實施方案9篇【推薦】

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開展，預先制定方案是必不可少的，方案具有可操作性和可行性的特點。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的實施方案10篇，歡迎大家分享。

實施方案 篇1

　　指導思想：為了認真做好我校崗位設(shè)置聘用工作，依照精神，依據(jù)XX縣人事和勞動社會保障局轉(zhuǎn)發(fā)的XX市人事局所核準的崗位總量、結(jié)構(gòu)比例，堅持公開、公平、公正的原則，把德才兼?zhèn)洹⑷罕娦欧�、業(yè)績突出的人聘用到相應的崗位上。現(xiàn)結(jié)合我校實際，制定此實施方案。

　　一、加強領(lǐng)導，建立聘用領(lǐng)導機構(gòu)，學校成立崗位設(shè)置聘用領(lǐng)導小組和監(jiān)督小組。

　　1、領(lǐng)導小組：

　　組 長：

　　副組長：

　　成 員：

　　郭正運

　　2、監(jiān)督小組：

　　組 長：

　　副組長：

　　成 員：

　　二、學校基本情況：

　　我校現(xiàn)有專業(yè)技術(shù)人員54人，借調(diào)人員8人，中心校3人，共計65人參加崗位聘任。其中副高級4人，中級職稱22人，初級職稱39人。審核批復我校副高五級1人，副高六級3人，副高七級2人，中職八級7人，中職九級9人，中職十級6人，初職十一級17人，初職十二級17人，共計設(shè)崗62人。

　　三、實施方案的依據(jù)和原則：

　　本實施方案的依據(jù)是XX縣人事和勞動社會保障局轉(zhuǎn)發(fā)的XX市人事局中核準我校的崗位總量，結(jié)構(gòu)比例。

　　聘用原則：

　　1、按需設(shè)崗，競爭上崗，按崗聘用，合同管理，應享盡享的.原則。

　　2、骨干教師、優(yōu)秀教師、班主任、年級組長、教研組長同等條件下優(yōu)先原則。

　　3、公開、公正、公平的原則。

　　4、傾斜任職時間長、年齡大的原則。

　　5、傾斜教學一線，促進學校發(fā)展的原則。

　　四、崗位任職聘用條件：

　　基本條件

　　①遵守國家法律、法規(guī)，熱愛教育事業(yè)，熱愛學校。

　　②具有良好的品行和職業(yè)道德修養(yǎng)，師德師風高尚。

　　③具有崗位所需的教育教學業(yè)務(wù)知識和能力。

　　④身體健康，能適應教育教學工作的需要，勝任崗位工作。

　　制約條件

　　①未在教學崗位，未在教學一線的不得進入所在職級最高檔次。

　　②現(xiàn)請病、事假，一年累計超過二個月以上的按本職最低檔次聘任。

　　③非主體系列不得進入所在職級的最高檔次。

　　④沒有教師資格證和任職資格證的，不得進入本崗位級別的最高檔次。

　　各崗位任職聘用條件：

　　1．副高級崗位

　　①取得中學高級職稱任職資格，在本級崗位上工作六年以上的，且在教學一線的，可進入副高五級崗位。

　　②取得中學高級職稱任職資格，在本級崗位上工作至少三年以上方可申請副高六級崗位。

　　2. 中級職稱崗位

　　中職八級崗位

　　①取得中學一級教師任職資格，在本校本級崗位上工作五年以上，且在教學一線的。

　　②小高職稱在中學任教或非主體系列不得進入八級崗位，應調(diào)至中職九級崗位。

　　③符合任職年限但不在教學一線或不在主體系列的競聘人員在八級崗位有空缺的情況下，通過職代會表決填補。

　　中職九級崗位

　　①取得中學一級教師任職資格，在本級崗位上工作二年以上，且在教學崗位或教學一線的。

　　②未在教學一線在本校工作的中職人員應列入九級崗位競聘。

　　③因工作調(diào)動或因其他原因不在本校工作的中職人員應列入九級崗位競聘。

　　④如九級崗位首次聘任職數(shù)超編，因工作調(diào)動或因其他原因不在本校工作的人員按超崗以中職十級聘任。

　　⑤符合任職年限但不在教學一線或不在主體系列的人員在九級崗位有空缺的情況下，通過職代會表決填補。

　　⑶初級崗位

　　①取得中學二級教師任職資格，按照工作年限排序，進行初職十一級崗位聘用，同等條件下?lián)�任年級組長、教研組長、班主任優(yōu)先。

　　②如十一級崗位首次聘任職數(shù)超編，因工作調(diào)動或因其他原因不在本校工作的按初職十二級聘任。

　　③未競聘上十一級崗位的全部聘為十二級崗位。

　　五、各類人選的聘用過程：

　　1、宣傳政策，制定崗位聘用實施方案和崗位說明書

　　2、收集職稱證、學歷證、教師資格證審核證件。

　　3、將專業(yè)技術(shù)人員按副高、中職、初職的資格證分為三類。

　　4、按照崗位聘用實施方案和崗位說明書，結(jié)合學校各類人數(shù)實際情況，確定出本次各級聘用人員。

　　5、揭曉聘用結(jié)果，將確定崗位人員在校內(nèi)公示一周。

　　6、在公示無異后，造冊上報縣局審核，報縣人事和勞動保障局復核。

　　7、在復核批復后，學校領(lǐng)導與受聘人簽訂聘用合同，辦理聘用手續(xù)和工資調(diào)整手續(xù)。

　　8、本次崗位聘用聘期為三年。

　　六、聘用工作時間安排：

　　1、建立機構(gòu)，召開會議，學習文件、傳XX縣局會議精神。

　　2、制定崗位聘用實施方案和崗位說明書。

　　3、組織評審，確定崗位人選。學校聘用領(lǐng)導小組公示學校崗位聘用條件和職數(shù)，應聘對象提交申請書，提供各類證件及工作實績證件，學校考核，確定崗位人選。

　　4、學校公示所有崗位聘用人員。

　　5、填聘用表，上報復查審核。

　　6、辦理聘用手續(xù)。

　　七、可能出現(xiàn)的問題和設(shè)想：

　　崗位聘用工作涉及教師切身利益，各職級有三個崗位，晉級對象多，條件基本相當，聘用工作難度大，矛盾比較集中，突出問題在中職和初職兩級。但我們堅信，只要充分運用政策，精心組織，工作做實做細，不循私情，堅持公開、公平、公正的原則，嚴格標準，在縣局的堅強領(lǐng)導下，我們一定順利開展此項工作。把德才兼?zhèn)洹�業(yè)績突出、群眾信服的人聘用到相應崗位，真正體現(xiàn)由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變，從而促進學校的快速發(fā)展。

實施方案 篇2

　　摘 要：高職院校學生英語基礎(chǔ)的參差不齊，對高職英語教學帶來了極大的困難。按照傳統(tǒng)的方式組織高職英語教學常常產(chǎn)生一系列的問題，如教學效果不彰、英語學習兩級分化，英語教師難以組織教學、教學評價困難。高職英語分級教學是解決該問題的有效方法，有利于激發(fā)學生自主學習的興趣及提高教師的教學質(zhì)量。

　　關(guān)鍵詞：高職英語 分級教學 實施 配套改革

　　近幾年來，隨著我國高等教育逐步從“精英教育”向“大眾化教育”轉(zhuǎn)變，各高校進行了全方位的專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。同時，招生規(guī)模的擴大，使更多的學生獲得了接受高等教育的機會，但也不可避免地造成學生素質(zhì)和文化基礎(chǔ)參差不齊的局面，這在高職院校中尤為明顯。不同基礎(chǔ)的學生在學習能力及接受程度上有很大差異，而且不同專業(yè)的學生對英語學習的要求也不盡相同。在當前“以學生為本”、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的教育理念下，公共英語教學已經(jīng)成為素質(zhì)教育的一項重要內(nèi)容，而不僅僅是傳統(tǒng)英語教學中對文章的講解和文化的傳輸。

　　然而，多年來“一刀切”的教學模式，統(tǒng)一教學大綱，統(tǒng)一教學方式，統(tǒng)一教材，統(tǒng)一考核方式，使好學生“吃不飽”、差學生“學不會”，影響了很大一部分學生的個性發(fā)展和能力，甚至會影響自信心、挫傷積極性，難以滿足各專業(yè)、各層次學生群體的學習需求。這種情況嚴重阻礙了公共英語教學質(zhì)量的提高，背離了大學英語素質(zhì)教育的目標。在這種情況下，很多高職院校開展了分級教學的改革。

　　分級教學就是在班級教學中依據(jù)教學大綱，將英語基礎(chǔ)差別較大的學生進行準確、科學的分層次。孔子提出育人要“深其深，淺其淺，益其益，尊其尊”，教育應該“因材施教，因人而異”。在現(xiàn)實的高職公共英語教學中，不同群體的學生在基礎(chǔ)知識、興趣愛好、智力水平、潛在能力、學習目的和學習習慣等方面存在著很大不同，因而他們接受教學信息的效果也就存在著很大差異。要根據(jù)不同層次，確定不同的教學目標，使用不同的'教學方法，采用不同的教材，使用不同的輔助教材，開展不同方式的第二課堂活動，組織不同形式和標準的考核，使各層次學生都能感受到英語學習的興趣，同時能有較大的收獲。在高職院校中，分級教學的實施相應也應該更靈活。

　　一、高職院校分級教學的實施必須結(jié)合自身實際進行分級編班

　　可通過新生入學測試及學生高考成績相結(jié)合確定學生英語等級，編排成A、B、C三個等級；再根據(jù)學生的專業(yè)及人數(shù)，將A、B、C級的學生進行編班。ABC三個等級的學生相對的班級是相對固定的，不同等級的學生在不同的教室上課，但因為每班的專業(yè)及班級都是相對固定的，因此三個等級的固定專業(yè)的學生在同一時間上課。

　　二、不同級別的學生在英語學習方面有很大的差別

　　ABC三級的學生因英語基礎(chǔ)及學習能力不同，因此教學目標、教學方法、學習要求及教材選用都將有所不同。

　　A級學生相對能力較強，可以選用本科學生的英語學習教材，教學方法上可以靈活多樣，重點培養(yǎng)學生英語聽說讀寫的綜合應用能力，教學目標要求較高，第二課堂活動豐富且有難度。

　　B級學生可以采用高職高專英語教材，教學方法也較為靈活，重點加強學生的英語口語表達能力，教學目標基本上符合高職高專英語教學大綱的要求，第二課堂活動也較為豐富，旨在提高學生的文化素質(zhì)及英語能力。

　　C級學生英語基礎(chǔ)較差，可以采用簡單的高職高專英語教材或?qū)嵱糜⒄Z教程，教學方法上可以靈活掌握，重點培養(yǎng)學生的英語學習意識及簡單的口語表達能力，教學目標基本上符合高職高專英語教學大綱的要求，第二課堂活動重在提高學生的英語學習興趣。

　　三、不同級別學生的配套改革、第二課堂活動以及考試方案都有所不同

　　針對A級學生，應積極組織學生參加各種演講、口語及英語技能大賽，重點為參加省里以至全國的比賽選拔人才。學習中要增加較大難度的輔助教材，加強英語聽力訓練，提高學生英語的應用能力。考試比較重視學生的英語綜合能力，筆試試卷加大試題難度。 對于B級學生，同樣可以組織參加各種演講、英語口語大賽，并且增加英文歌曲大賽，但目的是活躍校園文化氣氛，督促學生課外的英語學習。學習中可增加較為簡單的輔助教材，提高學生的英語交流能力。考試中可增加聽力、口語的內(nèi)容，筆試試卷難度與一般高職英語大綱要求相當。

　　而對于C級學生，鼓勵學生參加各種比賽，組織參加英文電影配音大賽，主要是調(diào)動學生英語學習的積極性，激發(fā)學生英語學習的興趣。學習中也使用更為簡單的輔助教材，提高學生的英語交流能力。考試中注重英語技能及應用能力的測試，筆試試卷相對較為簡單。三個級別的差異見下頁表一。

　　四、不同級別學生在成績評定、考試政策等方面采取不同的政策

　　要避免影響到學生的獎學金評定及學習積極性等一系列問題。如A級學生可以允許入校后直接報考英語四級考試，并優(yōu)先推薦參加各項英語大賽。期末考試的總評中可以乘以一定的系數(shù)（1。1），提高學生成績。B級學生可以入校后直接報考大學英語應用能力考試，通過后可以在第二學期報考四級考試。C級學生由于英語基礎(chǔ)很差，可以在最后的期末總評中乘以一定的系數(shù)（0。9），不致于C級學生成績過高而造成對其他級別學生的不公平。這樣每個級別的學生成績相對公平，不會影響到獎學金評定和綜合測評的成績。具體列表如下：

　　大學英語分級教學的實施非常復雜繁瑣，需要學校很多部門的協(xié)調(diào)與支持。在教學過程中，也會遇到各種各樣的問題。目前分級教學在公共英語教學中的應用已經(jīng)成為大學英語教學發(fā)展和改革的趨勢，只有在不斷實踐的基礎(chǔ)上進行自我完善和發(fā)展，才能滿足高職學生對職業(yè)能力及英語學習的需要，真正做到“以人為本”、“因材施教”。

　　參考文獻：

　　[1]孔子論語[M]。北京：語文出版社，20xx。

　　[2]Krashen，StephenD。Secondlanguageacquisitionandsecondlanguagelearning[M]。NewJersey：Prentice—HallInternational，1988。

　　[3]GardnerR。Socialpsychologyandsecondlanguagelearning[M]。London：Arnold，1985。

　　[4]岑建君我國高校外語教學現(xiàn)狀[J]。外語教學與研究，1999。

實施方案 篇3

　　根據(jù)甘肅省財政廳、甘肅省農(nóng)牧廳《關(guān)于下達20xx年新型職業(yè)農(nóng)民培育工程補助資金的通知》（甘財農(nóng)[20xx]185號）文件及XX縣農(nóng)牧局《關(guān)于印發(fā)20xx年XX縣新型職業(yè)農(nóng)民培育工程實施方案的通知》要求，為進一步明確新型職業(yè)農(nóng)民培育工作思路，落實政策要求，把握工作程序，結(jié)合我縣實際，特制定20xx年渭源縣農(nóng)機學校新型職業(yè)農(nóng)民培育實施方案。

　　一、工作思路

　　按照“科教興農(nóng)、人才強農(nóng)、新型職業(yè)農(nóng)民固農(nóng)”的戰(zhàn)略要求，堅持立足產(chǎn)業(yè)、政府主導、多方參與、注重實效的原則，以做大做強新型農(nóng)機經(jīng)營主體為導向，提高培訓的針對性、規(guī)范性和有效性，加快建立新型職業(yè)農(nóng)民培育制度，著力培養(yǎng)一支有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營的新型職業(yè)農(nóng)民隊伍，為發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)提供強有力的人才支撐。

　　二、培育時間與補助標準

　　新型職業(yè)農(nóng)民培育按照不同培訓對象不同培訓時間不同標準進行補助。專業(yè)技能型和社會服務(wù)型職業(yè)農(nóng)民累計集中培訓時間不少于7天，按人均1000元標準進行補助。培育工程自項目下達之日起至次年3月底前完成。要做好全程工作跟進、后續(xù)管理和跟蹤服務(wù)。

　　三、培育目標

　　根據(jù)項目要求，社會服務(wù)型以長期從事農(nóng)業(yè)，即農(nóng)機維修網(wǎng)點從業(yè)人員、產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后服務(wù)的農(nóng)機服務(wù)人員農(nóng)機操作人員118人，培訓任務(wù)資金11。8萬元，把他們培養(yǎng)成為我縣具有較高技能和服務(wù)能力的新型職業(yè)農(nóng)民。

　　四、資金使用

　　社會服務(wù)型職業(yè)農(nóng)民培育補助資金主要用于農(nóng)民課堂培訓及實訓、參觀交流、聘請師資、信息化手段利用等相關(guān)支出，不得用于新型職業(yè)農(nóng)民職業(yè)教育學雜費補助。專賬管理、專款使用。

　　五、教育培訓

　　（一）制定工作方案和培育計劃。

　　根據(jù)項目要求，堅持社會化服務(wù)型（主要包括農(nóng)機維修網(wǎng)點從業(yè)人員、各類農(nóng)機操作人員等）分維修人員、駕駛操作人員的分類辦班原則，從教育培訓（包括培訓對象、培訓時間、培訓內(nèi)容、培訓方式、教師遴選、教材選編、組織實施等）、認定管理、政策扶持、總結(jié)評價等方面科學制定操作性強的培育計劃，經(jīng)縣農(nóng)牧局審查批復后實施。

　　（二）遴選培訓教師。

　　立足縣域建立新型職業(yè)農(nóng)民培育專兼職師資庫，也可根據(jù)培訓需要外聘師資，并通過一定的渠道和方式公開培訓師資相關(guān)信息。根據(jù)培訓的不同崗位從師資庫中遴選優(yōu)秀師資承擔相應的培訓任務(wù)。

　　（三）確定培訓內(nèi)容和培訓教材。

　　按照農(nóng)業(yè)部發(fā)布的培訓規(guī)范，分類型，按工種和崗位分別進行課程設(shè)置和學時安排，各專業(yè)課程包含公共基礎(chǔ)課（含禁毒知識、艾滋病防治、留守兒童管理等引導性培訓內(nèi)容）、專業(yè)技能課、拓展課和實習操作課4大模塊，根據(jù)實際自行確定和安排課程內(nèi)容和學時。培訓教材選用農(nóng)業(yè)部統(tǒng)編教材或自編適用技術(shù)資料。培訓教材一律免費發(fā)給農(nóng)民。

　　（四）遴選培育學員。

　　按照“公開、公平、公正”的原則，采取自愿報名、村組推薦、擇優(yōu)選拔、張榜公示的形式進行學員選拔。培訓對象要一定長期從事農(nóng)機農(nóng)業(yè)產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后服務(wù)，即農(nóng)機維修網(wǎng)點從業(yè)人員、各類農(nóng)機操作人員，年齡一般在18～55周歲內(nèi)，初中以上文化程度。凡符合條件的'農(nóng)民都可以到所在村委會報名，經(jīng)縣新型職業(yè)農(nóng)民培育工作領(lǐng)導小組辦公室審核合格后確定為培訓對象。新型職業(yè)農(nóng)民培育對象一經(jīng)確定并接受培訓，三年內(nèi)不得重復支持。

　　（五）實施班級培訓。

　　新型職業(yè)農(nóng)民培訓實行班級管理，建立指導員制度，做到“一班一案”。按培育類型分類設(shè)班，每班原則上不得超過50人。培訓班要配強班主任，成立班委會，加強學員自我管理和交流學習。培訓班實施“兩堂課”制度，即縣農(nóng)牧局要在開班和結(jié)班時參加班級活動，并與學員進行互動。按班建立規(guī)范統(tǒng)一、填寫完整、內(nèi)容真實的《20xx年甘肅省新型職業(yè)農(nóng)民培訓臺賬》，并報縣農(nóng)牧局審核備案（復印件），培訓機構(gòu)法人代表對臺賬的真實性負責。培訓機構(gòu)要對參訓學員身份證（正面）數(shù)碼照相，并采集每次培訓活動數(shù)碼照片（必須有日期自動生成），以備歸檔。

　　（六）開展培訓考核。

　　每期培訓班結(jié)束時，要組織參訓學員考試考核。

　　（七）做好信息報送。

　　高度重視信息填報的及時性、準確性和完整性，確定一名信息員，定期登錄新型職業(yè)農(nóng)民培育工程信息管理系統(tǒng)查看部、省發(fā)布的工作通知，通過系統(tǒng)郵件年報送信息不少于4條，在每個培訓班結(jié)束后10天內(nèi)將班級和學員信息上傳至管理系統(tǒng)。

　　六、總結(jié)驗收

　　培訓任務(wù)結(jié)束后，從培育計劃、培訓時間、培育環(huán)節(jié)、培育效果、培育資金的使用等方面進行全面總結(jié)，撰寫總結(jié)報告。健全培育檔案，申請主管部門驗收。要確保新型職業(yè)農(nóng)民培育工作檔案經(jīng)得起看、學員經(jīng)得起問、經(jīng)費經(jīng)得起查。

　　七、加強組織管理

　　（一）加強組織領(lǐng)導

　　要切實加強對新型職業(yè)農(nóng)民培訓培育工程的組織領(lǐng)導，成立培訓工作領(lǐng)導小組。

　　（二）明確職責

　　切實加強制定培訓計劃，遴選培訓教師和使用的培訓教材，管好用好培育資金，并做好班級培訓、信息錄入、檔案建立、自查總結(jié)等工作，確保培訓質(zhì)量。

　　（三）創(chuàng)新培育方式

　　結(jié)合全縣農(nóng)機行業(yè)特點和農(nóng)民需求，不斷探討和研究適合不同崗位、符合成人培訓的方式方法。采取“分段式、重實訓、參與式”培育模式和“農(nóng)學結(jié)合、送教下鄉(xiāng)、開展田間操作作業(yè)”的培訓模式，將課堂講授、實踐操作、崗位鍛煉與參觀學習有機結(jié)合起來，抓好每一個教學環(huán)節(jié)的落實，確保學習取得實效。

　　（四）加大培育宣傳

　　切實重視并加大新型職業(yè)農(nóng)民培育的宣傳力度。充分利用互聯(lián)網(wǎng)、廣播、電視、報刊等媒體，加強對新型職業(yè)農(nóng)民培育政策的宣傳，讓廣大農(nóng)民了解并積極參加培育。通過立大型宣傳標牌、貼主要宣傳掛圖、發(fā)重點宣傳資料等多種形式開展宣傳工作，提高宣傳的效果和針對性。加強對典型學員的總結(jié)和宣傳，并將先進事跡材料歸檔管理。

　　（五）建立健全培育檔案

　　培育檔案是記載培育情況，真實反映培育全程的基礎(chǔ)資料。按照真實完整、建檔規(guī)范、裝訂結(jié)實、直覺美觀的要求，參照《20xx年甘肅省新型職業(yè)農(nóng)民培育工程機構(gòu)檔案和班級檔案目錄》格式，做好年度培育檔案的整理和裝訂。根據(jù)實際情況，不斷創(chuàng)新和繼續(xù)完善建檔工作。

實施方案 篇4

各單位：

　　為進一步落實《區(qū)實行領(lǐng)導干部住區(qū)工作制度的通知》，進一步發(fā)揚“”五加二“、“白加黑”的工作精神，全力推進“五大戰(zhàn)役”和重點項目攻堅，經(jīng)開發(fā)區(qū)兩委研究，決定實行機關(guān)干部住區(qū)工作制度。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

　　一、住區(qū)對象：

　　開發(fā)區(qū)全體機關(guān)干部（全體機關(guān)干部原則上在開發(fā)區(qū)安排宿舍居住，開發(fā)區(qū)范圍內(nèi)有住宅的.除外））

　　二、住區(qū)時間：

　　每周一至周五

　　三、工作內(nèi)容：

　　1、“夜學”，即利用晚上時間，針對上級有關(guān)會議、文件要求，及時研究開發(fā)區(qū)貫徹意見，突出抓好布置落實。

　　2、“夜議”，即利用晚上時間，針對掛鉤項目、分管部門在工作推進中存在的問題，召集相關(guān)部門討論研究，制定解決措施，突出抓好協(xié)調(diào)落實。

　　3、“夜訪”，即利用晚上時間，針對掛鉤項目、安定穩(wěn)定問題，督促掛鉤項目指揮部，上門走訪拆遷戶、信訪戶等，突出解決重點、難點問題。

　　四、工作要求

　　1、高度重視，以身作則。住開發(fā)區(qū)工作制度不同于夜間值班制度，是落實“白加黑”、“五加二”的工作要求，是做好基層領(lǐng)導工作的有效方法。全體機關(guān)干部要高度重視、身體力行，確保開發(fā)區(qū)工作制度有效落實。

　　2、精簡會議，務(wù)求實效。全體機關(guān)干部要嚴守工作及生活紀律，沉下身子、深入一線，及時協(xié)調(diào)解決實際問題。

　　3、全體機關(guān)干部要進一步增強責任感、緊迫感和壓力感，樹立良好形象，抓好工作落實。在住區(qū)期間要嚴格遵守有關(guān)規(guī)定，不得擅自離開開發(fā)區(qū)，確因特殊情況需要離開的應辦理請假手續(xù)。

　　本通知從2月13日起實行。

實施方案 篇5

　　根據(jù)安徽省合肥市總工會等部門《關(guān)于深入開展20xx年度全市“安康杯”競賽活動的通知》(合工發(fā)[20xx]14號)精神，為進一步推動我公司“安康杯”競賽活動的深入開展，促進企業(yè)不斷提高安全生產(chǎn)管理水平，增強廣大職工自我保護意識，有效地預防各類重、特大事故的發(fā)生，降低傷亡事故的發(fā)生率和職業(yè)危害的發(fā)病率。公司決定參加我市開展的“安康杯”競賽活動。

　　一、競賽總體要求和目標

　　㈠總體要求：

　　貫徹“安全第一，預防為主”的方針，廣泛開展以“掌握安全生產(chǎn)知識，爭做遵章守紀職工”為主題的安全生產(chǎn)知識普及、應用學習活動；認真學習貫徹落實《勞動法》、《工會法》、《安全生產(chǎn)法》、《職業(yè)病防治法》。結(jié)合公司實際，進一步深入開展安全生產(chǎn)活動，應用各種宣傳教育形式，有計劃地舉辦教育培訓、安全生產(chǎn)知識競賽，征文評選、經(jīng)驗交流等活動，把職工學習安全生產(chǎn)知識與生產(chǎn)實踐結(jié)合，與實施職工素質(zhì)工程結(jié)合，增強職工的安全生產(chǎn)意識，提高職工防范各類傷害事故的能力，促進公司安全生產(chǎn)，保障廣大員工的.身體健康和生命安全。

　　㈡總體目標：

　　努力實現(xiàn)“兩個提高、三個加強”的目標，即：提高企業(yè)管理者安全技術(shù)和管理水平，提高企業(yè)員工安全生產(chǎn)知識水平和自我保護意識；加強企業(yè)安全管理，加強工會群眾監(jiān)督，加強安全生產(chǎn)知識培訓。力爭20xx年傷亡事故消滅在萌芽狀態(tài)中，爭創(chuàng)合肥市“安康杯”先進單位。

　　二、競賽主題：參賽對象、重點和考核標準

　　㈠競賽主題：掌握安全生產(chǎn)知識，爭做遵章守紀員工。 ㈡參賽對象：公司各部門、各分公司、各維修站、班組。 ㈢競賽重點：安全生產(chǎn)、消防和勞動保護。

　　㈣考核標準：按合肥市“安康杯”競賽企業(yè)考核標準(見附件)實施。

　　三、建立機構(gòu)、加強領(lǐng)導

　　公司成立“安康杯”競賽組織領(lǐng)導小組，負責公司競賽的組織領(lǐng)導工作。領(lǐng)導小組成員如下：

　　組 長：趙波

　　副組長：曹榮良 錢興

　　成 員：孫德義、酈斌、單傳貞、王玉紅、石軍、張樂義、柏躍德、張亞飛、張亮、張雅萍、范平、汪太金

　　競賽小組辦公室設(shè)在公司辦公室，錢興同志任辦公室主任，具體負責競賽的組織部署、檢查監(jiān)督、考核評選、總結(jié)推薦工作。公司所屬各單位也要相應成立競賽的領(lǐng)導小組，

　　在公司領(lǐng)導小組的統(tǒng)一領(lǐng)導下，各方面協(xié)調(diào)配合，精心組織，真正做到認識到位、責任到位、領(lǐng)導到位、措施到位，促進“安康杯”活動的深入開展。

　　四、實施步驟

　　（一）6月底以前，成立機構(gòu)，對“安康杯”競賽活動(含“安全生產(chǎn)月”和“反三違月”活動)進行宣傳、動員和部署，使廣大員工明確“安康杯”競賽的目的意義、主題目標、競賽內(nèi)容和考核標準，積極投身到活動中去。

　　（二）7月份，各車間、工段要通過各種形式全面啟動“安康杯”競賽活動，并要以開展“安全生產(chǎn)月”和“反三違月”活動為契機，把競賽活動推向高潮；

　　（三）8月份，公司組織全員進行《安全生產(chǎn)法》、《職業(yè)病防治法》知識測試。

　　（四）9月份，組織“安康杯”競賽活動經(jīng)驗交流，對“安康杯”競賽的先進做法和經(jīng)驗進行宣傳和推廣。

　　（五）10月-11月份，公司成立檢查組對各單位開展“安康杯”競賽活動情況進行檢查、考核、評比，各單位要事先做好自查和總結(jié)工作。

　　（六）12月份，在認真檢查、評比、考核的基礎(chǔ)上，對年度競賽中涌現(xiàn)出的先進單位授予“安康杯”競賽先進單位稱號，并給予適當獎勵。

　　五、要求

　　各單位要及時按照公司的總體要求，結(jié)合實際，具體規(guī)劃，科學安排，抓好落實。要在積極參加公司組織的系列活動的同時，努力開展各具特色的競賽活動。

　　各單位要通過競賽活動進一步落實安全生產(chǎn)責任制，加大對日常安全生產(chǎn)監(jiān)督管理力度，對違反安全生產(chǎn)的行為要嚴肅制止，對危及安全的重大隱患要限期整改，對事故的查處工作堅決做到“四不放過”，同時要建立健全“安康杯”競賽活動的各類記錄、臺帳和資料，并每階段向公司競賽領(lǐng)導小組上報開展競賽活動的情況，確保“安康杯”競賽活動健康發(fā)展。

實施方案 篇6

　　市礦業(yè)權(quán)實地核查工作實施方案為全面掌握全市礦業(yè)權(quán)的設(shè)置情況，建立全市礦業(yè)權(quán)分布空間數(shù)據(jù)庫，根據(jù)江西省國土資源廳下發(fā)《關(guān)于開展礦業(yè)權(quán)實地核查工作的通知》要求，在全市開展礦業(yè)權(quán)的實地核查工作。通過開展礦業(yè)權(quán)的實地核查工作，優(yōu)化礦業(yè)權(quán)的合理布局，促進礦山安全生產(chǎn)水平和環(huán)境保護水平提高，為維護良好的礦產(chǎn)資源開發(fā)秩序提供技術(shù)支撐；對加強礦業(yè)權(quán)的科學管理，有效保護和合理利用礦產(chǎn)資源，具有十分重要的意義。為了切實做好我市礦業(yè)權(quán)實地核查技術(shù)管理工作，使全市實地核查工作能夠科學、規(guī)范開展，按時保質(zhì)保量完成。制定本工作方案。

　　一、組織機構(gòu) 實地核查工作遵循“統(tǒng)一組織、統(tǒng)一方法、統(tǒng)一標準、統(tǒng)一進度”的原則。

　　技術(shù)標準必須嚴格遵守《全國礦業(yè)權(quán)實地核查工作指南與技術(shù)要求》和《景德鎮(zhèn)市礦業(yè)權(quán)實地核查工作實施方案》，確保工作進度和質(zhì)量。為了有序開展我市礦業(yè)權(quán)實地核查工作，市國土資源局成立礦業(yè)權(quán)實地核查工作領(lǐng)導小組、領(lǐng)導小組下設(shè)一個技術(shù)綜合管理室和兩個野外作業(yè)組。縣（市）國土資源局、昌江分局也要相應成立領(lǐng)導及工作機構(gòu)。

　　1、領(lǐng)導小組主要任務(wù)是：負責領(lǐng)導全市礦業(yè)權(quán)的實地核查領(lǐng)導工作,使全市實地核查工作能夠科學管理、規(guī)范開展，核查承擔單位統(tǒng)籌安排,確保核查任務(wù)落實,按時保質(zhì)保量完成（名單見附件一）。

　　2、技術(shù)綜合管理室主要任務(wù)是：技術(shù)管理、承擔單位的技術(shù)人員進行培訓，對成果質(zhì)量檢查。應組織專家按照一定比例對野外核查工作特別是對重點礦山、重點檢查區(qū)進行外業(yè)抽查核實（名單見附件二）。

　　3、野外作業(yè)組主要任務(wù)是：承擔單位分別承擔指定地區(qū)內(nèi)的礦業(yè)權(quán)實地核查野外測量工作。具體分片情況（附件三）。二、工作目標對xx年6月30日前設(shè)置的有效礦業(yè)權(quán)進行核查。實地核查工作主要包括核查準備、野外實測、問題處理、成果編制與驗收、成果匯總及數(shù)據(jù)庫建設(shè)等內(nèi)容。對全市范圍內(nèi)的`探礦權(quán)、采礦權(quán)的現(xiàn)狀進行實地核查，摸清探礦權(quán)、采礦權(quán)分布現(xiàn)狀及規(guī)律，及時糾正核查中發(fā)現(xiàn)的問題，更新探礦權(quán)、采礦權(quán)登記數(shù)據(jù)庫，使全市探礦權(quán)、采礦權(quán)管理水平得到較大的提升。

　　三、工作步驟及時間安排

　　1、工作部署及人員培訓、探礦權(quán)和采礦權(quán)各項工作個試點階段（xx年5月—5月15日）；

　　2、野外實地核查階段（xx年5月15日—10月30日）；

　　3、檢查驗收及成果匯總階段（xx年11月1日—11月30日）；

　　4、野外實地核查成果上報國土資源局階段（xx年12月1日—12月15日）；

　　5、野外實地核查成果上報國土資源廳階段（xx年12月中旬）；

　　6、全市礦業(yè)權(quán)核查數(shù)據(jù)庫建設(shè)階段（xx年1月—xx年3月）。

　　四、管理組織

　　（一）人員組織和部署

　　為更好推進礦業(yè)權(quán)實地核查工作，根據(jù)全市礦業(yè)權(quán)實際分布情況和承擔單位現(xiàn)狀，將全市劃分為三個區(qū)域，區(qū)域內(nèi)按縣級為單位組織施實,完成一個縣提交一個縣成果。九江地質(zhì)工程勘察院負責數(shù)據(jù)匯總、建庫、提交成果到江西省土地勘測規(guī)劃院進行驗收。加強溝通協(xié)調(diào)。九江地質(zhì)工程勘察院（贛西北地質(zhì)隊）和景德鎮(zhèn)市國土資源測繪勘察設(shè)計院承擔浮梁、樂平、昌江礦業(yè)權(quán)實地核查工作。實行工作例會制度，核查承擔單位、質(zhì)量管理小組及相關(guān)部門要定期開會，研究項目實施的進度、技術(shù)、質(zhì)量等問題，根據(jù)工作中出現(xiàn)的實際問題及時調(diào)整工作計劃和技術(shù)方案，保障本次礦業(yè)權(quán)實地核查順利完成。 加強管理。核查承擔單位統(tǒng)籌安排、調(diào)配人力資源，確保核查任務(wù)落實。縣國土資源局和承擔業(yè)務(wù)主管部門要協(xié)助承擔單位開展核查工作，礦業(yè)權(quán)人應派人參加核查工作。委托部門要與核查承擔單位簽訂礦業(yè)權(quán)核查委托協(xié)議書或任務(wù)書，以明確相關(guān)權(quán)利和責任。 資質(zhì)資格要求。核查承擔單位應將核查專業(yè)人員的基本情況報市測繪科審查備案，審查合格后，原則上不得變更。 培訓上崗。核查承擔單位負責人應參加市舉辦的技術(shù)培訓班。其他實地核查人員必須在市局統(tǒng)一組織下根據(jù)培訓方案和培訓計劃，對技術(shù)要求、技術(shù)方法進行學習，經(jīng)考核合格后，方可開展工作。

　　（二）野外核查工作質(zhì)量管理

　　核查單位要高度重視野外工作質(zhì)量，作好野外質(zhì)量記錄，實行原始成果三檢（自檢、互檢、上級檢查）兩審（審核、審定）制，作業(yè)員、核查組長、單位負責人層層驗收，層層負責，控制野外工作質(zhì)量，以保證野外核查資料和數(shù)據(jù)真實可靠。

實施方案 篇7

　　為了進一步落實《教育部關(guān)于中小學開展書法教育的意見》的實施意見，全面推進素質(zhì)教育，傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高我校學生的漢字書寫水平，特制訂本方案。

　　一、指導思想

　　中國書法作為傳承中華文明的載體，以其獨特的形 態(tài)，深刻的內(nèi)涵，享譽世界語林，是我們中華民族傳統(tǒng)文化的瑰寶，是我們祖先智慧的結(jié)晶，是我們中華民族的驕傲。教育學生繼承漢字文化和漢字書寫文化是學校教育的基本任務(wù)之一，寫好漢字，這既是學生學好科學文化知識的基礎(chǔ)， 也是學生文化素質(zhì)的一個重要標志。

　　小學教育是基礎(chǔ)教育的奠基工程，小學生正處于長身 體、長知識，完善人格的重要時期。寫字教育對提高學生科學素質(zhì)，促進學生身心健康有著直接功能，對學生意志的磨煉、情操的陶冶，良好習慣的形成，想象力、創(chuàng)造力的開發(fā)都會產(chǎn)生潛移默化的作用。如果不能把漢字文化作為首要的文化因素之一傳授給學生，不僅會給他們造成終身遺憾，而且會損害作為文化根基的教育。所以加強書法教育，是小學教育的基本任務(wù)之一，是實施素質(zhì)教育的重要途徑之一。

　　二、工作目標

　　1、培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，使學生能規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字，具備熟練的寫字技能，能寫出正確、規(guī)范、美觀的漢字，具有初步的書法欣賞能力，全面提高學生的整體素質(zhì)。

　　2、建立并不斷完善書法教學的評價制度，充分調(diào)動師生學習書法的積極性，逐步形成書法教育的長效機制，確保書法教學質(zhì)量。

　　3、通過寫字教育改革實驗，產(chǎn)生聯(lián)動效應，推動其他學科的教學改革，推進素質(zhì)教育和諧發(fā)展。

　　三、實施步驟

　　1.準備階段（20xx年3月）

　　制定實施方案，加強領(lǐng)導，安排布置，廣泛宣傳，落實管理。

　　2.實施階段（20xx年4月至20xx年11月）

　　建立健全各項工作制度，重點抓好書法課堂教學、師資建設(shè)、教學科研、展賽活動、人才培養(yǎng)等工作。規(guī)范書法教學管理，加強督導與評估。

　　3.總結(jié)階段（20xx年12月）

　　總結(jié)經(jīng)驗、找出差距，提出全面實施工作規(guī)劃，真正做到小學書法教育“進教材、進課表、進課堂、進活動”。

　　四、具體措施

　　（一）成立領(lǐng)導小組

　　為加強領(lǐng)導，確保書法教學工作的順利開展，特成立 陳官屯小學書法教育指導小組，負責全校的寫字課等工作。

　　指導小組成員如下：

　　組長：

　　副組長：

　　成 員：

　　（二）建立書法教學常規(guī)

　　1、抓課程落實，上足上好每周一節(jié)寫字課。

　　2、抓課堂教學。課堂教學是書法教育的主陣地，是傳授書法知識、訓練書寫技能、培養(yǎng)良好書寫習慣的主渠道，主要抓好三個方面的工作：

　　（1）每周一節(jié)寫字課，要圍繞每周寫字課的'目的要求，強化訓練，通過反復練習，以求目標的達成。

　　（2）因材施教，精講多練。堅持因材施教原則，要注意“定位中間、兼顧兩頭”，即以中等書法水平的學生為依據(jù)，同時顧及優(yōu)生與差生，進行“分層學習，分層指導，分層評價”，使不同水平的學生都能在老師的指點與鼓勵下，得到充分的發(fā)展。“精講多練，講練結(jié)合”是寫字課堂教學的重要原則，處理精講與多練的關(guān)系要突出技能訓練和欣賞能力的培養(yǎng)，特別是創(chuàng)造書法美的能力培養(yǎng)。

　　（3）開展寫字課評比活動，研究不同課型的課堂教學模式，優(yōu)化寫字課堂教學。

　　3、實行學生寫字質(zhì)量“三個一”動態(tài)管理，即“每周一張寫字作業(yè)批改；每兩月1次寫字作業(yè)達標評價；每學期一次寫字檢測”。通過“三個一”的動態(tài)管理，掌握每一個學生的寫字情況，不讓一個差生掉隊。

　　（三）加強師資培訓

　　教師的書法基本功和教學水平是決定書法教學水平高低的重要因素之一。為此，要大力加強師資培訓，力爭通過各種有效的培訓，使書法教師具備三方面的素質(zhì)：能寫一手好字，成為“活字帖”；有較強的理論水平與教學藝術(shù)，具有較強的“讀帖-臨摹-創(chuàng)作-評價”等書法教學能力，師資培訓方式如下：

　　1、校本培訓：每位教師（尤其是語文教師）要高度重視書法教學，樹立大書法課堂觀念，所有學科的教師都要教育學生養(yǎng)成良好的寫字習慣。

　　2、校外培訓：參加上級書法培訓班和教師書法大賽，參觀各級書法展覽。

　　（四）加強書法教學評價。

　　各校對學生書法教育的評價要以過程性評價為主，將學生平時參與書法教學活動所表現(xiàn)出的興趣、態(tài)度、交流能力和期末或?qū)W年結(jié)束時學生書面作品考查等情況綜合起來評價。評價結(jié)果原則上采用等級制，不得對學生的考查成績排隊。

　　（五）教學安排

　　1、一、二年級：練習寫硬筆字，主要結(jié)合語文課進行，加強正確寫字姿勢的指導，注重良好寫字習慣的培養(yǎng)。

　　2、三、四、五、六年級：用毛筆臨摹名家名帖書法，進行初步的毛筆書法創(chuàng)作練習，體會書法的審美價值。

　　總之，每學期期末進行全校的書法特色成果展示和優(yōu) 秀書法作品展覽，并評選出書法特色優(yōu)勝班。學校開辟學生寫字作業(yè)（作品）展覽專欄。定期展示學生的習字作業(yè)（作品），對寫字有進步、書寫有特色的學生、班級進行鼓勵和表彰，激發(fā)學生的寫字熱情與興趣，以練字達到“育人”的 目的。

實施方案 篇8

　　按照區(qū)委、區(qū)政府的總體部署和省、市農(nóng)經(jīng)管理工作要求，結(jié)合我區(qū)農(nóng)村實際，為保證全年農(nóng)經(jīng)管理工作健康有序展開，特制定本實施方案。

　　一、指導思想。

　　圍繞區(qū)委、區(qū)政府的工作目標，認真學習省農(nóng)經(jīng)處下發(fā)的《農(nóng)經(jīng)工作要點》，貫徹落實市農(nóng)經(jīng)站布置的《農(nóng)經(jīng)工作實施計劃》，扎實穩(wěn)步推進我區(qū)農(nóng)經(jīng)管理工作，如期完成工作任務(wù)，為我區(qū)農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展和農(nóng)村社會和諧穩(wěn)定做出貢獻。

　　二、主要任務(wù)目標。

　　1、新增一批農(nóng)民專業(yè)合作社。力爭新增農(nóng)民專業(yè)合作社18個，每個鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）2個，使農(nóng)民專業(yè)合作社組織總量達到54個與同比增長50%。

　　2、建立二個合作社掛點幫扶點。區(qū)農(nóng)業(yè)局及鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）各建立二個“一對一”農(nóng)民專業(yè)合作社掛點幫扶點。區(qū)農(nóng)業(yè)局由分管局長及經(jīng)管站站長各負責一個幫扶點；鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）分管領(lǐng)導及農(nóng)辦主任在其鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）內(nèi)各負責一個幫扶點。

　　3、實現(xiàn)三個農(nóng)村土地百分比。一是全區(qū)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）“農(nóng)村土地規(guī)范化服務(wù)中心”的'掛牌組建率達到60%；二是全區(qū)農(nóng)村土地有序流轉(zhuǎn)率達到80%；三是50畝以上規(guī)模土地流轉(zhuǎn)合同簽訂及簽證率達到100%。

　　4、做好四個季度報表統(tǒng)計工作。按質(zhì)按量完成全年農(nóng)村經(jīng)營情況季報統(tǒng)計報表及文字材料分析工作。

　　5、舉辦五期農(nóng)經(jīng)方面培訓班。五期培訓班的主題，一是農(nóng)村經(jīng)營管理；二是農(nóng)民專業(yè)合作社建設(shè)；三是農(nóng)村村級財務(wù)管理；四是強農(nóng)惠農(nóng)政策及農(nóng)業(yè)法律法規(guī)；五是農(nóng)村信息化管理。

　　6、印發(fā)六類宣傳資料。全年計劃印發(fā)1000份六種不同內(nèi)容的宣傳資料。

　　三、重點工作及措施。

　　為確保上述目標如期實現(xiàn)，我們要把工作重點和工作重心放在“推動工作落實，指導基層實踐，服務(wù)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)”上，要加大4個工作力度，全力推動農(nóng)經(jīng)管理工作。

　　1、加大農(nóng)村土地承包管理力度。

　　在農(nóng)村土地承包管理上，一是要繼續(xù)做好土地延包后續(xù)完善工作，確保承包合同、承包經(jīng)營權(quán)證“兩個100%”到位，確保土地承包關(guān)系穩(wěn)定；二是要完善土地承包檔案資料建設(shè)。做到：戶有證書合同，組有承包底冊，村有分戶臺帳，鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）有檔案資料，縣有基礎(chǔ)數(shù)據(jù)；三是要啟動土地承包經(jīng)營權(quán)登記試點工作；四是要認真貫徹落實《農(nóng)村土地承包經(jīng)營糾紛調(diào)解仲裁法》，加快仲裁機構(gòu)的組建工作；五是要開展農(nóng)村土地承包經(jīng)營和流轉(zhuǎn)情況調(diào)研工作；六是要認真做好土地承包經(jīng)營權(quán)糾紛的調(diào)處工作。

　　2、加大農(nóng)民專業(yè)合作社指導力度。

　　在農(nóng)民專業(yè)合作社的建設(shè)上，我們要按照服務(wù)農(nóng)民，進退自由、權(quán)力平等、管理民主的要求指導我區(qū)農(nóng)民專業(yè)合作社的發(fā)展。一是要加強政策宣傳。區(qū)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）兩級業(yè)務(wù)部門都要編印散發(fā)農(nóng)民專業(yè)合作社法律法規(guī)和政策宣傳“明白紙”，并要結(jié)合各項工作，抓住各種機會、利用各種渠道，對農(nóng)民群眾搞好面對面宣傳；二是要加強指導服務(wù)。及時傳達下發(fā)市農(nóng)經(jīng)站有關(guān)農(nóng)民專業(yè)合作社發(fā)展指導意見及發(fā)展指南。指導“一對一”掛點幫扶的合作社進行規(guī)范化運作，做好掛點幫扶方案及掛點幫扶總結(jié)工作。高度重視、精心組織、高標準、嚴要求地完成省農(nóng)經(jīng)處下達的培訓任務(wù)。三是要做好“農(nóng)超對接”工作，幫助合作社開拓市場。請各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）要提前做好調(diào)查摸底工作，并在4月底前上報擬推薦參加省里組織的推介洽談和產(chǎn)品展示展銷活動的合作社名單及產(chǎn)品；四是要加強情況調(diào)度。區(qū)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）要建立和完善合作社數(shù)據(jù)資料庫（詳見附件3）。每月及時更新合作社相關(guān)報表填寫上報工作，嚴所審核關(guān)，切實防止和避免“閉門造冊”、數(shù)據(jù)失真和漏登少登、留下表格空格多的現(xiàn)象。

　　3、加大農(nóng)民負擔監(jiān)管力度。

　　一是要加強政策公開。區(qū)減負辦要牽頭檢查督促涉農(nóng)收費部門和涉農(nóng)收費窗口按規(guī)定公開涉農(nóng)收費的項目、依據(jù)、標準等最新政策規(guī)定，發(fā)現(xiàn)問題要及時糾正；要切實落實農(nóng)民負擔監(jiān)督卡制度，對本年度農(nóng)戶承擔的費用和勞務(wù)、享受的各種補貼標準、重點涉農(nóng)收費項目和標準等，要以監(jiān)督卡的形式發(fā)到農(nóng)民手中；二是要加強監(jiān)督管理。監(jiān)管客體由農(nóng)民個人向農(nóng)民、村集體經(jīng)濟組織和農(nóng)民專業(yè)合作社并重轉(zhuǎn)變，監(jiān)管重心由“防止亂收”向“防止截留”并重轉(zhuǎn)變。發(fā)現(xiàn)問題，要及時與紀檢監(jiān)察部門配合，堅決予以查處；三是要積極參與民生問題領(lǐng)域三個突出問題的專項治理工作；四是要加強對村級組織一事一議的規(guī)范管理；五是要加強村集體經(jīng)濟組織財務(wù)管理和指導。

　　4、加大農(nóng)經(jīng)基礎(chǔ)工作力度。

　　一是要加強宣傳力度。區(qū)農(nóng)經(jīng)站每月至少完成2篇、鄉(xiāng){鎮(zhèn)、街道}每月至少完成1篇農(nóng)經(jīng)工作范疇內(nèi)的宣傳文字材料；二是要認真做好農(nóng)經(jīng)統(tǒng)計工作；三是要加強農(nóng)經(jīng)工作業(yè)務(wù)建設(shè)，完善基本資料，并搞好立卷歸檔。要加強學習培訓，努力提升人員素質(zhì)；四是要舉辦農(nóng)村經(jīng)營管理培訓班；五是開展農(nóng)經(jīng)工作綜合調(diào)研，形成數(shù)篇有一定質(zhì)量的調(diào)研報告；六是要加強基層農(nóng)經(jīng)體系建設(shè)指導，確保區(qū)基層農(nóng)技推廣體系改革與建設(shè)中優(yōu)化鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）農(nóng)經(jīng)隊伍、強化鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）農(nóng)經(jīng)工作基礎(chǔ)。

實施方案 篇9

　　一、策劃方案名稱：

　　辦事處居民廣場舞比賽

　　二、活動背景：

　　廣場舞蹈是由人民大眾自發(fā)而形成的，其對開展城市文化有著重要的意義。廣場舞蹈為城市打造廣場文化品牌提供了突破口，已成為一道展示市民文化生活的城市景觀。有效地開展群眾性文化活動，既讓現(xiàn)代文化得以迅速流行，也使傳統(tǒng)文化絕處逢生，進而促進人們生活更加積極向上，更進一步推動了和諧商都的建設(shè)工作。廣場文化活動的興起，很大程度滿足了現(xiàn)代人多方面多層次的精神文化需求，滿足了人們的審美情趣和審美的要求，使人們的文化審美意識提高；廣場文化活動的`興起，具有鮮明的時代特色，能夠展示社會的精神文明，對社會文化發(fā)展產(chǎn)生巨大的影響。

　　三、活動主題：

　　舞動健康 舞動快樂

　　四、活動目標及意義：

　　（一）目標：塑造多元性的社區(qū)文化，普遍性的社區(qū)文化，提高居民的個人素養(yǎng)，陶冶其情操，增強其對社區(qū)的歸屬感和凝聚力，使社區(qū)居民之間的關(guān)系更為融洽，家庭更為和睦，從而促進社區(qū)的綜合發(fā)展。

　　（二）意義：采用地區(qū)發(fā)展模式（或小組工作的社會目標模式），強調(diào)社區(qū)居民的參與、合作、組成集體，以增強社區(qū)凝聚力和歸屬感。

　　五、活動地點：社區(qū)廣場

　　六、活動時間：20xx年4月xx 下午xx:30——xx:30

　　七、活動形式：團體舞賽式（自行組團）

　　比賽要求：

　　1、精神面貌：參賽人員能較好的展現(xiàn)健康明快、歡樂和諧的文化特點，具有時代感、能抒發(fā)健康情懷，能充分展示體育健身風采。

　　2、藝術(shù)表現(xiàn)：參賽人員對音樂的理解準確，編排動作符合音樂旋律；音樂清晰豐滿，緊扣比賽內(nèi)容，有良好的視聽效果。動作到位、富有節(jié)奏感、表情樂觀自然、有較強的表現(xiàn)力，動作整齊一致，能充分展示本次大賽積極向上的體育健身精神。

　　3、表現(xiàn)形式：比賽過程中隊形編排變化新穎、流暢協(xié)調(diào)，有特色、有層次、有藝術(shù)感染力。服裝造型、道具符合參賽內(nèi)容和風格，與比賽主題相一致，起到很好的視覺沖擊力。

　　八、活動準備和人員安排：

　　（一）前期準備:

　　1、即日起開始宣傳，宣傳方式：社區(qū)打板公布、社區(qū)公布欄、社區(qū)信息專干進行動員、簡單的動員大會

　　2、4月xx號確定參賽者名單、團隊名稱、人數(shù)、舞種、負責人、社區(qū)跟進人員。對參賽團體進行一對一跟進，以監(jiān)督、協(xié)調(diào)參賽者進行排練，一周至少三次跟進。

　　3、4月xx號至4月xx號為各參賽團體自行排練時間，此期間，社區(qū)工作人員規(guī)劃好舞臺布置、主持人招募（自行動員）、節(jié)目調(diào)度人員的安排、相關(guān)物資準備等。

　　4、比賽前一天，參賽團體將進行賽前抽簽以確定當日比賽順序。

　　5、4月xx號xx:00——xx:30為比賽時間。

　　（二）人員安排：

　　主持人：1名

　　評委：辦事處領(lǐng)導以及居民代表共計7人

　　節(jié)目調(diào)度人員：2名

　　后勤保障及現(xiàn)場安保：7名（各社區(qū)各出1人）

　　九、活動流程：

　　（一）比賽流程：

　　1．開場舞（由社區(qū)腰鼓隊進行腰鼓表演）

　　2．主持人上臺，介紹來賓，并對此次活動性質(zhì)、目的、意義及參與人員加以簡單介紹。

　　3．領(lǐng)導致開幕詞。

　　4．比賽正式開始，以彩排時的抽簽順序進行。

　　5．評委評分。

　　6．主持人公布最終結(jié)果。

　　7．嘉賓頒獎，獎項為：

　　最具魅力團（1名）

　　團體活力獎（2名）

　　最佳創(chuàng)意團（3名）

　　最佳人氣團（1名附加獎）

　　8．活動結(jié)束

　　十、活動注意事項：

　　十一、評分細則

　　1、動作編排 20（分）

　　2、現(xiàn)場完成20（分）

　　3、技術(shù)舞感20（分）

　　4、表現(xiàn)力、交流與配合20（分）

　　5、音樂與服飾20（分）

　　十二、經(jīng)費預算

　　（見附表）

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