小學安全演練方案

時間：2025-01-20 10:54:46 方案我要投稿

小學安全演練方案

　　為了確保我們的努力取得實效，我們需要提前開始方案制定工作，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家收集的小學安全演練方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學安全演練方案

小學安全演練方案1

　　為了在學校發生緊急情況時,全校師生能安全、快速地進行疏散工作,我校特進行制定本安全疏散演練方案,并進行實際演練。

　　一、處置火災及突發事故的組織:

　　學校安全工作領導小組:

　　組長:z

　　副組長:z

　　組員:z。

　　二、報警程序:

　　1、根據火勢如需報警立即就近用電話或手機報告消防中心(電話119),報告內容為:“溫州市巽山小學飛霞南路67號,發生火災,請迅速前來搶救”,待對方詢問完放下電話后再掛機(周躍飛、門衛值班人員負責);王曉武、潘益艷負責向120求救及向鹿城區教育局領導匯報情況。

　　2、周躍飛老師負責指揮門衛值班人員打開學校大門,檢查疏散校園消防通道,然后到錦繡路與飛霞南路交接路口等待引導消防車輛;如情況需要,王曉武、胡奇負責關閉學校總電源。

　　三、組織實施安排:

　　1、消防安全領導小組迅速組織全校師生疏散逃生,中層以上領導負責在各教學樓一樓樓梯口指揮疏散,班主任及當班上課的教師負責組織本班學生疏散逃生。

　　2、具體疏散工作安排:

　　(1)樓梯口疏散指揮員安排:

　　南幢樓二樓西邊樓梯口疏散指揮員:z

　　南幢樓二樓中間樓梯口:z;南幢樓一樓西邊樓梯口:z

　　南幢樓一樓東邊樓梯口:z;南幢樓一樓中間樓梯口:z

　　北幢樓二樓西邊樓梯口:z;北幢樓一樓西邊樓梯口:z

　　北幢樓一樓中間樓梯口:z;北幢樓一樓東邊樓梯口:z

　　操場秩序指揮:z。

　　(如當時樓梯口疏散指揮員上課,應組織本班學生疏散,到樓下與班主任交接后再到原安排的樓梯口指揮;如沒能與其他教師交接本班,則不能離開本班學生)

　　(2)教室內學生疏散指揮人員安排:

　　a、當時在教室上課的教師迅速組織學生排隊,帶領學生有次序下樓疏散;

　　b、當時在辦公室內辦公的班主任、副班主任立即前往最靠近辦公室的'樓道口等待本班學生(如本班學生不經過該樓梯口,則先下到一樓,再前往本班學生經過的樓梯口等候本班學生),遇到本班學生后立即協同任課教師帶領本班學生到操場,按升旗儀式隊伍位置安排集結隊伍(如情況需要,則聽從領導指揮,疏散到校外安全地帶——中央公園空地內);

　　c、上體育課的班級立即在操場集合,由上課的體育教師帶領學生到安全地帶集結。

　　3、救護組人員安排:

　　(1)總務處zz,衛生室z等攜帶緊急藥箱到操場司令臺處待命,及時處理傷病員

　　(2)帶領本班學生疏散到安全地帶后,不擔任班主任的教師如當時沒有帶班任務,則立即到操場待命,參加救護組工作。

　　四、疏散要求與注意事項:

　　1、聽到學校發出的警報聲后,全校師生立即快速、安全進行疏散,不能再收拾物品。

　　2、疏散集合地點:按晨會位置在操場集中。

　　3、疏散順序:

　　教師領隊,學生排四列隊伍,按晨會集合順序,分班依次快速、安全下樓,不能搶先下樓,以免發生擁擠踐踏事故。

小學安全演練方案2

　　一、目的

　　為進一步增強我校學生防震減災和應急避險意識，使學生掌握基本的消防知識和技能,提高學生緊急避險、自救互救和應急能力，確保火災發生時安全有序疏散，最大限度減輕火災災害。根據我校實際情況，特制定東買里鄉中學應急疏散演練方案。

　　二、組織機構設置

　　1.應急疏散演練領導小組

　　組長：XXX（校長）

　　副組長：XXX

　　成員：XXX、XXX、XXX、XXX、XX、XXX及年級組長、各班主任

　　領導小組下設安全工作辦公室，辦公室設在政教處，負責日常安全工作。

　　指揮長：XXX

　　2.應急疏散演練現場指揮小組: 副指揮長：XXX（書記）

　　指揮：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX年級組長及各班主任

　　傷員救護組：校分管領導、校醫、救護小分隊對外聯絡救援組：XXX

　　三、火災應急疏散演練領導小組職責

　　1.全面負責學校地震應急工作，負責對全校師生進行自救互救、防火疏散知識和安全常識的宣傳教育。

　　2.制定學校破壞性火災應急預案，并組織演練。

　　3.臨火災預報發布后，負責對學生進行防火、自救互救知識的強化宣傳和學校應急預案的實施。

　　4.火災發生后，全面負責學校地震應急工作，指揮各組按預案確定的職責投入消防救援。

　　5.負責向上級匯報災情，必要時爭取外援。

　　四、組織要求

　　1.各就各位，各負其責，演練時各有關人員要到達所負責的崗位。

　　2.周密安排，合理設崗，除了指揮組織崗位外，疏散路線每個拐彎處，都要有人指揮。

　　3.嚴謹嚴肅，把演練作為實戰應對，認真指揮，謹慎操作，確保萬無一失。

　　4.及時反饋，迅速糾正出現的失誤和學生不規范的動作。

　　5.當發生意外事故時，按應急措施處置。 6.集合后及時清點人數，進行演練講評。

　　五、工作原則

　　一旦發生火災，立即啟動火災應急預案。火災災害事件發生后，學校應急組立即自動按照本預案采取應急措施。全校教職工要以人為本，一切為學生安危著想，在地震危急時刻，學校領導和老師，特別是共產黨員、中青年老師和學生干部要發揚吃苦耐勞，勇于奉獻精神,以全力保護學生的安全為宗旨。在平時的日常工作中，學校要對全體教職員工和學生進行安全知識的教育,各部門要高度重視安全和可能發生的災害事故，消除存在的各種安全隱患。在火災災害發生時，領導小組成員要立即集中到組長處，聽從領導小組的統一調動和指揮。

　　六、應急避火演練的步驟和要求

　　1.組織學生觀看有關防火避火教育片，增加學生應急避火災知識，提高感性認識。

　　2.向學生示范應急避火災規范動作、方法，講解避火災要領，讓學生全面掌握相關技能。

　　3.讓學生熟悉火災后疏散路線和避險場所。

　　4.先分練，演練前組織學生按班級進行避火災和疏散的訓練。

　　5.后合練，進行全校模擬發生地震時應急避火災和疏散演練。

　　6.應急疏散演練總結。

　　七、應急避火災演練的注意事項

　　從意識到這是一次火災，到火災結束，一般時間長短不一定。

　　（一）當聽到火災發生的信號后，學生們立即進入應急狀態。

　　1.要保持鎮定，切莫驚慌失措，學生就地盡快躲避到安全地點,千萬不要匆忙逃離房屋。

　　2.在室內的學生，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量縮小，躲到桌下、床下或墻角，以保護身體避免被砸傷燒傷，但不要靠近窗口。

　　3.躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿或床腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿枕頭或其他保護物品遮住頭部和頸部。

　　4.臥倒或蹲下時，可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

　　5.在走廊的同學，應立即選擇有利安全的地點，就近躲避，用雙手保護頭部。

　　6.在廁所內的同學，要采取應變措施，就近躲避。

　　7.在室外的同學，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。

　　8.老師要按預先的`分工，迅速到每個教室檢查避火的情況，發現不正確措施的，要及時糾正。

　　（二）當聽到疏散的信號后，按預定的路線有秩序地疏散到指定的應急避難場地。

　　1.老師應在每層樓梯口把守，指揮學生有序疏散。

　　2.教學樓中每層教室的學生應按應急疏散線路迅速撒離到指定地點集合。

　　3.要有順序的疏散，在樓梯下樓時，下樓的學生走樓梯內彎，從本樓走廊過來的學生走樓梯外彎。

　　4.下樓時，二排行進，一個緊挨一個，不準學生在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒踩踏。

　　5.疏散過程中，以雙手護頭，以防被砸燒傷。

　　6.疏散要迅速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。

　　7.疏散途中盡量避免穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。

　　8.各班學生到達集中地后，學生要蹲下，保護頭部。等到演練結束后，以班為單位集隊，各班應立即清點人數，并向總指揮報告。

　　八、應急演練的具體安排

　　1.當火災發生時，先進行應急避火災。

　　2.警報信號。應急避火和疏散以警報信號作為啟動信號（學校可自行約定）。

　　3.演練時間。選擇班團會時間，最好安排在下午進行。提前向全校師生告示具體時間。

　　4.進行演練總結，總指揮長宣布演練結束。

小學安全演練方案3

　　一、演練目的

　　為了落實區教育局安全教育精神,堅持“預防為主,綜合整治,安全第一”的原則,以“建設平安和諧校園,辦人民滿足的教育”為宗旨,開展校園師生安全逃命演練,以防患于未然,提高師生的'安全意識和逃命能力。

　　二、演練支配

　　1、內容：緊急疏散演練

　　2、對象：全體師生

　　3、時間：xxx

　　三、演練預備

　　1、使全體教職工明確此次應急演練的任務和留意事項。

　　2、演練前班主任動員,熟識疏散線路。同時強調演練是預防性、模擬性練習,并非真正的應急疏散。

　　3、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地認真檢查,對存在問題準時進行整改,消退障礙和隱患,確保線路暢通和安全。

　　4、組成相關工作小組,確定人員,明確職責。

　　四、演練要求

　　1、不要慌張,聽從指揮,聽從支配。

　　2、保持寧靜,動作機敏、規范,嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

　　3、按規定線路疏散,不得串線。

　　4、各班主任要嚴密組織,專心對待,避免危急狀況的發生。

　　五、組織機構

　　1、領導小組

　　總指揮：

　　副指揮：

　　成員：

　　2、教室室內指導組

　　成員：各班班主任

　　職責：

　　(1)演練信息發出后,帶領學生快速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。

　　(2)班主任要自始至終跟隊,親密關注演練現場,維護活動紀律,防止意外發生。

　　六、演練程序

　　1、啟動程序

　　總指揮在學校廣播系統中宣布：老師們、同學們,xx小學應急疏散演練立刻就要開始,請大家做好預備,各就各位。

　　2、緊急疏散演練

　　每班靠前后門的兩位學生馬上把門打開,教師快速將全班學生分成兩路縱隊,并指揮其有秩序出門。

　　3、學生在老師帶領下有秩序從樓梯向下撤離,并根據預定的疏散路線,快速撤離到事先指定的地點整隊。到達集中地點后,師生全部蹲下。

　　4、演練結束后總指揮進行活動小結。

　　七、演練各崗位詳細負責人名單

　　1、班級領隊：各班主任

　　2、學生疏散時樓道負責人

　　一樓負責人：

　　大門：

　　東面樓梯緩步臺(1.1)：

　　西面樓梯緩步臺：

　　二樓負責人：

　　東面樓梯緩步臺：

　　西面樓梯緩步臺：

　　三樓負責人：

　　東面樓梯緩步臺：

　　西面樓梯緩步臺：

　　四樓負責人：

　　東面樓梯緩步臺：

　　西面樓梯緩步臺：

　　操場：

　　負責樓梯安全的老師要確保(提示)學生有序撤離,學生萬一出現跌倒現象時應準時扶起避免踩踏。

小學安全演練方案4

　　一、演練目的

　　通過開展應急演練活動，向廣大中小學生開展生命教育，教育學生了解地震、防空、消防等基本知識，掌握避險逃生常識，樹立生命意識，應對和減小突發事件造成的災害，確保生命安全。

　　二、演練范圍

　　全市各級各類學校（含幼兒園，下同）。

　　各學校要認真組織開展演練活動，并充分考慮學生和幼兒實際，周密安排，注意把握方式和強度，加強安全防范，避免發生意外。

　　三、演練時間

　　xx年3月30日，具體時間由學校確定。如遇中到大雨等惡劣天氣，演練時間可以順延。

　　四、演練地點

　　所有學校在本校校園內開展演練；有多個校區（教學點）的，分別在各校區（教學點）開展演練。

　　五、演練準備

　　（一）制定演練活動方案。學校要成立演練活動領導小組和安全保衛、宣傳教育、組織管理、對外聯絡、緊急救治等工作機構，落實安全員、引導員、信號員等各崗位人員。

　　（二）確定應急避難場所。學校要在校園內確定應急避難場所，如運動場、操場、草坪、空地，可以確定一處，也可以確定多處；封閉式的應急避難場所要有至少2個寬度不小于3米的通道。

　　（三）設置應急避難場所標志。每個應急避難場所要設置標志牌，基本要求為：長方形，面積原則上不小于1平方米，材質較硬，標注醒目的“應急避難場所”文字，可配圖案。標志牌要牢固樹立在應急避難場所內適當位置，高度適中，平時不得移動。

　　（四）制定疏散方案。學校要制定疏散方案，明確疏散方法和注意事項，細化每位教職工職責分工，確定每個班級疏散路徑和場地。學校要結合平時演練實踐，再次研判、確定本校區（教學點）合理的疏散線路，完善或繪制疏散示意圖，張貼在醒目部位。同時，要全面清理疏散通道，確保暢通。

　　（五）準備臨時急救物品。學校要準備適當數量的藥品、器材、飲用水等物品，以備演練活動的`臨時需要。

　　（六）開展演練前宣傳教育。學校要發動班主任和相關學科教師，分班級、分學科集中開展演練宣傳教育，介紹本次演練活動的目的和意義，讓學生熟悉疏散方案，幫助學生消除不必要的心理恐慌，引導學生樹立生命意識，珍愛生命，遠離危險。

　　六、演練程序

　　（一）所有參與演練人員到達各自崗位。

　　（二）鳴放演練開始信號。校園廣播播送“老師們、同學們請注意，現在是××應急演練，請大家在引導員的引導下，按各班級疏散線路，疏散到學校應急避難場所”。

　　（三）學生在引導員引導下有序疏散到應急避難場所。

　　（四）按設定情形在應急避難場所組織自救互救演練，各班班主任清點并報告人數。

　　（五）鳴放演練結束信號。領導小組對演練活動進行點評，組織學生安全返回，恢復正常教育教學秩序。

　　七、有關要求

　　（一）提高認識，加強領導。開展應急演練是增強學校應急預案針對性、實用性的有效途徑，是提升學校應對突發事件能力、保障學生生命安全、維護社會和諧穩定的重要手段。各縣（市）區教育主管部門、各學校要充分認識在全國中小學生安全教育日開展應急演練活動的重要意義，增強責任感，加強領導，把本次應急演練活動組織好、開展好，確保取得實效。

　　（二）周密部署，精心組織。各縣（市）區教育主管部門、各學校務必提前策劃、周密部署、精心組織，確保演練活動順利開展。要講協同、重流程、抓節點，防止演練過程中發生擁擠踩踏。演練活動結束后要及時總結評估，有針對性地修訂本校區（教學點）的應急預案，切實提升學校應對突發事件的能力。

　　（三）加強督查，精心指導。各縣（市）區教育等相關部門要加強對本次應急演練活動的督查和指導。市教育等相關部門將分赴各級各類學校，現場督查指導演練活動開展情況。各縣（市）區教育等相關部門也要組織安排人員到校開展演練活動的督查指導工作。

　　演練活動結束后，各學校將演練活動小結和圖片資料及時上報所屬教育主管部門。各縣（市）區教育主管部門將演練活動總結在4月10日前報送市教育局（法規處）。聯系電話：635xxxx、635xxx。

小學安全演練方案5

為全面貫徹黨的教育方針，深化教育改革，大力推進素質教育，根據《xx省普通中小學管理基本規范》第12條“每學年參加社會實踐活動的時間小學生不少于10天，初中生不少于20天”的要求，結合xx區教育實際，本著有利于動員社會各方面力量為青少年學生創造良好的成長環境，形成全社會共同育人機制；本著“合力建設、成果共享、服務學生”的原則，通過提供安全活動環境、相適應的教育教學內容，為學校集體組織和學生個人開展豐富多彩的課外、校外活動，開展研究性學習、社會實踐和組織學科教學活動。為此，特制訂本方案：

　　一、指導思想

　　以科學發展觀為指導，以服務學生、惠及學生、促進學生全面發展和創新精神、實踐能力的培養為根本出發點，積極抓住全社會高度重視未成年人思想道德建設、社會文化的壯大發展，基礎教育課程改革全面實施的有利時機；以xx鑫茂生態農業開發有限責任公司農業科技示范園區為載體，以育人為宗旨，以促進學校教育和社會教育相結合，學生的知識學習與社會實踐的結合為目標，根據課程和社會兩個資源，牽動學校和社會兩個力量，營造全社會共同育人的教學環境。

　　二、主要任務

　　校企共建農業社會實踐活動，主要由xx鑫茂生態農業開發有限責任公司農業科技示范園區為主的'活動場所，適合學生特點與學校課程結合的活動內容，學校集體與學生個人自主選擇結合的組織形式。主要任務是：服務學生，為學生提供廣闊的校外教育活動場所，滿足學生多元化、多樣化的社會實踐活動需求；服務xx鑫茂生態農業開發有限責任公司實現教育功能的需求，為農業科技示范園區有目的、有計劃開展公益活動提供支持。

　　三、建設方式

　　采取部門統籌管理、學校組織安排、企業參與實施，形成上下銜接的可持續發展管理運行系統。

　　1、部門主導。區教育局引導學校組織學生開展校外教育教學實踐活動，建設與學校、企業連接的區級管理系統平臺。將農業科技實踐活動建設納入區教育局經費預算保障范圍。

　　2、學校組織。各中小學校有目的的、有計劃的以集體方式組織，確保每個學生每年至少參加兩次校外實踐活動，著力讓學生在農業科技活動實踐體驗中陶冶情操、提高素質、培養能力。

　　3、企業參與。農業科技示范園區按照按照教育部門的計劃，春秋季為學生提供教育活動場所，并負責農業新品種、新技術引進、示范種植、管理的服務。

　　四、活動安排

　　為方便教育部門及學校參加農業科技實踐活動學生的管理，保證每個學生在實踐活動中安全性，一是采取學校統一組織，集體乘車的方式或家長委員會組織自駕車到農業科技示范基地參加社會實踐。二是學生生源為小學三、四、五、六年級，初中七、八年級學生。三是活動時間為春季“五一”前后和秋季新生開學兩個階段，每期10天，每天分上下午各安排120-180人次（按2-3個班級學生計算）大約安排6000人參加活動。四是實踐活動安排不少于三個環節。

　　1、農事活動相關知識講解或觀看視頻;

　　2、根據不同農時，參觀種養殖農事活動；

　　3、參與簡單的農事實踐。

小學安全演練方案6

　　為了加強安全管理，確保師生的人身安全，嚴格執行學校《安全管理條例》、《安全事故責任追究暫行方法》，保證一旦發生安全事故能夠準時處理，特制定我校安全應急預案。

　　一、適用范圍

　　本預案適用于我校的重、特大安全事故現場。包括學校集會、大型集體活動、交通、校舍倒塌、火災、地震、食品中毒、突發公共衛生大事等。

　　二、成立應急領導小組

　　組長：xxx

　　副組長：曾xxxx

　　成員：xxxxx xxxx

　　三、主要職責

　　1、組長負責召集領導小組會議，部署處置工作，部署、檢查落實學校安全重大事宜。

　　2、副組長負責學校安全應急預案的落實狀況，處理突發安全事故，完成事故處理的各項任務。

　　3、領導小組成員具體負責學校各班級、各部門突發安全事故的處理、監控、報告等事宜，并保證領導小組指令的暢通。做好安全工作的宣揚、培訓、落實、檢查、處理等，把安全事故削減到最低限度。

　　接待安撫組

　　組長：xxx

　　組員：政教處成員、音樂組

　　職責：妥當接待相關來訪人員，并客觀真實地介紹狀況；依據事態、事故的發生、進展狀況準時向系統指揮、系統領導小組和相關部門通報狀況；依據事態、事故狀況變化對當事人及當事人的親屬進行安撫慰問；收集整理各類信息資料，分析研究，為領導決策供應依據。確保應急救援及善后處理過程中相關單位及人員的信息渠道暢通，做好上情下達，下情上報。隨時把握系統的應急處置工作進展狀況，準時收集文字圖像等相關資料，經領導小組審定后，向外通報大事的有關信息。

　　現場救援組：

　　組長：xxx

　　組員：教務處、范福興、美術組

　　職責：深化現場，做好有關救援、搶救、解釋、宣揚、調解、勸導等工作，準時調查收集大事起因、現狀、進展趨勢等信息，并向組長匯報；實行必要的措施，把損失降到最低，把握事態擴散。

　　安全保衛組

　　組員：xxx

　　組員：安保科、xxx

　　職責：負責事故現場的維護管理警戒工作，阻擋無關人員進入現場；必要采集證據，進行文字和圖象收集；疏散人員，維護現場秩序；按上級批示，依據現場狀況，協作公安及其它相關部門，實行應急措施，防止事態擴大。

　　后勤保障組

　　組長：xxx

　　組員：后勤、辦公室、電教中央

　　職責：為輕傷人員部署適當的`場所休息，負責事故期間所需人員、設備、工具、物質的供應，并幫忙有關人員做好搶救工作。

　　醫療、善后處理組：

　　組長：xxx

　　組員：衛生室、教研室、科任組

　　職責：負責師生搶救、救治工作。確認大事已經得到有效把握或結束，普查大事造成的不良后果及損失，依據現場調查了解的真實狀況，按相關法規、政策起草大事報告，準時向指揮部報告，指導涉事學校、單位做好本單位的各種善后處理工作。做好或協調專業部門開展受害師生的心理疏導工作。按相關法律規定對大事緣由進行調查分析，提請局黨委對相關責任人進行處理。有學校停課的，依據實際狀況向指揮部建議復課時間。

　　通訊組

　　組長：xxx

　　組員：xxxx

　　職責：負責準時向相關部門和領導匯報狀況。并撥打110、120等。

　　四、具體措施：

　　1、每天保證學校有2位帶班領導、2位治安員和2位值日老師值班，教學樓每個樓層在課間有值周老師、值周同學，帶班領導、位治安員、值日老師早上7：00到校，中午不許離校，放學時待全部同學離校后方可下班。若在校門口同學發生交通、擠壓等意外事故，由帶班領導負責處理，值日老師負責把同學送到校醫室進行緊急處理，部署馬上送醫院，同時通知學校領導及其家長，并準時報警。若課間在各樓層或其他活動場地發生意外事故，應由發覺老師馬上把握現場，送校醫室組織搶救，并想法馬上報告校長室或辦公室，若遇緊急狀況可直接報警懇求搶救。

　　2、放學時老師負責組織同學排隊放學，把同學送出校門外。

　　3、課間同學上下樓梯，在各個樓梯口由當天值周老師負責管理看護，若同學發生擁擠踩傷大事，看護老師或在場老師應馬上制止全體同學原地不動，并馬上通知馬校長和班主任。同時馬上通知校醫組織搶救。各樓層其余班主任負責疏散其余同學。

　　4、各班的班干部增加一名安全委員，幫忙老師進行安全檢查監督，制止擔憂全行為。

　　5、同學有病有事須請假，遇狀況不明、無故不到者必需在1小時內上報安保科。若查實同學離家出走或被壞人把握，由班主任通知家長，政教處或校長室。該報案的馬上向公安機關報案。

　　6、同學受傷后，在場老師必需馬上送同學到校醫室進行緊急處理，準時通知同學家長，上報學校校長室、辦公室。

　　7、同學發生食物中毒或突發疾病，必需準時報告校長室或辦公室，并按《學校食物中毒搶救方案》快速處理。

　　8、同學上操及集會安全由體育組負責，下操及散會時同學回班由體育老師負責依規定挨次排隊回班，班主任須帶班負責管理。組織同學外出活動和校內大型活動的安全由校長室、政教處和教務處協同負責，若發生意外傷亡大事，由校長室指派專人處理，并在2小時內準時上報上級有關部門。

　　9、室內用電及電器安全由安全小組組織人員每月檢查一次，教學設施“誰主管，誰負責”，每天例行檢查。若因電路緣由引起火災，后勤主任馬上切斷電源，撥打119報警，組織人員開啟樓內滅火器進行撲救（禁止組織同學撲救），班主任老師快速組織同學按《火災應急預案》進行疏散。

　　10、實行門衛24小時值班制度，嚴格實施《安全保衛制度》。同學學習期間離校必需由任課老師或班主任老師出具出門證，外來人員進校先門衛聯系有關人員核實后，再登記方可進校。

　　11、實行學校安全工作備忘錄制度、安全大事報告制度和安全責任追究制度。

　　12、猶如學必要疏散各樓層的防火門由接近班級上課的老師負責打開。

　　13、如停電時不能拉響警報，前樓由王振宇或劉廣平和后樓由范福興或馮志負責吹號（以號聲代替警報聲）。

　　14、各組負責人如有事不在崗，由其組員擔當他的任務。

　　五、宣揚培訓，確保安全

　　1、認真落實“培訓在先，預防在前”的工作原則，牢固樹立安全意識，提高防范和搶救才能。

　　2、利用國旗下講話、主題班隊會、黑板報、健康培訓課、節假日前安全培訓等多種形式，加強對同學進行安全培訓。

　　3、定期進行全校性的安全培訓報告會。每學期第二周為安全培訓周。

　　(1).醫院疫情防控應急演練方案范文

　　(2).基層應急管理及安全生產演練方案（三篇） (3).消防安全工作應急預案演練方案（三篇）

　　(4).項目部觸電事故應急預案演練總結怎么寫（三篇） (5).公司觸電事故應急預案演練方案范文 (6).物業公司防汛應急預案演練方案（三篇） (7).幼兒園防汛應急預案演練方案（三篇） (8).學校突發公共衛生大事應急預案演練范文 (9).社區防臺防汛應急預案演練方案（三篇） (10).學校生消防應急預案演練方案（三篇）

　　4、政教處、少先隊經常開展豐富多彩的安全培訓活動，讓同學學會生存，把握自救本事。

　　5、安全培訓滲透到各科教學之中，年年講，月月講，每天講，時時做。

　　6、學校要張貼安全培訓警示標志，形成安全培訓氛圍，提高師生安全意識。

　　7、每遇節假日，發放告家長書，提出假日安全要求。

　　總之，安全工作重于泰山，全體教職工必需高度重視安全工作，做到熟識到位、思想到位、措施到位、工作到位，若因工作失職造成安全事故的，將直接追究有關人員責任，按學校規定嚴峻處理。

小學安全演練方案7

　　一、演練內容、時間、地點

　　內容：地震緊急疏散演練。

　　時間：20xx年4月15日下午5時整。

　　地點：新都小學校園，實地演練。

　　二、演練目標：

　　安全、有序、快速撤離教室，緊急、有效救援滯留人員，確保師生生命安全。

　　三、演練指揮機構

　　成立應急疏散演練領導小組，負責緊急疏散過程的領導、組織和協調工作。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　四、應急疏散演練人員具體崗位職責

　　應急疏散過程中，全體教職工的首要任務是組織指揮學生從地震現場緊急撤離到安全地帶。其它相應事項待全體師生安全撤離后再依照各組織系統職能開展。

　　（一）領導小組成員具體崗位職責

　　1、xx主任在三樓走廊左側負責指揮學生疏散；

　　2、xx校長在三樓走廊右側負責指揮學生疏散；

　　3、xx主任在二樓走廊左側負責指揮學生疏散；

　　4、xx主任在二樓走廊右側負責指揮學生疏散；

　　5、xx校長在教學樓背后負責指揮學生疏散；

　　6、xx主任在教學樓前面負責指揮學生疏散；

　　7、xx副校長和xxx老師在操場負責指揮學生集合。

　　（二）教職工具體崗位職責

　　1、演練開始時，班級學生疏散工作由當堂教師負責組織，無課的'班主任應及時趕往教室與當堂教師配合組織學生疏散。

　　2、無課的非班主任教師及教輔、工勤人員按以下指定地點負責引導學生疏散線路，維持疏散秩序：

　　一樓樓梯口責任人：

　　二樓樓梯口責任人：

　　三樓樓梯口責任人：

　　教學樓后面責任人：

　　教學樓前面責任人：

　　3、攝像：xx

　　4、計時：xx

小學安全演練方案8

　　一、演練目的

　　為使學生在突發事件中緊張有序、及時有效地撤離事故現場，減少、避免傷害事故發生，培養學生的自我防護能力，特舉行消防安全緊急疏散演練。

　　二、演練領導小組

　　總指揮：XXX

　　副總指揮：XX

　　工作組及成員：

　　疏散指揮組：XXX、XXX（教學樓二樓）、 XXX、XXX（教學樓一樓）

　　場地隊列導護組：XXX、XXX及其他任課教師后勤保障組：XXX、XXX

　　廣播組：XXX

　　三、演練時間地點

　　時間：20xx年X月XX日下午

　　地點：本校校園內

　　四、演練假想事件和項目設計

　　演練假想事件：

　　（1）教學樓某處發生火災危及校園師生人身安全。（2）宿舍樓內宿舍著火

　　演練項目設計：有關師生參演緊急疏散、預案啟動時各班主任正在教室給學生上課。

　　五、指揮部、觀摩臺設置

　　指揮部設在在旗臺一側。

　　六、演練進程

　　1.校長辦公室接到某老師打來電話稱教學樓發生火情危及師生安全。

　　2.總指揮核實情況后，決定啟動緊急疏散預案。命令副總指揮立即到達現場進行指揮，廣播組發出廣播及警報信號，并要求疏散組通知各班停止上課，在老師指揮下有秩序的成單人單行安全撤離。

　　3.撤離（疏散）方法：導護組及時打開前后門，察看學生行走路線上有無障礙物，如桌凳等，在室內將學生分成南北兩路，一部分走前門，一部分走后門。撤出教室后按要求成單行下樓。從哪一側樓梯撤離按規定執行。

　　4.疏散組任務：聽到警報立即到達各自位置作好疏散導護工作。

　　5.場地列隊導引組任務：指揮教室內學生的疏散，撤離，負責各班在操場的排列順序。

　　6.后勤保障組，準備好喊話器等，負責領取和送達所需物品。接辦公室通知后到醫務室門口集合待命，準備好救護器材。對受到驚嚇、產生心理障礙的.學生進行心理輔導并護扶受傷學生送往醫院（預設場景）。

　　7.廣播組發出信號后，指導學生在老師指揮下按順序排好隊，撤離教室時要有次序，以低姿捂口鼻，在走廊及樓梯按順序撤出。

　　8.學生到達集合整好隊列，班主任要清點人數（應到數和實到數），并報副總指揮。副總指揮從演練開始用秒表計時，掌握整個演練過程的準確時間。

小學安全演練方案9

　　4月14日，我校舉行了校園安全防震演練。本次演練目的是貫徹“預防為主、確保安全”的方針，防震演練預案的啟動程序和過程，使全校師生掌握應急的正確方法，熟悉我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我校應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的'生命安全，特別是減少不必要的傷害。同時通過防震演練活動培養學生聽從指揮、團結互助的品德，提高防震應急反應能力和自救互救能力。

　　為了保證演練的順利進行，李校長提前召開了協調會，各班主任及相關工作人員參加了會議。李校長強調了演練的重要性，布置各位負責人做好準備工作，并帶領大家進行演練。

　　下午第一節節課，演練按照程序順次進行。

　　一、室內防震應急演練。上課教師(演練時為班主任)立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知學生“地震來了，不要慌”，并指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部。1分鐘后，學生復位。

　　二、演練的程序是：1、讓學生熟悉應急避震的方法。2、讓學生熟悉震后疏散的集中地點和途經路線。3、按照防震減災演練的方案進行演練。防震減災演練結束后各個指導教師清點人數。總結經驗，不斷提高學生的應急避震的意識。

　　三、演練開始，班主任和疏散指揮員各就各位，李校長下達“緊急疏散”指令，隨著教師的喊聲，師生迅速沿墻沖出教室，教師則在一旁指揮、協調，防止擁堵、踩踏。演練撤離過程分從不同教室向安全區域撤離，每次演練僅用很短時間，整個過程中不允許有擁擠推攘現象發生。安全撤離后，各班清點人數，報告總指揮。結束后，各班有秩序地回到教室，班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結，再教育。達到提高防震減災教育即增強自救的能力。

　　通過這次演練活動，大大增強了全體師生的防震、避震安全知識，大大提高了師生逃生、自救、自護意識，提高抵御和應對緊急突發事件的能力。整個演練活動達到了預期目標。

小學安全演練方案10

　　一、指導思想

　　為切實加強學校安全管理，建設平安和諧校園，全面落實安全教育管理方案精神，堅持“預防為主，綜合整治，安全第一”的原則，通過緊急疏散的演練，讓全體師生在發生火災、地震等緊急情況時能夠逃生自救，能夠迅速、有序、安全地撤離現場，最大限度地減少財產損失和人員傷亡，同時提高師生的安全防范意識和逃生能力。

　　二、演練安排

　　1、時間：20xx年3月28日上午10:30

　　2、地點：建華小學教學樓

　　3、組織建設：

　　總指揮：包曙東

　　成? 員：許旭升 ?錢龍義? 許友勝? 楊雪冰

　　錢陽海? 吳先春? 姚月初? 潘建明? 舒美英

　　4、具體分工：

　　班主任：負責教室內防震知識宣傳、地震來襲時教育學生躲避，地震停止時帶學生有序逃生。

　　吳先春：宣傳標語和演練通知，負責學生撤離后集中整隊。

　　許友勝：負責樓梯安全。宣布地震來襲和躲避，放空襲警報，向學生喊話。

　　三、演練程序

　　1、各班召開班會，具體講解如何躲避地震，如何在室內快速、有序組成隊形及撤離時的注意事項。

　　2、演練開始之前，各班班主任在教室正常上課。吳先春老師到指定位置待學生撤離后統一集中，清點人數。

　　3、演練總指揮宣布演練開始。

　　（1）指揮長宣布演練開始，廣播響起：“地震應急疏散演練開始，現在地震來襲，緊急避震”，同時，警報響起（長鳴30秒）；

　　（2）安全疏導員（班主任）立即打開身邊的大門，保持通暢；同時，告知學生“地震了，不要慌，快避震”；

　　（3）學生防震避險。要求：保持鎮靜，頭腦清醒；關閉火源、電源，就近躲避在課桌下、實驗臺下或承重墻的墻根、墻角，用單手或其它柔軟物品等保護好頭部，另一只手抓牢桌腿，盡量蜷曲身體，降低身體重心，縮小面積，不要靠近窗口，避開燈扇，避免被砸。

　　（4）30秒后，廣播響起：“現在地震暫停，立即疏散”，同時，哨聲響起（點鳴）；

　　（5）安全疏導員告知學生“大家快速疏散”，同時立即趕到指定位置（樓梯口，轉角處，大門口等），維持秩序，保證通暢，引導疏散，指揮學生適當錯開時間，控制速度，逐次疏散。同時根據實際情況可喊“大家不要慌，注意腳下，防止滑倒；注意保護頭部，小心墜物；有人摔倒了，大家小心；不要向回跑、不要撿東西等”提示語，幫助受傷人員，待學生疏散完畢后，方可撤離。計時員負責計時，要求：教學樓（1-2層）學生1分鐘內撤離完畢

　　（6）學生立即疏散到避難場所，要求：沉著冷靜，服從指揮；不推擠，不起哄；熟悉疏散線路和應急避難場所；不要有彎腰拾物；不要逆人流前進；在擁擠的`人群中，注意雙肘撐開平放胸前，形成一定空間保證呼吸。；當發現自己前面有人摔倒了，馬上要停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近；當自己摔倒時，應盡快爬起；當被踩踏時，要兩手十指交叉相扣、護住后腦和頸部，兩肘向前，護住雙側太陽穴，雙膝盡量前屈，護住胸腔和腹腔的重要臟器。到達指定位置后，就地蹲下。

　　4、具體路線為：二樓：六、三年級同時單隊下樓，由樓梯向辦公室方向出教學樓集中,并在旗壇前整隊；四年級隨后單隊下樓，由二年級前門處經教學樓門前水泥路,旗壇前整隊集中。

　　一樓：一年級兩隊從教室前后門離開教室,在教學樓前水泥路東側集中，并在旗壇前整隊;二年級,在旗壇前水泥路集中,老樓：五年級經前后門上操場并在旗壇前整隊集中。

　　老樓學前班，在教師帶領下分兩隊在通往廁所中間水泥路集中

　　4、各班列隊為，三年級、六年級、、四年級、二年級、一年級、五年級、學前班面向新教學樓。（操場上布置好位置，事先熟悉場地）

　　6、各班到位后，由班主任負責清點學生數，并向演練總指揮報告。

　　7、指揮長宣布演練結束。

　　四、演練要求

　　1、班主任在演練前必須要宣傳到位，落實到位。

　　2、教室門口、樓梯通道狹窄，教育學生不要擁擠，不能打鬧開玩笑。

　　3、各班按單列隊行向外撤離，在撤離過程中，不要慌張，奔跑速度不要太快，不要推前面的同學，以防撞倒。

小學安全演練方案11

　　為認真貫徹落實石家莊市教育局關于印發《學校燃氣安全排查整治實施方案》的通知精神，全面排查整治我區教育系統各級各類學校、幼兒園（以下統稱學校）燃氣（包括其他燃料，以下統稱燃氣）安全風險隱患，堅決防范燃氣安全事故，結合《全區學校安全專項整治三年行動實施方案》制定本方案。

　　一、工作目標

　　深入貫徹落安全生產重要論述，特別是今年以來燃氣安全的重要指示批示精神，按照國家、省、市、區關于燃氣安全工作的安排部署，嚴格落實教育局監管責任和學校管理的主體責任，全面排查整治燃氣安全風險隱患，堅決防范校園燃氣安全事故發生。

　　二、排查整治范圍

　　全區各級各類學校內的食堂、浴室、實驗室、鍋爐房、出租校產等使用燃氣的場所。

　　三、重點任務

　　（一）認真開展安全宣傳教育

　　各學校要積極聯系當地供氣管理部門，為學校組織燃氣安全宣傳教育提供專業的教育內容：一是要加強學生以燃氣、消防為主的安全基本知識教育，在寒假前集中對學生開展一次以燃氣安全為主題的教育活動；二是要在春季開學前對燃氣管理使用人員有針對性地開展安全教育和知識技能培訓，制定切實可行的`燃氣使用突發事件應急處置預案，組織開展好應急演練。

　　（二）扎實開展燃氣隱患排查

　　（三）徹底消除燃氣安全隱患

　　各學校要對排查發現的燃氣安全管理突出問題和燃氣管道、間距、設施設備(鋼瓶、灶具、鍋爐、報警裝置、配件等)存在的安全隱患要逐項建立臺賬，明確問題隱患等級、治理措施、完成時限、復查結果、責任部門人員等內容，確保問題隱患及時徹底整改銷號，同時要將燃氣風險列入“雙控”機制兩個“清單”，并設置警示標志。四、工作安排

　　（一）安排部署階段（自即日起至20xx年1月10日）

　　各校要結合實際，制定工作方案，進一步落實責任，明確職責任務、工作措施，對燃氣安全排查整治工作進行安排部署。

　　（二）排查摸底階段（20xx年1月10日至3月底）

　　各校要對本校儲存、充裝、使用燃氣及燃氣安全運行等情況組織開展全面排查摸底，摸清燃氣總體情況、存在突出問題和薄弱環節，建立問題隱患清單和整改清單。

　　（三）組織實施階段（20xx年4月至20xx年10月）

　　各學校要對排查出來的問題隱患立行立改，不能立即整改到位的，要落實好管控措施，明確整改責任單位、責任人、整改時限要求。區教育局將對學校排查發現的重大問題隱患實施掛牌督辦、限期整改到位銷號，形成閉環管理。

　　（四）總結成效階段（20xx年11月至12月）

　　各學校要認真總結排查整治中好的經驗做法、存在問題，進一步健全完善燃氣安全管理的長效機制。

　　五、報送要求

　　各中心學區、區直學校（幼兒園），務于20xx年1月10日前，將排查整治工作實施方案，20xx年2月25日、5月11日、8月11日、11月11日前將工作進展情況、排查摸底情況蓋章簽字報教育局安全辦201室。

小學安全演練方案12

　　認清消防安全工作的重要性火災的發生是現實生活中最常見、最突出、危害最大的一種災難，是直接關系到人民生命安全、財產安全的大問題，所以我們要清醒地認識到“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”，牢牢樹立“安全第一”的思想，將安全生產工作放到尊重生存權、尊重人權的`高度，本著對社會，對公眾負責任的態度，明確責任，狠抓落實時刻做到居安思危，警鐘長鳴，防患于未然、加強消防常識的學習火魔無情。

　　當我們被困在火場內生命受到威脅時，在等待消防救助的時間里，如果我們能利用地形或身邊的物體采取有效的自救措施，就可以讓自己的命運由“被動”轉化為“主動”，為生命贏得更多的“生機”火場逃生不能只能希望于“急中生智”，只有靠平時對消防知識的學習、掌握和儲備危機關頭，才能應付自如，從容逃離險境所以我們一定要熟悉掌握滅火器材的使用，火場逃生，人員疏散及自身自救的方法三、保持良好的'心態“只有絕望的人，沒有絕望的處境”當面對滾滾的濃煙和熊熊的烈火，保持良好的心態，鎮靜自若尤為重要因為只有保持平靜的心態，才能冷靜理智地去實施消防自救和逃生，就極有可能拯救自己，甚而助救他人反之，就會出現不辯方向，慌不擇路，致使失去有利的逃生機會。

小學安全演練方案13

　　為了讓廣大師生更深入地了解消防安全常識，使每一個師生都切實樹立起消防意識，真正掌握好消防安全知識，增強安全意識，并具備自救互救的能力，根據上級關于火災突發應急救援的要求，結合《河北省消防安全管理制度》的.精神，經學校領導班子研究決定開展一次“新南道小學消防安全演練”活動，具體如下：

　　一、演練時間、地點、內容：

　　1、時間：20xx年3月30日上午

　　2、地點：學校操場

　　3、內容：

　　(1)消防逃生演練

　　(2)火災滅火（全校師生現場觀摩）

　　二、消防逃生演練方案

　　（一）現場組織

　　現場總指揮：z（校長兼黨支部書記）

　　副總指揮：z

　　報警組：z

　　疏散組：z

　　（1）教室疏散：各班主任

　　第一排東出口：z，西出口：z

　　第二排東出口：z，西出口：z

　　第三排西出口：z

　　救護組：z

　　音響組：z

　　消防組：z

　　場地組：z

　　（二）參加演練的班級：全校師生

　　（三）演練器材準備：

　　（1）燃料（油）、柏油桶2只、滅火器

　　（2）每生一條毛巾或手帕、每班一盆水

　　（四）演練的具體操作程序：

　　1、工作人員各就各位。（班主任進教室；出口處指揮安全撤離人員到指定地點；消防組作好點火準備；準備好話筒）

　　2、現場總指揮宣布：“老師們、同學們，新南道小學消防逃生演練現在開始”。

　　3、由消防組人員吹哨的形式表示“著火啦！著火啦！”

　　③校領導立即啟動學校滅火預案，通過廣播下達命令：“全體師生請注意，現在有一教室發生火災，全校師生立即按消防逃生預案展開行動，各小組立即到位，滅火組切斷電源，疏散組和搶救組展開行動”。

　　5、廣播發出火警警報。

　　廣播室廣播：請大家不要慌張，在各班班主任老師的指揮下，選擇最近的的安全出口，有秩序地進行疏散，逃生時要注意用濕毛巾（濕手帕）捂住口鼻，彎著腰撤離火災現場，到安全地點操場上去。

　　6、各班主任老師首先要穩定學生的情緒，大聲地指揮并帶領本班學生撤離。注意：要用濕毛巾或濕手帕捂住口鼻，彎腰撤離，注意樓梯行走安全。

　　7、救護組人員在升旗臺處隨時待命。

　　8、各班清點人數（各班主任負責）、

　　9、現場總指揮宣布：新南道小學消防逃生演練結束。

　　（三）全校學生觀摩滅火演練

　　新南道小學

小學安全演練方案14

　　一、演練活動的目的

　　通過疏散演練，增強學校領導和全體師生的消防安全意識，進一步提高師生自護、自救抵御災害事故的能力，確保學校師生人身安全和財產安全，保證在緊急情況下及時疏散，順利逃生，為打造河天小學“平安校園”，建設和諧校園提供良好的安全環境。特制訂如下消防疏散演練活動預案。

　　二、演練原則

　　堅決做到：安全第一，確保有序，責任明確，落實細節。

　　三、疏散演練指揮部成立

　　1、疏散演練領導小組

　　總指揮：xx校長

　　成員：xx

　　2、演練人員職責分工：

　　總指揮：xx負責整個疏散、自救的協調與指揮。

　　搶救：xx負責學生人員疏散和搶救。

　　后勤：xx負責后勤保障，負責現場保衛工作。

　　廣播音響：xx

　　宣傳攝像：xx

　　特邀指導：龍灣濱海消防武警大隊指戰員

　　四、具體演練活動安排

　　（一）演練時間：20xx年x月xx日上午8：40

　　（二）、午間活動做好演練預演組織工作：

　　1、對學生進行演練的安全教育工作，把一些要注意的地方要跟學生反復宣講，確保演練安全、萬無一失。

　　2、各班能學會迅速組編成兩隊，一組從前門出，一組從后門出，后門不能開的.班級，兩組按先后順序向同一個出口撤離。為了提高撤離的速度，最好邊撤離邊組隊，形成一個動態組隊、撤離的局面。在逃生過程中，學生應該彎腰大步行走，不得沖跑，同時用紅領巾、手帕或衣袖等捂住口鼻。

　　3、各班走一走撤離的路線，各位老師明確其職責。各樓層的保護引導人員在樓梯口、轉彎口等要指揮學生安全撤離，確保隊伍的安全。

　　各樓層引導保護人員安排如下：

　　教學樓：

　　北樓梯：xx、中間樓梯：xx、南樓梯：xx、教學樓前：保安1人、教學樓后：保安1人

　　（三）疏散路線及順序安排

　　按每周晨會儀式出場線路疏散。全體師生到學校操場中央集中，五、正式演練

　　1、警報信號：一分鐘長鈴。（當學生在撤離時，廣播發出火警報告：模擬撥打“119”火警電話：當同學們聽到警報聲后，各班立即從前后門形成一定的動態隊伍，當班級有了一定的隊伍后，在前面的班級立即進行撤離。）

　　2、聽到警報鈴聲，其他老師迅速到達各自崗位。班主任和任科老師在第一時間內到達教室內。

　　3、在防火疏散演練中，以首先保護學生安全為前提，在每個樓層以及樓梯口安排教師維持秩序，保證學生全部疏散后再撤退。

　　5、各人員指引學生及時正確地逃離“現場”。

　　6、各班班主任再次清點本班學生人數。

　　活動總結，領導講話。

小學安全演練方案15

　　一、指導思想：為了加強校車安全管理，落實校車安全運行，以有效預防和避免重大事故的發生，保證學生乘車安全為宗旨，特制訂本校車安全逃生演練方案。

　　二、演練時間、地點、參加人員、車輛

　　時間：20xx年3月24日（周一下午3：40）

　　地點：學校2號樓前道路廣場

　　參加人員：全體師生

　　車輛：1部

　　三、組織機構

　　總指揮：x

　　副總指揮：x

　　成員：x

　　四、準備工作

　　1、x老師負責安排18名乘車的學生，培訓逃生方法、路線、集合地點，安排1名學生著火后向老師報告，安排1名小組長讓其負責清點人數、向老師報告人數。

　　2、x主任負責規劃場地、準備話筒和應急救護。

　　3、x主任負責廣播器材和鳴放警報；x負責攝像；x負責準備小鐵桶、燃燒物和滅火器。

　　4、第二節課下課后班主任組織學生有序到平臺集合，學生面朝南。

　　5、x隊長負責提前把校車開進2號樓前東西大道，車頭向東。

　　6、演練過程由x主持。

　　五、演練流程

　　1、全體師生集合在路北廣場。

　　2、主持人宣布演練程序：徐鮑小學校車安全逃生演練程序共7項：

　　(1)、總指揮講解本次演練的目的；

　　(2)、x校長宣布演練開始；

　　(3)、安全演練；

　　(4)、x校長講話并宣布演練結束。

　　3、總指揮：為貫徹落實《科教局關于進一步加強校車安全運行管理的緊急通知》精神，切實預防和避免重大安全事故的發生，特舉行本次校車安全演練。本次演練的目的'是讓司乘人員深入了解車輛消防逃生知識，提高對突發事件的應變能力，高效、有序地組織事故搶救工作，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，維護正常的學校秩序和社會秩序。

　　4、總指揮：“請車輛駛入演練場地。（x隊長駕駛校車自西向東駛”入，x老師在車內點燃燃燒物生成煙霧）校車像往常一樣正常行駛在馬路上，突然車內起火了，（車內一名學生大喊：老師，著火了！）學生在大喊：老師，著火了！我們聽到一個（校車頓時車內氣氛緊張起來）司機立刻停車，（劉順民鳴放警報）（司機和老師指揮學生撤離）司機和跟車老師一起有條不紊地指揮學生有序從車內撤離，并告訴學生馬上跑離事故車輛，順馬路右外側跑到安全地帶集合，（學生全部撤完）跟車老師馬上撥打急救電話120，消防電話119，學生集合后，小組長馬上清點人數（老師做打電話的動作），老師打完電話馬上向學生跑去，聽小組長報告并查看學生情況，（一個學生假裝腿部輕微擦傷）有一個學生腿部輕微擦傷。跟車老師馬上向總指揮報告。

　　6、x校長講話：“本次車輛所有乘車人員共20人，已全部安全撤離事故現場，共用時（）分（）秒，達到了預期目的。現在我宣布：徐鮑中心小學小學20xx年春季校車安全逃生演練圓滿結束！”

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