關于社工宣傳的活動方案（通用6篇）

　　為了確保活動得以順利進行，常常需要提前制定一份優秀的活動方案，活動方案可以對一個活動明確一個大概的方向。那么大家知道活動方案怎么寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的關于社工宣傳的活動方案，歡迎閱讀與收藏。

　　社工宣傳的活動方案 篇1

　　一、活動名稱：“僑鄉社工宣傳周” 社工進社區宣傳活動

　　二、活動主題：幸福僑鄉，社工同行

　　三、活動口號：有困難，找社工 or 彩虹社工-服務社群，助人自助

　　三、活動背景：北門社區屬于政府購買社工服務的試點單位，時刻準備為有需要的個人、家庭及社企提供專業、貼心的社工服務。

　　四、活動目的：

　　（1）社工宣傳走進社區，貼近居民生活，了解居民需求；

　　（2）讓社區居民知道社工、了解社工及各領域社工服務，愿意主動找社工尋求幫助；

　　（3）便于各領域社工后期工作有針對性的開展服務。

　　五、活動時間：4月8日（星期日）下午14:30-16:30

　　六、活動地點：北門社區往烈士紀念碑路段

　　七、活動參與對象：北門周邊來往市民

　　八、活動人手配備：５名社工，１０名義工，分為３組，每組成員分工為宣傳介紹、游戲互動、問卷評估和后勤保障。每組負責一張桌子。

　　九、宣傳方法：

　　（1）活動當天集中派發宣傳單、展示機構圖片、視頻介紹。

　　（2）邀請居民游戲互動、填寫社會服務需求問卷，并向居民介紹社工。

　　（3）現場通過橫幅、宣傳標語、指示牌等形式動員對象參與。

　　十、活動主要內容及形式：

　　（1）社工宣傳服務：包括社工服務宣傳單派發、社工活動圖片展出。

　　（2）社工互動體驗：包括邀請居民填寫社會服務需求問卷，“社工知識知多少”、“盲人摸象”“神龍擺尾”等小游戲以及認識當地居民并邀請合照。

　　（3）居民“能這樣就好了”心聲收集。

　　（4）獎品發放。

　　十一、活動前期準備工作：

　　1、準備車輛資源，裝載物品。

　　2、實地考察，了解北門社區街道的大致地理位置并清楚可利用的資源。

　　3、統一工作人員服裝（義工隊服）

　　3、聯系搬運橫幅、宣傳海報、社工活動展板、帳篷

　　4、社工互動環節的準備

　　6、獎品購買

　　7、工作人員聯系及確定

　　十二、活動預計困難及解決方法：

　　1、天氣原因，如下雨等，則將活動推遲。

　　2、市民參與少，多觀望，則加大現場宣傳、派發傳單等方式改善，并且主動出擊，積極邀請他們參加。

　　十三、活動所需要物質及預計費用

　　物品名稱 數量 預算 備注

　　彩色宣傳單 ３００份 / 要向居民派發宣傳單

　　展板 １６ 機構展示

　　筆 支 填寫問卷

　　社會服務需求問卷

　　卡紙、便簽 3大張、若干 /

　　紙箱、呼啦圈 游戲物品

　　音響、電源、電腦、相機等

　　桌、椅、帳篷 現場布置

　　紙巾、洗衣粉等 作為獎勵居民的游戲禮物

　　總計

　　十四、活動具體程序及分工安排

　　活動具體程序及分工安排

　　序號 活動主題 內容 所需物資 備注 目的與意義

　　1 傳單介紹

　　1. 工作人員在自己負責的地點派發傳單，

　　2. 誠意邀請居民記下彩虹社工的“宗旨”、“口號”“愛心熱線”等。

　　傳單３００份，貼心小禮品若干份

　　如果能在30秒的時間內準確說出，會有精美的小禮品。

　　通過傳單的`派發，使得居民了解社工機構的基本信息，通過速記“愛心熱線”，可以使居民在有問題時會想起撥打這個電話，促進機構服務質量的提高。

　　2游戲互動

　　1.誠邀街道居民參與游戲互動

　　2.并且對居民用通俗易懂的話語介紹社工。

　　1、預先準備好游戲所需物品

　　2、小禮品若干

　　游戲操作需簡單，占用較少空間

　　通過游戲互動，簡單介紹居民會更加就會主動向我們社工提出幫助的需要。

　　3幫助從溝通開始

　　1. 可認識當地居民，邀請填寫社會服務需求問卷

　　2. 在征得同意后記錄下最基本的信息。(如現場需要提供社工服務可先記錄后整理評估）

　　3. 最最后和居民留影

　　1.社會服務需求問卷XX份

　　2.事先準備好相機或手機

　　1.記錄居民資料與合照都必須征得本人同意。

　　2.要充分運用社工面談技巧，取得信任

　　通過與居民的溝通可以從中了解到當地的情況，便于以后工作。

　　4“能這樣就好了”心聲收集

　　在談話的過程中，工作人員請居民想出他現在最想的最迫切的心聲，工作人員記錄下來

　　油性筆3只、便簽一些

　　通過簡單的信息收集，大致了解到社區居民的需要，為以后的工作做準備。

　　社工宣傳的活動方案 篇2

　　小組名稱：隨變

　　組長：葉紅芳

　　組員：姚婧、何晨晨、王少卿、黃增遙、陳汝君、雷敏玉、王海梅、王凱文小組主題：我們的十年規劃——看80后進入社會后的第一工作目標及適應能力

　　目標及目的：

　　目標：協助組員確立個人在工作方面的十年長期目標，感受把握青春年華的重要性。

　　目的：

　　1、讓組員認識擁有一個目標或一個計劃的重要性。

　　2、每人初步確立一個在工作方面的目標，樹立一種責任感。

　　3、在活動過程中，加強組員隨機應變的能力，能解決一些突發事件。

　　整節活動的時間：9月30日14：00——15：20

　　附錄：

　　一、游戲作用：通過親身體驗，讓組員體會信任與被信任的感覺。

　　作為被

　　牽引的一方，應全身心信賴對方，大膽遵照對方的指引行事；而作為牽引者，應對伙伴的安全負起全部的責任，對一舉一動的指令均應保證準確、清楚。

　　同時也可以鍛煉兩個人之間對彼此的理解，對彼此的信任和鼓勵。

　　在以后的`工作中，信任與責任是我們最基本的素質，往往成功是基本要素就包含的信任與責任。

　　二、情景：

　　1、6個月前，曾經和領導有些摩擦，吵了一架，后來和平解決了，領導就此也沒說什么，當時也沒說開除你！但你猜測領導心里必定有想法，6個月后一次會餐時，領導說，因為曾經的摩擦，一度想把你開除，而且這個想法持續了很久，但現在因為你工作的表現，領導認可你了，把這種想法告訴了你，讓你好好干！可不知道為什么，聽到這話后，你很想辭職，心里很矛盾，這時你該怎么辦？

　　2、剛剛工作的，是做的翻譯，你在工作中很努力，公司翻譯并不是你一個人，因為和你做同樣工作的另一個人是英語專業的，有時你們會對同一份資料進行翻譯，上一級會根據一個人的綜合出一份，你每次也做的很認真，而且沒有什么錯誤，領導總是直接采用他的，并在上面做修改，已

　　經弄好后，再來看你的，說白了就是檢查，然后也不用你的，這讓你感覺你的工作都白做了，現在你都不知道怎么再認真的去做了。

　　你會怎么辦？

　　3、你工作的地方是在較偏僻的城鎮，本來就不怎么喜歡，后來因為自己剛畢業不懂事，得罪了領導，跟同事處的也不是很好，當然工作也受到干擾，你想過換工作，但又告訴自己，要把這工作做好給他們看看，沒有你做不好的事，確實太難受了，你到底該怎么做？

　　社工宣傳的活動方案 篇3

　　1、小組名稱：

　　老年生活趣多多

　　2、理念：

　　凱文的活動理論認為，活動水平高的老年人比活動水平低的老年人更容易感到生活滿意和更能適應社會，主張老年人應該通過新的參與、新的角色來改善老年人由于社會角色中斷所引發的情緒低落，在新的社會參與中重新認識自我，從而把自身與社會的距離縮小到最低限度。

　　3、目的及特別目標：

　　目的：要了解老人的興趣愛好，根據他們的興趣開展相關主題的學習、分享小組，豐富老年人的興趣愛好，讓他們擁有一個健康的、豐富多彩的老年生活。

　　特別目標：使參與小組的老人更多的認識社區內的'老人，擴大他們的社交領域，從而使他們的老年生活更加豐富多彩。

　　4、活動內容：

　　小組性質： 學習型、分享型小組

　　工作對象： 老人

　　參加者人數：5人-8人

　　手部體操

　　活動方法：

　　保健員喊口令做操

　　活動效果：

　　手上肢運動，反射感覺刺激，加強身體親密感。

　　活動效果：

　　頭腦運動、手眼協調、手指抓握、頭腦運轉、休閑娛樂，身體協調性，增加活動樂趣。

　　7、預計會出現的困難及解決方案：

　　由于小組活動要進行幾次，老年人如果參與度比較低的話，可能會影響小組的連貫性和完整性。可以送給老年人一些小禮物，以吸引他們繼續參與活動。小組中可能有的老人性格較內向，不愛說話，工作員要善于觀察，給予積極的引導和鼓勵，使小組中的每個成員都能積極參與小組活動。

　　8、評估方法

　　在小組最后一節做，評估指標包括：組員參與度，小組成員對小組活動的滿意度，活動內容的趣味性、發展性、適切性，主題是否明確，方法是否有效等。

　　社工宣傳的活動方案 篇4

　　一、背景及理念：

　　隨著我國老齡化步子的加快，老年人群體越來越龐大，社會對老年人的關注也不斷加強。進入老年，隨著生理上的逐步衰退，心理上也逐漸表現出老年特征。，老年人心理對于身心健康的影響很大，良好心態促進健康，而不良心理則會危害健康。

　　根據馬斯洛的需要層次理論告訴我們每個人有生理、安全、歸屬和愛的需要，尊重的需要。他們還渴望自己有所歸宿，被人承認和認同，成為集體中的一員。由于老年人的孩子很少能常伴左右，導致很多老人覺得很孤獨，通過社工開展活動，把老人們聚集在一起，使他們老有所依、老有所養。同時，從優勢視角出發，認識到每個老人都有他存在的資源和優勢，社工應該協助他們去發現和發掘，讓老人們能夠感受到老有所用。同工社工開展的活動，既能鍛煉老人的動手能力，放松身心，老有所樂；又能加深老年之家的交流，建立同伴群體的`支持系統。

　　二、活動目標：

　　1、增進老年人之間的了解與認識，加深他們之間的溝通交流。

　　2、提高老年的學習能力，如組員手、眼的 協調能力。

　　3、了解老年人的需求，讓老人感受老有所用、老有所樂、放松身心，豐富老年生活。

　　4、傳承、發揚中國剪紙等手工傳統文化。

　　三、具體活動安排：

　　1、活動對象：明秀南社區老年人   名額：10-15人

　　2、活動地點：明秀南社區老人活動室

　　3、活動日期：20XX年12月13、20、27日20XX年3日 下午15:00-16:30

　　4、人手編配：3名社工及5名志愿者

　　5、招募及宣傳方法：宣傳單、走訪社區

　　四、預計困難及解決方法：

　　1、老人可能在做手工過程中會出現不適，社工要觀察組員的身體情況，在邀請組員前了解各名組員的身體特點。

　　2、天氣問題，天氣可能會比較寒冷，社工提醒老人要穿多些衣服，注意保暖。

　　3、場地問題，可能由于沒有固定的社工活動場所，活動地點會變更，提前與相關工作人員溝通，做好活動場地的安排。

　　五、評估方法：訪談法

　　六、小組財務預算。

　　社工宣傳的活動方案 篇5

　　創意活動名稱：

　　隨手轉發微公益，社工理念正能量

　　活動內容：

　　街頭發放寫有社工理念的書簽，讓普通市民發微博，傳遞社工理念

　　活動目標：

　　宣傳社會工作者的理念

　　活動時間：

　　20XX年4月中上旬

　　活動對象：

　　有興趣了解社會工作的人群

　　活動口號：

　　小成本 高效率 微公益

　　發現身邊事 傳播正能量

　　活動地點：南京東路353廣場，徐家匯公園等

　　活動方案（介紹活動如何具體展開，包括活動內容、流程、具體執行）：

　　活動流程：

　　1 我們在全上海號召一線的社會工作者，有社工專業基礎或是正在學習社工的人，讓大家想一些自己做社工的理念，自己對社工的認知，社會工作的意義，寫成一條條標語。

　　2 把收集來的標語整理，制作書簽，并在標語寫在上面。

　　3 到活動當日，我們有三個小隊同時在三個不同的地點，向過路的人介紹社會工作，社會工作的理念等，并且把寫有標語的書簽贈送給有興趣了解社會工作的人。

　　4 參與的人在收到書簽的同時，可以編寫“書簽的標語+#話題#”發送微博，這樣就可以讓更多的人看到。大家也可以通過我們宣傳海報上的二維碼掃描關注我們的微博。我們的微博也會轉發大家的微博，形成良性的互動。

　　5 如果有人在看到社會工作理念后有不了解的，或者想要更深入的了解，也可以給我們發微博@我們或私信，我們的微博名字是“上海社工創意節-Voice小隊”。我們回答不了的也會請正在工作的一線社會工作者解答。

　　活動可行性、創意性、公眾參與性分析：

　　1 據調查，中國的網民微博使用率遠遠超出其他國家，高達71.5%，遠超過42.9%的世界平均水平，所以我們選擇微博宣傳，隨手轉發的方式，既符合現在時下大家的生活方式，也可以極大的提高宣傳的效果。

　　2 我們選擇在三個不同的`地方同時開展活動，提高了活動宣傳力度和成功率。

　　3 很多人不了解社會工作的理念和認知，但是現在大學每年社工專業的學生也在增加，相信也會帶動一批人開始認識社會工作。

　　4 本次活動不占用過多經費，實時性高

　　5 結合當代年輕人最普遍的交流平臺-微博，方便的隨手轉發方式提高大家的參與性。

　　6 活動地點在徐家匯公園，353廣場等人流量大的地方。這些地點也是上海市民文化節舉辦活動的地方，可以在舉辦活動時開展宣傳，確保人流量。

　　社工宣傳的活動方案 篇6

　　一、小組基本情況

　　1、小組名稱

　　心靈SPA—–壓力管理成長小組

　　2、小組性質：

　　封閉性成長小組

　　3、小組目標對象：

　　大學生面臨就業壓力群體

　　二、小組設計理念

　　1、現實背景

　　擁擠的就業形勢與嚴峻的就業壓力

　　隨著高校擴招效應而帶來的是整個結構性失業的時代來臨。

　　今年全國應屆高校畢業生達到了610萬，此外，20xx年～20xx年約有250萬人沒找到工作。

　　估計20xx年的大學生就業人數為860萬人。

　　在嚴峻的就業形勢下，高校畢業生面臨巨大的就業壓力。

　　據《中國大學生就業壓力調查報告》發現，就業壓力對大學畢業生就業群體的生理、心理、行為等方面產生了明顯的影響，大學生已經感受到了過高的就業壓力。

　　如果不采取及時而有效的應對措施，勢必影響大學生的身心健康水平。

　　在壓力應對方面，同樣根據就業壓力調查顯示，當代大學生在面對就業所帶來的壓力時，選擇積極與消極應對方式的群體大致均等。

　　這一結果仍然值得深思：有相當一部分學生在遇到壓力時仍然采取消極的應對方式，因此，他們需要更多的積極引導與專業指導。

　　理論依據：

　　發展心理學認為成人前期是是處于18~35歲這個階段的個體發展期。

　　在這一階段的基本特征為創立事業到緊張工作，職業成為個體的立足點，并以此確信自己的存在，作為實現自我價值的重要手段。

　　謀求職業作為自我實現的起點，對于個體而言就是一種壓力。

　　如果需求適度，往往會取得滿意的車成功，如果需求過高，期望與現實之間產生較大的差距，會帶來個體的.緊張情緒，甚至于產生焦慮。

　　對于臨近畢業并準備就業的大學生而言面臨就業壓力是難免的，需要學習如何來控制和調節壓力，使壓力成為動力而不是阻力。

　　三、小組目標：

　　協助小組成員正確認識自我，樹立合適的自我職業期望，學會積極壓力管理方式，以健康的心態面對就業困境。

　　四、小組工作人員

　　1、小組領導者

　　寧玉梅，社工07級學生，負責整個小組的策劃、執行及評估等事情

　　廖修正、黃士源、杜伏雨，社工07級學生負責文書、游戲協助、觀察員、攝像攝影師等工作。

　　高云嬌，社工06級學生，作為小組特約顧問，具有小組工作經驗，負責指導小組活動，提出建議。

　　2、督導老師：

　　劉衛華老師，秦琴老師

　　五、成員招募方式與小組構成

　　1、主要通過用面談和問卷調查的方法選擇小組成員，根據需求評估結果和被調查者意愿選擇潛在案主。

　　同時也可以采用創新性的方式如海報宣傳，校內網等靈活方式。

　　2、小組構成上8~10人為宜。

　　小組成員在興趣、性格特點、各方面的發展上最好有明顯差異，這可以增強小組內部的多樣性，有利于成員之間的互補。

　　六、小組會期時間安排

　　從20xx年12月初起，共分5次會期，大約每周一次，具體時間由小組負責聯系人根據組員和工作者時間來確定。

　　在小組活動中期時，進行小組聚會，鞏固小組活動效果。

　　當然，可根據現實的需要進行靈活的調整。

　　工作日程：

　　前期準備：

　　小組工作者之間的溝通，互動達成一致，確立小組活動進程，以及相關文獻資料的查閱等相關必要準備工作

　　小組工作者強化倫理守則，樹立專業社工態度。

　　七、小組活動地點

　　武漢理工大學余家頭校區內

　　八、效果評量

　　1、小組內設有觀察員，每次小組活動結束后由觀察員做評量報告

　　2、設計評量表，由領導者及成員填答。

　　九、經費預算

　　（暫略）

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