班級合唱比賽方案（精選16篇）
為了保障事情或工作順利、圓滿進行，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那要怎么制定科學的方案呢？以下是小編收集整理的班級合唱比賽方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
班級合唱比賽方案 1
為進一步豐富學校化生活，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，提高學生的綜合素質，努力營造積極向上、快樂無限的學校化氛圍，促進學生合唱水平的提高，激發學生熱愛生活、熱愛家鄉、熱愛藝術的情感，我校將“我們的班歌最嘹亮”合唱比賽活動。具體方案如下：
一、活動宗旨
通過合唱活動，豐富學生余生活，營造和諧向上、健康明的校園化氛圍和藝術教育環境；展現校園化風采，培養團結合作精神，不斷提升學生的綜合素質。達到“班班有歌聲、人人都參與”，促進學校藝術教育活動的普及和提高。
二、活動主題
我的班歌最嘹亮
三、活動內容
1、以各班學生為對象，開展全員參與的校園歌唱活動，謳歌祖國和中國共產黨，贊美家鄉，展現學生健康活潑和積極向上的思想情趣和豐富快樂的校園生活。
2、全校分級部舉行“我們的班歌最嘹亮”合唱比賽。
四、活動時間地點安排
擬定于10月18-20日分別進行初一到初三級部。
五、活動要求
1、各班開展“我們的`歌聲最嘹亮”活動，于10月12日確定班級曲目和串聯詞，上報德育處鄒慧老師處。
2、各班要堅持廣泛參與、廣泛發動的原則，做到統一要求和班級特色相結合，演唱的形式可采用領唱、朗誦、臺上臺下呼應等形式。
3、積極與本班音樂老師溝通，利用午間一直歌的時間和音樂，練習曲目。
六、比賽要求
1、歌曲表現形式積極向上，適合中學生風格。內容要健康向上，貼近主題，貼近學生生活，要符合學生的年齡特點，具有較高的藝術性。
2、節奏整齊、音準正確、表現力豐富，具有一定的合唱藝術效果。
3、合唱隊員、指揮表演準確，與伴奏音樂配合得當，表現形式富有創意。
4、精神飽滿、富有朝氣、臺風好，上下臺紀律良好、行動整齊，服裝整齊，符合歌曲表現的內容。
5、各班學生全員參與（特殊情況提出申請）
七、評分標準
（一）基本分（40分）
1、歌曲內容健康，積極向上（20分）
2、合唱人數符合要求(原則上全員參與)（20分）
（二）服裝紀律（10分）
隊員衣著整潔、大方、統一，精神面貌好，進出場紀律好。
（三）演唱形式與指揮（0分）
1、指揮動作標準、協調。（分）
2、現場效果(合唱人員、指揮、伴奏舞臺表演準確、恰當，配合默契等)。（分）
3、演唱技巧（10分）：其中音準、節奏好，有樂感（10分）；對歌曲有較好的理解，作品處理得當，音色優美，表演完整（10分）
4、演唱形式多樣，有一定創意形式新穎，有一定創意（10分）
（合唱比賽由評委會當場評分，取分數的平均值記分，各隊名次按積分排列。評分采取百分制計算，請各位評委打分時保留到小數點后2位。）
班級合唱比賽方案 2
一、比賽宗旨：
為了促進我校實施素質教育的進一步發展，活躍我校校園藝術氛圍，彰顯學生積極向上的精神風貌，豐富活躍第二課堂，切實提高學生的合唱藝術水平，推動我校學生合唱藝術的發展，從而提高學生的藝術修養和審美情趣。學校特舉辦 “唱響校園”合唱比賽活動。
二、活動主題：
用高尚的藝術引導人，用完美的藝術塑造人
三、參賽對象：
1--6年級各班
四、比賽形式和參賽人數：
本次大賽采取團體比賽形式，但表演形式不限。以班級為單位，主要參賽人數在班級總人數的95%以上。
五、比賽時間：
11月24日
六、比賽地點：
操場
七、演唱曲目：
比賽曲目：自選曲目一首（內容應健康向上）。
八、活動準備：
1、比賽動員：11月9日開全體教師會議，以此對全校進行宣傳，具體的工作全面展開。
2、11月10日-20日為選曲報名時間。各班確定參賽曲目，并將參賽曲目上報到政教處。
3、比賽進度：分一組比賽。
（1）11月9日--11月22底，各班精心準備大合唱；
（2）11月23日比賽抽簽；
（3）11月24日下午比賽
4、籌劃有關競賽準備工作。
九、比賽要求：
1.各班參賽的自選曲目盡量不雷同，如發現雷同，以先報曲目的班級為準。
2.每首曲目總時長不得超過7分鐘（包括上下場時間）。
3.一至四年級參賽各隊指揮的指揮不作要求，五六年級參賽各隊要有指揮，指揮必須為本班學生，校外人員不得參與比賽。
4.伴奏可采用鋼琴、電子琴、音樂伴奏帶等形式。
十、獎項設置：
大賽將按場次分設一等獎（低、中、高段各1名）、二等獎（低、中段各2名，高段1名）、三等獎（低、中段各3名，高段2名）、團體優秀獎（低、中段各3名，高段2名），并評出最佳指揮獎、最佳精神文明獎和最佳組織獎等。
十一、評分原則：
1.歌曲主題內容健康，演唱不超時。
2.合唱人數符合規定，隊員排位整齊有序，進、退場秩序良好；
3.演出服裝整齊統一，充分展現當代學生積極向上的'精神面貌。
4.演員演唱時精神飽滿、積極樂觀、保持良好臺風。面部表情自然大方，充分顯示當代小學生的朝氣和熱情。
5.合唱時，聲音宏亮協調，音準節奏準確，聲情并茂，吐詞清晰，主次聲部沒有走音現象，強弱對比得當，能體現一定合唱藝術性，有感染力。
6.指揮手勢準確，節奏準，姿勢優美。
十二、記分方式：
1.比賽采取十分制的記分辦法。
2.評委相加總分為本班得分。
3.比賽的評獎工作，由學校指派部分老師擔任評委。
4.評委：何國超 周鴻國 萬會林 胡昌雄 王體山
十三、比賽籌備工作安排。
1、籌備工作：吳江林主要任務：負責整個比賽過程的具體實施。
2、算分：劉天祥、拍攝及照相：黃正發
十四、注意事項
1、伴奏音樂各班自行準備。
2、各班要做好比賽前的準備工作。
3、本辦法若有未盡事宜將適時修訂補充
班級合唱比賽方案 3
一、比賽宗旨：
為了促進我校實施素質教育的進一步發展，活躍我校校園藝術氛圍，彰顯學生積極向上的精神風貌，豐富活躍第二課堂，切實提高學生的合唱藝術水平，推動我校學生合唱藝術的發展，從而提高學生的藝術修養和審美情趣，學校特舉辦此次合唱比賽活動。
二、活動主題：
歌唱祖國、傳承美德
三、參賽對象：
七八年級各班。
四、比賽形式和參賽人數：
本次比賽采取團體比賽形式，但表演形式不限。以班級為單位，全員參加。
五、比賽時間：
9月28日(周三)下午14:00---17：30;
六、比賽地點：
尚學樓前廣場
七、節目主持：
八、參賽曲目：
內容健康向上的`愛國歌曲、校園歌曲和勵志歌曲，每班兩首。
九、比賽要求：
1.各班參賽的自選曲目盡量不雷同。
2.參賽曲目總時長不得超過8分鐘(包括上下場時間)。
3.伴奏可采用鋼琴、音樂伴奏帶等形式。
4.比賽出場順序按抽簽決定。(按9月26號抽簽結果決定)
5.各班學生服裝統一。
6.參賽曲目及伴奏音樂請各班于20xx年9月26日前交到范少君老師處作整理;
十、場外指導：
合唱比賽評分標準及規則
評分標準(滿分10分)：
合唱比賽的評分標準由歌曲內容、精神面貌及臺風、藝術效果、指揮四部分對各參賽隊進行評分。具體評分標準如下：
(一)歌曲內容(1分)
演唱內容健康向上主題鮮明突出。
(二)精神面貌及臺風(3分)
1、參賽人員著裝大方得體(1分)。
2、精神飽滿，有朝氣，臺風良好(1分)。
3、各參賽隊遵守賽場紀律，進、出場整齊、有序(1分)。
(三)藝術效果(5分)
1、演唱節奏準確，強弱快慢對比鮮明，聲部層次清晰、有立體感。(1分)。
2、音色優美、聲音整齊洪亮、有感染力，吐字清晰(1分)。
3、能夠把握歌曲主題思想，作品處理得當，表演完整(1分)。
4、合唱隊員與指揮及伴奏配和默契(1分)。
5、現場演出效果和諧、富有激情及藝術性(1分)。
(四)指揮
動作協調，能配合節奏，打出拍點，充滿激情，能調動整個合唱隊員的激情，完美地詮釋樂曲內涵。 (1分)。
評分規則：
小數點后保留兩位小數。
去掉一個最高分和一個最低分后取其余評位的平均分，為參賽班級的最后得分，小數點后保留兩位小數。
獎勵辦法：
集體獎：每級獎勵前四名
一等獎 1名 二等獎 1名 三等獎 2名
優秀指揮獎： 4名
班級合唱比賽方案 4
為弘揚革命精神，豐富學生課余生活，努力營造和諧向上、健康文明的'校園文化氛圍，展現我校學生朝氣蓬勃、積極向上的精神風貌，經研究決定舉行樂安實驗學校班級紅歌合唱比賽活動：
一、比賽時間
20xx年5月17日(周四)
二、比賽地點
一、二、三、五年級在小學教學樓前。
四、六年級在六年級教學樓前。
三、比賽要求
1、各班以班級為單位參賽，要求各班學生全部參與。
2、參賽班級要服裝統一，整齊大方，上下場迅速、安靜、有序。
3、能準確把握歌曲音準、節奏，聲音統一、和諧，精神飽滿、有朝氣。
4、各班可根據歌曲內容自行設計有創意的表演，體現本班特色。
5、合唱歌曲必須每班有一名指揮，指揮手勢要到位，節拍感強。
6、一、二、三、五年級上午7:45帶板凳到小學教學樓前在指定地點就坐，8:00比賽正式開始。四、六年級到時接到通知后馬上到六年級教學樓前集合。上臺時比賽時，從東邊上，西邊下。
7、星期二下午練字時間各班音樂委員到音樂辦公室抽簽并上交比賽曲目。
四、人員分工安排
1、比賽總協調：德育處
2、場地劃分及學生組織：
一、二、三、五年級：
四、六年級：
3、音響：
4、 抽簽及打分表：
5、主持人選拔及主持詞：
6、收集整理各班伴奏音樂：
7、橫幅懸掛：
8、成績匯總：
9、秩序維持：
班級合唱比賽方案 5
一、活動宗旨
通過合唱活動，豐富學生校園文化生活，營造和諧向上、健康文明的校園文化氣氛和藝術教育環境；展現校園文化風采，培養團結合作精神，不斷提升學生的綜合素質。達到“班班有歌聲、人人都參與”，促進學校藝術教育活動的普及和提高。
二、活動主題：
唱響校園主旋律，構建和諧校園文化
三、參賽對象：
1--5年級各班全體學生。
四、比賽形式：
本次大賽采取團體比賽形式，但表演形式不限，以班級為單位。
五、比賽時間：
12月份
六、比賽地點：
學校電教室
七、參賽曲目：
參賽曲目共兩首，分為必唱曲目和自選曲目。每班必選合唱曲目為《勝利勝采小學校歌》，自選曲目一首，曲目內容要健康向上，貼近主題，貼近學生校園生活，符合學生的年齡特點。
八、其它事項：
1、評分總分為10分，最低起評分為8分，計算得分時，去掉一個最高分，一個最低分，綜合其他的評委得分為參賽班級的最后得分。
2、各班參賽的自選曲目盡量不雷同，每班必須有指揮一名。
3、兩首曲目總時長不得超過10分鐘（包括上下場時間）。
4、比賽歌曲伴奏帶由各班自備，伴奏可采用電子琴、鋼琴，音樂伴奏帶等形式。
九、評分原則：
1、歌曲主題內容健康，演唱不超時。
2、人數齊全，全員參與。隊員排位整齊有序，進、退場秩序良好。
3、演出服裝整齊統一，充分展現當代學生積極向上的.精神面貌。
4、學生演唱時精神飽滿、積極樂觀、保持良好臺風。面部表情自然大方，充分顯示當代小學生的朝氣和熱情。
5、合唱時，聲音宏亮協調，音準節奏準確，聲情并茂，吐詞清晰，主次聲部沒有走音現象，強弱對比得當，能體現一定合唱藝術性，有感染力。
6、指揮手勢準確，節奏準，姿勢優美。
十、評分標準：（10分制）
（1） 音樂表現及技巧：音準正確、節奏整齊、音色統一、歌曲表現、合唱技巧（具有一定合唱藝術效果）、舞臺表演準確、恰當（5分）
（2）指揮節奏正確，動作大方、到位。（1分）
（3）學生精神飽滿、富有朝氣、紀律良好行動整齊、臺風好 。（2分）
（4）進場出場有序，演出服裝相對整齊，統一 （2分）
附加項：如有學生樂器伴奏在原有基礎上加1分
十一、評獎辦法：
1、比賽以班級為單位，每年級組設一等獎1名；二等獎1名；三等獎1名。
2、比賽設優秀指揮獎和最佳伴奏獎，各年級組分別評出“最佳小指揮家”“最佳伴奏”各一名。
本次比賽選手總分為10分。在每位評委為選手打分后，去掉一個最高分和一個最低分，其余分數之和的平均數為這個選手的最終得分。
班級合唱比賽方案 6
一、指導思想
為了全面推行素質教育，豐富學生的校園文化生活，啟發學生學習音樂的興趣，培養學生的音樂審美能力、藝術修養及表現能力，弘揚學生個性發展，營造和諧的校園文化氛圍，特成立學校合唱隊。
二、領導小組
組 長：
副組長：
成 員：
三、活動安排
為了使合唱活動順利高效地開展，現將本學期活動情況安排如下：
（一）、活動主題：
包括學生學習良好的歌唱姿勢、正確的呼吸方法、自然圓潤的.發聲、清晰的吐字、咬字及音高、節奏訓練等。使他們打下良好的聲樂基礎，并自然地運用到歌曲的演唱當中。通過排練好每一首歌曲，培養學生的聽覺和樂感，發展學生的綜合音樂素質。
（二）、活動目標：
1、通過不同的發聲練習來規范學生的聲音、進一步提高演唱水平和演唱技巧。
2、通過練唱少兒合唱歌曲，來提高學生的音樂修養和自身素質。
3、進一步宣傳我校的素質教育和精神風貌。
（三）、 參加對象： 在學校的所有學生中進行選拔，人數在30-40人左右。
（四）、 活動時間： 活動的時間定于每周下午第五節課。
（五）、 活動地點： 學校多媒體教室
（六）、 活動準備： 提前五分鐘到位做好準備工作。課前認真收集資料、鉆研教法，并為學生復印好歌紙。
（七）、活動要求：
（1）、作為合唱隊成員要自覺遵守學校合唱隊的各項要求，遵守紀律，注意安全，建設健康向上、溫馨和諧的合唱隊；
（2）、每位隊員要愛護公物、樂器及各種設施；
（3）、每位隊員要按時參加活動，不遲到、早退，有事請假；
（4）、每位隊員要尊重他人勞動，聽從指導教師指揮，上課時不說話、嘻笑；
（5）、每位隊員將合唱團發給的資料要妥善保管、不要隨意亂丟，以備不時之需。
四、活動過程設計
（一）訓練教師：由學校專職音樂教師擔任教學，其他擅長的老師協作。
（二）訓練內容：
用科學的發聲方法和規范的訓練步驟來訓練學生的聲音；規范學生的合唱姿態和舞臺造型；五首高質量的少兒合唱歌曲。
（三）訓練方法及過程：
1、聲音的訓練
2、音準訓練 多聲部，合唱的音準訓練。
3、合唱表現的四種手段。
（1）、連唱
（2）、跳唱
（3）、強而有彈性
（4）、不連不跳
4、節奏訓練
5、咬字與吐字的訓練
6、歌曲的學習
班級合唱比賽方案 7
為了豐富校園文化生活，推進我校藝術教育，培養學生愛校、愛班的思想意識，同時也為學生提供一個展示班級凝聚力的平臺，結合我區藝術教育活動我校將開展班級合唱比賽，現將活動組織辦法及有關要求通知如下：
一、參賽對象：
全體師生
二、比賽目的內容和規則：
1．以熱愛祖國為主題，貼近學生的校園生活和審美需求，突出表現新時代少年兒童愛祖國、愛學校、愛班級、愛學習、愛勞動、愛生活的優良風貌。
2．每個參賽班級選定兩個演唱曲目，一首為必唱歌曲，一首為選唱歌曲；自選歌曲原則上以教材歌曲為主進行選擇，也可根據學生喜好選擇教材以外歌曲，前提是內容必須健康向上、適合少年兒童演唱的。陪班教師參與班級展示。指揮由各班班主任擔任。
3．演唱形式可以多樣，如：領唱、對唱、大合唱等（兩首曲目限8分鐘內）。1、2年級齊唱，3——6年級兩個聲部以上的.合唱
4．比賽設一、二等獎，頒發證書。
三、合唱比賽評判標準
1.精神飽滿、歌聲嘹亮、隊形整齊、上下臺整齊有序。（40%）
2.音高準確、音色優美、咬字清晰、音樂完整。（30%）
3.演唱形式新穎、服裝整潔統一。（20%）
4.全員參與（10%）
四、報名時間：
3月26日QQ報名即可
比賽時間初步定為： 4月30日。
五、比賽地點：
學校操場
六、組織實施：
協助部門：班主任和陪班教師、信息技術辦公室（音響）、音樂組、 美術組、體育組
具體工作步驟
1．班主任先于學生和陪班教師一起商量演唱歌曲的曲目，查找音像資料。
2．細致學習歌曲，進行歌曲處理。
3．服裝的統一
4．制作相關道具
請各班提前做好比賽準備！
班級合唱比賽方案 8
一、活動背景
中學，是夢開始的地方。中學的生活是多姿多彩的。作為青春的代言人，中學生總是洋溢著年輕的活力，充滿著狂熱的激情。唱歌是表達感情的極佳方式，讓歌聲唱響在我們陽光城東學校，唱響在每一顆驛動的'心里。盡情歡唱，唱出我們學校的蓬勃發展，唱出我們學校的和諧，唱出我們青少年的熱情與朝氣，展現我們班級的風采。
二、活動主題
“百年城東，唱響未來”合唱比賽。
三、活動目的
為增強我校學生的愛國情懷，愛校熱情和班級的團隊精神，全面推進和諧校園文化建設，進一步活躍校園文化生活，充分展現當代學生的青春、蓬勃向上的精神風貌，引導學生提高綜合素質，進一步增強學生們的凝聚力與集體觀念。城東實驗學校將展開“百年城東，唱響未來”班級大合唱活動。
四、活動參與對象
城東實驗學校七年級、八年級學生
五、活動時間
時間：11月18日晚
地點：報告廳
六、活動安排及流程
（一）活動物品準備活動：
1、活動用品采購（氣球、拉花、彩帶、背景布幕、榮譽證書、禮花等）;
2、與信息技術老師交涉，借用音響話筒等設備（話筒4-5支、話筒架4支）
3、租借合唱臺。
（二）活動預備工作：
1、選出主持人兩名；
2、邀請嘉賓評委；
3、比賽前一天進行比賽順序抽簽；
4、提前裝飾演出會場；
（三）活動進行流程：
1、由主持人宣布大合唱比賽正式開始并介紹嘉賓；
2、校領導講話致辭并宣布比賽開始;
3、第一個環節：按抽簽順序演唱。
在前一個班級演唱時，后一個班級開始列隊候場；在主持人陳述本班串詞時，后臺迅速換場，臺上的隊伍兩列接兩列迅速離場（二三先下，后一四下臺），臺下的同學迅速上場（一四先上，二三后上）；如若需要變換隊形，要求在演唱時進行；上下場口需各派一名學生維持秩序;
4、需要兩名同學負責統計分數，及時交給支持人公布；
5、主持人報幕后第一組上臺演出，演唱結束評委打分。主持人再次報幕，第二組演唱，演唱結束后，主持人宣布第一組成績，并介紹下一組上場。以此類推，每隔一場宣布比賽成績；
6、請嘉賓評委上臺對本次活動發表講話：
7、主持人公布獎項、嘉賓頒獎；
8、頒獎時播放頒獎音樂，并合影留念；
9、主持人宣布本次合唱大賽圓滿結束；
七、后期工作
1、比賽結束后，相關工作人員清理場地；
2、檢查音響設備并送還；
3、結束后，相關負責人員總結經驗教訓；
八、評分標準
1、獎項設置：
比賽設金獎一名、銀獎三個、銅獎四個；
2、評分標準：
滿分10分，各參賽隊去掉一個最高分去掉一個最低分的平均分。
（1）聲音洪亮，節奏準確，吐字清晰。（3分）
（2）情感動作表現的當，歌曲技術處理合理。（3分）
（3）指揮準確，富有激情。（1分）
（4）合唱隊員站位整齊，進退場速度快秩序好。（1分）
（5）演唱時精神飽滿，著裝統一美觀。（2分）
班級合唱比賽方案 9
一、活動主題
“青春飛揚”校園合唱比賽
二、活動背景
校園文化藝術節的開展
三、活動目的及意義
以豐富校園文化生活，提升校園辦學品位，打造校園文化品牌為根本，努力營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，展現我校學生的青春風采和精神風貌，發掘學生潛力，發揮個性特長，培養興趣，陶冶情操，推動校園精神文明建設的`發展。引導學生以奮發進取、健康向上的精神面貌投身新的學習生活，同時加強各班級同學之間的合作競爭意識，增強同學之間的凝聚力。
四、活動形式
此活動10月xx日直接進行決賽，在決賽一周前將由專業老師對每隊排練進行適當指導。人員由各院組織，最終以文藝演出形式開展，用報幕的形式連接正常活動，安排開場節目活躍氣氛及中場活動活躍氣氛。合唱形式不加限制，但合唱歌曲需緊扣主題，表現手法可多種多樣，不必拘泥于傳統方式，可與情景劇、舞蹈、朗誦等藝術表現形式結合。
五、活動時間、地點、及參與對象
活動時間：20xx年10月
地點：多功能大廳
參與對象：以20xx級新生和20xx級同學為主，教師亦可加入本院隊伍。 （不允許除該院以外人員參與。）
六、組織結構：
主辦方：校合唱團
協辦方：浦江社聯，校學生會，各二級學院
七、前期準備
7.1宣傳
a：由各班級輔導員及班干在班級內部做宣傳，明確這是一次集體活動，支持輔導員全程參與。（包括一起合唱）
b：做海報。分為三種：一是活動舉辦前在各主要教學樓張貼海報，宣傳本次活 動，吸引本院學生前來觀看；二是在決賽前各個決賽隊伍可制作一張屬于自己的海報張貼于校園內，作為對自己的宣傳。三是活動結束后將本次活動的獲獎名單以海報形式張貼公示，以示對獲獎同學的精神嘉獎。
7.2報名
a：報名方式：各班班長填寫報名表發至xx浦江學院郵箱
b：報名條件：以院系為單位，20-50人
7.3組織排練：
各個班級合唱隊，自己尋找時間尋找地點進行歌曲合唱排練。
八、決賽活動策劃
8.1活動工作人員（后勤，主持，評委，禮儀……）
主持人兩名（一男一女）
評委8名（兩名十佳歌手，四名專業老師，兩名嘉賓）
會計兩名（算評委分數）
點評老師一名
禮儀小姐兩名（頒獎時需要）
催場5名，包括一名負責人（負責待場隊伍）
現場場務若干（負責管理現場秩序）
技術員若干（負責海報制作，現場燈光，現場音效。）
外聯若干（負責商業贊助，購買證書獎杯及獎品，以及聯系燈光及音響） 攝影3名（兩名機動，一名固定）
機動：若干
8.2決賽前期準備 統計各班上報歌曲（6月1日）各班上報比賽曲目經藝術學院審核人員，場地確定以及設備搬運評委確定9月份
主持人確定
比賽抽簽（隊伍分組，）及上交伴奏（9月15日）
8.3活動流程
1.開場合唱團大合唱
2.主持人致開場詞（包括介紹評委及嘉賓）
3.主持人報幕后第一組上臺演唱，演唱結束評委開始打分。主持人再次報幕第二組上，第二組演唱結束后，主持人宣布第一組成績，并介紹下一組上場。以此類推，每隔一場宣布一次成績。
4.每三次節目評委點評一次。
5.院團委秘書處負責統計分數，及時交給主持人公布
6.合唱團人員歌唱表演
7.評委對最后一組進行點評，公布比賽成績。
8.主持人公布獎項、嘉賓頒獎。(一二三等獎頒發獎杯及榮譽證書，最佳獎僅頒發榮譽證書)
9.主持人宣布本次大賽圓滿結束。
10.比賽結束，觀眾離場，工作人員清理現場。
8.4獎項設置
一等獎（2個）、二等獎（3個）、三等獎（5個）、
最佳表演（1個）最佳人氣（1個）最佳服裝（1個）
8.5 獎項評選辦法
一二三等獎：由評委打分后產生
最佳表演、最佳服裝獎：由評委在全部表演結束后商討產生 最佳人氣獎：通過前期微信投票以及現場微信投票方式產生。
班級合唱比賽方案 10
一、指導思想：
本次比賽作為第二屆校園文化藝術節系列活動中的一項，為進一步增強廣大學生的愛國熱情和民族自豪感，展現我校學生朝氣蓬勃、團結一致、奮發有為、開拓進取的精神風貌，營造校園濃厚的.藝術教育氛圍，特此舉辦校園文化藝術節合唱比賽活動。
二、活動主題：
軍旅雄風、我心唱響
三、活動對象：
全校學生
四、活動地點：
學校操場
五、活動具體要求：
（一）每班參賽曲目為一首軍旅歌曲與一首自選歌曲，歌曲內容要彰顯活動主題，體現學生蓬勃向上的朝氣。
（二）比賽以班級為單位開展，以班級大合唱形式進行，突出人人參與，可以設領唱。
（三）歌曲伴奏音樂由班主任負責解決，盡量使用MP3格式，亦可由任課音樂教師伴奏。
（四）每班設指揮一名。（可由學生擔任，也可由班主任擔任）
六、活動時間具體安排：
（一）第九周各班提交自選曲目名稱并由班主任組織學生進行排練。
（二）第十周利用軍訓時間練習軍旅歌曲，并在返校后提交軍旅歌曲曲目名稱。
（三）第十一周周三（4月30日）下午于籃球場進行正式比賽。
七、評分細則：
（一）服裝統一，富有朝氣，體現師生風采，精神風貌好。4分
（二）出場前后隊列整齊、安靜，演唱的歌曲完整流暢，聲音整齊，音色統一，演唱要有感情能較好的表現歌曲的情緒，表現歌曲的音樂形象。4分
（三）表現形式有創新。2分
（四）評分最后結果以10分制進行計算，按分數排序決定獎次。
八、獎項設置：
設一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個
九、其它事項：
（一）各班班主任充分利用午會、班會等時間，根據活動方案認真組織本班學生進行排練和參加比賽。
（二）比賽時，各班班主任要加強本班學生的安全教育與管理，觀看及候場時場內要保持安靜，確保活動正常開展。
（三）本次活動時間緊、任務重，望各班高度重視，按照要求精心組織和排練，在校園內營造濃厚藝術教育氛圍。
班級合唱比賽方案 11
一、指導思想：
為激發學生熱愛祖國、熱愛學校、熱愛生活、熱愛藝術;豐富學生的課余生活，展現我校校園文化風采;培養學生團結合作的精神，提升學生的'綜合素質。經學校研究決定舉行全校學生合唱比賽。
二、活動主題：
童心飛揚暢想未來
三、比賽時間、地點：
時間：
20xx年12月29日(周三下午13：00)
地點：
xx劇院
三、參賽人員：
一到六年級學生
四、比賽內容：
比賽歌曲分為必唱歌曲和自選歌曲各一首，其中必唱歌曲：《義勇軍進行曲》或《中國少年先鋒隊隊歌》，另一首為自選歌曲，由班主任負責挑選。
五、比賽要求：
1、自選歌曲內容要健康、積極向上，適合小學生演唱。
2、各班合唱隊由班主任負責組織排練。
3、指揮一名，由本班學生擔任。
4、人數齊全，全員參與。
5、必選歌曲由學校統一配備，自選歌曲伴奏由各班自配，統一拷貝到余冬梅老師電腦，另外自己再備一份。
六、比賽評分標準：(100分制)
1、音樂表現及技巧：音準正確、節奏準確、動作優美、表情豐富，音色統一，臺風好，具有整體藝術效果。(60分)
2、指揮節奏準確，動作大方、到位。(20分)
3、演出服裝整齊美觀。(20分)
七、評獎辦法：
1、評分總分為100分，最低起評分為80分，計算得分時，去掉最高分和最低分，綜合其他的評委得分為參賽班級的最后得分。
2、比賽以班級為單位，設一、二、三等獎若干名。
3、評委由xx老師擔任。
4、拍照：
八、其它事項：
1、主持人由xx老師負責挑選及培訓。
2、會場布置由xx負責。
3、舞臺監督由xx負責。
4、計分由xx老師負責。
5、后臺由xx老師負責
班級合唱比賽方案 12
為了更好地推進素質教育，豐富校園文化生活，展現校園文化風采，進一步培養學生團結合作熱愛學校的'精神，增強學生的團隊意識和集體榮譽感，學校決定在x年級舉行xx中學校歌《xx是我家》合唱比賽。具體事宜通知如下：
一、比賽時間：
9月月23日（周二）下午第三節課
二、比賽地點：
音樂室
三、比賽規則：
1.以班級為單位，全體學生參加,采取合唱的形式；
2.合唱歌曲：校歌（合唱比賽時要求跟著伴奏帶唱，參賽班級可靈活采用合唱、男女二重唱，適當加入朗誦等形式增加比賽特色。）；
四、比賽形式：
本次大賽采取團體比賽形式，以班級為單位。
五、評分方式：
采取去一個最高分，去一個最低分，取平均分得辦法記分。
六、評委安排：
xxx
七、評分原則：
1.演唱節奏準確鮮明，音準良好，音色優美。
2.聲音整齊洪亮，吐字清晰，有感染力。
3.合唱隊員與指揮及伴奏配合默契。
4.參賽隊員著裝整齊，精神飽滿，有朝氣，富有激情及藝術性。
5.參賽隊遵守賽場紀律，進、出整齊、有序，臺風良好。
八、評獎辦法：
一等獎1名；二等獎2名。
班級合唱比賽方案 13
一、指導思想
為了更好的配合學校搞好素質教育，進一步展示我校的藝術風采和文化底蘊，豐富學生的校外文化生活，激發學生學習音樂的興趣，培養學生的音樂審美能力、藝術修養及表現能力，弘揚學生個性發展。學校組建了舞蹈興趣小組，并力求整個活動能順利、高效地開展。
音樂社團活動是課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更加具有靈活性和可塑性，因此學生都非常樂意加入到音樂社團中來，為了使愛好音樂的學生一個良好的學習環境，將藝術活動進行的有聲有色，我校成立了文藝社團。
二、學生情況分析：
本學期舞蹈興趣小組的成員由3—6年級的舞蹈特長學生組成。由于學生較小，無基礎也無舞臺經驗，協調能力和對音樂的感受力都是剛剛開始發展，雖然有較強的積極性，但是手腳并不聽使喚，不能按照老師的要求進行練習。這便需要我們老師策劃出新穎適合的教學內容，形成自己獨特的教學風格和耐心的教學態度，讓學生產生親切感，提高對舞蹈學習的能力。
三、活動目的
為使學生的課余生活更加豐富，使學生的興趣愛好有更大的展示舞臺，音樂社團開展各式各樣的音樂活動，從多方面提高了學生的藝術水平和藝術素養。為了將培優做到位，我們及時發現音樂人才，使學生有興趣加入到音樂社團中來，并對學生興趣愛好或者一技之長無限的放大，樹立起學生的自信心，為校園文化建設建立起堅實的基礎。
四、活動要求
老師要做到關注每一個學生薄弱點，并對以強化，對學生堅持鼓勵為主的教學思想，及時評價每一個環節中的表現，保證每一節課都讓孩子們學到知識，孩子們要做到認真對待，用心練習，爭取在每一節課中都能學到知識。
五、活動時間、地點
1、時間：每周三下午三節課
2、地點：四年級多媒體教室，舞蹈，操場
3、指導教師：
六、活動內容
我們開設有音樂樂和少兒舞蹈兩門課程，為了照顧到學生的興趣愛好，每周音樂和舞蹈交替進行。
音樂主要讓學生掌握不同年齡階段，針對不同的嗓音有不同的演唱技巧，除了上課應該掌握的知識外，還應該能找出歌曲中蘊藏的樂理知識，并能對此進行解釋說明。掌握基本的和聲概念和演唱技巧。并對學生的'聽力有一定的訓練。舞蹈課主要針對孩子們的柔韌性練習和一些簡單的舞蹈組合進行練習。
七、活動要求
老師要做到關注每一個學生薄弱點，并對以強化，對學生堅持鼓勵為主的教學思想，及時評價每一個環節中的表現，保證每一節課都讓孩子們學到知識。孩子們要做到認真對待，用心練習，爭取在每一節課中都能學到知識。
八、活動措施：
1、教育學生嚴格遵守訓練紀律，保證每次訓練時間。
2、熱身運動：在訓練的幾分鐘左右的時間里，讓學生做一些輕松、簡單的熱身運動，主要目的是創造一個融洽的學校氛圍，使孩子們的身體和情緒適應課堂訓練的準備，避免用力過度。
3、教學手段：影象教學、個別指導、分組教學等
4、能夠隨著音樂做動作，節奏準確，充分表現音樂的特點，培養學生的即興創編能力和學生的創造能力。
5、排練1——2個精品舞蹈，通過這些組合來鍛煉學生，同時為演出比賽做準備。
九、參加人員：
3到6年級的文藝特長生
班級合唱比賽方案 14
一、活動目的：
為了展示我校實施素質教育的豐碩成果，活躍我校校園藝術氛圍，營造一個良好的音樂藝術環境。提高我校的合唱水平，激發學生熱愛祖國，熱愛學校，熱愛生活的感情。用高尚的藝術引導人，用完美的藝術塑造人。我綜合組特舉辦學生慶元旦暨“祖國在我心中”合唱比賽活動。
二、活動時間：
20XX年12月30日下午
三、活動地點：學校操場。
四、比賽規程：
1、以班級為單位參賽。
2、必選歌曲《中國少年先鋒隊隊歌》，自選一首歌曲。
3、比賽要求：
（1）歌曲內容是歌頌祖國、歌頌黨、積極向上的，適合小學生演唱。
（2）節奏整齊，音準正確，音色統一。
（3）精神飽滿，富有朝氣。
（4）服裝整齊，盡量統一。
（5）學生指揮，節奏準確。其中一、二年級要求放低。
（6）隊形整齊。
4、獎勵辦法：
分年級段，低年級組為一、二年級，中高年級組為三至六年級。評出兩名一等獎，其他所有參與的都設團體優秀獎。
五、評分標準：（10分制）
1.節奏整齊、音準正確、音色統一、具有一定合唱藝術效果。（1分）
2.精神飽滿、富有朝氣、臺風好，上下臺紀律良好行動整齊。(1分)
3.能夠準確把握歌曲主題，通過合唱進行體現，具有良好感染力。（3分）
4.學生指揮，節奏正確，動作大方、到位。其中一、二年級要求放低（1分）
5.歌曲內容積極向上，適合小學生演唱。（3分）
6.盡量每班全員參與，（1分）
六、計分辦法：
去掉一個最高分和一個最低分，取平均分為最后得分。
七、比賽評委：
八、比賽籌備工作安排。
1、總策劃：
主要任務：負責整個比賽過程的`具體實施。
2、評分：
3、比賽音響準備：
3、拍攝及照相：
4、場地安排：
比賽場地的布置和安排評委、學生的位置。
班級合唱比賽方案 15
一、活動主題：
青春閃亮唱響文峰
二、活動目的：
為了豐富校園文化生活推進學校藝術教育培養學生藝術審美情趣和愛國的`思想意識通過本活動促進學生德、智、體、美等全面發展為目標突出時代特征、校園特色和學生特點展示中學生熱愛祖國、朝氣蓬勃、積極向上的精神風貌體現中學生向真、向善、向美和向上的校園文化特質促進學生全面發展。
三、活動時間：
4月底
四、活動地點：
文峰學校報告廳
五、參賽對象：
六、七、八年級
六、比賽形式：
以班級為單位組織合唱（要求全員參加），可以采用多聲部、加入表演形式等多種藝術手法，要求安排學生指揮一名。
七、參賽曲目：
必選曲目——校歌
自選曲目——紅歌、積極向上的勵志歌曲為主
八、評比方法
1．本次比賽將本著“公平競爭、公正評判”的原則，邀請校內老師擔任評委。
2．本次比賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀組織獎若干名。最佳指揮獎1名，最佳領唱獎1名。
九、評分細則：
本次比賽評分采用10分制，最高不得高于9.9分，最低不得低于7分，總分保留小數點后2位。
1、服裝統一、整潔；儀表端莊大方得體，精神飽滿。（1分）
2、全員參與，隊形整齊，上下場迅速、安靜、有序。（1分）
3、指揮儀表端莊，動作協調，拍子正確，有感染力。（1分）
4、演唱聲音和諧統一，感情充沛，與伴奏配合默契，無明顯失誤。（2分）。
5、能比較準確地表現作品主題。（2分）。
6、有新意，配合一定的表演形式、兩聲部或兩聲部以上可以加技術難度分。（2分）
7、整體印象。（1分）。
十、具體要求
1．各年級要高度重視、認真組織，積極營造濃厚氛圍，注重活動的廣泛參與性；
2．參賽班級認真排練，確保歌唱比賽的效果；
3．各參賽班級于4月15日前將演唱曲目、指揮名單、歌曲伴奏報校團委FTP；
4．比賽順序抽簽決定；
5．為確保活動順利開展，參賽班級如有變更等情況須及時向校團委反饋。
班級合唱比賽方案 16
為了推進素質教育的精神，構建和諧校園，豐富校園文化生活，提高學生藝術表現力，創造力和審美能力，向經典致敬、為英雄歌唱，用歌聲放飛繽紛的夢想，用歌聲唱響心中的激蕩。發揮和展示學生的演唱水平，適時培養學生愛國、愛校的`精神。經學校研究決定，我校將在五月份舉辦以“唱響紅五月”為主題的歌詠比賽。力求在“藝術節”活動中，展示同學們的風采和活力。
一、活動主題：
迎六一唱響紅五月
二、活動時間：
xx年5月11日下午1：00
三、活動地點：
體育館內
四、活動對象：
一至六年級全體學生（要求各班全員參加，個別特殊情況除外）
五、活動目的和意義：
唱紅色經典歌曲，是回顧中國共產黨的奮斗歷程、發揚優良革命傳統的需要，是建設先進文化、弘揚時代主旋律的需要。是推動如皋教育事業更好更快發展的需要，也是加強學校思想政治工作、推進校園文化建設、深入實施素質教育和德育工作的需要，對于培養社會主義事業的建設者和接班人具有重要的現實意義。
六、活動組織機構：
評委成員：
計分記時組：
主持人：
音響組：
攝影組：
七、活動形式及要求：
1、各班可以利用班隊活動、音樂課等途徑聆聽、學唱、傳唱紅色經典革命歌曲。
2、每個參賽隊演唱兩首歌曲，演唱曲目可從推薦的歌曲中選取。（詳見附件1）
3、參賽總時間不得超過10分鐘（包括上下場時間）。
4、每個參賽隊伍必須有合唱指揮（本班班主任或學生），自帶伴奏。演唱形式可自選（齊唱、分聲部、領唱加合唱、演唱加表演等），道具自備。
5、伴奏可采用電子琴、伴奏帶等形式。若使用電子琴伴奏可與蔡明老師聯系。
6、比賽順序在演出前一天抽簽決定。
7、各班圍繞“班級風采和歌詞內容”撰寫不超過50字的串詞，連同報名表（附件二）于5月8日下午放學前送到德育處大隊部。
八、獎項設置：
一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名
最具人氣獎：1名（班級）最佳指揮獎：3名最佳領唱獎：2名
九、評分標準：
1、服裝整潔、統一、精神飽滿臺風好（2分）
2、出入場井然有序、隊形美觀（2分）
3、指揮準確，動作優美、富有感染力（2分）
4、聲音洪亮飽滿有感情，節奏準確，聲情并茂，吐詞清晰，強弱對比得當，合唱整齊劃一（2分）
5、藝術處理形式新穎，有創意（2分）
6、最終得分為去掉最高分和最低分的平均分。
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