設計方案【必備8篇】

　　為有力保證事情或工作開展的水平質量，通常需要提前準備好一份方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。優秀的方案都具備一些什么特點呢？下面是小編精心整理的設計方案8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

設計方案 篇1

　　教學目標：

　　1、認識13個生子，會寫7個生子，學習新部首禾字旁。

　　2、正確、流利的朗讀課文。

　　3、體會課文內容，認識要講究個人衛生，學會自己的事情自己做。

　　教學重點：

　　識字寫字，體會課文內容，在讀書中提高學生的語文素養。

　　教學準備：

　　教學掛圖、生字、詞語卡片，多媒體課件。

　　教學過程：

　　一、導入

　　你們見過蝴蝶花嗎？想象蝴蝶花的樣子。

　　今天我們學習的課文的題目就是蝴蝶花。（板書課題）

　　二、范讀課文

　　要求學生認真讀，整體感知課文內容。

　　三、自讀課文

　　1、用自己喜歡的方式朗讀課文，邊讀邊畫出生字，借助漢語拼音讀準生字。

　　2、邊讀邊看圖，能找出相對應的段落。

　　3、將課文讀通順。

　　四、檢查學生自讀情況

　　五、讀讀想想說說

　　1、清晨，娟娟醒了，她都做了什么？（讀第一自然段，再說一說）

　　2、兩只小鳥唧唧喳喳的'說了什么？（指名讀三、四自然段）

　　3、娟娟聽到小鳥說她的頭發向草窩窩，她連忙去干什么？（讀第五自然段，并說說，然后想娟娟心里是怎樣想的。）

　　4、娟娟回到窗邊時，兩只小鳥又說的什么？（指名讀六七自然段）

　　5、齊讀最后一個自然段。說說娟娟為什么笑了。

設計方案 篇2

　　教學目標：

　　1．經歷探索平行四邊形有關概念和性質的過程，在活動中發展學生的探究意識和合作交流的習慣；

　　2．探索并掌握平行四邊形的性質，并能簡單應用；

　　教學重點：

　　平行四邊形性質的探索。

　　教學難點：

　　平行四邊形性質的理解。

　　教學方法：

　　自主學習，合作交流

　　教學過程：

　　（一）問題導學

　　四邊形和三角形一樣，也是基本的平面圖形，它都有哪些性質呢？應該從何處著手探索平行四邊形的性質呢？

　　（二）自主學習

　　一、教材導讀

　　問題1首先讓學生通過閱讀課本內容動手拼一拼，并把重要的內容下面畫上橫線。

　　再次讓學生按照導學案上的步驟在方格紙上畫一畫，

　　從而得出結論：平行四邊形的對邊相等，對角相等。

　　注意：表示平行四邊形四個頂點的大寫字母應順時針或逆時針排列。

　　問題2首先讓學生按照導學案提示操作，再次完成課本“做一做”。

　　從而得到結論：：平行四邊形的對邊相等，對角相等。

　　二、自主測評

　　對“平行四邊形的對邊相等，對角相等”的性質進行檢測。

　　注意：答題過程的書寫。

　　三、收獲與問題

　　整個自主學習的環節，學生有什么想法，可以發表自己的觀點，教師并予以解決。

　　比如：為什么平行四邊形的對邊相等呢？

　　為什么任意一平行四邊形都可以由兩個全等三角形拼接而成？

　　（三）合作學習

　　此題組的設計就是讓學生合作探究本節內容的難點，然后達成共識。

　　先由學生獨立完成，再合作完成有爭議的問題。

　　注意：辯題設計第三題利用三角形的三邊關系來做。

　　（四）探究展示

　　一、問題共析

　　此環節讓學生將組內問題在全班展示，組組交流，教師點評。

　　二、展題設計

　　對本節內容難點的`鞏固，1題較為簡單，是對平行四邊形對邊相等該性質的直接應用。

　　2題根據提示利用條件“DE平分∠ADC”和AD∥BC。

　　注意：解題的書寫格式。

　　（五）評價歸納

　　先讓學生對著學案上的標題總結本節內容，然后自由發表觀點，談收獲。

　　（六）深化拓展

　　此環節是對本節內容進行全面檢測。試題分為三個層次：基礎反思、能力提升、拓展創新。針對不同層次的學生有不同的要求。

設計方案 篇3

　　一、 確定總體范圍和抽樣框

　　本次調查是一次描述性調查，以“昌平區大學生”為研究對象，所以總體范圍應該是位于北京市昌平區的北京化工大學、中國政法大學、中國石油大學、中央財經大學、北京郵電大學、外交學院、北京航空航天大學、華北電力大學、北京農學院的在校大學生。

　　抽樣框指的是直接一次抽樣中所有元素的名單，所以昌平區9所高校在校大學生的名單就是本次調查的抽樣框。

　　二、 確定樣本規模

　　當p=1/2時，由公式n=t/4e可知，當抽樣誤差設定為3%，置信水平設定為95%時，則t=1.96,e=0.03。

　　n=1.96/4*0.03=1067.11≈1067.

　　出于調查方便，所以取1100的樣本規模。

　　三、 確定抽樣的組織方法

　　本次調查我們擬采用PPS抽樣的調查方式進行，PPS抽樣是以階段性的不等概率換取最終的、總體的等概率。在總體調查范圍內我們選擇PPS抽樣調查既能達到本次調查的目的，又可以節省財力人力，同時可以兼顧信息的實效性和準確性。

　　四、 確定抽樣方法

　　本次調查采用PPS抽樣的組織方式，為在總體范圍內進行非重復的隨機抽樣，具體實施方法如下：

　　先將各個元素（即學校）排列起來，然后寫出它們的規模，計算它們的規模在總體規則中所占的比例，將它們的比例累計起來，并根據比例的累計數一次寫出每一元素所對應的選擇的`號碼范圍。然后用隨機數表的方法選擇號碼，號碼所對應的元素入選第一階段樣本。最后再從所選樣本中進行第二階段的抽樣，即從

　　五、 抽樣的實施細則

　　為了保證樣本單位的有效抽取 ，初步實施細則如下：

　　1、學生名單可以向各校學生處協商獲取

　　2、對于樣本量的分配，每個年級的每個院系按照比例分配樣本數量

　　3、每個年級每個院系分配一個調查員負責該組樣本的調查，在調查過程中應做到隨機應變，如遇到拒絕可以更換被調查者

　　六、數據的處理

　　在抽樣結果的處理中，為保證數據的準確性，在進行數據錄入和處理的過程中，努力做到準確，避免出現數據錄入的失誤。運用SPSS對抽樣結果進行匯總整理和分析。

設計方案 篇4

　　一、推行“導學式課堂教學模式”的背景

　　隨著基礎教育課程改革的不斷深入，人們對新課程標準也有了較為深入的解讀�！痘�礎教育課程改革綱要》明確確立了新課改的目標與方向。舊的教學思想、教學體制、教學方式、管理方式等等舊的教育教學行為在很大程度上與新規定、新要求相沖突或相違背。我們所秉承的陳舊的灌輸式教學，以及迫于升學壓力的苦學苦教，時間加汗水的做法已跟不上現代教育教學的需要，已不符合現在學生學習的口味。課業負擔過重，學生厭學，教育教學質量不斷下滑等等跡象表明我們必須變革課堂教學模式，必須打造高效課堂。我個人認為“導學式課堂教學模式”的開展與推廣是一種行之有效的好方法。

　　二、“導學式課堂教學模式”的推廣價值

　　通過對“導學式課堂教學模式”的推廣應用，力求在以下幾個方面實現其價值： 1. 模式推廣要依附于課堂教學，又服務于課堂教學，使這一模式在教學過程中不斷完善；同時，借鑒現有的理論經驗指導教學，促進教學，使二者相輔相成的發展與完善。 2. 通過開展“導學式課堂教學模式”來轉變教師角色與教學行為，使教師從過去的知識傳授者，轉變成學生學習的促進者、幫助者、引導者，課堂教學的開發者，從而提高課堂效率，使學生真正享受素質教育。 3. 轉變學習方式提高課堂效率。切實落實構建高效課堂的教學理念，完善學習方式，拓展學習時空，做到生生交互、書生交互、師生交互、組內交互、組際交互、生媒交互齊舉，倡導自主探究，使學生真正成為學習的主人。學生學習方式的轉變在當前推行素質教育的形勢下具有特別重要的意義。 4. 打造研究型教師團隊。堅持向“四十五分鐘要質量”的理念，教師必須優化教學過程，減少無效或低效教學活動，實行精細化教學，力求在減輕學生課業負擔的同時提高教育教學質量，來發揮教師的教學效能，充分發揮骨干教師的作用，促進教師專業發展和團隊水平的`整體提升。

　　三、導學案的編寫

　　“導學式課堂教學模式”強調教師重在“導”，學生落實“學”，以導學案為依托，導學案是教師精心指導學生進行自主學習，自主探究，自主創新的材料依據，從教師備課的角度來看，編寫導學案是一種創造性勞動。

　　(一) 、導學案編寫的基本原則

　　主體性原則：確立學生是學習的主體，讓學生在做中學。

　　導學性原則：具有指導學生學習的作用，師生可共同參與。

　　問題性原則：知識以問題的形式呈現, 問題要精心設計。

　　層次性原則：導學案所涉及的課堂內容，要分層探究，有序引導，體現知識的逐步生成過程，要由低到高，螺旋狀上升, 同時關注不同層次學生的不同需求。

　　探究性原則：盡可能設計可供學生在研究中學習的內容，有可供師生豐富完善的“留白”處，有利于培養學生的創新意識。

　　(二)、導學案編寫的具體要求

　　1.“導學案”應該具備明確的學習目標；

　　2.“導學案”應注意幫助學生梳理知識結構體系；

　　3.“導學案”應為學生提供適當的學習方法和學習策略的指導；

　　4.“導學案”應提供檢測學習效果的適當材料；

　　5. 注意“導學案”與一般教案、講義的區別，不能把“導學案”寫成類似學習輔導用書的模式, 更不能直接照搬教輔資料。

　　6.“導學案”的編寫一般按課時進行，與教師上課同步，適合于不同課型的教學需要。

設計方案 篇5

　　1.售貨亭頂部

　　外飾邊采用T1.5mm鍍鋅板機加工成形。

　　內里縱橫向力橫梁采用鍍鋅型材焊接成形。

　　頂部龍骨的組合采用焊接固定。

　　頂部蓋板采用T1.0mm鍍鋅鋼板加工成形。

　　所有鍍鋅板外磷化工藝前處理后，噴戶外氟碳漆四層。

　　2．售貨亭亭身

　　正面為售貨窗口，配有工作臺，售貨窗口非營業狀態時卷簾門可拉至底部，安全方便。

　　兩側可設不銹鋼推拉窗或固定窗，玻璃采用5mm厚鋼化玻璃。

　　3、售貨亭主框架

　　主框架采用100*100*2.0mm鋼管焊接而成。

　　四周外墻板采用T1.5mm鍍鋅板，整體五層結構，內走暗藏線路，內部骨架內外封豪華防火保溫板，安全、保溫。

　　內置龍骨為25*50*1.5mm鍍鋅管加強。

　　內飾板采用鍍鋅鋼板表面噴涂白色氟碳漆處理，美觀，大方。

　　4、售貨亭底座

　　底座骨架采用25*50*2.0mm方通骨架焊接而成。

　　底座面板采用優質防滑鋁板。

　　5、售貨亭配置

　　內部安裝暗敷線路，含開關、插座、燈具、配電箱。

設計方案 篇6

　　預設目標：

　　1、提前通過問卷調查，讓學生反映內心真實的想法，再及時通過問卷分析，利用晨會進行針對性的教育。學生初步意識到看電視有利有弊。

　　2、利用家長會對學生家長進行關于“您怎么安排孩子看電視”為話題的口頭調查訪問，作為教育孩子的有利資料，讓孩子知道父母對自己的.要求和想法。

　　3、通過組織簡短激烈的五分鐘辯論賽，讓支持和反對兩方代表的學生發表鮮明觀點，并陳述理由，讓對方能夠信服，從而吸收對方的有關正確觀點，擯棄自身的部分錯誤認識，取長補短。

　　4、通過晨會教育，使得學生都能正確看待“看電視”，能夠選擇收看有教育性的電視節目，學會合理安排作息時間，更要學會保護心靈的窗戶——眼睛，愛惜身體。

　　預設流程：

　　一、匯報調查結果，提出話題，引發思考。

　　對調查情況進行說明。

　　二、組織辯論說理，觀點鮮明，達成共識。

　　1、提出辯論活動。

　　師：哪些同學贊成多看電視啊？建議少看電視的呢？（分別舉手）公說公有理，婆說婆有理，你們要說服對方，一定要有自己的理由，讓不同觀點的人聽得心服口服�，F在，我們來組織進行一場辯論賽吧！

　　2、說明辯論要求。

　　我們分別選出4個能說會道的同學代表“贊成多看電視”和“反對多看電視”兩方，兩方選手先各自商量好要說哪些理由，為什么要多看電視，為什么要少看電視，一位成員在說的時候，同組成員把他的話記錄下來，最后請一位成員把幾個理由總結一下。比賽時要做到觀點明確，理由充分，針鋒相對，文明有序。同時要針對對方觀點、理由，抓住漏洞進行反駁，駁倒對方！老師做主持和裁判，哪些同學愿意參加辯論賽�。�

　　3、組織辯論大賽。

　　確定各組四位選手，集中后面對面坐下，由教師組織進行一場簡短的辯論賽，5分鐘后結束。

　　4、總結辯論結果。

　　教師在辯論結果的基礎上再進行總結，說明合理安排看電視的好處和安排不當的弊端。我們小學生要正確地“看”電視，簡要說幾點看電視的好處和不足。

設計方案 篇7

　　一、策劃書名稱

　　盡可能具體的寫出策劃名稱，如“×年×月×日信息系×活動策劃書”，置于頁面中央。

　　二、活動背景：

　　這部分內容應根據策劃書的特點在以下項目中選取內容重點闡述，具體項目有：基本情況簡介、主要執行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動機。其次應說明問題的環境特征，主要考慮環境的內在優勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析(SWOT分析)，將內容重點放 在環境分析的各項因素上，對過去現在的情況進行詳細的描述，并通過對情況的預測制定計劃。如環境不明，則應該通過調查研究等方式進行分析加以補充。

　　三、活動目的及意義：

　　活動的目的、意義應用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚;在陳述目的要點時，該活動的核心構成或策劃的獨到之處及由此產生的意義都應該明確寫出。

　　四、活動名稱：

　　根據活動的具體內容影響及意義擬定能夠全面概括活動的名稱。

　　五、活動目標：

　　此部分需明示要實現的目標及重點(目標選擇需要滿足重要性、可行性、時效性)。

　　六、活動開展：

　　作為策劃的正文部分，表現方式要簡潔明了，使人容易理解。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當加入統計圖表等;對策劃的各工作項目，應按照 時間的先后順序排列，繪制實施時間表有助于方案核查。另外，人員的組織配置、活動對象、相應權責及時間地點也應在這部分加以說明，執行的應變程序也應該在這部分加以考慮。

　　七、經費預算：

　　活動的'各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出。

　　八、活動中應注意的問題及細節：

　　內外環境的變化，不可避免的會給方案的執行帶來一些不確定性因素，因此，當環境變化時是否有應變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大等也應在策劃中加以說明。

　　九、活動負責人及主要參與者：

　　注明組織者、參與者姓名、單位(如果是小組策劃應注明小組名稱、負責人)。信息系活動策劃書基本模式

　　為指導同學們寫出專業化、規范化的策劃書，有效開展各項活動，現提供基本策劃書模式如下：

　　1、策劃書須制作一張封面，裝訂時從紙張長邊裝訂;

　　2、系級以上的策劃須按如上格式交電子版和打印版各一份。

設計方案 篇8

　　第一、品牌建設

　　一、品牌建設內容：

　　征集品牌名稱、logo、吉祥物、宣傳語、品牌故事、品牌推廣等來完成品牌建設。通過品牌效應、名人效應來升級品牌推廣。

　　如果品牌已經注冊經銷，我們需要進行品牌延伸推廣，制定品牌延伸推廣方案。延伸推廣并不是制作簡單VI，重點是VI的應用、實際應用，在日常生活中的應用。

　　二、品牌定位：

　　我們定位于中高檔的裝修、別墅、辦公室、酒店、私人會所的裝修等。通過我們品牌定位，我們確定了我們的定位客戶，我們需要進行定位營銷。裝飾公司營銷方案，定位消費人群很重要。

　　三、品牌宣傳活動推廣品牌：

　　（1）制作企業光盤

　�。�2）編制品牌宣傳手冊

　�。�3）邀請客戶參觀企業

　　（4）制作自己的網站

　　（5）對公益性活動的贊助

　�。�6）良好的統一標識

　　（7）開發創造性的廣告

　　第二節 、品牌延伸推廣

　　一、我公司是中高端品牌，就必須按照中高端品牌的方法來推廣。品牌推廣的方向：

　　1.根據我們的業務范圍：我們主要是需要定位推廣的范圍。因此推廣方向比較大眾化、范圍廣。因此我們要在起重認真篩選、為品牌投資提供正確的方向。

　　2.我們的廣告投放及品牌推廣不要走那些過于專業的雜志、媒體投放。需要在我們的行業內進行推廣。需要選擇大老板、大商家喜歡的雜志、出其不意的廣告投放，裝修公司營銷方案，投放廣告的思路要明確，要分析客戶的想法。

　　二、品牌延伸推廣的策略：

　　采用由小到大、 由城市包圍農村的法則來進行推廣。切忌不可大量的投資，也不可固部不行。先從本市地區做推廣市場、在延伸周圍天津、河北、石家莊、內蒙古等地。在輻射、西部、西部、河南等地區�？傮w策略是謹慎策劃、逐步執行、變化隨市場需要。發掘自身資源來推廣。

　　第三節、日常品牌推廣方案

　　一、企業VI的日常應用：

　　在公司文件網站、辦公系統等利用、應用我們的VI系統。

　　二、辦公環境中的形象建設：

　　我們是裝修公司，那么我們的'辦公環境當然不能同于一般公司了，在辦公環境中融入VI系統。特別是我們的公司裝修、辦公環境、接待室等一定要有自己的特色。

　　三、對外文件、媒體、報道

　　對外廣告宣傳、媒體采訪、報紙報道也進行vi引導。

　　四、對設計文件、設計資料也進行VI系統引導，這點很重要。因為我們的圖紙會流到外面去，講代表我們的品牌。

　　五、知名工程宣傳品：制作公司宣傳品作為我們投標、品牌宣傳、公司播放的資料。內容包括:我們設計的大項目、業主的點評、獲獎的榮譽等。這些東西都可以做的。包括業主點評等，我們可以導演、可以制作等。

　　六、知名工程記錄制作：具體將需要做樣本工程的房子進行裝修前、裝修中、裝修后的攝像或照片進行整理并配上我們的廣告進行播放等。

　　第四節、 銷售中的品牌推廣

　　一、建筑開發商、房地產策劃公司、施工單位聯盟品牌推廣：

　　1.利用我們的關系網、業務員。我們在這三家單位進行登記。與他們共同進行聯盟推廣宣傳。

　　2.主要宣傳的體現為：建筑開發商的樣板辦房子建設、建筑開發商的售樓部等裝修為將來樓盤、別墅裝修打下前基礎。

　　3.業務員的服裝、銷售文件、用語等來實現銷售中的品牌推廣。

　　二、房地產銷售公司 物業公司聯盟推廣

　　1.房地產建設后，我們的主要推廣責任就在房地產銷售公司、房地產廣告公司。這個時候正是我們廣告投放的最佳階段，具體當然需要有策劃部門及其它兩個公司向配合進行策劃宣傳。

　　2.物業公司也往往是大家容易忽略的一個合作單位，物業公司是直接接觸我們產品使用者的單位，他們的廣告投放及【品牌宣傳推廣是我們品質保證的映射，當 然也不是唯一的。

　　第五節 、 經營中的品牌推廣

　　一、發掘公司內在資源進行推廣

　　1.設計師的炒作資源推廣：具體辦法：通過國內、國外、國際各個大項目的設計比賽等。設計獎來獲得推廣。當然每個比賽都是需要分析、策劃才能進行的。

　　2.公司參與文明工程建設、魯班獎、安全文明獎等工程。

　　3.我們設計施工獲獎的也有我們的功勞，要大肆宣傳。

　　二、公司下屬單位的推廣：

　　1.材料供應營商：這些可是我們的大單位，而且是廣告投資最容易的單位，有錢大家賺，聯盟推廣豈不是更好。大家都互惠互利嗎。

　　2.其它合作單位的推廣。

　　3.公司施工隊的施工行為施工精良、施工隊伍的推廣。

　　第六節、文化影響的推廣

　　一、設計品牌的特色特點進行推廣：

　　1.設計師團隊的大力炒作、推廣。包含制作個人的宣傳品、團隊宣傳片來用與延伸對光宣傳。

　　2.優秀作品的加持，增加本企業光環、 合理利用本資源。

　　二、建設本公司宣傳機構：

　　1.跟蹤工程實況、安排報道、接觸媒體。

　　2.新材料、新產品、低碳環保等技術運用的推廣宣傳。

　　3.承擔公司的報道宣傳、文化宣傳、活動營銷組織等。

　　4.配合公司經營策略、工地營銷等營銷方案的宣傳推廣。

　　三、品牌文化營銷：

　　答：讓客戶感覺，本公司的報價就應該比別人高。

　　1.內在品質的提高、工作人員的品質、包含接待客戶、測量房間、銷售行為、設計行為等提高。

　　2.銷售環境的提高、本服務機構的硬件裝飾、辦公環境的提高、接待環境的提高。

　　3.設計文件、設計圖紙、設計報價的外行文件的整頓、不要給人家報價等、業務員就拿兩張破紙。需要精美的裝訂及體現公司文化的包裝、統一報價格式、圖紙格式、談判格式。

　　4.高檔社區裝修施工中的廣告投放。

　　答：讓客戶選擇本公司，有很榮耀的感覺。

　　1.品牌文化的建設、我們的優秀高檔裝修的展示。

　　2.高檔住宅裝修大公開，比如我們給當地價值600萬的別墅裝飾、通過高檔裝修房間的數據來體現選擇我們公司的優越感。

　　3.高檔品牌的文化營銷及高檔文化的隨時體現、包含員工素質、員工組織機構的全面，比如國外設計師的加持、研究生、碩士、博士的加持、知名設計師的顧問加持。

　　4.企業文化的支持、名人題詞、業主滿意書、感謝信、評價書、合作照片、視頻等。

　　5.裝修完畢后，我們在業主新搬家時，需要送上禮物代表我們裝修公司祝賀他們。

　　答：要樹立一個很有社會責任感的裝飾企業形象

　　1.參與社會公益活動、在社區開講裝修工藝、裝修行業報價大揭秘等、必須拿出些實據來表示。

　　2.參與本市區的公益活動及部分戶外贊助、商業贊助等。

　　3.通電視臺、報紙等媒介贊助樣板房設計、等活動來樹立企業形象。

　　4.每年對大學生提供免費色實習崗位、可以錄用殘疾人、關注傷殘人士、錄用退伍軍人等；通過組建民工、民工施工培訓、伙食提供、住宿提高、技術培訓等方式提高社會公益形象。裝修公司營銷方案，一定要擅長分析社會環境，知道如何使用社會的資源。