慶六一校園文化藝術節活動方案（通用11篇）

　　為確保活動高質量高水平開展，常常需要預先制定活動方案，活動方案是對具體將要進行的活動的每個步驟詳細分析，研究后所制定的書面計劃。活動方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編精心整理的慶六一校園文化藝術節活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　慶六一校園文化藝術節活動方案 篇1

　　本次活動本著內容健康向上，具有創新性，能充分反映當代青少年兒童奮發向上的精神風貌，具有時代特征、校園特色、學生特點，體現思想性和藝術性的統一。由學生自由選題、動手操作，并于5月在架空層將作品展出。

　　一、活動主題：

　　參與展示創新

　　二、參賽對象：

　　一至六年級學生

　　三、活動時間：

　　20xx年5月。

　　準備階段：各班在班主任老師和輔導員的帶領下，自由想象、自由發揮、構思作品、動手繪畫和調整完善作品。

　　四、作品要求：

　　1、每班推薦上交10件作品。上交作品必須是在老師和家長的.指導下學生親手完成的。

　　2、項目：

　　（1）書法類：軟筆、篆刻、字體不限。

　　（2）繪畫類：國畫、油畫、水粉、水彩、兒童畫、彩筆、素描、速寫。

　　3、凡上交的作品都要貼上標簽，寫明作品名稱、作者姓名、班級。

　　五、獎項設置

　　本次作品展出后將從中評出一、二、三等獎若干名，頒發證書。

　　六、其它事項：

　　1、各班要教育學生在參觀作品時要保持肅靜不要大聲喧嘩，不要搞破壞。

　　慶六一校園文化藝術節活動方案 篇2

　　一、組織領導

　　由德育組、少先隊牽頭，以班級為單位，積極配合支持，加強領導，成立相應的組織領導機構，明確具體責任人，制定相應的活動方案和安全預案，切實落實好第二屆藝術節展演活動的專項經費，為活動提供有力的物質保障，確保藝術節展演活動取得圓滿成功。

　　組織安排：

　　總負責：

　　具體負責：

　　下設二個工作小組：

　　1、校園文化藝術節成果展示組：

　　2、校園文化藝術節文藝匯演組：

　　二、活動的主題：

　　藝術節展演活動的主題是“祖國好·家鄉美”。

　　三、參加對象：

　　全體師生

　　四、時間安排：

　　1、準備時間：5月10日——5月23日

　　2、活動時間：20xx年5月24日——20xx年6月24日

　　5月31日第二屆校園文化藝術節開幕，5月24日——6月12日展示活動；5月31日上午11：00時舉行集體朗誦比賽、文藝匯演、表彰活動；6月1日上午10：30全鎮籃球賽。

　　五、活動內容：

　　藝術節展示活動：（5月24日——6月24日展示活動）

　　（1）學生“送一件禮物感恩父母”手工小制作展示；

　　（2）“想一句感言獻給老師”展評；

　　（3）師生書法作品展示；

　　（4）師生繪畫作品展示；

　　（5）學生優秀手抄報展示；

　　（6）其它展示（近幾年師生、學校獲獎榮譽、優秀作業本等）。

　　2、文藝匯演：（5月31日）

　　（1）慶“六一”集體朗誦比賽；

　　（2）文藝匯演。

　　3、表彰活動：

　　（1）參加成果展示的作品：凡參（送）評節目（作品）分別評出一、二、三等獎。

　　（2）xx年5月31日朗誦比賽：分段（高、中、低）現場進行評比。

　　（3）評選表彰優秀少先隊員、優秀隊干部、優秀中隊。少先隊新隊員入隊宣誓儀式。

　　（4）表彰班級組織獎：作品參展活動及文藝匯演組織情況分段（高、中、低）各一名。

　　六、活動要求：

　　1、5月24日前，上報參（評）展作品。

　　對象：三到六年級，每班各品種不少于5篇（件）；1至2年級只報書法、繪畫作品。

　　“做一件禮物感恩父母”作品要求：以感恩父母為主題，能夠表達學生對父母的親情、理解等。參賽作品不宜過大，要易搬運、不變形，盡量采用紙、木、橡皮泥等易保存、無污染的.材料制作。

　　“想一句感言獻給老師”作品要求：感言要求積極健康，能夠體現出對老師辛勤工作的肯定，理解、體現對老師的深厚感情和無限關心愛。字數在100字以內。

　　書法、繪畫等作品要求：由各班統一組織開展，學校統一提供書法稿紙、繪畫紙，筆墨自備。師生手工、小制作等統一使用學校提供的標簽，作品展出要方便。

　　2、5月24日起，作品展示。班級作品、教師作品、獲獎的學生作品布置在展板上。

　　3、其它要求：

　　（2）精心準備、氛圍營造：各班要高度重視，文藝匯演節目形式要多樣：小合唱、舞蹈、小品、獨唱、演講等，充分發揮學生的潛能，提高活動的參與率。5月24日下午，每班至少選送一個精品匯演節目。

　　（3）保證質量：學生參（評）展的作品，班主任要給予指導。

　　慶六一校園文化藝術節活動方案 篇3

　　一、活動目的：

　　為全面貫徹黨的教育方針，弘揚中華民族優秀文化，加強校園文化建設，豐富校園文化生活，提高學生整體素質，展示我校少先隊員的風采，從而推進我校藝術教育的改革和發展。

　　二、組織形式：

　　1、學校舞蹈隊2個節目，校本課程特長班各準備1個節目參加，以班級為單位選送1個質量高的`節目參加演出。

　　2、節目選材：以表現現代少年兒童對生活的熱愛和謳歌，內容積極、健康、向上。

　　3、形式：課本劇、相聲、歌舞、表演唱等均可。

　　三、活動時間：

　　6月1日。

　　四、評分標準：

　　1、內容健康向上，能反映多姿多彩的生活。（2分）

　　2、情感真摯，富有感染力，有表演價值。（2分）

　　3、要反映兒童少年朝氣蓬勃、奮發向上的精神面貌，注重以藝術手法來表現自己對美好生活的感悟和向往。（2分）

　　4、參賽題材要體現廣泛性、時代性和地方性，突出本土文化特色和校園文化特點。（3分）

　　五、本次活動的評委：

　　一、二年級（2）班的輔導員教師，三、四、五年級（1）班的輔導員教師，六年級（4）班的輔導員教師（鄧老師負責匯總統分）。

　　說明：各年級必須在五月份開始準備文藝節目，要加大力度訓練，少先隊將在五月底進行評比，凡質量較低的文藝節目一律不能入選到“慶祝六一”活動之中。

　　慶六一校園文化藝術節活動方案 篇4

　　一、指導思想

　　認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，以未成年人思想道德教育為突破口，加強少年兒童的現代公民意識教育，進行愛國主義、集體主義、社會主義教育，積極推進小公民道德建設活動，鼓勵兒童通過體驗教育等方式參與道德建設，進一步增強社會責任感，弘揚民族精神，大力宣傳新時期社會主義榮辱觀。

　　二、活動內容

　　今年學校的“六一”節活動要以安全為原則，努力在結合實際、突出特色、創優創新上下功夫，具體在以下幾個方面組織開展好活動。

　　1、以“六一”國際兒童節為契機，努力為兒童的健康成長創造良好的社會環境。面向社會，倡導“兒童優先”、“尊重兒童”、“支持兒童”的.意識，動員全社會關注兒童發展，重視兒童工作；面向家庭，宣傳具有鮮明時代特征的家庭教育觀念和科學的教育方法，幫助家長樹立正確的兒童觀、親子觀、育人觀。

　　2、以“愛護兒童，教育兒童，為兒童辦實事”的思想為根本。各校結合本地的特點，積極開展形式多樣的慶祝活動，如開展文藝匯演、寫作、書法、繪畫、小制作等各種比賽，共同設計家鄉未來的美好藍圖；同時，校際之間可積極開展少先隊員之間的“手拉手”互助活動，共同過一個有意義的“六一”兒童節。安排各種具有趣味性、娛樂性、教育性、科學性的有益活動，采用豐富多彩的活動形式，為本鄉的“六一”增彩添色。

　　3、積極開展表彰先進活動。今年“六一”期間，中心校將評選表彰一批優秀學生和“優秀少先隊輔導員”，以此宣傳我鄉近年來涌現出的優秀學生，表彰有突出成績的少先隊輔導員，展現我鄉少先隊員和少先隊輔導員的精神風貌，激勵社會各界關心支持少先隊工作，從而進一步優化少年兒童健康成長的社會環境。全中心校廣大少先隊輔導員、少先隊員要以先進為榜樣，以座談會、主題隊會等多種形式開展學習活動。

　　三、有關要求

　　1、高度重視，加強領導。各校要加強對“六·一”活動的組織與領導，精心策劃活動內容，力求做到形式活潑多樣，內容豐富多彩，確保學生過一個健康、歡樂的節日。

　　2、積極開展宣傳活動。各校要通過組織專版、開辟專欄、張貼標語等形式，精心策劃好“六一”期間活動的宣傳報道工作，積極營造濃厚的節日氛圍。

　　3、各校要充分利用“六一”契機，積極爭取當地村兩委為學校辦好事，辦實事，努力解決好當前學校存在的最突出、最困難的事情。

　　慶六一校園文化藝術節活動方案 篇5

　　一、指導思想

　　向陽小學“六一”藝術節即將到來，為了讓孩子們過一個豐富多彩、快樂的節日，給隊員們一次展示自我的機會，同時讓學生能夠感受到社會、學校的關心,使學生真切地感覺到“六一”是自己的節日,是每個少年兒童的節日。營造一個快樂的氛圍和情景,激發學生熱愛生活、熱愛校園、熱愛祖國的情感,展示我校少年兒童的風采，歡度一個有意義、有趣味的“六一”兒童節。經學校研究決定我校將舉行“習慣引領我們與夢想同行”第二屆六一藝術節。

　　二、活動主題：

　　習慣引領我們與夢想同行

　　三、活動目的.:

　　根據“期盼著孩子們能成長得更好”的指示，按照團中央、全國少工委關于以“中國夢”教育激勵少年兒童的工作要求，同時，也為了展示我校素質教育取得的成果，體現學生的主人翁精神,讓全體學生參與,并且認識到自身的價值,增強集體自豪感,推進校園文化建設。

　　四、活動內容與要求：

　　本次“六一”藝術節的節目要求：要有主題、要有思想、要推陳出新，最好能體現學校德育主課題習慣養成的主題去創設一些：講故事、小品、詩朗誦等文藝形式展現當代少先隊員和兒童團員的風采。

　　五、參加對象：全體師生

　　六、組委會

　　主辦單位：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　編導：

　　七、活動安排

　　彩排時間：20xx年5月26日

　　匯演時間：20xx年5月30日早上8：00

　　匯演地點：向陽小學操場

　　攝影：

　　八、活動紀律要求

　　1、各中隊要組織好本中隊學生紀律，制定安全防范措施，保證學生安全。

　　2、隊干部佩帶值日袖章認真值日，有始有終。

　　九、文藝匯演要求：

　　1、參賽對象：本校1—6年級各中隊學生，人數不限，節目形式不限，請各中隊各自安排好節目內容。

　　1—3年級要求兩班聯合，4—6不允許兩班或兩班以上聯合。

　　2、參賽內容：參賽節目內容要求健康、活潑、向上，適合少年兒童身心發展；嚴禁不健康歌曲；內容盡量要求展現當代少年兒童熱愛學習、立志成才、樂于奉獻的精神風貌或遠大志向。

　　十、評分與設獎：

　　1、評分及設獎：評委當場評分（采用十分制），去掉一個最高分、一個最低分后取平均分，以平均分從高到低產生獲獎名次，四、五、六年級組設一、二、三等獎；一、二、三年級組設一、二等獎。

　　2、評委根據以下方面客觀、公正進行打分。

　　(1)主題內容（2分）：主題鮮明，內容健康活潑，富有新時代氣息。

　　(2)表演形式（2分）：節目的選擇與確定體現與眾不同，有新穎性，富有創新和個性。

　　(3)表演藝術（2分）：表演嫻熟自如，吐字清晰，動作規范，隊形整齊，與音樂合拍。

　　(4)儀表儀態（2分）：要求參賽選手著裝大方，符合小學生的身份；儀態穩重，富有少年兒童的活力與朝氣，富有舞臺效果；表情自然，不矯揉造作。

　　(5)總體印象（2分）：包括參與面大小，上臺退臺速度及秩序，節目銜接適當，演出時間適中，道具選擇及使用等。

　　十一、頒獎：由學校領導頒獎

　　以上安排希望各負責人各盡其責，全體老師通力合作，以確保“六一”藝術節圓滿成功！

　　預祝本活動圓滿成功，謝謝！

　　慶六一校園文化藝術節活動方案 篇6

　　一、指導思想:

　　校園藝術節作為校園文化建設的重要組成部分,對建設和諧校園,培養學生綜合素質起著至關重要的作用。通過本次藝術節要在校園內掀起濃郁的藝術氛圍,形成學習、演練、創作藝術作品的高潮為校園藝術節活動，搭好平臺，打好基礎；要通過師生人人參與，不斷提高自身素養，發現一批藝術苗子和好的藝術作品，形成我校的藝術教育特色，全面推進我校素質教育的深入開展。

　　二、活動主題：

　　“爭做新時代好隊員共慶國際兒童節”

　　三、活動時間：

　　6月1日下午4：00-6:00（暫定）

　　四、活動地點：

　　榆林市第十八小學

　　五、活動目標：

　　本屆藝術節活動以慶祝“六一國際兒童節”契機，展現小學生熱愛祖國、朝氣蓬勃、天天向上的精神風貌，努力學習、勤于探索、敢于創新的風采才華。要弘揚中華民族優秀文化，開展豐富多彩的'具有時代特征、校園特色、學生特點的藝術活動。

　　六、活動形式：

　　以班為單位自行組織聯歡會或班隊會形式進行（做好照片及活動教案、方案等資料的收集）

　　七、領導小組：

　　組長：李彥飛

　　副組長：高瑜敏

　　組員：楊凱敬劉明慧王星劉靜尤娟劉海燕馬媛劉艷耿琦（各班主任）

　　八、工作人員：

　　各班主任、各班班級干部

　　九、活動內容：

　　1.“慶六一”文藝聯歡會

　　6月1日慶六一聯歡會（4：00-6:00各班級進行）

　　2.“迎六一”書畫比賽(美術組負責)

　　（1）一、二、三年級開展繪畫比賽，每班選5份上交；四、五六年級開展書法、繪畫、比賽，每班每項各選5份上交。

　　（2）作品內容以“六一節，我成長我快樂”為主題，也可寫健康向上的詩句、警句和格言等。參賽作品須在背面右下角用鉛筆寫上班級、姓名。

　　（3）書法作品要求使用統一稿紙，一、二、三年級用鉛筆，四、五六年級用鋼筆。繪畫統一用8k畫紙。

　　十、活動時間和要求

　　5月25日上午各類作品上交各年級美術老師處，5月27日美術組評選，過期不候。

　　十一、獎勵設置

　　1、書法、繪畫、設獎：

　　（1）個人設獎：1——3年級各項比賽分別設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名；

　　（2）4——6年級各項比賽分別設一等獎1名，二等獎3名，三等獎3名。

　　十二、注意事項：

　　1、不得搞大型排練、人員聚集

　　2、嚴禁占用上課時間排練節目

　　3、不能私自統一籌款購買演出服裝、道具等

　　4、每班參加“慶六一”活動進校園的家長不超過10人

　　5、活動期間各班主任配合門房保衛處做好相關安全工作

　　5、活動期間各班做好衛生工作，結束后必須打掃衛生學校統一進行檢查

　　6、活動后注意收集相關資料，每班制作美篇宣傳校園藝術活動

　　慶六一校園文化藝術節活動方案 篇7

　　一、指導思想

　　一年一度的六一兒童節是全國少先隊員最隆重的節日，通過開展慶祝“六一”及校園藝術節活動，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節。

　　二、主題和內容

　　活動主題：“紅領巾心向黨，祖國發展我成長”

　　活動內容：本次慶祝“六一兒童節”以新中國成立66周年及抗戰勝利70周年為契機，通過開展“歌唱祖國歌唱黨——快樂童年大家唱”、“祖國發展我成長,快樂童年繪藍圖”、“技藝活動我參與，小小能手展風采”等活動來展現我們隊員的風采。

　　三、活動項目和要求

　　(一)“歌唱祖國歌唱黨，快樂童年大家唱”——“慶六一，頌祖國”合唱比賽

　　要求以“隊隊有歌聲”的形式，在少年兒童中唱響主旋律。趁慶祝六一節之際，決定開展“歌唱祖國歌唱黨——快樂童年大家唱”的活動。

　　1.1-6年級各中隊確定以中隊為單位，參加校級比賽的'兩首歌曲，一首規定歌曲，一首自選曲。(全體隊員)

　　2.1-6年級各中隊排練規定歌曲《中華人民共和國國歌》及自選歌曲。(各中隊輔導員負責，音樂老師協助)

　　3.利用音樂課、班會課等時間學唱參賽歌曲。

　　4.比賽時間：5月27-5月29日

　　評委老師：

　　(二)“祖國發展我成長,快樂童年繪藍圖”——“迎六一”書畫比賽

　　“迎六一”書畫比賽

　　1.參賽作品內容及形式

　　(1)內容：以“陽光下成長”為主題。

　　(2)參賽作品可包含：中國畫、水彩畫、版畫、兒童畫等。

　　2.參賽作品格式：8k紙

　　3.參賽要求

　　(1)交稿時間：5月30日前

　　(2)參賽作品須在背面右下角用鉛筆寫上班級、姓名。

　　(3)參賽作品每班上交3--5幅。

　　評委老師：

　　(三)“技藝活動我參與，小小能手展風采”技藝作品參展活動

　　要求各班將本學期學生制作的優秀技藝作品布置成展板，在六一前后展出，供師生參觀。

　　展覽地點：技藝展覽室

　　布置時間：5月30日前

　　具體負責：各班主任

　　(四)“挑戰自我展風采，快樂童年過六一”——六一節慶祝活動

　　參加人員：全體少先隊員及老師

　　活動安排：

　　1.六一致辭

　　2.表彰百名十星級文明學生

　　3.“你唱我跳大家歡，快樂童年我做主”——各中隊“慶六一”主題隊會

　　活動時間：6月1日上午

　　活動要求：

　　1.五月份請輔導員組織排練好中隊“慶六一”文藝節目;

　　2.節目要求豐富多彩，時間安排在1個小時左右;

　　3.各蹲點行政要參與年級組活動。

　　4.質量較高的節目要拍照或攝影作為資料保存。

　　慶六一校園文化藝術節活動方案 篇8

　　一、活動目標：

　　1、共同感受節日氣氛，體驗兒童節的快樂。讓幼兒懂得珍惜現在、感恩父母、知道今天的幸福生活來之不易。

　　2、提供幼兒交流表現的平臺，培養幼兒自信、大方、活潑開朗的性格。

　　3、營造共同分享的氛圍，體驗分享禮物及食物的快樂。

　　二、活動內容及時間：xx年6月1日

　　1、“我的.六一我做主”班級主題教育活動。

　　2、“六一大聯想”幼兒水果拼盤活動（上午9：40—10：20）

　　3、幼兒美味自助餐（10：50—11：30）

　　4、幼兒互換六一禮物，交流禮物分享心得（3：00—3：40）

　　5、班級慶祝活動、派發禮物4：00—5：30

　　三、人員安排

　　xx：負責全面統籌工作

　　xx：負責各主題教育活動的統籌組織

　　xx：負責自助餐及禮物發送等后勤工作

　　保健醫生：負責活動醫療保健工作、檢查食物的準備情況。

　　各班人員：組織實施好當天的教育教學活動、自助餐及分享會等活動

　　四、活動準備：

　　1、幼兒于活動前自行購買好交換的禮物。

　　2、準備好各種水果、自助餐食物等材料。

　　慶六一校園文化藝術節活動方案 篇9

　　一、活動主題

　　慶祝六一共享快樂

　　二、活動指導思想

　　一年一度的六一兒童節是孩子們心中最隆重的節日，學校希望通過豐富多采的活動，送給孩子們一個快樂的節日。通過參與活動的進程，送給孩子們一個成長的記憶，送給孩子們一個展現的舞臺。讓他們在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神。

　　三、活動時間

　　20xx年5月29日14：00-16：00

　　四、活動地點

　　書香廣場舞臺及各班教室

　　五、活動流程

　　1.在歡快的.兒童樂曲聲音中集中。

　　2.管樂和旗舞表演開場。

　　3.校長送上節日祝語。

　　4.校長及教師代表派發“成長快樂糖”

　　5.快樂游園活動活動正式開始。

　　六、活動游戲規則

　　1.比比誰的運氣好

　　規則：主持人要預備好十五顆色采不一樣的珠子，其中紅色的有七顆。主持人把珠子放在一個不透明的袋子里，讓游戲者伸進袋子里抓一次，每次只抓三個珠子（抓多不算），若其中有兩顆紅色珠子，則中獎；反之，沒有中獎。

　　2.吹乒乓球

　　規則：主持人要預備好八個等高的杯子。每個杯子都要裝滿水，豎排。每四個杯子排成一排。每排的第一個杯子都要放一個乒乓球。參賽者要將乒乓球從第一個杯子吹向另外一個杯子，一個一個地吹，不能跳杯子。若乒乓球吹落了，則不能得獎。若一次性吹完則得獎。每次參賽兩人。

　　慶六一校園文化藝術節活動方案 篇10

　　為進一步豐富校園文化生活，讓藝術走進校園，讓校園充滿藝術。為學生提供更多展現自我才華和提高自身的藝術修養，培養學生感受美、表現美、鑒賞美、創造美的能力，促進學風建設，培養學生創新精神和實踐能力，推動和加強校園文化建設全面促進學生成長、成才。學校將開展第八屆“校園文化藝術節”活動。具體方案如下：

　　一、活動目標：

　　通過開展豐富多彩的藝術活動，充分發揮學生的主動性和創新精神，努力提高學生的審美能力和審美格調，發展學生的藝術特長，發現人才，培養人才。以生動活潑和學生喜聞樂見的形式激發學生對祖國的熱愛，對學校的熱愛，以藝載德、以藝促智，充分發揮藝術教育的育人功能，使學生生動活潑地發展。

　　二、活動主題：

　　金色童年.幸福成長

　　三、活動時間：

　　20XX年5月

　　四、階段安排：

　　第一階段：宣傳發動階段（5月3日――5月6日）

　　第二階段：組織實施階段（5月9日――5月27日）

　　第三階段：總結表彰階段（5月30日――5月31日）

　　五、具體活動：

　　合唱要求：

　　1、演唱形式各年段自行設計（如領唱、領頌、隊形變化、舞臺表現形式等），鼓勵創新；要求有一名指揮；

　　2、自備mp3伴奏，以班級＋歌曲名的形式5月13日前發給劉蓉老師

　　（例：一（1）快樂的節日）；

　　3、服裝統一整齊、干凈、大方、得體，歌曲內容健康、積極向上。

　　聲樂比賽要求：少年兒童歌曲

　　①服裝整潔大方

　　②咬字準確，吐字清楚

　　③伴奏演唱配合默契

　　④歌曲表達情感豐富，聲音甜美，有一定藝術表現力

　　才藝大比拼要求：（有器樂、舞蹈等特殊技能的'皆可，樂器自備。）

　　①器樂：節奏、音高準確

　　②舞蹈：動作舒展、優美和音樂協調，有藝術表現力

　　繪畫要求：

　　作品要求主題明確、內容健康、構思新穎、反映當代青少年生活情趣和精神風貌。繪畫工具自備，紙張美術組提供。

　　硬筆書法要求：(各年級所學內容)

　　書寫格式：用正楷書寫。

　　1、低年級組用鉛筆寫；中、高年級組用鋼筆寫（不得使用簽字筆，否則視為無效）。

　　2、學生在規定的時間內完成規定的內容；比賽用紙統一提供；

　　3、注意字要寫得工整、勻稱、大小適中，不要寫錯別字。

　　六、評比方案：

　　1、按年級組評，根據報名情況，各年級組取前10%為一等獎，前10%～25%為二等獎，前25%～50%為三等獎。

　　2、團體總分計算按照：一等獎5分，二等獎3分，三等獎2分，參與但未獲獎的按1分計算。團體總分前六名的獲優秀團體獎。學校德育處將選擇各項比賽中的優秀節目參加學校“六一”文藝匯演。

　　七、報名辦法：

　　請于5月11日前將報名表交至德育處。

　　八、活動要求：

　　1、各位班主任老師要認真的向學生進行宣傳動員，使學生明確藝術節的主題、內容。組織好報名和準備工作，在班級里做好初選，選出成績優異者，按照指定時間、地點組織參賽。

　　2、各負責人要做好相關的組織活動，落實好比賽地點、時間、參賽人員、并要求到位。使比賽順利進行，做到公正、公平。

　　3、比賽時間將不占用上課時間，可利用午休、下午第七節課和放學后時間進行。如果時間上需要調整，要及時通知德育主任后再改動。

　　九、活動組織：

　　江寧小學藝術節組委會名單：

　　主任：XXX

　　副主任：XXX

　　成員：XXXXX^

　　未盡事宜，商議后再定！

　　請班主任通知孩子們抓緊時間訓練，準時到指定地點參賽，并在比賽時取得更好成績！

　　慶六一校園文化藝術節活動方案 篇11

　　一、指導思想

　　認真落實素質教育的要求，拓展學生視野，開拓學生思路，活躍校園生活，展示師生風采，促進學生科學文化素養、思想道德素養和身心健康的全面發展，推動我校教育教學質量的.全面提升。深化“中華燈謎教學示范校”示范作用，傳承中華優秀傳統文化。

　　二、活動負責小組

　　主要負責人：

　　成員：

　　三、活動時間

　　2018年7月1日至2018年11月1日

　　四、活動項目

　　1.“我與燈謎”小品文征集活動

　　師生各選角度，自擬題目，講述自己與燈謎的故事。三~六年級每班報送3~5篇學生作品，一~六年級每班報送1~2篇教師作品(技能科老師可自由報送)。按報送作品數，分為教師組、中年級組、高年級組分別設一、二、三等獎若干。報送時間2018年9月1日。

　　2.“XX謎社”標志設計

　　作品要具有鮮明的象征意義和時代特征，力求反映以“東峰、燈謎”為主要內容的東峰特色，充分展示東峰小學深厚的文化底蘊。采用彩色圖形設計。構圖創意獨特，圖案清晰流暢，色彩簡明大方，寓意貼切，富有美感、動感和時代感，具有高水平的藝術感染力和視覺沖擊力，給人以深刻印象;應考慮在各種載體和環境中制作運用，能以不同的比例尺寸清晰顯示;并附設計說明，及注明設計者的姓名與聯系方式。一~六年級每班報送3~5幅學生作品，一~六年級每班報送1~2幅教師作品(技能科老師可自由報送)。按報送作品數，分為教師組、低年級組、中年級組、高年級組分別設一、二、三等獎若干。報送時間2018年9月1日。

　　3.“燈謎”手抄報

　　師生各選角度，自擬題目。三~六年級每班報送3~5張學生作品，一~六年級每班報送1~2張教師作品(技能科老師可自由報送)。按報送作品數，分為教師組、中年級組、高年級組分別設一、二、三等獎若干。報送時間2018年9月1日。

　　4.燈謎作品評析文章

　　師生各選燈謎作品，撰寫評析文章。三~六年級每班報送3~5篇學生作品，一~六年級每班報送1~2篇教師作品(技能科老師可自由報送)。按報送作品數，分為教師組、中年級組、高年級組分別設一、二、三等獎若干。報送時間2018年9月1日。

　　5.燈謎創作賽

　　師生自由創作燈謎作品(須上網查詢前人有沒有創作過)。三~六年級每個學生可報送3~5則作品，每個老師可報送3~5則作品。按報送作品數，分為教師組、中年級組、高年級組分別設一、二、三等獎若干。報送時間2018年9月1日。

　　6.燈謎筆猜賽

　　三~六年級，每班選取10名學生、2名老師(技能科老師可以自由報名)參加筆猜賽。按成績分為教師組、中年級組、高年級組分別設一、二、三等獎若干。(時間待定)

　　7.燈謎電控競猜

　　以各班筆猜賽取學生前2名，和1名老師組成一隊，分為中、高年級進行電控競猜。按中、高學段，分別取一等獎一隊，二等獎一隊，三等獎二隊。

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