個人工作自查報告

時間：2024-11-10 14:32:04 報告我要投稿

個人工作自查報告(匯編15篇)

　　隨著人們自身素質提升，報告與我們愈發關系密切，報告成為了一種新興產業。那么大家知道標準正式的報告格式嗎？以下是小編精心整理的個人工作自查報告，希望對大家有所幫助。

個人工作自查報告(匯編15篇)

個人工作自查報告1

　　一、存在問題及原因分析

　　一是對辦公室工作為圍繞中心服務大局、堅持樹立和落實科學發展觀的意識還不夠強。二是學習鉆研政策理論、法律法規、文件草擬等方面還不夠深入。三是接待服務意識薄弱，物業管理業務措施還不夠得力。

　　二、存在不足。

　　xx到縣委辦工作近三個多月，在縣委辦領導和同事們的關心、幫助下，我自覺加強學習和鍛煉，盡快地了解和熟悉縣委辦機關事務管理局的工作，但發現自身還存在的一些問題和不足。

　　（一）業務不夠精，學習不夠勤。

　　xx有幸參加10月18日，中共xx縣第十一次代表大會后勤服務。在工作中，自己業務不夠精，學習不夠勤。折疊黨代會材料、裝訂相關文件時，技術不夠巧，造成速度慢，裝訂欠規范。在裝訂和會務服務的前兩天，個人不夠謙虛，往往忽略了去觀察周圍工作人員、同事在忙些什么，做些什么。當做完手頭任務后，就在等待下一件事。

　　（二）方式不夠新，認識不夠深。

　　在機關事務管理局工作期間，對日常工作處理的方式不夠新，對本局基本業務認識不夠深。

　　我本著一顆愛崗敬業的心去完成領導交辦的每一件事，去完善本局辦公室里的常規工作。可是，在實踐中，xx以原來的工作方式去處理現在的工作，生搬硬套的運用，不結合現在工作的實際。同時，對本局的工作職責，工作任務等，認識不夠深，導致在工作上無目標，無壓力，無動力。

　　（三）膽量不夠大，工作欠方法。

　　能到縣委辦工作是我夢寐以求的事，同時，我們所有的工作都是在縣委領導下，始終認為縣委辦是高起點，高標準，高要求的單位，很受尊重，仰慕。初到本單位工作，因自己行政工作經驗不足，并且尚未能認識完現在職縣委、政府領導，缺乏與領導溝通的機會。所以自己的膽量不夠大，心不夠細，思維局限，行動拘束，工作對接欠方法。覺得自己在領導面前是一個最熟悉的陌生人，自己給自己一種“自我排外”思想。

　　（四）工作欠主動，溝通欠積極。

　　機關事務管理局，主要工作是接待、會務、財務、物業、安全生產等方面工作。但自己卻沒有主動尋問題，找事做。常常需要領導安排，領導交辦。沒有主動向領導匯報自己存在的問題，需要解決的困難，而留在心中。當自己調入縣委辦機關事務管理局時，自己就以一個“小跟班”的身份在學習。可在交流上，欠與同事好好溝通。沒有即時去發現同事的.優點，與改進自己工作的方法與思路。在“中共xx縣第十一次代表大會”和“xx縣響水壩開工儀式”接待中，對于

　　接待方案、食宿安排等工作還不夠上道，對酒店、賓館的房間、包間的情況不夠了解。但這些方面，與同事學習欠主動，溝通欠積極。

　　三、整改措施

　　首先是思想上對自覺實踐“三個代表”重要思想，牢固樹立和落實科學發展觀。力爭在學習上積極奮進，在工作上開拓創新。其次，增強政策法規、文件草擬、公文管理、公務接待的學習積極性。第三，在工作和生活中不斷提高自身素質和工作能力，轉變觀念，增強服務宗旨意識，不斷提高服務質量，鞏固機關事務

　　管理與服務工作成效。第四，加強工作創新，提升工作能力。以開展爭先創優活動為契機，爭創一流工作業績。第五，強化紀律約束，努力改進工作作風。實施“一線工作法”，自覺遵守各項規章制度。第六，總結經驗，務實創新，積極主動投入到物業管。理和接待服務中，促進全縣各項工作順利開展。

　　在以后的工作中，xx強化“四要十不準”黨性認識，發揚“三敢”精神；進一步強化服務意識轉變工作作風，改進工作方法，變壓力為動力，化挑戰為機遇，創新工作方式，盡自己的全力，當好領導助手，做好同事幫手，為縣委辦的工作順利開展，邁出自己年青的步伐！

個人工作自查報告2

　　市護林防火辦：

　　根據市人民政府《關于通知》精神，精心組織，認真部署，廣泛宣傳，強化管理，以組織開展森林防火責任書期中檢查為契機，以實施森林防火工作為突破口，狠抓各項防范措施的落實，進一步貫徹“預防為主，積極消滅，消防結合，強化管理，落實責任，依法治火”的方針，加強組織管理，深入調查研究，全面摸清火災多發的原因，找準存在的問題，理清整改思路，采取強有力的措施，在全縣范圍內廣泛開展了全體性的護林防火工作，并通過將工作責任制落實情況進行了全面細致的自查，現將自查情況匯報如下：

　　一、加強領導，落實責任

　　為了從根本上解決我地區以往發生的各種深林問題，盡快改變我地區森林工作的面貌，上級領導高度重視森林工作。為了落實森林行政領導負責制度，進一步推進我街道森林防火工作的開展。實行行政村領導為第一責任人，護林員為第二責任人，鎮包村領導履行主要職責，一級抓一級，層層抓落實，一級對一級負責，一級監督一級，層層有壓力，力爭將護林防火工作抓細抓實。

　　二、明確工作目標，全面落實森林防火工作責任制

　　為進一步強化森林防火、亂砍盜伐、禁止放牧行政領導負責制，切實做好森林防火工作，有效地保護我地區森林資源安全，維護林區社會穩定。并根據我街道的實際情況和森林防火目標責任制的要求，與各行政村主要領導簽訂森林防火責任狀，明確了森林防火責任目標。在防火期間，堅持24小時值班制度和日記錄制度，每周由值班領導和值班干部負責填寫記錄，嚴格交接班手續，力爭不留空檔。保持通迅聯絡暢通，不放過任何可能出現事故的機會。

　　三、深入開展宣傳教育，不斷強化野外火源管理

　　為加強野外用火管理，認真落實野外用火審批制度，加大了對農事用火的`監管力度。在春、冬季森林火險期到來之前，統一組織，開展以森林防火、亂砍盜伐、禁止放牧法律法規和相關知識宣傳教育為主的宣傳活動，廣泛開展各種宣傳教育活動，在林場設置固定宣傳墻。在主要路口、公路兩側設置宣傳牌，印發森林防火、亂砍盜伐、禁止放牧宣傳單份，書寫標語張，力求做到“家喻戶曉，人人皆知”，大大消除了各種隱患，控制了森林事故的發生。

　　四、存在的問題

　　1.我地區林業面積大，火情監測難。

　　2.群眾農事活動中燒田埂草習慣還存在，尤其是拋荒農地，林間空地采用燒田草，使得防火工作量大增。

　　3.近年農村大部分青壯年外出打工謀先，留守人員多為年老體弱者，用火隨意性很大，造成隱患。也增加了野外用火管理難度。

　　4.防火設施簡單，無專業防火設施，撲火隊員缺少專業人員培訓，撲火能力較弱。

　　五、工作打算

　　1.繼續落實防火責任制，建立健全鄉、村、組三級護林防火體系，并發揮良好作用。

　　2.加大護林防火的宣傳力度，真正把森林防火、亂砍盜伐以及禁止放牧變成廣大干部群眾的自覺行動。

　　3.加強野外用火管理，嚴格入山、野外用火制度，加強對重點地段及重點管理對象的防范，堅決杜絕火災隱患。

　　4.繼續堅持巡護瞭望制度和二十四小時值班制度，做到重大火情的上通下達和及時撲救。

個人工作自查報告3

　　來單位工作已經幾年了，通過這次作風紀律整頓，讓我認真的剖析了自己，針對工作中存在的突出問題，從思想上、工作上、學習上進行了自查。

　　一、存在的問題

　　一是學習的要求和動力不夠。對學習的要求不夠高，學習的內容較淺，學習的范圍較窄，系統性、專業性、深入性不強，從而使得學習的效果不明顯。動力不足，缺乏學習的'主動性。主要表現在：第一，學習的自覺性不強。沒改變那種“要我學”為“我要學”的良好學習習慣。自己較注重單位安排的各種政治、業務學習，而對其他學習的主動性不夠；第二，學習的鉆勁不夠。學習過程中，我認真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒有作深入消化，領會內涵，全面貫徹；第三，學習重點不清。自己沒有認真把握學習重點，但求面面俱到，結果忽視了直接相關工作需要的重點學習。

　　二是責任意識不夠強。由于大單位意識不夠，往往只管自己職責以內的事，其它的事就少有過問。有時自己認為無足輕重、無礙大單位、可干可不干的事，也就無動于衷；有時本該今天干完的事，也隨便拖到明天干。

　　三是處理問題理論聯系實不夠。盡管我也經常學習，但學習的深度不夠。我經常告誡自己要用辨證的觀點和方法去分析和處理問題，可總是講在嘴邊，忘在手邊，結果分析和處理問題的方法簡單，對具體問題分析力度不夠，不能全面運用發展的、聯系的、辨證的眼光看待和處理問題。

　　二、產生問題的原因分析

　　一是平時疏于學習。在知識結構日新月異的今天，不學習，就要落伍。只有深入地、系統地、全面地學習，才能更好地勝任自己的工作。在日常工作中，我認為只要能干好本職工作就行了，而放松了對其他知識的學習。理論知識的學習上也只滿足于看看黨報黨刊、聽聽時事新聞，讀讀書本，偏重于時事了解，而對于馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的學習不夠，致使理論基礎薄弱。

　　二是思維單位限，認識落后。思維單位限，認識落后，進取意識不夠強，認為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩而不亂奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認為只要規規矩矩地按條款、按規章制度辦事，工作不出錯，不給組織添亂子，也就問心無愧。沒給自己樹立起跨越的高標桿，讓自己朝著目標堅定地走下去，反而缺乏向更高目標追求和奮斗的激情與勇氣。

個人工作自查報告4

　　今年上半年，營運部不斷健全管理職能，完善服務體系，現場管理成效斐然。為了能及時、準確有效地解決處理好營業現場的各類問題。在走動中去發現問題，在走動中去尋找問題。

　　一、工作中取得的收獲

　　在商場開業前夕，跟進商場開荒工作，并初步熟悉商場物業管理基本知識，努力為商場開業做前期工作。配合辦公室其他同事開展日常工作、后勤服務和衛生、紀律方面的檢查工作，并實行每日跟進商場，辦公室等衛生情況，進行考

　　核與監督。在上級領導的指導下，負責跟進商場開業后每個活動工作，令活動順利完成。與同事們共同努力完成了每個活動舉辦前期的布置根據上級領導給予策劃工作，努力完成上級領導的計劃內容。

　　二、工作中存在的不足

　　當然我還有很多不足，處理問題的.經驗方面有待提高，團隊協作能力也需要進一步增強，需要不斷繼續學習以提高自己各項能力。綜合看來我缺乏基本的辦公室工作知識，在開展具體工作中，常常表現生澀，甚至有時還覺得不知所措。對各部門的工作情況缺乏全面具體的了解，從而影響到相關工作的進行。對管理商場物業還不夠成熟，這直接影響工作效果。工作細心度不夠，經常在小問題上出現錯漏。辦事效率不夠快，對領導的意圖領會不夠到位等。

　　三、堅持管理、服務與效能相統一原則

　　通過及時的現場觀察，去掌握工作中存在的問題和不足，從而去制定相應的改進提高方案并能做到及時向上級部門進行信息反饋。對營業現場發生的各類違規現象和糾紛立即給予制止和糾正，避免矛盾的激化和不良后果的產生。堅持深入一線的現場走動式管理，使管理工作更具針對性和時效性。

　　四、加強企業精神文明建設，努力提高服務水平

　　針對商場新開業，新員工大批增加的情況，為保證服務質量。對員工強化進行服務規范教育，從營業員的站姿站規，樹立良好的服務形象，提高服務質量，努力扭轉因新工迅速

　　增加而導致服務規范不到位的現象。弘揚傳統，助人為樂。廣大員工發揚顧客至上的精神，給顧客一個舒適的購物環境。

個人工作自查報告5

　　隨著教育產業化的辦學理念在我國教育事業的蓬勃發展，教育資源的競爭越發激烈。搶占生源是發展的前提，沒有生源根本談不上發展。今年在學院七屆五次教代會精神的指引下，高職院招生辦以年初制定的招生計劃為重點，積極落實完成招生計劃。為保證年初計劃順利的完成我們主要做了如下工作：

　　一、擴大教育市場和合作辦學情況

　　為保證我省煤炭工業可持續發展對人才的需求，同時也為更好的發揮我院在礦業學科的特有優勢，充分利用教育資源，擴大教育市場，拓寬辦學領域，我們先后到內蒙古教育廳、哈爾濱市煤炭工業公司、雞西礦業集團及所屬建井處、地測處、租賃站及城市規劃局等多家企事業進行調研，發現企業科技人才極大短缺，大量技術人員需要在職提高，考慮到企業發展對人才的需要和我院教育資源的實際情況，我院先后與上述單位簽定人才培養協議，滿足了企業人才培養的需要。今年我們重新在佳木斯建立了辦學點，同時在鞏固以有函授站的基礎上，我們積極聯系新的合作伙伴，我們去牡丹江職工大學聯系合作辦學，得到了對方的認可，而且對合作辦學很有誠意，下一步工作是根據牡丹江地區的實際需求設置招生專業，與牡丹江職工大學的合作將為我院在牡丹江地區的.招生工作打下堅實的基礎。

　　二、成人招生計劃落實情況

　　05年省廳批準我院成人招生計劃為1470人，比04年增加22。5%。我院實際共錄取本、專科1923人，超計劃30。8%。我院成人教育擬招生1800人，其中專升本計劃招生800人，專科計劃招生1000人。今年我院成人高等學歷專升本新增專業：金屬材料工程、電子商務、市場營銷、城市規劃。專科新增專業：工商企業管理、會計電算化、應用俄語、物流管理、金屬材料與熱處理技術、供用電技術、煤田地質與勘查技術、固體礦床露天開采技術。

　　三、高職6個專業及成人的招生策略及宣傳情況

　　根據近幾年成人教育生源變化形勢，今年我們緊緊抓住振興東北老工業基地的大好時機，加大招生工作力度。

　　一是普通高職專科招生與企業互動，先后跟雞西礦業集團、哈爾濱市煤炭工業公司、內蒙大雁礦物局簽約定向訂單式培養人才協議，為今年普通高職招生開辟了新的途徑。今年我院普通高職專科計劃招生140人，在原有計算機網絡技術、商務英語、電子商務、建筑經濟管理四個熱門專業的基礎上，增加了礦山機電、煤礦開采技術兩個熱門專業。為順利完成今年普通高職專科的招生工作，我們將在近期著手，帶領招辦的同志到各高中宣傳，招收普通高職學生。同時我們會認真分析往年的生源分布，抓住重點地區、學校，有中心、有層次地開展好招生工作。

　　二是為保證我院成人教育招生工作的可持續發展，我們在鞏固已有教學站點的基礎上，積極依托煤炭行業和省內工業企業，我們主動出擊，深入到企事業單位，了解他們的需求，送教上門，我們的實際行動使他們深為感動，先后與內蒙教育廳、哈爾濱市煤炭工業公司、雞西礦業集團及所屬建井處、地測處、租賃站及城市規劃局等達成共識，為其培養采礦工程、電氣工程及其自動化等專業的專門人才，為他們解決了人才緊缺的需要，同時也為我院今年成人教育的招生工作開創了好的開端。

　　三是招生宣傳工作方面，我們總結以往經驗，變階段招生為全年招生，為確保生源入口繁榮，我們給自己做了如下要求：一要善于總結，摸索招生宣傳的最佳時機、最佳切入點，借助報紙、電視、宣傳版、各類招生簡章等方式加大對我院普通高職、成人教育招生宣傳力度，擴大我院的影響力；二要進一步理清招生宣傳工作思路，力爭在宣傳形式上有所創新；三要利用好今年我們有高三畢業生的條件，穩定四個長線專業的部分生源；四要在學院營造全員參與招生宣傳的氛圍，動員全校教職工、學生共同參與招生。目前，我們已在普通專科計劃下來的最短時間內，制作了普通高職專科的各類宣傳簡章，下一步我們將深入到學校，我們的策略是穩扎穩打，步步為營，走一個學校，就把這個學校的工作做好。招生工作是龍頭，宣傳工作更是重中之重，我們將積極充分準備，為今年及以后的招生工作打下堅實的基礎。

　　四、存在的問題

　　我院下設教學站已23個，但發展不平衡，有的明顯生源不足，要根據今年招生情況，進行調整、鞏固和提高。

　　五、下一步的工作重點

　　1、做好普通高職專科的宣傳工作。

　　2、加緊落實我院成人招生計劃工作和成人教育的宣傳工作。

個人工作自查報告6

　　一、學習作風方面，個人作風自查報告。

　　應該說我還是比較喜歡學習的，過去愛看書，愛寫作，學習的時間也多一些，現在學習的時間相對少一些了，但空下來的時候也還是進行了一些學習。一是喜歡上網看新聞，了解時局變化，掌握政策動向，特別是廣播電視方面的內容。二是看書。去年看了好幾本書了，有管理方面的書籍，也有廣電方面的刊物，還有小說、散文，包括鄒書記的散文集，省作協王主席的幾本贈書，謝部

　　長的回憶錄，馬平的書，以及《論語》都是今年看的，國慶節到成都還專門到四川最大的書市去購買了經營管理方面的書，主要的目的就是適應自己當前分管的工作。三是調研。對廣電行業的發展，不僅是在縣內，而且到其它周邊縣區學習和借鑒，在任何進一步理順廣電管理體制方面形成了一些粗線條的想法和思考，并動筆寫了一些文章，其中還有一篇有幸被省廣播局的《西部廣播電視學刊》刊載。但是，由于下鄉和外出時間較多，晚上的`應酬也較以往增多，客觀上導致用于學習的時間還不充裕，還應該在這方面擠出一些時間來加強學習，要堅持活到老學到老，書到用時方恨少，知識永遠是沒有止境的，何況自己早就到了進行知識全面更新換代的時候了，不抓緊學習就不會適應快節奏的工作，就會落后于時代。

　　二、工作作風方面。

　　工作上是認真負責的，特別是上半年工作是十分辛苦的，主動思考和落實

　　了不少方面的工作，主要是在抓管理服務上重點進行了落實，而且很多東西也是落到了實處的，比如延長了城網部夜間值班時間，公司服務規范的制定，考核辦法的細化，都收到了明顯的成效。下半年工作方式和環境轉變后，重點抓了安全和法制工作，也是抓住了要害的，組織對火災和播出等安全隱患進行了拉網式的排查和整改，對取締非法“小天鍋”的工作親自擬宣傳標語，帶人抓點帶面，態度鮮明的支持執法工作，盡可能的完善執法程序和手段，整改報告《個人作風自查報告》。吃苦精神方面也進步較大，今年夏天，在高溫天氣下基層搞檢查和慰問，人都曬黑了許多，春節前的安全大檢查也是帶病堅持至始至終參加。上下班作息制度也堅持的比較好。

　　三、領導作風方面。

　　對分管的事業建設這塊工作，基本上是做到了大、小事情商量、研究著辦，沒有搞過那種命令式的瞎指揮，而且很多工作是經過反復思考后才安排的，對分公司主要是多到下面去了解情況、分析和座談，掌握了不少的情況，06年基本上把全縣分公司跑遍了，個別地方達4、5次的都有，到了基層就進機房、入農戶實地調查了解，摸真實的情況。作為局班子成員之一，自覺服從領導，顧全大局，講求民主，該講的該說的從工作大局出發做到了知無不言言無不盡，沒有和稀泥或故意去針對某人或某事，就是在工作上有不同意見和看法的時候，也是求大同存小異工作上保持了高度一致。做到了與班子成員的經常交流和和諧相處，能忍的則忍能讓的則讓，從良心上講沒有站在個人私心的立場去循私情搞對立，自己認為對得起良心，對一些不和諧的事情，自己經常是暗自告戒自己抑制自己。在與下屬的溝通上，做到了平等待人，和諧共處，除極個別同志外，有什么都能夠主動談心交心和化解，到目前看沒有大的問題存在。不足之處主要是在給主要領導的主動請示匯報工作溝通上存在一些問題，在某些時候有帶著思想情緒說話和做事的現象發生。

　　四、生活作風方面。

　　廉正上從嚴要求自己，遠離業務客戶，謝絕客戶的吃請、邀請多次，就是到成都出差也從未給有關客戶打過招呼。在交友方面沒有那種吃喝朋友，主要是同事、同學、老鄉，在交往中也比較注重分寸，對那種帶有目的來的人能夠果斷拒絕。也沒有什么低級趣味的愛好。存在的問題是在外面吃飯打牌的時間相對以前要多一些，忽視了對家庭成員的關愛和照顧，應該引起足夠的重視和改進。

個人工作自查報告7

　　科目三考試，需要有安全員陪伴，安全員存在的作用，不僅僅是幫你踩剎車，他還有一些其他的任務。大家的印象里，安全員就是為了踩剎車才配置的，其實不然，安全員不僅是保護學員安全，也是監督學員的考官，因為很多細節問題，都是由安全員監督評判的，所以學員考試的時候，一定不要去得罪安全員。

　　一位科目三安全員，總結了他的操作事項，學員考試時，請盡量避開這些問題。科目三考試前，會進行考試車的分組，學員一定要記得在分組時不要上錯車。上車前需要繞車一周觀察車前、車后、車底的情況；考試的時候，學員嚴禁在車內打手勢和講話，上車和下車都需要在指定的區域內。

　　安全員在考試之前，會問學員“準備好了嗎”，這個時候，學員就需要再次檢查一下，手剎、擋位、安全帶、燈光是否完全正確，因為很多學員遺忘了一些細節，等回答準備好了之后，如果某個細節沒有注意到，那么就會直接扣分掛科了，還沒開始就結束，這是最痛苦的事情。

　　科目三最容易遭安全員踩剎車的一些動作，學員們一定要記住；根據有關規定，科目三考試發生交通事故，責任是由安全員承擔，所以安全員也算是個高風險職業，為了保證自己的'切身利益，在學員操作車輛可能出現安全隱患時，安全員有權進行立馬踩剎車，這樣就可以盡量避免出現交通事故。

　　首先就是低頭看檔操作，這個很多學員都會犯這個細節錯誤；然后就是跟車過緊，在車流多的地方，一定要保持好車距，因為車前很可能會踩急剎，只要踩急剎，學員反應速度很難更上；還有就是通過紅綠燈路口、公交站等地段不進行減速的，安全員會幫你進行點剎降速。

　　最后就是學員不能給考官安全感的，如果學員心態不好，考試的時候特別緊張，這樣安全員自然就覺得你不行，只要稍微出現點情況，安全員可能很快就幫你踩剎車。比如前方有一輛電動車，然后你緊張的還不減速，那么安全員肯定就會幫你減速了。分享了這么多，希望對正在駕考的學員有所幫助。

個人工作自查報告8

　　過去的一年在領導和同事們的悉心關懷和指導下，通過自身的不懈努力，在工作上取得了一定的成果，但也存在了諸多不足。

　　一、思想政治表現，品德修養及職業道德方面

　　一年來本人認真遵守勞動紀律，按時出勤，有效利用工作時間；堅守崗位，需要加班完成工作按時加班加點，保證工作按時完成。

　　二、日常工作方面

　　我的工作崗位是車間統計，主要負責統計并匯報車間每天的生產情況。近一年來，通過每天對質量記錄的整理、分析基本上能及時的向上級領導匯報各類生產數據。除此以外，就是收集各類生產數據對生產成本進行核算，這事一項長期而艱巨的工作。通過對成本的核算就能更清楚的知道從哪些方面控制成本，從而降低成本提高公司的效益。

　　三、加強自身學習、提高業務水平

　　我從事工作的時間將近五年，但自身的素質和業務水平離工作的實際要求還有很大的差距，不過我能夠克服困難，努力學習，端正工作態度，積極的向其他同志請教和學習，能踏實、認真地做好本職工作，堅持理論聯系實際，學以致用。不僅僅要能夠工作埋下頭去忘我地工作，還要能在回過頭的時候，對工作的每一個細節進行檢查核對，對工作的經驗進行總結分析，從怎樣節約時間，如何提高效率，盡量使工作程序化，系統化，條理化。

　　四、存在的不足

　　一年來本人能敬業愛崗，創造性地開展工作，取得了一些成績但也存在一些問題和不足：許多工作都是邊干邊摸索，以致工作起來不能游刃有余，工作效率有待進一步提高；有些工作還不夠仔細，一些工作協調的不是十分到位；自己的理論水平有待進一步提高。

　　經過這樣緊張有序的一年，我感覺自已工作技能上了一個新臺階，做每一項工作都有了明確的計劃和步驟，行動有了方向，工作有了目標，心中真正有了底！基本做到了忙而不亂，緊而不散，條理清楚，事事分明，從根本上擺脫了以前工作時只顧埋頭苦干，不知總結經驗的現象。在工作的同時，我還明白了為人處事的道理，也明白了，一個良好的心態、一份對工作的熱誠及其相形之下的.責任心是如何重要。

　　在這一年的工作中接觸到了許多新事物、產生了許多新問題，也學習到了許多新知識、新經驗，使自己在思想認識和工作能力上有了新的提高和進一步的完善。在日常的工作中，我時刻要求自己從實際出發，堅持高標準、嚴要求，力求做到業務素質和道德素質雙提高。我會繼續努力，多向領導匯報自己在工作中的思想和感受，及時糾正和彌補自身的不足和缺陷，把新一年的工作做好，為公司的發展盡一份力。

個人工作自查報告9

　　我們按照基層建設年活動的指導思想、總體目標、主要任務和基本要求，從群眾最關心、最迫切的要求抓起，切實為群眾排憂解難，堅持為群眾辦實事、辦難事，真正讓松多村群眾感受到黨的溫暖，共享改革開放的成果。我們積極主動上門走訪，與群眾交朋友、拉家常、談生產、談穩定、展宏圖，了解群眾的真實想法，千方百計為群眾解決實際困難。如薩鄉駐村工作在活動休整前嚴格落實自查自糾，做到查漏補缺，到實地專門檢查為民辦實事項目，解決群眾實際問題等工作落實情況，杜絕工作留尾巴。

　　一、xxxx村概況

　　松多村是純牧區，距離縣城xxx公里，有xx個自然村，xxx戶，xx人，其中大部分群眾生活水平較低，自然環境惡劣，全村平均海拔xxxm，4個自然村位于海拔xxxm以上，全村基礎設施建設薄弱，至今不通車，不通電，不通電話，松多村駐村工作組艱苦奮斗，不畏困難，大力開展基層建設年活動，圓滿完成《xxxxx基層建設年活動工作實施方案》安排部署。

　　二、xxxxx村黨支部和廣大牧民群眾中存在的問題及困難

　　(一)、xxx村黨支部存在的主要問題

　　1、少數黨員理想信念淡薄，宗旨意識不強，先鋒模范作用發揮不好。

　　xxx村黨組織是昂仁縣軟弱渙散村級黨組織，村支部書記年老體弱工作能力有限，加之牧民居住分散，道路差、信息閉塞，人員不好集中，基本上無法過上組織生活，導致整個村的軟弱渙散。

　　2、村黨支部書記宗旨意識不強，工作水平較低，村組織建設滯后。

　　村黨支部書記年齡偏高，身體有殘疾，文化水平偏低，先鋒模范作用發揮不好，自私心理較嚴重，導致班子整體能力較差。由于居住分散，交通不便等原因，培養優秀青年為黨員，建設松多村黨組織工作難度較大，在黨員發展時往往也只好“從矮子中選高子”，造成黨員難發展，村干部難選的局面。

　　3、經費籌集困難，制約了xxx村建設。

　　修橋、鋪路等基礎設施建設需要大量的經費，松多村黨支部無力改善本村的基礎設施。主要原因：一是支部帶領群眾致富的.本領不強。二是、村里缺乏集體經濟，難以為群眾辦實事。“既要有人辦事，還要有錢辦事”，這點在自然條件差，人口稀少且居住分散的xxx村表現尤為突出。

　　(二)、牧民群眾生活方面存在的主要困難。

　　1、xxx村海拔高，道路條件差，居住分散。xxx村缺乏便橋，人出過往特別不方便，夏季漲水時，個別自然村基本是與世隔絕狀態。

　　2、xx村至今不通電話，整個村沒有信號，信息閉塞嚴重影響松多村建設。

　　3、xxx村至今不通電，大部分家庭生活照明困難。

　　4、xxx村沒有一輛機動車，村民外出困難，畜產品只能在本地賤賣，嚴重影響xxx村畜產品的增收。

　　5、xxx村大部分家庭沒有牲畜暖圈，嚴重影響牲畜過冬和新生仔畜的成活率。

　　6、xxx村17戶已建成安居工程，12戶仍需要安居工程項目，以便解決住房困難。

　　7、xxx村冬季牧場與夏季牧場之間沒有道路、橋梁，游牧遷移時需要繞行，行程達200公里，特別是夏季漲水時，人畜被水沖走事件屢見不鮮。

　　三、xxx村駐村工作組狠抓落實工作，為群眾辦實事、解難事。

　　(一)徹底整頓xxx村黨組織軟弱渙散現象。

　　1、建立健全松多村規章制度。

　　建立健全xx村規章制度，制度村務公開制度、無職黨員設崗定責、財務制度、村規民約等共12項制度，為松多村黨組織提供有力的制度保障，根本解決松多村黨組織軟弱渙散現象。

　　2、加強宣傳教育，提高群眾素質。

　　針對xx村信息閉塞，群眾觀念落后的現象，我們加強宣傳教育，宣傳黨的政策，宣傳“三個代表”重要思想，和科學發展觀，傳達重要會議和文件精神，并在xxx村建立學習專欄，上墻規章制度和惠民政策宣傳欄。至今，宣講教育78場，專題會議13場，共計宣傳人次570次，通過宣傳和教育明顯的提高了xx村群眾的綜合素質，特別是群眾黨員的素質大有提高，為xxx村黨組織提供了強大的人力資源。

　　3、結合村“兩委”換屆，為xx村黨組織建立一個好平臺和好主心骨。

　　我們工作組人員高度重視xx村“兩委”換屆工作，大力宣傳村“兩委”換屆的重要意義。通過駐村工作組大力宣傳和引導下，xx村黨支部書記自愿退出村“兩委”班子，并為xx村培養了4名年輕有為的村后備干部。

　　(二)、積極申請資金和項目，為xx村群眾解決實際困難。

　　1、申請國家投資項目

　　A、申請縣交通局，鄉政府至松多村修建簡易道路資金xx萬元，已批準。

　　B、申請縣安居辦，修建12戶游牧定居房屋。

　　C、申請縣政府，建立12套牲畜暖圈。

　　D、申請縣交通局，修建3座橋梁。

　　E、申請縣移動公司，建立電話信號站。

　　2、申請縣政府解決資金

　　A、工作組與鄉政府協商，xxx元購買1xxx只綿羊，幫扶10戶特困戶。

　　B、工作組與鄉政府協商，xxx萬元購買太陽能照明設備，解決xxx戶家庭生活照明困難。

　　C、工作組與鄉政府協商，xxx元購買糧食，為xxx戶不享受低保的困難戶解決口糧。

　　3、其他

　　A、工作組與鄉政府協商，結合xx村實際，嚴格審查xxx村低保戶情況，重新確定了低保人員。

　　B、申請縣人社局，為xxx鄉配備獸醫，解決無獸醫現象，已配備。

　　我們為順利完成基層建設年活動，將不斷的加大個方面工作力度，如有不足的地方請批評和指導。

個人工作自查報告10

　　本人按照襄陽市局關于進一步規范專賣執法行為和卷宗制作標準，切實解決專賣執法工作中存在的突出問題，不斷提升專賣隊伍“依法行政、文明執法、規范辦案”的能力和水平，以及《襄陽市政府辦公室關于印發〈襄陽市開展創建人民滿意基層站所活動實施方案〉的通知》的活動相關要求，認真整頓紀律作風，學習有關文件及領導的講話精神。經過學習教育和深入思考，我個人對開展整頓紀律作風這項活動有了更深的理解，對自身存在的一些問題也有了進一步的認識，現在認真對照檢查自己的學習態度、工作方法作如下剖析：

　　一、存在的問題

　　1.思想覺悟不高，在本次活動中，沒有全面系統的學習，往往抓住一個問題不放，沒有站在一定的高度和不同的角度上考慮問題，不能全局性的把握重點，缺乏大局意識，再就是取得一點成績就沾沾自喜、自我滿足，對于這次活動的重要意義沒有深刻領會，存有偏差，態度不夠端正。

　　2.服務意識不強，仍存在浮躁情緒，對于群眾提出的問題不能報一種細致耐心的態度來對待，有敷衍搪塞的現象，對來單位咨詢辦事的群眾不夠熱情，或是在解釋一些問題時含糊其辭，意思表達不清楚，缺乏為群眾辦實事、解難事的意識。

　　3.業務知識不夠精通，對待工作有等靠思想，滿足于上級和領導交付的任務，遇到困難時，常常等待領導的指示和別人的幫助，不能獨立解決，主觀能動性差。業務知識儲備不足，大都停留在理論的層面上，沒有深入細致的研究推理，不能很好的運用到實際的工作中去，當遇到突發情況時，由于知識匱乏、經驗欠缺，又不能保持冷靜，以至于態度粗暴，造成了不必要的麻煩。

　　二、存在問題的主要原因

　　以上這些問題，雖然有一定的外部因素作用，但主要還是自身因素造成的，通過這次活動的深入開展以及多次認真的自我反思，使我深刻的`認識到這些問題的癥結所在和潛在的危害，究其原因，歸納為以下幾點：

　　1.專賣行政執法相關理論知識掌握不夠，工作中沒有充分利用時間進行學習，經常在學習的黃金時間干一些與工作無關的事情，閑暇時間也沒有合理安排，有時就學習而學習，效率低下，形而上學，不能以發展的眼光看待問題。

　　2.專賣卷宗制作業務有待繼續加強，思想有惰性，只求過得去，不求過得硬，意識不到業務水平與工作效率之間的緊密聯系，沒有將業務知識領會吃透，時常覺得工作難度大。

　　3.專賣執法檢查相關工作方法不當，市場檢查工作隨意性大，處理相關問題教條呆板、一沉不變，只顧表面市場凈化率問題，不去考慮深層次原因，不能隨機應變，對于復雜的問題拿不出行之有效的解決方案，總感覺被工作拖著走，形成被動局面。

　　三、今后的整改措施

　　1.加強專賣行政執法理論學習，用理論指導工作，充分利用時間，合理安排，不失時機的進行學習，增強憂患意識，競爭意識，牢固樹立“規范執法、公正執法、文明執法、廉潔執法”，的思想，不斷提高自身綜合素質，把壓力轉化為動力，轉變思維，提高效能。

　　2.要努力提高卷宗制作業務水平，要清醒的認識到只有掌握過硬的業務知識才會有過硬的工作作風，但強有力的業務知識并不是按部就班、拿來就用的，而是要經過反復的鉆研與積累，在此基礎上更要求變，靈活運用，具體問題具體分析，增長才干、增強自信。唯有這樣，不斷變化的形勢才能準確把握，突如其來的難題也會迎刃而解。

個人工作自查報告11

　　今年以來，我們按照鎮黨委、政府總體部署和要求，把開展平安創立，優化發展環境作為加快經濟發展的關鍵性措施來抓，在全社區認真開展平安創立活動，確保了社會穩定，具體做了以下工作：

　　一、加強領導、完善制度。

　　在鎮綜治辦的指導下，社區成立了社會治安綜合治理領導小組，由社區書記任組長、居委會主任、副主任任副組長，社區小組長、兩委委員為成員，具體負責平安創立的具體事項，同時，社區成立了治保會、社區人民調解委員會，整個社區劃分為7個治安小區，實行社區干部包片區治安制度，每個片區有一名小組長具體負責各小區的治安工作。小區的治安主要依靠物業公司的保安人員和門衛人員，社區主要進行監督和檢查;沒有構成的小區的治安主要是依靠專兼職治安員，建立社區綜治領導小組領導下的社區干部、小組長、小區治安員構成的三級治安防范網絡。

　　二、強化措施，扎實開展群防群治。

　　一是針對個封閉式管理的`住宅區，我們進取與物業管理部門共同配合、協調管理。物業管理小區實行24小時輪流值班，對小區的安全、機動車輛、非機動車輛進行管理。

　　二是對無物業管理的32個住宅區，由社巡邏隊員佩帶袖章，按時在所負責的區域內進行巡查，禁止收破爛人員和流動攤販進入，尤其是對流動人口、外來人員、流動商販進行詢問登記，發現問題及時與社區干部和民警聯系解決。治安員實行每周兩次例會制度，匯報各小區的巡查情景和治安防范情景，對各種矛盾糾紛進行排查，為公安、司法機關及時供給可疑的線索。社區對治安員的工作實行月考核，不定期進行抽查，使治安員的工作與工資直接掛鉤。

　　三是加強對出租房屋和流動人員管理。針對城鄉雜居的住宅區，異常是工業園區一帶，我們與社去民警不定期進行檢查，建立了出租房屋和流動人口管理檔案，與出租房主簽定治安保證書，使社區管理到位，確保了其住宅區的治安防范工作，減少了治安案件的發生。

　　四是加強集貿市場和商業網點的治安防范。由于社區轄區分布有各種商業網點，居住人員復雜，流動人口多，流動量大。我們與沿口鎮街道辦、城管大隊、市場管理中隊的市場管理人員密切配合，劃定經營范圍、停車范圍，使整個市場管理有序。四是廣泛開展治安模范小區的創立活動。為了認真做好“平安社區”的創立工作，四月份社區對轄區的治安防范工作進行了認真的摸底調查，在各個小區開展創立治安模范小區活動，每個社區干部負責5個小區的創立活動，與各小區的掛靠單位或物業公司及時聯系，定期向掛靠單位匯報小區的治安情景，取得掛靠單位的支持，社區干部與社區民警配合，經常深入到小區，監督檢查治安防范工作，使每個小區的停車棚都有專人看管、值班室24小時有人值班，做到樓房有人管、院落有人護、大門有人看，確保治安防范工作取得實效。

　　五是教育引導居民告別不禮貌行為、創立整潔優美居住環境。為了使轄區居民有一個整潔優美的居住環境，社區經常性地組織居民清理轄區衛生并教育引導居民進取響應縣委政府開展的“告別不禮貌行為、做禮貌武勝人”活動，從自身做起從此刻做起，自覺維護環境衛生、愛護花草樹木，進取投身到創立衛生城市中去。

　　三、加強宣傳、提高廣大群眾素質。

　　我們在縣司法局，鎮、黨委政府的大力支持下，采用法制宣傳欄、宣傳展板、發放宣傳材料、舉辦法制培訓班等多種形式向廣大居民宣傳防火、防盜、崇尚科學、破除迷信等方面的知識，針對不一樣年齡和人群，組織他們進行法律培訓。在綜合治理安全宣傳月中，我們請縣司法局的干部為居民進行“預防青少年犯罪”法律知識講座，組織社區文藝隊參加稅法宣傳活動，經過開展這些活動，使居民的自我安全意識、家庭法律意識、青少年自我保護意識和識別罪犯的本事有所提高。同時我們每季度與社區民警對兩勞人員進行回訪，做好監控和幫教工作

　　四、切實加強刑釋解教人員的安置幫教工作。

　　為了作好刑釋解教人員的安置幫教工作，社區成立了刑釋解教人員幫教領導小組，切實做好刑釋解教人員的幫教工作，與他們簽定幫教協議書，每季度定期對他們進行一次回訪，及時了解他們的思想動態、生活及工作狀況，經過回訪談心消除他們思想上的顧慮、鼓勵幫忙他們盡快就業，對一時無法就業生活確有困難的社區積極主動地為其辦理低保使他們處處感受到政府和社會對他們的關心。目前社區名刑釋解教人員幫教工作均已得到落實，幫教率安置率均到達。由于幫教措施落實有效地減少和預防了刑釋解教人員的重新犯罪。

　　各位領導同志們，社區在平安創立工作中，由于上級領導重視，思想宣傳到位、組織機構健全、各項制度完善、保障措施得力，工作人員報酬落實，充分調動和依靠廣大居民共同參與治安防范，我社區治安綜合治理工作取得了明顯成效，有效地預防和減少了各類案件的發生，異常是盜竊案件的發生。社區治安秩序良好，居民安全感普遍明顯增強，確保了一方平安。

個人工作自查報告12

　　作為一名教師，師德的好壞，不僅影響著學生，影響學校，甚至影響整個社會，整個國家，因此師德建設是一個關系到整個社會精神面貌的大問題。為了更進一步地做好本職工作，我進行了深刻的自我檢查：

　　一、做的比較好的方面

　　1、我能夠做到熱愛本職工作，教書育人，注重培養學生良好的品德，工作盡職盡責，精心施教，認真備課、上課，認真批改作業，無不批改作業，對學生教育不用心的行為。

　　2、作為一名教師，我能發揚奉獻精神，堅守教師情操，不利用工作之便謀取私利。從不向學生家長索取或變相索取財物，硬性向學生推銷資料書籍，嚴格執行上級教育主管部門的規章制度。

　　3、能主動與學生和家長聯系，爭取家長的支持；從不指責和訓斥家長，在工作中能做到尊重同志，相互幫助，維護其他教師在學生中的威信，關心集體、維護學校榮譽，優化自己的工作環境。

　　4、在教育教學過程中我能夠愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待每個學生，對學生嚴格要求耐心教導，保護學生的合法權益，無諷刺、挖苦、歧視、體罰和變相體罰學生的現象。

　　5、我能遵守社會公德，衣著整潔得體，語言規范健康，舉止文明禮貌，做文明公民。

　　二、存在的問題

　　1、開拓精神不強，教育理論學習不夠透徹。學習只停留在表象上，沒有從實質上深入研究，導致教學過程中出現很多困惑，甚至對某些教育政策的出臺持觀望的態度。在工作中安于現狀，存在著等、靠的思想，總是被動接受領導安排的工作，不能主動替領導分憂。

　　2、記政治學習筆記，總是從各類報刊上東摘一段，西抄一段，以滿學校要求的字數為原則，應付差事。而不是從心底里去學習時事政治，關心國家大事。參加學校的政治學習也是人到心未到。

　　三、根源分析

　　一是思想覺悟不高，認識不夠。一直以來，總認為我一個普通教師只要教好書，上好課，管好學生不出問題，完成領導分配的工作，就萬事大吉了。國家大事與自己一個普通老百姓無關，因此也就忽視了政治學習，記筆記也就是為了完成任務。

　　二是缺乏積極進取精神。總喜歡看自己感興趣的書籍，教學業務方面的書籍看得較少，先進的教學思想、教學理念、教學方法吸收的不多。總認為那些業務書籍看起來枯躁無味，而且多年的教學已使自己的教學方法成了定勢，一時是很難改過來的，或者，實在要改時，也不是我一個人要改，跟著大家一起來。若真到不適應教學要被淘汰時，也不是我一個人被淘汰。因此，就存在著一種不著急的心里。備課欠深鉆教材，懶于思考教學方法，教學模式。至使教學方法老化，語言表達欠精煉。

　　四、努力方向：

　　1、加強學習，不斷完善自我。

　　多年從事小學語文教學，似乎是對教材很熟悉了，其實只是很膚淺地照本宣科而已，不能與時俱進，因此，今后我要時時處處加強學習，吸收先進的教學思想、教學理念、教學方法，大膽探索，深研教材，提高自身的教育教研能力。

　　2、尊重學生，教育引導，實現“親其師，信其道”的教學境界。今后，在教育教學中對待學生一定用關懷和親切的言語、以自己良好的心態、來教育幫助學生，達到教育的目的。避免出現煩躁和說話粗魯的態度，堅持做到不體罰或變相體罰學生。在學生面前樹立“嚴師慈母”的形象。

　　3、強化責任，提高效率。對自己的工作多用心、用腦，領導交辦的'事及我自己份內的事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強烈的時間觀、效率觀、質量觀，促進單位各項工作的順利開展和自身能力的不斷提高。

　　4、家校聯手，共育蓓蕾。在工作中勤觀察、勤思考，想學生、家長之所想、急學生、家長之所急，充分發揮家校的紐帶作用。

　　通過自查，我將會在以后的教學中牢固樹立服務學生和家長的意識，規范自己的一言一行，嚴格履行教師的義務和職責，使自己成為學生，家長，社會滿意的人民教師，為學校教育工作奉獻自己的一份力量。

個人工作自查報告13

　　本學期我擔任七年級(9)班班主任工作。班主任工作在學校教育活動中有著舉足輕重的作用。在這平凡的崗位上，我始終兢兢業業，全心撲在班級管理工作上。現將本學期工作總結如下。

　　一、熱愛自己的教育事業

　　我覺得，既然當了班主任，就不要有什么怨言。作為教師，首先應該把教育當作一種事業，而不是事情。事業和事情，差之毫厘，失之千里，兩者在時間、空間和性質上，都絕不相同。任何事情都是可以做的，就看你怎樣去做。一件事情如果你只把它當作一件事情，它就只是一件事情，做完就脫手。如果把它當作一項事業，你就會設計它的未來，把每天的每一步當作一個連續的過程。

　　你把教育當作事業去做，你就會付出自己的精力和心血，而且會創造性的開展工作，你就會熱愛自己的教育事業，就會熱愛自己的每一個學生。你把教育當作事業去做了，你就會自覺加大工作的力度和情感投入。

　　我是這么想的，我們都知道，一個學生，如果是被動地學習，把讀書當作是一件苦差事，那么，他就很難學好，一定要把“要我學”轉變為“我要學”，才有可能把學習搞好。同樣，作為班主任也一樣，如果把當班主任當作是一件苦差事，那么，他就缺乏工作的積極性，時時事事都會被動地去做，工作就難以做好。因此，我把“教書育人”放在第一位，增強工作責任心，時時為學生著想，本著“多干實事，少發牢騷”的'精神，無償地奉獻一點自己的勞動，快樂著自己的快樂，盡力做好份內的每件事情。

　　二、建立完善的班干部隊伍

　　除了學校要求必設的班干部之外，我還設立了專管紀律的紀律委員、專管衛生的勞動委員、專管收取各項費用及班費收支的生活委員、值日小班主任、宿舍長等。當然，在衛生方面，值日分工相當明確，并有專職人員檢查。

　　一級管理：六名班委負責全班各項工作的監督總結。

　　二級管理：組長副組長分管各組的學習和衛生。

　　三級管理：學科課代表負責各學科的學習情況，及時輔助任課老師的工作。

　　四級管理:職責長，負責班內各項小范圍工作。

　　三、對班級實施品德量化管理制度，狠抓紀律和衛生

　　一個班級，就是一個大家庭。在班級管理中，我努力將自己“與人為善”的愛心和班集體“普遍的友愛”傾注給后進生，給他們以更多的關注、更多的投入;對待優等生，我從不寵愛，不遷就，時時提醒他們“做學問得先做人”。不單學業要優，更重要的是人品好、心理健康;班里的中等生往往被忽略。對他們，我始終如一地尊重、理解、信任，充分調動他們的積極因素。

　　公正對待每個學生也很重要。因此，平時處理班級事務，無論是大事小事(如調座位、評先進等)，我都堅持公正這一原則，博得全體學生的信任。

　　六、認真細致做好思想工作，積極配合任課老師，努力提高學生學習成績

　　七年級的學生對初中生活還不能完全適應，很多同學由于學習內容的加深、增多，產生了畏難心理，成績常有起伏，對學習會失去信心。如何幫助這些學生過好這個關，成了我工作的重點。圍繞這一重點，我做了以下幾個方面的具體工作：

　　1.在班級管理中，我努力將自己“與人為善”的愛心和班集體“普遍的友愛”傾注給后進生，給他們以更多的關注、更多的投入;對待優等生，我從不寵愛，不遷就，時時提醒他們“做學問得先做人”。不單學業要優，更重要的是人品好、心理健康;班里的中等生往往被忽略。對他們，我始終如一地尊重、理解、信任，充分調動他們的積極因素。

　　2.積極配合各任課教師，做好協調工作。學生對每位任課教師都有不同的感受和看法，部分同學還對有些教師有反感的情緒。因此，我一方面深入學生，了解學生思想動態，及時做好調解說服工作;另一方面，我主動與各任課教師進行交流，不僅了解學生各學科的學習狀況，還將學生方面的信息傳遞給他們，與他們共同探討教育教學的科學方法。在此過程中，我起到了橋梁的作用。讓每位學生與每位任課教師之間氣氛融洽，能和睦相處。

　　七、真心付出，碩果累累

　　1.“學雷鋒”活動中被評為優秀班集體。

　　2.歌詠比賽榮獲二等獎。

　　3.舉行的大型考試中名列年級第一。

　　經過自己不懈的努力，我所帶班級學生能嚴格按學校常規進行學習、生活，在行為習慣和學習習慣上有了明顯的進步。在以后的班主任工作中，我還需要不斷學習教育科學理論，提高自己的理論水平和科學的班級管理水平，同時將繼續努力，讓所教的每位學生都得到充足的陽光和水分，健康地發展，健康地成長。

個人工作自查報告14

　　根據全省糾風工作會議和市紀委七次全會精神，和縣糾風辦、縣衛生局研究制定的《縣20xx年民主評議行風工作實施方案》的通知精神，按照全縣衛生系統行風評議工作的總體部署，我院在宣傳發動的基礎上，自xx月xx日—xx月xxxx日，深入進行了自查自糾階段的工作，現根據縣糾風辦的要求簡要總結如下：

　　一、行風建設及民主評議行風工作情況

　　(一)深化思想認識，周密部署安排。

　　為了搞好宣傳發動自查自糾工作，按照上級的統一部署，我院于9月9日召開了全院行風評議動員大會，按照行風評議的工作要求，成立了行風評議工作領導小組，制訂了實施方案，9月9日、9月10日兩次召開院班子會議和中層領導會議，專題研究行風評議工作，9月11日又召開全院職工大會，全院上下聯動形成了“一把手負總責，分管領導直接抓，其他領導協同抓，一級抓一級，層層抓落實”的工作格局，在此基礎上，院行風領導小組研究部署自查自糾階段的具體工作，會議上宣讀了縣政府糾正行業不正之風領導小組文件和本院行風實施方案，廣泛征求社會各界意見，針對評議內容，下臨床科室調查行風情況，制定落實整改措施三個部分安排詳細的工作內容和活動形式，明確責任領導，責任科室和具體責任人。

　　(二)統一思想，提高認識。

　　全院各股室科室從牢固樹立為人民服務的宗旨和“以病人為中心”的服務內容，進一步明確行風評議的目的和要求，使全院干部職工認識到行風評議是提高系統行風建設水平和建設“廉潔、務實、便民”服務型的需要，較好地克服消極厭煩的'思想，認識到個個都是行風評議對象，人人代表行風形象。

　　(三)邊查邊改，注重實效。

　　在行風評議工作中，我們按照“邊查邊改，查糾并舉，重在整改”的指導思想，對一些醫療人員的服務質量不高，文明不規范，服務態度不好，責任心不強，收受“紅包”，開單提成，開搭車藥等問題，及時分解到科室進行整改。

　　二、行風評議中存在的主要問題

　　通過多途徑，多渠道，多形式查找，我們對收集到的意見和建議進行了梳理歸類，主要問題集中在3個方面。

　　(一)是部分工作人員思想觀念不適應新形勢發展要求，個別同志思想上產生了低落，徘徊，甚至產生抵觸情緒。

　　(二)是個別醫務工作者，醫療技術水平較差，不求進步，服務態度較差。

　　(三)是個別同志，存在著吃請現象。

　　三、整改措施及落實情況

　　針對上述問題，我們進行了認真分析研究，按照“責任到領導，責任到科室，責任到人”的原則，限時整改，確保行風評議工作取得實效。

　　(一)針對部分工作人員思想觀念問題，著力從理論學習上整改，轉變觀念，開拓創新，加強學習，切實轉變思想觀念，組織廣大職工，主管領導經常找他們談心，通過正反兩方面的典型，引導他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，最終達到思想上的提高。

　　(二)針對部分醫務人員技術水平低、不求進取，服務態度差問題，除找他們談心外，派出他們到醫學院學習深造掌握到理論知識和先進的醫療技術。

　　(三)針對個別同志存在著吃請現象，主管領導曉之以理，動之以情的跟他們講明道理，講清危害程度。幫助他們弘揚正氣，提高素質，全面樹立白衣天使的良好形象。

個人工作自查報告15

地委保密委：

　　為進一步做好新形勢下的保密工作，根據塔地保發

　　[xxxx]1號《關于組織開展專項保密檢查的通知》文件精神，學校從涉密文件管理、網絡保密管理等方面開展保密自查工作，現將自查情況匯報如下：

　　一、領導重視，增強保密工作重要性、必要性認識

　　學校領導高度重視保密工作，并把此項工作擺上重要議事日程，切實加強領導，落實責任，強化政治意識、大局意識和責任意識，加強監督和檢查。學校及時調整了保密工作領導小組，組長由常務副校長擔任，副組長由三名副校長擔任，成員由各科室負責人組成，做到了分管領導負責抓，經辦人員具體抓。建立健全保密制度，加大監管力度，對領導干部和涉密工作人員在學習、工作和生活中的保密行為進行了規范，對涉密的崗位職責和保密會議做出具體規定，使保密工作的開展有章可循，做到機構、責任、措施、人員四到位。同時，校委辦公室主任經常組織學習公文處理相關制度及保密規定等知識，進一步提高保密意識。

　　二、健全制度，推進保密工作規范化、科學化水平

　　為把保密工作落到實處，按照《中共中央辦公廳國務院辦公廳印發關于加強黨政機關和涉密單位網絡保密管理的規定的通知》的文件精神與保密法律法規的有關規定，

　　結合學校實際，建立健全了《領導干部保密工作責任制》、《工作人員保密規定》、《檔案保密管理制度》、《辦公系統計算機及資料安全保密制度》等保密工作規章制度，進一步規范了文秘、檔案、宣傳、人事等崗位職責。學校保密工作領導小組采取各項措施使保密工作管理規范化、制度化、科學化。加強上網用機、工作用機的管理。把校委辦公室、信息網絡中心等確定為重點保密科室，并對這些科室及涉密人員采取定期、不定期的督促檢查，防止失密、泄密。每天由專人負責電子公文按時接收、保存，對接收電子公文專用機設置了密碼。由檔案管理員負責密級文件管理，詳細登記密級文件的使用和管理情況，確保密級文件運轉安全、高效。

　　三、突出重點，狠抓落實，確保保密工作實效

　　為嚴肅保密紀律，堵塞漏洞，消除隱患，確保保密工作實效，學校采取有效措施切實規范各種文件資料、信息數據、檔案、會議、公章等的安全管理。

　　（一）嚴格規范文件及檔案保密管理。著力加強各類文件的印制、保管、清理、歸檔、銷毀工作的保密安全措施。特別是對起草文件過程中產生的廢棄稿紙，不準隨便亂扔，進行集中燒毀。做好電子文檔的輸入、存檔、發送、印制、備份等，確保電子文檔安全。加強送閱、傳閱文件保密工作，文件、資料的收發均由校委辦公室統一負責，特別是上級發的“三密”文件，實行專人保管。文件的傳閱實行直傳，不橫傳。學校在傳閱文件資料時，先由校委辦公室檔案管理員登記，呈相關領導閱批后，再由檔案管理員送至其他領導或相關科室閱辦，杜絕了文件資料在橫傳中容易丟失、漏傳、誤傳及責任難以劃分等問題發生。要求文件閱辦后及時清退，保證其他人員閱文和文件保密性。對涉密的文件資料，只準在單位辦公室閱，未經批準，不得帶出單位。

　　加強檔案及檔案室的日常管理。學校檔案有專人管理，有專用的檔案室，檔案室安全設施齊全。非工作人員一般不準進入檔案室，防止機密外泄。檔案管理員每年都參加地區檔案保密工作培訓，嚴格按照保密職責做好密級文件和非密級文件管理，密級文件專柜存放，對xxxx年密級型文件統一造冊登記。查閱檔案只能在檔案室進行，一般人員不得進入檔案室。外單位查閱檔案，查、借、閱檔案手續要齊備，必須持有單位介紹信和分管領導簽批意見才能進行查閱。同時規定檔案資料不準外借。不準向廢舊收購點或廢品收購人員出售有關的文件資料。加強對銷毀文件的管理。對需要銷毀的文件進行登記造冊，經學校領導審批后，至少有兩名保密工作領導小組人員監督銷毀，紙張確實銷毀后方能離開。學校沒有出現個人私存文件、翻印、復印文件、丟失文件、向廢品收購站或個人出售文件及內部資料等現象。

　　（二）嚴格規范計算機信息系統保密管理。學校信息網絡中心指定精通電腦，責任心強的教職工來負責的'電腦維護管理工作。學校每臺電腦系統都安裝360殺毒軟件，防止*客、病毒入侵。定期對每臺電腦的軟件進行清理，刪除一

　　切與工作無關的信息和軟件，尤其是網絡游戲等聯網軟件，防止信息流失或遭受外界惡意攻擊。對移動存儲介質由專人定期收集查殺病毒。制定電腦安全操作規范，要求全體教職工嚴格按規范操作，發現病毒及時報告，由專人處理。對辦公室和信息網絡中心等重點保密科室強化責任監管。加強涉密計算機管理，杜絕處理密級文件的計算機與互聯網或其他非涉密網絡聯結，杜絕涉密文件的文號、標題、內容存儲在計算機硬盤上，切實做到涉密計算機設置六位數以上開機、屏保密碼。

　　（三）嚴格規范資料及重要數據保密管理。切實加強電腦資料的保管，未經單位領導同意，嚴禁將單位軟件資料打印或拷貝給外單位人員。辦公室由于其工作的特殊性非常重視保密工作，禁止涉密計算機接入非涉密移動硬盤、軟盤、U盤等存儲介質，做到專人專管、專機專用、定期殺毒、及時備份、安全保密。電子公文專用電腦設置開機、屏保密碼管理，無關人員不得使用，做到不該問的秘密不問、不該看的秘密不看、不該帶的秘密不帶，沒有發生過泄密事件。嚴把統計數據資料出口關。對外提供數據服務統一由校委辦公室負責，外單位或個人需要數據資料，必須出具單位介紹信方能提供。提供時，一式兩份，注明用途，加蓋公章方能有效。

　　（四）嚴格規范會議保密管理。對于學校黨組織會議、校委會議、行政會議等涉密會議，嚴格落實保密措施，遵守保密紀律。根據會議類別，指定有關人員參加，指定專人作會議記錄。會議討論的內容，未做出決定待定的、需要保密或一段時間內保密的，不得隨意擴散傳播。

　　（五）嚴格規范單位公章管理。學校指定辦公室主任為學校行政、黨組公章的保管負責人。任何人不得隨意加蓋公章。所有需加蓋校行政公章的文書材料，一律需經得主要領導和分管領導同意方可加蓋；所有需加蓋校黨組公章的文書材料，一律需經得常務副校長同意方可加蓋。對加蓋公章的材料作詳細登記。

　　（六）嚴格規范信息發布。學校按照“涉密信息不上網、上網信息不涉密”和“誰上網誰負責”的保密管理原則抓好互聯網站信息發布工作。向塔城小白楊黨建、新疆平安網、塔城平安網、塔城文明網等站提供或發布信息時，確保無涉及國家秘密的內容，確保無違規信息發布情況。

　　（七）嚴格規范日常工作程序。學校教職工不得在日常工作手冊上記錄秘密，不隨意摘錄、引用秘密文件、或擅自將秘密文件給他人傳看，凡是自己在工作中掌握的秘密事項，沒有傳達義務的絕不告訴知密范圍以外的人。不得在無人看管的情況下將秘密文件和手冊置于辦公桌上或帶回家，非本校人員不能單獨留于辦公室內，辦公室內無人要鎖門。

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