漢語拼音方案韻母表

時間：2020-10-14 14:34:55 方案我要投稿

漢語拼音方案韻母表

　　在漢語拼音方案韻母表中,拉丁字母o所表示的是單韻母o。小編為的大家整理漢語拼音方案韻母表，喜歡的朋友趕緊來看下吧。

漢語拼音方案韻母表

　　一、漢語拼音字母表

　　(大小寫對照)

　　Aa Bb Cc Dd

　　Ee Ff Gg

　　Hh Ii Jj Kk

　　Ll Mm Nn Oo

　　Pp Qq Rr Ss

　　Tt Uu Vv Ww

　　Xx Yy Zz

　　二、漢語拼音韻母表

　　單韻母（6個）：

　　a 啊 o 喔 e 鵝 i 衣

　　u 烏 ü 迂

　　復韻母（8個）：

　　ai 愛 ei 欸 ui 威 ao 熬

　　ou 歐 iu 優(yōu) ie 耶 üe 約

　　特殊元音韻母（1個）：

　　er 兒

　　前鼻韻母（5個）：

　　an 安 en 恩 in 因

　　un 溫 ün 暈

　　后鼻韻母（4個）：

　　ang 昂 eng 亨

　　ing 英 ong 轟

　　三、漢語拼音聲母表

　　b [玻]p [坡] m [摸] f [佛]d[得] t [特] n [訥]l [勒] g [哥] k [科]h [喝]j [基]q [欺] x [希]z [資]c[;雌] s [思] r [日]zh[知] ch [嗤] sh [詩]y[醫(yī)] w [巫]

　　四、聲調符號

　　陰平：-陽平：/ 上聲：∨ 去聲： ﹨

　　聲調符號標在音節(jié)的主要母音上。輕聲不標。

　　例如：媽mā 【陰平】麻má 【陽平】馬mǎ 【上聲】罵mà 【去聲】嗎ma 【輕聲】

　　五、隔音符號

　　a，o，e開頭的音節(jié)連接在其它音節(jié)后面的時候，如果音節(jié)的界限發(fā)生混淆，用隔音符號(')隔開，例如pi'ao(皮襖)。

　　六、備注

　　①、“知蚩詩日資雌思”等字的韻母用i 。②、 i 行的韻母，前面沒有聲母的時候，寫成yi(衣)、ya(呀)、ye(耶)、yao(腰)、you(憂)、yan(煙)、yin(因)、yang(央)、ying(英)、yong(雍)。③、u 行的韻母，前面沒有聲母的時候，寫成wu(烏)、wa(蛙)、wo(窩)、wai(歪)、wei(威)、wan(彎)、wen(溫)、wang(汪)、weng(翁)。④、ü 行的韻母，前面沒有聲母的時候，寫成yu(迂)、yue(約)、yuan(冤)、yun(暈)、。⑤、iou、uei、uen前面加聲母的時候，寫成iu、ui、un，例如：niu(牛)、gui(歸)、lun(論)。

　　七、難點提示:

　　1。在聽力題中往往會出現(xiàn)” zh zhi”等類的比較,要提醒孩子注意區(qū)分:在讀聲母時要短促,讀音節(jié)要有動程(長一些).

　　2。.標調是按照”a o e i u ü”的順序,如”ao”應把調標在a上,”uo”的調在o上,唯有“i 、u”在一起時情況例外:i 、u在一起,標調標在后.即” iu、ui”的調都應標在后一個字母上.

　　3。以前常說”ü見j q x ,脫帽行個禮.”其實y后的ü也要省去兩點的,雖說兩者性質不同,但為了便于學生的記憶,可以把順口溜改為”ü見j q x y ,脫帽行個禮.”

　　4。前鼻音的讀法:舌尖抵住上齒齦(其實只要在收尾時,把舌尖碰上上齒就對了)

　　5。后鼻音的讀法:抬起舌根(孩子初學時,往往會發(fā)音過于靠后,時間長了自會改正.)

　　6。”b p d q” 4個聲母極易混淆,這時別用什么”右下半圓bbb”之類的順口溜教孩子(雖說以前我也是這么教的),不少孩子左右還得分半天呢.可以用”正6 b,正9q”的順口溜先分清”b q”,然后再教 “bd肚子對肚子，pq腦袋對腦袋。”或者用手勢:大拇指向上,左手b來右手d大拇指向下,左手p來右手q

　　7。o的發(fā)音南北始終有爭議，但標準的讀音肯定是“哦”(一聲)。

　　八、發(fā)音口型

　　 a：發(fā)音時，嘴唇自然張大，舌放平，舌頭中間微隆，聲帶顫動。

　　o：發(fā)音時，嘴唇成圓形，微翹起，舌頭向后縮，舌面后部隆起，舌居中，聲帶顫動。

　　e：發(fā)音時，嘴半開，舌位靠后，嘴角向兩邊展開成扁形，聲帶顫動。

　　i：發(fā)音時，嘴微張成扁平狀，舌尖抵住下齒齦，舌面抬高，靠近上硬腭，聲帶顫動。

　　u：發(fā)音時，嘴唇攏圓，突出成小孔，舌面后部隆起，聲帶顫動。

　　ü：發(fā)音時，嘴唇成圓形，接近閉攏，舌尖抵住下齒齦，舌面前部隆起，聲帶顫動。

　　b：發(fā)音時，雙唇緊閉，阻礙氣流，然后雙唇突然放開，讓氣流沖出，讀音輕短。

　　p：發(fā)音時，雙唇緊閉，阻礙氣流，然后雙唇突然放開，氣流迸出成音。

　　m：發(fā)音時，雙唇緊閉，舌后縮，氣流從鼻腔出來，打開嘴，聲帶顫動。

　　f：發(fā)音時，上齒觸下唇形成窄縫，讓氣流從縫中擠出來，摩擦成聲。

　　d：發(fā)音時，舌尖抵住上牙床，憋住氣流后突然放開，氣流從口腔迸出，爆發(fā)成音。

　　t：發(fā)音時，舌尖抵住上牙床，憋住氣后，突然離開，氣流從口中迸出。n：發(fā)音時，舌尖抵住上牙床，氣流從鼻腔通過，同時沖開舌尖的阻礙，聲帶顫動。

　　l：發(fā)音時，嘴唇稍開，舌尖抵住上牙床，聲帶顫動，氣流從舌尖兩邊流出。

　　g：發(fā)音時，舌根前部抵住軟腭阻礙氣流，讓氣流沖破舌根的阻礙，爆發(fā)成音。

　　k：發(fā)音時，舌根前部，抵住上軟腭，阻礙氣流，讓氣流沖破舌根的'阻礙，迸發(fā)成音。

　　h：發(fā)音時，舌根抬高，接近軟腭，形成窄縫，氣流從縫中擠出，摩擦成音。

　　j：發(fā)音時，舌尖抵住下門齒，舌面前部緊貼硬腭，氣流從窄縫中沖出，摩擦成音。

　　q：發(fā)音時，舌面前部貼住硬腭，氣流沖破舌根的阻礙，摩擦成音。

　　x：發(fā)音時，舌尖抵住下門齒，舌面前部抬高靠近硬腭，形成窄縫，氣流從縫中擠出，摩擦成音。

　　zh：發(fā)音時，舌尖上翹，抵住硬腭前部，有較弱的氣流沖開舌尖阻礙，從縫中擠出，摩擦成音。

　　ch：發(fā)音時，舌尖上翹，抵住硬腭前部，有較強的氣流沖開舌尖阻礙，從縫中擠出，摩擦成音。

　　sh：發(fā)音時，舌尖上翹，靠近硬腭前部，留出窄縫，氣流從窄縫中擠出，摩擦成音。

　　r：發(fā)音時，舌尖上翹，靠近硬腭前部，留出窄縫，嗓子用力發(fā)音，氣流從窄縫中擠出，摩擦成音，聲帶顫動。

　　z：發(fā)音時，舌尖抵住上門齒背，阻礙氣流，讓較弱的氣流沖開舌尖阻礙，從窄縫中擠出，摩擦成音。

　　c：發(fā)音時，舌尖抵住上門齒背，阻礙氣流，讓較強的氣流從縫中擠出，摩擦成音。

　　s：發(fā)音時，舌尖接近上門齒背，留出窄縫，氣流從舌尖的窄縫中擠出，摩擦成音。

　　y：發(fā)音時，嘴微張成扁平狀，舌尖抵住下齒齦，舌面抬高，靠近上硬腭，聲帶顫動。

　　w：發(fā)音時，嘴唇攏圓，突出成小孔，舌面后部隆起，聲帶顫動。

　　ai：發(fā)音時，先發(fā) a 的音，然后滑向i，氣流不中斷，讀音輕短。

　　ei：發(fā)音時，先發(fā) e 的音，然后滑向i，氣流不中斷，嘴角向兩邊展開。

　　ui：發(fā)音時，u的發(fā)音輕短，然后滑向 ei，嘴形由圓到扁。

　　ao：發(fā)音時，先發(fā) a 的音，然后舌尖后縮，舌根向上抬，嘴形攏成圓形，輕輕的滑向 o。

　　ou：發(fā)音時，先發(fā) o 的音，嘴唇漸收攏，舌根抬高，口型由大圓到小圓。

　　iu：發(fā)音時，先發(fā) i，然后向 ou 滑動，口型由扁到圓。

　　ie：發(fā)音時，先發(fā) i，再發(fā)e，氣流不中斷。

　　üe：發(fā)音時，先發(fā) ü 的音，然后向e滑動，口型由圓到扁。er：發(fā)音時，舌位居中發(fā) e 的音，然后舌尖向硬腭卷起，兩個字母同時發(fā)音。

　　an：發(fā)音時，先發(fā) a 的音，然后舌尖逐漸抬起，頂住上牙床發(fā)n的音。

　　en：發(fā)音時，先發(fā) e 的音，然后舌面抬高,舌尖抵住上牙床，氣流從鼻腔泄出，發(fā)n的音。

　　in：發(fā)音時，先發(fā) i 的音，然后舌尖抵住下門齒背，舌面漸至硬腭，氣流從鼻腔泄出，發(fā)n的音。

　　un：發(fā)音時，先發(fā) u 的音，然后舌尖抵住上牙床，接著發(fā)n的音，氣流從鼻腔泄出。

　　ün：發(fā)音時，先發(fā) ü 的音，然后舌頭上抬，抵住上牙床，氣流從鼻腔泄出，發(fā)n的音。

　　ang：發(fā)音時，先發(fā) a 的音，然后舌根抵住上軟腭，氣流從鼻腔泄出，發(fā)后鼻音尾ng的音。

　　eng：發(fā)音時，先發(fā) e 的音，然后舌尖抵住下牙床，舌根后縮抵住軟腭發(fā)ng音，氣流從鼻腔泄出。

　　ing：發(fā)音時，舌尖觸下齒齦，舌面隆起至硬腭，鼻腔共鳴成聲。

　　ong：發(fā)音時，先發(fā) o 的音，然后舌根后縮抵住軟腭，舌面隆起，嘴唇攏圓，鼻腔共鳴成聲。

　　特殊發(fā)音對比 “W”和“V”的問題“W”是漢語拼音的聲母，但有些人發(fā)一個完整的音節(jié)比如“wan 彎”時發(fā)的卻是“van”，即上門牙要觸碰下嘴唇。在發(fā)聲的時候發(fā)“W”為聲母的音節(jié)比如“wan 彎”時，是應按“W”發(fā)音的，即上門牙不觸碰下嘴唇而是圓口形，這樣發(fā)出的音比較圓潤動聽。

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