幼兒園社區活動方案

時間：2024-05-20 21:17:31 方案我要投稿

幼兒園社區活動方案(合集15篇)

　　為了確保事情或工作有序有力開展，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。那么應當如何制定方案呢？以下是小編為大家整理的幼兒園社區活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園社區活動方案(合集15篇)

幼兒園社區活動方案1

　　一、活動目的：

　　通過半天社區家長開放日活動，為社區居民提供早教知識與育兒經驗，讓家長了解幼兒園的學習、生活情況，增進家園互動，達到家園共育。

　　二、活動時間：20xx年5月8日上午(8：15—11：00)

　　三、活動重點：

　　1、通過親子游戲活動，提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會。

　　2、提供早教知識與育兒經驗;

　　3、通過活動讓家長了解幼兒在園半天的學習生活情況。

　　四、活動安排：

　　1、在大門口處簽到，領取“社區開放日入園憑證”。

　　2、新生家長、孩子到保健醫生處接受晨檢，觀看晨間活動。

　　3、與小朋友一起享用早餐。

　　4、觀看小朋友教學活動，與小朋友一起開展戶外活動。

　　5、家長與孩子自由參觀幼兒園。

　　6、活動結束。

　　五、活動說明：

　　1、 5月8日上午的開放活動，家長們可以根據自己的`情況結合我們開放日的活動流程安排您的觀摩時間。

　　2、戶外活動中各班都安排了豐富的親子活動，家長及小朋友可自由參加。

　　3、觀摩結束后請您對本次活動進行評價，提出您寶貴的意見或建議，然后將反饋表交到門衛處。

幼兒園社區活動方案2

　　一、首先是感謝敬老院能給我們小龍人幼兒園這樣一個機會，組織這次活動，謝謝社區給我們極大的支持，我代表小龍人的教職工給敬老院的各位爺爺奶奶還有來光臨這次活動的各位家長朋友、大哥大姐送上真心的祝愿。愿你們的生活一天比一天紅火。春節是中華民族的傳統節日，中華民族也有我們的傳統美德，那就是“尊老愛幼”，新的一年來臨，我們都長大了一歲，大紅的燈籠高高掛起，過大年的氣息，一天比一天濃厚，我們小龍人的小朋友提前給爺爺奶奶來拜年，祝愿爺爺奶奶：健康長壽。

　　二、首先請敬老院的##老師給我們講話。

　　三、請我們魏園長與各班的老師和可愛的小朋友給爺爺奶奶送上新年禮物。

　　四、接下來，我們的小龍人的小朋友會把自己的快樂帶給敬愛的爺爺奶奶、讓寶寶也知道尊敬老人、關愛老人，讓爺爺奶奶感受曾經童年的歡樂。

　　1) 小班要給我們帶來生活模仿操了，刷牙、洗臉、梳頭、洗頭，爺爺奶奶可不能忘記啊！一首兒歌展示了我們孩子的成長。

　　2) 蘋果班小朋友帶來的歌伴舞。

　　3) 西瓜班小朋友歌唱。

　　4) 每個人都會有一顆感恩的心，我們不但要感謝生我養我的'爸爸媽媽，也要感謝疼愛我們的爺爺奶奶。感謝在美好的世界中有你、有我、有大家。

　　五、結束。

　　短暫的活動馬上要結束了，希望通過這次活動，在每一個人的心中增強他們“尊老愛幼”的美德，在新的一年中，更希望我們的寶寶健康成長、爺爺奶奶福如東海、壽比南山。

幼兒園社區活動方案3

　　活動目標：

　　1、讓幼兒知道過新年了，我又長一歲了，應當爭取更大的進步。

　　2、鼓勵幼兒與伙伴們分享食物的快樂，增進友誼;充分感受節日的快樂。

　　3、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。

　　4、讓家長積極參加，為孩子們做榜樣。

　　5、知道節日時人們主要的慶祝活動。

　　6、愿意積極參加活動，感受節日的`快樂。

　　活動對象：

　　小班全體幼兒

　　活動時間：

　　20xx年12月31日上午

　　活動準備：

　　1、布置園內班內環境，使整個幼兒園洋溢著節日的氣氛。

　　2、每名幼兒準備一句祝福的話。

　　3、幼兒準備好自己喜歡吃的食物(3～4樣)

　　4、磁帶、錄音機及幼兒的禮物

　　活動過程：

　　一、帶幼兒參觀已布置好的園內環境，讓幼兒感受節日的氣氛。

　　教師：“小朋友，你們知道今天的幼兒園為什么特別的美?”

　　幼兒：“快過年了!”

　　教師：“你們都看到了，快過年幼兒園都發生了新的變化，小朋友們在新的一年里有什么打算?”

　　幼兒自由回答。(點評：開放性問題提出，引發幼兒大膽想象，相互交流)

　　二、文娛活動開始請來全班幼兒演節目。

　　1、請全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。

　　2、請幼兒自愿上臺表演，內容不項，如所學的歌曲或兒歌等。

　　3、幼兒對自己的好朋友說一句祝福的話。

　　4、各班孩子分享食物。

　　教學反思：

　　元旦即將到來，小班幼兒將迎來在園的第一次“迎新年，慶元旦”的活動。在這辭舊迎新之際，為了提高幼兒的交往能力和自信心，更為了讓孩子們一起度過一個有意義的元旦，小班段特舉行：“慶元旦迎新年”的“食物分享”活動。本次活動我們將教育教學和分享活動融在一起，使幼兒認識到我長大一歲，要學習更多的知識技能和本領，感受元旦節日的氣氛，共同分享歡樂和喜悅。

幼兒園社區活動方案4

　　活動時間：20xx年X月XX日

　　活動背景：

　　人類要生存、要發展，必須不遺余力地進行生態建設，關心愛護綠色生命，保護身邊的綠化成果，廣泛開展“植綠、護綠、愛綠、興綠”文明活動，是我們每一個公民應盡的義務和不可推卸的責任。而對于幼兒園的孩子們來說，植樹、宣傳可能比較困難，我們能做的便是用自己的雙手照

　　顧自己身邊的綠化，從身邊的綠色開始，爭做綠色文明小使者，為我們的城市出自己的一份微薄之力。

　　活動名稱：愛護綠化從小做，科技娃娃來“領樹”

　　活動目標：

　　1、培養孩子愛護綠化的情感。了解綠化對城市的重要性。

　　2、了解綠化的重要性，知道植樹節的來歷。

　　活動準備：

　　1、每班一句護綠口號

　　2、孩子認識自己幼兒園里的樹木，并參與選樹活動。

　　活動內容：

　　各園區內領樹每班在所在的.園所內挑選一棵認領的樹，將樹的名字回饋給其他人。

　　定標語

　　每個班級想一個隊名，一句護綠口號，回饋給張琦。為統一做牌子做好準備。(目的在于讓孩子理解護綠的意義，所以口號可以盡量的童趣化)

　　回饋時注明：班級，樹名，隊名，口號

　　(上述兩條，宜山園回饋給商瑩怡，欽州園回饋給朱乃卉，嘉陵園回饋給張琦，然后再統一回饋給張琦)

　　手寫倡議書，各園區統一(附件中下載)(3月12日前完成。)

　　領樹儀式

　　●內容：兩位教師手拿倡議書，主持人宣讀倡議書。

　　各班分班認領樹。

　　形式可以是每個班級派一個代表將注有班級樹名隊名口號的牌子以掛或插的方式放在認領的樹旁。或是由教師帶領全班小朋友插牌。(可按場地自行調控。但一定有照片記錄，便于收集資料。)

　　認領樹后，請大家定期去看看你們認領的樹，為這棵樹澆澆吧!

　　謝謝大家!讓我們一起為自己生活的環境出分力!

幼兒園社區活動方案5

　　幼兒英語社區活動----“美語進社區”系列活動

　　一．活動介紹：

　　二．活動目的

　　1.提升活動組織單位的社會形象：通過活動，宣傳和貫徹計生相關政策，提高花園路街道為民服務意識，為街道和社區創建良好的社會形象；

　　2.提高文同國際兒童美語學校品牌的知名度：通過活動，為花園路街道所屬社區適齡兒童提供良好的英語學習氛圍，讓他們更早、更好的接觸專業、快樂英語學習方式，提高學習英語的興趣，創建英語母語思維；

　　三．活動主要步驟及內容

　　第一步：活動現場布置（提前30分鐘到場）

　　現場布置登記咨詢桌、太陽傘、文同地毯、宣傳展架、橫幅、宣傳背板、宣傳資料、禮品氣球、DIY桌椅、音響設備、電腦及其他設備等；

　　第二步：活動暖場(15-20分鐘)

　　中教及外教和小朋友一起歡唱四首英文歌

　　結束后抽取三等獎3名（獎品為價值300元的文同試聽課程卡及20元實物禮品）

　　第三步：活動游戲（30分鐘）

　　游戲兩個供選：

　　1、“水果忍者”——用KT板噴繪出Apple、Banana、Peach、Pear、Watermelon、Strawberry等，根據現場小朋友人數分兩組或者三組進行比賽，小朋友拿著不同顏色Maker筆，跨過幾

　　個簡單的障礙之后，來到“水果”前面，大聲說出水果單詞，之后用筆進行“削水果”。在規定時間內，看哪組“削水果”最多。

　　2、字母操——老師帶領小朋友跳字母操，之后把現場小朋友分成兩組，家長1人陪同，根據主持人出示的字母，大聲喊出字母及字母的發音，并根據字母形狀擺出相應造型，在規定時間內擺出造型最多為獲勝組。

　　結束后抽取二等獎2名（獎品為價值500元的文同試聽課程卡及50元實物禮品）第四步：活動DIY（20-30分鐘）

　　與游戲相輔

　　1、如果玩“水果忍者”游戲，在DIY環節就是給打印好的水果（紙張上有文同方面的`頁眉頁腳）涂色，之后小朋友簽上自己的英文（中文）名字，現場塑封，作為小禮物贈送小朋友留念。

　　2、如果玩字母操游戲，在DIY環節就是給打印好的字母（紙張上有文同方面的頁眉頁腳）涂色，之后小朋友簽上自己的英文（中文）名字，現場塑封，作為小禮物贈送小朋友留念。

　　注：在DIY之前，主持人說明DIY環節是我們教學特色之一，同時這個環節是對游戲中學習內容Review。

　　結束后抽取一等獎3名（獎品為價值800元的文同代金券或等價進口英語閱讀故事書一套）

　　第五步：發放紀念品（10分鐘）

　　抽獎結束后，所有到場小朋友都能獲贈紙質購物袋一個、Phonics光盤一張、魔術氣球玩偶一個。

　　現場活動照片文同網站提供免費下載。

　　第六步：活動結束，收拾現場，總結

　　備注：1.活動當天如遇惡劣天氣，活動順延或取消；

　　2.活動時間根據當天天氣情況靈活變動：上午9:00-11:00 下午16：00-18：00；

　　3.活動日期根據天氣情況周六/日靈活變動（周四前根據天氣預報與社區居委會確定活動時間）；

幼兒園社區活動方案6

　　活動主題：1、走進蝸牛小鎮 2、參觀臺客隆超市

　　指導思想:

　　通過參與社會實踐活動，讓孩子走出校園，體驗社會生活，豐富幼兒社會經驗；增長幼兒見識，開闊幼兒眼界，使幼兒的綜合能力有所提高和更全面的發展。

　　活動目標：

　　1、參觀臺客隆超市。了解超市里的'物品是分類擺放的；知道商品的價格標簽，認識價格；學會自己購物的方法，體驗參觀超市的樂趣。

　　2、參觀蝸牛小鎮。能夠按工作人員的要求進入角色區游戲，遵守游戲規則；自己動手操作，獲得相關角色經驗，體驗成功的樂趣。

　　活動時間：XX年4月23日（雨天順延）

　　幼兒入園時間：4月23日 8：00,

　　出發時間：4月23日 8:10

　　活動地點：1、臺客隆超市 2、蝸牛小鎮

　　參加人員：中二班全體師生及部分家長志愿者（5名）

　　活動安排：

　　1、三名教師五名家長志愿者帶隊。班主任走在隊伍前面，家長志愿者走在中間，兩名教師走在隊伍的后面，沒人負責5到6名幼兒。

　　2、活動前，上好幼兒活動預備課，宣傳走路過紅綠燈的注意事項及活動時遵守的規則，提高幼兒安全和自我保護意識。

　　3、攝影：每名帶隊人員負責自己的游戲區

　　4、活動路線：先參觀超市，時長約20分鐘，乘坐電梯進入蝸牛小鎮

　　5、活動結束后，組織開展幼兒經驗分享，觀看活動照片；組織志愿者交流關于開展社區活動的感想。

幼兒園社區活動方案7

　　活動主題：

　　1、走進蝸牛小鎮

　　2、參觀臺客隆超市

　　指導思想：

　　通過參與社會實踐活動，讓孩子走出校園，體驗社會生活，豐富幼兒社會經驗。增長幼兒見識，開闊幼兒眼界，使幼兒的綜合能力有所提高和更全面的發展。

　　活動目標：

　　1、參觀臺客隆超市。了解超市里的物品是分類擺放的。知道商品的.價格標簽，認識價格。學會自己購物的方法，體驗參觀超市的樂趣。

　　2、參觀蝸牛小鎮。能夠按工作人員的要求進入角區游戲，遵守游戲規則。自己動手操作，獲得相關角色經驗，體驗成功的樂趣。

　　活動時間：

　　20xx年4月23日（雨天順延）

　　幼兒入園時間：

　　4月23日8：00，

　　出發時間：

　　4月23日8：10

　　活動地點：

　　1、臺客隆超市

　　2、蝸牛小鎮

　　參加人員：中二班全體師生及部分家長志愿者（5名）

　　活動安排：

　　1、三名教師五名家長志愿者帶隊。班主任走在隊伍前面，家長志愿者走在中間，兩名教師走在隊伍的后面，沒人負責5到6名幼兒。

　　2、活動前，上好幼兒活動預備課，宣傳走路過紅綠燈的注意事項及活動時遵守的規則，提高幼兒安全和自我保護意識。

　　3、攝影：每名帶隊人員負責自己的游戲區。

　　4、活動路線：先參觀超市，時長約20分鐘，乘坐電梯進入蝸牛小鎮

　　5、活動結束后，組織開展幼兒經驗分享，觀看活動照片。組織志愿者交流關于開展社區活動的感想。

幼兒園社區活動方案8

　　廣州開發區第二幼兒園植樹節活動方案

　　活動場地：幼兒園內及社區

　　活動形式：認識各種樹、給樹澆水

　　活動目標：

　　1．引導幼兒從小愛護花木、愛護環境、知道樹木、花草是我們人類的朋友。

　　2．能夠愉快的參加活動，在活動中遵守規則，學習與他人合作。

　　3．感受大自然、周圍環境的美好，初步建立保護環境的責任感。活動準備：

　　班級教師向家長發校訊通，建議家長幫助幼兒了解樹木和人類的關系活動流程：

　　一、關于植樹節的談話活動

　　1．你知道3月12日是什么節日嗎？（植樹節）

　　2. 你認識哪些樹？（引導幼兒說出各種樹木的名稱）

　　3．你知道樹木有什么作用？（樹木可以制作家具、門窗等；可以美化環境、凈化空氣；可以結出美味、營養的水果等）

　　4．說一說植樹節的來歷

　　（1）為了紀念一貫重視和倡導植樹造林的孫中山先生，這一天是他的`逝世紀念日。

　　（2）3月12日剛好是驚蟄之后、春風之前，對全國來說，這時候植樹是最適宜的。

　　5．欣賞關于植樹節的兒歌

　　二、“我是綠色小衛士”環保社區活動

　　活動時間：20xx年3月11日上午9:30-10:30

　　活動場地：幼兒園內及社區

　　活動準備：活動前請每位幼兒回家自備一個廢舊礦泉水瓶（瓶蓋有空可擠出水）

　　具體安排：

　　（1）每班抽出一位教師組織6-7位幼兒開展四樓種植活動。由鄧艷

　　負責拍照

　　（2） 1-5班：幼兒園園內樹木澆水、照料。

　　1、2班：綠地、大型器械區植物

　　3班：沙水區附件植物

　　4、5班：情景游戲區周圍植物

　　（3） 6-10班：前往社區為社區的樹澆水。

　　要求： 1．注重幼兒常規教育，外出幼兒要懂得聽教師指令，活動后會整理工具，撿拾落葉。

　　圖片已關閉顯示，點此查看

　　2．教育幼兒給樹喝適量的水，小樹水喝多了也會生病的。

　　3．活動結束后3月21日之前以活動小結的形式（附活動照片）提交資料。

　　另，估計家長組織班級開展親子植樹活動

幼兒園社區活動方案9

　　活動主題：

　　1、走進蝸牛小鎮

　　2、參觀臺客隆超市

　　指導思想:

　　通過參與社會實踐活動，讓孩子走出校園，體驗社會生活，豐富幼兒社會經驗;增長幼兒見識，開闊幼兒眼界，使幼兒的綜合能力有所提高和更全面的發展。

　　活動目標：

　　1、參觀臺客隆超市。了解超市里的物品是分類擺放的;知道商品的價格標簽，認識價格;學會自己購物的方法，體驗參觀超市的樂趣。

　　2、參觀蝸牛小鎮。能夠按工作人員的要求進入角區游戲，遵守游戲規則;自己動手操作，獲得相關角色經驗，體驗成功的樂趣。

　　活動時間：20xx年4月23日(雨天順延)

　　幼兒入園時間：4月23日 8：00,

　　出發時間：4月23日 8:10

　　活動地點：

　　1、臺客隆超市

　　2、蝸牛小鎮

　　參加人員：中二班全體師生及部分家長志愿者(5名)

　　活動安排：

　　1、三名教師五名家長志愿者帶隊。班主任走在隊伍前面，家長志愿者走在中間，兩名教師走在隊伍的.后面，沒人負責5到6名幼兒。

　　2、活動前，上好幼兒活動預備課，宣傳走路過紅綠燈的注意事項及活動時遵守的規則，提高幼兒安全和自我保護意識。

　　3、攝影：每名帶隊人員負責自己的游戲區

　　4、活動路線：先參觀超市，時長約20分鐘，乘坐電梯進入蝸牛小鎮

　　5、活動結束后，組織開展幼兒經驗分享，觀看活動照片;組織志愿者交流關于開展社區活動的感想。

幼兒園社區活動方案10

　　活動目標：

　　1、圍繞“迎新年”這一話題，清楚連貫地表達自己的愉快心情。

　　2、安靜傾聽同伴的講話，并感受大家一起談話的愉悅。

　　3、通過參加節日《迎新年》環境創設，感受參與節日慶祝活動的樂趣。

　　活動準備：

　　1、物質準備：活動室里布置過新年的情境，如掛燈籠、彩帶、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒計時、愿望樹、每人準備一個禮物。卡紙裁剪成賀卡形狀、皺紙、廢舊圖書里的圖片、錄音機等。

　　2、知識經驗準備：豐富有關過新年的知識經驗，如：讓幼兒觀察家里為過新年而忙碌的大人;介紹燈會、聯歡活動、放焰火等活動。

　　3、事先取得家長的配合，在教學活動后的日子里給自己的孩子送禮物。

　　活動過程：

　　(一)通過談話，激發迎新年的愉快情緒。

　　1、引導幼兒觀察活動室的變化，激發幼兒的愉快情緒。

　　師：發現活動室有什么不一樣?

　　引導幼兒自由描述班級的變化。(漂亮、新穎、舒服、熱鬧、喜慶、高興等)

　　師：是為了迎接什么節日的到來?

　　2、新年倒計時。

　　師：離“新年”還有幾天?

　　小結：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元旦”，那天，全世界人民都要慶祝新年的到來。

　　3、鼓勵幼兒大膽講述。

　　(1)師：太陽公公出來了，它笑瞇瞇地迎接新年。自然界中的花、草、樹是用什么方式迎接新年的?

　　(2)師：小動物是怎樣迎接新年的?

　　(二)出示新年老人的禮物，鼓勵幼兒大膽講述。

　　1、師：昨天，新年老人給我們小四班的小朋友送禮物了。

　　一起看新年老人的禮物：一張賀卡和一棵新年愿望樹。

　　師念賀卡上新年老人“寫“的話：”小朋友們，過了新年，你們就又長大一歲了，祝你們在新的一年里健健康康、快快樂樂地成長!“

　　2、師：過了新年，還有誰也長大了一歲?

　　啟發幼兒說出周圍的人，親戚、鄰居、伙伴、各種動物也都長大一歲了。

　　3、師幼一起圍坐在“愿望樹”旁，表達自己的`愿望。

　　師以神秘的口吻告訴幼兒：這是一棵神奇的“愿望樹”，只要對著“愿望樹”說出自己的愿望，你的愿望就能夠實現。

　　啟發幼兒大膽表達自己的愿望，可以是祝福家人或朋友的愿望，也可以是自己在新的一年里想實現的愿望。請配班教師幫忙記錄下來，掛在“愿望樹”上。

　　4、播放“新年老人”的錄音，萌發對新年的期盼。

　　新年老人：孩子們，你們的愿望我都聽見了。新年快要到了，你們要怎樣歡迎我呢?(引出下一環節)

　　(三)引導幼兒裝扮“愿望樹”，用多種方式迎接新年。

　　1、師：新年快要到了，我們要怎樣迎接“新年老人”的到來呢?

　　幼兒按自己的意愿選擇材料進行操作。

　　第一組：制作賀卡

　　材料：卡紙裁剪成各種賀卡形狀、彩筆、帖帖紙、廢舊圖書等。

　　第二組：制作彩鏈、擰花、剪窗花，繼續豐富活動室里的布置。

　　材料：各色皺紙、手工紙、剪刀等。

　　第三組：裝扮“新年愿望樹”。

　　在“愿望樹”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈、彩燈等。

　　2、老師和幼兒手拉手圍著“愿望樹”，高興地唱、跳，交換新年禮物，再次感受濃濃的新年氛圍。

　　(四)活動延伸：

　　請家長在活動后的日子里幫自己的孩子實現許下的愿望。

　　教研組評析

　　(一)選材

　　豐富多彩的新年蘊含了許多節日特定的認知元素，如，新年的祝福、新年的禮物、新年人們的年齡變化等等，是幼兒學習的教材，教師能根據幼兒的談話及時捕捉教育契機，從選材來看，所選內容很恰當，很合時機，是幼兒喜聞樂見并感興趣的。

　　(二)從組織實施來看

　　1、讓環境說話。陳鶴琴先生在教育的原則中指出：“注意環境、利用環境。”在活動中，教師和幼兒共同進行環境創設，讓活動室充滿了歡樂喜慶熱鬧的氣氛。

　　2、能根據小班幼兒的年齡特點，創設一個能激發情緒的情境：首先，把“新年”擬人化――“新年老人”，并巧妙地利用禮物“愿望樹”，啟發幼兒大膽表達自己的愿望，接著，用多種方式迎接新年老人，如裝扮“愿望樹”，然后，圍坐在“愿望樹”旁一起唱歌、交換禮物。在這個情境中，孩子們的情緒隨著情節亦步亦趨，能大膽地表達，很自然地誘導幼兒自覺地進入情境，感受大家一起談話的愉悅，從而提高口語表達能力。

　　(三)從師幼關系看

　　小班幼兒是言語習慣養成的時期，而小班孩子的良好語言習慣就是大膽地說出自己的心里話。此活動，孩子們是在輕松愉快的氛圍中進行互動的，使幼兒想說、敢說，接著，帶著興趣轉入操作活動，從孩子的活動表現可以看出幼兒的活動熱情非常高。整個活動流程使孩子們沉浸在迎新年的氛圍中，幼兒的語言表達能力、操作能力也得到了發展，幼兒在有趣的活動中體驗快樂，獲得了發展。

　　設計思路：

　　《幼兒園教育指導綱要》中指出：“發展幼兒語言的關鍵是創設一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說，并能得到積極應答的環境。”這就要求我們必須為幼兒創設一個積極的語言環境。

幼兒園社區活動方案11

　　黃土坡幼兒園中社區活動方案

　　活動主題：參觀村里的小賣鋪

　　指導思想:

　　活動目標：

　　參觀小賣鋪。了解小店里的物品是分類擺放的.；知道商品的價格標簽，認識價格；學會自己購物的方法，體驗參觀的樂趣。活動時間：20xx年10月30日

　　幼兒入園時間：8：00

　　出發時間：8：30

　　活動地點：村里的小賣鋪

　　參加人員：中班全體師生及部分家長志愿者

　　活動安排：

　　1、三名教師及家長志愿者帶隊。班主任走在隊伍前面，家長志愿者走在中間，兩名教師走在隊伍的后面，負責幼兒有序參觀。

　　2、活動前，上好幼兒活動預備課，提高幼兒安全和自我保護意識。

　　3、活動路線：幼兒園—村里的小賣鋪

　　5、活動結束后，組織開展幼兒經驗分享，觀看活動照片；組織志愿者交流關于開展社區活動的感想。

　　雞場坡鄉黃土坡幼兒園 20xx年10月25日

幼兒園社區活動方案12

　　一、指導思想：

　　進一步貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》精神，以家庭教育、社區教育為核心，積極創設良好的育人氛圍和環境，努力辦好家長學校，重視與家長同步同向的合作教育，提高家庭教育水平。同時為社區的早期教育提供服務，依托社區，以幼兒園為早教指導中心，逐步形成向家庭輻射的早期教育指導網絡。有效提高家教質量和與幼兒園合作教育的主動性、積極性、實效性，努力使幼兒園與家庭教育、社區服務一體化。

　　二、工作目標：

　　1.參與園所管理，發揮橋梁作用。努力營造家園合力的教育環境，提高親子關系、師生關系、家園關系的親密度和融洽度。

　　2.營造育人環境，提高指導實效。

　　3.豐富活動形式，確保活動質量。

　　4.立足社區服務，做好宣傳工作。

　　三、具體措施：

　　（一）參與園所管理，發揮橋梁作用。

　　1．積極發揮家委會的作用，由集團家委會牽頭，發揮各班家委會成員作用。

　　2.建立家委會QQ群。要求班級家委會成員與班級家委會成員之間，建立QQ群，充分發揮家長委員會的橋梁作用，參與管理和督查幼兒園各方面的工作，提高辦園質量。要求家委會成員共同參與幼兒園各重大活動的籌辦和策劃工作，真正為幼兒園的發展獻計獻策。

　　（二）營造育人環境，提高指導實效。

　　1．開展有主題的`專題講座，提高家庭教育指導水平。

　　（1）發放家長問卷調查表，針對“共性問題”，根據家長的需要，以園級或班級為單位有針對性地開展家長授課活動。

　　（2）邀請“家庭教育指導老師”為家長們作專題性的家庭教育指導講座，刷新教育理念，提高指導能力。

　　2.開展沙龍研討活動。要求圍繞班內“焦點問題”和“熱點問題”展開交流研討，在互動交流中切實解決“真”問題。

　　3. 開好有主題的家長會。會上，除了向家長介紹班級情況之外，更主要的是對一些大家共同關心的問題開展專題講座、專題討論、經驗交流，如對剛入園兒童的家長開設“三歲幼兒的年齡特點及其教育要點”以及“如何培養幼兒的生活自理能力”；中班組以“如何激發幼兒的學習興趣？”及“如何加強幼兒行為習慣的培養”；大班組圍繞“如何培養幼兒的自制力和堅持性？”及“如何做好幼小銜接”等方面講座，從而豐富家長的教育經驗，以形成共識，保持家園教育的一致，形成教育合力。

　　4. 利用宣傳櫥窗，發揮窗口作用。另外，利用櫥窗宣傳欄、班級網頁出版、發表優秀家教論文，推廣育兒經驗。同時，鼓勵家長撰寫育兒心得，積極參與投稿。

　　5.做好家園溝通，關注幼兒發展。

　　（1）做好隨機家訪工作。要求教師充分利用接送孩子的時間與家長溝通孩子在園在家的情況表現，認真填做好記錄。

　　（2）用好“寶寶成長記錄”冊。按時收發，讓家園雙方都能及時了解孩子在園、在家生活、學習、健康等方面的情況。

　　（3）網絡常聯系、家園路路通。利用園、班開設的網站，將幼兒園教育內容、家教論壇等通過網站形式與家長交流。每月堅持為每位幼兒發個性短信。

　　（三）豐富活動形式，確保活動質量。

　　1．滿足家長需要，向家長開放半日活動。通過半日活動，拉近老師和家長之間的距離，形成教育合力，有效地促進幼兒發展。

　　2．繼續開發家長助教資源。結合“種植園地”，發動家長參與種植、管理、收獲等系列活動。

　　3.做好家長問卷工作，發揮家長監督作用。

　　4．鼓勵家長參與幼兒園環境創設，收集、制作游戲材料，豐富游戲活動內容。要求各班組織家長充分利用半成品或廢舊材料每學期開展一次環保小制作活動，從而樹立環保理念。

　　5.開展各種親子活動。可以通過節日邀請家長來園參加親子游戲活動，通過活動促進幼兒與家長之間的感情，增進教師和家長之間的友誼，提高溝通和指導能力。

　　（四）立足社區服務，做好宣傳工作。

　　1.加強社區聯系，服務社區文化。

　　（1）幼兒園要主動加強與社區居委會的溝通與聯系，爭取社區的合作與支持，使幼兒園與社區的聯系工作得以順利開展。

　　（2）幼兒園要走進社區進行家教宣傳，提高社區成員的家庭教育意識，積極向社區居民宣傳黨的教育方針；正確的教育觀念，科學的育兒知識，幼兒園領導和有經驗的教師定期到社區進行家教科學知識講座。

　　2. 0～3歲入戶指導，為社區的早期教育提供服務。

　　做好社區0～3歲及散居兒童的入戶指導工作，依托社區，以幼兒園為早教指導中心，逐步形成向家庭輻射的早期教育指導網絡。

　　（1）加強社區宣傳，提高社區對嬰幼兒早期教育重要性的認識。可通過幼兒園的宣傳、櫥窗、橫幅等途徑大力宣傳早教的意義和任務。

　　（2）向社區家長和孩子開放集體教育活動，形成托幼一體化的教育模式。

　　附：行事歷

　　20xx年3月

幼兒園社區活動方案13

　　活動場地：

　　幼兒園內及社區

　　活動形式：

　　認識各種樹、給樹澆水

　　活動目標：

　　1．引導幼兒從小愛護花木、愛護環境、知道樹木、花草是我們人類的朋友。

　　2．能夠愉快的參加活動，在活動中遵守規則，學習與他人合作。

　　3．感受大自然、周圍環境的美好，初步建立保護環境的責任感。

　　活動準備：

　　班級教師向家長發校訊通，建議家長幫助幼兒了解樹木和人類的關系

　　活動流程：

　　一、關于植樹節的談話活動

　　1．你知道3月12日是什么節日嗎？（植樹節）

　　2.你認識哪些樹？（引導幼兒說出各種樹木的名稱）

　　3．你知道樹木有什么作用？（樹木可以制作家具、門窗等；可以美化環境、凈化空氣；可以結出美味、營養的水果等）

　　4．說一說植樹節的來歷

　　（1）為了紀念一貫重視和倡導植樹造林的孫中山先生，這一天是他的`逝世紀念日。

　　（2）3月12日剛好是驚蟄之后、春風之前，對全國來說，這時候植樹是最適宜的。

　　5．欣賞關于植樹節的兒歌

　　二、“我是綠色小衛士”環保社區活動

　　活動時間：20xx年3月11日上午9:30-10:30

　　活動場地：幼兒園內及社區

　　活動準備：活動前請每位幼兒回家自備一個廢舊礦泉水瓶（瓶蓋有空可擠出水）

　　具體安排：

　　（1）每班抽出一位教師組織6-7位幼兒開展四樓種植活動。由鄧艷負責拍照

　　（2）1-5班：幼兒園園內樹木澆水、照料。

　　1、2班：綠地、大型器械區植物

　　3班：沙水區附件植物

　　4、5班：情景游戲區周圍植物

　　（3）6-10班：前往社區為社區的樹澆水。

　　要求：

　　1．注重幼兒常規教育，外出幼兒要懂得聽教師指令，活動后會整理工具，撿拾落葉。

　　2．教育幼兒給樹喝適量的水，小樹水喝多了也會生病的。

　　3．活動結束后3月21日之前以活動小結的形式（附活動照片）提交資料。

　　另，估計家長組織班級開展親子植樹活動

幼兒園社區活動方案14

　　活動目的：

　　1、通過組織幼兒外出活動，營造孩子和家長們交往游樂的機會，增加家長和幼兒之間的交流，從而拉近孩子、家長、教師的心。

　　2、讓幼兒充分感受集體外出的興奮和喜悅。真正的讓幼兒走進大自然，開闊孩子們的眼界，從而增強孩子們的見識。

　　3、讓家長和幼兒一起尋找和觀察春天的美景，感受大自然中各種植物的'變化。

　　4、結合主題活動《我和春天有個約會》，讓幼兒感受春天的變化。開拓幼兒視野，增長知識，親近自然。

　　活動地點：

　　科技園內的小菜園大草坪。

　　活動時間：

　　4月16日（周六上午9：00）

　　活動準備：

　　1、活動前教師提前查看地點。

　　2、活動前與家長聯系，讓家長和幼兒穿合適的衣褲，輕便的鞋子，活動前保證充足的睡眠等。

　　3、教師準備好觀察記錄表，帶好相機，筆，桃心卡片。

　　4、家長和幼兒自備小零食。水。風箏，方便面盒子等。

　　活動重點：

　　1、活動前一天班級教師對幼兒進行安全教育，增強安全防范意和自我保護能力。

　　2、游戲時督促家長和孩子遵守游戲規則。

　　3、參觀菜園督促家長和孩子愛護植物。

　　活動程序：

　　9：00――9：30點名，發放記錄表，集體參觀菜園

　　9：30――10：00交流觀察記錄。

　　10：00――10：30親子游戲

　　10：30――11：00放風箏比賽（在規定時間內放上天為勝有獎）自由活動活動結束照全班福

　　活動游戲：

　　1。小袋熊（5人一組，分四組進行）

　　游戲規則：讓孩子雙手抱緊爸爸的脖子，雙腿夾緊爸爸的腰，像小袋熊一樣緊緊掛在爸爸的腰，兩只手象小熊一樣掛在爸爸的胸前。爸爸彎下腰，雙手雙腳著地爬行。最先達到終點的勝利。

　　2、頂紙跑

　　游戲規則：幼兒將紙攤開，家長抱起幼兒，家長用身體頂著紙跑，利用風的阻力讓紙不掉下來，先到達為勝利

　　3、游戲：頭頂罐平衡

　　游戲規則：將易拉罐放在家長頭上，保持平衡，走到終點交給孩子，孩子在用同樣方法回起點，先到達的勝利

　　4、游戲：齊心協力

　　游戲規則：家長和幼兒同時套上挖有兩個洞的大紙，請家長和幼兒一起把頭伸進洞里，走到終點，紙張不能夠弄破哦。

幼兒園社區活動方案15

　　班級：

　　中班組

　　地點：

　　小區綠化帶

　　時間：

　　20xx年10月

　　活動流程：

　　一、問題的提出：

　　為了促使幼兒園環境教育走向社區，擴大環境教育的效益和影響面，所以結合“世界環境日”的主題，特決定開展“爭當綠色小衛士”活動。針對這種情況，我們決定從了解樹木對人類的好處入手，從調查幼兒園綠化環境做起，調動幼兒的積極性，增強幼兒愛綠護綠的理念，爭做綠色小衛士。通過活動使本班幼兒帶領全園幼兒積極行動起來愛護花草樹木，立足校園，走進社區，開展各種形式新穎、內容豐富的環境教育宣傳活動，小手牽大手，共建綠色社區，以此動員公眾積極參與環保活動，實現綠色新生活。

　　二、活動目的：

　　1、通過本次活動的研究，讓幼兒對周圍的綠化情況有一個了解。

　　2、通過本次活動的開展，讓幼兒了解一定的`環境保護的知識。懂得人與自然和諧共存的道理，知道破化綠化對人的危害。

　　3、給幼兒創造更大的、更好的學習空間，提高他們綜合觀察、分析的能力，動手制作能力和初步的審美鑒賞能力。

　　三、活動內容：

　　1、資料收集

　　(1)樹木生長的環境。

　　(2)樹木對人類的好處。

　　(3)破壞綠化帶來不良后果的事例。

　　2、倡議宣傳

　　(1)開展“我為園區添一份綠色”活動。

　　(2)走進社區進行綠色環保宣傳。