【精品】調研方案
為有力保證事情或工作開展的水平質量，通常會被要求事先制定方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發。方案要怎么制定呢？以下是小編收集整理的調研方案，希望對大家有所幫助。
調研方案1
一、主要目的
（一）建立全市體育系統各級體育人才信息數據庫，為省體育局提供準確、真實的數據。
（二）全面了解和掌握我市體育人才隊伍的狀況，研究全市體育系統人才隊伍建設現狀，為優化人才隊伍結構，合理使用和配置體育人才資源提供依據。
（三）形成我市體育人才狀況調查分析報告，進行體育人才需求預測，對我市體育系統人才隊伍建設提出政策建議，為制定全市“十一五”體育人才規劃提供依據。
二、調研的范圍和對象
（一）全市體育系統內的各類各層次體育人才，包括市、縣、區各級體育行政主管部門及直屬單位正式在編人員（含教體局及文體局等部門中從事體育工作的人員），以及上述單位正式聘用的從事體育工作的非在編人員。以上人員的信息，填寫在《全國體育人才基本情況調查表》中。在役運動員的基本情況以我省運動員注冊系統中的信息為準，此次調研不再重復填報。
本項調研統計數據截止時間為20xx年6月30日。
（二）退役運動員及雖未辦理退役手續但已停訓、準備退役的運動員的信息由省體育局負責。
三、調研的主要內容
（一）收集各類各層次人才的基本信息，具體涵蓋工作單位、性別、民族、政治面貌、年齡、出生地、參加工作時間、月收入、健康狀況、所在部門及職務、外語水平、職業資格、學歷有關情況、工作變動情況、培訓經歷、個人身份及相關情況、獲得的榮譽、獎勵及取得的研究成果等，建立各級體育系統人才信息數據庫。
為更好地發揮信息數據庫的作用，加強對體育人才狀況的動態了解，今后每年將對信息數據庫數據進行定期更新。
（二）各縣、區體育行政部門、市體校對本縣區、本部門的體育人才隊伍建設狀況進行分析評估，著眼于“奧運戰略”和體育事業全面、協調、可持續發展的需要，進行體育人才需求預測，提出政策建議，形成體育人才狀況分析評估報告。
四、組織機構
成立鶴壁市體育系統人才調研工作領導小組，下設辦公室，辦公地點設在市體育局辦公室。體育人才調研辦公室組織專門人員集中時間完成調研任務；調研工作由市體育局辦公室牽頭組織實施，競賽、訓練、群體等科室按照職責分工協助做好分管工作涉及到的體育人才的統計調查、現狀分析、人才規劃等工作。
各縣、區教體局（文體局）要建立相應的領導小組并設立辦公室，要有專人負責調研工作，根據全市的統一部署，按時、準確完成調研任務。具體分管領導和具體負責人名單要及時上報市領導小組辦公室。
五、調研方式
（一）根據省體育局安排，市調研工作領導小組辦公室統一對全市調研工作進行部署、培訓。
（二）調研實行屬地管理原則。各縣、區教體局（文體局）、市體校負責本單位、所屬單位及所轄區的`調研工作，成立領導機構，明確專門負責，組織調研對象填寫《全國體育人才基本情況調查表》，并對本轄區的體育人才狀況進行分析，經審核無誤后將調查表和相關材料上報市體育局。
（三）市體育局對各縣、區調查表復核無誤后，將信息錄入“全國體育人才狀況調查系統”單機版，錄入的各類人才信息經過嚴格審核后通過“全國體育人才狀況調查系統”網上報送到**省體育局數據庫。對全市人才狀況進行分析，寫出調研報告和“十一五”人才規劃。
六、時間安排
（一）準備階段：20xx年7月21日至7月24日。
主要工作：參加全省調研工作培訓、成立市級調研班子，印發調研工作實施方案和相關文件。
（二）實施階段：7月25日至8月25日。
1、20xx年7月25日至8月15日。主要工作：召開全市體育人才調研工作會議，培訓縣區及直屬單位調研統計人員，組織《全國體育人才基本情況調查表》的填寫、審核工作。
20xx年8月15前，各縣、區教育局（文體局）、市體校及局機關務必將調查表和相關材料報送到市調研工作領導小組辦公室。
2、20xx年8月16日至8月25日，市調研活動領導小組辦公室對所有調查表進行復核，將各類人才信息錄入“全國體育人才狀況調查系統”上報**省體育局數據庫，并上報匯總調查表、匯總表。
（三）匯總總結階段：8月26日至9月5日。
主要工作：
1、市級匯總。
2、撰寫分析報告。
3、提出本市“十一五”體育人才隊伍規劃的總體方案、各類人才的需求預測。
4、總結調研工作。
七、調研經費
根據調研信息共享的原則，調研經費由市體育局和各縣、區教體局（文體局）共同承擔。市體育局提供部分啟動資金，各縣、區教體局（文體局）承擔配套資金，并結合本縣區具體情況，認真研究制定調研實施方案，在經費和人員上給予保障。
八、總結表彰
全市體育系統人才狀況調研工作結束后，市體育人才狀況調研工作領導小組將對在調研工作中表現突出的單位和個人進行表彰，并給予獎勵。對虛報、瞞報、遲報或拒報的單位和個人進行批評教育，情節嚴重的將給予通報批評，并追究相關責任。
調研方案2
一、調研組人員名單
周谷 （女） 自治區團委青農部副部長
帕提曼 （女） 自治區團委少年部主任科員
二、 地區陪同人員
阿不來提.沙依提 團地委副書記
凱撒爾.吐爾遜 團地委團務部部長
三、 日程安排 （以下約為北京時間）
8月26日（星期日）
17:03 自治區團委調研組乘5806次列車到達阿克蘇市
17:40 下榻阿克蘇市良友賓館
19:00 晚餐（團地委安排）
8月27日（星期一）
09：00 早餐
09：30 在阿克蘇市依桿其鄉進行調研，先聽取鄉村團干部簡單情況介紹，隨后入戶了解青年狀況，其中調研組自行隨機走訪兩戶青年家庭，由村團支部推薦走訪1-2戶青年致富帶頭人。
在走訪青年家庭過程中查看村級活動陣地建設情況。（包括青年文明一條街、青少年活動中心、圖書室等）
13：30 午餐（依桿其鄉農民家庭就餐）
14：30 午休
16：00 調研：與農村青年、團支部書記（共20人左右）座談，座談結束后參加座談人員做調查問卷。赴另一個村召集約20名農村青年（包括團員和非團員青年）座談及做調查問卷。
19：00 聽取鄉黨政領導建議意見。
20：00 晚餐（阿克蘇市安排、晚住良友賓館）
8月28日（星期二）
09：00 早餐
09：30 在自治區調研組自選的鄉鎮開展調研工作
（方式同上）
13：30 午餐（阿克蘇市農民家庭就餐）
14：30 午休
16：00 調研：（方式同上）
19：00 聽取鄉黨政領導建議意見。
20：00 晚餐（阿克蘇市安掐、晚住良友賓館）
8月29日（星期三）
10：00 與市、鄉團干部座談，征集市黨政領導意見
建議，整理、匯總出調查問卷。
13：30 午餐 （阿克蘇市安排）
15：00 前往阿瓦提縣
16：00 與縣、鄉團干部座談＄征集縣黨政領導的意
見建議。
18：00 調查了解多浪鄉農青年雙語培訓情況
20：00 晚餐（阿瓦提縣安排、晚住棉城賓館）
8月30日（星期四）
09：00 早餐
09：30 在英艾日克鄉進行調研，先聽取鄉村團干部笀單情況介紹，隨后入戶了解青年狀況，其中調研組自行隨機走訪兩戶青年家庭，由村團支部推薦走訪1-2戶青年致富帶頭人等。在走訪青年家庭過程中查看村級氻動陣地建設情況
（包括青年斅明一條街、青少年活動中心、圖 書室等）。
13：30 午餐（在英艾日克鄉農民家庭少餐）
14：30 午休
16：00 調研：與農村青年、團支部書記（共20人左 右）座談，座談結束后參加座談人員做調查問
卷。赴另一個村召集約20名農村青年（包括
團員和非團員青年）座談及做諗查問卷。
19：00 聽取鄉黨政領導建議意見。
0：00 晚餐（阿瓦提縣安排、晚住棉城實館）
8月31日（星期五）
09：00 早餐
09：30 在自治區調研組自選的'鄉鎮進行調研
（方式同上）
13：30 午餐（阿瓦提縣農民家庭就餐）
14：30 午休
16：00 調研：（方式同上）
19：00 聽取鄉黨政領導建議愍見。
20：00 晚餐（團地委安排、晚住良友賓館）
9月1日（星期六） 9：00 早餐
11：00 乘座班車前往喀什
調研方案3
為認真做好市人大常委會領導來區調研的相關籌備、接待工作，特制定方案如下：
一、時間：
20xx年3月6日（星期二）半天
二、來區領導
（略）
三、調研內容
1、如何圓滿完成本屆人大工作任務；
2、如何依法做好換屆選舉工作。
四、行程安排
（一）午宴安排
1、時間：20xx年3月6日中午12:002、地點：（略）
（二）實地調研（下午2:30出發）
（三）匯報會
1、時間：20xx年3月6日下午3:30開始
2、地點：（略）
主持人：
①區領導作政府工作匯報；
②區人大常委會領導作工作匯報；
③市人大常委會領導作重要講話。
五、陪同人員
（一）午宴陪同人員（略）
（二）實地調研陪同人員（略）
（三）出席匯報會人員（略）
六、其他事項
1、區人大辦負責與市人大辦公廳銜接調研具體事項，配合接待辦制定接待方案。
2、區人大辦、區接待辦負責實地調研線路的踩點，接待車輛的安排、調度，調研點上的通知、銜接，接待手冊的制作，就餐、午休的安排；區委辦、區人大辦負責匯報會的會務工作。
3、區委辦負責主持詞的撰寫，區人大辦公室負責人大匯報材料，區政府辦負責歡迎辭、區政府匯報材料的撰寫。
4、區政法委負責整個調研活動的`安全保衛工作總調度。
5、區交警大隊負責交通疏導；區城管局、區環衛局負責實地調研沿線及調研點衛生環境整治。
6、各實地調研點所在街道負責點上情況介紹的起草和點上的布置、衛生、現場接待及解說，車輛停放安排，轄區內的維穩情況排查，與調研項目相關的負責人提前在相應調研點上等候。
調研方案4
教育糾風工作是教育健康穩定發展的重要保證措施之一，是維護教育聲譽、規范干部教師隊伍的主要手段，是辦讓人民滿意教育的基礎。為進一步提高工作水平，我局對全縣教育糾風工作情況進行了調研和總結。在調研中我們欣喜的看到，經過多年的不懈努力，舉全局之力抓行風建設的局面已經形成，教育行風建設工作開展的環境日益優化，形成并逐步完善了教育行風的考評機制，調動了局機關各股室和中小學校園做好行風建設工作的積極性，三亂問題得到有效遏制，群眾投訴總量不斷下降，教育的社會滿意度不斷攀升，為我縣教育健康、穩定發展奠定堅實基礎。
一、糾風工作的現狀
（一）糾風工作機構和人員
1、局機關糾風工作管理機構及人員情況
領導高度重視，精心安排、周密部署，把糾風工作擺上重要議事日程。年初召開專題會議研究、部署糾風工作，成立了以局黨委書記任組長、科室長和校園長為成員的糾風工作領導小組，教育局糾風辦充實到2人（原來1人），與全縣中小學校（園）長簽定了目標責任書，做到分工具體、責任明確、黨委主要領導負總責、班子成員及學校領導班子“一崗雙責”的責任制，進一步強調班子成員和學校領導班子在抓好業務工作的同時，對分管學校或科室的糾風工作負責，形成了一級抓一級，層層抓落實的糾風工作新機制。工作的重點是負責全縣教育系統治理亂收費、亂辦班、亂補課、師德、學校開設小賣店、招生違紀等問題。隨著多年來教育行風建設工作的開展，我局行風建設工作也逐漸走上了規范化的軌道，一些工作關系已經理順，糾風工作管理機構職能得到進一步明確，工作成效顯著。如：教師師德方面的問題，由人事科負責；學校周邊環境整治、學生食堂、校內開設小賣店方面的問題由安全科負責；招生考試方面的問題由招生辦負責等。教育局糾風辦主要負責綜合分析全縣教育行業作風建設情況，提出糾風工作意見；對教育系統糾風工作進行監督、檢查和指導；承辦上級糾風部門批轉的教育行業不正之風信訪件；受理教育糾風工作中的來信來訪及電話投訴。
2、全縣各學校糾風工作機構和人員情況
全縣中小學校園成立了工作機構，設立了辦公室，指定專人負責糾風工作。
（二）教育糾風工作開展情況
1、群眾反映糾風工作熱點、難點問題。襄垣縣教育點多面廣、校點分散，行風建設涉及面廣，在教育發展能力和服務水平還不能完全滿足群眾對高質量教育需求的情況下，教育領域難免出現熱點、難點問題，這些問題就要通過行風治理的途徑予以克服和解決。充分利用正反兩方面的典型，對群眾反映的熱點難點問題經常講、多次講、反復講，找原因、說危害，要求廣大教職員工糾風治亂工作必須從解決發生在老百姓身邊的、嚴重損害群眾切身利益的教育不正之風入手，既突出重點，又兼顧全面，扎實開展工作，為教育事業快速、協調、健康和可持續發展提供有力保障，不斷推進教育糾風工作的深入開展。
（1）對亂收費的重點治理。結合我縣教育系統實際制訂了《襄垣縣教育局XX年治理教育亂收費工作實施方案》，對深入治理教育亂收費，切實規范教育收費行為作出了明確要求。按照農村義務教育經費保障機制改革的實施，規范學校收費行為一直是教育糾風工作的重點。主要包括了以下兩方面的內容：一是禁止和糾正中小學擅自增加收費項目、提高收費標準和擴大收費范圍的亂收費行為；禁止和抵制有關部門向中小學的各種攤派行為和搭車收費，禁止亂編、亂印、濫訂教輔材料。二是規范辦學行為，制止初中、小學舉辦各種以收費為目的的快班、重點班、特長班、實驗班等行為；高中招生嚴格執行“三限”政策等，有效杜絕了“一邊免費，一邊亂收費”的行為，確保“兩免一補”經費發放、貧困生救助金等惠民政策落到實處，做到“陽光操作”。
（2）對亂補課的專項治理。近年來，針對中小學校延長學生在校時間有償進行補課的行為，教育局糾風辦嚴格按照有關文件規定，加大對教師組織學生有償補課的治理整治力度。明確規定基礎教育階段學校不得舉辦收費補習班（凡利用學校教育、教學場地、資源舉辦的面向中小學生的各種培訓、補課，嚴禁收費）。嚴禁學校、教師舉辦或與社會機構合作舉辦向學生收費的各種培訓班、補習班、提高班等有償培訓，亂補課亂收費蔓延的勢頭得到了有效遏制，治理工作取得了實質性進展，教育行風明顯好轉。
（3）堅持“制度建設和專項治理”兩條主線并進的原則。糾風工作側重于制度建設。通過中小學收費管理、規范中小學辦學及招生行為、規范教師從教行為、亂收費亂補課責任追究等制度的不斷健全和完善，努力探索解決糾風工作中出現的新情況、新問題的有效措施，總結問題解決的好經驗、好做法，并形成使行風建設的長效機制，使糾風工作走上了規范化、法制化的軌道。
2、案件查處情況
近年來，教育糾風治亂工作始終堅持“誰主管誰負責”的工作原則，明確責任主體，理清發展思路，領導密切配合，齊抓共管，將嚴格執行責任追究制度作為治理群眾反映突出問題的重要手段，不斷加大監督檢查和案件查辦力度，克服阻力，頂住壓力，始終保持一種高壓態勢，對各種亂收費、亂補課、亂辦班以及師德敗壞等嚴重違紀行為進行了堅決查處。今年來，收到信訪件39件，做到有案必查，有查必果，事事有回音，件件有落實。
（三）糾風工作成效
1、源頭治理。近年來，隨著義務教育均衡發展全面實施以及教材等重大改革，教育系統新情況、新問題層出不窮，糾風工作面臨著嚴峻的挑戰，我局通過義務教育均衡發展來有效遏制擇校熱和亂收費的源頭治理、用改革的辦法來解決改革中出現的問題。反思近年來糾風工作的實際，單靠案件查處是解決不了群眾滿意的根本問題的，主要還是靠縣委、縣政府等上級部門的關心和支持，深入調查研究，找準問題的根源，研究解決問題的具體措施，找準問題解決的突破口和切入點，鏟除腐敗滋生的土壤，從源頭上把問題解決在萌芽狀態。
2、創新教育糾風工作的領導體制和運行機制。按照“誰主管誰負責”的工作原則建立和完善由教育局主要領導負總責，各科室、各學校相互配合、糾風辦組織協調的教育行風建設領導體制和工作機制，并層層簽訂教育行風建設的責任狀，明確治理教育亂收費的責任內容和責任主體，形成局領導管大局、科室長包科室、學校領導包教師、班主任包班級的“一管、三承包責任制”。
3。以監督考評為抓手，促進全縣糾風整體水平的提高。深入開展創建教育行風建設示范活動，制定具體的行風建設示范考核工作方案，把行風建設與教育教學工作同安排、同檢查、同落實、同考評，樹立行風建設示范學校，用身邊的事教育身邊的人，大力開展警示教育，年終對科室長、校園長實行百分制考核，激勵先進、鞭策后進，讓教育系統廣大干部學有榜樣、做有目標，著力推進糾風工作整體水平的提高。
4、實行專項治理，有效遏制教育亂收費的發生和蔓延。開展制止中小學教師有償補課專項整治工作，分管領導組織檢查組對學校教師進行有償補課情況開展經常性檢查，特別是對寒暑假、雙休日和節日期間教師進行有償補課的重點檢查，對違規學校或教師給予曝光，責令限期整改，有效遏制教育亂收費的發生和蔓延。
5、加強宣傳和社會監督，營造全社會齊抓共管教育行風建設的新局面。一是通過襄垣教育網站，開通襄垣縣教育局政風行風熱線電話、編發簡報等一系列有效宣傳載體，大力宣傳我局行風建設工作；二是注重發揮法制副校長、校園廣播、家長會等的社會監督作用，并在全縣教育工作會上通報行風建設工作情況，不斷提升群眾的知曉權、參與權和監督權，認真聽取群眾提出好的意見建議，營造全社會都關心支持教育行風建設的局面，推動教育健康發展。
二、目前糾風工作中存在的主要問題
雖然在糾正行業不正之風方面取得較好的成績，但是我們的工作與領導和群眾的要求還有相當的差距。通過對我縣教育糾風工作的深入調研，找準了存在的問題，主要有以下幾方面。
（一）三亂問題未得到完全遏制
近年來，黨中央和國務院每年都把治理教育亂收費作為全國糾風工作的重點來抓。按照國家、省、州、縣的要求和部署，我局領導也一直將治理教育亂收費工作作為行風建設的重中之重，每年定期不定期召開專題會議研究部署，以解決損害群眾利益的根本問題、辦人民滿意教育為出發點和落腳點，不斷加大治理力度，采取有力措施，教育收費行為得到進一步的規范，群眾舉報數量明顯下降。但肯定成績的`同時，還必須清醒地認識到，亂收費、亂補課、亂辦班的現象雖得到了有效控制，但還未得到完全遏制。主要有以下幾種表現：一是亂補課問題雖經過多年治理，但由于成因比較復雜，目前并未得到徹底遏止。隨著學校收費行為的不斷規范，亂補課問題上升為群眾投訴最多、反映最強烈的突出問題；二是雖然近幾年我縣通過源頭治理不斷縮小城鄉差距，有效地為擇校熱降了溫，但擇校與擇班的問題還在一定程度上存在；三是個別學校仍然存在違規收費的問題，如間接性強迫學生購買校服、資料印刷費、入保等；四是以開辦各種興趣班、特長班等名義收費的問題有所反彈。五是濫訂教輔材料的問題仍時有發生。
（二）糾風工作人員數量和整體水平有待進一步提高
1、人員數量少
教育系統從事糾風工作人員在負責糾風工作的同時，還負責一至兩項其他工作，不能適應繁重的教育糾風和案件查處工作。
2、人員不穩定、專業化水平低
教育系統糾風辦工作人員中，100%是事業編制人員，由于教育工作調動比較頻繁，新上崗的糾風工作人員還需要適應一段時間才能進入角色，這樣就給糾風工作的開展帶來了一定困難，另外，由于教育系統糾風辦工作人員未參加過正規的業務培訓，這樣就造成在案件受理過程中，一些政策把握不清楚，一些案件回復不規范，從而給工作的開展帶來影響。
（三）職能不清、執法無據
目前，教育局糾風辦公室沒有明確的職能，管什么，管到什么程度，權力和責任是什么都不清晰，對于一個直接處理問題的科室來說這是一個如何執法，又怎樣才能執好法的問題。另外，事業單位編制人員是沒有執法資格的，對于教師違規補課等一系列問題，教育局糾風辦怎樣做好查處工作值得深思。
三、工作建議
為使教育糾風工作水平得到進一步的提高，就必須采取切實有效的具體措施，研究解決工作中遇到的新情況、新問題。針對糾風工作的具體情況，提出如下工作建議。
（一）繼續加大源頭治理力度
我縣幾年來教育改革實踐證明，抓源頭治理是解決教育糾風工作中問題的治本之策，應當繼續深化。要將實踐證明好的、群眾歡迎的措施制度化、規范化，重點解決群眾最關心的熱點問題，要通過教育改革大力實施集中辦學，合理優化教育資源，推進城鄉學校均衡發展，逐步實現教育公平。
（二）加強教育糾風機構建設
針對教育行風建設工作中出現的新情況、新問題，結合教育實際，設立學校調解小組，明確糾風辦的具體職能、責任和權力，加強對糾風隊伍的培訓、培養，提高從事糾風工作人員的綜合素質和工作水平，打造一支專業隊伍。建立規范高效的工作運行機制。按照依法行政的規范要求組織開展行風建設的監督、檢查、評估，完善群眾舉報案件處理的工作流程，明確責任主體，健全督辦制度，進一步提高工作效率。
（三）強化糾風工作的業務培訓
加強對校長和教師培訓，有目的的開展各種教育活動，將行風建設作為教師培訓的重要內容，提高他們的認識水平，教育引導其認真規范自己的辦學行為。將廉正和行風建設培訓作為校長任職的重要和必備條件，不經過相關的培訓不能新任校級職務。對于現任校級領導要進行逐步的培訓，并將行風建設培訓作為一個常規培訓開展起來。
（四）完善工作制度
以《行政處罰法》等法律法規為依據，制定出臺符合襄垣教育特點的《襄垣縣教育系統干部職工管理制度》、《責任追究制度》以及對違規、違紀學校、教師的處理辦法，做到工作有法可依，有章可循，確保依法行政、依法執教、依法治教，完善糾風工作管理制度，并逐步形成長效機制。
調研方案5
根據孝政辦發【20xx】144號文件精神，結合當前我局安全生產工作實際，我局從10月1日至10月7日，組織開展安全生產調研活動，為確保調研工作取得實效，特制定本方案。
一、工作目的
此次調研活動是深入貫徹落實孝政辦發【20xx】144號文件精神，通過深入調研勝溪湖森林公園、崇義園的安全生產情況，及時發現安全生產工作的薄弱環節，采取有力措施，切實加強安全生產工作，消除各類安全隱患。同時，結合實際制定安全生產長效機制，提高安全監管工作水平，確保我局安全生產形勢持續穩定好轉。
二、調研時間
10月1日至10月3日，重點調研勝溪湖森林公園；10月4日至10月5日，重點調研崇義園；10月6日至10月7日，撰寫調研總結。
三、調研組機構設置
組 長：王孝德（局 長）
常務副組長：侯志剛（常務副局長）
副 組 長：張增江（黨總支書記）
降俊文（副局長）
徐全星（紀檢組長）
張志明（總工程師）
周冠中（勝溪湖森林公園管理處主任）
成 員：趙躍飛（崇義園管理處主任）
閆衛東（府前廣場管理處主任）
王忠平（業務股股長）
耿彥斌（人民廣場管理處主任）
薛建鋒（園林執法監督大隊大隊長）
武晨華（管養股股長）
王明顯（安全質量監督股股長）
安全生產調研工作領導組下設辦公室，辦公室主任由吳旭東同志兼任。
四、調研內容及方式
（一）安全生產調研活動，采取座談交流、現場查看方式進行。為了能詳盡地掌握第一手資料，一是擴大座談范圍，分批次進行，分別于勝溪湖森林公園、崇義園干部職工、經營單位負責人及部分群眾中展開座談，并做好座談會記錄；二是組織相關人員，對兩處公園中存在的安全隱患和問題進行全范圍的實地查看；三是認真總結經驗教訓，分析以前安全生產方面的事例，舉一反三，杜絕安全生產事故的發生；最后，根據掌握的情況組織安全生產監管人員召開專門會議，認真分析、討論，制定科學的解決處理安全問題的辦法措施，并建立安全監管長效機制。
（二）安全隱患排查治理情況。重點調研勝溪湖森林公園、崇義園是否按照全市安全隱患排查治理的工作要求，建立了完整的'安全隱患排查整治臺賬和檢查執法工作檔案；是否暢通了安全隱患舉報渠道，鼓勵市民舉報隱患；是否對排查出的重大安全生產隱患，實施了“掛牌”和跟蹤督辦；是否將有關的安全隱患排查整治情況及時上報。對此次調研發現的安全隱患，要按照“四不放過”的原則及時處理，并制定相應的整改方案。
五、相關要求
（一）勝溪湖森林公園、崇義園高度重視這次調研活動，認真準備匯報材料，備好安全隱患排查整治臺賬和檢查執法工作檔案。匯報材料在調研時交由調研組帶回。
（二）調研組將通過對“點”的抽查，來了解勝溪湖森林公園、崇義園在“面”的層次履行安全生產職責的情況，并根據調研情況向被調研的單位反饋調研意見，指出問題，提出建議。
（三）10月8日前，市園林局將根據調研組的調研情況，匯總上報市政府。
調研方案6
為切實弄清我市高效規模農業的發展情況，更好地培大培強我市的主導特色產業，根據市政府分管領導的意見，近期擬對全市現有高效規模農業項目(企業)進行調研，現提出如下初步方案：
一、調研項目及地點
(一)、種植業
1、甜豌豆
(1)胡莊鎮肖林村(帶頭人為該村支書田×××，總面積×××畝，預計可發展×××畝，平均畝產值×××元。)
(2)分界鎮趙莊村(帶頭人為趙登平，目前總面積×××畝，平均畝產值×××元。)
2、設施蔬菜
(1)泰興鎮無公害蔬菜設施示范基地：位于泰興鎮新聯村境內，由泰興鎮農技站領辦，占地面積×××畝，其中設施蔬菜大棚×××座，連棟大棚×××座，畝產值6000-800×××元。
(2)溪橋華莊村園區：帶頭人為何灶泉，占地面積×××畝，大棚×××個，畝產值4000-500×××元。產品由上海新城食品有限公司銷售。
3、食用菌
(1)蔣華鎮清水村：帶頭人為該村支書常余生，目前面積15000
平方米，每平方米產值40-×××元。產品由佳祿食品公司銷售。
(2)蔣華鎮崇福村：帶頭人為該村支書史小平，目前面積25600
平方米，每平方米產值50-×××元。產品由誠信食品公司銷售。
4、日本大蔥
溪橋鎮華莊村：帶頭人為何永勝，目前面積×××余畝，預計可發
展面積×××畝，畝產值300×××元。
5、草莓
溪橋封莊：帶頭人為徐波，目前面積×××余畝，預計發展面積30
畝，今年畝產值800×××元。產品由嘉禾農業發展公司銷售。
(二)、畜牧養殖業
1、生豬
×××弘泰牧業有限公司(母豬430頭，肉豬4000頭)(馬甸)×××清源牧業有限公司(母豬585頭，肉豬20xx頭)(黃橋)
2、奶牛
×××金太陽奶業有限公司(奶牛150頭)(黃橋)
×××宏達乳業有限公司(奶牛180頭)(劉陳)
3、兔
×××三陽兔業有限公司(種兔550只)(大生)
興隆村王兵兔場(種兔1100只)(分界)
4、山羊
李肖村肖軍養場(波雜 種羊120只)(河失)
西華村海焰養場(羊110只)(溪橋)
5、雞
周氏禽業有限公司(種雞×××萬只)(古溪)
北洋徐宏燕雞場(蛋雞×××萬只)(河失)
6、鴨
×××富江公司(蛋鴨×××萬只)(七圩鎮公殿村陳友富)
7、鵝
吳天祥鵝場(肉鵝20xx只)(廣陵鎮北肖村)
吳亞云鵝場(肉鵝4000只)(南沙鎮唐港村)
8、養殖小區
橫垛鎮錢蕩生豬養殖小區(1000頭、×××戶)
新街鎮霍莊村康元蛋雞養殖小區(×××萬只、×××戶)
(三)、水產養殖業
1、特種水產養殖
劉勇養殖場(×××畝水面、種苗繁育)(大生)
×××珍品養殖場(×××畝水面、種苗繁育)(儲軍)
2、休閑漁業
七圩鎮瑞麗渡假村(×××畝水面)(劉國華)
溪橋鎮夢里水鄉(×××畝水面)(錢國才)。
(四)、林業綠化
1、銀杏
宣堡鎮郭寨村、二捕公司雄銀杏基地建設；胡莊鎮肖林村銀杏早果豐產發展項目
2、蠶桑
張橋鎮西橋村、分界鎮沈界村等銀桑高效復合栽培模式
3、冬棗
分界鎮曾小明冬棗發展項目；分界鎮劉旗兵冬棗發展項目
4、葡萄
果園場新品種葡萄設施栽培；廣陵鎮興寧村葡萄—銀杏復合栽培
5、花木
果園場花木基地
二、調查提綱
(一)、基本情況
1、企業名稱、經營者或合伙人姓名住址、項目建設時間、坐落
2、現有規模
(1)企業占地、項目土地租用或征用面積(水面)、種植面積
(2)現有種、養殖規模、品種、年上市(銷售)量、現有畜禽舍間數、大棚數、平方
(3)已投入資金情況(基本建設、引種、啟動、流動資金)
3、運作模式
是否獨資、合資、股份制、租賃經營等、有否建立何種形式的農民專業合作經濟組織？合作組織的`運作情況如何？
4、市場開發的方法
是否自主
調研方案7
一.調研目標
了解大學生對創業的認識情況
二.調研目的
基于以上大學生目前的生活背景、就業前景，創業已經成為當代大學生的首選。越來越多的大學生投入了創業這一隊伍中來，但是，并不是每一個大學生都能夠很順利的找到合適的創業項目，且很好的進行創業的工作，并能夠獲得圓滿的。這一次的關于大學生創業的調研，目的在于結合調查問卷的結果，了解大學生的創業現狀和創業的總體狀況，幫助大學生更好的了解創業、選擇創業、適應創業、做好創業。
三.調研對象
廣東農工商職業技術學院在校全體大學生
四.調研內容
(一)調查大學生性別比例
(二)調查大學生年級比例
(三)大學生的創業概念
(四)大學生是否對創業的想法
(五)創業的最佳時機是什么時候
(六)本校創業教育開展情況
(七)在什么情況下，會選擇創業
(八)創業最大的.障礙
(九)大學生自主創業對自己或者他人有哪些好處
(十)是否有參加過關于創業及就業的培訓
(十一)在哪些地方創業及就業比較容易
(十二)將來在哪里創業
(十三)創業所需要的啟動資金要多少
(十五)創業形式
(十六)創業道路上找準自己的位置根據
(十七)領域創業
(十八)對國家出臺的扶持大學生自主創業方面的相關政策和法規了解情況(十九)認為平對大學生創業注重(多選題)
(二十).您對大學生創業者有什么要說的
(二十一).您對大學生創業失敗的原因什么看法
五.調查方法
根據調研目的和項目確定以各個高校大學生為調查對象，以發放問卷的形式為調查方式。運用簡單隨機抽樣與任意抽樣相結合對目標群體進行抽樣。其中發放出問卷100份，收回有效問卷73份.
六.調研人員以及調研日程的安排
調研人員：劉銳新，宋繼文
調研日程的安排：設計問卷(宋繼文)
發放問卷(宋繼文，劉銳新)
問卷調查(4-5天)
收回問卷(宋繼文，劉銳新)
統計收回的有效問卷(宋繼文)
調查問卷研究計劃(劉銳新)
調查報告(宋繼文)
PPT的制作(劉銳新)
七.整理分析信息
從收回的有效問卷中，收集信息，提煉出合理的調查結果。運用數據，表格，扇形圖，條形圖等統計技術，對收集到的信息進行整理，加工，分析。
八.寫出調研報告
調研方案8
一、調研時間：
xx年xx月xx日至xx月xx日。
二、調研內容：
了解當地開展xx活動情況。
三、調研組成員名單：黃xx xx部xx室調研員
成xx xx部xx辦副主任科員（女）
四、xx部接待陪同人員名單：
陳xx xx部部長
劉xx xx部副部長
易xx xx部辦公室主任
五、工作接待安排：
xx月xx日（星期x）
上午xx：xx陳xx、劉xx前往xx迎接調研組一行；
中午xx：xx在xx大酒店x樓用餐（陳xx、劉xx陪同）。
下午xx：xx在xx會議室召開匯報會；
參加人員：
黃xx、成xx等調研組一行；xx部陳xx、劉xx等領導。
內容：
1、xx部匯報xx活動情況；
2、xx部xx辦匯報本地xx活動情況。
下午xx：xx
在xx酒店用晚餐（陳xx、劉xx陪同參加）。
xx月xx日（星期x）
早上xx：xx
調研組一行在xx賓館用早餐；
xx：xx調研組結束調研活動從xx直接返回xx。
六、其它工作安排
1、辦公室負責制定工作接待方案并做好接待工作，同時將方案傳xx辦并通知做好接待準備工作；由辦公室起草xx活動匯報材料；準備xx份紙質匯報材料。
2、xx部與新聞單位聯系做好調研組在xx調研活動期間的宣傳報道。
調研方案9
20xx年10月21日，國家統計局XX調查總隊（共14人）受省委、省政府委托，就同步小康創建群眾認可度工作到XX市進行試測評，為期3天。為認真做好此次接待工作，特制定本方案。
一、行程安排
具體時間及地點待國家統計局XX調查總隊到凱后再行安排。
二、調研人員
xxx國家統計局XX調查總隊副處長
xxx國家統計局xxx調查隊副隊長
xxx國家統計局xxx南調查隊副隊長
xxx國家統計局XX調查隊工作員
三、陪同人員
（一）市陪同人員名單
xxx市委常委、市政府常務副市長、市小康辦主任
xxx市委辦副主任、市機關事務局局長
xxx市統計局局長、市小康辦副主任
xxx國家統計局xxx調查隊隊長
xxx市鄉鎮統計管理辦公室副主任、市小康辦指標監測組副組長
xxx國家統計局xxx調查隊副隊長、市小康辦指標監測組副組長
xxx國家統計局xxx調查隊副隊長
xxx市小康辦綜合組組長
xxx市委政研室科員、市小康辦綜合組成員
xxx市鄉鎮統計管理辦公室工作人員、市小康辦指
標檢測指導組成員
聯系人：xxx（聯系電話： ）
（二）到高速公路出口迎接人員名單xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
具體時間以調查組到***時間為準，車輛由市統計局、國家統計局調查隊負責安排。
（三）分組安排
1、第一調查組由***負責全程陪同，被調查鄉鎮負責安排一名分管領導陪同入戶調查，車輛由市政府統一調度安排；
2、第二調查組由***負責全程陪同，被調查鄉鎮負責安排一名分管領導陪同入戶調查，車輛由市政府統一調度安排；
3、第三調查組由***負責全程陪同，被調查鄉鎮負責安排一名分管領導陪同入戶調查，車輛由市政府統一調度安排；
4、第四調查組由***負責全程陪同，被調查鄉鎮負責安排一名分管領導陪同入戶調查，車輛由市政府統一調度安排。
四、工作要求
（一）市陪同人員要嚴格工作紀律，按照調查組的工作要求及時提供相關信息；
（二）請市直各部門、各鄉鎮（街道）加大向廣大干部職工及人民群眾宣傳同步小康創建工作的力度，及時將《全面建成小康社會基本知識》宣傳冊發放給干部群眾，全面提升群眾知曉率、滿意度和認可度；同時，加強對試測評工作的宣傳，尋求被調查訪問對象的理解、支持和配合；
（三）調查組在***進行入戶調查期間的食宿由市機關事務局統一安排；
（四）市小康辦及時與調查組聯系，及時明確入戶調查信息，及時通知各鄉鎮（街道）作好被查的準備工作；各鄉鎮（街道）按照市小康辦的'通知，安排一名分管領導陪同，并及時做好被調查點上的準備工作。
調研方案10
一、調研目的
為落實省廳“校企合作，工學結合”的要求，為課程體系改革做好準備工作，通過調研和收集目前計算機軟件應用專業畢業生的社會人才需求狀況、專業對口就業情況與生存現狀等方面的信息，了解社會、行業以及企業對計算機軟件應用專業人才理論知識、動手能力、職業素質的`基本要求、最佳期望和形勢走向，為學校今后計算機軟件應用技術專業的招生規模、課程設置、學生就業指導提供較為準確的信息。
本次調研的重點是了解用人單位計算機軟件應用專業人員的需求情況，專業課程的設置是否適合用人單位的實際需求，以及企業、員工在工作過程中的雙向現實滿意度等。
二、調研對象
本次調研的對象是湖南信息職業技術學院培訓基地為我們聯系的三個與計算機專業相關的企業，分別是湖南拓維信息系統股份有限公司、長沙威盛電子有限公司、長沙軟件園有限公司、湖南三辰卡通有限公司、湖南新浪潮技術有限公司、湖南青蘋果數據中心。以及對祁陽縣職業中專、長沙市城建職業中專、長沙財經學校、湘西民族職業技術學院這四個學校的計算機專業畢業學生進行回訪。
三、調研方法與步驟
本次調研分實地調研和網上調研兩大部分。其中實地調研分：相關企業機構調查、企業領導員工訪談和員工問卷調查。具體操作方式采用了典型調查與普遍調查相結合、重點調查與個別調查相結合、抽樣調查、隨機調查等調查方法；網上調研包括網上獲取相關可靠的數據和向已畢業學生發送電子文檔反饋信息表。
四、實地調研：
時間：
1、20xx年7月13號下午擬定調研提綱，設計相關調研表格
2、20xx年7月14號上午到湖南拓維信息系統股份有限公司、長沙威盛電子有限公司調研，下午到長沙軟件園有限公司、湖南三辰卡通有限公司實地調研
3、20xx年7月15號上午到湖南新浪潮技術有限公司調研，下午到湖南青蘋果數據中心調研
步驟：
1、擬好要調查提綱和調查的問題；
2、到企業分別與管理人員和員工進行座談；
3、到工作區實地觀摩員工的工作情況，了解員工的工作環境、工作內容、需要掌握的技能；
4、發放調查問卷（見附表1、2、3、4），以數據的形式進行調研，收集相關的資料及圖表，做好調查記錄；
5、根據收集的信息，繪制數據表格、圖片等；
6、分析結果，撰寫調研報告。
五、網絡調研：
1、我國中職計算機應用專業的整體情況。
2、中職計算機應用專業畢業學生反饋情況。（見附表）
20xx年7月13日
調研方案11
一．調查對象：
中南大學在校生。
二．調查目的：
此次調查著重調查大學生自主創業的了解程度，關注程度及在自主創為事運到的困難。還能通過這次調查，使我能把課本的知認和社會實踐結合起來。
三．調查內容：
大學生自主創業的想法的比重及對風險問題的考慮，大學生在創業中碰到的困難及愿意從事的行業。大學生在創業中有哪些優勢。
四．調查方法：
此次調查采取抽樣調查的方法，在中南大學開展。調查方式采用攔截進行訪問，既在學校內隨機攔截大學進行訪問。
五．調查時間安排：
問卷設計10月20日，調查時間10月23日。
六．數據分析：
數據錄入電子表格Excel,利用其進行分類匯總及數據分析。
關于大學生自主創業的調查問卷
親愛的大學生朋友：
你好！我是中南大學電子商務0502班的一名學生，為了更好的了解我校大學生的創業情況，鼓勵大學生創業，你是否有此想法了，我們就這一相關問題展開調查，感謝你的參與。
1．您對大學生創業的看法是()
（1）認同，是實現理想的一個途徑（2）應該會是一個不錯的選擇.
（3）反對，大學生還是應該以學習為主（4）其它
2.大學期間，你是否擔任過班干部，學生會或某社團組織的學生干部：
（1）是（2）否
3.在待遇優厚的工作和自主創業之間，你會選擇：
（1）工作（2）自主創業
4.在創業之前，您會做哪些預備？()
（1）參加創業計劃大賽（2）看創業書籍（3）到企業實習（4）求助創業型企業家（5）其它
5．您對創業概念的理解為：()
（1）開辦一個企業（公司）（2）只要開創一份事業都可以叫創業
（3）開發一項前沿的科技項目（4）其它
6.你是否有自主創業的想法：
（1）是（2）否
7.您對創業是否感愛好？()
（1）很有愛好（2）比較有愛好（3）一般（4）不是太感愛好（5）沒愛好
8.假如就業壓力過大，你是否會選擇自主創業：
（1）是（2）否
9.假如學校和社會都提供較多的幫助支持，你是否會自主創業：
（1）是（2）否
10.您認為政府在大學生創業方面應該做哪些扶持？(任選兩項)()
（1）大學生科技創業基金支持（2）社會化專業化治理服務機構提供服務（3）政策支持（4）宣傳鼓勵（5）政府不應該扶持，不應再出臺過多的這類政策，使大量大學生盲目地選擇創業而荒廢學業（6）其它______________________________
11．您希望通過怎樣的途徑獲得創業方面的`知識和技能？()
（1）老師授課（2）活動加練習（3）親身實踐（4）其它
12．您認為學校是否應該鼓勵大學生自主創業，應該采取何種鼓勵措施？(任選兩項)()
（1）學校提供配套資金（2納入大學科技園區提供場、實驗設備等環境和服務
（3）將創業課程納入必修課（4）其它
13.你所在的學校里是否有關于創業指導的教育：
（1）是（2）否（3）不知道
14.你認為學校應該加強關于自主創業的哪些方面的教育：
（1）創新教育（2）心理教育（3）實踐能力培養（4）團隊精神培養（5）其它
15.假如要自主創業，你是否會選擇專業的咨詢服務公司進行咨詢：
（1）是（2）否
16.你對大學生創業優惠政策的了解程度是：
（1）十分了解（2）一般了解（3）僅限于聽說（4）不了解
17.你認為自主創業要求大學生具備哪些素質：
（1）強烈的挑戰精神（2）出色的溝通及交際能力（3）較好的專業知識（4）治理及領導藝術（5）良好的社會關系（6）其它
18．您認為大學生創業相對于社會其它階層優勢在哪里？(可多選)()
（1）年輕有活力，勇于拼搏（2）專業素質較高（3）學習能力強，有創新精神（4）網絡信息能力強（5）其它__________
19.假如要自主創業，你會從事哪一行業的工作：
20.你所學的專業與自主創業所從事的行業之間的聯系程度：
（1）緊密聯系（2）聯系較少（3）無關
21.你認為以下因素對大學生自主創業的影響程度如何？請按重要性依次打分：
家庭條件
個人能力
學歷
資金
社會關系
社會環境
最大
比較大
一般
較小
最小
22.假如要自主創業，你的目的是：
（1）賺錢（2）實現自我價值（3）為社會服務（4）積累經驗（5）其它
23.您創業的最大動力是什么？()
（1）賺更多的錢（2）解決就業（3）想自己當老板（4）其它
24.你是否考慮過風險問題：
（1）是（2）否
25．假如您的創業計劃和學業沖突，您將如何處理？()
（1）休學創業（2）邊學習邊創業（3）放棄創業專心學習（4）找人代理創業事務
（5）其它
26.假設創業失敗，你認為你會怎么辦：
（1）放棄（2）總結經驗，重新開始（3）其它
27.在創業和就業的過程中形成兩種對立文化，即“白領文化”和“創業文化”。您對兩種文化的立場()
（1）“白領文化”的風險較小，投資較少，工作穩定
（2）“創業文化”選擇做自己的老板，即使冒著風險也可賭一把
（3）隨大流，“打工”和“創業”只要能得到應有的回報就可以了
（4）先選擇“白領文化”的基礎，以此發展自己的“創業文化”
28．當您在創業過程中發現資金不足等財務問題時您會()
（1）向政府部門申請資金（2）向銀行貸款（3）吸引風險投資
（4）向親朋好友借錢（5）自己積累（6）其它__________
29．您有參加過創業類培訓或講座？()
（1）有（2）沒有
30.假如有，您參加的目的是(可多選)()
（1）了解創業的過程和方法（2）.明確現在的就業形勢（3）多熟悉一些有經驗的人（4）其它________________
31．您參加過多少次這類講座或培訓？()
（1）1～2次（2）3～5次（3）5次以上
32．您認為這些講座或培訓對您是否有幫助？()
（1）幫助很大（2）有些幫助（3）一般（4）幫助不大（5）基本沒有幫助
33．您所參加的活動類型是：(可多選)()
（1）教授講座（2）創業成功人士報告（3）實際技能培訓（4）其它
34．您是否希望多舉辦一些這樣的活動？()
（1）是（2）否
調研方案12
國務院法制辦王宛生司長一行7人，于10月28日至29日來我市進行土地復墾條例立法調研工作。為做好接待工作，制定本接待方案：
10月28日(星期三)
14：30在京福高速24號(滕州北)出口，迎接調研組一行，赴滕州看現場
參加人員：調研組成員、潘強、許新泉、孫法遠、湯守強
16：30座談
地點：金尊國際酒店一樓b會議室
參加人員：調研組成員，潘強、許新泉、孫法遠、湯守強
18：00晚餐
地點：金尊國際酒店二樓201房間
參加人員：調研組成員、陳偉、潘強、張魯軍、許新泉、孫法遠、湯守強
10月29日(星期四)
8：00早餐
地點：金尊國際酒店二樓201房間
參加人員：調研組成員、潘強、孫法遠、許新泉、湯守強
9：00送調研組一行至京福26號入口赴徐州
參加人員：潘強、許新泉、孫法遠、湯守強
國務院法制辦來棗領導名單
姓名職務房間號
王宛生國務院法制辦農環司副司長1908
李云若國務院法制辦農環司處長XX
阮晏子國務院法制辦農環司干部20xx
魏莉華國土資源部政策法規司副司長2110
劉仁芙國土資源部耕地保護司副司長1910
藍天宇國土資源部政策法規司干部20xx
盧麗華國土資源部耕地保護司調研員2101
省國土資源廳陪同領導名單
姓名職務房間號
周蓮英省國土資源廳巡視員2108
宮志強省國土資源廳耕保處處長2115
王少謹省國土資源廳政策法規處處長2117
駕駛員2106、2121
棗莊市陪同領導名單
姓名職務
陳偉市長
潘強市政府副市長
張魯軍市政府秘書長
許新泉市政府副秘書長
孫法遠市國土資源局局長
湯守強市國土資源局調研員
調研方案13
(一)新農村建設扎實推進。在實踐中不斷充實和完善新農村建設總體思路，扎實推進了以“五三六六”為發展戰略和以“六到農戶”為載體的新農村建設進程。近年來，x重點開展了“五清三整治”和村屯綠化工作，培育了山河五家子、齊家雙頂等60個村屯環境整治典型，美化綠化村屯道路2098公里，建設沼氣池136個，基本改變了村屯“柴草亂堆、垃圾亂放”的臟亂差狀況，并初步建立了村屯環境管理的長效機制。先后建設“五有標準”農民夜校38個，農家大院13個，屯務理事會村級覆蓋面達到了100%，農村的綜合服務功能進一步健全，功能、作用得到進一步發揮。x農家大院建設、“三駕馬車”村級組織管理模式和村屯環境整治等經驗做法得到了省市的充分肯定。
(二)種植業結構不斷優化。近年來，x積極克服水災旱災帶來的不利影響，糧食總產量穩定在10億斤的水平。不斷擴大綠色食品種植面積，20xx年末全區綠色水稻發展到8000公頃，蔬菜面積發展到6625公頃，兩瓜藥材等其他經濟發展到1000公頃，占耕地面積的.13%。一是常規的經濟作物減少，精優作物面積增加。截止到20xx年末，x共有3172公頃的無公害蔬菜基地通過了省市的認證，山野菜由原來的50公頃發展到120公頃。申請無公害蔬菜品種79個，“于千”牌西紅柿等10個品種申請到國家商標局注冊，實現了x蔬菜品牌零的突破。二是農業園區不斷壯大，規模化經營水平不斷提升。截止到20xx年末，x農業產業園區發展到74個，面積達到9210公頃，分別比20xx年增長4倍多和8倍多，農業園區建設逐步向“企業+基地+農戶”的產業化模式發展，帶戶能力進一步增強。三是農村經濟合作組織不斷完善，農民組織化程度進一步提高。截止到20xx年末，x新型農村經濟合作組織發展40余個，其中注冊登記的22個，輻射農戶近萬余戶，進一步增強了農民抵御市場風險的能力。四是新型種植方式得到推廣，種植業產量和收入持續增長。有效改變了傳統的作物種植方式，一埯多株，豆間作、施用農家化肥等新型作物種植方法得到推廣，既降低了成本，又增加了效益。20xx年，x糧食產量達到了萬噸，高于20xx-20xx年平均水平的。
(三)精品畜牧業實現健康發展。近年來，x緊緊圍繞鹿特色產業發展，加快了精品畜牧業發展步伐。積極應對國際、國內鹿業市場波動的影響，先后采取政策扶持、提純復壯、成立協會等一系列措施，實現了鹿產業健康、平穩發展。20xx年，x梅花鹿發展到17萬只，鹿產品經銷企業發展到187戶，實現交易額億元，利潤近億元。先后引進長雙鹿業、吉林鹿業生物制品、修正藥業等鹿產品精深加工企業7個，研制開發出梅花鹿基因營養液、鹿胎精華素等鹿保健產品八大系列60余種，年產值達到8000多萬元。在抓好鹿業發展的同時，加大了豬牛羊禽等禽畜發展力度，全區標準化牧業小區發展到1x個，規模養殖戶發展達8200戶。豬、牛實現突破性增長，分別達到47萬頭和29萬頭，保證了x及周邊地區的肉品供應。同時，x加大區鄉村三級防疫體系建設力度，引進并建成了全省唯一一個梅花鹿定點屠宰企業——世鹿鹿業，有效防止了梅花鹿私殺亂宰現象，切實保證了我區畜禽產品安全。
(四)林業旅游工作取得突破性進展。近年來，x通過實施四大造林綠化工程，累計植樹造林9279公頃，其中退耕還林5233公頃，“三北四期”造林1533公頃。長清公路綠化工程基本完工，初步打造了x聯結主城區的“綠色長廊”。不斷完善了防火設施建設，提高了預警和應急能力，連續20xx年實現無森林火災的目標。按照“規劃先行、突出特點、體現文化、項目拉動”的總體思路，加快了景區景點建設，促進了我區旅游提檔升級。引進了吊水壺國家森林公園、x湖假日俱樂部、御龍溫泉和嘉萊寶航空俱樂部等四個超億元旅游項目，預計今年年末可全面接待游人。積極發展了“農家樂”鄉村游，建成了40個農家樂示范點。目前，以核心景區為帶動、以鄉村休閑游為補充的景區景點建設競相推進，旅游業發展活力日益增強，旅游發展整體水平得到全面提升。
(五)水利基礎設施建設綜合效益不斷提高。近年來，x不斷加大了水利基礎設施建設的投入力度，切實改善了水利基礎設施現狀。累計投入2500萬元，重點完成了x水庫灌區東營攔河閘二期工程、黑頂子水庫灌區黃家攔河閘等水利基礎設施等建設工程，進一步鞏固了農業安全生產的基礎。累計投入4000萬元，完成了x水庫、黑頂子水庫堤防除險加固工程，目前兩座中型水庫已經成為重要的旅游景點。累計投入2700萬元，石溪河、杏樹河堤防進行了綜合治理，現成為城區居民休閑的重要場所，水利基礎設施建設的綜合效益得到了充分發揮。
(六)勞務輸出已經成為農民增收的重要渠道。近年來，x從增加農民的非農收入入手，不斷加大了農村轉移輸出力度。依托“春風工程”、“溫暖工程”、“陽光工程”等專項培訓活動，積極落實各項農村勞動力轉移就業優惠政策，累計培訓農民工萬余人次。組織開展了32場次的現場招聘會，送崗50萬余個，拓寬了農村勞動力轉移就業渠道。加大了就業市場開發力度，建立各類型勞務輸出基地75個，增強了農村勞動力轉移就業的穩定性。近年來，x累計轉移農村勞動力萬人次，實現勞務經濟收入億元，成為農民持續增收的重要途徑。
近年來，x先后被x評為林業資源管理先進單位;被水利部評為全國水利建設與管理先進集體。被省政府評為退耕還林先進單位、科技推動林業產業騰飛優勝單位;水利工程管理體制改革工作先進集體;農業經濟管理、種子管理、科技推廣先進單位;畜牧獸醫、動物防疫先進單位。被市政府評為新農村建設先進單位;畜牧工作先進單位;旅游工作優勝單位。勞務輸出及就業工作連續三年被省政府、連續四年被市政府評為先進單位。
調研方案14
為深入學習貫徹全國高校思想政治工作會議精神，積極推動實踐育人工作，幫助大學生從中國特色社會主義事業偉大實踐中正確認識中國發展大勢，爭做社會主義核心價值觀的堅定信仰者、積極傳播者和模范踐行者，學生處現決定組織開展20xx年大學生寒假社會調研活動。本次活動以調查研究為主要方式，倡導從小角度、小現象、小情況調研切入，以小見大，見微知著，具體安排如下：
一、調研主題
大視野·微觀察
二、調研時間
20xx學年1-月
三、參與對象
全體在讀本、專科生
四、調研內容
緊扣主題，圍繞經濟、政治、化、社會和生態五大方面，聚焦教育公平、教育均衡、化傳承、基層黨建、校園化、城市規劃、低碳出行、節能減排、社會變化、精準扶貧、家風家教、風土人情等具體問題，基于一定地域范圍開展調研。題目自擬。如：關于北京朝陽區慧忠北里第二社區的社區服務狀況的調研關于北京順義區楊鎮田家營村的新農村建設現狀的調研基于東淄博東古城遺址挖掘的考古專業學生田野實習狀況的調研
五、組隊要求
（一）調研主題鮮明。小組要有鮮明的調研主題，有創新和亮點，調研內容體現時代特點、專業實際和當地需求。
（二）方案實際可行。時間安排緊湊合理，內容和形式切實可行。可自主尋找指導教師。
（三）隊員結構合理。個人、小組皆可，小組可以跨年級、跨專業組建，鼓勵以生地相對集中的形式組建，范圍適中，每組人數原則上不超過10人。
（四）小組保障到位。小組負責人責任感較強，成員生活、安全有保障。
六、調研要求
（一）調研準備。參與調研的同學請填寫“附1-大學生寒假社會調研備案表”，于12月2日前發至郵箱進行備案。未提交備案表的調研不予評比資格。（其他附表格為調研結束后填寫。）說明：原則上一個調研小組一個調研題，一個題對應一張備案表。
（二）調研過程。根據實際情況采用實地觀察、訪談座談、問卷調查、抽樣統計、獻調研等方式靈活開展調研，并結合專業所學，提出有建設性的意見建議，形成質量比較高的.調研報告。
（三）調研總結。下學期開學一周內（20xx年月10日前），題負責人請將以下材料打包并以“學院-負責人姓名-調研題目-人數”命名發送至：1填寫附、附4，分別以“附-負責人姓名”、“附4-負責人姓名”命名；2撰寫一篇000-8000字左右的調研報告，報告須按統一的格式要求（見附2-格式要求），并將Wrd版和pDF版調研報告分別以“學院-負責人姓名-調研題目”形式命名；調研照片-張，視頻可自行選擇發送。
七、注意事項
（一）嚴肅認真參與調研，結合實際完成報告，確保調研真實性，禁止弄虛作假，禁止抄襲剽竊，一經發現即取消評比資格。
（二）學校將組織專家對調研報告進行評審，并召開答辯總結會，獲得優秀報告的個人和團隊將得到00-1000元調研經費支持，以及榮譽證書。
調研方案15
一、調查背景
隨著經濟水平的不斷發展，一種新型經濟——學生經濟逐漸發展起來。現在學生特別是大學生成為推動社會經濟發展的一支不可忽視的重要的特殊群體。他們對餐飲，服務，教育，文化等行業的發展起到了重要作用。但是大學生沒有自己獨立的經濟來源，卻進行著一些不相稱的行為。他們的價值觀發生了很大的轉變，享樂主義，拜金主義，奢侈浪費等現象頻頻出現在大學生的生活中。
二、調查目的
要求詳細了解大學生消費各方面的情況，為大學生合理消費制定科學的管理方案提供依據。
1. 全面摸清大學生的消費結構與現狀。
2.全面了解大學生的消費觀念與價值觀。
三、調查對象及抽樣
因為大學生的消費不同于中學階段，也不同于家庭消費，每個大學生都在，具有普遍性，全體在校學生都是調查對象，但因為家庭經濟背景的差異，全校學生月生活支出還是存在較大的差距，導致消費購買習慣與結構的差異性。為了準確、快速的得出調查結果，此次調查決定采用分層隨機抽樣法：先按其住宿條件的不同分為兩層（住宿條件基本上能反映各學生的家庭經濟條件）——公寓學生與普通宿舍學生，然后再進行隨機抽樣。
消費者（學生）：300名 其中住公寓的學生占50%。
四、調查內容與工具：
1、調查工具：問卷準備、訪談卡片（見附件）
2、調查內容：大學生的消費結構；大學生的消費觀念
3、物質手段：照相機、攝像機
五、調查員的規定、培訓
（一）規定
1、 儀表端正、大方。
2、 舉止談吐得體，態度親切、熱情。
3、 具有認真負責、積極的工作精神及職業熱情。
4、 訪員要具有把握談話氣氛的能力。
（二）培訓
培訓必須以實效為導向，本次調查其人員的培訓決定采用舉辦培訓班、集中講授的方法，針對本次活動聘請有豐富經驗的調查人員面授調查技巧、經驗。并對他們進行思想道德方面的教育，使之充分認識到市場調查的重要意義，培養他們強烈的事業心和責任感，端正其工作態度、作風，激發他們對調查工作的積極性。
六、人員安排
根據我們的調查方案，在學校內進行本次調研需要的人員安排具體配置如下：調查問卷與工具準備：2名
調查人員： 4名
資料整理與數據分析： 2名
調查報告撰寫：1-2名
七、調查方法及具體實施
1、以問卷調查為主，具體實施方法如下：
在完成市場調查問卷的設計與制作以及調查人員的培訓等相關工作后，就可以開展具體的問卷調查了。把調查問卷平均分發給各調查人員，統一選擇中餐或晚餐后這段時間開始進行調查（因為此時學生們多剛呆在宿舍里，便于集中調查，能夠給本次調查節約時間和成本）。調查員在進入各宿舍時說明來意，并特別聲明在調查結束后將贈送被調查者精美禮物一份以吸引被調查者的積極參與、得到正確有效的調查結果。調查過程中，調查員應耐心等待，切不可督促。調查員可以在當時收回問卷，也可以第二天收回（這有力于被調查者充分考慮，得出更真實有效的結果）。
2、以訪談為輔助調查，具體實施方法如下：
由于調查形式的不同，對調查者所提出的`要求也有所差異。訪談前調查員要做好充分的準備、列出調查所要了解的所有問題。調查者在訪談過程中應占據主導地位，把握著整個談話的方向，能夠準確篩選談話并內容快速做好筆記以得到真實有效的調查結果。
3、通過網上查詢或資料查詢調查統計資料：
調查者查找資料時應注意其權威性及時效性，以盡量減少誤差。因為其簡易性，該工作可直接由撰寫人完成。
八、調查程序及時間安排
調查大致來說可分為準備、實施、研究、總結四個階段。
1、準備階段：它一般分為界定調研問題、設計調研方案、設計調研問卷或調研提綱三個部分。
2、實施階段：根據調研要求，采用多種形式，由調研人員廣泛地收集與調查活動有關的信息。
3、研究階段：將收集的信息進行匯總、歸納、整理和分析。
4、總結階段：將調研結果以書面的形式——調研報告表述出來，并進行評估。
按調研的實施程序，可分七個小項來對時間進行具體安排：
調研方案、問卷的設計…………2周左右 調研方案、問卷的修改、確認…………1周 項目準備階段（人員培訓、安排） ………… 1周 實地訪問階段 ………… 1周 數據統計分析階段 ………… 1周 調研報告撰寫階段
論證結段
九、 經費預算
1、 策劃費 1500
2、 交通費500
3、 調查人員培訓費 500
4、 公關費 1000
5、 訪談費 1000
6、 問卷調查費 1000
7、 統計費 1000
8、 報告費500
總計 7000 ………… ………… 周 1周1
篇二：調研方案(模板)
XXXX專業調研方案
XX小組
一、調研目的
1、了解行業現狀及發展趨勢
2、確定就業崗位（群），了解崗位職責和崗位從業人員結構
3、了解本專業相關崗位職業能力結構，收集工作任務和項目，了解崗位生產對象，生產流程等，深入到工作崗位的細節，考慮潛在的因素
4、明確專業定位
二、調研對象
1、企業高層管理者
2、企業中層管理者
3、企業基層
4、行業專家
5、畢業生
三、調研形式
? 文獻和統計資料研究方式（網上調研）
? 問卷調查
? 專家咨詢
? 座談
? 抽樣調查
? 現場考察
? 廣告分析
? 畢業生反饋
四、調研時間安排及內容
（一）調研的時間安排
1、準備階段：組成調研組，圍繞調研主題，結合實際情況，研究確定調研課題，擬定調研方案（含調研提綱）。
2、實施階段：圍繞確定的調研課題，深入企業、查找問題，對企業進行調研。
3、形成調研成果階段：在認真調查、研究、分析的基礎上，形成高質量的調研報告，提交調研成果。
（二）調研內容
1、文獻和統計資料研究方式（網上調研）
（1）收集行業或地區該職業領域里涉及技術、經濟和社會現狀、教育與就業之間的關系及發展趨勢的數據；
（2）了解勞動市場情況，該職業的企業事業單位的數量和規模，就業人數和層次，行業或地區的投資情況，相關產業的生產、銷售和利潤在經濟發展中所占份額，就業需求等；
（3）如崗位群當前就業人數、需求人數、近期預計需求人數；
（4）某崗位群中各崗位當前就業人數、來源及需求人數；
（5）當前社會急需崗位及所需人員層次、職位；
（6）某專業往屆畢業生就業情況；
（7）職業院校向社會輸送的人員和將輸送的人員情況；
2、調研企業的高層管理者
調研時間：XXXX
調研內容：
（1）企業人才現狀
（2）企業未來3-5年人才需求狀況
（3）對學院畢業生的認可度
3、調研企業的中層管理者
調研時間：XXXX
調研內容：
（1）崗位主要職責
（2）崗位主要工作任務及流程
4、調研企業基層
調研時間：XXXX
調研內容：
（1）崗位工作目標分解情況：各類型崗位工作目標、各具體崗位工作目標；
（2）崗位職責安排情況：具體工作任務內容；各類型崗位的工作職責、具體工作任務內容；各具體崗位的工作職責、具體工作任務內容；
（3）各具體崗位的勝任能力、勝任資格要求；
（4）對行政服務滿意度評價的看法及建議
5、咨詢行業專家
調研時間：XXXX
調研內容：
（1）行業現狀
（2）行業發展動態
（3）行業前景規劃
6、調研畢業生
調研時間：XXXX
調研內容：
（1）調查崗位的勞動狀況
（2）崗位的職責、工作任務
（3）崗位工作過程
（4）崗位變遷
（5）崗位薪酬
五、調研的準備
問卷調查表格的準備
調研計劃制定
問題的準備
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