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職業培訓學校整改報告范文（通用20篇）
在人們素養不斷提高的今天，報告與我們愈發關系密切，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。寫起報告來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的職業培訓學校整改報告范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
職業培訓學校整改報告 1
為貫徹20xx年8月19日xx省“切實加強當前消防工作的電視電話會議”精神，學校領導非常重視。8月20-23日，學校認真開展了消防安全自查及整改工作。現將其情況匯報如下：
一、隱患整治機構
組長：xx
副組長：xx
成員：xx
二、隱患排查內容
1.主要檢查教室、食堂、小賣部、教師宿舍、辦公用房、建修工地等校園內相關消防安全設施。
2.對違章使用大功率電器及私自亂拉電源線等進行全方位檢查，并給予及時處理。
3.對消火栓、滅火器等消防器材的正常使用，做好日常保養與維護。
4.對用氣、用火的管理，學校安排專人堅持重點時段巡查制度(有情況隨時呼叫)，做到發現消防安全隱患能及時消除。
三、隱患排查結論
學校為期3天的安全自查與整改工作，總的情況令人比較滿意，沒有發現較大的'消防安全隱患。但也存在一些不容忽視的安全細節問題，比如個別教職工使用大功率電器炒菜、做飯，以及建修工人照明線路安裝不規范等。
四、隱患整治舉措
1.學校對此次檢查結果進行通報，并對相關人員進行嚴肅的批評教育。
2.秋季開學前，召開教師、學生消防安全教育大會，印發消防安全相關資料，并要求各班開展以消防安全為主題的班會活動。
3.學校設法加強消防方面的資金投入，提升實驗室、檔案室、財會室等重點部位的防火能力。
4.加強消防安全責任人制度，要求各級安全責任人高度重視，并持之以恒，定期進行消防安全檢查工作。
5.完善《消防安全工作預案》，加強消防隊伍建設，形成學校消防安全長期、有效的“防火、滅火”工作機制。
“隱患勝于明火，責任重于泰山”。消防安全工作是一項常抓不懈的工作，學校將本著“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切的學生”的服務宗旨，進一步加強消防安全教育，不斷完善消防安全措施，確保師生生命財產安全。
職業培訓學校整改報告 2
教師是教育過程的`主導力量。教師道德品質不僅是教師自身的行為規范，而且還是作用于學生的教育手段。其高尚與否，關系到素質教育能否得以正確順利地實施。通過這些日子師德師風的學習，我認為新時期的師德應表現為一種以愛學生為核心的強烈的使命感和責任感。師德的表現是多方面的，教師經常與學生在一起，其一言一行都會對學生產生影響，在不斷的學習基礎上，也需要我們提高自律和反思意識。
一、存在的'主要問題
（1）在教學中，只注重學生的學習成績，不太注重教材教法的創新，死搬硬套的多，突破創新的少，在作風上，按部就班的多，利用休息時間為學困生補習功課的少，走訪學生家長的少，工作只要求表面過得去，不究其實質。產生這些問題的原因是放松了自身的要求，過于抱怨，缺乏主人翁意識。
（2）自身學習不夠，只有不斷地更新自己的知識，不斷提高自身素質，不斷地完善自己，才能教好學生。由于平時班主任工作繁重，沒有及時進行各方面的充電。
二、下一步整改措施
（1）以這次師德師風自查自糾為契機，牢固樹立以象小為榮的集體觀念，從現在做起，從一點一滴的小事做起。
（2）自覺加強職業道德和師德師風修養，規范自己的言行，時時刻刻維護學校形象。
（3）始終把學習作為第一要務，按照新課程標準，自覺加強學習，不斷創新教育教學方法，努力提高自身綜合素質，做一名合格的教師。
（4）切實轉變工作作風，多走訪學生家長，隨時掌握學生思想動態，力爭在班級管理和教學成績上有大的突破。
職業培訓學校整改報告 3
我校接輔導站轉發的武教基發〈20xx〉13號《關于開展全市教育系統安全生產第二次集中檢查活動的通知》的通知后，馬上成立以邢志成為組長的安全隱患排查小組，對學校校舍、食堂、各科室及學校周邊進行了認真細致的檢查。為認真貫徹市教育局這次安全大檢查文件精神，進一步加強和改進學校安全工作，切實保障廣大師生的生命安全和學校及師生的財產安全，維持學校正常的教育教學秩序，現將排查整改情況總結如下：
一、自查情況
經查，我校安全工作方面存在的問題：
（一）部分教育設施仍存在嚴重的`安全隱患，亟待解決。主要是白教學樓樓外墻壁瓷磚出現脫落現象，容易致傷路過的師生，造成師生安全事故；
（二）交通安全還需要進一步綜合治理。學生交通安全刻不容緩，每逢周末放學時，學校門口出現大量的三輪摩托車、面包車拉運學生，乘坐這樣的車輛沒有安全保障，存在很大安全隱患。還有面包車經常超運載學生現象。為解決這一嚴重問題，學校曾向上級部門反映過情況，上學期召開家長會進行對家長、學生規勸，也做了大量的學生交通安全教育，但效果不佳，一直未能解決。
（三）新修建的住宿樓后側，窗臺有磚塊和混凝土掉落的現象。
二、整改措施
為確保校園安全，徹底根除安全隱患，學校對自查過程中存在的主要問題，進行了以下幾方面的整改：
1、抓學習宣傳、促認識水平提高。
學校就安全工作，成立了以校長為組長，校委會成員為安全綜合治理領導小組，負責學校安全綜合治理工作。將安全綜合治理工作列入學校主要的議事日程，并利用每周一次的教職工例會時間，集中對全體教職工進行《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《消防法》和依法治校、綜合治理等內容的宣傳教育、利用校園之聲廣播宣傳安全教育，綜合治理的重要性，利用校園文化長廊，教室黑板報宣傳安全常識，利用室內、樓道空白處張貼安全宣傳標語，利用隊會、班會課活動，對師生進行安全知識、法律法規、交通安全、生活安全、綜合治理重要性的教育宣傳，通過各式各樣的宣傳活動，使全體師生充分認識到依法治校、綜合治理、創建安全文明生活、學習環境的重要性。提高全體師生員工的安全意識，增強“隱患險于明火、防范勝于救災、責任重于泰山”的安全責任意識。
2、健全和完善制度，促安全綜合治理工作有章可循、落實到位。
學校在原先制定的《學校安全管理制度》的基礎上，再次完善制定了《學校消防安全制度》、《學校設施安全檢查制度》、《學校安全事故責任追究制度》和《常見病預防和傳染病預防制度》等一系列安全教育方面的制度及要求，重溫各類應急預案，組織開展各類演練活動。通過這一系列制度的完善、宣傳，使全體師生對安全綜合治理知識有了全面的認識和了解，安全意識進一步增強，使綜合治理工作的落實得到了制度保障。學校在完善制度的同時，重視了各項制度的貫徹落實，學校黨支部、政教處、總務處重點抓學生德育教育、學生行為習慣的養成、校園各項安全、綜合治理活動的落實，采取責任具體到人，實行目標管理責任制度，安全管理教育實行一票否決制，責任追究制等。使各項檢查管理教育工作落到實處，同時，政教處對日常安全、消防、學生日常行為習慣等活動，通過值周領導、值周教師、學生監督崗、學生會檢查員進行全面檢查考核，學校校委會、教務處、政教處等部門對學校師生的教育教學、各種集會活動也進行查評考核。通過上述各部門齊抓共管，使各項制度的落實做到了時時、處處、事事有人查，有人抓，有人管，促使學校安全管理工作的全面貫徹落實。
3、對即將脫落的墻體瓷磚，暫時用鐵條加固拆除，待后修繕；對住宿樓后側掉落磚塊和混凝土現象已和工程隊取得了聯系，待春暖予以維修，暫時在樓后設置警戒線，提醒師生不從樓后路過。
4、交通安全方面，學校已經和家長簽訂了《學生安全協議書》《學前生接送協議書》。對住校生繼續實行封閉式管理，非住校生實行佩戴《非住校生出入卡》出入校；向家長印發《告家長的一封信》，以“小手拉大手”形式繼續教育家長、教育孩子，同時積極配合移動公司做好“校訊通”業務，完善家校聯系機制。并和附近面包車主協商簽訂《學生安全乘車協議書》，確保孩子的路途安全。
5、近一步加強和完善食堂管理制度，責令食堂管理人員嚴格以衛生監督所規定標準進行餐具消毒，規范物品擺放。同時認真做好食堂衛生工作，確保不出任何紕漏。學校領導將深入食堂，不定期進行督查和督促，并踐行學校領導嘗餐制，做到讓廣大師生吃放心飯。
6、加強門衛24小時值班和校園安全巡邏力度，實現了人防與技防的有效結合。
7、學校結合自身的實際，制定并在教室、宿舍張貼了《松林初中學生行為安全十條禁令》，保證同學們健康成長。
今后，我們將進一步重視安全工作，認真貫徹上級安全大檢查文件精神，以全縣“安全管理規范年”為契機，扎實開展工作，探索工作方法，及時發現和解決學校安全工作中的新問題，不斷提高我校安全工作水平，鞏固和提高“平安學校”創建成果。妥否請指示！
職業培訓學校整改報告 4
為貫徹20xx年x月xx日x省“切實加強當前消防工作的電視電話會議”精神，學校領導非常重視。xx月xx-xx日，學校認真開展了消防安全自查及整改工作。現將其情況匯報如下：
一、隱患整治機構
略
二、隱患排查內容
主要檢查教室、食堂、小賣部、教師宿舍、辦公用房、建修工地等校園內相關消防安全設施。
對違章使用大功率電器及私自亂拉電源線等進行全方位檢查，并給予及時處理。
對消火栓、滅火器等消防器材的正常使用，做好日常保養與維護。
對用氣、用火的管理，學校安排專人堅持重點時段巡查制度(有情況隨時呼叫)，做到發現消防安全隱患能及時消除。
三、隱患排查結論
學校為期x天的安全自查與整改工作，總的情況令人比較滿意，沒有發現較大的消防安全隱患。但也存在一些不容忽視的安全細節問題，比如個別教職工使用大功率電器炒菜、做飯，以及建修工人照明線路安裝不規范等。
四、隱患整治舉措
學校對此次檢查結果進行通報，并對相關人員進行嚴肅的批評教育。
秋季開學前，召開教師、學生消防安全教育大會，印發消防安全相關資料，并要求各班開展以消防安全為主題的'班會活動。
學校設法加強消防方面的資金投入，提升實驗室、檔案室、財會室等重點部位的防火能力。
加強消防安全責任人制度，要求各級安全責任人高度重視，并持之以恒，定期進行消防安全檢查工作。
完善《消防安全工作預案》，加強消防隊伍建設，形成學校消防安全長期、有效的“防火、滅火”工作機制。
“隱患勝于明火，責任重于泰山”。消防安全工作是一項常抓不懈的工作，學校將本著“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切的學生”的服務宗旨，進一步加強消防安全教育，不斷完善消防安全措施，確保師生生命財產安全。
職業培訓學校整改報告 5
我校認真貫徹落實《九江市教育局關于進一步加強在職教師職業道德行為規范的通知》和瑞昌市教體局(20xx)69號文件精神，主動開展作風整頓治理活動。按照市教體局的《通知》精神進行了師德師風自查自糾整改工作，現將我校師德師風自查整改情況報告如下。
一、領導重視，狠抓思想教育不放松。
三年來以來，銅城學校領導高度重視師德師風工作，把師德師風工作納入了學校工作的重要議事日程，先后多次召開師德師風工作專題會議，研究落實師德師風工作的各項任務。建立了由書記杜勇華同志任組長，學校副校長為副組長，行政干部為成員的師德師風領導小組，具體負責師德師風工作，制定了學校師德師風實施意見。利用教師培訓、教職工大會，組織教師學習教體局關于師德工作的整改的文件，學習“教師師德規范”、十八大精神以及“教師法”、“教育法”、“義務教育條例”相關法律等。加強教師的職業形象、職業責任、職業紀律和法制教育，提高師德修養，規范從業行為，通過學習，使熱愛本職工作、團結協作、遵紀守法，樂于奉獻的優良師德風作為教師的自覺行為。要求教師在平時的教學工作中時時嚴格要求自己，時時自我反省，做學生的表率，提高了我校教職工的思想覺悟。
二、學先進典范，塑教師形象。
一個學校只有始終抓住師德建設不放，利用各種形式宣傳各類先進典范，把師德建設貫穿于學校的各項工作之中，才能塑造出好的教師形象，才能把師德建設不斷推向新的高峰，才能辦好人民滿意的教育。首先，抓住身邊的典范。我們知道榜樣的`力量是無窮的，而身邊的典范將有更強的說服力，學校在廣泛開展學習的過程中，組織教師學習身邊的優秀教師事跡，對這些先進教師的工作予以肯定，弘揚正氣，抵制邪氣。其次，組織教師外出學習，組織教師進行討論，談學習體會，談感想。按照《小學中學教師職業道德規范》的要求，我校建立了個人自評，教師互評，學生評價，父母評價的師德考評制度。做好師德檔案的記錄、歸檔管理工作，推動教師職業道德考核測評工作的科學化、客觀化、民主化和制度化，把師德考核結果與教師獎懲、崗位聘任、專業技術職務聘任和評優評模掛鉤。師德師風建設工作取得了優良的效果。
三、抓住重點，自查自糾。
針對師德師風建設的重點我們主要采取了以下措施開展自查自糾。
1、召開學校領導班子會。要求班子成員對自己公正廉潔，勤政務實，公開辦事制度，社會承諾服務制度，依法治教，依法從教，規范辦學秩序等方面進行自查自省。
2、召開黨員會，會上要求全體黨員主動參與到師德師風建設中去，大力配合學校開展師德師風工作，把師德師風和黨風廉政建設結合起來，發揮共產黨員的先鋒模范作用，做師德師風的楷模。
3、召開教職工會。要求教職工根據工作崗位對工作作風、服務態度、服務質量、工作效率、亂收費、亂訂教輔及學生用品、體罰或變相體罰學生、有償家教等情況進行自查自糾。
4、建立師德師風投訴制度。向學生、學生父母公開學校投訴電話，接受學生、學生父母對師德師風的監督，學校對收到投訴及時進行了自查自糾。
5、開展師德師風父母在線調查，對調查中發現的問題學校及時給予了處理、整改。
6、學校將師德師風建設與年度考核、晉職晉升、教育教學管理等師資隊伍建設的其他內容有機結合起來，有效地促進了師德師風建設的各項措施落到實處。學校每一學期都要對教師師德師風情況組織學生在線調查，以學生的滿意率作為評先、評優的首要依據，同時在對教師教學質量考核中，學生的測評得分占一定的比例。
四、自查自糾情況
1、通過開展師德師風自查自糾，我校不存在亂收費、亂補課、亂訂資料、體罰和變相體罰學生的現象。
2、進一步鞏固了我校師德師風成果。
①學校領導、教師進一步轉變了工作作風，提高了辦事效率，文明執教，優質服務于學生。
②亂收費、亂訂資料、體罰或變相體罰學生的違規行為得到有效遏制，
③學校的師德師風明顯好轉，社會效益顯著提高，學生、學生父母對學校、教師工作的贊譽度大幅度提高。
五、整改措施
師德建設是一項系統工程，是學校教師隊伍建設的一項長期歷史任務，不可能一蹴而就、一勞永逸，必須長抓不懈，堅持可持續發展的思路，不斷總結經驗教訓，勇于實踐，大膽創新，才能不斷提高師德水平。在今后的工作中，我校以模范老師為榜樣，努力學習，主動工作，加強修養，提升教育品質，努力使教職工成為為人民服務的教師，讓人民群眾滿意的教師。
職業培訓學校整改報告 6
我校地處農村，學生和家長安全意識較為淡薄，所以安全工作時刻不能松懈，“沒有安全就沒有一切”這是從學校領導到廣大教師的一條信念。為了進一步加強和改進學校安全工作，切實保障全體師生的生命及財產安全，維持學校正常的教育教學秩序，20xx年秋季開學初對我校各項安全工作進行了認真細致的排查。現將此次進行排查情況及整改情況匯報如下：
一、高度重視精心組織認真落實
校園安全涉及到千家萬戶，牽涉到社會穩定。我校于9月1——3日進行了校園及學校周邊環境的安全檢查。一是我校做到了安全工作警鐘長鳴，常抓不懈。二是健全了組織，層層簽定責任書，層層落實了責任制，實行了一級抓一級。三是排查全面，檢查細致。
二、校園安全工作基本情況
1、學校內部制度建設比較完善，學校定期檢查、教育，防止意外事故的發生，努力營造良好的育人環境。
2、全校定期進行安全自查自改，每天安排有教職工在學校值班，上課期間，校外人員不得隨便進入校園。
三、學校安全隱患排查
認真檢查校內各部位安全情況。學校安全工作領導小組對學校房屋及各設施進行了認真檢查。對自查中查出的每一處安全隱患均記錄在安全檢查記錄表，對自查出的事故隱患提出具體整改辦法。學校進行安全隱患排查治理，其有關情況如下：
（一）學校重要設施、場所的安全狀況。
1、檢查學校安保器材，發現監控設備損壞，無圖像，已上報并聯系有關人員進行售后服務。
2、全面檢查用電線路，發現學校外線路干線出現老化現象，已立即更換。學校微機使用多年，配置也低，經常出現故障，現正爭取更換。
3、學校部分教室門窗有損壞現象，已請師傅維修，加固。
4、校舍安全形勢嚴峻、不容樂觀：
（1）2、3、5號教室房頂漏雨，學校正呼吁爭取維修。
（2）師生廁所頂部、糞池破損嚴重，正在維修。
（3）校門有開焊現象，已聯系專門人員維修完畢，學校南墻墻體傾斜、有崩裂現象已加固，觀察使用。
（4）幼兒園廣場地面高低不平，需平整硬化。
5、大型玩具、旗桿、秋千、籃球架、乒乓球臺等設施無安全隱患。
（二）校園周邊治安安全狀況。
校門口無網吧、道路邊設有交通路障，但學生到校途中存在安全隱患有危墻、池塘、閑置民房、道路上來往車輛多，我們已加強對學生的有關安全教育。
（三）安全教育落實情況。開學進行師生全面安全教育，并與班主任、家長、學生簽訂安全責任書；每班進行上學、放學安全教育，我校通過板報等全方位進行安全教育宣傳，全員樹立安全意識，切實加強對學生進行安全教育，要求學生不接近陌生人，對學生進行如何預防溺水、食物中毒、疫情、交通等安全事故的`教育以及應對地震、洪水、火災、雷電等突發事件的安全知識教育，切實增強了廣大學生的安全意識和自救自護能力。
總之，安全工作的落實，并非階段性的，而是一件長期的工作，學校也無力承擔校舍整改的沉重資金負擔。但我們深感肩上安全責任的重大，我校要以這次安全隱患排查治理專項行動為契機，進一步健全安全工作各項規章制度，深化管理，努力杜絕校園安全事故的發生，為廣大師生創造一個安全和諧的工作、學習和生活環境。
職業培訓學校整改報告 7
善溪學校思想作風整頓自查自糾報告為了貫徹落實溆浦縣教育局《關于開展全縣教育系統思想作風建設活動的精神》，針對我校的實際情況，制訂可靠的措施，開展了一系列的有教育意義的活動，創建了“文明、守紀、廉潔、上進”的集體。現將我校思想作風建設工作匯報如下：
一、深入學習，提高教師的政治素質。
政治學習是加強思想作風建設，提高教師隊伍整體素質的重要途徑。我們按照開學初的安排，全體教師集中學習培訓四次，學習了《教師法》、《教師職業道德規范》、環保知識，我們身邊的好黨員張建軍、黃喜的先進事跡，學習了張麗莉老師舍己救人的.先進事跡。通過學習，大家真正體會到學高為師、德高為范的實質內涵，教師以“傳道、授業、奉獻”為己任，視“正己、愛生、敬業”為天職。在學生面前樹立了“嚴師慈母”的形象；在家長面前樹立了“最可信賴的人”的形象；在社會上樹立最文明的群體形象，展示出坦誠向上，整潔的精神風貌。
二、抓整改，求實效，兌現承諾
在這次思想作風建設活動中，我們不走過場，不搞形式，使活動落到實處。整改教師工作上“假、浮、懶、散”的作風和無所謂的思想，達到嚴于律己，開拓創新。著力解決了部分老師工作熱情不高，落實不力，推而不動，有令不行，有禁不止等問題；著力解決了個別教師學習動力不足，創新意識缺乏等問題；引導老師進一步解決思想，更新觀念，著力解決了個別老師紀律松懈，工作責任心不強，上班遲到、早退、串崗溜號、上網打游戲等問題；引導全體教師嚴格遵守政治紀律，工作紀律，認真履行工作職責。杜絕了亂收費現象，清退了學生營養餐費，樹立了良好的教師形象。
三、以黨團員表率作用為著力點，發揮榜樣作用
加強領導班子隊伍建設，在工作中領導班子首先起到模范帶頭作用。工作能任勞任怨，廉潔奉公，無私奉獻，全心全意為教師和學生服務，以良好的作風帶動廣大教師。黨團員能發揮先鋒模范作用，能以身作則，按照上級要求做，做到忠于職守，嚴于律己，情操高尚，愛崗敬業，充分發揮了表率作用。在這次活動中涌現出敢于挑重擔的周余清校長，與病魔作斗爭堅守崗位的羅守仁老師，師德高尚的周元進老師，評選出田蜜、諶潔、陸禮民等先進教育工作者。
四、存在的問題和不足
1、不思進取，安于現狀。少數教師，特別是45歲以上的教師，知識老化，教學方法老化而業務學習不夠，缺乏上進心。
2、奉獻精神有待加強。一是個別教師接受任務時首先考慮的是報酬；二是個別教師不愿到邊遠的村小工作，不安作風整頓自查自糾心。
3、敬業精神有待加強。個別老師學生違反紀律視而不見，學生不交作業，成績差任之聽之，缺乏耐心的教育和輔導。
4、體罰學生的現象仍有發生。少數教師的脾氣暴躁，教育方法簡單，缺乏“慈母”般的愛，對學生不是訓斥就是罰站，或者趕出教室。
五、整改措施
1、加強學習。一是要繼續不斷地學習《教師職業道德規范》、《教師法》等有關法律法規，忠于人民的教育事業，不計名利，積極進步，不斷創新。二是加強業務知識學習，老中青互相學習，取長補短，更新知識，與時俱進。
2、不斷健全學校各種管理制度和措施，以制度為準繩，對教師高要求，嚴管理。
3、不斷完善獎勵機制。發現優秀的人和事，及時表彰。樹立典型，鼓勵先進，鞭策落后者。
職業培訓學校整改報告 8
我校十分重視消防工作，校領導把它放到學校工作的首要位置來抓。為做好這項工作，我校認真開展自查整改工作，取得較好的成績。具體情況如下：
一、認真自查。
我校是個老校，老化的東西不少。總務處和政治處通過認真檢查，發現不少隱患。主要有：舊教學樓兩旁有下陷的跡象；宿舍與食堂間的一段階梯很窄；宿舍內有學生點蠟燭；老師有用電炒鍋；學校不少地方的線路老化；食堂廚房內的柴火堆放不規范。
二、及時整改。
根據自查情況，我校立即采取措施，認真開展整改工作。
（1）對于舊教學樓兩旁下陷問題，校領導向鎮領導匯報，請來專家現場檢查，根據專家意見進行加固改造。
（2）對于窄小的階梯，總務處馬上安排人加寬。
（3）對于學生食堂廚房內的柴火堆放，總務處責令承包人按要求堆放，并設防火道。
（4）總務處為用電炒鍋的老師重新安裝電路。
（5）生管組加強寄宿生的`管理，杜絕在宿舍點蠟燭。
（6）實驗室配置專門管理員，并安裝滅火器
（7）關閉校內小賣部，定期檢查學生食堂的衛生情況。
（8）對于學生食堂的電線老化，亂拉現象，馬上進行了整改。
對于消防工作，我校一定會常抓不懈，加強管理，加強巡邏。對于各種隱患，一經發現，我們就會及時消除。目前正積極爭取得到社會各界的支持，盡量地使消防設施配套到位。
職業培訓學校整改報告 9
合肥市教育局于20xx年4月23日對我校辦學情況進行了評估檢查，指出了存在的一些問題，并提出了整改意見。學校及時召開領導班子會議，根據市教育局評估組的整改反饋意見，結合學校實際情況，特制訂此整改方案，并逐項實施。
一、改善辦學條件
積極爭取辦學資金，不斷改善辦學條件。積極爭取中國科學院合肥研究院的支持，加大學校辦學經費的投入，不斷改善辦學條件。
1、申請專項資金購置實驗器材、教學儀器、擴建閱覽室、增購圖書。
2、新建多媒體教室，以滿足教育教學要求。
3、添置消防器材，完善實驗樓消防器材布置。
4、通過合肥研究院向中國科學院申請專項資金，對學校的教育教學用房進行外墻粉刷。
二、教學管理
1、建立科學的教育教學的規章制度。學校要想可持續性發展，必須建立科學的規章制度，讓制度管理人，讓所有的領導和老師按章辦事。按照規章制度對老師進行考核，對做得好的老師給予表彰；對違規的老師給予批評，嚴重的給予處分。嚴格按照教育局的文件辦學，做到規范科學。
2、開足課程。教育主管部門要求開設的課程，我校是開足開齊，嚴格執行國家課程標準的規定。無論是必修課還是選修課，一樣開設；音樂、體育、美術這樣的學科，在很多學校往往不開設或少開設，而我校則更加重視，因為我校主要以藝體為特色，全面發展，注重學生綜合素質的提高。
3、制定合理的教學計劃。每個學期各個部門都有自己的教學計劃。在教學校長的`直接領導下，教務處對全校制定合理的教學計劃；各教研組長針對自己教研組的特點，制定工作計劃；每一位老師都要制定自己的教學計劃。真正做到每個部門有計劃，人人有計劃。老師根據計劃教學，領導根據計劃管理。
4、強化教學過程的管理。學校辦得如何，管理是關鍵。
①學校每天都安排領導值班巡視，從住宿生的早晨起床、晨跑一直到晚上學生就寢結束進行巡查，及時發現問題、解決問題。
②教務處每天也安排領導值班，巡查教師的教學行為。重點巡查教師的教學行為，從早讀到晚輔導，對違規違紀現象進行處理。
③每學期開學之初，檢查教研組及教師教學計劃的制訂；每月檢查計劃的落實情況；學期結束檢查計劃實施的結果。
④每學期進行兩次作業檢查，檢查教師的批改情況，同時也檢查學生的作業質量。
⑤每學期組織兩次大型的考試，期中考試和期末考試。通過學生的考試成績來反映教師的教學效果。同時召開教師會分析學生的學習狀況，提出改進的措施，最后年級組領導要檢查落實情況。
⑥學校定期和不定期的檢查教師的備課筆記，了解教師的教學態度和狀況。
⑦學校領導和教務處實行推門聽課制度，聽完課同時檢查備課筆記并聽課情況作及時點評。
⑧學校每學期都要組織學生進行問卷調查。讓學生對每一位教師的各個方面進行打分，同時寫出書面建議。學校對學生反映問題比較多的教師及時反饋，加強和學生之間的溝通，有利于更好的教學。
⑨開展有效課堂的教學活動。我校的生源大多是合肥市普通高中第四、五批次的學生，更多的都是藝術生，文化課的成績都是達不到普高線的學生，按照正常的教學，學生很難聽懂，如何降低教學難度，確定新的教學起點，是所有老師都必須面臨的問題。各教研組根據學科特點開展有效課堂大研討，來解決我校的實際問題。
⑩專題研討藝術生最后沖刺階段的教學。我校有一半的學生都是學藝術的。藝術生高考的分數線比普通高考生要低很多，但由于他們花在專業課上時間較多，所以文化課程度都很低。面對這樣的實際情況，開展藝術生高考專題研討。
5、學籍管理規范。每年的招生按照教育局給的計劃進行，在合肥市辦理學籍登記；對中途轉進和轉出的學生都有詳細的登記，對休學或借讀的學生都有資料備查。
三、狠抓安全管理，創建平安校園。
1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由校長負責，將安全保衛工作列入各有關處室的目標考核內容，并進行嚴格考核，
嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。
2、完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全保衛工作的各項規章制度，并根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。建立學校安全意外事故處置預案制度。建立事故處置領導小組，制定意外事故處置預案制度。
3、所有有關行業資格證書的上墻，包括（營業執照、衛生許可證、從業人員健康體檢證復印件貼到專門的信息公示欄內上墻）；售賣間的各項衛生設施等都嚴格按照教育及衛生部門的嚴格要求達到A級標準，不符合標準的我們在近日內及時整改；臺賬的建立健全，具體內容是嚴格把好采購關，讓進入食堂內部的每一項有關食品的主料或輔料，都及時的建立臺賬，索要的三證齊全，并且做到食物要有留樣，做到在我們倉庫內的每一件食品都有臺賬記錄，有索證可尋，切實做到每一個物品都可以通過臺賬可查到物品的源頭。
4、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。
四、財務管理
20xx年度，財務室將參照學校主辦單位中科院合肥物質研究院的財務制度，制定學校的財務制度；加強資產管理，在原來資產卡片管理的基礎上，完善資產管理，分類管理，建立資產明細賬，爭取學校加派人員專管理資產；認真學習業務知識，提高學校財務管理水平，完善學校財務核算制度。
職業培訓學校整改報告 10
接到《關于開展20xx年全市職業技能鑒定機構年度檢查工作的通知》鄂人社辦函【20xx】73號文件后，我市人社局領導予以高度重視，責成分管領導與鑒定所工作人員迅速組成工作專班，圍繞通知要求，認真進行總結自查。自查評估得98分。現將自查評估情況予以報告：
一、主要成績
根據技能培訓促進發展的戰略需要，為加快中等職業技能和高技能人才培養的步伐，當陽市國家職業技能鑒定所自開展鑒定工作以來，始終按照國家職業技能鑒定職業標準，積極組織開展了職業技能培訓鑒定工作。
20xx年，在省、宜昌市職業技能鑒定指導中心的大力支持下，在市人社局、就業局領導的重視和支持下，鑒定所以推行就業準入制度和國家職業資格證書制度為抓手，努力服務就業和再就業工作，引導企業健全完善以能力為核心的技能人才評價體系，進一步擴大鑒定市場，努力提高鑒定質量，規范工作程序，擴大社會影響，超額完成了上級下達的年度目標任務。20xx年1--9月底，完成鑒定發證人數2186人，其中：初級工1768人、中級工418人、高級工271人、技師、高級技師137人，新增高技能人才408人。
二、主要做法
（一）完善制度隊伍建設，建立鑒定工作體系。鑒定所自成立以來，就十分注重管理人員、考評人員、質量督導人員隊伍建設，現擁有一支能勝任鑒定工作的專家隊伍。有專兼職工作人員9人，由市人社局局長、分管局長，職業能力建設科長，市就業局局長、分管副局長，鑒定所工作人員組成。
有考評人員84人，經省人力資源和社會保障廳培訓頒證。有質量督導員8人，經省人力資源和社會保障廳培訓頒證。鑒定所在省、宜昌市鑒定指導中心的指導下、經過多年工作積累，已建立健全了一套較為完善的規章制度，現已將管理規章制度匯編成冊，常用的規章制度裝訂上墻，包括鑒定工作流程、考務、試卷、考評、質量督導、評閱卷、證書制作與發放等制度。接受社會監督，以確保職業技能鑒定工作規范運行。
（二）完善硬件設施，建立一流的鑒定平臺。當陽市國家職業技能鑒定所自成立以來與當陽市就業培訓中心合署辦公，充分利用“全國重點訓練中心”、“全省十佳就業訓練中心”的場地、實訓設備開展鑒定工作。20xx年8月，市政府將原職教中心衛校教學區1800萬元資產整體劃轉給當陽市就業培訓中心，市人社部門再投入500萬元資金對校園、校舍進行維修改建，對教學設備進行了更新與添置。遷址后的就業培訓中心占地32畝，建筑面積12800平方米，擁有綜合辦公樓一棟，教學樓三棟，標準化教室30間，學生公寓156間。
擁有現代化的實訓操作室10個，有數控車床、刨床、冼床、磨床、機械加工、電工、電子、鉗、焊、服裝縫紉、計算機、挖掘機、叉車等多工種的較為先進的實訓設備，極大地滿足了日常職業技能鑒定工作的需要。
鑒定所辦公室面積近100平方米，考試考核場地面積2000余平方米，其中：理論考場面積1200平方米，實操考場面積800平方米。并建有智能化考場，已開展計算機高新技術考試，在線考務設備設施安裝到位。全年培訓鑒定能力達3000人以上。
（三）工作中嚴把“四關”，確保培訓鑒定質量。即嚴把資格審核關，對不具備申報資格的一律不予受理；嚴把考試監控關，加強對鑒定考場管理和考試全過程的監督；嚴把試卷保密關，確保試卷安全運行不泄密；嚴把證書核發關，根據名冊逐人審查核對，對鑒定合格人員核發職業資格證書，杜絕了發人情證、不鑒定發證的行為。勞動者職業技能素質不斷提高，現在，職業資格證書已成為全市持證人員上崗就業的“通行證”，企業用人的“放心證”。
（四）培訓鑒定有效對接，增強其針對性和實用性。一是完善培訓鑒定機制。推行政府統一安排、人力資源社會保障部門組織協調、基層宣傳組織、培訓機構培訓、鑒定機構鑒定、依據政策規定給予補貼的培訓鑒定機制，形成了政策引導與市場調節相結合、政府組織發動與發揮農民積極性相協調的培訓鑒定工作新格局。三是開通培訓鑒定“綠色通道”。對農民工培訓鑒定實行就地組織、隨報隨考，不受時間限制。根據培訓和鑒定的考核結果，對符合參加初、中級技能鑒定983名農村勞動力、下崗失業人員、再就業人員，按規定政策落實培訓和鑒定補貼。
（五）引導企業建立激勵機制，加強高技能人才隊伍建設。為大力推進高技能人才工作，當陽市委、市政府下發了《關于加強高技能人才工作的實施意見》，當陽市人社局建立了“當陽市高技能人才庫”，并出臺了一系列激勵政策：在關鍵工種、關鍵崗位和關鍵工序上推行首席技工、首席技師制度；對獲得高級工以上職業資格證書且被企業聘用的，給予培訓和鑒定補貼；工資向高技能人才傾斜，被用人單位聘用的高級工、技師、高級技師，分別享受助理工程師、工程師、高級工程師的有關待遇。
市屬大型骨干企業在確定高技能人才收入水平時，都紛紛向技術崗位（工種）和高技能人才傾斜。如三峽新材公司積極開展企業人才評價試點工作，通過評價、落實待遇，先后聘任了一批技師，薪酬高出原崗位300—500元/月。對于表現優秀的技能人才，不僅享有派出培訓、外出考察以及技術援助的優先權，而且每年底還會得到總經理獎勵基金3000—10000元。公司還制定了“以師帶徒”的員工培訓辦法，公司在各崗位具有高級工以上職業資格的技能人才中聘任一批師傅，由他們具體負責新進員工的崗位技能培訓，公司發放師傅津貼50元/月。
在職務晉升上，公司規定凡是班長以上職務的競崗條件中都明確要求具備一定相應級別等級的職業資格證書。這些激勵政策的實施，增加了職業資格證書尤其是技師、高級技師職業資格證書的含金量和吸引力，積極調動了企業職工學技術、提技能、強素質的內在動力。全市每年新增技師和高級技師137人以上，目前高技能人才入庫3824人。
三、存在的.主要問題
近幾年來，農村勞動力的轉移培訓、鑒定勢頭大增，且都是低級別低層次，本應作為鑒定主戰場的企業員工鑒定增幅不大。特別是企業高技能人才隊伍的比例較低，培養力度有待加強。一方面需要企業重視人才的培養，把培養、考核、使用、待遇、激勵等幾個方面有機結合起來，增添相關的激勵措施，調動廣大員工學知識、鉆技術的積極性。另一方面也要加大執法監察力度，運用國家政策法規推動職業技能鑒定工作在企業有效開展。
四、20xx年工作計劃
認真貫徹落實《宜昌市20xx年職業技能鑒定工作要點》，全面完成上級下達的各項目標任務。結合這次省廳組織的職業技能鑒定年度檢查，盡快查遺補缺、增添措施、完善制度，把職業技能鑒定工作各個環節管理得更加規范。
我市職業技能鑒定工作雖然取得了一些成績，但與上級的要求和廣大人民群眾的期望還有一定的差距，與示范職業技能鑒定所的標準相比還存在著很大不足。今后，我們將充分利用當前企業人才評價的有利時機，切實搞好職業鑒定工作。建立相應的工作流程，按照“一企一策”的原則，合理制定職業技能鑒定人才評價工作，完善職業技能鑒定人才評價平臺。不斷加強企業職業技能鑒定人才的開發，積極探索提高技術工人隊伍素質的方法與途徑，努力培養適應新形勢、新發展需要的技術技能型人才，為本地經濟建設和社會發展做出應有的貢獻。
職業培訓學校整改報告 11
根據廣州市城關區教育局廣城教[20xx]569號，《廣州市城關區教育局關于做好全區非學歷民辦學校年檢工作的通知》文件的要求，我校結合自身實際情況進行自查，現將自查情況匯報如下。
一、依法辦學、遵章守紀
廣州達成教育英語學校成立于20xx年，是由城關區教育局審批核準的民辦培訓學校。在辦學過程中嚴格遵守《民辦教育促進法》、《民辦教育促進法實施條例》，認真執行市、區教育局有關民辦教育的各項規定，先后辦理了《民辦學校辦學許可證》、《民辦非企業單位登記證》、《組織機構代碼證》、《稅務登記證》、《經營性服務收費登記證》等五證，并按上級要求五證上墻，依法辦學，按時年檢，開辦至今沒有出現違規辦學情況，
二、辦學規模、辦學設施
我校目前有在校學生多人，教職員工人，教室間，桌椅工位套，配置了電腦、打印機、復印機、掃描儀、投影機、物理和化學實驗器材等辦公設備。校區教室、辦公室基本都安裝了空調，整個校區無線覆蓋，給教師學員購買了冰箱、微波爐，并不斷投入資金對校區軟硬件設施進行改造升級，完善校區教學環境。
三、教師隊伍建設與提高
教師團隊的整體水平作為衡量一家民辦學校在教學質量高低的重要砝碼，歷來都是學校最為重要的核心競爭力。如何招到好的教師并使之留下來，這不但考驗辦學者的'領導能力，也體現學校的凝聚力和企業文化。我校對每一個應聘者都要通過面試、筆試、試講、試崗等多個考核環節，本著對家長、學員負責的態度緊把質量關，保證每個老師都持證上崗，有一定的教學能力和授課經驗。校區依托總部優勢、結合本地實際情況對教師進行形式多樣的培訓提高，引進先進的互聯網備課、教學、學習平臺，使老師能快速提高自身技能。校區和每位老師簽訂了正式勞動合同，購買五險一金，給老師提供良好的教學環境和保障，關注每位老師的成長，提供各種內部發展、提升平臺，并給予困難老師多方幫扶和關懷。
四、安全管理常抓不懈
安全管理工作作為校區日常管理中的重要內容，從集團總部到校區都非常重視，制定了防火、防震、防恐、防暴、防病相關的規章制度和考核辦法，以及各級安全預案，層層簽訂責任書，施行責任制，使責任到人。校區購置了安全防火、防暴等器材，對校區重點施行部位監控覆蓋，定期進行安全檢查，及時改正發現隱患，組織師生參加安全知識講座和防火、防震、防恐、防暴、防病等演練，使全校師生安全意識明顯增強。
五、財務管理
我校施行嚴格的財務管理制度，所有財務人員持證上崗，使用網絡財務系統，多層級審批，認真核查每筆支出的，規范操作，合理支出，將資金盡量投入到教學工作中。為杜絕亂收費現象的發生，我校在校區明顯位置公示《經營性服務收費登記證》，并從集團總部層面制定逐級核查制度，通過嚴格的制度和多層級審核制度，從根本上杜絕校區人員亂收費現象的發生，讓每位家長明明白白消費。
六、面臨問題
1、周邊小教輔機構較多，由于租金低、不納稅、不交保險，成本較低，給代課老師工資較高，學員收費低，對我校這類正規辦學的機構沖擊較大，給教師團隊穩定和校區可持續發展帶來很多問題。
2、家校溝通協作還有很多工作要做。很多家長不懂教育，不顧學員個體情況，不按教育規律辦事，只想短期提分，對學校和孩子造成很不好的影響，需要在家長學校開展方面多做工作。
3、教師隊伍水平參差不齊，需要借助總部網絡平臺制定相應的培訓辦法，改進目前的培訓方式和技巧，加快部分教師的成長速度。
職業培訓學校整改報告 12
報告在各級領導的關心和支持下，我校今年以《民辦教育促進法》為指導，本著“讓更多的學生在更優的教育服務中得到更好的發展”的辦學理念，不斷規范的辦學行為、端正的辦學思想、扎實的進行教育管理、取得了顯著的教業績，也贏得了學生、家長及社會的滿意與信任。
一、基本情況
學校位于荊門市萬豪國際小區，校園占地面積400余平方米。設有教室7間，學校實行小班化教學，開設了英語、數學、作文、美術等多個培訓科目，并經常開展豐富多彩的教學、實踐和體育等活。今年暑假，學校小升初班，5名學生參加外校聯考，4名學生上線，上線率達80％。
二、對照《民辦教育促進法》及其他相關法律法規，以及東寶區民辦教育機構年檢標準，將我校在今年辦學培訓過程中的具體情況自評如下
（一）辦學思想端正，辦學理念明確學校堅持以科學發展觀為指導，端正辦學思想，更新教育觀念，全面貫徹教育方針，扎實推進素質教育，牢牢把握了教育為人民服務、為社會主義現代化建設服務的正確方向。我校校長陳春梅為中學二級教師，從事教育教學管理近3年，具有教師資格證，任職條件符合規定要求。學校有自己的章程和發展規劃。學校各項工作做到了有章可循、有法可依。同時，學校制定了確立近期和中長期發展規劃，計劃用一年時間全逐步打開局面，辦成荊門市有特色的民辦培訓學校；3－5年時間發展壯大，用辦成荊門市民辦培訓機構的前五名。
（二）辦學行為規范，安全工作扎實我校暑期招生發放的.廣告宣傳單真實客觀，在審批機關辦理了備案手續，學校在辦學過程中嚴格按照教育行政部門的批文和許可證進行的。各項辦學行為均符合審批規定。學校安全工作主動扎實。“安全責任重于泰山”的理念經入到每個教職員工的大腦中。本學年度，學校以創建“平安校園”為契機，從增強師生安全意識，強化學校安全管理入手，完善各項規章制度，消除各種安全隱患，營造了一個安全、文明、健康的育人環境，贏得了社會、家長的信任和贊譽。
（三）辦學條件齊備，辦學優勢明顯學校校園面積400平方米，20xx年招生40人，生均校園面積11平米；教室總數10間，其中教室7間，其他功能室3間；運動場面積100平方米，生均運動場地5.94平方米。學生課桌椅120余套。
學校建有乒乓球室，籃球架，羽毛球等多種體育設施，總面積391.36平方米，同時教室配置空調4臺，其他常規電教設備及校園網絡設備一應俱全。學校圖書室擁有各類藏書達30000冊以上，師生閱覽室1間。
學校育人氛圍濃郁。校園干凈整潔，美麗如畫，室內布置體現個性特色。櫥窗展板與潔凈的環境、朗朗的書聲、忙碌的身影、文明的舉止，甜甜的笑臉有機結合，彰顯出深厚的文化底蘊。全校師生員工遵規守法，無違法違規現象；全年無一起安全責任事故。
（四）教學管理規范，教育特色鮮明課程設置、教學分工科學合理。課程設置依據學生需求開設課程、開足課時。專任教師分工做到了專業對口，用其所長，相對集中，力求專職。每期開學伊始，教務處便制定了較為規范的教學規定。
職業培訓學校整改報告 13
校本培訓是教師教育工作的主陣地和主渠道，是師資隊伍建設的重要組成部分。為貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要、《教育部關于大力加強中小學教師培訓工作的意見》、《xx市中長期城鄉教育改革和發展規劃綱要、《xx市教育委員會關于進一步加強中小學教師培訓工作的意見》文件精神，進一步推動我校教師教育工作向縱深發展，我校在本年度認真組織教師進行各種校本培訓，大大提高了教師的業務素質及整治素養，現將其自查總結如下：
一、組織領導
我校成立了以專門的領導小組，以校長委組長，教師教育工作領導小組負責領導教師開展繼續教育工作，下設辦公室。具體分工如下：
組長：xx
副組長：xx
成員：xx
辦公室：xx
二、培訓實施情況
年初，我校制定了師資培訓校本培訓方案，細化培訓項目、培訓形式、培訓內容，并上報校本培訓申報表，做到年初有計劃，年終有總結；組建了以校長、副校長、教導主任、骨干教師、學科帶頭人、教研組長等為首的指導教師隊伍。
我校充分利用圖書室、閱覽室中的培訓資料（期刊雜志及音像資料）；充分利用網絡等優質資源實施校本培訓；有計劃地組織開展公需科目、教育理論、政治思想、職業道德、教育法律法規、教材教法、新課程改革、學科專業知識、教育科研、心理健康等方面的系統培訓。
做到培訓目標明確、重點突出、薄弱突破，體現全員性、全面性和系統性，避免隨意性，并按上級要求完成學校的送培任務；創新培訓形式，開展形式多樣的培訓活動。堅持遠程與校本、區域與區外、學歷與非學歷相結合，通過集中培訓、網絡研修等多種新式，堅持實行導師制，開展“師徒結對”活動，定期請專家到校指導、舉辦專題講座，創造條件派送教師外出學習，參與校外學術交流活動。
在20xx年11月，我校組織了“國學經典”、“創新理論與經典案例”培訓學習；20xx年暑假我校組織全學區教師進行診治業務學習，為期一周。平時每周中心校分語數組進行專業知識學習探討。
為了保證校本培訓工作落到實處，我們充分利用上級主管部門統一部署的暑期教師集中學習，組織教師學習時事政治、公民道德實施綱要、新課改課標、教師職業道德規范及實施意見，不斷提高教師的政治思想素質、業務知識水平和職業道德修養。每期至少進行1次學區性的集中統一學習培訓，保證30——40個學時的學習培訓時間。
中心校教師每周小學分語數教研組，充分利用學校的有效資源，各舉行一次集中學習，采用組織學習政治、業務理論知識，看優質課錄象、辦業務知識講座等多種形式，提高教師的政治、業務水平，對教師進行新課程、新課標知識的學習、培訓，研究、分析實驗教材的特點，充分認識、了解現代社會發展對人才培養。
對每一個教育工作者，特別是對我們所從事的基礎教育的新的要求。通過培訓，更新了教師觀念，轉變了教師思想，提高了教師對培養學生研究性學習、自主性學習、合作性學習的重要性的認識，校本培訓的實施得以有效、有序地進行，離不開嚴格的管理制度。
教導處在校長任組長的學校繼續教育領導小組的領導下，對全學區教師校本培訓進行嚴格管理，做好培訓資料的收集、整理，制定規劃，組織實施，不斷總結經驗，推進校本培訓工作走上良性發展的軌道。加大對繼續教育校本培訓的`考核力度，并將有關情況納入教師年度考核，作為評聘、評選先進的重要依據。
三、展望與期待
通過校本培訓，教師的政治思想，業務素質都得到顯著地提高，教師的教學觀念在逐步向時代的前列邁進，通過不斷的學習、總結，經驗的交流，我校的校本培訓活動將會越走越好。
但我校處于偏遠的農村學校，教師結構嚴重偏老，而且大都是從民師轉過來的，知識結構比較單一，培訓難度比較大；各種設備陳舊，現代化知識接受較難，新知識、新理念難以消化。我們將本著我校的實際，通過各種渠道加大對老中青各年齡段教師的培訓，讓我校的校本培訓真正落到實處。
職業培訓學校整改報告 14
根據各教辦發《xx民辦學校年度檢查細則的通知》的要求，我校結合實際情況，現報告如下。
一、依法辦學，遵守法規政策。
文化藝術學校成立于20xx年，是由xx區教育局的審批的民辦培訓學校，在辦學校工作中，我們遵循“以誠待人、憑智治校理念，嚴格遵守《民辦教育促進法》、《民辦教育促進法實施條例》，認真執行市教育、區教育局有關民辦教育的各項規定，沒有出現違規辦學情況，在市區相關評比中多次受到好評，我校是市民辦教育協會常務理事單位。
二、合理布局，不斷擴大辦學規模。
我校由辦學之初的英語輔導逐步擴展為以英語為主，作文、書法為輔的相對綜合辦學機構，目前，有學生500多人，由于人數的增多，我校已租用兩處辦學場地，共有12個教室。辦學硬件不斷改善，在安全防火等方面均符合要求。
三、不斷投入，改善辦學條件。
為使我校學生有相對舒適的教學環境，我校組織教職工，美化教學環境，達到讓每面墻都會說話，利用卡通人物形象裝飾走廊、教室。用想象生動的美術語言，影響和教育學生。
為增強教學效果，我們還投重資為教室安裝多媒體教學設備，使每節課都能使用投影機、大屏幕，讓教學效果更為直觀有效。提高了教育教學效果。
四、人文關懷，保障學生和家長的利益。
為創辦特色民辦教育學校，我校從成立之初就秉承人文關懷理念，讓學生和家長時時感受到學校的關心。一是及時為有特殊情況缺課的學生進行補課；二是設立教材班，為學生無償補課；三是對因故退學學生及時退費，幾年來，從沒有因為繳費、退費等問題與家長發生沖突。
五、職責明晰，加強隊伍建設。
隨著辦學規模的不斷擴大，我校教師隊伍建設工作也得到不斷加強，目前已形成一支責任明確、分工合理的教師隊伍，管理能力強，分工細致，盡職盡責是我校教師隊伍的特色，秉承教學工作得到了很好的保障，教學研究工作開展的紅紅火火，各項規章制度也得到了很好的.完善。
六、強化教研，提高教師綜合素質。
我校針對民辦培訓學校教師隊伍不斷穩定，流動性強的特點，選取有針對性、有實效的教研培訓形式，使教師的教學能力、師風等綜合素質有了較大的提升。具體工作中，一是樹立教師先育人，再教學的理念，再教師選聘工作中，重點考察教師的師德和對學生的愛心，對于那些雖自我能力強的但心高浮躁的，堅決不選，缺少耐心和熱情的堅決不選，較好地把好入口關。二是堅持先聽課，再上講臺的做法，新入職的教師必須有一個月左右的聽課實習時間，對教材和學生相對熟悉后，才可上課，三是聽課評課制度。用錄像機先把教師的課錄下來，集中教師共同觀看，查找優缺點，不斷改進和提高，四是過課，說課制度，新任教師在上課前，先組織教師進行說課，在說課過關后方可上講臺，五是多種措施確保每一節課達到學生和家長都滿意的效果，走出，請進來，選擇教師分批、分期、長期進行學習，并重金邀請國內知名專家到我校培訓。
七、科學選材，突出學習的實際效果。
教材的選擇，有助于提高教學效果，為此，我校在長期實踐，多方學習的基礎上科學的選取適合學生特點的教材。
英語選取了“百思迪威”少兒英語教材，新金牌概念，新概念教材三種教材適應不同學生的需求，作文學科選擇了全國著名的《小桔燈》作文培訓教材，書法引進九宮格快速書寫教學法，數學思維訓練習從學校實際出發選取了北京卓越教育的趣味訓練，科學適用的選擇增進了學習效果。
八、完善制度，確保安全。
我校時刻以安全為第一責任，制度了相關的管理制度，購置了安全防火等器材，適時進行疏散演練，使全校師生安全意識明顯增強。
九、財目清晰，遵守財務管理制度。
總之，我校恪守教育的各項規定，遵守法規，科學管理，注重管教。
在整體工作中，如有不當，請指正。
職業培訓學校整改報告 15
黃鶴職業培訓學校，在上級業務主管部門的正確領導下，有各相關部門的積極協助支持配合，經全體師生認真扎實不懈的努力工作，學校安全管理工作取得了成效，實現了學校未發生任何大小安全責任事故，有力地維護了學校正常的教育教學秩序，保障了學校和師生的生命財產安全。現將工作報告如下：
一、加強領導，建立安全工作機制。
1、加強學校安全管理制度建設。根據學校安全管理工作過程中發現的新情況、新問題，不斷修定完善學校安全管理工作制度，并裝訂成冊，建章立制，用制度管理。為增強學校安全管理工作的責任意識，做好重大安全隱患和責任事故預警和防范，制定了《學校安全管理工作規定》，規范安全工作日常管理，安全隱患排查，重點部位監控，安全責任落實等工作措施。
2、完善學校安全工作領導機制。為切實加強學校安全管理工作，進一步建立健全了學校安全工作校長負責制，由行政辦公室。專職保安等人員，組建專門安全工作領導及責任班子，各司其職、齊抓共管的工作格局。安全工作管理領導小組成員如下：
組長：xx
成員：xx
3、落實學校安全工作責任制。按照《學校安全管理工作規定》要求，完善了各崗位人員安全工作職責，實行“一崗雙責”。建立了由校長、專職保安、教職員工等為一體的安全管理防控網絡體系，并以圖版形式張貼在校園醒目處，為日常監督、檢查、落實提供依據。同時，把安全管理責任延伸到學員當中，在班內設立安全委員，讓學員參與學校安全管理，做到“安全責任，人人有責”。
4、嚴格學校安全管理實績考核。把學校安全管理工作列入學校教育目標責任考核體系中。同時，學校負責人與內部責任主體和責任人逐級簽訂目標責任狀，層層落實工作責任，實行目標化管理和實績考核制度，強化了獎罰執行力度。
二、提升認識，深入開展宣傳教育培訓和典型推廣。
1、強化安全教育。各級教育行政部門和學校始終把安全教育擺到學校安全工作首位，常抓不懈，認真落實安全教育課，列入課表，安排專兼職教師授課，嚴格做到課時、計劃、內容、師資、教案內容等“五落實”。同時，把安全教育列入目標考核體系和日常檢查中，要求安全教育與常規教學同步管理。
3、開展法制宣傳教育，增強法制意識。法制副校長每學期集中對師生員工開展3次以上集中教育，并在調解學校內部矛盾糾紛、治理周邊治安等方面發揮積極作用。
4、開展安全管理培訓，提升管理水平。為全面提升學校安全管理人員的管理水平和業務能力，采取了以會代訓、以會代學、以會促管等形式開展培訓。
5、開展應急演練，提升應急能力。為增強師生安全意識，提高自救互救的'能力，有效應對各類突發事件。
6、安全教育課為規課程，要求每個教師各培訓班次中作為必講課程。重點消防安全、交通安全、家庭用電安全、防溺水安全等，每期培訓班開班，都安排兩小時時間專門講解安全知識，精心準備課件，以形象、生動、直觀的形式學習安全知識。
三、加大投入，完善安全設施設備的配，保障安全基礎建設。
在主管部門的高度重視和大力支持下，學校安全基礎建設有了新的發展，從人力、物力、財力上給予有力保障。一是加強校園安全設施建設。二是加快技防建設，學校安裝電子監控設施對校門口一定范圍實施監控，加大了消防設施設備的配置投入。
1、學校根據有關學校及公共場所消防設施要求，我們按照轄區派出所要求，完善了學校消防設施設備器材的配備：校區前后出入口、教室、通道、辦公區域高清監控全覆蓋，學校消防安全是重中之重，按照要求，共配備干粉滅火器、泡沫滅火器10個，應急照明8套，消防水栓水帶1套齊備，并隨時檢查器材的完好，網絡教室、圖書室、倉庫等重點部位落實專人加強管控。
2、用電安全亦是學校安全工作管理的重點。由于年年夏天用電高峰，學校經常出現用電跳匣問題。今年夏初，我們全面排查校區電線照明、辦公設備等電線老化及負載過小、原布線不合理等情況，全面更換了全校區電線電纜，并申報電力公司，加開立專戶，徹底解決了用電問題，保障學校用電安全。
四、存在的主要問題及解決辦法
1、學校安全教育措施需進一步待完善和優化；
2、需要加強對各類突發事件應急救援機制建設及演練；
3、需要加強專職保安人員素質訓練和能力培養。
應對存在問題，在今后的安全管理工作中，我們進一步整改，強化自查自糾，不走形式，尋求三方專業機構對保安人員能力提升培訓，開展員工素質拓展培訓，開展與社區、轄區派出所、樓棟物業等機構聯動，逐步完善學校安全工作管理長效機制。
職業培訓學校整改報告 16
一、背景與目的
為提高培訓學校的教學質量，規范學校管理，增強自我約束機制，確保學生得到良好的教育和培訓，我們對本校開展自查工作。本次自查的目的是查找存在的問題，分析原因，并提出改進措施，以促進學校的持續發展。
二、自查內容與方法
自查內容主要包括：
1、教學質量：教師的.教學方法、教材使用、課堂氛圍等。
2、學生管理：學生考勤、作業完成情況、考試成績等。
3、設施設備：教室、實驗室、圖書館等設施的完備性和使用情況。
4、安全衛生：校園安全管理制度、食品安全、衛生環境等。
自查方法主要包括：
1、查閱資料：查閱學生檔案、教學計劃、課程大綱等資料。
2、實地考察：對教室、實驗室、圖書館等場所進行實地查看。
3、問卷調查：向學生和教師發放問卷，了解他們對學校管理和教學的滿意度。
4、座談會：組織教師、學生代表進行座談，聽取意見和建議。
三、自查結果與分析
通過自查，我們發現以下問題：
1、部分教師的教學方法和課堂氛圍需要改進，以提高學生的學習興趣和參與度。
2、部分學生的學習態度不夠端正，存在遲到、曠課等現象。
3、部分實驗室和圖書館的設施設備老化，需要更新或維修。
4、安全管理制度執行不夠嚴格，存在一定的安全隱患。
四、改進措施與建議
針對以上問題，我們提出以下改進措施和建議：
1、加強教師培訓，提高教師的教學水平，鼓勵教師創新教學方法，增強課堂互動性。
2、加強學生管理，嚴格考勤制度，引導學生樹立正確的學習態度，提高學習積極性。
3、加大對實驗室和圖書館設施的投入，及時更新或維修老化設備，確保教學設施的完備性和先進性。
4、嚴格執行安全管理制度，定期開展安全檢查和隱患排查，確保校園安全無虞。同時加強師生安全教育，提高安全意識。
5、優化課程設置，根據市場需求和學生的實際情況調整課程結構，提高課程的實用性和針對性。
6、加強與家長的溝通與合作，及時反饋學生的學習情況，共同促進學生的成長與發展。
7、完善學生評價體系，綜合考慮學生的知識技能、綜合素質等方面進行評價，促進學生全面發展。
8、加強學校文化建設，營造良好的校園氛圍，提升學校的凝聚力和向心力。
五、結語與展望
通過本次培訓學校自查，我們深入了解了學校存在的問題和不足。我們將采取有效措施進行改進，努力提高教學質量和管理水平，為學生提供更好的教育和培訓服務。同時，也希望廣大師生和家長能夠給予我們更多的支持和建議，共同推動學校的持續發展。展望未來，我們將繼續努力，為培養更多優秀人才而奮斗。
職業培訓學校整改報告 17
年檢助推開展，開展更需標準。標準乃學校開展之根本。20xx年度我校在政府及各級主管部門的領導下，全面貫徹黨的教育方針，堅持正確的辦學方向。堅持學習促開展的教育理念，以全面提高教學質量為中心，嚴格標準學校管理，確保 學校朝著健康有序的方向前行。現將20xx年度學校各項工作情況向年檢組領導作簡要匯報:
一、學校根本情況:
我校是一所民辦學校，實習場地開闊，室內窗明幾凈，教學設備齊全，是為理想的辦學之地。學校根本具備了辦公室，多媒體電教室、閱覽室、活動室、機械展廳等5個功能室。為滿足現代教學的需求，教室內安裝了多媒體教學平臺，從而為教與學搭建了良好的開展空間。
二、大力改善辦學條件:
一年來在改善辦學條件的'根底上，以提高辦學水平和營造良好的學習環境為抓手。學校共有硬化實習場地10000多平方米，教室2000多平方米。其次是用于教學設施設備建設，置備了5臺教練車以及各種模型教具6套，示教板及教學掛圖7套，主要教學零部件4套，圖書資料1500余冊，以及其他教學設備700余件;教室內安裝了多媒體教學平臺，為學校長期開展奠定了堅實的根底。
三、 夯實根底 強化管理:
一所學校的生存與開展，管理是關鍵，只有標準管理、精細管理，學校才能贏得開展機遇，才能有效提升社會影響和競爭力。
一方面:我們利用管理杠桿加強隊伍建設，以人為本，聚心、聚智、聚力，完善管理文本、落實管理責任、增強效勞意識、提高管理水平、創新工作思路、追求工作績效，構建學習型、創新型管理平臺。
另一方面:將日常管理、教育教學、家校聯系和擴大社會影響作用為一體，學校有學員宿舍500多平方米，教學樓四樓還設有活動室，利用群體活動來豐富課余生活。
1、教學管理注重績效:教學工作是學校的中心工作，質量乃立校之本。
一是學校除按要求開齊開足課程外，教學處應以常規教學為抓手，在加強教學常規管理的同時，指導學科教研組要積極開展示范課、實驗課、指導課的研究活動，不斷優化以教為主導、學為主體，以課堂的高效促進教學高質。教研組創新管理，標準活動，每一次教學活動必須做到目標明確、形式多樣、人人參與、講求實效。以構建學生喜歡的課堂，建設學生喜歡的學科為抓手，優化課堂教學提高課堂效率的應對措施，躲避教師教學的偏差行為。
2、是積極開展校本教研，堅持教學研究、以人為本的原則，把解決教學中的實際問題作為研究重點，把促進教師專業成長作為歸宿。突出教師根本功訓練，組織教師教材解讀等的培訓活動，切實提升教師業務素質。其二要發揮骨干教師的引領作用，在教學與研究、示范指導中提高成效。
3、德育教育立足實效:加強德育工作的組織領導，充分發揮各級組織的骨干作用，建立健全德育工作管理制度和考評細那么，明確德育工作重點。一是堅持日常行為標準教育常態化，本著以日常行為標準抓起，認真學習各項規章制度，確保師生行為標準。
4、后勤保障講究成效:加強學校后勤工作，增強效勞意識，樹立后勤是保障的理念，確保教育教學的正常運行。一是嚴格校產登記、保管、使用賠償制度，使物盡其用。二是嚴格財務制度，按規定標準收費，定期清帳理財，做到開支合理、賬目清楚，充分發揮有限資金在教學中的最大使用效益。
四、存在的問題和努力的方向:
通過自查，我們不難發現學校管理建設及運作過程中還存在缺乏之處:
1、學校辦學條件有待進一步改善，設施設備有待充實，為教學提供有力的保障。
2、師資隊伍建設有待進一步加強，教師整體素質仍有上升空間。
3、加強校本教研，構建高效課堂，著力解決各種教學問題，不斷提高教學質量。
回首往昔，我們一路艱辛勇開拓;放眼今朝，我們與時俱進譜新篇;極目未來，我們志存高遠創輝煌。當然學校工作還有其他的缺乏，我們將認真思考量化評估的結果，尋找差距，查清原由所在，將在今年的工作方案中，重點對以上問題進行解決，爭取使學校的整體水平再升一個臺階!
職業培訓學校整改報告 18
為進一步規范學校收費行為，推動教育系統政風行風建設，切實維護人民群眾的切身利益，進一步提高人民群眾對教育的中意度，降實國家和省對于規范教育收費、管理教育亂收費的要求我們仔細學習、深刻領略上級文件的精神實質，開展了一次全面、完全的教育收費自查自糾活動，學校的收費工作記憶了一次嚴格的清理，得到了進一步的規范。
一、基本事情
1、代收費只代收作業本費，標準是：一二年級每生6元：三至六年級每生8.5元。
2、嚴格按照《教育收費知道卡》執行。別違規向學生和家長提早收取費用。
3、學校嚴禁教師組織學生購買教輔資料，無教師向學生推銷資料或變相強制學生購買資料的現象。
4、保險費：學生自愿參保交費，學校別參與收費。
5、防疫費：由鎮防保所組織學生自愿參加，學校別參與收費。
6、學校別辦快慢班，別組織學生補習、補課，無相關收費行為發生。
7、對校服和一教一輔，學生自愿訂購，學校別抬高標準收費，做到實付實收。
8、對外地借讀的學生，學校與本地學生一樣對待，沒有收取其他任何費用。
二、要緊做法
1、加強領導，降實責任
學校高度重視教育收費工作，把規范教育收費當作踐行科學發展觀，樹立教育良好形象的頭等大事來抓，成立了教育收費領導小組和教育收費監督專班，明確各自職責和任務，從思想上、源頭上、過程中把好收費關口。
2、政策先行，按規操作
學校的各項收費，嚴格按照物價局、財政局、教育局等上級部門的政策、規定執行，做到收費有依據，多少有標準，繳納有票據，別抬高標準收費，別搭車收費，別巧立目錄亂收費，確保學校的收費行為在政策法規的規定下運行。
3、民主理財，同意監督
學校每月組織教職工代表對學校財務進行清理、審計;學校財務打算的制訂、大型項目的開支，均由校委會科學論證、教代會討論經過后方可執行;利用校務公開欄，向社會公開收費政策、文件、規定、標準、財務結算事情等，同意群眾評議和社會監督，杜絕了私設小金庫、坐收坐支、侵占公款、亂收費等違紀違規的行為。
三、努力方向
1、認清形勢，別斷提高教育收費工作重要性的認識
做好教育收費工作任務艱巨，責任重大。我校首先從思想上提高認識，將規范教育收費，管理教育亂收費工作做成學校的品牌，努力形成保持教育收費行為規范的長效機制，在已有成績的基礎上，采取更有現實性和可操作性的手段，力爭把教育收費工作做得更實更好。
2、堅決目標，把教育收費工作的各項任務降到實處
學校仔細貫徹《義務教育法》，嚴格遵守有關教育收費的法律法規，堅固樹立依法行政、依法治校、依法辦學的'法制觀念，努力把義務教育辦學行為和收費行為全面納入法制軌道。
學校建立健全財務制度，加強財務治理，合理編制開支預算，實行學校收費收入和使用事情定期公示制度，預防各種違法、違紀、違規行為的發生，有效操縱亂收費行為的發生，扎實推進教育收費工作再上一具新臺階。
3、展望以后，用科學發展觀引領學校教育收費工作
規范教育收費，涉及到教育單位、學校的行業形象，我們一定別能掉以輕心，要真正做到依法辦學。也希翼治理部門有規范的操作手冊，對治理者、操作者、履行監督職能的部門進行培訓，使得教育收費的操作規范人盡皆知。
職業培訓學校整改報告 19
根據各教育機構下發的《xxx民辦學校年檢細則通知》的要求，我校根據實際情況報告如下。
一、依法辦學，遵守法律法規。
成立于20xx年，文化藝術學校是經XX區教育局批準的民辦培訓學校。在管理學校時，我們遵循& ldquo以誠待人，以智治校，嚴格遵守《民辦教育促進法》和《民辦教育促進法實施條例》，認真執行市教育局、區教育局關于民辦教育的規定。沒有違反校規，在市區相關比賽中多次被表揚。我們學校是市民辦教育協會的執行理事單位。
二、合理布局，不斷擴大辦學規模。
我們學校已經從辦學之初的英語家教，逐步擴大到以英語為主，作文、書法為輔的比較全面的學校。目前有500多名學生。由于學生人數的增加，我們學校租了兩個學校場地，總共12間教室。學校硬件不斷完善，符合安全防火要求。
三、持續投入，改善辦學條件。
為了讓我們的學生有一個相對舒適的教學環境，我們學校組織教職員工，美化教學環境，讓每面墻都會說話，用動漫人物裝飾走廊和教室。用生動的藝術語言去影響和教育學生。
為了增強教學效果，我們還投入巨資為教室安裝多媒體教學設備，讓每節課都可以使用投影儀和大屏幕，使教學效果更加直觀有效。提高了教學效果。
四、人文關懷，保護學生和家長的利益。
為了建立一所有特色的民辦教育學校，我們學校從一開始就秉承人文關懷的理念，讓學生和家長時刻感受到學校的關懷。一是及時為特殊情況缺課的學生補課；二是設立教材班，免費為學生補課；三、因故退學的學生，將及時退款。在過去的幾年里，從來沒有因為付款和退款等問題與父母發生過任何沖突。
五、明確職責，加強隊伍建設。
隨著辦學規模的不斷擴大，我校教師隊伍建設不斷加強。目前已經形成了一支職責明確、分工合理的教師隊伍。管理能力強、分工細致、盡職盡責是我校教師隊伍的特點。堅持教學工作得到了很好的保證，教學研究工作蓬勃發展，各項規章制度得到了很好的完善。
六、加強教學和科研，提高教師整體素質。
針對民辦培訓學校教師穩定流動的特點，我校選擇了針對性強、效果好的教研培訓形式，極大地提高了教師的教學能力、教學風格等綜合素質。具體工作，首先樹立教師先育人后教書的思想，然后在選師中注重師德和對學生的熱愛。對于自我能力強但浮躁的人，他們不會選擇，缺乏耐心和熱情的人也不會選擇。第二，堅持先聽課再上講臺的做法。新聘教師必須有一個月左右的`實習時間，對教材和學生相對熟悉后才能上課。第三，聽課評課制度。先用錄像機把老師的課錄下來，集中老師一起看，找出優缺點，不斷改進提高。四、通課講課制度，新老師組織老師課前講課，通完課就可以上講臺。第五，采取各種措施，確保每節課都達到學生和家長都滿意的效果。出去請進來，選擇老師分批、分階段、長時間學習，重金請國內知名專家來我校。
七、科學選材，突出學習實效。
教材的選擇有助于提高教學效果。因此，我們學校在長期實踐和多元學習的基礎上，科學選擇適合學生特點的教材。
英語選擇了少兒英語教材、新金牌理念、新概念教材滿足不同學生的需求。作文學科選擇了著名的作文訓練教材《小橘燈》，書法引入了九宮格快寫教學法，數學思維訓練根據學校實際情況選擇了北京市優秀教育趣味訓練。科學適用的選擇提高了學習效果。
八、完善制度，確保安全。
我校始終以安全為第一責任，建立了相關管理制度，購置了安全防火設備，及時進行了疏散演習，明顯增強了全校師生的安全意識。
九、明確財務事項，遵守財務管理制度。
總之，我們學校嚴格遵守教育法規，遵守法律法規，科學管理，注重紀律。
在整體工作中，如有錯誤請指正。
職業培訓學校整改報告 20
校本培訓是教師專業成長的必然選擇，是學校教育發展永恒的主題。校本培訓作為推進新課程的重要策略，作為促進教師專業發展的重要方法，其重要性日顯突出。
一、校本培訓的保障措施
1.領導重視
教導處等職能部門人員組成校本培訓小組，負責制定并落實校本培訓工作計劃，定期召開工作經驗交流會，調控校本培訓工作進程，并定時宣傳。學校校本培訓工作有規劃、有布置、有總結、有督查。
學校領導帶頭上課、評課，使領導還原為一名普通教師，縮短了領導與教師間的距離。學校領導這種身先士卒的精神，大大鼓舞了全校教師，激發了教師自主參與教研活動的積極性。
2.培訓經費充足、條件充實、獎勵及時
為確保校本培訓活動的正常開展，學校對新課程實驗研究給予經費上的大力支持。學校大力支持、鼓勵教師外出學習、比賽、培訓，學校盡努力提供一切便利條件，對外出學習、比賽、培訓的教師報銷其有關費用并且還有外出補貼。定期購買各種教育及教學類書籍及各種音像資料，微機室、圖書室、閱覽室建設完善，并能及時上網，這樣就保證了教師培訓工作的順利開展，使培訓培訓手段逐步走向多樣化，進而逐步走向現代化。
二、校本培訓的管理
1.完善校本培訓制度
通過實踐，我校的校本培訓制度做到了有章可循，初步建立了規范化工作機制，為形式多樣的校本培訓活動提供了保障。
2.教師培訓因人而異，分類培養
我們對所有教師的素質提高目標進行階段性的分解，使處在不同發展水平的教師都能在原有的基礎上實現階段性的發展。領導定期召開師徒會議，了解、聽取師徒之間的教學活動情況。每學期都召開一次的青年教師教學展示活動。這樣，使青年教師在師傅手把手的指導下，迅速成長起來。
3.建立業務學習制度
學校建立每兩周一次的'集中式校本培訓制度要求全體教師每學期讀一本教育專著，做好讀書摘錄和筆記，鼓勵教師養成讀書思考的好習慣。
4.規范檔案管理
學校教導處對法規文件、培訓方案、計劃、總結、教師培訓檔案、規章制度等分類存檔。校本培訓學科負責人做好培訓過程記錄，各類集中學習有專門的檔案記錄。做到文字檔案和電子檔案同建。
三、校本培訓的實施
（1）師德培訓。學校開展了“師德教育”活動，強化教師職業道德教育。修改和完善《學校師德考評細則》，進一步規范學校教師的職業道德行為。
（2）分層培訓。教育的發展首先取決于教師的發展，教師專業素質的提升是學校必需、首要的核心因素，我們通過校本培訓促進了教師的專業研修和發展，努力為教師搭建了學習和活動的平臺。
新教師培訓。新教師剛走向講臺，首先面臨的是如何站穩講臺，為使新教師既能盡快適應常規的工作，努力營造新教師成長氛圍，組織新教師進行系統的校本培訓。
其次由教導處落實培訓內容：基本功、怎樣備課、聽課、評課、怎樣進行教學反思、新課程沙龍等，使新教師懂得教無規矩亂方寸。培訓的形式靈活多樣，如：進行現場教學指導，與新教師就教材的理解、方案的的預設、教學的實施等方面進行互動。新教師當堂完成課例的撰寫，再由教研組長作課例點評反饋。由教科處落實的培訓的內容有：怎樣寫案例、優秀案例回放、教科研先進個人經驗介紹、怎樣寫教學論文、怎樣做課題研究等。使新教師盡快適應教學。
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