物聯(lián)網(wǎng)人才培養(yǎng)方案

　　培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，掌握物聯(lián)網(wǎng)相關領域的計算機網(wǎng)絡技術、通信技術、傳感技術的基本理論，以下是“物聯(lián)網(wǎng)人才培養(yǎng)方案”希望能夠幫助的到您！

　　一、專業(yè)名稱

　　物聯(lián)網(wǎng)應用技術

　　二、學制及招生對象

　　1、學制：三年

　　2、招生對象：高中畢業(yè)生

　　三、畢業(yè)生就業(yè)方向

　　面向物聯(lián)網(wǎng)應用的設計、施工、管理和維護，從事物聯(lián)網(wǎng)相關電子和通信設備制造商的現(xiàn)場工藝技術、物聯(lián)網(wǎng)工程項目的實施、物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)運行與維護等崗位，廣泛應用于智能家居、智能電網(wǎng)、智能交通、物流控制、健康醫(yī)療、應急通信、環(huán)境監(jiān)控等系統(tǒng)設計和技術應用。

　　四、專業(yè)培養(yǎng)目標

　　本專業(yè)面向物聯(lián)網(wǎng)一線崗位，培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展，身心健康，愛崗敬業(yè)；具備現(xiàn)代電子技術、現(xiàn)代傳感器和無線網(wǎng)絡技術、信息處理、計算機技術、系統(tǒng)工程等基礎知識；具有從事物聯(lián)網(wǎng)工程布線、傳感器安裝與調(diào)試、自動識別產(chǎn)品安裝與調(diào)試和軟件產(chǎn)品安裝與調(diào)試能力；能從事物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)應用、初步的系統(tǒng)設計和分析能力的高素質(zhì)技能型人才。

　　五、人才基本規(guī)格

　　本專業(yè)將以就業(yè)為導向，以能力為本位，以崗位需求和職業(yè)標準為依據(jù)，學生的實踐能力為培養(yǎng)的重點，使學生真正成為具有穩(wěn)定的職業(yè)思想、寬厚的文化基礎、扎實的專業(yè)知識、熟練的專業(yè)技能。具備物聯(lián)網(wǎng)設備設計能力、物聯(lián)網(wǎng)工程系統(tǒng)施工和運行維護能力。

　　1、知識結(jié)構(gòu)

　　（1）電路、通信網(wǎng)絡、單片機和數(shù)據(jù)庫基礎知識；

　　（2）設備選型基本知識；

　　（3）常用電子儀器、儀表的使用、測量方法；

　　（4）用電標準及電力施工規(guī)范；

　　（5）工程布線標準及規(guī)范；

　　（6）傳感器、RFID基本知識；

　　（7）應用軟件開發(fā)基礎知識；

　　（8）測試軟件使用知識；

　　（9）系統(tǒng)工程運行維護知識。

　　2、能力結(jié)構(gòu)

　　（1）具有物聯(lián)網(wǎng)日常管理能力；

　　（2）具有設備選型與配置基本能力；

　　（3）具有系統(tǒng)集成測試方案設計能力；

　　（4）具有電路調(diào)測和設備檢驗能力；

　　（5）具有施工項目進度管理能力；

　　（6）具有系統(tǒng)集成產(chǎn)品調(diào)試能力；

　　（7）具有物聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡測試能力；

　　（8）具備收集故障信息，對一般故障進行處理能力；

　　（9）具有系統(tǒng)運行與維護基本能力。

　　3、素質(zhì)結(jié)構(gòu)

　　（1）具有正確的世界觀、人生觀、價值觀；

　　（2）具有良好的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德和遵紀守法精神；

　　（3）具有健康的體魄和良好的心理素質(zhì)；

　　（4）具有一定的英語閱讀、翻譯和日常會話能力；

　　（5）具有一定的崗位適應能力、人際交流能力和應變能力；

　　（6）具有較強的責任感、事業(yè)心和團隊精神；

　　（7）具有一定的邏輯思維能力、分析判斷能力和語言表達能力；

　　（8）具有較強的自學能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能力。

　　六、知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)

　　七、職業(yè)證書

　　八、專業(yè)核心課程介紹

　　1、程序設計基礎

　　課程目標：通過本課程學習，掌握 C 語言的基本語法和編程能力。能運用本課程知識解決實際問題的能力、提高算法設計和編寫高效程序的能力。

　　內(nèi)容簡介與要求：本課程主要內(nèi)容是C語言的數(shù)據(jù)類型、運算符和表達式、控制結(jié)構(gòu)、數(shù)組、函數(shù)、指針、結(jié)構(gòu)體和文件等，本課程要求學生掌握 C 語言程序設計語言的基本知識，并可運用 C 語言編寫應用程序完成特定任務，通過本課程的學習，使學生深入理解編寫 C 語言程序的基本思想，培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力，培養(yǎng)學生掌握基本的、良好的程序設計能力。

　　2、單片機應用技術

　　課程目標：通過本課程學習，能運用本課程知識獨立設計和制作從簡單到復雜的單片機應用系統(tǒng)，能運用本課程知識技能維修單片機應用設備和產(chǎn)品，具備進一步自學拓展單片機相關知識的能力。

　　內(nèi)容簡介與要求: 課程主要內(nèi)容包括單片機的硬件結(jié)構(gòu)及指令系統(tǒng)、單片機開發(fā)設計流程、I／O端口、中斷系統(tǒng)、定時器原理及應用、單片機接口技術、串行通信技術、單片機總線技術等，以及單片機的傳感器接口及應用、自動識別接口及應用和網(wǎng)絡通信技術應用等，課程要求學生能夠初步掌握單片機應用系統(tǒng)的開發(fā)技術。

　　3、傳感器安裝與調(diào)試

　　課程目標：以掌握傳感器產(chǎn)品在物聯(lián)網(wǎng)應用技能為目標，通過理論和實踐教學，培養(yǎng)學生掌握各類常用傳感器基礎知識，測量調(diào)試方法和組網(wǎng)絡技術，能夠根據(jù)物聯(lián)網(wǎng)應用要求，合理選擇、安裝使用、檢測和調(diào)試常用傳感器產(chǎn)品以及傳感器網(wǎng)絡設備，初步形成解決物聯(lián)網(wǎng)中傳感器應用面臨的實際問題的能力。

　　內(nèi)容簡介與要求：課程內(nèi)容主要包括常用傳感器基本原理、特點、重要技術指標參數(shù)和應用場合，常用傳感器信號測量電路及信號處理技術，溫度、重量、壓力、位移、環(huán)境變量等傳感器產(chǎn)品及原理等；ZigBee、WSN等無線傳感器網(wǎng)以及RS485、RS422等傳感器數(shù)據(jù)傳輸技術以及相關網(wǎng)絡設備及其安裝調(diào)試方法。本課程要求能夠了解常用傳感器的作用、特點和工作原理，能讀懂傳感器產(chǎn)品說明書的性能指標，根據(jù)物聯(lián)網(wǎng)應用的要求正確選擇傳感器產(chǎn)品并安裝使用；能夠識讀常用傳感器檢測電路圖，正確選擇傳感器測量儀器和儀表完成傳感器產(chǎn)品的檢測和調(diào)試；掌握常用的傳感器網(wǎng)絡技術，能夠根據(jù)物聯(lián)網(wǎng)應用要求，正確選擇傳感器網(wǎng)絡設備組網(wǎng)并進行安裝調(diào)試。

　　4、自動識別產(chǎn)品安裝與調(diào)試

　　課程目標：以掌握自動識別產(chǎn)品在物聯(lián)網(wǎng)應用技能為目標，通過理論和實踐教學，培養(yǎng)學生掌握各類自動識別技術基本原理，常用的自動識別產(chǎn)品的技術指標和應用場合，理解自動識別系統(tǒng)的組成，具備選擇自動識別產(chǎn)品和搭建自動識別系統(tǒng)的能力。

　　內(nèi)容簡介與要求：課程內(nèi)容主要包括：自動識別的基本知識、各種識別碼介紹、自動識別的概念、發(fā)展、基本原理及特性等基本知識、自動識別的編碼標簽及讀寫器、自動識別技術標準與通訊協(xié)定、自動識別網(wǎng)絡的特性、架構(gòu)以及部署；自動識別安全與隱私、自動識別在物聯(lián)網(wǎng)中的應用和發(fā)展趨勢。本課程要求學生能夠了解自動識別技術、理解自動識別技術的工作原理，了解自動識別技術標準與通訊協(xié)定，理解自動識別系統(tǒng)的組成和產(chǎn)品選型，具備搭建自動識別系統(tǒng)的能力。

　　九、教學時間分配表（按周計）

　　說明：入學教育（含軍訓）2周

　　十、課程結(jié)構(gòu)

　　課程結(jié)構(gòu)比例

　　十一、主要實踐教學環(huán)節(jié)安排

　　十二、畢業(yè)要求有關說明

　　1、高校英語應用能力B級考試合格證書；

　　2、省高校計算機一級證書或全國計算機B級證書。

　　3．獲得以下證書中的一項或相關證書：

　　網(wǎng)絡管理員證書、微型計算機調(diào)試與維修證書、信息處理技術員、助理物聯(lián)網(wǎng)工程師、物聯(lián)網(wǎng)工程師、全國計算機信息管理高新技術考試證書、全國計算機等級考試C語言二級證書、網(wǎng)頁設計師、網(wǎng)絡工程師等。