規(guī)范調(diào)查報告(15篇)
隨著個人的素質(zhì)不斷提高，越來越多的事務都會使用到報告，寫報告的時候要注意內(nèi)容的完整。為了讓您不再為寫報告頭疼，以下是小編收集整理的規(guī)范調(diào)查報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
規(guī)范調(diào)查報告1
針對公司近一段時間出現(xiàn)的不文明行為和不優(yōu)雅舉止,為了塑造公司良好的社會形象和規(guī)范員工個人形象,杜絕鋪張浪費、亂扔亂吐亂停亂放、拖沓散漫等不良風氣和習慣,公司辦公室開展了一次問卷調(diào)查。此次調(diào)查問卷共發(fā)放102份,抽樣率為28.3%,收回84份,回收率為82.4%。調(diào)查發(fā)現(xiàn), 在普遍情況較好的同時,也存在著隱憂。
一、 語言交流溝通障礙較小 普通話是我們進行交流溝通的通行證,基本上都能聽懂。
調(diào)查結(jié)果表明:經(jīng)常用普通話(72例)與同事交流的人近九成,偶爾也用普通話(11例)交流的占一成。也就是說,語言障礙基本上不存在,這就為進一步深入開展工作奠定了良好的基礎(chǔ)。 我們既然來自全國各地,語言、習慣自然有差異,并且各人綜合素質(zhì)也參差不齊,造成工作中、學習上壓力過大。但是,并不是這一狀況不能改變,我們只有打破地域界限,突破語言障礙,用心去發(fā)現(xiàn)問題,努力地多與人交流溝通,善于學習總結(jié),不斷更新,不恥下問,并與大家共同分享工作的快樂,才能更好地融入這個團隊中,并為之努力奮斗,才能共同實現(xiàn)團隊的目標。 因此,平時在思想上的溝通交流,生活中的相互幫助,工作中的相互支持配合,語言因素尤為重要。在全廠范圍內(nèi)推廣普通話勢在必行。
二、 個人形象與企業(yè)形象緊密相聯(lián)
有85.72%的同事認為個人行為對公司形象帶來影響,9.52% 不會影響,4.76%沒考慮。同時,有86.9%的員工會主動提醒其它同事注意個人形象如衣衫不整,有7.14%的人置之不理,3.57%的人建議應該批評教育,只有1例認為自己不會注意個人這方面的問題。 企業(yè)形象是指企業(yè)在公眾心目中的地位和總的評價,它主要從美譽度、知名度兩個指標來衡量。公眾不僅是外部公眾,如顧客、政府、媒體等,而且還有內(nèi)部公眾如股東、員工。企業(yè)形象的好壞,直接關(guān)系到企業(yè)的發(fā)展命運。 而我們各人作為企業(yè)這個團隊的一分子,就必須把塑造我們的個人形象與形成團隊整體形象緊密聯(lián)系起來,必須把增強內(nèi)部凝聚力,對外塑造良好企業(yè)形象作為我們工作的努力方向。 個人形象,不僅是表現(xiàn)外在儀容儀表、行為舉止,更為主要的是體現(xiàn)內(nèi)在品質(zhì)和綜合素質(zhì)。只要我們平時多留意觀察,更加努力地為實現(xiàn)共同目標而奮斗,都奉獻出愛心來倍加呵護,都用大局觀和全局觀來考慮,全心全意打造“隆中人”形象。 為此,我們一方面在抓生產(chǎn)的同時,另一方面積極加強員工的素質(zhì)教育和培訓,提供再次學習的平臺,利用多種形式鼓勵全員參與,共同建設(shè)企業(yè)文化,努力營造一種和諧、向上、團結(jié)、進取的團隊。
三、 能自覺抵制不良習慣
上班吃零售、穿拖鞋、吸煙、亂丟亂停亂放等不良現(xiàn)象在某些企業(yè)里可以看到,它嚴重影響了員工的工作積極性,并對安全生產(chǎn)埋下隱患,同時,也很容易養(yǎng)成拖沓懶散的工作作風,辦事效率低下,破壞公司形象。此次對在廠區(qū)吸煙、吃零售、穿拖鞋、亂扔果皮紙屑等不良習慣進行問卷,分別為100%、91.6%、90.48%、66.67%認為不可以或者絕對禁止這些不文明習慣。另外,分別有85.72%、90.48%的員工會自覺抵制并主動改正這些不良習慣。這一結(jié)果表明,我們的員工絕大多數(shù)能意識到這些不文明的行為舉止。 “近朱者赤,近墨者黑。”雖然表明了外在因素的影響作用,但卻不是決定因素,問題的關(guān)鍵在于我們要充分意識到內(nèi)在因素的重要性。它不是外力強加的,而是在不斷地實踐和努力中逐步積累起來的。馬克思辯證唯物主義認為:內(nèi)因決定外因,外因通過內(nèi)因起作用,并反作用于內(nèi)因。我們長期地堅持養(yǎng)成良好的習慣,將會終生受益。什么是不簡單?就是將簡單的事情重復做上成千上萬遍而不出差錯就是不簡單;什么是不容易?就是將容易的事情重復做上成千上萬遍而不出差錯就是不容易! 在全廠范圍內(nèi),應經(jīng)常開展批評與自我批評討論,不斷地與不良風氣作斗爭。“有則改之,無則加勉”,“懲前毖后,治病救人”,在持續(xù)改進中養(yǎng)成良好習慣。 四、 遵守公司規(guī)章制度 無以規(guī)矩,不以成方圓。公司的規(guī)章制度是我們從事工作活動的行為準則和綱領(lǐng),同時,“制度至上,服從為本”是我們的企業(yè)理念。
調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn),在制度的執(zhí)行過程中,有近10%和8.3%的員工對違反公司制度的行為分別持贊成和中立態(tài)度。當然,無論是有心支持還是保持中立,無論是無意參與還是心不在焉,至少可以說明,懶散浮躁已經(jīng)深深影響了制度的作用在這部分員工心中的地位。但是我們的主流是好的,絕大多數(shù)的員工能自覺遵守這些制度并能提出改善意見。 制度應以人為本,關(guān)鍵在執(zhí)行,并能通過實踐而不斷地調(diào)整和規(guī)范。記得在《隆中人》第三、四期報紙上刊登的兩篇文章《淺談制度至上》和《淺談服從為本》,就具體闡述二者在現(xiàn)代化生產(chǎn)中的實際指導意義。 調(diào)查中,大家對我們的廠區(qū)范圍不是很清楚,它應包括:車間、辦公場所、食堂、活動室、會議室、廠內(nèi)綠地、洗手間等。 這次調(diào)查,不少少員工對我們的工作提出了建議和要求,這正說明了這個團隊能不斷進取,深入開展務實的精神,同時,也為我們注入了新的活力。這些意見和建議歸納有以下幾點:
1、 開展創(chuàng)建學習型組織,鼓勵學習和創(chuàng)新,并組織各種培訓和討論,統(tǒng)一思想;
2、 黨政工團婦等組織要加強思想道德素質(zhì)教育,結(jié)合思想政治工作,配合各車間各部門開展塑造“隆中人”形象活動;
3、 反對鋪張浪費,厲行節(jié)約。在全公司范圍內(nèi)開展少開一盞燈,空調(diào)提高一度等節(jié)電節(jié)水活動; 4、 公司領(lǐng)導應以身作則,起模范先鋒作用,帶頭做好表率。
5、 嚴把招聘關(guān),不斷提高公司綜合素質(zhì);并不斷加強與員工交流溝通,努力掌握員工思想動態(tài),減少人員流動性;
6、 加強儀容儀表廠容廠貌監(jiān)督,加強內(nèi)部整理整頓,對違反制度的行為舉止進行曝光。
7、 積極開展豐富多彩的文娛體育活動,開辟活動場地,增強凝聚力;
當然,調(diào)查中反映出來的問題我們不能忽視。我們應更積極主動地服從和服務于企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略,內(nèi)求團結(jié)穩(wěn)定,外塑良好形象,從點滴中發(fā)現(xiàn)并解決工作中遇到的問題。清代王國維在《人間詞話》中關(guān)于三種境界的提煉言簡意賅:第一層,“昨夜西風凋碧樹。獨上高樓,望盡天涯路。”(立志,樹立遠大目標 。)第二層,“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。”(探索,不斷努力追求。)第三層,“眾里尋她千百度,驀然回首,那人卻在,燈火闌珊處。”(成功,最終實現(xiàn)目標。)我們無論做什么事,都應以達到這三層境界為最高目標,這樣就能不斷地獲取新的動力,以獲得新的成績。
規(guī)范調(diào)查報告2
生活中，我們時時處處都會用到漢字。可以說，漢字與我們的一切都息息相關(guān)。沒有了漢字，不可想象我們的生活會變成什么樣。但是隨著社會的發(fā)展，許多不尊重漢字的現(xiàn)象也應運而生。這種現(xiàn)象不僅會損壞我們城市的文明形象，更嚴重的是還會影響漢字的健康發(fā)展。為此，我們小組利用課余時間，開展了社會用字調(diào)查活動。通過調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)不規(guī)范使用漢字的原因主要有以下幾種：
一、由于讀音相同而用錯
比如把“進”寫成了“近”，把“珍惜”寫成了“珍稀”。出錯率最高的是“的”、“地”、“得”這三個字。應用“的”寫成“地”；該用“得”寫成“的”。我們小組共十個人，有九個人的日記里都有用錯這三個字的問題。
二、由于字形相近而寫錯
比如把“席”寫成了“度”，把“期望”寫成了“欺望”。我們教室后面的黑板報上，就把“虛心使人進步”寫成了“慮心使人進步”。
三、由于粗心而多筆少畫
比如在“武”字的斜鉤上多寫一撇，在“具”字的里面少寫一橫。像這樣由粗心造成的錯別字還有很多。在我們學校門口，有個賣蛋卷的，他就把八筆的“卷”寫成了九筆，變成了一個不倫不類的字。
不調(diào)查不知道，一調(diào)查我們才發(fā)現(xiàn)，用錯寫錯漢字的現(xiàn)象很嚴重。所以我提議，漢字是我們中華民族的瑰寶，是我們祖先留下來的寶貴遺產(chǎn)，我們應該像愛護自己的眼睛一樣去愛護每一個漢字。正確書寫漢字，規(guī)范使用漢字，這是一件人人有責的事，希望我們每一個炎黃子孫都行動起來，為凈化漢字做出最大的努力。
規(guī)范調(diào)查報告3
調(diào)查內(nèi)容：社會不規(guī)范用字情況
調(diào)查目的：在現(xiàn)實生活中，街頭宣傳文字、廣告標語上卻有不少不規(guī)范字和錯別字，這些明顯的錯字會帶來嚴重的后果，我們針對現(xiàn)實生活中的不規(guī)范字展開調(diào)查，正確引導并建議他們改正，在文字使用中體現(xiàn)社會進步和文明。
調(diào)查人員：三山中學教師堯征根
學生楊俊謝元紅等九人
調(diào)查時間：20xx年11月25日下午
調(diào)查區(qū)域：三山街—伏石崗村
11月25日，我們八年級的九位同學，按照老師的要求和布置，來到三山街—伏石崗村路段參與不規(guī)范社會用字調(diào)查的社會實踐活動。雖然天氣十分炎熱，但是同學們的十分認真，興致也很高，烈日下沿著三山—伏石崗村的水泥路搜尋著用字不規(guī)范的招牌、廣告、宣傳字等。
中國是舉世聞名的文明古國，具有五千多年歷史的禮儀之邦，特別是中國文字。中國文字歷史悠久，源遠流長，是我國古代勞動人民勤勞與智慧的結(jié)晶，是中華民族文化的精華。但是，現(xiàn)代的人們對中國文字傳統(tǒng)的寫法有所改造，那些現(xiàn)代的字使現(xiàn)今這個社會出現(xiàn)了許多的錯別字。
在現(xiàn)代的這個社會里，有很多人都是為了一時的方便，而把很多的字簡寫;或是不會寫的就把另一個同音的字代替原本的字，這樣就可能使原來的句子意思改變了。我們在調(diào)查的過程中發(fā)現(xiàn)大量的漢字書寫不規(guī)范的情況。
一、大量使用繁體字
在此次搜尋不規(guī)范用字中，繁體字是發(fā)現(xiàn)最多的一類。在一公里長的路上有12處因使用繁體字而出現(xiàn)不規(guī)范的情況。如新街中路105號店牌上的風味小吃，把“風”寫為繁體字，伏石崗村村頭的土地宣傳文字中的“認”、“強”寫為繁體字，在伏石崗村新農(nóng)村建設(shè)點上，二棟樓房大門旁鑲嵌在墻壁上的永久性瓷板對聯(lián)中，“萬”、“興”、“風”、“創(chuàng)”、“業(yè)”、“廣”、“氣”等寫為繁體，出現(xiàn)多處不規(guī)范書寫漢字的現(xiàn)象。
二、部分手寫招牌、標語使用錯字、簡化字甚至別字
由于現(xiàn)在大多廣告處牌都是通過電腦制作而成，而電腦根本就打不出錯字、簡化字，所以在沿街一百多個廣告牌中，未發(fā)現(xiàn)錯字、別字情況，只找到了五處使用繁體字的情況，但一些手寫的廣告和標語中，錯字、簡化字還是不少。如將“樂隊”、“花圈”中的“隊”、“花”寫成錯字，將“停車住宿”的“停”，“餐廳”的“餐”寫成簡化字。這么一改變，讓人看了很不舒服，特別扭。如果這些錯字、簡字繼續(xù)下去，那么以后的文字會變成什么樣呢?
三、隨意變形文字
除了以上所舉的不規(guī)范文字，一些店鋪業(yè)主為了達到吸引顧客眼球的目的，對文字進行隨意變形，或中英文并用。如將“歡迎光臨”變?yōu)樽约簞?chuàng)造的異體字，千奇百怪。
四、語法錯誤
雖然不屬于不規(guī)范文字，但讓人感覺更加別扭。如“星期八服飾”，讓人丈二和尚——摸不著頭腦。
從調(diào)查情況可以看出：公共場所不規(guī)范用字的現(xiàn)象還較嚴重，而這又恰恰是人群密集的地方，會給人們帶來不便。因此，我們覺得政府應該重視，以行政命令來規(guī)范公共場所的用字。
通過一個下午的調(diào)查活動，同學們收獲頗多：
1、學生參與活動的積極性提高了，感受到了實踐活動的重要意義。
2、經(jīng)過調(diào)查研究，學生規(guī)范用字的思想意識加強了，認識到了使用不規(guī)范字的危害和不便，決心從我做起，正確使用規(guī)范字，并做好宣傳教育工作，為規(guī)范社會用字盡自己的微薄之力。
規(guī)范調(diào)查報告4
社會調(diào)查報告總共有四個部分組成，下面我們逐一進行了解：
一、題目：
社會調(diào)查報告題目可分為兩類:
1.單行標題。只有一個正題，直接寫明調(diào)查的事項、對象、范圍。如《關(guān)于成都市國有企業(yè)科技人員作用發(fā)揮情況的調(diào)查與思考》。
2.雙行標題。正題下加一個副題，正題概括文章的主要內(nèi)容，主題思想，副題補充說明調(diào)查對象和調(diào)查內(nèi)容。如《感情越拉越近對江蘇省三下鄉(xiāng)活動的調(diào)查》。
二、前言：
社會調(diào)查報告的前言一般包括三點內(nèi)容:調(diào)查研究的緣由和目的調(diào)查什么.解決什么問題;調(diào)查對象、范圍，調(diào)查的經(jīng)過時間、地點、過程及調(diào)查方法。
三、正文：
正文是社會調(diào)查報告分析問題、解決問題的部分。包括兩部分內(nèi)容:一是對調(diào)查對象進行敘述。真實準確地列舉調(diào)查所得的確鑿事實、典型事 例和具體數(shù)據(jù)。二是進行分析論證。對資料進行客觀的定性與定量分析，把它上升到理論，提出自己的新觀點，或證實一種觀點，或推翻一種觀點。這部分的寫作既 要防止單純羅列材料，也要防止過多的議論和說理。
社會調(diào)查報告的正文部分常見的結(jié)構(gòu)方式有三種:
1，縱式結(jié)構(gòu)。即根據(jù)事物發(fā)展的始末順序或脈絡(luò)，材料的內(nèi)部邏輯關(guān)系敘述事實，由事人理，分析研究，最后推導出結(jié)論。這種結(jié)構(gòu)各部分之間前后順序不能顛倒，否則將會眉目不清，條理紊亂。
2.橫式結(jié)構(gòu)。即根據(jù)材料的性質(zhì)，將其概括為若干平列的幾個部分，分別加以說明和闡述，從不同方面集中揭示其主題。
3.對比式結(jié)構(gòu)。這是一種特殊的橫向結(jié)構(gòu)。適合于先進與后進，正確與錯誤的兩件事物相互比較，明確肯定什么，否定什么。
4.縱橫交叉式結(jié)構(gòu)。就是將縱橫兩種結(jié)構(gòu)結(jié)合起來使用。以縱為主或以橫為主，縱橫交錯，以便靈活透徹地說明問題。
四、結(jié)語：
社會調(diào)查報告的結(jié)語，這部分可長可短可無，其內(nèi)容有時是總括全文，深化主題;有時是交代社會調(diào)查報告中未能解決而又須引起注意的問題;有時提出繼續(xù)調(diào)查的希望和建議。總之，應視其具體情況而定。
社會調(diào)查報告附錄：有的社會調(diào)查報告還有附錄部分。內(nèi)容包括:部分原始資料、少數(shù)典型個案資料、調(diào)查統(tǒng)計圖表的詮釋和說明，正文中有關(guān)材料的出處，參考文獻，旁證材料，以及其他必須說明的問題或情況。
規(guī)范調(diào)查報告5
為規(guī)范暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐調(diào)查報告的寫作，現(xiàn)對暑期社會實踐調(diào)查報告的格式予以規(guī)范。
一、裝訂順序
1、封面；
2、調(diào)查報告正文；
3、評審表。
二、各部分具體要求及格式
1、封面
按照學校規(guī)定的統(tǒng)一封面樣式進行打印。
2、正文
報告的正文由調(diào)查目標、調(diào)查時間、調(diào)查對象、調(diào)查方式、正文主體等五個部分構(gòu)成。其中調(diào)查目標即通過調(diào)查要驗證什么樣的研究假設(shè)，擬發(fā)現(xiàn)什么樣的問題、擬解決什么問題、擬起到什么樣的社會作用等；調(diào)查時間即起止的調(diào)查時間；調(diào)查對象即調(diào)查中面對的具體對象，如單位和人群；調(diào)查方式即調(diào)查中所用的方法，如訪談法、問卷調(diào)查法等。
正文主體字數(shù)為5000字以內(nèi)，包括調(diào)查內(nèi)容、過程、發(fā)現(xiàn)的問題、結(jié)論和體會等，內(nèi)容應做到層次分明，數(shù)據(jù)可靠，文字簡練，觀點正確，用四號宋體打印。頁面上邊距：30mm；下邊距：25mm；左邊距：30mm；右邊距：20mm。各部分標題用四號黑體，行間距為固定值24磅。正文層次一般不超過5級，分別用“一”、“二”、“三”；“㈠”、“㈡”、“㈢”；“1.”、“2.”、“3.”；“⑴”、“⑵”、“⑶”；“①”、“②”、“③”表示。
圖、表、公式：文中的圖、表、附注、公式一律采用連續(xù)編號，如：圖
一、表
二、公式一等；圖序及圖名居中置于圖的下方，表序及表名應該置于表的上方，圖序及圖名、表序及表名之間應該空三格左右；如果圖中含有幾個不同的部分，應將分圖號標注在分圖的左上角，并在圖解下列出各部分的內(nèi)容，圖中的術(shù)語、符號、單位等應該與正文表述一致；表中參數(shù)應該表明量和單位的符號；圖序和圖名、表序和表名采用五號楷體字；若圖或表中有附注，采用英文小寫字母順序編號，附注寫在圖或表的下方；公式的編號用括號括起寫在右邊的行末，其間不加黑線。另外，圖、表、公式等與正文之間要有一定的行間距。
調(diào)查報告中如果參考了部分文獻資料，可以作注釋或在文章末尾注明，其他不要求撰寫參考文獻。
三、打印要求
1、調(diào)查報告的封面用A4規(guī)格紙輸出，正文部分以及評審表用A4規(guī)格紙輸出，單面打印，并進行裝訂包裝。
2、頁眉設(shè)計為“河北金融學院暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐調(diào)查報告”，頁腳設(shè)計為“”式樣，均居中設(shè)置，五號宋體，從論文正文所在頁開始計算。
規(guī)范調(diào)查報告6
繼續(xù)教育是對專業(yè)技術(shù)人員和干部完成學歷教育后進行知識更新、補充、拓展和提高的追加性教育，是適應知識經(jīng)濟時代和建立學習型社會的必然要求。隨著科學技術(shù)的迅猛發(fā)展和經(jīng)濟社會的深刻變化，各行各業(yè)對人才需求越來越迫切，繼續(xù)教育在人才培養(yǎng)中日益顯現(xiàn)出巨大作用，特別是西部地區(qū)，發(fā)展相對滯后，對人才的吸引力受到局限，很大程度上只能立足現(xiàn)有人才資源的發(fā)掘和培養(yǎng)，來推動我省人才強省戰(zhàn)略的實施，所以目前繼續(xù)教育已成為人才培養(yǎng)工作的重要組成部分。準確把握繼續(xù)教育的發(fā)展走勢，促進繼續(xù)教育的現(xiàn)代化、規(guī)范化和制度化進程，有利于我們更好地開展繼續(xù)教育工作，推動繼續(xù)教育健康有序地發(fā)展。
我省的繼續(xù)教育依托現(xiàn)有教育資源并充分加以整合利用，以較低的投入，在最短的時間內(nèi)建成了一批教學資源豐富，師資力量雄厚，教學環(huán)境優(yōu)良的繼續(xù)教育基地。通過開展繼續(xù)教育，不僅培養(yǎng)了一批各行各業(yè)的實用人才，推動了經(jīng)濟社會和科技發(fā)展，同時，還對教育基地的硬件建設(shè)、學科發(fā)展、理論創(chuàng)新等方面起到促進作用。目前繼續(xù)教育已經(jīng)從過去教育的邊緣部分、附屬部分進入到教育的核心部分，成為其中重要的、最有生命力的一部分。這就要求必須盡快對現(xiàn)有的培訓規(guī)劃進行調(diào)整，加大繼續(xù)教育工作的力度，經(jīng)過一個較長時間的努力，形成比較科學的、系統(tǒng)的、完善的繼續(xù)教育體系，使其盡快適應專業(yè)技術(shù)人員和干部培訓體制的調(diào)整變化，促進繼續(xù)教育實現(xiàn)跨越式發(fā)展。根據(jù)我省繼續(xù)教育發(fā)展的現(xiàn)狀，結(jié)合未來教育發(fā)展的趨勢，應從以下方面著手展開工作：
培訓內(nèi)容前瞻化
科學技術(shù)的突飛猛進，使人類知識老化的周期加快縮短。有人統(tǒng)計，人類現(xiàn)有科技知識四分之三是十九世紀三十年代以后獲得的。世界知識經(jīng)濟發(fā)展的現(xiàn)實表明，知識創(chuàng)新速度越來越快，從創(chuàng)新到應用的周期越來越短。那種“一次教育終身享用”的觀念已經(jīng)過時，必須樹立“終身學習”的思想。繼續(xù)教育的顯著特點之一，就是要求內(nèi)容一定要新、一定要超前。從目前的情況看，我們對繼續(xù)教育培訓內(nèi)容的選擇還不夠科學合理，專業(yè)不對口、學用分離的問題依然存在，影響了培訓的效率和培訓對象的學習積極性。因此，這就對繼續(xù)教育的培訓內(nèi)容提出了更高的要求，在制定教學計劃和培訓內(nèi)容時，必須緊密結(jié)合我省經(jīng)濟社會科技發(fā)展的實際，追蹤各行業(yè)和各部門的前沿知識，邀請各主管部門領(lǐng)導和專家進行咨詢，合理吸收專業(yè)部門的意見，確定培訓內(nèi)容。要緊跟時代，超前謀劃，把新理論、新技術(shù)、新方法、新技能、新信息方面的內(nèi)容作為培訓的重點，根據(jù)培養(yǎng)目標、培養(yǎng)模式、培養(yǎng)對象的不同，分類型、分專業(yè)、分層次制定教學計劃，不斷更新和充實教學內(nèi)容。突出復合型人才和創(chuàng)造型人才的培養(yǎng)，著力培養(yǎng)創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神，從而更好地適應培訓對象自身和經(jīng)濟社會發(fā)展對人才的需要。
組織管理法制化
健全的法律法規(guī)是繼續(xù)教育管理的重要保證，是繼續(xù)教育健康發(fā)展的基本依據(jù)。推動繼續(xù)教育工作的健康發(fā)展，要有系統(tǒng)完備的法規(guī)制度作保證。因此，必須盡快構(gòu)建繼續(xù)教育法規(guī)體系的基本框架，抓緊制定和完善繼續(xù)教育的各項法規(guī)制度，盡快形成科學規(guī)范、系統(tǒng)配套的繼續(xù)教育制度體系。近年來，國家抓緊了繼續(xù)教育的法規(guī)制度建設(shè)，省市也陸續(xù)出臺了行業(yè)法規(guī)文件。主管部門和業(yè)務機關(guān)在抓好干部繼續(xù)教育工作方面作了大量工作，正抓緊制度建設(shè)。一些業(yè)務機關(guān)也相繼制定下發(fā)了一些暫行規(guī)定。但目前法規(guī)制度建設(shè)方面的差距還比較大，繼續(xù)教育還沒有一個系統(tǒng)完整的法規(guī)性文件，尤其是對繼續(xù)教育的質(zhì)量評估體系的建立和對教育對象考核結(jié)果的使用還不夠規(guī)范。因此，今后一個時期，有關(guān)部門應抓緊法規(guī)制度的立法工作，對各級各類干部繼續(xù)教育做出明確具體的規(guī)定，建立健全相應的組織機構(gòu)，以指導繼續(xù)教育工作健康有序發(fā)展，使繼續(xù)教育工作有章可循，有法可依，盡快朝著規(guī)范化、制度化、法制化的軌道邁進。
培訓模式網(wǎng)絡(luò)化
進入21世紀，以多媒體和國際互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學習方式。就教育而言，網(wǎng)絡(luò)時代的“學”與“教”成為全球關(guān)注的熱門話題。今后5至xx年，從基礎(chǔ)教育到高等教育都將發(fā)生一場歷史性的變革，這場變革將使高等教育借助網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，大力開展現(xiàn)代遠程教育。因此，盡快建立日新月異的“數(shù)字化生存”新環(huán)境，創(chuàng)建用現(xiàn)代信息技術(shù)武裝起來的終身教育體系，已經(jīng)成為世界教育改革發(fā)展的大趨勢。通過開辦“虛擬大學”的形式大力開展遠程教育，使從事繼續(xù)教育的各級組織和基地形成一個網(wǎng)絡(luò)，聯(lián)合做計劃，規(guī)范共同采用的課件，從而進行數(shù)字化教學，實現(xiàn)資源共享，提高管理質(zhì)量和教學水平。這種嶄新的培訓方式，人們足不出戶，便可以通過網(wǎng)絡(luò)完成報名、選課、學習、答疑、考核直到最終取得證書的全過程，有人形象地稱之為“沒有圍墻的大學”。通過開展網(wǎng)絡(luò)教學，有效地擴大教育的受眾面，從而使繼續(xù)教育產(chǎn)生事半功倍的效能。由于繼續(xù)教育成人化、在職化的特點，這樣即能充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，也能適應成人學習工作的特點。要跟上這個步伐，就必須加大前期經(jīng)費投入，盡快建立繼續(xù)教育工作網(wǎng)絡(luò)，引進、開發(fā)先進的繼續(xù)教育課程，發(fā)揮現(xiàn)有各種教育資源的優(yōu)勢，充分利用通信資源、計算機網(wǎng)絡(luò)等優(yōu)勢，推動遠程繼續(xù)教育工作。
教育手段現(xiàn)代化
當今世界已經(jīng)進入信息化時代，信息技術(shù)的發(fā)展越來越快，對生產(chǎn)和生活方方面面的影響越來越大。高新技術(shù)的運用，正對全球科技進步、經(jīng)濟發(fā)展、社會文明產(chǎn)生革命性影響。因此，必須廣泛采用先進的教學手段，積極創(chuàng)造條件，運用以計算機多媒體為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)，使教學擺脫“一支粉筆加一塊黑板”的傳統(tǒng)，充分調(diào)動受教育者的學習積極性，不斷增強學習興趣，提高學習效益。對有條件的單位，要有計劃地組織上網(wǎng)，以充分享受網(wǎng)上豐富資源，不斷完善和更新教學內(nèi)容，為教學改革增添新的活力。要利用信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)開辦“網(wǎng)上校”，發(fā)展遠程教育，提供廣泛的學習資源，滿足不同層次、不同人員接受教育的需要。同時還要吸收和運用科技新成果，加快教育方法手段的改革，促進教育手段的現(xiàn)代化。
培訓形式多樣化
形式多樣，是開展繼續(xù)教育必須遵循的一條基本原則。由于我省開展繼續(xù)教育起步較晚，培訓形式還比較單一，針對性和實用性還不夠強，相當一部分教育對象畢業(yè)后就沒有再次或很長時間沒有入校學習的機會。為此，應在堅持和完善現(xiàn)有入院校培訓輪訓、參加函授學習、到國外進修深造、參加學術(shù)交流等形式的基礎(chǔ)上，進一步加大集中培訓的力度，提高干部進基地培訓、輪訓的比例，在提高基地培訓層次，解決干部學歷問題的同時，鼓勵干部在職攻讀學位，提倡個人根據(jù)崗位和職責需要，在職自學，組織參加社會自學考試，以不斷拓展繼續(xù)教育的途徑，促進繼續(xù)教育的有效增值。
培訓體系一體化
繼續(xù)教育培訓體系的系統(tǒng)構(gòu)建目標，就是實現(xiàn)培訓體系一體化。一體化，就是要求繼續(xù)教育工作要在“培訓、考核、使用”三個方面實現(xiàn)有機結(jié)合，步入良性循環(huán)，在制度規(guī)定、管理體制、組織機構(gòu)、激勵與約束機制等方面形成系統(tǒng)完整的目標體系，逐步建立起制度化、網(wǎng)絡(luò)化、多層次、多渠道的繼續(xù)教育機制，使其形成有組織、有計劃、有教員、有教材、有保障條件的生動格局。推廣嚴格考核和使用環(huán)節(jié)，樹立起繼續(xù)教育的權(quán)威性，使有關(guān)人員樹立起繼續(xù)教育的自覺性、主動性和迫切性，這是確保繼續(xù)教育健康發(fā)展的根本所在，必須下大力氣予以重視和解決。
規(guī)范調(diào)查報告7
一般來說，社會調(diào)查報告應該包含以下一些內(nèi)容：調(diào)查的目的、調(diào)查的方法、調(diào)查的時間、樣本的情況、調(diào)查的內(nèi)容、調(diào)查表的分析、分析結(jié)果、提出自己的看法等等。
一、標題要求
標題可以有兩種寫法。
一種是規(guī)范化的標題格式，基本格式為“××關(guān)于××××的調(diào)查報告”、“關(guān)于××××的調(diào)查報告”、“××××調(diào)查”等。另一種是自由式標題，包括陳述式、提問式和正副題結(jié)合使用三種。陳述式如《陜西師范大學畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查》，提問式如《為什么大學畢業(yè)生擇業(yè)某地區(qū)》，正副標題結(jié)合式，正題陳述調(diào)查報告的主要結(jié)論或提出中心問題，副題標明調(diào)查的對象、范圍、問題，如《高校發(fā)展重在學科建設(shè)――××××大學學科建設(shè)實踐調(diào)查》等。
二、列出調(diào)查的主要內(nèi)容，格式如下：
調(diào)查時間：
調(diào)查地點：
調(diào)查對象：
調(diào)查方法：
調(diào)查人：
調(diào)查分工：（以小組形式調(diào)查的要求，小組人數(shù)不得超過3人）
三、報告正文。
正文一般分前言、主體、結(jié)尾三部分。
1、前言。有幾種寫法：第一種是寫明調(diào)查的起因或目的、時間和地點、對象或范圍、經(jīng)過與方法，以及人員組成等調(diào)查本身的情況，從中引出中心問題或基本結(jié)論來；第二種是寫明調(diào)查對象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過、現(xiàn)實狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進而提出中心問題或主要觀點來；第三種是開門見山，直接概括出調(diào)查的結(jié)果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內(nèi)容等。前言起到畫龍點睛的作用，要精練概括，直切主題。
2、主體。這是調(diào)查報告最主要的部分，這部分詳述調(diào)查研究的基本情況、做法、經(jīng)驗，以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認識、觀點和基本結(jié)論。
3、結(jié)尾。結(jié)尾的寫法也比較多，可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進工作的建議；或總結(jié)全文的主要觀點，進一步深化主題；或提出問題，引發(fā)人們的進一步思考；或展望前景，發(fā)出鼓舞和號召。
四、寫調(diào)查報告應注意以下幾個問題：
1、必須掌握大量的第一手材料。要深入群眾，了解調(diào)查對象各方面的材料，包括正面的、反面的，直接的、間接的，歷史的、現(xiàn)實的，弄清它的來龍去脈，為分析研究提供大量、可靠的事實依據(jù)。
2、要善于作認真的分析與研究。對掌握的大量材料作去精取精、去偽存真、由此及彼、由表及里的處理，要透過表面現(xiàn)象，看到事物的真面目，抓住它的本質(zhì)，從而得出正確的判斷和結(jié)論。
3、要選用切實、可靠的材料說明觀點。調(diào)查報告所揭示的結(jié)論，必須通過對具體情況、具體事實作客觀的敘述和分析很自然地得出。要善于用精確、充足的材料來說明觀點。不能脫離材料空發(fā)議論；也不能只擺一大堆材料，而不提出明確的觀點和結(jié)論。
4、調(diào)查報告的文字要樸素、明確、實在。要注意把說理和敘事有機地結(jié)合起來，要善于用簡要的議論總結(jié)經(jīng)驗，闡明規(guī)律，說明政策。還要注意運用可靠的統(tǒng)計數(shù)字和群眾語言來印證觀點。關(guān)于調(diào)查報告的寫法，由于調(diào)查的對象和內(nèi)容的不同，寫法也不完全一樣。
規(guī)范調(diào)查報告8
中國文字歷史悠久，源遠流長，是中華民族文化的精華。剛上一年級的小學生都知道寫規(guī)范字。但是，如今的街頭出現(xiàn)了許多“不規(guī)范”的字，這些字有的出現(xiàn)在招牌上，有的出現(xiàn)在街頭的路標上，有的字是將漢字簡化了一下，有的干脆用另一個同音的字代替原本的字。在調(diào)查的過程中，我發(fā)現(xiàn)了大量的漢字書寫不規(guī)范的現(xiàn)象。
一：部分招牌使用同音字
行走在新鄭熱鬧的步行街上，我看到了許多這樣的現(xiàn)象：為了吸引顧客，一些人把“依依不舍”寫成了“衣衣不舍”，用“衣”來代替“依”；一家飾品店的名字為“緣來是你”用“緣”來代替“原”；更有意思的是一家窗簾店的名字，是一句詩——“萬里平紗落秋雁”，用“紗”來代替原來的“沙”！這其中的妙意，不說你也會懂。
二：菜市場的招牌錯字多多
買雞蛋的小販把“蛋”寫成了“旦”；一個阿姨把“斤”寫成了莫名其妙的字；有一家“批發(fā)煙酒”的店，竟然寫成了“批發(fā)煙灑”，這......真是讓我“大跌眼鏡”啊。如果這樣的現(xiàn)象一直延續(xù)下去，那我們的文字有會變成什么樣呢？我無法想象。
三：街頭路標，錯字真有趣
在某條街的中段，赫然立著兩個大字：“公則”！天！“公則”是哪里？原來是“廁”字寫錯了；更嚇人的是“倉庫”的“庫”，被寫成“褲”。還有一些家具店，門上貼著一張手寫的廣告，其中兩個字尤其刺眼：“家俱”！還有一個并不顯眼的標志——“招收徒工”，但仔細一看，竟寫的是：“招收徙工”......這些錯字真是叫人哭笑不得。
從調(diào)查情況可以看出，這些不規(guī)范用字現(xiàn)象多數(shù)出現(xiàn)在人群密集的公共場所。這些不規(guī)范的字，不規(guī)范的現(xiàn)象，有時會給人們的出行帶來不便。因此我覺得，政府應該重視這樣的現(xiàn)象，加大對社會漢字不規(guī)范現(xiàn)象的管理力度，規(guī)范一些公共場所用字，使人們的生活更加方便。
這次的調(diào)查使我獲益匪淺。我感受到了實踐活動的重要意義：重在參與，與全城人一起提高素養(yǎng)。我要從我做起，規(guī)范用字，為文明社會獻出自己的一份力！
規(guī)范調(diào)查報告9
村組財務是廣大村民最關(guān)注的問題。村組財務管理的好壞與廣大村民的切身利益休戚相關(guān)，也是影響農(nóng)村社會穩(wěn)定的重要因素。尤其是近年來，隨著農(nóng)村改革的不斷深入和市場經(jīng)濟體制的逐步建立，村合作經(jīng)濟組織的經(jīng)濟內(nèi)容和經(jīng)濟規(guī)模不斷擴大，村組財務管理體制亟待改革，貫徹落實好“村務公開、民主管理”制度已成為鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層黨委、政府刻不容緩的重要工作之一。為認真貫徹落實村組財務“雙代管”（村組集體資金要委托鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)經(jīng)部門代管，村組財務檔案要委托鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)經(jīng)部門代管）工作，切實加強村組財務管理，我區(qū)區(qū)政府辦就如何加強村組財務管理在全區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中開展了調(diào)查。
一、村組財務管理現(xiàn)狀及存在的問題
（一）財務隊伍現(xiàn)狀堪憂。一是隊伍龐大。全區(qū)6鎮(zhèn)3鄉(xiāng)中（區(qū)劃調(diào)整前），共有90個行政村，1044個村民小組，現(xiàn)有會計人員315人，其中：村會計106人，組會計209人，年正常工資性開支近100萬元（不含相應增加的公務開支）。二是年齡偏大。60%以上的會計人員年齡較大，鎮(zhèn)年齡最大的已超過70歲。三是文化程度偏低，專業(yè)素質(zhì)不高。現(xiàn)有財會人員中，初中以下文化程度248人，占78.75%，接受會計專業(yè)系統(tǒng)學習的僅22人，占6.98%；會計知識結(jié)構(gòu)極端老化，對新會計制度不熟悉，難以適應當前農(nóng)村財務管理的'要求。
（二）財務制度不健全，管理不規(guī)范。村組財務管理中有章不循、有規(guī)不依的現(xiàn)象屢見不鮮，個別干部既當家，又管錢，既是審批人，又是經(jīng)辦人，白條抵庫，坐支挪用時有發(fā)生。財務人員的聘用隨意性也較大，終身制、世襲制、任命制等都一定程度存在。不健全的制度和混亂的管理造成了會計帳目混亂、漏帳錯帳、節(jié)節(jié)帳、包包帳、帳外帳等諸多問題，影響班子團結(jié)，造成干群關(guān)系緊張，誘發(fā)農(nóng)民集體上訪，制約農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展，影響農(nóng)村社會穩(wěn)定。今年1—5月，區(qū)農(nóng)林局、區(qū)監(jiān)察局處理農(nóng)民因農(nóng)村財務引發(fā)的上訪和信訪案件5起，接待來訪農(nóng)民30多人次。
（三）財務公開流于形式。一是財務公開不及時、不徹底，公開的財務數(shù)字比較籠統(tǒng)，達不到群眾監(jiān)督的目的；二是財務公開內(nèi)容沒有相關(guān)部門的監(jiān)督認可，使內(nèi)容的真實性大打折扣，達不到民主理財?shù)哪康摹Ｘ攧展_流于形式的做法，增大了村民對村（組）官的抵觸情緒，導致正常工作推進受阻。
（四）非生產(chǎn)性開支隨意性大。村組的非生產(chǎn)性開支大，沒有量入為出，表現(xiàn)為用公款吃喝、用公款辦私事、寅吃卯糧等等，致使集體經(jīng)濟不堪重負，同時也有損村組干部在群眾中的形象。
（五）負債多，不良債務率高。據(jù)統(tǒng)計，目前全區(qū)村組負債總額650.63萬元，比1999年全面清理時增加477.93萬元，增長276.74%，平均每個村債務約7.23萬元。全區(qū)村組不良債務率超過70%。
二、規(guī)范村組財務“雙代管”的對策建議
（一）摸清家底，分步實施。
村組債權(quán)債務成年老帳多，有的村組帳上資金多，但實際可用的卻少，有的歷史債權(quán)債務已成為了呆帳。此次清理中，要通過合法程序核銷，對鄉(xiāng)欠村、村欠組、村組欠個人等情況要一并予以徹底清算。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)在實施”雙代管”的工作中，要根據(jù)村組資產(chǎn)清理工作的難易情況，分步實施，不宜搞一刀切，在規(guī)定時限內(nèi)，先清理完的先進入，后清理完的后進入，確保各村組進入服務中心的帳目筆筆真實有效。
（二）完善管理機構(gòu)，精簡財務人員。
新設(shè)立的農(nóng)村財務服務中心，由農(nóng)經(jīng)站長任主任，配備專職會計、出納各一名，在確保不改變村組集體資產(chǎn)所有權(quán)、使用權(quán)、收益權(quán)和審批權(quán)的前提下，由村組分別與鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村財務服務中心簽訂委托代理協(xié)議書，服務中心代理村組會計、出納業(yè)務，村里只設(shè)一名報帳員。鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村財務服務中心為各村組分別設(shè)立銀行帳戶，分別建立帳簿，分別核算財務收支，銀行帳戶實行鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村財務服務中心與村組雙方印鑒共同管理。同時要嚴格按搣雙代管攠要求取消村組會計、出納，全區(qū)可減少財會人員221人，每年可節(jié)約行政成本66.3萬元。農(nóng)稅取消、村社干部職能轉(zhuǎn)移后，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)可根據(jù)實際，適當縮減村級行政機構(gòu)。上述兩項合計，全區(qū)全年可節(jié)支100萬元以上，農(nóng)民人均減負5元以上。
（三）統(tǒng)一管理模式，規(guī)范收支帳目。
一是規(guī)范村組帳簿、表冊。由區(qū)農(nóng)業(yè)行政主管部門統(tǒng)一印制“內(nèi)部往來登記簿”、“庫存物資登記簿”、“固定資產(chǎn)登記簿”和”村組財務結(jié)報單”、“會計科目余額表”、“資產(chǎn)負債表”、“村組收支月報表”等帳簿、表冊，杜絕村組帳簿五花八門和報帳憑證白條多的現(xiàn)象。二是規(guī)范收支票據(jù)。村組收支票據(jù)統(tǒng)一在鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村財務服務中心“領(lǐng)、用、存”，實行登記制，舊帳換新票，并將此項措施宣傳到每家每戶，從源頭上堵住村組收入漏洞。
（四）抓好財務公開，做到“四個統(tǒng)一”。
按照農(nóng)業(yè)部、監(jiān)察部制定的《村集體經(jīng)濟組織財務公開暫行規(guī)定》的要求，切實做好公開內(nèi)容、公開時間、公開程序、公開形式村務公開四統(tǒng)一。一是統(tǒng)一公開內(nèi)容。要按照《暫行規(guī)定》確定的7大項38小項內(nèi)容全面逐項公開，沒有確定但村民要求公開的其他事項，也必須如實細致公開。二是統(tǒng)一公開時間。全區(qū)可確定每季度末次月5日為統(tǒng)一公開日，村財務每一季度公開一次，組財務每半年公開一次。三是統(tǒng)一公開程序。公開前，由民主理財小組對擬公開內(nèi)容進行審核，報鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村財務服務中心同意后公布，公開后要認真接受群眾查詢，對公開中反映的問題及時整改，并將整改或糾正結(jié)果向群眾再公開。四是統(tǒng)一公開形式。公開欄要設(shè)立在主要交通路口、群眾聚集地，并設(shè)立舉報箱或舉報電話。發(fā)揮好民主理財小組的作用，定期召開民主理財小組會議，審議集體財務收支事項，聽取廣大村民的意見和建議，搭建起群眾與干部的連心橋。
（五）加強財務監(jiān)管，合理引導資金流向。
實行村組財務“雙代管”后，村組財務支出必須過“四關(guān)”。即一過支書、主任審批關(guān)，二過民主理財關(guān)，三過服務中心稽核關(guān)，四過公布上墻關(guān)，每筆業(yè)務明明白白，使非生產(chǎn)性開支在透明中自主壓縮和在監(jiān)管中強化壓縮。在村組財務支出四關(guān)中，服務中心實際代鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府履行監(jiān)管職能，如何規(guī)避鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府利用監(jiān)管的職權(quán)挪用、濫用村組資金，將是當前我區(qū)鄉(xiāng)村財政運轉(zhuǎn)困難條件下一個不得不認真研究的問題，為此，區(qū)財政要制定嚴格的監(jiān)管辦法。同時監(jiān)察和審計部門對村組集體經(jīng)濟組織固定資產(chǎn)增減變動情況、集體土地征占收入管理使用情況、應收款項的回收情況、集體資產(chǎn)對外投資收益情況、離任村組干部移交帳目情況等要加強審計，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。對于中近郊地區(qū)集體經(jīng)濟較好的村組，鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府要加強對集體資金用途的引導。據(jù)調(diào)查，村組財務帳目資金達幾十萬元以上的為數(shù)不少，以和平鄉(xiāng)7個行政村為例，每一個村都有幾十萬的資產(chǎn)，田灣村僅9組一組去年收益就達100多萬元。由于村民的短視行為和對村社干部不信任，大多村民都希望分光集體資產(chǎn)。此次托管中一方面要耐心做好解釋工作，杜絕分光吃光的現(xiàn)象；另一方面要在充分發(fā)揮民主理財?shù)幕A(chǔ)上，把部分資金用于購置店面出租、開設(shè)農(nóng)家樂等投資風險小的行業(yè)上，促使集體經(jīng)濟有源源不斷的收益。
規(guī)范調(diào)查報告10
一、調(diào)查內(nèi)容：社會不規(guī)范用字情況調(diào)查報告
二、摘要：很多人都是為了一時的方便， 而把很多的字簡化；或是受文化素質(zhì)和習慣的影響，對文字的使用不求甚解，不規(guī)范用字，產(chǎn)生了不良的影響。
三、調(diào)查目的：漢字是中國文化的精髓，正確使用漢字是每個人的素質(zhì)和社會文明的表現(xiàn)。在現(xiàn)實生活中，街頭信息牌、廣告標語上卻有 不少不規(guī)范字和錯別字，這些明顯的錯字會帶來嚴重的后果，所以我想針對現(xiàn)實生活中的錯別字展開調(diào)查，了解社會用字狀況，正確引導并建議他們改正，加強規(guī)范用字的思想意識，使我們正確使用規(guī)范字，認識規(guī)范用字在文字使用中體現(xiàn)社會進步和文明的重要性。
四、調(diào)查時間
２０XX年7月１２日至２０XX年7月１３日
五、調(diào)查結(jié)果
這是網(wǎng)上的一組數(shù)據(jù)：
(1)社會各類不規(guī)范用字比率
不規(guī)范漢字類型 ：機關(guān)企事業(yè)用字戶 、媒體用字、 商品用字、 公共場所用字 。合計：
錯字比率 0．5% 1．1% 1．2% 2．3% 5．1%
簡化字比率 0．2% 0．3% 0．4% 4．2% 5．1%
繁體字比率 1．3% 2．1% 3．6% 1．．5% 8．5%
合計 2．7% 5．8% 6．7% 11．3% 26．5%
（2）在走訪中我們的發(fā)現(xiàn)：
１、在一些商店的櫥窗上，有的人為了美化，引起大家的注意，把一些簡體字寫成繁體字。 如：把“石頭記”寫成“石頭記”；把“代客泊車”寫成“代客泊車”等。
２、有一些人寫字為了簡便，寫成了錯別字。如：把“桂圓”寫成了“桂元”，把“豆腐”寫成“豆付”，把“雞蛋”寫成“雞旦”等。
３、錯別字的高頻出現(xiàn)。理發(fā)店廣告牌上“招收徒工”的“徒”寫寫成了“徙”、“煙酒批發(fā)”寫成了“煙灑批發(fā)”；高樓大廈”寫成“高樓大夏 ”等。
五、幾點建議
規(guī)范使用國家通用語言文字是國家法律的明確規(guī)定，是維護國家主權(quán)、弘揚民族文化的重要體現(xiàn)，也是創(chuàng)建文明城市、構(gòu)建和諧社會的重要內(nèi)容。為規(guī)范社會用字，努力營造良好的社會用字環(huán)境，積極推進我國語言文字工作，特建議：
1、進一步加大國家通用語言文字法律法規(guī)的宣傳教育力度，使國家語言文字工作的方針政策深入人心。
2、制定并印發(fā)《人民政府關(guān)于加強社會用字管理的通告》，以行政手段推進城區(qū)社會用字規(guī)范化。
3、加大城區(qū)社會用字管理力度。由行政執(zhí)法部門依照有關(guān)法律及規(guī)定對不規(guī)范用字單位下發(fā)整改通知書，限期整改。
六、調(diào)查感悟
中國的文化博大精深，不同的字有著不同的含義，我們不能為了一時的方便，或無心之失而寫錯別字。這樣會帶來很多的麻煩。因此，我們必須重視寫錯別字的危害和影響。通過調(diào)查我們深刻認識了漢字在社會生活中的運用還存在著許多不規(guī)范甚至錯誤使用的地方。對正確使用中國文字，我們感到責任重大。漢字規(guī)范化的道路還很長，規(guī)范社會用字作為一項長期任務，需要全社會成員共同努力。我相信只要每個人都有這種意識，并切實付諸行動，就能逐步在全社會范圍內(nèi)實現(xiàn)漢字的規(guī)范化。
規(guī)范調(diào)查報告11
一、調(diào)查報告撰寫的內(nèi)容與要求
一份完整的實踐調(diào)查報告應由以下部分組成：
1、題目
不宜超過20個字，可以設(shè)副標題，調(diào)查報告規(guī)范。
2、班級及作者名稱
學院名稱、系、專業(yè)、班級和作者姓名應在論文題目下方注明，學院名稱應用全稱，調(diào)查報告《調(diào)查報告規(guī)范》。
3、摘要
摘要一般以200字左右為宜。摘要包括：
a）“摘要”字樣；
b）摘要正文；
c）關(guān)鍵詞；
4、正文
調(diào)查報告的字數(shù)一般至少1500字。
5、參考文獻
6、附錄
對于某些不宜放在正文中，但又具有參考價值的內(nèi)容，可以編入調(diào)查報告的附錄中。
三、調(diào)查報告的寫作細則
1、書寫
調(diào)查報告要用計算機打印，打印一律用A4打印紙。版式要求如下：標題（“小二”、“黑體”居中），學院及作者名稱（“四號”“仿宋體”居中，學院名稱與作者名稱之間應空兩格），目錄（“二號”“黑體”居中）：內(nèi)容（“小四號”“宋體”），摘要（“四號”“黑體”）：內(nèi)容（“四號”“仿宋”），關(guān)鍵詞（“四號”“黑體”），正文內(nèi)容（“四號”“宋體”）。調(diào)查報告文中漢字必須使用國家正式公布過的規(guī)范字。
2、標點符號
3、量和單位
4、數(shù)字
調(diào)查報告中的測量、統(tǒng)計數(shù)據(jù)一律用阿拉伯數(shù)字；在敘述中，一般不宜用阿拉伯數(shù)字。
5、標題層次
6、參考文獻
參考文獻一律放在文后，參考文獻按文中引用的先后，從小到大排序，一般序碼宜用方括號括起，不用圓括號括起，且在文中引用處用右上角標注明，要求各項內(nèi)容齊全。文獻作者不超過3位時，全部列出；超過3位只列前三位，后面加“等”字。
規(guī)范調(diào)查報告12
調(diào)查時間:20xx年 11月18日 星期日
調(diào)查目的:調(diào)查了解現(xiàn)在街頭漢字使用規(guī)范情況
調(diào)查人:萬若瀾
一、調(diào)查原因: 中華漢字不但是文化的基本載體，而且語言文字本身就是一種文化，是祖先留給我們的遺產(chǎn)。但是，在現(xiàn)實生活中，同音字，形近字混用、寫錯別字、寫字潦草不規(guī)范以及濫改成語等情況屢見不鮮。所以我介于社會用字情況，展開實地調(diào)查。
二、調(diào)查內(nèi)容
1、 錯別字
這幅圖是我在實地調(diào)查中，在電腦城一個比較大的電腦店里拍到的，
“張揚個性”的“揚”寫成了木字旁的楊樹的“楊”
另外，我還在CBD中央大街與CBD商業(yè)城分別發(fā)現(xiàn)了這幾個個錯別字:一個包子攤的價格表上“燒麥”印成了“燒賣”，這是不規(guī)范的用法，并且稀飯的“稀”印成了“希望”的希,同一個價格表上竟出現(xiàn)兩個錯誤，只能說這太不應該。
而我在商業(yè)城中發(fā)現(xiàn)的錯誤就更讓人啼笑皆非了：一個賣十字繡的店鋪中，招牌邊閃爍的Led屏上有這樣幾個大字“十字繡專賣”, 可繡字卻打成了鐵銹的銹，這樣的十字繡，估計沒人敢買。
2、 因?qū)懽植灰?guī)范而造成的錯誤
這個錯誤是我在氣象臺小區(qū)發(fā)現(xiàn)的因為是手寫字，所以有很多地方不規(guī)范：“畫 ”字中間的“田”一豎出頭了、“美化”一詞中，“美”少了一橫，“化”的一撇沒有出頭。還有一個缺胳膊少腿的錯字:“精神風貌”的貌少了一撇。這些雖然都是小錯，但是這個布告欄是社區(qū)的窗口，我們可以從這里看出一個社區(qū)的好壞，出現(xiàn)錯字只能說明寫這個布告欄的人本身文化水平不算高。
三、結(jié)論
通過實地觀察、走訪，我認為，用字不規(guī)范的情況已經(jīng)得到了改善，因為那些比較新的店鋪基本上沒有錯別字，這說明人們的文化水平以及對用規(guī)范字有了更深刻的認識，不過那些老一些、小一些的店鋪中仍存在著用錯漢字的現(xiàn)象。
四、呼吁
我希望我們在生活中杜絕錯別字，從我做起，從每一個漢字寫起，使用正確、規(guī)范文字。
規(guī)范調(diào)查報告13
調(diào)查時間：20xx年9月19日——22日
調(diào)查地點：流光嶺街上
調(diào)查目的：漢字是中國文化的精髓，正確使用漢字是每個人的素質(zhì)和社會文明的表現(xiàn)。在現(xiàn)實生活中，街頭信息牌、廣告標語上卻有不少不規(guī)范字和錯別字，這些明顯的錯字會帶來嚴重的后果，所以我們想針對現(xiàn)實生活中的錯別字展開調(diào)查，正確引導并建議他們改正，在文字使用中體現(xiàn)社會進步和文明，并搜集街上的錯別字，交流感受，向有關(guān)部門提出改正建議。
調(diào)查材料分析：通過幾天的調(diào)查，看來街頭錯別字還真不少。
摘要:很多人都是為了一時的方便， 而把很多的字簡化；或是受文化素質(zhì)和習慣的影響，對文字的使用不求甚解，造成笑話，產(chǎn)生不良的影響。
我們一共調(diào)查了數(shù)十家大小不同的商店,有6家出現(xiàn)了錯別字如:一家飯店門口招牌上寫著“抄”飯；一個家具店把家具的“具”字錯寫成“懼”字，還有一家水果店門口寫著“波”蘿
在調(diào)查的近百張街頭小廣告中我們發(fā)現(xiàn)有20張，錯誤出現(xiàn)率達28、8％，錯別字的樣式也是五花八門。如：將“籃球”的“藍”字寫成了“藍”字；煮兩頓飯寫成了煮兩“噸”飯。看后真是讓人哭笑不得。除了這些字外，還有許多許多，有的更是千奇百怪，無中生有。
通過這次的調(diào)查活動,我們收獲頗多,體會頗深:中國的文化博大精深，不同的字有著不同的解釋，我們不能為了一時的方便，或無心之失而寫錯別字。這樣會帶來很多的麻煩。因此，我們必須重視寫錯別字的危害和影響。中國文字經(jīng)歷了幾千年的歷史，它有一定的規(guī)范和要求，每個人都必須認真學習，遇到問題時，勤向謙虛、公正、標準的老師—字典請教，正確使用中國文字。我們參與活動的積極性提高了,感受到了實踐活動的重要意義. 經(jīng)過調(diào)查研究,我們規(guī)范用字的思想意識加強了,認識到了使用不規(guī)范字的危害和不便,決心從我做起,正確使用規(guī)范字,并做好宣傳工作,為規(guī)范社會用字盡自己的微薄之力.
我們在調(diào)查活動中,學會了收集,處理,運用信息的方法,為以后自主學習奠定了基礎(chǔ),同時,也激發(fā)了我們學習的積極性. 調(diào)查活動中,歡樂多多,阻力重重.我真正感受到了自己肩上的責任和使命,決心為規(guī)范社會用字,提高民族素質(zhì)做貢獻。從調(diào)查統(tǒng)計數(shù)據(jù)可以看出:公共場所不規(guī)范用字的現(xiàn)象嚴重,而這里又恰恰是人群密集的地方,會給人們辦事帶來不便.因此,我們覺得政府應該重視,以行政命令來規(guī)范公共場所的用字.
其次,媒體,商品不規(guī)范用字的現(xiàn)象也比較嚴重.隨著社會的發(fā)展,人們越來越依賴于媒體來了解信息,因此,整頓規(guī)范媒體,商品市場是一件迫在眉睫的事. 我們呼吁:全社會的每個公民都來關(guān)注母語的健康。
我們整理出幾點錯別字的原因：
1、同音字產(chǎn)生混淆。
2、形近字搞混。
3、字義分析錯誤。
針對以上現(xiàn)象，我們提出以下建議：
1、倡議商家制作標準的廣告牌。
2、宣傳錯別字的危害。.
規(guī)范調(diào)查報告14
一、調(diào)查目的
隨著社會的發(fā)展、進步，社會用字也越來越廣。但是在用字中，出現(xiàn)了很多繁體字，簡化字和一些錯別字，為了讓人們不再用那些不規(guī)范的字，我做了一次調(diào)查。
二、調(diào)查結(jié)果
通過我的調(diào)查發(fā)現(xiàn)：
1、在一些商店的櫥窗上，有人為了美觀，引起大家的注意，把一些字寫成了繁體字。如：把“針”字，寫成了“針”；把“鐵”寫成了“鐵”；把“見”寫成了“見”。
2、有一些人，寫字時為了簡便，把字寫成了錯別字。()如：把“雞蛋”寫成了“雞旦”；把“豆腐”寫成了“豆付”。
3、有的人為了寫字省事，把一些字寫成了簡化字。如：把“演員”寫成了“員”。
總之，在現(xiàn)代社會中，用字不規(guī)范的情況隨處可見，是社會的一大弊病。
三、改進建議
為了讓我們青少年更為規(guī)范的用字，并倡導大家都來寫規(guī)范字，我提出以下幾條建議：
1、我們青少年要好好學習規(guī)范字，認真書寫規(guī)范字。
2、對周圍使用不規(guī)范字的人進行規(guī)范字的宣傳教育。
3、以自己的實際行動，使用規(guī)范字。
請大家用自己的實際行動來讓我們社會中的用字情況更加規(guī)范，讓文字保留它耀人的光彩。
規(guī)范調(diào)查報告15
一、調(diào)查背景
漢字是中華文化延續(xù)進步的根本，而對于中學生來說，正確的書寫尤為重要。《中學語文課程標準》指出：要求學生“養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣，書寫規(guī)范、端正、整潔”。但由于應試教育的強大勢力和一些學校不重視學生書寫能力的培養(yǎng)，寫字情況及其效果不盡人意，走進教室，不難發(fā)現(xiàn)很多學生寫字時腦袋歪著、本子寫著、手捏著筆尖、眼貼著桌面，姿勢及不正確；翻開作業(yè)本，有的筆走龍蛇、龍飛鳳舞，似秋風咋起，吹亂一地稻草；錯別字在學生的作業(yè)本中隨處可見，特別是作文時更突出。作為中學生連一些基本的常用字都弄不清楚。種種原因，使中學生在規(guī)范漢字書寫方面存在一系列問題：字跡潦草、不整潔、錯別字太多等等。
二、調(diào)查內(nèi)容
1、字跡潦草的原因。
2、如何規(guī)范寫字。
3、對規(guī)范些的看法。
三、調(diào)查結(jié)果及分析
對200多學生進行了問卷，情況如下：在校時間經(jīng)常動手寫字的占59%，偶爾動手的占15%，老師布置作業(yè)了才寫的占26%；堅決反對寫錯別字的占22%，認為情有可原，有事難免會犯點小錯誤的占78%；認為整體上寫字字跡工整程度一般的占96%；很工整的占4%；認為寫字時出現(xiàn)錯別字的占70%，很少出現(xiàn)錯別字的占30%；學生認為導致寫漢字字跡潦草的原因是寫字態(tài)度馬虎的占85%，漢字難寫，書寫效率低的占11%，習慣用電腦打字的占26%，漢字書寫能力規(guī)范化不受重視的占67%；學生認為寫字字跡潦草對日常工作、學習、生活的負面影響很大的占30%，較大的占56%，一般和較小均占7%；當寫字遇到不會寫或有疑問的字時，查字典后再寫的占74%，用電腦(手機)查證在寫的占85%，問身邊的人后再寫93%，不查不問，寫下有疑問的字的占4%；如果學校采取措施對中學生寫字行進規(guī)范要求，學生認為經(jīng)常舉辦書寫比賽的占19%，開設(shè)書法課的占81%；學生認為規(guī)范書寫漢字對于民族文化的傳播和延續(xù)意義重大，見證了華夏語言文體的藝術(shù)美的占89%，意義較大的占11%。
根據(jù)以上調(diào)查結(jié)果不難看出：大部分學生經(jīng)常動手寫字，反對寫錯別字，但由于平時作業(yè)量大字跡工整程度不夠，字跡不工整有情可原，作文時出現(xiàn)錯別字的占多數(shù)，這與學校不重視規(guī)范書寫能力有很大關(guān)系。根據(jù)《中學語文新課標》中學應開設(shè)書法課，傳播和延續(xù)民族文化。
四、應對策略
充分利用語文課時間指導學生寫好漢字，布置作業(yè)時，減少作業(yè)量，要求學生規(guī)范書寫每一個字，掌握所學漢字，從頭練起，規(guī)范寫字姿勢，搜集名家作品欣賞，或請相關(guān)老師講座，讓學生對寫字感興趣，定期進行書法作品競賽，對優(yōu)秀作品予以獎勵，并把作品展出，讓學生互相學習，共同提高。建議學校開設(shè)書法課，專業(yè)老師任課，系統(tǒng)訓練，提高學生規(guī)范書寫的能力
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