小學(xué)綠色出行倡議書(shū)（精選11篇）
小學(xué)生應(yīng)該從小培養(yǎng)綠色精神,積極參與綠色出行活動(dòng),并倡導(dǎo)低碳出行、健康出行、綠色出行。下面小編為大家推薦的是小學(xué)綠色出行倡議書(shū)，歡迎閱讀參考。
小學(xué)綠色出行倡議書(shū) 篇1
為了提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，營(yíng)造良好的生活環(huán)境，我們發(fā)出“1355工程”綠色出行倡議:“1”代表家庭住址距離學(xué)校一公里以?xún)?nèi)的'家庭采用步行的方式上放學(xué);“3” 代表家庭住址距離學(xué)校三公里左右的家庭采用電動(dòng)車(chē)、公交車(chē)等綠色節(jié)能的出行方式上放學(xué);
第一個(gè)“5”表示家庭住址距離學(xué)校五公里左右的家庭用拼車(chē)等方式上放學(xué);
第二個(gè)“5” 表示周五無(wú)車(chē)，號(hào)召有私家車(chē)的家庭每周少開(kāi)一天車(chē)，設(shè)定每周五為“舜耕小學(xué)無(wú)車(chē)日”。
如果你支持此倡議，請(qǐng)與家長(zhǎng)共同簽上姓名。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，小手拉大手，支持環(huán)保，綠色出行，為美麗泉城的蔚藍(lán)天空貢獻(xiàn)出自己的一份力量!
小學(xué)綠色出行倡議書(shū) 篇2
我們賴(lài)以生存的地球，由于人口的不斷膨脹，消耗的能源越來(lái)越多，資源正在逐漸枯竭，自然環(huán)境和氣候也逐漸惡化，沙塵暴，霧霾就是自然懲罰我們的行動(dòng)。所以，我們要從自身做起，從小事做起，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)家園。
在這里，我想發(fā)出倡議:節(jié)能減排，綠色出行。這并不僅僅是一個(gè)口號(hào)，它是需要每一個(gè)人用實(shí)際行動(dòng)去做的事，比如:能走路或騎車(chē)就不坐汽車(chē)，能坐公交車(chē)就不開(kāi)車(chē)等。今天，科技雖然給人們提供了便利，但也污染了環(huán)境，在科技發(fā)達(dá)的今天，已經(jīng)沒(méi)有哪個(gè)城市有藍(lán)天、草地了，放眼望去，都是高樓大廈和灰蒙蒙的'天空。我們一個(gè)人雖然不能宣傳到全世界70億人，但卻可以宣傳到我們身邊的人，只要每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，總會(huì)有一天，保護(hù)好環(huán)境。
可能一次綠色出行路程并不是很遠(yuǎn)，節(jié)約也不是很大，但只要日積月累，堅(jiān)持下去，就會(huì)有很好的成果。讓我們從小事做起，保護(hù)環(huán)境吧!
小學(xué)綠色出行倡議書(shū) 篇3
尊敬的學(xué)生家長(zhǎng):
您好!
當(dāng)我們城市里穿行的汽車(chē)越來(lái)越多，道路顯得越來(lái)越狹窄時(shí);當(dāng)路上花費(fèi)的時(shí)間越來(lái)越多，出行不再便捷時(shí);當(dāng)空氣污染，藍(lán)天白云難以再見(jiàn)，日夜與剝奪我們健康的“霧霾”相伴時(shí)--我們有理由思考、改變我們的自身行為、重新考慮出行方式。
為了確保孩子安全、快捷的上學(xué)、放學(xué);改善孩子上學(xué)擁堵的狀況，我校少先隊(duì)大隊(duì)委特向您提出如下倡議:
1、環(huán)保出行。
倡議積極響應(yīng)市政府“三多一少”的出行號(hào)召，改變機(jī)動(dòng)車(chē)接送孩子的方式，堅(jiān)持多步行、多騎自行車(chē)、多乘公交車(chē)、少開(kāi)自家車(chē)接送孩子，做綠色出行、助力暢通的模范。學(xué)校附近的家長(zhǎng)請(qǐng)盡量以步行的.方式接送孩子上、放學(xué)。請(qǐng)家庭離校稍遠(yuǎn)的家長(zhǎng)盡量坐公交接送孩子上、放學(xué)。
2、規(guī)范停車(chē)。
學(xué)校路段路面狹小，特別是學(xué)校路段兩邊出口處(三和、銀興)經(jīng)常有車(chē)停放在兩旁，使路面變小，致使道路無(wú)法暢通。因此，建議大家不要把車(chē)停放在學(xué)校路段兩旁(特別是路口處)，上學(xué)、放學(xué)時(shí)間把車(chē)停在學(xué)校路段之外，步行到校門(mén)口接送小孩，保障校門(mén)口的交通順暢。
3、文明出行。
遵守交通規(guī)則、維護(hù)社會(huì)公共秩序是每一個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，安全出行、愛(ài)惜生命才是家庭幸福的保障。希望各位家長(zhǎng)能言傳身教，為孩子樹(shù)立一個(gè)值得敬仰的偉大的父母形象，文明駕駛、文明出行、文明典范。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，現(xiàn)在出發(fā)，綠色出行，你我同行!
xx第一小學(xué)
20xx年2月25日
小學(xué)綠色出行倡議書(shū) 篇4
親愛(ài)的朋友：
我們都渴望蔚藍(lán)的天空，渴望清新的空氣，渴望暢通的道路。然而近幾年，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和人民生活水平的不斷提高，這些曾經(jīng)美好的生活環(huán)境正悄然遠(yuǎn)離我們。其中，因?yàn)樗郊臆?chē)輛日趨增多而導(dǎo)致的尾氣排放、交通擁堵、停車(chē)?yán)щy、霧霾加重等環(huán)境問(wèn)題更是日趨嚴(yán)峻。于是，繼各種限行辦法之后，杭州市政府又在3月25日頒布了限牌令，以此來(lái)控制機(jī)動(dòng)車(chē)數(shù)量，達(dá)到治堵的目的。但是，光靠政府的力量是不夠的，環(huán)境問(wèn)題和我們每個(gè)人的生活息息相關(guān)，保護(hù)環(huán)境是我們每一位公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。為此，我們向大家發(fā)出倡議：低碳生活，綠色出行!
一、做低碳生活、綠色出行的倡導(dǎo)者。
我們倡議廣大市民朋友提高低碳意識(shí)，樹(shù)立低碳理念，倡導(dǎo)低碳生活，宣傳健康、環(huán)保的出行方式，讓我們的生活多一些綠色，多一份健康。
二、做低碳生活、綠色出行的踐行者。
我們倡導(dǎo)“能走不騎、能騎不坐、能坐不開(kāi)”的出行理念，上下班率先搭乘公司班車(chē)、公交車(chē)、地鐵等公共交通工具，鼓勵(lì)步行、騎車(chē)、搭車(chē)等時(shí)尚、健康、低碳的出行方式，每周少開(kāi)一天車(chē)，少打一次車(chē)，齊心共建綠色城市。
三、做低碳生活、綠色出行的傳播者。
積極向身邊的.同事、朋友、家人宣傳節(jié)能減排、綠色出行的意義，推廣科學(xué)、健康、低碳的出行方式，讓更多的人一起加入到綠色出行的隊(duì)伍中來(lái)。
低碳生活、綠色出行。自然、樸素、簡(jiǎn)單、節(jié)約的生活正在成為新的生活時(shí)尚，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，停止抱怨，從我做起，過(guò)低碳生活，做綠色公民，讓我們的環(huán)境更美好，讓我們的生活更和諧!
小學(xué)綠色出行倡議書(shū) 篇5
尊敬的各位家長(zhǎng)、同學(xué)們：
新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，為了進(jìn)一步增強(qiáng)我校學(xué)生和家長(zhǎng)朋友的文明交通意識(shí)和安全法規(guī)意識(shí)，增強(qiáng)參與文明交通的自覺(jué)性，緩減學(xué)校周邊交通壓力，消除學(xué)生出行安全隱患，營(yíng)造未成年人成長(zhǎng)的'良好環(huán)境，進(jìn)一步提升城市形象與市民生活品質(zhì)，我們向全體家長(zhǎng)、同學(xué)們發(fā)出文明交通、綠色出行倡議：
倡導(dǎo)綠色出行、節(jié)能環(huán)保、低碳生活的健康理念，選擇步行、騎車(chē)、公共交通等綠色出行方式。家長(zhǎng)以身作則嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，養(yǎng)成文明交通習(xí)慣，校門(mén)口停車(chē)時(shí)要按順序依次停放，高峰期要聽(tīng)從保安人員安排，有序停放。接送子女上學(xué)、放學(xué)時(shí)盡量少開(kāi)車(chē)、多走路、乘坐公共交通工具，不添堵，給孩子正面影響。市區(qū)孩子盡量乘坐公共交通工具，不建議家長(zhǎng)接送。縣區(qū)學(xué)生盡量乘坐學(xué)校統(tǒng)一安排的公共汽車(chē)，即可保障安全，也可減輕家長(zhǎng)接送負(fù)擔(dān)。
各位同學(xué)應(yīng)主動(dòng)參加學(xué)校和社會(huì)開(kāi)展的交通安全教育，提高安全意識(shí)和法規(guī)意識(shí)，確保自身安全。同時(shí)在學(xué)校指導(dǎo)下，積極參與交通安全宣傳活動(dòng)，主動(dòng)提醒家人遵守交通規(guī)則，減少私家車(chē)接送學(xué)生，共同維護(hù)交通秩序。
廣大家長(zhǎng)朋友也應(yīng)積極加入文明交通志愿者隊(duì)伍，參與文明交通公益活動(dòng)，疏導(dǎo)學(xué)校門(mén)前行人車(chē)輛，提醒注意安全。
擁有安全、暢通、和諧、有序的交通環(huán)境是大家的共同心愿，讓我們攜起手來(lái)，從我做起，努力營(yíng)造文明交通，綠色出行新風(fēng)尚。
xx
二〇xx年九月一日
小學(xué)綠色出行倡議書(shū) 篇6
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
每逢學(xué)校早上上學(xué)、下午放學(xué)時(shí)段，狹窄的馬路上總是擁堵不堪，大量的私家車(chē)排起了長(zhǎng)龍，摩托車(chē)、電瓶車(chē)只能在狹縫中寸步穿行，喇叭聲、車(chē)鈴聲、吆喝聲、埋怨聲此起彼伏，一片鼎沸，交通嚴(yán)重堵塞，滯留等待中的汽車(chē)產(chǎn)生的尾氣加大了對(duì)環(huán)境的污染，這不僅對(duì)周?chē)用竦纳瞽h(huán)境造成惡劣影響，而且還嚴(yán)重?fù)p害了“創(chuàng)建文明城”的良好形象。同時(shí)，我們也注意到汽車(chē)并不能比自行車(chē)、電動(dòng)車(chē)快，汽車(chē)在等待中，消耗了汽油，排放出大量的尾氣，污染著環(huán)境，如果我們采用步行或者乘坐公交車(chē)的方式上學(xué)放學(xué)，就可以減少二氧化碳的排放，能源的消耗，也可以減輕交通的擁擠。
今天我向全體少先隊(duì)員發(fā)出倡議：“低碳生活，綠色出行，做文明幸福濟(jì)南人”。這里我懇請(qǐng)老師們上班時(shí)盡量采用綠色出行方式，不要開(kāi)汽車(chē)上班，因?yàn)槟銈兪俏覀兊陌駱�，你們的一舉一動(dòng)時(shí)刻是我們學(xué)習(xí)的對(duì)象。在這里，我還要呼吁同學(xué)們從現(xiàn)在開(kāi)始，從自身做起，采用步行，騎自行車(chē)、電動(dòng)車(chē)或乘坐公交車(chē)等綠色出行方式，用我們的實(shí)際行動(dòng)努力踐行“低碳生活，綠色出行”，為家鄉(xiāng)“創(chuàng)建文明城”活動(dòng)貢獻(xiàn)力量。也希望全體少先隊(duì)員們能將我們“低碳生活，綠色出行，做文明濟(jì)南人”的理念轉(zhuǎn)達(dá)給自己的'家長(zhǎng)。我們知道，爸爸媽媽為了能讓我們?cè)谏蠈W(xué)的路上不被風(fēng)吹日曬，省吃?xún)�用地購(gòu)置了汽車(chē)，可是大家有沒(méi)有想過(guò)，在每天上學(xué)放學(xué)的高峰期，我們所有的少先隊(duì)員、家長(zhǎng)、老師組成了一個(gè)巨大的“吸塵器”，吸進(jìn)大量的汽車(chē)尾氣，而這些污染的源頭，正是我們上學(xué)時(shí)乘坐的私家車(chē)。我們要告訴爸爸媽媽?zhuān)麄儗?duì)我們的愛(ài)我們都能感受到，可我們更需要的是一種理性的愛(ài)而不是自私的愛(ài)，我們要告訴他們：“爸爸媽媽?zhuān)瑵?jì)南很美麗，也很小，這短短的距離我能走!”
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們，讓我們用實(shí)際行動(dòng)支持創(chuàng)建活動(dòng)，踐行低碳生活，文明城市不僅僅需要一個(gè)文明的生活環(huán)境，更需要一個(gè)節(jié)能、低碳的環(huán)境。一個(gè)人的力量是有限的，但我們大家團(tuán)結(jié)起來(lái)共同參與的力量是無(wú)限的，“低碳生活，綠色出行，做文明幸福濟(jì)南人”，有了我們大家的支持和參與，我們的城市及家園將會(huì)更加綠色，更加優(yōu)美!
小學(xué)綠色出行倡議書(shū) 篇7
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你好！開(kāi)學(xué)以來(lái)，學(xué)校周邊路段車(chē)流量明顯加大。早晚接送孩子時(shí)，校園周邊擁擠、堵塞現(xiàn)象嚴(yán)重。為了緩解交通壓力；為了確保孩子們更加安全、快捷的上學(xué)、放學(xué)；為了更好地改善城市環(huán)境，減少尾氣及噪聲污染；也為了我們的孩子能夠呼吸更加潔凈的空氣；為了我們的城鄉(xiāng)更加文明。我們倡議如下：
1、環(huán)保出行。
改變機(jī)動(dòng)車(chē)接送孩子的方式，堅(jiān)持多步行、多騎自行車(chē)、多乘公交車(chē)接送孩子，做綠色出行的模范。
2、規(guī)范停車(chē)。
為了保證孩子們上學(xué)、放學(xué)的安全及校門(mén)口的交通順暢。倡議校門(mén)口不要停車(chē)，機(jī)動(dòng)車(chē)停放于本校劃定的黃線以外，保障校門(mén)口的交通順暢。
3、文明出行。
遵守公共秩序和公共道德是中小學(xué)生學(xué)校教育的一個(gè)重要方面。而家長(zhǎng)的.言傳身教是至關(guān)重要的。倡議家長(zhǎng)們遵守交通規(guī)則，注意規(guī)范言行，做文明駕駛?cè)恕⑽拿鞒鲂腥恕⑽拿鞔龠M(jìn)者的典范。并積極為孩子講解交通安全常識(shí)，宣傳文明的交通行為。
4、文明掃墓。
清明節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，我校在4月3日——4月5日放假3天，6號(hào)正式上學(xué)，初中生5號(hào)開(kāi)始參加晚自修。針對(duì)此次清明節(jié)，我校提出“文明祭掃、平安清明”的倡議。提倡愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不隨意在野外丟棄掃墓物品，摒棄愚昧落后的祭奠方式。提倡節(jié)儉，不鋪張浪費(fèi)。禁止野外用火，盡量避免燃放爆竹，降低森林火災(zāi)的發(fā)生的機(jī)率。文明祭掃，貴在心意；平安清明，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起。
在此，我們代表學(xué)校對(duì)各位家長(zhǎng)一直以來(lái)的大力支持與密切配合表示衷心的感謝！
xx中心學(xué)校
20xx、3、31
小學(xué)綠色出行倡議書(shū) 篇8
老師們、同學(xué)們：
“五位一體”全面建成小康社會(huì)是我們共同的夢(mèng)想，健康生活、和諧發(fā)展是我們共同的追求。為進(jìn)一步加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)、提升城市文明程度，使省會(huì)鄭州的天更藍(lán)、水更清、路更暢、民更樂(lè)，暑假臨近，我們特向全校師生做如下倡議：
一、做“綠色出行、文明出行”的宣傳者。低碳生活無(wú)處不在，綠色出行就在身邊，文明出行人人能做。倡議全校師生提高低碳、環(huán)保意識(shí)，樹(shù)立綠色、文明理念，通過(guò)各種形式向身邊人宣傳“綠色出行、文明出行”的意義和方式方法，帶動(dòng)更多的人參與進(jìn)來(lái)，讓我們的城市多一片藍(lán)天，多一絲綠色，多一路暢通，多一些文明。
二、做“綠色出行、文明出行”的'踐行者。倡議全校師生秉承“能走不騎，能騎不坐，能坐不開(kāi)”的出行理念，倡導(dǎo)1公里內(nèi)步行、5公里內(nèi)騎車(chē)，盡量選乘公共交通工具出行，減少交通擁堵，讓我們共同體驗(yàn)清潔、暢通、高效、健康的城市生活。出行中，人讓人，車(chē)讓人，車(chē)讓車(chē)，讓出一份公德和文明。
三、做“綠色出行、文明出行”的先行者。廣大師生要做“綠色出行、文明出行”表率，積極參加文明交通志愿引導(dǎo)活動(dòng)，共同維護(hù)交通秩序，勸阻不文明行為，宣傳交通法規(guī)，營(yíng)造低碳、清潔、暢通、高效的城市環(huán)境。
讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，從現(xiàn)在做起，以“綠色出行、文明出行”的方式，使我們的環(huán)境更美好，城市更靚麗，身體更健康，生活更幸福!
倡議人：
20xx年xx月xx日
小學(xué)綠色出行倡議書(shū) 篇9
親愛(ài)的孩子、家長(zhǎng)、老師們：
環(huán)境教育作為我園綠色教育的其中一個(gè)內(nèi)容，體現(xiàn)著我園在環(huán)境中浸潤(rùn)綠色教育，在教育中踐行綠色生活的教育觀。根據(jù)世界無(wú)車(chē)日(每年9月22日)倡導(dǎo)的綠色出行理念，我園把每月的22日定為綠色出行日，倡導(dǎo)全體教職工、幼兒和家長(zhǎng)采用自行車(chē)、步行、公共交通等方式綠色出行。為此，我們發(fā)出以下倡議：
一、爭(zhēng)做綠色出行的先行者。
在3月22日綠色出行日(星期三)這天，我們建議大家少開(kāi)一天車(chē)(包括汽車(chē)和摩托車(chē)等機(jī)動(dòng)車(chē))，盡量選擇步行、騎自行車(chē)或乘坐公交車(chē)輛出行。(在20xx年2月22日，我園全體教職工已率先踐行綠色出行，現(xiàn)誠(chéng)邀您和孩子一起加入綠色出行的。隊(duì)伍)
二、爭(zhēng)做綠色出行的宣傳者。
綠色出行的方式對(duì)節(jié)約能源、改善空氣質(zhì)量、減少噪音、預(yù)防和緩解城市擁堵、減少二氧化碳排放、應(yīng)對(duì)氣候變化以及自身健康都具有積極意義。我們倡議大家樹(shù)立綠色出行理念，并向身邊的朋友宣傳開(kāi)展綠色出行的`意義和方式，帶動(dòng)更多人參與到行動(dòng)中來(lái)！
三、從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起。
讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，以綠色出行的方式讓我們的環(huán)境更美好，城市更靚麗，身體更健康，生活更幸福！
為了環(huán)保生活，為了綠色地球，希望大家均以主人翁的姿態(tài)積極投身到綠色出行，低碳生活的行動(dòng)中來(lái)，引領(lǐng)綠色時(shí)尚，倡導(dǎo)低碳生活，共同營(yíng)造美好的綠色家園！
小學(xué)綠色出行倡議書(shū) 篇10
各位學(xué)生、家長(zhǎng)朋友們：
當(dāng)前，正值全力構(gòu)筑安全環(huán)境，平安護(hù)航G20的關(guān)鍵時(shí)期，為實(shí)現(xiàn)路暢，街凈，保證學(xué)生出行交通安全，培養(yǎng)廣大中學(xué)生強(qiáng)身健體、低碳環(huán)保、和諧共處生活理念，爭(zhēng)做善美仙居人，我校特此提出“綠色出行，我在行動(dòng)”倡議：
一、綠色低碳出行，遵守交通規(guī)則。
1、居住在學(xué)校周?chē)?.5千米以?xún)?nèi)的學(xué)生和家長(zhǎng)選擇步行的方式上學(xué)、放學(xué)或接送學(xué)生，不乘坐機(jī)動(dòng)車(chē)。
2、家庭住址較遠(yuǎn)的學(xué)生和家長(zhǎng)選擇自行車(chē)、公交車(chē)等交通工具，須使用證件齊全的車(chē)輛，防止使用黑車(chē)或有安全隱患的車(chē)輛，不坐非法營(yíng)運(yùn)車(chē)輛，比如無(wú)牌無(wú)照電動(dòng)三輪車(chē)。
3、高中學(xué)生要逐步養(yǎng)成獨(dú)立上學(xué)放學(xué)的良好習(xí)慣，對(duì)于沒(méi)有獨(dú)立上學(xué)習(xí)慣的學(xué)生，家長(zhǎng)要逐漸減少接送次數(shù)，直至學(xué)生可以完全獨(dú)立上學(xué)。
4、學(xué)習(xí)遵守交通規(guī)則，保障安全，特別強(qiáng)調(diào)注意以下七點(diǎn)：
�。�1）過(guò)馬路要走斑馬線
路上，要遵守交通信號(hào)，橫過(guò)道路要走斑馬線、切勿翻越隔離欄；在沒(méi)有過(guò)街設(shè)施的路段橫過(guò)馬路時(shí)要左右觀望，確認(rèn)安全后再通過(guò)。
�。�2）遇到大車(chē)不超車(chē)
騎自行車(chē)在通過(guò)十字路口時(shí)一定要減速慢行，寧等三分鐘，不搶一秒鐘。同時(shí)，在路上騎車(chē)還應(yīng)該隨時(shí)保持警惕，如果遇到大型貨車(chē)或者公共汽車(chē)，一定要遠(yuǎn)離它們，做到不跟騎，不超車(chē)。
（3）騎車(chē)不戴耳機(jī)，走路不看手機(jī)。
現(xiàn)在，在上下學(xué)路上，不少學(xué)生喜歡戴著耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)或者練習(xí)英語(yǔ)聽(tīng)力，既聽(tīng)不到后方機(jī)動(dòng)車(chē)的馬達(dá)轟鳴聲，也聽(tīng)不到機(jī)動(dòng)車(chē)?guó)Q笛的警示音，還會(huì)分散行車(chē)的注意力，從而更加容易引發(fā)事故。一邊走路，一邊看手機(jī)，危險(xiǎn)則更大。
（4）夜間行車(chē)靠邊行
進(jìn)入9月后，天黑得越來(lái)越早了。夜間騎車(chē)，同學(xué)們應(yīng)該做到盡量靠路邊走，車(chē)速要比平時(shí)騎車(chē)更慢一些。如果有的路段路燈昏暗或沒(méi)有路燈，建議最好買(mǎi)一個(gè)小型車(chē)燈或者是戶(hù)外運(yùn)動(dòng)時(shí)用的強(qiáng)光手電筒，將其固定在車(chē)頭照亮道路。
�。�5）等公交車(chē)時(shí)不打鬧
當(dāng)孩子們?cè)诠卉?chē)站等候時(shí)，一定要遵守站臺(tái)秩序，千萬(wàn)不要和小伙伴們追逐打鬧。除此之外，追逐準(zhǔn)備出站的公交車(chē)也是十分危險(xiǎn)的行為。
�。�6）惡劣天氣要注意
當(dāng)遇到極端天氣和惡劣天氣時(shí)，盡量不要騎車(chē)出行，最好選擇公共交通方式出行。如果在騎車(chē)路上遇到了暴雨或大風(fēng)等惡劣天氣，應(yīng)該立即到安全的地方躲避，千萬(wàn)不要舉傘騎車(chē)或者頂風(fēng)騎車(chē)。
�。�7）停好車(chē)后再下車(chē)
如果是家長(zhǎng)開(kāi)車(chē)接送孩子的，在下車(chē)的時(shí)候，盡量讓孩子從右側(cè)車(chē)門(mén)下車(chē)。如果家長(zhǎng)不是將車(chē)�？吭诼愤�，而是在校門(mén)口即停即走的話，一定要囑咐孩子在開(kāi)車(chē)門(mén)時(shí)注意后方的車(chē)輛和行人。另外，家長(zhǎng)一定要等車(chē)停穩(wěn)之后再讓孩子下車(chē)，千萬(wàn)不要為了趕時(shí)間，提前解開(kāi)門(mén)鎖，這樣孩子下車(chē)的時(shí)候很容易被車(chē)帶倒。
二、綠色文明出行，構(gòu)建和諧社會(huì)
1、隨著公共生活領(lǐng)域的擴(kuò)大，個(gè)人生活對(duì)他人和社會(huì)的影響也越來(lái)越大。社會(huì)成員無(wú)論職業(yè)、地位、身份如何，只要進(jìn)入公共生活場(chǎng)所，都應(yīng)當(dāng)自覺(jué)遵守公共生活規(guī)則，這是維護(hù)公共生活秩序，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康發(fā)展的必要前提。因此，有序的公共生活不僅有利于日常生活的和諧，也會(huì)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的順利發(fā)展。
2、綠色文明出行重在自我約束、自我制約、自我養(yǎng)成習(xí)慣。
養(yǎng)成文明乘車(chē)的好習(xí)慣。乘坐公交、地鐵時(shí)排隊(duì)候車(chē)、有序上下車(chē)；尊老愛(ài)幼、文明禮讓?zhuān)鲃?dòng)為老、弱、孕、殘等有需要的'人讓座；注意言行舉止，不大聲喧嘩，不亂扔雜物。
養(yǎng)成文明走路的好習(xí)慣。不在馬路上玩耍、追逐、嬉戲、打鬧；過(guò)馬路走人行橫道、過(guò)街天橋或地下通道；在有信號(hào)燈控制的人行橫道上，嚴(yán)格按照信號(hào)燈指示通行。
養(yǎng)成宣傳文明出行的好習(xí)慣。積極向家長(zhǎng)、親友宣傳文明交通安全常識(shí)，提醒他們時(shí)刻遵守交通規(guī)則、安全文明駕駛，小手拉大手，共同營(yíng)造文明和諧的交通秩序。
綠色出行不僅集中體現(xiàn)一個(gè)國(guó)家的交通管理水平、社會(huì)文明程度，還彰顯了人與人、人與社會(huì)之間的和諧統(tǒng)一，所以，綠色出行是構(gòu)建和諧社會(huì)必不可少的環(huán)節(jié)。
三、綠色安全出行，共創(chuàng)健康家園
1、學(xué)生按學(xué)校規(guī)定的時(shí)間回家和返校，不擅自改變行程。
2、學(xué)生外出或回家期間應(yīng)注意人身安全，加強(qiáng)自我保護(hù)，提高防范意識(shí)。盡量結(jié)伴而行，不單獨(dú)行動(dòng)。走大路，不走小道、夜路，不到偏僻的場(chǎng)所去
3、學(xué)生沒(méi)有家長(zhǎng)陪同，不擅自結(jié)伴同學(xué)或獨(dú)自去參加戲水、游泳等戶(hù)外危險(xiǎn)活動(dòng)，不去水庫(kù)、高壓電等危險(xiǎn)區(qū)域。
4、沒(méi)有經(jīng)家長(zhǎng)同意，不擅自外出，不進(jìn)網(wǎng)吧、歌廳、游樂(lè)場(chǎng)等人員成份復(fù)雜的場(chǎng)所。
5、不在外和社會(huì)上不良人員交往，不參加任何幫會(huì)組織。不和陌生人交談，不向不熟識(shí)的人透漏家庭電話、個(gè)人姓名、所在學(xué)校等任何有關(guān)個(gè)人資料。
6、學(xué)生外出或回家期間萬(wàn)一遇到不法侵害，應(yīng)采取斗智斗勇、向路人呼救、撥110報(bào)警電話、撥打老師和家長(zhǎng)電話等自救措施。
7、節(jié)假日外出旅游需有家長(zhǎng)同行，旅游前應(yīng)根據(jù)自己的年齡和體力，合理選擇旅游地點(diǎn)和項(xiàng)目。應(yīng)隨身攜帶一些常用急救藥。不要過(guò)于勞累，注意合理休息。
我們誠(chéng)摯地邀請(qǐng)橫溪中學(xué)全校師生和廣大家長(zhǎng)朋友們，踴躍踐行“綠色出行，我在行動(dòng)”自律承諾，讓我們共同攜手，讓生命之舟在綠色的呵護(hù)下破浪前行，一路歡歌！
承諾人：xxx（學(xué)生）、xxx（家長(zhǎng)）
20xx年9月2日
小學(xué)綠色出行倡議書(shū) 篇11
各位同學(xué)、家長(zhǎng)、老師:
環(huán)境是人類(lèi)賴(lài)以生存的基礎(chǔ)，綠色、環(huán)保也是人類(lèi)永恒的主題。愛(ài)護(hù)地球、維護(hù)生態(tài)、保護(hù)環(huán)境、倡導(dǎo)綠色文明，是一種新風(fēng)尚，是社會(huì)進(jìn)步的表現(xiàn)，也是每個(gè)公民義不容辭的責(zé)任。
為進(jìn)一步推進(jìn)市綠色學(xué)校創(chuàng)建工作，提高師生環(huán)保意識(shí)，形成健康生活習(xí)慣，營(yíng)造一個(gè)更加潔凈、文明、規(guī)范、美麗的校園，更好地傾情主人翁的`姿態(tài)，值此全園開(kāi)展“創(chuàng)建市綠色學(xué)�！被顒�(dòng)之際，特向全園師生發(fā)出倡議：
一、傳播綠色理念，追求綠色時(shí)尚。積極開(kāi)展“營(yíng)造可持續(xù)和諧環(huán)境，創(chuàng)造南通市綠色學(xué)�！被顒�(dòng)，借此將環(huán)境教育深化、普及下去，進(jìn)一步提高我園的環(huán)境教育水平。
二、努力學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，切實(shí)貫徹幼兒園環(huán)境教育計(jì)劃，積極投身園內(nèi)外環(huán)保宣傳與實(shí)踐活動(dòng)。
三、從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，提倡綠色生活，健康無(wú)限生命。
1.讓綠色走進(jìn)班級(jí)。班級(jí)內(nèi)窗明幾凈，物品擺放整齊;主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢，班級(jí)衛(wèi)生工作到位。
2.幼兒園內(nèi)不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑及廢棄物，主動(dòng)撿拾地上的垃圾。
3.愛(ài)護(hù)幼兒園一切公共財(cái)物。不踐踏草皮，不攀枝折花，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木;不亂涂桌椅，不涂畫(huà)壁墻，不故意損壞門(mén)窗、開(kāi)關(guān)及其他公物。
4.潔凈語(yǔ)言環(huán)境，不說(shuō)粗話、臟話，使用禮貌用語(yǔ)。
5.節(jié)約用水，愛(ài)惜電能，愛(ài)惜每一粒糧食，建設(shè)節(jié)約型學(xué)校，樹(shù)立節(jié)約觀念。
四、積極做好幼兒園內(nèi)及所居住社區(qū)、公共場(chǎng)所的凈化工作，清除或有效控制日常生活中產(chǎn)生的污染。
五、樹(shù)立正確的環(huán)境價(jià)值觀和環(huán)境道德風(fēng)尚。明確環(huán)保責(zé)任，為社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展積極努力。
各位老師、小朋友，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，積極宣傳并組織有益的環(huán)�；顒�(dòng)，杜絕不良陋習(xí)，攜手播灑綠色的希望，盡全力進(jìn)一步創(chuàng)造和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展的育人環(huán)境、生態(tài)環(huán)境和生活學(xué)習(xí)環(huán)境，為我們燦爛的人生添彩益色。
xx學(xué)校
20xx年1月5日
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