書香家庭評(píng)選方案

時(shí)間：2024-07-28 04:39:53 方案我要投稿

書香家庭評(píng)選方案15篇

　　為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，我們需要提前開始方案制定工作，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編幫大家整理的書香家庭評(píng)選方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

書香家庭評(píng)選方案15篇

書香家庭評(píng)選方案1

　　現(xiàn)代社會(huì)，讀書已成為學(xué)習(xí)型家庭的最好生活方式。為了讓孩子與家長在陶冶情操、滋潤心靈的讀書活動(dòng)中豐富自己的文化內(nèi)涵，我校從建校開始就將讀書活動(dòng)由學(xué)校引向家庭、引向社會(huì)，在家庭開展“親子共讀”活動(dòng)。期末來臨，為了考察各個(gè)孩子及家庭的閱讀情況，經(jīng)研究，學(xué)校決定開展“書香家庭”評(píng)選推薦活動(dòng)。現(xiàn)制定如下實(shí)施方案：

　　一、評(píng)選目的

　　通過評(píng)選“書香家庭”，讓更多的同學(xué)與家長在陶冶情操、滋潤心靈的讀書活動(dòng)中，學(xué)會(huì)關(guān)注自然，關(guān)心社會(huì)，關(guān)愛他人，豐富自己的文化內(nèi)涵，從而提高家庭教育的質(zhì)量。

　　二、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn):

　　1、家庭成員均喜歡讀書，有良好的閱讀習(xí)慣。家長和孩子能共同擬定讀書計(jì)劃，按計(jì)劃讀書。

　　2、.家長能教育并引導(dǎo)孩子多讀書、讀好書、讀整本的書。家庭讀書活動(dòng)能做到堅(jiān)持不懈。

　　3、家長能鼓勵(lì)并督促孩子寫讀書筆記或做讀書摘錄，引導(dǎo)孩子在讀書中思考人生，認(rèn)識(shí)世界，發(fā)表自己獨(dú)到的見解。

　　4、開展家庭親子閱讀，每周至少1-2小時(shí)，孩子每天課外閱讀時(shí)間不少于30分鐘(一二年級(jí)不少于20分鐘)，有固定的讀書時(shí)間與場所。

　　5、家庭成員愛書好學(xué)，有一定家庭文化投入，能定期為孩子購買一些文學(xué)書籍，訂閱報(bào)刊雜志，家庭有良好的讀書環(huán)境(有書房或書架;有書桌、臺(tái)燈等)

　　6、家庭成員讀有所獲，尤其對(duì)孩子在禮儀、感恩、誠信等品德修養(yǎng)、教育成長方面有較好的影響。

　　7、家長經(jīng)常利用周末或節(jié)假日帶孩子到書店或圖書館買書、看書，讓讀書成為一種休閑時(shí)尚，成為家庭成員的一種生活方式。

　　補(bǔ)充說明:讀書環(huán)境視家庭條件而定，或是書房、或是實(shí)用的書桌、或是簡易的小書架，總之，要在家中給孩子讀書留出一個(gè)空間，給孩子的'圖書留出一個(gè)角落。

　　三、評(píng)選流程s

　　堅(jiān)持聽取意見、學(xué)校評(píng)議、組織研究、張榜公示、確定上報(bào)的程序進(jìn)行，確保推選結(jié)果公平公正。

　　四、評(píng)選要求

　　(一)高度重視，及時(shí)部署

　　本次評(píng)選活動(dòng)是我校精神文明創(chuàng)建的重要組成部分，是推動(dòng)學(xué)生及其家庭精神文明建設(shè)的有效載體。學(xué)校把本次活動(dòng)擺上重要議事日程，及時(shí)動(dòng)員部署，明確專人負(fù)責(zé)，嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)程序和時(shí)間要求，扎實(shí)開展評(píng)選活動(dòng)。

　　(二)精心組織，切實(shí)發(fā)掘

　　評(píng)選中可以采用個(gè)人申報(bào)、互評(píng)互推、座談發(fā)掘等手段，切實(shí)把本班級(jí)的“最美家庭之書香家庭”推薦出來，每個(gè)班評(píng)選出一個(gè)書香家庭。

　　(三)實(shí)事求是，注重實(shí)效

　　堅(jiān)持實(shí)事求是、客觀公正的原則，保證上報(bào)候選對(duì)象事跡真實(shí)感人，力求體現(xiàn)學(xué)校“成就他人、幸福自己”的良好校風(fēng)，力助推進(jìn)正能量的提升，為我校各項(xiàng)活動(dòng)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

書香家庭評(píng)選方案2

　　一、書香家庭評(píng)選條件

　　知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來，使終生學(xué)習(xí)成為人的可持續(xù)發(fā)展的最佳生存方式。讀書也已成為學(xué)習(xí)型家庭的最好生活方式。家長是孩子的第一任教師，也是永遠(yuǎn)的教師。為了讓孩子擁有更美好的明天，我們倡導(dǎo)家長以身作則，努力營造書香家庭氛圍，爭創(chuàng)書香型家長。

　　1、家庭成員均熱愛讀書活動(dòng)，有良好的閱讀習(xí)慣；

　　2、開展家庭親子閱讀，可以共讀一本書，有固定的讀書時(shí)間與場所。3、家庭成員愛書藏書，訂閱報(bào)刊雜志，每個(gè)家庭根據(jù)各自的情況建立“家庭藏書屋”和“家庭書架”，形式自定。

　　4、家庭成員讀有所獲，尤其對(duì)孩子在品德修養(yǎng)、教育成長等方面有較好的影響；

　　5、孩子品行表現(xiàn)良好，學(xué)業(yè)優(yōu)良，有作品在各級(jí)各類雜志刊物上發(fā)表或在各級(jí)各類讀書競賽中獲獎(jiǎng)的優(yōu)先考慮。

　　二、推薦方式：

　　1、采用自愿報(bào)名、班級(jí)推薦、公開評(píng)選相結(jié)合的方式進(jìn)行。歡迎條件符合的家庭踴躍報(bào)名。

　　2、在各班自評(píng)的'基礎(chǔ)上,每班推薦5----10個(gè)家庭為書香家庭，學(xué)校在班級(jí)推薦的基礎(chǔ)上,評(píng)定產(chǎn)生10名校級(jí)“書香家庭”,并予表彰。

　　3、獲獎(jiǎng)名單及先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)將公布在學(xué)校網(wǎng)站或櫥窗。三、參評(píng)要求：

　　參評(píng)家庭須上交的材料包括：1、申報(bào)表.(班主任意見意見欄不填)

　　2、介紹書香家庭特色的材料一份。（可附各種證明材料如：親子讀照片、親子讀書計(jì)劃、親子讀感想或個(gè)人讀書讀后感）材料愈具體愈詳細(xì)愈好。材料附在申請(qǐng)表后面。

　　附：申報(bào)表評(píng)比細(xì)則

　　下沙二小“書香家庭”申報(bào)表

　　申報(bào)日期：年月日

　　學(xué)生：班級(jí)：家庭成員情況家家長簽名：庭讀書先進(jìn)事跡班級(jí)推薦意見班主任簽名：學(xué)校審核意見經(jīng)審核，同意評(píng)為：學(xué)校蓋章

　　評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)及辦法

　　書香家庭評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及形式有孩子和家長在書房的合影照片照片或有相關(guān)的目錄（含作者、出版社）有相關(guān)證明能堅(jiān)持做讀書筆記，家讀長每年讀書筆記不少書1、家庭中有讀書的氛圍，家長和孩子都于20xx字，孩子讀書喜歡讀書、看報(bào)，有良好的讀書習(xí)慣筆記每周不少于1篇活動(dòng)（結(jié)合《讀寫家園》檢查）2、經(jīng)常進(jìn)行親子共讀，每周累計(jì)至少有和孩子一起讀書的照備注讀1、家中有書房、書桌、書柜或書架書設(shè)備2、藏書量不少于50冊(cè)（適合小學(xué)生閱讀的人文類、科普類書籍）3、每年購買新書10冊(cè)以上；常年訂有報(bào)刊雜志不少于2份兩小時(shí)和孩子一起讀書、查閱孩子的讀書筆記以及交流讀書體會(huì)家校家長能積極配合學(xué)校開展各項(xiàng)讀書活動(dòng)，合作具有較高的威信片班主任老師的評(píng)價(jià)1、家庭成員讀有所獲，尤其對(duì)孩子品德學(xué)校老師和同學(xué)的評(píng)成修養(yǎng)、教育成長等方面有較好的影響2、能學(xué)以致用，在課堂上的口頭表達(dá)能效力有所提高價(jià)任課教師評(píng)價(jià)顯3、習(xí)作能力有所提高，有作文在班級(jí)教學(xué)中選為范文或孩子有作品在報(bào)刊雜志著上發(fā)表或在各級(jí)各類讀書競賽中獲獎(jiǎng)。（含在校報(bào)上發(fā)表或在學(xué)校網(wǎng)站上交流）查看相關(guān)資料

書香家庭評(píng)選方案3

　　一、指導(dǎo)思想

　　為營造良好的書香校園氛圍，使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣；為進(jìn)一步深化讀書活動(dòng)的教育效果，促進(jìn)書香行動(dòng)的擴(kuò)大，營造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，岱岳區(qū)新城實(shí)驗(yàn)學(xué)校將進(jìn)行“書香班級(jí)”、“書香家庭”評(píng)選活動(dòng)，希望以此次活動(dòng)為契機(jī)推動(dòng)讀書活動(dòng)向深層次發(fā)展。現(xiàn)將評(píng)比方案公布如下：

　　二、評(píng)比內(nèi)容

　　1、書香班級(jí)：全校共評(píng)出6個(gè)“書香班級(jí)”。

　　2、書香家庭：每班民主評(píng)選出1個(gè)家庭參加學(xué)校評(píng)比，全校共評(píng)出6個(gè)“書香家庭”。

　　三、評(píng)比細(xì)則

　　（一）“書香班級(jí)”評(píng)比條件：

　　（1）教師熱愛讀書，有引導(dǎo)學(xué)生閱讀兒童文學(xué)及其它相應(yīng)圖書的能力。

　　（2）設(shè)置班級(jí)圖書角并能使其充分發(fā)揮其作用。

　　（3）教師能按學(xué)校要求定期向?qū)W生推薦課外閱讀書目。班級(jí)大多數(shù)學(xué)生有較廣的閱讀視野，達(dá)到定的閱讀量。

　　（4）每兩周有一節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課或閱讀活動(dòng)課，保證學(xué)生課外閱讀的質(zhì)量。

　　（5）重視調(diào)動(dòng)家庭及社會(huì)力量，引導(dǎo)學(xué)生家庭開展親子閱讀活動(dòng)。

　　（6）重視困難學(xué)生的.課外閱讀，采取有效方法使他們好讀書、愛讀書、會(huì)讀書。

　　（7）積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)讀書活動(dòng)、比賽，且成績突出。

　　（8）按時(shí)到班級(jí)圖書角借閱圖書，并能珍惜圖書，愛護(hù)圖書，做到借閱圖書無丟失。

　　（9）充分利用午間閱讀時(shí)間，營造良好的班級(jí)讀書氛圍。

　　（二）“書香家庭”評(píng)比條件：

　　（1）家庭成員均熱愛讀書活動(dòng)，有良好的閱讀習(xí)慣。

　　（2）開展家庭親子閱讀，可以共讀一本書，有固定的讀書時(shí)間與場所。

　　（3）家庭成員愛書藏書，訂閱報(bào)刊雜志，每個(gè)家庭根據(jù)各自的情況建立“家庭藏書屋”和“家庭書架”，有一定的藏書量。

　　（4）家庭成員讀有所獲，尤其對(duì)孩子在品德修養(yǎng)、教育成長等方面有較好的影響。

　　四、評(píng)選材料

　　1、“書香班級(jí)”：“書香班級(jí)”活動(dòng)計(jì)劃、過程性資料（文字、圖片、視頻等）、活動(dòng)小結(jié)。

　　2、“書香家庭”：全家共讀照片、家長和學(xué)生的讀后感、讀書成果等。

書香家庭評(píng)選方案4

　　一、活動(dòng)目的：

　　書籍是智慧的源泉，家長是孩子永遠(yuǎn)的老師。現(xiàn)代社會(huì)，讀書已成為學(xué)習(xí)型家庭的最好生活方式。為了讓孩子擁有更美好的明天，我們倡導(dǎo)家長以身作則，努力營造家庭讀書氛圍，爭創(chuàng)書香型家庭。

　　二、評(píng)比內(nèi)容及比例：

　　全校評(píng)出“書香家庭”20個(gè)。

　　三、評(píng)定程序：

　　1、家庭自主向班級(jí)申報(bào)，家長、學(xué)生和老師注意積累相關(guān)材料，為參評(píng)創(chuàng)造條件。2、班主任核實(shí)、擇優(yōu)向?qū)W校申報(bào)1-2個(gè)書香家庭，并上交申報(bào)表。3、學(xué)校評(píng)審小組審核、考察并評(píng)定。4、學(xué)校予以表彰頒獎(jiǎng)四、評(píng)比細(xì)則：

　　1.有良好的讀書環(huán)境，家庭中有書房或書柜、書架；有書桌、臺(tái)燈等適合孩子閱讀的環(huán)境，（可以照片展示或文字描述）20分

　　2.有一定數(shù)量的適合孩子閱讀的課外讀物：經(jīng)常購買新書給孩子閱讀；有一定數(shù)量的家庭藏（照片展示）10分3．家長和孩子能共同擬訂讀書計(jì)劃，按計(jì)劃讀書。10分

　　4．家長能教育并引導(dǎo)孩子多讀書，讀好書，讀整本的`書。認(rèn)真開展“親子共讀”每周至少有兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間；孩子每天的閱讀時(shí)間不少于半小時(shí)。（有一定數(shù)量的書香家庭主題帖或親子共讀筆記）40分

　　5．孩子或家長有作品在報(bào)刊雜志上發(fā)表或在各級(jí)各類讀書競賽中獲獎(jiǎng)。（相關(guān)獲獎(jiǎng)材料）20分五、上交時(shí)間

　　3月23日前將申報(bào)表和相關(guān)材料交教導(dǎo)處。書香家庭申報(bào)

書香家庭評(píng)選方案5

　　一、指導(dǎo)思想：

　　隨著讀書節(jié)系列活動(dòng)深入開展，努力發(fā)揮“小手拉大手”的積極作用，在指導(dǎo)孩子閱讀的過程中，許多家長與孩子一道，共享閱讀的喜悅，在家庭中形成了良好的讀書氛圍。基于此，我校在讀書節(jié)閉幕之際開展“書香家庭”評(píng)選活動(dòng)。充分加強(qiáng)社會(huì)、家庭的聯(lián)動(dòng)，使其成為學(xué)校讀書活動(dòng)的支持者、宣傳者、參與者和建設(shè)者，進(jìn)而為學(xué)生和諧、快樂的成長盡微薄之力。二、活動(dòng)主題：童夢(mèng)飛揚(yáng)〃書香伴我成長三、評(píng)選時(shí)間：12月23日四、書香家庭評(píng)選細(xì)則：

　　1、家庭成員均熱愛讀書活動(dòng)，有良好的閱讀習(xí)慣；家長以身作則，對(duì)孩子在品德修養(yǎng)、教育成長等方面有較好的'影響。

　　2、家庭藏書至少有100冊(cè)。經(jīng)常購買書籍，每年購買新書不少于6冊(cè)，并有一定數(shù)量適合孩子閱讀的課外讀物；在所訂閱報(bào)刊雜志中，至少訂有兩種適合孩子閱讀的書報(bào)。

　　4、根據(jù)各自的情況建良好的讀書環(huán)境（有書房或書柜、書架；有書桌、臺(tái)燈等）

　　5、開展家庭親子閱讀，家長和孩子能共同擬訂讀書計(jì)劃，按計(jì)劃讀書；不定期開展家庭讀書交流會(huì)，家長與孩子共同討論交流讀書心得、讀書方法。

　　6、家長能鼓勵(lì)孩子參加學(xué)校“愛閱讀〃樂成長”悅讀之星評(píng)比活動(dòng)，孩子的閱讀量達(dá)到“貢士級(jí)”或以上，引導(dǎo)孩子在讀書中思考人生，認(rèn)識(shí)世界。并幫助孩子養(yǎng)成記日記，勤練筆的好習(xí)慣。

　　7、家長能經(jīng)常關(guān)心孩子在學(xué)校的讀書情況。孩子品行表現(xiàn)良好，學(xué)業(yè)優(yōu)良，有作品在各級(jí)各類雜志刊物上發(fā)表或在各級(jí)各類讀書競賽中獲獎(jiǎng)的優(yōu)先考慮。

　　8、利用周末或其他休息時(shí)間，家長能帶孩子到書店或圖書館一道買書、看書，讓讀書成為一種休閑時(shí)尚。家庭讀書活動(dòng)能做到堅(jiān)持不懈。

　　補(bǔ)充說明：

　　1、本評(píng)選采用自愿報(bào)名、班級(jí)推薦、公開評(píng)選相結(jié)合的方式進(jìn)行。歡迎條件符合的家庭踴躍報(bào)名。

　　2、各班自評(píng)，產(chǎn)生510個(gè)家庭為班級(jí)書香家庭，最后推薦其中23個(gè)參加校級(jí)評(píng)選，學(xué)校在此基礎(chǔ)上評(píng)選每班1個(gè)的校級(jí)“書香家庭”并予表彰。

　　3、參評(píng)書香家庭須上交的材料包括：

　　（1）填寫好《申報(bào)表》。

　　（2）上交介紹書香家庭特色的材料一份（可附各種證明材料如：家庭書架照片、家庭書目單、親子共讀照片、親子讀書計(jì)劃、親子共讀感想或讀書筆記、讀書摘錄本、個(gè)人讀書讀后感等），材料越具體詳細(xì)越好，材料附在申請(qǐng)表后面。

　　（3）《申報(bào)表》和申報(bào)材料務(wù)必在12月20日前上交學(xué)校德育處。20xx年讀書節(jié)“書香家庭”申報(bào)表班級(jí)家庭成員家庭讀書格言或目標(biāo)申報(bào)理由班主任推薦理由附：“書香家庭”特色材料（可另附頁面）一、二、三年級(jí)呈現(xiàn)形式：我家的圖書清單+作品（能夠體現(xiàn)親子共讀，家庭讀書氛圍濃厚的攝影作品、繪畫、文章均可以）四、五、六年級(jí)呈現(xiàn)形式：主題：幸福思源，以三代人的成長故事交流（爺爺奶奶、爸爸媽媽、我）為主線，感受幸福。呈現(xiàn)形式：我家的圖書清單+作品（能夠體現(xiàn)“書香家庭，共同成長”主題的文章，可以加上攝影、繪畫等形式）

書香家庭評(píng)選方案6

　　書籍是智慧的源泉，家長是孩子永遠(yuǎn)的老師。現(xiàn)代社會(huì)，讀書已成為學(xué)習(xí)型家庭的最好生活方式。為了讓孩子擁有更美好的明天，我校開展創(chuàng)建“書香家庭”讀書活動(dòng)，在家庭開展“親子共讀”活動(dòng)，充分發(fā)揮社會(huì)、家庭的作用，使其成為學(xué)校讀書活動(dòng)的支持者、宣傳者、參與者和建設(shè)者，進(jìn)而為學(xué)生和諧、快樂的成長盡微薄之力。

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、有計(jì)劃、有目的、有指導(dǎo)性地開展家庭讀書活動(dòng)，營造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的家庭文化環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生家庭愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，在家庭內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。

　　2、通過讀書活動(dòng)，讓家長一起體驗(yàn)生命的活力，提高生命境界。

　　3、把讀書活動(dòng)從學(xué)校引向家庭、引向社會(huì)，開展“親子讀書”活動(dòng)，創(chuàng)建書香家庭，通過活動(dòng)，有更多的同學(xué)與家長在陶冶情操、滋潤心靈的讀書活動(dòng)中，學(xué)會(huì)關(guān)注自然，關(guān)心社會(huì)，關(guān)愛他人，豐富自己的`文化內(nèi)涵，從而提高家庭教育的質(zhì)量。

　　二、“優(yōu)秀書香家庭”評(píng)選條件：

　　（1）家庭閱讀氣氛濃郁，開展家庭親子閱讀，可以共讀一本書，可以共看報(bào)紙，有固定閱讀的時(shí)間，良好的閱讀環(huán)境，并有一定的閱讀記錄。每天閱讀不少于30分鐘，要求認(rèn)真撰寫親子共讀筆記，每學(xué)期不少于5篇，作為“書香家庭”評(píng)選的條件之一。

　　（2）學(xué)生在學(xué)校所呈現(xiàn)出來的讀書修養(yǎng)。如，在學(xué)習(xí)方面所表現(xiàn)出來的良好的口語表達(dá)能力，在課堂發(fā)言過程中能夠引經(jīng)據(jù)典，表達(dá)流利、語病少，作文水平較高。有作品在各級(jí)各類雜志刊物上發(fā)表或在各級(jí)各類讀書競賽中獲獎(jiǎng)的優(yōu)先考慮。

　　（3）家庭對(duì)學(xué)校、班級(jí)讀書活動(dòng)的支持力度。比如，讀書活動(dòng)開展、班級(jí)圖書角創(chuàng)建工作等。

　　（4）家庭藏書（不包括學(xué)生用書）達(dá)到80冊(cè)及以上。（照片提供）

　　（5）家長孩子每月至少帶孩子去一次書店或圖書館。

　　三、推薦方式：

　　1、采用自愿報(bào)名、班級(jí)推薦、公開評(píng)選相結(jié)合的方式進(jìn)行。歡迎符合條件的家庭踴躍報(bào)名。

　　2、各班先進(jìn)行初評(píng)，每班上報(bào)2個(gè)“優(yōu)秀書香家庭”做為校級(jí)書香家庭候選。

　　3、學(xué)校組織評(píng)委會(huì)根據(jù)投票審定產(chǎn)生40名校級(jí)“書香家庭”

　　四、參評(píng)要求：

　　參評(píng)家庭須上交的材料包括：

　　填寫好《申報(bào)表》。上交介紹書香家庭特色的材料一份（可附各種證明材料如：家庭書架照片、家庭書目單、親子讀照片、親子讀書計(jì)劃、親子讀感想或讀書筆記、讀書摘錄本、個(gè)人讀書讀后感等），材料越具體詳細(xì)越好，材料附在申請(qǐng)表后面。

書香家庭評(píng)選方案7

　　一、指導(dǎo)思想

　　為落實(shí)學(xué)校《過一個(gè)科技書香寒假——致家長一封信》，有效推進(jìn)學(xué)校“書香星期二”閱讀工程，達(dá)成“學(xué)生帶動(dòng)家庭、家庭推進(jìn)社會(huì)”閱讀目標(biāo)，特制定本方案。

　　二、評(píng)選范圍

　　全體同學(xué)及家庭。

　　三、評(píng)選條件

　　按《過一個(gè)科技書香寒假——致家長一封信》要求，認(rèn)真閱讀，及時(shí)撰寫閱讀感悟（親子共讀感悟、故事），按要求發(fā)給班主任或發(fā)送到規(guī)定的郵箱。

　　四、評(píng)選流程

　　１、各班主任老師組織同學(xué)按條件自主申報(bào)，以閱讀書目、撰寫感悟（故事）的數(shù)量、質(zhì)量為主要參照，數(shù)量多、質(zhì)量優(yōu)的.優(yōu)先。

　　２、獲獎(jiǎng)的同學(xué)、家庭，撰寫100－300字的閱讀簡歷（配照片），可介紹閱讀經(jīng)驗(yàn)、羅列閱讀書目；填寫《“書香星期二”閱讀之旅》。

　　五、評(píng)選數(shù)量

　　書香學(xué)生、書香家庭：每班各10名。

　　六、評(píng)選時(shí)間：

　　1、周三、四。各班主任與語文老師一起組織評(píng)選，指導(dǎo)撰寫簡歷，周四下午放學(xué)前，把閱讀簡歷、《“書香星期二”閱讀之旅》及評(píng)選名單、填寫的《“書香星期二”閱讀之旅》匯總表發(fā)學(xué)段主任。學(xué)段主任統(tǒng)一收集后，于下周五下午放學(xué)前打包發(fā)送到教務(wù)處信箱：。

　　２、各學(xué)段周五下午放學(xué)前，組織獲獎(jiǎng)同學(xué)進(jìn)行領(lǐng)獎(jiǎng)隊(duì)形、禮儀彩排，下周一升國旗時(shí)間領(lǐng)取證書（每班１名代表，穿校服戴紅領(lǐng)巾，每學(xué)段站成一排）。

　　七、表彰時(shí)間：

　　下周一升國旗時(shí)間。

　　未盡事宜，另行通知。

　　xx市xx小學(xué)課程研究中心

　　xx.3.9

書香家庭評(píng)選方案8

　　指導(dǎo)思想：

　　為積極打造翰墨飄香、格調(diào)高雅、文明向上的書香校園氛圍，學(xué)校研究決定開展“書香少年”、“書香班級(jí)”“書香家庭”評(píng)選活動(dòng)，努力營造全校讀書氛圍，激發(fā)師生的讀書興趣，讓師生與好書做伴，與大師對(duì)話，為師生個(gè)性和諧發(fā)展積淀深厚的文化內(nèi)涵。

　　活動(dòng)主題：

　　讓讀書成為習(xí)慣，讓書香伴我成長

　　系列活動(dòng)一：“書香少年”評(píng)選活動(dòng)

　　一、“書香少年”評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)

　　1、愛惜圖書、熱愛讀書。節(jié)假日喜歡到書店、圖書館買書、看書，有自覺利用課外時(shí)間展開閱讀、自主讀書等良好的習(xí)慣。

　　2、有較廣的閱讀視野，閱讀量大；擁有自己的家庭小書架，有一定的藏書量。

　　3、能認(rèn)真閱讀相應(yīng)年級(jí)的課外閱讀必讀書目和中外名著，善于積累，也能撰寫讀后感。

　　4、積極參加學(xué)校、班級(jí)等組織開展的各種讀書活動(dòng)，在活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀，能在全班起模范帶頭作用。

　　5.讀書量大，能在全班的讀書活動(dòng)中起到模范帶頭作用；

　　二、評(píng)選材料：

　　1、“書香少年”申報(bào)表

　　2、自我介紹手抄報(bào)：（八開美術(shù)紙）

　　可以用照片和文字展示個(gè)人風(fēng)采，最主要的是突出熱愛閱讀這一點(diǎn)。

　　3、設(shè)計(jì)一枚書簽。

　　4、閱讀、藏書等照片；

　　5、參與各種讀書活動(dòng)的心得、獲獎(jiǎng)證書復(fù)印件等相關(guān)資料。

　　6、能提供電子稿的一律另提供電子稿。

　　1-6年級(jí)每班在自薦的基礎(chǔ)上推薦2名學(xué)生上報(bào)學(xué)校，申報(bào)材料務(wù)必在1月5日前上交教導(dǎo)處。電子稿要分班級(jí)放在網(wǎng)上鄰居公示夾《書香班級(jí)、少年評(píng)選》內(nèi)。

　　以上所有評(píng)選材料統(tǒng)一裝在文件袋內(nèi)上交。

　　系列活動(dòng)二：“書香班級(jí)”評(píng)選活動(dòng)

　　一、“書香班級(jí)”評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)

　　1、班級(jí)應(yīng)該建立圖書交流平臺(tái)，為學(xué)生進(jìn)行豐富的讀書活動(dòng)提供條件。班級(jí)圖書有一定的規(guī)模和數(shù)量。

　　2、學(xué)生熱愛讀書，并能進(jìn)行長期的讀書積累活動(dòng)。

　　3、學(xué)生積極參與學(xué)校舉行的讀書節(jié)各類比賽活動(dòng)，并且有良好的成績。

　　4、能圍繞讀書節(jié)結(jié)合本班實(shí)際情況，深入開展各項(xiàng)活動(dòng)。

　　二、評(píng)選材料：

　　1、“書香班級(jí)”申報(bào)表

　　2、班級(jí)開展讀書活動(dòng)的情況介紹

　　3、各類活動(dòng)的文字資料及照片（越豐富越好）參考：讀書計(jì)劃、總結(jié)、圖書角布置及閱讀氛圍（圖片）、班級(jí)閱讀情況、班級(jí)藏書一覽表、借閱記錄表、班級(jí)閱讀活動(dòng)開展的記錄表及圖片、學(xué)生獲獎(jiǎng)發(fā)表等

　　每班將本班的評(píng)選材料準(zhǔn)備好，務(wù)必在1月5日前上交教導(dǎo)處。電子稿要分班級(jí)放在網(wǎng)上鄰居公示夾《書香班級(jí)、少年評(píng)選》內(nèi)。

　　以上所有評(píng)選材料統(tǒng)一裝在文件袋內(nèi)上交。

　　系列活動(dòng)三“書香家庭”評(píng)選活動(dòng)

　　（“書香家庭”的`評(píng)選放在下個(gè)學(xué)期）

　　一、“書香家庭”評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)

　　1、家庭成員愛書好學(xué)，有一定家庭文化投入，有較好的文化知識(shí)素養(yǎng)。

　　2、為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的讀書環(huán)境，家庭書香氛圍濃郁，擁有書架一個(gè)以上，訂閱報(bào)刊1份以上，有一定的藏書量，并且能學(xué)以致用，家庭成員在品德修養(yǎng)、子女教育等方面有較突出的成就。

　　3、在家庭中提倡讀書學(xué)文化，能利用家庭藏書，積極參與學(xué)校的親子讀書活動(dòng)，努力做到“五個(gè)一”：為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的讀書環(huán)境；購買一定數(shù)量的健康有益的課外讀物（本學(xué)期至少新購5本書）；每周累計(jì)至少有一小時(shí)的家庭讀書交流時(shí)間，每月至少有一次內(nèi)容豐富、形式多樣的家庭親子讀書活動(dòng)；每學(xué)期和孩子共同讀書不少于5冊(cè)。

　　4、家庭成員（包括家長、孩子）至少有一篇讀書心得在本次班級(jí)讀書交流活動(dòng)中交流。

書香家庭評(píng)選方案9

　　為促進(jìn)我校“書香校園”活動(dòng)的深入開展，努力培養(yǎng)學(xué)生愛讀書、會(huì)讀書、讀好書的良好習(xí)慣，積極打造翰墨飄香的書香校園氛圍。通過小手牽大手的形式在學(xué)生家庭中開展家庭讀書活動(dòng)，倡導(dǎo)家長以身作則，爭創(chuàng)書香型家長，營造書香家庭。在“六一”兒童節(jié)到來之際，希望以此讓讀書成為每個(gè)家庭的`生活方式。

　　一、評(píng)選條件和辦法

　　1.有良好的讀書環(huán)境，家庭閱讀氣氛濃郁，

　　2.對(duì)學(xué)校、班級(jí)讀書活動(dòng)的積極參與和支持。比如，讀書活動(dòng)開展、班級(jí)圖書角創(chuàng)建工作等。

　　3.每年有一定的資金定期為孩子購買一些有益的書籍、報(bào)刊。

　　4.家長能教育并引導(dǎo)孩子多讀書，讀好書，堅(jiān)持進(jìn)行家庭讀書活動(dòng)，并進(jìn)行多種方式的“親子共讀”。

　　5.家庭有一定數(shù)量的適合孩子閱讀的課外讀物。

　　一、二年級(jí)學(xué)生至少20冊(cè)；

　　三、四年級(jí)學(xué)生至少25冊(cè)；

　　五、六年級(jí)學(xué)生至少30冊(cè)。

　　6.家長做孩子讀書的榜樣，每年讀書15本獲得“書香家庭金獎(jiǎng)榮譽(yù)稱號(hào)”，家長每年讀書8本獲得“書香家庭銀獎(jiǎng)榮譽(yù)稱號(hào)”

　　二、推薦方式

　　1.采取家長自愿報(bào)名、班級(jí)推薦、公開評(píng)選相結(jié)合的方式進(jìn)行。

　　2.各班級(jí)先進(jìn)行初評(píng)，名額不限。

　　3.學(xué)校對(duì)評(píng)選出來的“書香家庭”召開表彰大會(huì)并頒發(fā)證書，對(duì)“書香家庭”先進(jìn)事跡通過經(jīng)驗(yàn)交流大會(huì)等各種渠道予以宣傳。

　　三、報(bào)送要求：

　　各班主任于5月28日前，將班級(jí)“書香家庭”匯總表上交學(xué)校教育處。

　　xx小學(xué)“書香家庭”評(píng)選具體要求

　　1.班級(jí)按照“書香家庭評(píng)選方案”進(jìn)行評(píng)選

　　2.將班級(jí)評(píng)選上的金獎(jiǎng)和銀獎(jiǎng)書香家庭的相關(guān)信息填寫到“書香家庭匯總表”，周三上午將匯總表的電子版發(fā)到xx，主題寫清“xx班書香家庭匯總表”

　　3.評(píng)選上的書香家庭彩噴一張家庭讀書小報(bào)，要求：

　　（1）彩噴一張A4紙大小

　　（2）內(nèi)容包括：父母和孩子共同讀書照片，父母和孩子讀書的故事

　　（3）題目：家長自擬

　　（4）排版合理、布局美觀

　　（5）周三下午3:00上交教育處

　　（6）“六一”活動(dòng)展出，鼓勵(lì)班級(jí)家長多參與.

書香家庭評(píng)選方案10

　　家長是孩子的第一任教師，也是永遠(yuǎn)的教師。為了培養(yǎng)孩子讀書興趣，養(yǎng)成讀書習(xí)慣，讓讀書成為每個(gè)家庭的生活方式，我們倡導(dǎo)家長以身作則，和孩子一同享受閱讀的快樂，營造“書香家庭”。

　　一、書香家庭評(píng)選條件

　　1．家庭成員熱愛閱讀，有良好的閱讀習(xí)慣，有良好的讀書氛圍（有書房或書柜、書架；有書桌、臺(tái)燈等）。

　　呈現(xiàn)形式：圖片展示或文字描述。

　　2．有一定數(shù)量的適合孩子閱讀的課外讀物。至少訂有一種報(bào)刊，每年購買新書不少于6冊(cè)，家里有適合學(xué)生閱讀的圖書低年級(jí)不少于10本，中年級(jí)不少于20本，高年級(jí)不少于30本。

　　呈現(xiàn)形式：照片或書刊目錄列表。

　　3．家長和孩子能共同擬訂讀書計(jì)劃，按計(jì)劃讀書。家長能教育并引導(dǎo)孩子多讀書，讀好書，讀整本的書。學(xué)生低年級(jí)讀書不少于15本，中年級(jí)不少于30本，高年級(jí)不少于50本。

　　呈現(xiàn)方式：擬定簡單讀書計(jì)劃或已讀圖書目錄。

　　4．“親子共讀”每周至少有兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間；孩子每天的閱讀時(shí)間不少于半小時(shí)。

　　呈現(xiàn)方式：文字描述，有圖片最好。

　　5．家長與孩子共同討論交流讀書心得、讀書方法。經(jīng)常關(guān)心孩子在學(xué)校的讀書情況。

　　呈現(xiàn)方式：文字描述，有圖片最好。

　　6．家長能鼓勵(lì)并督促孩子寫讀書筆記或做讀書摘錄（每周不少于1篇），引導(dǎo)孩子在讀書中思考人生，認(rèn)識(shí)世界。并幫助孩子養(yǎng)成記日記，勤練筆的好習(xí)慣。

　　呈現(xiàn)方式：讀書筆記、讀后感、日記、作文、練筆、小作文等。

　　7．利用周末或其他休息時(shí)間，家長能帶孩子到書店或圖書館一道買書、看書，讓讀書成為一種休閑時(shí)尚。家庭讀書活動(dòng)能做到堅(jiān)持不懈。

　　呈現(xiàn)方式：圖片展示或文字描述。

　　8．學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，在學(xué)校舉行的讀書活動(dòng)中取得優(yōu)秀成績，有作文在報(bào)刊上發(fā)表的優(yōu)先考慮。

　　呈現(xiàn)方式：證書或發(fā)表、獲獎(jiǎng)的作文。

　　二、推薦方式：

　　1．采用自愿報(bào)名、班級(jí)推薦、公開評(píng)選相結(jié)合的方式進(jìn)行。歡迎條件符合的家庭踴躍報(bào)名。

　　2．各班自評(píng)，推薦1～3個(gè)家庭參加校級(jí)評(píng)選，學(xué)校在此基礎(chǔ)上評(píng)選出10個(gè)校級(jí)“書香家庭”，并予表彰，頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品。已獲得“書香少年”的家庭不在推薦范圍之內(nèi)。

　　3．獲獎(jiǎng)名單及先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)將公布在學(xué)校網(wǎng)站或櫥窗。并做成展牌進(jìn)行宣傳。三、參評(píng)要求：

　　參評(píng)家庭須上交的材料包括：1．填寫好《申報(bào)表》。

　　2．上交介紹書香家庭特色的材料一份（可附各種證明材料如：家庭書架照片、家庭書目單、親子讀照片、親子讀感想或讀書筆記、讀書摘錄本、個(gè)人讀書讀后感等），材料越具體詳細(xì)越好，材料附在申請(qǐng)表后面。

　　3．材料上報(bào)截止時(shí)間為：20xx年12月20日。

　　此標(biāo)準(zhǔn)既是書香家庭的評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，也是書香家庭建設(shè)的導(dǎo)向，學(xué)校將定期開展書香家庭評(píng)比活動(dòng)。

　　泗洪縣龍集中心小學(xué)二一年十月十七日書香家庭評(píng)分表

　　評(píng)比內(nèi)容1、有良好的'讀書環(huán)境（有書房或書柜、書架；有書桌、臺(tái)燈等）2、有一定數(shù)量的適合孩子閱讀的課外讀物：每年購買新書不少于6冊(cè)；至少訂有一種報(bào)刊。3、家長和孩子能共同擬訂讀書計(jì)劃，按計(jì)劃讀書。家長能教育并引導(dǎo)孩子多讀書，讀好書，讀整本的書。4．“親子共讀”每周至少有兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間；孩子每天的閱讀時(shí)間不少于半小時(shí)。5．不定期開展家庭讀書交流會(huì)，家長與孩子共同討論交流讀書心得、讀書方法。經(jīng)常關(guān)心孩子在學(xué)校的讀書情況。6．家長能鼓勵(lì)并督促孩子寫讀書筆記或做讀書摘錄（每周不少于兩篇），引導(dǎo)孩子在讀書中思考人生，認(rèn)識(shí)世界。并幫助孩子養(yǎng)成記日記，勤練筆的好習(xí)慣。7．利用周末或其他休息時(shí)間，家長能帶孩子到書店或圖書館一道買書、看書，讓讀書成為一種休閑時(shí)尚。家庭讀書活動(dòng)能做到堅(jiān)持不懈。8．學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，在學(xué)校舉行的讀書活動(dòng)中取得優(yōu)秀成績，有作文在報(bào)刊上發(fā)表的優(yōu)先考慮。圖片展示文字描述證書或發(fā)表、獲獎(jiǎng)作文

　　呈現(xiàn)形式圖片展示（或）文字描述圖片展示（或）書刊目錄列表擬定一份讀書計(jì)劃書香家庭主題帖（或）親子共讀筆活動(dòng)圖片（或）文字記錄作文、練筆等讀書筆記、日記

書香家庭評(píng)選方案11

　　推進(jìn)書香校園建設(shè)，全面深化三全閱讀活動(dòng)開展，進(jìn)一步激發(fā)全校師生及家長的閱讀興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，營造積向上、清新高雅的“書香校園”、“書香家庭”之氛圍，特開展“書香家庭”評(píng)選活動(dòng)，以樹立典型，為推進(jìn)閱讀積累經(jīng)驗(yàn)，并不斷提升學(xué)校文化底蘊(yùn)。現(xiàn)將評(píng)選方案公布如下：

　　一、成立評(píng)選工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：

　　組員：

　　二、評(píng)比名額

　　各班推薦2個(gè)家庭，全校評(píng)出86個(gè)。

　　獲得書香家庭的`同學(xué)即是書香少年。

　　三、評(píng)選條件

　　1、家庭藏書達(dá)到一定數(shù)量。一年50本以上，二年80本以上，三年100本以上，四年150本以上，書籍適合孩子閱讀，有一定數(shù)量家長的閱讀書目。（每年能相應(yīng)添置10—15本圖書。）

　　2、家中有專門為閱讀而設(shè)立的讀書環(huán)境（安靜、整潔、燈光合適），如書房或讀書角。

　　3、家庭擁有適宜閱讀的雜志報(bào)刊至少一種。

　　4、積參與各類讀書活動(dòng)。

　　5、積參與親子共讀，和孩子共讀一本好書，每天能陪孩子閱讀20分鐘以上。

　　6、能夠記錄下親子閱讀筆記，并能和孩子交流閱讀體會(huì)。

　　7、積參加各類讀書活動(dòng)，定期舉行家庭故事會(huì)。

　　申報(bào)需提供：家庭書架或圖書角、讀書環(huán)境等電子照片，文字佐證材料可另附電子文檔，親子共讀的書籍、共讀照片、共讀筆記等，填寫申報(bào)表。（因疫情原因，學(xué)校無法入戶調(diào)查，請(qǐng)將以上內(nèi)容制作美篇或拍攝視頻）

　　上交時(shí)間：5.20——5.21

書香家庭評(píng)選方案12

　　書籍是智慧的源泉，家長是孩子永遠(yuǎn)的老師。為了進(jìn)一步營造“親子共讀”的家庭讀書氛圍，發(fā)揮社會(huì)、家庭在學(xué)校讀書活動(dòng)中的積極作用，特開展“書香家庭”評(píng)選活動(dòng)。

　　一、評(píng)選范圍：全校所有學(xué)生家庭

　　二、評(píng)選條件

　　1．家庭閱讀氣氛濃郁，開展家庭親子閱讀，每天閱讀不少于30分鐘，可以共讀一本書，可以共看報(bào)紙，有固定閱讀的時(shí)間，良好的閱讀環(huán)境，并有一定的.閱讀記錄。

　　2．學(xué)生在學(xué)校所呈現(xiàn)出較好的讀書修養(yǎng)。如，在學(xué)習(xí)方面所表現(xiàn)出來的良好的口語表達(dá)能力，在課堂發(fā)言過程中能夠引經(jīng)據(jù)典，表達(dá)流利、語病少，作文水平較高。在校讀書節(jié)活動(dòng)中表現(xiàn)出色。有作品在各級(jí)各類雜志刊物上發(fā)表或在各級(jí)各類讀書征文活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。

　　3．家庭對(duì)學(xué)校、班級(jí)讀書活動(dòng)的支持力度大。比如，讀書活動(dòng)開展、班級(jí)圖書角創(chuàng)建工作等。

　　4．家庭藏書（不包括學(xué)生用書）達(dá)到200冊(cè)及以上。（照片提供最好）

　　5．家長每月至少帶孩子去一次書店或圖書館。

　　三、評(píng)選辦法

　　1．采用自愿報(bào)名、班級(jí)推薦、公開評(píng)選相結(jié)合的方式進(jìn)行。歡迎符合條件的家庭踴躍報(bào)名。

　　2．各班先進(jìn)行初評(píng)，每班評(píng)出1個(gè)“書香家庭”，于5月20日上報(bào)至辦公室作為做為“十佳書香家庭”候選。

　　3．學(xué)校組織評(píng)委會(huì)根據(jù)投票審定產(chǎn)生“十佳書香家庭”。

　　四、有關(guān)要求

　　填寫好《申報(bào)表》。上交介紹書香家庭特色的材料一份（可附各種證明材料如：家庭書架照片、家庭書目單、親子讀照片、親子讀書計(jì)劃、親子讀感想或讀書筆記、讀書摘錄本、個(gè)人讀書讀后感等），材料越具體詳實(shí)越好，材料附在申報(bào)表后面。

書香家庭評(píng)選方案13

　　書籍是智慧的源泉，讀書已成為學(xué)習(xí)型家庭的最好生活方式。為了讓孩子擁有更美好的明天，我校本學(xué)年末繼續(xù)開展 “書香家庭”評(píng)選活動(dòng)，充分發(fā)揮社會(huì)、家庭的作用，使其成為學(xué)校讀書活動(dòng)的支持者、宣傳者、參與者和建設(shè)者，進(jìn)而為學(xué)生和諧、快樂的成長盡微薄之力。

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1．有計(jì)劃、有目的、有指導(dǎo)性地開展家庭讀書活動(dòng)，營造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的家庭文化環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生家庭愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，在家庭內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。

　　2．通過讀書活動(dòng)，讓家長一起體驗(yàn)生命的活力，提高生命境界。

　　3．把讀書活動(dòng)從學(xué)校引向家庭、引向社會(huì)，開展“親子讀書”活動(dòng)，創(chuàng)建書香家庭，通過活動(dòng)，使更多的同學(xué)與家長在陶冶情操、滋潤心靈的讀書活動(dòng)中，學(xué)會(huì)關(guān)注自然，關(guān)心社會(huì)，關(guān)愛他人，豐富自己的文化內(nèi)涵，從而提高家庭教育的質(zhì)量。

　　二、“書香家庭”評(píng)選條件：

　　1．家庭閱讀氣氛濃郁，認(rèn)真貫徹落實(shí)《“親子共讀書家庭溢書香”第八屆讀書節(jié)親子共讀倡議書》中所倡議的內(nèi)容。積極開展家庭親子共讀活動(dòng)，每天抽出至少３０分鐘的時(shí)間（也可每周累計(jì)三個(gè)半小時(shí)，最好每天都讀）與孩子共同閱讀，一個(gè)月累積讀完2本書。可以和孩子共讀一本書，可以共看報(bào)紙，有固定閱讀的時(shí)間，良好的閱讀環(huán)境，并有一定的.閱讀記錄。養(yǎng)成認(rèn)真撰寫親子共讀筆記的習(xí)慣。（可以提供親子共讀筆記）

　　2．學(xué)生在學(xué)校所呈現(xiàn)出來的讀書修養(yǎng)。如，在學(xué)習(xí)方面所表現(xiàn)出來的良好的口語表達(dá)能力，在課堂發(fā)言過程中能夠引經(jīng)據(jù)典，表達(dá)流利、語病少，作文水平較高。有作品在各級(jí)各類雜志刊物上發(fā)表或在各級(jí)各類讀書競賽中獲獎(jiǎng)的優(yōu)先考慮。

　　3．家庭對(duì)學(xué)校、班級(jí)讀書活動(dòng)的支持力度。比如，讀書活動(dòng)開展、班級(jí)圖書角創(chuàng)建工作等。

　　4．家庭藏書（不包括學(xué)生用書）達(dá)到５0冊(cè)及以上。（照片提供最好）

　　5．每月至少和您的孩子一起逛一次書店，并添置一定數(shù)量的好書。可以是童話、小說、科普類的，也可以是名人傳記、哲學(xué)類及教育孩子做人方面的書籍等。家長可以結(jié)合孩子的年齡、興趣愛好幫助他們選擇一些適合自己的好書。

　　６．認(rèn)真填寫《“親子共讀書家庭溢書香”第八屆讀書節(jié)親子共讀倡議書》背后的親子共讀反饋表，隨時(shí)記錄家長和孩子共讀的情況，認(rèn)真填寫并付諸行動(dòng)的家庭優(yōu)先考慮。

　　三、推薦方式：

　　1．采用自愿報(bào)名、班級(jí)推薦、公開評(píng)選相結(jié)合的方式進(jìn)行。歡迎符合條件的家庭踴躍報(bào)名。

　　2．各班先進(jìn)行初評(píng)，每班根據(jù)實(shí)際情況評(píng)出班級(jí)書香家庭，上報(bào)2個(gè)“優(yōu)秀書香家庭”做為校級(jí)書香家庭候選。

　　3．學(xué)校組織評(píng)委會(huì)根據(jù)投票審定產(chǎn)生校級(jí)“書香家庭”若干。

　　四、參評(píng)要求：

　　參評(píng)家庭須上交的材料包括：

　　填寫好《申報(bào)表》。上交介紹書香家庭特色的材料（親子共讀照片必須交）：家庭書架照片、家庭書目單、親子共讀照片、親子讀書計(jì)劃、親子讀感想或讀書筆記、讀書摘錄本、個(gè)人讀書讀后感等，材料至少交兩份，越具體詳細(xì)越好，材料附在申請(qǐng)表后面。

書香家庭評(píng)選方案14

　　為進(jìn)一步促進(jìn)我校以“書香溢滿校園，好書伴我成長”為主題的讀書活動(dòng)的深入開展，充分發(fā)揮家庭的作用，使其成為學(xué)校讀書活動(dòng)的支持者、宣傳者、參與者和建設(shè)者，共同培養(yǎng)學(xué)生愛讀書、會(huì)讀書、讀好書的良好習(xí)慣，我校結(jié)合寒假期間“親子共讀”、《唐詩三百首》的背誦積累和學(xué)生個(gè)性化的讀書積累這三方面情況進(jìn)行“書香家庭”的評(píng)選。

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1．有計(jì)劃、有目的、有指導(dǎo)性地開展家庭讀書活動(dòng)，營造勤奮讀書、奮發(fā)向上的家庭文化環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，在家庭內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。

　　2．通過讀書活動(dòng)，為父母創(chuàng)造了與孩子溝通的機(jī)會(huì)，分享讀書的`感動(dòng)和樂趣。

　　3．把讀書活動(dòng)從學(xué)校引向家庭、引向社會(huì)，持續(xù)開展“親子讀書”活動(dòng)，創(chuàng)建書香家庭，通過活動(dòng)，使更多的同學(xué)與家長在陶冶情操、滋潤心靈的讀書活動(dòng)中，學(xué)會(huì)關(guān)注自然，關(guān)心社會(huì)，關(guān)愛他人，豐富自己的文化內(nèi)涵，從而提高家庭教育的質(zhì)量。

　　二、評(píng)選條件

　　1、寒假期間，家長與孩子有計(jì)劃地進(jìn)行“我與孩子共讀一本書”親子共讀讀書活動(dòng)，每天抽出至少15分鐘的時(shí)間與孩子共同閱讀，并于假期內(nèi)能夠與孩子共同讀完一本指定的書籍。

　　2、督促孩子有步驟地完成“讓背誦成為快樂”《唐詩三百首》節(jié)選的五言絕句（共34首）的背誦。

　　三、評(píng)選方法

　　語文教師根據(jù)“背誦記錄卡”、“書香家庭評(píng)選表”（一、二年級(jí)）、“寒假親子共讀閱讀卡”（三至五個(gè)級(jí)）和開學(xué)初第一周的班級(jí)寒假讀書匯報(bào)交流與背誦檢查作出綜合評(píng)價(jià)，評(píng)選出“書香家庭”，名單上報(bào)學(xué)校，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

　　四、參評(píng)要求

　　1、以班級(jí)為單位裝訂“背誦記錄卡”、“書香家庭評(píng)選表”（一、二年級(jí)）、“寒假親子共讀閱讀卡”（三至五個(gè)級(jí)）。要求榮獲“書香家庭”學(xué)生的材料訂在前面。裝訂整齊以級(jí)部為單位上交。

　　2、同時(shí)以級(jí)部為單位上交各班榮獲“書香家庭”學(xué)生及家長名單。

　　3、語文教師的讀書匯報(bào)交流課教學(xué)設(shè)計(jì)于第二周周三之前以教研組為單位上交電子稿。

書香家庭評(píng)選方案15

　　一、指導(dǎo)思想

　　為積極打造沐浴書海，香溢校園的書香校園氛圍，學(xué)校研究決定開展“書香少年”、“書香班級(jí)”“書香家庭”評(píng)選活動(dòng)，努力營造全校讀書氛圍，激發(fā)師生的讀書興趣，讓師生與好書做伴，與大師對(duì)話，為師生個(gè)性和諧發(fā)展積淀深厚的文化內(nèi)涵。

　　二、活動(dòng)主題

　　讓讀書成為習(xí)慣，讓書香伴我成長

　　三、系列活動(dòng)

　　系列活動(dòng)一：“書香少年”評(píng)選活動(dòng)：

　　一、“書香少年”評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)

　　1、愛惜圖書、熱愛讀書。節(jié)假日喜歡到書店、圖書館買書、看書，有自覺利用課外時(shí)間展開閱讀、自主讀書等良好的習(xí)慣。

　　2、有較廣的閱讀視野，閱讀量大；擁有自己的家庭小書架，有一定的`藏書量。

　　3、能認(rèn)真閱讀相應(yīng)年級(jí)的課外閱讀必讀書目和中外名著，善于積累，也能撰寫讀后感。

　　4、積極參加學(xué)校、班級(jí)等組織開展的各種讀書活動(dòng)，在活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀，能在全班起模范帶頭作用。

　　5、讀書量大，能在全班的讀書活動(dòng)中起到模范帶頭作用；

　　二、評(píng)選材料：

　　1、“書香少年”申報(bào)表