我的調查報告
隨著個人的文明素養(yǎng)不斷提升，報告不再是罕見的東西，報告具有雙向溝通性的特點。你知道怎樣寫報告才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的我的調查報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的調查報告1
前言
瑰麗雙流，文明雙流，和諧雙流，是我們每一個雙流兒女的期望，而現在雙流正為創(chuàng)建文明縣城而努力著，我們更應該貢獻出自己的一份力。為此，在本周的社會實踐課上，學校 “S＆W”社區(qū)的的老師們就帶著我們來到了街頭，倡導文明行動。
一、人們對文明行為的重視程度
在社區(qū)旗的帶領下，我們來到了棠湖小學的十字路口前，在那里展開了我們的行動。在短短的十分鐘，我一邊和大家一起宣傳著，一邊注視著周圍。十分鐘很快就過去了，在那十分鐘，就有15個行人闖紅燈，難道他們都那么急嗎？為了搶那幾秒鐘，連自己的生命都不顧了，還不包括那些站在斑馬線上等著的人們，我真不明白，生命在他們的眼中就真的是兒戲嗎？為什么要搶那幾秒鐘？
在那幾分種，滿地的果皮紙屑讓我哭笑不得，彎彎腰一個小小的動作只要幾秒鐘，那難道也會讓人感覺到麻煩嗎？面對著那些垃圾，許多人都無動于衷，只有寥寥的幾個人將它們撿起來，扔進了垃圾桶。
二、大家對雙流建設文明縣城的態(tài)度
在我們的宣傳過程中，有許多人對我們愛理不理的.；還有一些人對雙流建設文明縣城抱著一種事不關己的樣子；而還有一些人將我們拿著倡議書遠遠的避開了；甚至還有一些人表示不愿意為雙流建設文明縣城出一份微薄之力，還有……
但有一群人的表現與他們截然不同。他們看了一眼宣傳單，就立刻問我們可以做什么，并像他們的同伴宣傳了起來。雖然我并不知道他們是否會繼續(xù)行動下去，還只是三分鐘的熱度。但那一刻我的心里好溫暖，因為我們的行動得到了回報。
三、人們不注重環(huán)保和文明行為的原因
在觀察了許多之后，我們發(fā)現了許多人亂扔垃圾多是因為覺得拿在手上太占地方，又太丟人了。而闖紅燈則是為了節(jié)約那幾分鐘。幾分鐘，就真的那么重要嘛？
四、調查中出現的令人“匪夷所思”的問題
1.有些人在我們宣傳的過程中，表現出不耐煩，認為雙流創(chuàng)建文明縣城是多此一舉。
2.不愿意參與到這個活動中來。
五、調查感想
此次活動結束后，在垃圾桶里，倡議書隨處可見。我不禁苦笑起來。用我們孩子的眼光看世界，我們所期望看見的是每一個人都能行動起來。
滴水穿石，集腋成裘。只要我們每一個人都盡自己的一份微薄之力，那么我相信，在我們大家的努力下，雙流創(chuàng)建文明縣城的成功不會再是個夢，他已經來到了我們的面前。
我的調查報告2
隨著人們生活水平的提高，家長給孩子的零花錢越來越多了。那么，孩子是怎樣支配這些“得來全不費工夫”的零花錢的呢？
通過對全班同學一段時間的調查，我的感觸頗深。我們班共有41位同學，大部分都有零花錢。其中一小部分男生堪稱“饞嘴一族”。下課鈴一響，“饞嘴先生”們便紛紛來到小吃店，吃的、喝的、啃的，都是他們要尋找的目標。那些老板們一看見這些“消費大戶”，臉上就堆滿了殷勤的笑容，一張張鈔票就這樣源源不斷地流進了他們的腰包里。
我班男生有20多人，據統(tǒng)計，每人每個星期大約花掉10元的零用錢（當然還有更多的），而花在零食上的平均有8元錢。當然，大部分男生喜歡把錢攢起來，買一些漫畫書，游戲機……不過，也有幾個男生的大方是值得稱贊的：有些同學把一些廢飲料瓶子或自己賣廢品的錢交給管班費的同學，是我們班有了30多元的班費，買了鐘表和墩布，贏得了全班同學的稱贊。
男生們花錢自有他們的”道理“，那么女生呢？經過調查我發(fā)現，女生們每星期最多花5元錢，這其中買文具就用了3~4元錢。為什么女生比男生花在買學習用品上的`錢要多呢？經過一個星期的調查我才知道，女生除了買些紙筆外，還喜歡買一些插畫精美的卡通筆記本，那可是她們的最愛哦！
社會發(fā)展了，物質生活豐富了，就像家庭少不了各種現代化的家用電器一樣，很多孩子的身上自然也少不了零花錢。但愿同學們能將這些零用錢用在真正有用的地方，學會科學用錢，從小培養(yǎng)自己“當家理財”的能力。
我的調查報告3
調查報告是對某項工作、某個事件、某個問題，經過深入細致的調查后，將調查中收集到的材料加以系統(tǒng)整理，分析研究，以書面形式向組織和領導匯報調查情況的一種文書。其特點是具有寫實性、針對性、邏輯性。
根據調查報告的要求，對我校學生調查報告格式做如下要求：
一、標題要求
標題可以有兩種寫法。
一種是規(guī)范化的標題格式，基本格式為“××關于××××的調查報告”、“關于××××的調查報告”、“××××調查”等。
另一種是自由式標題，包括陳述式、提問式和正副題結合使用三種。陳述式如《東北師范大學畢業(yè)生就業(yè)情況調查》，提問式如《為什么大學畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區(qū)》，正副標題結合式，正題陳述調查報告的主要結論或提出中心問題，副題標明調查的對象、范圍、問題，如《高校發(fā)展重在學科建設――××××大學學科建設實踐調查》等。
二、列出調查的主要內容，格式如下：
調查時間：
調查地點：
調查對象：
調查方法：
調查人：
調查分工：（以小組形式調查的要求，小組人數不得超過3人）
三、報告正文。
正文一般分前言、主體、結尾三部分。
1．前言。有幾種寫法：第一種是寫明調查的起因或目的、時間和地點、對象或范圍、經過與方法，以及人員組成等調查本身的情況，從中引出中心問題或基本結論來；第二種是寫明調查對象的歷史背景、大致發(fā)展經過、現實狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進而提出中心問題或主要觀點來；第三種是開門見山，直接概括出調查的結果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內容等。前言起到畫龍點睛的.作用，要精練概括，直切主題。
2．主體。這是調查報告最主要的部分，這部分詳述調查研究的基本情況、做法、經驗，以及分析調查研究所得材料中得出的各種具體認識、觀點和基本結論。
3．結尾。結尾的寫法也比較多，可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進工作的建議；或總結全文的主要觀點，進一步深化主題；或提出問題，引發(fā)人們的進一步思考；或展望前景，發(fā)出鼓舞和號召。
長春市九臺高級中學
學校占地面積10萬平方米，校舍總建設面積21945平方米，分為教學區(qū)、生活區(qū)、活動區(qū)、綠化區(qū)四個部分。教學區(qū)有兩棟教學樓，面積10069平方米，其中2200平方米正在籌建，9月份將交付使用。樓內設施齊全、共設69室，有標準的理、化、生實驗室、準備室和儀器室，有微機室、語音室、多功能電教室、音像資料室、圖書館、教師閱覽室、學生閱覽室、體育訓練室、音樂演練室、美術畫室、印刷室、檔案室、財會室、階梯教室、教師領導辦公室、會議室、黨員活動室、老干部活動室、衛(wèi)生室、34個標準教室。
生活區(qū)有1636平方米的食堂，可容納1300名學生就餐，有宿舍樓三棟共6285平方米，可容納1500名學生住宿，還建有洗衣房、修鞋店、賣店等。集資30萬元，打了一眼188m的深水井，保證校內和家屬區(qū)供水。有三套鍋爐設備，保證校內供暖。 共3頁，當前第1頁123我的實習調查報告
活動區(qū)有運動場面積30000平方米，環(huán)形跑道400m，有籃球場4個，兩個排球場、一個足球場、兩個羽毛球場，有聯合器械、單杠、雙杠。
綠化區(qū)有綠化地28000平方米，周邊和路邊樹木近XX棵，果樹觀賞樹木近XX株，校園景點10個、硯墨池一座，環(huán)境優(yōu)美、景色宜人，是理想的休閑學習場所。
地址：吉林省九臺市
電話：0431-2325666
郵編：130500
email：jtsfXX@sohu.com
教師隊伍
建設一支高水平高素質的教師隊伍是興校強校的關鍵，在中師轉制以來，我校把培養(yǎng)優(yōu)秀的教師隊伍作為學校的頭等大事來抓。
1、制定并落實了《教師隊伍建設規(guī)劃》、《教師職業(yè)道德規(guī)范實施方案》，組織教師學習《教育法》、《教師法》，強化師德修養(yǎng)，提倡愛崗敬業(yè)，開展民主評議，學生測評活動。逐步完善教師評價制度。
2、加強了教師的業(yè)務培訓，先后制定落實了《教師業(yè)務培訓計劃》和《新教師培養(yǎng)計劃》。
（1）實施了“五個一”工程，即要求每名教師寫一手規(guī)范字，寫一篇好文章，說一口普通話，講一堂優(yōu)秀課，有一流的微機操作能力。學校對每項要求的進展情況，學年末要進行驗收，評比和獎勵。“五個一”工程，調動了教師的學習和練功熱情，提高了教師的業(yè)務能力和教學水平。
（2）堅持兩周一次的教師、中層以上領導的“新課程理論”的學習，強化教師的科研意識，各教研組定期開展教研活動，要求每名教師，每學期必講一節(jié)示范課，寫一篇實施新課程的經驗論文，學校對于在教學科研方面取得優(yōu)異成績的教師給予特別獎勵。
（3）鼓勵教師，堅持業(yè)務學習。通過教師崗前培訓，專業(yè)考試制度，調動了他們的學習熱情，理科教師解題達一萬題以上。同時支持教師參加碩士生、博士生學習，不斷提高學歷層次，學校現有教師學歷全部達標。
（4）開展了“名師工程”，實施了中青年教師培養(yǎng)“二、四、六”規(guī)劃，即青年教師二年勝任，四年成骨干，六年成名師。我校現有省級學科帶頭人1人、市級骨干教師11人、校級骨干教師15人。涌現出了張秀麗等一批教育新秀，其中張秀麗被評為“長春市新課程新秀教師”。
辦學目標
在教育方針指引下，《學校的辦學章程》明確規(guī)定：我們的辦學指導思想是：“堅持三個面向原則，全面貫徹教育方針，提高學生綜合素質，培育時代“四有”新人。
工作目標是：育高素質人才，辦特色化學校。
學校XX年制定的《學校三年辦學規(guī)劃》已經落實到位，XX年制定的《學校五年辦學規(guī)劃》正在實施，系列方案配套合理。
學校形成了“勤奮、嚴謹、文明、創(chuàng)新”的校風，“德高、業(yè)精、改革、奉獻”的教風，“發(fā)奮、會學、求真、創(chuàng)造”的學風和“自律、務實、進取、表率”的政風。還確定了“自強、博學、成才、愛教”的校訓。
學校一貫堅持以人為本的原則，一切為了學生，盡可能地調動班主任和任課教師：關注學生的全面發(fā)展、關注學生的長期發(fā)展、關注學生的個性發(fā)展。建立科學的評價制度，促進學生德、智、體、美、勞等綜合素質的全面提高。 共3頁，當前第2頁123我的實習調查報告
教育特色
以德為首，堅持“五育”；提高素質，達到“五會”；
全面發(fā)展，注重特長；以德治校，封校管理。
教育科研
多年來學校非常重視科研工作，制訂了《學校教育科研“十五”規(guī)劃》，教研組成立了課題組，確定了科研課題項目，目標明確、任務落實。學校承擔了國家級課題一個，省、市級科研課題四項，教師每年發(fā)表參評論文30余篇，科研興校收到實效。
我的調查報告4
一、問題的提出：
我姓朱名荻，父母起這個名字意思就是說希望我能向大樹一樣成長。但是我非常好奇的來歷。于是我就展開了一次關于朱姓的歷史和現狀做了一次調查。
二、調查方法：
1、查閱歷史書籍或上網查閱，了解朱姓的名人和來源
2、如果有條件走訪各個部門，可以了解一下現在朱姓在中國有多少人口。
3、可以再通過其它各種方法，了解一下許多名人故事。
三、調查情況和資料整理：
調查方法
目的
內容
書籍、上網
朱姓的'來源
曹挾建立邾國后，君主支庶子孫又去邑為朱姓。，
上網查閱
朱姓名人
朱元璋、朱柏廬、
朱溫、朱士行、朱敬則、
上網查閱
朱姓的人口
朱姓人口數量占全國人口數量的1.21%
四、結論
1、朱姓的歷史源流很長，據說玄孫陸五子名安被大禹賜曹姓，武王滅商建立周朝后，封安的后裔曹挾在邾建立邾國，邾國又作鄒國，亦稱邾婁，公元前614年邾文公遷都于繹。到了戰(zhàn)國中葉為楚所滅，邾國貴族以國為氏，就是邾氏，后邾國君主支庶子孫又去邑為朱姓。雖然朱姓歷史遠久，但是在明朝是朱姓最鼎盛時期。
2、在歷史大河之中，朱姓的名人也很多，例如朱元璋：明朝開國皇帝；朱柏廬：清初居鄉(xiāng)教授學生；朱溫：后梁太祖，五代梁王朝建立者；朱士行：三國時第一個去西域求法的僧人；朱亥：戰(zhàn)國勇士，魏國人、、、、、、
3、朱姓的人口占全國的人口1、21%數量為1500余萬。
這次調查讓我收獲很大受益無窮！
我的調查報告5
一、調查原因：
零花錢對現在的小學生來說，在生活中已經必不可少了。同學們將這些零花錢花在了什么地方？我們應該怎樣使用自己的零花錢？帶著這些疑問，我開始了調查。
二、調查經過：
我列了一張表格，對我們班的30名同學零花錢的數額、用途進行了調查。
三、調查結果：
在這30名同學中，可以自由支配的零花錢在每月50~100元左右。其中，有86%的同學大部分錢花在買點心、周末午飯上，有29%的同學將零花錢花在買學習用品上，有16%的`同學將零花錢花在買玩具及游戲點卡上。
四、調查分析：
1、同學們的零花錢大多數流向一些小攤小販出售的“三無食品”。因為這些食品非常便宜，通常只要0.5~1元，所以也很受同學們歡迎。
2、圖書的購買在同學們的零花錢中占很小的比例，很多同學購買的圖書品種是平時爸爸媽媽不會為其購買的漫畫書，像校門口出售的“口袋書”就很受歡迎。
3、小學生用零花錢上網是少數，但是用零花錢購買游戲點卡卻是家常便飯，特別是一些沉迷于網絡游戲的男同學。
五、調查建議：
1、家長應該給孩子適量的零花錢，不宜太多，以免使孩子染上亂花錢的壞習慣。
2、同學們應為自己的零花錢記一筆賬，管理好自己零花錢的支出。
六、總結：
我們不能亂花我們的零花錢，應該學會計劃用錢，科學理財理財，把錢用在有意義的事情上。
我的調查報告6
題目：安慶的德寬路
資料來源：
1上網查資料
2觀察德寬路老照片
報告資料：
我們學校所在的道路德寬路（原名清河路全稱青年路）全長1724米。西南起玉琳路，東北至集賢路口，其中北正街口到集賢路口向東彎成東西向，。德寬路原先是一條不起眼的小路，地面坑坑洼洼，到處都是泥吧。一到下雨天更是無處下腳。路的兩邊全是低矮的平房。一到晚上，更是很難見到人。據歷史資料德寬路還有一段來歷：德寬路取于人名，全名石德寬。1911年，安徽有97位革命志士，在宋玉琳的帶領下，參加了廣州起義。其中石德寬1903年考入安慶武備練軍學堂，后又參加安徽新軍，并在此加入岳王會組織，被推舉為岳王會皖部糾察員，不久又加入同盟會。廣州起義時，他在日本留學，聞知信息，特地從日本趕回來。起義中，石德寬不幸被捕。應對審訊，他英勇不屈，大義凜然，后被殺害。為了紀念石德寬，40年代將該路改名德寬路。文革時，又稱青年路。至到81年才又恢復德寬路名。如今的的德寬路繁華了。路的兩邊有很多商店，有人來人往的超市，生意興隆的飯店，路也由原先的石子路變成了此刻十分平整的'水泥路了，路面更寬了，白天車水馬龍。一到晚上路上的飯店更是熱鬧。此刻的德寬路再也不是以前不起眼的小路了。
報告人：陳x
我的調查報告7
調查地點：
安吉縣劍山村
調查對象：
劍山村當地居民和工作人員
調查時間：
20xx年1月23日
調查步驟：
1.實地觀察。2.采訪。3.對比、總結。
具體經過：
從前，我一想起劍山村，就想到了高低不平的小平房，泥濘不堪的小路，還有路邊的瘋長的野草和垃圾。那時，劍山村的人全靠賣秧苗為生，十分辛苦，卻只能養(yǎng)家糊口。路連車子都開不進來。現在那兒的房屋依山傍水、錯落有致，住宅群有分有合，與田園風光和諧融合，實用美觀。在完善農村道路網建設方面村內路網布局合理，主次分明。
全村道路分為進村公路、村內主干道路、次要道路、通戶、進戶道路四個等級；通行政村公路寬6米，公路功能和車流量為四級公路；村內主干道路寬5米，次要道路寬3米，進戶道路2米以上。幾年來，全村共完成通行政村四級公路標準9公里，村內主干、次要道路及進戶道路硬化率達100%，村內主要道路節(jié)點和主要活動場所共安裝路燈47只，滿足了村民夜間行走和活動的需求。劍山村還充分利用了空氣新鮮、水源清潔的有利條件，以生態(tài)環(huán)境為主軸，創(chuàng)建并展現了生態(tài)特色:在村莊外圍、山頂和陡坡，建起了1500畝生態(tài)公益林。
村莊外層空間整體呈現松竹封山頂，茶果滿山坡的環(huán)境特色，森林覆蓋率達71%。在村莊內部，建設了各種生態(tài)園林美化村莊環(huán)境，村莊綠化覆蓋率已達25%以上。村中建有供村民休閑的小綠地，面積1-3畝，綠地布局由專家設計，栽種四時喬、灌、花、草，有步行道，石椅等設施，有的'建有小橋流水，有的建有休息亭和休息廊，植樹20xx棵，草坪10000平方米，色塊500平方米。由任衛(wèi)忠先生在村中建造的農居，以節(jié)約能源為主要特色，農居占地面積450平方米，開間兩層，所用木材，通過房前屋后綠化，8-10年天然材料便可恢復，生態(tài)小屋的建筑風格和理念，受到聯合國環(huán)境所、國家文物局、建設期刊等組織的一致好評。
還有經濟園林、庭院綠化、自然濕地等也十分具有特色。為了徹底改變村莊環(huán)境衛(wèi)生面貌，實現無害化處理生活廢棄物，全村建立了生活垃圾處理系統(tǒng)、生活污水處理系統(tǒng)、糞便處理系統(tǒng)，使村莊環(huán)境徹底得到凈化。目前，全村共發(fā)展以砂梨為主的果木面積3135畝，以白茶為主的茶葉面積1200畝，大棚蔬菜和季節(jié)性蔬菜生產面積4500畝，在此基礎上，積極發(fā)展無公害農產品、綠色農產品和有機農產品；推廣產業(yè)化經營和機械化操作，提高農村現代化水平，全村有砂梨、茶葉、蔬菜三個農業(yè)專業(yè)合作社，入社農戶160戶，以《合作社加農戶》的模式帶動本村和周邊農戶500余家；20xx年，被定為浙江省農業(yè)機械示范基地，配備分檢機、冷藏設備等機械，推廣手扶式鏃耕機48臺，高壓強力噴霧機32臺，制茶機108臺。
專業(yè)合作社實行四統(tǒng)一管理，即：統(tǒng)一品種種苗，統(tǒng)一生產標準，統(tǒng)一品牌包裝，統(tǒng)一市場銷售。劍山牌砂梨獲浙江省綠色農產品認證；砂梨專業(yè)合作社被評為湖州市先進農村專業(yè)合作社；20xx年全村綠色農業(yè)產品和有機農產品比重達32%。在發(fā)展農業(yè)提高農產品質量的同時，劍山村積極發(fā)展加工業(yè)和服務業(yè)。全村現有銷售收入500萬元以上規(guī)模企業(yè)7家，其中銷售收入20xx萬元以上企業(yè)1家，銷售收入1000萬元企業(yè)2家，可吸納職工200名；從事飲食、零售、“農家樂”等服務行業(yè)11家；通過專業(yè)培訓進入勞務市場務工農民65人，和以前相比簡直是天壤之別。隨著就業(yè)渠道增加，全村從事非農產業(yè)勞動力占總勞動力已達67.4％，加快了農村勞動力向非農產業(yè)有序轉移。
20xx年，全村農村經濟總收入4712萬元，其中農業(yè)收入1413.6萬元，占30％；二產收入20xx萬元，占43.1％；三產收入1267.５萬元，占26.9％；農民年人均純收入達到8804元；村集體收入57萬元，人均集體可支配資金達到377元。王叔叔笑著說：“以前，我女兒來看我，總是皺著眉頭，說路太爛，要下車走半個小時才到，我總感覺有點不好意思，現在啊，我女兒來時，總是夸這兒好，我的心情都變好了。”張奶奶也應聲說：“是啊！現在我走出去呀，覺得特別有面子!”我也不禁驚嘆：“劍山村的變化可真大呀！”
我的調查報告8
調查目標：大垃圾場。
調查對象：大家。
人數：4人。
主要統(tǒng)計：
問題：推薦：備注：
1、空地成垃圾場1、把垃圾送去真正的垃圾場。由管理處負責。
2、空地成垃圾場1、由管理處的.人去清干凈。無。
3、空地成垃圾場1、罰管理處的人，要他們清干凈。無。
4、空地成垃圾場1、叫垃圾車來運走它。由管理處叫車。
由上面可看出，大家對這片空地的厭惡。100‰的人想它搬走。
我的調查報告9
今天我對我們校園門外的楊樹做了調查報告。
春天我們校園門外的楊樹，長綠葉了夏天那些葉子就變成深綠色非常漂亮。和到了秋天那些葉子枯萎飄落了下來，但是我發(fā)現校園里非常的臟，樹坑里公共座椅上都有落葉，我覺得這樣對校園的環(huán)境非常不好。建議：我們應該經常打掃衛(wèi)生，讓校園的公共座椅和樹坑里都干干凈凈，而我們的衛(wèi)生區(qū)也要干干凈凈的，我們一進校門就是k區(qū)也就是我們的衛(wèi)生區(qū)，所以我們要保持衛(wèi)生區(qū)干凈，這樣我們校園才會干凈，這樣外面的`楊樹路的葉子，哪怕落到我們的為山區(qū)里我們也會及時打掃的，
這就是我的調查報告。
我的調查報告10
調查時間：20ｘｘ年11月27日。
調查地點：南流江。
調查目的：以前和此刻的大變化。
找到數量：3處。
調查材料分析：南流江快成了無魚江，總江村江邊，一位老人說：“哪里有大魚，能撈幾斤的小魚蝦就不錯了，此刻江里的魚越來越少了。以前魚蝦十分多，用漁網一天的功夫就能抓到一兩百公斤。但是，近些年來有很多打魚人急功近利，用電電魚，連未長大的小魚苗也電死了，所以魚就越來越少了。運氣好每一天可抓到十公斤，運氣不好就只有一兩公斤的收成。不少人已經不再下網抓魚，而是組裝專門的的網具用電抓蝦，但收獲很少。還有人用網眼很細小的長網圍在江邊的淺灘上，大海漲潮帶動江水水位上升，魚蝦游來，潮水一退就擱淺在淺灘上的網里，連火柴那么小的魚苗也逃不掉，有時光魚苗就有近百公斤。假如讓這么多的`小魚長成大魚再抓將是多大的一筆數啊！
少魚原因：
1。抓魚的人太貪心了。
2。抓魚的人用的抓魚用具抓到的魚太多了。
3。抓魚用具的副作用讓一些魚苗而死
4。污染太大了。
以上幾條都是能夠讓南流江的魚減少的主要原因，期望大家能改正掉這些。透過調查這一調查活動，我明白了，我們要保護動物。
我的調查報告11
題目：成都的春熙路
資料來源：
①實地考察
②采訪父母
③看地圖和資料
報告資料：
成都市中心有一條十分出名的街，叫春熙路。那里每一天逛街的人都很多。
春熙路是1924年被命名的，距今八十四年，號稱百年金街。據有關歷史資料查證，春熙路的前世肇始于商賈，發(fā)命于官府，完成于軍法時期。因由當時的四川督辦楊森提議興建。楊森下令把舊衙門全部拆除，在此修建了從南到北一條街，其后又修建了東西兩條街，名叫春熙路東段、西段、南段和北段。最初根據他森威將軍的頭銜將其命名為森威路。之后，人們取老子《道德經》中：眾人熙熙，如登春臺的句子，改名為春熙路，以描述那里商業(yè)繁華、百姓熙來攘往、盛世升平的景象。
此刻，春熙路成了熱鬧又繁華的商業(yè)步行街。是成都最具代表性的商業(yè)步行街。那里還聚集了許多成都的`名小吃：鐘水餃、龍抄手、夫妻肺片還有麥當勞、必勝客、肯德基等。
附件：①攝影：人來人往的春熙路。
報告人：羅xx
20ｘｘ年11月26日
我的調查報告12
一、問題的提出
每當我看見有些人浪費能源時，我就想：難道他們都不知道要節(jié)能減排嗎？既然他們不知道，那我調查一下再告訴他們。
二、調查過程與方法
1、查有關節(jié)能減排的資料
2、整理、歸納查到的`資料。
以下是我整理的調查報告：
1、注意隨手關燈。使用高效節(jié)能燈泡。
2、淘完米的水是很好的去污劑，可以留下來洗碗或者澆花。
3、購買洗衣機、電視機或其他電器時，選擇可靠的低耗節(jié)能產品。
4、夏天給室內外地面灑水降溫，盡量不用清水，而用洗衣后的洗衣水。
三、調查結果
了解了一些關于節(jié)能減排的資料，可以幫助我們節(jié)約能源，這樣就不會有停電、停水的事了。
我的調查報告13
今天我和好幾個朋友一起來調查樹木的情況。
我們一來到森林，看見樹木少了好多棵，我和小伙伴想把大樹木搬回去，可是大樹太大，搬不動。我靈機一動，想到了人多力量大的成語，我馬上叫朋友來把大樹搬起來。可是搬也搬不動，最后我們放棄了。
我們發(fā)現大樹好像在說“人類，我在幫你呀，因為我?guī)湍銈儼训孛嬲咀。蝗荒銈兊牡孛婢蜁兊猛嵬崤づさ牧耍規(guī)土四銈儯銈冞�把我砍了？嗚嗚……”
我想對大家說：“保護我們的'環(huán)境就是保護我們的地球，珍惜我們唯一的地球就是珍惜我們的生命，當天空出現彩虹時，就說明垃圾回家了，小草笑了，大樹爺爺樂了，我們的地球媽媽沒有再哭泣了。”
我的調查報告14
“鄉(xiāng)音”指的就是方言。方言，不單單是一種交流的語言，更是本土文化的承載。據著名語言學家周有光先生講，我國的56個民族共有80多種語言和地區(qū)方言。可如今，隨著經濟，科技和社會的發(fā)展，方言的使用范圍卻在日益縮小，甚至逐漸退化。從家庭、幼兒園、小學到大學，現在的孩子所處的語言環(huán)境幾乎都在使用普通話。目前，各地方言正面臨著消失的危險，全世界每兩個星期就有一種語言消失。就拿我們每天散步游玩的廣場來說，有99%以上的人都在說普通話，很少的一部分人說的是方言，方言會失傳嗎？如何拯救我們的方言？方言中承載的本土文化是否也會消亡呢？因此，作為小記者為呼吁傳承方言，我拿起采訪本進行了本次社會實踐大調查。
在嬉水公園和各小區(qū)的文化廣場，我利用暑假10天的時間共采訪了60多人，采訪的人有年齡比較大的爺爺、奶奶，有年齡比較小的小學生，還有參加工作的叔叔、阿姨等，在最后對調查記錄整理后發(fā)現，10—20歲的人采訪了4人，30—40歲的人采訪了12人，50—60歲的人采訪了15人，70歲以上的人采訪了30人，通過對這些人的采訪，我發(fā)現30歲以上的人群大部分都會使用方言，但他們使用方言一般都是在自己家中，或是和自己的親人在一起的時候，而在公眾場合一般也都是在使用普通話，而50歲以上的人不僅能夠使用方言，而且一般他們在任何場合下都會使用方言，調查過程中接觸到的年齡在20歲以下的人群，則大部分雖然能夠聽懂方言但卻不會使用方言，也就是說越來越多的年輕人開始遺忘自己的方言，而專注于普通話，這一現象的發(fā)現不得不讓我們沉思，我們的方言到底能夠傳承多久？在我們調查的60多人中，大部分人認為方言能夠促進人與人之間的關系，可以加深理解，使人與人之間更容易溝通，而且在和自己家鄉(xiāng)的親戚朋友說話的時候，使用方言更讓人有一種親切感。通過這10天的社會調查，讓我懂得了方言的重要性，更讓我懂得了如果方言在我們這一代流失的話，世界就不再豐富多彩了！
我們知道方言和普通話各有自己的利弊，簡單舉個例子就是，如果你到了新疆，你要和一位本地人問路，你的普通話他又聽不懂，可這時候如果你會說當地方言，那么事情很容易就解決了。所以說，如果方言能夠傳承下去的話，世界就會多一分色彩，多一分溝通，方言和普通話之間只要架起一座溝通的橋梁，我相信這個世界會變得五彩繽紛、美麗無比！
我只是一名少先隊員，但是，通過我的宣傳，能夠影響我們身邊的人，使大家認識到學習方言、使用方言的重要性，使我們的方言一代又一代的傳承下去，這就是我本次社會實踐調查活動的根本目的。
好書伴我成長
在這個愉快的暑假里，除了要完成老師布置的作業(yè)，還有一件特別重要的事，就是讀書。書給我這個暑假增添了無限的生機。你如果把讀書當做壓力的話，就算你是天才，你也讀不到書的深處，而如果你把讀書當做是樂趣的話，就可以懂得千千萬萬的課堂內外的知識呢！
我在這個暑假里讀了好多書，比如《老鼠記者之鼠膽神威》、《老鼠記者之奶酪色的野營車》、《意林之書山有路勤為徑》、《黑天鵝紫水晶》、《成語接龍》等等。
在這些書中，有很多我喜歡的故事，也有很多我喜歡的優(yōu)美的文章，那么接下來我給大家介紹一下《老鼠記者之鼠膽神威》吧！但愿你也能喜歡上它。
《老鼠記者之鼠膽神威》這本書的主人公杰羅尼摩是一只博學、聰明的老鼠，是《鼠民公報》的總編輯；他有個妹妹是《鼠民公報》的`特約記者，叫“菲”；杰羅尼摩還有個表弟，他是一個可怕的玩笑家，他是跛腳跳蚤雜貨店的店主，叫“賴皮”；杰羅尼摩的侄兒是一只甜美可愛的九歲的小老鼠，叫“本杰明”。
這本書主要介紹了主人公杰羅尼摩最近遇到的一個嚴重的問題：他恐懼一切，變得神經兮兮的。菲、賴皮和本杰明處于對杰羅尼摩的健康考慮，決心幫助他克服這個毛病。他們誘騙他簽了一份合同，逼他去參加一個名叫“鼠膽神威”的熱帶叢林訓練課程。于是杰羅尼摩不得不和其他四個倒霉的鼠友一起背起超重的行囊徒步走在陰森森的原始熱帶叢林里，還得不斷接受各種出其不意的挑戰(zhàn)。當最后圓滿完成挑戰(zhàn)任務時，杰羅尼摩已經脫胎換骨，克服了所有膽小恐懼的毛病，當然他還是害怕貓，因為他是一只老鼠嘛！
我愛讀書，別人的寵物都是小狗、小貓之類的，而我的寵物是充滿知識、充滿活力的書本！
純凈的夢中世界
夢中世界雖然是虛假的，但那可是全球人民的愿望呀！
一座座高山，一片片森林，填上掛著一朵朵潔白的云朵。小溪在給山哥哥唱那動聽的山歌，蒼翠的山上有一座小竹樓，有許多動物在竹樓前無憂無慮地嬉戲、玩耍。云妹妹不懂動物們?yōu)槭裁炊家バ≈駱乔懊嫱嫠＃闳柹现煳南露乩淼呐０⒏纭＠吓Ｂ犃耍练�(wěn)地回答道：“你真笨，因為小竹樓里住著漂亮的傣族姑娘小慶利，她每天都在這么優(yōu)美的環(huán)境中跳孔雀舞、吹竹笛，動聽的笛聲和優(yōu)美的舞姿，還有青青的山綠綠的水，他們能不去嗎？”云妹妹也露出羨慕的神情。
直到有一天小溪不再像以前那樣唱歌了，山也不像以前那么綠了，森林里的樹成片成片地倒下了，潔凈的小竹樓變成了一家加工廠，大大的煙囪里不時地往外排放著許許多多有污染的濃煙，天不再藍，草不再綠，許多動物因為無法適應被污染了的環(huán)境而死亡，慶幸活下來的動物也都去尋找新的家園，竹樓里的小慶利也不再跳舞、不再吹笛子了，她帶著自己的笛子遠走他鄉(xiāng)了，竹樓前除了濃濃的煙再也看不到動物的身影了。
這一切都是因為有些人類，他們?yōu)榱俗约旱睦妫幌茐奈覀兊募覉@、破壞我們生存的環(huán)境。我寧愿呆在夢中貧窮的地方，也不愿意呆在這種被嚴重污染的環(huán)境中。
“綠色環(huán)保”是我們現在疾呼的口號，花草需要潔凈、山水需要潔凈、動物需要潔凈，我們生存的環(huán)境更需要潔凈，小小的我們沒有改變環(huán)境的能力，但我們可以用我們的聲音來呼吁社會，可以用我們的小手撿起一點一點的垃圾，為還原我們夢中潔凈的世界而盡我們的一份力量！
我的調查報告15
現在社會發(fā)展的趨勢是向著文明社會，知識社會發(fā)展。在一個知識大爆炸的時代，知識成為進入社會的第一敲門磚，其次，學生適應社會的能力，如溝通交際能力、工作學習能力，這些都是必不可少的。有許我同學的父母包括我的父母都希望我們成為對社會有用的人才，也為了我們將來有一個好的生活。非常謝謝我們的父母給我們提供了一個衣食無憂的生活，養(yǎng)育我們、培養(yǎng)我們成才。
可憐天下父母心，父母是我們身邊最親的人，他們?yōu)槲覀冏隽嗽S多、付出了許多，承受了許多，他們將我們照顧的無微不至，在我們蹣跚學步，吖吖學語的時候，父母每天聯在我們的身旁，生怕我們磕著碰著，在學生時代，父母每天陪著我們學習到深夜，生怕我們的學習壓力過重，現在，我們開始了大學的學習生活，父母不再陪在我們身邊了，因為父母相信我們長大了，成熟了、穩(wěn)重了；許多父母說：“現在我們家的孩子上了大學，開始了新的生活”簡單樸實的話語道出父母心中無盡的愛。但是兒行午中母擔憂，不論我們走在哪里，父母都會操心我們的每一天。父母每天辛苦的工作，靠著那份微薄的收入，供我們上大學，父母不會因此感到疲憊。他們說：“我們樂此不疲，因為我們是孩子的父母，因為我們有責任對孩子好”父母的愛太偉大，所有的這些，作為兒女的我們是報答不完父母對我們的愛的。問了許多同學
的父母，父母們說：“我們供你們上大學，是為了孩子將來能出息一些，讓你們見一見外面的世界，學習更多新的知識、接觸各咱不同的.人，豐富自己的閱歷。父母們的心也許我們不是都懂，但是父母寄予我們的希望無限大，對父母存一份感恩之心，父母不圖我們給他們做些什么，只希望我們會發(fā)展的更好，會生活的更好，有一個美好的未來。
父母對我們的愛，總結成一句話：可憐天下父母心，父母寄予我們希望，父母供我們上大學，只為我們有一個美好的未來，感恩父母、用心去濕暖父母。用行動證明作為一個大學生的存在價值。
對于我上大學為什么，一個很簡單的問題，但是在我付諸實踐的路上，可能會感悟許多、體驗許多，學習許多、成熟許多。據社會調查，現在在每10個人中就有9個是大學生，大學生只是一個學生的代名詞，真正的大學生應該去做什么，去學習什么，真正的大學生應該是怎樣的，這是一個值得我去思考的問題，作為大一新生的我，需要認真思考這個問題，需要地大學有一個正確的認識。
在沒有上大學之前，聽許多同學講過，“上了大學就如同進了天堂一樣。你想做什么就做什么”你有很自由的空間，也有很空閑的時間。也許并不是像他們所說的那樣，我想，我該問問自己，“我上大學為什么？”難道只是為了進入“夢幻般的天堂”，做一個無憂無慮的木偶娃娃，沒有思想、沒有目標、沒有奮斗的方向。難道在我的大學生活里我只能得到這些嗎？我想，我上大學是為了實現人生的價值，我會為自己奮斗什么、努力什么、堅持什么怎樣才能過一個有意義的大學生活。
大學，一個神奇而充滿色彩的地方。上了大學之后，我發(fā)現有許多不同的地方。大學的地域很大，同學很多，老師們的閱歷非常豐富，每個人都在為自己的事情忙碌著，或許這就是我心中的大學。大學是我們每個人的人生新起點，我們將要適應人生新的階段，因為
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