大學輔導員辭職報告

時間：2024-10-28 09:00:28 報告我要投稿

大學輔導員辭職報告（通用14篇）

　　進入一家公司一段時間后，我們會由于一些不得已的原因而辭職，這時候辭職報告就很重要。那么你會寫辭職報告嗎？以下是小編精心整理的大學輔導員辭職報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。

大學輔導員辭職報告（通用14篇）

　　大學輔導員辭職報告篇1

尊敬的領導：

　　您好!

　　我自19xx年始至今已在xx從事教學工作整整十一年，經本人慎重考慮，在下個學期到來之前，結束我在本院的輔導員工作。

　　以下是對此決定的說明：

　　我之請辭，非關待遇問題，亦非人事想出的困擾。而是一直以來對xx學院(前xx學院)自組建以來在教學體制、用人機制方面的不認同。這種不認同致使我自己始終被動地處在一個錯誤的位置。當我對學院體制有更深的認知之后，最妥善的辦法，乃以主動請辭為宜。

　　十一年間，我在xx教學三年，并于20xx年始參與組建xx學院公共藝術系，20xx年負責創建景觀裝置藝術專業(原景觀造型藝術專業)并于20xx至20xx年間任該專業輔導員。這些年我還多次參與學院的重大建設項目，擔任重要設計任務。然而，數年來在學院多次的教學改革與科系調整中，我逐漸迷失了自己的位置與目標。這種處境也讓自己處在極度被動迷茫之中，這對教學資源來說無疑是一種浪費。光陰無情，轉眼十余年，我亟盼能夠實現自身價值，并能主動獨立處事，而非在教學與改革中將自己荒廢。

　　我的請辭是出于我對教學體制的不適應，及不愿適應。我個人希望能在某些事物上持有不同的立場與觀點。目前，我指導的20xx屆本科生已畢業，本學期的`教學任務的工作均已完成。我的請辭，已經在最大程度上減小了對我所在系、所在學院帶來的損失和浪費。

　　再次衷心感謝學院對我的重用與信賴，我與自己的職稱實難相配，深感慚愧。十一年的教學是我彌足珍貴的人生經歷，雖以請辭告終，但我對本院與教學的感情，至深至切。請辭后的離校手續我將積極配合處理。

　　預先感謝院領導予以批準。

　　辭職人：xx

　　20xx年xx月xx日

　　大學輔導員辭職報告篇2

尊敬的領導：

　　您好！

　　我是在我們學校做輔導員工作的，由于個人的一個發展，決定還是去社會找一份我更合適的工作來做，所以決定離開我們的學校，辭去這份輔導員的工作。

　　我是在我們學校畢業的，然后就是留了下來，在擔任輔導員的工作，可以說，對我們學校我是有著很深的感情，對這兒也是非常的一個熟悉，當初想留下來做輔導員的工作也是希望能在學校多待會，也喜歡在這兒工作的一個環境，我也是愿意為學生們去服務，特別他們還是我的師弟師妹們。在做這份工作的期間，我也是認真的去把我該做的工作認真的去做好了，積極的去為學生們服務，引導他們更快更好的適應大學生活以及學習，督促他們去把大學的日子利用起來，把課上好，把該學的東西學好，這些年來，我也是特別努力的工作，同時也是積極的去提升學歷，提升個人的一個工作能力，讓我能更好的去為他們服務。

　　在工作之中我也是感受到了當初輔導員對我們的那種認真，更加理解了輔導員的工作，我也是在這其中感受到了要做好這份輔導員的工作并不容易，但我還是積極的去把它做好了，這些年來，我也是有著很多的收獲，自己也是學到了很多的東西，大學的環境，也是讓我能更加專心的去學習，而不是被工作的忙碌徹底的把時間都用在了工作當中。這樣的日子其實也還是不錯的，特別是當我熟悉了工作之后，我的學歷也是在這期間得到了提升，自己也是有了更好的一個能力，不過漸漸的我也是感覺這樣的日子太過于安逸了一些，對于我的.性格來說，不是特別的合適。

　　之前忙于學習，所以感觸不是那么的深刻，但是現在，我確是更想發揮我所學之長，而不是還繼續的學習，再積累，其實并不是我想要的，我更想去展示我的能力，而且我也是沒有去社會上闖蕩過，想去試試，嘗試下自己能做些什么，而不是一直呆在學校里面與老師，與學生，與書為伴。我知道可能我的想法領導不是特別的理解，畢竟這份工作還是很好的，而且很多人都羨慕我有這份工作，但我覺得我還比較的年輕，也是想去試試，而不是一直安逸下去。雖然在輔導員的工作崗位上也是能作出成就的，但是和我的理想并不是那么的符合。也是希望領導對于我的辭職能夠予以準許。

　　此致

敬禮！

辭職人：

日期：　

　　大學輔導員辭職報告篇3

尊敬的領導：

　　您好！

　　看著我上個學期的教學成績，我真的覺得特別的扎心，我明明已經非常努力的想要自己帶的這個班變好，我上個學期耗費了多少的時間去督促他們？我耗費了多少精力想讓他們有積極向上的學習思想？但是呢，迎來的卻是這樣的一個結果，全班60%以上的人掛科需要補考。對不起，我真的覺得沒臉面對您，我承認我的工作能力不行，我不適合當輔導員，我就不是當班主任的料！所以我的這份辭職報告也希望領導您能理解理解我。

　　我知道我作為一個剛來學校的'新老師，大家都非常的期待著我的表現，所以在第一學期，我也是攢足了勁想表現自己，學生們六點四十五起床，七點上半個小時的早自習，我這個輔導員也是一樣，我每天都會按時的到教室監督他們學習，清點人數；晚自習的時候，我那次沒到場過，每天這個時候，我都要跟學生們聊聊天，復盤一下班級當天的情況，就是想更快的讓學生們接納我，一起讓這個班級更好……我作為一個大學的班主任已經是足夠盡職盡責了吧，要知道其他有些班的輔導員可能一周都不見個人影，但是呢，事實卻那么的不盡人意。

　　上課曠課、睡覺、玩手機的情況太多了，只要有曠課的，我親自去寢室抓人，一開始我還希望著能靠這做思想工作讓他們悔改，一個個的口頭上跟我認錯倒是非常的積極，同樣的錯誤繼續犯，后來我就學習別人的班級制定班規并且是扣錢制，結果這并不能讓情況有所好轉，他們完全不把班規當回事，做錯事了要罰錢，他們就交，他們覺得花五塊錢換曠課一節在寢室睡大覺特別的劃得來，我實在是拿他們沒辦法了，每個月被查到曠課學生最多的就是我的班級，一個學生老是曠課，任課老師還會給平時分？他們不掛科才怪。

　　說到底還是我的能力有限，沒辦法駕馭這個班級，我這個輔導員當的是失敗的，對他們我是真的沒招了，我當初在大學讀書的時候，什么時候有這么不聽話的學生，老師求著你去學習上課你都不去，我真的就覺得我不適合當輔導員，我的時間幾乎全花在整頓班級上了，結果是一點成效都沒有，我已經對這個職位徹底失望了，對班上那些學生也是徹底的失望了。

　　對不起，我當初真的就是滿懷信心，想當一個好老師，好輔導員的，我已經盡力了，沒能給學校做出貢獻，我真的很抱歉，您還是另找人才吧，我就不當這個輔導員了。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年x月x日

　　大學輔導員辭職報告篇4

尊敬的校領導：

　　您好！

　　我是xx，四年前我通過學校的招聘，進入了我們學校，聽從學校的安排，成為了們學校xx學院xx級xx專業的班主任。非常感謝學校各位領導的信任，讓我進入學校的第一年就擔任了班級的輔導員。進入學校工作之前，我還只是一名剛剛研究生畢業的學生，在這之前只擔任過一段時間的助理輔導員，所以對待輔導員的工作完全屬于起步階段的認識。所以當接到我要從事輔導員工作的時候，我感到不知所措，特別是同時擔任四個班的輔導員，我就更加覺得緊張。但緊張的同時，又有因為受到信任的興奮。

　　因為我是第一次擔任輔導員的工作，再加上是剛來學校，所以各項工作都不怎么清楚，都是一直在向各位同時學習。有時候因為班上同學忘記交材料類問我應該去哪里交，我都不知道怎么回答他，因為我自己也不怎么清楚，后面還是從同事那里問到的答案，去答復的學生。到了現在，我已經對學校的`各項工作可以說是了如指掌了。所以說，我在輔導員的崗位上面，一直都是一邊學習一邊工作一邊成長。

　　現在四年的時間已經過去了，我也成功帶出了一屆學生，看到他們從我的手里領走畢業證和學位證，我由衷的感到高興，我們可以說是一起成長的！但是，也正是看到這群學生畢業了，我也才更加下定決心想學校提出辭職，我現在已經懷孕好幾個月了，肚子越來越大，精力也越來越差。如果在下一學期還是堅持帶班的話，肯定會對胎兒或者對班上的學生有影響，兩者肯定要有取舍，會有一個受到疏漏。在加上輔導員的工資待遇也并不高，所以在更家里人商量了好一陣后，還是狠下心來，決定干脆辭職算了。這樣既不會影響學校，也不會影響學生，在這對孩子也好，也不會讓家里人為我擔心挺著個大肚子來上班。家人擔心，對學生的各項工作也肯定會有影響。

　　在學校的這四年，是我過的比較開心的一段時間，我帶出了一屆學生，看著他們在自己手里從一名剛剛高中畢業的孩子，變成已經能夠在社會上獨當一面的大人，我由衷的覺得自豪！同時也看到自己從一名從一名學生，在學校各位領導、同事的幫助下，變成一名有好幾年工作經驗的老師，我非常感謝各位！我們有緣再見！

　　最后，祝愿領導事業再上一層樓！

　　此致

敬禮！

　　辭職人：xx

　　20xx年xx月xx日

　　大學輔導員辭職報告篇5

親愛的學校領導：

　　您好！

　　此刻，我滿懷歉意的向您寫下這封辭職報告，對離開學校的這個決定我感到非常的不舍，但是因為自己家里的原因著實沒有辦法，只能忍痛向您提出辭職。

　　對于我能在學校工作我感到十分的感恩，我是在這個學校畢業的，之后大學畢業之后便留校了，起初留在學校都還只是一個細小的教職工人員，有幸得到學校領導們的賞識能夠讓我在學校工作沒多久就擔任上了學校一個班級的輔導員，對我擔任輔導員的那一刻起，對學校讓我擔此重任的時刻開始，我就自己在心里下定了決心，我一定要好好的做事，踏實做事，為學校取得優異的成績來回報學校領導的信任。之后，我不管是什么事，我都勤勤懇懇的`在為學校做事，所幸我帶的班級的學生都非常聽話，也非常懂事，所以我上手的很快，在學校其他前輩輔導員的幫助下，我很快就開始獨立的帶班，之后也取得了“優秀輔導員”、“學校優秀干事”等稱號，自己所帶的班級也在學校大大小小的活動中取得非常多的榮譽，當然這些都離不開學校的栽培，是因為學校的信任，所以我的教學工作才能進展的如此順利，在這中間我雖說也遇到過學生不服，學生犯錯等問題，但我都是秉承著和學生做朋友的思想，為他們解決各種各樣的難題，我自己本身也很喜歡學校這個環境，對于當大學老師這個事也相對于其他中學小學老師要輕松，畢竟大學生已經是接受過高素質教育的人，而且也已經是個成年人了，在溝通方面也會比較輕松，所以我很喜歡自己的這份工作，如果不是發生這件事，我真的覺得自己會在學校做到以后退休。

　　前幾天，和家里人打電話，媽媽告訴我爸爸因為長期的勞作，現在身體已經不如以前了，最近也經常咳嗽，去醫院也檢查了，可是醫生說要好好的休養，以后盡量不要太過于勞累了，而我家也只有我一個兒子，所以思前想后，還是決定辭職去家鄉那邊找一份教師的工作，那樣我還能有時間多回家看看父母，也能替他們分擔一點，讓他們能夠好好休息，雖說自己心理有萬分的不舍，但是這是沒有辦法的，我應該懂得感恩，懂得父母以前為了我也很不容易，現在我長大了，能夠獨當一面的時候了，也該換我去照顧他們了。

　　所以希望領導能夠盡快批準，我將對學校詠懷感恩。

　　此致

敬禮！

　　辭職人：XXX

　　20xx年X月X日

　　大學輔導員辭職報告篇6

尊敬的各位領導：

　　您好！

多年在的學生輔導員工作經歷讓我成長了很多，我非常感謝TA給了我巨大的平臺能幫我完善個性、提升素質和加強能力。但是隨著年齡的增長和體力和心力的變化，我發現我越來越覺得疲憊不堪，如果再這樣下去，我很難適應學生工作的要求，難以完成一個輔導員應該盡到的職責，我申請各位領導將我調離學生工作崗位，其原因如下：

　　第一，多年暴露在負面情境中的經歷讓我心理忍受已經達到極限。由于我的工作性質，和學生關系較近。從97年參加教學工作碰到學生服藥自殺我在第一時間趕到現場、中間經歷了高中同學飛機遇難、學生男朋友被人亂刀捅死、學生先天性心臟病突發猝死在寢室、學生從工學部19樓跳樓死亡、從工學部17舍跳樓身亡，6起非正常死亡事件，我都是在第一時間趕赴現場、辨認尸體、處理善后、殯儀館處理火化等等，我忍受了我這個年齡段的人能夠經歷的極限。而平時工作中的各種突發事件讓我整天出于緊張狀態中，我身心疲憊。

　　第二，多年來的全力工作讓我忽視了家人，我深感愧疚。由于工作沒有休息，我幾乎沒有時間和家人在一起，而我父母均已年邁，他們在撫養我成人的過程中，付出了巨大的心血與艱辛。我年少時幾次重病從死亡線上起死回生，父母為搶救我不惜一切代價，而34歲的我到現在還不能有任何回報，“誰言寸草心、報得三春暉”，如果在父母的有生之年我難以盡贍養之責，我將后悔終生。

　　第三，一線學生工作需要充沛的體力和精力我現在難以具備。隨著年齡的增長，我自己覺得每天都沉重不堪，體力、精力和睡眠等嚴重不足，難以勝任這一工作。

　　第四，無論是工作還是生活，其根本是享受作為人本應追求的幸福感。而現在的我每天都覺得壓力重重、已經背離了工作和生活的本意。

　　綜上，我誠懇的提出申請，請各位領導能考慮我的`實際情況，以人為本，同意我調離學生工作崗位的申請。這段時間學校的各項工作壓力巨大，我愿意和我的各位同事以及學生一起度過這段艱難的歲月，請各位領導在隨后的工作安排時能考慮我的以上訴求。

　　大學輔導員辭職報告篇7

尊敬的領導：

　　您好！

　　我是大一的輔導員xxx，在今年我正式成為了輔導員，這是我第一次當輔導員但是我希望也是最后一次。以前我覺得當個輔導員挺好的，要做的不多，有事情讓每個班的班長去做就行了。但是在自己親身經歷過了之后我才知道當一個輔導員其實也沒有那么容易。班級也并不是那么好帶的，每天也都有些煩心事，一天天的不是這里出問題就是哪里出問題，而這個學期每天都在學校應對著這些事情，導致我完全沒有剩余的時間去陪我的家人，去和朋友去玩。

　　在上半年的時候我就和朋友約好了國慶去哪里玩，結果在第一個學期我成為了一名輔導員，然后國慶就和我無緣了，我只能在學校開會。這讓我感覺十分遺憾，自從畢業之后很少有時間和每個朋友去玩了，只有每逢節假日的時候能和那么兩三個朋友見一面一起玩一下。這回又損失了我的機會，而且還不僅僅如此，我原本是已經計劃好了自己國慶假期的行程的。準備在和朋友玩一趟回來之后再回家去看看我爸媽，工作之后離家遠回來的次數也少，基本就一年到頭的時候春節回去一趟。

　　這些也都還好雖然占據了我的時間但是我還可以抽別的'時間去做。但是這一個學期里面我覺得好累，每天都是早期晚睡，和我想象中的悠閑生活完全不一樣。在這段時間里我的身體越來越差，精神也越來越不好，朋友都說我看起來老了好幾歲，這讓我有點不想接受。還不僅僅如此，在以前我還會寫小說有一份稿費的收入，在去年的時候稿費甚至超過了我的工資。而在這個學期里面我沒有那么多時間在去寫，導致我的小說經常斷更，只有在周末才能抽出一點點時間寫上一兩章。或許老師是我的本職工作，但是他并不能給我更多的經濟收入，而現在他甚至威脅到我寫的小說了，這讓我必須要在這兩者里面做一個取舍了。顯然寫小說能夠給到我的更多，能讓我收獲到更多，而且做輔導員實在是超出我的能力范圍之外了，但我本身很喜歡當老師教書育人的感覺。所以這一個學期讓我實在是深受苦惱，不知道該從何選擇。而現在我已經做出選擇了，這讓我心里是舒服了很多。

　　我想領導您應該能夠理解我的想法吧，就是有點對不起您，辜負您一直以來對我的栽培了。我無以為報，只能祝愿您在未來的日子里萬事順心。

　　此致

敬禮！

　　辭職人：xxx

　　20xx年x月x日

　　大學輔導員辭職報告篇8

尊敬的領導：

　　您好!

　　首先感謝學院領導對我的信任，委以輔導員這一重任，但近來力不從心，繼續拖下去恐耽誤孩子們，影響給xx學院拖后腿，遂決定辭掉輔導員這職位。

　　辭職的主要原因是我這人愛說直話敢說真話，不喜歡的看不慣的就一吐為快，這勢必會讓各位領導為難沒面子。不帶班就是為了不管事少說話少在校停留少和學校的各位領導發生沖突，我原本就是個與世無爭的人，在學校也別無所求，做人的原則也是人不犯我，我不犯人；人若犯我，禮讓三分；人再犯我，我還一針；人還犯我，斬草除根。

　　辭職的另外原因就是本人才疏學淺，能力有限，而教師是在學生心尖上行走的人，稍有不慎，便會貽誤一顆心，本人不想耽誤孩子，也不想因為學校的'一些事而影響到我的好心情，我是為自己而活，我有權利讓我今后的生活更精彩，我不想因為學校的一些無謂的體制上的小事屁事來騷擾我清淡的人生。

　　另外，感謝各位對我信任支持，感謝xx班所有任課老師對我的支持關心，四2班是一個很好的班級!永遠都是!我愛xx班的每一個孩子，這幾年來我對這個班不敢說兢兢業業，但也問心無愧!但正是因為愛他們，對他們的一份責任，我決定辭掉輔導員這一重任，請學校另選賢人。當然，辭掉輔導員以后，我會一如既往地愛孩子們，畢竟我們班可愛的孩子們使我有幸福感有成就感。我不喜歡的是學校的某些體制，可自己又無力改變，只能消極退隱，而“兩耳不問窗外事，一心只教圣賢書也正是我的夢想。

　　情非得已，給領導添麻煩了!在此說一聲對不起，理解萬歲!

　　辭職人：xx

　　20xx年xx月xx日

　　大學輔導員辭職報告篇9

尊敬的院領導：

　　你們好！

　　很遺憾在這個時候向學院提出辭職。轉眼之間，來到xxxx大學科學技術學院兩年了，我非常珍惜在xxxx大學科技學院的這段工作經歷，也很榮幸成為科院的一員，我確信這段人生經歷，將對我的人生規劃以及今后職業發展產生巨大的影響。在這里非常感謝各位領導的教導和照顧。感謝科院給了我展示自己的平臺和寶貴的學習機會，讓我在踏進社會后第一次有了歸屬的感覺。

　　從20xx年進校從事專職輔導員的工作以來，帶了法學、對外漢語，工商管理和日語四個專業的學生，雖然由于專業的原因，學生的寢室分布比較零散，涉及3棟、6棟、8棟、11棟。但是我還是嚴格按照學院相關要求完成了學院對輔導員布置的各項工作。現在10法學專業班的同學在學生會主要職務上占到到大半的席位，我為他們的成績感到驕傲；10工商管理專業的xx同學，經常找我探討一些問題，出版了自己的詩集專著，有惺惺相惜的感覺；10對外漢語的同學兩年來幾乎沒同學逃課，因為對文學的熱愛和她們走的很近，有共同的話題，大家都相處的很融洽；該班還連續兩年獲得百佳文明寢室優秀班集體的稱號。10日語的班上的同學多才多藝，雖然有個別調皮的學生會上課和老師唱反調，給任課老師留下了不好的影響，但是在大學這個強調學術自由的環境里，我覺得是無可厚非的。不管我以后走到哪里都會為你們取得的成績感到驕傲。

　　我利用班會的'時間組織了很多次辯論，希望能鍛煉膽小的同學的膽量，因為我自己就是個容易怯場的人，壓不住臺面是很難找到工作的。人成長的過程就是克服自己的短板的過程。對各個專業未來就業的方向以及考研方面的問題，我都通過先在班上征集問題，然后班會統一解答的方式做了較好的傳達。因為我在他們這個階段的時候也迷茫過，彷徨過，希望我的經歷能對他們有所啟發。

　　由于自己的青澀，涉世不深，喜歡和同事探討一些問題，可能給個別領導留下了不好的印象，我在此表示深深的歉意。以后一定加強自己的在為人、處事方面的修煉。在此特別感謝劉院長的關心和厚愛，劉院長您常說的要常懷感恩之心是值得我銘記的，這也是我一直對學生的忠告。

　　20xx年我考取了xx科技大學的博士，我本來也想像xx博士一樣，邊讀博士邊為師大科院繼續效力，但是由于自己輔導員的工作性質，導師也要求脫產學習，只能辭職。賴書記學工例會上也說過：“能考公務員和博士的都可以去考”。這是真正的領導的氣魄。因為以前辭職離開的有些同事也和學院造成了一些不愉快，我認為這樣不管是對本人、還是對學院長遠發展都造成了不良影響。希望能和學院在和諧的氛圍中解除聘用關系。因為同事的口碑也可以成為大學的安身立命之本。在此誠摯的希望院領導能同意我的辭職。

此致

敬禮！

　　辭職人：xx

　　xx年xx月xx日

　　大學輔導員辭職報告篇10

尊敬的院長：

　　我是xxx專業的輔導員xxx，由于個人原因選擇辭職。雖然有千千萬萬個舍不得，畢竟我在YJBYS大學本科和研究生課程，包括工作這幾年總共有8年了，對母校有著深厚的感情，工作過程中跟學弟、學妹的關系也很融洽。對于處理學生生活、學習、思想上的事情，自已也已經得心應手，辭職實屬無奈之舉。辭職的'原因在于家庭的要求，家庭要求我回老家發展，并且我男朋友也在家鄉那邊，自已也到結婚的年齡了，還有其他一些瑣碎的原因，就不一一列舉了。雖然我要辭職了，但是我不會忘記母校，母校的培養，老師們的教誨，母校是我一輩子的驕傲。

　　此致

敬禮!

　　辭職申請人：

　　大學輔導員辭職報告篇11

尊敬的院長：

　　我是xx專業的輔導員xx，由于個人原因選擇辭職。雖然有千千萬萬個舍不得，畢竟我在xx大學本科和研究生課程，包括工作這幾年總共有8年了，對母校有著深厚的感情，工作過程中跟學弟、學妹的關系也很融洽。對于處理學生生活、學習、思想上的事情，自已也已經得心應手，辭職實屬無奈之舉。辭職的原因在于家庭的.要求，家庭要求我回老家發展，并且我男朋友也在家鄉那邊，自已也到結婚的年齡了，還有其他一些瑣碎的原因，就不一一列舉了。

　　雖然我要辭職了，但是我不會忘記母校，母校的培養，老師們的教誨，母校是我一輩子的驕傲。

　　20xx年x月xx日

　　大學輔導員辭職報告篇12

尊敬的院系領導：

　　你們好！感謝幾年來對我的教導、批評和指正。回首三年，滿懷感慨！xx的點點滴滴，都將刻骨銘心，令我無法釋懷。我珍惜這三年的時光和珍貴的感情，不舍那些同事和學生。而現實的無奈，注定我和xx緣分之澹薄，面對父母的高齡，婚姻的.實際，生活的真實，我無奈之下提交此申請。

　　我于20xx年xx月xx日參加xx工作，一直以來兢兢業業的為xx的xx教育付出真心，并取得實際成果。我曾經一度把自己的理想和熱情交給xx。渴望為實現最完善最合理最實際的xx教育而努力。而今，不免有負學院的期許。不僅沒有做到，并提前提出辭職，真是有愧于領導厚望。

　　對于xx，我感情頗深。特別是對xx的教學和xx系的學生我懷著一片赤誠。但自己感覺到力量之單薄，思想之局限并不能勝任學院教學體制之發展，教學改革之初衷。同時，父母年歲日漸衰老，生活壓力日益加大。不得已而為之提出此辭職申請，還望領導體諒、擔待、理解、海涵。

　　最后感謝領導和同事們的的鼓勵和支持、理解和認可。希望有機會能為xx的發展再盡綿薄之力！望能考察批準！

辭職人：xx

　　xx年xx月xx日

　　大學輔導員辭職報告篇13

尊敬的校長先生：

　　經思忖再三，我還是決定將這份辭職報告遞交給您。

　　2005年秋，身心俱疲的我抱著重新進行教學改革、探索“如何在農村學校開展語文綜合性學習”的課題研究的希望踏進了納家戶學校的大門，期待在這里開拓一方屬于自己教學改革成果的天地。可是，兩年過去了，教學上，我距離自己的原定目標越來越遠，而收獲得更多的是無盡的心痛、失落、彷徨、無奈、落寞、自信心也大打折扣……

　　上學期的期末成績大大出乎我的意料，盡了很大的努力，卻考了個讓人恥笑的倒數第二名。盡管學生的考試成績是由多種因素造成的（監考、閱卷、抄分、計算總分平均分等等），但最終結果是由任課教師一人承擔的，如果考試的各環節是透明的，我相信最終結果不是以我的倒數第二名來結果的。一學期忙忙碌碌，幾乎沒有喘氣的機會，臨了卻成了被恥笑的對象。那一段時間，天是暗的，心是灰的，我好想一個人悄悄躲起來獨自品嘗無助的痛苦。我的陣地在三尺講臺，我需要充實的工作填補空虛的忙碌。可學校連這微小的要求也滿足不了。早在暑假里，我就整裝待發，準備在開學后重拾課題研究及沖刺本學期的優質課競賽。可是，學校卻安排我不上講臺，專搞打印及遠程教育。校長，您考慮過我的感受嗎？或許，這一工作是很多人夢寐以求而不得的，可我并不需要。工作九年了，我除了論文和優質課外，幾乎沒有其他榮譽，我很想在自己年輕時，在教學上有所作為（不只是考個好成績）做好這項工作的前提是：有一定的先進的教學理念，有一定的實踐空間和時間，一定的活動精力，離開這些，只能去完成那些例行工作。而我又不甘于做一名在教學創新上默默無聞的人。成就感對于我來說，已是久違的朋友了，我渴望自己找尋屬于我的平衡點。我覺得成就感不等同于幾句表揚的話，它是對一個人的付出的肯定與回報，渴望有成就有錯嗎？

　　也許大家并不相信，我不會操作電子表格，甚至有些懼怕它，WORD也只是會一些文本操作，至于各類標簽更是想都沒想過，更可悲的是連別人制表、設計標簽都沒見過，以前繪制的少隊考核表，就如同是用直尺在本子上一條一條畫出來的，唯一不同的是用鼠標在電腦上繪制。別人不會可以理解，我不會不是理由，分配給我的工作就必須會做。這學期開學的前一個半月，每天，除了吃飯、上課、批改作業、睡覺以外，其余的十幾個小時，全部是在電腦前摸索打印各類表格中度過的——有誰相信啊？！可這的確是事實學校里沒有可以請教的人，（以前會繪制表格的現在已經淡忘）下午放學回家也是在天黑得不能再黑的時候，沒機會請教其他人，所有的一切只能靠自己摸索。孤獨、無援、失眠、健忘、按捺不住的急躁是那時的真實寫照，上交的表不能按時上交，我心急如焚，卻還要高風亮節，保持滿面春風來工作。面對“兩強”驗收這一浩大工程，做為一個小分子，我經受著生理與心理的雙重考驗，被誤會、誤解那是常有的事，疏于解除誤會更是常有的事——我沒閑功夫呀！這學期，我真的是經歷了一次別樣的考驗，代價是體質的不斷減弱和視力的急劇下降。身體是革命的本錢，只有擁有了健康的體魄才可以繼續工作，為了保存精力和體力，我不得不將少先隊的部分工作暫時擱置起來，主攻“兩強”驗收和數學教學工作，數學教學對于我可以說是0的開始，只要認真努力過，結果不好，我不會愧疚。

　　我很喜歡少先大隊的工作，喜歡與孩子們在一起，看著他們快樂成長，更期待借這一機會，將我的許多新想法付諸實踐，讓我的夢想在孩子們的世界里實現。任輔導員的第一學期，由于剛到新環境各方面的情況都不了解，學校的各項制度不明晰，老師狀況不清楚，加之，帶了一個很讓人頭疼的畢業班，我不能馬上進行大刀闊斧的制度改革，而是繼續沿用以前的做法，然后，靜靜地觀察、默默地記錄。一學期過去了，我基本了解了學校的各項情況，知道了大隊部的學生怎樣開展工作、發現了學生身上的野蠻之氣的根源，了解了學生工作中的弊端。于是，第二學期，我開始修訂大隊部的考核細則、考核制度、考核標準，重新設計、打印新的考核表格，召開了三次60人以上的少代會，推選大隊干部，開始逐步培養學生公開、公正、公平的工作作風（和學生一道討論流動紅旗的評比結果，隨時檢查核對學生打的評分，在隊的例會上表揚認真負責的做法、批評亂打分、算錯分的做法），培養學生敢于說實話、說真話的膽量，培養互相監督的工作作風，培養學生做好事的習慣，培養班級間學生互相幫助的意識，建起了少先大隊好人好事登記站、廣播站……

　　學校里就像刮過了一夜春風似的，學生逐漸變得“秀氣”起來，好人好事每天可以登記二、三十件，不良行為被檢舉的'也多了起來，最直接的表現是學校干凈了很多，而且，每天主動撿垃圾的學生有增無減，有的班級在大隊部的號召下還成立了“校園陽光小隊”，負責監督、清撿其他班級沒有清理干凈的環境區。一些班主任欣喜地告訴我，他們班的學生面貌和以前截然不同。我要的就是這個結果，我還要培養他們自己管理自己的能力，把老師從繁瑣的班級事務中解放出來，指導學生工作。這樣一舉三得，既培養了學生能力，又解放了老師，還創出了學校的品牌！

　　我相信只要我努力從各方面主動為學生開辟讓他們得以展現真我的舞臺，孩子們一定不會讓我失望。第三個學期，孩子們已經能夠自己組織開會，領導工作了，在大隊長的帶領下，各項工作井井有條。我還打算把升旗儀式交給大隊部的學生來操作，一輪又一輪的訓練，會使這幫孩子快速成長起來，成為老師的左膀右臂、得力助手，同時，也為他們在其他學生中樹立威信，讓少先大隊變得神圣起來（事實上，在孩子的心里有沒有少先大隊都無所謂），讓他們覺得加入少先大隊是多么自豪，學生有了這樣的認識，少隊工作就容易開展了。再者，這些孩子上了中學，很強的組織管理能力，對納家戶學校也是一個很大地宣傳！這個前衛的想法剛實行了一周很快就被扼殺在搖籃里了：學生主持升旗儀式，給老師訓話，怎么能行？

　　非常感謝學校給了我擔任輔導員的機會，經過兩年多的少隊工作的磨練，我成熟了很多，當然也得罪了不少人，有時，不得罪人就沒法工作，團結合作是必須的，但表面上的一團和氣只會導致工作的更加被動，學生學老師的樣子，老師怎樣處事，他們學得很快，我深有感觸。少隊工作想開展起來，只憑少隊輔導員，太難了！小學里，班主任不僅是班主任，更是一名中隊輔導員，畢竟小學是以少先隊為單位管理學生的，失去了這個載體，去管理學生，學生就變成了無組織的游民，倘若失去了班級的限制，那將是一盤散沙，如若將學生從心靈深處吸引到少先隊的組織里來，即使沒有班級的限制，他們還是一個整體，而整體的靈魂就是少先隊這個組織。沒有中隊輔導員的配合，學校的大力支持，大隊輔導員怎么開展工作？而中隊輔導員的配合，學校的支持不是說在嘴上的，需要一步一步去完善。全員育人、全程育人需要學校里的每一名老師的共同努力。

　　學生的工作熱情、學習熱情老師可以想方設法來調動，老師工作的動力除了自身對職業的熱情之外，是不是也需要其他的輔助動力？

　　許多的事實，讓我不得不回到現實中來。在納家戶學校我從事了5個學期的大隊輔導員的工作，每學期的崗位津貼是人民幣30元，日工作價值是2角5分。其中2005——2006學年的兩個學期的津貼一直沒有發放——原因是那一年的第二學期校長在學期的第一次例會上說過：“這學期不發少先隊和教研組的崗位津貼。”至此，少先隊的崗位津貼降至一學期30元。本學區有些一百多人的小學校，大隊輔導員的崗位津貼是50元，其他學區大一些的學校有80元、100元、120元不等的。納家戶的少隊輔導員并沒有比別人舒服多少，相反，在那時，我付出了比別人多出了N倍的努力，卻連崗位津貼都被扣除了！這只是懲罰的一部分。記得，2005年冬，進行崗位聘任時，納家戶學校的大隊輔導員的周課時量是7課時，現在，一會兒是5課時，一會兒是6課時，總之，不是當時公布的7課時。難道納家戶學校的大隊工作就那么不值一提嗎？相互理解、支持、協助、只講奉獻，不講報酬，為別人的工作成績而努力奮斗，到頭來，報答我的卻是無盡的哀傷。別的老師都可以平平靜靜地、幸福地、平凡地跟班上，我不能，我就像一只足球被踢過來，踢過去，哪里需要我去填空補缺我必須到位。兩年多來，我一直這樣努力地做著，最后的結果是工作量加了又加，工作價值貶了又貶——是一個正常人都會有想法——努力付出的人總沒有好下場！

　　尊敬的校長，我真的是無能為力了，無論我再怎樣努力，我的工作成績都不夠理想。我不想繼續作踐自己的自尊心，甘愿辭職，辭去學校少先大隊輔導員職務。校長，我需要做一名普通老師來證明我的存在，讓普通老師的工作充實我工作的熱情，填補空虛的忙碌帶給我的落寞。

　　請校長批準為盼不甚感激！

　　申請人：

　　日期：

　　大學輔導員辭職報告篇14

尊敬的院長：

　　您好！

　　我是人文與外國語學院日語專業的輔導員xxx，現由于個人原因選擇辭職。

　　從大學本科到研究生，再到留校工作這兩年，算下來我在xx航空航天大學學習、工作、生活已經有十年之久了，我對母校有著深厚的感情，工作過程中跟學校老師，學弟學妹們的關系也很融洽。雖然有千千萬萬個舍不得，畢竟我在學校對于處理學生生活、學習、思想上的事情，自已也已經得心應手，但是現在也只能選擇辭職。辭職實屬無奈之舉，原因在于家庭的要求，人這一輩子能有幾個十年，父母不愿我一個人在外打拼，要求我回老家發展，他們二老年紀也大了，身體條件一日不如一日，作為獨生女的`我也不忍心放下二老不管。而且我的男朋友也在家鄉那邊，自己也到了該結婚的年齡，需要把婚嫁問題提上日程來考慮了，另外還有其他一些瑣碎的原因，在這里就不一一列舉了。

　　雖然我要辭職了，但是我不會忘記母校，母校的悉心培養、老師們的諄諄教誨、同學們的激情活力我都會永遠銘記，母校是我一輩子的驕傲！希望院長能考慮我的實際情況批準我的辭職申請，謝謝！

此致

敬禮！

辭職人：xxx

　　x年x月x日

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