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垃圾發(fā)臭倡議書(shū)范文（精選15篇）
在日常生活和工作中，倡議書(shū)使用的情況越來(lái)越多，倡議書(shū)是由某一組織或社團(tuán)擬定、就某事向社會(huì)提出建議或提議社會(huì)成員共同去做某事的書(shū)面文章。大家知道倡議書(shū)的格式嗎？以下是小編收集整理的垃圾發(fā)臭倡議書(shū)范文（精選15篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
垃圾發(fā)臭倡議書(shū)1
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
眾所周知，亂扔垃圾是全國(guó)普遍的一個(gè)問(wèn)題。據(jù)統(tǒng)計(jì)，杭州每位居民每天需生產(chǎn)1.2噸垃圾，所有居民每年生產(chǎn)的垃圾相加，可以把一個(gè)西湖填滿(mǎn)，實(shí)際考察得出一個(gè)易拉罐需200年才可以降解，塑料制品則需要1000年。上面兩點(diǎn)足以說(shuō)明，我們隨手扔出的`紙團(tuán)、亂扔的塑料袋都會(huì)對(duì)自然環(huán)境有很大影響。
有時(shí)，當(dāng)我們?nèi)ヂ糜螘r(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)多處都放置了分類(lèi)垃圾桶，可依然會(huì)看見(jiàn)有亂扔垃圾的現(xiàn)象。花叢中飄著的塑料袋，草地上留下的果皮紙屑，樹(shù)杈上掛著的食品袋，可以說(shuō)，人們并沒(méi)有重視垃圾分類(lèi)，更沒(méi)有重視亂扔垃圾給我們帶來(lái)的不便。街道上，田野里隨處可見(jiàn)垃圾袋的身影，學(xué)校里，商場(chǎng)中總會(huì)看到紙張的身影。垃圾分類(lèi)就更不用說(shuō)了，許多人對(duì)垃圾分類(lèi)并不熟知，同時(shí)，這也對(duì)垃圾分類(lèi)的管理人員造成了很大困難。
鑒于上面幾點(diǎn)，為了讓大家能夠更好地做好垃圾分類(lèi)，不讓垃圾充滿(mǎn)我們的空間，我向大家提出以下倡議：
一、學(xué)習(xí)垃圾分類(lèi)的相關(guān)內(nèi)容，積極倡導(dǎo)垃圾分類(lèi)。
二、保護(hù)環(huán)境，從我做起，隨手撿起一片紙，彎一次腰，也是一種美德。
三、努力做到垃圾分類(lèi)。
四、向家人朋友倡導(dǎo)垃圾分類(lèi)，普及相關(guān)知識(shí)。
五、不隨地亂扔垃圾，不隨意制造垃圾。
六、見(jiàn)到亂扔垃圾或不分類(lèi)者，要勇敢上前提醒。
七、增加垃圾分類(lèi)的意識(shí)。
老師們，同學(xué)們，為了讓我們的生活更加美好，為了讓我們有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們攜起手來(lái)，努力做好垃圾分類(lèi)吧！
xxx
20xx年xx月xx日
垃圾發(fā)臭倡議書(shū)2
同學(xué)們：
我國(guó)是地球上人口最多的國(guó)家，生產(chǎn)的垃圾肯定是最多的。垃圾分類(lèi)，是每一個(gè)人都要做的事兒。垃圾分類(lèi)不但可以美化環(huán)境，還可以把燒垃圾，填埋垃圾等，需要浪費(fèi)資源處理垃圾的方法全部節(jié)省掉。生產(chǎn)一張A紙，需要一棵樹(shù)，五張廢紙回收后，可以成為一張紙。如果全國(guó)人民每人回收五張A四紙，那就可以少砍伐14億棵樹(shù)，那有多少鳥(niǎo)兒不會(huì)失去家園，回收五張紙，誰(shuí)都做得到。
少用一次性餐盒，只要隨地亂扔，這對(duì)環(huán)境破壞極大，把它給燒掉會(huì)對(duì)空氣清新影響，扔到大海里，很多動(dòng)物會(huì)誤食它。而且現(xiàn)在大海里的垃圾，用不了多少年就會(huì)變成第八大陸。
我們班上有很多人，垃圾分類(lèi)不太明白，不是把牛奶瓶扔進(jìn)了可回收垃圾桶，就是有幾個(gè)“倒飯之神”，把飯菜隨便人在可回收垃圾桶或者其他垃圾桶。這個(gè)星期，我們班就因?yàn)槔浄诸?lèi)，就被扣了一分，下一個(gè)星期的`衛(wèi)生流動(dòng)紅旗——又泡湯了！垃圾分類(lèi)，我們班上兩個(gè)人管，但又不可能每時(shí)每刻的盯著垃圾桶，所以，只能遵守垃圾分類(lèi)的分法。一份倡議，一份承諾，一份責(zé)任。垃圾分一分，環(huán)境美十分。
xxx
20xx年xx月xx日
垃圾發(fā)臭倡議書(shū)3
同學(xué)們：
我國(guó)生產(chǎn)的垃圾大量，浪費(fèi)在資源大量，如果再不進(jìn)行環(huán)保工作，那必將破壞自然生態(tài)環(huán)境。垃圾分類(lèi)是我們每個(gè)人的義務(wù)。“垃圾分類(lèi)”不僅僅是一句口號(hào)，我們還要時(shí)時(shí)刻刻注意，不能把垃圾分錯(cuò)類(lèi)了。因此，我向全班同學(xué)提出倡議，讓我們爭(zhēng)取做到以下幾點(diǎn)：
1、一定要分清楚哪類(lèi)垃圾歸哪類(lèi)垃圾桶，可回收垃圾包括廢紙、塑料、玻璃、金屬物、布料、等。其他垃圾包括寵物糞便、灰土、廢舊陶瓷、煙土、一次性餐盒、污染紙張等。廚余垃圾包括剩飯剩菜、果皮、動(dòng)物內(nèi)臟等。有害垃圾包括廢舊電池、筆芯、殺蟲(chóng)劑、蚊香、含水銀體溫計(jì)等。
2、看到垃圾未分類(lèi)的同學(xué)，一定要上前制止并勸說(shuō)。
3、無(wú)論在哪都必須要垃圾分類(lèi)。
4、制作“垃圾分類(lèi)”介紹欄掛在垃圾桶的上方。
5、制作分垃圾分類(lèi)手抄報(bào)并張貼宣傳，讓更多人知道垃圾分類(lèi)的`重要性。
6、要認(rèn)真負(fù)責(zé)的對(duì)侍垃圾分類(lèi)。
一份倡議，一個(gè)承諾，一種責(zé)任。
世界上生產(chǎn)的垃圾已經(jīng)有無(wú)數(shù)噸了，如果再不將垃圾變廢為寶，那后果不堪設(shè)想。
親愛(ài)的同學(xué)們，垃圾分類(lèi)從你我做起！讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！
xxx
20xx年xx月xx日
垃圾發(fā)臭倡議書(shū)4
同學(xué)們：
地球是我們賴(lài)以生存的家園，它就像我們的母親一樣，為我們提供著生存所需的各種資源。我們是地球的主人，我們應(yīng)該像善待自己一樣去善待他，誰(shuí)不想自己的家人更美好、更漂亮呢？然而。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，廉價(jià)的塑料制品逐步走進(jìn)了人們的生活。包裝袋、可樂(lè)瓶、一次性餐盒的確給人們的生活帶來(lái)了方便，但同時(shí)也給我們的生存環(huán)境帶來(lái)了危害？垃圾污染日趨嚴(yán)重，生態(tài)環(huán)境被破壞，這些問(wèn)題對(duì)人類(lèi)生存構(gòu)成了極大的`威脅。產(chǎn)生這些不良現(xiàn)象的原因就是人們的環(huán)保意識(shí)十分淡薄，沒(méi)有將垃圾進(jìn)行分類(lèi)處理，所以，我提出以下倡議：
1、不要亂扔垃圾，應(yīng)該將垃圾分類(lèi)并放到指定的垃圾箱中。
2、節(jié)約資源，盡量不用塑料袋。科學(xué)家表明一個(gè)塑料袋焚燒后20到30年才會(huì)化為灰燼，可見(jiàn)危害之大。
3、買(mǎi)東西時(shí)盡量自備塑料袋，減少一次性購(gòu)物袋的使用，減少垃圾的產(chǎn)生。
4、發(fā)現(xiàn)身邊的人有破壞環(huán)境的行為，要積極提醒并勸誡。
作為地球的主人，改善地球環(huán)境和節(jié)約資源是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。如果大家都能夠做到人人環(huán)保，就可以創(chuàng)造一個(gè)美麗的世界。
xxx
20xx年xx月xx日
垃圾發(fā)臭倡議書(shū)5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
地球是我們共同的家園，與我們息息相關(guān)，我們每一個(gè)人都不離開(kāi)它。我們的課本上有這么一句話(huà)“我們的.地球是一個(gè)美麗、可愛(ài)的藍(lán)色星球！”，可如今環(huán)境污染越來(lái)越嚴(yán)重，而生活垃圾是當(dāng)今世界十大環(huán)境問(wèn)題之一。這些垃圾埋不勝埋，燒不勝燒，造成了一系列嚴(yán)重危害。雖然垃圾可以通過(guò)衛(wèi)生填埋、焚燒、堆肥等無(wú)害化處理以達(dá)到降低污染的效果。但垃圾無(wú)害化處理的費(fèi)用是高昂的，處理一噸垃圾的費(fèi)用約為一百至幾百元不等。而且更多地方的.垃圾則常常被簡(jiǎn)易堆放或填埋，導(dǎo)致臭氣蔓延，并且污染土壤和地下水體。
要解決垃圾處理和污染問(wèn)題，可以通過(guò)減少垃圾的排放，改善生產(chǎn)、生活方式。此外，我們還可以通過(guò)垃圾分類(lèi)的方法，解決垃圾處理和污染問(wèn)題。為了保護(hù)我們的家園環(huán)境，我校倡議:
一、全校師生要樹(shù)立“環(huán)境保護(hù)從我做起、從身邊做起”的理念，強(qiáng)化節(jié)能減排意識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。
二、班級(jí)、校園內(nèi)設(shè)置多個(gè)貼上各類(lèi)垃圾標(biāo)簽的垃圾桶或垃圾箱，實(shí)行垃圾分類(lèi)投放。
三、老師自備垃圾桶，學(xué)生自備垃圾袋，各自把自己一天來(lái)產(chǎn)生的各種垃圾先裝好，下午放學(xué)后再把各自的垃圾拿到班上或校園里分類(lèi)投放好，養(yǎng)成不隨手扔垃圾和垃圾分類(lèi)投放的習(xí)慣。
四、少使用或不用一次性用品、塑料袋;少制造垃圾，特別是不易分解和有毒有害的垃圾，能循環(huán)再用的用品必須做到循環(huán)再用。
五、每周進(jìn)行一次可回收垃圾義賣(mài)活動(dòng)。學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部成立一個(gè)“志愿站”，由五、六年級(jí)各班派出一名志愿者組成，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。把義賣(mài)得來(lái)的錢(qián)用于公益活動(dòng)、用于獎(jiǎng)勵(lì)垃圾分類(lèi)做得好的班級(jí)以及個(gè)人。
六、讓垃圾分類(lèi)走進(jìn)社區(qū)，走進(jìn)家庭，開(kāi)展“小手拉大手”的活動(dòng)。
xxx
20xx年xx月xx日
垃圾發(fā)臭倡議書(shū)6
同學(xué)們：
垃圾分類(lèi)必須要做好，我們看一下可回收的垃圾可再利用，而且垃圾分類(lèi)還有特定的垃圾桶，學(xué)校每個(gè)班在黑板報(bào)的旁邊貼了個(gè)垃圾桶，該如何使用？要是你不知道你，可以看一下黑板報(bào)，下面貼的，要是再不知道，你就問(wèn)同學(xué)或問(wèn)衛(wèi)生委員。
你們知道嗎？以前沒(méi)有垃圾分類(lèi)的時(shí)候，垃圾在野外都堆成山，而且這些垃圾在野外很久才能被野外給分解，我們要想學(xué)好垃圾分類(lèi)，可以看以下幾點(diǎn)？不看，不知道能幫上忙不？看了你的垃圾分類(lèi)，會(huì)做的越來(lái)越好。
1、可回收可以放塑料和報(bào)紙和酒瓶等。
2、有害垃圾可以放舊電池和過(guò)期的'藥品等。
3、廚余可以放水果皮和剩菜剩飯等。
4、其他垃圾可以放紙杯和紙片等。
5、酒瓶是完整的，可放可回收，可是碎的要放其他垃圾。
垃圾分類(lèi)不是我們班自己做，而是全校做，同學(xué)們和老師們一起坐坐，好垃圾分類(lèi)不是一件簡(jiǎn)單的事，我們要一天一天的做好垃圾分類(lèi)，以后我們的垃圾分類(lèi)是最好的，我們的地球會(huì)以天天的變干凈，變得更好，就不像病毒樣一下子進(jìn)入了，我們的身體，我們練干凈了，把口罩帶好了，我們就健康了。
愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
xxx
20xx年xx月xx日
垃圾發(fā)臭倡議書(shū)7
同學(xué)們：
垃圾分類(lèi)是我們共同的責(zé)任，而最近我們班上的垃圾分類(lèi)簡(jiǎn)直是慘不忍睹，而且有人甚至連可回收垃圾和其他垃圾都分不清，這下好了，垃圾分類(lèi)的戰(zhàn)績(jī)欲演欲烈，于是，垃圾分類(lèi)直接成為了我們致命的'弱點(diǎn)，如果我們不把垃圾分類(lèi)搞清楚，可能會(huì)威脅我們班上的生命值至全球。
我現(xiàn)在要和你講一講垃圾分類(lèi)的壞處有哪些？比如一塊電池，你不要看他那么小，不夠你一腳踢飛，但它的危害卻那么大，比如他可以毀壞一平米的土地，讓那塊土地永遠(yuǎn)不可能再生，還有易拉罐，有一次我在一部電影上看到的，一只北極熊瘦骨嶙峋，站在一塊幾角的并上，周?chē)抢鸵桌蕖?/p>
知道危害了吧？但是不要怕，只要做好了這件事，就不會(huì)有那么大危害，而我們班上也誕生了環(huán)保小衛(wèi)士，比如，康強(qiáng)恩，邱慧琳，那些分類(lèi)可以多問(wèn)他們。
我還知道了。
可回收垃圾：紙，廢棄的鐵，玻璃酒瓶
其他垃圾：破碎的玻璃片，用過(guò)的紙。
有害垃圾：電池，電燈泡，醫(yī)用藥瓶。
餐余垃圾：剩菜剩飯，骨頭，果皮。
但是還要記住，別亂丟垃圾，別亂丟垃圾，別亂丟垃圾，重要的事情說(shuō)三遍。
所以我們一起加油吧！
xxx
20xx年xx月xx日
垃圾發(fā)臭倡議書(shū)8
同學(xué)們：
我們班垃圾分類(lèi)經(jīng)常被扣分，垃圾分類(lèi)是我們每一個(gè)人的義務(wù)，它不僅僅是一個(gè)口號(hào)，我們還要時(shí)時(shí)刻刻注意，所以我們應(yīng)該多學(xué)習(xí)垃圾分類(lèi)的知識(shí)，提高我們對(duì)垃圾分類(lèi)的認(rèn)知。學(xué)1點(diǎn)就比昨天的自己懂得更多，讓我們從今天開(kāi)始做到以下幾點(diǎn)：
1、垃圾不亂扔，不僅僅為了自己，還是為了大家。
2、聽(tīng)從衛(wèi)生大隊(duì)干部“小強(qiáng)”的指示。
3、每天讀一遍墻上的垃圾分類(lèi)。
4、認(rèn)真聽(tīng)“石環(huán)衛(wèi)”的建議。
5、看到別人沒(méi)有垃圾分類(lèi)要提醒他。
現(xiàn)在我來(lái)告訴大家垃圾如何分類(lèi)，可回收主要扔一些廢紙，塑料，玻璃，金屬布料，其他垃圾就是一些糞便，灰土，廢舊陶瓷，煙頭，一次性餐盒，污染紙張，因?yàn)槲覀儼嘀挥锌苫厥蘸推渌睦埃晕抑恢v這兩個(gè)桶扔的。
我也希望學(xué)校能多開(kāi)展關(guān)于“垃圾分類(lèi)”的活動(dòng)和班會(huì)，這樣就能讓我們學(xué)到更多的.垃圾分類(lèi)知識(shí)。
如果在班上看到有人未分類(lèi)，一定要舉報(bào)的李老師，這樣你就可以多一分了。
我們不管在家里、學(xué)校還是在社會(huì)上，都要懂得垃圾分類(lèi)。這不僅僅是一份長(zhǎng)一種責(zé)任，還是一種行為，從今往后讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，一起學(xué)習(xí)更多垃圾分類(lèi)的知識(shí)吧！
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20xx年xx月xx日
垃圾發(fā)臭倡議書(shū)9
同學(xué)們：
走在路上，是不是總能看到大大小小，各式各樣的垃圾呢？不同類(lèi)的垃圾雜堆在一起，既不環(huán)保，又不好看，經(jīng)科學(xué)家表明，這些垃圾總么說(shuō)也得三百年才能溶解，易拉罐甚至要1000年的時(shí)間。如果我們還在亂扔垃圾，不養(yǎng)成垃圾分類(lèi)的好習(xí)慣，破壞環(huán)境的話(huà)，對(duì)我們的自然界，動(dòng)物界及我們?nèi)祟?lèi)都會(huì)造成極大的影響。如海洋生物，拿大網(wǎng)，在海底隨便一撈，就是很多很多，這難道不會(huì)對(duì)海洋生物形成傷害嗎？多少鯨魚(yú)，海豚死于垃圾之口？多少海底動(dòng)物因海水的污染而窒息。有一次，我偶然刷到一個(gè)視頻，講的是一頭母鯨死在了岸上，當(dāng)剖開(kāi)它肚子的那一剎那，垃圾竟噴了出來(lái)，形成了一個(gè)非常壯觀(guān)的'景象，此時(shí)，我還真覺(jué)得這條母鯨就是一個(gè)裝垃圾的袋子，是不是很驚訝，或許，1萬(wàn)年后，就會(huì)輪到我們了。所以我們要從現(xiàn)在做起，開(kāi)啟垃圾分類(lèi)行動(dòng)：
1、自行做好垃圾分類(lèi)，在監(jiān)督我們身邊的人。
2、清楚什么垃圾應(yīng)該扔到哪個(gè)垃圾桶。
3、宣傳垃圾分類(lèi)標(biāo)語(yǔ)，讓更多人開(kāi)始保護(hù)環(huán)境行動(dòng)。
4、需安排1~2人進(jìn)行垃圾分類(lèi)督促。
保護(hù)環(huán)境，從我做起。地球是我們賴(lài)以生存的家園，保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任！
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20xx年xx月xx日
垃圾發(fā)臭倡議書(shū)10
同學(xué)們：
在我們班上有兩個(gè)垃圾桶，分別是可回收垃圾桶和其他垃圾桶。
可回收垃圾桶可以扔完了廢紙塑料沒(méi)有除了玻璃金屬物做衣服的布料，這些都可以回收。
其他垃圾可以扔動(dòng)物拉完的糞便回圖廢舊的陶瓷吸完煙后的煙頭一次性的餐盒餐具被污染了的紙張，這些都是跟著其他垃圾桶里面的。
班上，我們有專(zhuān)門(mén)管理垃圾桶的這個(gè)人就是康強(qiáng)恩同時(shí)也是我們學(xué)校的衛(wèi)生值日生在我們?nèi)永鴷r(shí)，如果被他看到了，還丟錯(cuò)了，他會(huì)告訴我們東西丟到什么樣的垃圾桶里，讓我們重新再丟一次。
還有一位同學(xué)是班級(jí)的指揮員，他叫石子懿也是班級(jí)管理垃圾桶的，天天像個(gè)查看垃圾桶垃圾滿(mǎn)了，他就很勤快的換垃圾袋從不多言
垃圾分類(lèi)不能僅僅是一句口號(hào)，我們還要時(shí)時(shí)刻刻注意，要提醒身邊的人，讓身邊的人也開(kāi)始垃圾分類(lèi)保護(hù)地球的'環(huán)境也保護(hù)我們的環(huán)境，這不是兩全其美嗎？
為此，我們?nèi)嗤瑢W(xué)發(fā)出垃圾分類(lèi)的誠(chéng)意，為我們從今天開(kāi)始努力做到以下幾點(diǎn)：
一是要先從自己開(kāi)始做好垃圾分類(lèi)。
二，如果看到，別人丟錯(cuò)了，垃圾要及時(shí)制止并指導(dǎo)改正。
三，制作垃圾分類(lèi)的標(biāo)簽并張貼。
一份倡儀一種責(zé)任，同學(xué)們讓我們從現(xiàn)在就開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)吧。
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20xx年xx月xx日
垃圾發(fā)臭倡議書(shū)11
六（4）班的同學(xué)們：
我們?cè)鴮W(xué)習(xí)過(guò)“垃圾分類(lèi)”為主題的班會(huì)，所以我們更應(yīng)該實(shí)踐垃圾分類(lèi)。可我們班垃圾分類(lèi)的情況卻有些不理想，甚至我們都會(huì)因垃圾未分類(lèi)而導(dǎo)致扣分。每次檢查衛(wèi)生都是二三年級(jí)的弟弟妹妹，所以身為六年級(jí)的哥哥姐姐們本就該給弟弟妹妹們樹(shù)立一個(gè)榜樣，而不是給弟弟妹妹們樹(shù)立一個(gè)不好的模板。
一份力量是微不足道的，但是一億份力量就是巨大無(wú)比的。就好比一根筷子是很容易折斷的，但10根、20根、30根……筷子，當(dāng)他們團(tuán)結(jié)起來(lái)，他們就堅(jiān)不可摧了。我們也一樣，只要我們團(tuán)結(jié)，互相舉報(bào)，小小的垃圾分類(lèi)能奈我何。但為了能讓人人都行動(dòng)起來(lái)，我建議做到以下幾點(diǎn)：
一、將垃圾分類(lèi)的圖片貼到垃圾桶上當(dāng)，方便同學(xué)們觀(guān)看，認(rèn)清手上的垃圾屬于哪一個(gè)垃圾桶的.。
二、設(shè)定垃圾分類(lèi)大組長(zhǎng)，每天設(shè)定一個(gè)值日生。
三、按學(xué)號(hào)來(lái)進(jìn)行，每個(gè)人都勝任小小值日生，每次下課指導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)行垃圾分類(lèi)。
四、看到有人未垃圾分類(lèi)，我們應(yīng)該大步流星的沖去制止，并給他來(lái)一節(jié)難以忘懷的思想教育。
垃圾的分類(lèi)有很多，但對(duì)于我們聰明伶俐的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，也不是一件難事，讓我們行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)做新時(shí)代好少年吧！
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20xx年xx月xx日
垃圾發(fā)臭倡議書(shū)12
同學(xué)們：
我國(guó)的人口很多垃圾肯定也很多，垃圾分類(lèi)是我們每個(gè)人都應(yīng)該做到的事情。我們班老是因?yàn)槔诸?lèi)而扣分，所以我們要多加學(xué)習(xí)垃圾分類(lèi)。
最好做到以下幾點(diǎn)：
1、其他垃圾中可以丟塑料包裝、污染的.衛(wèi)生紙等。
2、可回收垃圾中可以丟牛奶盒、作業(yè)紙張、完整的玻璃瓶(碎的玻璃不行)、塑料水瓶子等。
3、廚余垃圾中可以丟，剩飯剩菜、魚(yú)骨頭、動(dòng)物的骨頭、還有小菜的殘?jiān)取?/p>
4、有害垃圾中可以丟電池、玻璃碎片、各種有毒的物質(zhì)、藥店里面的藥瓶等各種有毒物質(zhì)。
一個(gè)可樂(lè)罐子就要分解500年還能完全分解，而塑料手套永遠(yuǎn)不能分解，一個(gè)玻璃罐子也要分解500年以上，而一塊電池會(huì)讓一整個(gè)土地沒(méi)有了生機(jī)。
所以我們要正確的垃圾分類(lèi)，不給國(guó)家增加負(fù)擔(dān)，還能出一份小力量。
每回收一張紙，就能少被砍掉一棵樹(shù)，但在有些森林的樹(shù)已經(jīng)快被砍光了，我是沒(méi)有了，是我們就沒(méi)有二氧化碳，沒(méi)有了二氧化碳，我們就活不下去，所以我們少砍一棵樹(shù)就少砍掉一棵樹(shù)。地球的所有資源都是有限的，自然資源更是極為少，要是我們不好好保護(hù)，而是等地球資源枯竭了，我們就無(wú)處可去。
一份承諾，一份力量，一份責(zé)任。
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20xx年xx月xx日
垃圾發(fā)臭倡議書(shū)13
同學(xué)們：
我們國(guó)家的資源緊缺，每一個(gè)人都要做到垃圾分類(lèi)，垃圾分類(lèi)是我們每一個(gè)人的義務(wù)和責(zé)任，比如可回收垃圾：有廢紙，塑料，金屬物，布料，玻璃等等，而其他垃圾有寵物糞便、灰塵、煙頭、廢舊陶瓷、一次性餐盒、污染紙張等等，這些很容易就可以分得清的垃圾，卻有很多人隨意亂丟，上周的紙包飯，這周又有垃圾未分類(lèi)，還派了一位同學(xué)來(lái)看看有沒(méi)有分類(lèi)，更可惡的是明知道飯不能倒到垃圾桶，并且還是紙包飯。
有些同學(xué)經(jīng)常為紙包飯的事情傷腦，在這一事件上，易凡軒總是變成名偵探，在找”作案者”。
再和大家說(shuō)一下垃圾的壽命，我們先從小到大說(shuō)起，垃圾袋20~30年分解，文具盒30~40年分解，毛毯50年以上才能分解，易拉罐500年分解，玻璃罐1000年分解，而手套永遠(yuǎn)不能分解。
啊，一個(gè)垃圾袋也要20~30年才可以分解啊，而且一個(gè)電池就可以使平方米的'土地失去利用價(jià)值，一枚鞋油就可以污染60萬(wàn)升水。可見(jiàn)，在生活中最常見(jiàn)的東西卻是污染能力最大的。
同學(xué)們，為了生活環(huán)境更舒適，讓我們行動(dòng)起來(lái)，垃圾分類(lèi)不是一句話(huà)就可以解決的，需要大家從自身做起，多付出行動(dòng)，加油，做新時(shí)代的接班人吧！
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20xx年xx月xx日
垃圾發(fā)臭倡議書(shū)14
同學(xué)們：
你們知道嗎？我們的國(guó)家是一個(gè)人口大國(guó)，人們所需要的物品也很多，隨著時(shí)代的進(jìn)步，人們的物質(zhì)水平提高了，讓我們的衣食住行變得更好了，但我們居住的`環(huán)境和資源卻越來(lái)越差了。首先是居住環(huán)境，在我的老家有一條小河，爺爺說(shuō)那條小河在我爸爸小時(shí)候是非常清澈的，干凈的都能直接飲用，但在我出生之后，那條小河就變得越來(lái)越臟了，臟的連魚(yú)兒都游走了，真的是十分可惜。還有我們的物質(zhì)資源，在我們丟棄的垃圾中，有一大部分是可以回收再利用的，比如廢紙、塑料、金屬、布料等等都是可以的，但因?yàn)槿藗兌疾辉敢饫诸?lèi)，讓可以利用的物質(zhì)資源就此浪費(fèi)了。
所以為了我們更好的擁有居住環(huán)境和物質(zhì)資源，我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
1、垃圾盡量做到分類(lèi)，如果實(shí)在不知道，可以問(wèn)問(wèn)別人。
2、購(gòu)物時(shí)最好用“環(huán)保袋”或易分解的可溶性塑料袋。
3、在家中備置垃圾分類(lèi)桶，讓全家人一起行動(dòng)起來(lái)。
4、看到亂丟垃圾行為的同學(xué)，要及時(shí)制止或勸說(shuō)。
5、不亂丟垃圾（特別是有害垃圾）。
垃圾分類(lèi)不是兒戲，我以前在日常生活中也沒(méi)有做到天天垃圾分類(lèi)，所以從今天開(kāi)始，我一定要嚴(yán)格要求自己，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，堅(jiān)持垃圾分類(lèi)。
xxx
20xx年xx月xx日
垃圾發(fā)臭倡議書(shū)15
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
有人的地方就有垃圾，我們每個(gè)人每天都會(huì)扔出許多垃圾，它們通常先被送到堆放場(chǎng)，然后再送去填埋。而垃圾填埋的費(fèi)用相當(dāng)高昂，處理一噸垃圾的費(fèi)用約為200元至300元人民幣。
也許我們無(wú)法阻止垃圾的`產(chǎn)生，但我們卻可以減少垃圾給我們的環(huán)境和生活帶來(lái)的危害，而實(shí)行垃圾分類(lèi)回收和處理就可化害為利、變廢為寶，如：每回收1噸廢紙，可制造好紙850公斤，節(jié)省木材3立方米，比等量生產(chǎn)減少污染74%……如此既可節(jié)約資源，又能維護(hù)環(huán)境整潔。
我們每個(gè)學(xué)校每天也會(huì)產(chǎn)生大量垃圾，其中以廢紙、飲料瓶為主，基本都屬于可回收垃圾，卻沒(méi)有進(jìn)行正確的分類(lèi)回收，非常的浪費(fèi)和不環(huán)保。特此，向各個(gè)學(xué)校提出以下倡議：
一、每個(gè)學(xué)校的每個(gè)班級(jí)設(shè)置兩個(gè)垃圾桶，實(shí)行垃圾分類(lèi)投放，一個(gè)用來(lái)裝不可回收垃圾，另一個(gè)用于裝可回收垃圾，以便回收利用。
二、人人養(yǎng)成不隨手亂扔垃圾的習(xí)慣，將廢紙、塑料瓶、易拉罐等進(jìn)行分類(lèi)回收，班級(jí)作好記錄，結(jié)果作為學(xué)校文明班級(jí)評(píng)比的依據(jù)之一。
三、盡量少用一次性用品，少用塑料袋，少產(chǎn)生垃圾尤其是不易分解和有毒的有害垃圾。
為了更好地保護(hù)我們賴(lài)以生存的地球環(huán)境，請(qǐng)讓我們立即行動(dòng)起來(lái)吧！從正確分類(lèi)、投放垃圾開(kāi)始，讓我們的學(xué)校更加清潔美麗，讓我們的校園生活過(guò)得更加環(huán)保美好！
xxx
20xx年xx月xx日
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