消防演習安全方案

　　為確保事情或工作順利開展，常常需要預先制定方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編精心整理的消防演習安全方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

消防演習安全方案1

　　為加強全行員工的消防安全意識，提高應對和處置火險隱患的能力，保障全行工作安全運營無事故，本著“預防為主，防消結合”的消防工作方針，結合我行的實際情況，進行消防演練活動。具體實施方案如下：

　　一、消防演練的內容：

　　1、 報警與接警;

　　2、初期火災的撲救;

　　3、人員的逃生、自救、疏散和重要物品的轉移;

　　4、火災現場的安全保衛。

　　二、消防演練的.階段劃分：

　　1、由各部門為單位在安全員的組織指導下，熟悉在消防突發事件中各自的職責和任務，熟練掌握每一種消防器材的性能和用途，掌握火災中基本的自救和逃生方法，保障自身和財產的安全。

　　2、成立消防演練領導小組，明確責任，嚴格組織實施演練活動，確保演練活動順利完成，達到預期效果。

　　3、全體人員都要參加，把演練當成實戰，認真對待;擔任警戒任務的員工要提高警惕，防止在演練當中不法分子趁火打劫。

　　4、具體步驟

　　(1)火情設定為營業期間柜臺內線路老化、漏電打火，引燃周邊易燃物品。

　　(2)發現火情后，立即展開消防預案，撥打火警電話119并拉響警報，切斷行內所有電路。柜員保護好現金、重要空白憑證等貴重物品。

　　(3)易燃物較多，因此火勢發展較快。安全員負責組織人員疏散，疏散時身體盡量壓低，用毛巾或衣物打濕掩住口鼻，有秩序地撤離現場。

　　(4)另外兩名員工立即使用滅火器撲滅火災。

　　5、總結

　　三、演練要求：

　　1、加強領導，確保演練工作達到預期目的。在行領導的統一部署下，全行人員要高度重視，提高認識，積極參加，確保演練效果。

　　2、各部門要組織好員工積極參加演練學習，增強自己處理火災隱患、躲避火災危險的能力等消防技能。

　　3、演練結束后，辦公室要對這次演練活動進行認真的總結，針對演練中出現的問題要及時進行整改，設施、器材需要更新的立即請示行領導進行解決，個別員工需要補課的要堅決補上，不能使任何一人缺課。對于各部門的消防安全責任制要再次加以明確和落實。

消防演習安全方案2

　　消防演習目的:檢驗項目部員工、施工隊伍及義務消防應急組織應對火災的能力,考核日常消防訓練，教育的技能和成效,提高全體員工滅火、疏散、自救能力和管理者火場組織、協調、指揮能力，使員工在演習中受到鍛煉和教育，進一步增強消防安全意識，使預防為主，防消結合的的方針得到更好的貫徹落實，項目部決定舉辦20xx年消防應急演練，方案如下:

　　一、演練時間:

　　20xx年x月x日 下午12:30

　　二、演練地點:

　　施工現場及宿舍區

　　演練現場:南側宿舍區

　　消防應急演練路線:從宿舍疏散到宿舍區門場地

　　三、演練內容:

　　以職工自救互救及消防滅火演練為主

　　具體內容為:

　　(1)火情報警演練;

　　(2)宿舍樓火災時的疏散、逃生演練;

　　(3)常見的.消防滅火演練。

　　四、領導組織機構

　　項目部成立由方燕翔任總指揮的消防應急演練指揮部，由項目經理毛建明協調分工，具體指揮，xxx任技術指導。下設消防滅火組及疏散應急小組，由項目部安全員、施工員、保安及后勤等相關人員組成。

　　五、具體職責及分工如下

　　(1)報警組

　　組長:xxxx

　　組員:xxxxxxx

　　當班保安發現現場火情，一名保安立即撥打火警電話“119”報警。另一名保安在第一時間用電話報告項目部消防應急演練指揮部。項目經理xxxx在第一時間趕到演練現場。知道火情后管理人員立即切斷宿舍樓總電源;電工立即切斷生活區總電源。各崗位人員接通知后迅速在指定崗位待命，聽從指令。

　　(2)疏散組

　　組長:xxxx

　　組員:xxxxxxx

　　xxx負責指導施工現場管理人員和施工人員迅速有序的通過安全出口，到達樓外的施工道路上。

　　各班組負責人迅速通知所屬班組人員迅速從宿舍樓疏散到宿舍樓門前安全地帶集中并清點人數，并安排相應管理人員在各樓梯口管理和監督職工有序疏散情況。

　　(3)引導組:

　　組長:xxx 組員:xxxxxx

　　(4)警戒組:

　　組長:xxxx

　　組員:xxxxxx

　　(5)滅火組:

　　組長:xxx 組員:xxxxxxx xxxxx

　　材料部xx負責指導后勤人員全力協助保衛人員提供水源位置及滅火器材，根據不同性質的火災采用不同方法進行滅火演示

　　(6)演練照相:xxx

　　六、消防應急演練過程設計:

消防演習安全方案3

　　一、活動目的

　　為了貫徹落實各級安全工作會議及文件精神，抓好幼兒園的安全教育工作，讓全園師生在教學大樓突發火警火災的情況下，能安全、迅速、有序地撤離教學大樓，確保全園師生的生命安全，將損失減小到最底程度的目的。通過消防安全演練，讓全園師生熟悉消防逃生路線，學到有關的安全防護知識，做到有事不慌、積極應對，達到自我保護的目的.。

　　二、活動時間

　　20xx年x月x日。

　　三、活動安排

　　(一)師生逃生線路安排：

　　1號教學樓：中一班、中二班、中三班、中四班從中間樓梯下，在橡膠操場集中。

　　2號教學樓：大五班、大一班從左邊樓梯下;大三班、大四班從右邊樓梯下，在橡膠操場集中。

　　一樓各班：直接出教室在橡膠操場集中。

　　各班到達橡膠操場時，由班上老師組織本班幼兒按組織升旗時的位置站好。

　　(二)消防演練活動教職工崗位安排：

　　火災發生時，教職員工以當前工作崗位的最近位置為原則，迅速到達各樓面的走廊、樓梯轉角處、樓梯口，指揮幼兒安全、迅速、有序地撤離現場后，隨之按幼兒的逃生線路離開現場。

　　1.總指揮：xxx。

　　2.消防演練負責人：xxx。

　　3.廣播指揮：xxx。

　　4.拍照：xx。

　　5.救護人員、操場站位指揮：xxx。

　　6.第二滅火梯隊：xx等4人為滅火器梯隊;全擁軍為消防栓梯隊。

　　7.樓面指揮：

　　1號教學樓：三樓xx二樓xx一樓xx。

　　2號教學樓：左樓梯口xx右樓梯口xx。

　　8.操場點名、秩序管理：各班級教師。

　　四、具體實施

　　(一)廣播指揮：宣布消防演習開始。

　　(二)各班模擬火災現場(班上某處電器或插座短路起火)。

　　(三)各班保育員以最快的速度拿來滅火器模擬滅火，教師同時組織本班幼兒用濕毛巾捂住鼻子，貓腰行走或匍匐前進，在各層疏散引導人員的指揮下，按預定路線有序撤離到幼兒園塑膠操場。(保育員滅火后跟著組織幼兒撤離火場)。

　　(四)第二滅火梯隊拿來滅火器在操場待命，全擁軍則迅速拿來消防栓接上水源。

　　(五)撤離到塑膠操場的班級指定一人報告人數。

　　(六)如發現有幼兒受傷，立即與現場救護人員聯系，并展開緊急救護。

　　(七)消防負責人總結活動情況。

　　五、疏散要求與注意事項

　　(一)聽到幼兒園發出的警報聲后，立即快速、安全對全園師生進行疏散，不能再收拾物品。老師應指導學生迅速、有秩序地跑出教學樓，到達安全區。師生進行疏散逃生時要聽從指揮，有序疏散，確保安全。各班到達安全區后應立即清點人數，及時匯報。

　　(二)疏散集合地點：在塑膠操場集中。

　　(三)教師一人到達固定站位指揮，一人在班上指揮幼兒，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發生擁擠、踐踏事故。各班到達橡膠操場后，由廚房人員組織各班幼兒按升旗時的位置站好。

　　(四)教育幼兒發生緊急事件時，能夠做到：遇事不慌，頭腦冷靜;判明情況，思考對策;積極自救，互幫互助;聽從指揮，有序疏散。

　　(五)在進行演練之前，各班按要求對幼兒進行消防常識、火場逃生教育。

消防演習安全方案4

　　一、演練目的

　　1、論證我校消防應急預案的可行性。

　　2、師生熟悉消防應急的逃離及滅火器的使用方法。

　　3、讓學生掌握遇到消防事故的自救和逃生的方法。

　　二、演練的預定目標

　　師生能按預定的方法和路線迅速的逃離危險地帶(教學樓)，轉移到安全地帶(學校大操場);本次演練要求迅速有序;使學生初步掌握遇到消防事故時自救和逃生的方法。

　　三、演練指揮：

　　1、領導小組

　　總指揮

　　副總指揮

　　成員：政教處、團委會、保衛處、總務處及涉及到的相關人員

　　信號員

　　四、疏散演練步驟：

　　(1)3:25政教處主任在廣播室廣播：達明中學消防演練準備開始，請在5分鐘之內有關老師和同學各就各位。

　　(2)滅火組(宿舍管理員)在唱風樓二樓和立潮樓三樓生起一堆煙火。

　　(3)3:30準備妥當，政教處主任在廣播室廣播：達明中學消防演練正式開始。

　　(4)政教處主任模擬撥打“119”火警電話：“達明中學向119報告：我校學生教學樓發生火警，被困學生有2600多人，請迅速前來搶救，聯系電話。”

　　(5)滅火組柏茂春拉響消防警鈴。

　　(6)廣播(重復2次)：各位師生，唱風樓二樓發生火警，請大家保持鎮靜，按疏散線路有秩序地進行疏散，逃生時要注意用濕毛巾(濕手帕)捂住口鼻，彎著腰撤離火災現場，到足球場按指定站立位置集隊。

　　(7)滅火組用滅火器和消防栓高壓水槍將火撲滅。

　　(8)疏散組的老師要穩定學生的情緒，大聲地指揮，教育學生撤離時要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰撤離，注意樓梯口行走安全。

　　(9)相關同志分布在校道位置，引導學生向操場疏散，不要阻塞消防通道。

　　(10)xx和xx廣播(重復)：請同學們向操場疏散，不要阻塞校道，以免妨礙消防車通行，同學們撤離到足球場后，按指定位置站立，各班班主任整理好隊伍。

　　(11)學生撤離到足球場后，廣播室廣播(重復)：各班班主任整理隊伍，檢查人數，報告年級主任，年級主任向校長報告。

　　(12)向119報警5分鐘后，消防救火車和救援云梯車到達學校，保安員引路至火警現場。

　　(13)消防員繼續撲救火災直至將大火撲滅。

　　(14)疏散演練完成。

　　五、演練路線

　　全體師生從危險區(教學樓)轉移到安全區(空曠的操場)。具體線路為：

　　(一)、唱風樓高一年級1、2、3、7、8、9班同學從教室出門沿走廊從東樓梯口撤離，其它班級從西樓梯撤離，一樓的14、15、16從東邊撤離，17、18班從西邊撤離。。

　　(二)、撤離順序為先高樓層，后低樓層(一樓直接撤離)。

　　六、人員分工

　　1、各班的組織教師：各班主任

　　2、各樓梯口人員：

　　一樓東樓梯口

　　一樓西樓梯口

　　一樓與二樓東轉角處(即樓梯平臺)

　　一樓與二樓西轉角處(即樓梯平臺)

　　二樓與三樓東轉角處(即樓梯平臺)

　　二樓與三樓西轉角處(即樓梯平臺)

　　主干道xx

　　3、組織滅火

　　xxxx

　　4、其他：

　　①、安全區(即操場)組織xx。

　　②、學生逃離危險區后，各班主任組織清點學生數，及維持本班紀律。清點人數后向年級主任報告。(報告，x年x班x人，全部安全撤離，報告完畢)，年級主任向總指揮報告。

　　③、攝影與攝像xx

　　七、由消防隊員講解滅火器的使用方法及演示。

　　八、各人員的.具體工作職責

　　1、各班的組織教師：負責本班的學生清點工作;組織好本班學生有序的逃離現場(即教學樓);最后在安全區再一次清點本班的人員是否都安全撤離。

　　2、各樓梯口及樓道的教師：組織好逃離的學生有序的撤離。

　　3、安全區組織人員：組織好安全逃離的學生的集合和紀律維持工作。

　　九、疏散原則：

　　1、疏散時，學生必須用毛巾或手帕等(自帶)手捂口鼻，彎腰遠離建筑，撤離到安全空曠地帶;

　　2、嚴禁推搡、擁擠、搶先，有序安全撤離;

　　3、樓梯疏散撤離隊伍發生沖突時，按先到優先原則，一律聽從引導員指揮;

　　4、教師疏散撤離時，特別照顧特殊學生(特異體質;患病學生)。

　　十、其他事項：

　　1、各位教師一定要正確、認真地對待本次演練，要讓學生有序地撤離，避免學生互相推擠、踩踏等事發生。

　　2、各位教師要在學生撤離后再自己迅速撤離。

　　十一、安全區各班級位置

　　從東向西：高一(1)至高一(18)

　　(各班級面向南站四列縱隊，報告順序：前排東側班級開始依次進行)

　　十二、滅火演示仇道懷、辛衛東、消防隊員、各班班長

消防演習安全方案5

　　一、活動目的：

　　為使學生掌握消防、災害安全知識，從小培養安全自護意識，對全校師生及教職工進行安全自護知識教育的學習;并舉行學生防火逃生演練活動，旨在培養學生掌握正確的逃生要領，從容應對火災等突發事件。

　　二、活動時間：

　　20xx年3月22日

　　三、活動要求：

　　(1)參加活動的所有學生在教室內上課的直接按座位次序并排兩個(不整隊)，迅速從預定的安全出口(前后門同時)撤出教室。

　　(2)撤離出的學生在籃球場、操場、跑道上集合，由北向南按先到順序排列，各指揮疏導老師向演練指揮中心匯報人數。

　　(3)活動中參加演習的.學生服從指揮，不搶先、不推搡、不擁擠、互相幫助。

　　四、逃生演練方法與人員安排：

　　1、參加演習的學生聽到廣播警報聲，不要慌張，保持鎮靜，在疏導老師的帶領下，按照擬定的路線進行迅速撤離至跑道、操場。

　　(1)擬定路線：

　　教室內上課的學生即出前后門逃出，在閱覽室和實驗室上課的老師首先打開后門，讓學生從前后門同時逃生。

　　(2)任課教師即為應急疏導教師;在值班室值班的老師負責切斷教室總電源。維護秩序老師最后撤離時要巡視教室內是否還留有學生，并帶至其相應班級。

　　(3)疏導老師必須時刻注意學生情況，避免過道擁堵造成危險，撤離出的學生以班級為單位，有組織的在大操場集合。在活動結束前，撤離出的學生不能隨意再次進入教室內。

　　(4)凡是在操場等地上室外課的班級，在聽到警報后，由上課老師負責迅速帶領學生到操場北面集合。之后，上室外課的老師留人負責管理，其余作為接應老師，安排撤離下來的師生集合。

　　(5)為模擬活動的真實性，參加演習的學生在有煙的環境里，盡量閉嘴，減少說話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂住口鼻，貓腰從教室撤離。

　　2、學生按秩序撤離教室，迅速來到跑道、操場，聽從接應人員的指揮。

　　3、撤離集中后各班學生清點人數，向演練指揮中心匯報，確定無人員傷亡后，由演練指揮中心總指揮宣布演練成功。演習結束各班學生按秩序回教室進行正常教學活動。

　　4、教師關注師生的傷亡情況，一旦發生意外，采取急救措施，把傷害降低到最低程度。

　　5、活動領導小組(演練指揮中心)：

　　組長(總指揮)：王訓華

　　副組長：徐東升

　　組員：全體任課教師

　　警報：徐東升

　　疏散引導組：郜勝利

　　傷員救治組：劉璐璐、卞雁勤

　　滅火行動組：朱建民

　　通信聯絡組：吳繼華、周希云

　　各年級疏導教師：

　　一年級一班：孫天鑫

　　一年級二班：趙海兵

　　二年級： 劉瑞麗

　　三年級： 徐東升

　　四年級： 王小松

　　五年級： 吳繼華

　　六年級： 高冠揚

　　五、活動準備：

　　1.召開會議，將演練的內容和程序告訴全體師生。通過校園廣播向全體師生介紹疏散逃生過程中的注意事項。

　　2.各班要高度重視，精心組織，周密安排，撤離時嚴格按規定的線路行走，教師走在學生后面組織指揮。

　　3.學生撤離注意一只手要捂住口鼻，彎腰快走;樓梯通道只能2路縱隊行進。全體教師加強指揮，一定要做到快而不亂，防止摔倒造成事故。

　　4.全體教師參與，所有的任課老師到班級參加演練。班級特殊學生要有專人負責。

消防演習安全方案6

　　一、演練目地

　　使公司全體員工掌握消防器材的使用和發生火災事故的逃生技能。切實提高全體職工應急疏散應對能力，熟悉公司應急疏散路線，檢查公司火災事故專項應急預案的.可行性和全體職工協同情況，提高自我保護能力。把指揮機構和各救援隊伍訓練成一支思想好、技術精、作風硬的指揮班子和搶救隊伍。

　　一旦發生事故，指揮機構能正確指揮，各救援隊伍能根據各自任務及時有效地排除險情、控制并消滅事故、搶救傷員，做好應急救援工作。要求全體職工接到緊急疏散指令后，在最短的時間內，安全、有序、鎮定、快速地到達疏散集合地。在整個疏散過程中做到人員配合默契、疏散路線清楚、組織有條不紊、人人各盡其責，確保活動達到預期的效果。

　　二、演練時間：

　　20xx年X月X日下午

　　三、演習模擬地點、內容

　　模擬場景：X樓xx發生火災 內容：撲救火災、疏散演習

　　四、組織

　　1.主導單位:xxxxxxx有限公司

　　2. 參演對象:公司全體人員

　　3. 演習總指揮:xxX

　　4. 副總指揮：xxX

　　5. 協助部門:xxX行政部(xxX、xxX現場拍照演練全過程等)

　　五、演習項目及演習需要器材

　　1.項目

　　1)人員疏散逃生演練

　　2)火災撲救演練

　　2.需用器材

　　六、演習觀察員

　　1.應急預案編制小組成員

　　2. 本公司行政部人員(現場拍照演練全過程等)

　　七、演習程序

　　1、利用廣播發布演練開始命令、災情廣播、疏散指令。

　　2、緊急疏散開始，公司員工在疏散引導員引導下有序疏散到集合地(生活區)。

　　3、同時，應急搶險小組開始行動，救護小組接“受傷”人員撤離現場，對外聯絡組向消防隊及醫院發送救援請求。

　　4、各車間負責人向組長匯報人數情況，組長小結緊急疏散情況，穩定情緒。

　　5、安全服務公司人員做消防逃生自救、滅火知識培訓。

　　6、公司搶險組作滅火操演(保安)。

　　7、公司應急演練領導小組組長作總結講話。

　　8、演習結束，各人員有序退場。

　　八、具體安排

　　1)、消防實施進程編排：

　　應急預案演練溝通會議：各部門負責人進行消防演習

　　2)、應急響應小組組織架構;

　　九、演習紀律

　　1.服從指揮，統一行動，不得以任何理由違反或拒絕總指揮的演習指令;

　　2.演習過程中各部門負責人必須高度重視，親自指揮;

　　3.演習過程中嚴禁大聲喧嘩或擅自離隊，東竄西跑，以確保安全;

　　4.在演習過程中應動作逼真，不能有嬉笑打鬧現象;

　　5.必須服從各編組組長命令;

　　6.部門內針對本次消防演習之方案必須做到上傳下達，進行全員宣導。

消防演習安全方案7

　　一、活動意義：

　　為了進一步普及消防安全知識，增強師生消防安全意識，真正掌握在火場中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御火災和應 對緊急突發事件的能力，培養學生互幫互助的'良好品質，我校特制訂如下消防安全疏散演習方案，并進行實際演習。

　　二、時間、地點：

　　時間：20xx年6月13日（周五）

　　地點：柴桑小學教學樓、操場

　　三、組織領導：

　　１．領導小組

　　組長：楊云

　　副組長：張九華、魏群、張慧、曹武

　　成 員：萬繼芬、蘭云、郭桂桃、王衛華、宋美芬、黃桂蘭、周英

　　2．安全保衛組：

　　組 長：趙行生

　　成 員：宗昌臣、馮偉、胡波、劉宇、夏萍

　　3、各年級負責人：各年級蹲點行政、年級組長

　　4、醫療急救組：黃桂蘭、王永紅、吳建平

　　四、演習過程：

　　1、在主會場對學生進行一次互動式的消防知識講座，并介紹演習時的注意事項。（四（4）班）

　　2、模擬火災時的逃生疏散。（全校師生）

　　（1）模擬場景：

　　演習假設學校師生在上課，忽然教學樓發生火災，要求全體師生迅速撤離火災現場。火災警報聲響起，學生在老師的帶領下，迅速從各個樓 梯疏散。于5分鐘內撤離火災現場，統一在操場集中。

　　（2）報警程序：

　　張利峰教師撥打火警電話（模擬），報告火災情況。

　　廣播通知：各位老師、同學們請注意，全體師生請注意，現在學校教學樓二樓一教室發生火災，全校師生立即按消防逃生預案展開行動，各位教師立即到位。柴桑小學消防疏散演練現在開始。

　　夏萍教師負責指揮門衛 值班人員打開學校大門，檢查疏散校園消防通道，然后到校門口等待引導消防車輛，并且負責關閉學校總電源（模擬）

　　（3）安全疏散

　　各班按學校安排的疏散路線快速撤離火災現場。

　　各班疏散路線安排：（詳見平面圖）

　　3、實際操作滅火。（落實年級：四年級）

　　五、具體要求與注意事項：

　　1、演習前，要求全體師生均準備一條小毛巾（演習時需要弄濕）

　　2、教育學生發生突發事件時，能夠做到：

　　（1）遇事不慌，頭腦冷靜。

　　（2）判明情況，思考對策。

　　（3）積極自救，互幫互助。

　　（4）聽從指揮，有序疏散。

　　3、聽到學校發出的警報聲后，所 有教師應立即到崗，指導學生迅速掏出手絹，用水浸濕后掩住口鼻，并組織學生俯首低行，有秩序地跑出教學樓，到指定地點集中。

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