幼兒園整改報告

時間：2024-11-22 16:00:57 報告我要投稿

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幼兒園整改報告[集合15篇]

　　在生活中，報告不再是罕見的東西，報告根據用途的不同也有著不同的類型。那么什么樣的報告才是有效的呢？下面是小編收集整理的幼兒園整改報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園整改報告[集合15篇]

幼兒園整改報告 1

　　問題一：內容不實際

　　有些幼兒園的自查報告十分簡單粗略，沒有準確的反映出幼兒園開展教育教學工作以及管理工作的實際情況。有些幼兒園僅是按照模板填寫表格式的自查報告，沒有真正意義上的自查，更沒有對問題進行深入的分析和探討。

　　問題二：自查不深入

　　有些幼兒園的自查工作存在“走過場”、“表面化”的問題，自查不夠深入。只是拍拍教室、看看文件、隨便聽聽教師講解幾句，就結束了一場所謂的“自查”。

　　問題三：自查報告缺乏細節

　　一些幼兒園的自查報告過于簡單，未能將幼兒園存在的問題細節化，也未能將整改措施具體化。缺乏具體的數據、細節化的描述和行動計劃，缺乏針對性和實體性，也不利于后期工作的跟蹤和整改。

　　問題四：自查結果處理不得當

　　有些幼兒園的自查報告出來后，并沒有采取整改措施解決問題，有些幼兒園甚至不屑于采取任何措施，自創“泯滅事件”的行為，這種非常不負責任的行為將會對幼兒園的聲譽產生極大的影響，增加監管部門的監督力度，也會讓家長們失去信心。

　　整改措施

　　措施一：關鍵在于深入

　　幼兒園自查工作應該將重點放在深入性上，要通過自查發現問題和存在的隱患，了解員工工作狀況和業務操作，早發現、早處理，及時解決問題，避免出現問題，提高工作效率和質量。

　　措施二：付諸行動

　　幼兒園在發現存在問題后，應當采取積極的整改措施。在進行整改過程中，可以根據自查結果制定對策和行動計劃，分成數個環節，逐步深入。通過共同的努力，解決存在的'問題，加強管理水平和質量，確保幼兒園的健康、平穩的開展。

　　措施三：動員全體員工

　　幼兒園自查不是一項獨立的工作，它需要全體員工共同參與。全體員工應該認真對待自查的工作，積極發現問題，及時整改。管理者應該積極鼓勵和指導員工解決存在的問題，維護幼兒園的聲譽和發展。

　　措施四：提高報告質量

　　自查報告是幼兒園自查工作的核心部分，也是后續整改的基礎。因此，幼兒園應該在自查報告的撰寫中注重內容的細節化和實際性，對每一個問題進行針對性分析和探討，制定切實可行的整改方案，搭建早期預警機制，確保自查的效益和工作的順利進行。

　　結語：實施幼兒園自查報告，能發現問題、堅持可行的整改措施和考慮員工的參與，提高幼兒園的管理能力和教學水平，這些是普遍的共識。但是，要讓幼兒園自查報告發揮它的實際效用和正常運行，關鍵在于幼兒園及管理者要有足夠的自控能力和自我要求，做到不高調也不低調，真正做到以人為本，依法治學，一步一個腳印地走好。

幼兒園整改報告 2

　　今年，我園接受了省專家組對我園創建工作的評估驗收，領導專家對我園創建工作提出了保貴的整改意見。根據專家組提出的意見，我園立即組織全園教職工學習討論，對存在問題逐條梳理，認真領會整改意見，制定切實可行的整改措施，落實責任，明確到人，以改促進，力爭幼兒園各項工作達到省優質園的標準。現將整改結果匯報如下：

　　一、教師隊伍建設方面

　　根據專家組意見，我園領導班子聯系本園實際情況，重新認真制定了教師的專業發展規劃，進一步完善健全了教師的業務檔案，加強園本培訓，實現培訓資源的優化利用，激發教師的學習熱情，拓寬教師的學習視野，發揮幼兒園教師的集體智慧，提升教師的專業水平和文化素養，保證《幼兒園教育指導綱要》在我園課程實施中的運用落實。

　　1、組織教師聽取專家專題講座。上學期末我們已經組織了全園教師“六一”幼兒園，學習了X市第一幼兒園XX園長的《園領導的創業精神思路》的講座、周聯園長的《拓展老師的視野》的講座、鹽城市“六一”幼兒園XX園長的《走近名師、牽手名園》的講座。

　　2、本學期五月份將擬定邀請本市幼教專家XX、XX給全園教師進行名師評課活動。

　　3、為促進新教師的快速成長，本學期園內還開展了“一幫一、一帶一”的師徒結隊共建活動，著力培養一批市級、園級骨干教師。

　　4、我們通過“請進來、走出去”活動來提升教師的專業技能。20xx年11月我們已經組織全園教師去XX幼兒園、杭州武林幼兒園參觀學習，觀摩了一節節優秀的教育教學活動，教師們感到受益匪淺。平時還邀請了市幼兒園有經驗的名師對我園教師進行優質課點評指導。

　　5、幼兒園為教師的進修學習提供平臺，老師們都在利用業余時間繼續參加幼教專業的自考、函授學習。現在我園大專學歷已達80%，規劃2009年大專學歷達100%， 2008~2010年本科學歷達70%。

　　6、幼兒園征訂了《早期教育》、《學前教育》等多種優秀幼教刊物供老師閱讀，提供網絡供老師查閱教學資料。開展優秀教育論文、隨筆、個案記錄交流活動，不斷提升教師的教學實踐能力和理論水平。20xx年3月解雅娟老師的論文《幼兒園小班音樂教育活動初探》榮獲市幼兒教育論文大賽一等獎；XX老師的論文《點亮留守兒童自信的明燈》榮獲二等獎；XX老師的教育隨筆《做孩子成長的記錄者》榮獲二等獎。本學期末繼續開展全園性論文、教育反思、隨筆評優活動。

　　二、安全衛生保健方面

　　1、幼兒園高度重視幼兒安全衛生保健工作，努力提高保健保育人員的保健意識和業務能力，規范管理，健全制度，責任到人。自驗收之日起，我園又委派XX去婦幼保健院進行衛生保健業務的培訓，已于20xx年3月份考取了上崗證。幼兒園進一步規范了各類帳冊記錄計劃。4月份我們擬邀請市婦幼保健院專家專程來我園對所有教職員工進行保育保健知識的`培訓學習。

　　2、在寒假期間我們對全園的桌、椅、墻面、地面、大型玩具等進行了整修，及時排除安全隱患，做到安全工作有計劃、有檢查、有記錄。

　　三、設施設備添置與改造方面

　　1、本學期初分流了兩個小班的小朋友到啟平小學幼兒園就讀，改造了一個班的衛生間，配全了流水洗手設備、毛巾架、茶杯箱、消毒柜等幼兒生活、學習、游戲的必備設施。

　　2、開學初我園已添置了近兩萬元的桌面玩具，滿足幼兒游戲活動的需要。

　　3、開學初修理了軟質地多處的裂縫，徹底消除了安全隱患。

　　四、一日活動安排環節方面

　　年級組對幼兒在園一日活動時間、活動地點重新作了科學合理的安排，現在我們大、中、小各班戶外活動交替進行，沒有等待現象，充分利用活動場地，確保幼兒戶外活動質量。

　　五、課程與環境方面

　　針對如何優化主題活動環境問題，幼兒園對教師進行了專題講座，更新教師的教育觀念，在環境創設中體現“以幼兒為本”，“以課程為依據”的理念，引導幼兒主動參與環境創設，結合課程內容每月更換主題環境，不斷挖掘課程領域間的整合元素，充分利用室內外空間創設環境，合理使用廢舊物品，注重環境創設的兒童化、審美化、教育化功能，主題環境隨著幼兒探索的內容不斷深化充實，幼兒在與環境的互動中主動探索知識，真正成為學習活動的小主人。

　　六、幼兒發展評價方面

　　根據我園幼兒的實際情況，本學期各班教師及時做好幼兒的觀察記錄，關注個體差異，做好個案分析，健全“幼兒個人成長檔案”，真正把眼光落在幼兒身上，促進每位幼兒身心健康、富有個性地發展。

　　七、教科研活動方面

　　進一步規范幼兒園教科研活動的行為，組織教師重新認真學習《幼兒園教育指導綱要》，進一步更新教育理念，努力將先進的教育理念內化為教育行為。繼續強化園本教研，針對幼兒園工作中存在的問題，將教研活動的基點放到幫助教師解決教育教學活動中遇到的實際問題之中。本學期我們計劃組織一次案例分析研討，開展一次教學活動反思評比，堅持正常開展推門聽課、教師間相互聽課活動，調整教學思路、教改教學方法、提高保教水平。

　　八、辦園宗旨與特色方面

　　辦園宗旨：我們不斷端正辦園指導思想，樹立“以幼兒為本”的辦園理念，堅持確立“讓幼兒健康快樂成長”的為園宗旨，努力促進幼兒身心健康和諧，富有個性地發展。

　　辦園特色：我園地處金墩廣場小區之中，周圍商嘗銀行等商業網點林立，自然環境優美，人文景觀豐富，我們將利用這一優勢，有計劃地帶領幼兒走進社區，參觀自然環境、人文景觀，參與社會生活，擴展幼兒的視野、豐富幼兒活動空間。讓幼兒初步地接觸社會、體驗生活，在社會活動中主動建構經驗，同時我們主動邀請各行業代表到幼兒園介紹他們的職業特點，讓他們參與孩子們的活動中，形成幼兒園、家庭、社區相結合互動式的教育網絡，構建成“將社會生活元素融入幼兒園主題活動”中的園本課程特色。

　　九、資料的整理方面

　　依據相關條目，分五大項，分門別類對幼兒園檔案資料重新進行整理歸類，規范檔案資料的建議與管理，提高檔案資料的利用率。

　　有了各位專家的指導，我們感到幼兒園的各項工作有了更加明確的目標，也增強了我們繼續創辦省優質園的信心，我們一定踏踏實實做好幼兒園各項工作，以創促建，不斷提升辦園水平。

幼兒園整改報告 3

　　一、指導思想

　　以推進學前教育事業健康發展為目標，堅持“屬地管理、分類整治、堵疏結合、安全有序”的原則，按照“規范一批、整改一批、過渡一批、取締一批”的工作思路，對我區未經審批擅自設立的幼兒園（點）進行全面整治，切實規范辦學行為，維護社會穩定。

　　二、總體目標

　　由各鄉鎮（街道）和教體局聯合牽頭，結合幼兒園辦學許可證摸底、審核、辦理工作，重點對園舍建筑質量、消防安全、衛生保健、餐飲食品等情況進行全面的審核評估，并根據評審結果規范一批、整改一批、過渡一批，取締一批。

　　（一）規范一批。對符合教育規劃和辦學條件的，由教體局核發辦學許可證。

　　（二）整改一批。對符合教育規劃、暫不具備辦學條件但差距不大、無嚴重安全隱患且舉辦者有整改意愿的，由當地鄉鎮（街道）和教體局書面告知整改意見，實行限期整改。整改期滿經聯合驗收合格，符合辦學條件的，可申請核發辦學許可證。

　　（三）過渡一批。對整治過程中，轄區內幼兒暫屬無法安置的，根據實際對整改達不到規定要求的幼兒園實行限期過渡。過渡期間，舉辦者必須簽訂安全和限期停辦承諾書，所在鄉鎮（街道）要落實安全措施，確保幼兒安全。

　　（四）取締一批。對不符合教育規劃、辦學條件差、安全隱患嚴重、管理不規范且無法整改或整改不到位的，按照先屬地整治、后集中整治的辦法，堅決依法取締。

　　三、實施步驟

　　（一）調查摸底，擬定方案（5月15日前）。由區專項整治領導小組牽頭，各鄉鎮（街道）具體負責，對本轄區內的無證幼兒園進行全面調查摸底，確保不瞞報、漏報，并提出本轄區無證幼兒園整治初步方案。在匯總全區調查摸底情況的基礎上，擬定全區無證幼兒園專項整治工作行動方案。部署召開全區無證幼兒園專項整治工作動員會，明確職責要求，落實工作任務。

　　（二）宣傳告知，自行整改（5月底前）。由各鄉鎮（街道）牽頭，通過發告知書等形式，向舉辦者、幼兒家長及房東等做好政策宣傳工作，重在認識整治工作的必要性和合法性，取得各方對整治工作的配合與支持。借助鄉鎮（街道）有線電視、政務公開欄等途徑，及時公布本轄區內的無證幼兒園情況，引導社會各界自覺抵制非法辦學行為。逐一約談無證幼兒園舉辦者，進一步宣傳政策，明確要求，分類提出整改方案，落實整改任務。對符合辦學條件的，要配合做好核發辦學許可證的相關工作；對差距不大并愿意整改的，會同教體局發放整改通知書（整改期限為6個月）；對整改達不到要求但根據實際情況可以列入“過渡一批”的幼兒園，與舉辦者簽訂安全和限期停辦承諾書，并嚴格落實安全措施；對不愿整改或安全隱患多、差距較大無法整改的，要書面告知停辦。各鄉鎮（街道）須于5月底前向區專項整治工作領導小組辦公室書面報告分類整治的具體計劃情況。

　　（三）屬地整治，分類處置（6月底前）。根據前階段自行整改情況，由各鄉鎮（街道）組織相關單位，聯合對本轄區內需要停辦的無證幼兒園進行集中一個月的專項整治。各鄉鎮（街道）在整治過程中，要妥善做好就讀無證幼兒園幼兒的`分流工作。并定期向區專項整治工作領導小組辦公室書面報告屬地整治有關落實情況。

　　（四）聯合執法，清理整頓（8月底前）。根據各鄉鎮（街道）屬地整治情況，由區專項整治工作領導小組辦公室牽頭，集中一個月時間，對全區無證幼兒園專項整治工作再予以督促落實，重點是：對申請核發辦學許可證的，督查整改情況；對各鄉鎮（街道）前期明確予以停辦的，督查停辦是否到位、后續措施有無落實；對不符合辦學條件且拒不停辦的，由各鄉鎮（街道）和相關部門實行聯合執法，依法予以取締，直至追究舉辦者的相關責任。

　　（五）鞏固完善，長效管理（9月1日后）。在集中整治的基礎上，對全區無證幼兒園專項整治工作進行“回頭看”。同時，強化屬地管理職能，建立長效管理機制，對停辦、取締后新出現的無證辦園做到發現一起、查處一起，防止整治后反彈。

　　四、工作要求

　　（一）加強組織領導。無證幼兒園專項整治工作涉及面廣，社會關注度高。為加強組織領導，區政府成立由分管副區長任組長、相關部門負責人為成員的無證幼兒園專項整治工作領導小組（見附件1），統籌協調和指導督促專項整治工作。各鄉鎮（街道）也要成立相應的工作組織，做到主要領導親自抓、分管領導具體抓、各相關部門聯合抓，確保按計劃完成各項目標任務。

　　（二）加強協調配合。各鄉鎮（街道）和相關部門要強化責任意識，按照全區統一部署，齊抓共管、主動作為、通力協作，確保專項整治工作有行動、有聲勢、有成效。區府辦將對整治工作實行專項通報，專項整治情況列入對各鄉鎮（街道）和相關部門年度目標責任考核。

　　（三）加強綜合保障。各鄉鎮（街道）要堅持“規劃引導、堵疏結合”的原則，進一步加大對學前教育的投入，完善幼兒園網點配套，不斷擴充本轄區內的優質學前教育資源，并按教育規劃引導民辦幼兒園規范辦學行為，切實解決群眾反響強烈的“入園難”問題，努力提供優質、普惠的學前教育服務。同時，在整治過程中，要精心做好幼兒分流入學工作，確保社會穩定。

　　（四）加強屬地管理。按照分級、分類管理的辦學原則和屬地管理要求，各鄉鎮（街道）要切實加大對無證幼兒園的整治力度，督促舉辦者對照規范要求加強自我整改，從源頭上杜絕非法辦學現象的出現。同時，要切實加強日常監管，建立巡查機制，持續加大對無證幼兒園的整治力度，一經發現，嚴肅查處，不斷鞏固和提升專項整治工作成果。

　　附件：1.上虞區無證幼兒園專項整治工作領導小組成員名單

　　2.上虞區無證幼兒園專項整治工作成員單位及鄉鎮（街道）職責分工

　　附件1

　　上虞區無證幼兒園專項整治工作領導小組成員名單

　　組長：方靜

　　副組長：章兆鈞（教體局）杜秀麗（區府辦）

　　成員：梅崇苗（法制辦）婁天榮（教體局）

　　嚴國芳（公安局）姚國潮（民政局）

　　葉小群（建設局）徐建敏（交通運輸局）

　　傅安琪（廣電總臺）陸云斌（衛生局）

　　徐紹吉（安監局）王德云（市場監管局）

　　蔣銘（行政執法局）張東鑫（建管局）

　　呂萬玖（上虞日報社）金小軍（交警大隊）

　　余丹銘（消防大隊）

　　領導小組下設辦公室，辦公室設在區教體局，婁天榮兼任辦公室主任。

　　附件2

　　上虞區無證幼兒園專項整治工作

　　成員單位及鄉鎮（街道）職責分工

　　區無證幼兒園專項整治工作領導小組：負責制定專項整治工作方案，指導、督促各鄉鎮（街道）做好調查摸底、宣傳教育、分類整治和轄區內幼兒分流入園等工作，統籌協調各成員單位開展聯合執法，依法取締各類無證幼兒園。

　　教體局：負責制定全區各類幼兒園辦學許可證審核辦理工作方案，負責各鄉鎮（街道）排查情況的匯總和審核辦理情況的公布。牽頭對幼兒園的辦學條件、工作人員資格、招生及編班等情況進行審核，對符合條件的幼兒園進行審批。牽頭負責幼兒園房屋安全排查，對幼兒園提出整改要求，制定下發限期整改通知書。加強日常跟蹤管理。履行專項整治工作領導小組辦公室日常工作職責，協同組織實施聯合執法工作。

　　法制辦：負責對專項整治工作涉及的法律問題提出意見，辦理因此而產生的行政復議和訴訟案件。

　　公安局：協助有關部門做好專項整治工作。負責維護聯合執法現場秩序，依法查處妨礙集中整治工作的違法行為，并配合有關部門做好整治過程中的相關后續工作。

　　民政局：負責民辦幼兒園的名稱核準和法人登記。會同有關部門開展民辦幼兒園年審年檢工作。

　　衛生局：負責幼兒園衛生保健檢查，作出整改要求或處罰決定；負責辦理衛生保健合格證書和從業人員、幼兒的體檢。在專項整治活動中，配合各鄉鎮（街道）和相關部門依法取締無證幼兒園。

　　安監局：負責幼兒園安全管理的綜合監管工作，配合督促相關部門履行對幼兒園的安全監管職責。

　　市場監督管理局：負責對幼兒園的餐飲食品安全檢查，為幼兒園辦理餐飲服務許可證提供餐飲食品安全情況踏勘、咨詢等方面的服務。對未取得餐飲服務許可證且在提供餐飲服務的幼兒園依法予以處罰。依法查處虛假廣告行為。積極配合有關部門做好無證幼兒園的專項整治工作。

　　行政執法局：協同做好無證幼兒園整治工作與行政執法相關的工作。

　　建設局：配合有關部門開展對各托幼機構的建筑安全巡查，在專項整治行動中，為幼兒園推薦房屋安全檢測鑒定中介機構。

　　建管局：對限期整改的幼兒園消除建筑安全隱患提供技術咨詢。

　　交警大隊：負責加強對各類幼兒接送車輛的日常監督檢查，并對發現的違法行為依法予以處理。

　　交通運輸局：負責加強對各類幼兒園違規接送車輛的日常監督檢查，并對發現的違法行為依法予以處理。

　　消防大隊：負責幼兒園的消防安全檢查，提出整改意見，依法查處消防違法行為。負責辦理消防合格意見書。督促整改消防安全隱患。配合相關部門依法取締無證幼兒園。

幼兒園整改報告 4

　　作為一所幼兒園，年檢是必要的。每年的年檢對幼兒園的改進有著很大的啟示作用，同時也是一項重要的管理工作。本文將介紹幼兒園年檢整改措施及報告。

　　1. 年檢整改措施

　　（1）安全設施

　　幼兒園的安全設施是非常重要的。在年檢過程中，需要對幼兒園的安全設施進行全面的檢查和審查。如果發現了任何不合格的設施，需要及時補充或更換。例如，需要檢查和修復幼兒園水、電、燃氣管道，消防設施是否完備等等。

　　（2）衛生環境

　　幼兒園的衛生環境是決定幼兒園是否合格的一個標準。需要在年檢過程中對幼兒園的衛生狀況進行全面的檢查。而在平時的工作中需要加強幼兒園的衛生，保持幼兒園的環境清潔衛生，從而為幼兒提供一個健康的生活和學習環境。

　　（3）幼兒園的管理

　　幼兒園的管理是幼兒園是否合格的重要影響因素。在年檢過程中，除了對安全設施和衛生環境的檢查外，還需要對幼兒園的管理進行全面的評估。同時，需要及時制定出相應的'規章制度，完善幼兒園的管理，將幼兒園打造成一所品質優良的幼兒園。

　　2. 年檢報告

　　（1）年檢過程中的問題

　　在年檢過程中，可能會發現一些存在的問題，需要在年檢報告中詳細的記錄下來，以便于整改。這些問題可能涉及到幼兒園的管理、衛生環境、安全設施等方面。

　　（2）整改方案

　　針對在年檢過程中發現的問題，在年檢報告中需要提供詳細的整改方案。例如，在安全設施方面，需要在報告中詳細記錄出需要進行哪些設施的添加或更換，以及需要的時間和資金等等。

　　（3）年檢報告的總結

　　年檢報告的總結部分，常常是幼兒園最值得關注的部分。在這一部分中，需要詳細講述年檢中發現的問題，整改方案以及整改的成果。總結需要寫得詳實，反映出年檢的整個過程，總結出改進管理，提高學生學習環境的主要進展情況和未來發展方向。這部分也是幼兒園與家長、監管部門交流的重要參考之一。

　　3. 總結

　　年檢是幼兒園管理工作的一個必要環節，通過年檢，可以發現幼兒園存在的問題，并及時采取措施加以解決。整改方案的制定和執行需要專業的人員和足夠的資金和時間，同時需要適應幼兒園的實際情況，制定出符合幼兒園實際管理的整改方案。在經過一年的努力和改進后，希望下一年的年檢中能取得更好的成績。

幼兒園整改報告 5

　　一、指導思想

　　以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，進一步統一思想，提高認識，充分發揮各部門職能作用，規范學前教育辦學行為，維護托幼園所正常的教育教學秩序，保障幼兒健康成長。

　　二、目標任務

　　在市政府領導下，教體、公安、工商、衛生、城管、房管、民政、物價、交通、消防等相關職能部門緊密配合，成立整治工作專班，對全市民辦幼兒園進行“拉網式”排查清理及綜合整治。

　　三、清理整頓范圍

　　本市行政區域內所有民辦幼兒園。重點是檢查“四證”，即辦學許可證、衛生許可證、安全許可證和收費許可證，同時還要注重檢查辦園條件、衛生、校車安全等方面工作。

　　四、清理整頓時間及步驟

　　本次集中清理整頓時間為20xx年5月1日至8月10日。具體分以下三個階段進行：

　　㈠宣傳發動階段（20xx年5月1日至5月31日）。市教體局要通過廣播、電視、網絡、發放宣傳手冊、公告等多種形式，向社會各界廣泛宣傳《中華人民共和國民辦教育促進法》及其實施條例、《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規程》和《國務院關于當前發展學前教育的若干意見》等法律法規和文件精神，使學生家長和民辦幼兒園舉辦者了解有關方針政策和法律法規，為清理整頓工作順利開展營造良好輿論氛圍。

　　㈡清理排查階段（20xx年6月1日至6月15日）。市區從相關職能部門和鄢城辦事處抽調人員組建2個工作專班，其余鎮（辦、區）分別組建1個工作專班。工作專班組建成立后，由市教體局組織專班人員集中學習有關法律法規和上級文件精神，讓專班人員了解政策，明確要求，掌握方法。集中學習結束后，組織專班人員深入到街道、社區（居委會）和村組實地排查，認真填寫調查表格，確保調查情況真實，數據準確。排查工作結束后，市區以調查專班為單位、鄉鎮以鎮（辦、區）為單位統一匯總調查表冊，寫出調查報告，交市教體局匯總。

　　㈢整頓驗收階段（20xx年6月16日至8月10日）。根據清理排查情況，對不具備辦園條件、衛生條件不達標、存在安全隱患以及未經當地教育行政部門審批注冊的幼兒園，下達書面整改通知書，限期整改；整改后仍不合格的，堅決依法吊銷辦學許可證并責令停辦，對拒不停辦的`幼兒園，依照有關法律程序予以強制停止辦學；對符合或接近基本辦園要求，但未取得辦學許可證的，按照有關規定，根據申報程序予以補辦。

幼兒園整改報告 6

　　一、實施原則

　　（一）依法管理，規范辦園。依據國家社會治安、物價、民辦教育、民辦非企業登記、建設、衛生、工商、消防等有關法律法規和政策，加強和完善對托幼機構的監督管理，規范幼兒園、托兒所申報審批程序，整治和取締非法托幼機構。

　　（二）屬地管理，部門聯動。新區按照市政府的統一要求牽頭組織實施本次整治工作，村、社區重點做好本單位區域內情況排摸，社會治安、教育、建設、衛生、工商、消防等各相關單位和部門積極開展整治工作，相互配合支持，齊心協力共同做好整治工作。

　　（三）疏堵結合，妥善分流。一是依法保護基本符合申辦條件的托幼機構和通過整治后符合申辦條件、可以批準的托幼機構；二是堅決取締不符合舉辦條件的非法托幼機構；三是妥善分流被取締托幼機構中的在讀幼兒。

　　二、工作步驟和主要措施

　　在市政府統一領導下，新區托幼機構整治工作自20xx年7月開始到20xx年8月底結束,在規定時間內未能完成整改并辦理登記手續的托幼機構，由相關部門聯合執法，堅決予以取締。

　　第一階段：宣傳發動（7月10日～7月20日）

　　（一）建立組織。振東新區建立托幼機構整治工作領導小組。新區分管領導任組長，社會事業科、綜治辦、規劃科、派出所、交警中隊、城管中隊、衛生監督所、工商所、消防隊、振東中心幼兒園及各村（社區）為成員單位。領導小組下設辦公室專門負責協調整治的具體工作,辦公室設在社會事業科。

　　（二）調查摸底和制定方案。各行政村、社區負責排摸本行政區域內托幼機構舉辦情況，實地調查取證，全面掌握托幼機構的現狀，新區根據排摸的托幼機構基本情況，制定整治工作方案。

　　（三）組織學習。振東新區召開托幼機構舉辦者會議，組織托幼機構舉辦者學習《中華人民共和國民辦教育促進法》、《幼兒園管理條件》、《中小學幼兒園安全管理辦法》及辦理辦園許可證、托兒所登記的有關文件，增強法律觀念，明確正規幼兒園、托兒所的標準條件，規范辦園、辦所行為。要求托幼機構舉辦者掌握政策法規精神，自覺接受教育行政等相關主管部門的指導和管理。

　　第二階段：檢查整改（7月21日～7月31日）

　　（一）整改自查。各托幼機構舉辦者要對照法律法規和政策要求積極自查整改，并在7月30日前把整改報告上報振東新區管委會；整改后仍達不到辦園、辦所標準的.，要主動停辦。

　　（二）聯合檢查。由新區托幼機構整治工作領導小組辦公室制定聯合檢查日程安排表，協調組織各成員單位聯合檢查托幼機構，下發整改通知書。

　　（三）確定關停名單和分流方案。振東新區托幼機構整治工作領導小組根據本行政區域內的學前教育資源和托幼機構整改情況，確定關停非法托幼機構名單，統籌安排制訂在被取締的托幼機構就讀幼兒的分流方案。

　　第三階段：審批登記和分流、取締（8月1日～8月20日）

　　（一）依法審批。整改后符合《省幼兒園準辦標準》的托幼機構，由舉辦者根據《省幼兒園申辦審批辦法》提出申請，經振東新區管委會同意，公安、建設、衛生、消防等部門分別出具相應審核意見后，由教育部門頒發《幼兒園辦園許可證》，并到民政部門依法辦理登記手續；整改后基本符合辦所條件的托兒所，由舉辦者提出申請，經振東新區管委會同意，填寫《市托兒所申辦備案表》，并經公安、建設、衛生、消防等部門出具相關意見后向教育部門申報備案，同時到當地工商部門辦理登記注冊手續。各托幼機構舉辦者于8月10日前完成申報工作。

　　（二）妥善分流。振東新區托幼機構整治工作領導小組在各相關公共場所張貼公告曝光非法托幼機構名稱、辦園地點；指導中心幼兒園發放告家長書，告知家長將關閉非法托幼機構，并公告可以接收幼兒入園、入托的正規托幼機構名單、地點、聯系方法，引導家長及時將幼兒從非法托幼機構轉出。

　　（三）依法取締。由新區托幼機構整治工作領導小組辦公室協調組織各相關部門聯合執法，對拒不整改和整改后仍不符合舉辦條件的非法托幼機構，責令停辦和查封相關場所和物品。要從維護社會穩定、群眾利益的角度出發，對非法托幼機構的設施設備可采取靈活、合理、有效的辦法進行處理；對幼兒家長已交的保育費、伙食費等費用要有具體、妥善的處置辦法，并反饋給家長；對曾在非法托幼機構工作的人員，適當安置或妥善做好疏導工作。

　　三、職責分工

　　新區托幼機構整治工作領導小組：領導實施托幼機構整治工作，協調相關部門實施聯合執法（調查取證、發放整改通知書）；指導行政村、社區開展調查摸底、宣傳教育、幼兒分流；公告非法托幼機構名單。

　　綜治辦：負責做好整治過程中的維穩工作。

　　社會事業科：對托幼機構的基本設施、工作人員的資質、招生及編班情況進行核查，并提出整改要求；對符合條件的幼兒園進行審批辦園許可證；指導托兒所辦理登記及備案工作。

　　派出所：負責指導、檢查托幼機構安保工作的落實，做好托幼機構整治期間的安全保衛工作。

　　規劃科：對托幼機構園舍的建筑質量進行檢測鑒定，并出具相關證明；對不符合建筑質量要求的托幼機構提出處理意見。

　　衛生監督所：檢查托幼機構的飲食衛生及從業人員的身體健康情況，核發食堂衛生許可證、幼兒及從業人員健康證；對不符合衛生條件以及人員健康要求的提出整改意見或處理意見。

　　工商所：對具備辦所條件并取得相關證明的托兒所進行審核登記。

　　消防隊：對基本符合消防安全條件的托兒所園舍進行消防檢查，出具《消防監督檢查記錄表》；對不符合消防安全要求的托兒所下發整改通知書或提出處理意見。

　　各村、社區：調查本區域托幼機構的舉辦情況；向當地居民發放幼兒教育的宣傳資料；公告正規托幼機構名單、地點、聯系方法；參與聯合檢查和整改指導；協助組織在被取締非法托幼機構就讀的幼兒分流。

　　四、工作要求

　　（一）統一思想認識，明確目標任務。開展托幼機構整治是規范學前教育管理，確保嬰幼兒健康成長的重要舉措。各職能部門務必高度重視，切實按照職責分工，明確要求，落實責任，確保將整治工作落到實處。

　　（二）加強部門配合，形成工作合力。各相關單位要把托幼機構整治工作作為一項政治任務，切實承擔起第一責任。社會治安、教育、建設、衛生、工商、消防等部門應按相關的管理職責和要求，根據統一部署，通力協作，齊抓共管，配合新區聯合開展整治工作，形成整治工作的強大合力。

　　（三）規范執法程序，嚴格依法行政。在整治工作中，要嚴格依照執法程序，落實執法工作制度，做到事實清楚，定性準確，處理恰當，程序合法，在各自的職責范圍內，依照有關法律法規和政策，對違規托幼機構進行嚴肅查處。

幼兒園整改報告 7

　　安全工作是學校一切工作的重中之重，它系到全校師生員工的切身利益，關系到學校持續穩定發展。為了保證在園師生的生命安全和切身利益不受侵犯，嚴防校園事故的發生，根據《縣教育局關于進一步加強校園安全工作的緊急通知》文件的要求，我園結合實際，進一步加強了學校安全工作，現將落實情況匯報如下：

　　一、加強領導，提高認識。

　　我園始終高度重視學校安全工作，充分認識到校園安全事件性質的惡劣性和影響的嚴重性，深刻汲取一系列校園安全事件的教訓，進一步強調做好安全工作的責任感和使命感，按照“一崗雙責，失職追責”的要求，嚴格落實安全工作一把手負責制，認真落實安全責任，加強校園安全工作制度化、規范化管理，嚴防意外發生。

　　二、突出重點，全面整治，切實做好安全防范工作。

　　1、做好校園欺凌事件防范工作。學校重視校園欺凌事件工作，加強了校園欺凌專項整治，要求各班教師加強家園聯系，積極與家長進行溝通交流，認真聽取家長的`意見和建議，做好家訪工作，開好家長會，形成家校共育，齊抓共管的良性教育氛圍，完善一批校園欺凌防治制度，開展校園矛盾糾紛排查，將可能發生的校園突發事件消滅在萌芽狀態；加強幼兒入園晨檢工作清繳幼兒攜帶的危險物品、防范管制刀具等違禁物品，加大校園值班人員的巡查力度，杜絕校園欺凌事件發生。

　　2、做好防溺水安全工作。要求家長不帶幼兒到河溝、水庫、池塘玩耍和游泳，通過“告家長書”，告知家長防止學生溺水的有關事項，進一步明確家長的安全監管職責，嚴防溺水事故的發生。

　　3、做好防雷電自然災害。通過安全教育課，講座、黑板報、家長欄目等形式宣傳防雷減災知識，做好雷電災害的監測，關注天氣預報，努力減少和避免因雷電災害帶來的損失。

　　4、做好交通安全防范工作。開展交通安全主題教育，宣講安全知識，普及安全常識，教育幼兒遵守交通規則。

　　5、做好食品衛生安全防范工作。加強幼兒園食堂管理，認真落實食品衛生各項制度，把好食品采購、索證、加工、烹飪、留樣、喂養、消毒等一系列食品工藝流程，加強從業人員的教育培訓，提高思想認識及技能水平，對從業人員定期檢查，做到持證上崗，健康上崗，安全上崗，堅決杜絕食物中毒事件的發生。

　　6、做好消防安全防范工作。加強微型消防站建設，配置配齊消防器材，定期對消防器材進行檢查維修，大力宣傳用電、用氣、用火等安全知識，普及家用電器的正確使用操作方法，對職工進行消防安全培訓，使之掌捂防火、滅火、自救逃生等知識，制定防火應急預案，開展火災疏散應急演練，提高師生防火意識、安全意識和逃生自救能力，定期進行防火安全檢查，清除火災隱患，防止火災發生。

　　7、做好傳染病防控工作。做好新生入園預防接種證查驗工作，定期對幼兒進行健康檢查，每天堅持認真做好晨檢工作，把好幼兒入園關，防止各種疾病及疫情進入校園，采取健康課、黑板報、家長欄目等形式進行宣傳預防工作，日常必須做好衛生消毒工作，經常開窗通風，保持室內空氣流通，防止傳染病疫情在園傳播蔓延。

　　8、做好校舍安全防范工作。我園對校舍進行維修改造，對重點部位進行檢查，發現隱患立即進行整改，杜絕因管理不當而出行安全事故。

　　9、防范校園擁擠踩踏事故。學校制定預防擁擠踩踏事故應急預案，開展擁擠踩踏事故防范警示教育，加強日常管理、疏散演練和關鍵時段應急部位的值班值守，培養良好的通行習慣。定期對各安全通道、安全出口進行檢查，防止擁擠踩踏事故發生。

　　三、加大力度，全面做好安全隱患排查整改工作。

　　1、進一步完善各項安全制度、預案，定期進行安全演練，檢查制度是否執行到位，責任是否落實到位，措施是否實施到位，工作是否細致到位。

　　2、定期檢查各項安全設備設施，對房屋建筑物設施進行安全檢查，該維修的及時維修加固，對地板、樓梯、走道及安全出口燈地方的安全情況進行檢查，發現問題及時處理。

　　3、加強對學校安全重點部位進行檢查，特別是對食堂安全、電燈電線、插頭、開關、窗戶、飲水機、教玩具、體育器械及消防器材等進行細致檢查，做到隨時檢查，隨時排查，及時處理，及時整改，不留空白，不留盲區，不留安全死角，不留安全隱患，確保學校安全工作萬無一失。

　　四、加強值班制度，把好安全門。

　　學校保安人員實行24小時值班制度，行政人員必須配合門衛做好值班工作，特別是在幼兒上學放學手段必須在學校大門口進行交通疏散，維護交通安全，門衛人員要堅守崗位，對來園來訪人員進行詢問登記，未經許可禁止入園，防止不法分子進入校園，隨時巡查校園安全狀況，發現問題及時上報處理。

幼兒園整改報告 8

　　xxxx年X月X日XX到我園進行食堂食品安全監督檢查時，提出我園應及時整改的兩點要求。本著對學生、對家長和對社會高度負責的態度，及時組織相關人員召開現場反饋會，針對檢查中問題及時進行了再次整改，現就整改情況報告如下：

　　一、加強培訓，明確責任

　　為了加強對學生集體用餐、食品衛生的安全，保證飲食衛生合格，確保師生身體健康，進一步加強管理意識、提高管理水平、明確管理責任。堅持每月一次食品安全培訓，組織相關食堂工作人員認真學習《中華人民共和國食品安全法》、《餐飲業食品索證管理規定》等相關文件。

　　二、強化責任意識，層層落實責任制

　　完善食品安全工作責任制，把學校食堂食品安全工作擺上重要位置，并認真落實有關責任追究制，制定學校《后勤安全工作管理制度》、《防病、防疫、防中毒安全管理制度》，懸掛上墻，并嚴格按照制度執行。

　　三、整改情況

　　學校于X月X日由園長、安全、后勤管理人員參加的`食堂食品衛生安全責任落實會議，對我園食堂進行全面的再檢查，尤其對食品衛生、餐飲人員的個人衛生、飲用水衛生、環境衛生、傳染病防治與管理狀況、操作間、食品倉庫進行了全面細致的排查、并遵照食品藥品監督管理所為我園出具的整改監督的寶貴意見，著手實行逐項整改。

　　1、食堂食品加工工具不齊全，還需在配備電磁爐、盛放筷子的鋁合金盤子。

　　2、索證索票不全。

　　現在我園食品采購均有統一定點采購配送，索證索票齊前。

　　通過學校認真逐一對照《XX縣學校食堂食品安全監督檢查表》所列條款，需整改的隱患均已整改結束。

　　今后，學校將在食堂食品安全管理工作中，嚴格按照《國家食品安全法》的有關規定，虛心接受上級部門的管理和監督，嚴格執行責任追究制，加強對學校食堂食品安全的管理，隨時排查安全隱患，杜絕安全事故的發生。

幼兒園整改報告 9

　　高港區教育局會同食藥監局開學初對我園食堂安全隱患排查整治情況進行督查，發現我園廢棄物容器未配蓋子，要求及時整改，我園本著對幼兒、對家長對社會高度負責的態度，及時組織相關人員召開現場反饋會，針對檢查中問題及時進行了整改，現就整改情況報告如下：

　　首先召開了領導、主管和食堂工作人員的會議，通報了檢查結果，并作了深刻的自檢，又一次明確了各崗責任，強調工作范疇和應履行的責任，要求要整改的內容最快執行落實，指定具體落實后的實施流程，所有工作人員要按指定的要求執行，形成常規工作。目前未加蓋的廢棄物容器已經加蓋到位。

　　然后再次強調和落實今后工作的具體實施和考核細則，并統一執行。1．完善食品留樣制度。

　　對于一日三餐的食品進行食品留樣，留樣食品存放時間必須達到48小時以上，留量不低于200克，留樣食品按要求放入指定位置，標明日期和名稱，并詳細填寫留樣記錄。

　　2．健全食堂進貨查驗記錄，即食堂臺賬。

　　進一步加強了食品采購、貯存、加工的`管理。食品采購嚴格按照《食品衛生法》的要求進行采購，所有統一采購的食品都進行嚴格的考察把關，并按規定進行索證。食品貯存嚴格按照分類、分架、隔墻、離地的原則。加工程序比較合理，生熟、縈素分開，嚴格執行清洗消毒制度。

　　3．檢查“三防”設施。對所有門、窗分別加裝門簾和窗紗。并對下水道口、門底安裝防鼠設備，對食堂工作人員進行有關技能培訓，確保食堂干凈、衛生，無鼠無蠅。

　　4．所有采購的食品類全部都要在驗貨后上臺賬，要求按上級表格內容逐項填全，并將采購的發票復印后張貼在相應的臺賬頁碼上，進一步健全臺賬。

　　5．加強對食堂從業人員的管理。

　　食品安全是教育機構重中之重的安全工作，我園將在上級部門的督察和自己的工作反思與實施中大力改進，使食堂工作正規化、合理化、安全化。

幼兒園整改報告 10

　　按照市教育局的統一部署和安排，根據通知要求，我園各級教職工積極行動，認真查找上報。

　　通過整改活動，我們了解到教職工對幼兒園園務的事業心、團結、協作是認可的，但也存在一些與幼兒園發展要求不相適應的問題，還需要采取更為積極有效的措施，才能把幼兒園各項管理工作進一步引向深入。

　　一、存在的問題

　　（一）幼兒園規章制度有待進一步完善。

　　（二）教職工工作作風和方法有待改進，決策水平需要提高。

　　（三）適當調整教職工作息時間。

　　（四）解決未實施教師績效工資職工福利待遇

　　二、整改措施

　　（一）、建立完善的科學決策制度

　　1、深入到教職工中進行調查，從以人為本出發，通過自查，進一步建立健全幼兒園日常工作中的監督管理制度、教育質量評價體系、考勤制度等，使教職工各得其所，各盡其職，讓每一個教職工的工作和行為有章可循，從而最大限度地避免因職責不明、分配不均、賞罰不公所引起的猜疑誤會等一些消極影響，不斷提高保教質量和服務水平，營造良好的制度環境。

　　2、10月中旬至下旬，我園根據各崗位工作情況，對主班教師、配班教師、保育員、后勤工作人員作息時間將進行調整，使其更能體現以人為本。目前，我園園長也在積極想辦法解決未實施教師績效工資職工福利待遇的問題。

　　（二）以人為本，求真務實，推進科學管理

　　1、為了促進幼兒的健康發展，我園依托教育管理，進一步加強師德建設，尊重幼兒發展的'特點，重視幼兒心理健康，關注個體差異，用發展的眼光和態度看待幼兒的各種能力，為幼兒創設健康安全的學習和生活環境。

　　2、幼兒園將圍繞“凝心聚力促和諧，千方百計謀發展”開展學習。在加強學習的同時，堅持求真務實，圍繞創“創名園、樹名牌、展特色”的目標，制定幼兒園發展規劃和工作計劃，選擇工作思路、制定工作策略等都必須堅持從實際出發；工作檢查要平實高效，目的明確，指導性強；工作總結要實事求是，既看待成績又指出不足，客觀公正，符合實際。

　　（三）創新思路、和諧發展是方向

　　我們認識到發展是硬道理，更是幼兒教育的主題。因此，幼兒園要全面客觀分析本園現狀，以體制創新、機制創優、特色創建為主翼，為孩子積極創設平等、和諧、寬松的育人環境，弘揚團結合作、務實開拓的良好園風，促進幼兒園更好更快地和諧發展。

幼兒園整改報告 11

　　為進一步做好我園傳染病的防控工作，確保全體師生身體健康和生命安全，能夠及時、有序、高效地應對可能發生的'傳染性疾病的防控工作，防患于未然。根據《中華人民共和國傳染病防治法》及《學校衛生工作條例》，積極做好學校防控傳染病工作，提高學校防控工作的應急能力，特制訂本工作計劃。

　　一、組織領導

　　幼兒園成立防控傳染病工作領導小組，全面負責各項防控工作。

　　二、應急制度與措施

　　1、嚴格門衛管理制度：

　　非本園人員原則上一律不得進入校門，確需進入校園的，必須說明原因并登記好姓名、來校事由、住址。家長接送子女一律在校外等候。

　　2、嚴格信息報告制度：

　　學生缺勤情況實行每日一報制度：由班主任在早點名后向園主任匯報。

　　幼兒內身體不適情況（如發燒等）實行即時報告制度：由班主任向副組長匯報。

　　學校重要情況實行應急程序報告制度：由校長室向鎮政府和教育局相關科室、相關局領導匯報。

　　3、嚴格應急救治制度：

　　學生在校內發生身體異常情況，實行第一知情人負責制，即要求最先發現者必須做出相關處理措施，如：及時報告并協助送到醫院治療等。

　　4、嚴格公共場所消毒制度：

　　保證消毒藥品正規的進貨渠道，嚴格按規范程序及藥品配制比例對學校公共場所進行定時消毒。

　　在20xx年6月，仙桃市教育局對全市幼兒園進行年度工作檢查。分別對我園的：

　　1、資質與安全

　　2、設施設備

　　3、保育教育

　　4、園舍狀況

　　5、規范辦園與組織管理進行了詳細評估

幼兒園整改報告 12

　　為更好地貫徹落實教育局《關于認真排除安全隱患切實做好幼兒園安全工作的通知》精神，進一步規范完善了各項制度，建立了安全工作臺帳，目前學校安全穩定，教學秩序井然。現將三月份安全檢查情況匯報如下：

　　一、宣傳教育

　　按照文件精神和校長批示，進一步抓好落實整改、完善制度，明確責任。我們首先進行了宣傳教育，利用升旗儀式、校園廣播、宣傳欄、黑板報、上安全課、各種安全演習等形式，讓廣大幼兒掌握安全防范知識和自救、自護能力。自覺做好“防火、防滑、防擁擠踩踏、防觸電、防盜、防煤氣中毒”等工作。

　　二、安全檢查

　　小組集中對校園各處學生集中的地方進行了徹底檢查，看有無老化用電線路，學校內的各種用電設施，消防安全和疏散通道，疏散指示標志是否清晰，樓梯間照明燈是否齊全有效等。制訂了10多種安全應急預案及活動方案。對排查情況進行了及時處理，只有大門口教學樓墻面瓷板有輕微脫離沒有處理。因為會影響上課，要等到暑假再修理。

　　三、強化了交通安全措施

　　我園在校門口劃了車位線，設置了明顯的警告標志，增強安全意識，遵守交通規則，了解和掌握交通安全常識，嚴防各種交通事故的發生。

　　四、強化了藥品的管理

　　健全了規章制度，加強了藥品的'管理，有嚴格的采購、入庫、建帳、保管、借領、歸還等制度。

　　五、進一步做好了學校安全保衛值班工作

　　校園安全，校門口是第一關，非常關鍵。我們認真落實門衛巡邏制度，堅持24小時值班巡邏。領導干部帶班，嚴格了崗位責任制，值班人員能堅守崗位，盡職盡責，遇到問題能及時處理，每天都有一名門衛值夜班，并不間斷的巡查校園每個角落。

　　六、全面檢查，不留死角

　　學校安全檢查小組每周進行一次安全隱患的排查，杜絕了各種事故的發生。

幼兒園整改報告 13

　　20xx年6月23日市教育局市級示范幼兒園評審小組的領導和專家，來到我園進行市級示范園的評估檢查。專家組分別從園務管理、園所建設、教工隊伍建設、保教水平、安全管理等方面，通過聽、看、查、問等方式，全面了解了我園情況，在此基礎上對評估考核的情況進行了綜合反饋并提出了寶貴的意見。根據專家組提出的意見，我園立即組織全園教職工學習討論，對存在問題逐條梳理,認真領會整改意見, 制定切實可行的整改措施, 落實責任，明確到人，以改促進，力爭讓我園各項工作達到市優質園的標準。現將我園一年來整改結果匯報如下：

　　一、園務管理

　　1、成立整改工作領導小組。

　　組長：高志勤

　　副組長：張秋蓮、陳志杰

　　成員：各班班主任

　　2、完善管理網絡，分工明確，責任到人，實行層級管理，目標管理。

　　由高志勤園長負責全園工作。張秋蓮負責教育教學，包括教師培訓考核、人員考勤調配、家庭社區工作，同時負責幼兒園的環境創設及各班教師自制教玩具的指導和檢查。陳志杰負責后勤總務，包括安全、衛生保健工作。各班班主任負責各班教學、保育工作的檢查指導及教科研資料的補充整理。

　　3、科學合理的安排幼兒一日活動，以《幼兒園教育指導綱要》為指導，以幼兒的年齡特點與實際發展水平為基準，制定保教目標。組織保教人員對衛生保健、教育教學、教科研等活動進行分時段分類別的討論和匯總，對不完整，不合格的觀察和記錄，要求及時調整、補充完善。

　　4、配備專職的檔案管理員，組織檔案管理員對各類資料進行收集和整理，按照《檔案管理條例》對我園檔案資料進行分類整理。

　　5、依據幼兒的身心特點和本園實際制定各項制度，并責任落實到人。樹立團隊意識，構建和諧團隊。以“人性管理、內涵發展”為目標，逐步完善幼兒園內部管理機制，充分調動教職員工的工作積極性、主動性與創造性。一方面逐步探索建立科學合理的獎懲激勵制度，激發教職員工的工作熱情。另一方面重視教師自我實現、自我發展等精神方面的需要，積極構建教師展示才能和專業成長的平臺。做到人盡其才，發揮最大的群體優勢，實現教職工個人成長和幼兒園整體發展的和諧統一。

　　6、我園為教師的進修學習提供平臺, 老師們都在利用業余時間繼續參加幼教專業的自考、函授學習。我園規劃到20xx年大專學歷達40%，本科學歷達50%。

　　二、園所建設

　　1、我園無論是硬件設施還是保育教育質量在本地區屬最好的一所幼兒園。因此，近兩年都存在生源爆滿的壓力。針對這一狀況，我園規劃利用兩年時間改善園所面積不足、功能室不齊全、活動區域小、寢室擁擠等現象。計劃加大園所建設力度，爭取項目資金，加強教育資源配備，爭取讓我園跟上新農村建設的步伐，積極構建一所“廣覆蓋、保基本、有質量”的高品質幼兒園。

　　2、加大資金投入力度，改善幼兒園軟硬件設施，對操場進行了軟化與美化，教室里添置了空調和儲物柜，建立了電子備課室。我們計劃在今年暑期將教室及廁所等一切幼兒活動的場所全部作軟化處理，整個園所外墻在色彩和圖案上進一步美化，讓每一個幼兒都能在一個安全、充滿童趣的環境中游戲與生活。讓每一位教職員工都能在一個輕松、舒適的氛圍中學習與工作。

　　3、針對如何優化主題活動環境問題，幼兒園對教師進行了專題講座，更新教師的教育觀念，在環境創設中體現“以幼兒為本”，“以課程為依據”的理念，引導幼兒主動參與環境創設，結合課程內容每月更換主題環境，不斷挖掘課程領域間的整合元素，充分利用室內外空間創設環境，合理使用廢舊物品，注重環境創設的兒童化、審美化、教育化功能，主題環境隨著幼兒探索的內容不斷深化充實，幼兒在與環境的互動中主動探索知識，真正成為學習活動的小主人。

　　4、由于我園隸屬農村，經濟落后、場地有限、材料的欠缺影響到區角活動的實際展開。于是我們利用本土化材料建構適合于我園區角活動開展的最佳模式。加大了區角材料的投放，使區角富有目的性、趣味性、暗示性。如：在“奇妙的聲音”這個區角里，材料投放注重了生活中能發出聲響的廢舊物品，靈活有效地指導幼兒區角活動，加強提升了幼兒的觀察能力，探索能力。

　　三、教工隊伍建設方面

　　1、根據專家組意見，我園領導班子聯系本園實際情況，重新認真制定了教師的專業發展規劃，進一步完善健全了教師的業務檔案，加強園本培訓，實現培訓資源的優化利用, 激發教師的學習熱情，拓寬教師的學習視野，實行集體備課制度，發揮教師的集體智慧，提升教師的專業水平和文化素養, 保證《幼兒園教育指導綱要》在我園課程實施中的運用落實。

　　2、認真組織全體教職工學習《3-6歲兒童學習與發展指南》、《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要》，深刻領會其精神，改變教師教育觀念，提高教師素質，提升教師專業化水平。加強隊伍建設，提高教職工整體素質，扎實開展以新理念、新技能為重點的園本培訓，營造良好的學習環境，促使教師不斷更新觀念，優化教師知識結構，拓寬知識面，促進教師專業素質的不斷提高，并認真落實分層培養目標，促進教師群體成長。

　　3、依據我園的實際情況選擇教育內容，利用周邊環境的教育資源，嘗試實施園本課程。活動中，各領域內容相互滲透，體現綜合性，將教育內容寓于游戲之中，內容豐富，形式多樣，體現趣味性，從而激發幼兒的學習興趣，培養幼兒良好的行為習慣與認知態度。

　　4、我們通過“請進來、走出去”活動來提升教師的專業技能。20xx年9月，我園派出所有保育員赴市一幼開展為期一周時間的跟班學習，讓我們的'保育員在專業知識上有了極大的提高。20xx年6月我園組織全體班主任去武漢空軍藍天幼兒園跟班學習并觀摩了兩節優秀的教學活動，感受了藍天幼兒園先進的教育理念，教師們感慨良多，受益匪淺。另外，20xx年3月，我園與我鎮一所村級幼兒園——牛石幼兒園開展結對幫扶活動。我們結合兩個幼兒園實際情況共同制定計劃，運用多種形式進行結對幫扶。在整個幫扶過程中，始終堅持對象針對化、內容實效化、形式多樣化的幫扶路徑，以此增強幫扶活動的有效性。通過幫扶活動，我們感到欣慰的是牛石幼兒園教師成長進步的同時我園教師自身素質也有人很大的提高，真是“贈人玫瑰，手留余香”。

　　四、保教水平

　　1、為提高全體教師的專業水平和綜合素質，促進教師隊伍的不斷成長和幼兒園保教水平的不斷提高，我園積極參加區級以上各類比賽。20xx年7月，我園三名教師參加全省幼兒教師風采大賽(鄂東南片區)并榮獲佳績。今年來，我園開展了一系列的教師基本功大賽。比賽的內容有繪畫、彈唱、舞蹈、鋼筆字、講故事和保育技能等項目，教師們對此都非常重視，為比賽做了精心的準備工作。通過這些比賽，教師的專業素質有了大大的提高。

　　2、組織家長、教師聽取專家專題講座。上學期末我們聘請幼教專家來園開展專題講座，認真細致學習了《指南》和《幼兒安全防護與救助的基本方法》，通過學習，我們的教師有了明確的教育目標，家長也能夠按照《指南》的要求來關注幼兒的全面發展，從思想上更正了家長們“拔苗助長”式的錯誤觀念。

　　3、以關愛孩子為導向，營造良好的活動氛圍，全面提升幼兒園的保教質量。圍繞“給孩子適宜的愛”的理念，發掘現有的教育資源，以為白血病患兒募捐和六一匯報演出為契機，為每個幼兒的充分、自主、和諧、健康個性發展提供良好的機會與條件。

　　4、為促進新教師的快速成長，本學期園內還開展了“一幫一、一帶一”的師徒結隊共建活動, 著力培養一批區級、市級骨干教師。

　　5、幼兒園征訂了《早期教育》、《學前教育》等多種優秀幼教刊物供老師閱讀, 提供網絡供老師查閱教學資料。開展優秀教育論文、隨筆、個案記錄交流活動, 不斷提升教師的教學實踐能力和理論水平。本學期末繼續開展全園性論文、教育反思、學習心得等評優活動。

　　6、立足園本教研，開展聽評課活動、優質課展示、游戲的設計和集體操比賽等活動，進一步促進教師的專業成長。

　　五、安全管理

　　1、組織園委會成員對園舍、食堂、活動設施進行全面的排查，對排查中發現的問題和存在的安全隱患，及時采取措施予以解決，盡最大努力把安全事故消除在萌芽狀態。

　　2、成立家長委員會，充分發揮家長委員會的作用，提高家長安全意識，加強家長安全知識和安全排查能力的培訓，讓家長重視幼兒入園、離園期間的社會安全。

　　3、開展“家長助教”“家長開放日”活動，嘗試開展幼兒的社會實踐活動，如秋游、親子運動會、親子聯誼會等活動，以推進家園、社區合作共育，促進幼兒的和諧發展。成立伙委會，開創家園工作新格局。讓家長參與管理幼兒飲食安全的監督工作。

　　4、為幼兒提供輕松愉快的安全環境。對教室、寢室每日通風換氣、保持干凈，并閉窗消毒半小時;保證桌椅的安全、衛生，定期檢查、清洗、消毒玩具;保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;每天堅持晨午檢，及時預防手足口、H7N9等傳染病的發生。

　　5、把安全教育融入到教學活動中，牢固樹立幼兒的安全意識。運用兒歌、故事向幼兒介紹外出游玩安全、乘車安全、交通規則等。會正確撥打特殊電話號碼：110，119，120，學習正確表述困難、得到助救。通過地震消防演練，了解簡單的自救技能，學習自救。

　　鑒于專家組去年提出的寶貴意見，我園在近一年內對自己的不足做出了以上整改，力爭達到示范園規定的要求，最大程度地為幼兒的成長提供寬松、和諧、有益健康的成長環境。未來，我園將在上級領導和社會各界的關心和支持下，繼續發揮我們的優勢，彌補我們的不足，更好地為幼兒的成長和發展打好堅實的基礎。讓我園真正成為合格的市級示范園，成為梁湖幼教的窗口園，成為我市鄉鎮幼教的一面旗幟。

幼兒園整改報告 14

　　《幼兒園教育指導綱要》明確規定了我國幼兒園教育的性質和根本任務，即幼兒園教育是基礎教育的重要組成部分，是我國學校教育和終身教育的奠基階段，其任務是“為幼兒一生的發展打好基礎”。同時也指出了幼兒教育有自身的特點，即不同于小學教育，特別強調了幼兒園是通過創設健康，豐富的生活和活動環境來幫助幼兒學習的。

　　為進一步規范幼兒園辦園行為，防止和糾正學前教育“小學化”現象，切實保障幼兒健康快樂成長，新學期伊始，我們將對我園進行自查整改，堅決杜絕“小學化”傾向。

　　一、沒有舉辦任何形式學前班，但在教育教學過程中為迎合家長的需求，過早地對大班幼兒開展拼音，寫字，計算等內容的教學。這些做法違背了幼兒認知規律，遏制了幼兒的想象力和創造力的發展，嚴重損害了幼兒的身心健康，通過這次會議，我園會逐漸進行整改，科學地遵循幼兒的成長規律來辦園，真正做到“一切為了孩子，為了孩子的一切“。在自查整改過程中還望有關部門監督檢查。

　　二、班額控制情況，xx鎮是一個比較大的鄉鎮，人口密集，幼兒人數較多。全園共有幼兒225人。大、中、小6個班級，其中大班3個班，中班2個班，小班1個班。大班142人，中班71人，小班13人，大班年齡控制在6—7歲之間，中班年齡控制在5—6歲之間，小班幼兒年齡控制在4—5歲之間，相對來比較大班，中班有超額現象，這些問題的出現主要是受辦園條件影響，1、教室數量有限。2教師數量，教師資質有限。整改方法：1在招生方面盡量限制招生數量，如果條件允許，可以把大型綜合活動室讓出一部分做為一個班級，以減輕大班額的壓力。2向社會招聘有資質，有素質，有能力的人來我園任教，對于大班額現象，我相信我園會在以后的整改過程中努力克服困難，最終得到圓滿解決。

　　三、規范幼兒教材，我們幼兒園使用的是經遼寧省中小學教學用書編審委員會審定通過的幼兒園探究式活動課程——幼兒操作包，沒有統一購買其它教輔材料，在教育教學中我們積極創設多種區域活動空間對幼兒實施德、智、體，美諸方面全面發展的`教育促進其身心和諧發展。對此，我園設有一個大型綜合活動室，活動室友設有娃娃家、超市、醫務室、美工區、建構區、旅游區，教室設有圖書角、自然角、美工區等，各區配備了豐富的玩具，游戲材料和幼兒教育讀物，真正做到了資源共享，使幼兒在一個更加寬松的環境中成長。

　　四、規范幼兒一日活動。我園根據幼兒的年齡特點和身心發展規律，制定保教工作計劃，合理安排和組織幼兒一日活動，堅持以游戲為基本活動，每天保證幼兒有2小時的戶外活動時間，但有時由于受天氣和人員的限制，在實際執行的過程中出現偏差，如：天氣陰冷，人員短缺時幼兒的戶外活動時間相對縮短。在今后的工作中我們會加大管理力度，盡可能地不占用幼兒游戲時間和戶外活動時間。

　　五、規范幼兒園教學內容，我園設置并有效實施五大領域課程，但同時在大班也出現超越幼兒教育階段的學科課程，這種現象主要出現在大班如：過早地認識拼音，一些文字，同時個別班級個別老師有布置文字類家庭作業現象。整改方法：堅決制止給幼兒布置家庭作業。

　　六、我園沒有舉辦各種興趣班和特色班，從未統一組織幼兒參加各種競賽。

　　七、在幼兒園招生宣傳工作中，我園從未在新聞媒體，招生廣告等方面進行各種宣傳，從未組織幼兒參加過任何形式的商業宣傳活動。

　　今后，我們將按上級要求，定期進行檢查，嚴厲杜絕“小學化”傾向，規范辦園行為，為廣大幼兒健康快樂的成長。以上就是我園糾正學前教育“小學化”現象的自查整改報告，還望有關領導監督檢查。

幼兒園整改報告 15

　　一、防盜網整改報告

　　1. 現狀分析

　　隨著時間的推移，幼兒園的防盜網老化、損壞的問題逐漸凸顯出來，需要進行及時的整改。一些防盜網的網眼大小不符合安全標準，容易造成兒童身體卡住的危險，這必須得到及時解決。另外，一些防盜網的材質也不符合安全標準，容易生銹、易損壞，存在一定的安全隱患。

　　2. 整改方案

　　為了解決上述問題，幼兒園制定了針對性的整改方案。對存在老化、損壞的防盜網進行更換和修復，以確保校園的整體安全。對網眼大小不符合標準的`防盜網進行重新定制，以達到安全使用的要求。對材質不符合標準的防盜網進行升級，選用更加耐用、抗腐蝕的材料，延長防盜網的使用壽命。

　　3. 整改周期

　　整改周期預計為兩個月，期間將嚴格按照計劃進行每日巡查和檢測，確保安全問題能夠得到有效解決。會及時與相關部門進行溝通協調，確保整改工作的順利進行。

　　二、安全防范措施

　　1. 增加監控設備

　　為了提高安全防范能力，幼兒園將增加監控設備的數量和覆蓋范圍。監控設備將布設在校園的關鍵位置，能夠實時監測學校內外的情況，并且同時配備專人對監控設備進行檢測和維護，確保其正常運轉。

　　2. 安全培訓

　　幼兒園將組織教職員工和家長進行安全培訓，讓他們了解安全知識和應急預案，提高應對突發安全事件的能力。通過這些培訓，員工和家長能夠更加自覺地遵守安全規定，并且在緊急情況下能夠做出正確的反應。

　　3. 定期演練

　　幼兒園將定期組織安全演練，包括消防演練、疏散演練等。演練不僅能夠檢驗安全防范措施的有效性，也能夠提高學生和教職員工的應急處理能力，增強他們在緊急情況下的自救和互救能力。

　　4. 安全制度建設

　　幼兒園將建立健全安全管理制度，包括安全檢查制度、安全報警制度等，確保在日常工作中能夠及時發現并處理安全隱患。完善和落實校園安全管理規定，做好安全工作的預防和防范工作。

　　5. 安全意識教育

　　除了對教職員工和家長的安全培訓外，幼兒園還將加強對幼兒的安全意識教育。在日常教學活動中，通過各種形式的教育，讓幼兒養成良好的安全習慣，提高他們的自我保護意識和能力。

　　幼兒園的安全問題需要我們高度重視，防盜網整改及安全防范措施是保障孩子們安全的重要舉措。幼兒園將在全體師生和家長的共同努力下，建立更加安全、舒適的學習環境，讓每一位孩子都能夠在健康、快樂的氛圍中茁壯成長。學校也會不斷完善和調整安全防范措施，致力于為每一位在校學生提供更好的安全保障。

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