班班通實(shí)施方案

時(shí)間：2024-06-13 20:35:47 方案我要投稿

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班班通實(shí)施方案

　　為了確保事情或工作能無誤進(jìn)行，往往需要預(yù)先制定好方案，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編整理的班班通實(shí)施方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

班班通實(shí)施方案

班班通實(shí)施方案1

　　今年我校新配置了8套班班通設(shè)備，為了提高現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用和電腦多媒體教室的管理，加強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)和學(xué)校校本培訓(xùn)，充分利用教育網(wǎng)絡(luò)資源和多媒體教學(xué)的研究及推廣，最大限度地發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的巨大作用,使絕大部分學(xué)科教師能夠利用“班班通”設(shè)備和資源開展課堂教學(xué)。經(jīng)學(xué)校研究決定組織全校教師開展“班班通”工程的相關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。結(jié)合縣電教館的相關(guān)要求及學(xué)校實(shí)際情況，制定了《樅陽縣義津初級中學(xué)“班班通”培訓(xùn)方案》。

　　一、培訓(xùn)目標(biāo)和任務(wù)

　　(一)、通過培訓(xùn)使接受培訓(xùn)的技術(shù)管理人員掌握

　　1、班班通”設(shè)備基本使用;

　　2、“班班通”設(shè)備管理與維護(hù);

　　3、校園局域網(wǎng)建設(shè)與管理;

　　4、校園網(wǎng)絡(luò)安全。

　　(二)、通過培訓(xùn)使接受培訓(xùn)的學(xué)科教師掌握

　　1、“班班通”設(shè)備基本使用;

　　2、“班班通”教學(xué)資源獲取;

　　3、信息化教學(xué)設(shè)計(jì)基礎(chǔ);

　　4、“班班通”教學(xué)應(yīng)用。

　　二、培訓(xùn)內(nèi)容

　　1、“班班通”設(shè)備使用的培訓(xùn)，重點(diǎn)是暢言教學(xué)系統(tǒng)備課平臺(tái)、教學(xué)平臺(tái)和電子白板的使用，要強(qiáng)調(diào)教師正確進(jìn)行開關(guān)機(jī)操作，確保電子白板、投影儀等能充分散熱，以延長其使用壽命。

　　2、“班班通”設(shè)備管理與維護(hù)的.培訓(xùn)，重點(diǎn)是“班班通”設(shè)備硬件管理和常見問題的維護(hù)，確保班班通設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

　　3、“班班通”教學(xué)資源獲取的培訓(xùn)，重點(diǎn)是培訓(xùn)老師如何獲取“班班通”教學(xué)資源以及利用局域網(wǎng)訪問遠(yuǎn)程教育接收資源和教學(xué)資源庫。

　　4、信息化教學(xué)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)的培訓(xùn)，重點(diǎn)是培訓(xùn)老師了解信息化教學(xué)設(shè)計(jì)的時(shí)代背景、信息化教學(xué)設(shè)計(jì)的定義、信息化教學(xué)設(shè)計(jì)的模塊等。進(jìn)一步推進(jìn)我校課程與信息技術(shù)整合的深入發(fā)展。

　　5、“班班通”教學(xué)應(yīng)用的培訓(xùn)，重點(diǎn)是培訓(xùn)老師結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)如何利用暢言教學(xué)系統(tǒng)備課平臺(tái)、教學(xué)平臺(tái)和電子白板進(jìn)行進(jìn)行備課和教學(xué)，真正做到合理、高效地地使用現(xiàn)代教育技術(shù)手段。盡早使我校的現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用成為我校的一道亮麗風(fēng)景線，從而給我們的教育教學(xué)注入新鮮的活力。

　　三、培訓(xùn)對象：義津初中全體教師。

　　四、具體安排表

　　“班班通”校內(nèi)培訓(xùn)安排表

　　培訓(xùn)內(nèi)容

　　培訓(xùn)時(shí)間

　　培訓(xùn)地點(diǎn)

　　培訓(xùn)對象

　　主講

　　《“班班通”設(shè)備使用》

　　20xx.10.2812:30-13:30

　　班班通設(shè)備責(zé)任人

　　《“班班通”設(shè)備管理與維護(hù)》

　　20xx.10.2912:30-13:30

　　班班通設(shè)備責(zé)任人

　　《“班班通”教學(xué)資源獲取》

　　20xx.10.3012:00-13:30

　　全體教師

　　《信息化教學(xué)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)的培訓(xùn)》

　　20xx.10.3112:00-13:30

　　全體教師

　　《“班班通”教學(xué)應(yīng)用》

　　20xx.11.112:00-13:30

　　全體教師

　　五、培訓(xùn)要求

　　1、按時(shí)出席，不遲到，不早退;

　　2、遵守請假制度，有事履行請假手續(xù);

　　3、遵守機(jī)房一切規(guī)章制度。

　　六、保障措施

　　1、加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)

　　建立起一支能夠勝任“班班通”工程設(shè)備應(yīng)用的骨干教師隊(duì)伍，以點(diǎn)帶面，逐步帶動(dòng)學(xué)校教師具備利用班班通工程設(shè)備開展教學(xué)工作的能力及信息素養(yǎng)，從整體上提高學(xué)校教育信息化水平。

　　2、強(qiáng)化管理，完善教師績效考核制度

　　加強(qiáng)設(shè)備的管理與維護(hù)工作，延長其使用壽命;把教師利用校園網(wǎng)絡(luò)和“班班通”設(shè)備教學(xué)工作納入學(xué)校績效考核;大力推進(jìn)學(xué)校信息化建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)和教育教學(xué)改革，全面提高學(xué)校教育質(zhì)量和辦學(xué)水平。

班班通實(shí)施方案2

　　“班班通”工程是指在多媒體教學(xué)環(huán)境下一項(xiàng)包括課程資源開發(fā)、整合、傳輸使用及教育教學(xué)等項(xiàng)內(nèi)容的系統(tǒng)工程，是校園網(wǎng)的組成部分."班班通"對深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)教育的跨越式發(fā)展具有重大意義。根據(jù)全州教育工作會(huì)議精神，結(jié)合國家和省教育廳在我州實(shí)施的一系列現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目工程，在緊緊依靠省教育廳實(shí)施的“農(nóng)牧區(qū)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中心完小局域網(wǎng)工程”和“青海省農(nóng)村中小學(xué)班班通”項(xiàng)目工程的基礎(chǔ)上，為進(jìn)一步加快我州中小學(xué)信息化建設(shè)步伐，更加有效地提高師資隊(duì)伍素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量，從20xx起至20xx年，我州中小學(xué)將全面實(shí)施“班班通”工作，逐步為條件成熟的中小學(xué)按地區(qū)、有計(jì)劃、有步驟地分別配備班班通一、二、三、四種模式設(shè)備。為此特制定本方案。

　　一、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

　　為確保“班班通”工程工作的的順利開展，加強(qiáng)項(xiàng)目管理，保障建設(shè)資金，以及項(xiàng)目效益的發(fā)揮，州教育局成立了海北州中小學(xué)“班班通”工程建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)項(xiàng)目的調(diào)研、規(guī)劃、協(xié)調(diào)和實(shí)施。

　　組長：李順邦州教育局局長

　　副組長：孔慶芬州教育局副局長

　　多杰州教育局副局長

　　成員：周學(xué)智州教育局電教室主任

　　領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在州教育局電教室，周學(xué)智同志任辦公室主任。

　　二、建設(shè)模式

　　借鑒國家和省教育廳實(shí)施的中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育三種模式的成功經(jīng)驗(yàn)，并依據(jù)《青海省農(nóng)村中小學(xué)“班班通”工程建設(shè)方案》，并根據(jù)我州中小學(xué)近年來遠(yuǎn)教資源的應(yīng)用情況，計(jì)劃按四種模式進(jìn)行實(shí)施。

　　模式一：教學(xué)光盤播放(同中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育模式一)

　　裝備：每班配1臺(tái)電視機(jī)、1臺(tái)DVD，為學(xué)校配齊成套教學(xué)光盤。

　　配備對象：初小和教學(xué)點(diǎn)。

　　應(yīng)用方式：以播放教學(xué)光盤為主，教師輔導(dǎo)為輔;以教師講授為主，播放光盤為輔。

　　配備要求：學(xué)校不斷補(bǔ)充、更新教學(xué)光盤，學(xué)校要大力倡導(dǎo)和開展各種光盤教學(xué)活動(dòng)。

　　模式二：簡易班班通(以已經(jīng)配備中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育模式二的學(xué)校為重點(diǎn))

　　裝備：每班配1臺(tái)電視機(jī)(帶VGA接口)、1臺(tái)計(jì)算機(jī)及操作臺(tái)。

　　配備對象：農(nóng)牧區(qū)完全小學(xué)

　　應(yīng)用方式：實(shí)現(xiàn)模式一的所有應(yīng)用;以地面衛(wèi)星接收資源為中心，使每班能夠連通該資源庫，實(shí)現(xiàn)資源共享;能夠滿足基本的多媒體教學(xué);教師備課。

　　配備要求：學(xué)校要及時(shí)下載和整理衛(wèi)星遠(yuǎn)程教育教學(xué)資源，方便師生使用;學(xué)校要有一名經(jīng)過省或州級培訓(xùn)的專職電教人員，業(yè)務(wù)必須要熟悉，能基本維護(hù)地面站和各教室多媒體的正常工作，并為教師提供基本的技術(shù)培訓(xùn)和服務(wù);能夠有效地開展信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)研究和各種多媒體教學(xué)活動(dòng)。

　　模式三：普及型班班通(以已經(jīng)配備中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育模式三的學(xué)校為重點(diǎn))

　　裝備：每班計(jì)算機(jī)及操作臺(tái)、數(shù)碼投影儀、熒幕等一套。

　　配備對象：條件成熟的中學(xué)和完小。

　　應(yīng)用方式：實(shí)現(xiàn)模式二的所用應(yīng)用;開設(shè)和開足信息技術(shù)必修課;開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境(局域網(wǎng))下的教學(xué);利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境備課和開展教研及教師培訓(xùn);以配備的遠(yuǎn)程教育資源庫、衛(wèi)星地面資源庫為中心，連通各班、各教研組，實(shí)現(xiàn)簡易校園網(wǎng)。

　　配備要求：具有一名以上有一定網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行和維護(hù)能力的技術(shù)骨干;學(xué)校教師能夠熟練掌握多媒體教學(xué)基本技能，能夠承擔(dān)省、州、縣多媒體教學(xué)觀摩課、公開課;學(xué)校能夠組織開展有特色的教學(xué)研究和授課活動(dòng);學(xué)校能經(jīng)常開展現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)。

　　模式四：校園網(wǎng)(以已經(jīng)配備中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育模式三的學(xué)校為重點(diǎn))

　　裝備：每班配備計(jì)算機(jī)及操作太、數(shù)碼投影儀、熒幕1套;根據(jù)具體情況配計(jì)算機(jī)教室、多媒體教室、教師備課室、電子閱覽室等設(shè)備。

　　配備對象：縣城中小學(xué)和條件成熟的鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中學(xué)。

　　應(yīng)用方式：實(shí)現(xiàn)模式三的所有應(yīng)用;實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理和辦公自動(dòng)化;實(shí)現(xiàn)資源共享和信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合;建立學(xué)校網(wǎng)站，實(shí)現(xiàn)廣泛、即時(shí)的信息交流(國際、國內(nèi)，學(xué)校與家庭，師生、師生與社會(huì)等的即時(shí)溝通);實(shí)現(xiàn)協(xié)同工作、協(xié)同學(xué)習(xí)和協(xié)同管理;探索符合我國中小學(xué)的“網(wǎng)絡(luò)學(xué)校”的辦學(xué)模式。

　　配備要求：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)辦學(xué)觀念先進(jìn);具有多名有較強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行和維護(hù)能力的技術(shù)骨干，能夠?yàn)榻處熖峁┹^為系統(tǒng)的教育技術(shù)理論和技能培訓(xùn);教師普遍具備現(xiàn)代教育技術(shù)理念，并能熟練實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)，能夠普遍承擔(dān)一般性的信息技術(shù)與學(xué)科整合的課題研究;學(xué)生能夠主動(dòng)適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的'學(xué)習(xí)方式;能夠提供校園網(wǎng)正常運(yùn)行和擴(kuò)展、升級的經(jīng)費(fèi)保障;學(xué)校是省級現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，能夠在海北中小學(xué)教育教學(xué)中起到示范、榜樣和帶動(dòng)作用。

　　三、項(xiàng)目事項(xiàng)

　　1、從20xx年起，遵照上述要求，由各中小學(xué)提出相應(yīng)模式的申報(bào)，由各縣教育局首先進(jìn)行審查和匯總申報(bào)，由州工程領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行復(fù)查、審核和批復(fù)，建立健全各級申報(bào)、審查程序、工作程序的檔案資料。

　　2、本工程四種模式在州項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組的主持下統(tǒng)籌規(guī)劃實(shí)施，由各縣教育局和項(xiàng)目學(xué)校具體實(shí)施。

　　3、各縣要成立項(xiàng)目實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，建立本縣項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃和方案，由專人負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)和處理工程工作。

　　4、各縣要根據(jù)嚴(yán)格按照申報(bào)條件進(jìn)行申報(bào)，根據(jù)各中小學(xué)實(shí)際，實(shí)事求是地提出相關(guān)模式的實(shí)施申報(bào)，不得擴(kuò)大申報(bào)模式、瞞報(bào)，造成資源閑置和浪費(fèi)的要追究相關(guān)責(zé)任。

　　5、各縣組派項(xiàng)目學(xué)校技術(shù)骨干參加州級培訓(xùn)。

　　6、各項(xiàng)目學(xué)校要建立健全項(xiàng)目應(yīng)用方案，并能提出實(shí)質(zhì)性的應(yīng)用重點(diǎn)。

　　7、建立健全州、縣、校三級項(xiàng)目實(shí)施規(guī)章制度。

　　四、資金保障

　　方案一：由州教育局設(shè)立海北州中小學(xué)信息技術(shù)教育發(fā)展基金，每年分步驟、有計(jì)劃下達(dá)各縣項(xiàng)目工程指標(biāo)及州級項(xiàng)目配套資金;由各縣負(fù)責(zé)配套資金的落實(shí)，按照1：1的資金比例實(shí)施項(xiàng)目工程。

　　方案二：各縣教育局統(tǒng)一支配中小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)中用于信息技術(shù)教育的資金，由州項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)和統(tǒng)籌規(guī)劃實(shí)施項(xiàng)目工程。

　　以上兩種方案，由州領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一進(jìn)行設(shè)備招標(biāo)或委托招標(biāo)購置設(shè)備。

　　五、項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃

　　20xx年全州計(jì)劃實(shí)施模式一：所(初小和教學(xué)點(diǎn));模式二：所(完小);模式三：所;模式四：所。

　　通過三年的實(shí)施，全州所中學(xué)全部實(shí)現(xiàn)校園網(wǎng)，所縣城完小實(shí)現(xiàn)校園網(wǎng);全州所完小實(shí)現(xiàn)普及型班班通;全州所農(nóng)牧區(qū)完小實(shí)現(xiàn)簡易班班通;全州所教學(xué)點(diǎn)和初小實(shí)現(xiàn)光盤教學(xué)班班通的目標(biāo)。

　　項(xiàng)目實(shí)施中，必須要緊緊立足和圍繞由國家和省教育廳已經(jīng)組織實(shí)施了的各種遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目，在充分應(yīng)用已有資源的基礎(chǔ)上，逐步由教師素質(zhì)高、學(xué)校管理有特色、教學(xué)質(zhì)量較高、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子辦學(xué)觀念新、改革意識強(qiáng)的學(xué)校開始實(shí)施。

　　通過該工程的實(shí)施，逐步形成我州教育信息化的環(huán)境，能夠有效地鞏固和提高“兩基”成果，實(shí)現(xiàn)我州基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的不斷提高，使我州廣大中小學(xué)教師教學(xué)方法、手段、教學(xué)信息呈現(xiàn)方式、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的發(fā)生明顯的變革，使信息技術(shù)融入日常教學(xué)工作，使優(yōu)化教學(xué)過程成為現(xiàn)實(shí)，能夠深層次上推動(dòng)海北教育的跨越式發(fā)展。

班班通實(shí)施方案3

　　為了確保中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育“班班通”項(xiàng)目在我校順利實(shí)施，保證工程項(xiàng)目建設(shè)高效、有序，并在最短時(shí)間內(nèi)建成發(fā)揮效益，特制定如下實(shí)施方案：

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了促進(jìn)教育均衡發(fā)展，讓我校師生更好的使用到新的現(xiàn)代教育技術(shù)，促使教師把現(xiàn)代教育技術(shù)和教育理念運(yùn)用到教育教學(xué)中，在有效的提高課堂效率，促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的大幅度提高的同時(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)；逐步縮小城鄉(xiāng)之間的差距（即城鄉(xiāng)之間的信息鴻溝）。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　學(xué)校根據(jù)“班班通”工作要求成立了以校長為組長的“班班通”工程建設(shè)及應(yīng)用工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確保此項(xiàng)工作的落實(shí)。組長：郝珍青

　　副組長：張波

　　組員：各科任教師

　　三、建設(shè)方案

　　本次班班通工程中我校有11套班班通設(shè)備。在我校現(xiàn)有設(shè)備的基礎(chǔ)上，將班班通建設(shè)工作作如下布置：

　　1、以校長第一責(zé)任人，實(shí)行專人專管，制定管理使用制度，進(jìn)行日常的管理、使用及維護(hù)。

　　2、結(jié)合教育局培訓(xùn)計(jì)劃，制定本校培訓(xùn)計(jì)劃，讓教師用好現(xiàn)代教育技術(shù)，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教育現(xiàn)代化。

　　四、管理措施

　　（一）培訓(xùn)計(jì)劃

　　結(jié)合教育局培訓(xùn)計(jì)劃，制定本校培訓(xùn)計(jì)劃，讓教師用好現(xiàn)代教育技術(shù)，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教育現(xiàn)代化。

　　1、培訓(xùn)內(nèi)容：

　　包括“班班通”硬件設(shè)備、白板軟件培訓(xùn)及日常維護(hù)注意事項(xiàng)等內(nèi)容。

　　2、工作重點(diǎn)

　　（1）建立科學(xué)新型的.、基于信息技術(shù)和現(xiàn)代教育技術(shù)的教育教學(xué)思想和理念。

　　（2）掌握信息技術(shù)和現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用的基礎(chǔ)知識和操作技能。

　　（3）根據(jù)教材利用白板軟件及資源自己制作課件并用于教學(xué)。

　　（4）使教師由會(huì)用、愿用到用好的過度。

　　3、主要措施及方法

　　（1）20xx年5月起，成立學(xué)校“班班通”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校教育信息化的管理由專人負(fù)責(zé)，并把多媒體教學(xué)設(shè)備的應(yīng)用納入學(xué)校工作及教學(xué)教研工作計(jì)劃中去，形成常規(guī)工作。

　　（2）建立健全多媒體教育工作制度，加強(qiáng)管理，落實(shí)到位。

　　（3）堅(jiān)持請進(jìn)來帶出去的原則，有計(jì)劃選派骨干教師外出學(xué)習(xí)，同時(shí)，組織校內(nèi)講座，觀看錄像、研討等，以達(dá)到轉(zhuǎn)變教師的教育理論和意識，提高教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力。

　　（4）從20xx年5月起，有計(jì)劃的讓信息員對教師進(jìn)行多媒體資源的使用、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用的基礎(chǔ)知識和操作技能、課件制作等方面的培訓(xùn)。

　　（5）結(jié)對互幫：熟悉電腦的教師積極幫助電腦不熟的教師，特別是老教師是他們能夠基本上會(huì)使用電腦，并能利用課件上課。

　　（6）合理安排教師輪流上機(jī)強(qiáng)化熟悉電腦操作、制作課件、電子備課等。

　　（二）進(jìn)課堂的激勵(lì)督促措施

　　1、將多媒體的使用納入教師月考評中——教學(xué)常規(guī)的考核中去，激勵(lì)教師使用并用好多媒體。

　　2、制定硬性指標(biāo)：每周每個(gè)教師利用多媒體上課不少于6節(jié)（含光盤播放）

　　3、制定使用記錄表，校長、主任錯(cuò)開時(shí)間對教師多媒體的使用進(jìn)行監(jiān)督、檢查及考核。

　　（三）績效評估措施

　　制定績效評估細(xì)則用打分的形式結(jié)合平時(shí)多媒體的使用情況進(jìn)行綜合評估，每月進(jìn)行一次綜合評估，其評估結(jié)果將納入每月教學(xué)常規(guī)考核中。（評估內(nèi)容包括：課件制作情況、多媒體使用情況、教學(xué)效果等三大方面）

　　（四）設(shè)備維護(hù)措施

　　1、學(xué)校安排專人管理、維護(hù)“班班通”設(shè)備。學(xué)校要為管理技術(shù)人員配備必要的工具及相應(yīng)的工具軟件。設(shè)備故障維護(hù)必須在查清楚原因后進(jìn)行，原因不明不得擅自維護(hù)，更不得未經(jīng)供貨商的同意擅自打開機(jī)箱，更換配置的硬件，一般技術(shù)故障由學(xué)校管理員排除，不能排除的報(bào)請教育局，由教育局安排管理員排除，屬于硬件的故障，無論是否在保修期范圍內(nèi)的，學(xué)校管理員都要電話和教育技術(shù)裝備站或是供貨商取得聯(lián)系，以便盡快維護(hù)更換。

　　2、在安裝設(shè)備時(shí)候，學(xué)校管理員必須收齊、保管好各設(shè)備的說明書、保修卡以及相關(guān)的軟件，并編號保管存檔，以便維護(hù)使用方便查找。學(xué)校要把包裝箱集中保管一年以上，以防硬件維修托運(yùn)包裝，不得隨意丟棄和變賣。屬于人為損壞的所需的配件及維修費(fèi)用由損害者承擔(dān)。

　　3、我校將進(jìn)一步建立建全管理使用制度，做好文字記載，制度要張貼在醒目的位置。建立行之有效的激勵(lì)機(jī)制。認(rèn)真落實(shí)各級各部門的管理意見。

　　4、所有遠(yuǎn)程教育設(shè)備必須按要求安裝在規(guī)定的地方，不得挪作它用，但也不能擔(dān)心設(shè)備用壞了而將設(shè)備閑置不用，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將追究學(xué)校校長的責(zé)任。確因情況變化需變更地方和用途的，事先要報(bào)經(jīng)教育技術(shù)裝備站同意后方可實(shí)施。

　　5、加強(qiáng)“班班通”設(shè)備的安全保衛(wèi)工作，設(shè)立值班安全保衛(wèi)制度。

班班通實(shí)施方案4

　　為全面推進(jìn)我縣中小學(xué)“班班通”工程建設(shè)工作，充分發(fā)揮工程的應(yīng)用效益，更好地為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，特制定本方案。

　　一、目標(biāo)任務(wù)

　　1、在全縣中小學(xué)已建成283個(gè)“班班通”教學(xué)班，占全縣總班級數(shù)1469個(gè)班的20%的基礎(chǔ)上，力爭用四年時(shí)間，全面完成全縣中小學(xué)所有學(xué)校“班班通”建設(shè)任務(wù)。其中，20xx年底“班班通”建設(shè)班級數(shù)達(dá)到全縣班級總數(shù)的40﹪，20xx年底達(dá)到全縣班級總數(shù)的60﹪，20xx年底達(dá)到全縣班級總數(shù)的80﹪，20xx年底達(dá)到全縣班級總數(shù)的100﹪。

　　2、研究探索并創(chuàng)建符合學(xué)校實(shí)際且有實(shí)效的“班班通”建設(shè)和管理模式，為全縣中小學(xué)“班班通”工程應(yīng)用創(chuàng)造良好的條件。

　　3、研究探索能最大程度發(fā)揮“班班通”效益的教育教學(xué)方法和課堂教學(xué)模式，改進(jìn)教學(xué)方式和行為，優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量和效益。

　　4、研究探索教師信息技術(shù)能力培訓(xùn)的有效途徑，提高教師有效運(yùn)用信息技術(shù)，創(chuàng)設(shè)新型教學(xué)環(huán)境的能力。

　　5、總結(jié)推廣“班班通”教學(xué)應(yīng)用、優(yōu)質(zhì)資源共建共享、課堂教學(xué)質(zhì)量和師資水平提高等方面的經(jīng)驗(yàn)和效果，推進(jìn)全縣中小學(xué)課程改革，全面提高全縣中小學(xué)教育質(zhì)量。

　　二、建設(shè)要求

　　(一)硬件建設(shè)

　　全縣中小學(xué)按照村級小學(xué)及教學(xué)點(diǎn)采取“液晶電視+DVD+光盤模式”、中心小學(xué)低段年級(一至三年級)采取“液晶電視+電腦+網(wǎng)絡(luò)模式”和中心小學(xué)高段年級(四至六年級)、農(nóng)村初中及縣城中小學(xué)采取“投影儀+電腦+網(wǎng)絡(luò)模式”三種模式實(shí)施“班班通”硬件建設(shè)，每種模式設(shè)備配備、安裝和配套設(shè)施等建設(shè)要求詳見附件一《吉水縣“班班通”工程建設(shè)技術(shù)方案》。

　　(二)資源建設(shè)

　　1、學(xué)校資源庫建設(shè)。

　　學(xué)校要組織教師開發(fā)課程資源，建好符合本校實(shí)際、具有鮮明特色的電子資源庫。語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)等學(xué)科原則上要實(shí)現(xiàn)按課時(shí)配齊課件、電子教案和單元測試、期中期末試卷。各“班班通”教室的電腦硬盤上，應(yīng)按要求分學(xué)科建立文件夾儲(chǔ)存課件等教學(xué)資源。

　　有條件的學(xué)校要建好學(xué)校網(wǎng)站，將學(xué)校資源庫與學(xué)校網(wǎng)站網(wǎng)頁結(jié)合起來對外發(fā)布，實(shí)現(xiàn)資源校校互聯(lián)、互訪。

　　學(xué)校要以機(jī)房為平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)辦公、課堂、教師宿舍資源共享，打造成隨時(shí)調(diào)用的校內(nèi)資源庫。

　　2、吉水教育資源網(wǎng)資源建設(shè)。

　　在著力抓好學(xué)校資源庫建設(shè)的同時(shí)，各校要組織教師積極參與縣教育資源網(wǎng)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)全縣優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共建共享。從20xx年開始，縣教育資源網(wǎng)建設(shè)，以縣城中小學(xué)為龍頭，全縣中小學(xué)共同參與，縣教育局采取分配資源建設(shè)任務(wù)到校，并以校為單位上傳本校資源庫中實(shí)用的優(yōu)質(zhì)資源，縣教育局給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)等措施，逐步建立覆蓋全縣中小學(xué)所有學(xué)科并具有本土特色的吉水教育資源網(wǎng)。縣教育資源網(wǎng)建設(shè)任務(wù)及要求詳見附件二《吉水縣中小學(xué)數(shù)字化教育資源建設(shè)方案》

　　三、應(yīng)用、研究及管理要求

　　1、強(qiáng)化課堂教學(xué)應(yīng)用。

　　各校要按照實(shí)施“班班通”項(xiàng)目的學(xué)校每班每周應(yīng)用資源上課不少于十節(jié)，每個(gè)教師平均每周應(yīng)用資源上課應(yīng)不少于兩節(jié)，暫未實(shí)施“班班通”項(xiàng)目的學(xué)校每個(gè)教師每學(xué)期應(yīng)用資源上課應(yīng)不少于五節(jié)的要求，將資源應(yīng)用納入教學(xué)常規(guī)進(jìn)行管理，并建立以優(yōu)質(zhì)資源在課堂教學(xué)應(yīng)用為重點(diǎn)的考核評估機(jī)制。

　　2、規(guī)范“班班通”設(shè)備管理。

　　按照《吉水縣“班班通”設(shè)備管理使用制度》(附件三)要求，建立并落實(shí)管理負(fù)責(zé)制，做好“班班通”設(shè)備的`日常教學(xué)應(yīng)用和管理工作，教師運(yùn)用資源備課上課要做到“四有”：即教案上有體現(xiàn)、課堂上有應(yīng)用、記錄單上有記載、多媒體電腦上有存儲(chǔ)。學(xué)校要高度重視并采取有效措施做好“班班通”設(shè)備安全防護(hù)工作，確保設(shè)備安全。

　　3、加強(qiáng)培訓(xùn)應(yīng)用研究與指導(dǎo)。

　　縣電教站要組織“班班通”應(yīng)用指導(dǎo)專家，積極探索并認(rèn)真研究“班班通”應(yīng)用課堂教學(xué)方法和教學(xué)模式，并通過優(yōu)質(zhì)課示范、專題講座、聽課評課、培訓(xùn)指導(dǎo)等方式，總結(jié)推廣應(yīng)用方法、規(guī)律、經(jīng)驗(yàn)和效果，引領(lǐng)全縣“班班通”應(yīng)用科學(xué)發(fā)展，提高教學(xué)質(zhì)量和效益。

　　學(xué)校要在抓好強(qiáng)化課堂教學(xué)應(yīng)用的基礎(chǔ)上，通過開展以《吉安市中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力標(biāo)準(zhǔn)》為主要內(nèi)容的教師全員培訓(xùn)、說課賽課、優(yōu)秀教學(xué)資源評選和骨干教師優(yōu)質(zhì)課示范等教研活動(dòng)，不斷提高教師信息技術(shù)應(yīng)用能力，提高“班班通”應(yīng)用效果，提高教學(xué)質(zhì)量和效益。

　　四、保障措施

　　1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

　　為確保“班班通”工程的順利實(shí)施，規(guī)范項(xiàng)目規(guī)劃、管理、實(shí)施及資金保障等工作，縣教育局成立以教育局局長為組長，分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長，電教站、教育股、人事股、計(jì)財(cái)股和教研室等科室負(fù)責(zé)人為成員的“吉水縣中小學(xué)‘班班通’工程建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組”，辦公室設(shè)在電教站，具體負(fù)責(zé)項(xiàng)目的調(diào)研、規(guī)劃、協(xié)調(diào)和實(shí)施。

　　各校要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，研究制定切合本鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校實(shí)際的“班班通”工程建設(shè)實(shí)施方案，精心組織，抓好落實(shí)，確保“班班通”工程建設(shè)順利實(shí)施并取得成效。

　　2、建立資金投入保障機(jī)制。

　　實(shí)施“班班通”工程建設(shè)經(jīng)費(fèi)是保障，要進(jìn)一步加大“班班通”工程建設(shè)經(jīng)費(fèi)投入力度。一是全縣統(tǒng)一管理的10%生均公用經(jīng)費(fèi)主要用于“班班通”工程建設(shè)，并按照局、校配套資金比例要求，落實(shí)“班班通”工程建設(shè)所需資金，20xx年“班班通”經(jīng)費(fèi)籌措及預(yù)算見附件四。二是要用好中央和省市“班班通”工程專項(xiàng)資金，積極拓展經(jīng)費(fèi)投入渠道。積極爭取縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村組和社會(huì)各界各類經(jīng)費(fèi)支持，引導(dǎo)各類資金進(jìn)入“班班通”工程建設(shè)中來，確保“班班通”工程建設(shè)目標(biāo)按期順利完成。

　　3、開展評估與獎(jiǎng)勵(lì)。

　　縣教育局決定將“班班通”工程的建設(shè)與應(yīng)用列入縣教育局學(xué)年度教學(xué)管理水平評估內(nèi)容之中，并根據(jù)《吉水縣“班班通”工程應(yīng)用獎(jiǎng)勵(lì)方案》(詳見附件五)進(jìn)行年度評比，對在“班班通”工程應(yīng)用中做出突出貢獻(xiàn)的學(xué)校和個(gè)人給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。對于工作不落實(shí)的學(xué)校，要進(jìn)行通報(bào)批評，確保“班班通”工程應(yīng)用工作深入開展。各中小學(xué)校也要開展評估與獎(jiǎng)勵(lì)，促進(jìn)廣大教師積極參與、親身實(shí)踐、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)能力。

班班通實(shí)施方案5

　　根據(jù)省、市關(guān)于開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育“班班通”工程試點(diǎn)工作的通知要求，制定此方案。

　　一、電教基本情況

　　學(xué)校現(xiàn)有28個(gè)教學(xué)班(含4個(gè)學(xué)前班)，學(xué)生1256人(班均45人);服務(wù)于崖城村(居)委會(huì)、各機(jī)關(guān)單位和部分外來人員。學(xué)校開足開齊國家、省課程計(jì)劃規(guī)定的課程，是省市現(xiàn)代教育技術(shù)、農(nóng)遠(yuǎn)工程優(yōu)秀學(xué)校。學(xué)校現(xiàn)有教職工63人(其中職工1人)，平均年齡34歲，其中本科9人，大專44人，全體教師都經(jīng)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)合格。學(xué)校建有中心機(jī)房，計(jì)算機(jī)教室50部電腦，多媒體4部(便攜式2部，移動(dòng)多媒體1套，固定式1套)，12個(gè)教學(xué)班級配有教學(xué)一體機(jī)，學(xué)前班4個(gè)班和六年級4個(gè)班都有光盤播放設(shè)備，教師辦公電腦43部。空中課堂連接到多媒體室、播放室及六年級電視機(jī)，校內(nèi)所有的電腦設(shè)備都連接天網(wǎng)地網(wǎng)，隨時(shí)接收下載農(nóng)遠(yuǎn)資源。

　　二、指導(dǎo)思想

　　國家中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源是國家通過采用衛(wèi)星頻道發(fā)送，實(shí)時(shí)更新的義務(wù)教育資源是免費(fèi)服務(wù)平臺(tái)，其內(nèi)容涵蓋了義務(wù)教育階段方方面面，它的實(shí)施有力推進(jìn)教育公平，提高學(xué)校教育水平，提升學(xué)校教師專業(yè)水平，有力促進(jìn)中心學(xué)校發(fā)揮示范、指導(dǎo)、輻射的作用。

　　三、組織機(jī)構(gòu)

　　組長：吳慶豐

　　副組長：廖永環(huán)張卓夫

　　成員：王元亮符開華薛安新張啟明

　　廖樹優(yōu)陳傳英黃坤雄余孫蕌

　　領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)下設(shè)三個(gè)小組：

　　1、設(shè)備配備協(xié)調(diào)小組

　　組長：廖永環(huán)(兼)

　　成員：王元亮符開華廖樹蕾

　　2、培訓(xùn)和應(yīng)用小組

　　組長：廖樹優(yōu)

　　成員：黃坤雄鐘冬波陳垂華梁文優(yōu)陳傳英(全體教師)

　　3、技術(shù)支持服務(wù)小組

　　組長：薛安新

　　成員：梁文優(yōu)符開華鐘冬波陳垂華

　　四、工作任務(wù)和要求

　　1、改善學(xué)校硬件環(huán)境，以方便師生使用為目的.，盡快使一體機(jī)教室連接網(wǎng)絡(luò)和空中課堂。進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校教育信息化建設(shè)，提高學(xué)校整體教育教學(xué)水平。

　　2、從優(yōu)勢學(xué)科、基礎(chǔ)扎實(shí)教師、工作成效突出的學(xué)科組(年級組)開始，逐漸向薄弱學(xué)科、薄弱教師傾斜。

　　3、加強(qiáng)校本研修，多形式、多方式培訓(xùn)老師，想方設(shè)法使全體老師能用會(huì)用、班班用、節(jié)節(jié)用。

　　4、開展系列的基于優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源條件下的教學(xué)、教研活動(dòng)，主題班隊(duì)活動(dòng)。

　　5、探索農(nóng)村中小學(xué)“班班通”工程建設(shè)及運(yùn)用的有效模式，為普及農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育班班通工程積累經(jīng)驗(yàn)。

　　五、主要措施

　　1、完善裝備，完善“農(nóng)遠(yuǎn)”“電教”系列規(guī)章制度，表冊發(fā)放到教室。日常教學(xué)工作注重嚴(yán)格執(zhí)行和檢查，確保學(xué)校“班班通”應(yīng)用有章可循、有條不紊。

　　2、修改學(xué)校教師的“農(nóng)遠(yuǎn)”應(yīng)用考評方案。

　　3、認(rèn)真記錄(登記)下載、使用資源情況，定期收集整理工作材料。

　　4、分科組組織教研活動(dòng)，定期組織應(yīng)用交流研討，一學(xué)期兩至三次進(jìn)行應(yīng)用檢查。

　　5、組織校際交流活動(dòng)，交流推廣應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)。

　　6、分科組(年級)制定科組(年級)活動(dòng)安排，科組(年級)組長要及時(shí)收集整理相關(guān)材料

　　7、規(guī)范檔案建設(shè)，檔案內(nèi)容包括管理機(jī)構(gòu)、規(guī)章制度、建設(shè)維修、工程驗(yàn)收、教師培訓(xùn)、教學(xué)研究等方面的內(nèi)容。做到專柜、專檔、專盒管理。要求內(nèi)容齊全、記載詳實(shí)、整理規(guī)范、方便查找，一年內(nèi)建立起學(xué)校教學(xué)資源庫。

　　8、做好每學(xué)期的考評、總結(jié)工作、及時(shí)將總結(jié)上報(bào)教育局。

　　六、主要步驟

　　1、20xx年11月3日(本學(xué)期第十周)啟動(dòng)。

　　(1)、學(xué)前班、一年級、二年級、三(2)、三(3)、四(2)、四(3)、六年級等有電視或一體機(jī)的班級，要進(jìn)入使用狀態(tài)。

　　(2)、三(1)、三(4)、四(1)、四(4)班及各年級使用移動(dòng)多媒體設(shè)備，放置儀器室供使用。課時(shí)相碰時(shí)教務(wù)室協(xié)調(diào)到多媒體或綜合室內(nèi)使用。

　　(3)、六年級應(yīng)用多媒體時(shí)也可到多媒體或綜合室。

　　2、第十一周完成科組(年級)安排。

　　3、第十四、十五周同時(shí)進(jìn)行階段檢查、總結(jié)。

　　4、第二十周全體考評、小結(jié)。

　　5、下學(xué)期開始第一周時(shí)做好應(yīng)用安排。

　　6、下學(xué)期分三次進(jìn)行檢查總結(jié)交流。學(xué)年結(jié)束進(jìn)行全面考評總結(jié)，形成試點(diǎn)工作材料上報(bào)教育局。

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