教研室檢查報告

時間：2024-09-22 00:21:22 報告我要投稿

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教研室檢查報告

　　在當下這個社會中，我們使用報告的情況越來越多，我們在寫報告的時候要避免篇幅過長。寫起報告來就毫無頭緒？以下是小編整理的教研室檢查報告，希望能夠幫助到大家。

教研室檢查報告

教研室檢查報告1

　　自從本學期開學以來，計算機教研室主要進行了以下幾項工作：

　　一、制定了切實可行的工作計劃

　　計算機教研室本學期的工作計劃分為二個方面：一是求真務實把好教學關;二是以人為本抓好師資隊伍建設。

　　二、工作計劃的執(zhí)行情況

　　自二月二十七日開學以來，計算機教研室按照學院的要求，嚴格執(zhí)行本學期的工作計劃：

　　1、對本教研室25名任課教師的本學期授課計劃提出了新的要求，不但要求制訂嚴謹?shù)氖谡n計劃，而且要對教材中重點內容和學生自學內容、教材中不適合高職和函授教學的內容以及需要引進的新內容進行說明。因此，本學期授課計劃的質量較之以前有了明顯的提高。

　　2、通過定期召開的教研會和不定期的聽課活動檢查本教研室任課教師的教學情況、作業(yè)批改情況。通過聽課以及與各班級學生的隨時交流，檢查各任課教師的教學質量、授課進度，對教學質量高的.任課教師給予了表揚，對發(fā)現(xiàn)的教學問題及時提出改進意見，并且及時與任課教師交流，探討教改方法和提高教學質量的方法。對學生提出較大意見的任課教師及時與高職部協(xié)調，予以更換。

　　3、定期開展教研活動。本學期開學以來，計算機教研室共定期組織了七次教研活動。一是總結各階段的教學工作，將發(fā)現(xiàn)的問題及時進行通報;二是安排下一階段的工作，將學院的要求及時傳達貫徹下去;三是對教學質量進行階段考評，本著公開、公平、公正的原則，采取了自評與互評相結合的考評方式。

　　4、協(xié)助函授部和督導室組織了四名教師進行畢業(yè)設計指導工作。本學期畢業(yè)班級為函計02專科班，共有畢業(yè)生57名，這四名指導教師均能夠認真負責，及時與學生取得聯(lián)系，將畢業(yè)設計指導工作落到實處。

　　三、目前仍存在的問題

　　1、任課教師串課現(xiàn)象較普遍。由于任課教師均為兼職教師，因此當本職工作與兼職工作相沖突時，經(jīng)常出現(xiàn)調串課現(xiàn)象。

　　2、部分班級的學生學習不認真，實訓課中有部分學生聊天或玩游戲，任課教師檢查不及時，沒能及時發(fā)現(xiàn)和制止。。

　　3、部分任課教師不能按時參加教研活動，有個別任課教師自開學初至今一直沒有參加過教研活動。

教研室檢查報告2

　　按照學院（20xx）1號文件要求，并根據(jù)學院七屆五次教代會精神和教研室20xx～20xx學年第二學期工作計劃，現(xiàn)將工程教研室自開學以來所做的幾項工作自查總結如下：

　　1、本期教學工作計劃的執(zhí)行情況

　　自開學以來，工程教研室全體教師，基本上按照本學期的工作計劃進行正常的教學活動主要表現(xiàn)在：

　　1）開學初，除電力拖動一課程外，其他九個學科均制定了比較切合實際的授課計劃，經(jīng)日常檢查，各學科基本上是按照授課計劃的安排，有條不紊地在進行。

　　2）嚴格地執(zhí)行了教學計劃中規(guī)定的每雙周周二為教研室的活動時間這項制度，除個別教師因工作脫離不開外，均能按時參加。

　　3）按照教學計劃的安排，對每位教師的教學筆記進行了一次檢查，其中池春姬老師的工數(shù)教案最認真。

　　2、教師隊伍及教風建設情況

　　本學期針對學生的具體情況，開學初在教師中進行了認真的有針對性的教風建設的研討，為了引導學生的學習興趣，必須注意加強理論與實踐相結合的教學方法，注意采用多種教學手段提高學生的.學習風氣。

　　阮海東老師采用多媒體教學方法。

　　為了達到學院提出的培養(yǎng)適用型人才，在課程的內容上做一些適當?shù)脑鲅a，以增加學生的實踐認識。

　　3、教學運行管理

　　本學期教學運行情況較上學期有所加強和改進，主要表現(xiàn)在：

　　1）開學初，機電05采煤概論一課，因教師時間上安排不開，進行過串課，后經(jīng)教師調整，再沒有出現(xiàn)過串課現(xiàn)象。

　　2）各位教師比較注意教書育人，課堂紀律與上學期相比，有較大進步。

　　3）教師做到了認真批改作業(yè)，據(jù)統(tǒng)計，批改作業(yè)次數(shù)最少的為2次，最多的為8次，有的學期平均測驗進行4次。

　　4、新學期的開學準備

　　下學期，學院擬新招“采煤技術”與“礦山機電”專業(yè)大專班，為此，擬定了上述二專業(yè)的教學計劃初稿，并對學院與技師學院合辦的機電一體化教學計劃進行了討論，并提出一些修改意見。

　　5、存在問題

　　1）開學初第二周，在同一天內三位老師提前下課。此事3月7日教研活動會上進行了自查。

　　2）七采專業(yè)固機課原計劃在期中安排去機電二廠等單位進行現(xiàn)場教學，后由時間關系未能兌現(xiàn)。

　　3）由于時間原因，本學期教研室主任只聽課6次，有待今后注意改正。

　　6）教研室在組織教師集體備課，精品課建設、公開教學活動等方面是一片空白，有待今后加強。

　　以上自查總結，不當之處，請指示。

教研室檢查報告3

原平市教研室：

　　對照教研室下發(fā)的檢查內容及分類考核細則，我校組織專人，逐項對照，對我校教育教研工作進行了認真自查，自評結果如下：教學管理18分,管理過程18分，課程改革17分，教研活動18分，提質工程19，規(guī)范辦學19分，年度重點工作落實18分，課前準備19分，課堂教學17分，課后反饋19分，綜合評價得182分。現(xiàn)將自查情況匯報如下：

　　一、學校部分

　　1、教學管理：

　　學校制定有《大運學校三年發(fā)展規(guī)劃》、《大運學校五年發(fā)展規(guī)劃》，并有年度工作目標及實施方案，每學期都制定《學期工作計劃》，月計劃、周計劃均能有效落實。教師評優(yōu)評模，根據(jù)《大運學校績效考核實施方案》，可用數(shù)字算出，施行四年，老師們均能接受，沒有異議。教學方面，根據(jù)《大運學校常規(guī)考核細則》，備、講、批、輔可以說天天檢查，教研活動周周開展，教學質量年年提高，學校升入重點高中的人數(shù)每年都超過40人，入學率、鞏固率都在95%以上。

　　2、管理過程：

　　學期初制定周計劃，逐項落實。教學常規(guī)方面，辛書義負責每日檢查教案，賈吉田負責檢查作業(yè)批改，索志剛主要負責聽課，培養(yǎng)教師、構建高效課堂，本學期我們一方面去外校取經(jīng)，如去沿溝、實達參觀學習，一方面派出教師聽專家講座，另一方面學校內部交流，每

　　一次學習后，都要召開座談會，寫學習心得體會。高效課堂從評價做起。

　　3、課程改革：

　　人手一本課程標準，均有學習心得，課改從轉變理念做起，由改變評價標準入手，計劃從七年級實行。

　　4、教研活動：

　　組織老師以學科分組學習課標，互相交流，寫下學習體會，本學期年，組織骨干教師去實驗、實達、沿溝觀摩，在多媒體教室組織教師聽教育專家李炳文報告，各項活動，骨干教師優(yōu)先參加。優(yōu)質課、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀論文，每學期末評比一次。

　　5、提質工程：

　　參照辦學水平評估組專家建議，我校在教師培訓方面加大了力度，在校園文化建設上投入了2萬多元，在音、體、美及實驗器材上，上級基本配齊；提升教學質量方面，我們主要通過兩個制度來激發(fā)教師積極性，一個是《教師獎勵制度》，一個是《中考獎勵制度》，學校每學期組織兩次考試，每次都召開表彰會，另外，通過嚴格的教學常規(guī)檢查，督促教師認真教學。八年來,全體教職員工團結奮進，努力拼搏，使大運學校以管理嚴格而享譽社會，中考升學率、鞏固率、畢業(yè)率一直名列原平市農村中學前列，中考成績穩(wěn)居原平市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學前三名，學校先后獲得“中考先進單位”、“繼續(xù)教育培訓先進單位”、“教育工作責任目標考核先進單位”、“遠程教育示范學�！钡葮s譽稱號，為大牛店人民及原平市教育做出了應有的貢獻。學生數(shù)：由建校初的400多人，增加到目前的786人，服務區(qū)內402人，服務區(qū)外

　　384人。初中13個班，小學3個班。特別是今年，30班單班考取原范中人數(shù)達23人，全校應屆生考取41人，還有31班趙旭東同學獲化學競賽全國一等獎，要知道，全原平只有兩個學生獲此榮譽，另一個是實驗中學的學生。

　　6、規(guī)范辦學：

　　嚴格執(zhí)行國家頒布的新課程標準，開齊開足課程，不隨意增減和提前結束課程，重視地方課程和校本課程的開發(fā)，如我校以《弟子規(guī)》為校本課程，除上好課外，飯前飯后播放錄音、教室外小黑板均書寫弟子規(guī)及其含義，使學生在思想素質和行為規(guī)范上有了明顯進步。

　　減負工作，我校訂有《減輕學生課業(yè)負擔實施方案》，開足開全課程，尤其是音體美綜合實踐課等，嚴禁亂發(fā)亂用教輔資料，嚴禁節(jié)假日補課和上新課，全面推進素質教育，反對片面追求升學率。

　　7、年度重點工作落實：

　　備講批輔均有細則，每天有專人檢查，課堂改革在穩(wěn)步推進，結隊幫扶，對外與實達，對內是老教師與青年教師結對

　　二、教師部分

　　1、課前準備：

　　辛書義副校長每日早八點，逐一檢查教案不足之處當即探討。

　　2、課堂教學：

　　要求課堂教學充分發(fā)揮學生的主體作用，根據(jù)實際，開展啟發(fā)式、探究式、討論式等多種形式的教學，我們通過參觀實達、沿溝的課堂教學后，形成了自己的課堂基本模式：明確目標，預習練習（10

　　分鐘）――合作探究，教師精講（20分鐘）――課堂練習，突出主體（10分鐘）――解決疑難，強化重點（5分鐘）。這樣，學生的'自信心、探索創(chuàng)新精神得到激發(fā)，實踐能力與良好的學習習慣得以培養(yǎng)與發(fā)展。

　　講課要求寫在黑板上，教師簽到時每日都會看到，評課標準印發(fā)到每位教師手中，講課時做到心中有數(shù)。

　　3、課后反饋：

　　作業(yè)由賈吉田主任每日檢查，每一課教案后老師均有課后反思，每位教師均有培優(yōu)轉差方案，并能較好落實。

　　三、目前存在問題

　　1、教學方面

　　生源質量、教研工作、教學理念與城區(qū)學校存在差距。因城區(qū)學校教學質量明顯高于鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校，許多優(yōu)生選擇名校就讀，在中考的起跑線上，我們的學生處于落后位置。另外，由于資金、信息等多方面因素，我們在教學上仍以傳統(tǒng)教育為主流，教學理念相對落后，缺乏名師、專家的指導，這是我校進一步發(fā)展的最大瓶頸。

　　2、人員配備不足。

　　在一些崗位上，我們缺乏專業(yè)人員，如音、體、美教師、心理教師、保安、圖書管理員、宿舍管理員等。另外，學校工作要涉及到方方面面，而不僅僅是上幾節(jié)課，還有其他常規(guī)性、突發(fā)性、臨時性的事務，這些工作必不可少，只能由代課教師完成，特別是對寄宿生的管理，嚴重分散了教師的教學精力。

　　回顧過去，我校各方面工作取得了較大成績，但在管理教學上，也有不少困惑，但我們相信，在各級黨委、政府和教育行政部門的正確領導下，有社會各界的支持，有正確的發(fā)展思路，有學校領導班子的團結進取、開拓創(chuàng)新的精神，有全體教職工的努力拼博，我們的學校會越辦越好。