節水調查報告（通用17篇）
當不太了解，又想弄清某一情況或事件時，我們通常要進行細致全面的調查，并且最終的調查結果會寫在調查報告中。在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！以下是小編為大家整理的節水調查報告，僅供參考，大家一起來看看吧。
節水調查報告 1
一、目的
人類生存的空間僅僅只有一個――地球。雖說地球中海洋占多數的面積，可海洋的水卻不能飲用，也就是說海洋中96.5%的水都沒有用的`。而陸地上的水在地球上占3.5%，它們才是生產和生活用水的主要來源占0.3%，占全球總儲水量的十萬分之七。如果現在還不提倡和有效的實施節約用水，那么地球的最后一滴水將會是我們自己的眼淚。所以我們必須從小做起，大力宣傳和號召節約用水。
二、訪問、收集
此外，我還收集了其他城市與我市的平均用水量。
在上海，該市人均每日用水量為364升，農村人均每日用水量為117升。
而目前我市人均生活用水量為200升，而生是一日供水量為508噸。
三、資料整理
月份用水量平均用量
七月24噸8噸
八月20噸6.66噸
九月20噸6.66噸
十月12噸4噸
四、結論
我們生活在這美麗的蔚藍色球體，就應該懂得保護它，這次我們就說節約用水。現在，在這的確上，全地球只有緊緊的0.3%的儲水量是可以使人們飲用的。我們廣東一月的用水量為508噸，那是個多么龐大的數據吖!以后加上人們的生育，有越來越多的人住進來深圳，而我們也需要號召節約用水。人們節水的意識像街上破爛不堪的標語一般淡薄。地球將被我們摧毀。如果我們依舊如似，我們遲早有一天，當眼淚也流不出來時，我們將絕望地問：沒有水，怎么辦?
五、節水方法
下面我要給大家介紹一些節水方法：
當我們喝完的礦泉水瓶子，將里面灌滿水，放進馬桶箱中，每次沖時可保證水壓，省水。
淘米，系財稅，可拖地，澆花。洗衣服的水又可以沖廁所。將喝剩下的茶水和礦泉水，用來澆花。
刷牙時不可不間斷放水30秒，用水60升。
節水調查報告 2
1、調查背景
水，孕育和維持著地球上的全部生命。正因為有了水，地球才成為茫茫宇宙中唯一的生命綠洲。水也被喻為農業的命脈、工業的血液。如果沒有水，就不會有生命，也不會有人類社會的一切。如果我們不珍惜寶貴的水資源，那么地球上最后的一滴水很有可能就是我們的眼淚！
學校里，水在哭泣！
學校用水目擊：拖布放到水槽里長時間用水沖；停水后水龍頭不關，再來水時用無人問津；洗漱時為預防停水，接一大盆水，最后不用倒掉；上完廁所，總把水開的很大洗手，洗完手則總會“凱旋”而走，留下身后的水在那里哭泣，有些同學洗衣服時，不停地開水，直到洗好衣服才把水關掉；飯堂工人沒有節水意識，經常不用水時，水龍頭還是開著，卻無人管。
洗車店，水在長流
洗車店用水目擊：洗車員用高壓噴槍遠遠地對著汽車，前后左右、上上下下猛烈地噴水，洗去表面的灰塵和污垢，落到地面的水很快地流入下水道，十來分鐘完成任務。車是洗好了，但一個人一天的生活用水量就這樣流失了。據不完全統計，紹興市區共有經營性洗車點60多家，如果每個洗車點平均每日洗車36輛，市區每天洗車2200從輛。平均每輛車需用水50升左右，
市區經營性洗車每天需用水約110噸。110噸水在流失呀！
家庭中，滴水成河
家庭用水目擊：洗手、洗臉和刷牙時不用臉盆和杯子，讓水龍頭一直開著，并且水龍頭開的很大，時間又很長；洗滌蔬菜水果或洗碗，開著水龍頭不間斷的沖洗；刷牙時不關水龍頭；洗澡涂肥皂時不關水龍頭；老式便器水箱容量過大，大小便不分擋；洗衣服時不用手搓而用水沖；
2、調查目的：
了解同學們對水資源相關知識的掌握程度，分析他們對水資源重要性的認為程度；調查學生是否有主動節約用水的行為和習慣。
3、調查方法：
采用隨機抽樣。本次分別向中一、中二、中三各級電腦、金融、會計專業共發出120份答卷，全部收回；其中有效118份。參予答卷的男女比例大約為4.5：
5.5；年齡覆蓋從15周歲到19周歲。
4、問題設計：
本次調查問卷共設計20道題目，其中客觀題（單選題）19道，主觀題1道。其中9道題用來調查同學們對水資源相關知識的掌握程度，用來分析同學們平時對水資源知識的關注程序；5道題用來調查同學們節約用水的知識，用來分析同學們是否掌握一些節約用水方面的小常識；其余的題目用來調查同學們日常用水的一些行為，分析他們是否有主動節約用水的行為習慣。（具體設計的題目請參看后面的附件部分）
信度與效度分析：本次調查由于采取的是隨機調查，且覆蓋了高一、二、三年級。在調查問卷中采取的是匿名調查。為了避免出現猜答案的現象，對于知識性的題目還設計了一個答案：不清楚，從而使大家能填寫出自己的真實情況（很多同學在實際答卷時都有選擇此選項）。綜合來看，本次調查的信度和效度是比較高的。
5、結果分析：
通過對調查問卷的結果進行統計分析，我們發現能選擇合適的答案比例偏低，它說明同學們節約用水知識比較欠缺，同時缺乏主動節約用水的行為習慣。而且對節約用水的方法了解甚少。在水資源知識的9道題中，能給出正確答案的人數分別為23、9、13、22、27、16、17、33、20，占總數的.16%；在節約用水方法的掌握上，5道題中能給出合適的答案的人數分別為33、39、36、32、26，占總數的28%；在平時能主動節約用水的問題選項中，能給出合適的答案的人數分別為33、30、36、112、61，占總數的37%。為了比較性別和年齡對節約用水方面的差異，我們在調查問卷中設計了性別和年齡選項，經過統計分析，發現性別和年齡與節約用水習慣的相關性不大。
6、建議
節約用水，從點滴做起。也許有人會認為，一滴水微不足道，但是，最近我看到一組數據很受啟發：據科學測定，如果“滴水”不停地流，可以在一個小時內集到3.6公斤水，1個月內集到2.6噸水。這些水量，足以可以給予一個人半年的生活用水所需。可見，一點一滴水的浪費都是不應該的。
節約用水，人人有責。只有每個人都有“節約用水”的意識，并采用先進技術，科學用水，有效節水，才能實現“長流水，不斷水”。
節約用水，從我做起。我的口號是：為了人類和我自身的生命，珍惜每一滴水！我，要像愛護眼睛一樣，珍惜水資源！我將時時關心節水，刻刻注意節水！我的做法是：看到有人浪費用水，我們可以積極宣傳節約用水的意識，看到有的水龍頭在滴水，我們可以走過支隨手關上，
能過此次調查我們認為，同學們對節約利用水資源的認識不夠，從而導致他們沒有養成良好的用水習慣。節約用水教育應該從知識、方法、習慣三個方面去教育和培養，學校應該開設多一些水資源知識方面的課程或講座，讓同學們意識到水資源的匱乏已成為全球性問題，它關系到人類社會的可持續發展，在日常生活中從節約一點一滴開始，養成良好的節約用水習慣。
結束語：珍惜水資源，讓我們的學校、家園更美好！
節水調查報告 3
一、水資源概況
從太空看，人類生存的空間--地球，是一個美麗的蔚藍色的球體，它約有四分之三的面積覆蓋著水。地球上各種水體中，海洋水占地球水儲量的96.5%，但它卻不能飲用，不能用之于生產和生活。分布在陸地上的河流、湖泊、冰川和地下水等水體占地球水儲量的3.5%，它們才是生產和生活用水的主要來源。但實際可利用的淡水資源占全球淡水總儲量的0.3%，占全球總儲水量的十萬分之七。
我國目前面臨著自然資源的缺乏和生態危機的問題，也是世界淡水資源貧乏的國家之一，人均淡水資源只有世界平均值的1／3。這不僅僅是中國的問題，同樣，世界的近幾年來，不少地方連連發生水荒，使淡水資源的短缺成為一個世界性的問題。如果現在還不提倡和有效的實施節約用水，那么后果將不堪設想。
二、居民用水情況調查及分析
今年寒假，我在自己居住的社區，采取隨機調查的方式對50戶居民進行了“居民用水量”和“水資源浪費情況”調查，同時還對河流、公園、公共場所進行了水污染情況調查。
調查結果顯示，“淋浴用水”，“馬桶用水”，“洗衣用水”已經占了生活用水的絕大部分，由于部分人缺乏節水意識，浪費十分嚴重。另外由于人們沒有經歷過嚴重缺水的日子，水的重要性在人們的意識中比較淡漠。更有人認為交了水費，隨意用水就理所當然。
居民用水情況與用水設備
1、洗衣、洗澡和廚房用水分別位居居民生活用水前三位
居民家庭用水內容主要涉及：洗衣、洗澡、洗漱、飲用、廚房用水、沖廁、房屋清潔等，調查顯示，密云縣城鎮居民用水量居前三位的分別是洗衣、洗澡和廚房用水，且這三項用水占所有生活用水比重超過八成。多數居民認為洗衣用水占生活用水比重最多，達39.5%，洗澡次之，達28.0%，廚房用水第三，達19.1%。
2、多數居民夏季每天洗澡1次，冬季為三天1次或一周1次94.1%的居民家庭擁有淋浴器，且無漏水套數。在用水量上，夏季平均洗澡次數為“每天1次”的居民最多，占71.8%，“兩天1次”的占17.6%，“每天2次”的占7.1%，“三天及以上1次”的占3.5%；冬季平均洗澡次數選擇“一周1次”和“三天1次”的居民數量相當，分別占29.4%和28.2%，選擇“兩天1次”、“四天1次”、“六天1次”的家庭分別占11.8%、9.4%、7.1%。
居民節水意識與節水形式
調查中，所有居民都具有節水意識，97.6%的居民家庭采取節水措施，且47.0%的家庭至少采取3種，少數家庭沒有采取節水措施的原因是每月的.家庭用水量已經很少，或者已經很注意節水，無改進空間等。在采取節水措施的家庭中，90.4%的家庭選擇大件衣物用洗衣機，小件用手工洗的節水形式；81.9%的家庭選擇循環用水形式（比如洗澡/洗漱水用于沖廁/澆花等）；57.8%的家庭選擇衣物集中洗滌的節水形式；12.0%的家庭選擇水箱內增加物體（如裝滿水的可樂瓶、磚頭等）來減少水箱水量的節水形式。
節水小方法：
一、淘米水洗菜，再用清水清洗，不僅節約了水，還有效地清除了蔬菜上的殘存農藥；
二、洗衣水洗拖帕、帚地板、再沖廁所。第二道清洗衣物的洗衣水擦門窗及家具、洗鞋襪等；
三、大、小便后沖洗廁所，盡量不開大水管沖洗，而充分利用使用過的“臟水”；
四、夏天給室內外地面灑水降溫，盡量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水；
五、自行車、家用小轎車清潔時，不用水沖，改用濕布擦，太臟的地方，也宜用洗衣物過后的余水沖洗；
六、沖廁所：如果您使用節水型設備，每次可節水4一5kg；
七、家庭澆花，宜用淘米水、茶水、洗衣水等；
八、家庭洗滌手巾、小對象、瓜果等少量用水。宜用盆子盛水而不宜開水龍頭放水沖洗；
九、水龍頭使用時間長有漏水現象，可用裝青霉素的小藥瓶的橡膠蓋剪一個與原來一樣的墊圈放進去，可以保證滴水不漏；
十、將衛生間里水箱的浮球向下調整2厘米，每次沖洗可節省水近3kg；按家庭每天使用四次算，一年可節藥水4380kg。
十一、洗菜：一盆一盆地洗，不要開著水龍頭沖，一餐飯可節省50kg；
十二、淋浴：如果您關掉龍頭擦香皂，洗一次澡可節水60kg；
十三、手洗衣服：如果用洗衣盆洗、清衣服則每次洗、清衣比開著水龍頭節省水200kg；
十四、用洗衣機洗衣服：建議您滿桶再洗，若分開兩次洗，則多耗水120kg
十五、洗車：用抹布擦洗比用水龍頭沖洗，至少每次可節水400kg；通過調查，我們了解了社區居民有節水意識，但不是很強，了解了社區居民的用水情況，并能運用所學知識進行統計分析，培養了能力，更重要的是，此次調查把節約用水的理念進一步深入到社區居民中，有不少居民表示：“以前沒有意識到節約用水的重要性；你們的活動給了我一個警鐘，以后多關注這方面問題，注意節約用水，保護水資源”。
節水調查報告 4
一、調查目的
當代大學生作為社會的高素質人群，在節約資源尤其是水資源的行動力度上存在一定的欠缺。本次調查通過對大學校園內水資源的使用情況以及大學生的節水意識的了解及分析，增強大學生的節水意識；并將調查結果作為一定的依據，從中找到相應的節水措施和對策使人們真正接受并持有節水意識！
二、調查方式
本次調查采用網上發放問卷的形式進行。
（一）問卷設計
前言： 針對近年來，水資源匱乏的問題上升為社會各界普遍關注的熱點問題，為了解校園內的水資源使用情況以及學生的節水意識設計問卷。
本問卷共包括16個問題，涉及以下幾部分： ⑴調查被調查者對我國水資源狀況的了解； ⑵調查被調查者所在學校水資源使用的情況；
⑶調查被調查者的節水行為習慣及看法。
（二）調查情況
本次調查從20xx年4月28日開始，至20xx年5月7日結束，共歷時10天。本問卷針對的被調查者是在校大學生，共計132人。其中被調查者的'年級分布為：
（三）信度與效度分析
本次調查由于采取的是網上問卷調查，被調查者為隨機人員，且覆蓋了大一、大二、大三、大四四個年級。在調查問卷中采取的是匿名調查。問卷選項較為全面，涉及程度的各個程度分布較為全面，從而使大家能填寫出自己的真實情況。綜合來看，本次調查的信度和效度是比較高的。
節水調查報告 5
一、調查目的：
我國是世界缺水的國家之一，所以，節約用水迫在眉睫。于是，我決定針對節水方法展開調查，將節水方法歸納一下，并將這些方法推廣出去，讓更多的人參與到節水的隊伍中。
二、調查對象：
周圍鄰居、朋友（調查約15人）。
三、調查方法：
直接詢問或使用問卷調查。
四、調查結果：
在本次活動中，我得到了許多好的節水方法。我將它們歸納整理了一下。
1、在馬桶水箱里放一塊磚頭，可在每次沖水時，節約用水量。
2、衣物集中洗滌，可減少洗衣次數；小件、少量衣物，提倡手洗，可以節約大量的水。
3、淘米水洗菜，不僅節約水。且有清楚殘存農藥的作用。
4、洗衣水沖拖把，再沖廁所。
5、淘米水、茶水、洗菜水用來澆花。
6、洗滌手巾、瓜果等小對象時，宜用盆洗，不宜開著水龍
頭放水沖洗。
7、洗菜時也要用盆洗，不能用水龍頭沖洗。
五、調查總結：
希望同學們能夠充分利用這些節水方法，節約身邊的`每一滴水，讓我們不再為缺水煩惱！讓我們的家園更加美好！
節水調查報告 6
一、調查前的情況
隨著經濟的發展，人口的增多，水資源的開發利用也日益廣泛，加上全社會在水資源節約、保護方面的滯后，中國水資源問題已成為制約經濟社發展的重要因素之一。到2020年，考慮規劃工程實施和強化節水措施下，將缺水1.3億噸。水是那么的寶貴，我們應該好好保護。
二、實踐調查
1.方法
調查方法
2.時間
20xx年3月11日-3月12日
3.地點
家中
4.調查對象
1.爸爸2.媽媽3.爺爺奶奶
5.調查問題
（1）家里有幾口人。
（2）每月水費。
（3）用水的習慣。
三、調查情況
問題、調查對象
爸爸媽媽爺爺奶奶
編號123
家庭人數4
每月用水8噸14噸10噸
每月水費17.6元30.8元22元
四、調查結果分析
我家有4口人，平均每月水費22元，128.4元，合計每月150.4元，平均每人水用水習慣：水龍頭沒有擰緊，會浪費水、洗菜的.不會用來沖廁所、刷牙洗臉，水龍頭一直開……
五、調查結論
家庭的用水量與家中人口和家中人口用水習慣都有關系，養成好的節水習慣能決定用水的多少，能節約水。通過這次調查我發現節水在我們生活中是很重要的，下面給介紹幾個節水小妙招。
六、節水小妙招
1.洗衣，水可反復使用。
2.一水多用，環保節水法。
3.收集廢水：家中預備一個收集廢水的大桶，收集洗衣、洗菜的家庭廢水沖廁所。
4.家庭澆花，易用淘米水、茶水、洗衣水等。
5.淋浴：如果關掉龍頭擦香皂，洗一次澡，可節水60kg。
節水調查報告 7
1.調查目的：
1、調查家庭用水的情況；
2、了解家庭節水意識，呼吁人們節約水資源。
2.調查方式：
1、問卷調查
2、統計數據，分析結果；
3、上網查找相關資料。
3.調查對象：
隨機調查蘆湖小區10戶居民
4、內容：
①、了解水在我們生活中的作用。
②、了解各類家庭家庭用水情況。
③、從我做起，呼吁大家養成節約用水的好習慣。
5、調查：
（1）人可以沒有水而活多久？（ ）
（A）一天（B）一個星期（C）二個星期
（2）洗油膩碗盤您知道有那些節約用水方式？ （ ）
（A）先用餐巾紙巾擦拭后再清洗（B）用熱水直接沖（C）用大量的洗潔精。
（3）水費越長越高，這樣會影響你家的用水量嗎?（ ）
A.當然會B.當然不會
（4）你家有節水方案嗎?（ ）
A.有B.沒有
（5）你家用水一般都用于（ ）
A.做飯B.洗頭C.各種用
（6）如果用水很多很多，你還有你親愛的爸媽會（ ）
A.會擔心B.無所謂
（7）你們家一個月的用水量（ ）
A.很大B.不太清楚C.很少D.不多不少
統計數據：1.A.20%B.80 %C.%
2.A.90%B.10%C.%
3.A.80 %B.20%
4 .A.90%B.10 %
5.A.10 %B.0 %C.90%
6.A.100 %B.%
7.A.%B.%C.30 % D.70 %
6.分析：
1.20%的家庭選擇一天 ，80%的家庭選擇一個星期，%的家庭選擇二個星期
2.90%的家庭先用餐巾紙巾擦拭后再清洗，10 %的家庭用熱水直接沖 ，沒有家庭選擇大量的洗潔精。
3.80%的家庭會擔心水費很貴，20%的家庭認為水費高不會影響家庭的用水量。
4.90%的家庭有節水方案，10%的家庭沒有節水方案。
5.10%的`家庭水一般用于做飯， 90%的家庭水在各個方面使用。
6.100%的家庭會擔心用水量，0%的家庭不太會擔心用水量。
7.0%家庭的用水量都很大，0%的家庭不清楚用水量， 30 %的家庭用
水量很少， 70%的家庭用水量適中。
7.總結：
從數據上分析，一般家庭的用水量都適中，大部分家庭都有節水方案，基本沒有嚴重浪費水的情況，大多數家庭會因水費費用的提高，而認為影響家庭的用水，說明家庭對節約用水的意識已經增強。大在生活中還有很多的生活細節還是有浪費水的情況。
8、為家庭提出節水建議：
（1）家中使用節水裝置。
（2）刷牙時，使用漱口杯，而不讓水龍頭的水一直流。
（3）手或洗臉時，不把水龍頭一直開著。
（4）把洗手、洗臉的水以水桶裝起來沖廁所或拖地。
（5）家中洗米或洗菜的水以容器收集，用來澆花或其它的用途。
（6）提醒家人及同學節約用水。
（7）衣服等到量比較多時，才用洗衣機洗。
（8）以手洗衣服時，不把水龍頭一直開著。
（9）睡覺前檢查所有水龍頭是否關緊。
（10）看到水龍頭故障或有地方漏水，必定馬上通知家長。
節水調查報告 8
一、調查背景
隨著全球水資源日益緊張，家庭用水問題逐漸受到廣泛關注。為了了解家庭用水的實際情況，提高水資源利用效率，我們進行了一次家庭用水調查。本次調查旨在分析家庭用水的特點、問題及原因，并提出相應的建議措施。
二、調查方法
我們采用問卷調查和實地觀察相結合的方式，對100戶家庭進行了調查。問卷調查主要涉及家庭成員的用水習慣、用水量和用水設施等方面；實地觀察則主要關注家庭用水設施的運行狀況、用水過程中存在的問題等。
三、調查結果
家庭用水特點
（1）用水量：家庭用水量主要集中在日常生活、洗滌和衛生等方面。其中，洗滌用水占比最高，達到40%；日常生活用水占比30%；衛生用水占比20%；其他用水占比10%。
（2）用水設施：大多數家庭使用自來水作為生活用水，其中約80%的.家庭安裝了凈水器。此外，部分家庭還配備了熱水器、浴缸等用水設施。
家庭用水問題
（1）用水浪費：部分家庭成員在用水過程中存在浪費現象，如長時間沖洗、過度使用等。這導致家庭用水量偏高，不利于水資源的節約。
（2）用水設施老化：部分家庭用水設施老化嚴重，存在漏水、滴水等現象。這不僅浪費了水資源，還增加了家庭用水費用。
（3）用水安全意識不足：部分家庭成員對用水安全缺乏足夠認識，未能定期更換凈水器濾芯、清洗熱水器等。這可能導致水質問題，影響家庭成員的身體健康。
四、原因分析
用水習慣：部分家庭成員缺乏節水意識，用水過程中存在浪費現象。此外，家庭成員對用水設施的使用方法不熟悉，也可能導致用水浪費。
設施維護：部分家庭對用水設施的維護不夠重視，導致設施老化、損壞等問題。這不僅影響了用水體驗，還可能導致水資源的浪費。
安全意識：部分家庭成員對用水安全的認識不足，未能及時采取相應措施保障水質安全。這可能導致家庭成員長期飲用不安全的水質，影響身體健康。
五、建議措施
提高節水意識：通過宣傳教育、培訓等方式，提高家庭成員的節水意識。引導家庭成員養成良好的用水習慣，減少用水浪費。
加強設施維護：定期對家庭用水設施進行檢查、維修和更換，確保設施的正常運行。同時，鼓勵家庭成員學習用水設施的正確使用方法，延長設施使用壽命。
增強用水安全意識：加強用水安全知識的普及，提高家庭成員對用水安全的認識。引導家庭成員關注水質問題，采取相應措施保障水質安全。例如，定期更換凈水器濾芯、清洗熱水器等。
六、總結
本次家庭用水調查揭示了家庭用水過程中存在的問題及其原因。通過采取相應措施，我們有望提高家庭用水效率、保障用水安全、促進水資源的可持續利用。同時，我們也呼吁廣大家庭成員積極參與家庭用水管理，共同為水資源保護貢獻力量。
節水調查報告 9
一、調查內容：
學校用水的浪費情況。
二：調查方式：
訪問有關人員，在校園內進行訂數調查；對于有關數值進行實際測量；問答調查。
三：調查組成員：
組長：
組員：
指導老師：
四、調查目的：
用于校園中的用水情況一直存在嚴重的浪費情況，但卻未有做出應有且有效的措施，所以，我們通過對學校內的實際用水情況進行調查，并根據所得的實際數據情況，針對其中的浪費根源所在，提出相關實質性的節水建議，并且做出正確的措施來節約用水。
五、調查時間：
20xx年12月
六、課題小組：
社會實踐調查組
七、調查過程：
位置
類型
個數
用途
流量
每次使用平均時間
每次使
用次數
教學樓
廁所6
抽水水箱
8
沖廁所
350min
8s
280
8
洗手、沖洗物品
8/min
20s
150—250次
實驗室
實驗室
水龍頭
100
實驗用水
6/min
辦公樓
水籠頭
沖水間
20
沖廁所
300L/min
20s
40—50次
水龍頭
15
洗手沖洗物品
8/min
1min
40—50次
公寓樓
衛生間
水龍頭
約60
供寢室同學用水
5L/min
1.5min
70—80次
綠化帶
草坪
自動噴水
6
澆草坪
平均每月一次
其它
花房用水
3
培育花草
20分鐘
公用廁所
3
抽水箱
9
沖廁所
315L/min
8s
280
水龍頭
9
洗手
6L/min
30s
300—450次
其它
公共水龍頭
水龍頭
1
6.5L/min
1min
20—30次
公共水龍頭
水龍頭
3
洗手沖洗物品
6L/min
1min
15—25次
公共籠頭
水龍頭
2
20min
1min
20—30次
每日用水量
約1200m
每周用水量
約7000m
（二）用水分析
根據以上對校園內做出的.用水調查，可見校園內存在著嚴重的水資源浪費情況，并且在調查過程中也發現了大量的浪費水的做法：
1、在調查過程中發現，校園中很多水龍頭都存在滴漏情況，同學們在用完水后，隨手將水龍頭一擰，而多數時候，水龍頭并未被擰緊，那一滴滴寶貴的水便被浪費掉了，而這種情況是非常普遍的，根據本小組的成員所做出的調查和測量，我們用大約550ml的水壺對每分鐘的滴漏情況做出調查，一分鐘大約可滴到300ml左右，那么我們可想而知，校園內近百個水龍頭，一天1440分鐘，所滴漏的水，將是多么大一筆浪費，或許這些水可以供缺水的山區人民生活半個月，或許它能夠制造出的電供給我們所用，這樣想起來，我們不經意間卻浪費了大量可利用的寶貴資源。而這種情況存在在我們身邊又何止一天、一月或一年。
2、校園內的水龍頭過多，這樣一來，所帶來的浪費也是不可小視的，我們再來看一看寢室用水，寢室中需要生活中的洗漱，當然用去更多的水，我們對此對于住校同學進行了調查訪問，首先，住校同學在洗衣服時，用去的水足足有10—15l左右，而往往卻只為洗一件很小的衣服，還有當他們用水時，經常習慣將水龍頭打到最大流量，而有時，這卻是不必要的，住校同學在洗漱時也存在時間較長，學校共40個寢室，每寢室8人，若每人用最大流水量沖洗半小時，將會浪費多少的水源，可想而知！
3、飲用水的問題，學校提供了良好的條件，讓我們能夠喝上開水，可是我們并未見得去珍惜它們，在調查中，我們發現許多同學，用開水洗碗，圖方便，同樣造成了浪費，而更普遍存在的就是同學們將沒有喝完的水統統倒于窗子外面，不但浪費了水源，更加污染了環境。
（三）節水措施
我們看到校園一些浪費的情況，也許這只是很小的一部分，它并不全面，可是這樣的浪費已經是一筆巨大的資源了，對此我提出一些建議和倡議：
（教育）
1、提倡大家樹立節約意識、環保意識，節約用水、從我做起，從一點一滴做起，養成良好的用水習慣。
2、建議學校建立相應的制度，對那些浪費水嚴重的人和事給予懲罰，形成良好的用水制度。
3采取有效的措施減少水的浪費：
（1）減少水龍頭的直徑，減少流量；
（2）、在抽水箱中放入限量水壺
（3）我們統一將喝不完的飲用水收集起來，用于澆灌花草樹木。
僅從一個校園的用水情況，就有如此大的水源浪費，可想而知，整個社會，整個地球，人們所浪費的水有多少。總之，重要的是從我們自身做起，從每一點一滴做起，這看起來不起眼的小事，便能夠節約很多水來。
為了我們共同的家園，讓我們從身邊做起，節約用水！
節水調查報告 10
一、調查目的
引導學生從小事做起、從自己做起，逐步養成節約的行為習慣，最大限度減少食 品浪費。動員學生積極參與節電節水活動，促使學生養成及時關水、關燈習慣，杜絕長流水和長明燈現象。
二、調查時間
20xx年寒假
三、調查范圍：
新鄭市龍湖鎮王許村4戶居民。
四、調查方法談話法：
通過談話了解他們每個家庭的用糧用水用電情況，并分析原因。
五、調查結果與分析
1號家庭有3口人，家里有一臺電腦、三臺電視、一臺電冰箱、一個微波爐、一個電飯煲等家電。平均每月水費22 元，128.4元，合計每月150.4元，平均每人水電費51元[我大多數不在]。用電、用水習慣：爸爸愛玩電腦，所以家里電腦一天到晚開著。周末，時常三臺電視全部打開。我們常常會忘了隨手關燈。洗菜的.誰會用來沖廁所。2號家庭爺爺家有4口人，家里有一臺電視、一臺微波爐、一臺洗衣機一臺冰箱。平均每月水費17.6元，電費116.416 合計每月134.016，平均每人水電費33.504元。用水、用電習慣：平常他們兩位是很節約的，夏天連電風扇都很少開，電視也不看什么，可我和我表妹來了以后，就開銷大了，幾乎每天晚上都開空調，還會看電視。上廁所沖馬桶幾乎都用廢水。3號家庭外公家有4口人[外加一名3個月的嬰兒]家里有四臺電視、三臺空調，平均每月水費30.8元、平均每人水電費43.224元。用電習慣：人走關燈、用節能燈、電視聲音開的小。用水習慣：家里有個嬰兒，要常洗尿布，水會比別人家多，刷牙洗臉，水龍頭不是一直開。
六、調查結論
3號的水、電費都是最高的。其實用水，用電量跟家庭人數也有關系，2號家庭和3號家庭人數一樣，但3號全是大人，2號有2個小孩，自然多了一些水費和電費。從每個家庭用水、用電情況來分析，都有環保意識，但因為每個家庭的電器不一樣，情況也就不一樣了。家庭的用水量與家中人口和家中人口用水習慣都有關系，養成好的節水習慣能決定用水的多少，能節約水。通過這次調查我發現節水節電在我們生活中是很重要的，下面給介紹幾個節水節電小妙招。
節水調查報告 11
一、調查背景
地球是我們賴以生存的家園。我國水資源人均占有量只有2300立方米左右，約為世界人均水量的四分之一。我國水資源不僅人均占有量少，而且水資源分布極不均勻，長江以北水系流域面積占國土面積的63.5%，水資源卻只占全國的19%。隨著我國社會和經濟的發展，水的缺口也越來越大。目前我國農業灌溉每年平均缺水300多億立方米，全國農村還有3000多萬人飲水困難。全國有400多個城市缺水，缺水比較嚴重的城市有110多個。
二、調查目的
讓人們懂得如何節約用水，明白水不是用之不竭取之不盡的`。
三、調查結果
1、在四十名高中生中，85%的人回答說又節約用水的意識，但實際只有45%的人在生活中又節約用水的行動，還有2.5%得人節約用水的意識淡薄，7.5%的人沒有節約用水的意識。
2、小區廁所的水龍頭一分鐘滴23滴水，這樣一來，一小時大約浪費1380滴水，一天大約浪費33120滴水，年復一年，浪費的水會更多。
3、在我家，有37.5%的人出現浪費水的現象：玩水、洗完鍋的水不懂得如何再次利用、忘關水龍頭。
4、一個中等城市，一年浪費的水資源相當一個洞庭湖。
四、總結分析
3月22日是世界水日，讓我們攜起手來，共同節約用水。否則，大家想一想，如果一個人一天浪費1滴水，那么全中國一天就浪費13億滴水，何止談到世界呢？所以，節約用水，人人有責，不要讓世界上最后一滴水成為我們的眼淚！
節水調查報告 12
一、調查對象
在校師生及周邊小區居民和周邊各部門單位
二、調查時間
20xx年xx月xx日
三、調查目的
水是生命之源，是根底性自然資源和戰略性經濟資源，是生態環境的控制性要素，水作為與糧食、能源同等重要的三大戰略資源之一，在經濟、社會開展和國家平安中具有極其重要的地位。
了解世界及我國普遍缺水的種種真實狀況，并深入分析出現水資源危機的原因，提出相應的應對措施。
組織同學在課余時間進行一次關于市民水資源觀和節水意識的社會調查，培養學生參與社會實踐的能力爭做節水宣傳員，形成正確的水資源觀，能在生活中自覺節水
四、調查內容
地球外表的70%被水覆蓋，但淡水資源僅占所有水資源的2.5%，近70%的淡水固定在南極和格陵蘭的冰層中，其余多為土壤水分或深層地下水，不能被人類利用。地球上只有不到1%的淡水或約0.007%的水可為人類直接利用，而中國人均淡水資源只占世界人均淡水資源的四分之一。即使我們擁有的水資源如此之少和珍貴，但我們還沒有認真地對待它。全球性的水污染，水資源的過度消耗和管理不當已經造成可利用水資源水量和水質的大幅下降。現在，世界上每天有6000人因為得不到水或足夠清潔的水而死亡。如果這種趨勢不能得到有效控制，20年后，世界人口的2/3將面臨無水可用的危境。分別在校園.居民家.部門單位中進行調查，了解水資源浪費情況，設計調查問卷，通過問卷形式了解當今人們對水資源形式的了解以及對節約水資源的態度和看法，同時通過問卷分析是資源浪費的根本原因。
五、存在的問題
中國水資源總量為2.8萬億立方米。其中地表水2.7萬億立方米，地下水0.83萬億立方米，由于地表水與地下水相互轉換、互為補給，扣除兩者重復計算量0.73萬億立方米，與河川徑流不重復的地下水資源量約為0.1萬億立方米。按照國際公認的標準，人均水資源低于3000立方米為輕度缺水;人均水資源低于20xx立方米為中度缺水;人均水資源低于1000立方米為嚴重缺水;人均水資源低于500立方米為極度缺水。中國目前有16個省(區、市)人均水資源量(不包括過境水)低于嚴重缺水線，有6個省、區(寧夏、河北、山東、河南、山西、江蘇)人均水資源量低于500立方米。中國水資源總量并不算多，排在世界第6位，而人均占有量更少，2240立方米，在世界銀行統計的153的國家中排在第88位。中國水資源地區分布也很不平衡，長江流域及其以南地區，國土面積只占全國的36.5%，其水資源量占全國的81%;其以北地區，國土面積占全國的63.5%，其水資源量僅占全國的19%。面臨這嚴峻的水資源形勢，人們確認然沒有節約用水的意識甚至好在浪費水資源。有些人卻還不了解我國水資源匱乏這一嚴峻形式。
六、解決問題的建議及方案
1、要有惜水意識，長期以來，人們普遍認為水“取之不盡，用之不竭〞，不知道愛惜，有的甚至將水白白浪費。應當知道我國水資源人均量并不豐富，地區分布也不均勻，而且年際差異很大，年內也變化莫測，再加上污染，使水資源緊缺，自來水更加來之不易。愛惜水是節水的根底，只有意識到“節約水榮耀，浪費水可恥〞，才能時時處處注意節水。
2、養成好習慣，據分析，家庭只要注意改掉不良的習慣，就能節水70%左右。與浪費水有關的習慣很多，比方：用抽水馬桶沖掉煙頭和碎細廢物;為了接一杯熱水，而白白放掉許多冷水;先洗土豆、胡蘿卜后削皮，或沖洗之后再擇蔬菜;用水時的間斷(開門接客人，接電話，改變電視機頻道時)，未關水龍頭;停水期間，忘記關水龍頭;洗手、洗臉、刷牙時，讓水一直流著;睡覺之前、出門之前，不檢查水龍頭;設備漏水，不及時修好。
3、使用節水器具，家庭節水除了注意養成良好的用水習慣以外，采用節水器具很重要，也最有效。為了省錢，很多人寧可放任自流，也不肯更換節水器具，其實，交這么多水費長期下來是更不合算的。使用節水器具，既省錢，還能保護環境，豈不是一舉兩得節水器具種類繁多，有節水型水箱、節水龍頭、節水馬桶等。隨便用上幾個就為節水做出了不少奉獻啊!
4、查漏塞流，在家中“滴水成河〞并非開玩笑。要經常檢查家中自來水管路。防微杜漸，不要無視水龍頭和水管節頭的漏水。發現漏水，要及時請人或自己動手修理，堵塞流水。一時修不了的漏水，干脆用總開關暫時控制水流也好。管好水龍頭，把水龍頭的水門擰小一半，漏水流量自然也小了，同樣的時間里流失水量也減少一半。
就生產而言，特別對一些高消耗水的行業，我們要圍繞如何優化水系統的運行，如何提高循環水的濃縮倍數，如何提高水資源的循環利用等作為節水工作的重點，積極組織技術攻關，提高水的綜合利用率;同時制定切實可行的操作制度，對產品水消耗實行定額管理，并作為一項技術經濟指標進行考核，減少浪費現象。
長期以來，大多數人有節約用水的理念，但缺少具體的行動，大手大腳的現象還比擬普遍。一些人認為家大業大，再加上身處長江邊，總認為這源泉取之不盡，用之不竭，缺少節水的緊迫感和憂患意識。如果真正到了“水比油貴〞之時，我們再抓節水工作就悔之晚矣.水是咸水，不能直接利用，所以通常所說的水資源主要是指陸地上的淡水資源，如河流水、淡水、湖泊水、地下水和冰川等。陸地上的淡水資源只占地球上水體總量2.53%，其中大局部(近70%)是固體冰川，即分布在兩極地區和中、低緯度地區的高山冰川，還很難加以利用。目前人類比擬容易利用的淡水資源，主要是河流水、淡水湖泊水，以及淺層地下水，儲量約占全球淡水總儲量的0.3%，只占全球總儲水量的十萬分之七。據研究，從水循環的觀點來看，全世界真正有效利用的淡水資源每年約有9000千米。
據統計，全國660座城市中有400多座城市缺水，三分之二的城市存在供水缺乏，全國城市年缺水量為60億立方米左右，其中缺水比擬嚴重的城市有110個。大量淡水資源集中在南方，北方淡水資源只有南方水資源的1/4。除了缺水，水污染問題也較突出。根據20xx年對我國七大水系斷面監測，到達三類水質可以進入自來水廠的最低要求的僅占29.5%，而劣五類水質卻高達44%;另外，我國淺層地下水資源污染比擬普遍，全國淺層地下水大約有50%的地區遭到一定程度的污染，約一半城市市區的地下水污染比擬嚴重。由于工業廢水的肆意排放，導致80%以上的地表水、地下水被污染。目前我國城市供水以地表水或地下水為主，或者兩種水源混合使用，而我國一些地區長期透支地下水，導致出現區域地下水位下降，最終形成區域地下水位的降落漏斗。目前全國已形成區域地下水降落漏斗100多個，面積達15萬平方千米，有的城市形成了幾百平方公里的大漏斗，使海水倒灌數十公里。
1、大力開展綠化，增加森林面積修養水源。森林有修養水源、減少無效蒸發及調節小氣候的作用，具有節流意義。林區和林區邊緣有可能增加降水量，具有開源意義。
2、提高水資源的綜合利用，水在同一空間是有綜合利用的特點。水庫可以蓄洪，也可以養殖水生動植物，大的水面可以通航，有些水體還可開辟旅游。水力發電用過的水，可以用于灌溉。渠系和田間滲漏的水，可以地下抽出利用，從地下抽出的水，還可以灌區下游重復抽出，重復利用。新疆是干旱地區，沒有灌溉就沒有農業，設法提高河流引水率，要排好上下游用水關系，等于開辟水源。
3、調水工程。由于地理、氣候特點，地區間水的分配并不平衡。利用自然因素及人工改造，把豐水區的水調至缺水區，是解決水源缺乏，開辟新的經濟區的.有效手段。
4、水資源的保護。水資源被污染，使本來可以利用的水變為不能利用的水，實際上等于減少了水資源。目前世界上已有40%的河流發生不同程度的污染，且有上升的趨勢。
5、城市開發利用污水資源，開展中水處理，污水回用技術。城市中局部工業生產和生活產生的優質雜排水經處理凈化后，可以到達一定的水質標準，做為非飲用水使用在綠化、衛生用水等方面。
6、開展和推廣節水器具。據不完全統計，我國目前有便器水箱近4000萬套和大量的其它衛生器具，每年因馬桶水箱漏水損失水量上億立方米。
7、強化保護水資源，節約用水的法制建設和宣傳工作，增強全民的節水意識，使人們自覺認識到水是珍貴的資源，擯棄“取之不盡，用之不竭〞的陳腐觀念，一個珍惜水資源、節約水資源和保護水資源的良好社會風氣開始形成。
保護水資源，首先要全社會發動起來，改變傳統的用水觀念。要使大家認識到水是珍貴的，每沖一次馬桶所用的水，相當于有的開展中國家人均日用水量;夏天沖個涼水澡，使用的水相當于缺水國家幾十個人的日用水量;水龍頭沒有擰眶，一個晚上流失的水那么相當于非洲或亞洲缺水地區一個村莊的居民日飲用水總量這絕不是聳人聽聞，而是聯合國有關機構多年調查得出的結果。因此，要在全社會呼吁節約用水，一水多用，充分利用循環水。
改革目前的用水制度，加強政府的宏觀調控，加大治理污染和環境保護力度，是水資源保護利用的有效途徑。目前，應當加大改革力度，打破行業壟斷，健全組織機構，統一管理，在全國建立起一個自下而上的水督察體系。進一步改革水價，實行季節性水價，在水資源短缺地區征收比擬高的消費稅以限制用水等等。只有這樣，才能對環境保護和降低本錢有益，才能走可持續開展的道路。
充分利用市場機制，開展有中國特色的水務市場，從而優化配置水資源，也是保護利用水資源的重要內容。21世紀被稱為水的世紀。中國水務行業迎來了前所未有的開展機遇。據預測，中國水務行業應該有萬億元以上的空間，到20xx年僅污水處理一項就有4000億元的市場份額。多年來由于“水〞帶有濃重的社會福利色彩，并不是真正意義上的商品，水的價值和價格的背離，嚴重制約了水行業的開展，水資源因此得不到有效的保護。這種情況在新的歷史形勢下，應當得到轉變。
節水調查報告 13
一、調查的目的及出發點
分析青海省貴德縣黃河水資源現狀，引發社會各界對黃河水資源的關注，為促進貴德縣黃河水資源的合理開發、利用、配置的同時，更好的保護母親河環境提供一份具有參考意義的資料。使貴德縣區域黃河水資源更好的服務于貴德縣乃至青海省發展，為黃河貴德段的環境保護提供參考，間接的促進貴德縣區域黃河水資源的合理開發利用，推動區域經濟發展與黃河水資源的保護相協調，達到開發利用與保護協調統一，把黃河貴德段的水資源利用與保護納入到可持續發展軌道上去。
二、時間：
2011年7月18日——2011年7月20日
地點：青海省貴德縣及其周邊鄉鎮村落
指導老師：
參加人員：
三、調查的內容及方法
通過實地考察、查閱文獻資料、現場交流、問卷調查、發放宣傳資料等多種形式，對貴德縣文化廣場行人及貴德縣城鄉居民的提問，了解他們對目前貴德縣區域內黃河水資源現狀的看法以及日常生產生活污水的排放和化肥在農業生產中使用的狀況。
四、總體狀況及分析
通過對貴德縣文化廣場行人及貴德縣居民及貴德縣農村居民的調查、查閱文獻資料、交流以及對問卷調查表的整理分析發現，人們普遍對當前黃河環境現狀表示滿意，但同時也發現了諸多問題，如：存在著諸多對黃河環境保護的淡漠等現象。針對這些方面受訪者也紛紛提出了自己的一些看法和觀點。
下面，我社會實踐服務團針對這些情況做以下系統的匯報及整理：
1、調查人群
由于適逢暑假、酷暑、農忙時期，在貴德縣黃河附近村落及縣城區各主干道上只能遇到很少的路人，所以，我們調查的人群結構相對單一，所調查的一些問題及征求的建議也只能代表極個別觀點，但這并不影響所做調查的整體方向，它能對貴德縣區域黃河環境保護及黃河水質作出一定的反應，因此有一定的借鑒性和改進性。
2、發現問題
（1）調查中的多數人雖然認識到環境保護的重要性，但是鑒于各種因素并未能夠身先士卒，身體力行的參加活動。
（2）人們對環保的意識總體上欠缺，尤其是在一些需要投入很大精力的活動(分類垃圾)上，更加顯得力不從心。
（3）部分受訪者反映政府的一些活動未曾下達到基層，百姓還來不及知曉就結束了。這反映出政府的交流機制有待改善。
（4）政府在環境保護上面的.投資相對較少，在有一些方面(如：污水處理等)的投入更加欠缺。對一些污染大的工廠更是放縱，這在一定程度上影響了黃河的環境以及黃河的水質。
（5）大多數被調查者反映他們在日常的環境保護行動中的自律能力很差。
3、分析原因
（1）自身原因起決定作用。很多人學歷并不高，文化素質也就低，因此對環境保護方面的種種看法和觀點都會受到影響。
（2）政府以及相關部門所采取的措施未下達到各階層，以及有些政府機構的陽奉陰違，導致措施不能有力的進行。
（3）環境保護機構有關部門總體能力欠缺，不能進行有力及具體的規范，出現政策方面的漏洞，使環境保護工作陷入癱瘓，阻礙了工作的總體進度。
（4）個體之間的思想道德水平不一，對環境保護的看法不一，所采取的看法及措施各不相同，因此在環保的工作中所辦演的角色不盡相同，所能做的工作也不相同。對環保的貢獻也就不同。
（5）社會教育力度不夠，尤其是對下一代的教育欠缺，俗話說：孩子是社會的未來。但是有些被調查者反映他們的孩子并未對環保有所重視，他們欠缺這方面的知識，學校及社會未對其進行系統的教育。
五、解決措施及建議
1、個人方面應該加強學習，努力提高自己的科學文化和思想道德素質，提高環保方面的知識及技能。
2、各家庭應該加強對子女的教育，提高他們對黃河環境保護的認識。
3、環保部門應該建立各種保護機制和體系，加強對環境的監督力度。
4、實行環保獎懲制度，大力獎勵對環保有力的個人。
5、加強對廢棄物特別是要加強對工農業生產生活中污水處理力度，完善污水排放體系，杜絕污水對黃河的肆意排放行為。并要提高資源的利用率，對廢棄物進行的分類處理。
6、政府在舉行活動時應該加強對基層的通知力度，做到各基層都能及時參加，可以貫徹執行環保制度。
7、加強思想道德建設，提高公民個人素質，使居民們樹立環境保護主人翁意識，從小事做起，從個人做起。
8、堅持“實踐第一”的環保行動原則。
六、結論
通過此次關于黃河貴德段的調查，并結合多方面的了解和分析，我們得出的結論是，在貴德縣環境保護及黃河水資源水質保護方面，貴德縣區域民眾文化程度與環境意識明顯地呈正比關系，文化程度越高，環境意識越多，環境意識越強。居民環境意識比農村強；青少年環境意識比成年人強。在學校開展的日常教學活動中關于各種環境教育活動的教學措施，有效地提高了中小學生的環境意識，青少年環保知識來自于學校課堂，他們在對環保的重視程度、自然觀和參與環保活動等方面都明顯高于成人；公眾的環境意識呈“依賴政府型”，公眾對于自身及其他社會組織應該做的和能夠做的環保工作缺乏清晰的認識。
此外，對公眾環境意識影響最大的因素是宣傳教育活動和新聞媒體傳播，大部分人主要是從電視、廣播中獲得環保信息。環境宣傳教育要在公眾中的認同程度在調查中得到多方面的顯現。要想提高居民的環境意識需加強宣傳教育工作。
最后，我們希望我們的調研報告能對黃河環境的保護工作提供一些具有實際意義的參考價值。
節水調查報告 14
1、調查背景
水，孕育和維持著地球上的全部生命。正因為有了水，地球才成為茫茫宇宙中唯一的生命綠洲。水也被喻為農業的命脈、工業的血液。如果沒有水，就不會有生命，也不會有人類社會的一切。如果我們不珍惜珍貴的水資源，那么地球上最后的一滴水很有可能就是我們的眼淚！
學校里，水在哭泣！
學校用水目擊：拖布放到水槽里長時間用水沖；停水后水龍頭不關，再來水時用無人問津；洗漱時為預防停水，接一大盆水，最后不用倒掉；上完廁所，總把水開的很大洗手，洗完手那么總會“凱旋〞而走，留下身后的水在那里哭泣，有些同學洗衣服時，不停地開水，直到洗好衣服才把水關掉；飯堂工人沒有節水意識，經常不用水時，水龍頭還是開著，卻無人管。
洗車店，水在長流
洗車店用水目擊：洗車員用高壓噴槍遠遠地對著汽車，前后左右、上上下下猛烈地噴水，洗去外表的灰塵和污垢，落到地面的水很快地流入下水道，十來分鐘完成任務。車是洗好了，但一個人一天的生活用水量就這樣流失了。據不完全統計，紹興市區共有經營性洗車點60多家，如果每個洗車點平均每日洗車36輛，市區每天洗車2200從輛。平均每輛車需用水50升左右，市區經營性洗車每天需用水約110噸。110噸水在流失呀！
家庭中，滴水成河家庭用水目擊：洗手、洗臉和刷牙時不用臉盆和杯子，讓水龍頭一直開著，并且水龍頭開的很大，時間又很長；洗滌蔬菜水果或洗碗，開著水龍頭不間斷的沖洗；刷牙時不關水龍頭；洗澡涂肥皂時不關水龍頭；老式便器水箱容量過大，大小便不分擋；洗衣服時不用手搓而用水沖；
2、調查目的：
了解同學們對水資源相關知識的掌握程度，分析他們對水資源重要性的認為程度；調查學生是否有主動節約用水的行為和習慣。
3、調查方法：
采用隨機抽樣。本次分別向中一、中二、中三各級電腦、金融、會計專業共發出120份答卷，全部收回；其中有效118份。參予答卷的男女比例大約為4.5：5.5；年齡覆蓋從15周歲到19周歲。
4、問題設計：
本次調查問卷共設計20道題目，其中客觀題〔單項選擇題〕19道，主觀題1道。其中9道題用來調查同學們對水資源相關知識的掌握程度，用來分析同學們平時對水資源知識的關注程序；5道題用來調查同學們節約用水的知識，用來分析同學們是否掌握一些節約用水方面的小常識；其余的題目用來調查同學們日常用水的一些行為，分析他們是否有主動節約用水的行為習慣。〔具體設計的題目請參看后面的附件局部〕
信度與效度分析：本次調查由于采取的是隨機調查，且覆蓋了高一、二、三年級。在調查問卷中采取的`是匿名調查。為了防止出現猜答案的現象，對于知識性的題目還設計了一個答案：不清楚，從而使大家能填寫出自己的真實情況〔很多同學在實際答卷時都有選擇此選項〕。綜合來看，本次調查的信度和效度是比擬高的。
5、結果分析：
通過對調查問卷的結果進行統計分析，我們發現能選擇適宜的答案比例偏低，它說明同學們節約用水知識比擬欠缺，同時缺乏主動節約用水的行為習慣。而且對節約用水的方法了解甚少。在水資源知識的9道題中，能給出正確答案的人數分別為23.9.13.22.27.16.17.33.20，占總數的16%；在節約用水方法的掌握上，5道題中能給出適宜的答案的人數分別為33.39.36.32.26，占總數的28%；在平時能主動節約用水的問題選項中，能給出適宜的答案的人數分別為33.30.36.112.61，占總數的37%。為了比擬性別和年齡對節約用水方面的差異，我們在調查問卷中設計了性別和年齡選項，經過統計分析，發現性別和年齡與節約用水習慣的相關性不大。
6、建議
節約用水，從點滴做起。也許有人會認為，一滴水微缺乏道，但是，最近我看到一組數據很受啟發：據科學測定，如果“滴水〞不停地流，可以在一個小時內集到3.6公斤水，1個月內集到2.6噸水。這些水量，足以可以給予一個人半年的生活用水所需。可見，一點一滴水的浪費都是不應該的。
節約用水，人人有責。只有每個人都有“節約用水〞的意識，并采用先進技術，科學用水，有效節水，才能實現“長流水，不斷水〞。
節約用水，從我做起。我的口號是：為了人類和我自身的生命，珍惜每一滴水！我，要像保護眼睛一樣，珍惜水資源！我將時時關心節水，刻刻注意節水！我的做法是：看到有人浪費用水，我們可以積極宣傳節約用水的意識，看到有的水龍頭在滴水，我們可以走過支隨手關上，能過此次調查我們認為，同學們對節約利用水資源的認識不夠，從而導致他們沒有養成良好的用水習慣。節約用水教育應該從知識、方法、習慣三個方面去教育和培養，學校應該開設多一些水資源知識方面的課程或講座，讓同學們意識到水資源的匱乏已成為全球性問題，它關系到人類社會的可持續開展，在日常生活中從節約一點一滴開始，養成良好的節約用水習慣。
結束語：珍惜水資源，讓我們的學校、家園更美好！
節水調查報告 15
一、調查
對于校園水龍頭是否擰緊的調查
二、結論
通過調查統計顯示，水龍頭不擰緊，是水資源浪費的一個生活中的重要原因之一。
三、分析與討論
根據以上的調查，我覺得，既然學校的水龍頭都沒有壞，那么為什么不將它擰緊呢?偏要將它開那么一小點?你只需要稍一用勁，它就不會再“流淚”。知道嗎?一個水龍頭不停地滴水，15分鐘，便能浪費掉200ml水，每天就會浪費掉近20l水，一年就會浪費掉7.3噸的水，不要不相信，聽說過聚沙成塔這個詞語嗎?就算是一滴水也要節約呀!如果我們13億人口，每人每天節約十滴水，那么我國一天就能夠節約260噸水，一年就能夠節約94900噸水啊!這能救活多少條將要渴死的人啊!
另外，有些地方水就這樣白白地浪費掉了也沒有人管，我也不知道當地的政府有沒有管過或者說過。
四、建議與措施
1.要利用電視、電腦、報紙、書刊等媒體大力宣傳全國乃至全世界嚴重缺水的現狀，不要再誤以為水是“取之不盡，用之不完”的，不要將水當成福利來隨意地浪費。從而曾強人們的.節水意識。
2.改善管理體制，不要從賣水中獲得利潤，加大水資源循環使用的意識，不要再肆意浪費!
3.各單位要制定措施，限制司機洗車的次數，教育司機要自己用水桶盛水洗車。不要再去洗車店里去洗。
4.及時維修一些將要壞掉和已經壞掉的水管、水龍頭等。還有減少工業排放量，改進工業技術。不要再污染更多的水源。不光為了我們的家園，更為了我們的子孫后代。
節水調查報告 16
一、引言
水是生命之源，然而隨著人口增長和經濟發展，水資源短缺問題日益嚴重。本次調查旨在了解人們的用水習慣、對節水的認知以及節水措施的實施情況，為更好地推進節水工作提供依據。
二、調查方法
本次調查采用問卷調查和實地訪談相結合的方式。問卷調查在社區、學校、商場等不同場所發放問卷 200 份，回收有效問卷 185 份。實地訪談則選取了部分家庭和企業進行深入了解。
三、調查結果
（一）用水習慣
1. 家庭用水
在家庭用水中，洗衣、洗澡和沖廁所是用水大戶。約 60%的家庭洗衣時沒有根據衣物多少合理設置水位，洗澡時間超過 15 分鐘的家庭占 40%，部分家庭存在馬桶水箱漏水問題，但未及時修理。
2. 公共場所用水
在學校和商場等公共場所，發現水龍頭滴水、長流水現象時有發生。學校中部分學生洗手后未及時關閉水龍頭，商場衛生間的自動沖水裝置存在故障或設置不合理導致水資源浪費的情況。
（二）節水認知
1. 知曉程度
大部分受訪者（約 85%）表示知道水資源短缺問題，但對于本地水資源的具體情況了解并不深入。僅有 30%的人清楚了解所在地區的水資源緊張程度和節水的緊迫性。
2. 節水意識
約 70%的人認為自己有節水意識，但在實際行動中，只有 50%的人會經常主動采取節水措施。人們的節水意識和實際行動之間存在一定差距。
（三）節水措施實施情況
1. 家庭節水措施
家庭中使用節水器具的比例不高，如節水型水龍頭和馬桶的普及率約為 40%。部分家庭會采用一些簡單的節水方法，如用洗菜水澆花、洗衣水拖地等，但堅持長期使用這些方法的家庭不足 60%。
2. 公共場所節水措施
學校和商場等公共場所雖然有一些節水宣傳標語，但缺乏有效的節水管理措施和監督機制。企業中，工業用水重復利用率參差不齊，部分高耗水企業仍有較大的節水空間。
四、原因分析
（一）宣傳不足
節水宣傳內容不夠深入和全面，缺乏針對性，未能有效提高人們對節水重要性的認識和節水方法的掌握。
（二）設施老化與不完善
部分家庭和公共場所的用水設施老化，存在漏水等問題，且節水型器具的推廣力度不夠。
（三）缺乏監管
公共場所和企業用水缺乏嚴格的.監管和考核機制，導致浪費現象難以有效遏制。
五、建議
（一）加強宣傳教育
通過多種渠道（如社區活動、學校教育、媒體宣傳等），開展深入、有針對性的節水宣傳，提高公眾的節水意識和節水技能。
（二）更新與推廣節水設施
加大對老舊用水設施的改造力度，推廣節水型器具，提高節水設施的普及率。
（三）建立監管機制
加強對公共場所和企業用水的監管，建立嚴格的用水考核制度和獎懲機制，促使其采取節水措施。
六、結論
水資源短缺問題嚴峻，節水工作刻不容緩。通過本次調查，我們明確了當前節水工作存在的問題和原因，希望通過實施相關建議，能夠有效提高水資源利用效率，緩解水資源緊張局面。
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一、調查背景
水是人類生存和發展不可或缺的重要資源，但隨著經濟發展和人口增長，水資源短缺問題愈發突出。為深入了解水資源利用現狀和節水情況，我們開展了此次調查。
二、調查對象與方法
本次調查涵蓋了城市居民、農村居民、學校、企事業單位等多個群體。采用問卷調查、實地觀察和訪談相結合的方法，共發放問卷 300 份，回收有效問卷 278 份。
三、調查結果
（一）水資源浪費現象
1. 家庭用水方面
在城市家庭中，刷牙時不關水龍頭、洗澡時間過長等現象較為普遍。約 40%的家庭在洗菜、淘米時水沒有二次利用。農村家庭用水雖然相對節儉，但部分地區灌溉用水浪費嚴重，傳統大水漫灌方式仍占一定比例。
2. 公共場所用水方面
學校里，一些學生在打水仗游戲中浪費大量水資源，且公共浴室用水浪費情況突出。在企事業單位，部分老舊辦公樓衛生間水龍頭滴漏現象長期未得到修復，綠化灌溉用水沒有合理規劃，噴灌范圍過大且時間過長。
（二）節水意識與知識
1. 節水意識
約 75%的受訪者表示意識到節水的重要性，但只有 50%的人會在日常生活中主動采取節水行動。農村居民節水意識相對較強，但受限于基礎設施和傳統習慣，節水方式較為單一。
2. 節水知識
大部分人（約 60%）了解一些基本的節水方法，如縮短洗澡時間、使用節水器具等，但對于更深入的節水技術和水資源循環利用知識了解甚少。學校和單位開展的節水宣傳活動較少，缺乏系統性和針對性。
（三）節水設施普及情況
城市家庭中節水器具（如節水馬桶、水龍頭）的普及率約為 60%，但部分居民反映這些器具價格較高且效果不太理想。農村地區節水灌溉設施建設進展緩慢，仍以簡易的土渠灌溉為主。學校和企事業單位中，新型節水設備（如感應水龍頭、中水回用系統）的安裝率較低。
四、原因分析
（一）習慣與意識問題
長期形成的用水習慣難以在短期內改變，部分人雖有節水意識，但缺乏實際行動的動力和自律性。
（二）經濟與成本因素
節水器具和設施的`前期投入成本較高，一些家庭和單位在經濟利益考慮下不愿進行更新。農村地區由于經濟條件限制，無力承擔先進灌溉設施的建設費用。
（三）宣傳教育不足
節水宣傳教育的力度和深度不夠，沒有形成全社會廣泛參與的節水氛圍，導致公眾對節水知識的掌握不足。
五、建議
（一）加強宣傳教育
開展形式多樣、內容豐富的節水宣傳活動，如社區節水講座、學校節水主題班會、單位節水培訓等，提高公眾節水意識和知識水平。
（二）加大政策支持
政府出臺補貼政策，鼓勵家庭和單位購買和使用節水器具和設施，降低成本。加大對農村節水灌溉設施建設的資金投入和技術支持。
（三）強化管理與監督
加強對公共場所和企事業單位用水的監管，建立用水巡查制度，及時發現和修復漏水問題。對浪費水資源的行為進行適當處罰，形成節水的約束機制。
六、結論
水資源的節約利用是一項長期而艱巨的任務，需要政府、社會、企業和個人共同努力。通過提高意識、加強宣傳、完善設施和強化管理等多方面措施，逐步實現水資源的可持續利用。
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