有關(guān)實(shí)施方案范文錦集七篇
為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。那么制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編幫大家整理的實(shí)施方案7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
實(shí)施方案 篇1
隨著管理區(qū)城鎮(zhèn)化進(jìn)程的不斷加快，城鎮(zhèn)基礎(chǔ)設(shè)施不斷完善。與此同時(shí)，城鎮(zhèn)規(guī)劃、建設(shè)、管理、服務(wù)等方面的總體水平還較低，跟不上發(fā)展形勢(shì)的需要，重建設(shè)、輕管理、規(guī)范少的問(wèn)題比較突出。為切實(shí)提高城鎮(zhèn)管理水平，改善人居環(huán)境，充分發(fā)揮市政設(shè)施的應(yīng)有功能，根據(jù)盟行署《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全盟城鎮(zhèn)精細(xì)化管理工作的意見(jiàn)》（錫署發(fā)〔20xx〕67號(hào)）精神，制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以《城鄉(xiāng)規(guī)劃法》為綱領(lǐng)，認(rèn)真貫徹落實(shí)盟行署《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全盟城鎮(zhèn)精細(xì)化管理工作的意見(jiàn)》，嚴(yán)格執(zhí)行《巴音胡碩鎮(zhèn)城市總體規(guī)劃（20xx-20xx）》，充分發(fā)揮各職能部門(mén)的城市管理和公共服務(wù)職能，加強(qiáng)城市建設(shè)，創(chuàng)新管理手段，建立起分工明確、責(zé)任到位、監(jiān)管有力、科學(xué)規(guī)范的城鎮(zhèn)管理長(zhǎng)效機(jī)制，不斷提高居民生活環(huán)境質(zhì)量和水平，促進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)。
二、基本原則
堅(jiān)持以人為本，科學(xué)合理規(guī)劃，突出時(shí)代、地域和民族特色的原則；堅(jiān)持整合城鎮(zhèn)管理資源，優(yōu)化城鎮(zhèn)管理流程，逐步推行城市管理數(shù)字化的原則；堅(jiān)持創(chuàng)新城鎮(zhèn)管理理念和手段，實(shí)行人性化管理和親情化服務(wù)的原則；堅(jiān)持群眾參與，加強(qiáng)公眾監(jiān)督，公開(kāi)辦事內(nèi)容、程序、制度，真正解決群眾關(guān)心和關(guān)注的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，保護(hù)群眾的合法權(quán)益，主動(dòng)接受民主監(jiān)督和民主評(píng)議的原則；堅(jiān)持有效的開(kāi)展城鎮(zhèn)居民衛(wèi)生意識(shí)教育、環(huán)境意識(shí)教育和文明意識(shí)教育，提高廣大居民整體素質(zhì)的原則。
三、主要措施
（一）要根據(jù)《錫盟城鎮(zhèn)精細(xì)化管理標(biāo)準(zhǔn)》的范圍，圍繞規(guī)劃建設(shè)、市容環(huán)境、公用行業(yè)、市政設(shè)施、園林規(guī)劃、公共交通、居民小區(qū)、建筑工地、行政執(zhí)法等管理內(nèi)容，科學(xué)劃分工作流程、崗位責(zé)任，形成管理區(qū)精細(xì)化管理體系。
（二）整合資源，理順體制。以發(fā)揮市政投資最大效益為目標(biāo)，統(tǒng)籌實(shí)施市政規(guī)劃，統(tǒng)籌項(xiàng)目審查，統(tǒng)籌安排施工；建立完善市政、社區(qū)、街道城鎮(zhèn)管理聯(lián)席會(huì)議制度，強(qiáng)化城鎮(zhèn)管理相關(guān)部門(mén)之間、條塊之間的配合。各相關(guān)單位要高度重視城鎮(zhèn)精細(xì)化管理工作，切實(shí)把這項(xiàng)工作列入重要議事日程，全面落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)和部門(mén)責(zé)任制，各司其職、部門(mén)聯(lián)動(dòng)和一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的管理格局。
（三）實(shí)施崗位培訓(xùn)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。要通過(guò)實(shí)施全員精細(xì)化管理崗位培訓(xùn)，使每位參與管理的干部職工都能深入細(xì)致的學(xué)習(xí)、了解和熟練的掌握各自的崗位職責(zé)、工作流程以及相關(guān)的規(guī)章制度，增強(qiáng)干部職工的自我約束能力，強(qiáng)化規(guī)范意識(shí)、自覺(jué)意識(shí)和執(zhí)行能力、團(tuán)隊(duì)的整體管理能力。
（四）完善監(jiān)督管理考評(píng)機(jī)制，實(shí)行以獎(jiǎng)代撥的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。在完善城鎮(zhèn)精細(xì)化管理評(píng)價(jià)體系和城鎮(zhèn)管理精細(xì)化目標(biāo)考評(píng)制度的基礎(chǔ)上，建立城鎮(zhèn)管理以獎(jiǎng)代撥專項(xiàng)資金。將城鎮(zhèn)規(guī)劃管理、城鎮(zhèn)精品工程建設(shè)、城鎮(zhèn)街巷綜合整治、城鎮(zhèn)周邊區(qū)域治理和城鎮(zhèn)精細(xì)化管理等五個(gè)方面的內(nèi)容列為年度城鎮(zhèn)管理的重點(diǎn)考評(píng)內(nèi)容。考評(píng)實(shí)行分項(xiàng)考核，通過(guò)科學(xué)評(píng)價(jià)，按等級(jí)實(shí)施以獎(jiǎng)代撥，充分調(diào)動(dòng)各方面參與城鎮(zhèn)管理的積極性。
（五）健全機(jī)制，強(qiáng)化監(jiān)管，加強(qiáng)宣傳。要建立健全精細(xì)化管理的各項(xiàng)機(jī)制，完善檢查考評(píng)的各項(xiàng)措施、制度及監(jiān)督機(jī)制，并向社會(huì)公布，利用電視、網(wǎng)絡(luò)、宣傳單等多種形式進(jìn)行廣泛的宣傳，使精細(xì)化管理的各項(xiàng)制度、規(guī)范、考評(píng)內(nèi)容家喻戶曉，爭(zhēng)取社會(huì)各界及全體民眾的理解和支持，形成人人關(guān)注、全民參與的社會(huì)氛圍。
四、組織保障
成立管理區(qū)城鎮(zhèn)精細(xì)化管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，人員組成如下：
組 長(zhǎng)：
郝秀川 黨委副書(shū)記、管委會(huì)主任
副組長(zhǎng)：
王利軍 黨委委員、管委會(huì)副主任
朱克飛 黨委委員、管委會(huì)副主任
楊玉海 黨委委員、公安局局長(zhǎng)
成 員：
溫寶龍 管委會(huì)主任助理、交通局局長(zhǎng)
姚忠生 宣傳部部長(zhǎng)
謝海英 建設(shè)局局長(zhǎng)
齊貴軍 國(guó)土資源局局長(zhǎng)
楊艷明 建設(shè)局副局長(zhǎng)、環(huán)保局局長(zhǎng)
宋田有 公安局副局長(zhǎng)
高天鵬 民政局局長(zhǎng)
賈鳳英 教育局局長(zhǎng)
呂 行 計(jì)生衛(wèi)生局局長(zhǎng)
閆利軍 巴音胡碩鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(zhǎng)
包青龍 工商局局長(zhǎng)
毛建喜 農(nóng)電局局長(zhǎng)
陳志宏 環(huán)衛(wèi)局局長(zhǎng)
潘 峰 電視臺(tái)臺(tái)長(zhǎng)
白玉和 網(wǎng)通分公司經(jīng)理
劉大柱 移動(dòng)分公司經(jīng)理
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在建設(shè)局，辦公室主任：謝海英（兼）。
實(shí)施方案 篇2
第一章 總則
為了創(chuàng)新教師培養(yǎng)培訓(xùn)機(jī)制，有效推動(dòng)教師專業(yè)化發(fā)展進(jìn)程，推進(jìn)我市"名師工程"建設(shè)，促進(jìn)全市教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高，造就一批教學(xué)名師和學(xué)科領(lǐng)頭人，根據(jù)《滁州市名師工作室實(shí)施方案》及其他相關(guān)文件精神，特制定我市名師工作室的建設(shè)與管理實(shí)施方案。
第二章 名師工作室職責(zé)與任務(wù)
一、工作室指導(dǎo)思想
以教師專業(yè)能力建設(shè)為核心，以中青年骨干教師培養(yǎng)培訓(xùn)為重點(diǎn)，以"名師工作室"為載體，充分發(fā)揮名師在教育教學(xué)中的示范、指導(dǎo)、輻射作用，形成以名師為核心的高層次骨干教師團(tuán)隊(duì)和專家型教師群體，通過(guò)整合資源、強(qiáng)化管理、團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)、整體提升，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、配置合理、充滿活力的高素質(zhì)名師隊(duì)伍，從而促進(jìn)我市教育工作更好、更快可持續(xù)地發(fā)展，為辦人民滿意的教育做貢獻(xiàn)。
二、工作室及各類人員職責(zé)
1、名師工作室的主要職責(zé)
（1）成立組織。設(shè)立名師辦公室，為名師研究提供場(chǎng)地和書(shū)籍、電腦等用品，建立名師工作檔案，制訂工作目標(biāo)、制度、職責(zé)。工作室結(jié)合成員的自我發(fā)展情況，為成員制定專業(yè)發(fā)展的規(guī)劃，簽寫(xiě)名師工作責(zé)任狀，促使每位成員盡快提高教育教學(xué)水平、校本研修能力和科研能力，推動(dòng)成員的專業(yè)成長(zhǎng)。
（2）教學(xué)引領(lǐng)。工作室成員應(yīng)不斷提升自身專業(yè)素質(zhì)，成為學(xué)習(xí)型人才，以教育教學(xué)為中心，開(kāi)展專題研究，引領(lǐng)學(xué)科發(fā)展。工作室要不斷開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，使全體成員更新教育教學(xué)觀念，提高教育教學(xué)水平。
（3）課題研究。以名師的教育教學(xué)特色和研究專長(zhǎng)為基礎(chǔ)，以工作室全體成員的共同智慧為依托，對(duì)教育教學(xué)工作進(jìn)行課題式研究。工作室將在一個(gè)工作周期內(nèi)開(kāi)展一項(xiàng)市級(jí)以上課題研究工作，并以論文、研究會(huì)、報(bào)告會(huì)、名師博客、公開(kāi)教學(xué)、專題講座、媒體報(bào)道、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)等形式向外輻射、示范，形成研究過(guò)程資料匯編。
（4）教師培養(yǎng)。采用導(dǎo)師制度，名師工作室主持人及成員作為學(xué)員、其他教師的導(dǎo)師，與雙方結(jié)對(duì)子，培養(yǎng)學(xué)科名師。工作室的主持人要同每個(gè)成員簽訂中青年教師培養(yǎng)責(zé)任書(shū)，（）確定雙方的權(quán)利和義務(wù)、培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)方法和途徑，努力培養(yǎng)一批理論水平高、教學(xué)業(yè)務(wù)精、創(chuàng)新能力強(qiáng)的骨干教師。
2、工作室主持人職責(zé)
（1）主持名師工作室的工作，確定本工作室研究發(fā)展方向，擬定名師工作室的順暢運(yùn)行的等各項(xiàng)規(guī)章制度，負(fù)責(zé)管理和使用工作室經(jīng)費(fèi)。負(fù)責(zé)開(kāi)展研修人員師德師風(fēng)建設(shè)，教育教學(xué)和科研能力的建設(shè)，引領(lǐng)工作室成員提升綜合素養(yǎng)。
（2）發(fā)揮輻射和引領(lǐng)作用，帶動(dòng)成員共同成長(zhǎng)。制訂每學(xué)年工作計(jì)劃及研修人員培訓(xùn)計(jì)劃，指導(dǎo)成員制定個(gè)人專業(yè)發(fā)展研修計(jì)劃，完成年度和任期工作總結(jié)。堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)研討，積極推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研，建立工作室網(wǎng)頁(yè)，以網(wǎng)絡(luò)為平臺(tái)開(kāi)展與研修人員及其他本學(xué)科老師的合作與交流，實(shí)行雙向聽(tīng)課制度，當(dāng)好學(xué)科教學(xué)的示范者。每學(xué)年進(jìn)行1次以上公開(kāi)教育教學(xué)展示，開(kāi)展1次專題講座。組織并參與工作室成員的聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，指導(dǎo)成員總結(jié)提煉教育教學(xué)的方法、經(jīng)驗(yàn)、模式，每學(xué)年參與工作室成員聽(tīng)課或活動(dòng)指導(dǎo)時(shí)間不得少于20課時(shí)。
（3）開(kāi)展教育教學(xué)研討活動(dòng)。每學(xué)年組織專題研討不少于2次。指導(dǎo)成員開(kāi)展研究課題，或指導(dǎo)成員參與自己的課題研究，三年內(nèi)完成1項(xiàng)以上科研課題。每學(xué)年在省級(jí)以上刊物發(fā)表教育教學(xué)或教育管理論文1篇以上，任期結(jié)束時(shí)要有工作室成果匯編。
（4）負(fù)責(zé)對(duì)工作室成員和學(xué)員的考核、評(píng)估和評(píng)價(jià)工作，采取學(xué)年中初評(píng)、學(xué)年末終評(píng)的辦法，對(duì)不履行工作職責(zé)，不適應(yīng)工作，教學(xué)業(yè)績(jī)較差的成員、學(xué)員提出調(diào)整意見(jiàn)。建立成員檔案，向?qū)W校總結(jié)匯報(bào)，接受主管部門(mén)的指導(dǎo)、檢查、評(píng)估、工作室的年度考核和終結(jié)性考評(píng)。
3、工作室成員職責(zé)
（1）樹(shù)立良好的師德，倡導(dǎo)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，在工作室主持人的引導(dǎo)下與工作室其他成員合作交流，共同成長(zhǎng)，遵守名師工作室的各項(xiàng)管理制度，制定個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃，每學(xué)年制訂個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃，做好各種研修記錄，提交研修總結(jié)。
（2）在工作室主持人的引領(lǐng)下，不斷改進(jìn)學(xué)科教學(xué)，總結(jié)教育教學(xué)方法、經(jīng)驗(yàn)，提高本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)，成為學(xué)科教學(xué)的示范者。每學(xué)年進(jìn)行1次以上公開(kāi)教學(xué)展示，提交1份以上優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)或優(yōu)質(zhì)課例實(shí)錄。
（3）不斷鉆研教育教學(xué)理論。每學(xué)年至少研讀2本教育教學(xué)專著，訂閱專業(yè)雜志，堅(jiān)持撰寫(xiě)教學(xué)反思。每學(xué)年撰寫(xiě)教學(xué)論文2篇或在教育期刊上發(fā)表論文1篇。每學(xué)年參與聽(tīng)課、議課不少于20課時(shí)。
（4）堅(jiān)持教育教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)。三年內(nèi)參與完成1項(xiàng)市級(jí)及以上科研課題，積極參加天長(zhǎng)市級(jí)以上各類教學(xué)競(jìng)賽，努力取得好成績(jī)。
（5）指導(dǎo)和幫扶青年教師。每名工作室成員必須結(jié)對(duì)指導(dǎo)至少1名青年教師，經(jīng)常聽(tīng)課、評(píng)課，幫助青年教師不斷提高教育教學(xué)能力，并有記錄存檔，并積極參加在線互動(dòng)研討。
第三章 名師工作室的組織管理
一、領(lǐng)導(dǎo)組職責(zé)
市教育局成立天長(zhǎng)市名師工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)名師工作室的組織和管理工作；領(lǐng)導(dǎo)小組由董啟湖副局長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，教研室主任趙樹(shù)杰擔(dān)任副組長(zhǎng)，成員由教研室各相關(guān)學(xué)科教研員組成，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)管理辦公室，辦公室設(shè)在市教研室，具體事務(wù)由魏為秋老師負(fù)責(zé)。主要職責(zé)是：
1、審查名師工作室培養(yǎng)發(fā)展計(jì)劃、年度活動(dòng)安排，檢查名師工作室的工作和學(xué)習(xí)情況，審查名師工作室工作報(bào)告和經(jīng)費(fèi)使用情況。
2、協(xié)助協(xié)調(diào)各名師工作室大型研討及展示活動(dòng)，組織名師支教等活動(dòng)。
3、對(duì)名師成果進(jìn)行總結(jié)、宣傳和推廣。收集匯總名師在教育、教學(xué)、科研、管理、課程建設(shè)方面的成果。
4、負(fù)責(zé)對(duì)名師工作室進(jìn)行考核。
名師工作室日常工作由主持人進(jìn)行組織與管理。
二、經(jīng)費(fèi)管理
名師工作室經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為每個(gè)工作室每周期（三年）3萬(wàn)元（含主持人工作津貼）。由市教育局按年度下?lián)艿街鞒秩怂趩挝弧Ｃ麕煿ぷ魇医?jīng)費(fèi)由主持人所在單位代為管理，主持人負(fù)責(zé)經(jīng)費(fèi)開(kāi)支，主持人和所在學(xué)校校長(zhǎng)（主持人為校長(zhǎng)的由其委托一名負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)的副校長(zhǎng)）共同審簽，專款專用。主要用于工作室的各項(xiàng)業(yè)務(wù)活動(dòng)，包括主持人工作津貼、添置書(shū)籍和辦公用品、專家授課、課題研究、學(xué)術(shù)交流及與培養(yǎng)工作有關(guān)的公務(wù)出差等。其中主持人工作津貼為每年20xx元在市教育局列支。工作經(jīng)費(fèi)接受教育、財(cái)政等有關(guān)部門(mén)的檢查監(jiān)督。
各名師工作室所在學(xué)校應(yīng)根據(jù)具體情況提供配套經(jīng)費(fèi)，創(chuàng)造基本條件，支持名師工作室開(kāi)展活動(dòng)。
三、考核制度
名師工作室年度考核由市名師工作室領(lǐng)導(dǎo)小組和主持人兩級(jí)負(fù)責(zé)。
（1）天長(zhǎng)市名師工作室工作領(lǐng)導(dǎo)小組考核名師工作室，進(jìn)行每年一次的過(guò)程性評(píng)價(jià)和工作周期結(jié)束時(shí)的終結(jié)性考核評(píng)價(jià)考核。采用到工作室所在校聽(tīng)課、座談、查看網(wǎng)頁(yè)、資料等形式，依據(jù)工作室成員培養(yǎng)規(guī)劃實(shí)現(xiàn)情況、成員的科研成果、教育教學(xué)或管理業(yè)績(jī)、對(duì)成員的考核情況進(jìn)行全面的綜合考評(píng)。對(duì)工作業(yè)績(jī)顯著的名師工作室給予表彰；對(duì)工作無(wú)進(jìn)展或經(jīng)費(fèi)使用不當(dāng)?shù)墓ぷ魇遥墒忻麕煿ぷ魇翌I(lǐng)導(dǎo)小組辦公室限期整改，整改不合格的，將取消名師工作室主持人資格。
（2）工作室成員的考核由其工作室主持人負(fù)責(zé)，由成員所在學(xué)校根據(jù)其思想品德、理論提高、管理能力、教育教學(xué)能力、研究能力、提升水平等方面綜合考察是否達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)，考核不合格者則調(diào)整出名師工作室；同時(shí)按有關(guān)程序吸收符合條件、有發(fā)展?jié)摿Φ男鲁蓡T進(jìn)入工作室。
實(shí)施方案 篇3
一、指導(dǎo)思想
以xxx企業(yè)文化建設(shè)三年規(guī)劃為指導(dǎo)，以全面貫徹落實(shí)企業(yè)理念文化和行為文化為目標(biāo)，以員工對(duì)企業(yè)文化理念的認(rèn)識(shí)、認(rèn)同和共同遵守為主線，以強(qiáng)勢(shì)推行為手段，全面系統(tǒng)地宣貫《xxx企業(yè)文化綱要》，確保我礦企業(yè)文化理念為全體員工所認(rèn)同和遵從，成為員工信奉的精神信條，為xxx企業(yè)文化建設(shè)順利推進(jìn)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
為了加強(qiáng)對(duì)企業(yè)文化建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，確保企業(yè)文化建設(shè)在我隊(duì)順利開(kāi)展，特成立礦工會(huì)企業(yè)文化創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組。
（一）企業(yè)文化創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng)；xxx
副組長(zhǎng)：xxx xxx
成 員：xxx xxx
（二）領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)
1、負(fù)責(zé)制定本單位企業(yè)文化創(chuàng)建實(shí)施方案，按照活動(dòng)實(shí)施方案全面開(kāi)展企業(yè)文化建設(shè)工作。
2、組織全體員工認(rèn)真宣傳貫徹學(xué)習(xí)《xxx企業(yè)文化方案》、《xxx企業(yè)文化綱要》，組織全體員工開(kāi)展全面系統(tǒng)，高強(qiáng)度的培訓(xùn)，考試、講評(píng)，全面提升全體員工的企業(yè)文化綜合素質(zhì)；全面推進(jìn)全隊(duì)企業(yè)文化創(chuàng)建工作。
3、制定具有xxx文化特征的共同愿景，崗位標(biāo)準(zhǔn)，崗位職責(zé)和理念口號(hào)等。
4、負(fù)責(zé)組織本單位的各種主題實(shí)踐活動(dòng)。開(kāi)展勞模、先進(jìn)忠于企業(yè)的大討論，出版通訊物，刊出櫥窗，在《xxx》中設(shè)企業(yè)文化建設(shè)專欄。
5、負(fù)責(zé)本單位企業(yè)文化氛圍營(yíng)造，并根據(jù)礦上的安排做好企業(yè)文化的各項(xiàng)工作。
三、工作目標(biāo)
1、通過(guò)強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)，形成推動(dòng)本單位各項(xiàng)工作的核心競(jìng)爭(zhēng)力，通過(guò)強(qiáng)化管理，建立適應(yīng)我隊(duì)管理的規(guī)章制度，員工行為規(guī)范。
2、全面貫徹落實(shí)《xxx企業(yè)文化綱要》，開(kāi)展全面系統(tǒng)、高強(qiáng)度培訓(xùn)，形成良好的企業(yè)文化建設(shè)氛圍。
3、通過(guò)對(duì)xxx和礦企業(yè)文化理念的層層宣貫，形成有xxx文化特征的共同愿景，崗位標(biāo)準(zhǔn)、崗位職責(zé)和區(qū)隊(duì)口號(hào)。
4、通過(guò)宣貫培訓(xùn)，理念考試和工作講評(píng)，提高員工對(duì)企業(yè)文化理念的認(rèn)識(shí)。通過(guò)制度規(guī)范，推進(jìn)行為養(yǎng)成，使企業(yè)核心價(jià)質(zhì)理念，基本價(jià)質(zhì)理念，格言，員工行為公約，各種行為規(guī)范為員工所認(rèn)知，熟記，掌握。
四、工作內(nèi)容和方法步驟
2、營(yíng)造本單位的企業(yè)文化氛圍，制作各種宣傳牌板，此項(xiàng)工作按xxx要求進(jìn)行。
3、從8月10日開(kāi)始到8月25日，給全體員工全面貫徹xxx企業(yè)文化推進(jìn)大會(huì)精神，必須做到逐字逐句貫徹到位。
5、組織全體員工利用政治學(xué)習(xí)及科務(wù)會(huì)議，學(xué)習(xí)《xxx企業(yè)文化綱要》以及礦企業(yè)文化推進(jìn)年動(dòng)員大會(huì)上有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講話精神，宣傳學(xué)習(xí)要嚴(yán)格遵守全員參加，全面覆蓋，自上而下的原則，認(rèn)真做到時(shí)間，人員內(nèi)容三落實(shí)。認(rèn)真解讀《文化綱要》使每一名員工達(dá)到熟知，熟記。
6、在宣傳學(xué)習(xí)《xxx企業(yè)文化綱要》的同時(shí)，組織員工開(kāi)展深入廣泛的學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，每次討論時(shí)要制定討論議題，討論結(jié)果認(rèn)真記錄。
7、抓好愿景對(duì)接，在組織員工認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入討論，廣泛交流，悉心領(lǐng)會(huì)《文化綱要》的文化內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)的基礎(chǔ)上，提出適合x(chóng)xx崗位特色的花共同愿景，此項(xiàng)工作在8月底完成。
8、根據(jù)xxx的工作實(shí)際，對(duì)照《文化綱要》中企業(yè)文化理念的要求，修改和完善礦工會(huì)各工種崗位責(zé)任制，崗位責(zé)任制要細(xì)化到每一個(gè)操作環(huán)節(jié)，每個(gè)工種崗位，員工對(duì)各自的崗位責(zé)任能熟知并遵從，根據(jù)崗位責(zé)任制，按照精細(xì)化管理的要求，結(jié)合各崗位實(shí)際，制定嚴(yán)格明確的崗位操作標(biāo)準(zhǔn)，此項(xiàng)工作9月底完成。
9、結(jié)合工作，學(xué)習(xí)的實(shí)際，組織全體員工開(kāi)展座談?dòng)懻摚⑻岢龅V工會(huì)企業(yè)文化口號(hào)。
10、根據(jù)企業(yè)文化創(chuàng)建的要求，在9月10日前，組織全隊(duì)員工撰寫(xiě)個(gè)人工作“座右銘”，并建檔管理。
11、組織全體員工結(jié)合個(gè)人工作學(xué)習(xí)、思想實(shí)際提出學(xué)習(xí)計(jì)劃，制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，確定學(xué)習(xí)內(nèi)容，并形成書(shū)面材料建檔備查，此項(xiàng)工作在8月底完成。
12、為確保《文化綱要》中各種理念為員工所認(rèn)識(shí)，掌握、認(rèn)同，xxx組織開(kāi)展企業(yè)文化月度講評(píng)活動(dòng)，成立講評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定講評(píng)制度，每月確定講評(píng)內(nèi)容，每月必須開(kāi)展一次。
13、制定學(xué)習(xí)考勤考核獎(jiǎng)懲等管理制度。堅(jiān)持每天上班學(xué)習(xí)20分鐘，對(duì)遲到、早退人員在績(jī)效考核中扣除分值，為了檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果，每月考核一次，考試成績(jī)及格者給予50元獎(jiǎng)勵(lì)，不及格者給予50元處罰。14、建立全員企業(yè)文化學(xué)習(xí)培訓(xùn)及接受教育檔案。加強(qiáng)對(duì)員工自我學(xué)習(xí)活動(dòng)效果的檢查指導(dǎo)和考核，并將學(xué)習(xí)和考核情況記入本人檔案，作為今后各項(xiàng)工作考核的依據(jù)。
實(shí)施方案 篇4
為認(rèn)真貫徹國(guó)家體育總局、教育部《關(guān)于開(kāi)展全國(guó)青少年校園足球活動(dòng)的通知》精神、全國(guó)校園足球指導(dǎo)方針，能夠在新的一年中將我校足球整體水平大幅度提升，進(jìn)一步培養(yǎng)和鞏固學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣和愛(ài)好，培養(yǎng)集體主義觀念。
一、 指導(dǎo)思想。
為大力開(kāi)展豐富的課余文化生活，活躍校園文化氣氛，積極開(kāi)展素質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)我校辦負(fù)責(zé)任學(xué)校，做負(fù)責(zé)任的教師，育負(fù)責(zé)任的學(xué)生的辦學(xué)宗旨，樹(shù)立“健康第一”的指導(dǎo)思想，更好地貫徹學(xué)校的教育方針、增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，推動(dòng)我校校園足球運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步提高足球隊(duì)員的技戰(zhàn)術(shù)的水平，特制定校園足球訓(xùn)練計(jì)劃。
二、訓(xùn)練目標(biāo)：
1、通過(guò)對(duì)足球技能的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣。
2、在運(yùn)動(dòng)實(shí)踐中體會(huì)足球的配合意識(shí)。
3、充分利用足球運(yùn)動(dòng)的競(jìng)爭(zhēng)性強(qiáng)的特點(diǎn)有效地鍛煉身體，促進(jìn)身心健康，培養(yǎng)集體主義精神。
4、備戰(zhàn)縣里教育局、地區(qū)教育局要舉辦的中學(xué)生足球賽。
三、訓(xùn)練時(shí)間地點(diǎn)：
訓(xùn)練時(shí)間 ：每周三下午第四節(jié)課
訓(xùn)練地點(diǎn)：學(xué)校足球場(chǎng)
四、訓(xùn)練基本任務(wù)、內(nèi)容、要求及手段：
1.提高隊(duì)員的'訓(xùn)練、比賽作風(fēng)
訓(xùn)練方面：嚴(yán)格組織紀(jì)律性、嚴(yán)格訓(xùn)練質(zhì)量。
比賽作風(fēng)方面：、養(yǎng)成良好的體育道德作風(fēng)。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)勇猛頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗作風(fēng)。
3、嚴(yán)格的訓(xùn)練紀(jì)律。
4.提高隊(duì)員全面身體素質(zhì)，重點(diǎn)發(fā)展速度、靈敏、協(xié)調(diào)、爆發(fā)力等素質(zhì)。
5.學(xué)習(xí)掌握急停急起的正確方法。
6、提高速度所需要的肌肉力量。
7、提高完成各種技術(shù)動(dòng)作所需要的靈敏、協(xié)調(diào)能力。
8、全面提高隊(duì)員的基本技術(shù)(重點(diǎn)是傳、接球技術(shù))，逐步發(fā)展隊(duì)員個(gè)人技術(shù)特長(zhǎng)。
10、提高活動(dòng)中的控球能力。
11、正確掌握傳、接球技術(shù)。
12、提高技術(shù)運(yùn)用的合理性。
13、注意發(fā)現(xiàn)隊(duì)員特點(diǎn)并加以培養(yǎng)。
14提高隊(duì)員的戰(zhàn)術(shù)能力(重點(diǎn)是個(gè)人戰(zhàn)術(shù)和局部戰(zhàn)術(shù))
15、明確個(gè)人的攻守職能以及進(jìn)攻和防守的原則。
16、提高個(gè)人戰(zhàn)術(shù)意識(shí)和局部2對(duì)1、3對(duì)2能力。
17、確定基本陣容，初步形成4-4-2防守反擊的基本打法。
18、身體訓(xùn)練手段：定時(shí)、定距的高抬腿跑，后蹬跑，跨球跑，各種起動(dòng)跑，加速跑，負(fù)輕杠鈴蹲跳，快速挺舉，蛙跳，多級(jí)跳。
19、技術(shù)訓(xùn)練手段：各種個(gè)人顛、控球練習(xí)，多種連續(xù)傳射練習(xí)，各種一對(duì)一攻守，2-3人一組的跑動(dòng)中傳接配合，各種人數(shù)相等、不等的傳搶練習(xí)。
20、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練手段：2對(duì)1、2對(duì)2、3對(duì)2、4對(duì)4攻守對(duì)抗，半場(chǎng)攻守和比賽。
實(shí)施方案 篇5
第一章 工程概況和工程目標(biāo)
第一節(jié) 工程概況
1.1、工程名稱：上海盛瀛化工有限公司維修工程；建設(shè)單位：上海盛瀛化工有限公司。本工程工位于上海市金山區(qū)金環(huán)路398號(hào)，上海盛瀛化工有限公司廠區(qū)內(nèi)，建設(shè)規(guī)模為車間墻體結(jié)構(gòu)及屋面等進(jìn)行修補(bǔ)；對(duì)面積為1296平方米的屋面進(jìn)行翻新及水箱、水泵、局部線路管道，車間地面等設(shè)施設(shè)備進(jìn)行更新維護(hù)。
1.2、本工程具體工作內(nèi)容包括：
1.2.1 屋面拆除原有屋面至結(jié)構(gòu)層，拆除工程內(nèi)容有3號(hào)車間墻面鏟除；4號(hào)車間原屋頂拆除。
1.2.2 外墻涂料施工內(nèi)容有原有外墻裝飾面全部鏟除、15厚1：3水泥砂漿打底、5厚1：2水泥砂漿面層、外墻高級(jí)彈性涂料一底二涂。
1.2.3 墻面柱面修漏，即墻面柱面批膩?zhàn)佣馈⑺⑼苛隙椤?/p>
1.2.4 頂棚處理，鏟除原有粉刷面層、混合砂漿粉刷底面、面刷乳膠漆一底二涂；
1.2.5 吊頂做法：輕鋼龍骨基層TK板面層。
1.2.6 裂縫處理：在平立面上對(duì)較大裂縫的處理為在裂縫處鑿20㎜寬，20～30㎜深的凹口，用1：2水泥砂漿嵌縫，對(duì)較小的裂縫用環(huán)氧樹(shù)脂直接封堵。
1.2.7 對(duì)水箱、水泵、局部線路、局部管道等設(shè)施設(shè)備進(jìn)行更新維護(hù)。
第二節(jié) 工程目標(biāo)
2.1、工期管理目標(biāo): 根據(jù)建設(shè)方要求，并結(jié)合我公司的實(shí)際，本工程施工工期目標(biāo)為90日歷天竣工，擬定開(kāi)工日期為20xx年12月22日，于20xx年3月22日竣工。
2.2、工程質(zhì)量管理目標(biāo): 我公司完全接受建設(shè)方的質(zhì)量要求，并嚴(yán)格按國(guó)家質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、有關(guān)質(zhì)量規(guī)定和ISO9001質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)組織施工。工程質(zhì)量目標(biāo)：一次性驗(yàn)收合格。我公司承諾：若達(dá)不到一次驗(yàn)收合格標(biāo)準(zhǔn)，則返修至合格標(biāo)準(zhǔn)，并愿按結(jié)算總造價(jià)的2%處罰質(zhì)量違約金。
2.3、安全生產(chǎn)、文明施工管理目標(biāo): 我公司按照上海市建委關(guān)于建筑工程施工現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)化管理規(guī)定組織施工和現(xiàn)場(chǎng)文明施工，做好安全文明施工管理和城市交通管理的工作，貫徹我公司HSE(健康、安全、環(huán)保)管理 “六零事故”目標(biāo)：即死亡事故為零；損時(shí)事故為零；可記錄事故為零；環(huán)境記錄為零；火災(zāi)事故為零；車輛事故為零。并接受本市勞動(dòng)保護(hù)監(jiān)察機(jī)構(gòu)和市政安全監(jiān)督站的監(jiān)督和檢查，服從主
管部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格按安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化施工，文明施工工地進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)管理。
2.4、其他承諾
2.4.1 我公司承諾：凡在承包范圍內(nèi)的所有工程，均為自行施工，一律不轉(zhuǎn)包或再分包，如一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即取消我公司的承包資格，并承擔(dān)由此造成的一切經(jīng)濟(jì)損失。
2.4.2 本工程選定的項(xiàng)目經(jīng)理及相關(guān)工程技術(shù)人員、管理人員必須是將來(lái)施工現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際操作者，并應(yīng)常駐工程施工現(xiàn)場(chǎng)，未經(jīng)建設(shè)方同意不得擅自調(diào)換或撤離。
2.4.3 項(xiàng)目經(jīng)理持證上崗：項(xiàng)目經(jīng)理在本工地工作時(shí)間不少于90%，且不安排在其他項(xiàng)目中兼任職務(wù)。若少于90%愿接受業(yè)主的處罰。
2.4.4 暴露渣土垃圾處理：所有施工過(guò)程中產(chǎn)生的廢物裝袋，并且運(yùn)至業(yè)主指定區(qū)域或當(dāng)?shù)丨h(huán)衛(wèi)、渣土管理部門(mén)指定地點(diǎn)。生活垃圾堆放在垃圾桶中，由環(huán)衛(wèi)部門(mén)及時(shí)處置。
第二章 施工特點(diǎn)、重點(diǎn)與難點(diǎn)分析及針對(duì)性措施
第一節(jié) 工程特點(diǎn)
我公司通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究招標(biāo)文件及有關(guān)圖紙資料，多次踏勘現(xiàn)場(chǎng)，熟悉廠區(qū)施工現(xiàn)場(chǎng)及周邊工作環(huán)境、建設(shè)方管理要求等情況，充分熟悉本工程為廠區(qū)車間維修養(yǎng)護(hù)工程，對(duì)車間墻體結(jié)構(gòu)等開(kāi)裂及滲水點(diǎn)進(jìn)行修補(bǔ)；對(duì)面積為1296平方米的屋面進(jìn)行翻新及水泵、局部線路管道等設(shè)施設(shè)備進(jìn)行更新維護(hù)，從而進(jìn)行施工。本工程由于現(xiàn)場(chǎng)情況復(fù)雜、增加了安全文明施工的難度；工程質(zhì)量確保屋面不漏水、墻面不滲水及局部線路管道等設(shè)施設(shè)備進(jìn)行更新維護(hù)質(zhì)量要求高；專業(yè)分包多，總承包配合協(xié)調(diào)量大；任務(wù)重、工期要求緊；根據(jù)以上的工程特點(diǎn)，我們將采取針對(duì)性的施工技術(shù)措施。
第二節(jié) 重點(diǎn)分析
本工程施工重點(diǎn)有屋面拆除原有屋面至結(jié)構(gòu)層及屋面翻新重做；墻面柱面修漏；頂棚處理；裂縫處理；對(duì)水箱、水泵、局部線路、局部管道等設(shè)施設(shè)備進(jìn)行更新維護(hù)。在屋面施工中嚴(yán)格按施工圖紙認(rèn)認(rèn)真真做好每一層構(gòu)造層的施工作業(yè)，在材料上特別是屋面鋼結(jié)構(gòu)及防水卷材選料應(yīng)把好材料質(zhì)量關(guān)。墻面柱面修漏和裂縫處理應(yīng)選擇專業(yè)防滲汛及裂縫修補(bǔ)的施工單位進(jìn)行施工，把好施工質(zhì)量關(guān)，從而確保工程質(zhì)量。在工程裝飾上我們將精工細(xì)作，使之成為精品工程。
第三節(jié) 難點(diǎn)分析及針對(duì)性措施
3.1 施工場(chǎng)地復(fù)雜，工地安全、文明施工管理難度大的針對(duì)性措施
3.1.1 難點(diǎn)分析
(1) 安全文明施工是企業(yè)管理水平的具體體現(xiàn)，也是項(xiàng)目經(jīng)理部展現(xiàn)管理能力的窗口。因此，無(wú)論是從業(yè)主要求來(lái)講，還是從提高自身管理水平而言，都應(yīng)搞好安全及文明施工工作。
(2) 本工程施工場(chǎng)地比較復(fù)雜，施工場(chǎng)地比較復(fù)雜。現(xiàn)場(chǎng)平面管理難度大，現(xiàn)場(chǎng)若材料堆放及加工場(chǎng)地安排不當(dāng)必定影響施工效率。此外對(duì)項(xiàng)目的安全管理提出很高的要求。
3.1.2 針對(duì)性的措施
(1) 項(xiàng)目部將嚴(yán)格按照市有關(guān)文明工地的管理規(guī)定加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)管理。克服本工程由于場(chǎng)地現(xiàn)場(chǎng)復(fù)雜、專業(yè)分包隊(duì)伍多等客觀原因，在施工過(guò)程中必須采取有力措施，強(qiáng)化安全文明施工，樹(shù)立企業(yè)和業(yè)主的良好形象。
(2) 在施工準(zhǔn)備階段，認(rèn)真踏看施工現(xiàn)場(chǎng)，研究現(xiàn)場(chǎng)的具體情況，做好施工組織設(shè)計(jì)的編制工作，安排好各施工流程中的機(jī)具機(jī)械布置、材料堆放場(chǎng)地及加工場(chǎng)地。
(3) 根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況，對(duì)各施工區(qū)域采取分層、分段施工，在立體空間進(jìn)行平行或流水立體交叉施工，這樣既滿足了分局的正常工作秩序的要求，又做到了施工順序的有條不紊。
4) 在大門(mén)口，出入口，施工區(qū)域等重要醒目的地方設(shè)置安全工具圍擋、警示牌、警示繩等多種安全措施。
(5) 派專人及時(shí)清除建筑垃圾，以避免給他人造成損傷。
3.2 維修養(yǎng)護(hù)工程情況復(fù)雜，安全技術(shù)、施工管理難度高
3.2.1 難點(diǎn)分析
(1) 嚴(yán)格對(duì)施工工序質(zhì)量的控制，每次施工工序結(jié)束后，都必須進(jìn)行技術(shù)復(fù)核，復(fù)核無(wú)誤后，才能進(jìn)入下道工序施工，出現(xiàn)偏差應(yīng)及時(shí)糾正，確保施工工序質(zhì)量。
(2) 把握安全技術(shù)的關(guān)鍵點(diǎn)，如高空作業(yè)防護(hù)、施工現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)用電安全防護(hù)、防火安全要求，在施工過(guò)程中應(yīng)把握安全技術(shù)的關(guān)鍵點(diǎn)：
1) 高空作業(yè)防護(hù)：在高空施工作業(yè)區(qū)劃出禁區(qū)，設(shè)置圍欄，禁止行人、閑人通行闖入。高空作業(yè)人員必須按規(guī)定路線行走，禁止在沒(méi)有防護(hù)設(shè)施的情況下，沿腳
手架、支撐等處攀登或者行走。高空作業(yè)所需的料具、設(shè)備等，必須根據(jù)施工進(jìn)度隨用隨運(yùn)，禁止堆積。高空作業(yè)的料具堆放平穩(wěn)，工具應(yīng)隨時(shí)放入工具袋內(nèi)，嚴(yán)禁亂堆亂放，在高空處作業(yè)時(shí)嚴(yán)禁扔材料、工具、物體等。
2) 施工現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)用電安全防護(hù)：對(duì)現(xiàn)場(chǎng)線路，設(shè)施每周檢查一次，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改。配電線路按規(guī)定架設(shè)整齊，所有線路均與施工機(jī)具、行人保持安全距離，否則要采取防護(hù)措施。配電系統(tǒng)采取分級(jí)配電，各類配電箱、天關(guān)箱涂安全標(biāo)色，統(tǒng)一編號(hào)，停止使用的配電箱應(yīng)切斷電源，箱門(mén)上鎖。各類電氣設(shè)備和電力施工機(jī)具的金屬外殼，金屬支架和底座按規(guī)定采用可靠的接零或接地保護(hù)。
3) 防火安全要求：建筑物內(nèi)部按消防規(guī)范裝備滅火器材，消防四周3米內(nèi)禁止堆放東西，在高空焊接作業(yè)時(shí)，下設(shè)托盤(pán)，防止焊渣，火花下落引起火災(zāi)。
(3) 對(duì)土建、裝飾、電器等分部分項(xiàng)施工，各分部分項(xiàng)在自檢的基礎(chǔ)上會(huì)同監(jiān)理實(shí)行專業(yè)驗(yàn)收。
3.3 屋面施工防滲漏水的針對(duì)性技術(shù)措施
3.3.1 原因分析：
(1) 卷材在山墻、女兒墻和穿過(guò)屋面管道等泛水處收口不好引起滲漏。
(2) 卷材搭接長(zhǎng)度不夠，搭接處沒(méi)有粘結(jié)牢固，封閉不嚴(yán)，有翹邊和空隙現(xiàn)象，上下搭接縫沒(méi)有錯(cuò)開(kāi)，鋪貼接縫不嚴(yán)密時(shí)往下滲漏。
(3) 屋面防水層局部或大部分脫離基層引起鼓泡狀態(tài)，日久之后，鼓泡穿孔，造成雨水浸入基層，導(dǎo)致屋面滲漏。
3.3.2 采取的針對(duì)性的技術(shù)措施：
(1) 混凝土女兒墻卷材泛水收頭，卷材的收頭應(yīng)采用金屬壓條釘牢，并用密封材料封固，同時(shí)金屬壓條應(yīng)做好防腐處理。
(2) 卷材基層、卷材與卷材間粘結(jié)牢固。鋪貼前應(yīng)保證基層和卷材表面干燥，在沒(méi)有潮濕情況下，鋪貼時(shí)應(yīng)將卷材下面空氣排凈，加適當(dāng)壓力使其粘牢。
(3) 要保證卷材搭接寬度和粘結(jié)力。
(4) 有保溫層的屋面，應(yīng)做排氣屋面。排氣孔應(yīng)做好防水處理，排氣管頂部應(yīng)做彎管處理或做防雨罩，防止雨水侵入。
3.4 專業(yè)工程比較多，總體協(xié)調(diào)要求高的針對(duì)性措施
3.4.1 難點(diǎn)分析
本工程施工工序比較多，有屋面鋼結(jié)構(gòu)工程，有屋面防水工程、門(mén)窗工程、拆
除工程、裝飾工程、電氣改造工程、給排水改造工程、開(kāi)裂及滲水點(diǎn)修補(bǔ)施工等，專業(yè)要求高，施工工藝復(fù)雜，協(xié)調(diào)具有一定的難度，還有專業(yè)分包施工隊(duì)伍納入總包管理，協(xié)調(diào)內(nèi)容范圍廣。
3.4.2 針對(duì)性措施
(1) 對(duì)于專業(yè)分包商管理，我公司將采取五大原則，分別是：1)公正原則——總承包對(duì)專業(yè)分包管理的前提；2)科學(xué)原則——總承包對(duì)專業(yè)分包管理的基礎(chǔ)；3)統(tǒng)一原則——總承包對(duì)專業(yè)分包管理的目標(biāo)；4)控制原則——總承包對(duì)專業(yè)分包管理的保證；5)協(xié)調(diào)原則——總承包對(duì)專業(yè)分包管理的靈魂。
(2) 對(duì)這些專業(yè)分包商管理，我公司將采取四大管理方式，分別是1)目標(biāo)管理方式；2)跟蹤管理方式；3)授權(quán)管理方式；4)平衡管理方式。
(3) 對(duì)這些專業(yè)分包進(jìn)行管理的具體內(nèi)容，主要分為以下五個(gè)方面，分別為：
1)質(zhì)量管理；2)進(jìn)度管理；3)成本管理；4)安全管理；5)文明標(biāo)化管理。
(4) 我公司在多年的總承包管理過(guò)程中，成功地進(jìn)行了類似項(xiàng)目的管理，均取得了圓滿成功。經(jīng)過(guò)多年的總承包管理，我公司積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，因此業(yè)主完全可以放心，我公司有著足夠的能力和信心，將本工程的專業(yè)分包管理好。
3.5 任務(wù)重、工期要求緊的針對(duì)性措施
3.5.1 難點(diǎn)分析
本工程經(jīng)公司測(cè)算工期要求相當(dāng)緊，根據(jù)其他創(chuàng)建單位的經(jīng)驗(yàn)60天內(nèi)完成整個(gè)大樓的維修養(yǎng)護(hù)工程，難度極大。
3.5.2 針對(duì)性措施
(1) 首先開(kāi)工前認(rèn)真編制施工進(jìn)度計(jì)劃并嚴(yán)格貫徹實(shí)施，及時(shí)在施工過(guò)程中調(diào)整實(shí)施施工進(jìn)度計(jì)劃，每周召開(kāi)一次平衡調(diào)度會(huì)，確保工程施工按計(jì)劃實(shí)施。
(2) 及時(shí)做好與業(yè)主方溝通工作，盡早確定科室布局，做好各科室的搬遷工作。
(3) 應(yīng)用先進(jìn)成熟的管理經(jīng)驗(yàn)和施工技術(shù)，在本工程施工過(guò)程中，采用現(xiàn)代管理方法網(wǎng)絡(luò)管理，流水節(jié)拍，施工作業(yè)等先進(jìn)方法，找出關(guān)鍵線路，確保工程建設(shè)的順利、快速進(jìn)行。
(4) 選派有類似項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)的負(fù)責(zé)人全面負(fù)責(zé)。施工高峰時(shí)合理調(diào)配勞動(dòng)力，錯(cuò)峰施工，確保工期。
(5) 材料準(zhǔn)備上，根據(jù)設(shè)計(jì)要求，對(duì)一些定制材料如門(mén)窗、TK板、玻璃、預(yù)制構(gòu)件等盡早定作，不拖后腿。
實(shí)施方案 篇6
根據(jù)總公司深入實(shí)施“六項(xiàng)工程”文件精神，為了適應(yīng)新形勢(shì)下稽查工作，從實(shí)際工作出發(fā)，結(jié)合大隊(duì)開(kāi)展的“陽(yáng)光稽查”創(chuàng)建活動(dòng)，為全面提高全體稽查人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，制定本年度“育人工程”實(shí)施方案。
一、 指導(dǎo)思想
以總公司“六項(xiàng)工程”為指導(dǎo)，以培育企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力為中心，以實(shí)施人才強(qiáng)企戰(zhàn)略、全方位育人為重點(diǎn)，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提高稽查員偵查違章的能力，嚴(yán)格執(zhí)行稽查辦案程序、增強(qiáng)稽查業(yè)務(wù)能力，充分發(fā)揮稽查職能，為促進(jìn)企業(yè)生存和發(fā)展發(fā)揮作用。
二、 主要內(nèi)容
為了全面提升稽查員的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力、切實(shí)把“育人工程”作為最根本的任務(wù)來(lái)抓，大隊(duì)將結(jié)合“陽(yáng)光稽查”實(shí)施方案，以提高職工的政治、思想、文化、技術(shù)、業(yè)務(wù)等綜合素質(zhì)為目的，有計(jì)劃的開(kāi)展職工培訓(xùn)。
1、開(kāi)展職工素質(zhì)培訓(xùn)
為了進(jìn)一步強(qiáng)化“陽(yáng)光稽查”服務(wù)理念，提高職工的操作能力，規(guī)范職工的言行，我們將于20xx年4—6月份按照“陽(yáng)光稽查”實(shí)施方案的預(yù)定計(jì)劃，對(duì)稽查隊(duì)員進(jìn)行全員集中培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容包括：
① 燃?xì)饣楣ぷ髦贫扰嘤?xùn)；
② 燃?xì)饣闃I(yè)務(wù)、法律法規(guī)、安全常識(shí)培訓(xùn)；
③ 燃?xì)鈭?zhí)法標(biāo)準(zhǔn)用語(yǔ)培訓(xùn)；
④ 廉政教育培訓(xùn)。
⑤組織軍事訓(xùn)練，提高稽查隊(duì)伍素質(zhì)。
大隊(duì)將聘請(qǐng)行政執(zhí)法經(jīng)驗(yàn)豐富的外教授課，并采取口試筆試考核、模擬辦案競(jìng)賽等多種形式，進(jìn)一步強(qiáng)化整體隊(duì)伍素質(zhì)，為創(chuàng)建“陽(yáng)光稽查”活動(dòng)奠定基礎(chǔ)。以上培訓(xùn)活動(dòng)由督察科組織實(shí)施。
2、開(kāi)展黨員教育培訓(xùn)
黨員隊(duì)伍作為職工隊(duì)伍中的中堅(jiān)力量，在開(kāi)展“育人工程”工作中更應(yīng)該突出對(duì)黨員隊(duì)伍和黨員積極分子隊(duì)伍的建設(shè)。大隊(duì)在20xx年制定了全年的黨員干部及積極分子學(xué)習(xí)計(jì)劃，結(jié)合大隊(duì)以往的學(xué)習(xí)方式方法，固定時(shí)間，采取自學(xué)、集中學(xué)習(xí)等方式開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，對(duì)于重大學(xué)習(xí)內(nèi)容適當(dāng)擴(kuò)大學(xué)習(xí)范圍。學(xué)習(xí)內(nèi)容包括：
①、“陽(yáng)光稽查”內(nèi)容學(xué)習(xí)；
②、推進(jìn)十六屆四中全會(huì)精神，振興東北老工業(yè)基地改革、改造政策及有關(guān)專家著作論述；
③、學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育的材料；gongwen123.com免費(fèi)提供
④、黨員積極分子培訓(xùn)；
⑤、學(xué)習(xí)“四.五”普法統(tǒng)編教材《干部法律知識(shí)讀本》；
⑥、學(xué)習(xí)“法律修正案”內(nèi)容、《行政許可法》；
⑦、學(xué)習(xí)企業(yè)管理知識(shí)及企業(yè)文化方面的知識(shí)。以上培訓(xùn)活動(dòng)由黨群工作部組織實(shí)施。
（三）總結(jié)驗(yàn)收
各項(xiàng)工作結(jié)束后，大隊(duì)將結(jié)合“陽(yáng)光稽查”實(shí)施方案，進(jìn)行總結(jié)驗(yàn)收并將實(shí)行整體打分制。總結(jié)驗(yàn)收將采取培訓(xùn)考試的方式，通過(guò)法律法規(guī)、業(yè)務(wù)知識(shí)等方面的考核，驗(yàn)收全體稽查隊(duì)員的培訓(xùn)效果，對(duì)創(chuàng)建“陽(yáng)光稽查”活動(dòng)的規(guī)章制度等內(nèi)容的熟知程度，作出下一步培訓(xùn)計(jì)劃。
通過(guò)以上內(nèi)容的培訓(xùn)，完善隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化服務(wù)理念，進(jìn)一步推行依法稽查、文明服務(wù)和辦案透明，使稽查人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高，以適應(yīng)工作的新需要。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組
為了加強(qiáng)對(duì) “育人工程”的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，大隊(duì)成立“育人工程”領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成 員：
四， 幾點(diǎn)要求
1，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)各部門(mén)把育人工程作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期十分重要的工作，認(rèn)真研究，認(rèn)真部署，認(rèn)真檢查，認(rèn)真落實(shí)，做到目標(biāo)定位準(zhǔn)確，計(jì)劃周密，措施得當(dāng)，將育人工程工作做實(shí)做細(xì)。
2、全體稽查員應(yīng)對(duì)“育人工程”予以高度重視，認(rèn)真對(duì)待，克服困難、珍惜機(jī)會(huì)、努力學(xué)習(xí)，達(dá)到書(shū)記熟記熟用專業(yè)知識(shí)，真正提高自身的專業(yè)能力。
3、保證學(xué)習(xí)時(shí)間，做到不遲到、不早退、不請(qǐng)假，樹(shù)立稽查隊(duì)伍的良好形象。
4、嚴(yán)格考試紀(jì)律，凡是在考試中作弊的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將取消考試資格，做待崗處理，直至培訓(xùn)合格為止。此次培訓(xùn)考試成績(jī)，將作為年底評(píng)優(yōu)的重要參考。
實(shí)施方案 篇7
一、新版《中小學(xué)生守則》綜述
20xx年8月1日，教育部網(wǎng)站就新版《中小學(xué)生守則》向社會(huì)公開(kāi)征求意見(jiàn)，引起了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。其內(nèi)容結(jié)構(gòu)見(jiàn)下頁(yè)表格。
此次修訂，將原先共70條20xx余字的守則與規(guī)范合并，精簡(jiǎn)到9條381字，其中還首次出現(xiàn)了“會(huì)自護(hù)懂求助”“遠(yuǎn)離毒品”“踐行垃圾分類”“低碳環(huán)保生活”“控制上網(wǎng)時(shí)間，抵制不良信息”等新內(nèi)容。據(jù)稱，此次修訂，堅(jiān)持“貼近時(shí)代、突出基本、易記易行”的原則，注重可操作性。
中小學(xué)階段，對(duì)于一個(gè)人習(xí)慣的養(yǎng)成、品行的培育有重要影響。孩子們從日常的飲食起居、讀書(shū)玩樂(lè)中接觸外部世界，他們需要知道的不是空泛抽象的“主義”“思想”之類，而是具體的待人接物、言談舉止、做人規(guī)范等。作為孩子們的領(lǐng)路人，我們應(yīng)該在具體生活、學(xué)習(xí)和各種社會(huì)活動(dòng)的場(chǎng)景里，告訴孩子們?cè)撛趺醋觥?/p>
如，將“見(jiàn)義勇為”從守則中刪除，看上去就像是把一盤(pán)招牌菜從菜單中強(qiáng)行地抹掉，但仔細(xì)研讀刪除“見(jiàn)義勇為”條款不難發(fā)現(xiàn)，這不僅不是守則內(nèi)容建設(shè)上的倒退，反而因“理性回歸”而彰顯出社會(huì)進(jìn)步。見(jiàn)義勇為所體現(xiàn)出的正義心和責(zé)任感，是任何一個(gè)時(shí)代都需要的，在任何時(shí)候都值得守望。事實(shí)上，將見(jiàn)義勇為刪除，并不意味著對(duì)這種價(jià)值觀的否定。過(guò)去，我們習(xí)慣將見(jiàn)義勇為理解為同質(zhì)化的道德選擇，卻忽視了每個(gè)人在年齡、身體狀況、救助能力等方面的差異。這樣不僅形成了對(duì)社會(huì)群體的道德綁架，甚至扭曲了見(jiàn)義勇為的內(nèi)涵。
見(jiàn)義勇為，它不僅僅是一種道德選擇，更是一種關(guān)乎技術(shù)和能力的問(wèn)題。對(duì)孩子而言，無(wú)論是從個(gè)體的體力、經(jīng)驗(yàn)還是從救助技能來(lái)說(shuō)，都不現(xiàn)實(shí)。因此，刪除守則中的“見(jiàn)義勇為”，既是對(duì)孩子的一種人文關(guān)懷，也是對(duì)孩子的保護(hù)。正如專家所言，“安全”對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是最重要的。“安全”不保，談何教育？何來(lái)成長(zhǎng)？這應(yīng)該成為全社會(huì)的共識(shí)。
與其要求孩子該怎么做，不如告訴孩子要這樣做。這是《中小學(xué)生守則》修訂的前提。學(xué)生守則并不是公民守則，偏離孩子認(rèn)知能力、身心特性的說(shuō)教，未必能夠盡如所愿。新版守則的修訂方向令人欣慰，但還需繼續(xù)去成人化，多添一些孩子氣。新版《守則》主要有三個(gè)亮點(diǎn)：一是貼近時(shí)代，充分反映社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵和要求。如愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善、平等、法治、民主、文明、和諧等核心價(jià)值觀的內(nèi)容都有所體現(xiàn)。同時(shí)也體現(xiàn)了三愛(ài)、三節(jié)、心理健康、文明出游、網(wǎng)絡(luò)、安全、閱讀等學(xué)校、社會(huì)和家庭高度關(guān)注的內(nèi)容。二是突出對(duì)學(xué)生言行的基本要求。各地各校可依據(jù)守則，結(jié)合實(shí)際情況制定相關(guān)的學(xué)生管理規(guī)定或行為規(guī)范。三是簡(jiǎn)單明了。凝練為三愛(ài)（愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)）;三講（講文明、講誠(chéng)信、講法治）;三護(hù)（護(hù)安全、護(hù)健康、護(hù)家園），通俗易懂，朗朗上口，便于學(xué)生內(nèi)化于心、外化于行。不過(guò)，新版守則中仍有一些條目與現(xiàn)代教育理念還有差距。如“踐行垃圾分類”“低碳環(huán)保生活”“體驗(yàn)勞動(dòng)創(chuàng)造”，言辭語(yǔ)氣與公文、標(biāo)語(yǔ)或口號(hào)的區(qū)別并不大。如此“高大上”的表達(dá)方式不是孩子們所熟悉的，很難入腦入心。還有一些倡議性的提法，如“樂(lè)于探索”“有責(zé)任心”，則顯得太過(guò)籠統(tǒng)，不具備可操作性。整體看來(lái)，新版守則并沒(méi)有清楚地界定好“規(guī)則”與“口號(hào)”的概念，一會(huì)說(shuō)“孩子話”，一會(huì)說(shuō)“大人話”。
二、新版中小學(xué)生守則四大特征
細(xì)細(xì)品味，新版《中小學(xué)生守則》有四大特征值得肯定。
1.更加具體化，可操作性更強(qiáng)
與舊版相比，新版《守則》更容易操作，以第一條“愛(ài)祖國(guó)”為例，舊版表述為“熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨”，新版修訂為“愛(ài)祖國(guó)。尊敬國(guó)旗國(guó)徽，奏唱國(guó)歌肅立，升降國(guó)旗行禮，了解國(guó)情歷史”。明確指引孩子如何“愛(ài)祖國(guó)”，讓學(xué)生知道升國(guó)旗時(shí)應(yīng)該做什么，唱國(guó)歌時(shí)應(yīng)該做什么，告訴孩子應(yīng)該通過(guò)了解國(guó)情歷史增加對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，對(duì)人民的熱愛(ài)，對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的熱愛(ài)等。
2.突出社會(huì)化，法治意識(shí)明確
新版《守則》第六條明確規(guī)定：“講法治。遵守校紀(jì)校規(guī)，參與班級(jí)管理，養(yǎng)成規(guī)則意識(shí)，了解法律法規(guī)，不做違法之事。”以33字取代舊版守則中第二條“遵守法律法規(guī)，增強(qiáng)法律意識(shí)。遵守校規(guī)校紀(jì)，遵守社會(huì)公德”。其實(shí)在守則的修改中，“自尊自愛(ài)，自強(qiáng)自信”“熱愛(ài)大自然”等可操作性不強(qiáng)的內(nèi)容都已經(jīng)被刪除，舊版守則中的“見(jiàn)義勇為，敢于斗爭(zhēng)，對(duì)違反社會(huì)公德行為要進(jìn)行勸阻，發(fā)現(xiàn)違法犯罪行為及時(shí)報(bào)告”這樣的內(nèi)容也并沒(méi)有呈現(xiàn)在新版《守則》中。
在新版《守則》第八條“護(hù)健康”中，明確規(guī)定“控制上網(wǎng)時(shí)間，抵制不良信息。”對(duì)此有家長(zhǎng)表示，隨著信息化時(shí)代的來(lái)臨，現(xiàn)代營(yíng)業(yè)性的網(wǎng)吧越來(lái)越少，住戶基本都普及了網(wǎng)絡(luò)，孩子在家就能上網(wǎng)，根本不用去網(wǎng)吧，現(xiàn)在孩子自控能力都比較差，新版《守則》明確規(guī)定控制上網(wǎng)時(shí)間，更加貼近生活，更具有可操作性，平時(shí)小孩子上網(wǎng)都有時(shí)間限制，但是小孩子每一次都“討價(jià)還價(jià)”，現(xiàn)在明確把這個(gè)內(nèi)容寫(xiě)進(jìn)《守則》中，小孩子就沒(méi)有什么可說(shuō)的了。小孩子身心發(fā)展特點(diǎn)決定他們有時(shí)候更傾向于聽(tīng)教師的話，更容易“被規(guī)矩”，做一個(gè)好學(xué)生。
3.強(qiáng)調(diào)以人為本，生命第一彰顯
新版《守則》第七條明確規(guī)定：“護(hù)安全。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會(huì)自護(hù)懂求救，遠(yuǎn)離毒品，珍惜生命”。以26字取代舊版守則中第四條“珍愛(ài)生命，注意安全。”新版內(nèi)容上很好地詮釋了“安全”一詞，告訴孩子們過(guò)馬路要紅燈停綠燈行，不溺水不玩火;除此之外，第一次將遠(yuǎn)離毒品寫(xiě)進(jìn)了守則的內(nèi)容中，呼吁學(xué)生要“珍惜生命”。
4.從細(xì)節(jié)入手，人格養(yǎng)成鮮明
新版《守則》緊跟時(shí)代，增設(shè)了常見(jiàn)的青少年問(wèn)題和社會(huì)極為關(guān)心的課題。諸如，新版第三條“愛(ài)勞動(dòng)”中增加“積極承擔(dān)家務(wù)，主動(dòng)清潔校園，參與社會(huì)實(shí)踐，熱心志愿服務(wù)”;講誠(chéng)信將舊版第九條提至新版第五條，且明確規(guī)定“守時(shí)履約，言行一致，知錯(cuò)就改，有責(zé)任心，不抄襲不作弊，不擅動(dòng)他人物品，借東西及時(shí)歸還”;第七條“護(hù)安全”要求小學(xué)生會(huì)自護(hù)，懂求救，遠(yuǎn)離毒品;第八條“護(hù)健康”中提到了“保持陽(yáng)光心態(tài)”，開(kāi)始注意到了小學(xué)生的心理健康問(wèn)題;第九條護(hù)家園，提倡“節(jié)糧節(jié)水節(jié)電，踐行垃圾分類，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，低碳環(huán)保生活，保護(hù)生態(tài)環(huán)境”。總之，新版《守則》使小孩子“夠得著”，便于遵守。
三、新版《中小學(xué)生守則》眾說(shuō)
1.專家評(píng)說(shuō)
新舊版《守則》之變化有二，之一刪減了部分不合適的舊內(nèi)容;之二添加了一些與時(shí)俱進(jìn)的新內(nèi)容。但是有專家認(rèn)為，這樣的修改仍不是很理想，新版《守則》親和力仍然不夠，仍沒(méi)有真正立足于孩子的發(fā)展需要，例如新版《守則》中沒(méi)有再出現(xiàn)“熱愛(ài)人民熱愛(ài)黨”等內(nèi)容，這樣的規(guī)則對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，太過(guò)抽象、可操作性不強(qiáng)，而“應(yīng)該告訴孩子們愛(ài)身邊的人就是熱愛(ài)祖國(guó)”等。
2.家長(zhǎng)評(píng)說(shuō)
中小學(xué)生該不該見(jiàn)義勇為？現(xiàn)如今的中小學(xué)生家長(zhǎng)在他們接受教育的時(shí)候，就一直強(qiáng)調(diào)應(yīng)該要見(jiàn)義勇為。雖然近些年來(lái)社會(huì)上對(duì)待這個(gè)問(wèn)題的態(tài)度有些變化，但是新版《守則》中徹底刪減了“見(jiàn)義勇為”這一條文，轉(zhuǎn)述為“會(huì)自護(hù)懂自救”，引起了許多家長(zhǎng)的爭(zhēng)議。
部分家長(zhǎng)認(rèn)為，“見(jiàn)義勇為不能刪減，小孩子應(yīng)該在見(jiàn)義勇為的同時(shí)保護(hù)好自己，他可以求助于大人，或者采取撥打110等措施”。但是也有家長(zhǎng)認(rèn)為“見(jiàn)義勇為”應(yīng)該刪減。家長(zhǎng)認(rèn)為現(xiàn)在的小孩子正在上小學(xué)，而且基本都是獨(dú)生子女，萬(wàn)一小孩子在見(jiàn)義勇為時(shí)發(fā)生什么意外的事情，將會(huì)給整個(gè)家庭帶來(lái)巨大的影響，學(xué)校有義務(wù)教會(huì)孩子們基本的自護(hù)技能，更應(yīng)該和家長(zhǎng)配合，告訴孩子們?cè)谂龅轿ｋU(xiǎn)時(shí)候應(yīng)該怎樣做。
3.師生評(píng)說(shuō)
作為新版《守則》的使用者，師生是最有發(fā)言權(quán)的。有調(diào)查顯示，部分教師認(rèn)為新版《守則》內(nèi)容上仍有缺失。新版《守則》雖然依據(jù)小學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)、發(fā)展規(guī)律制定，層次分明，能夠落到實(shí)處并且有切實(shí)可行的指導(dǎo)方法，但是《守則》中對(duì)中小學(xué)生全面發(fā)展的關(guān)注明顯不夠。諸如在愛(ài)學(xué)習(xí)方面，其實(shí)學(xué)生的發(fā)展應(yīng)該是一個(gè)囊括科技、體育、藝術(shù)、安全等內(nèi)容的教育，而不僅僅是新版《守則》中提出的簡(jiǎn)單地按時(shí)完成作業(yè)等要求。
此外，就誠(chéng)信而言，有教師認(rèn)為在《守則》中應(yīng)該加上“虛心接受別人的批評(píng)”這一規(guī)范。現(xiàn)在的學(xué)生多嬌生慣養(yǎng)，不能很好地聽(tīng)取別人的建議或意見(jiàn)，不能謙虛地對(duì)待一些事情等，這些方面是需要加強(qiáng)的。
四、新版《守則》實(shí)施建議
1.社會(huì)層面
人具有社會(huì)屬性。要提高新《守則》的實(shí)施效率，必須依靠社會(huì)的理解和支持。學(xué)校應(yīng)該和圖書(shū)館、文化館、電影院等部門(mén)合作，成立專門(mén)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)法制教育、道德教育，讓學(xué)生多參與社會(huì)公益活動(dòng)，為社會(huì)獻(xiàn)愛(ài)心。總之，使學(xué)生自覺(jué)接受來(lái)自各方面的正確引導(dǎo)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
2.學(xué)校層面
學(xué)校應(yīng)成立專門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)整體規(guī)劃與管理。新《守則》是學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生良好品德的重要規(guī)范，毋庸置疑，學(xué)校理應(yīng)高度重視新《守則》的實(shí)施，自上而下地對(duì)整個(gè)實(shí)施活動(dòng)進(jìn)行認(rèn)真的部署和安排，從學(xué)校制度方面給予保障。
充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，教師的言行直接影響學(xué)生的品德，應(yīng)堅(jiān)持正面教育，堅(jiān)持表?yè)P(yáng)為主、懲罰為輔的原則，根據(jù)各年級(jí)的身心發(fā)展特點(diǎn)，將新《守則》內(nèi)容貫穿到學(xué)生的日常活動(dòng)中，使學(xué)生積極主動(dòng)地接受教育，引導(dǎo)學(xué)生在平時(shí)的生活與學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
3.家庭層面
父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育直接影響學(xué)校的教育工作。學(xué)校應(yīng)該通過(guò)班會(huì)、家訪等活動(dòng)，主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)熟悉新《守則》，充分了解孩子在校的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)，為學(xué)生發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的氛圍，配合學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。
4.學(xué)生層面
學(xué)生是新《守則》的受益者也是實(shí)施主體。《中小學(xué)生守則》是為了規(guī)范中小學(xué)生的言行，養(yǎng)成良好習(xí)慣。不僅學(xué)校、教師、家長(zhǎng)以及社會(huì)應(yīng)加大宣傳力度，努力營(yíng)造《守則》實(shí)施的氛圍，給中小學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。學(xué)校更要通過(guò)宣傳欄、黑板報(bào)、廣播、文藝活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、班級(jí)活動(dòng)等載體，將《守則》貫穿到學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活中去，培養(yǎng)學(xué)生踐行《守則》的自覺(jué)意識(shí)，使他們從“守則認(rèn)知”到“守則情感”，再到“守則行為”。只有當(dāng)中小學(xué)生產(chǎn)生了遵守《守則》的需要時(shí)才有產(chǎn)生相應(yīng)行為的動(dòng)機(jī)，才能產(chǎn)生有效的行為。總之，中小學(xué)生要在學(xué)校、教師、家長(zhǎng)以及社會(huì)成員的積極引導(dǎo)下，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《守則》的內(nèi)涵和意義，自覺(jué)用《守則》內(nèi)容評(píng)判自己和同學(xué)的言行，不斷進(jìn)行反思，努力提高自身的道德素養(yǎng)。
【有關(guān)實(shí)施方案范文錦集七篇】相關(guān)文章：
有關(guān)推廣方案范文錦集七篇01-05
有關(guān)計(jì)劃書(shū)學(xué)生范文錦集七篇09-09
有關(guān)英文道歉信范文錦集七篇11-13
有關(guān)仲裁申請(qǐng)書(shū)范文錦集七篇11-24
有關(guān)技術(shù)咨詢合同范文錦集七篇02-27
聘用合同范文錦集七篇05-24
擔(dān)保合同范文錦集七篇10-09
雇傭合同范文錦集七篇08-15