實用的活動方案范文錦集10篇

　　為了確保事情或工作得以順利進行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編幫大家整理的活動方案10篇，歡迎大家分享。

活動方案 篇1

　　一、活動目標

　　為進一步加強幼兒園與家長的溝通交流，營造良好的家園合作氛圍，結(jié)合幼兒園辦園理念及思路，以家教沙龍活動為契機，宣傳幼兒園的教育教學理念，介紹幼兒園開展的各項課程、活動，讓家長真切地了解幼兒培養(yǎng)目標和辦園特色等情況，并認真聽取家長對幼兒園管理和教育教學的意見、建議

　　二、活動目標

　　1、通過家教沙龍活動，密切家園聯(lián)系，促進家園同步教育。

　　2、介紹本學期工作重點、幼兒的發(fā)展目標以及需要家長配合和注意的事項，讓家長進一步了解幼兒在園的生活情況。

　　3、通過互動交流、討論家庭教育中的一些問題，為家長解除困惑，尋找科學育兒的方法，促進幼兒健康成長。

　　三、活動時間

　　20xx年XX月XX日（新生）、20xx年XX月XX日（小中大級）

　　四、參加人員

　　各班教師、全園家長

　　五、活動流程（新生）

　　1、家長入場，觀看孩子在園生活點滴。

　　2、主持人開場白

　　3、家長以幼兒身份體驗“邏輯狗思維課程”。

　　4、講解邏輯狗思維課程游戲活動各環(huán)節(jié)設(shè)計的意圖。

　　5、觀看情景表演并討論小品的內(nèi)容。

　　（1）幼兒園門口死活不愿上幼兒園的孩子？（扮演者：媽媽--溫馨；孩子--周煥欣）

　　A、面對哭得歇斯底里的孩子，如果您是這位家長，您會怎么做？（提問個別家長進行討論，并給予正確的做法提示）

　　（2）商場里無理取鬧的.孩子。（扮演者：媽媽--胡碧碧；孩子--陳麗碧）A、面對孩子的無理取鬧，如果您是這位家長，您會怎么做？（家長討論分享各自的做法）

　　（3）接孩子回家的路上。（扮演者：媽媽--王淑寶；孩子--黃靜文）A、如果您是這位家長，您會怎么問孩子？才能與孩子進行有效的溝通？

　　6、針對家長比較關(guān)注的話題進行討論、分享。

　　六、活動準備。

　　1、邏輯狗思維課程的活動設(shè)計。

　　2、做好各班新生家長的通知工作。

　　3、沙龍活動之前各班布置好室場，準備簽到表。

　　4、各負責小品的教師抓緊時間進行排練。

　　七、工作安排。

　　1、活動策劃組織：劉玉蓉

　　2、活動主持：豆蕓瑤

　　3、邏輯狗思維課程組織：馬慧

　　4、情景表演人員：溫馨、周煥欣、胡碧碧、陳麗碧、王淑寶、黃靜文

　　5、迎賓人員：郭婉瑩、黃靜敏

　　6、接待：各班教師

　　7、場地布置：黃靜文、王淑寶、周煥欣、黃君瑩、陳麗碧、陳麗嫦

　　八、舊生家長沙龍活動安排。

　　小級：

　　日期：XX月XX日

　　1、負責人：各班班級人員。

　　2、協(xié)助人員：喬托班---修拉班，提香班--幾米班，德加班--塞尚班中級：

　　日期：XX月XX日

　　1、負責人：各班班級人員。

　　2、協(xié)助人員：幾米班---修拉班，塞尚班--達利班大級：

　　日期：XX月XX日

　　1、負責人：各班班級人員。

　　2、協(xié)助人員：修拉班---幾米班，達利班--塞尚班

　　請各班負責人自行做好活動當晚負責看管到場幼兒、攝影、場室布置等人員的安排。

活動方案 篇2

　　【活動目標】

　　1、能使用正確的方法補洞洞。

　　2、發(fā)揮想象，嘗試根據(jù)洞洞的形狀添畫出各種形象。

　　3、體驗洞洞添畫的樂趣。

　　【活動準備】

　　1、油畫棒、膠棒、記號筆

　　2、各種服裝雜志、彩紙、彩色報紙等

　　3、PPT：教師登山照片；各種形象（動物、車、水果、人物等）

　　4、 音樂：《撕報紙》、《森林狂想曲》

　　【活動過程】

　　一、談話引出課題。

　　師：前幾天放假，你們出去玩了嗎？（去公園了、沒出去···）你們猜我去哪了？（打開登山照片）對我去爬山了！爬山很開心。哎！只有一件事讓我特別的郁悶，我把衣服弄破了好幾個洞，你們瞧！（出示刮出洞的T恤）

　　你們說我該怎么辦呀？（縫一縫、補一補）

　　師：你們真聰明！（出示各種紙）假如這是一塊布，我把它補在洞洞的背面。看洞洞補好了。怎么讓洞洞看起來更漂亮？（在里面填上圖案，裝飾上花紋···）

　　二、游戲—撕洞洞。

　　師：你們說的很好！今天我把你們請來，就是想讓你們幫我把這些洞洞設(shè)計一下。

　　1、提出設(shè)計要求：老師準備了各種T恤紙，但現(xiàn)在上面還沒有洞，我們一起玩?zhèn)�游戲，把上面撕出各種形狀的洞洞，然后再來設(shè)計。（記住：洞洞的形狀越奇怪越好，洞洞之間要有一定的距離。）

　　2、播放音樂《撕報紙》開始游戲。

　　三、嘗試想象創(chuàng)作。

　　1、補洞洞。

　　師：現(xiàn)在T恤上有許多洞洞，你們把洞洞周圍涂滿膠，選一張喜歡的紙把洞洞補好。

　　2、添加想象。

　　師：洞洞補好了，我們看看洞洞能變成什么？（請個別幼兒示范）播放PPT及《森林狂想曲》幼兒開始創(chuàng)作！

　　四、幼兒對自己的作品設(shè)計進行簡單的介紹。

　　美工活動“牙齒切碎機”活動后感

　　本周進行了美工活動“牙齒切碎機”，整個活動中，幼兒參與的積極性很高，思維活躍。當我向幼兒展示自己制作的“大嘴怪”時，孩子們的`興趣一下子就上來了，紛紛議論“大嘴怪”怎么吃東西。活動開始我引導(dǎo)孩子們對牙齒模型進行認真地觀察、并互相討論，讓孩子們知道前面的牙齒是門牙，門牙旁邊的是犬牙，犬牙旁邊的是磨牙，并說出它們各自的分工及合作過程。接下來我先請大家討論怎樣制作牙齒切碎機，在親手制作“大嘴怪”時，孩子們顯得更為積極主動，他們根據(jù)牙齒的各部分關(guān)系用鉛筆在紙上畫好一排牙齒，然后根據(jù)畫好的牙齒剪下來，再把它們粘貼到剪開的紙盒里。

　　在這一過程中，很多孩子都做得比較成功，但也有一部分孩子因為沒有事先設(shè)計好就動手剪，結(jié)果牙齒的構(gòu)造沒剪對，被旁邊的小朋友一說，他們只好重新剪過，耽誤了些時間。粘牙齒是本活動的難點，有些孩子一下子就粘好了，有些孩子因為小手指不夠靈活粘起來很費勁。不久大家都把牙齒粘好了，接下來就是打份自己的牙齒切碎機：給它畫上眼睛，頭發(fā)，耳朵等。這一過程都難不倒孩子，大家都能把自己的牙齒切碎機按自己的意愿打扮好。最后我請幼兒給牙齒切碎機喂食，大家用一些廢舊的報紙等給牙齒切碎機做食物，“嗷，咕咚”，牙齒切碎機一口一口吃東西了，哦，大家玩得真開心啊！我把幼兒做好的作品放在區(qū)角中，讓孩子可以隨時玩一玩。

　　通過這次活動，孩子們在設(shè)計，制作，體驗中進一步對自己牙齒更加了解，并體驗到了成功的喜悅。

活動方案 篇3

　　一、活動目的：

　　為全面貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》（中發(fā)〔20xx〕7號）精神，全面實施素質(zhì)教育，學校決定開展落陵小學第四屆體育節(jié)系列活動。通過活動，培養(yǎng)師生的團隊意識、競爭意識、合作交流能力和創(chuàng)造能力，豐富師生的業(yè)余生活，激發(fā)師生的'學習熱情，弘揚個性特長，促進師生全面健康地發(fā)展。增強全校師生的運動意識，推動我校體育活動的發(fā)展，在落陵小學營造濃厚的運動鍛煉氛圍。

　　二、活動主題：

　　陽光體育伴我健康成長

　　三、活動內(nèi)容：

　　一二年級：跳繩、踢毽子比賽

　　三四年級：乒乓球比賽、繞物接力、羽毛球比賽、長跑比賽、跳繩比賽、踢毽子比賽

　　五六年級：長跑比賽、乒乓球比賽、羽毛球比賽、繞物接力、跳繩比賽、踢毽子比賽

　　老師項目：羽毛球比賽、乒乓球比賽

　　四、活動時間與地點：

　　20xx年12月，落陵小學各運動場地。

　　五、活動方法及規(guī)則：

　　1、學生類：

　　繞物接力：

　　①參賽人數(shù)：男生10人，女生5人

　　②比賽方法：游戲者以班為單位，一路縱隊站立起跑線后，聽信號起跑，途中單腳跳入圈內(nèi)，然后雙腳跳入下兩圈（重復(fù)兩次），跑至標志桿繞桿返回，返回時，先跳兩圈，再跳一圈（重復(fù)兩次），跑至同隊的第二個同學與其擊掌，依次進行，以最先完成的班為勝方。

　　2、長跑比賽：

　　（1）三四年級男生1000米、女生800米

　　（2）五六年級男生1500米、女生1000米

　　（3）參賽人數(shù)：三四年級男女各4人，五六年級男女各6人

　　3、乒乓球比賽：三四年級男女各2人，五六年級男女各4人

　　4、羽毛球比賽：三四年級男女各2人，五六年級男女各4人

　　5、跳繩比賽：每班可報6人。

　　6、踢毽子比賽：每班可報6人。

　　7、教師類：

　　教師項目：

　　（1）羽毛球比賽：實行三局兩勝制，分組淘汰的方法進行比賽

　　（2）乒乓球比賽：實行三局兩勝制，分組淘汰的方法進行比賽

　　8、各班所報人員可由班主任及各班課任教師選拔推薦，根據(jù)情況體育組也可以到班里隨機抽人進行個比賽。

　　9、教師類以辦公室為單位推選男女各一名教師參加學校決賽。

　　六、計分方法：

　　單項名次取前六名，按7、5、4、3、2、1計分，不足6人遞減錄取。

　　七、獎勵方法：

　　按低、中、高三段分別取前三名，同時設(shè)體育道德風尚獎若干名。團體總分相同，則以第一名多者列前，以此類推。

　　八、活動時間：（具體另行通知）

　　運動會舉行時間安排如下：

　　日期上 午下 午備注第一天學生：羽毛球比賽學生：乒乓球比賽第二天學生：跳繩比賽教師：乒乓球比賽第三天學生：踢毽子比賽教師：羽毛球比賽第四天學生：長跑比賽學生：長跑比賽

　　九、截止12月21日運動員名單和參賽項目上報藝體組。

　　十、注意事項

　　1、凡參加活動的班級，要充分做好開展活動的準備工作，活動前要加強對學生的紀律安全教育，確保活動的正常開展。

　　2．各班級要精心組織，周密安排，與學生簽訂體質(zhì)安全協(xié)議書。確保學生安全；要遵守大會紀律，服從指揮。

　　3．各班級接通知后按時報名，書寫認真，將報名單交之體育組宮濤老師處。

　　4．裁判工作要做到嚴肅、認真、公平、公正、準確。

　　5．各班要組隊參加比賽，不得棄權(quán)。

　　十一、未盡事宜，另行通知。

活動方案 篇4

　　一、活動意義：

　　1、給學生提供圖書交換的時間和空間，拓寬圖書借閱的渠道，學會資源共享。培養(yǎng)學生選擇書籍的實踐能力；學生以書會友，在讀書活動中建設(shè)親情校園，營造出濃郁的書香校園氛圍。

　　2、培養(yǎng)學生處理舊書的實踐能力，懂得節(jié)約是美德，珍惜地球資源，過低碳環(huán)保的生活。

　　二、活動時間：

　　4月23日（星期三）中午午讀課

　　三、活動地點：

　　教學區(qū)一樓操場

　　四、參加對象：

　　舊書提供：2—6年級同學（一年級酌情參加。）

　　賣書：2-6年級各班3-5名圖書導(dǎo)購員

　　買書：全校同學。

　　五、活動過程：

　　（一）計劃準備階段（4月21日——4月22日）

　　1、個人搜集整理。

　　各班學生提供此次書市的主要圖書，書、雜志、字典等具有閱讀使用價值且內(nèi)容完整的舊書皆可。每個同學把自己的舊書找出來，由班主任負責收集。

　　2、全班匯總分類。

　　每班將書籍登記在冊，力求詳細具體，如書名、所有人、原價、現(xiàn)價、最低價等。如能將登記的圖書加以分類處理則更好。

　　3、制定營銷策略。

　　為了更好地銷售圖書，2-6年級的導(dǎo)購員可制定相應(yīng)的營銷策略（如消費者為上、耐心推薦、隨機應(yīng)變、特色介紹、廣告效應(yīng)等），讓學生為自己的書攤起名（沙灘書市、百草園書市等）制作在硬紙板上，可以寫一些廣告語。

　　4、負責銷售的同學將賣出的`每一本書最終的成交價記下，以便核對銷售額及作為資料保留。

　　（二）具體實施階段（4月23日）

　　1、活動當天的中午，麻煩后勤組同事將2張課桌準備好。（每4張圍成一個席位）以便下午的活動準時進行。

　　2、屆時2-6年級共計19個班級，每班負責一個席位，自備展覽工具，負責現(xiàn)場推薦和銷售圖書。全校同學光臨書市。

　　3、為防止過分擁擠，活動分批進行。

　　一、二、三年級同學于12：00-12:25開始挑選購買適合的圖書；

　　四、五、六年級同學12：30-12:55開始。

　　4、活動結(jié)束，活動結(jié)束后，清理場地，保持整潔。賣書所得款項由所在班自行分配，建議學生捐獻一部分用作班級購買美化環(huán)境、凈化空氣的盆栽。

　　六、活動安排

　　1、橫幅、活動用書桌：鄭殿鴿老師負責調(diào)配

　　2、拍照：zz老師和各班主任

活動方案 篇5

　　一、活動主題

　　繪人生藍圖 圓青春夢想

　　二、活動時間

　　20xx年x月x日

　　三、活動地點

　　j-3411

　　四、參于人員

　　20xx級1153班全體同學，班主任，歐陽老師

　　五、前期策劃準備

　　1、心里聯(lián)絡(luò)員了解同學們生活學習中遇到的疑惑，通過查資料、詢問有關(guān)老師找到解決方法；

　　2、召開班委會議制定詳細計劃，考慮全面。以使在班會中，心理聯(lián)絡(luò)員作主導(dǎo)作用，每位班委協(xié)調(diào)配合好。調(diào)動同學們積極性是盡可能多的同學在其中受益，而不只是一個形式。

　　六、活動流程：

　　1、前期準備

　　設(shè)計并篩選活動流程，確保同學們在快樂的同時學習心理知識，解決學習生活疑惑，做好人生規(guī)劃。

　　2、班會序幕

　　做一個真心大冒險游戲，既可以調(diào)動同學們的好奇心，又可以引出本次班會的主題，使班會在輕松而愉悅的氛圍中順利進行。

　　3、班會開始

　　講解此次班會的意義，并對整個健康月的活動做一個總結(jié)，把此次班會的`安排流程告訴同學，是同學對對此次班會有個大致了解，做好心理準備。

　　4、視頻觀賞

　　播放幾個同學們感興趣的而且與本次活動有關(guān)大學生心理健康視頻。

　　5、疑惑解答

　　討論學習生活中的疑惑，在交流中尋找解決問題的方法，增進同學們之間的相互了解。與此同時，心理聯(lián)絡(luò)員為大家講解一些學習到的心理知識，增加同學們對心理知識的了解，幫助做好人生規(guī)劃。

　　6、游戲階段

　　（1）心理測試。在娛樂中了解個人性格、交流等方面的優(yōu)勢特點及不足之處。進一步了解自己，探索自己。

　　（2）文字接龍。以宿舍為單位分組，進行語言傳達。讓同學們在集體中感受到快樂，增強集體觀念。認識到未來的社會仍需要合作。

　　（3）戶外活動。另找時間開展戶外活動，譬如，混合籃球，編花籃，兄弟連等各種的娛樂活動，放松同學們的身心，認識到身體是未來競爭的資本。

　　7、班會總結(jié)

　　與同學們交流此次活動的感受，以書面形式字數(shù)不限，重在參與。對最近班級里存在的問題做一些分析，并提出個人的見解，對今后同學們共建和諧班級提出合適的建議。

　　8、班會結(jié)束

　　班委做后期工作。如，衛(wèi)生方面，會后保持教室優(yōu)良的環(huán)境。討論此次活動存在的問題，尋找更加合適的解決方法，為以后開展活動汲取更多的經(jīng)驗，以完善各項工作。

　　七、后期工作

　　心里委員對同學們所寫感受認真分析，針對不同同學的情況適當?shù)呐c其交流，讓更多的同學了解自我，做好人生規(guī)劃。

活動方案 篇6

　　在這個春意盎然的季節(jié)，北京奧美地亞傳媒機構(gòu)組織全體員工外出游玩，放松心情，增強員工的集體榮譽感與歸屬感;本次活動對于所有的員工來說，是一次展示自我的大好機會，“打造高效團隊，鍛造健康體魄”，讓我們一路同行，繼續(xù)為奧美地亞的騰飛貢獻力量!

　　一、活動名稱.

　　20xx年踏春之旅

　　二、活動時間

　　暫定5月18號下午~5月19號上午

　　三、活動人數(shù)

　　暫定60

　　三、活動地點

　　小湯山：小湯山是京北重鎮(zhèn)，素有“溫泉古鎮(zhèn)”之美稱，西北距昌平衛(wèi)星城東南10公里，南距亞運村17公里，東距首都機場16公里，總面積70.1平方公里，小湯山具有地熱資源豐富的自然優(yōu)勢。因此處山丘較小，僅有海拔50.1米高，且山麓有溫泉，古人稱熱水為“湯”，故名小湯山。 洼里：洼里博物館， 博物館的創(chuàng)始人楊德祿。在小湯山的南官莊。楊德祿就是拿著拆遷后所得的100萬元，以及原來做生意時的一些積蓄，以一年30萬的`價格在昌平小湯山租下一塊土地，建造了洼里博物館。位于昌平小湯山的洼里博物館，外表形似蒙古包，分為12個展廳，講述了洼里鄉(xiāng)一路走來500多年的歷史文化。“整個博物館的建設(shè)，花費了300萬元。”館長兼建造人的楊德祿告訴《北京科技報》，整個博物館占地1000多平方米，20xx年籌建，20xx年完工。“因為洼里的地勢為盆地，而那里最有名的是一座位于清朝年間的公主墳，因此我們特意將博物館的外觀修建成鼓包狀。”位于昌平區(qū),大柳樹環(huán)島,九華山莊附近 ，20xx年7月18日，占地1000多平方米的洼里博物館在北京昌平開館。 紅櫨：北京紅櫨，立京畿，銜湯山，絕浮燥，別囂塵;璀燦如明珠，鑲嵌于碧野。 沃土千畝，綠壓全莊;風擺柳浪，天接白楊;櫻園燦爛，月季凝香;六百畝天然林，松柏蒼翠;三萬方垂釣湖，錦鱗戲水;空中百鳥鳴唱，滿園蝶舞蜂飛;漫步林蔭，良禽隨影;徜徉花叢，香氛襲人;乘興吟風弄月，趨雅步圣追賢;臨水能照影，入靜可參禪 餐桌設(shè)在花叢中，聊天坐愛鳥鳴澗;窗含燕山白雪，簾卷長天云幔;欣賞藥膳美食，佐餐農(nóng)家小宴;才品風情野味，又嘗燒烤湖鮮;石橋橫流水，綠枝牽衣衫;錦魚腳下嬉戲，對飲如夢如幻 百果園：可以垂釣魚塘、蕩秋千、漫步林蔭小橋邊，享受田園樂趣;可以入住古樸的農(nóng)家小院，品嘗味美純正的野營燒烤和山野菜等民間美食，攀登五環(huán)湖心島;此季節(jié)不適合采摘。公司春游策劃方案四、活動流程

　　* 拓展活動：

　　為激發(fā)游園興趣和活動氣氛，在拓展園自由活動半小時后，可以舉辦一個小型的拓展比賽。詳情如下： 比賽名稱：體能達人

　　項目介紹：按規(guī)則，延著拓展障礙賽道跑一圈，用時最短者即為冠軍。賽道項目有獨木橋、鋼絲、晃橋、地里長廊、鉆圈、障礙攀爬、游板、獨樁、悠繩。 拓展活動：

　　拓展起點(獨木橋) 走鋼絲

　　懸空踏板

　　獨木下坡橋 走單杠 過鋼圈

　　拉繩過障礙

　　臺階過障礙 晃木橋 晃板橋 晃樁橋

　　結(jié)束(單繩過障礙)

　　參賽人員：各部門選3-5人;

　　比賽流程：

　　1、賽前熱身。參賽人員熟悉賽道。

　　2、正式比賽。參賽隊員按順序逐個進入賽道。3、賽后總結(jié)。在晚宴上由陳總總結(jié)并頒獎。 裁判組：

　　* 晚餐流程：

　　主持人宣布活動開始;

　　領(lǐng)導(dǎo)頒獎(體能達人); 陳尚武總裁致祝酒詞; 晚餐后，進行篝火活動;

　　五、注意事項

　　1、鞋子：旅游鞋，徒步鞋或登山鞋。 2、衣褲;耐磨 材料輕 方便舒展 3、護膝：如需要可備 4、帽子：球帽或遮陽帽

　　5、防曬霜、太陽鏡

　　6、創(chuàng)可貼：小的劃傷用得到，防蚊蟲叮咬藥物7、相機：充滿電

　　8：塑料袋：撿走垃圾

活動方案 篇7

　　為進一步增強廣大師生的環(huán)保意識，根據(jù)市人民政府《關(guān)于參加xx年"地球一小時"活動的倡議》相關(guān)精神，值3月25日世界自然基金會發(fā)起的"地球一小時"活動來臨之際，根據(jù)高新區(qū)公益局實施方案要求，特開展"地球一小時"低碳宣傳周教育活動，具體方案如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅持以科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，大力弘揚生態(tài)文明，開展"倡導(dǎo)低碳生活呵護生態(tài)家園"為主題的"地球一小時"低碳宣傳周活動，并以此為契機，充分展示我鄉(xiāng)在推動節(jié)能減排和普及生態(tài)低碳知識方面的成果，提高師生的環(huán)保素養(yǎng)。

　　二、任務(wù)目標

　　通過深入宣傳、廣泛發(fā)動，積極調(diào)動師生參與到"地球一小時"低碳宣傳周活動中來，用豐富多彩的宣傳教育活動和實際行動，使節(jié)能減排、低碳經(jīng)濟、綠色生活、生態(tài)文明建設(shè)等理念深入人心，從而進一步增強廣大師生的環(huán)保意識。

　　三、實施步驟

　　(一)發(fā)動組織階段(3月15日至3月21日)

　　成立以主管校長為負責人的."地球一小時"低碳宣傳周活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定相關(guān)活動方案，廣泛調(diào)動師生參與的熱情和積極性，使之成為宣傳活動和保護環(huán)境的倡導(dǎo)者、踐行者。在加強宣傳發(fā)動，提高思想認識的基礎(chǔ)上，將活動不折不扣的落到實處。

　　(二)集中實施階段(3月21日至3月28日)

　　各學校要以豐富多彩的內(nèi)容和形式，組織好宣傳周期間的主題宣傳活動，形成全校動員、全員參與、踐行的濃厚氛圍，使踐行節(jié)能低碳成為時尚，積極參與"地球一小時"活動。在xx年3月26日20:30-21:30，自覺熄滅電燈，切斷電視機、電腦、微波爐、手機充電器、mp3播放器等電器電源，同世界上參與此活動的城市一起開展"地球一小時"全球性活動，共同見證人們?yōu)楸Ｗo生態(tài)環(huán)境而做出的積極努力。

　　大力弘揚生態(tài)文明理念。以參與"地球一小時"活動為契機，教育廣大師生樹立正確的生態(tài)文明理念，從節(jié)約一度電、一滴水、一張紙等小事做起，養(yǎng)成良好的環(huán)保行為習慣，從而影響更多的人投入到生態(tài)環(huán)境保護事業(yè)中來。

　　(三)總結(jié)收尾階段(3月28日至4月6日)

　　各單位全面系統(tǒng)總結(jié)活動組織開展情況和效果影響，于4月7日前將活動方案、總結(jié)電子稿、書面(蓋章)上報總校，各單位根據(jù)本單位實際活動中部分優(yōu)秀活動資料上交總校。

　　四、保障措施

　　(一)提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)。總校成立以總校長任組長的xx年"地球一小時"低碳宣傳周活動領(lǐng)導(dǎo)小組，各學校要成立相應(yīng)活動領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，以少先隊發(fā)出倡議，制定具體出活動方案，明確專人負責，要充分認識開展此次活動的重要意義，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，確保整個活動高效、有序進行。

　　(二)強化宣傳，營造氛圍。各學校要加大宣傳力度，充分利用班報、班會、大講堂、宣傳欄、環(huán)保知識講座、簽名活動等多種形式，加大對活動的宣傳力度，各學校領(lǐng)導(dǎo)要帶頭倡導(dǎo)、踐行各項活動，帶頭踐行綠色承諾，發(fā)揮示范帶頭作用，在全校營造"踐行低碳生活

活動方案 篇8

　　一、指導(dǎo)思想

　　以黨的十八大和十八屆五中全會精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以生態(tài)立鎮(zhèn)，構(gòu)建設(shè)和諧社會為中心，以項目造林為載體，以興林富民為宗旨，創(chuàng)新機制，突出重點，打造亮點，不斷推進現(xiàn)代林業(yè)發(fā)展和生態(tài)文明建設(shè)。

　　二、基本原則

　　以招標造林，確保造林成效為原則，堅持廊道綠化為重點，因地制宜，適地適樹，經(jīng)濟效益和生態(tài)效益雙同步的原則。

　　三、目標任務(wù)

　　（一）項目造林

　　完成1200畝經(jīng)濟林補植補造任務(wù)，300畝經(jīng)濟林新造任務(wù)，創(chuàng)建市林業(yè)生態(tài)村，創(chuàng)建市林業(yè)生態(tài)鎮(zhèn)。

　　（二）全民義務(wù)植樹

　　按照適齡人口人均義務(wù)植樹3-5棵的標準，全鎮(zhèn)義務(wù)應(yīng)參加全民義務(wù)植樹2.8萬人次，應(yīng)植樹11.2萬株，義務(wù)植樹盡責率達到95%以上，成活率達到85%以上。

　　（三）廊道綠化

　　根據(jù)推進新型城鎮(zhèn)化的客觀要求，廊道綠化是全年造林的'重點。一是快速通道綠化，此通道在我鎮(zhèn)全長8.5公里，采取招標造林模式。二是鎮(zhèn)區(qū)到新型社區(qū)段綠化，今年主要綠化鎮(zhèn)區(qū)到油坊莊新型社區(qū)段。

　　（四）森林資源保護

　　各村要加強對本轄區(qū)內(nèi)林業(yè)資源的監(jiān)管和保護，加大護林防火投入，加強護林隊伍建設(shè)和防火巡查，杜絕發(fā)生重大森林火災(zāi)，確保古樹名木得到切實保護。

　　四、技術(shù)標準

　　今年項目造林主要是栽植核桃樹，坑穴長、寬、深分別為80厘米×80厘米×80厘米，澆足水，嚴格做到“三理兩踩一提苗”。

　　五、保障措施

　　（一）健全組織，加強領(lǐng)導(dǎo)。各村主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，主抓領(lǐng)導(dǎo)具體抓，形成大員上陣，齊抓共管的格局。

　　（二）科學規(guī)劃，精心施工。樹立高標意識，嚴格挖坑整地規(guī)格，苗木規(guī)格，做到高起點、高標準、出精品。

　　（三）強化措施，確保任務(wù)完成。鎮(zhèn)督查辦、林業(yè)辦要定期對工程進度、管護責任落實情況進行現(xiàn)場督促，確保全年度造林綠化任務(wù)圓滿完成。

活動方案 篇9

　　Xxx有限公司20xx年元旦聚餐活動方案 為了活躍公司文化氣氛，增進同事之間的了解，增加員工之間的'感情，強化了每個人的主人翁意識和集體榮譽感，舉辦此次活動。

　　一、活動時間：

　　20xx年12月底，晚6點左右

　　二、活動地點：

　　等辦公室通知

　　三、策劃準備

　　1.地點選擇：與酒店方面聯(lián)系好，要求場地音響設(shè)備，定好日期

　　2.車輛安排：當天跟司機聯(lián)系好

　　3.禮品物資：煙酒花生瓜子零食水果獎品

　　4.設(shè)備準備：話筒筆記本電腦相機歌曲歌詞活動音樂下載

　　5.節(jié)目安排：游戲歌曲舞蹈相聲魔術(shù)雙簧小品抽獎，提前通知各班班長，讓員工有準備，然后報公司辦公室。

　　6.人員安排：主持：2人男女各一名（準備主持稿串詞）攝影設(shè)備管理（播放音樂）

　　7.活動結(jié)束現(xiàn)場整理

　　四、活動當天流程

　　1.主持人宣布活動開始

　　2.潘總致辭

　　3.表演節(jié)目

　　4.抽獎環(huán)節(jié)

　　5.互動游戲

　　6.用餐

　　五、經(jīng)費預(yù)算

　　交通費用酒店消費禮品水果等

　　六、活動總結(jié)

　　文字照片錄像存檔

活動方案 篇10

　　一、問題的提出：

　　環(huán)境教育是我校素質(zhì)教育的一項重要內(nèi)容。在創(chuàng)建“綠色學校”的過程中，我們發(fā)現(xiàn)部分學生的環(huán)境意識淡泊，隨手亂扔垃圾的現(xiàn)象在一定范圍內(nèi)還存在，隨身帶零食到教室的現(xiàn)象也在一定程度上存在，亂踩草坪也大有人在。這種不良的衛(wèi)生習慣和破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的狀況，對凈化、美化、綠化校園造成一定的影響，同時，對創(chuàng)建“綠色學校”也造成一定的沖擊。如何喚起全校師生對環(huán)境教育重要性的認識，培養(yǎng)學生對美好環(huán)境認真負責的精神，增強環(huán)境保護意識，并化為愛護環(huán)境、保護環(huán)境的自覺行為，這個問題引起學校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，并作為學校德育工作一項重要任務(wù)來抓

　　。

　　二、活動的時間：XX年9月22日

　　三、活動的主題：我與校園環(huán)境——美化校園，你我做起

　　四、活動的目的：著力提高學生的.“兩個意識”、告別一個“不良行為”和形成一個“良好習慣”。“兩個意識”就是公德意識和環(huán)保意識，告別一個“不良行為”就是要告別隨手亂扔垃圾的不良行為，形成一個“良好習慣”就是要養(yǎng)成愛我校園、美我校園的習慣

　　。

　　五、活動的過程：

　　1、主持人講解校園環(huán)境對同學學習、生活的作用及目前我校校園環(huán)境的現(xiàn)狀；

　　2、通過具體事例，如亂扔垃圾、亂踩草坪、破壞垃圾桶、隨地吐痰、亂折花草等，進行小組討論，分析存在這些不良現(xiàn)象的原因及其對策；

　　3、分小組在校園里進行“不良現(xiàn)象大搜索”

　　4、綜合各組結(jié)果，形成共識。

　　六、活動的結(jié)果：

　　學生從身邊的種種破壞校園環(huán)境的現(xiàn)象來分析，得出導(dǎo)致這種不良現(xiàn)象的幾種原因：一是由于小時候沒養(yǎng)成良好的習慣，形成一種無意識的狀態(tài)。95%的學生認為，從小進行養(yǎng)成教育是非常重要的，對良好習慣的養(yǎng)成將起到積極的作用；二是缺乏自控能力，35%的學生認為在沒人監(jiān)督或約束的前提下，可能會隨手扔垃圾；三是缺乏勞動教育。從實驗班的調(diào)查來看，85%的男生在家沒有做家務(wù)的習慣，60%的女生在家沒有做家務(wù)的習慣，如幫父母拖地板、自己洗衣服、幫父母洗碗等；藏班學生因為是寄宿生，勞動觀念較強，勞動能力和自理能力也強于漢班的學生。四是部分學生認為缺乏環(huán)境衛(wèi)生教育是導(dǎo)致學生環(huán)境意識淡泊的重要因素。五是缺乏有效的監(jiān)督。部分學生認為督導(dǎo)隊的職能沒有充分發(fā)揮，應(yīng)有必要成立如環(huán)保小衛(wèi)士、綠色環(huán)保志愿小組等。六是缺乏體驗教育。西藏班的學生普遍認為，體驗教育對增強同學環(huán)境保護意識有很大的促進作用。他們通過自身的實踐，如自己洗衣洗被、評選“信得過宿舍”和“文明餐桌”等，形成了良好的衛(wèi)生習慣，并極力維護西藏部的整潔、清潔。

　　實驗班的學生普遍認為，應(yīng)在以下幾個方面形成共識：一是美我校園，人人有責。愛護校園環(huán)境要從自己做起，從身邊的每一件小事做起，少說多做；二是在全校營造“愛我校園、美我校園”的氛圍，讓每位同學都積極參與創(chuàng)建“綠色學校”活動；三是在校園樹立環(huán)境保護標語，標語向?qū)W生征集；四是加強環(huán)境保護教育，如舉辦環(huán)保講座和環(huán)保圖片展等；五是加強對學生的體驗教育。如倡導(dǎo)學生自己種樹、種花，并由自己維護；六是加強監(jiān)督。政教處、學生會、督導(dǎo)隊和衛(wèi)生室要加強檢查力度。

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