培訓方案
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案具有可操作性和可行性的特點。方案應該怎么制定才好呢？以下是小編幫大家整理的培訓方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
培訓方案1
為了進一步推動消防安全知識的普及和宣傳，增強全公司的消防安全意識，認識防火的重要性，現(xiàn)就公司員工的消防培訓做以下計劃：
一、培訓主題——“一暢x”
一暢只社會各人員要保持消防通道的暢通和安全出口的暢通，二會指一會撲救初起火災，二會逃生自救。
二、培訓方式：
由工程部專業(yè)人員通過講座的.形式進行培訓，并輔以相關演習，如滅火演習、應急疏散逃生演習、常規(guī)消防器材使用操作。
三、培訓內容：
1、 撲救初起火災常識。(每月1號培訓) 主講師：xx。
主要講述：
起火原因有以下幾點：
①客人在房間吸煙，特別在酒后亂丟煙頭和火柴梗；
②廚房用火不慎和油鍋過熱起火；
③在維修管道設備時，違章動火引起火災；
④電氣線路接觸不亮，電熱器使用不當，照明燈具溫度過高燒著可燃物，容易引起火災的可燃物主要有，液體或氣體燃料、油漆、家具、棉織品等，最有可能發(fā)生火災的部位是客房、廚房以及各種機房等。
火災雖然危害很大，但只要我們從自我做起，嚴格按要求去做，加強防火意識，徹底消除火災隱患，火災就是可以預防的。我們要求每位員工都熟悉場內的消防設施情況，熟悉掌握防火，滅火常識。
初起火災時，在消防車到達現(xiàn)場前，應設法補救。不要盲目打開門窗，以免空氣對流，造成火勢擴大蔓延。幾種火災的撲救：
A、如紙張、木材、棉織品、塑料、垃圾起火，可用水、干粉滅火器；
B、如油鍋、油桶起火，可用鍋蓋、滅火毯封口，斷絕空氣，溢出的食油起火，可用干粉滅火；
C、如可燃液體、酒精、油漆、稀料起火，可用干粉滅火；
D、如煤氣、天然氣、液化氣等可燃氣體著火，首先關閉閥門，再用干粉滅火器滅火；
E、如果發(fā)生電氣火災，首先要切斷電源，用二氧化碳滅火器滅火，注意使用二氧化碳滅火器時，使用后一定要保持空氣流通以免濃度過高的二氧化碳讓人窒息；如沒有二氧化碳滅火器，可用干粉滅火器滅火。
2、 常規(guī)消防器材使用：滅火器、防毒面罩、消防栓的使用。(每月2號培訓)
主講師：xx
主要講述：
滅火器的使用方法：距火源0.5-1米處，揪掉鉛封，拔出保險銷，噴嘴對準火源根部按下壓把。
消火栓的使用方法：打開消火栓門，扳出輪盤，將膠管拉出，握緊水槍，打開閥們出水滅火。需要時，先摘下槍頭裝在水帶上，將水帶全部拉出(不要擰花)，并與消火栓內卡口接好，握緊水槍，打開閥門出水、滅火。
防毒面罩的使用方法：打開盒蓋，取出真空包裝袋；撕開真空包裝袋，拔掉前后二個罐塞；戴上頭罩，拉緊頭帶；選擇路徑，果斷逃生。
3、 應急疏散逃生演習
(每月3號培訓) 主講師：xx
主要講述：
如果發(fā)生火災，首先不要驚慌，可走安全通道。禁止使用電梯，如火情較大，煙霧彌漫，在逃離時，要俯下身體或匍匐前進，必要時，可用濕毛巾捂住鼻子，防止被煙霧熏昏。
工程人員確保消防設備正常運行，并安排人員到火災現(xiàn)場進行滅火，搶救傷員，協(xié)助客人疏散，如果火情已威脅到人身安全，應撤離現(xiàn)場；
廳面要穩(wěn)定賓館情緒，并迅速引導客人正確疏散撤離，指揮、滅火、搶救傷員，引導員工客人正確疏散，維持秩序，保護現(xiàn)場；
廚房并關閉煤氣總閥門和廚房電器設備開關；
門衛(wèi)到一層緊急出口疏導客人到樓外集合地點，看守電梯，導門前車輛，保障車道暢通，并將保險柜鎖好。
咨客帶上所有客人名單，到達疏散指定地點進行核查；
人事部所好辦公室保險柜并要把重要資料帶出場外。
財務部要鎖好保險柜，關閉所有電器設備，將重要物品帶出場外。
四、培訓時間：
每月1號上午培訓15號
五、培訓地點：
xx
培訓方案2
一、學習目標
通過學習，提高中層管理人員的綜合素質、管理能力、創(chuàng)新能力和執(zhí)行能力;提高專業(yè)技術人員技術理論水平、專業(yè)技能、技術創(chuàng)新、技術改造能力;提高操作執(zhí)行人員執(zhí)行技能、履職能力;提高業(yè)務員人際溝通、協(xié)調，以及市場開拓的能力。
二、學習方式及內容
以自主學習為主，外出學習為輔。
(一)自主學習：自主學習分為內部員工組織學習和專業(yè)人士講解。
A、內部員工組織學習
1、每周舉行一次集體學習，分別就廣告策劃設計、文案撰寫、廣告新材料、廣告市場、活動組織實施、經營管理、成本管理、人力資源管理或等進行專項學習，也可圍繞工作經驗的交流、工作困難的解決、新思路新業(yè)務的開辟等進行交流、學習。
2、學習時間為每周五下午3：00—6：00。
3、學習時由一名員工當主講，其余員工積極配合、參與，并為主講員工評分。
4、員工輪流講完后，公司根據評分排名次。排名第一名者，公司送專業(yè)書籍一本;排名最后一位者，罰打掃衛(wèi)生1天。
5、每周主講員工，自行選擇講解主題，并提前三天告知辦公室。
6、學習時間如因事不能如期舉行，公司則另安排時間補上。
B、專業(yè)人士講解
(二)外出學習
1、組織員工到同行業(yè)先進企業(yè)參觀、學習、取經。
2、根據工作需要選派工作認真責任、積極進取的員工參加外出學習。
3、員工外出學習完畢，寫出書面材料，將學到的新知識在公司內進行推廣學習。
(三)新進員工的學習
凡新進員工由辦公室安排其對公司各項管理制度、勞動紀律和團隊精神等方面的學習。
三、外出學習期間待遇
1、外出學習經費由公司出的60%，員工個人出40%。
2、外出學習員工領基本工資。
3、外出學習時產生的食宿費按公司《行政管理制度》“差旅費”的食宿標準進行報銷。
四、具體實施
1、公司領導對學習工作全面負責。
2、公司行政部門抓好落實，并按學習計劃做好組織、協(xié)調、服務和監(jiān)督等具體工作。
員工外出培訓方案范文篇首先，非常感謝公司領導給我這次學習的機會，這是我第三次出來學習，很榮幸參加了這次學習，這說明公司對我們員工培訓的重視，反映了公司“重視人才，培養(yǎng)人才”的.戰(zhàn)略方針;也非常珍惜這次機會，積極緊張的學習，既開闊了眼界和思維.感受頗多，收獲很大。
這次學習是由資深一線講師汪中求，著名企業(yè)管理專家，中國精細化管理的倡導者，北京大學精細化管理研究中心主任，這次學習主講是細節(jié)決定成敗，對“什么是細節(jié)、細節(jié)的實質、細節(jié)的功用、我們?yōu)槭裁醋霾缓眉毠?jié)以及如何做好細節(jié)”等理論和實踐作了進一步的探討，提供了一些培養(yǎng)員工細節(jié)意識的訓練方法，以及實用的細節(jié)管理工具和方法。
這次的學習真可謂受益匪淺，汪中求說如何把細節(jié)做好，最重要的，第一是認識，第二就是訓練。團隊就是格式化，就是將細節(jié)訓練成習慣。所謂的團隊就是經過格式化的模式，能夠達到一定默契的隊伍，否則只能叫烏合之眾，而烏合之眾是不可能有戰(zhàn)斗力的。所以進入團隊以后需要進行格式化，需要進行很多操作規(guī)范的培訓，必須非常嚴格的要求格式化的操作，使大家久而久之形成我們的工作習慣。一個個行之有效的細節(jié)和關注離不開我們公司全體員工對自己工作的反饋和分析，只有我們認真地剖析，增加我們工作細節(jié)關注的程度，進行行之有效的優(yōu)化改進，才能為我們下次的工作積累經驗。在工作中，在生活中，無論做人，做事，都要注意細節(jié)，從小事做起。古語有云：天下大事，必作于細;天下難事，必成于易。有些人奉行做大事，認為自己高人一等，勝人一籌，從而忽視小節(jié)，結果不但沒有提升自己，反而更加失敗因為他們不明。白，浩瀚的大海是由一滴滴水融會而成，茂盛的森林是千百棵樹連接而成，驕人的戰(zhàn)績更是無數(shù)細小的成功凝聚而成。注重細節(jié)的人，不僅認真對待工作，將小事做細，而且注重在做事的細節(jié)中找到機會，從而使自己走上成功之路。
使我感受最深的就是老師講到三株，曾幾何時，多么輝煌，銷售額直闖百億元大關，銷售網絡遍布全國，而且觸角直達各地村鎮(zhèn)，以至于總裁吳炳新自豪地說：中國第一大網絡是郵政網，第二大網絡就是三株網。但是，一個“常德事件”，一篇《八瓶三株口服液喝死一條老漢》的報道，一次打擊，便使三株這個龐然大物轟然倒下，使多少人為之感嘆，個種原因，追溯起來，是多方面的;一個大企業(yè)的失敗：一：是龐大的營銷隊伍日常管理紀律執(zhí)行不嚴，財務監(jiān)控不力，以至于企業(yè)遭遇重大事件時，各級營銷人員攜款而去;二：是企業(yè)在順境借助媒體非常順手，但對媒體的負面作用沒有正確的認識，更沒有對待突發(fā)事件的應急預案。比爾·蓋茨常常說，微軟距離破產永遠只有18個月。比爾·蓋茨不是中國人但也深有居安思危的思想。在三株的事件上我們該如何反思，認清細致化管理的總要性。對于細節(jié)的追求，并非一朝一夕，而需要日復一日的磨練。要端正了態(tài)度，明確了自己的工作性質，然后再在日常工作中狠下功夫。
學習結束后更多的則是需要我們根據自己的情況去感悟，去反思，有所收獲，使這次學習達到他真正目的。再次感謝蒲總、鐘總經理、李經理給了我這次難得的學習機會!希望以后還能有這樣的機會去學習!
培訓方案3
一、主持入門篇
※ 主持人的功能：串場（承上啟下。例如：若上一出戲劇為歌仔戲，就可點
出歌仔戲幾個笑點，再引出下一劇目的特色）、笑果、互動、介紹、暖場
、場控（負責處理突發(fā)狀況、掌控流程）、應變（例如：若臺下人太high，可利用音效、燈光將注意力拉回臺上）
二、主持面面觀
※ 司儀也是主持人的一種
※ 正式─觀眾好接受，性質較一致
注意事項：眼睛需平視、掃場，腰要打直，站姿應多注意。
※ 非正式─用多元化的包裝，采用較活潑的方式。
※ 會議的主持─應注意規(guī)則的遵守、氣氛的掌控及立場的公正性
三、平日的鍛煉
※ 臺風、站姿、手飾、視線、掃場、小動作
※ 個人風格：段句、速度
※ 聲音
正音：咬字要清楚
斷句：注意速度、節(jié)奏
power：情緒的表達
※ 不偏臺、不背臺
※ 表情、肢體─夸張但不做作
※ 主持稿：不黃不黑、不傷人
四、功力的.提升
※ 人：觀眾（身分、背景）
※ 事：目的、氣氛、特色
※ 時：適活動、適疲倦
※ 地：地板、階梯、露天
※ 物：麥克風、其它資源
※ 了解節(jié)目內容，隨機活潑
五、主持的實戰(zhàn)
※ 拿麥克風以不是慣用手的那只為主
※ 男生可以將手放于腹部或背后
※ 男生可以將手放于腹部或背后
※ 女生角要交叉站重心要平均
※ 當兩個主持人同時在場上時以靠內側的手拿麥克風
※ 把握機會，多練習
培訓方案4
培訓目的：
更快適應公司讓新員工感受到公司對他的歡迎，讓新員工體會到歸屬感，使新員工明白自己工作的職責、加強同事之間的關系，培訓新員工解決問題的能力及提供尋求幫助的方法
一、 嶄新員工培訓程序
二、新員工培訓內容
1. 供職前培訓 (部門經理負責管理)
到職前：
萊桑代利縣員工歡迎信 (人力資源部負責管理) 使本部門其他員工曉得嶄新員工的到來
準備好新員工辦公場所、辦公用品
準備好給嶄新員工培訓的部門內訓資料
為新員工指定一位資深員工作為新員工的導師
準備好布置給嶄新員工的第一項工作任務
2. 部門崗位培訓 (部門經理負責)
到任后第一天：
到人力資源部報到，進行新員工須知培訓(人力資源部負責)
至部門放假，經理代表全體部門員工熱烈歡迎嶄新員工到來
介紹新員工認識本部門員工，參觀世貿商城
部門結構與功能了解、部門內的.特定規(guī)定
新員工工作描述、職責要求
探討嶄新員工的第一項工作任務
派老員工陪新員工到公司餐廳吃第一頓午餐
到任后第五天：
一周內，部門經理與新員工進行非正式談話，重申工作職責，談論工作中出現(xiàn)的問題，回答新員工的提問。
對嶄新員工一周的整體表現(xiàn)做出評估，并確認一些短期的績效目標
設定下次績效考核的時間――到職后第三十天
部門經理與嶄新員工會面，探討試用期一個月去的整體表現(xiàn)，核對評價表中――到任后第九十天
人力資源部經理與部門經理一起討論新員工表現(xiàn)，是否合適現(xiàn)在崗位，填寫試用期考核表，并與新員工就試用期考核表現(xiàn)談話，告之新員工公司績效考核要求與體系。
3.公司整體培訓：(人力資源部負責管理--不定期)
公司歷史與愿景、公司組織架構、主要業(yè)務
公司政策與福利、公司有關程序、績效考核
公司各部門功能介紹、公司培訓計劃與程序
公司整體培訓資料的派發(fā)，提問嶄新員工明確提出的問題
四、 新員工培訓反饋與考核
崗位培訓反饋表 (到任后一周內)
公司整體培訓當場評估表 (培訓當天)
公司整體培訓考核表 (培訓當天)
新員工試用期內表現(xiàn)評估表 (到職后30天)
嶄新員工試用期績效考核表中 (到任后90天)
五、新員工培訓教材
各部門內訓教材
新員工培訓須知
公司整體培訓教材
六、新員工培訓項目實施方案
首先在公司內部宣傳“嶄新員工培訓方案”，通過多種形式使所有員工介紹這套嶄新員工培訓系統(tǒng)及公司對嶄新員工培訓的注重程度
每個部門推薦本部門的培訓講師
對所推薦出的內部培訓師展開培訓師培訓
給每個部門印發(fā)“新員工培訓實施方案”資料
各部門從20xx年1月已經開始實行部門嶄新員工培訓方案
每一位新員工必須完成一套“新員工培訓”表格
根據嶄新員工人數(shù)，公司不定期實行整體的新員工培訓
在整個公司內進行部門之間的部門功能培訓
七、部門嶄新員工培訓所須要表格
表格一 新員工部門崗位培訓
(到任后第一周部門核對)
部門：
嶄新員工姓名：
序號 培訓內容
順利完成證實(負責人親筆簽名)
就職前培訓 讓本部門其他員工知道新員工的到來
準備好嶄新員工辦公場所、辦公用品
準備好給新員工培訓的部門內訓資料
為嶄新員工選定工作導師
1 經理代表全體部門員工歡迎新員工到來、介紹新員工認識本部門員工，參觀世貿商城
2 部門結構與功能了解，部門內的特定規(guī)定
3 新員工工作描述、職責要求，討論新員工的第一項工作任務
4 派遣舊員工吃飯嶄新員工至公司餐廳喝第一天的午餐。
5 一周內，部門經理與新員工進行非正式談話，重申工作職責，談論工作中出現(xiàn)的問題，回答新員工的問題。對新員工一周的表現(xiàn)作出評估。設定下次績效考核的時間(30天后)
談話記錄：
部門經理簽名：
日期：
表格二 新員工崗位培訓反饋表
(到任后嶄新員工一周內核對)
部門：
嶄新員工姓名：
a) 你是否已了解部門的組織架構及部門功能?
就是□ 否□
b) 你是否已清晰了解自己的工作職責及崗位描述?
就是□ 否□
c) 你是否已熟悉公司大樓的情況?
就是□ 否□
d) 你是否已認識部門里所有的同事?
就是□ 否□
e) 你是否覺得部門崗位培訓有效果?
就是□ 否□
f) 你今后在工作中遇到問題，是否知道如何尋求幫助?
就是□ 否□
g) 你是否已接受了足夠的部門崗位培訓，并保證可以很好地完成任務?
就是□ 否□
h) 在崗位培訓中，可以改進的地方
i) 在今后的工作中，期望拒絕接受更多以下方面的培訓
表三 新員工試用期內表現(xiàn)評估表
4.其他評價：
培訓方案5
1、電力企業(yè)開展員工培訓的意義
電力企業(yè)在工作、人員、管理方面時常發(fā)生變化，加強對員工的培訓，是電力企業(yè)保持穩(wěn)定發(fā)展的保證。電力企業(yè)時有新進的員工，新員工對電力企業(yè)的文化規(guī)定及制度知之甚少，對其開展制定、規(guī)范地培訓，能使員工較快地適應電力企業(yè)的管理要求，增強員工的歸屬感，樹立員工強烈的主人翁精神和責任感，以更好地為電力企業(yè)建設添磚加瓦。隨著社會的進步，知識的不斷更新，新技術不斷涌現(xiàn)，電力企業(yè)對高新技術有了更高的要求。因此，電力企業(yè)應當不斷對員工進行有關本行業(yè)的最新發(fā)展態(tài)勢，最新技術要求方面的培訓，以此來督導員工跟穩(wěn)行業(yè)發(fā)展步伐，勝任變化的崗位技術要求。只有不斷改進工作方法，實現(xiàn)技術上的創(chuàng)新，才能有效提高企業(yè)的經濟效益。
2、電力企業(yè)員工培訓的方法
電力企業(yè)在進行員工培訓的過程中，可以根據實際情況，靈活采取不同的方法。可運用講授性培訓，以授課的形式，將一些知識點、方法方式、思維理念傳授和灌輸給職工，使他們從理性上掌握培訓內容，即以觀念指導具體工作。演示性培訓，在講授性培訓中或在具體工作中發(fā)現(xiàn)了問題，把人員組織起來，通過演示，把正確的方法傳授給員工。這種方法具體、直觀，員工容易掌握。例會式培訓，基層管理者要把例會日常化，例會中要把上次工作很好地作以總結，總結就是培訓，點清上次工作的問題，說明如何改進與提高，別小瞧這種改進和提高，日積月累就是大改進、大提高。例會式培訓使培訓工作具體化、現(xiàn)實化、日常化，它為企業(yè)目標的實現(xiàn)創(chuàng)造條件。觀摩性培訓，通過參觀，效仿典型企業(yè)的先進思維和工作方法，改善企業(yè)的管理、產品和技術等。往往這種培訓可啟迪管理者和員工們思維，取得創(chuàng)造性的革新，這種培訓方式不容忽視。除此之外，還可以靈活運用其他的培訓方式，例如：競賽評比、仿真模擬、網上培訓，情景教學法、案例教學法等，還可以采用網絡多媒體之類的培訓工具。在培訓過程中，可根據培訓的.內容和要求，從受訓職工的個人情況和需要出發(fā)，選定合適的培訓方法，只要能使將管理理念認真貫徹給職工，強化職工的認知性，使職工更好地進行學習，掌握知識，提高其工作方法和技術技能，各種方法都具有可行性。
3、如何有效開展員工培訓
3.1思想和制度基礎
電力企業(yè)應轉變思想，增強認識，對員工培訓工作給予相應重視，在企業(yè)內部樹立起對員工培訓的統(tǒng)一意識，加大對培訓的資金投入，實行量入為出的原則，可將利潤或銷售額的固定比例作為培訓基金使用，也可將工資總額的一定比例留存作為培訓基金。創(chuàng)造良好的培訓環(huán)境，激發(fā)員工的學習欲望和熱情，引導員工用正確的方法進行學習，改變員工被動參與培訓的心理狀態(tài)。企業(yè)員工培訓工作的有效開展，還需要電力企業(yè)把培訓工作納入具體的管理行進程中，實現(xiàn)培訓工作的制度化。具體表現(xiàn)為，沒有接受崗前培訓的員工不能上崗，崗前培訓員工不合格的員工不能上崗，要接受再培訓等。
3.2合理的培訓內容
電力企業(yè)要使員工培訓有針對性，有實效性，就要與本企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略相適應，就要緊密結合企業(yè)的實際需求，為員工創(chuàng)造一個良好的工作環(huán)境，以利于把員工在培訓中學到的技能發(fā)揮出來，在工作中去運用它，更好地為工作服務。可以說，員工培訓的內容，應當是立足于電力企業(yè)的戰(zhàn)略目標和發(fā)展規(guī)劃的，同時還應與員工的實際情況相結合。培訓過程中，應當注意與時俱進，更新培訓的內容，引進新穎的成果，從而不斷更新擴充員工的知識面，跟穩(wěn)行業(yè)發(fā)展步伐，勝任變化的崗位技術要求。最后，完善培訓的評價機制。
3.3有效的培訓評估體系
有效的培訓評估體系包括培訓前評估、培訓中評估和培訓后評估，即對培訓的需求進行分析評估，對培訓實施過程中的場地、人員、教材、教師、方法等的評估和培訓結束后組織者對培訓過程中呈現(xiàn)的問題及效果的評估。培訓的評估體系關乎培訓的效果，應進行嚴格的考核和評估，使員工培訓避免有走過場之嫌，要對培訓效果進行嚴格的考核與評估，避免走過場。而對培訓內容本身的可實踐性、對員工作工作績效的影響程度進行全面的評價，也能為以后的培訓取得更好的效果奠定基礎。有效的培訓，應當是與員工的績效管理、薪酬管理及員工的獎懲、晉升等緊密結合的。電力企業(yè)可以在設計薪酬結構時將員工崗位技能的提升與其經濟效益直接掛鉤，把崗位技能工資作為員工薪酬的重要組成部分，而員工的日常考核中，培訓情況也要占一定比列。例如對累計多少次培訓不達標不予晉升等做成制度性的規(guī)定。將培訓要與員工年終“先進員工”評選聯(lián)系起來。如在企業(yè)組織的培訓中提升了自身的綜合素質及技能的優(yōu)秀員工，企業(yè)可授予相應的獎勵，以此來鼓勵員工將所學到的知識和技能充分應用在工作崗位上。
總之，電力企業(yè)樹立只有對員工培訓的思想認識，抓好培訓，把把培訓工作納入具體管理范疇，才能有效激發(fā)員工的潛能，為企業(yè)穩(wěn)步發(fā)展奠定人才的基石。
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