關于實驗報告
我們眼下的社會，報告有著舉足輕重的地位，報告具有雙向溝通性的特點。那么，報告到底怎么寫才合適呢？以下是小編整理的關于實驗報告，歡迎閱讀與收藏。
關于實驗報告1
近幾年來，隨著經濟社會的快速發展和農業新技術的推廣應用，大量農村勞動力從傳統農業中解脫出來，外出打工，我校就有許多學生家長外出務工。由此帶來了不少的學生脫離父母的監管，成為“留守兒童”，引發了農村普遍存在的“留守兒童”問題。為促使這一特殊群體的健康成長，我校在全校范圍內進行了調查，并對這些哈孩子的基本的生活和學習情況進行了了解，發現了很多“留守兒童”的學習以及行為習慣正在偏離教育的預設。
二、調查情況
本次調查活動以班級為單位，以表格調查的方法為主，也通過走訪、個別交流、觀察等方式進行。
我校是一所農村鎮中心小學，全校共有學生1881人，“留守兒童”就有643人，占學校學生總數的%。父母都外出打工的學生有145人，父親外出打工的學生有451人，站全校學生總數的%。母親外出打工的學生有47人。站學生總數的%。
在留守兒童托管情況方面，我們學校也進行了認真調查。發現雖然所有學生都有了托管，但是效果不是很明顯。而且根據調查了解，從20xx年到現在，“留守兒童”的人數占全校學生的比例在不斷增加，給我們的教育帶來了很大的難度，不得不引起我們的關注和思考。我們作為工作在一線的農村小學教師，每天都與這些可愛而又憂郁的“留守兒童”相處，更想了解這些孩子的困苦心理，并且希望能得到社會各界人士的重視和關愛，共同教育他們，使他們健康成長。
我們以本學期的期中考試為契機對學生的學習情況也作了調查。發現留守兒童的學習成績大部分位于班級學科平均分以下。在位次上，比如有一個五年級班級，語文在“優秀”等級以下的有12人，其中留守兒童就占6個！而且不及格的學生中，留守兒童也占大多數。
三、留守兒童教育存在的普遍問題
我們進行了談心以及走訪了解，發現這些孩子雖然在托管方面有了著落，但是在家庭教育方面存在著一些值得重視的地方。
1、被委托監護人年齡普遍偏大，文化偏低，托管責任不能落實。
據調查，留守兒童的監護權絕大部分是祖父母或外祖父母。這些兒童的委托監護人普遍年紀大、文化低，絕大多數是文盲，有的還要干農活維持自己的生活。被委托監護人有的無能力監護孩子，有的無時間監護孩子，有的無辦法監護孩子。這些孩子長期得不到父母的關愛和教育，在身心健康和學習方面都受到一定的影響。有的孩子形成性情孤僻，逆反心強；有的厭學逃學，明顯地不如父母監護下成長的兒童。
2、留守兒童長期缺乏親情關愛，心理健康堪憂
據調查，有的外出打工父母半個月或一個月給家中打一次電話，相當多的外出打工者一年才返家一次，甚至有的父母常年在外不回來，他們認為給孩子吃飽、穿暖，然后上學就可以了，忽視了與孩子的心理溝通與交流，導致對父母很陌生，親情關系出現了障礙。父母無法了解子女的心理變化，往往以物質彌補歉疚的感情。子女缺乏親情關愛，內心空虛，有的對家長有埋怨情緒，還有的留守兒童為了宣泄煩惱，走上極端。
3、家校溝通不夠，影響了兒童的品德和學習
留守兒童理應受到家庭、學校、社會的共同關愛。被委托監護人又缺乏與學校溝通的意識和能力，有的甚至產生了回避家校溝通的現象。這樣就造成了學校單方面負起了無限的責任。這樣就造成了留守兒童在行為和學習上監護的盲區，讓社會的不良風氣有機會有條件毒害孩子本來很美好的心靈。所以，不少留守兒童的學習成績越來越不理想。在農村留守孩中，有的行為紀律散漫，存在品德不良現象。
4、家庭和社會不能有效對接，影響留守兒童身心
農村留守兒童由于年齡小，社會閱歷少，辨別能力差，又缺乏呵護，往往成為被侵害的對象。一方面，有的監護人為了對孩子安全負責，很少將這樣的孩子帶出去認識世界，也很少陪孩子走進大自然，而讓這樣的孩子失去的認識世界的機會，也失去了在生活中鍛煉自己成長自己的機會。另外一個極端是：對這樣的孩子放任自由。休息的時候，讓孩子在外面自由玩耍，而當孩子在外面接受了不好的信息的時候，也不進行適當的引導，時間久了，孩子身上的壞習慣便養成了，于是他們沒有心思學習了，學習成績就呈下降趨勢了。
三、解決農村留守孩問題的幾點建議
（一）深化認識
隨著社會的不斷進步，農村留守兒童的教育問題已經成為我國經濟社會發展中出現的一大社會“痼疾”。我們必須清醒地認識到，關愛農村留守兒童，關系到農村人口整體素質的提高，也是保障農村穩定，促進農村社會經濟和諧發展，全面建設小康社會的必需要求。必須從貫徹落實《中共中央、國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神的高度，明確責任，強化舉措，切實加強對農村留守兒童的教育和管理，使其健康成長。
（二）健全機制
充分發揮學校在關愛農村留守兒童教育中的積極作用。關愛農村留守兒童，學校要起積極作用，努力幫助外出務工的農民解決后顧之憂，真正辦好“讓人民滿意的教育”。
1、建立留守兒童檔案
各級各類學校要認真調查研究，摸清留守兒童的底數，并且在此基礎上建立每個留守兒童的檔案和聯系卡片。其基本內容包括留守兒童的基本情況、家長姓名、家庭詳細住址、留守原因，家長務工詳細地址、聯系電話，留守兒童臨時監護人的詳細地址、聯系電話、身體狀況、年齡等。建立相互協作機制，在建檔過程中，低一年級要向高一年級負責，小學要向初中負責，并及時補充、變更檔案，以學生為中心組成關愛網絡，時刻關注著留守兒童的成長。
2、建立“代理家長”制度
簽訂承包責任書，建立教師關愛學生校務日記，讓有條件的教師成為“代理家長”。教師要與留守兒童經常交流，并且定期家訪，與臨時監護人交流，及時反饋孩子的情況，幫助監護人做好孩子的思想工作。
2、與留守兒童談心
學校定期召開留守兒童會議，通過正面引導，使學生理解父母外出打工的艱難，教育學生認真學習，遵守紀律，以優異的成績回報父母的辛勞，明白父母打工掙錢來之不易，養成勤儉節約、艱苦樸素的好習慣。老師要多關心留守兒童的學習、身心健康，讓留守兒童深切感受班主任、老師對他們的關愛，增強師生間的親切感和信任感，進而成為可信賴的朋友。
4、加強心理健康教育
針對一些留守兒童的品德行為偏差和心理障礙問題，學校要開設心理教育課，比如有的學校開設的校本課程《心育》就很好。定期開展思想教育和情感教育，開展心理咨詢、心理矯正活動。有條件的學校設立“心理咨詢室”，讓學生的各種煩惱有地方傾訴，為學生打開“心結”。加強挫折教育和磨礪教育，培養留守兒童良好的心理素質，特別是自主意識和獨立生活能力，增強他們的社會適應性。
5、加強交流溝通。
學校要向留守兒童及其家長公布班主任和任課教師的聯系電話、詳細通訊地址，讓家長可以隨時通過電話，知道孩子在校的情況；要通過下發《致學生家長的一封信》等形式，向家長匯報學校工作和孩子學習狀況，并把家長務工情況告訴學生，讓家長在外務工放心，學生在校學習安心。每學期要定期召開留守兒童及其監護人座談會，通報學生在校學習情況，了解留守兒童回家后的思想狀況和行為習慣，有的放矢地加強教育。
6、重視家庭教育。
關心孩子，讓孩子健康成長，成為社會上有用人才，不僅是父母應盡的義務，也是法律賦予的責任。孩子在幼兒時期，父母尤其是母親不應該離開孩子，外出務工要盡量帶孩子隨身就讀或把孩子寄養在有一定條件、有教育能力的人家。同時，做到在外地多聯系孩子，多關心孩子的身心健康，利用務工淡季盡可能多地回家與孩子見面，在孩子生日期間或傳統節日之時捎寄些衣物、食品，讓孩子體會到父愛母愛。
7、加強相關培訓
各級政府、教育行政部門、團委、婦聯、居委會、村委會和學校要充分利用鄉鎮成校、村小學、家長學校等陣地，通過舉行培訓班、召開座談會等途徑，加強對孩子家長或其監護人的教育和培訓，使之提高文化水平，轉變思想觀念和教育方式，提高教育和監護孩子的水平。
8、明確職責
農村留守兒童的教育、成長問題是當前中國農村社會轉型期一個獨特的社會問題，需要全社會關注、參與，齊抓共管，營造良好氛圍。各級政府和教育行政部門要因地制宜，適時調整學校布局，積極探索新的辦學模式，在農村青少年集中的地方有計劃地籌建幼兒園和寄宿制中小學，讓農村留守兒童得到應有的教育、管理、照顧與關愛。同時，要結合農村留守兒童日益增多的現狀，將學校如何轉變辦學理念，教師如何提高綜合素質當作一件重要的工作長期抓下去。各級文化、公安、工商、教育等部門要在政府的統籌協調下，狠抓校園周邊環境的整治，徹底根治精神污染對孩子的毒化；開展送書下鄉活動，用先進的文化占領農村陣地，為農村孩子提供健康有益的精神食糧。
同時，要加強農村青少年活動場所的建設。各級政府、教育行政部門和農村基層組織在重視全體青少年思想道德建設的同時，要有意識地關注農村留守兒童，有計劃地、有針對性地解決農村活動場所缺乏等一些緊迫問題。籌建“農村少兒活動中心”，為農民子女，特別是留守兒童提供看護、興趣學習等服務，引導這些孩子參加有益身心健康的活動，杜絕留守兒童進入網吧及參與賭博、迷信等有害活動。
總之，農村“留守兒童”問題是當前我國農村社會轉型期一個獨特的社會問題，只要全社會共同努力，一定會為農村“留守兒童”健康成長撐起一片藍天。
關于實驗報告2
實驗項目名稱：
企業信息化
實驗目的：
了解企業信息化的一般過程。
掌握企業信息化中企業領導的管理工作。
掌握企業信息化中一般員工的工作。
實驗情況及實驗結果：
1、上網查找一個企業信息化的成功案例，思考一下問題：
(1)該企業為何進行信息化的建設?
答：中國人民財產保險股份有限公司就是一個成功的信息化的企業.
九十年代，隨著網絡等信息技術的發展，公司的信息技術建設也邁上了新的臺階。由于公司機構眾多，各地業務差異較大，信息系統建設多是各自為政，全盤的考慮與規劃存在不足。于是于XX年，公司與ibm攜手制定了中國人保信息技術發展五年規劃，這是公司戰略發展的重要組成部分。規劃的制定結合了公司當時的經營、管理情況，并與總公司、分公司各層級管理、技術人員充分溝通、交流，吸收了他們很多的建議、想法，同時參考了國際上許多金融企業成功案例。
(2)該企業的信息化過程是怎樣的?
答：信息技術五年規劃制定以后，信息技術部便以此為參照，目標是建設全險種、大集中、共平臺、寬網絡、同標準的基本體系架構。
信息化整體思路：
1、數據模型標準化，應用平臺統一化;
2、業務數據逐步集中存儲，業務系統逐步集中處理;
3、分析產生的數據，為業務、管理和決策服務;
4、加強網絡和信息安全建設，提供多渠道的客戶訪問服務。
(3)信息化給企業帶來了什么效益?
答：回顧幾年以來公司信息化建設歷程，已基本建成全險種、大集中、共平臺、寬網絡、同標準的基本體系架構，并在數據的分析處理方面作了大量工作，成果斐然。信息化建設的思路是科學合理地制定戰略發展規劃，并建立了標準化體系，搭建了統一的應用平臺，然后將數據和業務處理逐步集中，在此基礎上，進行數據的分析處理，為公司業務經營和管理決策服務。與此同時，進行網絡和信息安全建設，為信息化之路提供更好的條件和保障。指導思想的科學合理性與信息化建設者們的苦干實干相結合，公司的信息化建設結出了累累碩果，得到廣泛好評。公司開發的“新一代綜合業務處理系統”于XX年9月提名參加了chp ( computer-world honor program，計算機世界榮譽組織)“計算機世界榮譽獎”的評選，此獎項評選由idg集團組織，全球上百家頂級it公司總裁作為評委，是當今世界信息技術領域最高獎項之一，有“it奧斯卡”之稱。XX年4月，該系統已經獲得本年度“計算機世界榮譽獎”21世紀貢獻大獎提名獎。這是今年全球唯一一家保險企業獲獎，也是繼招商銀行去年獲獎后，我國第二家以及本年度唯一一家在該獎項的“金融、保險及地產領域”獲此殊榮的國內企業。
(4)結合我們學過的知識，發現mis、crm、mrp、mrpⅱ和erp等在企業信息化過程的應用。
答：mrp、mrpⅱ和erp，是企業管理信息系統發展的不同階段。mpr主要對制造環節中的物流進行管理，使企業達到"既要保證生產又要控制庫存"的目的;而mrpⅱ則集成了物流和資金流，將人、財、物，時間等各種資源進行周密計劃，合理利用，以提高企業的競爭力;erp的概念則由garter group率先提出，它將供應鏈、企業業務流程和信息流程都囊括其中。由于erp的概念流傳最廣，現在已經成為企業管理信息系統的代名詞。
mpr(material requirement planning)物料需求計劃
mrpⅱ(manufacturing resource planning)制造企業資源計劃
erp(enterprise resource planning)企業資源計劃
mis(management information system)管理信息系統
關于實驗報告3
一、文獻綜述：
（一）實驗研究的背景和意義：
水是由氫氧兩種原子按二比一的比例組合而成，采用熟悉的水做知識載體，通過對水分解產生氫氣和氧氣的微觀過程的描述，認識到分子在化學變化中分子分解成原子，原子再重新組合形成新的分子，從而理解化學反應的實質。
（二）國內外研究現狀和發展趨勢：
國內外已根據相關原理發明了瓶裝電解水、電解水制氧機及電解水制氫等，并將更深入的研究進行優化取得最小成本最大利益的成功。
（三）參考文獻:
《20xx-20xx年中國電解水制氫設備行業市場深度研究分析報告》；專業文獻；中學化學教材；貴州教育學院學報。 二、實驗目的
1.熟練掌握電解水的實驗操作；
2.培養學生“以教師的姿態”做好實驗的預備實驗以及進行演示的初步能力;
3.學習用正交表的方法尋找電解水實驗的最佳反應條件和試驗成功的關鍵；
4.通過本實驗進一步培養學生研究化學實驗的能力，培養良好的科學態度、品質和實驗習慣。 三、實驗儀器及藥品：
儀器
名稱 試管 導線 直流電源 鐵制電極 鉑電極 銅電極 電壓表
型號 18*180
數量 兩只 兩根 一個 兩個 兩個 兩個 一個
試劑 不同濃度的氫 氧化鈉溶液
四、實驗設計方案
（一）實驗原理描述：水在通電的情況下可以發生電解，反應式如下通電 2H2O ==2H2↑+O2↑
其中影響電解水的因素有很多，本實驗通過探究不同因素對該實驗的影響來探究該反應的最佳條件。 （二）實驗過程設計： 1．連接好電路（如下圖）
2．裝入相應的電解質溶液（液面高于電極0.5cm）. 3．將兩支試管裝滿溶液各自放入正極、負極。 4．打開直流電源，將電壓調至所要求大小進行電解。
5．運用上述裝置，按照下表分別進行實驗。 6.注意練習實驗操作，對比電解速度及直觀效果。
（三）實驗觀測點及觀測指標
1．觀察和記錄兩極產生氣泡的多少和速度、收得可檢驗量的氫氣所需的時間、所收得的氫氣和氧氣的體積比以及檢驗氫氣和氧氣的直觀效果、操作是否簡便等； 2．檢驗生成的氣體。
五、實驗中可能遇到的問題及解決方案：
1.不同電解質溶液配制：計算配制不同濃度氫氧化鈉溶液的質量并稱取氫氧化鈉固體，溶解在一定量水中；
2、開始實驗時控制好電流以防電壓過大將電壓表損壞。 六、起止時間進程安排：
安裝裝置后，確保其安全性及可行性，依次進行實驗，得出結論，記錄結果。
關于實驗報告4
一、實驗目的及要求：
本實例的目的是設置頁面的背景圖像,并創建鼠標經過圖像。
二、儀器用具
1、生均一臺多媒體電腦，組建內部局域網，并且接入國際互聯網。
2、安裝windows xp操作系統;建立iis服務器環境，支持asp。
3、安裝網頁三劍客(dreamweaver mx;flash mx;fireworks mx)等網頁設計軟件;
4、安裝acdsee、photoshop等圖形處理與制作軟件;
5、其他一些動畫與圖形處理或制作軟件。
三、實驗原理
設置頁面的背景圖像,并創建鼠標經過圖像。
四、實驗方法與步驟
1)在“頁面屬性”對話框中設置頁面的背景圖像。
2)在頁面文檔中單擊“”插入鼠標經過圖像。
五、討論與結論
實驗結束后我們可以看到頁面的背景變成了我們插入的圖像，并且要鼠標經過的時候會變成另一個圖像，這就是鼠標經過圖像的效果。當然這種實驗效果很難在實驗結果的截圖里表現出來。這個實驗的關鍵在于背景圖像的選擇，如果背景圖像太大不僅會影響網頁的打開速度，甚至圖像在插入會也會有失真的感覺，因此在插入前對圖像進行必要的處理能使實驗的效果更好。
關于實驗報告5
《金工實習（二）》實驗報告
學習中心：江蘇南通通州奧鵬
層 次： 專升本
專 業：機械設計制造及其自動化
年 級： 20xx年秋 季
學 號：
學生姓名：
1.車床安裝工件時，注意事項有哪些？
答：1、只要滿足加工要求，應盡量減少工件懸伸長度；
2、工件要裝正夾牢；
3、夾緊工件后隨手取下三爪扳手，以免開車后飛出傷人；
4、安裝大工件時，卡盤下面要墊木板，以免工件落下，砸壞床身導軌。
2.請簡述車床在車削中試切的意義。
答：刻度盤和絲杠的螺距均有一定誤差，往往不能滿足精車尺寸精度的要求，在單件小批生產中常采用試切的方法來保證尺寸精度。
3.請簡述三面刃銑刀及立銑刀的特點及使用場合。
答：三面刃銑刀：在其圓周和兩個端面上均有刀齒。三面刃銑刀除圓周有主切削刃外，兩側面也有副切削刃，從而改善了切削條件，可用于加工凹槽和階臺面由于三面刃銑刀的結構特點。它可以在工件上同時銑削。 立銑刀：一般由3～4個刀齒組成，圓柱面上的切削刃是主切削刃，端面上分布著副切削刃，工作時不能沿銑刀軸線方向作進給運動。它主要用于加工凹槽，臺階面以及利用靠模加工成形面。
4.請簡述刨床刨削T型槽的步驟。
答：1、首先按照在鑄鐵平板的端面和上平面已經畫好的加工線找正和裝夾平板。
2、用切槽刀刨出直角槽。如果T型槽較小（槽寬小于100mm），頂部直角槽精度要求不高，可在一次走刀中切出，使其寬度等于T形槽槽口的寬度。如果T形槽較小和槽口精度要求較高或T形槽較大時，必須粗刨和精刨兩次刨出直角槽。
3、刨側面左右凹槽。加工前，用鑄鐵直角尺或鑄鐵方尺檢查彎頭切刀切削刃與鑄鐵平板頂面是否垂直（允許傾斜一個小度角ε，一般取ε=25'~30'，以抵抗切削抗力使刨刀刀桿產生的`彎曲彈性變形），若不垂直，則應重新調整刀具到保證垂直為止。然后用彎頭切刀分別刨削左右側面的凹槽。
4、倒角。用兩個主偏角均為45°的尖頭刨刀倒角。
5.請簡述砂輪和砂輪的組成。
答：用磨料和結合劑樹脂等制成的中央有通孔的圓形固結磨具。砂輪是磨具中用 量最大、使用面最廣的一種，使用時高速旋轉，可對金屬或非金屬工件的外圓、內圓、平面和各種型面等進行粗磨、半精磨和精磨以及開槽和切斷等。 砂輪由 基體，磨料層，過渡層組成。
6.請簡述磨削加工范圍。
答：磨床能加工硬度較高的材料，如淬硬鋼、硬質合金等；也能加工脆性材料，如玻璃、崗花石。磨床能作高精度和表面粗糙度很小的磨削，也能進行高效率的磨削，如強力磨削等。
7.請簡述微機數控線切割機床加工工件的操作流程。
答：1、按潤滑卡片規定加油，做到合理潤滑，防止研磨事故發生。
2、各項操作關開位置必須正確，搬動必須靈活。4 o/ A3 t. G& w9 C; F
3、電器開關的門必須關閉，防護罩必須齊全，安裝正確。
4、工件必須安裝牢固，導線連接要牢固，工作前檢查冷卻液是否有，能否正常噴射。
5、“走絲”電機最好在剛換向后關斷，不要隨意關閉總開關，否則可能使貯絲筒在慣性作用下越出限位開關，拉斷鋼絲。
6、清除廢絲必須關斷總電源，否則撞塊碰上行程開關可以啟動走絲電機，容易發生事故，廢絲應揉成小團。放在箱內，不要隨地亂扔。
7、數控線切割機床高頻電源開啟前，必須先開走絲電機，否則絲碰到工件即會繞斷絲，也不可雙手同時接觸工件和床身，以免高頻電源麻電。
8、在使用手柄轉動貯絲筒后，應立即取下手柄，以免疏忽，開啟走絲電機時，手柄飛出傷人。
9、在換數控線切割機床冷卻液時，拆下油泵電機后，不能隨意亂放，應使電機頭高于水輪，以免水流入電機頭。
8.什么是加工中心？
答：數控銑床是在普通銑床上集成了數字控制系統，可以在程序代碼的控制下較精確地進行銑削加工的機床。
9.什么是研磨？研磨的特點和用途有哪些？
答：研磨利用涂敷或壓嵌在研具上的磨料顆粒，通過研具與工件在一定壓力下的 相對運動對加工表面進行的精整加工（如切削加工）。
特點和用途： 研磨可用于 各種金屬和非金屬材料，加工的表面形狀有平面，內、外圓柱面和圓錐面，凸、凹球面，螺紋，齒面及其他型面。加工精度可達IT5～01，表面粗糙度可達Ra0.63～0.01微米。
10.請比較模數是2，齒數分別為26和34的齒輪齒形。
答：齒輪模數一定，齒數越多，分度圓直徑就越大，基圓直徑也越大（兩個齒輪壓力角也應該相同，一般是20°）；基圓直徑越小，漸開線越彎曲（曲率大）；基圓直徑越大，漸開線越平直（曲率小）；標準齒輪（變位系數是0），齒厚是 πm/2 。所以，26齒的齒輪齒形比34齒的齒輪齒形凸出、齒頂較尖。
11. 學習心得
經過對金工實習的學習，了解了自己在業務中存在的問題，也知道如何去提高自己的業務水平，所學的內容要在以后的實踐過程中，慢慢體會，把自己的學習到的內容運用到實踐生活中，從而提高自己的業務水平。
面對著現在社會，沒有一項自己拿得出的技能，是要被社會淘汰的，只有自己去學習才能提高，在提高中豐富自己的人生經歷。
關于實驗報告6
實驗名稱：如何成功，如何成才。
實驗目的：人活世上，都渴望成功，都渴望成才。如何成功，如何成才？成才有哪些必須的條件？下面，我們就通過這一實驗來研究證明。
實驗用品：大試管兩支，"懶惰"溶液1瓶，"知識"顆粒若干，"刻苦+運用"顆粒若干。
實驗步驟：
1、分別向兩支試管內加入等量的"知識"溶液。
2、分別向兩支試管內倒入等量的"懶惰"顆粒、"刻苦+運用"顆粒。觀察并記錄其顏色、反應、現象。
實驗現象：
1、加入"知識"溶液和"懶惰"顆粒的試管反應極快，溶液由無色透明變成灰色，并生成一種奇臭難聞的黑色晶體。
2、加入"知識"溶液和"刻苦+運用"顆粒的試管反應較慢，溶液由無色透明逐漸變成金黃色，并散發出一種令人心曠神怡的特殊氣味；同時，生成了一種叫做"成功"、"成才"的晶體。
實驗方程式：知識+懶惰=一無所獲；知識+刻苦+運用=成功、成才。
實驗小結：由此可見，懶惰是不能獲得成功的，也不能成才的。要想成功，乃至成才，就必須刻苦學習，靈活運用所學的知識。成才所需的時間并非一朝一夕。在這漫長的時間里，只有經過無數的成功與失敗，方能成才。從古至今，這樣的例子多得是：張繼沒有落榜的失意，就不會有《楓橋夜泊》流傳千古；賴東進沒有當乞丐的辛酸，就不會有"乞丐團仔"的事業輝煌；曹雪芹沒有家庭破敗的磨難，就不會有千古名著《紅樓夢》；同樣，蒲松齡沒有科場的落魄，也就不會成就不朽之作《聊齋志異》。成功之路荊棘載途，沒有堅持到底的信念，就不能成才。只有戰勝挫折，從哪兒摔倒就從哪兒爬起來，成功之門才會永遠為你敞開。
實驗時間：11月28日
關于實驗報告7
一、【實驗目的】
1、掌握表面活性劑的原結構、性質和應用；
2、了解洗滌劑配制流程和性能表征方法；
3、學會用白度儀測定所配制洗滌劑的洗滌效果。
二、【實驗背景】
洗滌劑在工業生產和人們的日常生活中應用廣泛，其主要成分表面活性劑是物化課程學習中的重要概念。圍繞洗滌劑的配制和表征這一課題，學生可以學以致用，同時這一知識性和生活常識性的物質。
三、【實驗原理】
1、洗滌劑配方原料選擇因素：
①價格因素
②從洗滌的角度看，配制的洗滌劑要具有洗滌、潤濕、增溶、氣泡和消泡、乳化等作用，以滿足去除污垢的作用；
③為使所配制的洗滌劑發揮作用，需要添加一些具有特定性質的組分，來調節洗滌劑的酸堿度以及來自于雜質元素的影響；
④為使所配制的洗滌劑具有好的應用性能，有時需要通過在洗滌劑中加入特別組分，如使其具有漂白、消毒等作用；
⑤從環保的角度出發，還要求使所使用的藥品具有較好的生物易降解性能。
2、洗滌劑具有洗滌效果的機理：
洗滌劑的主要成分是表面活性劑。表面活性劑具有兩親結構，在清除固體表面粘附污物的洗滌過程中，可通過一個物理、化學過程，明顯降低體系的表面張力，并發生潤濕、乳化、分散、起泡、增溶等一系列作用，最終在其他組分和外界機械攪拌因素的協同作用下，使唔夠得到清除。
3、表面活性劑的分類：
根據所具有的功能基團的差異，表面活性劑可分為陰離子型表面活性劑和陽離子表面活性劑、非離子型表面活性劑、兩親表面活性劑及特種表面活性劑等。其中，陰離子表面活性劑在價格、洗滌效果、生物降解性等方面有明顯優勢，使用廣泛，是現在使用的絕大部分洗滌劑的主要成分。
試劑：十二烷基苯磺酸鈉、椰子油酸、粗鹽、檸檬酸、三聚磷酸鈉、氫氧化鈉、脂肪酸聚氧
乙烯醚、水
儀器：SBDY型數顯白度儀、量筒、燒杯、托盤天平
四、【實驗步驟】
1.洗滌劑的配制
根據實驗原理中多用洗潔精的配方，依次加入下列藥品配制洗滌劑，順序和用量為： 水（70g）——十二烷基苯磺酸鈉（10g）——粗鹽（2g）——三聚磷酸鈉（4g）——脂肪酸聚氧乙烯醚（9g）——椰子油酸（3g）——檸檬酸（1g）——氫氧化鈉（1g）
2.洗滌劑效果的測試（利用白度計測定所配制洗滌劑的洗滌效果）
①白度計的校正：用已知白度的白板校正儀器；
②用白度計測定布條在洗滌前的白度；
③將白布條弄臟，如在窗臺上擦拭；
④用白度計測定弄臟了的布條的白度；
⑤用剛剛所配制的洗滌劑清洗弄臟了的布條，洗滌干凈后吹干；
⑥用白度計測量洗滌劑洗滌后布條的白度。
五、【實驗現象記錄及數據記錄與處理】
1、各配料加入的順序及現象：
2、洗滌劑的性狀：
經不斷攪拌，本次實驗所配制的洗滌劑，為乳白色粘稠液體，泡沫潔白均勻細膩，防止一段時間液體穩定不分層。雙手直接接觸洗滌劑一會后明顯感覺手部皮膚有緊繃感。
3、白度儀測量數據記錄與處理
去污效率DE=(Rw-Rs)/（R0-Rs）×100% =(56.9-40.3)/（85.2-40.3）×100%=36.97%
六、【本次實驗中共選擇了8種組分，其對應的作用為：】
①十二烷基苯磺酸鈉：
性能：屬陰離子型表面活性劑。中性，具有良好的去污、濕潤、乳化、分散能力。能產生豐富的泡沫，且易于用穩泡劑使之穩定,其泡沫又便于用抑泡劑進行調節使之符合低泡配方的要求；增溶效果顯著;直連結構有很好的生物降解性；與三聚磷酸鈉一起使用時, 其性能更加優異。親水基團(磺酸基)與疏水基(烷墓苯)間的聯接是C一S鍵, 因而它的耐水解穩定性很好在熱的堿或酸中很穩定。磺酸本身也可溶于水并完全電離,可在低pH 值條件下使用。
用途：烷基苯磺酸納對顆粒污垢，蛋白污垢和油性污垢有顯著的去污效果，對天然纖維上顆粒污垢的洗滌作用尤佳，去污力隨洗滌溫度的升高而增強，對蛋白污垢的作用高于非離子表面活性劑。廣泛應用于洗衣粉、餐具洗滌劑及工業清潔劑中。
②脂肪酸聚氧乙烯醚（勻染劑AN）：
性能：屬非離子表面活性劑，具有優良的去污、乳化、緩蝕、發泡性能和抗硬水性能，溫和的洗滌性質不會損傷皮膚。在各種pH 下都可以使用，并表現為非離子（堿性或中性溶液中）或陽離子（在酸性溶液中）特性。將高活性產品加到規定數量的水中去，同時加以攪拌。而不要將水加到高活性原料，否則便可能導致凝膠的形成。
用途：在紡織工業中主要用作染色助劑。也常用在人造絲生產中，不但可以增強纖維絲的強度，還可保持噴絲孔的清潔，防止污垢的沉積。在石油煉制工業中使用可以抑制酸氣對金屬設備的腐蝕，提高設備利用率。在工業洗滌劑中可以作助劑成分。
③椰子油酸：
椰子油脂肪酸的一種重要的下游產品之一。CDEA屬于非離子表面活性劑，沒有濁點。性狀為淡黃色至琥珀色粘稠液體，易溶于水、具有良好的發泡、穩泡、滲透去污、抗硬水等功能。在陰離子表面活性劑呈酸性時與之配伍增稠效果特別明顯，能與多種表面活性劑配伍。能加強清潔效果、可用作添加劑、泡沫安定劑、助泡劑。在水中形成一種不透明的霧狀溶液，在一定的攪拌下能完全透明，在一定濃度下可完全溶解于不同種類的表面活性劑中，在低碳和高碳中也可完全溶解。
④三聚磷酸鈉：
性能：洗滌劑中不可缺少的優良助劑，提高洗滌劑的去污效果。三聚磷酸鈉具有螯合鈣、鎂、鐵等離子的性質，能軟化水；也是洗滌劑的膠溶劑、乳化劑，對蛋白質有膨潤、增溶作用，有明顯的解膠效果，對脂肪物質起促進乳化作用，對塵土等固體污垢有分散作用，增強表面活性劑的表面活性，降低臨界膠束濃度，起到降低表面活性劑用量和增強去污力的雙重作用；能使液態、固態微粒更好的溶于液體(如水)介質中，使溶液外觀完全透明，好像真溶液一樣，即增溶作用。同時，三聚磷酸鈉水溶液呈弱堿性(1%水溶液的PH值約為9.7)，也是良好的緩沖劑，所以，即使有酸性污垢存在，三聚磷酸鈉也能使洗滌液保持一定的堿度，有利于酸性污垢的除去；它還可以吸收水分防止洗滌劑結塊。
用途：主要用作合成洗滌劑的助劑，用于肥皂增效劑和防止條皂油脂析出和起霜。對潤滑油和脂肪有強烈的乳化作用，可用于調節緩沖皂液的PH值。
⑤氫氧化鈉：
作洗滌助劑，保持洗滌液的pH值在堿性范圍，可以提高表面活性劑。對污垢特別是油性污垢的洗凈能力。因為多種表面埔活性劑的去污能力都受pH值的影響，而在堿性介質中去污能力較強。另一方面天然油脂污垢噌中含有30%左右的游離脂肪酸，在洗滌劑中加入一定量堿，可以與脂肪酸反應生成肥皂，有利于把油脂乳化、分散達到去污目的。以這種目的加入的洗滌助劑有碳酸鈉、三聚磷酸鈉等。碳酸鈉的堿性作用較強，缺點是有時它會與水中鈣離子生成碳酸鈣沉淀。而各種磷酸鹽和硅酸鹽它們耐硬水性能好在水中還能形成活性膠體因此使用效果較好
⑥檸檬酸：
調節洗滌劑PH值至6.5-7.5.作為助洗劑，能有效改善洗滌產品的性能，是一種優良的鰲合劑。工業生產中，檸檬酸和改性檸檬酸可制成一種無甲醛防皺整頓劑，用于純棉織物的防皺整理。不僅防皺效果好，而且成本低。
⑦粗鹽：
氯化鈉和硫酸鈉等中性電解質鹽類本身并沒有洗滌能力，但它們加入表面活性劑水溶液中會促進表面活性劑臨界膠束濃度的降低，促進膠束形成、表面活性的提高，有使表面活性劑水溶液的表面張力降低，使表面活性劑在污垢和清洗物體表面的吸附能力增強，從而使表面活性劑的洗滌能力提高。
⑧水：作為溶劑，能使各組分混合均勻
2、本實驗的去污效率DE=36.97% ，偏低。分析原因，可能有：
①洗滌劑本身去污效果不佳。投料順序可能沒有按最佳的順序加入，導致在配制過程中某些原料相互間發生了化學反應等，從而降低了它的功效。
根據部分文獻資料顯示，投料的順序應為：
先加表面活性劑，如十二烷基苯磺酸鈉（加熱溶解到水中，慢慢攪拌，使其完全溶解）、脂肪酸聚氧乙烯醚、椰子油酸，氫氧化鈉、檸檬酸等洗滌助劑稍后加，鹽最后加入，作用調節到所需粘度。調節之前應把產品冷卻到室溫或測粘度時的標準溫度。
②白布上的污染物并為標準污染液，污染成分可能單純為某種物質，不均勻且時間久，此外，白布本身污染度不高，所以污物不易洗去，且洗滌時間短，若增加洗滌浸泡時間效果會更好。
③實驗所測原始白布白度R0并非污布沾污前的白度，計算結果有誤差。
七、【注意事項】
本實驗的關鍵在于洗滌劑配方的選擇，配方中每一種藥品所起的作用是多方面的，有時會有協同效果，有時也會有不好的作用。所以配制洗滌劑時，要根據藥品的性能特點，使用具有同樣功能的藥品進行替換，也可達同樣洗滌效果。
八、【提問與思考】
1、洗滌劑中加入堿性物質有何作用，有何弊端？
答：洗滌劑中加入堿性物質，能有效去除衣物上的污漬，因為衣物上的常見污垢大多是有機污漬，顯酸性，故洗衣粉洗衣液中大多加入了一定數量的堿性物質；但過量的堿性物質會對皮膚和衣物帶來傷害，同時，堿性物質易與硬水形成沉淀，所以洗衣粉中過多的堿性物質便會導致洗滌時形成大量的沉淀，直接影響洗滌效果。
2、三聚磷酸鈉的作用是什么？現在的替代品有哪些？
三聚磷酸鈉（STPP）是最早的工業化生產并廣泛使用的洗滌助劑，它與十二烷基苯磺酸鈉等表面活性劑配合使用時可以產生理想的協同作用，能賦予洗滌劑極佳的去污能力及洗滌效果，而且其價格低廉，因此一度被視為洗滌劑的“黃金搭檔”。但含磷洗滌廢水等生活污水排放對某些特定水體的富營養化貢獻較大由此掀起了代磷洗滌助劑研發與應用的高潮。
目前，代磷助劑的技術發展方向主要是離子交換劑，主要有一下幾大類：
① 4A沸石
是人工合成的鋁硅酸鹽白色晶體，最早替代三聚磷酸鈉并工業化生產應用的無磷洗滌助劑，也是目前在世界各國得到廣泛應用的代磷助劑。目前，4A沸石因其生產成本低、原料來源豐富、工藝成熟、無污染等優點已成為代磷洗滌助劑的首選。但同時，4A沸石生產中還應該加大資源綜合利用率，在合成4A沸石的同時聯產其他化工原料，進一步提升綜合效益。
② 層狀結晶二硅酸鈉
是在高溫處理下由非晶態無定型二硅酸鈉經加工處理轉化為硅氧四面體有序排列的晶態硅酸鹽，它伴生的有δ、β、α及γ四種晶型。其中，δ晶型的助洗效果最好，而且熱穩定性強、容易生成。由于它具有層狀結構，粉末手感細滑，加入到洗衣粉中對織物無損害。晶層中的鈉離子還能與水中的鈣、鎂離子進行交換，將其牢牢吸附到晶層中，其軟化水的能力強于4A沸石。同時，δ晶型還具有乳化分散能力好、堿性大、緩沖能力強、抗沉積、使用安全等特點，因此作為洗滌助劑極具商業價值，也是繼4A沸石后最具發展潛力的代磷助劑。
③聚丙烯酸鈉
是一種線狀、可溶性的高分子化合物。其分子鏈上聚集了高密度的羧酸根，對Ca2+、Mg2+的螯合能力很強，對固體污垢有吸附作用，并可抑制污垢在織物上的沉積。聚丙烯酸鈉還具有很好的鈣皂分散力、冷水速溶、熱穩定性良好等特性，其生產原料來源廣泛且安全無毒，綜合性能要顯著優于其他無磷洗滌助劑。但分子主鏈上的C-C結構決定了聚丙烯酸鈉的生物降解性較差，高濃度使用時其去污能力會降低且易導致絮凝。所以。目前聚丙烯酸鈉的研究熱點主要集中在改善聚丙烯酸鈉的生物降解性，通常經過化學改性的辦法在聚丙烯酸鈉中引入酯基或醚基等基團來實現這一目標。目前，多局限于特殊要求的洗滌劑應用中，作為普通洗滌劑的助劑代價大、經濟效益低。
④淀粉
是聚合的多糖類物質，受到其自身化學結構的局限，目前難以工業化應用。但是，淀粉經過適當化學處理，引入某些化學基團使分子結構及理化性質發生變化，生成改性淀粉。
關于實驗報告8
《探究光的反射定律》實驗報告
實驗目的：探究光的反射定律
試驗器材：平面鏡1個。激光筆1個，帶刻度光盤的光屏1個，水槽一個，支架1對，夾子1個。
實驗步驟：
1、按要求組裝器材。
2、用激光筆射出一束激光，用筆記下入射光線和反射光線的位置，并在刻度光盤上讀出入射角和反射角的度數，記錄在表格中。
3、重復實驗兩次。
4、將光屏向前或向后折，觀察反射光線。
5、整理器材。
實驗記錄：
實驗結論：
1、在反射現象中，————————————都在同一平面內；
2、————————————分居法線兩側；
3、——————————————。
關于實驗報告9
計 算 機 硬 件 的 組 裝
實驗時間：3 月30 日晚6:00-9:00 學號： 姓名：
一、實驗目的
1.加深對理論知識的理解，提高實際動手能力；
2.了解計算機的主要部件，理解各部件的功能，了解微型機的各
項技術指標和參數。
3.能掌握現代計算機組成結構、內部部件的連接和裝機步驟
4.能夠熟練掌握計算機的基本組裝技巧。
二、實驗內容
1、了解計算機主要器件、外部設備的種類和發展情況；
2、掌握計算機主要器件、外部設備的主要性能指標；
3、知道如何選購計算機的主要器件和外部設備；
4、根據了解的知識，動手實踐組裝一臺微型計算機系統；
5、了解并掌握計算機系統的調試、維護方法。
三、實驗步驟
（一）計算機主要器件及外部設備
1、計算機系統硬件組成：微處理器、主板、內存、外存儲器、
輸入系統設備、顯示系統設備、機箱與電源。
2、計算機的結構構成和功能
⑴．主板：主板是一塊方形的電路板，在其上面分布著眾多電子
元件和各種設備的插槽等。
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⑵．主板的插座：主板上的插座主要是指主板上的CPU 插座和電
源插座。
⑶. 主板的插槽
⑷. 主板的芯片組：主板的芯片組是整個主板的核心，主板上各
個部件的運行都是通過主板芯片組來控制的。
⑸．CPU：CPU 由控制器和運算器這兩個主要部件組成。控制器
是整個計算機系統的指揮中心。控制器的指揮控制下，運算器、
存儲器和輸入/輸出設備等部件協同工作，構成了一臺完整的通
用計算機。運算器是計算機中用于實現數據加工處理等功能的部
件，它接受控制器的命令，負責完成對操作數據的加工處理任務，
其核心部件是算術邏輯單元。
⑹．內存：內存主要由內存顆粒、PCB 電路板、金手指等部分組成。
內存的作用是和CPU 進行數據交換的，用于直接提供CPU 要處理的
數據，同時內存容量有限，它需要不斷的從外存調入當前操作需要
的數據以備CPU 使用。
3.計算機的拆裝
工具︰螺絲刀
⑴ .拆卸部件操作步驟: 關閉電源，用螺絲刀拆下螺絲，拆卸機箱。
觀察主機各部件的連接線（電源和信號線），各部件的固定位置
和方式（固定點、螺釘類型），并登記。拆除電源和信號線、板
卡、內存、硬盤和軟驅。（不要拆除CPU、風扇、主板）
⑵．安裝計算機部件的操作步驟：
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①安裝內存:先掰開主板上內存插槽兩邊的把手,把內存條上的缺
口對齊主板內存插槽缺口,垂直壓下內存,插槽兩側的固定夾自動
跳起夾緊內存并發出“咔”的一聲,此時內存已被鎖緊。
②安裝硬盤：首先把硬盤用螺絲固定在機箱上。接下來插上電源線,
并在硬盤上聯上數據線,把數據線的另一端和主板接口連接。
③安裝光驅：安裝方法同硬盤。數據線的尾部端口和主板的光驅接
口連接，數據線的1 線對準接口的第一腳。將電源的小四孔插頭插入
光驅的電源插頭。
④安裝顯卡：將顯卡對準主板上的插槽插下,用螺絲把顯卡固定在機
箱上。
⑤安裝聲卡：找到一個插槽，將聲卡的接口朝機箱后部，插入插槽，
將聲卡固定在機箱上。
⑥連接機箱內部連線
⑧連接主板電源線
⑨整理內部連線
4.組裝的計算機的硬件配置
CPU ：Celeron TM 7331128166 11.7V,QO49A275-0935 SL4P7
內存 ﹕ Ram axel 32M×64 DDR RME340H28C5T-266 256M
PC2100-2533
硬盤 ：Seagate Model ST 360021A 60Gbytes +5v 0.85A～+12v 0.75A
顯卡 ：Grdering-code_pv-t02A-BRIB V9.5 W02103 TNI2 M64 32MB SDR
FAGP VGA
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軟驅：Panasonic Model No.ju-256A907PC RED.M
光驅：CD-ROM DRIVE MODEL D-48×6D DC==5V 1.0A DC==12V 1.5A
四、實驗小結
1.計算機是由各個部件組成的，缺一不可。
2.拆計算機時必須先拔除電源線，不然會對計算機內部組件造成一定
影響。
3.計算機數據線的孔數不同，對應不同的接口。
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關于實驗報告10
測量固體的密度
1、實驗名稱：測量小石塊的密度
2、實驗器材：天平（砝碼）、量筒、燒杯和適量的水、細線。 3、 實驗步驟：①用天平測出的質量記作m ②在量筒中放入 的水記作V1
③用細線拴住小石塊塊將其浸沒于量筒中的水中，水的體積記作V2 4、實驗記錄表格：
教師演示小石塊密度測量方法： 1、先把天平調節平衡測出小石塊的質量 2、用量筒測出小石塊的體積
3、把數據填入表中根據密度公式測出小石塊的密度。
學生：練習測量小石塊的密度，并完成上述實驗報告。
測量液體的密度
1、實驗名稱：測量鹽水的密度
2、實驗器材：天平（砝碼）、燒杯和適量鹽水、量筒 3、實驗步驟：①用天平測出 的質量記作m1 ②將燒杯中的液體倒入量筒中一部分，體積記作V ③用天平測出 的質量記作m2 4、實驗記錄表格：
教師演示鹽水密度測量方法
1、先用天平測出鹽水和燒杯的總質量m1 2、把燒杯中的水倒入量筒中一部分，體積記作V 3、測出燒杯和剩余鹽水的總質量m2 ， 4、用密度公式計算出鹽水的密度。
學生：練習測量鹽水的密度，并完成上述實驗報告。 教師巡視學生回答問題。
關于實驗報告11
用驗電器演示導體和絕緣體
【器材】
驗電器（或自制驗電器），有機玻璃或橡膠棒，絲綢或毛皮，被檢驗的物體：鐵絲、銅絲等金屬絲，陶瓷、松香、玻璃、橡膠等。
【操作】
（1）將絲綢摩擦過的有機玻璃棒（或用毛皮摩擦過的橡膠棒）與驗電器接觸，使驗電器帶電，金箔張開一定的角度，然后用手接觸一下驗電器上的小球，金箔馬上合攏。這表明手碰了小球后，驗電器上的電荷通過手和人體傳給大地了，這證明人體是導體。
（2）用上述方法使驗電器重新帶電。手拿鐵絲和銅絲等金屬絲用它們去跟帶電的驗電器小球接觸，可以看到金箔也會合攏，表明驗電器上的電荷通過金屬絲和人體傳到地球上去了，金屬絲是導體。當手拿陶瓷、玻璃、松香等用它們去跟帶電的驗電器小球接觸，金箔仍張開并不合攏，表明驗電器上的電荷沒有通過陶瓷、玻璃、松香等傳到地球上，說明陶瓷、玻璃松香等是絕緣體。
【注意事項】
被檢驗的絕緣體的表面要清潔干燥，以免表面漏電。
實驗目的：觀察水的沸騰。
實驗步驟：
①在燒杯里放入適量水，將燒杯放在石棉網上，然后把溫度計插入水里。
②把酒精燈點著，給燒杯加熱。
③邊觀察邊記錄。
④做好實驗后，把器材整理好。
觀察記錄：
①水溫在 60℃以下時，隨著水溫不斷升高，杯底上氣泡越來越多，有少量氣泡上升。
②水溫在60℃～90℃之間時，杯底氣泡逐漸減少，氣泡上升逐漸加快。
③在90℃～100℃之間時，小氣泡上升越來越快。
④水在沸騰時，大量氣泡迅速上升，溫度在98℃不變。
⑤移走酒精燈，沸騰停止。
實驗結論：
①沸騰是在液體表面和內部同時進行的汽化現象。
②水在沸騰時，溫度不變。
XXX
20xx年X月XX日
關于實驗報告12
一、洗滌劑的組成
1.1表面活性劑及其分類
洗滌劑的主要成分為表面活性劑。通常在水為溶劑的系統中，表面活性劑可被吸附在該系統的界面上，使界面的表面張力或表面自由能明顯降低。表面活性劑的分子結構具有不對稱性，是由具有親水性的極性基團和具有憎水性的非極性基團所組成的有機化合物。其中它的非極性基團又稱為親油基團，一般為8~18個碳的直鏈烴或環烴。
表面活性劑一般按照其化學結構來進行分類。即當表面活性劑溶于水時，能電離出離子的歸為離子型表面活性劑，而在水中不能電離的則歸為非離子型表面活性劑。離子型表面活性劑還按其生成的活性基團為陽離子或陰離子再進行分類。
1.2輔助成分
洗滌劑中除了其主要成分表面活性劑，還含有助洗劑。目前, 全球的三大助洗劑是三聚磷酸鈉( STPP) 、4A 沸石和D-層狀硅酸鈉[ 1] ( SKS-6)，有的洗滌劑中還含有抗再沉積劑、熒光增白劑、香料和酶等。助洗劑的主要性能包括有( 1) 能降低洗滌用水中的Ca2+ 、Mg2+ 濃度, 軟化水硬度; ( 2) 具備酸堿緩沖能力; ( 3) 能提高污垢分散力和抗再沉積性; ( 4) 能增加漂白劑、加工助劑、載荷液體量的穩定性。（5）抗腐蝕性。
二、表面活性劑具有洗滌作用的機理
污垢一般由油脂和灰塵等物質組成，去污過程可看做是帶有污垢（D）的固體（s），浸入水（w）中，在洗滌劑的作用下，降低污垢與固體表面的粘附功Wa，從而使污垢脫落達到去污目的。用如下式子表示：
Wa = γs-D — γs-w — γD-w
Wa的絕對值越小，污垢與固體表面結合越若，污染物越容易去除。因為粘附功相當于在等溫等壓下污垢粘附在固體表面這一過程的吉布斯自由能的變化值，若是自發粘附，則有Wa < 0，其絕對值越大，說明粘附趨勢越強烈黏的越牢。
當水中加入洗滌劑后，洗滌劑的憎水基團吸附在污物和固體表面，從而降低了γD-w和γs-w，使得Wa的絕對值變小。然后用機械攪拌等方法使污物從固體表面脫落，洗滌劑分子在污物周圍形成吸附膜而懸浮于溶液中，洗滌劑分子同時也在潔凈的固體表面形成吸附膜而防止污物重新在固體表面上沉積。
三、洗滌劑的配制原則
配制洗滌劑時，紀要保證所配制產品的性能，同時也要考慮生產成本和制備工藝。洗滌劑的成本主要由所使用原料的價格來決定，而性能則由配方所使用原料的性質及不同組分之間的配合。除了價格因素外，配方原料的選擇需綜合考慮以下原則：
（1）從洗滌的角度來看，配制的洗滌劑要具有洗滌、潤濕、增溶、起泡和消泡、乳化等作用，以滿足去除污垢的作用。并且能在潔凈固體表面形成保護膜防止污物重新沉積。
（2）為使所配制的洗滌劑發揮作用，需要添加一些具有特定性質的組分，來調節洗滌劑的酸堿度以及來雜質雜志元素的影響。
（3）為了使所配制的洗滌劑具有好的應用性能，有時還需要通過在洗滌劑中加入特別組分，如使其具有漂白、消毒燈作用；
（4）從環保的角度出發，要求所使用的藥品具有較好的生物易降解性能。
四、多用洗潔精的配制
4.1多用洗潔精配方
4.2配制過程及現象描述
五、洗滌劑洗滌效果的表征與評價
5.1新制洗滌劑外部表征描述
靜置后的新制洗滌劑分層，上層為白色泡沫，下層為灰白色濁液，有香氣。泡沫柔軟細滑，而濁液略感粗糙。
5.2新制洗滌劑洗滌效果評價
（1）取一塊干凈白布，用數顯白度儀測其白度為59.9%。
（2）將白布弄臟，使其粘附大量黑色污垢。烘干后，測其白度為13.8%。
（3）用新制成的洗滌劑清洗白布，烘干。從外觀上看，與弄臟前無異。測其白度為55.9%。
洗滌效果評價：根據配方做出來的洗滌劑具有一定的洗滌效果，可有效除去粘附在白布上面的灰塵、泥土等黑色污垢。但是洗滌后的白布的白度比原始白度略小，說明白布上還有一些污垢并未完全去除。該洗滌劑的去污性能有待進一步提高。
六、洗滌劑各配料的作用討論
6.1十二烷基苯磺酸鈉
十二烷基苯磺酸鈉為陰離子型表面活性劑，具有優良的乳化性能，，對水硬度較敏感，不易氧化，起泡力強，去污力高，易與各種助劑復配。而且對顆粒污垢，蛋白污垢和油性污垢有顯著的去污效果，對天然纖維上顆粒污垢的洗滌作用尤佳，去污力隨洗滌溫度的升高而增強，對蛋白污垢的作用高于非離子表面活性劑，且泡沫豐富。在洗滌劑中使用的烷基苯磺酸鈉有支鏈結構(ABS)和直鏈結構(LAS)兩種，支鏈結構生物降解性小，會對環境造成污染，而直鏈結構易生物降解，生物降解性可大于90%，對環境污染程度小。因其生產成本低、性能好，因而用途廣泛，是家用洗滌劑用量最大的合成表面活性劑。
6.2粗鹽
氯化鈉具有皂析、護色、增稠、殺菌等多種功效，廣泛應用于洗滌用品行業。首先，在洗滌劑中假如少量氯化鈉，可減少洗滌對織物染料的損傷，減少衣物的色澤變化。另外，氯化鈉是一種常用的增稠劑，也是最廉價的一種。氯化鈉對液體洗滌劑的增稠作用是通過與表面活性劑的協同效應來實驗的，氯化鈉的存在使膠束的締合數增加，使球形膠束向棒形膠束轉化，從而使粘度增大。氯化鈉還具有消炎、殺毒、止癢、殺菌燈功效，對大腸桿菌、金黃色葡萄球均有一定的抑制作用。本次實驗使用了粗鹽以節約實驗成本。
6.3三聚磷酸鈉
三聚磷酸鈉在洗滌劑中作為輔助劑, 它對金屬離子的整合作用強，有效降低水的硬度，大大節約洗滌劑的用量。而且具有很強的分散能力和乳化能力， 與表面活性劑有較強的協同效應, 對溶液的p H 值有很強的緩沖作用, 在漂洗過程中具有強的防止再吸附作用等諸多優點。
6.4脂肪酸聚氧乙烯醚
脂肪酸聚氧乙烯醚是一種新型非離子表面活性劑，是以脂肪酸甲酯為原料，經相應催化劑作用下，直接與環氧乙烷(EO)發生加成反應制得，與傳統的脂肪醇乙氧基化物(AE)相比，具有原料便宜、低泡、水溶速度快、對油脂增溶能力強、皮膚刺激性小、生物降解性好等特點，是配制衣用洗滌劑、餐具洗滌劑、清潔劑等安全、高效的優質原料。
6.5椰子油酸
椰子油酸為乳黃色蠟狀或油狀液體，是由八酸、十酸、月桂酸、肉豆蔻酸、棕櫚酸、硬脂酸、油酸、亞油酸等組成。主要應用于洗滌劑的助劑，具有潤濕、凈洗、柔軟、抗靜電等性能，對水溶液有增稠作用，能夠穩定其他洗滌液的泡沫， 對動植物油和礦物油具有良好的脫油力，還具有防止鋼鐵生銹的能力。與其他表面活性劑配合使用具有良好的增效、分散污垢的作用。毒性與肥皂相當；對皮膚刺激性小。
6.6檸檬酸
檸檬酸與洗滌液中的其他金屬離子結合形成檸檬酸鹽，能夠清除水、紡織品或泥土中的堿土離子，能夠增強表面活性劑的作用，防止污垢再沉積。檸檬酸鹽具有適當的緩蝕性，可與其他表面活性劑相匹配。而在環保健康方面，對人無毒，且優良的生物降解性，對污水處理工廠和地表水的生物系統無負面影響，無富營養化，無重金屬的再遷移。
6.7氫氧化鈉
在洗滌劑中作為抗污垢再沉積劑。油污屬于酯類物質，酯類在堿性條件下能夠徹底水解為，羧酸鹽和甘油，變為可溶物。
七、分析與討論
本次實驗為在實驗室條件下，利用現有的實驗藥品，根據所提供的配方在短時間內制備出洗滌液，因而制備出來的成品是相對粗糙的，無論從外觀上，還是質感上，與我們日常所購買的洗滌用品相比有比較大的差距。本次實驗只能說是工業制備洗滌液的簡化操作。嚴格來說，工業上制備洗滌劑的所用到的原料和水源要求較高，每一步生產工藝都應該嚴謹執行，這樣才會得到質量較好的產品。
在實驗室條件下，而且由于實驗時間的限制，我們難以制備高質量的洗滌液，但是制備流程可以進一步優化。例如，原料應先進行預處理，塊狀的固體試劑要事先研碎方便溶解；進一步探究各藥品的加入順序，以得到一個最優化的藥品加入流程；新制洗滌液應濾去不溶物，用活性炭除去灰色使洗滌液看上去更加澄清透明。
八、參考文獻
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關于實驗報告13
一、實驗目的
1. 學習電子順磁共振的基本原理和實驗方法；；
2. 了解、掌握電子順磁共振譜儀的調節與使用；
3. 測定DMPO-OH 的EPR 信號。
二、實驗原理
1.電子順磁共振（電子自旋共振）
電子自旋共振(Electron Spin Resonance, ESR)或電子順磁共振(Electron Paramagnanetic Resonance,EPR)，是指在穩恒磁場作用下，含有未成對電子的原子、離子或分子的順磁性物質,對微波發生的共振吸收。1944年，蘇聯物理學家扎沃伊斯基(Zavoisky)首次從CuCl2 、MnCl2等順磁性鹽類發現。電子自旋共振（順磁共振）研究主要對象是化學自由基、過渡金屬離子和稀土離子及其化合物、固體中的雜質缺陷等，通過對這類順磁物質電子自旋共振波譜的觀測（測量因子、線寬、弛豫時間、超精細結構參數等），可了解這些物質中未成對電子狀態及所處環境的信息，因而它是探索物質微觀結構和運動狀態的重要工具。由于這種方法不改變或破壞被研究對象本身的性質，因而對壽命短、化學活性高又很不穩定的自由基或三重態分子顯得特別有用。近年來，一種新的高時間分辨ESR技術，被用來研究激光光解所產生的瞬態順磁物質（光解自由基）的電子自旋極化機制，以獲得分子激發態和自由基反應動力學信息，成為光物理與光化學研究中了解光與分子相互作的一種重要手段。電子自旋共振技術的這種獨特作用，已經在物理學、化學、生物學、醫學、考古等領域得到了廣泛的應用。
2.EPR基本原理
EPR 是把電子的自旋磁矩作為探針，從電子自旋磁矩與物質中其它部分的相互作用導致EPR 譜的變化來研究物質結構的，所以只有具有電子自旋未完全配對，電子殼層只被部分填充（即分子軌道中有單個排列的電子或幾個平行排列的電子）的物質，才適合作EPR 的研究。不成對電子有自旋運動，自旋運動產生自旋磁矩, 外加磁場后，自旋磁矩將平行或反平行磁場方向排列。經典電磁學可知，將磁矩為μ的小磁體放在外磁場H 中，它們的相互作用能為：
E＝-μ· H = -μH cosθ
這里θ為μ與H 之間的夾角,當θ= 0 時，E = -μH, 能量最低，體系最穩定。θ=π時，E=μH，能量最高。如果體系從低能量狀態改變到高能量狀態，需要外界提供能量；反之，如果體系由高能量狀態改變為低能量狀態，體系則向外釋放能量。
根據量子力學，電子的自旋運動和相應的磁矩為：
μs=－gβS
其中S 是自旋算符，它在磁場方向的投影記為MS, MS 稱為磁量子數，對自由電子的MS 只可能取兩個值，MS=±1/2, 因此，自由電子在磁場中有兩個不同的能量狀態，相應的能量是：
E±=±(1/2)geβH
記為： Eα= +(1/2)geβH
Eβ= -(1/2)geβH
式中Eα代表自旋磁矩反平行外磁場方向排列，能量最高；Eβ代表平行外磁場方向排列，能量最低。但當H=0 時，Eα=Eβ, 相應的Ms=±1/2 的兩種自旋狀態具有相同的能量。當H≠0 時，能級分裂為二，這種分裂稱為Zemman 分裂。它們的能級差為：
△Ee=geβH
若在垂直穩恒磁場方向加一頻率為υ的電磁輻射場，且滿足條件：
hυ = gβH
式中，h—為Planck 常數，β—為Bohr 磁子，g —朗德因子;
則處在低能態的電子將吸收電磁輻射能量而躍入高能量狀態，即發生受激躍遷，這就是EPR 現象。因而，hυ = gβH 稱為實現EPR 所應滿足的共振條件。
3．ｇ因子
自由電子g=ge=2.002，實際情況下g=h?/?B(H0+H’)，g反映分子內部結構（因附加磁場H’與自旋、軌道及相互作用有關)，自由基g值偏離很少超過±0.5%，非有機自由基，g值可以在很大范圍內變化，過渡金屬離子，因軌道角動量對磁矩有貢獻，g偏離ge。
4.主要特征
由于通常采用高頻調場以提高儀器靈敏度，記錄儀上記出的不是微波吸收曲線（由吸收系數X''對磁場強強度H作圖）本身，而是它對H的一次微分曲線。后者的兩個極值對應于吸收曲線上斜率最大的兩點，而它與基線的交點對應于吸收曲線的頂點。
g值從共振條件hv=gβH看來，h、β為常數，在微波頻率固定后，v亦為常數，余下的g與H二者成反比關系，因此g足以表明共振磁場的位置。g值在本質上反映出一種物質分子內局部磁場的特征，這種局部磁場主要來自軌道磁矩。自旋運動與軌道運動的偶合作用越強，則g值對ge（自由電子的g值）的增值越大，因此g值能提供分子結構的信息。對于只含C、H、N和O的自由基，g值非常接近ge，其增值只有千分之幾。
當單電子定域在硫原子時，g值為2.02-2.06。多數過渡金屬離子及其化合物的g值就遠離ge，原因就是它們原子中軌道磁矩的貢獻很大。例如在一種Fe3+絡合物中，g值高達9.7。
線寬通常用一次微分曲線上兩極值之間的距離表示（以高斯為單位），稱“峰對峰寬度”，記作ΔHpp。線寬可作為對電子自旋與其環境所起磁的相互作用的一種檢測，理論上的線寬應為無限小，但實際上由于多種原因它被大大的增寬了。
超精細結構如在單電子附近存在具有磁性的原子核，通過二者自旋磁矩的相互作用，使單一的共振吸收譜線分裂成許多較狹的譜線，它們被稱為波譜的超精細結構。設n為磁性核的個數，I為它的核自旋量子數，原來的單峰波譜便分裂成（2nI+1）條譜線，相對強度服從于一定規律。在化學和生物學中最常見的磁性核為1H及14N，它們的I各為1/2及1。如有n個1H原子存在，即得（n+1）條譜線，相對強度服從于（1+x）n中的二項式分配系數。如有n個14N原子存在，即得（2n+1）條譜線，相對強度服從于（1+x+X2）n中的3項式分配系數。超精細結構對于自由基的鑒定具有重要價值。
吸收曲線下所包的面積可從一次微分曲線進行兩次積分算出，與含已知數的單電子的標準樣品作比較，可測出試樣中單電子的含量，即自旋濃度。
5.主要檢測對象 可分為兩大類：
①在分子軌道中出現不配對電子（或稱單電子）的物質。如自由基（含有一個單電子的分子）、雙基及多基（含有兩個及兩個以上單電子的分子）、三重態分子（在分子軌道中亦具有兩個單電子，但它們相距很近，彼此間有很強的磁的相互作用，與雙基不同）等。
②在原子軌道中出現單電子的物質，如堿金屬的原子、過渡金屬離子（包括鐵族、鈀族、鉑族離子，它們依次具有未充滿的3d，4d，5d殼層）、稀土金屬離子（具有未充滿的4f殼層）等。
三、實驗內容和步驟
羥基自由基（?OH）等氧自由基是主要的活性物種，然而由于?OH 的活性高、壽命短，因而難以直接測定。捕獲劑捕獲短壽命的氧自由基生成相對穩定的、壽命較長的自由基，這些具有順磁性的有機物種在磁場和微波的協同作用下容易被EPR 分析檢測。 DMPO 是一種對氧自由基捕集效率很高的自旋捕集劑，而且形成的自旋加合物，DMPO-OH，有很特征的超精細分裂圖譜和超精細分裂常數。
實驗步驟如下：
1、取適量DMPO樣品于樣品管中裝樣，將樣品管一端封住；
2、在插入樣品管前用紙擦拭確保其干凈；
3、樣品管垂直放入諧振腔，等待EPR 檢測。
4、調節儀器參數，得到譜圖。
四、實驗結果與討論
得到數據見附圖。從圖中可見，DMPO-OH 的EPR 波譜由四條譜線組成，強度比為1:2:2:1。
五、實驗心得
電子順磁共振（EPR）和核磁共振（NMR）的區別：
a. EPR和NMR是分別研究電子磁矩和核磁矩在外磁場中重新取向所需的能量； b. EPR的共振頻率在微波波段，NMR共振頻率在射頻波段；
c. EPR的靈敏度比NMR的靈敏度高，EPR檢出所需自由基的絕對濃度約在10-8M的數量級；
d. EPR和NMR儀器結構上的差別，前者是恒定頻率，采取掃場法，后者還可以恒定磁場，采取掃頻法。
關于實驗報告14
五一黃金周跑了一趟北戴河，去了趟盤山，又到昌平長陵北面延慶山區玩了玩，總共跑了1281公里，加油 126.57升（共加兩次93號油 第一次73.9升跑747公里，第二次52.67升跑534公里）平均油耗百公里9.9升。
電動增壓剛開始調到20xx轉或100公里時速時打開，后又調到1800轉 90公里時速時打開。
安裝后的主要感覺，馬力有所增加，扭力增大了，油耗沒有增大還是保持100公里10升以下。
我平時開車過了60多公里就掛5擋，保持80公里均速。高速行駛也就保持110公里以下，聲音也好聽。這次由于做實驗主要實驗在打開電動增壓時的效果。當我在5擋時保持80~90公里時速，遇到上坡或需要加速超車時往往要減擋增大扭力加速。
這次實驗打開電動增壓時，車子好像有了一股悶勁，不用減擋稍一加油就挺過去了，低中速扭力增大了。在山區行駛時感覺也是這樣。平常3~4擋爬坡時感到扭力不夠時趕緊換擋，這次實驗腳下稍一加油發動機似乎悶勁十足，不慌不忙就上去了。由于控制電動增壓開關連動在油門上，油門開啟到一定成度就打開了。急加速時它也會根椐需要及時起動增壓，效果不錯。
我本人還比較滿意。平時用車時它不啟動也不影響正常進氣。由于增壓裝置改裝在車頭前進氣量大.空氣涼爽.密度大.所以效果不錯。當然涉水時就不行了，喜歡涉水的同志可改裝涉水器喉管。
關于實驗報告15
摘要:
電子自旋共振(Electron Spin Resonance),縮寫為ESR,又稱順磁共振(Paramagnetic Resonance)。它是指處于恒定磁場中的電子自旋磁矩在射頻電磁場作用下發生的一種磁能級間的共振躍遷現象。這種共振躍遷現象只能發生在原子的固有磁矩不為零的順磁材料中，稱為電子順磁共振。1944年由前蘇聯的柴伏依斯基首先發現。它與核磁共振(NMR)現象十分相似,所以1945年Purcell、Paund、Bloch和Hanson等人提出的NMR實驗技術后來也被用來觀測ESR現象。目前它在化學、物理、生物和醫學等各方面都獲得了極其廣泛的應用。用電子自旋共振方法研究未成對的電子,可以獲得其它方法不能得到或不能準確得到的數據。如電子所在的位置,游離基所占的百分數等等。
1939年美國物理學家拉比用他創立的分子束共振法實現了核磁共振。1945年至1946年珀賽爾小組和布洛赫小組分別在石蠟小組分別在石蠟和水中觀測到穩態核磁共振信號，從而在宏觀的凝聚物質中取得成功。此后，核磁共振技術迅速發展，還滲透到生物、醫學、計量等學科領域以及眾多生產技術部門，成為分析測試中不可缺少的實驗手段。
關鍵詞：電子自旋共振 共振躍遷 鐵磁共振 g因子
引言：
順磁共振（EPR）又稱為電子自旋共振（ESR），這是因為物質的順磁性主要來自電子的自旋。電子自旋共振即為處于恒定磁場中的電子自旋在射頻場或微波場作用下的磁能級間的共振躍遷現象。研究了解電子自旋共振現象，測量有機自由基DPPH的g因子值，了解和掌握微波器件在電子自由共振中的應用，從矩形諧振長度的變化，進一步理解諧振腔的駐波。
鐵磁共振和順磁共振、核磁共振一樣是研究物質宏觀性能和微觀結構的有效手段本實驗采用掃場法進行微波鐵磁材料的共振實驗。即保持微波頻率不變，連續改變外磁場，當外磁場與微波頻率之間符合一定的關系時，可發生射頻磁場的能量被吸收的鐵磁共振現象。微波鐵磁共振在磁學和固體物理學中占有重要地位。它是微波鐵氧體物理學的基礎。微波鐵氧體在雷達技術和微波通信方面有重要的應用。
順磁共振
1、實驗原理：
一、 電子的自旋軌道磁矩與自旋磁矩
原子中的電子由于軌道運動，具有軌道磁矩，其數值為：
e
2me?l??Pl 負號表示方向同Pl相反
在量子力學中Pl?
l?e?B 其中?B?e?2me稱為玻爾磁子。
電子除了軌道運動外還具有自旋運動，因此還具有自旋磁矩，
其數值表示為：?s??emePs?由于原子核的磁矩可以忽略不計，原子中電子的軌道磁矩和自旋磁矩合成原子的總磁矩：?j??ge2mePj 其中g是朗德因子，g?1?j(j?1)?l(l?1)?s(s?1)2j(j?1)
在外磁場中原子磁矩要受到力的作用，其效果是磁矩繞磁場的方向作旋進，也就是Pj繞著磁場方向作旋進，引入回磁比???ge
2me，總磁矩可表示成?j??Pj。同時原子角動
量Pj和原子總磁矩?j取向是量子化的。Pj在外磁場方向上的投影為：
Pj?m? m?j,j?1,j?2,??j
其中m稱為磁量子數，相應磁矩在外磁場方向
?j??m???mg?B m?j,j?1,j?2,??j
二、電子順磁共振
原子磁矩與外磁場B相互作用可表示為：E???j?B??mg?BB???m?B
不同的磁量子數m所對應的狀態表示不同的磁能級，相鄰磁能級間的能量差為?E???B，它是由原子受磁場作用而旋進產生的附加能量。
如果在原子所在的穩定磁場區又疊加一個與之垂直的交變磁場，且角頻率?滿足條件 ???g?BB即????E???B，剛好滿足原子在穩定外磁場中的鄰近二能級差時，二鄰
近能級之間就有共振躍遷，我們稱之為電子順磁共振。
當原子結合成分子或固體時，由于電子軌道運動的角動量常是猝滅的，即Pj近似為零，
所以分子和固體中的磁矩主要是電子自旋磁矩的貢獻。根據泡利原理，一個電子軌道最多只能容納兩個自旋相反的電子，若電子軌道都被電子成對地填滿了，它們的自旋磁矩相互抵消，便沒有固有磁矩。通常所見的化合物大多數屬于這種情況，因而電子順磁共振只能研究具有未成對電子的特殊化合物。
三、弛豫時間
實驗樣品是含有大量具有不成對電子自旋所組成的系統，雖然各個粒子都具有磁矩，但是在熱運動的擾動下，取向是混亂的，對外的合磁矩為零。當自旋系統處在恒定的外磁場H0中時，系統內各質點的磁矩便以不同的角度取向磁場H0的方向，并繞著外場方向進動，從而
形成一個與外磁場方向一致的宏觀磁矩M。當熱平衡時，分布在各能級上的粒子數服從波耳茲曼定律，即：
N2
N1?exp(?E2?E1kT)?exp(??EkT)
式中k是波耳茲曼常數，k=1.3803×10-16（爾格/度），T是絕對溫度。計算表明，低能級上的粒子數略比高能級上的粒子數多幾個。這說明要現實出宏觀的共振吸收現象所必要的條件，既由低能態向高能級躍遷的粒子數比由高能級向低能級躍遷的粒子數要多是滿足的。正是這一微弱的上下能級粒子數之差提供了我們觀測電子順磁共振現象的可能性。
2、實驗裝置
微波順磁共振實驗系統由三厘米固態信號發生器，隔離器，可變衰減器，波長計，魔T，匹配負載，單螺調配器，晶體檢波器，矩形樣品諧振腔，耦合片，磁共振實驗儀，電磁鐵等組成，為使聯結方便，增加了H面彎波導，波導支架等元件
三厘米固態信號發生器：是一種使用體效應管做振蕩源的信號發生器，為順磁共振實驗系統提供微波振蕩信號。
隔離器：位于磁場中的某些鐵氧體材料對于來自不同方向的電磁波有著不同的吸收，經過適當調節，可使其哦對微波具有單方向傳播的特性。隔離器常用于振蕩器與負載之間，起隔離和單向傳輸作用。
可變衰減器：把一片能吸收微波能量的吸收片垂直與矩形波導的寬邊，縱向插入波導管即成，用以部分衰減傳輸功率，沿著寬邊移動吸收可改變衰減量的大小。衰減器起調節系統中微波功率以及去耦合的作用。
波長表：電磁波通過耦合孔從波導進入頻率計的空腔中，當頻率計的腔體失諧時，腔里的電磁場極為微弱，此時，它基本上不影響波導中波的傳輸。當電磁波的頻率滿足空腔的諧振條件時，發生諧振，反映到波導中的阻抗發生劇烈變化，相應地，通過波導中的電磁波信號強度將減弱，輸出幅度將出現明顯的跌落，從刻度套筒可讀出輸入微波諧振時的刻度，通過查表可得知輸入微波諧振頻率。
匹配負載：波導中裝有很好地吸收微波能量的電阻片或吸收材料，它幾乎能全部吸收入射功率。
微波源：微波源可采用反射式速調管微波源或固態微波源。本實驗采用3cm固態微波源，它具有壽命長、輸出頻率較穩定等優點，用其作微波源時，ESR的實驗裝置比采用速調管簡單。因此固態微波源目前使用比較廣泛。通過調節固態微波源諧振腔中心位置的調諧螺釘，可使諧振腔固有頻率發生變化。調節二極管的工作電流或諧振腔前法蘭盤中心處的調配螺釘可改變微波輸出功率。
魔 T：魔 T是一個具有與低頻電橋相類似特征的微波元器件，如圖（2）所示。它有四個臂，相當于一個E～T和一個H～T組成，故又稱雙T，是一種互易無損耗四端口網絡，具有“雙臂隔離，旁臂平分”的特性。利用四端口S矩陣可證明，只要1、4臂同時調到匹配，則2、3臂也自動獲得匹配；反之亦然。E臂和H臂之間固有隔離，反向臂2、3之間彼此隔離，即從任一臂輸入信號都不能從相對臂輸出，只能從旁臂輸出。信號從H臂輸入，同相等分給2、3
臂；E臂輸入則反相等分給2、3臂。由于互易性原理，若信號從
反向臂2，3同相輸入，則E臂得到它們的差信號，H臂得到它們
的和信號；反之，若2、3臂反相輸入，則E臂得到和信號，H臂
得到差信號。
當輸出的微波信號經隔離器、衰減器進入魔 T的H臂，同相
等分給2、3臂，而不能進入E臂。3臂接單螺調配器和終端負載；
2臂接可調的反射式矩形樣品諧振腔，樣品DPPH在腔內的位置可
調整。E臂接隔離器和晶體檢波器；2、3臂的反射信號只能等分給E、H臂，當3臂匹配時，E臂上微波功率僅取自于2臂的反射。 右圖 魔T示意圖
樣品腔：樣品腔結構，是一個反射式終端活塞可調的矩型諧振腔。諧振腔的末端是可移動的活塞，調節活塞位置，使腔長度等于半個波導波長的整數倍（l?p?g/2）時，諧振腔
諧振。當諧振腔諧振時，電磁場沿諧振腔長l方向出現P個長度為?g/2的駐立半波，即TE10P模式。腔內閉合磁力線平行于波導寬壁，且同一駐立半波磁力線的方向相同、相鄰駐立半波磁力線的方向相反。在相鄰兩駐立半波空間交界處，微波磁場強度最大，微波電場最弱。滿足樣品磁共振吸收強，非共振的介質損耗小的要求，所以，是放置樣品最理想的位置。 在實驗中應使外加恒定磁場B垂直于波導寬邊，以滿足ESR共振條件的要求。樣品腔的寬邊正中開有一條窄槽，通過機械傳動裝置可使樣品處于諧振腔中的任何位置并可以從窄邊上的刻度直接讀數，調節腔長或移動樣品的位置，可測出波導波長?。
3、實驗步驟：
1、連接系統,將可變衰減器順時針旋至最大, 開啟系統中各儀器的電源,預熱20分鐘。
2、將磁共振實驗儀器的旋鈕和按鈕作如下設置: “磁場”逆時針調到最低,“掃場” 逆時針調到最低，按下“調平衡/Y軸”按鈕（注：必須按下），“掃場/檢波”按鈕彈起，處于檢波狀態。（注：切勿同時按下）。
3、將樣品位置刻度尺置于90mm處,樣品置于磁場正中央。
4、將單螺調配器的探針逆時針旋至“0"刻度。
5、信號源工作于等幅工作狀態,調節可變衰減器使調諧電表有指示，然后調節“檢波靈敏度”旋鈕, 使磁共振實驗儀的調諧電表指示占滿度的2/3以上。
6、用波長表測定微波信號的頻率,方法是：旋轉波長表的測微頭，找到電表跌破點，查波長表——刻度表即可確定振蕩頻率，使振蕩頻率在9370MHz左右，如相差較大,應調節信號源的振蕩頻率,使其接近9370MHz的振蕩頻率。測定完頻率后,將波長表旋開諧振點。
7、為使樣品諧振腔對微波信號諧振，調節樣品諧振腔的可調終端活塞，使調諧電表指示最小，此時，樣品諧振腔中的駐波分布如圖7-4-5所示。
圖7-4-5 樣品諧振腔中的駐波分布示意圖
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