母親節主題班會方案
在我們平凡的學生生涯里，大家或多或少都參加過一些主題班會吧？主題班會必須有明確的教育目的，自始至終貫穿，滲透著極強的教育性。你都參加過什么類型的主題班會？以下是小編精心整理的母親節主題班會方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
母親節主題班會方案 篇1
活動目的：認識、記住母親節。學會理解、感恩母親
活動時間：20xx年5月11日
活動準備：唐詩加歌曲。
班會流程：
主持人甲：敬愛的老師
主持人乙：親愛的同學
合：大家下午好！（一起鞠躬）
主持人甲：曾經有這樣一位偉人，她經過十月懷胎把我帶到這個世上。
主持人乙：從那以后我的血液里永遠流淌著她的愛滋潤著我茁壯成長。
合：那個人就是我的母親，我最親愛的媽媽。
五二班感恩母親主題班會現在開始。
主持人甲：首先有請xx，xx同學詩朗誦。（2位小朋友故事引出課題配燭光里的媽媽的音樂）
A如果說母親是大海
B那我就是大海里的一朵浪花。
A如果說母親是一顆參天大樹
B那我就是樹陰下的一棵幼苗。
A如果說母親是一座巍峨的大山
B那我就是大山腳下的一塊拳石。
A母親是一個偉大的詞語
B我是母親懷里永遠的孩子。
主持人甲：聽完了xxxx同學的朗誦，讓我想起了一件事，范紅瑜你知道母親節是怎么來的嗎？
主持人乙：古希臘人每年春天都要舉行一次盛大的慶祝活動，紀念傳說中的眾神之母賽比亞，她是人類母親的象征。20xx年，美國人安娜賈維絲小姐在母親去世后首先提出設立母親節的設想，并為此四處奔走。同年，她在家鄉費城組織舉行了世界上第一次母親節的慶祝活動。她還分別給國會議員、政府官員、教師以及新聞界寫了上千封信，懇求幫助。她的誠心感動了許多人。 20xx年國會通過決議，把每年5月的第二個星期天定為母親節，以表示對所有母親的崇敬與感激。
主持人甲：知道的還不少嘛，那你知道我國的母親花是什么花嗎？
主持人乙：（撓撓頭）康乃馨。
主持人甲L豎起食指，NO、NO。這里面還有一個故事呢？等你聽完xx同學的唐詩你就知道啦。
小朋友朗誦唐詩
<<游子吟>>
主持人甲：朗誦的真好！古時我國把母親住的屋子稱為萱堂，萱草花成了我國的母親花。萱草花也稱忘憂草，它的花蕾也叫金針菇，還可以食用呢。萱草花有希望母親忘記憂愁，永遠快樂之意。
主持人乙：是啊，是母親一把屎一把尿地撫養我們長大，天天為我們講故事，告訴我們做人的道路，為我們指明前進的方向。可我的粗心。頑皮。任性和固執，成了她整天的心事，讓她變得嘮叨，不再年輕。
合：媽媽，孩兒會慢慢長大，讓您不再煩惱，您是我心目中最好的媽媽！
支持人乙：有請xx同學演唱<<世上只有媽媽好>>（可以多人）
主持人甲：唱得可好聽了，我的媽媽就是這樣默默地陪我做作業，照顧我吃。穿為我做很多很多的事情。范紅瑜你的媽媽呢？
主持人乙：我的媽媽呀（講述中……），同學們你們的媽媽呢，大家快來講講吧。
有請xx同學（同學們舉手發言中……）
主持人甲：說的好極了，范紅瑜你知道我們學過孟郊叔叔的哪首詩也是描寫我們的母親的？
主持人乙：你說的是<<游子吟>>吧，快讓xx同學來為我們朗誦吧，有請xx同學。
主持人甲：一首<<游子吟>>道出了千百年來，母愛的.偉大與無私，記得但丁說過，世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。
主持人乙：是啊，世界上還有一種愛，任你去索取，卻從不需要報答。這種愛叫母愛。
主持人甲：在這里還有一位特殊媽媽，她們天天和我們在一起，用她們的大愛，不厭其煩地無私地傳輸我們知識，我們在她的懷里茁壯成長。
合：老師—我親愛的媽媽，我們永遠愛您！
主持人甲：又是一年母親節，在這溫馨的日子里，祝天下所有的母親—節日快樂，永遠幸福！
主持人乙：同學們，今天你想為你的媽媽做件什么事呢！趕快行動吧。
主持人甲：此時此刻，就讓我們全班合唱<<感恩的心>>代表我們對母親的感謝和愛。
全班合唱<<感恩的心>>
五二班母親節主題班會到此結束，謝謝大家！
母親節主題班會方案 篇2
一、背景分析
在教師對學生的調查中，發現大部分同學都不知道媽媽的生日，經常主動幫助媽媽做家務的同學也很少。顯然，這些被母親視為“掌上明珠”的孩子們并不關心媽媽，他們只知道從媽媽那里索取，卻不懂得回報。因此，作為學校，應該對學生加強感恩教育。在母親節來臨之際，特別召開以“感恩母親”為主題的班隊會活動，讓學生知道母親的養育之恩，常懷孝心，并真正落實在行動中。
二、設計理念
1、創設豐富的教學活動情境，營造濃濃的感恩氛圍，達到寓教于樂的.教育效果。
2、注重學生在課堂活動中的感受、體驗，讓每個學生參于其中，讓學生心靈受到愛的洗禮，懂得感恩。
三、活動目標
1、使學生了解、感受、體驗到母愛的圣潔、無私和偉大。
2、讓學生關心、孝敬媽媽，以實際行動報答媽媽。
四、確定主持人：張衛國王月月
五、前期準備
1、學生準備好體現主題的詩歌、故事、歌舞、快板、小品、演講內容，會唱主題班隊會歌。
2、教師準備課件（圖片、故事、歌曲）
3、主持人準備串聯詞，教師指導串聯。
六、活動形式
多媒體感受，表演活動，討論、交流活動。
七、活動時間
20xx年3月28日上午
八、活動過程
（一）布置會場，播放課件（母親圖片，放響歌曲《燭光里的媽媽》和《母親》）。
（二）主持人宣布活動開始
開場白：（主持人一人一句）落葉在空中盤旋，譜寫一曲感人的樂章，那是大樹對滋養它的大地的感恩。白云在空中飄蕩，繪畫一幅動人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。母親生育了我們，讓我們體驗生命，給我們養育和溫情。在母親節來臨之際，讓我們唱響母親的贊歌，感謝母親的恩情。向陽中心小學六年級（2）班《感恩母親》主題 班隊會現在開始。
（三）出旗
（四）班主任利用多媒體讓學生感受母愛（母愛圖片配母愛樂曲（讓學生感受母親的恩澤），故事配圖片及悲情音樂，讓學生感受母親的偉大）
串聯詞：首先，讓我們隨班主任張老師一同感受母親的恩澤吧！掌聲有請張老師。
（五）羅語碟湯秋風表演小品《嘮叨也是一種愛》
串聯詞：下面請羅語碟、湯秋風為我們表演小品《嘮叨也是一種愛》。
（六）魯娜演講《母愛無邊》
串聯詞：有一種愛是無私的奉獻，有一種愛是偉大的付出，有一種愛是不求回報也無法回報的，這就是濃濃的母愛，請聽魯娜為我們演講《母愛無邊》。
（七）楊國仙、羅艷、李天艷、李敬玲表演歌舞《媽媽格桑拉》。 串聯詞：藏語“格桑拉”是花名，被藏族鄉親視為象征愛與吉祥的圣潔之花，它美麗而不嬌艷，柔弱但不失挺拔，這不正是母親的象征嗎？請欣賞歌舞表演母親的贊歌《媽媽格桑拉》。
（八）張衛國、誦詩歌《她就是“媽媽”》。
串聯詞：有一個詞語最親切；有一種聲音最動聽；有一個人最該得到感謝，她是誰呢？請聽詩歌朗誦《她就是“媽媽”》。
（九）李維雪、曹成回、周華表演快板《母親》。
串聯詞：九月懷胎，艱辛撫育，母親啊！兒女們在此謝謝你們了，讓我們掌聲請出相聲表演的同學。
（十）楊國仙講故事《感恩的心》的由來。
串聯詞：母親為我們付出了那么多，作為兒女，我們應該怎樣感恩母親呢？最后，請楊國仙為我們講述歌曲《感恩的心》的由來，大家歡迎。
（十一）班主任小結
請同學們談談感想和體會，安排拓展延伸的內容（寫感恩卡，母親節親自為母親做一件事）。
串聯詞：下面，有請張老師為我們對這次班隊會作指導小結，
再次掌聲請出梁老師。
（十二）唱主題班會歌《感恩的心》。
串聯詞：最后讓我們懷著感恩的心，對著世界放聲歌唱主題班隊會歌《感恩的心》，全體起立。
（十三）宣布活動結束
合：向陽小學六年級（2）班《感恩母親》主題班隊會到此結束，請退旗。
（十四）退旗，放響《感恩的心》。
母親節主題班會方案 篇3
活動過程
一、看視頻
主持1：媽媽的愛，是一首精彩的詩，行行寫滿對我們的關愛。
主持2：媽媽的愛，是一曲美麗的歌，句句唱出對我們的希望。
老師：媽媽的愛是山，為我們撐起片片晴空，媽媽的愛是書，教我們讀懂愛的真諦。
主持1：現在我宣布小（3）班《媽媽—最美的呼喚》主題班會現在開始！
老師：是誰把我們帶到這個美麗的世界
主持1、2：是我們親愛的媽媽。
老師：是誰用愛哺育我們成長。
主持1、2：是我們親愛的媽媽。
主持1：讓我們用心欣賞視頻《我從哪里來》
播放視頻
老師：欣賞完視頻你最想說些什么呢
幼兒回答
二、情境體驗
主持2：同學們的話真感人！媽媽的愛，像春天的甘露，滋潤著我們的心！
主持1：媽媽的愛，像一根長長的絲線，牢牢地系住我們的心！
老師：下面我們來做一個體驗實驗。（背沙袋）
媽媽要掃地，媽媽要做飯，媽媽要洗衣服，媽媽要上班—————
談談你的感受。
主持2：請欣賞詩朗誦《媽媽的愛》
三、詩朗誦《媽媽的愛》
有一個很熱很熱的夜晚，我從夢中醒來，媽媽正給我扇著扇子，汗水卻濕透了她的衣裳，啊！媽媽的愛是清涼的風。
有一個很涼很涼的雨天，媽媽到學校接我，一把傘遮在我的頭頂，雨水卻打在媽媽的身上，啊，媽媽的愛是遮雨的傘。
有一回我病了，媽媽抱我去醫院，摸著我很燙很燙的額頭，媽媽著急地哭了，啊，媽媽的愛是滴落的淚。
有一天，我打破了暖瓶，對媽媽又說了謊，媽媽的批評叫我臉紅，我不敢抬頭看她的眼睛，啊，媽媽的愛是責備的目光。
主持1：媽媽的愛，像潔白的雪花，讓我們的世界更純凈。
主持2：媽媽的愛，是神奇的畫筆，為我們繪出絢爛的風景。
老師：在你的成長中，媽媽為你做過哪些難忘的事情，讓你感動的事
幼兒回答
四、回報媽媽，付諸行動
主持1：從同學們的發言中。我們看到了多么偉大的`媽媽，他們不求回報，默默地付出。
主持2：下面請欣賞歌曲《小烏鴉愛媽媽》
歌曲《小烏鴉愛媽媽》
主持1：一曲動人的獻給媽媽的歌，唱出了兒女們對母親的愛。
主持2：我們每個人的心里都裝著對媽媽的感激，是嗎
老師：今天回家，你最想對媽媽說什么，為她做什么
主持：讓我們把它變成行動，向家長保證。請全體起立，請跟隨老師一起宣誓：
五、宣誓
我們一定要體諒媽媽，孝敬媽媽，回報媽媽的恩情！我們是媽媽的希望，我們要用自己的努力讓媽媽感到寬慰，我們要用自己的付出回報媽媽，請記住我們的點滴進步都是媽媽莫大的光榮！
感恩母親主題班會教案
活動目的：
母親節即將來臨，教育學生要珍惜母親對自己的愛，并要愛母親，在家做個好孩子，在校做個好學生。
活動過程：
1、班隊會活動儀式（略）
2、中隊長（班長）講話：
同學們，老師們：在母親節來臨的前夕，我們向全天下的母親，向你們致以節日最親切的問候和最崇高的敬禮！忠心祝愿全天下的母親節日愉快！萬事如意！
母親！這是人間最美好的語言，母親是我們最親的人，是她給了我們生命，是她給了我們知識，是她給了我們力量，是她給了我們深深的愛，讓我們用最熱烈的詩篇，最優美的歌聲贊美她吧！
3、向母親祝福（每人說一句心里話）
4、夸母親
串詞：有了泥土，嫩芽才會長大，有了陽光，花兒才能盛開，孩子的成長離不開祖國，也離不開母親的'培養。
學生一夸她母親怎樣含辛茹苦把她哺育大。
學生二夸她母親怎樣關心他的學習和進步。
學生三夸她母親怎樣培養她的興趣愛好。
串詞：我們的母親肩負著工作和培育孩子的兩付重擔，她們在家里是好母親，在工作單位又是先進工作者。
主持人1：你瞧，這是我母親的“五好工人”證書。
主持人2：這是我母親的“天馬杯”技能操作比賽獎杯。
合：我們都有一個好母親，我們為有這樣的母親感到自豪，我們決心現在努力學習，長大了像母親那樣為祖國建設貢獻出力量。
6、串詞：母親的胸懷最寬廣，母親的愛最無私，母親的愛是最偉大的，讓我們用最羙的詩篇贊美她吧！
集體詩朗誦《獻給母親的歌》
7、獨唱《燭光里的媽媽》、《我的媽媽》、《祝媽媽長壽》
8、詩朗誦《不用猜》，我在媽媽眼里，媽媽在我們心里。
9、舞蹈《媽媽的吻》，今天我來跳個《媽媽的吻》，獻給我的母親和全天下的母親，祝愿母親節日快樂。
10、小組表演唱《我的好媽媽》
我們都有一個好媽媽、好母親，讓我們用最優美、最動聽的歌聲贊美她吧！
11、老師講話
母親節主題班會方案 篇4
【活動背景】
愛是至高無上的，沒有愛的世界是死寂和缺少真誠與傾心的。而母愛是人類最無私、最永恒的情感，母愛是社會最和諧的基石。現在的學生多是獨生子女，有很多人都已經習慣接受別人的關愛，接受別人的幫助，并且認為這是理所應當的，漸漸忘記了感動，忘記了說聲謝謝，也漸漸淡忘了幸福的感覺……
【活動目的】
通過本次主題班會，喚醒他們的感恩之心，讓他們感悟到母愛的偉大，感受到親情的溫馨。讓他們從愛自己的母親開始，學會尊重母親和感激身邊最親近的人，懂得愛他人、愛社會。讓學生做到以下幾點：
1、讓學生知道父母對自己的養育之恩，理解父母對自己的關愛，對父母產生感恩之情、常懷感恩之心。
2、學會與父母溝通、換位思考，學會感念親恩，以實際的行動報答父母的養育之恩。
3、增強隊員的責任感，樹立孝敬父母的好品德。
【活動策劃】
活動對象：六(7)班全體學生
活動時間：2016年5月xx日
活動地點：本班教室
活動準備：
1、課前讓學生請母親寫下與他們的親情小故事。
2、了解母親節的由來，收集關于母愛的格言。
3、觀察母親一天做了哪些事，分析母親哪些事是為自己做的，哪些是為了家庭在做，體會母親的辛勞。
4、歌曲：《燭光里的媽媽》《感恩的心》
【活動過程】
一、宣布主題班會開始。
二、播放《燭光里的媽媽》
三、導入主題
主持人：有一個人，她永遠占據你心中最柔軟的地方，她愿用自己的一生去愛你;有一種愛，它讓你肆意的索取、享用，卻不要你任何的回報……這一個人，叫“母親”;這一種愛，叫“母愛”!今天，就讓我們一起走近母親，去品味親情，去感悟深深的母愛。
四、感悟母愛
1、配樂讀冰心的《往事》;回憶“語文天地”中《母親熊嘴救子》的故事。
2、全班交流(大屏幕顯示)：母親與自己的親情小故事。
3、主持人小結：母愛是如此的深沉而不張揚，平凡得讓人熟視無睹，甚至不知道她的存在!
五、現場測驗：沐浴在母愛中的我們真正了解自己的母親嗎?
1、全班有多少人知道母親的生日?(65人中僅有8人不知道)
2、母親最愛做的一件事、最愛吃的一樣食品、最愛聽的一首歌等。
3、通過觀察他們一天的工作，你能明白他們的心思嗎?
六、真情告白
1、說說母親是怎么愛你的，具體介紹一兩件事。
(先在小組里交流，再指名到講臺前作全班交流。)
2、獻上對媽媽的贊美
(1)交流搜集到的贊揚母親的成語：
含辛茹苦任勞任怨勤勤懇懇秀外慧中恩深情重
(2)朗誦贊美母親的詩歌
(3)古今中外，許多有識之士都對母親滿懷感恩之情，都很孝順自己的母親讓我們讀讀這些格言：
世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。——高爾基
世界上其它一切都是假的、空的，惟有母愛才是真的、永恒的。 ———普列姆昌德
全世界的母親多么的相象!他們的心始終一樣。每一個母親都有一顆極為純真的赤子之心。——惠特曼
(4)唱一唱贊頌母親的歌曲
《世上只有媽媽好》《魯冰花》《懂你》《燭光里的媽媽》《媽媽的吻》《稻草人》
3、母親節的'由來。
為了報答母親的養育之恩，許多國家都訂立了母親節。
(每年5月的第二個星期日是母親節，它是為歌頌世間最偉大的母親，紀念母親的恩情，發揚孝敬母親的道德而訂立的。母親節的創始人是美國人安娜·查爾維斯女士，她是一個孝順的女兒，深深地愛著自己的母親，以致終身未嫁。母親于1905年逝世，她悲痛欲絕，為了紀念去世的母親，她立志創立母親節，在社會上大聲疾呼，并為此付出了全部精力和財力。目前，母親節已經成為一個國際性的節日。今年的母親節是5月8日)
4、真情告白
(1)同學們拿出筆和紙來給母親寫一封信。
(2)現在請同學們在小組中大膽地站起來讀出來和大家一起分享心中那份感動。
七、學會感恩(該怎樣孝敬父母)：
1、學生討論發言
2、總結：孝敬父母的方面有很多
(1)了解父母的生日、愛好，適時地送上自己的祝福。
(2)為父母分憂，幫助他們做一些力所能及的事。
(3)學會擁抱父母、學會說“謝謝”;敢于向他們承認錯誤，敢說“對不起”。
(4)體貼父母，為勞累一天的他們捶捶背、揉揉肩。
(5)不讓父母為我們的學習操心。
(6)珍惜父母的勞動成果，不向父母要超越家庭經濟條件的東西，不為難父母。
(7)學會關愛身邊的每一個人，讓父母體驗我們成長的喜悅。
八、中隊輔導員講話。
母親給予我們生命，給了我們無微不至的愛。我們要珍惜這份愛，用實際行動報答母親的愛。
九、宣布主題隊會結束。
母親節主題班會方案 篇5
一、活動目的：
1、讓學生了解親情，體驗親情的無私和偉大，感受中華民族的傳統美德。
2、讓學生回報親情，把對父母的愛付諸實際行動。
3、激發學生從小有愛心，樹立心中有他人，心中有祖國的情感。
二、活動準備：
1、準備節目，搜集故事，收集名言，主持人準備串聯詞。
2、制作相關的課件。
3、邀請父母參加班會活動。
4、場景設計，渲染環境，奠定情感基調。
三、活動過程：
〈一〉、宣布活動開始：
甲：親情，人類永恒的話題。
乙：親情，人間最美的情感。
合：一（3）班“擁抱親情”主題班會現在開始。
二〉、回顧篇——走近親情
1、我名字的故事
（1）甲：我的降臨，是父母生命的延續，是家庭未來的曙光。我的名字是父母理想的編制。同學們，你們知道自己名字的含義嗎？
（2）學生交流自己名字中蘊涵的意義。
孩子的名字融入了父母多少的期望！學生通過向父母了解自己名字中蘊涵的期望，從而感受父母深深的愛。
2、我成長的足跡
（1）乙：有了泥土，嫩芽才會長大；有了陽光，春芽才會開花；我們的成長離不開您呀——親愛的爸爸媽媽。
（2）課件出示一組家庭照片，學生講述他們成長過程中自己遭遇疾病和挫折時，父母為之作出的犧牲和為之付出的血汗。
（3）詩歌朗誦《媽媽的愛》
孩子的成長過程凝聚了父母無窮的愛；感人的生活場景能勾起孩子的美好回憶，真情交流使他們再次體會樸實的親情，引起情感的共鳴。
3、父母寫真
（1）甲：母親的皺紋，父親的白發，是父母操勞的見證，是愛的涓涓印痕，是親情無償。
〈三〉、擁抱篇——體驗親情
1、親情贊頌知多少
（1）甲：親情是一種血脈相通的默契，是一種無法割裂的存在。
乙：因此，酬勞不是她的目的，收獲不是她的動機，她是人性閃耀的光輝。
甲：多么質樸的情感啊！古今中外，有多少贊頌父母的歌、詞；有多少演繹親情的故事；有多少歌頌母愛的名言。
乙：讓我們盡情歌唱或朗誦贊美父愛、母愛的.歌曲和詩文，講述古今中外關愛父母的故事，課件展示關愛父母、孝敬父母的名言警句。
〈四〉、行動篇——回報親情
1、確定回報方案
（1）甲：記得老一輩革命家朱德爺爺在抗日前一年得到媽媽病逝的消息十分悲痛，他寫下了這樣一片感人的文章<回憶我的母親〉，請班主任老師給我們講講這篇文章。
（2）班主任講《回憶我的母親》
（3）乙：故事讓我們感動，榜樣為我們引路，名言伴我們同行。父母給了我們那么多的愛，我們已經漸漸長大，我們應該怎樣回報父母的呢？
（4）學生討論交流，并確定回報父母關愛的最佳方案。
2、實施回報方案
（1）給父母一份驚喜
送一份獨特的禮物給父母，如自己設計的賀卡或小制作；給父母洗洗腳；最近通過努力取得的最佳成績或獲得的喜報；一封感謝父母的信……
（2）幫父母做家務事
每天在家給自己設立一個勞動崗位，幫助父母分擔家務，向父母表示關愛。
（3）陪父母聊聊天
每天陪父母聊聊天，說說學校發生的事，同學之間的事，自己的心情聽聽父母工作的事，在溝通中積累情感。
3、傾聽父母的感受
（1）甲：聽了大家的回報方案，我們的家長十分的感動。下面請媽媽、爸爸來談談自己的感受。
（2）爸爸、媽媽談感受。
（3）乙：親愛的爸爸、媽媽，謝謝您們對我們的肯定，您們放心吧，感謝您們對我們的愛，我們也一定把愛回報，回報給你們，回報給社會，回報給偉大的祖國。
（4）合：最后讓我們伴著美妙的旋律把手中的紅花獻給在座的家長。
（5）齊唱歌曲《愛的奉獻》。
愛是親情書寫它獨特魅力的過程。利用討論使學生明白：積累親情并不在于轟轟烈烈，回報父母最重要的是要有一種正確的態度，要有一顆孝心；關愛父母要體現在平時的一言一行、點點滴滴中。從現在做起，從小事做起。
母親節主題班會方案 篇6
一、活動內容：
1、通過下周一（5月6日）國旗下演講，進行全員發動，宣布我校感恩母親節活動方案。
2、學校組織開展一次感恩母親節詩歌散文朗誦比賽，各班在班級開展預賽推選選手參加學校比賽。
3、班級開展四個一活動。即：召開《感恩父母》的主題班會。通過主題班會，讓學生認識到，我們的成長，離不開父母養育之恩，使學生認識到知恩圖報是中華民族的傳統美德；寫給父母一封信，抒發對父母的感激之情，可以把一些平時不好意思說出口的感謝媽媽的話大膽表達出來；幫媽媽做一件力所能及的事（如：洗衣、做飯、拖地、洗腳等）；開展一次感恩卡制作活動：自制一張送給父母的感恩卡，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了，送一句祝福語。
二、活動要求：
1、充分重視各班要以此活動為契機，精心組織，合理安排，強勢開展對學生的感恩教育活動。
2、加強指導班主任要根據本方案的要求，結合本班的實際，認真做好活動的指導工作，主題班會要指導學生提前進行分工準備。感恩卡在活動后各班推選10張參加學校評比和制作展板。
3、注重實效各班要在開展此項活動的基礎上，將感恩活動的內涵，進一步延伸，教育引導學生學會主動感謝與關懷他人，學會與同學和睦相處，了解體會父母師長的辛勞，懂得助人以及回饋他人，培養感恩的心，做一個感恩的人。
母親節主題班會策劃方案二
一、活動目標：
1、學會用簡單的行為表現愛自己的媽媽。
2、鍛煉幼兒的語言表達能力，動手實踐能力
二、活動內容：
活動一：語言活動學說媽媽我愛你，媽媽你辛苦等愛的鼓勵的話。
活動二：綜合活動
幫媽媽做一件小事情，用相機或者DV記錄下來，班級老師編輯到一起，制作成視頻進行分享。比如：在家幫媽媽拿東西，做媽媽的小助手。
活動三：美工活動
制作一張簡單的小賀卡，可讓幼兒剪一些喜歡的`圖案活動花型貼在賀卡上，也可讓幼兒自由裝飾，最后教師幫忙再寫一句最想說給媽媽的話，制作完送給自己的媽媽。
活動四：歌唱活動
學唱歌曲《我的好媽媽》、《不再麻煩好媽媽》
活動五：節日繪本分享
給幼兒講一講這些故事《給媽咪的禮物》、《猜猜我有多愛你》、《媽咪我來幫幫你》等，引導幼兒通過繪本感受媽媽的愛。
中班活
1、能夠主動說出對媽媽的愛
2、為媽媽做力所能及的事情
3、培養幼動手能力，以及語言表達能力。
活動一：談話活動
利用晨間談話時間圍繞感恩話題進行媽媽，我永遠愛您的主題談話。
DV拍攝，幼兒將自己想說的話用DV視頻記錄下來，母親節當天在大屏幕播放。
手工制作漂亮的花裙子，送給媽媽最美的裙子。
活動四：綜合活動
組織幼兒畫一張綠色健康飲食食譜作為送給所有媽媽們的母親節禮物。
活動五：歌唱活動
祝福我的好媽媽，鼓勵孩子們用稚嫩而美妙的歌聲為媽媽祝福！歌曲分享：《愛的人間》、《感恩的心》等。
大班活動
1、幼兒能夠知道5月8日是母親節。知道母愛的偉大。
2、能夠用各種形式表達對媽媽的愛。
3、體會媽媽的艱辛，培養幼兒尊重媽媽的情感。
活動一：語言活動
《我的媽媽長的什么樣子》，每一個小朋友的媽媽都長的不一樣，而你是否有仔細觀察過你的媽媽呢？請每個幼兒用簡短的語言描述自己的媽媽。
活動二：繪畫活動
《我的媽媽》繪畫，將媽媽的樣子用畫筆畫下來，教師進行裝飾后布置在班級墻面上。
活動三：綜合活動
《我給媽媽寄封信》，選擇一個媽媽可以收到信的地址，給媽媽一個驚喜。教師可以幫幼兒寫上幼兒想說的話，或者鼓勵幼兒用繪畫的形式表達對媽媽要說的話，每人準備一個信封，寫上幼兒提供的地址，寄給媽媽最美好的祝福。
活動四：社會活動
《我和媽媽有一個約定》，和媽媽定下一個屬于只兩個人的約定。比如：幼兒每天晚上幫媽媽捶背、按摩；媽媽可為幼兒講故事，或進行親子游戲。
活動五：健康活動
周五各班級邀請媽媽自愿來園參加晨間運動，幼兒與媽媽一起做早操！（人數控制在3位左右）
母親節主題班會方案 篇7
活動目的：
通過本次活動，教育學生懂得母親的辛苦，理解母親的愛，從而學會感恩母親，孝敬母親。
活動過程：
一、古詩《游子吟》導入
二、出示母親節圖片
學生展示課前搜集到的有關母親節的資料（由來、習俗、象征等）。
三、提出問題：為了我們的'成長，母親付出了什么？
1、四、學生交流，全班匯報。
2、出示孩子成長過程中母親付出艱辛的圖片，讓學生直接感知母親的辛苦。
四、提出問題：你準備如何匯報媽媽？
1、學生交流，口頭匯報自己的想法。
2、拿出準備好的愛心卡片，把自己最想對媽媽說的話寫在卡片上，表達自己的感激之情。（配樂，學生制作卡片。）
3、抽學生展示讀，同桌互讀，全班匯報讀。
五、教師總結。
六、愛心拓展：課下制作愛心卡片，把自己的關愛送給我們班你最關心的同學。
七、欣賞歌曲：《母親》 閻維文
母親節主題班會方案 篇8
一、活動主題
感恩，是中華民族的優良傳統，“烏鴉反哺”的性靈原態，讓我們感悟到作為人的重要表證，漂泊在生活的經緯里，總有千絲萬縷的情感把我們支撐，如果我們能夠把它們一一解開，就會發現，60%以上的是屬于母親的`。終于有一個機會給我們了，我們要怎樣謳歌她們?
二、活動時間
5月x日到5月x日
三、活動內容
真情尋找特殊母親。
活動簡介：在母親節期間，在公司的忠實消費者中尋找與公司同月同日出生(X月X日)或者同月同日做母親的特殊母親10人，作為品牌監督人，接受一份特殊的禮品(除一份禮品外，另邀請參加“母親節，愛心獻給母親月”大型晚會)。
對象：凡在5月x日前到X專賣店、X專賣柜購買X產品金額達100元以上的女士(生日為5月x日，或者孩子生日為5月x日)均有機會獲得其中榮譽和獎品
步驟：
1、4月26日發軟文“X將實行品牌社會監管制”(發放媒體另定)
2、4月28日發廣告“真情母親系列”，配合公司3.8萬人品嘗活動，進行品牌宣傳。
母親節主題班會方案 篇9
活動目的：
1、提高自理能力，形成良好的勞動習慣，端正學生的勞動態度；
2，體會父母的辛苦，學會關心他人，能積極主動的做一些力所能及的家務勞動；
問題分析：
我和同學已經有了近兩年的接觸，發現他們隨著年齡的增長，已經有了一定的勞動意識。在學校基本能做到自己的是自己做，但在家庭中，卻缺乏勞動意識，過于依賴家長，體會不到父母的辛苦，不能積極主動的幫助家里作一些力所能及的事。因此，召開"家里的`事幫著做"的主體班會，進一步培養學生勞動觀念，使學生體會父母的勞苦，學會關心他人。
活動依據：
本節活動課依據《德育》小學二年級第七課《家里的事幫著做》的教育目標制定設計。
活動準備：
1，課前以一些生活現實為背景排演小品；
2，以"母親節"為題材請同學們為自己的母親獻禮；
3，收集自己在家中勞動的資料，制作成展板；
4，利息各種家務勞動技能；
活動人員：
1，本班39名同學和正副班主任；
2，聘請部分學生家長；
主持人：4人
整體設計：
1，利用生活小品，調動學生參與活動的的興趣，適時組織學生開展討論，啟發明理；
2，結合生活實際，部分學生匯報自身的家務勞動小技能；
3，請家長夸一夸自己的孩子在家里的表現，提出學生倡議；
活動過程：
一， 對話引入，啟發活動興趣：
a：***你知道"母親節"是那天嗎
b：是五月的第二個星期日呀！
a：你在那一天送給媽媽什么禮物啦
b：我的禮物最珍貴，是——（神秘的），反問：你都送給媽媽什么禮物了
a：我呀，我送媽媽一枝花，開在心間的花朵，還為他送上了一首歌《世上只有媽媽好》，你聽！（放錄音）
b：我們每個人都擁有一個溫暖的家；
在家里我們時刻享受著爸爸媽媽的愛，爺爺奶奶的愛，在他們無微不至的關心愛護下，我們快樂成長！
a：你看，我們每長高一寸，都浸透著他們的心血！（展示父母照顧孩子生活的照片和家長下班后的安排）；
b：我們從呱呱墜地到咿呀學語，從不懂事情到步入校門，我們正在漸漸長大。
在學校，我們要做好學生，在家里我們更應該做好孩子；
a： 同學們，在"母親節"這一天，一些同學為爸爸媽媽送上了這樣的禮物：
1，出示a劇：
（a劇主人公說：我今天過得真快樂！同學們，你們跟我一樣高興嗎 ）
2，b劇主人公上場，a找b說：我的好朋友來了，我要找他玩兒。唉，小紅，等等我，我們一起玩兒去！b劇主人公：我今天可沒時間，我還有更重要的事要做呢！
b劇上演
（b劇主人公說：我今天也很快樂，同學們，你們說對嗎 ）
a：兩個同學都度過了快樂的一天，相比之下，你覺得那位同學過得更快樂，更有意義呢
學生討論發言。
二， 深入生活，技能展示：
b：我告訴你一個秘密吧，今天我們二（1）班的同學把母親節那天獻給家人的禮物都帶來了，你們看！
勞動小技能展示：
1，圖片展示：在家里收拾房間
2，技能展示：洗手絹，洗襪子，疊衣服，掃地，擦桌子，擇韭菜，做水果拼盤（以組單位為同時展示）
b：昨天我們在父母的呵護中小心長大，今天我們將張開小翅膀練習飛翔；
從生活小事學起，從一點一滴做起，成為父母的小幫手，回報他們的愛。
三， 家長與孩子互動，激發情感，提出希望：
1，演唱：《小烏鴉》：（放音樂）
小烏鴉：我愛我的家，更愛我的媽媽。我在溫暖的家庭中健康成長，大聲：媽媽呀！
全班：我們愛你！
家長：孩子呀，我們也愛你！
2，家長結合學生生活表現，夸一夸孩子；
b：父母那么愛我們，用辛勤的勞動為我們創建了幸福美好的生活，我倡議：
（宣讀倡議書，出示展板）
b：現在，你知道了吧！這就是我送給媽媽最珍貴的禮物，也是我們二（1）班同學送給所有幸福美滿家庭的禮物。
同學們，快快加入我們的倡議吧！（學生貼名字，放音樂）
班主任：同學們，你們的倡議太好了，我和李老師也想加入你們的倡議，行嗎 （教師貼上自己的名字并進行講話）
a，b：武圣廟小學二（1）班《家里的事幫著做》主題班回到此結束。
母親節主題班會方案 篇10
一、活動目的：
1、了解母親節的來歷，知道母愛的偉大；懂得珍惜親情，豐富幼兒的情感世界。讓幼兒懂得每個人的成長離不開父母養育之恩，懂得“感恩”是一種生活態度，是做人的起碼修養和道德準則。
2、增強幼兒的感恩意識，增強社會責任感，培養健康心態，塑造健全人格，并學會感恩。
3、提高幼兒的自理能力，形成良好的勞動習慣，端正幼兒的勞動態度。
4、使幼兒體會父母的`辛苦，學會關心他人，能積極主動的做一些力所能及的家務勞動。
二、活動目標：
讓幼兒學會尊敬和關心長輩，懂得知恩、感恩、報恩。培養語言表達能力，動手實踐能力、綜合運用能力。
三、活動時間：
5月7日——5月11日
四、活動主題：
陽光_情
五、活動對象：
四、5班全體幼兒
六、活動內容：
1、通過班會教育，進行全員發動，宣布我班“感恩母親節”活動方案，讓幼兒認識到，我們的成長，離不開父母養育之恩，使幼兒認識到知恩、感恩、報恩是中華民族的傳統美德。
2、開展“四個一”活動（全體參加）。
（1）為媽媽唱一首歌（如：《世上只有媽媽好》《燭光里的媽媽》《媽媽的吻》《魯冰花》《母親》《兒行千里》《念親恩》《真的愛你》《愛的奉獻》等）；
（2）幫媽媽做一件力所能及的事（如：給媽媽泡一杯茶、陪媽媽散一次步、給媽媽洗一次衣、為媽媽做一次飯、給媽媽洗一次腳、為媽媽表演一段節目等）；
（3）自創一條感恩短信發給媽媽或自制一張感恩卡送給父母，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了，送一句祝福語；
（4）寫一篇關于“陽光、親情“主題的作文。
七、活動要求：
1、“為媽媽唱一首歌”“幫媽媽做一件力所能及的事”有條件的可留下一些照片或視頻作為幼兒成長記錄，也可以發到班級博客上。
2、感恩卡和祝福短信、母親節作文在班級展示，并擇優發表在花果山上。
八、總結評比階段
1、評選優秀“陽光、親情“主題征文。
2、評選“愛心小天使“（漂亮賀卡、精彩短信）。
母愛是世界上最能夠穿透一切障礙，最無私、最不計回報的偉大情感。中國古訓“百善孝為先”就是中華民族優良傳統的寫照。一個人只有懂得感恩孝道，才能有志報國，才懂得回饋社會，促進和諧。
主題班會方案感恩母親方案大全
母親節主題班會方案 篇11
主持人：“媽媽，我的好媽媽！”多么動聽的語言，多么熟悉的聲音。一首簡單的歌，因為母愛而流傳不衰；因歌頌母愛而得以永恒。簡單的旋律，平實的歌詞，讓我們用感恩的聲音，用心為我們的母親歌唱。
二二班《獻給母親節的禮物》主題班會現在開始！
主持：我們每個人都擁有一個溫暖的家。在爸爸媽媽無微不至的關心愛護下，我們快樂成長。一個個平凡的日子里，母親為我們日夜操勞。所有的苦難她都默默地去承受，從不言累從不叫苦。5月8日，母親節，是全國媽媽的節日，你打算送給媽媽什么禮物呢？
學生表演唱。
主持：有一種愛，無論你身處何方，都能感受到她的溫暖。你快樂，她幸福。你悲哀，她哭泣。這就是母愛。世間最偉大的愛莫過于母愛，唯有母愛將永駐心間。
母愛是無私的、偉大的，母親為我們創下難以忘懷的.一幕幕。
詩朗誦《母愛》。
主持：愛是陽光，愛是雨露，愛讓我們快樂，愛讓我們幸福。
男女生分角色朗誦《媽媽，我愛您》
主持：是啊！媽媽把我們撫養大，從不讓我們受一點委屈，媽媽愛我們，我們也愛親愛的媽媽。下面，就讓我們一起來夸一夸我們的媽媽吧！
小快板《夸媽媽》
主持：昨天，我們在父母的呵護下小心長大；今天，我們將張開稚嫩的翅膀練習飛翔；同學們，讓我們從現在開始，讓我們從生活小事學起，努力做好自己的事情，成為父母的小幫手，回報媽媽的愛。
學生展示賀卡及祝福。
主持：現在的我們多么幸福，多么快樂，這所有的幸福和快樂都離不開媽媽的愛。媽媽愛我們，我愛好媽媽，我愛我的家！
二二班《獻給母親節的禮物》主題班會到此結束！
母親節主題班會方案 篇12
活動目的：
1、了解母親節的由來,通過活動,讓學生多角度地感受母愛,學會觀察生活、體味生活.
2、培養學生孝敬母親的心性,以及填平代溝的信念.
3、帶領學生走出感情粗糙、表達淺顯的低谷,從而達到細膩感悟、真情表達、理性升華的目的
時間：
5月6日地點：三年級(1)班教室
主持：
班主任
出席者：
全班同學和班主任
活動過程：
一、暢言母親,感受母愛
有一個人,她永遠占據在你心靈最柔軟的地方,你愿用自己的一生去愛她,這個人,叫"母親";有一種愛,它讓你肆意地索取,無止境的享用,卻不要你任何的回報,這種愛,叫"母愛"!
母親賜予我們生命,母親的`愛給予我們幸福.母親的愛像春天的紫燕,為我們銜來醉人的春光;母親的愛似涓涓流水,時時滋潤著我們稚嫩的靈魂;母親的愛是一曲最深情的樂譜,為我們彈奏出最動人、最美妙、最圣潔的音符……
同學們,母親節馬上就要到了,今天我們的班會主題就是學會感恩.
二、了解母親節的由來.
三、小調查：
知道母親生日的同學有多少?
四、回憶《洗腳》的公益廣告,說說你感受到了什么.
《洗腳》：一位婦女在房間里安頓好孩子以后,端著一盆熱水,為她母親洗腳……房間里的孩子看媽媽還沒來,就出去看看.當小小家伙看到媽媽是在給奶奶洗腳的時候,他也到廚房端來了一盆熱水,潑潑灑灑地走來,對著媽媽,說："媽媽,洗腳."
五、說說母親感動你的小事.
六、你誦我說,體驗母愛
朗誦有關母親的詩歌;介紹動物界中有關母愛的故事;介紹影視媒體中母親的感人事跡.
七、跨越"代溝",和諧相處
1、說說自己與母親之間曾經產生過什么矛盾.
2、四人小組討論,提出解除隔閡的"金點子".
八、真情流露回報母愛
1、以"媽媽,我想對你說……"的句式對母親說一句話.
2、展示自己為母親精心制作的卡片,寫下對母親說的"真心話".
3、集體合唱;《燭光里的媽媽》
九、拓展延伸,體味生活
1、記錄母親一天的所作所為,感受母親的辛勞.
2、觀察母親：母親的眼神,母親的頭發,母親的皮膚,母親的衣著……
3、和母親做一個肢體態勢語言的交流：一個關懷的眼神,一個燦爛的微笑,一個溫暖的擁抱……
母親節主題班會方案 篇13
活動目標：
1、培養生活自理能力，形成良好的勞動習慣，端正學生的勞動態度。
2、體會父母的辛苦，學會關心他人，能積極主動的做一些力所能及的家務勞動。
問題分析：
我和同學已經有了近一年的接觸，發現他們隨著年齡的增長，已經有了一定的勞動意識。在學校基本能做到自己的事自己做，但在家庭中，卻缺乏勞動意識，過于依賴家長，體會不到父母的辛苦，不能積極主動的幫助家里做一些力所能及的事。因此，召開"家里的事幫著做"的主體班會，進一步培養學生勞動觀念，使學生體會父母的`勞苦，學會關心他人。
活動準備：
1、課前以一些生活現實為背景排演小品；
2、以：母親節”為題材請同學們為自己的母親獻禮；
3、收集自己在家中勞動的資料，制作成展板；
4、練習各種家務勞動技能；
活動人員：
1、本班51名同學和正副班主任；
2、聘請部分學生家長；
主持人：4人
整體設計：
1、利用生活小品，調動學生參與活動的的興趣，適時組織學生開展討論，啟發明理；
2、結合生活實際，部分學生匯報自身的家務勞動小技能；
3、請家長夸一夸自己的孩子在家里的表現，提出學生倡議；
活動過程：
對話引入，啟發活動興趣。
A：***你知道“母親節”是那天嗎？
B：是五月的第二個星期日呀！
A：你在那一天送給媽媽什么禮物啦？
B：我的禮物最珍貴，是——（神秘的），反問：“你都送給媽媽什么禮物了。”
A：我呀，我送媽媽一枝花，開在心間的花朵，還為他送上了一首歌《世上只有媽媽好》，你聽！（放錄音）
B：我們每個人都擁有一個溫暖的家，在家里我們時刻享受著爸爸媽媽的愛、爺爺奶奶的愛，在他們無微不至的關心愛護下，我們快樂成長！
A：你看，我們每長高一寸，都浸透著他們的心血！（展示父母照顧孩子生活的照片和家長下班后的安排）。
B：我們從呱呱墜地到咿呀學語，從不懂事情到步入校門，我們正在漸漸長大。在學校，我們要做好學生，在家里我們更應該做好孩子。
A： 同學們，在"母親節"這一天，一些同學為爸爸媽媽送上了這樣的禮物。
1、出示A劇：（A劇主人公說：“我今天過得真快樂！同學們，你們跟我一樣高興嗎？” ）
2、B劇主人公上場，：找B說：“我的好朋友來了，我要找他玩兒。唉，小紅，等等我，我們一起玩兒去！”
B劇主人公：“我今天可沒時間，我還有更重要的事要做呢！”
B劇上演（B劇主人公說：“我今天也很快樂，同學們，你們說對嗎？” ）
A：兩個同學都度過了快樂的一天，相比之下，你覺得那位同學過得更快樂？更有意義呢？
學生討論發言
二、深入生活，技能展示：
B：我告訴你一個秘密吧，今天我們三（3）班的同學把母親節那天獻給家人的禮物都帶來了，你們看！
勞動小技能展示：
1、圖片展示：在家里收拾房間。
2、技能展示：洗手絹、洗襪子、疊衣服、掃地、擦桌子、擇韭菜、做水果拼盤（以組為單位同時展示）。
B：昨天我們在父母的呵護中小心長大，今天我們將張開小翅膀練習飛翔。
從生活小事學起，從一點一滴做起，成為父母的小幫手，回報他們的愛。
三、家長與孩子互動，激發情感，提出希望：
演唱：《小烏鴉》（放音樂）
小烏鴉：我愛我的家，更愛我的媽媽。我在溫暖的家庭中健康成長，大聲：“媽媽呀！”
全班：我們愛你！
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