研究調查報告
在當下社會，報告與我們愈發關系密切，其在寫作上具有一定的竅門。那么，報告到底怎么寫才合適呢？以下是小編精心整理的研究調查報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
研究調查報告1
一、問題的提出
閱讀是成長的基石，閱讀是精彩人生的開始。閱讀對我們來說是必不可少的，閱讀的時間、類型和方法也至關重要。對此，我對班級里的8男8女16位同學展開了調查。
二、調查方法
1、在班級里進行調查，詢問同學的閱讀情況。
2、上網查閱和讀書的相關資料，了解適合的時間和類型、正確的讀書方法。
3、調查情況和資料整理。
信息渠道一：班級調查詢問同學
涉及的方面：
1）喜歡類型
2）讀書時間
3）藏書量
4）是否做筆記
5）同學認為讀書的`好處
具體內容：
1）大部分同學喜歡看科幻、小說、科普、漫畫
2）大多數同學看書在0.5-2小時左右，但是1.5小時居多，占了50%
3）調查的同學都在500本以上，其中1000本以上有4人
4）大多數同學都沒有做筆記的習慣，其中有4人偶爾會
5）大多數同學都認為讀書對學習有所幫助
信息渠道二：上網查閱
涉及的方面：應該怎樣讀書
具體內容：
1）提高讀書興趣
2）讀書要有選擇
3）讀書要有好習慣
4）讀書要有好方法
5）學會做讀書筆記等
三、結論
1、大部分同學都喜歡看科幻類、小說類、科普類、漫畫類書籍，因為對這類書的興趣高，讀得也就多了。
2、大家都很喜歡看書，這種每天無論多忙都會抽空讀書的習慣很好，我們要繼續堅持下去。
3、有很多同學就喜歡買書，家里上千本書并沒有全部認真看完，翻翻就算了。讀書也要有正確的方法，并不能只用眼睛看，都說“好記性不如爛筆頭”，讀書就應該在書上圈圈畫畫，把不認識的字，不懂的詞，優美的句子都抄下來。讀書也分為三部分，一是粗讀；二是深讀；三是精讀。這樣讀一本書，才能真正讀懂。
4、選擇適合自己的書。選擇讀書，既要選擇面寬一點，又要有重點，文學、藝術、自然、社會類各讀一點兒，在博覽群書的基礎上明確自己主攻的目標，然后圍繞目標選擇有關的書籍。
研究調查報告2
一、問題的提出
現在，手機和電腦已經成為了我們必不可少的工具。自從我上了五年級，發現了身邊許多同學都戴上了眼鏡，通過我的他們親人的詢問中，得知他們中大多數都是因為玩游戲才近視的，還有的就是用眼不衛生、長時間看書、坐姿不端正等導致近視的'。于是，我對我們班近視的同學做了一次調查。
二、調查方法
1、通過上網瀏覽，詢問老師，家長;
2、觀看有關鍵是方面的新聞;
3、詢問周邊近視的同學。
三、調查情況和資料整理
這些天，通過我調查的資料和詢問中得知:
信息渠道具體內容
上網瀏覽全國近視總人數有1億多人，而小學生近視人數約達4%
詢問同學在我們班，近視的同學有很多，但其中大多數同學近視的原因都是因為玩電子產品而導致近視
詢問家長在詢問近視同學家長過程中，我還得知了他們孩子近視少數是因為用眼不衛生
詢問近視同學度數從詢問中，我得知了他們近視的度數在150～400度之間
四、結論
從以上調查中，我發現近視的同學都是不會愛護自己的眼睛的，所以我給大家整理了一些保護眼睛的建議:
1、在燈光充分的情況下讀書和寫字
2、經常按揉自己的眼睛，讓眼睛感受到舒服
3、學習每50分鐘后休息十分鐘
4、在眼睛勞累的情況下，可以多看一些綠色的植物
希望同學們都好好愛護自己的眼睛，因為不論現在醫術多么發達，也不會將一雙沒有靈魂的眼睛給醫治好。
研究調查報告3
20世紀90年代以來，社會生活方式的變遷以及科學技術的突飛猛進，對每個社會成員都提出了全新的挑戰。面對全新的社會背景，面對信息技術的廣泛應用，人們的生活方式和學習方式不得不發生改變，并對每位社會成員提出了新的素質要求。現代社會發展客觀地要求每個社會成員具有健全的價值觀和負責的生活態度；具有創新意識和能力，善于發現和探究；具有參與社會實踐的能力，善于和他人共同生活、工作；具有社會責任感和生態倫理意識，能夠與周圍環境和諧相處，即具有“學會認知、學會做事、學會與他人共同生活、學會生存”四種基本素養①。其中，“學會認知”強調學生在學習中獲得理解的手段；“學會做事”注重的是學生的實踐能力，即能夠對自己所處的環境產生影響；“學會共同生活”要求學生能夠與他人一道參加所有的活動并在這些活動中學會合作和交往；“學會生存”是前三種學習成果的主要表現形式，是從生活的角度對學生學習的基本要求。由此看來，基礎教育必須關注學生綜合實踐能力的提高，關懷學生終身學習的能力和終身學習的愿望。根據《基礎教育課程改革綱要（試行）》的規定，從小學到中學必須開設綜合實踐活動課程，至此，綜合實踐活動正式以“課程”的身份進入了中小學校園。然而，與學科課程相比，綜合實踐活動課程的實施遇到了諸多的阻礙，教學目標難以達成，“指導綱要”的精神也無法很好地落實。因此，為了探索綜合實踐活動課程有效實施的途徑，我校自XX年3月開始進行對此項內容的研究，到20xx年3月，已走過了整整四年，在這四年的研究過程中，我校對綜合實踐活動又有了進一步的認識，收獲頗多。
一、研究意義
本課題的研究意義在于通過研究有效地實施途徑，改變學生以單純地接受教師傳授知識為主的學習方式，為學生構建開放的學習環境，提供多種渠道獲取知識，并將學到的知識加以綜合應用于實踐的機會，促進他們形成積極的學習態度和良好的學習策略，培養實踐能力和創新精神，塑造健康向上，適應時代要求的人格。
二、研究目標
本課題的.總目標：努力實踐新課程標準的理念、堅持以學生的經驗與生活為基礎，以“實踐、發展、創新”為主體，以綜合性、開放性、研究性的實踐活動為主要環節，以研究性活動為主要形式，有計劃地開展綜合實踐活動的實驗工作，促進學生在校內學習和校外生活緊密結合，培養學生初步的創新意識和實踐能力，全面提高學生素養，為學生終身發展奠定基礎。
三、研究策略
（一）制度保障
1、成立課程實施的領導機構。
為保證研究的順利進行，學校成立了綜合實踐活動領導小組，組內各成員都有具體的分工和相應的職責要求。領導小組主要負責課程計劃的實施，學校實施方案的制訂，課程實施情況的宏觀調控，并指導班級活動計劃的制定，每周一次的教研活動，并做好活動過程材料的收集、歸檔。
2、定期開展評比活動。
每學期開展優秀活動案例、活動設計、論文、學生活動過程性材料等評比活動，評出一、二、三等獎，并把比賽結果納入教師的業務檔案袋，作為學期“評優，評先”的依據之一，并把優秀的作品匯編成冊。
3、每半月舉行一次學生作品展。
為了給學生提供更多展示才華的舞臺，讓學生的個性得到充分的張揚，學校和班級都建立了作品展示臺，學生把自已認為最好的作品交給老師，由教師、學生進行評價，并擇優張貼在“學校展示臺”和“班級展示臺”，每半月組織一次全校的“作品展示會”，讓師生在展示中交流、提高，以更好地實現資源共享。
（二）學習提升
學習是發展，是超越自我的必備條件。學習理論資料是課堂教學過程中運用新理論，新方法的重要依據，更是研究的支撐點。
1、教師培訓是綜合實踐活動有效實施的關鍵。學校重視對教師的培訓，除組織教師學習《綜合實踐活動學習材料》等，還為骨干教師提供外出學習參觀的機會。通過培訓、學習，讓教師進一步明確綜合實踐活動產生的背景、性質、理念、目標、內容、實施、評價等，為綜合實踐活動順利實施找到理論支撐。
2、創設展示交流學習的時空，為教師學習注入動力源泉。實行“向你推薦一篇好的作品”的制度。每次教研前提供一定的時間，由教師介紹學習內容，結合自已的教學實踐，談談自已的理解，并做反思評價，充分調動教師的參與熱情、分享他人的學習成果。讓教師在學習、品評、賞析、總結中構建新的知識體系。
3、以“課例”為載體，拓展學習時空。學校組織教師觀看綜合實踐活動案例（光盤），走進學校教師的課堂。要求運用所學理論，結合自已的實踐，對個案進行剖析，尋找解決問題的切入點，同時對比課例談談“自己的設計”，讓教師在比較、反思中提升綜合實踐活動課程的“操作技能”。
（三）課程實施
綜合實踐活動課程是一門新的課程，課無定勢，目標更無定勢。在課程實施的過程中，我們特別注意與其他相關課程進行整合，并不斷探索開發新的課程，達到課程資源高效利用、實驗研究巧妙推進、課題成果遍地開花的效果。
1、讓學生在課程整合中培養興趣
在新課程重實踐的思想引領下，我們要求進一步深化所有任課教師的綜合實踐意識，要求大家以“生活化”、“探究化”、“活動化”的角度來看待所指導的主題。綜合實踐活動廣義的概念指學生在各個學科的學習中進行的實踐活動，我校通過組織各學科教師的再學習，分年級把每個學科可以進行拓展應用的知識點羅列出來，再對這些知識點進行整合、重組和提升，我們由此將綜合實踐活動課程的實施面拓展到各個學科中的延伸性實踐活動，如由語文引申的說話與寫作的實踐，運用數學知識解決生活中的數學問題的實踐，用英語與人交流的實踐……讓每一位老師都有參與的機會，讓每一個學生都有實踐的途徑，從而在相關課程中培養每個學生主動參與的興趣。
2、讓學生在勞動技術中找到樂趣
勞動技術教育是綜合實踐活動課程的一部分，勞動技術課程重視學生動腦與動手相結合，并實現與信息技術的整合，構建起以勞動教育為引導、以技術教育為主干、以實際項目為載體、以探究學習方法為基點的學科新體系。它以學生全面發展為本，以提高技術素養為主要目標，使學生在實際體驗和實踐探究過程中形成技術能力，注重學生技術意識與技術素養的培養，并以“科學一技術一社會”的教育理念引導學生初步認識技術的本質、地位、作用和價值，增強技術意識，為適應未來社會需要和終生發展要求奠定基礎。為推進綜合實踐活動的順利實施，我校更注重上好勞動技術課，讓學生在勞動技術中去實踐、去發展、去創造，從而找到樂趣。我校教師在貫徹勞動技術新的教學目標和完成新的教學任務的過程中，形成了新的教學理念：“教學設計必需從學生的實際出發，引導學生在學習的體驗、感悟和實踐的過程中，實現知識積累、能力發展、態度與價值觀形成”，從而達到以勞樹德、以勞增智、以勞長技、以勞強體、以勞益美。為了體現“以學生發展為本”的教育理念，教師改變了以往單一的接受性教學方式，采取“引導→啟發→討論→探究”的教學方式，充分尊重學生的學習自主性，調動學生的學習積極性、創造性，培養學生發現問題、分析問題和解決問題的能力。
我校還根據勞技學科的特點，開展多種形式的學科競賽和學生作品展示與評比活動，培養學生設計和制作的實踐能力和創造能力，在勞技教育中滲透科技創新教育，發展他們的創新思維和創造能力，從而讓學生在勞動技術中找到樂趣。
3、讓學生在信息技術中收獲快樂
小學信息技術是一門基礎工具學科，以提升學生的信息素養為根本目的。其任務是培養學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術基礎知識和技能，了解信息技術的發展及其應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。我校的信息技術課外活動根據實踐性、自主性、開放性的理念來組織設計活動，根據校園文化建設體系，組織開展專題教育活動，將信息技術活動與學校教育教學活動有機結合。要求信息技術活動要結合教材，密切聯系生活應用，圍繞一些專題有效開展競賽、展示與交流活動，培養學生利用信息技術發現問題、解決問題的能力。并積極組織開展信息技術第二課堂活動，輔導并幫助學生參加電腦作品比賽、信息學奧賽等活動項目，充分發揮特長生優勢，促進學生的個性化發展，從而讓學生在信息技術中收獲快樂。
4、讓學生在社會實踐中健康成長
小學教育不能完全把學生關在書本中和教室里進行，而要發揮社會的各種教育力量和教育因素的作用。社會實踐作為綜合實踐活動課程的的有機組成部分，是學生進行社會實踐性學習、接觸社會、認識和了解社會、增強社會實踐能力和社會責任感的重要學習活動。我校在每個假期都會根據不同年級學生的特點，并結合本地實際，有目的、有計劃、有要求、有特色地安排學生在假期開展社會實踐活動項目。在去年寒假，我校開展的“五個一”活動項目就有：抄寫春聯20幅，自編春聯2幅；選看1-2部內容健康的影視片，寫出心得體會；走訪工廠、企業家、老紅軍、老干部、工人、農民，了解歷史，了解社會，感受改革開放的成就，寫一篇調查報告；為困難戶、軍烈屬、孤寡老人“送溫暖，獻愛心”，寫出感受；做一些力所能及的家務，生產勞動，家長寫出書面鑒定，學生學出書面報告。通過這些社會實踐活動，不僅讓學生獲得對社會的正確認識，了解了我國
研究調查報告4
改革開改以來，我國的經濟體制改革發生了很大變化，建立和進一步完善了社會主義市場經濟，非公有制經濟日益發展和壯大，已成為我國經濟發展的重要組成部分，為我國的經濟建設做出了巨大貢獻。隨著我國經濟體制改革的進一步深化，國家大力發展和積極引導非公有制經濟，采取各種措施保障非公有制企業與其他企業享受同等待遇，保護非公有制企業的合法權益。隨著非公有制經濟的不斷發展和壯大，統計調查制度和調查方法隨之發生了很大變化，原有的統計調查制度和調查方法已不能滿足當前統計工作的需要。的非公有制經濟發展近年來取得了很大發展，已成為經濟發展的重要組成部分，因此必須搞好非公有制經濟統計調查工作，全面、真實、合法地反映非公有制經濟的經營情況，以促進非公有制經濟快速、健康發展。本人從實際工作的角度出發，就如何開展非公有制經濟統計調查，滿足統計工作的需要談談自己的膚淺認識：
一、非公有制經濟的結構組成：
⒈以個體經濟為主，經營規模小且分散。
當前非公有制經濟受各方條件的影響，結構組成主要是以個體經營為主，從業人員少，一般為人，且經營規模小，經營地點分散。近幾年來加大了經濟體制改革的力度，為了減輕和職工負擔，減少浪費，降低成本，增加職工收入，精簡機構，減少供養人員，對工交商建企業進行改制，一些富余人員被分流。一部分人轉為從事土地承包，另一部分人則從事個體經營承包。由于受地理條件和環境的影響，第三產業起步晚，發展較慢。由于資金投入有限，非公有制經濟主要以個體經濟為主，經營規模小，經營地點分散。
⒉經營項目少。
由于基礎設施差，特別是城鎮建設發展較為緩慢，加上布局不合理，一定程度阻礙了二、三產業的發展。近幾年來投入了一定資金進行小城鎮建設，改善了環境面貌，基礎設施得到了改善。但由于資金困難，步伐緩慢，不能滿足經營者的需要，造成了非公有制經濟經營項目少的局面。目前非公制經濟經營項目主要以批發零售貿易業、餐飲業為主，市場競爭較為激烈。
⒊人員組成復雜。
近年來不斷深化改革，經營管理體制發生了很大變化，出現了租賃承包、責任承包、國有民營多種承包形式。因此國有職工的身份也隨之發生了很大的變化，在從事非公有制經濟的人員組成較為復雜。一部分從事非公有制經濟的人員向交納管理費和五大保險，仍保留著職工身份；一部分人員則全部脫離了與的勞動關系，成為個體經營者；而另一部分人則是外來流動人員，無戶口和勞動人事關系。
二、非公有制經濟統計調查存在的問題
⒈非公有制經濟統計調查與市場經濟條件下統計體制改革不相適應。隨著我國社會主義市場經濟的不斷發展和完善，我國的所有制結構發生了很大的變化。非公有制經濟在我國經濟總量中所占的比重越來越大，已成為我國經濟的重要組成部分。因此對非公有制經濟統計調查就顯得越來越重要。而我國現行統計管理體制與非公有制經濟統計調查不適應，調查方法落后，制度不完善，這個問題越往越突出。普遍存在著調查方法簡單、落后、指標設置不科學，因而造成調查數據不全面、可信度低，不能全面、真實、準確反映非公有制經濟的生產經營情況。
⒉非公有制經濟統計調查對象概念和調查范圍模糊，認識不清。
在社會主義市場經濟的今天，統計調查對象發生了很大變化，打破了國有經濟一統天下的格局。目前××普遍實行“兩費自理”，土地租賃承包，“兩權放開”，農機具作價歸戶、牲畜作價歸戶。造成有的數據統計在國有經濟，有的數據統計在非公有制經濟。例如在統計年底從業人員人數時，農機具作價歸戶、牲畜作價歸戶的人員人數統計在國有職工人數中，其生產經營按國有經濟統計，但統計運輸業人員人數時，人數統計在個體勞動者人數中，其生產經營按個體運輸業統計，其實這部分人向交納管理費和五大保險，仍與保持勞動關系，是的正式職工，只不過是車輛全部是個人出資購買。有的存在著車輛落戶在，人不屬于，結果兩個單位都不統計，存在著漏報現象。
⒊統計調查力量薄弱。
由于種種原因，統計力量始終薄弱。目前一般只設一名綜合統計，什么專業都在干，什么報表都填，綜合統計成了“萬金油”。一方面要應付各種各樣的報表，一方面要完成各種各樣的調查任務。特別是一旦遇到大型普查任務或調查任務更是雪上加霜，疲備不堪。隨著非公有制經濟的大力發展和不斷擴大，其調查的工作量大大增加，調查對象戶散、點多、復雜，但統計力量不增加，工作是辛辛苦苦干了，其數據令人難以置信。
⒋統計執法難。
雖然《統計法》已頒布好多《開展非公有制經濟統計調查方法之研究》
年，但由于宣傳力度和重視程度不夠，大多數人對統計法的法律意識淡薄，加上被調查對象由于利益驅動從而造成數據虛報和瞞報。使統計人員在調查時已經察覺到被調查對象在有意識虛報或瞞報的統計違法行為但無可奈何。而又無專職統計執法機構，因此在實際統計調查中對統計違法行為無法執行，從而造成統計違法行為屢禁不止的現象。
三、開展非公有制經濟調查采取的方法
⒈建立和完善市場經濟條件下非公有制經濟統計調查制度
隨著經營管理體制改革的不斷深化，第二、三產業發展步伐加快，個體私營經濟蓬勃發展，因此現行的統計調查方法已不能適應統計調查的需要，建立和完善適應市場經濟條件下非公有制經濟統計調查制度已勢在必行。根據的實際情況，建立對非公有制經濟抽樣調查方法，是統計調查方法改革的重點，是獲取完整、準確統計資料的基礎。做法是：分行業建立非公有制經濟單位名錄庫，編制抽樣框，排除人為因素，按隨機抽樣的調查方法，從而以樣本推斷總體，做到調查數據準確、合法。
⒉建立非公有制經濟統計收支調查臺賬制度
針對非公有制經濟行業的特殊性和多樣性，根據不同的生產周期和環節，建立健全非公制經濟收支情況調查臺賬登記，可以減輕統計人員收集、整理、填報年報的工作量，又可以準確地掌握非公制經濟的收入水平，使非公制經濟統計調查工作更加扎實、有效，數出有據。
⒊完善非公有制經濟統計調查登記制度
根據非公有制經濟統計調查的復雜性，要協調與工商、稅務部門的關系，統計部門要深入調查研究，掌握工商、稅務部門登記方面的具體情況，借以實現登記信息共享，從而建立統計登記制度，解決被調查對象不重、不漏的現象。
⒋編制科學、合理的非公有制經濟調查統計指標
由于非公有制經濟統計調查的復雜性，要結合的實際情況，根據非公有制經濟統計調查的需要，在設置指標時要體現“精煉、明了、實用”的原則，該細化的一定要細化，不該要的就不要設置。要注重反映經營水平、質量和效益方面的指標，避免不該要的`指標一大堆，增加被調查對象的負擔和厭煩性，從而保證調查的數據真實、準確。
⒌合理按排非公有制經濟統計調查的調查時間。
由于非公有制經濟經營的特殊性，在調查時間上要合理掌握，統籌兼顧，要根據各行業的經營特點，做到調查時間和行業經營特點相結合。如果不擇時間盲目進行調查就會出現數據大起大落的現象。因此每年應在經營淡季和經營旺季分別進行調查，以保證數據的合法性。
⒍明確非公有制經濟統計調查對象。
由于經營管理體制改革的不斷深入，近年來二、三產取得了一定的發展，所有制結構發生了很大變化，個體、私營經濟已成為經濟的重要組成部分。非公有制經濟統計調查對象主要是以個體、私營經濟。一部分人向交納管理費和五大保險，保留著職工的身分，但從事的是個體、私營經濟。因此要明確統計調查對象，保證數據的不重、不漏。對保留職工身份，從事第一產業個體、私營經濟的（農機具作價歸戶、牲畜作價歸戶），在統計時按國有經濟進行統計，其生產經營按國有經濟進行統計，從事第二、三產業個體、私營經濟（批發零售業、住宿和餐飲業、個體工業和其他服務業、運輸業）則全部按個體進行統計。
⒎加強的統計調查力量
由于非公有制經濟所占的比重年年上升，經濟總量不斷擴大，調查任務越來越多，調查的難度越來越大，要求越來越高，而目前統計力量依然薄弱，綜合統計既要完成本職工作，又要應付其他任務，已是滿負荷工作，遠遠不能滿足當前統計工作的需要。因此建議成立經濟調查隊，人員由人以上組成，既能滿足平時統計工作的需要，又能滿足大型普查的需要。
⒏加大《統計法》執法力度
針對非公有制經濟統計調查執法難的問題，統計部門要加大《統計法》的宣傳力度，提高被調查戶的統計法律意識，爭取被調查戶的積極配合，對拒不配合非公有制經濟調查的調查戶和統計違法行為按《統計法》的有關規定進行處罰，做到發現一起處理一起，以起到威懾作用，保證非公有制經濟統計調查工作的正常進行。
綜上所述，建立適應市場經濟條件下非公有制經濟統計調查制度，搞好非公有制經濟統計調查的關鍵在于運用科學、合理、精煉、明了、實用的統計指標體系和統計調查方法，才能及時、準確、真實、合法地收集、整理、傳遞統計信息，反映非公有制經濟的運行狀態，保持非公有制經濟持續、穩定、快速、健康發展。
研究調查報告5
十多年來，廣東省每年都要公布《廣東省海洋環境質量公報》。自20xx年起發布的《公報》顯示，珠江流域及珠江口海域已經連續7年被列為“嚴重污染區域”；20xx年5月，廣東省發布的最新《公報》指出，廣東省珠江流域以及珠江口海域污染面積比20xx年增加12.33%。
珠江是廣東的母親河，哺育著千萬南粵兒女。珠江河在老人們的回憶中是多么的清澈，是什么造成了這種情況。上世紀80年代以來，隨著經濟的高速發展，珠江象我國許多大江大河一樣，難逃被高速污染的命運，江面垃圾漂游，江水黑臭油膩，20xx年度珠江流域廢污水排放總量182億多噸，其中入河廢污水量139億多噸，珠江三角洲廢污水排放量占總量的52％。
如今擔負珠江主要供水功能的部分江河水質下降，城市飲用水源水質達標率偏低。在流域綜合規劃調查的79個水源地中，合格率只有69.5％。
最新監測表明，珠江口近6000平方公里水域水體中的重金屬、無機氮、石油類幾乎100％超標，伶仃洋絕大部分海域水質綜合污染指數達到重污染水平，近岸海域無機氮超過四類海水水質標準，營養鹽比例嚴重失衡。
1、 污染原因
廣東省對工業污染的治理開展得比較早，但由于經濟發展迅速，環保措施沒跟不上，加上一些企業偷排超排污水，珠江污染幾乎失控。1985年以來，富于水脈、航運便利的珠三角地區，隨著大量外資的涌入，以及迅速工業化和城市化，崛起成為外向型出口加工業密集的“世界工廠”。這個面積僅1萬多平方公里的區域內，創造了中國30%的對外貿易額。地處珠江流域的東莞是最具典型意義的城市。這座擁有32個鎮區逶迤相連組成的城市，20年前還是一片盛產水稻、香蕉和荔枝的農村田園，而如今已靠外向型經濟爆發式增長所帶動，成為國際加工制造業名城。20xx年以來，東莞全市主要水污染物COD(化學需氧量)排放年均總量達到11.6萬噸，為全省最高。現在，東莞市城市污水集中處理量為4820萬噸左右，只占該市污水總量的68.64%左右，比預期目標整整落后了10個百分點。這就是說，東莞有很大一部分污水未經處理就排放入珠江了。水是生命之源，但是隨著我國人口數量的幾何增長、現代工業廢水的亂排亂放、城市垃圾、農村農藥噴灑等等，造成河流污染嚴重，本來已是極少的淡水資源加劇短缺，無法為人所用。
2、 污染來源
A、 工業廢水。工業水污染主要來自造紙業、冶金工業、化學工業以及采礦業等等。
B、 城市生活污水。盡管工業廢水的排放量在過去的十年期間逐年下降，而生活污水的總量卻在增加。
3、 污染對人體影響
據統計，目前水中污染物已達2千多種（2221）主要為有機化學物、碳化物、金屬物，其中自來水里有765種（190種對人體有害，20種致癌，23種疑癌，18種促癌，56種致突變：腫瘤）在新陳代謝的過程中，隨著飲水和食物，把水中的各種元素通過消化道進入人體的各個部分。當水中缺乏某些或某種人體生命過程所必需的元素時，都會影響人體健康。例如，有些地區水中缺碘，長期飲用這種水，就會導致“大脖子病”，就是醫學上所稱的“地方性甲狀腺腫 ”。
當水中含有有害物質時，對人體的危害更大。致癌物質可以通過食用受污染的食物（糧食、蔬菜、魚肉等），帶入人體，人體成了有害元素的“聚居點”，最后使人體患病而死亡。
4、 水污染解決方法
A、 實施完善廣州市污水處理系統。
B、 調整產業結構，限制污染項目上馬，推行清潔生產和節約用水，減少廢水產生量。
C、 加強市區河涌整治。改變現有的雨污合流排水系統，逐步改為分流制。
5、 提高大家環保意識
近年來，廣州市政府狠下決心投巨資整治珠江，廣州投入47億元治水，其中32億多元建污水處理廠，15億元整治河涌。20xx年，珠江廣州河段水質達到4類水質。 廣州河段是治理重點使珠江水質日漸好轉，基本消除了黑臭現象，最黑最臭的'石井河都治理好了，就是很好的例子。最近三年開展的橫渡珠江活動，使很多人增強了環保意識，珠江也越來越美麗。這一成績有目共睹。
在社會生活高速發展的今天，保護水源并提倡宣傳保護珠江，倡導綠色低碳、環境保護應該是首要任務。除了政府加大治理河涌力度，嚴格整治污水排放量大的企業，更需廣大的市民參與并治理，在學生乃至市民中間掀起環保理念的高潮，如學校板報，街頭環保宣傳等。
廣州的水環境治理現正取得越來越顯著的成效，廣州亦將越來越宜居，加強環境保護宣傳教育，提高全民環境保護意識。遵循“控制源頭、以防為主、防治結合”，“誰污染、誰治理”，“誰開發、誰保護”，“誰受益、誰分擔”的原則，實現廣州市水環境的根本好轉。
研究調查報告6
隨著社會的飛速發展，人們的生活節奏正在日益加快，競爭越來越激烈，人際關系也變得越來越復雜;由于科學技術的飛速進步，知識爆炸性地增加，迫使人們不斷地進行知識更新;“人類進入了情緒負重年代”，人們的觀念意識、情感態度復雜嬗變。作為現代社會組成部分，在大學院校生活和學習的大學生，對社會心理這塊時代的“晴雨表”，十分敏感。況且，大學生作為一個特殊的社會群體，還有他們自己許多特殊的問題，如對新的學習環境與任務的適應問題。對專業的選擇與學習的適應問題，理想與現實的沖突問題，人際關系的處理與學習、戀愛中的矛盾問題以及對未來職業的選擇問題等等。如何使他們避免或消除以上述種種心理壓力而造成的心理應激、心理危機或心理障礙，增進身心健康，以積極的、正常的心理狀態去適應當前和發展的社會環境，預防精神疾患和心身疾病的發生，加強對大學生的心理健康教育，就成為各高校迫切的需要和共同關注的問題。
調查目的：
1.了解在校大學生的心理健康狀況以便發現問題并能找到行之有效的方法解決問題;
2.分析造成大學生心理困擾的主要問題，為今后有針對性地加強大學生的心理教育提供決策依據;
3.分析出現不健康心理的原因，并采取相應的措施;
4.通過調研了解學生健康狀況，有利于構建和諧校園;
5.分析和研究大學生的心理狀況，開展心理咨詢活動，教育和引導大學生不斷地加強心理品質修養和鍛煉，為成才打下良好的基礎。
近幾年，隨著生活節奏的不斷加快和社會競爭的日益激烈，大學生面臨的學習、生活、情感和就業壓力明顯增大，由此產生的心理問題日益突出，直接影響到大學生的健康成長和高校的校園穩定。接連發生的大學生自殺事件引起了全社會的關注，大學生的心理健康已成了一個不容忽視的問題。這種現象已引起有關部門和社會各界的廣泛關注。為了了解我校大學生心理的現狀和心理素質，分析造成大學生心理困擾的主要問題，為今后有針對性地加強大學生的心理教育提供決策依據，從而引導大學生形成健康的心理素質，促進他們更好的應對人生和社會的各種問題和矛盾，我將大學生心理狀況作為此次專題調研。此問卷針對大學生目前心理健康狀況進行調查，以統計當前大學生心理健康狀況，分析當前出現的校園大學生心理健康問題。
從心理學的觀點看，大學時代是個人的心理斷乳的關鍵期。心理斷乳意味著個人離開父母家庭的監護，徹底切斷個人與父母家庭在心理上聯系的“臍帶”，擺脫家庭的依賴，成為獨立的個體，完成自我心理世界的建構。當多重發展任務同時落到大學生身上時，必然會產生各種各樣的心理沖突。作為現代社會組成部分，現在的大學生有著許多自己特殊的問題，如對新的學習環境的與任務的適應問題，對專業的選擇與學習的適應問題，理想與現實的沖突問題，人際關系的處理與學習、戀愛中的矛盾問題以及對未來職業的選擇問題等等。作為國家、社會發展的中堅貯備力量，大學生將會如何認識和處理這些問題與沖突?大學生的心理健康狀況必然會受到全社會的廣泛關注。
為此，針對大學生幾大類心理問題研究設計了一份心理健康狀況調查問卷，我總共設定19條問題，通過為期兩周的問卷發放調查，最后共回收40份問卷進行分析，希望能通過分析數據初步了解到大學生心理狀況以便發現問題并能找到行之有效的方法解決問題。
由于設定的題目較多，在這里我就挑選更具代表性、問題更突出的選項進行分析，并提出相應的建議以解決本校大學生存在的心理健康問題。
問題一你認為緊張情緒會給你的考試成績帶來影響嗎
由這個表格，我們可以清晰的看出有百分之六十多的人覺得緊張情緒會給考生帶來影響。這也就說明，會有一大半的人很重視考試，他們期望通過考試取得優異成績。那么，怎么調整自己的緊張情緒以從容面對考試就顯得尤為重要。當遇到考試或自己所重視的其他事情我們又過于緊張時，做個深呼吸，并暗示自己，我已經努力了，結果如何并不重要，重要的是我要體驗這個過程，做好每一個細節。這時我們就會放松很多，我們離成功就會更進一步。
問題二你對自己的專業是否滿意
有這個問題可以看出，隨著就業壓力的增加，就業形勢的日趨惡化，很多人已不再根據自己的興趣愛好選擇專業，所以對現在所學習的專業熱情度不高。
問題三你對自己的外貌滿意嗎
從這個表中可以看出，對自己相貌的人滿意的人很少，絕大多數覺得還好，但還是有一部分人對自己的相貌不太滿意。更有甚者，還會抱怨自己不夠美麗或者帥氣，久而久之，會讓自己越來越沒有信心，嚴重者會導致自閉。所以，作為大學生我們應該明白身體發膚來自父母，更大部分取決于先天，為了提升自己完善自己我們更應該多讀書，多學習。
問題四上大學后你最大的`挫折是什么
選項
A 學習成績不理想 B 戀愛不成功 C 不適應宿舍生活 D 經濟困難 E就業競爭壓力太大
小計 10 10 4 0 18
比例 25% 25% 10% 0% 45%
與中學比，大學時期的學習、生活、人際關系都發生了很大變化。 學習的任務、內容、方法發生了變化。 中學學的是基礎知識，目的是為今后繼續深造或就業做準備;大學學的是專業知識，目的是把學生塑造成建設祖國的高級專門人才。中學課程幾年一貫學習僅有的幾門高考課程，中學有老師天天輔導 ，日日相隨;大學要有較強的自學能力，自律能力，獨立地思考和解決問題。 有一部分人習慣了往日的教學方法，往往不適應這種變化了的學習生活，不知道如何適應和支配時間。從而導致成績不理想，失去了老師的重視，產生了一定的心理落差。因此，這就提醒輔導員們對大學生心理健康方面學生成績問題不可小視，一旦發現同學有消極情緒，就要立即給學生做好疏導工作。
生活環境發生了變化。部分新生在中學有寄讀經歷，但也有新生仍然是上學到學校，放學 同家人居住在一起。進入大學后，班集體成為主要生活環境，宿舍成了主要的生活區，日常生活全要自理，這對那些平時習慣于依靠父母、家庭的人來說，確實是個難題。這種變化給他們帶來了一定的精神壓力。可喜的是調查結果顯示這部分人只占極少數。但我們仍不能掉以輕心，要多多關心身旁的人，尤其是那些少言寡語的人，幫助他們融進集體的生活中來。
大學生一方面生理上成熟，有一定的生理需求，另一方面同學們紛紛戀愛也給自身一個刺激，于是想戀愛。但有戀愛的也就會有失戀的，不過總體來說對于失戀問題，大多數大學生很看得開，但因失戀問題而跳樓自殺的也不是沒有，所以對這種問題，同學們也不能小視，當我們遇到這種問題時要及時向周圍的同學或老師尋求幫助，周圍的朋友失戀時也應該及時開導他(她)。
近幾年，隨著社會發展，就業競爭日趨激烈，就業形勢不容樂觀，讓即將踏入社會的我們感到壓力很大是難以避免的。這就需要我們不斷學習，不斷提升自己各方面的能力，使自己在眾多競爭對手中占有絕對優勢。
問題五這些心理健康標準中，你滿足幾條(多項選擇)
選項
A有適度的安全感，有自尊心，對自我的成就有價值感
B適度地自我批評，不過分夸耀自己也不過分苛責自己
C在日常生活中，具有適度的主動性，不為環境所左右
D理智，現實，客觀，與現實有良好的接觸，能容忍生活中挫折的打擊，無過度的幻想
E適度地接受個人的需要，并具有滿足此種需要的能力
F有自知之明，了解自己的動機和目的，能對自己的能力作客觀的估計
G能保持人格的完整與和諧，個人的價值觀能適應社會的標準，對自己的工作能集中注意力 H有切合實際的生活目標
K具有從經驗中學習的能力，能適應環境的需要改變自己
I有良好的人際關系，有愛人的能力和被愛的能力。
在不違背社會標準的前提下，能保持自己的個性，既不過分阿諛，也不過分尋求社會贊許，有個人獨立的意見，有判斷是非的標準。
小計 24 26 8 18 12 26 14 8 18
比例 60% 65% 20% 45% 30% 65% 35% 20% 45%
10 25%
這個問題是我根據心理學家劃分的大學生心理健康的標準改變的，旨在測試本校大部分學生的心理健康大體狀況。根據調查結果，我們可以看出絕大部分的人都集中在ABF選項上，聽過進一步分析我們可以知道本校大學生絕大部分有充分的安全感，對自己有較充分的了解，并能恰當地評價自己的能力，能保持自身人格的完整與和諧，具備從經驗中學習的能力等。
通過對本校大學生進行問卷調查及結果分析，我提出如下建議：
學校角度設：公共課及團體輔導。學校心理咨詢結構的進一步完善。適時的對大學生開展關于心理健康方面的問卷調查，通過問卷了解學生心理狀況，對發現問題的學生及時予以幫助。
學生自身角度：要轉變觀念，正視心理問題，及時與輔導老師溝通接受心理輔導。但如果你真的不想與人溝通，那么你要學會一些自我調節的方法，如：
①自我激勵 ②情境遷移 ③情緒宣泄 ④講究處事技巧 ⑤學會自我放松 ⑥要經常自省
心理健康對我們的學習生活有重要的影響，在接受外界幫助的同時最有效的方法就是自我的調節。保持心情愉悅，樂觀面對生活。對于大學生心理問題我們提出以下建議：
1.樹立正確的學習觀。正確的學習觀對學習能力和學習成績的提高起著決定性的作用。大學學習是“自學為主，教師講授為輔”的自主性學習，因此應樹立大學生自主學習、創造性學習的觀念。這首先需要教師及時引導，幫助學生樹立自我識別、自我選擇、自我培養和自我控制的自主學習觀;其次，大學生在學習過程中不僅要繼承前人知識經驗，更要敢于另辟蹊徑，敢于表達自己的獨到見解。
2.保持濃厚的學習興趣和求知欲望。學習是大學生的主要任務，有了學習興趣就能夠自覺地躍入浩瀚的知識海洋里邀游,拼命地吸取新知識，發展多方面的能力，以提高自身素質，更好地適應社會發展的需要。
3.保持樂觀的情緒和良好的心境，大學生應保持積極樂觀的情緒、愉快開朗的心境，對未來充滿信心和希望，當遇到悲傷和憂愁的事情要學會自我調節，適度地表達和控制情緒，做到勝不驕、敗不餒、喜不狂、憂不絕。
4.保持和諧的人際關系樂于交往心理健康的學生樂于與他人交往,在交往中能用理解、寬容、友誼、信任和尊重的態度與人和睦相處。通過人際交往，使他們能夠認識大學生的社會責任，培養遵守紀律和社會道德規范的習慣。
5.增強心理適應能力，能與他人同心協力、合作共事，與集體保持協調的關系，保證大學生心理的健康發展。保持良好的環境適應能力。對大學生心理產生影響和作用的環境包括生存環境、成長環境、學習環境、校園環境等。
6.正確認識自我，克服焦慮。正確認識和評價自己的學習能力，調整自己的學習 目標，是克服學習過度焦慮的行之有效的方法。學習目標制定過高，會打擊學習者學習的自信心，使學習者對自身學習能力產生質疑;學習目標太低，則會降低
學習者學習效率。學習者應增強自信心，勇于挑戰學習;也要從態度上正確對待考試，提高應試技巧;當出現考試焦慮狀態時，可以通過轉移注意力的方式應對怯場，穩定情緒。
小結：心理健康是大學生掌握文化科學知識的重要保證，有了良好的心態，不僅能取得好的學習效果，而且有益于終身的發展。如果離開良好心理的培養，就難以培養出具有先進文化知識的合格大學生。綜上所述，心理健康教育不僅是提高大學生整體素質的要求，而且也是大學生全面發展，成為“四有”人才的重要保證和基礎。
研究調查報告7
[摘要]由于煤炭資源在我國的能源體系中占據特別重要的地位，因此煤炭工業在我國的國民經濟中具備基礎性作用，加強研究地質勘探技術對促進我國煤炭工業的發展，更進一步支撐國民經濟健康發展存在著現實意義。本文通過分析某煤礦當中運用地質勘探技術的研究，提供給同行進行參考。
[關鍵詞]煤炭資源 國民經濟 地質勘探技術
由于在地質勘探環節運用的工程技術比較多的是勘探技術，這項技術的使用目的就是借助于運用勘探技術，隨后對礦體或者地質體的深度、儲量、形態、結構、規模、產狀等探明。實施地質勘探過程當中，往往頻繁使用的技術是鉆探與坑探技術，輔之以地球化學勘查與物理勘探。伴隨著我國經濟迅猛發展與科技的長足進步，導致也不斷發展我國煤礦地質勘探工作。如今的研究煤礦地質勘探其涉及到遙感地質、鑒定巖礦與古生物、工程地質、物探、航空測量、煤質化驗、水文地質、鉆探等多個工種、行業、專業，而且具備一定規模在研究方法理論、綜合分析與解釋、采集與處理資料等，另外也得到良好社會效益與經濟效益在勘探水資源、評價煤層氣等領域。
1工程基本情況介紹
本文選取的某煤礦是處于貴州省織金縣境內，其生產主采3下煤層，平均厚度是6.38m，傾角4度至10度，礦井開拓是豎井形式，生產水平有三條東西大巷開拓，布置是根據煤層，采區則是在大巷兩側進行分布，其主要采用膠帶運輸機進行運輸，另外還有無軌膠輪機車，實施綜采放頂煤采煤工藝與走向長臂冒落法。
2應用綜合地質勘探技術情況
一是采區地面地震勘探。由于在設計采區之前，借助于地面地震勘探手段的使用，將斷層發育規律與采區構造形態、煤層底板起伏形態與賦存狀況查明，評價影響開采的含水層富水性，提出相應的防治水害措施，這就可以將可靠地質資料提供給設計采區。這一煤礦其主要采用的方法是地面瞬變電磁法、地面二維與三維地震勘探，實施的主要目的層分為3上、3下、16上與17煤層、煤系地層底界面與第四系底界面。根據勘探所獲得的結果為：主要目的層擁有比較好的反射波聯系性，這可以為追蹤對比創造良好條件。自從建立礦井之后實施的地震勘探也查出在區域范圍內比五米落差大的斷層，解釋三米至五米落差的斷點，修正采區邊界斷層，這就可以將詳實地質依據提供給設計。
二是井下多用途探巷施工與鉆探。必須要將采區范圍內地質情況充分利用起來，一邊進行采掘，一邊進行勘探，借助多種探測方法的使用，以便可以將詳實地質材料及時提供給布置工作面，使得廢巷施工極大的減少。在首采工作面回采之前施工生產采區沿著煤層布置的采取邊界巷與運輸巷，使得地質構造發育與煤層賦存得到進一步探測，這就可以將準確的資料提供給今后布置工作面。之前已經施工好的工作面泄水巷，可以同時進行工作面地質情況的.探測，往往都是沿著煤層布置大巷，如果巷內并沒有巖石集中，這就可以相鄰工作面順槽掘進階段，先進行施工工作面泄水巷施工，順利排放正在回采的工作面涌水，以便可以為工作面正常回采提供保證，另外泄水巷還可以同時進行工作面內煤層地質情況探測。適當的時候借助于已經挖掘的巷道的利用，借助井下鉆孔布置實施探測布置工作面與回采比較大影響的地質構造。將已經掘進的巷道適當的利用起來，借助于井下鉆孔的布置可以探測上覆可采煤層情況，通過已經施工完畢的3下煤層巷道的有效利用可以探測3上煤層沖刷邊界，以便可以將精準的資料提供布置3上煤層工作面。
三是井下工作面音頻電透。這種探測方法就是將直流電法探測原理的充分利用，按照底下的各個煤層之間具備的導電差異情況，通過井下使用專門儀器觀測人工場源分布規律以便可以將地質問題進行有效解決。這種技術方法比較適合完成掘進工作面順槽之后，通過專門儀器的使用，往往是在將一條順槽內的某一個點布置發射點發射，另外相對應的順槽點左右移動范圍內將之前發射的信號予以接收，往往要求測網密度保持在發射點距五十米的范圍之內，接收點距離在十米的范圍，這就可以形成一個扇形的掃描區。所有的發射點進行相對應，在別的巷道內扇形對稱區間觀測的超過二十個點，這就可以有效保證在測區范圍內的所有單元都會具備三次以上發收射線覆蓋。最終解釋、計算、成圖、分析現場收集的資料，將水文異常區進行圈定，隨后按照各個層段巖層視電導率值異常變化定性來實施涌水量大小的判斷。借助于采煤工作面頂板砂巖或者是侏羅系底部礫巖含水性異常位置、強弱、形態進行探查，以便將依據提供給礦井防治水，使用這一的方法總共是在4個采取實施探測十個工作面，借助于采后的分析對比，往往可以獲得比較理想地質效果。
3結語
煤田地質構造這是對開采煤炭造成影響的主要因素，受到構造應力的作用，煤巖層會導致出現破壞或者波狀彎曲，隨后形成斷層或者是褶曲。而這會對設計礦井與高校回采煤炭安全造成極大的影響。通過地質勘探技術作用的發揮，可以讓我們將井下煤田地質構造等這些關鍵因素事先掌握，針對這樣的情況，煤礦地質勘探工作在防治礦井水害、防治礦井瓦斯災害、預防頂底板事故等方面發揮特別重要的作用。
研究調查報告8
調查時間：20xx年x月x日下午
調查地點：超市、公園附近店鋪
調查人：
調查目的：了解街頭錯別字情況
調查方式：觀察、詢問
漢字書法是一門獨特的藝術，也是中華民族智慧的結晶。可是，還是有許多人，總是寫錯今天，我要去調查街頭錯別字。
今天是11月5日，我和同學們一起來到了人工湖。在門口一個賣糖葫蘆的小攤前，我們發現推車上面的天津糖葫蘆被錯寫成了天京糖葫蘆，我們告訴擺攤的那位老爺爺，他看了一下說：哦，是啊，謝謝你們，小朋友，我馬上就改過來。
和老爺爺道別后，我們來到了超市，在蔬菜區，我們看到蘑菇的標牌上錯寫成了磨菇，水果區的火龍果寫成了火尤果，副食區的瓜子寫成了瓜了。我們馬上把這些信息告訴了超市管理員，管理員看了我們的記錄本后，點了點頭，找了一支筆，和我們一起把這些錯字都改了過來。
通過調查，在兩個小時內，我們共發現了四處錯別字。分析其原因，我們認為大概有以下幾點：
一、對容易混淆的漢字掌握不太牢固，如把蘑菇寫成磨菇;
二、運用漢字時不夠認真，如把瓜子寫成了瓜了;
三、工作人員責任心不強，如果他們平時注意檢查，就能發現
這些不該發生的'錯誤。
經過分析，我們認為錯別字現象的存在，有以下危害：
一、會誤導小學生和未入學的小朋友，使他們把錯別字牢牢記在心里，以后改正會非常困難
二、如果外地人來油田探親或參觀學習，會影響到我們油田的形象;
三、做為中國人，在使用自己民族文字時，在公共場合出現錯別字形象，還會玷污我們的驕傲----漢字。
所以我們建議大家：
一、有些人的錯別字是從初學時一直帶到現在，所以建議幼兒園和小學正在學習漢字的同學們，一定要認真、細心地學習;平時寫字一定要細心，這些可以有效地減少錯別字的發生;
二、運用漢字時如果有不清楚或拿不準的字，應該及時查閱字典或請教他人;
三、我們每個人都有維護漢字尊嚴的義務，在我們發現有錯別字
時，要及時提醒他們予以糾正。
研究調查報告9
俗話說態度決定一切，因此在做消費者調查研究（市場調查的一部分）的時候有必要對消費者的態度進行調查研究，因為他們的決策受態度影響著。首先我們要知道消費者態度的概念。
態度總體上由三部分組成：情感、行為、認知。這也就是我們通常說的ABC模式。學術界對態度大致有三種不同的看法。第一種看法認為，態度主要是情感的表現，或反映的是人們的一種好惡觀。前面介紹的瑟斯頓以及賴茨曼對態度的定義就反映了這種觀點。第二種看法認為，態度是情感和認知的統一。美國學者羅森伯格 （M.Rosenburg）寫道：“對于態度客體的情感反應，是以對客體進行評價所持的信念或知識為依據的，所以，態度既有情感成份又有認知成份。”第三 種看法則將態度視為由情感、認知和行為構成的綜合體。前述克雷奇、弗里德曼等人對態度下的定義就反映了這種觀點。
（專業的市場調查）認為：消費者態度是對一個特定的產品，所學習到的持續性的反映傾向，而這一傾向代表這個人的偏好興趣等的個人標準。消費者的態度會在某種程度上影響它的行為取向，由于態度是習慣性的傾向，具有激勵的特質，因此會驅使消費者或者避免消費者的消費行為。
消費者調查研究指出：消費者對產品、服務或企業形成某種態度，并將其貯存在記憶中，需要的.時候，就會將其從記憶中提取出來，以應付或幫助解決當前所面臨的購買問題。通過這種方式，態度有助于消費者更加有效地適應動態的購買環境，使之不必對每一新事物或新的產品、新的營銷手段都以新的方式作出解釋和反應。從 這個意義上，形成態度能夠滿足或有助于滿足某些消費需要，或者說，態度本身具有一定的功能：
（1）適應功能：它是指態度能使人更好地適應環境和趨利避害。人是社會性動物，他人和社會群體對人的生存、發展具有重要的作用。只有形成適當的態度，才能從某些重要的人物或群體那里獲得贊同、獎賞或與其打成一片。
（2）自我防御功能：是指形成關于某些事物的態度，能夠幫助個體回避或忘卻那些嚴峻環境或難以正視的現實，從而保護個體的現有人格和保持心理健康。
（3）知識或認識功能：指形成某種態度，更有利于對事物的認識和理解。事實上，態度可以作為幫助人們理解世界的一種標準或參照物，有助于人們賦予變幻不定的外部世界以某些意義。
（4）價值表達功能：指形成某種態度，能夠向別人表達自己的核心價值觀念。在20世紀70年代末、80年代初，對外開放的大門剛剛開啟的時候，一些年輕人以穿花格襯衣和喇叭褲為時尚，而很多中老年人對這種裝束頗有微辭，由此實際上反映了兩代人在接受外來文化上的不同價值觀念。
作為消費者，我們每個人對產品、服務、廣告、直郵廣告、互聯網和零售商店都產生了許多不同的態度。無論何時我們被問到是否喜歡或不喜歡一件產品、一項服務、一個零售商、一種直復式銷售商，或者是一句廣告商時，我們正在被要求表達我們的態度。
而消費者的態度往往會營銷消費者的購買離，其主要表現為：消費者態度將影響其對產品、商標的判斷與評價。其次，態度影響消費者的學習興趣與學習效果。最 后，態度通過影響消費者購買意向，進而影響購買行為。費希本（M.Fishbein）和阿杰恩（I.Ajzen）認為，消費者是否對某一對象采取特定的行動，不能根據他對這一對象的態度來預測，因為特定的行動是由采取行動的人的意圖所決定的。要預測消費者行為，必須了解消費者的意圖，而消費者態度只不過是 決定其意圖的因素之一。
研究調查報告10
調查報告寫作與參考格式
（一）標題
標題可以有兩種寫法。
一種是規范化的標題格式，基本格式為“××關于××××的調查報告”、“關于××××的調查報告”、“××××調查”等。
另一種是自由式標題，包括陳述式、提問式和正副題結合使用等：
陳述式如《××××大學畢業生就業情況調查》，提問式如《為什么大學畢業生擇業傾向沿海和京津地區》，正副標題結合式，正題陳述調查報告的主要結論或提出中心問題，副題標明調查的對象、范圍、問題，如《高校發展重在學科建設――××××大學學科建設實踐思考》等。
標題是文章的畫龍點睛之筆。它必須：
（1）準確揭示調查報告的主題思想，做到題文相符。（2）高度概括，具有較強的吸引力。
（二）概要
概要即調查報告的內容摘要，主要包括以下三方面內容：
第一，簡要說明調查目的，即簡要說明調查的原因；
第二，簡要介紹調查的對象和調查內容。包括調查時間、地點、對象、范圍、調查要點及所要解答的問題；
第三，簡要介紹調查研究的方法。介紹調查研究的方法，有助于使確信調查結果的可靠性，并說明選用該方法的原因。
（三）關鍵詞
（四）正文
正文一般分前言、主體、結尾三部分。
1．前言。前言部分的寫作方式很多，可根據情況適當選擇。
第一種是寫明調查的起因或目的、時間和地點、調查對象或范圍、經過與方法，以及人員組成等調查本身的情況，從中引出中心問題或基本結論來；
第二種是寫明調查對象的歷史背景、大致發展經過、現實狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進而提出中心問題或主要觀點來；
第三種是開門見山，直接概括出調查的結果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內容等。前言起到畫龍點睛的作用，要精練概括，直切主題。
引言部分寫作應把握的原則：
引言應圍繞這樣幾個問題：1)為什么進行調查；2)怎樣進行調查；調查的'結論如何。
2．主體。這是調查報告最主要的部分，這部分詳述調查研究的基本情況、做法、經驗，以及分析調查研究所得材料中得出的各種具體認識、觀點和基本結論。主體部分是調查報告的核心部分，它決定著整個調查報告質量的高低和作用的大小。
論述部分的重點：1)通過調查了解到的事實，分析說明被調查對象的發生、發展和變化過程；2)調查的結果及存在的問題；3)提出具體的意見和建議。
3．結尾的幾種寫法：
（1）概括全文。綜合說明調查報告的主要觀點，深化文章的主題。
（2）形成結論。在對真實資料進行深入細致的科學分析的基礎上，得出報告結論。
（3）提出看法和建議。通過分析，形成對事物的看法，在此基礎上，提出建議或可行性方案。
（五）附件
附件是對正文報告的補充或更詳盡的說明，包括數據匯總表及原始資料、背景材料和必要的工作技術報告。例如，可以把相應的問卷選一部分作為調查報告的附件。
調查報告格式二
標題
摘要
正文
一、問題的提出（調查目的、意義）
二、文獻綜述
三、研究方法：（調查的方法、調查設計、調查數據的統計方法及說明）
四、相關問題的分析
五、結論
六、附件及說明
致謝
研究調查報告11
隨著經濟的發展，汽車逐步進入了百姓家庭，汽車已成為了一種代步工具，無論是大街還是小巷都可以看見它的身影。四通八達的道路交通系統，節省了往返時間，方便了人們的聯系，增加了企業效率，帶來人類歷史性的變革。因此汽車亦成為很多普通人打拼的夢想，而對于那些款式、顏色、價位等形式不斷變化的汽車，必定使消費者產生不予相同的心理變化。
用戶是一切市場營銷活動的基礎，所以，了解用戶行為，能夠獲得制定營銷策略的依據。對于汽車的使用者，他們的想法是我們最需要的，我們要聽聽他們的想法，所以，本次調查主要是為了能夠更清晰地了解汽車使用者的心理，即日起，我們開始進行了關于汽車消費者使用者的調查。
通過問卷調查表明：不同的年齡、不同的性別等對汽車的車型、變速箱、性能等有不同的要求。
一、調查概況
本次問卷調查選擇在寧波進行，基本上保證了樣本對調查對象的認知程度和感興趣程度。其中有效樣本達到100%，本次調查活動正常，未出現突發狀況。
研究背景及目的
研究背景：汽車社會的前提是大眾可以普遍享受汽車文明。毫無疑問，汽車極大地擴張了人們的生活半徑，也改變了社會的產業結構、生產和生活方式。20世紀，汽車創造的社會財富和衍生文化比上一個千年的總和還要多。進入21世紀，中國這個曾經的“自行車王國”真正迎來了汽車時代，在連續幾年近乎井噴的躍進中，和汽車相關的行業都無一例外地迅猛發展起來。同時各個汽車行業的競爭也是日趨激烈，北京現代為了在這個竟爭激烈的市場站穩腳跟，特委托我們做了這次關于悅動的市場調查，使用問卷反饋顧客對悅動的要求及意見。
調查的目的：為了進一步讓汽車銷售公司了解消費者對于汽車的需求信息，了解汽車消費者的心理并聽取其直接的想法，我們進行了關于汽車消費者購買心理的調查。
研究內容
主要是針對消費者，了解消費者對北京現代悅動所關心的問題，如顏色、變速器、性能、天窗、價格等。了解已擁有該車的消費者對該車型的安全性、經濟性、動力性以及操作性有何評價。
二、調查方法
此處，可先對調查方法的種類進行介紹。本次有關于汽車消費者購買心理的調查主要以實地問卷調查為主，獲得真實、可靠、有效地數據資料結并結合小組搜集到的二手資料進行分析。在數據統計與分析的方面，我們采用了數據表格的數據篩選功能，得到有用的資料，輔以圖表作出報告。
主要采用的是文案調查法和問卷調查法。
文案調查法
文案調查法又稱資料查閱尋找法、間接調查法、資料分析法或室內研究法。它是利用企業內部和外部現有的各種信息、情報，對調查內容進行分析研究的一種調查方法。
特點：第一，文案調查是收集已經加工過的文案，而不是對原始資料的搜集。第二，文案調查以收集文獻性信息為主，它具體表現為收集種文獻資料。在我國，目前仍主要以收集印刷型文獻資料為主。當代印刷型文獻資料又有許多新的特點，即數量急劇增加，分布十分廣泛，內容重復交叉，質量良莠不齊等。第三，文案調查所收集的`資料包括動態和靜態兩個方面，尤其偏重于從動態角度，收集各種反映調查對象變化的歷史與現實資料。
我們使用了文案調查法了解到此次調查的背景，也就是當今汽車的發展狀況。
實地調查法（或直接寫問卷調查法）
實地調查是應用客觀的態度和科學的方法，對某種社會現象，在確定的范圍內進行實地考察，并搜集大量資料以統計分析，從而探討社會現象。實地調查是在傳播研究范圍內，研究分析傳播媒介和受傳者之間的關系和影響。實地調查的目的不僅在于發現事實，還在于將調查經過系統設計和理論探討，并形成假設，再利用科學方法到實地驗證，并形成新的推論或假說
三、調查結果
整個調查得到的數據信息總共15份，其中數據都有效。在有效的數據中對各項得到的信息進行分析，總結。其中調查的對象中男性用戶占到13人，女性用戶2人。月收入在3000—4000的有8人，4000—5000的有4人，5000以上的有3人；年齡在30歲以下的有6人，30—40歲的有6人，40—50的有2人，不同的消費群體對汽車的要求不同。
調查資料分組的標志
1、單變量
單變量是對各個問題得來的數據進行的統計、分析，有性別、年齡、職業、收入、車型、顏色、價格等等。
2、雙變量
根據調查得來的數據，我將年齡與顏色、年齡和變速箱類型、收入及油耗放在一起研究，尋找他們之間潛在的聯系。
3、三變量
三變量則是將三個單變量信息放在一起研究它們三者之間關聯，尋找不同性別的消費者對汽車排量、性能的要求，以及不同性別的消費者對車的用途及車型的選擇。
調查資料的統計與分析
在統計過程中將所有有效問卷編號，有效問卷總共是15份，然后按照性別或者年齡階段或者職業等再將問卷分類。統計結果繪成表格，再編制成圖。
單變量統計及數據陳示（略）
雙變量統計及數據陳示（略）
下圖反應的是不同年齡段的人對于汽車變速箱類型的選擇，從圖中可以看出，年齡大的人喜歡手自一體的，說明他們購車喜歡簡單的操作。青年購車喜歡手動的居多，可以看出青年人喜歡駕駛的樂趣，所以選擇手動的。
下圖反應的是年齡與購車顏色的關系，從圖中可以看出30歲以下的人大多數喜歡銀色和黑色的車，而且喜歡灰色和銀色的車的人數最多，黑色的車喜歡的人是年紀比較大的，喜歡紅色的人比較少，所以再生產的時候偏重生產銀色的。
從圖中可以看出購車的人月收入一般都在3000以上，對油耗不滿意的人月收入在3000—4000左右，所以月收入高的人對油耗滿意，月收入稍低的人對油耗不滿意，但是大多的數的人對于悅動車油耗滿意。
三變量統計及數據陳示（略）
四、調查結論
1、大多數消費者買悅動車的用途是家用。
2、男性消費者仍舊是汽車消費的一個市場，而女性消費者也不容忽視。
3、男性對車身顏色的要求多為黑色和銀色，女性消費者對車身顏色的要求多為銀色、紅色。
4、用戶對悅動車的油耗大多數比較滿意，對悅動車的性能也比較滿意。
5、大多數人喜歡帶天窗的車。
6、多數用戶對于北京現代這個品牌不了解。
7、男性喜歡大排量的車。
8、大多數人表示換車不繼續購買此品牌的車。
五、調查建議
1、針對家庭用車，在設計方面更加貼近溫馨舒適主題。
2、大多數人喜歡帶天窗的，所以設計時最好帶天窗。
3、對于大排量的車，在顏色方面應該多使用銀色等，因為男性比較喜歡。
4、女性是不容忽視的市場，應針對女性設計適合的車型。
5、對于品牌方面，應該加強廣告的宣傳力度，公司應該讓客戶了解北京現代這個品牌。
6、在售后方面應該加強服務力度，讓客戶繼續支持此品牌。
研究調查報告12
多份調查報告顯示，汽車品牌遷移率已經成為影響市場的重要因素。為具體研究豐田品牌遷移指數，可瑞德機構采用調研使用全景調研助手采集數據樣本，共獲得了有效樣本數據近4萬份，計算出了豐田品牌的遷出指數和忠誠指數，并具體分析了相關問題。本報告由可瑞德機構和中國買車網聯合發布。
豐田的品牌遷出指數為188.3，在17個主流品牌中排名第十。首次購車選擇豐田的消費者在二次購車時，再次選擇豐田汽車的占23.7%，表明豐田在全國范圍內的忠誠率為23.7%;緊隨其后的.為大眾和豪華品牌寶馬，依次占11.8%和7.1%。其中，在京上廣，再次豐田的忠誠率為25.8%高出全國總體2.1%，緊隨其后的依然是大眾和寶馬;而在京上廣以外地區再次選擇豐田的消費者為22.2%，比京上廣地區低3.6%，大眾仍占第二位，排名第三的卻是福特。
經進一步分析，在轉向購買其他品牌的消費者中，女性所占比例稍高于男性， 21-30歲這個年齡段所占比例最大，近八成為大學學歷。這些消費者在二次購車時，一般會選擇10-20萬價位的車型，其次是20-30萬的，各占47.5%和26.1%。
豐田的忠誠指數為137.5，在17個主流品牌中排名第八，品牌忠誠度在17個主流品牌中處于中等水平。這些忠誠車主中，男性所占比例比女性高出19.8%，21-30歲這一年齡段所占比例最大，近八成車主為大學學歷。對這些忠誠車主來說， 10-20萬價位的車型是首選，其次是20-30萬價位的，各占58.1%和24.2%。另外，針對區域的調查顯示，忠誠車主多集中分布在沿海地區，其中廣東最多，上海其次。
在本次品牌遷移指數調查中共涉及17個主流品牌，豐田的調查報告為第四期，在此次之后，我們將會陸續推出其余六期，這六期中會涉及其余3個品牌，兩個地區調查報告等等。全部報告都是由可瑞德機構和中國買車網聯合發布，采用全景調研助手調查，獲得在一年內將購車的樣本38281人份。
研究調查報告13
一、課題名稱：《青少年吸煙的危害》
二、課題組成員：
三、課題指導師：李青
四、課題的來源與確定：
“全國少年兒童禁煙宣傳調查活動”的調查結果表明，認為青少年吸煙是由于“好奇”的人數占被調查總人數的27．6％；在受周圍人影響的原因中，受周圍同學影響的人數占23．5％，受家庭、社會影響的人數占21．3％，此外還有媒體等方面的影響；認為青少年吸煙是為了增添個人魅力的占總數的20．1％；認為青少年吸煙是迫于學習、生活壓力的占總數的5．6％；屬其它原因的占總數的1．9％。
調查結果表明，我國煙民的人均年齡在不斷下降，初始吸煙的年齡1996年比1984年提前了3歲，年齡最小的煙民僅7歲。北京大學醫學部兒童青少年衛生研究所孫江平博士介紹說，在1999年面向186所中學的11957名學生的調查發現，有22．5％的學生嘗試過吸煙，開始吸煙的年齡平均為10．7歲，83％的吸煙學生并沒有遇到過因年齡小而買不到煙的情況。
調查顯示，84．5％的少年兒童都能認識到吸煙不僅對吸煙者本身和被動吸煙者身體有害，而且會造成空氣污染。一部分少年兒童認為，男性吸煙屬于“正常現象”。近90％的少年兒童贊成禁煙，其中女孩人數多于男孩。“影響國家利稅”和“禁止不了，沒有作用”是不贊成禁煙的主要原因。不少人提出，禁煙的最好辦法是尋找“替代品”和“杜絕煙源”。
看來，煙民已經朝著年輕化，女士化發展了，再不杜絕的話，后果將不堪設想！所以我們選擇了“青少年吸煙的危害”這個課題。
五、課題研究的目的和意義：
目的：
1.向同學們說明吸煙的危害是多方面的．
2.吸煙害己害人，應該自覺養成不吸煙的良好衛生習慣。
意義：
1.學習勇于挑戰自我，挑戰一切不可能，在研究中，意志得到了很好的鍛煉。
2.學習到了青少年吸煙人數上升，對我們民族和社會是一個潛在的危害。吸煙對青少年的健康是極大的威脅，許多成年人疾病都與青少年時期的吸煙有關。
六、課題目標與方案設計：
1、課題目標
①培養收集、查閱和整理資料，根據主題進行調查研究和發表見解的能力。
②學會基本的研究方法、論文寫作技巧等。
③拓展視野，培養創新意誤解和能力，發展合作精神。
④適應時代需求，培養社會調查研究的能力。
2、具體方案設計
①查找資料
②對資料進行匯總、分析
③寫文章或撰寫論文
七、活動實施過程：
第一階段：查找資料。本課題組成員帶子課題分頭去學校的圖書館或通過網絡查找有關資料，若遇到其他同學的子課題內容，也收集過來，及時提供給其他同學，做到既分工明確，又相互合作。
第二階段：一個月后，小組成員開會，指導師參加。對收集到的資料進行初步整理、篩選有用信息，確定不夠、不全的資料。
第三階段：繼續查找資料，補充資料。
第四階段：對資料進行他細分析、整理、尋找子課題的答案。
第五階段：寫文章或撰寫論文。
第二部分：課題研究成果
——中國青少年吸煙狀況令人擔憂
一項針對青少年煙草使用情況的調查顯示，中國20%以上的初中生嘗試過吸煙，其中有相當比例的人已表現出今后吸煙的傾向。在被調查的近12000名13到15歲初中學生中，有32.5%的男生和13%的女生嘗試過吸煙，總吸煙率為22.5%。開始吸煙的平均年齡僅為10.7歲。超過一半的學生說他們在1周內至少有1天會生活在煙霧繚繞的環境中。
一、吸煙對青少年的危害更大
眾所周知，吸煙不僅對成年人的危害很大，而且對正處于生長發育期的青少年來說更是厲害。醫學專家的研究報告說，青少年正處在生長發育時期，各生理系統、器官都尚未成熟，其對外界環境的有害因素的抵抗力較成人弱，易于吸收毒物，損害身體的正常生長。據美國25個州的調查，吸煙開始年齡與肺癌死亡率呈負相關，若將不吸煙者肺癌死亡率定為1.00%時，15～19歲開始吸煙者為19.68%，20～24歲為10.08%，25歲以上為4.08%。說明吸煙開始年齡越早，肺癌發生率與死亡率越高。平均來看，若吸煙者從青少年時開始吸煙，并持續下去，就會有50%的機會死于與煙草相關的疾病。其中半數將死于中年，或70歲之前，損失大約22年的正常期望壽命。由于長期吸煙，從青年時期開始的任何年齡段的吸煙者都比不吸煙者的死亡率高約3倍對未成年人來講，煙草中的尼古丁是一種神經毒素，主要侵害人的神經系統。一些青少年在主觀上感覺吸煙可以解除疲勞、振作精神等，這是神經系統的一次性興奮。實際上是尼古丁引起的欣快感是短暫的，興奮后的神經系統出現抑制。所以，吸煙后神經肌肉反應的靈敏度和精確度均下降。國外一心理研究機構的一項研究結果表明，吸煙者的智力比不吸煙者降低。同樣是來自中國青年報的消息指出了這樣的可怕前景，到20xx年，因煙草所致疾病的死亡將達到高峰，每年約有200萬人將死于與煙草有關的疾病，到本世紀中葉，累計死亡總數將達到一億，其中一半將在35-69歲之間死去。
二、青少年吸煙的原因分析
——好面子，不好意思拒絕朋友遞過來的香煙
在中國，吸煙被認為是一種社會習慣，而并非是被社會所拋棄的人追求的不良嗜好。這一點與西方社會有很大不同，西方國家的煙民通常被不吸煙的人看作是被社會所拋棄的人。在中國，吸煙能起到一種非常重要的社會功能：有助于建立社會關系。
當人們彼此相遇時，相互敬煙已成了一種社會習俗，用敬煙來表示相互尊重與熱情。在熟人和朋友當中，敬煙不但流行而且非常重要，能起到加強友誼的作用。對于那些不吸煙的人來說，他們經常遭受拒絕別人敬煙后所帶來的苦惱，甚至覺得很丟臉，這是因為中國的文化把接受對方的敬煙看作是一種好客和熱情的.表現。
由于青少年長期在這種社會環境的影響下，就不好意思拒絕朋友第一次遞過來的第一支煙，他們認為如果拒絕的話，就是不夠哥們，就不是兄弟的表現。正是在這種思想的潛移默化下，這些青年們就開始了他們人生的第一支煙，我問了幾位吸煙的青年，得到的結果很多是這種情況。
——煙草廣告、促銷和贊助、各種影視對青少年的誤導
煙草廣告、促銷和贊助，將煙草和運動、成功、獨立、性感等相聯系，美化了煙草形象，對青少年吸煙有極強的誘導作用。102個國家煙草廣告和煙草消費趨勢之間的關系研究表明，在那些全面禁止煙草廣告的國家，煙草消費呈現急劇下降的趨勢。調查還顯示，以煙草企業或企業集團冠名的間接煙草廣告宣傳效果非常明顯，對青少年的影響是對成年人影響的三倍。在花樣翻新的煙草廣告前，青少年往往高估同伴和成人的吸煙率。那些打著預防青少年吸煙旗號誘導青少年吸煙的行為尤其惡劣。比如宣傳“吸煙是成年人的選擇”，暗示吸煙是成熟的標志。影視作品中的吸煙鏡頭，特別是青少年偶像型人物的吸煙形象，對人群尤其是青少年群體的行為產生了不可忽視的影響。中國疾病控制中心20xx年調查了8部熱播的電視劇和10部電影，平均每部電視劇中煙草鏡頭數為165個，煙草鏡頭的總時間為47分鐘；10部熱電影中也具有煙草鏡頭，平均每部電影中有26個煙草鏡頭，持續時間約為6分鐘。大量的煙草鏡頭大大提高了青少年嘗試吸煙的可能性，即便非吸煙的青少年，如果其崇拜的偶像吸煙，則他們對吸煙行為認同的可能性提高16倍之多。
廣告、電視、電影在當今社會是交流文化，傳播信息的，而現今的他們中的一些卻出現了上面提到的情況，青少年由于思想上的不成熟，社會宣傳的負面影響、偶像們的錯誤引導，導致了越來越多的青少年深陷入香煙這個泥潭而不可自拔。 ——零花錢增多，獲得香煙的渠道多樣
一項來自青島的調查結果顯示，青島市青少年吸煙的比例在全國城市中處于較低水平，而這得益于家長對孩子們口袋中零花錢的控制。這是我從新浪網上看到的一片報道。中國疾病預防控制中心主任李立明說，20xx年夏天，中國疾病預防控制中心和美國南加州大學合作在哈爾濱、沈陽、青島、武漢、杭州、成都、昆明等7個城市開展的控煙項目全面啟動，其目的就是要針對青少年吸煙的特征和影響吸煙的因素，開展更全面、深入的干預。作為參與城市之一，青島市疾病控制部門已經對2289名初、高中學生及其家長、大學生進行了吸煙情況調查，其中包括初、高中學生669人，其家長(或監護人)1202人，大學生418人。結果表明，10%的初中男生嘗試過抽煙，2%的女生嘗試過抽煙；高中男生嘗試過抽煙的占34%，女生占16%；大學男生70%嘗試過抽煙，女生是23%。這些數字與該項目調查的其他幾個城市比都是低的。同時，青島市接受調查的初中學生平均每周的零花錢為10元，高中生為18元，這在7個城市中也是低的。
由此，不然看出，零花錢的增多也成了一個關鍵的問題。隨著社會的發展，人民生活水平的提高，家長給孩子的零花錢也變得越來越多了，這無形中也給了青少年接
觸香煙的機會。還有就是獲得渠道的多樣，吸煙學生獲得香煙的途徑主要包括自己購買、向別人要以及從比自己年齡大的人手中得到。盡管中國的預防未成年人犯罪法禁止任何經營場所向未成年人出售煙酒，但83%的吸煙學生說，沒有遇到因年齡太小而買不到煙的情況。這種情況的出現還是有關部門執法力度的不夠造成的。
三、全社會齊心協力為青少年們創造出一個無煙環境，使他們健康快樂的成長和發展。
針對以上提出的青少年吸煙的原因，我在這里提出一下幾點建議：
——鼓勵和提倡同伴間勸說戒煙、對吸煙行為進行互相監督，家長加以引導。
正對同齡人相互遞煙的情況，我認為首先，家長在教育孩子時要讓孩子知道吸煙的危害，讓孩子學會如何善意地拒絕朋友遞過來的香煙，并要試著勸戒朋友也不要再去吸煙，這樣既不會讓孩子沒有面子，同樣也不會破壞他們之間的友誼，也是孩子遠離香煙帶來的傷害。
——規范輿論宣傳和廣告審批，減少影視作品中的吸煙鏡頭
青少年正處于健康成長飛速發展期，對新鮮事物的接收能力很強，這時正確的社會導向尤為重要。建議相關部門在對廣告、促銷。贊助等活動的審批時能夠更加謹慎和認真，不要讓那些不好的東西對我們祖國的未來造成傷害，也同樣希望各個文化部門在對影視作品審核時，多多考慮觀看者的感受，尤其是對青少年的影響，不要只照顧眼前的利益。當孩子在看電視時，出現類似的鏡頭時，家長也要在一旁加以引導。 ——家長應該了解孩子零花錢的去向，執法部門應該加大處罰力度。
家長給孩子零花錢原本是出于愛孩子，但也應該知道孩子把這些錢用到了哪里，這樣做也是為了孩子更好的成長。我國法律中明文規定：不準向未成年人出售香煙。但是某些小商小販為了自己的利益，只要有人來買，他們才不管你是成年人還是未成年人呢，所以，在這種情況下，執法部門的責任就更重了，對這種情況應該加大罰款的力度，對那些屢教不改的建議可以吊銷營業執照。
社會在進步，經濟的飛速發展，真正要防止青少年吸煙，僅僅做以上這些這些還是遠遠不夠。我們全社會應該聯合起來，凈化社會這個大環境，加強對青少年的保護，加大對青少年早期的思想教育，我們只有把這項工作長期堅持不懈地做下去，我們祖國的未來才會變得更加美好，我們的祖國才會變得更加富強。
第三部分：研究性學習的心得
張家雍、王開升：
通過這次的研究性學習，讓我更深入的了解到了青少年吸煙的危害
可以說這次的研究性課題的過程是艱維的。少不了要揮灑辛勤的汗水。這一路上，老師的指導帶著我們的努力，終于看到了勝利的曙光，呵，是該覺得慶幸啊！
還記得起初說課題研究的課題是“青少年吸煙的危害”時，我們幾個都蒙了。天哪！這該怎么辦？其實事實就是這樣，只要你去走，路就會在腳下延伸，如果你只是停留在原地的話，那事情將永遠辦不成功。不管是輸還是贏，就當賭一把好了。總比原地踏步好。俗話不是說“這一秒不放棄，下一秒便會有希望”，說的不就是這道理嗎？是的，我為我們當初沒有因一點的困難而放棄感到無比的慶幸。
另外，通過這次的研究課題還使我明白了團結的力量，正因我們當初的團結一心，而使這課題取得了初步的成就，不是嗎？團結就是力量！！
以上便是我完成此研究性學習的心得與體會。
李佳琛、趙浩然：
它鍛煉了我們鍥而不舍的精神。在實際研究調查過程中，我們會遇到一些難題，如問卷調查中的人際交流方面，如何使對方簡單正確了解我們的意圖，配合我們的調查，還有關于研究的人文地理。這時總會遇到一些資料與實際情況并不相符合，使得我們必須親力親為。自己去實地調查資料等。在這些困難面前我們有時忙得焦頭爛額都無法解決，很多時候想過放棄，但在組員之間的互相幫助與鼓勵下，最終還是使問題迎刃而解。當研究性學習完成時，我們更堅信：世上無難事，只怕有心人。
劉凱：
我們達到了研究性學習的目的。天上不會掉餡餅，研究性學習也一樣，沒有現成的學習內容，固定的模式，惟一的方法。這也使我們的研究學習更具難度更加豐富。這從中就是對我們學習能力的提高及開拓我們創新精神的另一種考驗。在這次從主題制定，素材收集，走訪調查，書籍與網絡的結合利用，增強了我們的綜合素質水平，在這個階段中，我們體驗到了團結互助，分工合作的快樂。
張恒悅：
我們不僅即將完成研究調查，過程中我們也享受了自主研究學習的樂趣。我們帶著好奇和濃厚的興趣，步入自主研究的殿堂，我們從漫長的研究調查過程中明白了其中的艱難，但最后的成就令我們很滿意。覺得很有成就感。這不僅豐富了我們的課余生活，又使我們感受了其中的樂趣。
研究調查報告14
教學內容：小學生行為習慣養成教育
教學目的：教育學生養成良好的行為習慣。
教學過程：
一，談話導入
孩子們！你們是是祖國的未來，民族的希望。良好行為的養成勢必影響你們的一生。為了能讓你們健康的成長，下面我有以下幾點建議
二，講解具體內容
1、舉止文明的習慣
（1）熱愛祖國，升國旗奏國歌時自覺肅立。
（2）見到老師、客人主動問好
（3）自覺使用“請”、“您好”“謝謝”、“對不起”、“再見”等禮貌用語。
（4）在接受別人的幫助時，要微笑著向別人致謝。
（5）向別人請教，態度要誠懇。
（6）不打架，不罵人，公共場所不喧嘩。
（7）不給同學起綽號，不歧視身體有殘疾的同學。當同學答錯問題時，不起哄、不嘲笑。
（8）集合做到“快、靜、齊”。
2 、守時惜時的習慣
（1）晚上按時睡覺，早上按時起床。
（2）放學后按時回家，不在馬路上溜達玩耍。
（3）回家后，馬上完成老師布置的作業，當天事當天畢。
（4）做事有計劃，不盲目、不拖沓 。
3、懂得感恩的習慣
（1）聽從父母、老師的教誨，不頂撞父母、老師。
（2）主動給老人洗腳、捶背、夾菜等。
（3）主動替父母干一些力所能及的家務活。
（4）孝敬父母，以優異的成績報答父母的養育之恩。
4、勤儉節約的.習慣
（1）愛惜學習用品，不在課本上亂寫亂劃，不隨便撕扯作業本。
（2）不隨便向家長要錢，不亂花錢買零食、玩具等。
（3）珍惜糧食，不挑食，不浪費飯菜。
（4）節約用電、用水，做到人走燈滅，水龍頭用后隨時關緊開關。
（5）不在桌子上凳子上亂寫亂劃亂貼）
5、遵守秩序的習慣
（1）上下樓梯，輕聲慢步，靠右邊行。
（2）上下學排路隊，紅燈停，綠燈行，不亂穿馬路，不在馬路上追跑打鬧。過路口，注意避讓車輛。
（3）在公共場合遵守紀律，不大聲喧嘩。
（4）愛護學校、公園花草樹木和公共設施，不亂踩綠地，不隨手折花枝，不亂涂亂劃。
6、勤于動手的習慣（自己的事情自己做，自己整理書包、收拾房間疊被褥，自己洗衣物。）
7、講究衛生的習慣
（1）勤洗澡洗頭，勤剪指甲，勤換衣服，睡前刷牙、洗臉，指甲內無污垢，身體無異味。
（2）飯前便后洗手。
（3）定期整理和清洗書包。
（4）愛護環境，不隨地吐痰，不亂扔雜物。見到廢紙等垃圾物要主動撿起放到果皮箱里。
（5）不在墻壁上亂寫、亂畫、亂貼、亂掛。
（6）不吃變質食物，不喝生水。
三，總結談話
小朋友們，讓我們攜起手來，撐起一片藍天，點亮時代的航燈。放飛理想，展翅翱翔。
研究調查報告15
我國農村實行家庭聯產承包責任制以來，農民在生產經營方面獲得了自主權，但面對這種分散的經營方式，在市場經濟競爭中必然處于弱勢地位，農民組織起來、聯合進入市場，成為不以人的意志為轉移的客觀需要，農民合作經濟組織應運而生。為全面掌握我市農民合作經濟組織的現狀以及存在的問題，研究推進我市農民合作經濟組織的發展對策，去年以來，我們開展了調查研究，先后對市農委、市供銷社、市工商局、市民政局和8區10縣政府進行書面調查，會同市農委和市供銷社考察香坊區幸福鄉光明村的番茄紫花豆角專業合作社，雙城市五家鎮的奶業生產者合作社，尚志市烏吉密九北村的小九食用菌專業合作社、一面坡鎮北村的蔬菜專業合作社，分別召開了有關農民以及合作經濟組織負責人、縣（市）政府部門相關同志參加的座談會。
我市農民合作經濟組織也稱農村合作經濟組織，始創于上個世紀90年代，屬于初創階段，在總體上存在兩種意義的組織形式。一是，由供銷社系統組織建立的市、區（縣）三級農村合作經濟組織協會網絡。如市農村合作經濟組織協會組建于20__年經市委市政府批準，由涉農部門、科研院所、龍頭企業、農民專業大戶及農村各類專業合作經濟組織自愿組成，市民政局核準登記的社團法人，會長由市供銷社主任擔任，會員超過600余個。二是，由農民自發組織成立的各類專業合作經濟組織，包括專業協會、行業協會、專業合作社等，有些專業合作經濟組織也是供銷社系統組建的農村合作經濟組織協會會員。本文以下重點研究專業合作經濟組織。
一、農民合作經濟組織的現狀
根據書面調查結果統計，除供銷社系統組織建立的市、區（縣）三級農村合作經濟組織協會網絡外，全市各類專業合作經濟組織895個，會員119314人（個）。其中，專業協會554個，會員74157人（個）；行業協會144個，會員8292人（個）；專業合作社197個，會員36865人（個）。專業合作經濟組織的現狀具有以下特點：
（一）在組織類型方面，廣大農村依托各種有利優勢和特長，建立專業合作經濟組織，發展農村經濟。如，五常大米協會利用地區、品種、技術優勢生產的.大米，已經申請注冊商標、綠色無公害認證和原產地標識。雙城市五家奶業生產者合作社，與落戶當地的瑞士雀巢公司合作組成公司+合作社+農戶的經營格局，解決奶戶銷售鮮奶、奶牛防疫和科學飼養等問題。有的村民委員會、村集體經濟組織在迫切尋找新的組織形式過程中，本著入社自愿、退社自由、獨立經營、自負盈虧的原則，創辦起各自的農村合作社。科技能人帶頭成立合作社會。有關部門投資合作興辦的，如，呼蘭區依蘭農機作業合作社，由農機部門投入農機具，通過集體和農戶入股興辦，為社員提供優惠的機耕作業服務。
（二）在功能類型方面，專業合作經濟組織主要以服務型為主，為農民提供產前、產中、產后服務。如統購種子、化肥、飼料，聯系市場，統一價格銷售農副產品等。其中，極少數專業合作經濟組織具有實體因素，如尚志市小九食用菌專業合作社，由班子成員和大戶成立加工企業，以每袋1元錢的保護價格向農民收購食用菌，經加工后銷售，農民得到穩定的銷售渠道和銷售價格，企業獲得利潤。
（三）在產業類型方面，專業合作經濟組織以種植業和畜牧業為主，其余為加工業、運輸業、漁業等。種植業420個，占46%；畜牧業260個，占29%；其余產業的專業合作經濟組織215個，占25%。
（四）在發起和引領組建方面，專業合作經濟組織有的是由農民和鄉村自發組建的，有的是在有關部門引領和指導下組建的。由農民和鄉村自發組建的483個，占53%；其余專業合作經濟組織在供銷、農業、農機、科技等部門引領和指導下組建，占47%。
（五）在登記管理方面，專業合作經濟組織有登記的，也有不登記的；有在一個部門登記的，也有在幾個部門同時登記的。在有關部門登記的專業合作經濟組織624個，其中，在農業部門登記的291個，占登記總數的46%；在民政部門登記的164個，占登記總數的26%；在工商部門登記的是指專業合作組織中的企業而不是專業合作組織本身，有35個，占登記總數的5%；在其他部門登記的134個，占登記總數的23%。
二、農民合作經濟組織存在的問題及其原因
（一）農民合作經濟組織的概念、組織形式、分類等方面缺乏統一認識。由于過去我國長期以來未出臺有關農民合作經濟組織方面的法律、法規，什么是農民合作經濟組織，應當具備什么條件，如何進行分類等問題，人們缺乏統一認識，在實踐中處于探索階段，我市農民合作經濟組織存在民辦與管辦并存，協會與合作社的名稱使用混亂，本質是協會叫合作社，反之叫協會，以及專業協會與行業協會劃分標準不統一等，這些問題的存在也是導致本次調查數據不夠科學、準確的重要原因。
（二）農民合作經濟組織尚未依法登記。現有的農民合作經濟組織有些雖然在相關部門登記，但均不是在法律、法規規定的部門進行登記，不具有法律地位，限制農民合作經濟組織成為真正的經濟實體，在市場競爭中受到限制。如，工商部門不是對農民合作經濟組織進行登記，而是對農民合作經濟組織中成員成立的企業，按照對企業的管理方式進行登記。民政部門是對具有協會性質的農民合作經濟組織，按照對社團管理的方式進行登記。農業等部門的登記既無法可依，也不能賦予農民合作經濟組織法律地位，只是為了便于管理，起到統計作用。
（三）農民合作經濟組織管理部門職責不明確。目前對農民合作經濟組織涉及多部門管理，如供銷、農業、工商、民政、科技等部門，這些部門結合各自職能在引領和指導我市農民合作經濟組織的建立，發揮重要作用。但由于職責不明確，各自為政，對農民合作經濟組織的管理在總體上缺乏統一、科學的設計，不可避免影響農民合作經濟組織的發展。如，農民依托哪個部門建立農民合作經濟組織有利于自身發展無所適從；農民合作經濟組織發展不平衡，有的村建立幾個農民合作經濟組織，覆蓋該村主要的經濟活動，有的村1個都未建立，農民苦于無人指導，不知道怎么辦。
（四）農民合作經濟組織自身存在的不足與困難及其原因。由于方方面面對農村合作組織的宣傳、培訓、指導和扶持的力度不夠，廣大基層干部和農民對建立農民合作經濟組織的認識不夠，農民合作經濟組織帶頭人的素質有待于提高；農民合作經濟組織普遍存在啟動資金不足、貸款難、銷售社員的農產品還要納稅，以及內部管理、利益分配機制不健全等問題。
三、農民合作經濟組織的法制對策
目前國家已出臺《中華人民共和國農民專業合作社法》（以下簡稱《農民專業合作社法》），將于20__年7月1日起實行。《農民專業合作社法》有些內容比較具體、可操作，有些內容比較原則，根據《農民專業合作社法》有關規定，結合我市實際，對發展我市農民合作經濟組織提出以下法制對策：
（一）規范農民合作經濟組織名稱。按照《農民專業合作社法》農民合作經濟組織應當定義為農民專業合作社，是在家庭承包經營基礎上，同類農產品的生產經營者、同類農業生產經營服務的提供者和利用者，自愿聯合、民主管理的互助性經濟組織。公務員和其他受委托在農民專業合作經濟組織擔任理事長、理事、監事、經理和財務會計等公務的人員，應當退出農民專業合作經濟組織，使農民專業合作經濟組織真正成為農民自愿聯合、民主管理的組織。
（二）提高專業合作社依法登記認識。按照《農民專業合作社法》規定，登記機關為工商行政管理部門，登記辦法由國務院規定。現有的農民專業合作社在《農民專業合作社法》施行后，只有依法到工商管理部門進行登記，才能取得法律地位。有關部門應當抓緊組織專業合作社學習《農民專業合作社法》以及配套辦法，提高認識，自覺規定規范農民專業合作社，使廣大農民專業合作社在《農民專業合作社法》施行后及時、順利地進行登記，真正成為經濟實體。
（三）《農民專業合作社法》在農民專業合作社機構，內部管理、利益分配等制度、機制方面，規定的比較全面、具體，有關部門應當按照《農民專業合作法法》規定大力培養農民專業合作社示范點，總結經驗，以點帶面，推廣典型。
（四）開展專項研究。一要按照《農民專業合作社法》有關縣級以上各級人民政府應當組織農業行政主管部門和其他有關部門及有關組織，依照本法規定，依據各自職責，對農民專業合作社的建設和發展給予指導、扶持和服務的規定，研究農業行政主管部門與其他有關部門的職責劃分。二要按照《農民專業合作社法》關于地方財政應當安排資金，支持農民專業合作經濟組織開展信息、培訓、農產品質量標準與認證、農產品生產經營基礎設施建設、市場營銷和技術推廣等服務。對老少邊窮地區的農民專業合作社和生產國家與社會急需的重要農產品的農民專業合作社給予優先扶持的要求，研究具體措施。
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