再見了，小鳥作文4篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的再見了，小鳥作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
再見了，小鳥作文1
一天中午，我剛吃完午飯，就到頂樓上面去玩。一上去，就看見一只小鳥在那里孤伶伶的叫個不停，它叫得那么傷心，那么凄慘。我連忙走近了它，它沒有飛，也沒有跑，反而面對我叫個不停，這時的聲音小了點，沒有那么凄慘了，好像在懇求我什么啊。不過這些鳥語，我還是聽不明白。我小心翼翼的接近了它，快速的一下把它捧在手里。
啊，我的天啊，小鳥的腿受傷了，還在流血啊，沒來得及想什么，我就大聲的喊了起來：“爸爸、快救命啊”。這時可把爸媽嚇壞了，他們飛快的跑上樓。你怎么啦？我說不是我怎么啦，是我手口的小鳥受傷了，再流血，快救救它，不然它就會流血死掉……。沒等我說完，媽媽就下樓了，一會就找了一些藥，然后，我們一家人又是給它消毒，又是上藥，又是包扎。不一會兒，成功的給小鳥止住了血，還給它包得好好的。
現(xiàn)在怎么辦？小鳥不能飛了，放它走，它也肯定會餓死或者發(fā)炎啊。于是，我把它放在樓上，給它搭了個小屋子，還放了一個飯碗，每天我都會按時去給它送食物和水，每天給它換一次藥。它好像還真懂事呢，每次看到我去了就會喳喳叫個不停，給它換藥它也不會亂跑，不到一周的時間，在我的精心照顧下，小鳥的傷很快就好了。看著小鳥傷好了，整天都會活蹦亂跳的了，我很高興。但我也有點難過，因為老師給我們講個，要愛護小鳥，大自然才是它們最喜歡的地方。
我就要和小鳥說再見了，那天下午我特別給它打了個雞蛋，看著它吃完了。我打開籠子，把小鳥放了出來，我要放它到大自然中去，去找它的伙伴。它一下就蹦出來了，它沒有飛，而是停在我的手臂上，喳喳的叫個不停，我知道它一定是在和我說什么……我把手一揮，它一翅就飛向了天空。
再見了，小鳥！再見了，親愛的朋友！
再見了，小鳥作文2
在遙遠的岱山我曾經(jīng)最好的伙伴“白頭”在那兒告別了我，記得那是一個初冬的夜晚，瑟瑟的寒風(fēng)吹拂著花園里的楊柳“沙沙”響。我和爺爺奶奶都躲在屋中不肯出來。
直到第二天早晨，我們被爺爺家捉來的“白頭”—一只鳥給叫醒了。我們很奇怪心里想看奇怪“白頭”最近是怎么了？怎么每天起這么早。我們忙跑去鳥籠旁查看，只看“白頭”正無精打采的站在桿子上，毛發(fā)非常凌亂，但身體上卻沒有受傷，還不時撞著籠子，我非常奇怪準(zhǔn)備上網(wǎng)問一下爸爸，過了一會兒，爸爸就回了一條信息，信息中說“白頭”之所以會出現(xiàn)這種情況有可能是心理上造成了非常大的打擊，可是“白頭”最近沒什么事啊？就打打瞌睡吃吃飯啊我心想，于是準(zhǔn)備在夜里偷偷觀察一下他。
入夜了我消消地躲在窗后面觀察著“白頭”地一舉一動，一小時過去了，二小時過去了，什么事都沒有發(fā)生，就在我昏昏欲睡時，突然，一對老鳥飛來“白頭”見了馬上興奮地叫起來，撲向他們，可是由于籠子的關(guān)系，他們只能在籠外望著,“白頭”從籠里伸出頭親昵地靠在老鳥的身上,小眼睛露出哀傷的神情,老鳥用翅膀撫摸著“白頭”似乎在安慰它，我想這應(yīng)該是“白頭”的父母吧。看著這種場面我心里有種說不出的難受。
第二天清晨，我發(fā)現(xiàn)在爺爺家的'大榕樹上一對老鳥正在上面做窩，這時他們發(fā)現(xiàn)了我，馬上飛下來用身體撞擊著籠子，似乎在請求我把籠子打開，我想了想雖然充滿著對“白頭”的不舍，但回想昨天的一幕，不忍心讓它們母子分離，相隔一方。我走過去撫摸著“白頭”，默默地打開籠門。
“白頭”感激地望了我一眼，撲向它的父母，揮動地漂亮的小翅膀，發(fā)出動聽的鳴叫聲，飛上了藍天。望著它們飛上藍天的美麗身影，我招手大喊“再見了，白頭”。
再見了，小鳥作文3
春節(jié)里的一天，姑姑一家從遙遠的鄭州打車來到我們家做客。 “藝帆，剛才我們來的時候看見你們小區(qū)的河里結(jié)冰了，現(xiàn)在還沒有開飯，不如咱們?nèi)窍禄桑 苯憬銊傋哌M家門，就迫不及待地提議道。 “行”，我爽快地答應(yīng)道。 “呼——-呼——。”剛到樓下，就聽到寒風(fēng)呼嘯，讓人感覺到刺骨的寒冷，我不由地打了一個哆嗦。 我和姐姐站到了已經(jīng)凍結(jié)成冰的河上，開始了一次難忘的“滑冰之旅”。“姐姐，這里有一只小鳥，呀，它像死了。”正在滑冰的我，突然發(fā)現(xiàn)一只身上是草綠色和黃色交映的小鳥，嘴巴是紅色的，眼睛緊緊地閉著，就趕緊叫姐姐停下來觀察小鳥。 “嗯，這只小鳥已經(jīng)死了，從今天的天氣情況來看，應(yīng)該是被凍死的。”姐姐面目嚴(yán)肅地分析著。“啊，它被凍死的，好可憐呀！”我看著緊閉著眼睛的小鳥，心中有一些憐惜之情， “藝帆，咱們給小鳥做件衣服，再把它埋了吧，”“死了，還做什么衣服呀？”“死了也不能讓它受凍呀，不然它在天堂里也會非常冷的。藝帆，你跑回家拿個手套，咱們給小鳥做個衣服吧。”“好。” 我跑上樓，拿了一雙不用的手套，和姐姐一起為小鳥做了一件暖和的衣服。 我和姐姐顧不得手冷，連手套都沒帶，在小區(qū)里的墻外找了一塊土地，用手一點一點把土刨開，又把小鳥放進挖的坑里。當(dāng)我抱起小鳥，用手觸到它那冰涼的身體，眼淚情不自禁地流了下來，再看姐姐，平時被大家稱為“女漢子”的姐姐，也是淚流滿面了。 這么美麗的一個生命，就這樣被凍死，就這樣離開了美好的世界…… 小鳥再見，愿你在天堂不再受苦！
再見了，小鳥作文4
暑假的時候，媽媽給我買了一只畫眉，我可喜歡它了，幾乎每天都和她“說說話”喂它一些食物。
每天我放學(xué)回家它就給我高聲唱著美妙的“歌曲”，它那美妙的“歌聲”常常讓我忘記了寫作呀，我也有事沒事的坐下來去聆聽它那美妙的“歌聲”。我經(jīng)常聽著聽著就仿佛進入了另一片美麗天地。
我的畫眉還有一個絕活，雖然它整天呆在籠子里沒有自由，但是它知道怎樣去度過這些孤獨，那就是在籠子里"快樂地跳舞”，雖然它的舞姿并不美，但是我覺得它蘊含著一種自然地韻律，我非常喜歡看它“跳舞”。
突然有一天，我那美麗的畫眉鳥突然不吃不喝，不唱不跳，我喂它最喜歡的食物，可它就是不吃，我著急了，問媽媽：“媽，它這是怎么啦，是不是得了孤僻癥啦？”媽媽走過來，看了看，不緊不慢的說;它這是想同伴和家了，這叫“單思病”沒有辦法了，哎！沒救了，你還是把它扔了吧。”我不愿意，依舊把它留在家里，但是它還是不吃不喝。
不知不覺一天過去了，我起來看了看那得了單思病的可憐的鳥，他瘦得已經(jīng)不行了，我把它放在陽臺上，自己一個人去吃早飯了。突然他叫了起來，我趕忙跑到陽臺上朝下看了看，原來是幾只麻雀在嘰嘰喳喳的嬉鬧著，回過來看了看它，只見它呆呆看著，心里流露出一種羨慕的目光。過了一會，那幾只麻雀飛走了，它急得上躥下跳，用力地?fù)鋭又岚颍路鹨獟昝摾位\，飛翔外面的美好世界，做一個自由的小小鳥。
又過了一天，它還是這個樣子，但顯得更瘦了，他那呆滯的目光依然流露出一種悲傷的情感。我實在看不下去了，提溜著鳥籠子，走到花園，依依不舍的打開鳥籠子，它向外探了探頭，然后走了出來，跳到我的手上，吃掉了我事先給他準(zhǔn)備好的食物，然后扇動著翅膀，飛向了藍天，在我的頭頂盤旋了幾圈，叫了幾聲，飛走了》
我呆呆的望著藍天，回憶著以往的種種。
再見了小鳥，做一個自由的小小鳥吧！
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