有關(guān)保護(hù)環(huán)境倡議書(集錦15篇)
隨著社會不斷地進(jìn)步，接觸并使用倡議書的人越來越多，倡議書是日常應(yīng)用寫作中的一種常用文體。還是對倡議書一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的有關(guān)保護(hù)環(huán)境倡議書，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
有關(guān)保護(hù)環(huán)境倡議書1
親愛的市民們：
保護(hù)環(huán)境的意識是我們每一個(gè)人就應(yīng)時(shí)刻都有的。我走在水泥路上，望著刺眼的太陽，再看地上的垃圾，我們?nèi)祟惤K究還能還有多少個(gè)年月春夏秋冬，四季都是片無生機(jī)。春天，我回老家，黃河兩旁全是垃圾，牛奶盒、煙頭、塑料袋、包裝盒、袋、未吃完的食品等垃圾遍地都是，一眼望去猶如一個(gè)垃圾場。夏天，走路，一步一聲響，滿地都是雪糕袋。秋天，地上都是水果皮比如：橘子皮、香蕉皮、柿子皮冬天大雪紛紛，地上全是小樹們的“胳膊”和“手”，樹上的雪全被弄得所剩無幾了。看著，在此我向大家提幾條倡議：
1、愛護(hù)好自己身邊的環(huán)境。
2、為保護(hù)森林、礦產(chǎn)等自然資源，盡量購買使用再生材料制成的、可多次長期使用的商品；減少使用一次性紙杯、一次性木筷和餐盒等。
3、不要亂扔垃圾，不隨地吐痰。
4、減少使用塑料袋，它是白色污染的元兇。
5、自覺保護(hù)生態(tài)環(huán)境，用心參與綠化美化活動。
為人類的明天，大家請保護(hù)地球村吧，地球村是我們的家園，請不要在破壞家園了。為我們的子孫留下一片美妙的.家園。個(gè)人的行動肯定是微不足道的，但全球有幾十億人，若大家都來保護(hù)地球，人類的明天肯定是完美的。
有關(guān)保護(hù)環(huán)境倡議書2
全校的老師、同學(xué)們：
我們?nèi)祟愔挥幸粋�(gè)賴以生存的村莊——地球，可這個(gè)原來十分美麗的村莊現(xiàn)在卻被我們弄得面目全非，同時(shí)，也面臨著各種各樣的危險(xiǎn)：水污染、空氣污染、土地荒漠化、臭氧層稀薄、白色垃圾堆積、野生動物臨危、能源減少……照這樣下去，不久，我們的地球?qū)蔀橐黄瑥U墟，我們?nèi)祟悓䴗缃^，為了拯救我們的地球，保護(hù)我們的地球，我建議大家做到以下幾點(diǎn)：
一、少用一次性物品。一次性物品堆積，污染了土地；焚燒，污染了空氣；水化，污染了水源。所以，我們要盡量不用一次性碗筷、塑料袋，減少白色垃圾的堆積程度。
二、植樹造林。樹葉的綠可以調(diào)節(jié)眼睛疲勞度、制造氧氣，樹木還可以防止水土流失。所以，我們要大量植樹，保護(hù)環(huán)境，減少土地荒漠化。
三、節(jié)約用水，一水多用。淡水是人體必需的因素之一，可是淡水只占全球水資源總量的0.03%。所以，我們要節(jié)約用水，做到一水多用。
四、保護(hù)野生動物。現(xiàn)在，由于人們的'偷獵，大量野生動物面臨滅絕的危險(xiǎn)。所以，我們要保護(hù)野生動物，不吃野生動物肉。
全校老師同學(xué)們，讓我們一起保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的地球吧！
有關(guān)保護(hù)環(huán)境倡議書3
親愛的少先隊(duì)員們，敬愛的叔叔阿姨們：
大家好！
我們的家鄉(xiāng)在美麗的杭州灣畔，我們?yōu)楹贾轂碀竦囟械阶院溃男。覀兙桶橹炫鹊腻X塘江涌潮，撿拾灘涂上蛤蜊泥螺長大。我常常和小伙伴們采下堤岸雪白的蘆葦，盡情地玩耍著，在灘涂上拋下一串串歡快的小腳印。那時(shí)候的我，感覺杭州灣濕地真美！
這學(xué)年，我們在老師的帶領(lǐng)下，走進(jìn)杭州灣濕地：用儀器測量她的水質(zhì)，用彩筆描繪她絢麗，用歌聲贊美她的富饒，用雙手保護(hù)她的身軀……咱們用小公民的行動，美化著這片綠色的濕地——杭州灣變得更美了！
社會各界的叔叔阿姨們一起來到即將建成的杭州灣跨海大橋游覽，共同關(guān)注著大橋下一片寶貴的濕地資源。“世界銀行贈款500萬美元支持杭州灣濕地保護(hù)，到明年大橋通車時(shí)，游客在大橋上，能看到海鳥起飛、魚蝦成群的美景。”這多么令人欣喜萬分哪！作為家鄉(xiāng)未來的主人翁，今天，我們還想用我稚嫩的.聲音，向全市的紅領(lǐng)巾，向社會各界的叔叔阿姨們發(fā)出以下倡議：
1、自覺地愛護(hù)濕地里的每一種生物，珍惜每一寸水土，保護(hù)濕地的生態(tài)環(huán)境。
2、無論您從事什么工作，希望您都能成為一名杭州灣濕地保護(hù)的義務(wù)宣傳員。
讓我們一起行動起來吧！相信咱們的杭州灣濕地一定會成為最美的“濕地公園”，吸引更多的國內(nèi)外游客來慈溪觀光游覽！
有您的支持和參與，您才可以看見人與自然和諧的動人場景：人們在岸邊垂釣，蘆葦在和風(fēng)中恣意生長，白鷺在水草中安寧的棲息，跳魚在灘涂上跳躍，魚蝦在清水中暢游……
xxx小學(xué)環(huán)保小社團(tuán)
20xx年12月10日
有關(guān)保護(hù)環(huán)境倡議書4
親愛的老師、同學(xué)們：
我們的校園正在發(fā)生著日新月異的變化，當(dāng)校園凈化、綠化、美化直接作用于我們的學(xué)習(xí)、工作和生活環(huán)境之中，成為不可分割的一部分時(shí)，保護(hù)校園環(huán)境也就成為一種積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌、健康向上的生活態(tài)度、學(xué)習(xí)和工作方式，它與嚴(yán)肅活潑的學(xué)術(shù)氛圍、活躍向上的“綠色課堂”相媲美。學(xué)院校園潔凈、環(huán)境優(yōu)美、校風(fēng)優(yōu)良，這讓我們每一位學(xué)子都感到無比的驕傲和自豪。學(xué)院不僅是我們溫馨舒適的家園，更是展現(xiàn)我們風(fēng)采和素質(zhì)的重要場所。
為使保護(hù)校園環(huán)境活動持久有效，為此我們向全院師生提出如下倡議：
1、樹立綠色文明觀念，自覺關(guān)心環(huán)境狀況，把個(gè)人環(huán)保行為視為個(gè)人文明修養(yǎng)的組成部分;
2、提倡“彎腰精神”，隨時(shí)拾起地面點(diǎn)滴垃圾，扔進(jìn)垃圾筒里，確保地面潔凈;
3、愛護(hù)儀器、設(shè)備和公物，使設(shè)備始終保持完好狀態(tài)，盡力減少損壞維修;
4、節(jié)約用水，珍惜水資源，減少水污染;節(jié)約用電，做到人走燈滅，光線充足時(shí)不要開燈，避免“白晝燈”、“長明燈的'情況發(fā)生，微機(jī)室電腦用后及時(shí)關(guān)機(jī);
5、 嚴(yán)禁在校園公眾場所吸煙，自覺遠(yuǎn)離煙草，倡導(dǎo)健康生活，營造無煙校園環(huán)境。
6、 愛惜餐廳食品，有序排隊(duì)，文明用餐，倡導(dǎo)勤儉節(jié)約;
7、 愛護(hù)校園綠景，做到不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵，不翻越綠化帶，愛護(hù)花草樹木。
8、 從我做起，號召全院同學(xué)樹立環(huán)境意識，為創(chuàng)建綠色和諧校園出自己的一份力。
9、凈化語言環(huán)境，不說臟話、粗話，使用禮貌用語。自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作斗爭，成為保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。
老師們、同學(xué)們，讓我們從點(diǎn)滴做起，自我約束，相互檢查。撿起一片垃圾，留下一方潔凈，爭做保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”，為共建環(huán)境友好型的和諧校園而努力!
倡議人：XXX
時(shí)間：XXXX年XX月XX日
有關(guān)保護(hù)環(huán)境倡議書5
各位同學(xué)：
生活中不環(huán)保的現(xiàn)象像影子一樣隨處可見：紙袋、包裝袋、紙屑……各式各樣的垃圾被扔在馬路上、草坪中、樹梢上；樹木上刻著一個(gè)又一個(gè)醒目的大字；小河中堆滿了垃圾，變得臟、臭，使人無法靠近；大量的樹木消失了，由“森”變成了“林”，由“林”變成了“樹”，由“樹”變成了木樁；空氣越來越差，私家車在馬路上已經(jīng)無處不在……
這些不都是不文明、不環(huán)保造成的嗎？為了使生活變得更好，為了讓我們的未來更加美好，讓我們努力做到以下幾點(diǎn)：
一、不要亂丟垃圾，把垃圾進(jìn)行分類，扔到垃圾桶。
二、節(jié)約用水。及時(shí)關(guān)掉水龍頭，見到別人浪費(fèi)水要進(jìn)行勸導(dǎo)并阻止。
三、減少使用一次性生活用具的'次數(shù)。
四、愛惜花草樹木，不要在樹木中亂涂亂畫。
五、減少對木質(zhì)用品的使用。
六、要多植樹，讓大樹來凈化我們城市的空氣。
七、勸導(dǎo)自己周圍的人少開私家車，選擇低碳環(huán)保的方式出行。
八、不要浪費(fèi)糧食。米粒雖小猶不易，莫把辛苦當(dāng)兒戲。
九、節(jié)約用電。如果沒了電，那么一到夜里，大家便會變成“盲人”。
讓我們保護(hù)環(huán)境，打響環(huán)境保衛(wèi)戰(zhàn)，為了更好的未來而努力奮斗！
李紫璇
20xx年11月23日
有關(guān)保護(hù)環(huán)境倡議書6
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。
但是，由于我們的濫砍濫伐，由于我們隨意毀壞自然環(huán)境——地球那頭美麗的秀發(fā)變的稀稀疏疏;地球那飽滿的身軀變的骨瘦如柴;地球那容光煥發(fā)的面孔變的皺皺巴巴。一條條“皺紋”刻在了“母親”的臉上!
為了讓地球母親展開那久違的笑容，我們應(yīng)該注意我們身邊的`一些小毛病，一些大問題!
一些工廠為了自身的利益，大量的毀壞自然資源，并把污水，臟水順著管道一齊流向了那清澈見底的小溪，碧波蕩漾的河水，它們一下子變的混濁不堪，一條條小溪變成了一條條臭水溝!
不知大家是否觀察過馬路上的那些川流不息的汽車尾部，那尾部噴出的一團(tuán)團(tuán)黑色煙霧，好似一條條張牙舞爪的黑龍，毀壞著人們的身心，城市的環(huán)境!
對此，我還想向大家發(fā)出一些忠告：
1、不要浪費(fèi)紙張，因?yàn)榧垙垇碇灰?
2、不要亂丟亂扔，影響市容市貌!
3、出門時(shí)不要忘記關(guān)燈，以免浪費(fèi)一度電!
4、洗完手請立即關(guān)水龍頭，以免浪費(fèi)一滴水!
5、不要在公共場所吸煙，既對自身不好，還污染空氣!
6、養(yǎng)寵物的市民請不要讓狗狗隨地大小便，既污染環(huán)境，又污染風(fēng)景!
7、從我們身邊做起，我們每一個(gè)人都要自覺做到不隨便亂扔垃圾，不隨地吐痰!
8、我們要愛護(hù)樹木花草，不要隨便砍伐，踐踏綠色樹木和草地，種一棵樹就開辟了一片新藍(lán)天!
9、一只小小的塑料袋在我們的生活中是微不足道的，它大約0。4克。可是我們每天只消費(fèi)一個(gè)，就會產(chǎn)生4噸的塑料袋垃圾，所以請不要用塑料袋，減少白色污染!
10、每個(gè)人都有享受一次性筷子的權(quán)利。或許你不曾想過，哪怕我們每一個(gè)人這輩子只用過一次，我國也得砍掉15萬棵生長了20年的大樹。我國每年因生產(chǎn)一次性筷子消耗的林料就達(dá)200萬立方米。這足以讓長江泛濫洪水。你能說，環(huán)境問題與白色垃圾無關(guān)嗎?所以避免白色污染!
以上是我提出的建議，也許不夠成熟，但還是希望你們考慮考慮。也許我的寫的這些只是一個(gè)微薄的力量，但是如果你們認(rèn)真對待，每個(gè)人都出一份這樣的微薄之力，那么，世界將是多么的美好!
倡議人：XXX
時(shí)間：XXXX年XX月XX日
有關(guān)保護(hù)環(huán)境倡議書7
XXX：
我們的校園是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美，充滿生機(jī)的育人之地。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活，而美麗的'環(huán)境需要我們共同營造，文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。在此，外語外貿(mào)學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：
一、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。
二、不在校園內(nèi)隨意粘貼、散發(fā)各類廣告、宣傳海報(bào)，并主動制止其他不法商販隨意張貼，維護(hù)校園宣傳欄的規(guī)范與整潔;不隨意懸掛橫幅，保持校園良好形象。
三、愛護(hù)公共設(shè)施，不在課桌、墻壁上涂鴉，不損壞教學(xué)設(shè)施。
四、自覺維護(hù)課室的清潔衛(wèi)生，不把食物帶進(jìn)教室內(nèi)，離開時(shí)隨身帶走個(gè)人產(chǎn)生的垃圾。
五、保持食堂衛(wèi)生，不亂丟剩余飯菜，不損壞食堂桌椅，自覺遵守食堂用餐秩序。
六、積極做好宿舍清潔工作，換下來的衣物應(yīng)及時(shí)清洗，以免提供滋生細(xì)菌的溫床。
七、主動撿拾別人丟在地上的垃圾，養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣，共同創(chuàng)建一個(gè)美麗的校園。
各位同學(xué)，讓我們從點(diǎn)滴做起，愛護(hù)校園環(huán)境，自我約束，相互監(jiān)督。拾起一片垃圾，留下一方潔凈。“學(xué)校保潔行動”需要你、需要我、需要我們大家共同的努力!
倡議人:XXX
XX年X月X日
有關(guān)保護(hù)環(huán)境倡議書8
尊敬的環(huán)保局局長：
您好，面對污染日益嚴(yán)重的社會，我們渴望美麗的地球，綠色的家園，湛藍(lán)的天空，清新的空氣。但是，由于人類的肆意破壞、污染、浪費(fèi)，使地球變得千瘡百孔、遍體鱗傷。人類受到了大自然的懲罰，逐漸意識到了環(huán)保的重要性。在我的家鄉(xiāng)陸川，一條九州江貫穿縣城。
聽老人說，以前九州江的水清澈見底，河畔的沙灘上還不斷地涌出溫泉，吸引著四面八方的游人，夏天，人們還常常到江里游泳。而現(xiàn)在，九州江變成了“排污江”。河水混濁，還夾帶著惡臭，各種垃圾漂浮在江面上，溫泉大大減少，需要用抽水機(jī)才能抽上來，人們再也不敢到江里游泳了。難道這不是人們破壞環(huán)境的惡果嗎?我們應(yīng)該吸取教訓(xùn)，好好保護(hù)環(huán)境、清潔環(huán)境、美化環(huán)境，從我做起，從現(xiàn)在做起，為了地球，為了人類的將來，也為了讓我們永遠(yuǎn)擁有一個(gè)美好的生存環(huán)境，我真誠地向大家發(fā)出如下倡議：
1、共同建設(shè)“節(jié)約型社會”，節(jié)約一滴水，節(jié)約一度電，節(jié)約一張紙。節(jié)約用水，用完水后及時(shí)擰緊水龍頭，避免大開水龍頭，提倡用臉盆洗手、洗臉;節(jié)約用電，電器不使用時(shí)應(yīng)關(guān)閉電源;節(jié)約用紙，多用手絹、抹布，盡量兩面使用紙張。
2、為減少空氣污染、節(jié)約能源，盡量使用公共交通工具、自行車或步行。
3、為保護(hù)森林、礦產(chǎn)等自然資源，盡量購買使用再生材料制成的、可多次長期使用的商品;減少使用一次性紙杯、一次性木筷和餐盒等。
4、減少使用塑料袋，它是白色污染的.元兇。
5、發(fā)展經(jīng)濟(jì)不能以破壞環(huán)境為代價(jià)，要把發(fā)展經(jīng)濟(jì)與保護(hù)環(huán)境放在同等的位置。
6、加強(qiáng)環(huán)保的宣傳教育，從小培養(yǎng)環(huán)保意識，積極投入到保護(hù)環(huán)境的活動當(dāng)中。
7、自覺保護(hù)生態(tài)環(huán)境，積極參與綠化美化活動。
地球只有一個(gè)，她的生命是脆弱的，不能因?yàn)槲覀優(yōu)橹矍暗陌l(fā)展和獲得微小利益，以肆虐的行為，無“度”的獲取，使原本已經(jīng)脆弱的軀體更加脆弱!記住，保護(hù)地球，就是保護(hù)我們自己!
倡議人：xxx
日期：
有關(guān)保護(hù)環(huán)境倡議書9
親愛的老師、同學(xué)們：
當(dāng)你們在舒適整潔的校園工作、學(xué)習(xí)時(shí)，當(dāng)你們享受著科技現(xiàn)代化給你們帶來的種種便利時(shí)，你們是否越來越真切的感受到，氣候的變幻無常、環(huán)境的惡化、資源能源的枯竭、污染的日益嚴(yán)重已經(jīng)開始威脅我們的生活？綠色是大自然贈與我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富，綠色是人類文明的搖籃。多年來，我校一直倡導(dǎo)綠色文明，營造人文和諧的'育人環(huán)境。但是，肆意浪費(fèi)，亂扔亂倒，不文明就餐等現(xiàn)象卻時(shí)常出現(xiàn)在我們身邊。
6月5日，是世界環(huán)境日。為創(chuàng)造優(yōu)美整潔的校園環(huán)境，為了明天的美好生活，讓我們以校園主人翁的身份迎接環(huán)境日的到來，用我們真摯的熱情去傳播環(huán)保理念，用切實(shí)的行動肩負(fù)起環(huán)保重任，用實(shí)際行動維護(hù)校園綠色發(fā)展之路，唱響校園的和諧音符。在此，后勤服務(wù)集團(tuán)鄭重向全校師生發(fā)出以下倡議：
1、以節(jié)水為榮――隨時(shí)關(guān)緊水龍頭，別讓水空流。
2、以節(jié)電為榮――做到隨手關(guān)閉電燈、電腦、電視、空調(diào)、飲水機(jī)等電器設(shè)備電源，做到人走電停。省一度電，少一分污染，多一分貢獻(xiàn)。
3、以節(jié)糧為榮――愛惜糧食，讓節(jié)儉美德代代傳。
4、珍惜紙張――重復(fù)使用紙張，雙面打印，多發(fā)電子郵件，保護(hù)森林。
5、做綠色使者――愛護(hù)一草一木，積極參加植樹造林活動，保護(hù)森林資源。
6、養(yǎng)成好習(xí)慣――爭做文明人，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，倡導(dǎo)每位同學(xué)學(xué)好垃圾分類小知識，將垃圾帶出公寓，科學(xué)分類，精準(zhǔn)投放，讓垃圾找到它最好的“歸宿”
7、少用一次性制品――節(jié)約能源，維護(hù)環(huán)境整潔，不帶外面購買的食物和一次性餐盒進(jìn)入學(xué)校。
8、愛護(hù)公物――不在桌椅、墻體上亂涂亂畫，愛護(hù)校園內(nèi)的公共設(shè)施。
9、做綠色宣傳員――看見不文明現(xiàn)象及時(shí)勸說和制止。
10、做環(huán)保衛(wèi)士――多騎自行車、多坐公交車，多爬樓梯，為節(jié)能減排出力。
老師們、同學(xué)們，美麗的校園環(huán)境需要大家共同營造，文明的生活習(xí)慣靠日積月累慢慢養(yǎng)成。讓我們從即刻做起，從身邊的點(diǎn)滴做起，身體力行，成為節(jié)能減排、垃圾分類的先行者、實(shí)踐者、監(jiān)督者，做校園綠色發(fā)展的奮楫者、示范者、主力軍。讓知識在純凈的環(huán)境中傳播，讓美好的心情在校園中延續(xù)，為美麗的校園環(huán)境建設(shè)盡一份力!
xxx
20xx年6月3日
有關(guān)保護(hù)環(huán)境倡議書10
上栗是我們共同的家園，創(chuàng)建整潔、有序、優(yōu)美的人居環(huán)境是我們共同的心愿，環(huán)境衛(wèi)生直接關(guān)系著居民的日常生活，直接體現(xiàn)著上栗人民的自治能力和文明程度，為更好地創(chuàng)造良好的居住環(huán)境，我們向居民和商家發(fā)出如下倡議：
一、自覺維護(hù)衛(wèi)生的整潔，不亂倒垃圾，污染、不高空拋物;
二、培養(yǎng)良好的'衛(wèi)生習(xí)慣，不隨地吐痰、便溺、亂扔果皮紙屑、煙頭等廢棄物;
三、臨街商家不占道經(jīng)營，保持門前衛(wèi)生整潔，經(jīng)常打掃，垃圾按規(guī)定放入垃圾箱，不亂堆亂放商品和雜物;
四、愛護(hù)一草一木，不在綠化帶內(nèi)種菜，不摘取枝葉花木或在公共綠地內(nèi)拋灑廢物;
五、街道兩邊車輛按規(guī)定停靠整齊，維護(hù)良好秩序;
六、愛護(hù)公務(wù)，不損壞公共設(shè)施，積極主動對不衛(wèi)生不文明行為進(jìn)行勸導(dǎo)和監(jiān)督。
廣大居民、商家們!讓我們一起從現(xiàn)在做起，從自己做起，愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，共建美好家園!告別陳規(guī)陋習(xí)，倡導(dǎo)文明新風(fēng)!
相信我們的倡議一定會得到大家的支持和響應(yīng)。人人都喜歡么好的環(huán)境，人人都有享受整潔清新環(huán)境生活的權(quán)利，與此同時(shí)，人人也有保護(hù)環(huán)境、維持環(huán)境整潔的責(zé)任和義務(wù)。愿大家身體力行，為搞好和保持環(huán)境衛(wèi)生，奉獻(xiàn)出自己的愛心和行動，做一個(gè)文明的上栗人。
倡議人：XXX
時(shí)間：XXXX年XX月XX日
有關(guān)保護(hù)環(huán)境倡議書11
和煦的春風(fēng)吹拂著大地，明媚的四月讓人迷醉，春鳥脆啼，萬物紛紛披上翠綠的舞裙。又是一年春風(fēng)起，吹皺綠色的波浪!
綠色是大自然賜與我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富，綠色是人類文明的搖籃。我們渴望潔凈的.地球，渴望健康的生命，渴望整潔的家園，渴望綠色的校園!當(dāng)我們在綠樹成蔭的校園小徑漫步時(shí)，倍感心曠神怡;當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中奮筆疾書時(shí)，必定全神貫注。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會愛護(hù);優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會謙讓，誠實(shí)做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光，盡情展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采。但是，在我們享受大自然賜予的同時(shí)也應(yīng)履行保護(hù)校園環(huán)境的義務(wù)。在此，我倡議：
樹立綠色文明觀念，自覺關(guān)心校園環(huán)境狀況，遵守環(huán)境保護(hù)法律法規(guī)，把個(gè)人環(huán)保行為視為個(gè)人文明修養(yǎng)的組成部分。
2、愛護(hù)校園綠化，立即行動起來，關(guān)心、支持和積極參與校園綠化建設(shè)和管理。愛護(hù)花草樹木設(shè)施，對破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào)。
3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭、食品包裝物等，不隨地吐痰。伸出你的手，撿起地上的一張廢紙、一只廢塑料袋、一個(gè)煙蒂，為校園的整潔獻(xiàn)出你的愛心。
4、支持和參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用，盡量減少生活垃圾。
5、遵守公德，倡導(dǎo)文明，維護(hù)公共秩序，愛護(hù)公共衛(wèi)生，保護(hù)自己和他人的健康，倡導(dǎo)師生和諧，同學(xué)友好，語言文明，行為規(guī)范，共建環(huán)境幽雅，和諧文明的校園。
為了美化我們的校園環(huán)境，共建綠色校園，讓我們行動起來，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛心去關(guān)注校園環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動肩負(fù)起保護(hù)綠色校園的重任，愛護(hù)校園，就是愛護(hù)我們自己。
生命科學(xué)學(xué)院
20xx年4月16日
有關(guān)保護(hù)環(huán)境倡議書12
親愛的同學(xué)們：
教室是我們求知的殿堂，學(xué)校是我們生活的家園。當(dāng)我們在綠樹成蔭的校園中漫步、在整潔干凈的教室中學(xué)習(xí)、在柳樹依依的翠薇湖畔運(yùn)動時(shí)，一定會感到心情舒暢。
你是否為擁有這樣的舒適生活而感恩、珍惜呢？為了能夠使我們的學(xué)習(xí)更順利，生活更愜意，校園更和諧，針對我校實(shí)情，特向全校師生發(fā)出如下倡議：
一、愛護(hù)學(xué)校環(huán)境，不隨地吐痰、不亂刻亂畫，不亂扔、亂放垃圾，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。
二、愛護(hù)學(xué)校綠化，做到不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵，不翻越綠化帶，不在綠化帶上停放車輛，愛護(hù)花草樹木。
三、愛護(hù)學(xué)校公物，愛護(hù)教室桌椅門窗、塑膠操場、校園體育設(shè)施等公共物品設(shè)備，不損壞、不攀爬摸高。
四、愛護(hù)學(xué)校資源，隨手關(guān)燈擰緊水龍頭，節(jié)約每一度電每一滴水，杜絕浪費(fèi)。
五、愛惜餐廳食品，有序排隊(duì)，文明用餐，倡導(dǎo)勤儉節(jié)約。
六、遵守公德，團(tuán)結(jié)友愛，舉止文明，行為規(guī)范，共同維護(hù)校園秩序。
在這方屋檐下共同學(xué)習(xí)，在這片綠蔭下一起成長。讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起，爭做建設(shè)和諧校園的先行者！
讓我們攜起手來，使衛(wèi)生不再是外在強(qiáng)加的`約束，而是我們內(nèi)化的自律；使文明不再是純粹的理念，而是我們自覺的言行；使文明成為習(xí)慣，讓校園更加和諧！
福建省稅務(wù)學(xué)校
二0xx年十二月
有關(guān)保護(hù)環(huán)境倡議書13
各位同仁：
隨著當(dāng)前環(huán)境問題的日益突出，環(huán)境保護(hù)意識越來越深入人心，弘揚(yáng)節(jié)約美德，呵護(hù)生態(tài)家園，倡導(dǎo)低碳生活，建設(shè)環(huán)保型、節(jié)約型社會是我們的當(dāng)務(wù)之急。為營造公司內(nèi)部保護(hù)環(huán)境的'文化氛圍，樹立節(jié)約環(huán)保的企業(yè)社會形象，提升全體員工的環(huán)保意識，踐行環(huán)保行動，公司團(tuán)委舉辦了“心手相牽，共植未來”環(huán)保月主題活動，借此機(jī)會向公司全體同仁發(fā)出倡議：
一、節(jié)約用電，隨手關(guān)燈，有效利用自然光;各類電子設(shè)備減少不必要的待機(jī)狀態(tài)，結(jié)束充電后及時(shí)拔除充電器;適度使用空調(diào)。
二、節(jié)約辦公用品，大型會議及活動材料包裝盡量簡約;節(jié)約用紙，雙面使用，有效回收，珍惜森林資源。
三、節(jié)約糧食，文明用餐，少量多次取餐，杜絕浪費(fèi)。
四、低碳出行，選用環(huán)保健康的交通工具，新能源，低排量，多步行，少開車，騎單車，坐公交，我鍛煉，我健康。
五、嚴(yán)格遵守國家禁煙有關(guān)規(guī)定，營造無煙健康辦公環(huán)境。
讓我們一起從工作生活中的小事做起，弘揚(yáng)節(jié)約美德，保護(hù)生態(tài)，低碳出行，樹立環(huán)保意識，踐行環(huán)保行動，并肩共創(chuàng)碧水藍(lán)天。
倡議人：XXX
時(shí)間：XXXX年XX月XX日
有關(guān)保護(hù)環(huán)境倡議書14
親愛的老師、同學(xué)們：
同學(xué)們，走進(jìn)一個(gè)干凈整潔的校園，你一定心情舒暢。學(xué)校給我們營造了一個(gè)優(yōu)美整潔的校園，為我們的學(xué)習(xí)和生活提供了良好的環(huán)境，目的是為了讓我們擁有一個(gè)既優(yōu)美又舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓同學(xué)們能在這種溫馨的環(huán)境中努力學(xué)習(xí)健康成長。
目前，在我們校園中存在少數(shù)同學(xué)隨手拋扔垃圾(各種食品包裝袋、飲料瓶、面巾紙、瓜子殼、糖果紙等)的`不文明現(xiàn)象，這種行為已經(jīng)嚴(yán)重破壞了校園環(huán)境，損害了學(xué)校的形象。各班同學(xué)應(yīng)保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)公物、齊心協(xié)力共建美麗校園。校園，是學(xué)習(xí)生活的重要場所。校園環(huán)境的好壞直接影響到師生的工作、學(xué)習(xí)和生活。同時(shí)，校園環(huán)境也是學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志。
因此，在這里向全校師生發(fā)出以下倡議：
1、愛護(hù)學(xué)校花草樹木，不任意踐踏草坪，不隨意進(jìn)出綠化帶，不攀折花木。
2、不在校園內(nèi)吃零食，不隨手亂扔食品包裝袋、飲料袋。
3、看到地上有紙屑、塑料袋等雜物，主動揀起來放入垃圾桶。
4、每天做好值日生工作，清除衛(wèi)生死角(樓梯、樓道)。
5、上體育課時(shí)要保持好操場衛(wèi)生，嚴(yán)禁在操場上留下垃圾。
6、不隨地吐痰、不在墻上亂刻亂畫。
7、不亂停車，把車輛停放在指定的區(qū)域內(nèi)。
8、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德，減少浪費(fèi)，就是減少垃圾。
9、愛護(hù)學(xué)校黑板，不亂涂亂畫、不拍打敲擊黑板。
10、愛護(hù)學(xué)校課桌椅，不亂涂畫刻，保持桌內(nèi)整潔，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動桌椅，小心翼翼。
11、愛護(hù)校舍墻壁，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻壁上打球，留下任何印跡。不破壞墻壁文化建設(shè)。
12、愛護(hù)學(xué)校教室公物，不亂踢打、涂抹門窗，不損壞電腦、電視、視頻展臺。
13、愛護(hù)學(xué)校資源，隨手關(guān)閉電燈、電源，節(jié)約每一度電。
14、愛護(hù)校園內(nèi)的水籠頭，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水。
15、愛護(hù)校園內(nèi)的體育設(shè)施及清衛(wèi)設(shè)施，不損壞、不攀爬。
有關(guān)保護(hù)環(huán)境倡議書15
在全球氣候變暖的背景下，以低能耗、低污染為基礎(chǔ)的低碳經(jīng)濟(jì) 成為全球熱點(diǎn)。
節(jié)能減排勢在必行，低碳發(fā)展已經(jīng)逐漸成為社會發(fā)展的必然趨勢，低碳生活不僅是一種態(tài)度、一種義務(wù)，更是一種責(zé)任。
有效降低碳排放量，不僅僅是國際和國家的事情，為了我們的`生存環(huán)境不在加速惡化，每一個(gè)地方、每一個(gè)部門、每一個(gè)人都應(yīng)該積極行動起來，積極提倡并去實(shí)踐低碳生活。
我們應(yīng)該從以下幾點(diǎn)做起：
1.節(jié)約用電，隨手關(guān)好教室內(nèi)的電燈、電扇、電腦和多媒體，節(jié)約每一度電。
使用電腦時(shí)，關(guān)掉不用的電腦程序，可以省電;短時(shí)間不用電腦時(shí)，啟用電腦的 睡眠 模式，能耗可下降到50%以下，節(jié)電效果好。
2.節(jié)約用水，洗手時(shí)，水龍頭不要開太大，并及時(shí)關(guān)上、關(guān)緊，節(jié)約每一滴水。
3.不亂丟垃圾，并進(jìn)行垃圾分類，收集可回收利用的垃圾。
4.不隨便浪費(fèi)作業(yè)簿、作業(yè)紙，合理使用草稿紙，打印紙可以雙面使用，節(jié)省耗材。
5.不用購買過多的學(xué)習(xí)用品。
6.多騎自行車、多坐公交車，多爬樓梯，這樣不僅能鍛煉身體，還能為節(jié)能減排出力。
7.購買簡單包裝的商品、綠色食物，倡導(dǎo)綠色消費(fèi);外出購物自備購物袋。
8.多運(yùn)動，少看電視，少上網(wǎng)，多出去走走，近距離外出，盡量步
行或騎自行車。
9.參加植樹造林活動，在家中，多養(yǎng)幾盆花，爭做綠色文明使者。
10.在家多種些花草，加大對二氧化碳的吸收量。
11.在家，做好低碳生活的宣傳和教育，監(jiān)督家人做到節(jié)能環(huán)保
12.多用微波爐加熱和烹調(diào)食物，用電比煤氣污染少也更省錢，對健康和環(huán)保都好。
13.不亂丟棄廢舊電池，把廢舊電池都收集到 廢舊電池回收處 。
14.少用一次性制品(木筷、紙杯、紙巾、餐盒等)，減少垃圾，進(jìn)行垃圾分類，回收資源。
15.做好計(jì)劃統(tǒng)計(jì)，盡量一物多用。
學(xué)會舊物利用，讓有限的資源延長壽命。
節(jié)約使用不可再生能源，合理應(yīng)用強(qiáng)再生能源。
從現(xiàn)在開始，讓我們努力為節(jié)能環(huán)保 多盡一份心，多出一份力 。
讓我們每一個(gè)人都成為低碳生活的倡導(dǎo)者，成為低碳理念的傳播者，攜起手來，共同建設(shè)我們的綠色低碳新家園!
簽名：xxx
日期：年 月 日
【保護(hù)環(huán)境倡議書】相關(guān)文章：
保護(hù)環(huán)境倡議書保護(hù)環(huán)境倡議書06-14
有關(guān)保護(hù)環(huán)境的倡議書保護(hù)環(huán)境倡議書10-01
保護(hù)環(huán)境倡議書初中_保護(hù)環(huán)境倡議書09-02
企業(yè)保護(hù)環(huán)境倡議書范文 保護(hù)環(huán)境倡議書04-02
保護(hù)環(huán)境的倡議書\"保護(hù)環(huán)境\"的倡議書09-04
保護(hù)環(huán)境的倡議書06-17
“保護(hù)環(huán)境”倡議書11-12
倡議書保護(hù)環(huán)境10-16