校黨委書記劉克利同志給全校每位教職工發(fā)送了一封推薦信，推薦我校蔡炳新和美國貝得勒兩位教授關(guān)于“為什么要當(dāng)教師”的心聲，在全校師生中引起了強(qiáng)烈反響。為深入學(xué)習(xí)上述兩位教授的敬業(yè)精神，切實(shí)提升師德建設(shè)水平，進(jìn)一步營造“忠誠教育，熱愛學(xué)生”的校園氛圍，由宣傳部牽頭，聯(lián)合人力資源處、校工會(huì)、教務(wù)處、機(jī)關(guān)黨委共同發(fā)起“我為什么當(dāng)老師”學(xué)習(xí)討論活動(dòng)。
學(xué)校通知要求：學(xué)習(xí)討論活動(dòng)在緊緊圍繞“我為什么要當(dāng)教師”主題的同時(shí)，要重點(diǎn)突出“職業(yè)忠誠”、“熱愛學(xué)生”等師德方面的關(guān)鍵要素。
普教中心根據(jù)學(xué)校的部署，對(duì)中小幼各單位開展“我為什么要當(dāng)教師”主題學(xué)習(xí)討論活動(dòng)作了相應(yīng)的安排。按照學(xué)校和普教中心的指示，幼兒園支部制定如下活動(dòng)方案：
二、活動(dòng)主題
我為什么要當(dāng)幼兒教師。
三、活動(dòng)目的
1.通過學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，進(jìn)一步營造“忠誠幼兒教育，熱愛孩子”的氛圍，提升教師的敬業(yè)精神和師德修養(yǎng)，促進(jìn)幼兒園的`師德建設(shè)。
2.挖掘身邊師德典型事例，樹立身邊的榜樣，營造互相學(xué)習(xí)的氛圍，廣泛傳遞正能量。
3.進(jìn)一步宣傳幼兒教育，提高幼兒教師的社會(huì)地位；進(jìn)一步宣傳湖大幼兒園，不斷提升湖大幼兒園的品牌。
四、活動(dòng)時(shí)間
3月22日——5月31日
五、活動(dòng)安排
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)（3月25日——3月31日）
六、具體工作：
1.成立“我為什么要當(dāng)幼兒教師”主題學(xué)習(xí)討論活動(dòng)工作小組。
組長：黨支部書記
組員：黨支部支委成員
分工：支部書記負(fù)責(zé)活動(dòng)方案的制定、活動(dòng)的整體策劃、安排、組織、活動(dòng)的總結(jié)、資料的收集等；紀(jì)檢委員負(fù)責(zé)對(duì)整個(gè)活動(dòng)的監(jiān)督、指導(dǎo)；組織委員協(xié)助支部書記負(fù)責(zé)活動(dòng)的策劃和組織工作；宣傳委員負(fù)責(zé)活動(dòng)各階段的宣傳報(bào)道工作，包括宣傳專刊、網(wǎng)上報(bào)道等；青年委員負(fù)責(zé)與團(tuán)支部的聯(lián)系，指導(dǎo)團(tuán)支部圍繞主題活動(dòng)開展相關(guān)工作。
2.支委會(huì)議討論通過活動(dòng)方案。
3.向全園公示活動(dòng)方案并做口頭宣傳，做到人人知曉。
4.組織收聽我校蔡炳新和美國貝得勒兩位教授關(guān)于“為什么要當(dāng)教師”的錄音。
第二階段：活動(dòng)開展（4月1日——5月20日）
具體工作
1.支部推薦相關(guān)學(xué)習(xí)資料，以集中學(xué)習(xí)交流和自學(xué)相結(jié)合的方式進(jìn)行。
2.以觀看視頻的方式組織集中學(xué)習(xí)。
3.開展“我為什么要當(dāng)幼兒教師”主題征文評(píng)比活動(dòng)，優(yōu)秀征文出刊。（教師50歲以下、保育員45歲以下參加）
4.組織教職工參加z大學(xué)校報(bào)、新聞網(wǎng)、官方微博“我為什么要當(dāng)教師”的學(xué)習(xí)及討論，爭取在z大學(xué)“名師博客”上發(fā)表主題博文。
5.以年級(jí)組為單位開展“我身邊的幼兒教師”交流活動(dòng)，支委成員參加各年級(jí)的活動(dòng)。
6.以年級(jí)組為單位舉辦“我身邊的幼兒教師”宣傳板報(bào)，幼兒園制作相關(guān)宣傳冊(cè)。
7.團(tuán)支部組織相關(guān)學(xué)習(xí)交流活動(dòng)（可以QQ論壇的方式進(jìn)行）。
8.黨員撰寫活動(dòng)“我為什么要當(dāng)幼兒教師”主題活動(dòng)心得。
第三階段：總結(jié)反思（5月21日——5月31日）
1.支部針對(duì)“我為什么當(dāng)教師”學(xué)習(xí)討論活動(dòng)情況進(jìn)行全面總結(jié)和反思，并將資料報(bào)普教中心黨總支。
2、支部推薦兩篇優(yōu)秀個(gè)人學(xué)習(xí)心得體會(huì)到普教中心。
七、活動(dòng)說明
1.“我為什么要當(dāng)幼兒教師”主題學(xué)習(xí)討論活動(dòng)面向全園教師，各項(xiàng)活動(dòng)均按方案組織實(shí)施。
2.征文獲獎(jiǎng)或?qū)W習(xí)心得獲獎(jiǎng)的教師可在目標(biāo)管理考核中加分。
3.活動(dòng)全過程注意收集各方面的資料存檔。
4.活動(dòng)過程中及時(shí)進(jìn)行多途徑的宣傳報(bào)道。
最新幼兒教師活動(dòng)方案 篇10
一、活動(dòng)目的
很多孩子都是獨(dú)生子女，家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然。通過感恩節(jié)活動(dòng)，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人，用一顆感恩的心面對(duì)未來的生活！
二、活動(dòng)時(shí)間：
11月xx日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園
四、具體安排
1、進(jìn)行《學(xué)會(huì)感恩》的演講，同時(shí)也是對(duì)全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)，正式拉開了感恩節(jié)活動(dòng)的序幕；
2、學(xué)唱《讓愛住我家》；
3、搜集素材做感恩節(jié)環(huán)創(chuàng)和賀卡等。
4、小、中、大班學(xué)唱《讓愛住我家》；
5、畫一幅畫或做手工作品送給家人，感恩父母；
6、幼兒給爸爸媽媽做力所能及的家務(wù)事。
“愛的傳遞”活動(dòng)：家長填寫愛心卡，鼓勵(lì)寶寶把愛心卡送給老師、父母。或者張貼在幼兒園的愛心墻、海報(bào)上。
五、游戲：
游戲規(guī)則：選出5對(duì)父母和孩子，孩子戴上眼罩，父母坐在椅子上，孩子通過摸臉和手，辨認(rèn)出自己的`父母。
交流：孩子們是怎樣辨認(rèn)出自己的父母的？尋找什么特征？
游戲規(guī)則：展示孩子繪畫的全家福，讓爸爸媽媽猜出哪些是自己孩子畫的？畫得分別是誰？請(qǐng)父母說說是怎樣猜到的。
游戲規(guī)則：選舉5對(duì)父母與孩子每對(duì)發(fā)10個(gè)兵乓球，父母站在5米以外接孩子拋出的球，看哪些組接的球最多。
最新幼兒教師活動(dòng)方案 篇11
一、活動(dòng)名稱
認(rèn)識(shí)教師節(jié)
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、知道9月10日教師節(jié)是老師們的節(jié)日，初步了解老師的工作。
2、能與家長主動(dòng)完成親子禮物，并把禮物送給老師。
3、初步產(chǎn)生喜歡老師、愛老師的情感。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
字卡9月10日、教師在開學(xué)前加班布置教室的視頻和照片。
四、活動(dòng)過程
（一）談話導(dǎo)入，引起幼兒活動(dòng)的'愿望
師：今天，我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l，請(qǐng)小朋友們看看這里面有誰？他們?cè)诟墒裁矗?/p>
（二）幼兒觀看老師布置教室加班的視頻
1、幼兒觀看視頻。
2、教師提問。
師：錄像里有誰？老師們?cè)谧鍪裁矗磕憧吹酵饷娴奶焓前滋爝�是晚上？
（三）介紹教師節(jié)師：寶寶們以后跟老師會(huì)學(xué)很多的本領(lǐng)，你喜歡老師嗎？
向幼兒介紹9月10日是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。
（四）請(qǐng)家長與幼兒共同制作親子禮物——圖形粘貼畫五、作品完成后，請(qǐng)幼兒將作品送給老師，并且和老師抱一抱、親一親，向老師問聲節(jié)日好。
最新幼兒教師活動(dòng)方案 篇12
秋天是收獲的季節(jié)。九月，我們不僅迎來了開學(xué)季節(jié)，也迎來了教師節(jié)。在這個(gè)節(jié)日，為教師開展教師主題活動(dòng)非常重要。接下來，我將活動(dòng)計(jì)劃分為以下幾點(diǎn)。
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、讓孩子們了解9月10日是教師節(jié)。從小培養(yǎng)孩子尊敬老師的美德。
2、孩子們通過畫畫和制作手工表格向老師表達(dá)他們的節(jié)日愿望。
3、培養(yǎng)幼兒大膽表達(dá)、語言表達(dá)能力和動(dòng)手操作能力。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、每位班主任應(yīng)制定課堂活動(dòng)數(shù)據(jù)和形式。
2、為兒童提供相應(yīng)的材料。
3、孩子們已經(jīng)學(xué)會(huì)了童謠“偉大的教師技能”。
4、大班、中班、小班、小班提前一天在家與媽媽一起種花
三、活動(dòng)時(shí)間
9月10日上午
四、活動(dòng)流程
1、在上午的對(duì)話中，每節(jié)課都以“教師節(jié)”為主題展開對(duì)話活動(dòng)。
2、第一節(jié)活動(dòng)課用童謠“偉大教師的能力”引導(dǎo)主題。
3、告訴我你身邊最熟悉的老師長什么樣。我們班有多少老師？誰能告訴我們X班的.老師長什么樣？（請(qǐng)告訴個(gè)別兒童）
4、教師節(jié)和第一個(gè)教師節(jié)的日期是1985年。
5、在第二節(jié)活動(dòng)課上，所有的孩子都聚集在操場上，由老師主持活動(dòng)，慶祝教師節(jié)我愛老師。
6、與你周圍的老師互動(dòng)、擁抱和親吻。
五、作品展示
活動(dòng)結(jié)束后，每個(gè)班級(jí)安排作品。以畫展和主題墻的形式展示兒童作品。
最新幼兒教師活動(dòng)方案 篇13
活動(dòng)目的：
“三八”是女同胞的節(jié)日，為了更好地豐富我園的生活，推動(dòng)我園精神文明建設(shè)，使大家過一個(gè)充實(shí)、快樂的節(jié)日，充分體現(xiàn)黨和園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)女職工的.關(guān)懷，特組織老師開展“三八”節(jié)“教師風(fēng)采”教師才藝展示活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間：
3月8日14：00——17：00
活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園多功能廳
活動(dòng)內(nèi)容：
1、以班級(jí)為單位，每班推選一名才藝出色的班主任或教師進(jìn)行參賽。形式不限：（朗誦、、演講、舞蹈、唱歌等。）
2、行政人員擔(dān)任評(píng)委、科室人員計(jì)分。
3、比賽時(shí)間限為5分鐘內(nèi)。
4、比賽結(jié)果匯總計(jì)算，一等獎(jiǎng)1名；二等獎(jiǎng)2名；三等獎(jiǎng)3名；；其他未獲獎(jiǎng)參加活動(dòng)的教師為鼓勵(lì)獎(jiǎng)；
5、除當(dāng)班教師外，其余教師必須全員參與，如有特殊情況，請(qǐng)向工會(huì)主席請(qǐng)假。
6、活動(dòng)時(shí)間注意安全。
最新幼兒教師活動(dòng)方案 篇14
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在談話過程中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)主動(dòng)進(jìn)行交談，使幼兒明白9月10日是教師節(jié)，并了解教師的意義。
2、幼兒會(huì)用，“教師，您好”，“教師您辛苦了”等語言表達(dá)對(duì)教師的愛。
3、教師供給紙、筆等材料，引導(dǎo)幼兒根據(jù)自我的生活印象，運(yùn)用多種手段反映出教師工作的簡單情節(jié)，促進(jìn)幼兒創(chuàng)新本事的發(fā)展。
4、讓幼兒了解教師的勞動(dòng)資料和工作態(tài)度，培養(yǎng)幼兒尊敬教師的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、活動(dòng)周播放教師節(jié)主題音樂
2、幼兒園班內(nèi)教師的照片，布置“我們幼兒園的教師”照片展，認(rèn)識(shí)了解教師的工作。
3、教師初步了解哪些幼兒家長是教師并收集她們的照片入園。
4、制作“幼兒家長教師”照片展和幼兒園“我們的教師”照片展。（工作照）
活動(dòng)過程：
——班級(jí)幼兒學(xué)唱歌曲《每當(dāng)我走過教師的窗前》
——各班開展主題教學(xué)活動(dòng)《教師，您好！》
1、經(jīng)過參觀“幼兒家長教師”照片展和“我們的教師”照片展，幼兒能用完整的語言回答教師提出的問題，使幼兒初步了解幼兒園教師的辛苦，激發(fā)幼兒尊敬、熱愛她們的`情感。
2、幼兒根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，簡單繪畫出教師的形象。從而了解教師節(jié)的意義。并把作品送給自我喜歡的教師或者是教師的家長。
——制作教師節(jié)主題墻，活動(dòng)結(jié)束。
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