關(guān)于創(chuàng)建文明城市倡議書(shū)
在學(xué)習(xí)、工作生活中，倡議書(shū)使用的情況越來(lái)越多，倡議書(shū)是一種號(hào)召性的專(zhuān)用書(shū)信，具有一定的格式要求。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)倡議書(shū)感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的關(guān)于創(chuàng)建文明城市倡議書(shū)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于創(chuàng)建文明城市倡議書(shū)1
廣大市民朋友們：
石首，是我們生活的城市、美好的家園。她，山德水韻，錦繡如林；她，人杰地靈，活力迸發(fā)。創(chuàng)建文明城市，建設(shè)美麗家園是我們的心愿，更是我們的'使命。在此，我們向全體市民倡議：
一、從今天開(kāi)始，我們投身創(chuàng)建。
以主人翁的姿態(tài)積極投身創(chuàng)建活動(dòng)，從點(diǎn)滴事做起，從身邊事做起，以實(shí)際行動(dòng)為城市發(fā)展增光添彩，為文明創(chuàng)建獻(xiàn)計(jì)出力，做文明言行的實(shí)踐者和傳播者。
二、從今天開(kāi)始，我們踐行文明。
認(rèn)真遵守公民基本道德規(guī)范，自覺(jué)踐行市民文明公約，做到文明在口中，不說(shuō)粗話(huà)臟話(huà)，不隨地吐痰，不在公共場(chǎng)所吸煙和大聲喧嘩；做到文明在手上，不損壞公物，不亂扔雜物，不亂貼濫畫(huà)；做到文明在腳下，不亂穿馬路，不闖紅燈，不隨意踩踏草坪。
三、從今天開(kāi)始，我們參與公益。
努力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿精神，積極參加社會(huì)公益活動(dòng)，齊心創(chuàng)造男女平等、尊老愛(ài)幼、扶貧濟(jì)困、扶弱助殘、禮讓寬容的人文環(huán)境。
文明城市呼喚文明市民，文明市民創(chuàng)建文明城市。讓我們積極響應(yīng)市委、市政府的號(hào)召，牢固樹(shù)立“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享”發(fā)展理念，大力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，為創(chuàng)建省級(jí)文明城市做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
關(guān)于創(chuàng)建文明城市倡議書(shū)2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
菁菁校園，文化殿堂，碧樹(shù)芳草，一花一木，靠我們共同呵護(hù)才能春意常在；燈火輝煌，莘莘學(xué)子，苦讀不輟，優(yōu)良學(xué)風(fēng)，靠我們孜孜追求才能碩果累累；師生和睦，自尊自愛(ài)，孝敬父母，民族美德，靠我們言行相隨才能蔚然成風(fēng)。
樹(shù)文明之風(fēng)，踐文明之行，這是每一個(gè)湖州人共同的責(zé)任，各行各業(yè)、各條戰(zhàn)線(xiàn)正在為創(chuàng)建全國(guó)文明城市而努力奮斗，我們的城市被貼上越來(lái)越多文明的“標(biāo)簽”。作為文明城市中一道鮮活而靈動(dòng)的風(fēng)景，文明校園建設(shè)也至關(guān)重要。今天，市文明辦、市教育局、湖州日?qǐng)?bào)面向全市各所學(xué)校發(fā)起倡議：做文明師生，創(chuàng)文明校園，助力全國(guó)文明城市創(chuàng)建，為共建美好家園貢獻(xiàn)力量。
一、積極行動(dòng)，以主人翁姿態(tài)投身創(chuàng)建。
推進(jìn)文明校園建設(shè)、提升校園文化內(nèi)涵、落實(shí)文明行為養(yǎng)成，營(yíng)造懂文明、講禮貌的校園新風(fēng)貌；推動(dòng)師生共同參與，積極為文明校園建設(shè)獻(xiàn)策獻(xiàn)力，切實(shí)提升學(xué)生文明素質(zhì)和校園文明程度。
二、從我做起，爭(zhēng)當(dāng)創(chuàng)建活動(dòng)先鋒。
鼓勵(lì)學(xué)生從我做起、從小事做起、從現(xiàn)在做起，做到身體力行；倡導(dǎo)文明、革除陋習(xí)，形成尊重自己和他人勞動(dòng)成果的新風(fēng)尚；從日常生活小事入手，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、文明習(xí)慣，爭(zhēng)當(dāng)文明市民、文明學(xué)生；積極參與爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市各項(xiàng)活動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)“創(chuàng)建小先鋒”。
三、小手牽大手，傳播文明禮儀種子。
爭(zhēng)做文明的傳播者，通過(guò)“小手牽大手”，鼓勵(lì)學(xué)生將文明的“種子”帶回家庭，播種發(fā)芽；鼓勵(lì)學(xué)生做文明城市的`監(jiān)督員，對(duì)影響城市形象的不良行為進(jìn)行勸阻和監(jiān)督，共同維護(hù)美好家園。
老師們、同學(xué)們，趕快行動(dòng)起來(lái)，讓建設(shè)文明校園不再是簡(jiǎn)單的口號(hào)，而成為每個(gè)學(xué)校修身律己為之奮斗的目標(biāo)；讓建設(shè)文明校園不再是虛無(wú)不可及的理念，而成為每個(gè)人用實(shí)際行動(dòng)追求的理想。爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市，我們既是參與者，又是受益者，讓我們一條心，一股勁，齊心協(xié)力，用我們的智慧和力量譜寫(xiě)文明建設(shè)的新篇章。
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