開學第一課主題班會方案[實用15篇]

　　在日復一日的學習中，大家都聽說過主題班會吧？主題班會對于促進學生的成長和樹立人生觀都起著非常重要的作用。大家知道主題班會需要有哪些內容嗎？以下是小編為大家收集的開學第一課主題班會方案，歡迎大家分享。

開學第一課主題班會方案1

　　教學目標：

　　1、了解校園安全隱患。

　　2、掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。

　　3、進行預防災害，預防突發事情的教育。

　　教學重點：掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。

　　教學過程：

　　一、校園中存在的安全隱患。(請學生列舉一些現象)

　　1、學生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。

　　2、學生飲食、就餐的安全隱患。

　　3、學生交通安全隱患。

　　4、校園隱性傷害的.隱患。

　　二、學生集會、集體活動、課間活動中應該注意的安全事項。

　　1、上下樓梯要注意什么?

　　①不要因為趕時間而奔跑。

　　②在人多的地方一定要扶好欄桿。

　　③整隊下樓時要與同學保持一定距離。

　　④上下樓時不要將手放在兜里。

　　⑤不要在樓道內彎腰拾東西、系鞋帶。

　　⑥上下樓靠右行。

　　2、集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。

　　3、課間活動應當注意什么?

　　①室外空氣新鮮，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。

　　②活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。

　　③活動的方式要簡便易行，如做做操等。

　　④活動要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發生扭傷、碰傷等危險。

　　三、學生飲食、就餐的安全注意事項。

　　不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。禁止購買用竹簽串起的食物：油反復使用，竹簽容易傷人，食品衛生得不到保證，油炸食品有致癌物質。

　　四、交通安全注意事項。

　　1、行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規則。

　　2、乘坐校車注意事項：

　　①車停穩后，方能上下車，上下車時注意秩序，不要擁擠。

　　②乘車時，要坐穩扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外。

　　五、其他校園安全的注意事項：

　　1、如何正確對待老師的批評，甚至誤解?敢于自我反省，認真反思。如果真是老師誤解，應該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。

　　2、你與同學發生矛盾怎么辦?

　　自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。

　　3、如何加強教室安全?

　　要注意教室的安全。上課離開本班教室一定要關好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機;不要把球帶到教學樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，那后果是不堪設想的。

　　4、為什么不能提前到校?

　　校門沒開，一些學生在校外發生矛盾，無人調解會造成不必要的傷害。在校門外擁擠，會造成意外傷害。

　　5、當自己感到身體不適時，怎么辦?

　　及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯系。

　　6、你不認識的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦?先讓班主任與家人取得聯系再視情況而定。

　　7、安全小常識

　　臨危逃生的基本原則：

　　保持鎮靜，趨利避害;學會自救，保護自己;想方設法，不斷求救;記住電話，隨時求救：

　　“119”——火警

　　“110”————報警

　　“120”——急救

　　“122”——交通事故報警

　　打電話時要說清地點、相關情況、顯著特征。

　　小結：

　　生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴!

開學第一課主題班會方案2

　　活動背景：

　　“安全”話題使我們經常討論的話題，因為安全是我們生命的保證，和我們的幸福日子息息相關，關于各方面都還別成熟的學生來說，怎么保障自個兒的安全顯得更為艱巨，結合開學以來學生浮現的安全咨詢題，開展這次主題班會，初中主題班會活動方案。

　　活動目的：

　　1.經過學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。

　　2.經過表演讓學生了解安全常識，提高安全意識，并逐步養成良好的行為適應。

　　組織理念：

　　安全無價，責任重于泰山。作為教師，我們都擔負著學生的安全教育工作與監護職責。學生白天的大部分時刻是在學校度過的，為了讓學生可以健康成長，真正做到“高激動興上學來，平平安安回家去”，因此對學生舉行校園安全知識的教育是很必要的。安全教育即生命教育，引導學生樹立“生命第一思想，服從安全第一原則”，形成學習、宣傳安全知識的氛圍，培養學生注意安全，學會自我愛護的意識。

　　活動過程：

　　師：同學們日子在幸福、溫暖的環境里，倍受父母、家人、老師的關懷、保護，因此有人比喻我們青青年是祖國的花朵。然而這些花朵都還尚未成熟，還別腳以抗擊風雨。在這復雜多變的'社會中，我們的周圍躲藏著許多的別安全因素，有許多情況需要我們備加注意、小心應對，否則就非常容易發生驚險，釀成事故。今天，我們一起來進行《安全伴我行》主題班會，經過班會，我們要為我們生命買一份保險，為我們的安全加一把鎖!希翼大伙兒積極參與。

　　結合學生特點，聯系學生實際，今天在這個地方我們簡要學習一下對于校園安全之校園火災的內容。

　　(一)師：校園安全之：突遇火災

　　(二)真實再現

　　觀察視頻，展示現場圖片

　　(三)小組討論并表演

　　火災無情，人要自救，我們應該怎么自救?

　　場景一

　　火災發生時，我們應該怎么報警?

　　溫馨提示：

　　發覺火災迅速XXX119，報警時要說清詳細地址、起火部位、著火性質、火勢大小，報警人姓名電話，并盡可能找人到路口迎接消防車。 其他小組總結補充前兩個小組的表現事情。

　　場景二

　　受到火勢威脅，離安全出口比較近，我們應該如何辦?

　　溫馨提示：

　　受到火勢威脅時，要當機立斷毛巾捂鼻、披上浸濕的衣物，被褥等匍匐前進向安全出口方向沖出去。

　　其他小組總結補充前兩個小組的表現事情

　　場景三

　　被困室內，所有逃生路線被大火封鎖，我們如何辦?

　　溫馨提示：

　　1.若被大火困在室內，要用衣物、毛巾等將門窗縫隙堵住，并且向門窗和衣物上潑水，防止煙霧進入，并舉行呼救和等候救援。

　　2若所有逃生路線被大火封鎖，要馬上退回室內，用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發送求救信號，等待救援。

　　3.千萬別能盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽臺、水管等逃生自救。 其他小組總結補充前兩個小組的表現事情

　　(四)知識比賽

　　(五)小結

　　今天你收獲了啥?你還懂啥對于消防的知識?

　　班主任總結：經過表演現實場景和知識比賽、互相交流的形式讓同學們了解了非常多對于消防的知識。(播放歌曲《祝你平安》)：生命在你手中，安全別容忽視;生命惟獨一次，幸福開心握在你的手里。希翼經過此次主題班會，同學們能學會珍惜生命，提高安全意識，養成良好的行為適應，讓安全伴我們每一天!

　　(六)活動反思

　　每學期學校教育教學的一項重點工作算是安全教育，全校老師在每一節課中，都會對學生舉行安全教育。依照實際需要，設計了這節班會課 。經過開展這次主題班會，使學生理解了安全的重要性，也了解了基本的安全知識，懂該怎么去愛護自個兒。結合表演，演說等，加深學生印象，在寓樂于教中掌握知識。

開學第一課主題班會方案3

　　教學目標：

　　1、正確、流利、有感情地背誦古詩，并能初步感受古詩的意境。

　　2、激發學生學習古詩的興趣，并有背古詩的興趣。

　　3、積累古詩中的名句。

　　教學重點：正確、流利、有感情地背誦古詩。

　　教學難點：初步感受古詩的意境;積累名句。

　　教具準備：

　　1、語文書、《中華古詩詞誦讀》、自己收集的古詩等。

　　2、教學課件。

　　教學過程：

　　第一板塊：自由吟誦，激發熱情

　　師：小朋友，古詩一直以其韻律和諧、節奏感強、讀起來瑯瑯上口的特點深受人們的喜愛，相信你們也一定會背很多古詩了吧?今天讓我們先來秀一秀，不過不能重復別人的背誦。

　　學生自由背誦古詩，當遇到困難的時候可請人幫忙，或大家一齊幫忙。

　　【設計意圖】：讓孩子們自己吟誦古詩，從要求上可以降低對孩子的要求，可以選擇自己會背的古詩進行展示，既滿足了學生愛表現的心理需求，同時也能激起孩子爭強好勝之心，也為下面的“秀”做了鋪墊。

　　第二板塊：看圖吟誦，感悟詩意

　　1、先看圖，想想這幅圖是我們曾經學過的那一首古詩，再來背誦。

　　依次為：《宿新市徐公店》、《望廬山瀑布》、《草》、《絕句》

　　2、對照圖文，用自己的話簡單說說詩意。

　　3、齊背這四首詩。

　　【設計意圖】：這四首詩是上學期末所學，也是本學期課文中要求掌握的詩，通過看圖讓學生再現當時學的影像，通過說說詩意回憶之前所學，再通過背一背達到鞏固的效果。

　　第三板塊：名句吟誦，提升能力

　　1、出示填空，考考你：

　　野火燒不盡，春風吹又生。

　　勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。

　　飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

　　停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

　　不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。

　　人面不知何處去，桃花依舊笑春風。

　　2、你知道這句詩出自誰的.那一首詩嗎?背背含有此句的詩。

　　【設計意圖】：通過詩句的填空讓孩子們對于古詩中的經典名句有所了解，由詩句到作者到整首詩，讓學生從初級的背逐漸過渡到了解性質的背。這樣，對于孩子們對詩的感悟更具完善。

　　第四板塊：出題吟誦，激起興趣

　　出示古詩題目，讓學生自由選擇會背的古詩進行吟誦。

　　題目列表：《送元二使安西》、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》、《烏衣巷》、《漁歌子》、《鳥鳴澗》、《春日》、《春夜喜雨》《江畔獨步尋花》、《絕句》、《題都城南莊》、《大林寺桃花》、《竹枝詞》、《滁州西澗》、《春曉》

　　【設計意圖】：讓學生吟誦古詩，最為低年級的學生還是要激起他們的學習興趣，不能讓孩子們覺得背古詩真難，而應該讓他們知道他已經會背那么多的古詩了，成功感會悄然地進駐孩子們心間。這時候再發現有同學比自己背得多，背得好，他便會產生一種不愿服輸的樣子，也使背古詩成為了一種樂趣。

開學第一課主題班會方案4

　　秋高氣爽、瓜果飄香，在這個收獲的季節，我們又迎來了一個充滿希望的新學期。新學期的第一節課不是數學課，不是英語課，也不是語文課。是一節班會課。這節課我們要學習以下三方面內容。

　　一、行為規范

　　同學們，你們聽說過“播種行為收獲習慣，播種習慣收獲性格，播種性格收獲命運”這句話嗎?這句話告訴了我們良好行為習慣的重要性，因此今天我們的班會就從“講行為規范，做文明學生”開始。

　　(一)、首先進入知識問答環節。大家對《小學生日常行為規范》知道多少呢?下面我們來參加“規范知多少”競答活動。

　　1、星期一早上，同學們正在操場上舉行升旗儀式。丁丁來晚了，走到操場門口時，正在升國旗、奏國歌。他該怎么辦?(站在原處，敬禮。)

　　2、倒垃圾時，一張廢紙掉在了路上，你認為該怎么做?

　　3、當拾到的錢找不到失主時，你怎么做?

　　4、糧食和學習、生活用品都是勞動人民用汗水創造出來的勞動成果，我們應該

　　5、我國的國旗是A五星紅旗B齒輪和谷穗C人民大團結

　　6、校園的整潔與美麗靠我們A值日B每一個人的努力C愛護花草樹木

　　7、我們值日生該怎么做才是對的A、隨便掃一下B、看老師不在，放學就逃回家了。C、清掃每一個角落，擺好桌椅，關好門窗，燈，一齊回家。

　　8、作為學生，我們應該養成按時上學、不遲到、不早退、不逃學，放學后按時回家的好習慣。概括地說就是要自覺：A完成學習任務B遵守學校紀律

　　9、上課要專心聽講，積極思考，遇到不懂的問題應該(舉手得到老師同意，大膽發言提問)

　　10、“坐如鐘、臥如弓、站如松、行如風。”就是說(坐、臥、站、行姿勢要端正)

　　(二)下面進入第二版塊：情景分析

　　1《碰撞以后》兩位同學，一個站在窗前欣賞校園風景，悠閑得很。另一個走過身旁時，正好轉身，無意相互碰撞，便互相出言不遜，后廝打起來。同學們，你們覺得他們的行為正確嗎?如果他們碰撞以后，采取另一種方式，又會是如何呢?請大家聽第二個情景。

　　碰撞后，先微笑地說：對不起!再微笑地說：沒關系!禮貌和解。

　　2《上課紀律》一同桌上課不聽講，手放抽屜，亂動椅子，前后左右亂說話。一同學規勸：上課要認真聽講，不然什么都學不到。書不會讀，作業也不會做了。

　　那么，我們如何做一個文明的學生呢?(學生暢所欲言，談出自己的想法)

　　在班級這個大家庭里，我們每個人都要養成互相關愛，互相幫助，團結友愛的好品質。規范的遵守需要大家的參與，我們要從身邊做起，從小事做起，從舉手投足的細微之處做起。中國有句古話，“沒有規矩不成方圓”。意思是做什么事情都得講個規則。《小學生日常行為規范》和《小學生守則》對我們小學生的日常行為提出了規范的要求。它教育我們養成良好的行為習慣，做全面發展的一代新人。以前，同學們在遵守規范方面取得了很大進步，為了取得更大的進步，你愿意努力嗎?

　　一二三八，一聲問候(見到老師和同學問好)，兩個輕聲(樓道、教室)，三處整潔(個人、教室、環境)，八個自覺文明習慣(行為規范檢查評比項目)：

　　1、注意儀容儀表：穿校服、戴紅領巾，講究個人衛生。

　　2、課間文明休息：不奔跑，不大聲喧嘩，不說臟話粗話、不打架，舉止文明。

　　3、認真做好三操，站隊時做到快、靜、齊。

　　4、不吃零食，不亂丟雜物，文明飲水，保持環境整潔。

　　5、書桌及座位周圍干凈整潔，無紙屑雜物。

　　6、桌凳套齊全，無破損，無污漬。

　　7、集會按時有序，保持會場安靜。

　　8、不亂涂亂畫，不吃口香糖、泡泡糖，放學站好路隊。

　　二、學習

　　一個假期的成長，我相信大家比以前更成熟了、更懂事了、更自信了。新學期、新打算，你們想不想在新的學期中取得更好的成績呢?先祝同學們好好學習、天天向上。下面送給大家四句話：

　　第一句話是：新的學期要一切從頭來。不管你過去怎樣，老師們最關心的是你現在的表現，你能不能把握每一個今天。在新的學年里，你面臨新的任務和挑戰，你有機會從頭再來。如果因為過去有了一點成績而洋洋得意，驕傲自滿，你必定會停滯不前，甚至一落千丈。同樣，如果你過去有這樣那樣的不足，你應該勇于告別過去，完善自我，挑戰自我，重塑一個嶄新的自己。

　　第二句話是：要培養習慣，學會做人。欲成才，先成人。在激烈競爭的現代社會，僅僅有點成績、有點才能還不夠，只有具備了良好的習慣、美好的品德、高尚的情操，才能真正成為對社會有用的人才。因此，我們要以《小學生日常行為規范》、《小學生守則》和學校規定的行為準則，處處嚴格要求自己，要做到自尊自愛，努力上進，在學校的各種活動中創先爭優。要舉止文明，禮貌待人，尊敬師長，團結同學，要嚴守紀律，有意識的培養良好習慣。

　　第三句話是：主動學習，實干加巧干。在學習上，要有明確的目標，要不怕吃苦，要積極主動地去鉆研，去思考，去聆聽，去閱讀，要做學習的主人，不做學習的奴隸。主動學習的知識容易懂，記得牢，會越來越有興趣，越來越覺得學習的快樂，而被動學習則正好相反。所以，希望同學們從新學期開始都要做學習的主人。另外，在學習上，我們提倡兩個字“實”和“巧”。實就是要踏踏實實地學，扎扎實實地練，掌握最基本的知識，做到“日日清，周周清”，決不讓問題從自己眼前溜過去。巧就是要靈巧地學，而不是投機取巧，是要掌握好的學習方法。要根據學科特點，自身差異，在老師的`指導下，尋找適合的最有效的學習方法。只要做到了這些，就一定能取得好的成績。

　　第四句話是：勇于爭先，敢拼才會贏。要求同學們要有不怕吃苦、敢于拼搏的精神。大部分成功人士身上，都有一般人沒有的頑強不屈的意志、敢于拼搏的精神、吃苦耐勞的品質，還有適合自己的學習方法，也就是說要敢于戰勝學習道路上遇到的種.種困難，做一個克服困難的勇士，而不作困難面前的逃兵。你們要做自己學習的主人，做自己命運的主人。

　　三、安全

　　這是我們常掛在嘴邊的問題。小學《開學第一課》主題班會。在這里再強調以下幾點。

　　1、有事必須請假，不遲到、不早退、不曠課，放學按時回家。

　　2、上下樓梯靠右行，不追逐打鬧，不大聲喧嘩，不搞惡作劇。

　　3、不爬樹、墻、門窗、護欄、防護網等高物。

　　4、遵守交通規則，聽從交警指揮，不搶道、不爭行，不在公路兩旁玩耍，不爬他人車輛，嚴禁乘坐“三無”車輛。

　　5、不到溝、灣、塘、河里洗澡、溜冰、玩耍，遠離溺水安全隱患。不私自燃放煙花爆竹，不玩火，嚴禁將火種、管制器械、危險玩具、手機、不健康書籍帶進校園。惡劣天氣盡量不外出，如果外出一定要注意安全。雷雨時關好門窗、關閉電源，不在大樹高墻下，不接近高壓線，以防觸電。

　　6、注意飲食衛生。不吃過期、變質、“三無”等不衛生食品。上下學途中不買零食。

　　7、講究個人及環境衛生，不亂扔雜物，不隨地吐痰。及時參加體育鍛煉，預防各類流行病和傳染病。如遇生病，應及時就醫，遵醫囑服藥。

　　8、時刻要有防盜、防丟意識。教室的門窗應及時關好鎖好，不把貴重物品帶到學校。

　　9、同學之間和諧相處，嚴禁以大欺小，嚴禁打人、罵人、敲詐勒索他人，嚴禁玩耍危險玩具，更不允許用來恐嚇他人。謹慎交友，不拉幫結伙，不參與非法活動，發生矛盾糾紛要及時向老師匯報，嚴禁激化矛盾。

　　10、不與校外不軌人員交往，不進歌舞廳、游戲廳、網吧等不適合學生的場所。

開學第一課主題班會方案5

　　一、新學期問候

　　同學們，新學期快樂!時間飛逝，暑假已經過去了，我們又迎來了新的一學期。新學期，新打算，新的開始，祝同學們新學期學習進步，健康快樂!

　　二、聽故事

　　《偷懶的驢子》和《關于刻苦和堅持》

　　希望孩子們，從故事中得到啟發，不要做偷懶的驢子。要學會持之以恒，能夠吃苦耐勞。

　　三、數學課的要求

　　1、聽到第一遍鈴聲，應迅速進入教室坐好，停止講話，靜候老師上課。

　　2、課前準備四樣：數學書、課堂練習本、草稿本和文具，并將其放在課桌上，課桌上不要放與本節課無關的東西。

　　3、遵守課堂紀律，不遲到、早退。

　　4、座姿端正，兩手交叉放平，兩腳平放到地面，背挺直，眼睛看黑板，不得東倒西歪!

　　5、上課認真聽講，要做到三到(那三到?)。在適當的時候記好課堂筆記。

　　6、獨立做題時，邊思考邊做記號，不要在書上亂涂亂畫，打草稿。

　　7、舉手發言，聲音洪亮，語速平緩;若有補充，舉手回答，不得隨意閑談，不得亂插嘴，不得左顧右盼。

　　8、嚴禁上課吃東西、喝水。

　　9、不允許趴睡，確實瞌睡，可主動站起聽課。

　　10、課上不明白的，先放一放，繼續聽課，課下要追問老師。

　　四、作業要求

　　1、獨立作業，不抄襲，不對答案，有困難可以請教同學和老師，弄懂后再寫到本子上。作業發下來，有錯要及時訂正，利用課間時間交到我辦公室。

　　2、作業按時完成，主動交給家長檢查并簽字，第二天及時交給組長。

　　3、準備三個本子：兩個藍色(紅色)本子(標簽紙標出：家庭作業本、課堂練習本)、1個草稿本。

　　4、準備三支筆：鋼筆、紅筆、鉛筆。用鋼筆寫作業，鉛筆畫圖、紅筆訂正做標記。

　　5、準備的學具：尺子、量角器、三角板、把數學書用書皮包好并寫好班級姓名，另再準備一個透明書皮，用標簽紙寫上學號、姓名、班級。

　　五、帶著學生熟悉教材

　　1、請同學們自己看書5分鐘，然后回到問題

　　2、你喜歡哪個單元的`知識，你知道這個單元都要我們學習些什么內容呢?

　　六、課后作業

　　預習書2~3頁，嘗試用鉛筆完成3頁后的做一做。準備本學期所需的學習資料。

　　七、(略)

開學第一課主題班會方案6

　　一、活動目標：

　　1.通過討論，讓孩子明白什么是習慣，并區分好習慣和壞習慣，知道一個好的習慣對于自己的重要性，《開學第一課》主題班會。

　　2.主要針對“一天好的習慣養成”，通過討論、畫畫等手段，讓學生了解一天都可以做什么事情。

　　3.通過《一天好習慣養成表》的填寫，讓學生為自己一天的生活做合理科學的安排，并按照表格執行，以養成一日良好習慣。

　　4.通過教師的總結，引領學生一起回顧一年級時的'活動，以畫配文的形式再次展現所涉獵的其他好的習慣養成。

　　二、活動重點：

　　通過主題班會活動，讓學生養成良好的習慣

　　三、活動過程：

　　1.教師導入：我們所處的環境不是真空，在我們的身邊和周圍存在著種種不文明的現象，道德垃圾尋找活動旨在引導我們從身邊、從自身細細地尋找種種不良思想和不良行為，并加以辨析，引導我們承擔一個公民的社會義務，關注社會，范文《《開學第一課》主題班會》。為了讓同學能明辨是非，端正行為，我們將開展“養成好習慣我能行”系列活動。

　　2.列舉不文明現象：

　　請同學們拿出一張紙，把你所看到的一些不文明現象寫出來，并且讀一讀，然后裝進道德垃圾箱。

　　我們的許多煩惱與生活環境中成員的不道德行為有很大關系。請同學說一說學習、生活中一些小事給你帶來的煩惱(小組為單位)相信從傾聽同學的煩惱中，對你一定有所警示。

　　3.良好習慣的養成：

　　在道德垃圾尋找活動中同學發現了自身及同學身上的種種不文明行為。此時，請同學們討論我們應該養成哪些好習慣。

　　4.我們的承諾：

　　只要有人亂扔垃圾，我們就要阻止。

　　只要有人在干凈的道路上隨地吐痰，我們就要阻止。 只要有人破壞校園的花草、樹木或公物，我們就要阻止。 只要校園里有不講文明，不講規范的行為，我們就要阻止。 當我們進入校園時，一定保持衣著整潔干凈。 當我們承諾他人時，決不食言說到做到。 當我們見到他人有困難時，一定要主動幫助。

　　5.活動總結：“少成若天性，習慣如自然。”小時候養成的習慣，會象人的天性一樣自然堅固，讓我們抓緊這養成習慣的黃金時間，行動起來，使我們身上的好習慣越來越多!

開學第一課主題班會方案7

　　教學目的

　　1、 經過本次主題班會，使學生進一步了解良好的學習適應對自個兒今后的成長的重要作用，為使自個兒走向陳功奠定基礎，所以要從如今做起，從我做起。

　　2、 讓學生可以辨識好的學習適應呵別良的學習適應，發覺并改正別良適應，提高自XXX縱能力。

　　班會形式：敘述、談話、討論、咨詢答等形式。

　　教學過程

　　教師談話：同學們你們在坐的每一位同學上學時刻都在三年以上，經過這些年的學習你們掌握了非常多豐富的知識，使自個兒能更好的習慣社會日子。學習，關于你們是很熟悉的一件事了，然而好的學習適應卻別是人人都能做到的一件事。一具好的.科學的學習適應和辦法，使我們學得輕松安閑，又有效率，還有利于我們的身心健康進展。今天我們班會的主題算是討論怎么樣養成良好的學習適應。我們經過四個方面來舉行學習。

　　1、課前，我們該怎么樣做?讓學生討論、發言。

　　(1)課前預習，首先要熟讀課文，學會帶著咨詢題學習：

　　(2)課前預習備好學習用品，靜待老師上課，下面我們看看這些同學做得好不行(指名學生敘述事例，讓學生辨不正誤。)

　　A、 上課前老師剛要走進教室，只見教室內幾位同學追逐打鬧，其他同學吶喊助威。

　　B、 上課鈴響了，某同學還在校園內慢悠悠地走，而且經常遲到。

　　C、 上課前，小明把學習用品準備好，在仔細的預習課文：她的同桌桌面上干潔凈凈，還在玩電子表。

　　同學們想一想，以上同學的表現，你們有沒有?在以為自個兒在課前學習適應做得怎么樣?懂自個兒的努力方向了嗎?有則改之無則加勉。

　　2、 課堂上我們該怎么樣做?讓學生討論發言。

　　(1)上課仔細聽說，別亂講亂動，勇于提咨詢，積極回答，積極考慮：回答咨詢題要起立，聲音洪亮：要發言，先舉手。

　　(2)上課坐姿要端正，讀寫姿勢要正確，努力做到“三個一”。讓學生講出那“三個一”

　　(3)做也要字體端正，規范，書寫格式正確，紙面清潔，寫作業時別三心二意。下面我們看看這些同學做得好不行?(指名學生敘述事例，讓學生辨不正誤)

　　A、 課堂上，老師在說課，下面的同學在小聲講話，有的在做小動作，有的在東張西望，有的在偷吃東西，有的趴在桌子上睡大覺。

　　B、 課堂上，老師子在提咨詢咨詢題，甲同學積極舉手發言，回答咨詢題聲音洪亮：乙同學低下頭，老師叫到時，慢騰騰的站起來，回答咨詢題聲音特殊小。

　　C、 課堂上，甲同學仔細寫字，紙面清潔：乙同學邊寫邊玩，用臟乎乎的橡皮擦子，紙面像個大花貓。同學們想一想，以上同學的表現，你們有沒有?你以為自個兒在課堂上做得怎么樣?還有哪些地點需要改進?

　　3、 課后，我們該怎么樣做?讓學生討論、發言

　　(1)先復習課堂上所學的知識，然后在做作業。

　　(2)按時、獨立、仔細完成作業、下面我們再看看這些同學做得好不行?(指名學生敘述事例，讓學生辨不正誤，咨詢咨詢同學們有無這種事情)

　　A、 張鵬同學邊走路邊看書，很仔細：李清同學在邊看書邊吃飯;王濤同學在行駛的公共汽車內看書;劉濤同學在黑暗的房子里看書;孫浩同學在刺眼的陽光下讀書;趙彤躺在床上看書;丁松邊看電視邊寫作業。

　　B、 小紅仔細獨力完成作業，再出去玩;小華讓哥哥幫他把作業做完;歇息日兩天，小剛玩得快樂極了。改日就要上學了，今晚拿急趕忙忙把作業完成;老師布置的作業小玲從來別做。

　　4、 考試時，我們該如何做?

　　讓學生討論發言。認真審題，仔細答卷;自個兒做自個兒的，別看書，別交頭接耳，別東張西望。

　　5、 小結

　　經過這一節課的學習，我們進一步明確了課前、課中、課后以及考試時該如何做，能辨不良好的學習適應和別良適應，并敢于剖析自個兒的別腳，指明了努力的方向，將起到防微杜漸的作用。

開學第一課主題班會方案8

　　教學目標

　　1、分享暑假生活，學生之間感受豐富多彩的暑假生活，并學習傾聽。

　　2、明確新學期的學習目標和任務，做好心中有數。

　　3、學生制定學習目標和計劃。

　　教學過程

　　一、激情導入

　　師：從大家的眼神里，老師讀出了暑假你們一定過的十分快樂、開心。有的“行萬里路”，和爸爸媽媽一起外出游玩，與大自然親密接觸;有的“讀萬卷書”，跟老師一樣在家讀讀書、寫寫畫畫;還有的學習了新本領、玩了新游戲、去了老家爺爺奶奶或外公外婆家，享受美好的.鄉村生活，與鳥蟲花草為伴。總之，暑假生活一定豐富多彩。這節課，我們就來分享暑假的快樂生活。

　　二、快樂分享

　　1、討論交流要求。

　　(1)講的同學要把過程盡量講清楚、具體。

　　(2)聽的同學要認真聽，聽后可以補充、提問。

　　(3)評一評誰講得，誰的暑假最快樂、最有趣。

　　(4)聽到介紹有趣的或打動你的地方，別忘了送給掌聲。

　　2、學生講述暑假生活。

　　3、評一評。

　　(設計意圖：經過了一個暑假，教師與學生、學生與學生之間，變得有些生疏和羞澀。這一環節，通過學生介紹自己的暑假快樂生活，在笑聲中，緩和氣氛，達到消除因兩個月分離帶來的陌生感、緊張感，幫助學生很快融洽起來，融入學校、融入班級。開始輕松愉悅的學習生活。)

　　三、明確任務

　　師：如果把小學生活分成兩部分，我們已經過完了一半，從今天開始新的一半，進入四年級了。面對新年級、新學期，我們該學什么呢?要做到哪些呢?

　　1、學生討論交流。

　　(1)同桌互相交流。

　　(2)全班交流。

　　2、是啊，大家說得很好，很有道理。我們年級升高了，各方面都要有所提高，不然無法與之相符。

　　3、板書：

　　(1)讀好書。

　　(2)寫好字。

　　(3)寫好文。

　　看到這些，大家是否認為很簡單啊。是的，老師也覺得挺簡單的，但，要真正做到，也不是件容易的事，需要大家專心、細心、恒心。你覺得呢?

　　4、學生交流。

　　5、小結：語文就是這么簡單，一讀二寫。做到了、做好了、做實了，語文就學好了，而且終身受用。

　　(設計意圖：學生回到學校，意味著學習生活的開始。新學期，學什么?作為四年級的學生應該清楚明白。首先，讓學生心里裝著“一讀二寫”這個總目標。其次，在討論中，使學生懂得要實現這一目標，應該做到哪些，如何努力，要注意什么等。再次，學生在交流中，相互影響，更易促成目標達成。)

　　四、制定目標和計劃

　　古人說：“凡事預則立，不預則廢。”知道什么意思嗎?就是說，要做好某件事，必須事先制定詳細的計劃，這樣有利于成功，否則就會失敗。人生如此，學習也是一樣。對學習，我們要做到心中有數，怎么學，如何安排，遇到困難怎么應對等等，都要做過周密的計劃。有了這樣的計劃，學習過程十分清楚，不會“腳踩西瓜皮，滑到哪兒是哪兒。”下面請大家以小組為單位進行討論，制定自己的書。如果時間不夠，可以回家請爸爸媽媽幫助一起制定。

　　(設計意圖：在說的基礎上，讓學生把自己的設想形成寫在紙上的文字，便于對照執行、及時調整修改。其實制定計劃的過程，本身就是一次教育過程，學生潛移默化地受到影響。)

開學第一課主題班會方案9

　　時間：

　　4月23日第8節課

　　地點：

　　大會議室

　　主講：

　　鄧

　　班會目的：

　　1、通過召開嚴守考風考紀主題班會，讓同學們端正考試態度，加深對考試舞弊帶來的嚴重后果的認識，杜絕考試舞弊行為的發生；

　　2、增強誠信意識，堅定誠信信念，促進班風、學風、考風向更健康方向發展。引導同學們形成正確的人生觀、價值觀。

　　班會形式：

　　材料收集法討論法講解法

　　班會準備：

　　學生收集有關誠信方面的小故事和名言警句小品

　　班會過程：

　　一、講誠信的故事

　　（可見誠信對一個人、一個單位甚至一個國家都顯得十分重要。）

　　二、學生小品《考試》（舞弊現象：抄襲、夾帶、交頭接耳、使用手機等）

　　三、學生談觀后感

　　四、班主任小結

　　剛才我們看到的或大或小的舞弊現象就發生在平時的半月考和期中期末考試中，那么，我們考試的'目的究竟是什么？又為何會有作弊這一現象發生？我們又該如何正確面對考試？臨近期中考試今天我們就以"嚴守考風考紀做誠信學子"為主題召開本次班會，讓我們將心中的疑惑一一解開。通過此次班會，讓同學們端正考試態度，加深對考試舞弊帶來的嚴重后果的認識，杜絕考試舞弊行為的發生。增強誠信意識，堅定誠信信念，促進班風、學風、考風向更健康方向發展。引導同學們形成正確的人生觀、價值觀。

　　（一）為什么要考試（學生自由發言）

　　歸納：

　　1、測試你對某門課的掌握程度；

　　2、測試你的學習技巧和學習中有哪些不好的習慣；

　　3、評估老師的教學質量、了解哪些教的不錯，哪些需要改進；

　　4、測試你是否誠實。

　　（二）考試作弊的原因

　　1、投機取巧，坐享其成。少數學生懶惰成性、貪圖玩樂享受、不思進取，失去了學習的目標和動力。平時不努力學習，憑自己的實力考試時難以及格，為避免排名落后，挨老師家長指責，面子上過不去而甘冒風險。

　　2、不自信。一些學生由于學習基礎差，學習起來很吃力，自信心不足，總是對自己所掌握的知識不放心，因害怕成績不及格會影響自身利益和班級、小組名譽從而作弊。

　　3、心理不平衡和虛榮心等不良心態，有些學生看到別的同學考試作弊輕而易舉，還取得了較好成績，使得一些學習努力的學生成績反而不如考試作弊的學生，產生心態不平衡，從而加入到作弊隊伍之中。或是因為很強的自尊心和虛榮心，總想使自己比別人強，在自己能力達不到時就想到通過作弊獲取高分。

　　4、是非不分，義氣作怪。面對"朋友"的請求，毫不猶豫地伸出"友誼"之手。典型的有傳遞答案、發送答案。

　　5、爭名求利。學習成績不理想時，為了評優、獎助學金評定選擇鋌而走險。"真的有必要作弊嗎？"引入集體討論。

　　（三）考試舞弊帶來的后果

　　1、該科成績記零分；

　　2、第一時間通知家長；

　　3、政教處張榜通報批評；

　　4、舞弊行為記入操行評定電子檔案；

　　5、取消評優和貧困生資助資格；

　　6、給家長、老師、班級抹黑；

　　7、個人形象在同學、老師心目中受損；

　　8、導致心情不好，影響學習效率。

　　（四）如何對待考試

　　1、做好臨考準備：

　　（1）對考試要有一種積極的態度；

　　（2）不要給自己施加壓力；

　　（3）考試前要休息好。

　　2、怎樣答卷：

　　（1）答卷的幾種方法：

　　a、按照順序，先易后難答卷法；

　　b、全面看題，先易后難答卷法；

　　c、按照順序逐一答卷法。

　　（2）答卷應注意的問題：

　　a、審題要慢，書寫要快；

　　b、想不起來，先放一邊；

　　c、仔細檢查，更正錯誤；

　　d、預防怯場；

　　e、不要作弊。

　　（3）考后分析：

　　a、先把錯題更改過來；

　　b、分析丟分的原因，進行分類統計；

　　c、勝不驕，敗不餒。

　　（五）推選班級誠信同學，并說出理由

　　（六）自我反思

　　我們做到了以上同學的這些，就是做到了誠信，作為一名高中生，在前一階段，我們自己有沒有不誠信的地方呢？大家自我反思一下，有則改之，無則加勉。

　　（七）集體宣誓

　　通過本次活動，讓我們懂得了應嚴守考風考紀，爭做誠信學子的道理、下面請大家跟我一起宣誓：我鄭重承諾：我要做誠信公民，以誠待人，以信立身，說誠信話、做誠信事、當誠信人；在家，做誠信孩子，在校，做誠信的學生，在社會，做誠信的公民；在每次考試中堅決做到。

　　1、遵守考試時間的要求，按規定時間進出考場。

　　2、尊重監考老師，聽從監考老師的各項指令，做文明考生。

　　3、考試中，不交頭接耳、左顧右盼、打手勢、做暗號，不攜帶手機不夾帶紙條、不偷看、抄襲他人試卷（試題），不有意讓他人偷看、抄襲自己的試卷（試題），不傳抄答案或交換試卷、答題卡。用規定的筆答題，不留空白。

　　4、講究衛生，不亂動或損壞試場物品。

　　5、沉著冷靜，認真作答。

　　（八）結束語

　　生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花，播下誠信的種子必將收獲耀眼的金子。希望全班同學積極備考、自信臨考、誠信應考！最后預祝咱們五班的全體同學在期中考試中通過自己的不懈努力取得優異的成績！

開學第一課主題班會方案10

　　一、活動內容

　　今年的開學第一課以“中國夢”為依托、以“乘著夢想的翅膀”為主題，分為“有夢就有動力”、“有夢就要堅持”、“有夢就能出彩”三個篇章，大量來自各行各業的一般人和明星嘉賓一起展示夢想的力量，帶領全國中小學生乘著夢想的翅膀，去觸摸美好的將來。

　　二、活動目標

　　希翼經過節目啟迪我校學生擁有夢想、實現夢想，最終將所有人的夢想匯聚成中國夢，從而啟示小孩們的想象力和創新力，堅決信念，倡導小孩們勇于追求夢想，努力實現夢想。觀察完電視后，各班 結合電視節目，經過開展主題班會等形式，讓學生暢談理想，引導學生將個人理想與祖國進展密切結合起來。 從而匯聚形成學生的價值觀和人一輩子觀，成為小孩們引領價值觀和人一輩子觀向上推動的力量。

　　今年的《開學第一課》節目在央視一套9月1日20：00至21：40分首播，9月2日9:00—10:40重播。

　　三、活動安排：

　　1、各班級布置親子德育活動，要求每位學生與家長9月1日在家觀察，9月2日分班級觀察《開學第一課》“乘著夢想的翅膀”。

　　2、 學生觀察節目后，五六年級各班學生寫觀后感覺，每人寫一篇以“我的夢想”為題寫一篇觀后征文。每班選擇5篇優秀作品參加學校評選，優勝者將張貼在宣傳欄。各班于星期五(9月6日)中午前將作品交學校少先隊，優秀作品分開。

　　3、第一周(9月2日至9月6日)，各班 結合電視節目，經過開展“我的夢想”為主題的班隊活動，讓學生暢談“我的夢中國夢”，引導學生將個人理想與祖國進展密切結合起來(各班開展活動時請通知陳斌和王遠強，好照相留下圖片資料，以便宣傳報道)。 從而匯聚形成學生的價值觀和人一輩子觀，成為小孩們引領價值觀和人一輩子觀向上推動的力量;對學生舉行理想信念教育和愛國主義教育，引導學生將個人的理想與祖國的`進展密切聯系起來，立志為中華民族偉大復興發奮讀書、貢獻力量。各班星期五將主題班隊活動打算(電子稿)交學校少先隊大隊輔導員王遠強處。

　　四、活動組織要求

　　1、精心組織。各班對“秋季開學第一課——乘著夢想的翅膀”的時刻、內容、形式、組織治理等做出精密安排，制定出具體可行的班級活動方案，確保活動覆蓋到每一名學生，確保整個活動的有序舉行。

　　2、新學期開學之際，既是師生安全意識比較淡薄、學校安全治理比較薄弱的關節點，又是加強安全教育、強化安全治理的有利契機。各班主任要充分認識利用這一契機強化安全教育的必要性和重要性，抓住時機，精密安排，嚴密組織，切實加強教育，為全年學校安全工作打牢基礎。

　　3、加強督查。學校對各班開展“秋季開學第一課——乘著夢想的翅膀”活動開展事情舉行檢查，并且對活動開展事情舉行宣傳報道。

　　4.宣傳報道：小斌負責

　　5.各班開展活動事情：小強負責。

開學第一課主題班會方案11

　　課 題：我愛我的班

　　時 間: 七年級開學之后，第二堂班會課。

　　參加人數:48人

　　教學目的：

　　1、經過此次主題班會，目的是增強學生集體觀念和集體榮譽感，增強班級的凝結力，提高學生關懷集體、建設集體的積極性和熱情，并且使學生對良好的學風有了正確的認識，讓學生在良好班集體的氛圍中健康成長，并發揮自個兒的光和熱，努力為集體添把“柴”——“眾人添柴火焰高”。

　　2、激勵學生接著學習的斗志，爭取順利度過初一時期的學習日子，為高質量完成中學日子打下良好的思想基礎。

　　3、讓學生在組織活動的過程中，充分地展現和鍛煉自個兒的能力。

　　教學步驟：

　　一、組織教學

　　召開三次班干部會、兩次全班同學大會和小組討論會，對本次主題班會的內容舉行動員、討論和安排。調查了解同學們關懷的熱點咨詢題，確定班會主題內容、班會形式和題目，班會具體預備工作分工。

　　二、引入新課

　　總結上周的各項工作事情

　　(1)、勞動委對衛生事情舉行總結;(2)、學習委員對上周學習事情舉行總結;(3)、班長舉行總結

　　三、說授新課

　　1、詩朗誦《我的豪言》

　　2、互相認識的游戲

　　(1)、規則非常簡單，一如傳統游戲——“擊鼓傳花”：參與者伴著音樂傳一本書，當音樂停下時，書在誰手中，誰就出來游戲，游戲以座位為單位，每個座位兩名成員。

　　兩位學生背靠背，雙方將答案寫在紙上答案個數別限，答題過程中，兩位學生別能交換答案，以答案的符合數量賦予獎勵。

　　1、最喜愛的食物

　　2、最喜愛的.運動項目

　　3、興趣愛好。

　　4，最想對同座講的一句話。

　　(2)、“名人名言”互贈。

　　3、請幾位同學說一則愛集體的實例或談談自個兒在班上的一段感覺。

　　4、實話實講

　　對班集體的講上一句自個兒想講的話;或者講你以為如何樣才干加強班集體力量。

　　5、班主任總結

　　我常常給我的學生說一具故事：“我們有一天出去旅行，突然間暴風雨來了。我們沒地點避風躲雨小孩們向前跑，一看前面有個草棚，大伙兒嘩地沖了到里面去，一沖到里面去 大雨就來。大伙兒好激動，”哇，今天人品別錯喲，剛才找了屋子大雨就來。太開心了!“大伙兒也別顧慮屋子干別潔凈，有沒有人住過，只要有避雨的地點就非常滿腳 了。但那個屋子在風雨中忽然間要崩塌，同學們想盡方法”扶住它，別能讓屋子崩塌"。一具班算是如此一具生命體，我們算是其中鮮活的血液，她需要我們別斷輸送營養，我們的思想、我們的一舉一動時時間刻妨礙著她。我們共同日子在班級那個大伙兒庭里，每個人基本上班級的一員，一具人表現得好壞會直截了當妨礙到班級的形象。我提議大伙兒應該正確處理好個人與班級的關系，從自身做起，人人保證自身的“清潔”，人人盡到對班級的責任。

開學第一課主題班會方案12

　　教學目的：讓學生盡快進行自我調整，明確奮斗目標，進入的學習狀態。

　　教學內容：重溫，擬定新學期打算。

　　教學時間：一課時

　　教學過程：

　　一、常規教育

　　1、重溫《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的.，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。

　　2、作息時間的安排：早上清潔時間、早讀時間、午自習時間、放學時間、作業時間，并嚴格按照科學的作息時間(強調必須遵守)。

　　3、集體活動：要遵守學校的規章制度。

　　4、早讀：書本教材、按學習進度讀書、背誦。

　　5、課前準備：按課程表準備下節課的學習用品、相關書籍齊全。

　　6、上課聽講：坐姿端正、積極思考、發言大膽、不影響他人學習。

　　7、下課活動：注意安全、團結友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩，不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。

　　8、集合整隊：快、靜、齊。

　　9、午讀：課外閱讀資料，成立圖書角，完成有關閱讀習題。

　　10、放學要求：按時回家，不進"三室一廳"，不結伴玩耍，注意交通安全，嚴格站路隊回家。

　　二、安全教育

　　1、不要將危險物品帶到學校，美術課需要的小刀，不要隨便拿出來玩。使用時要小心，以免受傷。

　　2、下課活動時要團結友愛互幫互助，上下樓梯不擁擠，走邊，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。切忌猛追猛打，要避免發生扭傷、碰傷等危險。

　　3、走出校園也要注意交通安全。(行人靠走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規則。)飲食安全(不吃過期、腐爛食品，有Du的藥物，不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人，食品衛生得不到保證，油炸食品有致癌物質。)同學們我們要將安全知識時時記，注意安全處處提。

　　三、衛生習慣：

　　1、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內無雜物。地面無紙屑，教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺上的物品擺放整齊。

　　2、每個學生要養成“三要”、“四勤”、“八不”的個人衛生習慣。

　　“三要”：早晚要刷牙，飯前便后要洗手，飯后要漱口。

　　“四勤”：勤洗澡，勤理發，勤剪指甲、勤換衣。

　　“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。

　　四、總結：談談新學期打算，提出奮斗目標。

開學第一課主題班會方案13

　　教學活動目的：

　　讓學生盡快進行自我調整，明確奮斗目標，進入最佳的學習狀態。

　　教學活動內容：

　　重溫規章制度，擬定新學期打算。

　　教學活動時間：

　　一課時

　　教學活動過程：

　　一、常規教育

　　1、重溫《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的`，使學生養成良好的學習和生活習慣。

　　2、作息時間的安排：

　　早上清潔時間、早讀時間、午自習時間、放學時間、作業時間，并嚴格按照科學的作息時間(強調必須遵守)。

　　3、集體活動：

　　要遵守學校的規章制度。

　　4、早讀：

　　書本教材、按學習進度讀書、背誦。

　　5、課前準備：

　　按課程表準備下節課的學習用品、相關書籍齊全。

　　6、上課聽講：

　　坐姿端正、積極思考、發言大膽、不影響他人學習。

　　7、下課活動：

　　注意安全、團結友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩，不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。

　　8、集合整隊：

　　快、靜、齊。

　　9、午讀：

　　課外閱讀資料，成立圖書角，完成有關閱讀習題。

　　10、放學要求：

　　按時回家，不進"三室一廳"，不結伴玩耍，注意交通安全，嚴格站路隊回家。

　　二、安全教育

　　1、不要將危險物品帶到學校，美術課需要的小刀，不要隨便拿出來玩。使用時要小心，以免受傷。

　　2、下課活動時要團結友愛互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。切忌猛追猛打，要避免發生扭傷、碰傷等危險。

　　3、走出校園也要注意交通安全。(行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規則。)飲食安全(不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物，不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人，食品衛生得不到保證，油炸食品有致癌物質。)太陽教育網提醒：我們要將安全知識時時記，注意安全處處提。

　　三、衛生習慣：

　　1、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內無雜物。地面無紙屑，教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺上的物品擺放整齊。

　　2、每個學生要養成“三要”、“四勤”、“八不”的個人衛生習慣。

　　“三要”：早晚要刷牙，飯前便后要洗手，飯后要漱口。

　　“四勤”：勤洗澡，勤理發，勤剪指甲、勤換衣。

　　“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。

　　四、總結：談談新學期打算，提出奮斗目標。

開學第一課主題班會方案14

　　一、教學目標：

　　1、經過師生之間的交流，營造一具溫馨舒適的師生氛圍。

　　2、經過師生交流和討論，明確數學的重要性，故意識地引導學生學好數學要關注數學學習的辦法，明確怎么樣做一具會學習的人。

　　3、經過說故事，讓小孩們理解每天的學習每天的作業基本上在為自個兒打基礎，學習別是為他人，而是為自個兒而學，每天做事做作業的態度都決定著自個兒將來的進展。

　　4、經過教材的梳理讓學生對本學期所學知識有一具明確的認識，激發學習的興趣。

　　二、教學過程：

　　（一）講講自個兒暑假中的見聞。

　　師：大伙兒在暑假里確信過得很愉快，很充實吧。你能將自個兒經歷最深刻的一段與大伙兒一起分享嗎？能夠講講自個兒游覽的情況，能夠講自個兒在假期里的小插曲，也能夠講講自個兒取得的收獲。

　　同學們暢所欲言。借此拉近師生間的距離，創設良好的師生氛圍。

　　（二）說故事，讓學生懂態度決定自個兒的將來。

　　說故事《木匠的屋子》。“一具上了年紀的木匠預備退休了。他告訴雇主，他別想再蓋屋子了，想和他的老伴過一種更加悠閑的日子。他盡管還留戀那份優厚的酬勞，但他該退休了。雇主看到他的好工人要退休了，感到很可惜，就咨詢他能別能再建一棟屋子，就就是給他個人幫忙。木匠承諾了。可是木匠的心思差不多別在干活上，他別僅手藝退步，而且還偷工減料。木匠完工了。雇主來了，拍拍木匠的肩膀，誠懇地對他講：屋子送給你了，這是我送給你的禮物。木匠感到十分震驚，太丟人了……要是他懂他是在為自個兒蓋屋子，他干活的方式就徹底別同了。”你算是這個木匠。你每天釘一枚釘子，放一塊木板，壘一面墻，但往往沒有竭盡全力。終于，你吃驚的發覺，你將別得別住在自個兒建的屋子里。假如能夠重來……但你無法回頭。人一輩子算是一項自個兒做的工程，我們今天做事的態度，決定了改日住的屋子。

　　聽后，讓學生講講想法，理解啥？老師為啥說如此一具故事？我想讓小孩們理解每天的學習每天的作業基本上在為自個兒打基礎，學習別是為他人，而是為自個兒而學，每天做事做作業的態度都決定著自個兒將來的進展。希翼小故事比講教有力量有效果。

　　（三）回憶上學期的成績。

　　1、了解上學期成績。

　　2、讓學生講一講取得好成績的辦法或者別盡如人意的地點。

　　3、明確取得好成績的訣竅：平常踏實學習與作業，回家仔細完成作業，多復習。足踏實地地走好每一步，上課用心聽說，回家仔細復習，別能搞小聰慧，做自欺欺人的情況。

　　4、以別點名的'形式向平常懶于學習的同學提個醒：別能將心思花在學習以外的地點。

　　（四）認識新朋友（新書）

　　1。梳理新教材內容，翻開書本名目自個兒看看有哪些內容？

　　2。老師帶領學生熟悉教材。

　　（五）數學常規要求：

　　1、課前：預備好學習用品（數學書、作業本、口算本、練習本、文具盒），候課鈴聲響立即進教室，按老師要求齊背乘法口訣。

　　2、課中：遵守紀律，別做小動作，要仔細聽，動腦筋，想方法。發言先舉手，聲音響亮，同桌交流時輕聲細語。拿學具、文具速度快，輕拿輕放。

　　3、課末：整理學習用品，做好下節課的學習預備。

　　4、課后：作業獨立完成，仔細書寫，學會考慮。

　　5、小組長收發作業要及時，催促學員按時按質完成。

　　三、全課小結，提出希翼。

　　同學們，新的一年開啟新的希翼，希翼大伙兒端正自個兒的學習態度，以飽滿的熱情投入到學習中去，我相信一定能讓自個兒的學習成績有一具新的突破，也能在知識的海洋中體味辛勤航行后的巨大歡躍和豐碩收獲。

開學第一課主題班會方案15

　　一、班會思想：

　　為提高我班學生學習氛圍，結合我班的實際情況，召開本次學風建設主題班會。

　　二、班會目的：

　　通過主題班會，總結前期學風建設中的實際不足，計劃提高后期班級學風建設，使班委及同學們明確自己的職責，使每個同學都發揮主人翁的精神，共同為創建優秀文明班級而奮斗。

　　三、班會主題：

　　班級學風建設(核心)

　　四、班會方案：

　　(一)班會時間：x年xx月xx日pm6:00

　　(二)班會地點：1302教室

　　(三)班會人員：會計2班全體同學及輔導員

　　(四)班會主持：何x勇(班長)

　　(五)班會記錄：王x翠(副班長)

　　五、班會步驟：

　　1、班長發言：宣布班會正式開始

　　2、學習委員發言：敘述學生遲交作業等一些學習不足的地方，并提出合理解決的辦法以及自身后期努力的方向。

　　3、團支部書記發言：主要圍繞人際關系問題的培養，從人際關系的角度來闡述人際關系對學風及學習的促進，對前段工作中的不足做出檢討以及明確自身后期努力的方向。

　　4、組織委員發言：(1)對以前工作作出檢討。(2)對前段時間組織活動不成功的原因探討。(3)對在學風建設的后期規劃進行說明以及明確自身后期努力的方向。

　　5、宣傳委員發言：對工作失職的檢討和今后將對宣傳活動進行重視以及明確自身后期努力的方向。

　　6、生活委員：對全段工作的總結，對本班寢室衛生情況作出檢討，及對今后班委檢查衛生人員進行分組，宣布分組情況如下：

　　星期一xxx

　　星期二xxxx

　　星期三xxxx

　　星期四xxxxx

　　星期五xxxxx

　　主要檢查早上內務整理(主要是疊被子及拖地)和晚上就寢情況。

　　明確以后衛生工作的有效進行以及明確自身后期努力的方向。

　　7、安全委員：闡述對安全強調的不足以及明確自身后期努力的方向。

　　8、輔導員發言：(1)強調團結在班級生活中的作用，強調課堂考勤的重要性，要全面注重課堂到課率，學風建設從現在做起。(2)對我班某些優點提出，并鼓勵大家走出自己的個性。

　　9、心理委員發言：(1)對“大一”學生可能出現心理問題做出說明：主要心理問題來自人際關系，更進一步強調人際關系對心理健康的重要性以及明確自身后期努力的'方向。

　　10、文藝委員發言：對“學風建設”精神進行進一步的闡述，提出自身前期工作的不足以及明確自身后期努力的方向。

　　11、體育委員發言：(1)對早操出勤中存在的問題任作出了比較詳細的敘述，主要為某些學生出勤不積極甚至不來。(2)班中的體育用品安全問題。(3)參加體育活動積極性的重要之處，鍛煉身體及培養集體榮譽感。

　　12、紀律委員發言：對班會中班干部發言的總結。

　　13、副班長發言：闡述自己前期的不足與改進的方法以及后期應該努力的方向。

　　14、班長發言：

　　(1)對本次班會進行小結。

　　(2)強調同學們和班干部之間相互配合的重要性。

　　(3)強調借助本次班會進一步加強學風建設，爭創優秀文明班級。

　　15、班長宣布班會結束。

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