安全方案[經典7篇]

　　為了確保工作或事情有序地進行，時常需要預先制定方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編收集整理的安全方案7篇，希望對大家有所幫助。

安全方案 篇1

　　一、當地村民不聽勸阻強行進入服務區，并無理取鬧的，迅速撥打高速交警報警電話或110報警，同時立即通知值班主任。

　　二、車輛嚴重堵塞或從慢車道向主線堵塞時，保安無法疏通時，應迅速撥打高速交警報警電話，同時立即通知值班主任。

　　三、廣場綠化帶遭到嚴重損壞或嚴重污染場地或灑漏有毒物品時，保安員無法處理時，應扣留車輛，迅速報告高速路政或高速交警，同時立即通知值班主任。

　　四、服務區建筑物、設備和設施遭過路車輛撞損，保安員應扣留車輛，迅速報告高速路政或路產養護部門，同時立即通知值班主任并要求肇事者賠償。

　　五、廣場上出現黃、賭、毒或嚴重危害服務區安全的人或事，應迅速制止，并撥打110或高速交警電話。

　　六、廣場發生盜竊、失竊事件，發現并抓住小偷時，應迅速撥打110或高速交警電話，有二人以上的，要迅速隔離，專人看管。若司乘人員來報告物品失竊，首先要詳細了解事情經過，保護現場，及時報告領導或值班經理，撥打110或高速交警電話，積極配合公安人員偵查。

　　七、在服務區內發生打架斗毆或酗酒事件，保安員要及時進行勸阻，迅速通知保安班長，呼叫監控對事發地點進行實時錄像，必要時組織有關人員進行強行勸阻，防止事態擴大。如果糾紛引起傷害或財產損失的，保安應在高速交警未到現場期間，勸阻糾紛雙方不要離開現場，對已觸犯國家刑法或事態特別嚴重的，如出現傷員，且傷情嚴重的迅速撥打120急救中心電話和撥打110、高速交警電話，立即報告值班領導，協助高速交警做好糾紛的調解處理工作。

　　八、遇到交通事故與危急病人

　　（一）交通事故：立即保護現場，迅速報告高速交警和值班主任，有人員傷亡時，及時撥打120急救中心電話，組織人員進行搶救；

　　（二）危急病人：及時撥打120急救中心電話和報告值班主任，安排車輛護送就近醫院；

　　（三）廣場車輛堵塞或封道車輛滯留時，應迅速在加油站區域設警戒線，并加強巡邏，提醒司乘人員注意用火安全；

　　（四）失火車輛進入服務區，保安員應迅速指揮引導到遠離加油站或商場餐廳的.區域，迅速撥打119報警電話，詳細說清地址、方位和著火情況，并派人留守在電話機旁，積極組織義務消防人員實施撲救滅火工作，事后按滅火器使用數量收取灌裝成本費，并開具收據；

　　（五） 接到上級部門警衛任務，根據有關部門要求做好各項工作；

　　（六）保安人員必須密切注意危險品車輛進出、停放，做好有關預防措施；

　　（七）遇到有乘客被遺留在服務區，要及時問明情況，爭取與乘客乘坐的車輛取得聯系。對乘客無法離開服務區的，要及時報告領導妥善處理，安排車輛把乘客送到臨近的車站或送出高速公路；

　　（八）對長時間停車休息的車輛，保安員應及時勸其離開。

安全方案 篇2

　　為了切實做好消防安全管理工作，確保商場內各個租戶的營業正常進行，降低發生火災的可能性，全面掌握市場的消防安全情況。我部門對市場內的消防安全情況進行了詳細了解和仔細檢查。

　　一、存在的消防隱患

　　1：疏散通道被占用。市場商戶在營業期間，部分銷售量大的貨物為了及時上貨，經常將部分貨物堆放在安全疏散通道上，也有一些商戶以方便為出發點將自己的車輛停靠在疏散通道。另外一些商戶和顧客的機動車輛不按要求停車把車輛堵在安全出口處，使疏散通道的寬度減少，出口擁堵。

　　2：市場內的火災自動報警系統，自 動噴水滅火系統，消防器材被遮擋和消防標志損壞。市場一些商戶出于促銷及營造購物氛圍的需要，往往在店內裝飾一些裝飾物，在天花板或吊頂下懸掛宣傳畫，廣告等，導致自動噴水滅火系統不能正常工作疏散標示標志不明顯，不連續。

　　3：應急照明的最低照度達不到規范要求。《建規》及《高規》規定，疏散用的事故照明，其最低照度不應低于0.5lx，但由于市場的懸掛物多、貨架多等特殊情況，應急照明的光線被遮擋，地面照度無法達到0.5lx。

　　4：吸煙情況普遍存在，屢禁不止。經營戶及購物者在市場內吸煙情況比較嚴重，無一點防火安全意識。而且亂扔煙頭，火災隱患一觸即發。

　　二、解決的具體對策

　　1：從管理和制度上著手，建立一整套完善地消防安全管理制度。市場應制定消防安全制度、消防安全操作規程，實行防火安全責任制，確定和落實每一個部門、每一個崗位的消防安全責任人。市場應正確處理好防火與防盜之間的關系，把每個安全出口落實給具體人員負責，在營業期間，必須保證安全出口的暢通。

　　2：加強市場的.消防監督管理，嚴格執法，作好消防安全管理工作，避免火災事故的發生。同時要經常開展消防檢查，真正達到消除火災隱患的目的。維護、保養好建筑消防設施，真正發揮這些設施的作用。建立完善建筑消防設施的維護、保養制度，定期請相關的專業機構對建筑消防設施進行檢測和維護保養。

　　3：市場長期形成四項 “頑癥”不可能在一時根治，一次整治更不是一勞永逸的，一些不安全因素隨時都有“回頭”的可能，消防安全工作依然任重而道遠。在鞏固整治活動成果的基礎上將良好的工作作風延伸到地區消防工作的方方面面;不斷加大對市場檢查整治力度，最大限度地消除各類火災隱患;在治本上多下功夫，真正建立長效管理、標本兼治的消防工作模式;做好打持久戰的思想準備，不把市場的消防“頑癥”清除干凈，決不收兵，克服困難、萬眾一心。

安全方案 篇3

安全方案 篇4

　　活動目的：

　　通過本次班會，引導學生學習安全知識，掌握安全常識，增強安全意識，注意生命安全。

　　活動準備：

　　1、主持人準備串聯詞。

　　2、制作相關的課件。

　　活動過程：

　　一、主持人導入：（背景音樂：《安全弦》）

　　甲：有一根弦它常響在我們身邊，

　　乙：有一根弦它連著我們的生命線,

　　合：它的名字就叫“安全”！

　　甲：安全維系著我們每個人的生命與健康，安全維系著每個家庭的幸福與美滿。

　　乙：可是，我們卻經常聽到這根弦繃斷的聲音，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的場面

　　請看畫面。（電腦展示幾組學生災難圖）

　　二、說說近年來出現的安全事故

　　甲：我們也曾親眼看到那些向花季飛來的橫禍，親耳聽到親人們撕心裂肺的哭喊，忘不了呀

　　讓我們再一次回首那觸目驚心的場面。（請有關同學作介紹）

　　三、說說身邊不安全的隱患

　　乙：也許大家覺得意想不到的災難離我們很遠，也許大家覺得自己永遠不會碰上這倒霉的事端，但我要鄭重地對你說：我們身邊確實存在不安全的隱患！它可能是你的一時疏忽，它可能是你的大意貪玩！但它可能釀成不可挽回的災難！

　　甲：我們每天上學、放學，都是路上最擁擠的時候，一不小心，就可能發生意外。因此，我們必須注意交通安全。現在，我們一起來了解一下交通方面的`常識。

　　四、小品《踢球》

　　甲：下面再請大家觀看小品《踢球》小品表演：劇1（人物：a、b。時間：放學路上。準備：（足球、書包、劃分路界線。b走在前面，a走在后面）

　　甲：同學們，看了這個小品和錄像后，你覺得他們做得對嗎？錯在哪里呢？

　　指名說

　　乙：是呀，這多危險呀！為了一時的開心，斷了一條腿，落下終身遺憾，真可惜！交通（轉）安全，我們隨時都要注意呀！

　　五、交通法規知識競賽：

　　甲：你請，我讓，高風格。

　　乙：文明，暢通，有秩序。

　　甲：同學們，對交通法規一定有了一些了解了吧，下面我們就來進行交通法規知識競賽，能接受挑戰嗎？（回答：能）

　　（小黑板記成績，記錄員：ab）

　　乙：我們的要求是，哪一組先舉手，回答正確加十分，錯誤不扣分。準備好了嗎？

　　甲(出題)：

　　1、過馬路時我們應該：a直接穿越b走斑馬線

　　2、過馬路時，我們要看好紅綠燈：a紅燈行b綠燈行

　　3、坐在摩托車后面：a應該戴安全帽b不要戴安全帽

　　4、12周歲以下的兒童能否騎自行車上街：a不能b能

　　5、上學、放學路上，應該怎么做：a直接回家b在路上跟幾個伙伴踢球

　　6、媽媽騎電動車帶你，應該在哪個車道行駛：a機動車道b非機動車道

　　7、假如奶奶在馬路的對面叫你，你應該怎么做：a穿越護欄過去b繞到人行橫道上再過去

　　8、綠燈還剩2秒時，你應該怎么做：a等下一個綠燈再過馬路b趕緊沖過馬路

　　9、乘坐公共汽車時，應該：a先擠上車，再讓別人下車b先等別人下車，再上車

　　10、有車禍發生時，坐在前排的乘客，應該：a趕緊撥打110請求救援

　　b在一邊看熱鬧

　　六、交通安全"拍手歌"

　　甲：我們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。

　　乙：我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。

　　合：小學生，年齡小，交通安全最重要；交通規則一條條，一條一條要記牢。

　　乙：請聽《交通安全"拍手歌"》

　　交通安全"拍手歌"

　　你拍一我拍一，過馬路不要太著急。

　　你拍二我拍二，騎車不要把人帶。

　　你拍三我拍三，走人行橫道才心安。

　　你拍四我排四，先下后上真懂事。

　　你拍五我拍五，不做馬路小猛虎。

　　你拍六我拍六，交通安全來學透。

　　你拍七我拍七，開車不要耍脾氣。

　　你拍八我拍八，馬路護欄不亂爬。

　　你拍九我拍九，施工場地繞道走。

　　你拍十我拍十，安全習慣要保持

　　七、結束

　　甲：最真誠的友誼是期盼，最良好的祝愿是平安！

　　乙：最殷切的期掛是父母，最美好的時刻是回家！

　　合：同學們，讓我們共同撐起安全的保護傘，每每天天、平平安安地到校、回家！

　　甲：“安全伴我行”主題班會到此結束。

安全方案 篇5

　　活動目標與關鍵經驗：

　　現代生活中，標志無處不在，公共場所，馬路上等標志屢屢出現。幼兒面對這些形象簡單的圖案產生好奇——這個標志表示什么？為什么設立在這里？……這些問題吸引著孩子們去了解，教師結合幼兒的興趣需求，引導幼兒尋找、描繪、記錄生活中的各種標志，主動感知、了解標志的特征及其與人們的關系，建立初步的規則意識，安全意識，和自我保護意識。

　　1、認識公共場所、馬路上和生活中常見的安全標志。

　　2、結合生活經驗設計標志，大膽試用簡單的圖案。

　　3、提高自我保護的意識，初步形成遵守規則的習慣。

　　活動材料與相關經驗：

　　●益智區中投放一些生活中的安全標志卡片等。

　　●圖書區中擺放與標志相關的資料書刊。

　　●了解班中幼兒尋找標志過程中出現的各種情況及問題。

　　活動準備：

　　●召開班級家長會，溝通教育意圖，請家長帶領幼兒利用休息日購物、游玩等機會尋找生活中常見的標志并記錄下來。

　　●與交警、商場、超市、公園等工作的家長聯系，請他們用生動形象的方法為幼兒介紹自我保護的常識與方法。

　　●引導幼兒談論有關標志的話題，了解幼兒的相關經驗，與孩子們共同歸納出有關標志的一些重要問題，并將收集的標志圖與問題與孩子的理解和喜歡的方式布置在墻飾上。

　　活動過程：

　　1、請交警、商場、超市、公園等工作的家長來到班中，圍繞幼兒關心的問題進行訪談活動：每個標志代表的意思是什么？為什么放在固定的地方？什么樣的地方才會出現這樣的標志？這些標志有什么用？以分組活動進行。

　　2、請這些家長結合孩子的需求，利用圖片、照片、錄像等形式介紹實際生活中人們通過標志來進行自我保護的一些常識方法。

　　①在馬路上注意人行道的標志，哪些地方該走，哪些地方不該走。

　　②在商場、超市等場所中，注意安全乘扶電梯的標志。安全通道的標志，小心地滑的標志。

　　③在公園里注意不能隨便攀爬、翻越的安全標志。

　　3、請幼兒說說自己聽完介紹的感受，以及自己平時是怎樣做的，今后應該怎樣去做，從中知道哪些做法是正確的，哪些做法是不正確的。

　　4、結合幼兒的生活經驗進一步設計標志，加深自我保護的意識。

　　①小組討論：生活中還有哪些地方需要設立標志？需要提醒人們注意什么？（家、幼兒園、車上）

　　②討論：標志究竟怎樣畫？（簡單、色彩單一、讓人一看就能明白）

　　③幼兒分組進行設計，教師幫助幼兒進行整理，引導幼兒相互交流。

　　如：同樣的意思可以有不同的圖案，有的標志表示提醒的意思，有的標志表示說明的意思。

　　④介紹設計方案：

　　各組派代表介紹所設計標志的意圖，計劃貼在哪些地方。

　　5、請幼兒將自己所設計的標志貼在相應的地方。

　　相關經驗：

　　語言：閱讀有關安全標志、自我保護的圖書，傾聽相關的兒歌、故事等。

　　科學：幼兒用分類的方式表達自己對各類安全標志的'認識和感受。

　　活動評價：

　　●根據幼兒在了解標志過程中所表現的態度，積極、關注、興趣性等來判斷幼兒是否對各類安全標志有了正確認識，是否掌握了與人們生活的關系、作用。

　　●聽取家長的反饋，了解幼兒在實際生活中是否按標志的提示去做來判斷幼兒是否初步建立規則意識，以及自我保護的意識。

　　活動延伸與擴展：

　　●師、幼、家長三位一體，進一步尋找收集生活中的多種標志，豐富幼兒對標志的認識，擴展幼兒的經驗。

　　●創設各類角色游戲情境，如超市、公園、馬路上等進一步鞏固幼兒對安全標志的理解與應用。

　　●創設“安全寶寶”的評比墻飾，將各種安全標志及圖飾一一布置在墻上，誰做到了就貼上自己的名字或圖案，激勵幼兒形成良好的自我保護行為。

　　●激發幼兒創編“安全兒歌”及時注意自己的安全行為，向全班幼兒推廣安全第一的重要性。

安全方案 篇6

　一、指導思想

　　以科學發展觀為指導，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，貫徹落實“以人為本”、“科學發展”、“安全發展”的新理念，按照國家安全生產法律法規和標準規范為依據，進一步加大檢查監管力度，通過全面深入開展安全質量大檢查活動，全面推進安全質量標準化工作，控制和減少安全事故的發生。

　　二、檢查目標

　　通過檢查，全面落實安全防范措施，提高從業人員安全意識和操作技能，推進安全管理的程序化和現場安全防護的標準化，最大程度消除安全隱患和違章違規行為，進一步完善安全保證體系，落實安全管理各項規章制度和安全生產保障措施，徹底排查事故隱患，有效防范和堅決遏制安全事故的發生。

　　三、組織領導

　　我公司成立安全生產大檢查活動領導小組。

　　檢查工作領導小組 組 長：陳志剛

　　副組長：韓山

　　組 員：各分廠廠長

　　四、整治范圍和內容

　　1、公司安全管理狀況。

　　2、公司生產安全管理情況。

　　3、相關規章制度的完善情況。

　　五、檢查方法

　　1、檢查與自查相結合。各車間先行自查，然后由領導小組對其檢查。

　　2、檢查與整改相結合。堅持邊檢查邊整改，以檢查促整改，對查出來的隱患和問題立即進行整改，一時不能整改的要制定整改計劃、明確整改措施、落實責任人。

　　3、檢查與責任追究相結合。對檢查出來的重大安全隱患問題，拒不整改的按有關規定追究直接責任者和負責人的責任并進行處罰。

　　六、檢查時間

　　安全生產大檢查，從XX月XX日開始到XX月XX日結束，檢查分為三個階段進行。

　　1、準備、檢查階段（XX月XX日-XX月XX日）研究制定檢查方案，落實責任及人員，做好相關的.宣傳發動工作，開展隱患排查，建立問題庫。

　　2、整改階段（XX月XX日-XX月XX日）對照問題庫落實整改，能夠立即解決的安全問題立即整治。

　　3、驗收階段（XX月XX日-XX月XX日）主要工作：對安全大檢查活動發現的問題逐一進行復查，對整改不到位的、不徹底的進行再次整改，直到符合要求為止。

　　七、檢查要求

　　（一）提高認識，加強領導

　　要充分認識此次安全質量大檢查的重要性，結合我處實際，精心組織、周密部署，切實加強組織領導。

　　（二）突出重點，注重實效

　　針對我公司實際情況，明確重點部位和重點區域，對易發生事故的薄弱環節和關鍵問題，要登記建檔，重點監督，切實預防各類安全事故，特別是群死群傷事故和重大事故的發生。

　　（三）落實責任，自查自糾

　　成立安全大檢查領導機構，明確職責和分工，制定切實可行的實施方案，組織開展安全大檢查工作。對查出的隱患，要制定切實可行的整改措施，明確責任人，限期進行整改。

　　（四）加強安全生產培訓教育工作

　　要大力宣傳安全發展科學理念、安全生產法律法規普及和宣傳活動，積極開展全處員工的安全培訓教育，提高全處員工的安全意識和自我保護能力。

安全方案 篇7

　　在各級政府和縣教育局的正確領導下，認真貫徹落實全國綜治維穩工作電視電話會議精神，結合該校實際，在校園安全管理工作方面主要采取了如下排查、整治措施，現總結如下：

　　一、建立健全安全組織機構

　　為確保校園安全穩定，在原有運行機制情況下，又成立了學校保衛科，有鎮所副所長王振峰同志兼任的法制副校長，由青年教師組成了校園巡邏隊，配備防身器具（鎬把），全體教師輪流值班，嚴格執行門衛值班登記制度，生人禁止進入校園。

　　二、建立健全各種規章制度

　　結合該校實際，建立健全和完善各項安全制度。他們制定了：門衛值班制度、24小時值班制度、安全保衛制度、每日巡查制度、學生乘車制度、隱患排查制度、請銷假制度、食品衛生管理制度、校園安全責任制度和責任追究制度，制定并下發學校《校園安全管理手冊》，進一步完善了安全管理機制，使安全管理有章可循，有據可依。

　　三、制定校園突發事件應急預案和校園安全隱患大排查實施方案

　　制定了切實可行的校園安全隱患排查方案和突發事件應急處置預案。總務處對于校園進行徹底的大排查，發現問題及時解決，重大安全隱患，及時上報，并提出整改意見或建議。保衛科、教育處聯合每月舉行一次校園安全應急疏散演練，有應急處置方案，做到防患于未然。我們將校園安全綜合整治工作（特別是學生乘坐車輛上下學）列入目標考核中，制訂考核制度和責任追究制度，對造成重大安全事故的，追究相關責任人的責任。

　　四、定期進行校園安全教育，提高安保意識

　　成立了由校長負總責，主管副校長具體抓，各處室、各年級分工負責的安全管理體系，做到了分工明確，責任明晰。重視安全宣傳工作，利用周一升旗、例會、校班會等對全校師生集中進行安全政策、法規的宣傳和典型安全案例的分析，組織師生學習安全教育工作文件，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識等方面展開深入全面的大檢查，消除隱患；重視師生心理健康教育；并以板報宣傳、知識講座、黑板報、手抄報、校報等形式廣泛開展安全專題教育活動。引導師生熟悉安全法規，重視安全教育，提高安全意識。

　　五、切實保障設學校基礎施的'安全

　　高度重視各類安全設施的配備、維護和檢查：食堂和小賣部的食品衛生、學生乘坐車輛、校園飲用水、消防器材、消防設施、教學樓內疏散標志、疏散通道、供電線路、燈具、電源等都是我們重點關注對象，常檢常查，及時消除隱患，確保安全，有備無患。在校園里裝有16路鏡頭監控設備，對大門、教學樓、生活區等重點部位實施24小時全程監控，發現安全隱患，及時處置。堅持實行校領導帶班，教師值班制度，實行24小時值班制。

　　校園安全管理工作只有起點，沒有終點。只有警鐘長鳴，才能有備無患。面對這一艱巨而又復雜的系統工程，雙中做得細而又細，走在其他兄弟學校的前列，是一所名副其實的安全管理工作先進單位。

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