幼兒園家庭日活動方案5篇

　　為了確保我們的努力取得實(shí)效，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？以下是小編為大家整理的幼兒園家庭日活動方案，希望對大家有所幫助。

幼兒園家庭日活動方案1

　　活動方案：

　　一、裝飾教室，讓孩子感受新年來臨的濃厚氣氛。

　　二、讓孩子看節(jié)日圖片，在感知節(jié)日的同時，也了解我國的傳統(tǒng)習(xí)俗，增強(qiáng)幼兒對民族文化的興趣。

　　三、制作賀卡，小朋友之間互相贈送增進(jìn)友誼。

　　四、幼兒表演節(jié)目，形式以講故事、唱歌、跳舞等。

　　五、幼兒玩擊鼓傳球的游戲，球停在誰的手里，誰表演節(jié)目。

　　六、老師贈新年祝福，祝福孩子在新的一年里健康快樂，茁壯成長。

　　活動總結(jié)：

　　12月30日上午，我們幼兒園中一班舉行了慶元旦迎新年聯(lián)歡活動。為了讓孩子們過一個難忘的`節(jié)日，讓孩子們看到自己進(jìn)步和成長，我們結(jié)合各個領(lǐng)域的活動，排練了許多精彩的節(jié)目和游戲活動，有歌曲，歌表演，游戲，舞蹈等。

　　元旦來臨，老師組織孩子們用皺紋紙制作拉花來裝飾教室，并動手剪窗花貼在了玻璃上，進(jìn)一步感受節(jié)日的氣氛。

　　上午8:30分，慶祝活動在歌聲《新年好》中拉開了序幕，我們中班的全體小朋友、老師歡聚一堂，用歌聲、笑聲、掌聲送走碩果累累舊的一年，迎接生氣勃勃的新年。孩子們在歌聲中充分展現(xiàn)自我，秀出精彩。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語，使我們感受到了新年的快樂與孩子們成長的喜悅!

　　在擊鼓傳球的游戲活動，展示了孩子們敏捷的思維能力和運(yùn)動能力。在活動中，孩子們積極參與，敢于競爭。孩子們還把自己精心制作的賀卡，進(jìn)行互相贈送。通過此活動加深了孩子們之間的感情。孩子們精彩的展示，讓他們充分體驗(yàn)、感受到節(jié)日帶來的快樂。

　　在活動中我們遵循面向全體幼兒，讓每個孩子得到鍛煉，盡情表現(xiàn)，讓孩子感受到自己同樣得到老師重視、喜歡。整個活動充滿生機(jī)，充滿激情。

　　歡樂的時光總是過得短暫，但老師對孩子們的祝福卻源遠(yuǎn)流長，相信在新的一年里我班的孩子們在老師的陪伴和愛的呵護(hù)下會健康茁壯的成長。

幼兒園家庭日活動方案2

　　活動構(gòu)思：

　　家庭是人類社會的最主要組成部分，也是對人類社會產(chǎn)生重要影響的個體單位。俗話說，家和萬事興，家庭和睦，不僅是人生的一大幸福，而且也是社會和平與安定的重要基礎(chǔ)，也正是因?yàn)榇耍��?lián)合國宣布5月15日為家庭日，其目的就是要讓人們，以及所有政府重視家庭在社會中起到的重要作用。家庭是人的第一所學(xué)校，家庭教育對孩子未來的身心健康和發(fā)展起有重要作用。美滿、幸福的家庭能給人帶來心靈上的安寧，能把家庭成員塑造成充滿熱情的人。

　　由于現(xiàn)在的獨(dú)生子女越來越多，每個家庭基本上都形成了“6對1”的格局，家長們對孩子的寵愛，造成了很多孩子心里只有自己沒有別人的不良習(xí)慣，而這一切對于孩子將來的發(fā)展是非常不利的。因此，我設(shè)計了“我愛我的家”這一系列活動，旨在幫助孩子理解家庭的含義以及家庭成員之間的親密關(guān)系，讓孩子感受到家人在他（她）成長過程中所付出的心血，體會家人對他（她）的關(guān)愛，從而激發(fā)孩子愛家、愛家人，愿意關(guān)心、幫助他人的美好情感，進(jìn)而讓孩子產(chǎn)生對家庭之外的人的關(guān)心，逐漸使孩子融入社會，最終成為對社會有責(zé)任感、有道德、有文化和有用的人才。

　　活動一：社會：“我的家庭”

　　活動目標(biāo)：

　　1.理解家庭的含義，知道自己家庭成員之間的關(guān)系。

　　2.感受家人對自己的關(guān)愛和照顧，愿意主動地向家人表示自己的感謝之情。

　　3.能用連貫清楚的語句介紹自己的家人。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1.請家長協(xié)助幼兒找一張全家人的合影，并向幼兒介紹家中成員的關(guān)系、姓名、工作等情況。

　　2.畫好的“家譜”一張。

　　3.幼兒畫紙、記號筆、油畫棒若干。

　　活動過程：

　　1.向同伴介紹自己的家庭成員。

　　1）請幼兒取出自己帶來的全家福。“你的照片上有誰？他們是你的什么人？你們家還有誰？他們叫什么名字？是干什么工作的？向你的朋友介紹一下。”

　　2）教師巡回傾聽幼兒的介紹，了解幼兒談話大致內(nèi)容。

　　2.理解成員間的關(guān)系及輩分。

　　1）請幼兒討論“爺爺（奶奶）是爸爸的什么人？外公（外婆）是媽媽的什么人？叔叔（伯伯、姑姑）是爸爸的什么人？舅舅（阿姨）是媽媽的什么人？”

　　2）向幼兒介紹親屬的稱呼及其關(guān)系，幫助幼兒理解輩分的含義。

　　3.畫家譜。

　　1）教師出示“家譜”，幫助幼兒理解圖表的含義，

　　2）請幼兒根據(jù)自己家的家庭情況，用繪畫的形式記錄下自己家的家譜。

　　3）幼兒自由作畫，教師巡回指導(dǎo)。

　　4.討論怎樣向家人表示感謝。

　　1）請幼兒說說家里的認(rèn)識怎樣照顧、關(guān)心自己的？

　　2）你準(zhǔn)備怎樣向他們表示你的感謝呢？有什么好方法？

　　3）鼓勵幼兒回家后主動向家人表示感謝。（說感謝的話，幫忙做家事，幫長輩捶背等）

　　活動二：電腦美術(shù)“我設(shè)計的賀卡”

　　活動目標(biāo)：

　　1.學(xué)習(xí)用繪圖軟件制作簡單的賀卡，能較靈活熟練的使用鼠標(biāo)及數(shù)字鍵。

　　2.有一定的審美能力，能較美觀、合理地裝飾畫面。

　　3.愿意用自己的行動表示對家人的感謝。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1.幼兒有一定的電腦操作基礎(chǔ)，會保存文件。

　　2.預(yù)先在繪圖軟件中設(shè)計好的備選圖形及文字若干。

　　3.彩色打印機(jī)、打印紙。

　　活動過程：

　　1.了解賀卡的組成部分。

　　1）教師向幼兒展示電腦中已制作好的賀卡圖片，請幼兒說說賀卡上有哪些內(nèi)容組成？（圖案、文字等）

　　2）請幼兒觀察圖案及文字的幾種不同排列方式。

　　2.學(xué)習(xí)圖案及文字的調(diào)用方法。

　　教師示范用鼠標(biāo)單擊的方法選擇備選圖案及文字的方法。

　　3.設(shè)計制作賀卡。

　　1）幼兒根據(jù)自己的喜好，選用圖案和文字制作自己設(shè)計的賀卡。

　　2）教師巡回指導(dǎo)，適當(dāng)協(xié)助幼兒制作，提醒幼兒及時保存自己的作品（文件名輸入自己的學(xué)號）。

　　4.打印賀卡。

　　教師協(xié)助幼兒將設(shè)計制作好的賀卡打印出來。

　　活動三：親子活動“包餃子”

　　活動目標(biāo)：

　　1.愿意大膽的嘗試、學(xué)習(xí)包餃子的方法。

　　2.和家人一起烹飪、品嘗食物，體會一家人相親相愛的'美好感覺。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1.邀請家長來園參加活動。

　　2.與幼兒及家長人數(shù)相符的餃子皮、餃子餡。

　　3.與食堂提前商量好，準(zhǔn)備好幾只下餃子的鍋、適量的碗筷等。

　　活動過程：

　　1.介紹活動內(nèi)容和意義。

　　2.請一名家長（會包餃子的），示范講解包餃子的方法和技巧，幼兒和家長集體學(xué)做。

　　3.幼兒與家長合作包餃子。

　　4.請幾名家長協(xié)助下餃子，其余家長調(diào)配作料。

　　5.幼兒與家長一起品嘗餃子。

　　活動四：福利院送愛心

　　活動目標(biāo)：

　　1.感受與自己不同的生活環(huán)境，產(chǎn)生同情、關(guān)心別人的情感。

　　2.愿意盡自己的能力幫助有困難的孩子，體驗(yàn)幫助別人的快樂。

　　3.懂得有家人關(guān)心的孩子是幸福的，對關(guān)愛自己的親人有感恩的心。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1.事先與福利院聯(lián)系好拜訪的時間、內(nèi)容等，聯(lián)系好外出車輛。

　　2.請幼兒準(zhǔn)備一些閑置的玩具、衣物。

　　3.事先向幼兒介紹福利院的性質(zhì)和福利院中小朋友的情況，激發(fā)幼兒關(guān)心、幫助他們的情緒。

　　活動過程：

　　1.向幼兒介紹目的地，并提出相應(yīng)的安全、禮貌要求。

　　2.坐車去福利院。

　　3.與福利院的小朋友聯(lián)歡，為他們表演節(jié)目。

　　4.與福利院的小朋友一起游戲，贈送玩具。

　　5.向福利院小朋友告別，回幼兒園。

幼兒園家庭日活動方案3

　　活動目標(biāo)：

　　1、圍繞“迎新年”這一話題，清楚連貫地表達(dá)自己的愉快心情。

　　2、安靜傾聽同伴的講話，并感受大家一起談話的愉悅。

　　3、通過參加節(jié)日《迎新年》環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與節(jié)日慶祝活動的樂趣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、物質(zhì)準(zhǔn)備：活動室里布置過新年的情境，如掛燈籠、彩帶、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒計時、愿望樹、每人準(zhǔn)備一個禮物。卡紙裁剪成賀卡形狀、皺紙、廢舊圖書里的圖片、錄音機(jī)等。

　　2、知識經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：豐富有關(guān)過新年的知識經(jīng)驗(yàn)，如：讓幼兒觀察家里為過新年而忙碌的大人;介紹燈會、聯(lián)歡活動、放焰火等活動。

　　3、事先取得家長的配合，在教學(xué)活動后的日子里給自己的孩子送禮物。

　　活動過程：

　　(一)通過談話，激發(fā)迎新年的愉快情緒。

　　1、引導(dǎo)幼兒觀察活動室的變化，激發(fā)幼兒的愉快情緒。

　　師：發(fā)現(xiàn)活動室有什么不一樣?

　　引導(dǎo)幼兒自由描述班級的變化。(漂亮、新穎、舒服、熱鬧、喜慶、高興等)

　　師：是為了迎接什么節(jié)日的到來?

　　2、新年倒計時。

　　師：離“新年”還有幾天?

　　小結(jié)：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元旦”，那天，全世界人民都要慶祝新年的到來。

　　3、鼓勵幼兒大膽講述。

　　(1)師：太陽公公出來了，它笑瞇瞇地迎接新年。自然界中的花、草、樹是用什么方式迎接新年的?

　　(2)師：小動物是怎樣迎接新年的?

　　(二)出示新年老人的禮物，鼓勵幼兒大膽講述。

　　1、師：昨天，新年老人給我們小四班的小朋友送禮物了。

　　一起看新年老人的禮物：一張賀卡和一棵新年愿望樹。

　　師念賀卡上新年老人“寫“的話：”小朋友們，過了新年，你們就又長大一歲了，祝你們在新的一年里健健康康、快快樂樂地成長!“

　　2、師：過了新年，還有誰也長大了一歲?

　　啟發(fā)幼兒說出周圍的人，親戚、鄰居、伙伴、各種動物也都長大一歲了。

　　3、師幼一起圍坐在“愿望樹”旁，表達(dá)自己的愿望。

　　師以神秘的口吻告訴幼兒：這是一棵神奇的“愿望樹”，只要對著“愿望樹”說出自己的愿望，你的愿望就能夠?qū)崿F(xiàn)。

　　啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望，可以是祝福家人或朋友的愿望，也可以是自己在新的一年里想實(shí)現(xiàn)的愿望。請配班教師幫忙記錄下來，掛在“愿望樹”上。

　　4、播放“新年老人”的錄音，萌發(fā)對新年的期盼。

　　新年老人：孩子們，你們的愿望我都聽見了。新年快要到了，你們要怎樣歡迎我呢?(引出下一環(huán)節(jié))

　　(三)引導(dǎo)幼兒裝扮“愿望樹”，用多種方式迎接新年。

　　1、師：新年快要到了，我們要怎樣迎接“新年老人”的到來呢?

　　幼兒按自己的意愿選擇材料進(jìn)行操作。

　　第一組：制作賀卡

　　材料：卡紙裁剪成各種賀卡形狀、彩筆、帖帖紙、廢舊圖書等。

　　第二組：制作彩鏈、擰花、剪窗花，繼續(xù)豐富活動室里的布置。

　　材料：各色皺紙、手工紙、剪刀等。

　　第三組：裝扮“新年愿望樹”。

　　在“愿望樹”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈、彩燈等。

　　2、老師和幼兒手拉手圍著“愿望樹”，高興地唱、跳，交換新年禮物，再次感受濃濃的新年氛圍。

　　(四)活動延伸：

　　請家長在活動后的日子里幫自己的`孩子實(shí)現(xiàn)許下的愿望。

　　教研組評析

　　(一)選材

　　豐富多彩的新年蘊(yùn)含了許多節(jié)日特定的認(rèn)知元素，如，新年的祝福、新年的禮物、新年人們的年齡變化等等，是幼兒學(xué)習(xí)的教材，教師能根據(jù)幼兒的談話及時捕捉教育契機(jī)，從選材來看，所選內(nèi)容很恰當(dāng)，很合時機(jī)，是幼兒喜聞樂見并感興趣的。

　　(二)從組織實(shí)施來看

　　1、讓環(huán)境說話。陳鶴琴先生在教育的原則中指出：“注意環(huán)境、利用環(huán)境。”在活動中，教師和幼兒共同進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，讓活動室充滿了歡樂喜慶熱鬧的氣氛。

　　2、能根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)一個能激發(fā)情緒的情境：首先，把“新年”擬人化――“新年老人”，并巧妙地利用禮物“愿望樹”，啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望，接著，用多種方式迎接新年老人，如裝扮“愿望樹”，然后，圍坐在“愿望樹”旁一起唱歌、交換禮物。在這個情境中，孩子們的情緒隨著情節(jié)亦步亦趨，能大膽地表達(dá)，很自然地誘導(dǎo)幼兒自覺地進(jìn)入情境，感受大家一起談話的愉悅，從而提高口語表達(dá)能力。

　　(三)從師幼關(guān)系看

　　小班幼兒是言語習(xí)慣養(yǎng)成的時期，而小班孩子的良好語言習(xí)慣就是大膽地說出自己的心里話。此活動，孩子們是在輕松愉快的氛圍中進(jìn)行互動的，使幼兒想說、敢說，接著，帶著興趣轉(zhuǎn)入操作活動，從孩子的活動表現(xiàn)可以看出幼兒的活動熱情非常高。整個活動流程使孩子們沉浸在迎新年的氛圍中，幼兒的語言表達(dá)能力、操作能力也得到了發(fā)展，幼兒在有趣的活動中體驗(yàn)快樂，獲得了發(fā)展。

　　設(shè)計思路：

　　《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出：“發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會說，并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境。”這就要求我們必須為幼兒創(chuàng)設(shè)一個積極的語言環(huán)境。

幼兒園家庭日活動方案4

　　一、內(nèi)容與要求：

　　1、知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)目。

　　2、了解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜歡媽媽。

　　3、通過表演節(jié)目和媽媽一起游戲，表達(dá)對媽媽的祝賀。

　　二、重點(diǎn)和難點(diǎn)：知道三八節(jié)，并用各種方式向媽媽表示祝賀。

　　三、材料準(zhǔn)備：

　　1、一些歌曲音帶，如〈我的好媽媽〉、〈世上只有媽媽好〉等。

　　2、幼兒事先準(zhǔn)備好送給媽媽的禮物。

　　3、通知媽媽參加活動。

　　4、媽媽準(zhǔn)備發(fā)言。

　　四、活動過程：

　　（一）主持人引出活動

　　（二）慶祝活動

　　1、在歌頌媽媽的'樂曲中，邀請媽媽們?nèi)胱��?/p>

　　說明：座位安排，可讓媽媽坐在舞臺前，幼兒坐在周圍

　　2、活動進(jìn)行。

　　（1）主持人引導(dǎo)幼兒說說慶祝會的意義。

　　（2）按節(jié)目單表演節(jié)目。

　　說明：幼兒在表現(xiàn)自己時，感受到快樂的情緒，同時也使媽媽為自己孩子的表現(xiàn)在高興。主持人的語言應(yīng)根據(jù)節(jié)目內(nèi)容有所設(shè)計。

　　（3）幼兒說說媽媽在家的辛苦及對自己的關(guān)愛

　　（4）個別媽媽表演本領(lǐng)。

幼兒園家庭日活動方案5

　　一、活動構(gòu)思：

　　家庭是人類社會的最主要組成部分，也是對人類社會產(chǎn)生重要影響的個體單位。俗話說，家和萬事興，家庭和睦，不僅是人生的一大幸福，而且也是社會和平與安定的重要基礎(chǔ)，也正是因?yàn)榇耍��?lián)合國宣布5月15日為家庭日，其目的就是要讓人們，以及所有政府重視家庭在社會中起到的重要作用。家庭是人的第一所學(xué)校，家庭教育對孩子未來的身心健康和發(fā)展起有重要作用。美滿、幸福的家庭能給人帶來心靈上的安寧，能把家庭成員塑造成充滿熱情的人。

　　由于現(xiàn)在的獨(dú)生子女越來越多，每個家庭基本上都形成了“6對1”的格局，家長們對孩子的寵愛，造成了很多孩子心里只有自己沒有別人的不良習(xí)慣，而這一切對于孩子將來的發(fā)展是非常不利的。因此，我設(shè)計了“我愛我的家”這一系列活動，旨在幫助孩子理解家庭的含義以及家庭成員之間的親密關(guān)系，讓孩子感受到家人在他（她）成長過程中所付出的心血，體會家人對他（她）的關(guān)愛，從而激發(fā)孩子愛家、愛家人，愿意關(guān)心、幫助他人的美好情感，進(jìn)而讓孩子產(chǎn)生對家庭之外的人的關(guān)心，逐漸使孩子融入社會，最終成為對社會有責(zé)任感、有道德、有文化和有用的人才。

　　二、活動一：社會：“我的家庭”。

　　（一）活動目標(biāo)：

　　1、理解家庭的含義，知道自己家庭成員之間的關(guān)系。

　　2、感受家人對自己的關(guān)愛和照顧，愿意主動地向家人表示自己的感謝之情。

　　3、能用連貫清楚的語句介紹自己的家人。

　　（二）活動準(zhǔn)備：

　　1、請家長協(xié)助幼兒找一張全家人的合影，并向幼兒介紹家中成員的關(guān)系、姓名、工作等情況。

　　2、畫好的“家譜”一張。

　　3、幼兒畫紙、記號筆、油畫棒若干。

　　（三）活動過程：

　　1、向同伴介紹自己的家庭成員。

　　（1）請幼兒取出自己帶來的全家福。“你的照片上有誰？他們是你的什么人？你們家還有誰？他們叫什么名字？是干什么工作的？向你的朋友介紹一下。”

　　（2）教師巡回傾聽幼兒的介紹，了解幼兒談話大致內(nèi)容。

　　2、理解成員間的關(guān)系及輩分。

　　（1）請幼兒討論“爺爺（奶奶）是爸爸的什么人？外公（外婆）是媽媽的什么人？叔叔（伯伯、姑姑）是爸爸的什么人？舅舅（阿姨）是媽媽的什么人？”

　　（2）向幼兒介紹親屬的稱呼及其關(guān)系，幫助幼兒理解輩分的含義。

　　3、畫家譜。

　　（1）教師出示“家譜”，幫助幼兒理解圖表的含義，

　　（2）請幼兒根據(jù)自己家的家庭情況，用繪畫的形式記錄下自己家的.家譜。

　　（3）幼兒自由作畫，教師巡回指導(dǎo)。

　　4、討論怎樣向家人表示感謝。

　　（1）請幼兒說說家里的認(rèn)識怎樣照顧、關(guān)心自己的？

　　（2）你準(zhǔn)備怎樣向他們表示你的感謝呢？有什么好方法？

　　（3）鼓勵幼兒回家后主動向家人表示感謝。（說感謝的話，幫忙做家事，幫長輩捶背等）

　　三、活動二：電腦美術(shù)“我設(shè)計的賀卡”。

　　（一）活動目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)用繪圖軟件制作簡單的賀卡，能較靈活熟練的使用鼠標(biāo)及數(shù)字鍵。

　　2、有一定的審美能力，能較美觀、合理地裝飾畫面。

　　3、愿意用自己的行動表示對家人的感謝。

　　（二）活動準(zhǔn)備：

　　1、幼兒有一定的電腦操作基礎(chǔ)，會保存文件。

　　2、預(yù)先在繪圖軟件中設(shè)計好的備選圖形及文字若干。

　　3、彩色打印機(jī)、打印紙。

　　（三）活動過程：

　　1、了解賀卡的組成部分。

　　（1）教師向幼兒展示電腦中已制作好的賀卡圖片，請幼兒說說賀卡上有哪些內(nèi)容組成？（圖案、文字等）

　　（2）請幼兒觀察圖案及文字的幾種不同排列方式。

　　2、學(xué)習(xí)圖案及文字的調(diào)用方法：教師示范用鼠標(biāo)單擊的方法選擇備選圖案及文字的方法。

　　3、設(shè)計制作賀卡。

　　（1）幼兒根據(jù)自己的喜好，選用圖案和文字制作自己設(shè)計的賀卡。

　　（2）教師巡回指導(dǎo)，適當(dāng)協(xié)助幼兒制作，提醒幼兒及時保存自己的作品（文件名輸入自己的學(xué)號）。

　　4、打印賀卡：教師協(xié)助幼兒將設(shè)計制作好的賀卡打印出來。

　　四、活動三：親子活動“包餃子”。

　　（一）活動目標(biāo)：

　　1、愿意大膽的嘗試、學(xué)習(xí)包餃子的方法。

　　2、和家人一起烹飪、品嘗食物，體會一家人相親相愛的美好感覺。

　　（二）活動準(zhǔn)備：

　　1、邀請家長來園參加活動。

　　2、與幼兒及家長人數(shù)相符的餃子皮、餃子餡。

　　3、與食堂提前商量好，準(zhǔn)備好幾只下餃子的鍋、適量的碗筷等。

　　（三）活動過程：

　　1、介紹活動內(nèi)容和意義。

　　2、請一名家長（會包餃子的），示范講解包餃子的方法和技巧，幼兒和家長長集體學(xué)做。

　　3、幼兒與家長合作包餃子。

　　4、請幾名家長協(xié)助下餃子，其余家長調(diào)配作料。

　　5、幼兒與家長一起品嘗餃子。

　　五、活動四：福利院送愛心。

　　（一）活動目標(biāo)：

　　1、感受與自己不同的生活環(huán)境，產(chǎn)生同情、關(guān)心別人的情感。

　　2、愿意盡自己的能力幫助有困難的孩子，體驗(yàn)幫助別人的快樂。

　　3、懂得有家人關(guān)心的孩子是幸福的，對關(guān)愛自己的親人有感恩的心。

　　（二）活動準(zhǔn)備：

　　1、事先與福利院聯(lián)系好拜訪的時間、內(nèi)容等，聯(lián)系好外出車輛。

　　2、請幼兒準(zhǔn)備一些閑置的玩具、衣物。

　　3、事先向幼兒介紹福利院的性質(zhì)和福利院中小朋友的情況，激發(fā)幼兒關(guān)心、幫助他們的情緒。

　　（三）活動過程：

　　1、向幼兒介紹目的地，并提出相應(yīng)的安全、禮貌要求。

　　2、坐車去福利院。

　　3、與福利院的小朋友聯(lián)歡，為他們表演節(jié)目。

　　4、與福利院的小朋友一起游戲，贈送玩具。

　　5、向福利院小朋友告別，回幼兒園。

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