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控輟保學工作自查報告（精選7篇）
工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了，回顧這段時間的工作，取得了成績，也存在著問題，需要認真地為此寫一份自查報告。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編為大家收集的控輟保學工作自查報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
控輟保學工作自查報告 1
為落實教育局文件精神，把我校輟學率降到最低點，我校根據(jù)實際情況,從嚴、從實做好控輟保學工作，認真做好輟學調(diào)研工作，現(xiàn)將輟學自查作如下匯報：
一、輟學情況
20xx-20xx學年度第一學期我校在校生數(shù)為238人，第二學期在校生數(shù)為226人，全校共有7人輟學，輟學率為3％。
二、開展控輟工作的具體做法
（一）加強領導、努力學習、提高認識。
（1）學校成立了以校長為組長、副校長為副組長，班主任及有關領導為成員的控輟工作領導小組。層層落實責任制，并明確分工及責任，加大控輟力度，形成控輟網(wǎng)絡隊伍。
（2）定期組織班子成員和全體教師學習《教育法》、《義務教育法》、等有關控輟文件，使全體教師都明確自己的責任和義務。
（3）利用家長學校，組織學生家長學習了《義務教育法》等有關控輟文件，提高了家長的認識，明確家長的責任。
（4）提高教師素質(zhì)，重視師德教育。積極組織教師學習《職業(yè)道德規(guī)范》，嚴禁教師諷刺挖苦學生，嚴禁教師體罰及變相體罰學生，防止人為造成輟學現(xiàn)象。
（二）黨政齊抓共管全員努力防止輟學。
（1）做好“三生”轉(zhuǎn)化工作。班主任為主，中層領導及共產(chǎn)黨員分層負責，與易輟生結(jié)對子，每人幫教一名學生，定期家訪，做好思想工作，關心愛護他們，使全校教師樹立了轉(zhuǎn)化一名后進生、制止一名學生輟學比培養(yǎng)一名尖子生更重要的思想觀念。
（2）改進課堂教學方法，對不同層次的學生，設立不同的教學目標，因材施教，使每個學生都有所得。照顧學困生，號召教師利用業(yè)余時間將學困生集中起來進行耐心細致的輔導，使他們在能力范圍內(nèi)學到相應的科學文化知識。減輕課業(yè)負擔，嚴格執(zhí)行新課標規(guī)定的課業(yè)標準，不留統(tǒng)一的作業(yè)，讓學困生輕松完成作業(yè)，打消了厭學情緒，控制了輟學苗頭。
（三）奉獻真摯愛心，感化學生。
要求教師關心每一個學生、愛護每一個學生，無論是后進生，還是優(yōu)秀的學生，都一視同仁，用真摯的愛心感化每一個學生。要求教師采用“賞識”的教育方法，從不同的角度發(fā)掘?qū)W生的閃光點，多鼓勵、多表揚，不要總是一味地批評學生、否定學生，讓每個學生都對自己充滿信心。
三、潛在輟學原因分析
（一）家庭原因。單親家庭、再婚家庭在教育子女方面，互相推卸責任，對子女疏于管理。
（二）家長認識不夠。有的家長認為讀書無用，認為有的大學生都找不到工作，何況初中畢業(yè)，不如讓孩子早點學手藝或在家干活。
（三）學生厭學。這是輟學的主要原因，個別學生對學習沒有興趣，學習成績低下。
四、學校以后打算
（一）明確辦學方向和育人目標。讓教師明確為高一級學校輸送合格人才固然重要，為農(nóng)村建設和社會發(fā)展輸送合格的人才更為重要。
（二）轉(zhuǎn)變學生為“跳出農(nóng)門”而讀書的觀念，樹立“科教興農(nóng)”的思想。讓學生明白讀書不僅是為了升學，也是建設家鄉(xiāng)的需要，并非考大學才是唯一的出路，只要有文化、懂技術，靠自己勤勞和智慧致富，同樣是個人才。
（三）發(fā)揮校本教材優(yōu)勢，為不能升學的學生創(chuàng)造學習農(nóng)業(yè)科技的.機會，使他們掌握一定的農(nóng)村使用技術、勞動技術和就業(yè)本領。
（四）培養(yǎng)學生學習興趣，實施素質(zhì)教育。一是減輕學生過重的課業(yè)負擔。二是改進教學方法，提高教學質(zhì)量，教育面向全體學生。三是開展豐富多彩的活動，讓學生輕松活潑的發(fā)展。
以上自查為學校的今后發(fā)展奠定了一些基礎，但離上級領導的要求還差得很遠，今后我們將進一步調(diào)動全體教師工作的積極性和自覺性，把控輟保學工作做得更好。
控輟保學工作自查報告 2
一、自查背景
控輟保學是教育工作中的重要任務，關乎學生的未來和社會的發(fā)展。為了切實保障每一位適齡兒童少年接受義務教育的權(quán)利，我校對控輟保學工作進行了全面自查。
二、自查情況
組織領導
成立了以校長為組長的控輟保學工作領導小組，明確了各成員的職責，制定了切實可行的控輟保學工作方案。定期召開控輟保學工作會議，研究解決工作中存在的.問題。
宣傳教育
通過家長會、家訪、校園廣播、宣傳欄等多種形式，廣泛宣傳《義務教育法》等法律法規(guī)，提高家長和學生對接受義務教育的認識。同時，加強對學生的思想教育，培養(yǎng)學生的學習興趣和學習習慣。
學籍管理
建立了規(guī)范的學籍管理制度，對學生的入學、轉(zhuǎn)學、休學、復學等情況進行嚴格管理。及時更新學籍信息，確保學籍數(shù)據(jù)的準確性和完整性。
家訪工作
定期開展家訪活動，了解學生的家庭情況和學習情況，與家長共同商討教育孩子的方法和措施。對有輟學傾向的學生，及時進行心理疏導和思想教育，幫助他們克服困難，樹立學習信心。
幫扶措施
對家庭經(jīng)濟困難學生、學習困難學生、留守兒童等特殊群體，制定了相應的幫扶措施。通過減免學費、提供生活補助、開展個別輔導等方式，幫助他們解決實際困難，確保他們能夠順利完成學業(yè)。
三、存在的問題
個別家長對子女的教育重視程度不夠，認為讀書無用，導致學生輟學的風險仍然存在。
部分學生由于學習基礎差，學習動力不足，存在厭學情緒。
學校的教育教學質(zhì)量還有待進一步提高，以更好地滿足學生的學習需求。
四、改進措施
進一步加強與家長的溝通與聯(lián)系，提高家長對子女教育的重視程度，讓家長認識到接受義務教育的重要性。
加強對學生的心理健康教育和學習方法指導，幫助學生樹立正確的學習觀，提高學習興趣和學習能力。
加大教師培訓力度，提高教師的教育教學水平，優(yōu)化教學方法，提高課堂教學質(zhì)量。
完善控輟保學工作機制，加強對控輟保學工作的考核和評價，確保各項工作措施落到實處。
五、自查結(jié)論
通過本次自查，我校在控輟保學工作方面取得了一定的成績，但也存在一些問題和不足。在今后的工作中，我們將進一步加大工作力度，采取有效措施，切實做好控輟保學工作，確保每一位適齡兒童少年都能接受良好的義務教育。
控輟保學工作自查報告 3
一、學校基本情況
我校是一所xx類型學校，現(xiàn)有xx個教學班，在校學生xx人。學校一直高度重視控輟保學工作，將其作為學校工作的重要內(nèi)容之一。
二、自查工作開展情況
制度建設
我校制定了完善的控輟保學工作制度，明確了各部門和教師的職責，建立了輟學報告制度、家訪制度、幫扶制度等，確保控輟保學工作有章可循。
數(shù)據(jù)核查
對全校學生的學籍信息進行了認真核查，確保學籍信息與實際在校學生情況一致。同時，對學生的出勤情況進行了每日統(tǒng)計，及時發(fā)現(xiàn)和掌握學生的缺勤情況。
家訪活動
組織教師開展了家訪活動，深入了解學生的家庭情況、學習情況和思想動態(tài)。通過與家長的溝通交流，宣傳義務教育的重要性，爭取家長對學校教育工作的支持和配合。
關愛行動
關注特殊群體學生，如貧困生、學困生、留守兒童等，建立了特殊群體學生檔案。采取一對一幫扶、心理輔導、送教上門等措施，為特殊群體學生提供關愛和幫助，讓他們感受到學校的`溫暖，增強學習的信心和動力。
三、自查結(jié)果
輟學情況
通過自查，我校目前沒有學生輟學現(xiàn)象。學生的鞏固率達到了xx%，符合國家和地方對義務教育鞏固率的要求。
工作成效
（1）家長和學生對義務教育的認識有了明顯提高，依法送子女入學接受義務教育的觀念深入人心。
（2）學校與家庭的聯(lián)系更加緊密，形成了家校共育的良好氛圍。
（3）通過對特殊群體學生的關愛和幫扶，這些學生的學習和生活狀況得到了明顯改善，學習成績也有了一定的提高。
四、存在的問題
個別教師對控輟保學工作的重要性認識還不夠深刻，在工作中存在敷衍了事的現(xiàn)象。
學校的教育教學資源還不能完全滿足學生的需求，特別是在課外活動和興趣小組方面，還需要進一步加強。
隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，一些家長外出打工，留守兒童的教育和管理問題仍然比較突出。
五、改進措施
加強對教師的培訓和教育，提高教師對控輟保學工作的認識和責任感，將控輟保學工作納入教師績效考核。
加大對教育教學資源的投入，豐富課外活動和興趣小組的內(nèi)容和形式，為學生提供更多的發(fā)展機會和平臺。
進一步加強對留守兒童的關愛和管理，建立健全留守兒童關愛服務體系，加強與家長的溝通和聯(lián)系，共同做好留守兒童的教育工作。
六、總結(jié)
通過本次自查，我們?nèi)媪私饬藢W校控輟保學工作的開展情況，雖然取得了一定的成績，但也存在一些問題和不足。我們將以此次自查為契機，進一步加強控輟保學工作，不斷改進工作方法，提高工作質(zhì)量，確保每一位學生都能在學校里健康快樂地成長。
控輟保學工作自查報告 4
一、引言
控輟保學是全面推進素質(zhì)教育，提高國民素質(zhì)的重要舉措。為了確保我校控輟保學工作的扎實開展，切實保障適齡兒童少年接受義務教育的權(quán)利，我校按照上級部門的要求，對控輟保學工作進行了全面自查。
二、自查內(nèi)容
政策落實情況
（1）認真貫徹落實國家和地方關于控輟保學的各項政策法規(guī)，將控輟保學工作納入學校年度工作計劃，明確工作目標和任務。
（2）建立健全控輟保學工作機制，成立了控輟保學工作領導小組，制定了相關工作制度和措施，確保控輟保學工作的順利開展。
教育教學管理
（1）加強教師隊伍建設，提高教師的業(yè)務水平和職業(yè)道德素養(yǎng)，為學生提供優(yōu)質(zhì)的教育教學服務。
（2）深化課堂教學改革，優(yōu)化教學方法和手段，提高課堂教學的趣味性和吸引力，激發(fā)學生的學習興趣和積極性。
（3）加強教學常規(guī)管理，嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊開足課程，確保學生能夠全面發(fā)展。
（4）建立健全學生評價機制，注重學生的綜合素質(zhì)評價，不以考試成績作為評價學生的唯一標準，減輕學生的學習壓力。
關愛特殊群體學生
（1）建立特殊群體學生檔案，對貧困生、學困生、留守兒童、單親家庭學生等進行詳細登記，掌握他們的學習和生活情況。
（2）針對特殊群體學生的實際情況，制定個性化的幫扶措施，通過經(jīng)濟資助、學習輔導、心理疏導等方式，幫助他們解決學習和生活中的'困難，讓他們感受到學校的關愛和溫暖。
家校合作
（1）加強與家長的溝通與聯(lián)系，定期召開家長會，向家長宣傳國家的教育政策和學校的教育教學情況，提高家長對教育的重視程度和支持力度。
（2）建立家訪制度，要求教師定期進行家訪，了解學生的家庭情況和學習情況，與家長共同商討教育孩子的方法和策略，形成家校教育合力。
三、自查結(jié)果
政策落實方面
我校能夠認真貫徹落實國家和地方關于控輟保學的政策法規(guī)，控輟保學工作機制健全，工作制度和措施完善，各項工作有序開展。
教育教學管理方面
（1）教師隊伍建設不斷加強，教師的業(yè)務水平和職業(yè)道德素養(yǎng)得到了提高，能夠為學生提供良好的教育教學服務。
（2）課堂教學改革不斷深化，教學方法和手段不斷優(yōu)化，課堂教學的趣味性和吸引力得到了增強，學生的學習興趣和積極性得到了提高。
（3）教學常規(guī)管理嚴格，課程計劃執(zhí)行良好，學生能夠全面發(fā)展。
（4）學生評價機制健全，能夠注重學生的綜合素質(zhì)評價，減輕了學生的學習壓力。
關愛特殊群體學生方面
（1）特殊群體學生檔案建立完善，對特殊群體學生的情況掌握準確。
（2）個性化幫扶措施落實到位，貧困生得到了經(jīng)濟資助，學困生得到了學習輔導，留守兒童和單親家庭學生得到了心理疏導和關愛，特殊群體學生的學習和生活狀況得到了明顯改善。
家校合作方面
（1）家長會定期召開，家長對國家的教育政策和學校的教育教學情況有了更深入的了解，對教育的重視程度和支持力度不斷提高。
（2）家訪制度落實良好，教師能夠定期進行家訪，與家長的溝通與聯(lián)系更加密切，家校教育合力初步形成。
四、存在的問題
個別教師的教育教學方法還不夠靈活多樣，不能滿足不同學生的學習需求，導致部分學生學習積極性不高。
學校的教育教學設施還存在一些不足，如圖書資料不夠豐富、體育器材不夠完善等，影響了學生的全面發(fā)展。
家校合作的深度和廣度還需要進一步加強，部分家長對學校的教育教學工作參與度不高，不能充分發(fā)揮家長在教育中的作用。
五、改進措施
加強教師培訓，提高教師的教育教學水平，鼓勵教師創(chuàng)新教學方法和手段，滿足不同學生的學習需求，提高學生的學習積極性。
加大對教育教學設施的投入，不斷完善學校的圖書資料和體育器材等設施設備，為學生的全面發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。
進一步加強家校合作，創(chuàng)新家校合作的方式和方法，提高家長對學校教育教學工作的參與度，充分發(fā)揮家長在教育中的作用。
六、結(jié)論
通過本次自查，我校在控輟保學工作方面取得了一定的成績，但也存在一些問題和不足。在今后的工作中，我們將繼續(xù)認真貫徹落實國家和地方關于控輟保學的政策法規(guī)，不斷完善工作機制，加強教育教學管理，關愛特殊群體學生，加強家校合作，努力提高控輟保學工作水平，確保每一位適齡兒童少年都能接受良好的義務教育。
控輟保學工作自查報告 5
一、自查背景
控輟保學是教育工作中的重要任務，關系到每一個孩子的未來和社會的發(fā)展。為了切實保障適齡兒童少年接受義務教育的權(quán)利，我校對控輟保學工作進行了全面自查。
二、自查情況
組織領導
成立了以校長為組長的控輟保學工作領導小組，明確了各成員的職責，制定了控輟保學工作方案和相關制度。
定期召開控輟保學工作會議，研究解決工作中存在的問題。
宣傳教育
通過家長會、班會、校園廣播等多種形式，廣泛宣傳《義務教育法》等法律法規(guī)，提高家長和學生對接受義務教育的認識。
開展 “控輟保學月” 活動，營造良好的控輟保學氛圍。
學籍管理
建立健全學籍管理制度，嚴格規(guī)范學籍異動手續(xù)，做到人籍一致。
定期對學籍進行清查，及時掌握學生的流動情況。
關愛幫扶
對家庭經(jīng)濟困難學生、學習困難學生、留守兒童等特殊群體，建立了關愛幫扶檔案，采取多種措施進行幫扶。
開展教師與特殊群體學生結(jié)對幫扶活動，關注他們的`學習和生活，幫助他們克服困難，樹立學習信心。
家訪工作
制定了家訪工作計劃，定期組織教師進行家訪，了解學生的家庭情況和學習情況，與家長共同做好學生的教育工作。
對有輟學傾向的學生，及時進行家訪，做好思想工作，防止學生輟學。
三、存在的問題
個別家長對子女接受義務教育的重視程度不夠，存在讓學生輟學務工或經(jīng)商的現(xiàn)象。
部分學習困難學生學習動力不足，存在厭學情緒，有輟學的風險。
學校的教育教學質(zhì)量還有待進一步提高，以更好地吸引學生。
四、改進措施
進一步加強對家長的宣傳教育，提高家長對子女接受義務教育的認識，督促家長依法履行監(jiān)護職責。
加強對學習困難學生的輔導和關愛，幫助他們樹立學習信心，提高學習成績。
深化教育教學改革，提高課堂教學質(zhì)量，豐富校園文化生活，激發(fā)學生的學習興趣。
加強與社區(qū)、村委會的聯(lián)系與合作，共同做好控輟保學工作。
五、自查結(jié)論
通過自查，我校在控輟保學工作方面取得了一定的成績，但也存在一些問題和不足。在今后的工作中，我們將進一步加大工作力度，采取有效措施，切實做好控輟保學工作，確保每一個適齡兒童少年都能接受義務教育。
控輟保學工作自查報告 6
一、學校基本情況
我校是一所xx類型學校，現(xiàn)有xx個教學班，在校學生xx人。學校一直高度重視控輟保學工作，將其作為學校工作的重要內(nèi)容之一。
二、自查工作開展情況
制度建設
制定了《控輟保學工作制度》，明確了各部門和教師的職責，將控輟保學工作納入教師績效考核。
建立了輟學報告制度，要求班主任及時發(fā)現(xiàn)和報告學生輟學情況。
教育教學
加強教師培訓，提高教師的教育教學水平，關注學生的個體差異，因材施教。
優(yōu)化課程設置，豐富教學內(nèi)容，開展豐富多彩的課外活動，激發(fā)學生的學習興趣。
家校合作
定期召開家長會，向家長宣傳學校的教育教學工作和控輟保學政策，加強與家長的溝通與聯(lián)系。
建立家長委員會，發(fā)揮家長在學校管理和教育教學中的作用。
貧困生資助
認真落實國家貧困生資助政策，確保家庭經(jīng)濟困難學生不因貧困而輟學。
積極爭取社會各界的支持，拓寬資助渠道，加大資助力度。
三、自查結(jié)果
學生輟學情況
本學年我校輟學學生xx人，輟學率為xx%，低于上級規(guī)定的輟學率標準。
控輟保學工作措施落實情況
各項控輟保學工作制度得到有效落實，教師對控輟保學工作的認識和責任感明顯增強。
教育教學質(zhì)量不斷提高，學生的學習興趣和積極性得到了較好的激發(fā)。
家校合作更加緊密，家長對學校工作的滿意度不斷提高。
貧困生資助工作扎實推進，家庭經(jīng)濟困難學生得到了及時的幫助。
四、存在的問題及原因分析
部分學生由于家庭經(jīng)濟困難、家長觀念落后等原因，仍然存在輟學的風險。
個別教師的.教育教學方法有待改進，對學生的關愛和關注不夠，導致部分學生產(chǎn)生厭學情緒。
學校的辦學條件還有待進一步改善，特別是一些教學設施設備還比較陳舊，不能滿足學生的學習需求。
五、改進措施及今后工作打算
進一步加強對家長的宣傳教育，提高家長對子女接受義務教育的認識，轉(zhuǎn)變家長的觀念。
加強教師隊伍建設，加大教師培訓力度，提高教師的業(yè)務水平和職業(yè)道德素養(yǎng)，改進教育教學方法，關愛每一位學生。
積極爭取上級部門的支持，改善學校的辦學條件，為學生創(chuàng)造更好的學習環(huán)境。
建立控輟保學工作長效機制，加強對學生的動態(tài)管理，及時發(fā)現(xiàn)和解決學生輟學問題。
總之，我校將以此次自查為契機，進一步加強控輟保學工作，不斷提高教育教學質(zhì)量，努力辦好人民滿意的教育。
控輟保學工作自查報告 7
一、引言
控輟保學是全面推進素質(zhì)教育，提高國民素質(zhì)的重要舉措。為了深入貫徹落實國家和地方關于控輟保學的政策要求，我校對控輟保學工作進行了全面、深入的自查。
二、自查內(nèi)容與方法
自查內(nèi)容
控輟保學工作的組織領導、制度建設、宣傳教育、學籍管理、教學質(zhì)量、關愛幫扶等方面的情況。
學生輟學的原因、去向及勸返情況。
自查方法
查閱資料：查閱學校控輟保學工作的相關文件、制度、記錄等資料。
問卷調(diào)查：對學生、家長和教師進行問卷調(diào)查，了解他們對控輟保學工作的認識和看法。
訪談：與學校領導、教師、學生和家長進行訪談，了解控輟保學工作的實際情況。
三、自查結(jié)果
組織領導與制度建設
學校成立了控輟保學工作領導小組，明確了各部門的職責，制定了一系列控輟保學工作制度，如《輟學報告制度》《家訪制度》《幫扶制度》等。
定期召開控輟保學工作會議，研究解決工作中存在的問題，確保控輟保學工作的順利開展。
宣傳教育
通過校園廣播、宣傳欄、主題班會等多種形式，廣泛宣傳《義務教育法》等法律法規(guī)和控輟保學政策，提高學生和家長的法律意識和責任意識。
組織教師深入社區(qū)、村莊開展宣傳活動，發(fā)放宣傳資料，營造良好的社會氛圍。
學籍管理
建立了規(guī)范的學籍管理制度，嚴格按照規(guī)定辦理學生的轉(zhuǎn)學、休學、復學等手續(xù)，確保學籍信息的準確無誤。
定期對學籍進行清查，及時掌握學生的流動情況，對輟學學生進行跟蹤管理。
教學質(zhì)量
加強教師隊伍建設，提高教師的業(yè)務水平和教學能力。
積極推進課堂教學改革，優(yōu)化教學方法，提高課堂教學效率，激發(fā)學生的學習興趣。
建立了科學的教學評價體系，對教師的教學工作進行全面、客觀的評價，促進教學質(zhì)量的不斷提高。
關愛幫扶
對家庭經(jīng)濟困難學生、學習困難學生、留守兒童等特殊群體，建立了關愛幫扶檔案，采取多種措施進行幫扶，如減免學費、提供生活補助、開展學習輔導等。
組織教師與特殊群體學生開展結(jié)對幫扶活動，定期進行家訪，關心他們的學習和生活，幫助他們解決實際困難。
輟學情況及勸返工作
本學年我校共有xx名學生輟學，輟學原因主要包括家庭經(jīng)濟困難、學習困難、家長觀念落后等。
學校采取了多種措施進行勸返，如家訪、與家長溝通、與社區(qū)合作等。截至目前，已成功勸返xx名學生，還有xx名學生正在勸返中。
四、存在的問題
部分家長對子女接受義務教育的重視程度不夠，認為讀書無用，過早地讓孩子外出打工或經(jīng)商。
個別教師的教學方法單一，不能滿足學生的多樣化需求，導致部分學生產(chǎn)生厭學情緒。
學校的教育資源相對不足，如師資力量、教學設施設備等，在一定程度上影響了教學質(zhì)量的提高。
五、改進措施
進一步加強對家長的宣傳教育，提高家長對子女接受義務教育的認識，增強家長的法律意識和責任意識。
加強教師培訓，提高教師的.業(yè)務水平和教學能力，鼓勵教師創(chuàng)新教學方法，激發(fā)學生的學習興趣。
積極爭取上級部門的支持，加大對學校的投入，改善學校的辦學條件，優(yōu)化教育資源配置。
建立健全控輟保學工作長效機制，加強對學生的動態(tài)管理，及時發(fā)現(xiàn)和解決學生輟學問題。
六、結(jié)論
通過本次自查，我們深刻認識到控輟保學工作的重要性和緊迫性。雖然我校在控輟保學工作中取得了一定的成績，但也存在一些問題和不足。在今后的工作中，我們將進一步加大工作力度，采取有效措施，切實做好控輟保學工作，確保每一個適齡兒童少年都能接受義務教育，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢奠定堅實的基礎。
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