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感恩演講報告會觀后感（通用26篇）
在當(dāng)下社會，我們都不可避免地要接觸到報告，寫報告的時候要注意內(nèi)容的完整。一聽到寫報告馬上頭昏腦漲？下面是小編幫大家整理的感恩演講報告會觀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感恩演講報告會觀后感 1
作為禮儀之邦的中國，素有“百善孝為先”的文化傳承。是父母把我們帶到這個世界上，并且含辛茹苦的把我們養(yǎng)大，如果我們連對父母的感恩之情都沒有，那么我們還指望他對誰感恩呢?這種人也不會有人愿意與她交朋友。
現(xiàn)在的年輕父母對自己的孩子很少提起孝道了。他們對孩子只是一味的付出，百般的寵愛，給他們吃好的、穿好的、玩好的，什么家務(wù)也不需要他們做，才讓孩子養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣。他們覺得父母對自己付出的一切都是應(yīng)該的，對父母只是一味地索取，不懂得感恩，不懂得回報。我覺得這次《感恩演講報告會》提醒了一些溺愛孩子的家長，溺愛不是愛!溺愛會害了自己的.孩子，讓他們長大后無法獨(dú)立面對生活，缺乏社會責(zé)任感。他們以后的生活一定困難重重，處處碰壁。所以我們還不如從小培養(yǎng)孩子的各種生活技能，教他們學(xué)會感恩，幫家長做些力所能及的家務(wù)，既幫家長分擔(dān)了負(fù)擔(dān)，又增強(qiáng)了孩子的生存能力，這才是最理智的愛孩子。
今天的演講報告，不僅倡導(dǎo)孩子感恩父母，還鼓勵引導(dǎo)孩子感恩老師的教導(dǎo)和關(guān)愛，感恩同學(xué)的幫助和陪伴，感恩生活中所有的得到和擁有。讓孩子們常懷一顆感恩之心。我覺得今天的活動很有意義，對家長和孩子們的觸動很大。學(xué)校可以經(jīng)常開展一些類似的活動，我作為家長也一定會全力配合、大力支持。
感恩演講報告會觀后感 2
“要感恩父母，感恩老師”是我們常常掛在嘴邊的話。但，我們真正做到了嗎？我自己問自己。
就在昨天，我們?nèi)熒餐^看了荊偉泰老師的感恩演講報告會。看完之后，我深有體會，同時也知道了如何去感恩。
報告會剛開始的時候，我們都覺得挺好玩的，還嘻嘻哈哈地笑。嗯，的確，荊老師的演講越往后講越感人，很多同學(xué)都感動得流淚了。他給我們以講故事的形式，讓我們懂得了父母的不容易和老師的辛苦。他教育我們要聽父母的話，不應(yīng)該說什么“誰讓你把我生到這個世界上來的”，“整天不停嘮叨煩死了”之類的話。
我聽到這里，鼻子一酸，是啊，這不是我常在家給老爸老媽說的`話嗎？而且一煩了就跟老媽說：“當(dāng)初誰要你把我生出來啊？”我當(dāng)時這樣說，現(xiàn)在好后悔呀。老媽常這樣說是為了我好，我卻傷了她的心。
當(dāng)荊老師說可以讓我們到臺前去懺悔的時候，我卻沒有勇氣到臺前去，雖然我覺得我十分對不起老爸老媽。
當(dāng)荊老師讓我們向老師鞠躬的時候，我看見我們的班主任侯老師也哭了，是啊，有哪個班主任不愛自己的學(xué)生呢？即使他們再調(diào)皮，老師也不曾放棄了他們，也依然愛他們。然而，在我們心中，即使老師再嚴(yán)厲，再“狠心”，我們也依然愛著老師，因為老師不僅是我們的嚴(yán)師，也是我們的慈母。
懂得感恩的人就是成功的人，從此以后，我會更加理解父母，老師，做一個懂得感恩的人！
感恩演講報告會觀后感 3
今天，我校舉行感恩演講，爸爸帶了凳子。坐在操場上，過了好久，才開始講。首先從一個故事開始講得很震撼人心，使我們淚流滿面啊！！
第二個方面，是講我們和老師的事情，他讓我們掌聲響起來迎接我們的老師上臺。直到老師上去為止。那時他講的很有感情，很深動像一個神仙一樣，走進(jìn)我們小小的心房。還讓我們給老師一個熱情的擁抱，還說機(jī)會很少。結(jié)果，一大群同學(xué)跑上去抱住自己的老師，在那邊哭的`稀里嘩啦的。
第三個方面，是講我們的家人的事情，說讓我們在和家長抱一下。于是我們像一群瘋牛一樣跑上去立刻就抱住了自己的家人，這個場景好感動啊！！
演講完畢了，他們說：“下次有感恩演講，你們可以去看，每班只有11張。
感恩演講報告會觀后感 4
今天晚上，我們經(jīng)管系全體師生歡聚一起，一起聆聽了9位經(jīng)管系優(yōu)秀學(xué)生的別開生面的“身邊榜樣，前行力量”主題勵志演講。
坐在剛落成的新體育館里，更感受到了一種宏偉和歡快的感覺。做臺上有各位系領(lǐng)導(dǎo)，老師，還有披著紅帶的9位優(yōu)秀學(xué)子。氣氛非常祥和。隨著主持人一一介紹領(lǐng)導(dǎo)老師后，勵志演講會就正式開始了。
九位學(xué)姐學(xué)長各有各的精彩，各有各的特點(diǎn)，但都以十分自然的，像是面對面交流一樣，講述了他們是如何從一開始的默默無聞，然后經(jīng)過自己刻苦的努力，腳踏實(shí)地，一步一步的成為品學(xué)兼優(yōu)的事跡。當(dāng)然了，羨慕的.同時，的確也應(yīng)該反省一下自己與他們之間的差距，以他們的精神為榜樣，更好的提高自己。
我在認(rèn)真聽取報告后，總結(jié)出了他們成功的共同點(diǎn)。
他們家境不富裕。我在他們的講述中注意到，他們家境都不是很好，都是農(nóng)村來的孩子，但是就像我們建工班的老大哥孫天志說的：“人窮志不窮！”“別人和我比父母，我和別人比明天”他的話深深的激勵了我，我們無法改變以前，但我們可以改變未來，我們農(nóng)村的孩子從小就能勤奮吃苦，意志堅定，我們要利用我們的優(yōu)勢，花苦力氣，創(chuàng)造美好未來。他們學(xué)習(xí)刻苦。不難發(fā)現(xiàn)，他們九位的學(xué)習(xí)成績都是班級里面名列前茅的。全都拿到了院獎學(xué)金，甚至有幾個拿到了國家勵志獎學(xué)金這樣的最高獎勵！榮譽(yù)背后，我想，是他們用自己的汗水換來的吧。雖然我也拿了獎學(xué)金，自認(rèn)為學(xué)習(xí)很好，聽完后才知道差距其實(shí)還是比較大的，我們一般都是被動學(xué)習(xí)，而他們，我發(fā)現(xiàn)，都是學(xué)好課堂知識基礎(chǔ)上后再加自主的課外學(xué)習(xí)！自己找東西看，自己來學(xué)習(xí)，才是他們優(yōu)秀之上更加優(yōu)秀的原因。今后，自己在這方面還是要向他們看齊。
他們能力全面。我覺得這是我和他們間差距比較大的一項。他們不只學(xué)習(xí)好，在組織，演講，表演，辦事效率，適應(yīng)能力，應(yīng)變能力，獨(dú)立能力都是優(yōu)秀的。是全面發(fā)展的。他們不怕輸，就怕沒機(jī)會，凡是總有試一試的精神，長久下去，就是對自己的鍛煉，別老是怕這怕那，不敢嘗試，就永遠(yuǎn)學(xué)不到想要的東西，要記住，專才永遠(yuǎn)遜于全才，這是我從他們身上學(xué)到的東西。
他們勇于獨(dú)立。可能這一項概括有些牽強(qiáng)，但是感覺就是這樣。因為他們具備了比較強(qiáng)的綜合能力，能應(yīng)對絕大多數(shù)社會上的事了，也可以說是一種優(yōu)于普通學(xué)生的成熟，所以，他們總能夠用他們自己的雙手來養(yǎng)活自己，不像我們二十幾歲了還要父母的錢，聽完后我真的感覺到了差距和羞愧。他們不只省去了父母的學(xué)費(fèi)，更重要的是他們讓父母有了驕傲，有了依靠，認(rèn)為自己的孩子懂事了，會賺錢了，這種對父母心靈上的慰藉其實(shí)是父母最想要也是最希望要的。要時刻感恩父母！
他們還有太多太多值得我們學(xué)習(xí)的地方，其實(shí)我們總是會這樣：聽了勵志報告不久，激昂亢奮；兩三天后，放松了；一個多星期后，忘了；這是很悲哀的，我們的努力應(yīng)該是發(fā)自內(nèi)心的，如果是一味的要別人事跡的激勵才能努力，那說的不好聽你就好比吸毒者，只有吸到毒品才能保持理智，我們不能形成這樣的慣性思維，要一直保持著從心底的，發(fā)自內(nèi)心的自發(fā)
性的努力，才能以自己的意志更好地長久的激勵自己，所以，讓我們現(xiàn)在開始，從心底里爆發(fā)出兩個字：努力！！！
感恩演講報告會觀后感 5
今天，我和同學(xué)們一起參加了學(xué)校組織勵志演講報告會，這場報告會讓我的心靈受到了一次強(qiáng)烈的震撼，接受了一次終身難忘的感恩教育洗禮。
任校長的演說聲情并茂，首先他滿懷深情地朗誦一首《江山多嬌》，接著講述了自己因犯罪給社會和家庭帶來的磨難和自身的悔恨，又以妹妹家的真實(shí)故事，告訴我們，要從現(xiàn)在做起，就知道感恩父母，不要使“子欲養(yǎng)，而親不在”成為我們終生的遺憾。他那一聲聲牽動靈魂的話語和具有感染力的、震撼力的故事，激活了心靈與與心靈的對話，喚醒了我們心中被忽略的愛。當(dāng)在孫老師的鼓勵下，讓我們大聲的喊出“爸爸、媽媽，我愛你們！”“爸爸、媽媽，你們辛苦了！”“老師，我愛你！”“老師，您辛苦了！”時，我感情的閘門一下子就打開了，眼淚奪眶而出，不由自主的撲到媽媽的.懷里。
在這里，我發(fā)自內(nèi)心地對爸爸媽媽和老師說一聲“你們辛苦了！”。爸爸，您每次發(fā)現(xiàn)我做錯了，都會嚴(yán)厲的批評我，每次我都與您頂嘴，使您傷心難過，爸爸對不起，原諒我的無知，以后我再不與您頂嘴了；媽媽，我沒能珍惜您的勞動，沒能體會您的辛勞，我的不懂事，讓您勞累了，您原諒我好嗎！老師，您每天為我們操勞，不求索取，甘當(dāng)“蠟燭”，而我們的調(diào)皮和頑劣卻常常讓您頭疼，老師，以后我們一定改掉壞毛病，好好學(xué)習(xí)。
經(jīng)歷了這次演講報告會，我仿佛突然之間就長大了，一下子明白了許多道理，而最重要的就是我學(xué)會了感恩，現(xiàn)在，我最好的感恩就是努力學(xué)習(xí)，以便將來更好的去反哺父母、回報學(xué)校、饋贈社會。
懂得感恩，會讓我的活得更精彩；懂得感恩，會讓我的生命更有意義；懂得感恩，會讓我終身受益。
感恩演講報告會觀后感 6
感恩演講主要是講如何去感恩祖國，感恩老師，感恩父母，感恩他人。
跟恩祖國，給我們這么好的家；感恩老師，帶我們進(jìn)入知識的海洋；感恩父母，對我們無微不至的照顧。
當(dāng)我們進(jìn)入夢鄉(xiāng)時，總會有一盞燈是為我們而亮著的，那就是老師的臺燈，在燈光下老師為我們備課，為我們批改作業(yè)，但是我們有沒有想過，老師那么辛苦，我們給的回報又是什么？不寫作業(yè)，和老師頂嘴，但這些又算什么？老師都忍了。老師求的是什么？求的是我們成績好，聽話。難道這些我們都不能做到嗎？
當(dāng)我們做錯事時，教育我們的是父母；當(dāng)我們不開心時，發(fā)泄的對象是父母。我們放學(xué)回來，迎接著我們的是父母為準(zhǔn)備的可口的飯菜。我們今天的幸福都是父母給予的，哪怕父母下班后，我們來上一句真誠的問候，父母也就心滿意足了。
作為一名小學(xué)生，就應(yīng)該學(xué)會感恩，感恩自己身邊的`一切一切。
“感恩的心感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己，感恩的心感謝命運(yùn)，花開落，我一樣會珍惜”一聲聲的歌曲，牽動了我的心弦，使我也不由自主的唱了起來，眼淚情不自禁的滴落下來。
并有勇氣去負(fù)起責(zé)任，社會才得以和諧發(fā)展。學(xué)會感恩，親情變的愈加溫暖;懂得感恩，友情變得更加緊密;有了感恩，社會變成美好的人間，恩與愛是好朋友，學(xué)會了感恩，你便能與愛同行。
是誰將你帶到這個美好的世界？是誰在你失落時呵護(hù)安慰你？是誰在你歡樂時比你更歡樂？是誰在你悲傷時比你更悲傷？是誰在你生病時焦急不安，睡不著覺？是誰總陪伴在你身邊不離不棄？是誰處處讓著你，體貼著你？就是我們的父母，這是個偉大的詞語，父親是船，母親是帆，載著小小的我，乘風(fēng)破浪，一切的危險，都由他們承當(dāng)，使我有一個安全的環(huán)境，健康的身體。父親是山，母親是海，有山和海的依靠，使我生活在一個溫馨、美好的家！我慢慢將頭抬起，仰望藍(lán)天，真想大聲喊一聲：“爸媽，我永遠(yuǎn)愛你！這輩子愛，下輩子也會愛！”
感恩演講報告會觀后感 7
為加強(qiáng)新時代下學(xué)生的親情教育和感恩教育，學(xué)校經(jīng)過多方聯(lián)系，特邀請新愛國運(yùn)動的發(fā)起人，中國尊重教育創(chuàng)始人，中國感恩文化傳承普及第一人，美國AAH催眠導(dǎo)師，大中小學(xué)的客座教授，大學(xué)生成功論壇主講嘉賓，自信心訓(xùn)練與口才主訓(xùn)師，和諧家庭和親子教育專家，青少年性格色彩分析專家——一橫老師到學(xué)校進(jìn)行演講活動。
說起演講，大家第一反應(yīng)就是無聊，于是便帶了作業(yè)去做。演講開始了，一橫老師穿著筆挺的西裝站在主席臺上。頗有氣場。首先，先介紹了他的名字導(dǎo)師——趙忠祥老師，聽到這個名字，大家都不禁“哇！”了一聲。剛上場詼諧幽默的語言和拋掉稿子演講的新穎，獨(dú)特風(fēng)格讓我們徹底改變了對演講的看法和失去了做作業(yè)的興趣，開始認(rèn)真地聽起來。
步入正題，首先要感恩的是祖國。我們生活在安定的社會里。正因為有祖國，有強(qiáng)大的祖國，才能安全的在學(xué)校里學(xué)習(xí)，成長。國歌放了兩遍，每一遍我們都自覺地站起來，向迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗行隊禮。全校師生，家長起立，面對著五星紅旗，聆聽著莊嚴(yán)的國歌聲。我們熱愛祖國！首先應(yīng)當(dāng)感恩祖國。
其次是感恩父母，關(guān)于感恩父母的例子屢見不鮮。一橫老師首先講的是四川汶川大地震的例子。“通往天堂的路很遠(yuǎn)，要抓住媽媽的手。”在小詩中，一句句震人肺腑的話。熱淚涌上眼眶，雖然是緊閉著雙眼，但眼淚卻還是從眼角中汩汩流出。“爸爸媽媽，我們愛你，你們辛苦了！”
第三是感恩老師，老師也是我們的`父母，他們無私奉獻(xiàn)，像一位位辛勤的園丁，悉心照顧這，諄諄教導(dǎo)著我們。他們有時為了我們連親人都顧不上。曾經(jīng)有過這樣一個問題問過許多老師。“這輩子你最對不起誰？”老師們一致回答：“我的孩子。”“老師，你們辛苦了！”
“我們是一切的根源。”既然我們活在這個世上，就要心存感恩來報答我們的祖國，生我養(yǎng)我的父母，辛勤栽培我們的老師。
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。我們應(yīng)當(dāng)懷有一顆感恩的心，當(dāng)我們學(xué)會感恩時，你會發(fā)現(xiàn)世界其實(shí)很美好。
學(xué)會感恩，與愛同行。
感恩演講報告會觀后感 8
下午中學(xué)邀請了北京華夏感恩教育演講團(tuán)為我們的家長和學(xué)生上了生動的一課，讓所有在場的人感動不已，淚流滿面。到底是什么讓大家如此的感動呢?
無論是從學(xué)生和家長的座次，從報告的內(nèi)容設(shè)計，從演講的音樂背景，從老師的演講技巧，可以看出老師為準(zhǔn)備今天的演講是做了多么充分的準(zhǔn)備啊!
先是從坐的形式上來說，一改過去學(xué)生在前，家長在后的固定格局，而是讓家長和學(xué)生坐在一起，其目的是讓學(xué)生和家長近距離的接觸，從而達(dá)到互動的目的，能更容易的打動學(xué)生，從而起到更好的教育作用。
再就是演講的內(nèi)容設(shè)計，從感恩父母感謝父母到感恩老師感謝老師，不但教育了孩子們，同時還教育我們的家長，尤其是針對那些平時沒有跟老師見過面的家長，對他們來說更是上了一堂尊師教育課。
老師講了言傳身教的重要性，做了一個小小的游戲，看似小兒科的，但是的確是包含著一個深刻的道理，我們作為家長的言行舉止直接影響了我們的孩子。的確如此，我們常說：父母是孩子的第一任老師，優(yōu)秀孩子多是優(yōu)質(zhì)教育的結(jié)果，問題孩子多是問題家庭的產(chǎn)物。孩子的問題大多不是孩子自身造成的，而是父母問題的折射，父母常常是孩子問題的最大制造者，同時也是孩子改正錯誤與缺點(diǎn)的最大障礙者。作為家長，我們要與孩子一起學(xué)習(xí)，一起成長。
感恩老師，讓每班的班主任站到自己的隊伍前面，羅杰老師精彩的演講，讓學(xué)生無不落淚，孩子們也把老師當(dāng)做了親人，羅老師讓每個學(xué)生都向前面給班主任老師一個擁抱或是鞠上深深的一躬。看著班主任老師和孩子們一張張淚流滿面的臉，我心里感覺也挺難受，他們所做的的工作也就是我們所做的呀!踏著晨曦來到學(xué)校第一件事就是看看自己班的學(xué)生到齊沒有，沒來的.學(xué)生還要聯(lián)系家長，問明原因，踏著夜幕才能歸家，作為我們教師為了學(xué)生無怨無悔，我們真的是把他們當(dāng)成自己的孩子看待啊!此刻每位老師的心里是感動吧!
感恩父母，讓孩子拉住爸媽或親人的手，讓孩子看看自己親人頭上增添的白發(fā)，臉上增添的一道道皺紋，都是為了你們?nèi)找共賱冢铱粗议|女淚流滿面的臉抱著我說：”媽媽我愛你“我也止不住淚流了，我們一生最大的財富就是自己的孩子呀!感動，孩子真的是長大了，也懂事了!此刻家長的心里感到欣慰吧!
整個會場之所以達(dá)到如此的高潮，產(chǎn)生如此的效果，隨著故事情節(jié)時而悲傷，時而歡快，時而平靜，時而激昂，牽動著在場的每一個人。
總之，本次演講報告，無論是對學(xué)生、家長還是老師，都是一次心靈的啟迪。它讓學(xué)生學(xué)會了感恩，讓我們家長學(xué)會了如何教育孩子，望子成龍，望女成鳳是我們每個做家長的心愿，以后我們的孩子成年以后無論他們是貧窮還是富有，不管他們從事什么職業(yè)，只要他們是一個懂得感恩并知恩圖報的人，才是天底下最富有的人。
感恩是一份美好感情，是一種健康心態(tài)，是一種良知，是一種動力。人有了感恩之情，生命就會得到滋潤，并時時閃爍著純凈的光芒。永懷感恩之心，常表感激之情，原涼那些傷害過自己的人。人生就會充實(shí)而快樂。
感恩演講報告會觀后感 9
李強(qiáng)老師通過“心靈對話，現(xiàn)場互動”的方式從人性的本質(zhì)出發(fā)，從得失成敗中尋求內(nèi)心的突破，借助音樂和環(huán)境氛圍，用他極具感染力和震撼力的心語引領(lǐng)大家重溫過去，反思自己，感念父母師長恩情。我聽后感觸頗多，體會有四點(diǎn)。
辦公室工作的重要性和復(fù)雜性要求我們必須具有較高的綜合素質(zhì)，包括過硬的文字水平，敏銳的洞察力，總攬全局、分析判斷問題的能力，良好的人際溝通能力，以及良好的個人氣質(zhì)。
一是要勤學(xué)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫感。當(dāng)前，全行正在開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的工作。要利用一切機(jī)會學(xué)習(xí)積累，不斷拓寬知識面、更新知識結(jié)構(gòu)，努力具備深厚的理論功底和精湛的業(yè)務(wù)技能。要不斷提高學(xué)習(xí)能力，由被動學(xué)習(xí)向主動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。辦公室工作繁忙，時間總是不夠用，但我們還是要盡可能抽出時間學(xué)習(xí)。要向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)，向書本學(xué)，向?qū)嵺`學(xué)，向群眾學(xué)。強(qiáng)調(diào)一下向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)的問題，辦公室員工向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)具有得天獨(dú)厚的條件，大家在領(lǐng)導(dǎo)身邊，為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)，只要是個有心人，就一定能獲益匪淺。領(lǐng)導(dǎo)思考問題的方式，處理問題的'方法，開展工作的思路等等，對于我們都是非常難得的一種言傳身教。風(fēng)格不同的領(lǐng)導(dǎo)，更是給我們提供了一個博采眾長的機(jī)會。要學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)管理、學(xué)法律、學(xué)經(jīng)濟(jì)、學(xué)文學(xué)等等，作為辦公室主任，知識面一定要寬廣。腹有詩書氣自華，肚子里的貨多了，人的氣質(zhì)也就自然不一樣了。
二是要善思。學(xué)而不思則惘。辦公室的學(xué)習(xí)機(jī)會很多，學(xué)習(xí)壓力很大，但如果只學(xué)不思，則難免陷入教條主義、機(jī)械主義。善思就是要勤于思考，在學(xué)習(xí)中感悟，在學(xué)習(xí)中學(xué)會換位思考。通過感悟，認(rèn)識到所學(xué)內(nèi)容對自身實(shí)踐的指導(dǎo)意義，提升自己的理性思考能力，拓寬自己的工作思路，創(chuàng)新自己的思維方式。通過與領(lǐng)導(dǎo)之間的換位思考，通過與下屬之間的換位思考，通過與基層同志之間的換位思考，實(shí)現(xiàn)知己知彼、取長補(bǔ)短、互相理解，謀在恰當(dāng)處，抓在關(guān)鍵處。
三是要致用。學(xué)以致用，學(xué)習(xí)的最終目的是以學(xué)到的知識和經(jīng)驗來指導(dǎo)我們的實(shí)踐。要敢于實(shí)踐，善于運(yùn)用。努力將學(xué)到的知識、經(jīng)驗與自身實(shí)際緊密結(jié)合，在工作實(shí)踐中充分運(yùn)用，最終將學(xué)習(xí)到的東西徹底轉(zhuǎn)化為自身的能力。
四是要修形。形象是一個人的體魄相貌、性格氣質(zhì)、思想境界、道德修養(yǎng)等因素的綜合反映。辦公室人員的一言一行、一舉一動不僅代表著辦公室的形象，也代表著單位的形象。辦公室員工既要內(nèi)正其心，德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄龋忠庑奁湫危?jǐn)言慎行，注意塑造良好的外在形象。要衣著得體、注重禮儀，開朗熱情、穩(wěn)重大方。既要讓人感覺隨和親切、平易近人，又要展現(xiàn)出朝氣蓬勃、昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌。
我想，只要做到勤學(xué)、善思、致用、修形，學(xué)會感恩。個人的綜合素質(zhì)、工作水平就一定能邁上一個新的臺階。
感恩演講報告會觀后感 10
今天，有一位楊老師給我們學(xué)校上了一堂很有意義的課，教會了我們短短的幾句話：爸爸媽媽辛苦了，爸爸媽媽我愛你們，爺爺奶奶辛苦了。
是啊，是父母養(yǎng)育了我們，是老師教會我們什么是感恩，什么是孝順，什么叫知恩圖報。在這么長的時間里，我從來沒有說過“爸爸媽媽我愛你們”，因為我不敢說，我說不出口，怕別人笑話，不好意思。可是今天聽了楊老師的話，我終于明白了，雖然我們的父母已經(jīng)漸漸年老，但是我們?nèi)钥梢詫Ω改刚f一聲“我愛你們，爸爸媽媽辛苦了！”
楊老師給我們講了這樣一個故事，在2008年汶川大地震那時，一位老師正在講課，可突然教室猛烈的搖晃，老師對孩子們說：“快跑，地震了，孩子們。”可是搖晃的實(shí)在太厲害了，有幾個勇敢的男同學(xué)連滾帶爬的出去了，卻有很多同學(xué)連站都站不穩(wěn)，老師意識到已經(jīng)沒有用了，老師再一次說：“孩子們，快躲到桌子下面去。”可是老師看到兩個受驚過度的`孩子不知所措，眼看房屋要倒塌，老師奮不顧身撲了上去，抱住兩個孩子。當(dāng)時老師離門口只有一步之遙，他完全可以跑出去，但他沒有那樣做，他保護(hù)了別人家的孩子，卻丟掉了自己的性命。楊老師講的故事，讓我想起了一本書《假如給我三天光明》里面的海倫從小眼盲，并又聾、又啞，可卻從來沒有向父母親埋怨命運(yùn)的不公，卻感謝
父母給了她生命。
我聽了楊老師講的話，我決定了，今后不管什么時候，都不能埋怨自己的父母親和爺爺奶奶，我以后會懷著一顆感恩的心，孝敬父母，孝敬爺爺奶奶，不讓他們生氣。
我們應(yīng)該感恩：感激每一位教過我們的教師，是她們把我們從一年級的無知，二年級的天真，三年級的頑皮，四年級的躁動，五年級的成長，帶到今天——一名即將畢業(yè)的六年級小學(xué)生。這中間她們?yōu)⑾铝颂嗟暮顾托量啵屛覀兏袆拥锰嗵啵挥兄鞲卸鳎拍茏屛覀兏惺艿綈郏拍茏屛覀兊纳钭兊酶篮谩?/p>
感恩演講報告會觀后感 11
親愛的孩子們，接下來我們應(yīng)該感謝的是我們的爸爸還有我們的媽媽。我們今天來到現(xiàn)場的爸爸媽媽，是非常負(fù)責(zé)任的。無論你今天是什么原因來，是強(qiáng)迫你來，還是你主動的來，你都是很幸運(yùn)的，因為今天會看到你自己的孩子真的長大了。所以今天讓我們用熱烈的`掌聲感謝我們今天所有的到場的爸爸還有媽媽。xx年前，當(dāng)人們進(jìn)入課堂學(xué)到的第一課，就是首孝悌、次謹(jǐn)信、泛愛眾、而親仁、有余力、則學(xué)文，也就是先學(xué)會孝道再學(xué)習(xí)文化，否則的話，孝道不足，文憑越高，對社會的危害越大。教育的教字怎么寫?
我們一起用手來寫一下，一個孝心的孝加上文化的文字，孝道文化的傳承才謂之教啊，百善孝為先。育字怎么寫，我們今天的育從古代說文解字中，我們一起寫一下，一個每天的每加上流血的流去掉三點(diǎn)水，每天的每是上面一個人下面一個母親的母字，怎么解釋，一個人呢，誰呀，我們的母親，流著鮮血把我們帶到了人世間，并且哺育他，所以謂之育呀，所以，教育，合二為一，哪一個字離開了孝道的孝。或許我們現(xiàn)在都做反了，只學(xué)習(xí)文化不學(xué)習(xí)孝道，所以你會發(fā)現(xiàn)你的孩子為什么越來越不聽話，為什么你認(rèn)為越來越不懂事，就是因為孩子在12歲之前，孝道的根沒有打牢啊，所以，孩子們，當(dāng)你回到你的家里面，你的爸爸媽媽還活著，都很幸運(yùn)那，如果你能喊一聲爸爸媽媽都很幸福啊，因為有多少孩子已經(jīng)沒有這樣的機(jī)會了，汶川大地震一夜之間有近10萬的人永遠(yuǎn)的離開了我們，有多少孩子想喊一聲爸爸都不可能，有多少孩子想看一眼媽媽都沒有機(jī)會了，我們?yōu)樗麄冏８＃類鄣娜藳]有煩惱，永遠(yuǎn)快樂。
感恩演講報告會觀后感 12
周四，一橫老師來我們學(xué)校進(jìn)行了《感恩教育與愛同行》的演講，我聽了之后感觸很大。他讓我明白了感恩的重要性，明白了感恩不僅是口頭上的，更要付出行動，要實(shí)實(shí)在在的讓被感恩的人感受到你的感恩之心。
一橫老師的我們講了感恩父母，我們是母親懷胎十月，忍受著痛苦將我們帶到這世界上，我們的一切都是父母給的。父母用自己辛苦掙的血汗錢供我上學(xué)，讓我生活在溫暖舒適的環(huán)境，毫無怨言。而我卻身在福中不知福，在學(xué)校沒有好好學(xué)習(xí)，有時在家和媽媽頂嘴。真的很對不起生我養(yǎng)我的父母。
當(dāng)一橫老師說站起來大喊：“爸爸媽媽我愛你們”時，我們都認(rèn)為很不好意思，認(rèn)為很丟臉。但在一橫老師的鼓舞下，我們的聲音越來越大，我們仿佛眼前看到了爸爸媽媽辛苦賺錢時大汗淋漓的樣子，仿佛看到了媽媽懷胎十月走路都小心翼翼的樣子，仿佛看到了當(dāng)我和爸爸吵架時，爸爸憂傷的臉。
父母的愛是無私的，像一橫老師的說的：“一個再弱的女人，在保護(hù)自己的孩子時，都會變成一個堅強(qiáng)的母親。”他們的所有的決定都是為我們好，盡管有時他們做的或許不對，但我們要諒解。因為他們和我們的年代不同，思想也會有出入，每當(dāng)這時，我們都應(yīng)換位思考一下父母的立場。父母的'養(yǎng)育之恩，我們及時償還一輩子也還不清。
我們還應(yīng)感謝的還有我們的老師，老師如同我們的第二個父
母。老師盡心盡力的教我們知識，教我們怎樣做人。我是一個住校生，大部分的時間都和老師在一起。在我成績不好灰心時，老師鼓勵我；在我驕傲?xí)r，老師教導(dǎo)我要虛心；在我難過時，老師安慰我。所以以后當(dāng)我們成功時，一定不要忘記自己的老師，不要忘記老師為我們的付出!
感恩，是人生道路上必不可少的一種品質(zhì)。我們都要學(xué)會感恩，懂得感恩。這樣你的生活才會更有意義，更加精彩！
感恩演講報告會觀后感 13
山峰感激身上的每一粒塵土;江河感激懷里的每一滴水滴;麥穗感激陽光的照耀，也感激暴雨的洗禮：楊柳感激春風(fēng)的和煦，也感激秋霜的凜冽。我們感激幫助我們的人，同樣也應(yīng)感激打敗我們的人，我們感激身邊的一切。
感激父母
母親如春天中的細(xì)雨，滋潤著花兒，灌溉著大地，我們吮吸著細(xì)雨茁壯成長;父親如秋天里的微風(fēng)，吹黃了大地，吹金了稻谷。我們得到了豐收的'碩果，父母給予我們生命，用盡他們最大的努力給了我們幸福。
前有周總理失父痛涕，今有田世園捐腎救母。這是為什么?因為他們懂得“百善孝為先，孝為德之本。”
感激自然
在城市的鋼筋水泥中，綠色只有道旁樹，但早已被灰塵淹沒了光輝。每天背著沉重的書包，面對著高科技的輻射，兒童早已迷失了自我，讓我們返璞歸真，領(lǐng)略自然的風(fēng)采。只需帶上一支筆，一個本子。用我那美好的眼睛去包攬巍峨的高山，遼闊的江河，用我那靈巧的雙手去抒寫大自然的饋贈，用最嘹亮的聲音高呼：“謝謝你，自然，給予我如此美的禮物!”
所謂的幸福就是擁有一個健康的身體，一個美滿的家庭，一幫你信賴的朋友。我感激父母無私的奉獻(xiàn)，我感激朋友純潔的友誼，我感激大自然的禮物，我感激身邊的一切!
感恩演講報告會觀后感 14
在20xx年9月的一個上午，我們學(xué)校來了一位特殊的嘉賓，他的名字叫“一橫”，原名呂慎恒，畢業(yè)于中國傳媒大學(xué)。他來我們學(xué)校做了一次具有深遠(yuǎn)意義的感恩教育演講會。
那天下午，校長做完發(fā)言之后，一橫老師的演講便正式開始。首先，他問了我們幾個問題：長大以后要當(dāng)宇航員，要當(dāng)音樂家，要當(dāng)百萬富翁的人舉手，同學(xué)們都把自己的小手舉得高高的。他看見同學(xué)們都這么有理想，露出幾分興奮的神情。
感恩，首先就要感恩祖國，他說，每當(dāng)聽到國歌和看到國旗升起的時候，心里應(yīng)該感到自豪，感到驕傲。
然后就是感恩父母，這時，從音響中傳出汶川大地震時媽媽和孩子的一段對話，我們都低下了頭，靜靜聽著這段對話，聽著聽著，淚水不禁奪眶而出，每個人都淚流滿面。我盡力想控制自己的情緒，可是淚水還是在眼眶里打轉(zhuǎn)，最后流下來。一橫老師講了幾個故事，有許多堅強(qiáng)的男同學(xué)，在聽完這幾個故事之后，也熱淚盈眶了。
最后，還要感恩老師，老師是辛勤的園丁，把我們從小樹苗，培養(yǎng)成了參天大樹！在演講的后半部分，一橫老師重點(diǎn)講了講學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)方法的問題，最后留下了他的聯(lián)系方式。
聽完他的演講后，我反思了很多，看了《學(xué)會感恩，與愛同行》這個報告后，我的心里特別難過，我在生活中沒有做到他所演講的那樣，父母每天辛辛苦苦地照料我，處處為我著想，我有一個題不會，他們便會馬上跑過來給我講解。在我出門之前，總會說，路上小心一點(diǎn)。外邊冷，多穿些衣服，等等此類的話語。老師每天晚上辛苦地批改作業(yè)，早晨要早起來到學(xué)校上給我們上晨讀。老師也有自己的孩子，可是她把更多的精力放在了我們身上，她的孩子沒有享受到本該有的幸福，沒有一個快樂的`童年。老師這么辛辛苦苦地為了我們而忙碌，而我們卻在背后罵老師，這是對老師極大的不尊重！
一橫老師，感謝你！感謝你讓我們認(rèn)識了自己的不足，讓我們學(xué)會如何感恩！作為一個中國人來到這個社會是一種幸運(yùn)，我們的祖國，是個和平騰飛的國家，我們的社會，是個具有優(yōu)越性的社會，不好好的學(xué)習(xí)，不努力的工作，又對得起誰呢？一橫老師講后我在思索，感恩誰呢？孩子們你們又感恩誰呢？父母的用心良苦，老師的諄諄教誨，母親的乳汁哺乳，老師的汗水澆灌，以及深夜老批改作業(yè)的背影，孩子們你們又感恩誰呢？
一橫老師講過一個人要有良心、孝心，只要你努力學(xué)習(xí)、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛祖國、熱愛人民、做一個有良心有愛心有孝心的好孩子。自古，孩不嫌母丑，狗不嫌家貧，苦難之中更能鍛煉一個人的意志，一帆風(fēng)順經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，更不懂人生的酸甜苦辣，古詩云“不經(jīng)一番寒徹骨，怎的梅花撲鼻香。”一個人只有付出才有回報，才有能力去回報社會，回報人民，回報母校，回報父母，才會盡自己的良心與孝心！
感恩演講報告會觀后感 15
今天看的視頻是鄒越在一所高中的一場激情洋溢的演講，演講的主題就是要我們懂得感恩、學(xué)會感恩，在這我最要感謝生我養(yǎng)我的爸爸媽媽，在聽的過程中一直心潮起伏，久久不能平靜。
這已是我第二次看鄒越的這個演講了，心里還是收到了很大的觸動。還是忍不住的淚流滿面。他的演講亢奮人心，引起了很多學(xué)生，家長，老師的共鳴。催人淚下的事例，生動感人的場面，無不震撼著每一位家長、老師、學(xué)生的心靈。
愛祖國，愛老師，愛爸爸媽媽，愛自己。”多么簡單而有影響力的話題，常在人群中談起，也常在生活中見到，更引起社會的關(guān)注和倡導(dǎo)。因此，也引起了我和許多人的深思和共鳴。
當(dāng)我觀看到鄒越一邊演講，一邊流淚的時候，我感覺到這是一次真實(shí)而發(fā)自己內(nèi)心地演講;當(dāng)我觀看到聽演講的那些人被感動得熱淚盈眶的時候，引起我的深思和共鳴。在每個人的生命中，每個人的人生都是不一樣的，因而，人生的體驗也是不一樣的。但在每個人的人生道路中，生存性質(zhì)卻是相同的，每個人都在為生存而疲于奔波。這樣，往往容易忽略許多生命中重要的細(xì)節(jié)，以及忽視了生命中的愛、情感以及現(xiàn)在。
愛祖國，愛老師，愛爸爸媽媽，愛自己。多么簡單的話語，卻是要用心、用行動來完成的。
演講中，最觸動我心弦的是“愛爸爸媽媽”的那段，從我們出生一直到現(xiàn)在，我們一直活在爸爸媽媽的保護(hù)傘下，活的很快樂，很幸福，
把爸爸媽媽為我們所做的這一切，看起來像是理所應(yīng)當(dāng)，似乎這就是爸爸媽媽的分內(nèi)之事。我們可曾想過，這一切的一切的背后，印透著多少爸爸媽媽辛勞的汗水，凝聚著多少爸爸媽媽深沉的愛。沒有他們的默默奉獻(xiàn)，無私付出，沒有他們的勞心勞力，關(guān)懷備至，我們不可能健康快樂地成長，我們不可能接受良好的教育，我們不可能擁有今天的一切。我們長大了，翅膀變硬了，可以自由的飛翔了，爸爸媽媽卻變老了，臉上留下了歲月侵蝕的痕跡，只能在原地看著我們漸行漸遠(yuǎn)的離開他們。
蒼老的爸爸媽媽，他們依然深愛著自己的子女，他們依然關(guān)心著自己的子女，盡管有時心有余而力不足，但是他們對自女的愛沒有半點(diǎn)減少，對子女的關(guān)心沒有半點(diǎn)削弱，他們依然盡可能的付出，盡可能的奉獻(xiàn)，為子女點(diǎn)燃最后的蠟燭。
我們的爸爸媽媽，他們依然從未想到過回報，他們從未想到子女會為自己做點(diǎn)什么，相反，他們生怕成為子女的負(fù)擔(dān)，他們生怕成為子女的累贅。他們期待的`只是子女一句最平常的問候，一句最簡單的閑聊，他們心里就盼著自己的兒女每天都能開心快樂就好。
我們的爸爸媽媽，他們很想聽到兒女的聲音，他們很想跟兒女打電話，但是，他們總是拿起電話又放下電話，因為他們怕，害怕耽誤或是影響了兒女的學(xué)習(xí)。而我們呢?卻經(jīng)常的嫌他們，嫌他們啰嗦、古板、落伍。甚至不愿與爸爸媽媽溝通交談。
我們的爸爸媽媽真的很偉大，這么多年來含辛茹苦的把我們帶大，很努力的在為我們這些不爭氣兒女努力工作著。每次和父親打電話的時候，我都會問他工作累不累，而父親的回答總是說“不累”，還經(jīng)常對我噓寒問暖。每聽到他說這話時，我都會覺得很心痛，覺得很愧疚。爸爸媽媽的愛很沉默，很溫暖。
鄒越老師的演講讓我深刻地感受到：只有愛與責(zé)任并存的人才是真正意義上的人。就像鄒老師所說的，我沒有對爸爸媽媽親口說過“我愛您”和“您辛苦了”，很多時候是出于含羞，但更多時候是漠視爸爸媽媽對自己的關(guān)愛，認(rèn)為爸爸媽媽什么都是理所當(dāng)然。
看完后到現(xiàn)在，不知怎么地總是在想念爸爸媽媽，而且感覺越來越強(qiáng)烈，情感越來越復(fù)雜。不僅僅是想念，還有崇拜、虧欠、熱愛……許許多多復(fù)雜的情緒夾雜在一起，說不清，理還亂。
在這里，最后我想大聲的對最愛我和我最愛的爸爸媽媽說“爸爸媽媽，你們辛苦了，我愛你們，好愛好愛你們，謝謝你們?yōu)槲宜龅囊磺校畠憾〞煤米x書，不辜負(fù)你們的期望!”
感恩演講報告會觀后感 16
星期二下午，學(xué)校舉辦了一場觸動人心的“感恩”演講活動。
那天令我久久難忘，一名名同學(xué)擁抱老、父母，向他們鞠躬，雙手高舉吶喊：“我愛我的父母，我愛我的老師！”晶瑩的淚花在眼眶里轉(zhuǎn)動。愛需要表達(dá)，無論是言語，還是行動。一位位家長和老師握手，表達(dá)著對老師們深深的敬意。
“感恩的心感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己，感恩的心感謝命運(yùn)，花開落，我一樣會珍惜”一聲聲的歌曲，牽動了我的心弦，使我也不由自主的唱了起來，眼淚情不自禁的'滴落下來。
人，是需要感恩的，對于世間萬物，心存感恩，就能像大海一樣有自凈能力，讓這種心靈的潮水不是肆虐，我們就能洗去污穢，就能看清有多少事物值得珍惜，并有勇氣去負(fù)起責(zé)任，社會才得以和諧發(fā)展。學(xué)會感恩，親情變的愈加溫暖;懂得感恩，友情變得更加緊密;有了感恩，社會變成美好的人間，恩與愛是好朋友，學(xué)會了感恩，你便能與愛同行。
是誰將你帶到這個美好的世界？是誰在你失落時呵護(hù)安慰你？是誰在你歡樂時比你更歡樂？是誰在你悲傷時比你更悲傷？是誰在你生病時焦急不安，睡不著覺？是誰總陪伴在你身邊不離不棄？是誰處處讓著你，體貼著你？就是我們的父母，這是個偉大的詞語，父親是船，母親是帆，載著小小的我，乘風(fēng)破浪，一切的危險，都由他們承當(dāng)，使我有一個安全的環(huán)境，健康的身體。父親是山，母親是海，有山和海的依靠，使我生活在一個溫馨、美好的家！我慢慢將頭抬起，仰望藍(lán)天，真想大聲喊一聲：“爸媽，我永遠(yuǎn)愛你！這輩子愛，下輩子也會愛！”
感恩，不僅要感恩父母，還要感恩讓我們在知識的海洋里遨游的——老師！老師，是默默無聞的，像園丁，盡心盡力的為我們服務(wù)。老師，經(jīng)常站在講臺上，穿梭在課桌間，為我們鋪好了人生的道路，只是看我們愿不愿意去走那條路。
當(dāng)我們在周末開心的玩耍時，老師，卻在給我們批改著一本又一本的作業(yè)；當(dāng)我們進(jìn)入夢鄉(xiāng)時，老師，卻在仔細(xì)認(rèn)真地備課；當(dāng)我們碰到疑難問題時，老師總會絞盡腦汁的想辦法教會我們。老師，一位多么偉大的指路仙人啊，教師這個職業(yè)多么的無私啊！所以，我想告訴同學(xué)們，尊敬我們的老師，尊敬我們第二位衣食父母！
每個人都心懷感恩，那世界會變得更美好，變得更燦爛；從現(xiàn)在開始，讓世界的每個角落充滿感恩，讓人類都學(xué)會這個美好又高尚的品德吧！
感恩演講報告會觀后感 17
近日聆聽了一場關(guān)于感恩父母的演講，感概萬千。父母，多么平凡而神圣的字眼。平凡，是因為我們對父母的概念并不陌生，朝夕相伴。神圣，是因為父母給了無盡的愛，從小到大，不求回報！
我們從呱呱墜地到呀呀學(xué)語，從邯鄲學(xué)步到長大成人，在這漫長的道路上，我們的父母不知付出了多少心血，傾注了多少愛，編織了多少個日日夜夜。十幾年如一日，他們用汗水與幸福的笑容呵護(hù)著我們健康成長。他們毫無怨言，因為我們是他們的孩子。
可是我們作為孩子，真是太過分了。有時候我們連起碼的禮貌和尊重都沒有，對他們橫加指責(zé)，任意支使，對待父母就像對待不花錢的傭人。拿著父母的血汗錢在外面肆意揮霍卻埋怨他們不是李嘉誠。
我們捫心自問，我們有關(guān)心過父母的`健康狀況嗎？我們記得父母的生日嗎？我們知道知道父母的襪子上有幾個洞嗎？我們有在父母最難的時候說過一聲“我愛您”嗎？估計答案不容樂觀。
俗話說“孝順人養(yǎng)孝順子，忤逆兒生忤逆兒”。我們將來也會有孩子，真不知道將來我們的孩子像我們對待我們的父母那樣對待我們時，我們是否能容忍。難道真要到那時候我們才懂得父母的艱辛，才懂得感恩父母嗎？樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。那時候，恐怕晚了吧。受人滴水之恩當(dāng)涌泉相報，但父母給予我們的何止滴水那么簡單，那是一汪大海呀！想到這兒，我想今晚我要回去給爸媽洗個腳！
感恩演講報告會觀后感 18
看完鄒越的演講已一周多了，一直想寫點(diǎn)什么，總是靜不下來。現(xiàn)在想想，也不知一天在忙乎啥。哎，一天又一天，匆匆忙忙，到底為了啥，到底為了誰呢？
記得看完演講的第三天早晨去參加一個老人的葬禮，幾個同學(xué)聚到一起談起鄒越，談起那天的演講，人人還興奮不已，說得津津樂道。忽然一名同學(xué)的一句話讓我陷入沉思。
她說，那天好多人都哭了，哭的人都內(nèi)心都有愧呀。我半晌沒說話。是呀，是內(nèi)心有愧呀。比如說我，我哭的時候還真是心里有愧呀。
鄒越的演講我看過好幾次錄像了，看一次哭一次。這一次我又哭了，沒有前幾次厲害，因為我和學(xué)生說了我盡量不哭，但我還是忍不住哭了。
這次演講，由于時間關(guān)系，只講了三個板塊，三個板塊中都有讓我感觸最深的地方。
一是愛國篇。說到鄧世昌在甲午海戰(zhàn)中視死如歸帶領(lǐng)二百多名兵士向日本艦隊撞擊的英勇表現(xiàn)時，我仿佛看到了那一壯烈的場面，看到了鄧世昌站在船頭指揮戰(zhàn)船沖向敵人的英雄形象，我感動了，但我沒哭。因為我無愧，我沒做過甚至沒有想過什么愧對祖國的事情，所以我沒哭，但我感動了。
第二是愛師篇。鄒老師說到老師為了學(xué)生，忽視了自己的孩子，我哭了。是呀，為了學(xué)生，兒子上小學(xué)時，我連續(xù)教初四畢業(yè)班，早上兒子還沒起床，我就分開家了，只能看著孩子的小臉，輕輕地親吻后慢慢分開。中午回到家吃晚飯，兒子又睡了，我也要休息睡一會兒，片刻的親近之后兒子又睡了。晚上回家大都8點(diǎn)多了，孩子又要睡覺了。我時常看著孩子酣睡的小臉，坐在床沿上良久，就那樣望著望著……
孩子小學(xué)五年，上學(xué)放學(xué)我沒有接送過一次，課程學(xué)習(xí)我也沒輔導(dǎo)過一次，孩子的課本我沒摸過一次，孩子的家長會都是他爸爸參加。一次，孩子作文獲獎了，我竟然不知道。他寫的就是希望媽媽能多陪陪他，陪陪他看看書，陪陪他逛逛公園，坐坐木馬小火車，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)摩天輪……
孩子上了初中，我開始教他，才發(fā)現(xiàn)孩子語文生字差得很多，課堂筆記跟不上，錯字連篇。我當(dāng)時火冒三丈，為什么會這樣？然而，冷靜之后，不得不承認(rèn)錯誤在自己，是自己對孩子的管理實(shí)在太少了。我心急如焚，一切從頭開始，給孩子補(bǔ)習(xí)文化課。一跟就是四年，孩子學(xué)啥我和丈夫就學(xué)啥，語文、數(shù)學(xué)、英語，孩子做的練習(xí)冊，我和他爸都跟著做，孩子的作業(yè)我們每天都給判出來，并力求講會。起早貪黑，家里不再有人看電視，外面的應(yīng)酬一律推掉。堅持了四年，最后孩子終于考上了一中。欣慰之余我心也酸楚楚的，我也愧對孩子，如果小學(xué)就管理孩子，可能他會考上重點(diǎn)班，現(xiàn)在的成績可能也會更好。但一切已經(jīng)過去，時間不可能再倒流，生活也沒有那么多“如果”和“可能”……
現(xiàn)在，孩子上高中，有多少孩子媽媽都能去給自己的孩子送晚飯，而我，孩子吃飯的時候正是我組織學(xué)生們放學(xué)的時候。有時，放學(xué)后，我還要和某些學(xué)生的家長談?wù)搶W(xué)生在校表現(xiàn)以及如何提高其各方面素質(zhì)，有時甚至很晚。
想到這些，我哭了，我對自己的孩子、我的兒子問心有愧呀。淚水濕潤了我的雙眼，流進(jìn)了我的心里……
第三是愛爸爸媽媽。是呀，我為爸爸媽媽做的事情太少了。每天學(xué)校——家，家——學(xué)校，兩點(diǎn)一線的生活。在學(xué)校要處理學(xué)生的日常生活，今天某同學(xué)有打架傾向了，明天某同學(xué)爸爸媽媽吵架該生沒寫作業(yè)了，哪天某學(xué)生遭爸爸媽媽暴打有逆反心里甚至輕生念頭了，哪天某某同學(xué)沒來上學(xué)了，等等。這些事情，有的我要找學(xué)生談話，把問題消滅在萌芽狀態(tài)中；有的我要找家長，讓家里人和諧共處，給孩子營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；有的，我要做家長的工作，學(xué)會用現(xiàn)代的方法教育現(xiàn)在的孩子。學(xué)生把我當(dāng)成了說知心話的人，有時不和爸爸媽媽說的'話他們都要和我說，我成了某些學(xué)生心靈的傾訴站，成了處理學(xué)生的校園家長。我又怎能讓信任的心靈受傷？在學(xué)校，我要忙忙碌碌做學(xué)生的思想工作，還要上兩個班的語文課，看自習(xí)，批作業(yè)。備課的時間大部分被占據(jù)了，于是回家備課成了每日必須的任務(wù)。所以回娘家看爸爸媽媽的時間少之又少。是呀，該常回家看看，哪怕陪爸爸媽媽說說話，給他們錘錘背、揉揉肩……()今天身為爸爸媽媽的我們怎么就不想想自己的爸爸媽媽曾經(jīng)的付出今日的企盼呀，他們不就是盼望兒女多回去看看他們嗎？想到這些，我哭了，我對爸爸媽媽有愧呀。淚水打濕了我的衣衫，打進(jìn)的我的心里。
聽完鄒老師演講那個周日，我給自己放了一個晚上的假，買點(diǎn)東西，回娘家和爸爸媽媽共進(jìn)一次晚餐。看著爸爸媽媽看我就跟看久別回家的孩子的神情，我的心里酸酸的。我對爸爸媽媽有愧呀！爸爸媽媽生我養(yǎng)我，我現(xiàn)在生活好了，回去看他們、幫幫他們做點(diǎn)家務(wù)的時間又有多少呢？
這里，讓我想起了畢淑敏的話：孝，是稍縱即使的眷戀；孝，是無法重視的幸福；孝，是一失足成千苦恨的往事……一些事情，當(dāng)我們年輕的時候，無法懂得；當(dāng)我們懂得的時候，已不再年輕。世上有些東西可以彌補(bǔ)，有些東西永無彌補(bǔ)。
是的，趁我們爸爸媽媽健在的時候趕緊盡一份孝心吧，任何理由都是無理由的搪塞。
今天，我終于知道了，自己該忙些啥了。學(xué)會分配時間，讓自己一生無憾，這才是應(yīng)該做的吧。但方方面面都照顧到，又談何容易？舍就是得？有舍才有得？人生需要抉擇！
感恩演講報告會觀后感 19
李強(qiáng)老師說，他以前總會想：“我怎樣會生在這樣一個家庭？我怎樣能生在這么窮的家鄉(xiāng)？”是的，我過去也經(jīng)常有這樣的想法。總覺得自己出身不好，總認(rèn)為是父母的失敗導(dǎo)致了家庭的貧窮，家庭的貧窮造就了我性格中的種。種缺點(diǎn)，以致最終造成我此刻工作生活中的諸多不如意。每次提起父母，多的是抱怨，少的是感恩。
這天，在李強(qiáng)老師的引導(dǎo)下，我開始回想起過去，回想起父母為我所做的一切。父親曾對我說，生我的時候正是十冬臘月天，父親跑到河里敲開冰塊為我洗尿布，凍得雙手開裂；正因計劃生育，我剛滿月就寄養(yǎng)在外婆家，母親為了照顧我，經(jīng)常要在幾十里的山路上來回奔波。長大了回到家里，正因不懂事，我經(jīng)常跟母親爭吵，有好幾次把母親氣得偷偷抹眼淚。高中時候父親一場大病花光了家里所有的積蓄，為了讓我繼續(xù)讀書，要面子的爸媽挨家挨戶去借錢；當(dāng)我在異鄉(xiāng)遇到挫折，灰心失望時，父親發(fā)來消息：“孩子，沒什么大不了的，回來吧，爸媽在家候著你。”
回望來時的路，我看到，我走過的每一個腳印都充滿著父親的期盼、母親的擔(dān)憂；每一次登上一個小小的高峰，總是看到父母驕傲的目光；每一次跌倒，總是父母幫我拍去身上的灰塵，催我繼續(xù)前進(jìn)......我的一舉一動、一言一行都牽著他們的心。
其實(shí)，不知道從什么時候起，我的.內(nèi)心深處已經(jīng)開始發(fā)生了悄悄的改變：不知道從什么時候起，我開始傾聽起父母的意見；不知道什么時候起，我開始越來越擔(dān)心父母的身體；不知道從什么時候起，父母的幸福生活成了我發(fā)奮工作的動力......這幾年經(jīng)歷的一些事讓我明白了許多道理，我和李強(qiáng)老師有著同樣的感慨：當(dāng)你變得一無所有，只有父母不會嫌棄你；當(dāng)你遇到千阻萬難，只有父母會一如既往地支持你......朋友會背叛你，愛人會背叛你，甚至于兄弟姐妹也會背叛你，只有父母，永遠(yuǎn)不會背叛你。他們是你在這世上最親的人。正是那割不斷的骨肉親情讓他們?nèi)找篂槟銧繏欤撬麄兡瞧谂蔚难凵翊倌悴粩鄪^發(fā)......
感恩演講報告會觀后感 20
星期二下午，學(xué)校舉辦了一場觸動人心的“感恩”演講活動。
那天令我久久難忘，一名名同學(xué)擁抱老、父母，向他們鞠躬，雙手高舉吶喊：“我愛我的父母，我愛我的老師！”晶瑩的淚花在眼眶里轉(zhuǎn)動。愛需要表達(dá)，無論是言語，還是行動。一位位家長和老師握手，表達(dá)著對老師們深深的敬意。
“感恩的心感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己，感恩的心感謝命運(yùn)，花開落，我一樣會珍惜”一聲聲的歌曲，牽動了我的心弦，使我也不由自主的唱了起來，眼淚情不自禁的.滴落下來。
人，是需要感恩的，對于世間萬物，心存感恩，就能像大海一樣有自凈能力，讓這種心靈的潮水不是肆虐，我們就能洗去污穢，就能看清有多少事物值得珍惜，并有勇氣去負(fù)起責(zé)任，社會才得以和諧發(fā)展。學(xué)會感恩，親情變的愈加溫暖;懂得感恩，友情變得更加緊密;有了感恩，社會變成美好的人間，恩與愛是好朋友，學(xué)會了感恩，你便能與愛同行。
是誰將你帶到這個美好的世界？是誰在你失落時呵護(hù)安慰你？是誰在你歡樂時比你更歡樂？是誰在你悲傷時比你更悲傷？是誰在你生病時焦急不安，睡不著覺？是誰總陪伴在你身邊不離不棄？是誰處處讓著你，體貼著你？就是我們的父母，這是個偉大的詞語，父親是船，母親是帆，載著小小的我，乘風(fēng)破浪，一切的危險，都由他們承當(dāng)，使我有一個安全的環(huán)境，健康的身體。父親是山，母親是海，有山和海的依靠，使我生活在一個溫馨、美好的家！我慢慢將頭抬起，仰望藍(lán)天，真想大聲喊一聲：“爸媽，我永遠(yuǎn)愛你！這輩子愛，下輩子也會愛！”
感恩，不僅要感恩父母，還要感恩讓我們在知識的海洋里遨游的——老師！老師，是默默無聞的，像園丁，盡心盡力的為我們服務(wù)。老師，經(jīng)常站在講臺上，穿梭在課桌間，為我們鋪好了人生的道路，只是看我們愿不愿意去走那條路。
當(dāng)我們在周末開心的玩耍時，老師，卻在給我們批改著一本又一本的作業(yè)；當(dāng)我們進(jìn)入夢鄉(xiāng)時，老師，卻在仔細(xì)認(rèn)真地備課；當(dāng)我們碰到疑難問題時，老師總會絞盡腦汁的想辦法教會我們。老師，一位多么偉大的指路仙人啊，教師這個職業(yè)多么的無私啊！所以，我想告訴同學(xué)們，尊敬我們的老師，尊敬我們第二位衣食父母！
每個人都心懷感恩，那世界會變得更美好，變得更燦爛；從現(xiàn)在開始，讓世界的每個角落充滿感恩，讓人類都學(xué)會這個美好又高尚的品德吧！篇
感恩演講報告會觀后感 21
感恩是一種生活態(tài)度。從前我一直不這樣認(rèn)為，我覺得所有的一切應(yīng)該是命中注定或上蒼所賜，我和所有男男女女一樣，多了一顆抱怨的心。
但從我看過教育演講后，一切恰恰相反，當(dāng)我被鄒老師那發(fā)自內(nèi)心的呼喚，喚醒了我沉睡的心靈。讓我對生活有了許多感觸，鄒老師她的演講太精辟了，每時每刻都撥動著我們的心弦給我們灌輸思想教育，使我得受感動。因為她讓我懂得感恩的真諦。
在人類的精神天空中，感恩不是飄忽而逝的云彩，而是云彩背后一片潔凈的湛藍(lán)。感恩在人類精神的坐標(biāo)中，不是偶然，而是永恒。感恩的行為是自然的，它是一種無意識，向須臾不停的呼吸，伴隨在生命的韻律之間。人類的美是以愛來呈現(xiàn)的，而感恩之心是人類心田中最美的種子，它發(fā)芽之后，開出愛之花，結(jié)出愛之果。我覺得經(jīng)歷了這種滄海桑田的人一定寡言、少語，或者喜歡獨(dú)處沉默。不懂得感恩的人不知道幸福的滋味。不化妝的微笑更純潔而美好，不化妝的目光更坦率而真誠，不化妝的女人更有勇氣面對人生。
感恩節(jié)是美國一個折不扣地最地道的國定假日。這一天，具有各種信仰和各種背景的美國人，共同為他們一年來所受到上蒼的恩典表示感謝，虔誠的祈求上帝繼續(xù)賜福。
可是，大多時候，我們?nèi)鄙倭艘粋�感恩的.心!
是的，感恩是生活中的大智慧。有了感恩的心，一花，一草、一木、一樹，一嗔笑、一落淚、一心算、一動情……人世間，看花傾城，那紅塵中小小的善和好，足以打動冷漠的心。常懷感恩的心，便不多言回報，只問耕耘，感謝上蒼給你這么鮮活的生命，慈愛的爸爸媽媽，手心手背的兄弟，純粹的愛，美好的生活……這生活中的感恩，多一份付出，便多了一份欣喜。
感恩之心是我們能夠知道生活中的甜與苦;感恩之心又足以使稀釋我們心中曾經(jīng)的積怨和憤恨，并且讓它慢慢云淡風(fēng)輕;感恩之心還讓我們在自己寧靜的世界里，不以物喜，不以己憂，用干凈的眼神看得世界，用純粹的心靈面對生活，用一個顆感恩的心去貼近生活，用我們豐富的內(nèi)心之火，去調(diào)和生活調(diào)色板中的色彩。這樣，生活的色彩才不會凝固，才是流動的，鮮活的，跳躍的，而我和你，才會活得如此禪意，如此芬芳。
擁有感恩的心，會看到生活細(xì)微處的美妙和動人，會聽到風(fēng)在空氣里流動的音樂，會等待春天的到來，會期盼著一個約定;會思念遠(yuǎn)方的朋友，會在突然的霎那就輕輕笑了，因為，你懂得，生活原本十分美妙，而感恩，使一件幸福的事。
懂得感恩的人是幸福的人，成功的人，受歡迎的人
感恩演講報告會觀后感 22
聽了一橫老師感恩教育演，很受教育，感觸頗深！演講不但讓孩子接受了一次感恩教育，也讓父母接受了一次感恩教育，提供了一次反省自己的機(jī)會。
現(xiàn)在很多孩子都是獨(dú)生子女，父母愛著，爺爺奶奶寵著，導(dǎo)致孩子心安理得地享受著家長的關(guān)愛與付出，從心底里認(rèn)為這是父母應(yīng)該做的，是天經(jīng)地義的。只知索取，不懂得感恩，不體諒父母。作為父母，真心希望孩子健康快樂的成長，為了孩子的一切，可以說無怨無悔！但面對孩子的不懂事、頑皮，家長真是一頭光火，不免使用些粗暴手段。但這樣又導(dǎo)致父母、孩子之間的關(guān)系更加緊張。說實(shí)話，有些時候覺得自己作為家長是失敗的。不理解到底是孩子無可救藥了，還是自己的教育方法出了問題。
但是一橫老師的演講給出了明確答案：棍棒打不出孝子，家長要帶頭學(xué)會感恩，通過自身的行動感化孩子。我贊同一橫老師說的教育要從根本上入手。學(xué)文化，先要學(xué)孝，孝道的根要從小打好，從小事做起，潛移默化地讓孩子學(xué)會感恩，學(xué)會理解。父母是孩子第一任老師，孩子不光聽我們是怎么說的，更在看我們是怎么做的'。所以父母首先要改變自己，學(xué)會同孩子做朋友，通過言傳身教，感化孩子，教育孩子，讓他們愉快的從心靈上感受感恩兩個字的深刻內(nèi)涵，讓他們發(fā)自內(nèi)心的對父母說聲謝謝，說聲爸媽辛苦了。教育孩子把感謝父母、感謝老師、感謝祖國作為自覺行動，從而激發(fā)勤奮學(xué)習(xí)的動力，讓孩子健康、快樂的成長。
感恩演講報告會觀后感 23
近日聆聽了一場關(guān)于感恩父母的演講，感概萬千。父母，多么平凡而神圣的字眼。
平凡，是因為我們對父母的概念并不陌生，朝夕相伴。神圣，是因為父母給了無盡的愛，從小到大，不求回報！
我們從呱呱墜地到呀呀學(xué)語，從邯鄲學(xué)步到長大成人，在這漫長的`道路上，我們的父母不知付出了多少心血，傾注了多少愛，編織了多少個日日夜夜。十幾年如一日，他們用汗水與幸福的笑容呵護(hù)著我們健康成長。他們毫無怨言，因為我們是他們的孩子。
可是我們作為孩子，真是太過分了。有時候我們連起碼的禮貌和尊重都沒有，對他們橫加指責(zé)，任意支使，對待父母就像對待不花錢的傭人。拿著父母的血汗錢在外面肆意揮霍卻埋怨他們不是李嘉誠。
我們捫心自問，我們有關(guān)心過父母的健康狀況嗎？我們記得父母的生日嗎？我們知道知道父母的襪子上有幾個洞嗎？我們有在父母最難的時候說過一聲“我愛您”嗎？估計答案不容樂觀。
俗話說“孝順人養(yǎng)孝順子，忤逆兒生忤逆兒”。我們將來也會有孩子，真不知道將來我們的孩子像我們對待
我們的父母那樣對待我們時，我們是否能容忍。難道真要到那時候我們才懂得父母的艱辛，才懂得感恩父母嗎？樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。那時候，恐怕晚了吧。
那篇演講真如當(dāng)頭棒喝，令我醍醐灌頂。它讓我們反思，小的時候，我們總把父母對自己的愛當(dāng)作天經(jīng)地義，因為我們不了解、也不知道父母的辛苦。現(xiàn)在，我們都是成年人了，應(yīng)該懂得感恩我們的父母。現(xiàn)在，或許我們還沒有經(jīng)濟(jì)能力來為父母做什么，但是我們的父母暫時也不需要。閑暇時的一個電
話、一聲問候就足以讓父母感動不已，而對于我們只是舉手之勞。
受人滴水之恩當(dāng)涌泉相報，但父母給予我們的何止滴水那么簡單，那是一汪大海呀！想到這兒，我想今晚我要回去給爸媽洗個腳！
感恩演講報告會觀后感 24
下午，在西南中心小學(xué)操場上舉行了一場感恩教育活動。
這天一改前些日子連續(xù)陰雨天氣，天空放晴，白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，仿佛描繪著一幅感恩的圖畫。老師有秩序地組織家長和學(xué)生進(jìn)場，每個班的家長、學(xué)生各坐一排。開始是潘主任致詞，接著由主講關(guān)老師上場。開場時，關(guān)老師講了一些笑話，后來，關(guān)老師講了很多感恩的故事。她說：關(guān)心父母，孝順父母，感恩父母，可以從生活中的小事做起，不一定要有錢、有房子的。關(guān)老師的演講很精采，也很感人，在場的人幾乎全被感動得哭了，她還鼓勵學(xué)生上臺，用最大的.聲音向父母說一句心理最想說的話，場面十分感人。操場里譜寫出一曲感恩的樂章。
在現(xiàn)實(shí)社會生活中，我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂。學(xué)會了感恩，會使世界更美好，使生活更加充實(shí)。
感恩是發(fā)自內(nèi)心的，古人教導(dǎo)我們“涓滴之恩，當(dāng)以涌泉相報”。感恩不僅是一種情感，更是一種人生境界的體現(xiàn)，因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。
我們應(yīng)感恩含辛茹苦的父母撫養(yǎng)，我們應(yīng)感恩老師開啟我們智慧之門，我們應(yīng)感恩親情，回味扶持的快樂，我們應(yīng)感恩生活，珍惜擁有的幸福。生活就是一面鏡子，你笑，它也笑，你哭，它也哭。感恩生活，生活也將賜予我們燦爛的陽光。
“借得大江千斛水，研為翰墨頌師恩”我們要感恩老師，她們除了教會我們知識學(xué)問外，還令我們塑造出正確的思想品德價值觀。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們需要去贊頌傳承。愿我們在感恩中成長，讓這美德之花盛放!
感恩演講報告會觀后感 25
今晚，我在家打開電腦，按百度打開了《最感人的感恩教育演講》的視頻。我點(diǎn)了播放，主持人一橫老師剛開始說了一些開場語，我聽得有點(diǎn)不耐煩了，便按快了視頻。剛好一橫老師正講著一個故事。我聽著聽著整個人似乎走進(jìn)了現(xiàn)場。這個故事是關(guān)于一個男孩的：小男孩他才4歲，他的母親的了癌癥，她臨死前，她對兒子說：“兒子，媽媽將要去一個很遠(yuǎn)的地方，你在家要聽爸爸的話，要是想我了，就數(shù)天上的星星，其中一顆星是我的眼睛。”她的媽媽去世了，有一天，小男孩的老師要他寫一封信給媽媽，小男孩聽了，哇哇大哭起來，他閃著淚光把信寫完。在信中有一句話是這樣的.：媽媽，您在天堂，吃得飽嗎？穿得暖嗎？故事說到這，我的眼淚不由自主地流了出來。我心里十分內(nèi)疚：“我有吃的，穿的，還有一個慈祥的母親在我身邊，我應(yīng)該知足了，我還經(jīng)常惹她生氣，我想對她說聲對不起。”
“在我們身邊也有一個人為我們操勞，那就是我們的老師。我們可否想過老師為我們沒交作業(yè)，上課不專心，去網(wǎng)吧……在背后默默地流淚，傷心？我們可否體會過老師嗓子沙啞，仍然給我們上課的辛苦？老師這么做，為了什么？就為了我們的前途，我們是不是更要認(rèn)真去聽老師講課？”一橫老師也不禁流下了淚水……我流著淚，走出了視頻。我真想對老師說聲：“您辛苦了。”
看完了視頻，我想感謝我的父母、老師，以及關(guān)心我的人。我從視頻明白了感恩，與愛同行。讓世界充滿愛吧！
感恩演講報告會觀后感 26
3月29日下午，著名教育講師一橫到我們陳毅中學(xué)進(jìn)行感恩演講……
演講以“感恩”和“學(xué)習(xí)”兩部分組成，歷經(jīng)4個小時。這在4小時里，我們的心靈接受了洗禮，我們的靈魂找到了方向……
演講剛一開始，一橫老師簡單的做了幾個有關(guān)成功的調(diào)查，把現(xiàn)場氣氛活躍了起來，然后用幽默的語言做了自我介紹。剛上來一橫老師雖然活躍了一下氣氛，但是我們對他的演講，還是不敢興趣。因為“感恩”一詞在我們現(xiàn)在青少年的心中已經(jīng)很不重要，因為家長們已經(jīng)給孩子們造成了不好的影響。直到一橫老師說完這一句話，他說:家長們，孩子不會聽你們說什么，而是看你們在做什么。沒錯，家長是孩子的榜樣。我們不會聽你們說，什么應(yīng)該做，什么不應(yīng)該做。而是看你們怎么做。因為你們說過，光說不做沒點(diǎn)用，而是看你們怎么做。這麼短短的一句話，讓我受益匪淺。
一橫老師說：“你是否反思過，你好不容易放學(xué)回到家里時，父母是不是噓寒問暖？你的媽媽是不是問你想吃什么而做給你？你的爸爸是不是連吃飯的碗筷都給你遞到手里？他們是不是把你喜歡吃的都留給你，而他們舍不得吃？而你又為他們做過什么呢？你又懂得他們對你的愛嗎？”
聽到這兒，我終于忍不住淚如雨下，一橫老師的話形容我是多么貼切！而我還傻乎乎地認(rèn)為父母這樣做是理所當(dāng)然！殊不知，這么多年是我欠他們的太多了。
如今父母的臉上已出現(xiàn)了皺紋，雙鬢已經(jīng)出現(xiàn)銀絲，他們在一天天變老，而慢慢成熟起來的我們應(yīng)逐漸擔(dān)負(fù)起照顧他們的`責(zé)任，父母的恩情我們永生難報，那么我們就從一點(diǎn)一滴的小事做起，以同樣的愛來回報他們吧！
知恩圖報是我們中華民族的一種傳統(tǒng)美德，而新時期的感恩精神已經(jīng)不僅僅再是狹隘的個人情感，。而是“飲水思源”的博大情懷，當(dāng)我們剛來到這個世界上，什么都還沒來得及做的時候，我們就已經(jīng)開始享受著前人帶給我們的物質(zhì)和精神上的成果了。這就需要我們每一個人都有一顆感恩的心，鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，人有心懷之恩，才會珍惜現(xiàn)在擁有,珍惜幸福,人的一生,不能忘記母親、父親的養(yǎng)育之恩，老師的修道之恩，朋友相幫之恩，夫妻恩愛之恩，自然之潤之恩……生命當(dāng)懷有一顆感恩的心，人生才因此而幸福高興、快樂，讓自己的精神變得崇高而富有，生命才因此而精彩燦爛，讓自己的生命變得珍貴而美麗。
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