會計調查報告(集錦15篇)
在現實生活中，報告十分的重要，不同的報告內容同樣也是不同的。一聽到寫報告馬上頭昏腦漲？以下是小編精心整理的會計調查報告，歡迎大家分享。
會計調查報告1
一、前言
實習是每個大學畢業生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識;實習又是對每位大學畢業生專業知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎，也是我們走向工工作崗位的第一步。會計是對會計單位的經濟業務從數和量兩個方面進行計量、記錄、計算、分析、檢查、預測、參與決策、實行監督，旨在提高經濟效益的一種核算手段，它本身也是經濟管理活動的重要組成部分。會計專業作為應用性很強的一門學科、
一項重要的經濟管理工作，是加強經濟管理，提高經濟效益的重要手段，經濟管理離不開會計，經濟越發展會計工作就顯得越重要。
針對于此，在進行了兩年的大學學習生活之后，通過對《會計學原理》、《財務會計》、《管理會計》、《成本會計》及《會計理論》等的學習，可以說對會計已經是耳目能熟了，所有的有關會計的專業基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，那我想我肯定會是無從下手，一竅不通。自認為已經掌握了一定的會計理論知識在這里只能成為空談。于是在堅信“實踐是檢驗真理的唯一標準”下，認為只有把從書本上學到的理論知識應用于實際的會計實務操作中去，才能真正掌握這門知識。因此，我作為一名會計專業的學生，在20xx年7月起，有幸參加了在中國移動湖南分公司望城縣分公司為期近兩個月的專業實習。
此次的實習為我深入社會，體驗生活提供了難得的機會，讓我在實際的社會活動中感受生活，了解在社會中生存所應該具備的各種能力。利用此次難得的機會，我努力工作，嚴格要求自己，虛心向財務人員請教，認真學習會計理論，學習會計法律、法規等知識，利用空余時間認真學習一些課本內容以外的相關知識，掌握了一些基本的會計技能，從而意識到我以后還應該多學些什么，加劇了緊迫感，為真正跨入社會施展我們的才華、走上工作崗位打下了基礎，也為自己以后的工作和生活積累了更多豐富的知識和寶貴的經驗。
實習目的：
1、針對實習對象的實際情況，結合并運用所學的會計理論知識，加深對本專業知識作更深入和系統的理解和領悟，深化認識課本中的二手信息，并逐漸擺脫二手信息的掣肘，從實踐中采集全面而詳細的一手信息，把所學知識條理化系統化，學到從書本學不到的專業知識;
2、通過對移動公司實際的調查、研究，拓寬知識面，初步培養理論聯系實際的能力和分析問題與解決問題的能力，并獲得行業國內、外科技發展現狀的最新信息，激發向會計實踐學習和探索的積極性，為今后的學習和將從事的工作打下堅實的基礎。
3、除了從會計方面對公司進行細致的了解之外，還應該較為全面地知曉移動公司的經營環境、經營特點、市場范圍、運行(營銷)方式，了解該分公司各項職能管理的特點和在企業經營中的作用，并了解公司的營銷方略所起的作用，學習企業成功的營銷管理經驗和先進企業文化等，為進一步學習專業課程打下一定的基礎。
實習方法：個人聯系到實習單位，自己確認企業的指導者，要求主動學習、虛心請教，能夠初步做到理論與實踐相結合。
在公司有關人員的指導下，首先對公司的總體情況進行調查、了解，然后深入有關部門的業務活動之中，進行較深入的調查研究，閱讀相關資料及參加有關的實踐活動，學習并掌握企業各
項管理、營銷業務的具體內容、工作程序和工作方法等，其中公司的會計制度、會計方法是重點。實習內容
實習期間按照要求和公司安排主要完成以下實習工作任務：
1.了解移動公所機構組成、人員職責、基本業務。
2.分別熟悉事物所各種會計業務的操作流程，行業規范，協助會計師完成各類業務。
3.配合工作人員完成各種辦公室日常工作。
二、正文
實習的第一天，我沒有參加任何項目，而是學習他們以前審計時留下的工作底稿。以前學習審計工作底稿那一章的時候覺得很難記住審計工作底稿中應包括哪些內容。但是在看了他們做的底稿之后，一下子就把內容記住了。到現在，我總算是體會到了理論與實踐相結合所能產生的巨大的正效應。審計工作底稿，首先是要有一個關于底稿中的符號說明，還有索引號之類的。接著就是要有審計業務約定書、管理層聲明書、審計后出具的報告以及審計過
后的財務報表。關于被審計單位的營業執照、納稅登記表、基本情況說明一類的也應該整理于審計工作底稿中。如果被審計單位屬于特殊行業，還應該提供相關的文件。最后就是實施審計程序的過程中所產生的一些工作底稿、各會計科目審定表和一些憑證抽查記錄。實施了盤點程序的，還要有相應的盤點表。實施了函證程序的，函證也應該包括在其中。直到兩三天后，才開始進入操作階段。
(一)實習操作過程
首先，我們在老師的入門式的講解下將實訓企業財務會計資料中的期初余額登入賬簿。然后根據企業12月份所發生的經濟業務完成了47道分錄。接下來，就是根據記賬憑證登記帳簿了，如果說前一階段的工作還是比較輕松的話，這一階段頓時讓我傻了眼，不是自己不會，而是那些煩瑣的工作，實在讓人著急。要根據憑證一筆一筆登記不同的帳簿，練習做會計憑證，根據會計
憑證登總帳，明細帳，科目匯總表，現金出納日記帳，銀行存款(借款)日記帳，資產負債表，利潤表。這些什么總帳、明細分類帳、多欄式等等一系列帳，真是著急。看著這么一厚搭憑證，苦的還在后邊，尤其在寫數字時，寫錯一個，就要整張紙作廢，于是我先用鉛筆填寫。這不僅是考驗我們的耐心，更是需要我們的細心。另外，做這些帳，首先要分清哪些業務該登那些帳簿，稍微疏忽，一張帳頁就報廢了。還有，最后結帳時要一筆一筆計算每個類型的結果，一大堆數字加加減減，真是做的頭大!
后來，編制會計報表就簡單了許多，由于前期大量的工作，后期只要根據帳簿將會計報表一一編制就行了，當然還是離不開我們的細心。
最后的任務就是將會計的帳頁分類裝訂，憑證等一系列材料整理歸類，基本任務就初步完成了!在這個過程中，我們了解到在組織各會計專業課程的實訓中，不僅需要有所側重，而且需要相互銜接，基礎的和重要的實訓內容適當重復，其中基礎會計學的實訓是基本和關鍵。完成原始憑證的簡單分析和審核，記賬憑證的編制，賬簿的登記和報表的簡單認識，使我們對會計實務的基本流程形成一個較系統的框架。實訓內容在此基礎上組織編制，財務會計的實訓內容突出會計核算方法的應用和會計報表的編制，成本會計則突出成本計算方法的訓練，我們根據課程的教學目的組織會計實訓，使會計實訓在會計理論知識銜接深入的同時得到有機銜接，循序漸進地進行模擬實訓。
(二)操作要領
1.期初建賬
(1)建總賬時，要根據企業期初的余額信息來分類編制，特別是要防止漏記、錯記，所以需要很認真的核對無誤后再填入賬簿。
(2)建明細賬時，同樣要服從總賬建立時的要求，與此同時，與總賬相比明細賬更加的分散繁瑣，有的需要在分戶賬中開設賬戶，而有的則需在后邊的多欄式明細賬中開設，同樣明細賬的記錄也需要根據明細賬余額表中的期初余額來填寫。
(3)建日記賬時，要注意只有庫存現金和銀行存款需要建日記賬，因為它們都是按日結算的，這兩種日記賬要記錄在特定的賬戶中。
2.審核或填制原始憑證
原始憑證的填制要本著其填制要求來填制。具體的要求有：記錄要真實，內容要完整，填制應及時，書寫清楚、正確、規范，以及金額數字的具體填制要求等等。而原始憑證的審核則要包含以下幾個方面：真實性審核，合法性、合規性、合理性審核，完整性審核與正確性審核。憑證記錄要真實，內容要完整，手續要齊全完備。同時書寫要規范，在會計電算化中，要注意大小寫金額寫法，大寫金額用漢字壹、貳、叁、肆、伍、陸、柒、捌、玖、拾、佰、仟、萬、億、元、角、分、零、整等，要注意漢字錄入的正確。填制編號時要注意編號的連續性，在實習軟件中一般都給出上一張憑證的編號，以方便會計人員錄入工作。
3.編制記賬憑證
在編制記賬憑證時，應注意摘要要簡明，日期要正確同時分錄需正確，而且得逐項填寫。而且憑證應按順序編號，這樣便于記賬憑證和會計賬簿之間的核對，最后就是應注意記賬憑證所附的原始憑證數量要完整。
4.登記日記賬，
庫存現金日記賬和銀行存款日記賬在登記時要按照業務發生的時間順序，逐日逐筆順序進行登記。
5.登記有關明細賬。
明細賬的登記可以直接根據原始憑證、記賬憑證逐筆登記，但是要區分清楚明細賬具體所屬的科目和二級科目，以免混淆。
6.編制科目匯總表
編制科目匯總表之前，要根據記賬憑證繪丁字賬，然后根據丁字賬的借貸雙方核算出本期借
方安生額和本期貸方發生額。并將二者進行比較在雙方相等的情況下再根據具體的科目逐筆登記。
7.登記總賬
總賬的登記需借助編制好的科目匯總表，由科目匯總表進行逐筆登記。總賬也稱總分類賬。是根據總分類科目開設賬戶，用來登記全部經濟業務，進行總分類核算，提供總括核算資料的分類賬簿。銀行存款日記賬是專門用來記錄銀行存款收支業務的一種特種日記賬。在實習填制過程中，日期，分類和編號均已在資料中給出。而摘要的填制要通過材料分析得出。在當日業務編制完成后，還要額外編制本日發生額及余額。
8.對賬
在登記完總賬之后，要跟先前的明細賬進行核對，同時需總分類賬戶之間也應核對，還應該同憑證進行核對，以保證賬證相符、賬賬相符、賬實相符。
9.結賬
結賬前，要檢查本期內發生的經濟業務是否已全部登記入賬，還需按權責發生制的原則調整和結轉有關賬項。最后要編制結賬分錄并計算本期發生額合計和期末余額。
10.編制財務會計報告
在編制財務會計報告時要根據總分類賬戶和明細分類賬戶的內容，并通過計算編制具體的資產負債表、現金流量表和利潤表。
11.整理歸檔
最后一項任務就是整理歸檔了，把已經制好的會計憑證裝訂成冊，然后將賬簿和憑證上交。另外還接觸到企業會計的三張表格：即損益表、現金流量表和資產負債表。
資產負債表表示企業在一定日期的財務狀況的主要會計報表。在我國，資產負債表采用賬戶式結構，報表分為左右兩方，左方例示資產各項目，右方例示負債和所有者權益各項目。在填制過程中，“年初余額”欄內各項數字，應根據上年末資產負債表“期末余額”欄內的所列數字填制。具體數字實習軟件材料中均有給出。“期末余額”欄可以根據材料中所給出的總賬科目和明細賬科目分析計算得出。
利潤表是反映企業在一定會計期間經營成果的報表。例如，反映1月1日至12月31日經營成果的利潤表，由于它反映的是某一期間的情況，所以，又稱為動態報表。有時，利潤表也稱為損益表、收益表。編制利潤表的過程中，“本期金額”欄反映各項目的本期實際發生數。“上期金額”在實習軟件中已給出。
現金流量表是指反映企業在一定會計期間現金和現金等價物流入和流出的報表。其中，現金是指企業庫存現金以及可以隨時用于支付的存款。
會計調查報告2
春節之后，為了積極呼應學校要求的在卒業前需進行工作練習的政策召喚，并為我今后的正式上崗作需要的熱身預備，我自動聯絡了我的簽約單元巨化集團公司。在與公司人力資本部的相關指導進行了熱忱的商量之后，我被布置到了集團公司部屬的電化廠財政科本錢室進行管帳練習工作。
在與該廠人事科的主管人事分配的指導進行相關的交流之后，我便被其領到了財政科科優點，并與諸位同事見了面。初來乍道，我當然對本單元的財政工作一竅不通，所以一切都天經地義地應該從最根本的工作做起。看憑證當然是最根底也是最為真實的行為選擇與開展工作的動手點。雖說在以前的練習閱歷中，我曾經看過相當多的憑證了，但關于一個全新的練習工作周期來說，其照樣非常需要的，究竟各個企業之間的管帳科目與憑證款式的設置簡直都存在著或多或少的差別。我所要做的就是從這之中看出差別，并總結出其間相通的道理點。
經由我幾天的不懈起勁，我終于對本崗亭的各類憑證有了一個較為具體的認知。因為本集團公司采用了較為進步前輩的德國sap公司開拓的erp（企業資本治理方案）r/3系統，其意在使用信息技能完成對整個企業資本的一體化治理，為整個集團公司供應跨地域、跨部分的及時信息整合效勞，為企業運營治理層及員工供應一個運轉伎倆和東西的有用治理平臺。
erp系統集信息技能與進步前輩的治理思想于一身，以權變理論聯動內部節制，優化營業流程，成為現代企業信息化建立的運轉形式，反映了企業對合理分配資本，最大化地發明社會財富的要求，然后成為企業在信息化時代生活與發展的基石。該使用系統完成了很好的集成性和條理豐厚的功用，其使用系一致般分為財政系統、供給鏈治理系統、制造資本治理系統、項目治理系統、人力資本治理系統等幾大系列。個中的財政信息系統曾經涵蓋了企業管帳和財政治理的首要本能機能。財政治理模塊也曾經完成了從過后財會信息的反映到財政治理信息的處置，再到多條理、異地化財政治理支撐的改變。
據單元指導引見，巨化集團公司是一個擁有總資產達55億、下設40多個分子公司和控股公司的國有特大型化工企業。除在浙江衢州當地設有一個大型生產基地之外，還在浙江蘭溪、溫州、寧波、杭州以及北京、深圳、上海、廈門、噴鼻港等地設有分子公司與聯絡處。關于如許一個大型企業來說，如果沒有erp系統的協助，想要完成整個集團公司內的運營信息尤其是財政信息的實時、有用整合，勢必會晤臨十分大的應戰性，其不成防止地會表露出信息傳遞滯后、治理指令難以實時下達等諸多弊端，出現出“上欠亨，下不達”的紊亂場面，這也恰是以前我們國有大型企業所面臨的一個一起癥結。
在集團內部各部分之間逐漸完成了erp系統上線聯網之后，企業的信息傳遞情況及運營情況已獲得明顯的改善。不只在生產運營方面企業的原資料收購、庫存節制、生產規劃以及銷售治理周期獲得大幅的縮減；更為主要的是在企業治理方面，尤其是財政治理的效率獲得了大幅的提拔。因為系統能在月末主動匯總相關的數據并生成響應的報表，然后極大地促進了帳目標結帳進度、解放了財政人員的雙手。
最為明顯的效果就是集團公司的計財部分可以便利、實時地統馭、匯總部屬各單元的各項財政目標數據，而不必再像以往那樣需求報酬地去上報各項數據。關于各廠的財政科來說，則更逼真地領會到了erp的推行使用所帶來的便捷性。僅拿處置領料單這一項來說，以往在從倉庫獲得領料單后，財政部分都需求自即將其數據一個個地錄入財政系統之中，而現在因為倉庫部分與財政部分同處于erp的信息共享之下，財政部分就可以直接從系統中提取倉庫部分輸入的相關原資料變化數據，使得以前那種自成系統、各自奮戰的場面得以徹底改善，大大地節省了企業的人力物力。還，本錢節制崗亭所下的生產用料定單亦可經過erp物料治理系統實時地送達生產車間，使得生產用料狀況得以被實時地節制與把握。
別的，施行erp企業治理信息化治理方案之后，亦便于公司施行收集營銷計謀。公司同全球五大洲33個國度和地域200余家大商社樹立了商業關系，極大地拓展了公司的市場局限。
事物老是具有其雙刃性，erp財政治理系統亦是如斯。固然erp財政治理系統的功用非常的強壯，然則其是樹立在復雜的數據輸入操作順序的前提之下的。它不像以往我們所運用的其他財政軟件那樣只是純真地運用“借”和“貸”，其為了更便于匯集、匯總相關的數據，將“借方項目”和“貸方項目”進行了更為精密的劃分。其依據消費者、供給商、資產以及商品等科目運用內容的分歧，將憑證假貸方分錄代碼劃分為99類。每一個分錄代碼都代表分歧的憑證內容、假貸偏向與運用內容。其次，erp系統憑證的類型也依據所反映的對象分歧，將其分為42品種型，而不像以往我們往常所運用的“收、付、轉”那樣的簡略分類。別的，erp財政治理系統報酬地將整個管帳核算主體劃分為若干利潤本錢中間，用以區分、歸結各部分所發作的本錢費用。并設置了wbs索引元素，系統可經過它來主動匯總需求匯總的相關本錢費用。這些都舉高了初學者的入門門檻，添加了企業的員工培訓本錢擔負。關于這一點我是深有領會！在我練習的這四十多天傍邊，我不斷沒有拋棄對erp財政系統的研究，但也只是學到了一點皮裘罷了，并且還只是僅限于本錢核算崗亭的局限內。要想真正地純熟把握erp的相關操作，關于這時間短的練習期來說是絕對不成能的，非得在今后的工作中加以時日才可。
作為巨化集團股份公司部屬的規劃最大的工場，電化廠受托治理同是作為股份公司子公司的浙江巨塑有限責任公司和浙江巨鑫有限責任公司。因而，本財政科具體擔任這兩個單元的日常財政治理核算工作，這就在必然水平上加深了我對企業界部營業往來等相關常識的了解。比方某些相關的應交增值稅，往往是電化廠為其代為付出，然后電化廠再向他們收取這筆費用。要處置這筆營業，在代交的時分我們依照普通的應交增值稅處置順序來執行；在向其收取的時分，就應該經過“借：內部往來；貸：應交增值稅銷項稅額”的管帳分錄來予以沖減電化廠的應交增值稅額。
在日常工作中，我們都要還進行電化廠和巨塑公司這兩個單元的財政核算工作。假如依照傳統的辦法來做的話，我們得在兩套帳本上辨別進行記帳及其他的相關工作。但在erp的情況下，工作就變得簡略了很多！我們可以在統一個系統、一樣的界面下進行工作，只需輸入分歧的公司代碼（如：電化是12、巨塑是51），所記的帳目就會辨別記到各自所屬單元的數據庫傍邊。固然如許會成倍地添加我的工作量，但卻不掉為一個很好的進修時機：如許能使我更為調查統一筆帳目在分歧的核算主體立場上應該若何處置。舉個簡略的例子：電化廠向巨塑公司出售氯化氫，雖說這是一筆相當典型的內部往來營業，但從管帳核算的角度來看，我們該當將其看成是兩個自力核算主體之間的正常供銷營業。電化廠是銷貨方，巨塑公司是購貨方。那么，電化廠應做管帳分錄如下：借：應收賬款—巨塑公司
貸：應交稅金—應交增值稅—銷項稅額
主營營業收入
而巨塑公司則應做如下管帳分錄：
借：生產本錢
應交稅金—應交增值稅—進項稅額
貸：應付賬款—電化廠
從以上我們可以看出，雖說是統一筆營業，但其間的性質卻有著實質的分歧，分歧的管帳核算主體所做的帳目處置都不盡一樣，這在普通的狀況下是難以碰到的。普通我們只是做個中的一方所做的帳務處置，像如許要還做購銷兩邊的帳務，那只能在內部買賣的狀況下才干碰見。這一切都更好地促進了我考慮問題的具體性。
在這四十多天的練習生涯傍邊，經過本人的所見、所聞、所學，我的收成照樣相當大的。此次管帳工作練習是我第一次真正近間隔地親自體驗到大企業的財政治理流程，并親自置身于整個月份的財政核算工作之中，其內容之豐厚是我以前從未體驗過的。在這時期，我不只親身入手參加了日常營業的憑證錄入工作，還在月末親眼目擊了整個結帳與報表制造進程。這不只更進一步地明晰了我對整個管帳核算周期相關流轉順序的看法，并且使得我以前所學到的理論常識可以較好地聯絡于實踐，令我能把所學之理論使用于理論傍邊，又在理論傍邊更為深化地輿解相關的理論常識。
因為以前我所進行練習的公司都是些規劃偏小的企業，所以其管帳崗亭的設置就相對簡略，管帳權柄的別離不敷科學，往往難以發揚互相監視、互相節制的效果。而在此次練習傍邊，我就深入領會到了管帳權柄別離的需要性與嚴厲性。在整個巨化電化廠財政科中就辨別設置了本錢、銷售、資料、出納等幾大類崗亭，而在每類崗亭中又稀有人再進行更進一步的細分，然后構成了一張能有用互相牽制、互相監視的內部節制網。在這張大網之中，每小我都有本人的權限，人們只能在本人的權柄局限內做事，絕對不克不及夠越權行事，由于每小我都時辰處在其別人的監視之下，還每小我自身又是監視別人的主體。最典型的就是在erp中，每小我只能經過本人的用戶名登錄到本人的權限界面，而不克不及對其他的營業進行操作。
沒有查詢就沒有談話權！經由此次管帳練習工作的理論查詢，我雖說不上能有多大的談話權，但至少其極大地增進了我對管帳實務工作的深化調查，更進一步地促進了理論與理論的相結合，使得理論得以聯絡實踐，然后最終使我不再像以往那樣單方面地對待問題，向管帳的實務工作又邁進了堅實而主要的一步。更為主要的是，我在這時期熟習了周邊的人文情況、團結了身邊的工作同事、融入到此間的工作氣氛，所學到的不只是相關的管帳常識，更多的則是待人接物的為人處世之道。這也恰是我們在大學的象牙塔中所進修不到的！
會計調查報告3
一、調查課題
關于XX物流公司的調查報告
二、調查目的、意義
此次調查旨在通過對該企業財務結構和相關比率的分析，為改善企業財務狀況和生產狀況、優化企業資源，提出一些建議。
三、調查范圍和對象
XXX市XXX物流有限公司（近2年的財務報表和相關數據）、企業負責人、財務經理等。 生產流程及財務處理流程等.
四、調查時間和過程
20xx年5月3日至20xx年5月15日，通過各種渠道對物流運輸行業進行了解，實地調查了解企業現狀，對物流運輸整體有較為全面認識。走訪企業，選取企業相關資料，收集相關財務資料。掌握企業發展狀況。
20xx年5月16日至20xx年5月21日，對相關資料進行閱讀與分析，并補充收集所需資料。 20xx年5月23日至20xx年6月2日，撰寫、修改調查報告。更好的發展提出自己的建議。
五、調查方法
主要運用文獻法,訪問法和實地觀察法進行調查.
六、調查中提出的問題
1、能否做好財務管理基礎工作，建立健全的財務管理制度，認真做好財務收支的計劃、控制、核算、分析和考核工作
2、如何加強原始憑證管理，在原來的工作基礎上，做到更加制度化和規范化。
3、是否做好會計審核工作，經辦財會人員應認真審核每項業務的合法性、真實性、手續完整性和數據的準確性。編制會計憑證、報表時，應經專人復核，重大事項應由財務負責人復核。
會計調查報告4
一、實踐調查的目的
（一）目的和意義
學習好會計工作不僅要學好書本里的各種會計知識，而且也要認真積極的參與各種會計實習的機會，讓理論和實踐有機務實的結合在一起，只有這樣才能成為一名高質量的會計專業人才。為此我于20xx年1月10日——20xx年2月1日在飛揚競技俱樂部實踐調查。這是為了運用所學習的專業知識來了解會計核算的工作流程和管理辦法，加深對會計工作的認識，將理論聯系與實踐，培養實際工作能力和分析解決問題的能力，達到學以致用的目的，為今后更好地工作打下堅實的基礎。
（二）公司概況
飛揚競技俱樂部是以電子競技、健身為主題的俱樂部，現在職工45個，雖然俱樂部內部人員不多，但單位財務會計機構內部工作崗位設置是依據內部控制制度關于不兼容職務分離的原則。內部崗位分工是按照“經辦、審核、復核、審批”四分離原則確立的，在崗位設置與業務分工中堅持相互制約、相互監督的原則。該公司財務科設有財務負責人1名，會計1名，出納1名，保管1名，其主要是核算俱樂部所發生的經濟活動，報告該俱樂部的財務狀況和經營成果，并及時、準確、完整地記錄、計算、報告財務收支和業務開展情況，為下一步工作提供真實、完整的會計信息。
二、實踐調查的方法與過程
（1）調查方法：在俱樂部實習的過程中，我通過自己參與工作，并通過與俱樂部會計人員之間的交流來收集資料并分析。
（2）調查內容：我們將單位的財務人員設置、賬冊設置、預算管理等作為主要調查內容，具體包括為：
1、崗位設置狀況，主要針對是否設有會計、出納、保管。
2、人品素質情況，只要針對是否有專業證書、是否專職、是否遵守財務人員的職業道德等。
3、賬冊設置情況，主要針對總賬、明細賬、銀行存款日記賬、現金日記等賬冊設置是否齊全，記載是否及時，帳賬、帳證、賬實是否相符。
4、 主要針對內部財務值得是否健全
（3）過程：
1、進行會計核算。會計人員要以實際發生的經濟業務為依據，記賬、算賬、報賬，做到手續完備，內容真實，數字準確，賬目清楚，日清月結，按期報賬，如實反映財務狀況、經營成果和財務收支情況。進行會計核算，及時地提供真實可靠的、能滿足各方需要的會計信息，是會計人員最基本的職責。
2、實行會計監督。各單 位的會計機構、會計人員對本單位實行會計監督。會計人員對不真實、不合法的原始憑證，不予受理；對記載不準確、不完整的原始憑證，予以退回，要求更正補充；發現賬簿記錄與實物、款項不符的時候，應當按照有關規定進行處理；無權自行處理的，應當立即向本單位行政領導人報告，請求查明原因，作出處理；對違反國家統一的財政制度、財務制度規定的收支，不予辦理。
3、擬訂本單位辦理會計事務的具體辦法。
4、參與擬定經濟計劃、業務計劃，考核、分析預算、財務計劃的執行情況。
三、實踐調查的結果
通過這次調查發現該公司崗位設置，賬冊設置基本幾圈，記載及時，基本做到了賬賬、賬證、賬實相符。賬務做到日清月結。財務人員均取得了專業證書，都能夠遵守會計職業道德，沒有發現提供虛假財務會計報告、做假的賬、隱匿或者銷毀會計憑證、會計賬簿、財務會計報告、貪污、挪用公款、職務侵占等與會計職務有關的違法行為發生。而且公司財務管理制度完善、健全，并制定了各項規章制度。
同時我還發現該公司有幾點好的做法：崗位設置與分工雖然該公司成立時間不長，但是他們合理的設置了會計工作崗位，堅持不兼容崗位相互分離，確保了崗位之間權責分明，相互制約、相互監督，使內部控制制度不擇不扣地貫徹執行，基本做到了數據維護管理與電算核審相分離；資料錄入與審核記賬相分離；記賬人員與經濟業務事項和會計事務。
四、調查建議
（1）加強會計人員文化素質教育。其中包括：
（a）會計人員必須具有過硬的專業知識和理論知識。會計人員要緊跟時代的步伐，及時更新知識，同時，要將理論與實際工作相結合，不斷提高職業判斷能力和解決實際問題的能力。
（b）會計人員必須要有熟練操作計算機的技能。隨著計算機技術的迅速 發展，會計與計算機的結合越 來越緊密，作為一名現代社會的會計人員，除應 有全面系 統的會計理論與實踐基礎以外，還必須具備相當的計算機應用能力， 這樣才能適應社會發展的需要。
（2）加強教育培訓，提高會計人員的業務素質。其中包括：
（a）要注重會計人員在職培訓。
（b）鼓勵會計人員自學。
（c）加強會計人員的繼續教育工作。
（3）加強會計人員思想和職業道德教育
對于這次社會實踐活動，對我來說是非常有意義的一次活動。通過這次調查，我更加懂得作為會計人員必須要具備扎實的專業素質，還要有良好的學習態度和敬業態度，以及還需要良好的人際關系，收集信息還要有良好的調節能力。因此，為了更好地提高自身的業務和綜合能力，要多進行社會實踐，積累更多的經驗，為將來更好地從事會計工作打好基礎。
會計調查報告5
摘要：隨著會計制度的日臻完善，社會對會計人員的要求也大大提高了。我們作為一名會計專業的大學生，為了順應社會的要求，加強社會競爭力，應該了解會計就業的前景。因此，我們小組11月15日至17日走訪了學校附近很多大中小型企業，其中包括三一重工，可口可樂，省新華書店公司，開元酒店，老樹咖啡店等并對他們的財務室進行了相關調查，發放了調查問卷，同時與其會計等人員進行了一些交流。
一．調查目的
了解各企業設置哪些會計工作崗位，各會計人員的學歷水平，職稱及工作年限等。作為一名合格的會計人員需要具備哪些基本條件。以便在今后的學習生活中進行改進.
二，調查對象和范圍
主要在XX市區和星沙地區，設有會計崗位的各大中小型企業和事業單位。
三，調查內容
主要調查各單位的性質和會計工作崗位設置情況，會計人員的學歷水平，會計職稱，會計年限，所學專業，性別，以及對會計就業前景的看法等
四，調查方法
通過現場試書面問卷調查和現場交流了解近50名會計從業人員相關情況以及他們的主要看法。共發放問卷25份，收回16分，本調查問卷分為單選題和多選題（詳見調查附表）.
五，調查結果和分析
從調查結果看，我們調查的企業類型比例如下：
企業事業其他
會計人員的學歷（表一），性別（表二），職稱（表三），工作年限（表四），所學專業（表五）等比例情況分別如下：
(1)從表一看，大專學歷占的比例較大，其次是本科。這說明會計專業對學歷的要求相對還不是很高。大專生在這一領域競爭力相對較強。男女比例方面，男女比例為2:3。可以看出，女性占了大半江山。但男性擔任會計主管的要多，而女性擔任出納和一般會計人員的較多。工作年限方面，一年的很少且基本都是擔任出納，2-3年的所占比例較多，其次是3-5年的。其中，會計年限越久一般擔任的崗位級別越高。這印證了那句“會計越老越吃香”。職稱方面，一般會計人員和初級職稱較多，中級次之，高級和注會較少，這反應出當今社會還是缺乏高端頂尖人才和工作經驗豐富的人才。另外，從表五可以看出，會計專業還是一個比較對口的專業，在這些被調查的會計人員中有百分之六十以前是會計專業的。因此，同學們以后從事會計的可能性還是較大的。
(2)調查中，會計人員在實際工作中會計業務處理能力應用是異常突出的，而其它的經濟業務處理能力、稅務業務處理能力、統計分析能力、審計能力等相應地應用較少。它們的應用比例如下圖所示：
(3)在調查問卷中問到會計在部門經濟管理活動中的地位這一題時，很多人在比較重要這一項打鉤，這說明，我們會計人員還應具備一定的分析經濟形勢，經濟決策的能力。另外，有45%的人認為會計專業前景為較有前途，15%的人認為無前途，13%較無前途,20%的人認為因人而異。10%認為很有前途。在會計工作穩定方面，有55%的人認為會計工作的穩定性為一般穩定，15%的人認為不穩定，30%的人認為因人而異。
(4)通過對會計人員的交流，他們認為在任職的基本要求中，專業知識和職業道德是比較重要的，其次就是專業的從業資格證以及誠實守信客觀公正的態度，由此可以說明，現在大多數的會計從業人員中，都是具備了職業道德和專業知識為主的。下面是對會計知識結構的總結。
六，調查體會
1，總結
作為一名合格的會計人員需具備以下幾點：
（1）一定要具有良好的專業素質，職業操守以及敬業態度。
(2)要有嚴謹的工作態度。
(2)牢固的財務基礎知識和專業知識把基礎理論知識學扎實
(3)廣泛的知識面要堅持學習。但不能只學習和會計有關的知識，還要學習與經濟相關的知識。
(4)掌握會計電算化，不斷提高英語水平
(5)具備良好的溝通能力，良好的綜合素質。
2，對學院教學的建議。
培養適合社會需求，理論功底與實踐能力較強、綜合素質較高的復合應用型人才。強化電算會計,專業課每門課程配套模擬實訓，與企業聯合辦學。
七，附件。
會計調查報告6
在一個月的時間里，我在XX有限公司的會計科進行了我今年的暑期實踐。要想熟悉和掌握該公司財務會計的基本操作流程和財務核算過程是不易的。
我主要采用了“多看、多問、多學、多悟”四多的方式，基本了解了該公司的整體情況和財務會計概況。“多看”，即認真、仔細地閱讀、翻看他們以前編制的記帳憑證、登記的帳簿和編制的財務報表。“多問”，即在仔細閱讀過程當中，發現實踐工作和書本理論知識有差異的地方多多請教老師，不恥下問。“多學”，即學習他們怎樣獨立地進行日常財務核算工作，學習他們碰到具體問題時解決問題的方式、方法以及他們對財務工作的敬業精神和職業操守。“多悟”，即在多看、多問、多學的基礎上，自己真正體會到了什么，怎樣能合理安排日常財務工作，怎樣建立一個日常工作的好習慣，使理論與實踐更好地結合在一起。
首先，在第一周時間里，我對公司擔保企業貸款業務的內容有了一定的了解。這項業務其實就是原來銀行的業務，即信用貸款。由于銀行為了降低風險，把這部分業務分離出來了。現在的民營企業、中小企業是越來越多，國家也鼓勵和扶持發展中小型企業，它們這些企業自身的資產、信用程度還不具備直接向銀行貸款的資質。企業需要資金發展，但又不具備貸款的資質，怎么辦呢？這就出現了擔保公司，擔保公司資金充足，有了我們擔保公司為企業從中作保，企業就具備向銀行貸款的資質，企業就能獲得銀行的貸款來發展自己；由于有了擔保公司擔保，銀行對于
企業的貨幣投放就比較放心，因為這樣到期收回貸款的風險就有企業和擔保公司共同承擔。其實在這過程中，擔保公司充當了國家發展中小企業的扭帶。但是作為擔保公司為了降低自身的擔保風險，除了在事先對企業進行嚴格、詳細的調研分析外，還要企業法定代表人以個人的資產為此次貸款提供一份個人反擔保。對于擔保公司來說，這既能支持中小企業自身的發展，又能幫助銀行降低貸款收回的風險，也能帶給公司經濟上收益，一舉三得。 其次，在第二周的時間里，我認真、仔細學習了日常財務操作的全過程。跟出納人員學會了如何開支票等票據、如何根據原始憑證編制記帳憑證、登記現金、銀行日記帳、每月月底如何根據銀行對帳單與帳戶進行核對，及時編制調節表，向主辦會計學習財務報表的編制和財務分析。公司開業幾年間，在市委市政府、財政局和市工商業聯合會的大力支持和關心指導下，業務有了較快的發展，并取得了較好成績。
最后，在第三周的時間里，我學習和了解了公司的有關財務制度，對財務人員的崗位主要職責有了具體認識。出納的主要職責包括做好公司現金、票據及銀行存款的保管、出納作記錄；建立現金日記帳、銀行存款日記帳、審核現金收付單據；積極配合公司開戶銀行做好對帳、報帳工作；協助主辦會計做好各種帳務處理工作；完成財務經理交辦的其他工作。財務經理的主要職責包括定期核算全公司的經濟財務狀況；組織編制和審核會計、統計報告；按上級規定時限及時組織編制財務各期預算和結算；及時向各級領導提供真實的會計核算資料；管理好資金出入，及時做好資金回籠，準時進賬、存款，保證開支合理供給；合理調整內部人員，形成一個科學的、有層次的人員結構；及時與有關部門進行必要的工作
聯系，使工作協調一致；擬定并推行部門的行動方針和目標等。
二、公司在財會方面成功的主要經驗
幾年來，公司在經營不斷發展，業務不斷擴大的客觀需要的前提下，財務管理得到董事會等各級領導的極大重視，行業會計制度日趨規范，會計核算、會計監督、會計預算也更加完善。
（一） 合理規范財務會計核算基礎。
近年來，在擔保待業和金融、財政部門的要求下，公司在會計核算、會計監督、會計預算等各方面向規范化、制度化、標準化方向努力。公司根據行業會計制度和會計準則統一制訂了會計憑證，對財務票據實行專人管理，并且建立了擔保企業臺賬記錄和貸款時間記錄克服了過去管理不嚴、資料不全、數據不齊等不規范現象。
（二） 建立、健全成本費用明細分類目錄。
它能確保公司內部成本核算和預算合同的統一口徑，使其更有利于同行業信息的溝通和對比。雖然公司成立至今不過短短5年，但是公司的人員變動和注冊資本的變動以及業務范圍的調整都需要在貫徹行業會計準則時有不同的要求。因而，在新的形勢和外部環境下，如何適應新形勢需要是財務人員的迫切任務。因此，根據現行擔保行業的特殊性，結合本公司的實際情況，對分類目錄進行歸集，并對二、三級科目進行整理，以保證會計數據符合可比性原則和一貫性原則。
（三） 進一步完善會計報表的編制和管理制度。
編制出來的會計報表要符合各級領導的需要，這就要對公司內部現行的報表內容作適當的調整和充實，以保證公司領導內部管理的需要。并按月、季、年提供財務報表資料和財務報告分析，董事會的決策提供強有力的支持，并積極履行會計職能。
（四） 建立、健全財務預算制度，提高資金利用效率。
為確保公司合理正常的運行，壓縮不合理的開支，充分發揮資金盜用的最大化。公司各部門實行費用預算管理，加強會計監督，不僅能合理安排資金，提高資金利用率，更有利于控制和杜絕一切不合理開支，以達到降低費用增加利潤，保證所有股東的收益，財務預算制度的貫徹實施也促進了財務工作制度化和規范化。
（五） 適時開展“會計法”教育。
切實貫徹會計制度涉及到許多相關人群，如總經理、營運總監、行政總監等，只有大家統一認識，業務上就能很好的溝通，這樣公司才能順利地運營下去。因此，公司多次組織相關人員進行相關業務知識的培訓，內容包括二個方面：一是會計法和有關相關會計知識及人力、物力、財力的投入和消耗。二是有關財務報表的簡介，使他們了解相關方面的內容。
三、公司在財務會計方面存在的主要問題
雖然這次社會實踐時間很短，但感覺到公司的整個管理，尤其是財務會計工作比較規范、出色。公司在整個擔保行業里起到一個排頭兵的角色。由于近年來國家的支持，這個新興的行業發展很迅猛，從做大做強的要求來看，公司財務會計也面臨著新的挑戰，目前我認為該公司在財務會計方面存在以下幾方面的問題：
（六） 財務會計管理服務對象不能面對不同層次
（七） 內部管理報告的報告形式與報告內容不完善
（八） 財務人員的知識結構不完善
（九） 財會電算化不強
四、實踐調查的收獲和體會
這次在常州市民生融資擔保有限公司的社會實踐，雖然時間不長，但是收獲頗多。開始認為社會實踐只是走走過場形式一下而已，不會對自己有什么幫助，但事實
上，通過這次實踐，我有了很深的體會，感覺到理論和實踐之間還是有一定差別的，在實踐過程中能主動的請教，虛心的學習，學會了日常財務工作的一般流程、盡量把理論知識融入到實踐中去，使自己的理論知識更上一個臺階，而且實踐技能與水平得到提高。在實踐過程中與該公司領導和一般科室人員相處關系融洽，鍛煉了自己在社會上人與人之間相處的方式、方法，深刻體會到立足于社會是多么不容易的一件事情。
（十） 改進公司財務會計方面的建議：
1、 根據各管理層次的相應職責范圍提供其所需的會計信息。當前，尤其應該將董事會這一最高管理層次由于其獨特地位而需要關注的公司治理信息、受托責任履行狀況。企業競爭表現、銷售和盈利的總趨勢、本期戰略計劃以及重要投資項目的實施情況等信息應納入財會部門的視野之中，并主動研究和及時滿足董事會的會計信息需求。
2、 為了使財會人員提供的針對各層次管理者的會計信息產生應有的效果，必須采用管理者能充分理解和有效運用的簡明報告形式，報告的內容應突出重要問題以及應采取的對策，財會人員應綜合運用書面形式、口頭形式及電子形式的會計報告，向董事會報告具有戰略性、全局性、專題性、分析性、趨勢性的信息。
3、 公司財務人員不僅應該熟練掌握財務會計信息生成與報送的方法、技術，更應該突破就會計論會計的狹隘思維，廣泛學習和深入思考公司治理機制、企業戰略和策略管理的思想與方法。
4、 財會電算化是公司信息化的必由之路。21世紀是信息的時代，信息的高速傳遞是人類發展的必然趨勢。財會電算化是會計工作走向規范化、科學化、現代化的必由之路，是會計工作從核算型向管理型轉變的重要手段。在當今經濟高速發展的前提下，會計顯得越來越重要，利用電腦記帳、算帳、對帳、結帳和對財務
會計調查報告7
作為一個即將走上社會的研究生。實習是必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。而會計是指對具體事物進行計算、記錄、收集他們的有關數據資料，通過加工處理轉換為用戶決策有用的財務信息。
（一）實踐目的
會計作為一門應用性的學科、一項重要的經濟管理工作，是加強經濟管理，提高經濟效益的重要手段，經濟管理離不開會計，經濟越發展會計工作就顯得越重要。會計工作在提高經濟在企業的經營管理中起著重要的作用，其發展動力來自兩個方面：一是社會經濟環境的變化；二是會計信息使用者信息需求的變化。前者是更根本的動力，它決定了對會計信息的數量和質量的需求。在這個與時俱進的時代里，無論是社會經濟環境，還是信息使用者的信息需要，都在發生著深刻變化。會計上經歷著前所未有的變化，這種變化主要體現在兩個方面：一是會計技術手段與方法不斷更新，會計電算化已經或正在取代手工記賬，而且在企業建立內部網情況下，實時報告成為可能。二是會計的應用范圍不斷拓展，會計的變化源于企業制造環境的變化以及管理理論與方法的創新，而后兩者又起因于外部環境的變化。學習好會計工作不僅要學好書本里的各種會計知識，而且也要認真積極的參與各種會計實習的機會，讓理論和實踐有機務實的結合在一起，只有這樣才能成為一名高質量的會計專業人才。
隨著會計制度的日臻完善，社會對會計人員的高度重視和嚴格要求，我們作為未來社會的會計專業人員，為了順應社會的要求，加強社會競爭力，也應該嚴于自身的素質，培養較強的會計工作的操作能力。于是，這個暑假，我到新疆瑞新有限責任會計師事務所參加了社會實踐，看他們如何工作，做一些力所能及的事情。
（二）實踐內容
會計是個講究經驗的職業，工作經驗是求職時的優勢，為了積累更多的工作經驗，在放假期間我獲得了一次十分難得的機會。在這期間努力將自己所學的理論知識向實踐方面轉化，盡量做到理論與實踐相結合，在實踐期間能夠遵守工作紀律，不遲到、早退，認真完成領導交辦的工作，得到學習領導及全體工作人員的一致好評，同時也發現了自己的許多不足之處。通過實踐從而進一步鞏固自己所學到的知識，為以后真正走上工作崗位打下基礎。更讓我感到感動的是，領導讓公司的前輩教會我處理公司的綜合事物。
在這個學習和聯系的過程中，我發現會計是一門實務與理論結合性很強的學科，盡管我學過這門課，但是當我第一次和公司的同事操作具體業務時，覺得又和書上有些不同，實際工作中的事務是細而雜的，只有多加練習才能牢牢掌握。這次實習最主要的目的也是想看看我們所學的理論知識與公司實際操作的實務區別在哪里，相同的地方在哪里，內部控制如何執行，如何貫徹新的會計政策，新舊政策如何過渡，一些特殊的帳戶如何會計處理等等。帶著這些問題，我在這幾個月里用眼睛看，不懂的請教領導同事，讓我對會計實習報告這些問題有了一定的解答，達到了這次實習的目的。除了與我專業相關的知識外，我還看到許多在課堂上學不到的東西。公司是如何運做的，員工之間的團隊合作精神，處理業務的過程，規章制度執行情況，企業的管理等等。作為一名會計實務人員，通過這次實習也更加讓我看清自己今后的努力方向。例如：實務能力，應變能力，心理素質，適應能力等等。除此之外擁有一顆上進心，進取心也是非常重要的。
在實踐中，我參與了全部的出納工作，從審核原始憑證、編制記賬憑證、登賬到編制會計報表都有親自動手。認真學習了正當而標準的會計流程，應前輩的教誨還認真學習了《公司法》、《稅法》《會計法》，真正從課本中走到了現實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活，細致的了解了會計工作的全過程，認真學習了各類學校經濟業務的會計處理，并掌握了三門財務軟件的使用。我利用此次難得的機會，努力工作，嚴格要求自己，虛心向財務人員會計實習報告請教，認真學習會計理論，學習會計法律、法規等知識，利用空余時間認真學習一些課本內容以外的相關知識，掌握了一些基本的會計技能，具體包括以下幾點：
(1)原始憑證的核簽；(2)記賬憑證的編制；(3)會計簿記的登記；(4)會計報告的編制、分析與解釋；(5)會計用于企業管理各種事項的辦理；(6)內部的審核；
(7)會計檔案的整理保管；(8)其他依照法令及習慣應行辦理的會計事項。各項會計業務應包括預算、決算、成本、出納及其他各種會計業務。其中報表的編制也是一項非常重要的事務，會計報表的目的是向信息的使用者提供有用的信息。會計信息要準確、全面、及時，然而當前的財務報表有很多的局限性。在電子商務時代，基于網絡技術平臺的支持，報表的生成將呈現自動化、網絡化和非定時性，沖破了時空的限制。電子信息的迅猛發展，人類正疾步跨入信息社會。網絡經濟正以人們始料不及的速度迅速發展，在短短的幾年時間里，作為網絡經濟重要組成部分的電子商務已經走入人們的視野并對傳統會計產生了深刻的影響，單位基本上結合信息時代的要求實現管理的信息化、自動化和網絡化。
為期半年的實習結束了，我在這半年的實習中，學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，受益非淺，以學習會計專業的我們，可以說對財務會計已經是耳目能熟了。所有的有關財務會計的專業基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我們都基本掌握。但這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，那我們也會是無從下手，一竅不通。
以前，我總以為自己的會計理論知識扎實較強，正如所有工作一樣，掌握了規律，照葫蘆畫瓢準沒錯，那么，當一名出色的財務會計人員，應該沒問題了。現在才發現，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐，其它一切都為零！會計就是做賬。下面是我通過這次會計實習中領悟到的很多書本上所不能學到的會計的特點和積累，以及題外的很多道理。
首先，就是會計的連通性、邏輯性和規范性。每一筆業務的發生，都要根據其原始憑證，一一登記入記賬憑證、明細賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。會計的每一筆賬務都有依有據，而且是逐一按時間順序登記下來的，極具邏輯性，。在會計的實踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計制度為前提、為基礎。體現了會計的規范性。
其次，登賬的方法：首先要根據業務的發生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，根據記帳憑證，登記其明細賬。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結轉其成本后，根據總賬合計，填制資產負債表、利潤表、損益表等等年度報表。這就是會計操作的一般順序和基本流程。負責記
帳的會計每天早上的工作就是對昨天的帳務進行核對，如打印工前準備，科目結單，日總帳表，對昨日發生的所有業務的記帳憑證進行平衡檢查等，一一對應。然后才開始一天的日常業務，主要有支票，電匯等。在中午之前，有票據交換提入，根據交換軋差單編制特種轉帳，借、貸憑證等，檢查是否有退票。下午，將其他工作人員上門收款提入的支票進行審核，通過信息系統進行錄入。在本日業務結束后，進行本日終結處理，打印本日發生業務的所有相關憑證，對帳，檢查今日的帳務的借貸是否平衡。最后有專門的會計人員裝訂起來，再次審查，然后裝訂憑證交予上級。
單位需要有人“當家”，而“當家”人則要善于“理財”。隨著我國社會主義市場經濟體制的建立與經濟體制改革的不斷深化，各行各業迅速發展壯大，商務局的日常管理事項將會越來越多，所面臨的業務也會隨著推陳出新，這需要財務會計人員不斷學習，提高業務水平，以適應現代化建設中理財要求。
（三）實踐心得
在我的實踐生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級欺壓、責備下級是不可避免的。雖然事實如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。雖然被批評是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評。因為這樣才能在失敗中吸取教訓，為以后的成功鋪路。我們要學會從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所應該做的。
我也從工作中學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執著的。可是如果你只問耕耘不問收獲，那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學會和周圍的人溝通思想、關心別人、支持別人。實踐的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是實踐生活的全部吧。我不知道多少實踐的人有過這種感覺，但總的來說，這次的實踐生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的。現在想來，十天的實踐生活，我收獲還是蠻大的。我所學到的生活的道理是我在學校里無法體會的，這也算是我的一分財富吧。現今人才市場上研究生已不是什么“搶手貨”，而在每個用人單位的招聘條件中，
幾乎都有工作經驗。所以，研究生不僅僅要有理論知識，工作經驗的積累對將來找工作也同樣重要。事情很簡單，同等學歷去應聘一份工作，公司當然更看重個人的相關工作經驗。就業環境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校研究生選擇了暑期打工。暑期雖然只有短短的1個月但是在這段時間里，我們卻可以體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質，同時積累一些社會經驗和工作經驗。這些經驗是一個研究生所擁有的“無形資產”，真正到了關鍵時刻，它們的作用就會顯現出來。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”在短暫的實習過程中，我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業知識的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學校總以為自己學的不錯，一旦接觸到實際，才發現自己知道的是多么少，這時才真正領悟到“學無止境”的含義。這也許是我一個人的感覺。不過有一點是明確的，就是我們的會計教育和實踐的確是有一段距離的。“千里之行，始于足下”，這近一個月短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。通過這次的實習，我通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，更重要的是檢查一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認，找出自己的不足和差距所在。在這種地方，看得到的機會，的挑戰，有時會把自己與那些出入寫字樓的同樣年輕的人比較，心里真的感受到那很明顯的差距，當然，這種差距并不是一時一日而起，所以，出到外面，一個正確的心理定位但顯得格外重要，不然，常常因為比較把自己看得很不平衡，而迷失自己的方向，那些在我們前頭的人們，可以當作是榜樣，但不可過多的去計較，自己能做到何種程度，應該有一個很明了很中性的認識，不能過于攀比，更不可自以為是。
結束工作的時侯，心里就有一種很渴望的感覺，明白了自己與社會所需的要求，因為現在畢業求職，特別是對于像自己一般的人，的時侯是社會，職業選擇自己，面是不是的自己去選擇職業，這應該就是所謂的先就業再擇業吧，總結我的這次時期社會實踐活動，雖然是我的一次社會實踐，但我認為是一次成功的，有用的，受益非同的社會實踐這將會對我的以后學習起很大的幫助的。
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概念解釋
所謂會計，就是把企業有用的各種經濟業務統一成以貨幣為計量單位，通過記賬、算賬、報賬等一系列程序來提供反映企業財務狀況和經營成果的經濟信息。
會計是以貨幣為主要計量單位，運用專門的方法，對企業、機關單位或其他經濟組織的經濟活動進行連續、系統、全面地反映和監督的一項經濟管理活動。具體而言，會計是對一定主體的經濟活動進行的核算和監督，并向有關方面提供會計信息。
基本特征
有以下五個基本特征：
會計是一種經濟管理活動。
會計是一種經濟信息系統。
會計以貨幣作為主要計量單位。
會計具有核算和監督的基本職能。
會計采用一系列專門的方法。
會計方法一般包括：會計核算方法，會計分析方法，會計檢查方法。
對象
會計對象是指會計核算和監督的內容，具體是指社會再生產過程中能以貨幣表現的經濟活動，即資金運動或價值運動。
目標
會計目標也稱作會計目的，是要求會計工作完成的任務或達到的標準，也稱為財務報告的目標。
我國《企業會計準則》中對會計核算的目標做了明確規定：會計的目標是向財務會計報告使用者提供與企業財務狀況、經營成果和現金流量等有關的會計信息，反映企業管理層受托責任履行情況，有助于財務會計報告使用者作出經濟決策。
職能
1、會計的反映職能
①會計主要是從數量方面反映各單位的經濟活動情況，通過一定的核算方法，為經濟管理提供數據資料。
②反映職能應包括事前，事中、事后的反映，即貫穿于經濟活動的全過程。
會計
③會計對實際發生的經濟活動進行核算，要以憑證為依據，要有完整的和連續的記錄，并按經濟管理的要求，提供系統的數據資料，以便于全面掌握經濟活動情況，考核經濟效果。
2、會計的監督職能
會計監督主要是利用會計資料和信息反饋對經濟活動的全過程加以控制和指導，包括事前、事中和事后的監督。
會計監督除貨幣監督，還有實物監督。會計監督的內容，是從本單位經濟效益出發，對經濟活動的合理性、合法性、真實性、正確性、有效性進行的全面監督。
會計監督的目的在于改善經營或預算管理，維護國家財政制度和財務制度，保護社會主義公共財產，合理使用資金，促進增產節約，提高經濟效益。
3、參與經營決策職能
所謂決策，就是從各種備選方案中選出最優方案，以獲得最大的經濟效益。決策在現代化管理中起著重要的作用，正確的決策可以使企業獲得最大效益，決策失誤將會造成重大損失與浪費。決策必須建立在科學預測的基礎上，而預測與決策都需要掌握大量的財務信息，這些資料都必須依靠會計來提供。因此，為企業取得最大經濟效益奠定基礎的參與決策的職能，是會計的一項重要職能。
會計調查報告8
“三型建設”（學習型機關、創新型集體和進取型干部）活動，是一項涉面廣、層次高、實效強的系統工程。“三型建設”的關鍵是修改文章通過引導干部刻苦學習，不斷提高個人的綜合素質，進而創建學習型機關、建設創新型集體和培養進取型干部，并以此促進各項稅收工作躍上新臺階。近年來，我局結合工作實際，堅持“以人為本、人才興稅”的建隊原則，以鼓勵干部報考注冊會計師和稅務師為載體，努力把干部的精力凝聚到稅收事業上來，在“三型建設”方面做出了積極的探索與實踐。日前，全國注冊稅務師資格考試成績揭曉，全市國稅系統又有24人全部通過。此外，尚有21人通過四科、18人通過三科、28人通過二科、40人通過一科資格考試（全部合格為五科）。目前，全市國稅系統已有人先后取得了“兩師”資格證書，這些人員將在各自稅收崗位上發揮出他人無可比擬的作用。
一、“三個機制”保證報考“兩師”工作實施
市局黨組為摸清全市國稅干部的業務素質現狀，曾連續進行了三次稅務人員業務考試考核，然而，每次考試考核成績都難以令人滿意。由此引起市局領導高度重視，確立了實現“三個轉變”的工作思路：即通過不懈努力，引導國稅干部由素質“單一型”向“復合型”轉變；由盲目追求函授高文憑向專業對口報考“兩師”轉變；由立足當前需要向著眼于未來需要轉變。為確保報考“兩師”工作深入人心、不走形式、學以致用，市局建立了三種學習機制：
一是建立學習領導機制。工作效果如何，很大程度取決于領導干部的重視程度。為加強學習的組織領導工作，市局黨組專題例會分析形勢、統一認識、統一部署，成立了由“一把手”任組長，分管宣教工作的黨組成員任副組長，機關有關處（室）領導任組員的領導小組，并分工宣教處主抓具體工作。分管市局領導帶領機關處（室）部分同志，經常深入基層局原則指導、掌握實情、把握動態，發現問題及時解決。同時，在認真調查研究、充分聽取各方面意見的基礎上，市局制定了《市國家稅務局關于鼓勵稅務人員報考注冊會計師和稅務師的三年規劃》，做到了目標、方法和措施“三明確”，并在日后逐條逐項狠抓了貫徹落實工作。為確保報考“兩師”人員的學習熱情、學習氛圍、學習效果，市局領導小組還推出了“三統一”、“三結合”和“三個一”舉措。“三統一”：即在全系統統一組織報考“兩師”，強化干部業務素質；統一組織雙休日集中輔導，確保考生學習效果；統一考生集中聽課時的生活保障，努力提供學習方便。“三結合”：即堅持學習與工作結合，學以致用；堅持學習與考試結合，強化效果；堅持學習與獎勵結合，激勵苦學。“三個一”：即每日利用下班前一小時，組織大家讀書或整理學習筆記；每月利用雙休日搞一次學習輔導，解決重點和難點問題；每季組織一次理論知識考試，檢驗每名干部學習效果。上述學習舉措的實施，進一步營造了良好的學習氛圍。
二是建立學習激勵機制。把學習績效與對干部的激勵掛起鉤來，可使干部真正懂得個人的進步與成長，主要取決于自己的努力而不是個別領導的好惡，親身感受學與不學、學多學少和學好學壞不一樣。市局在經費緊張的情況下，立足稅收實際，千方百計節儉、籌措資金，用于獎勵報考“兩師”人員，并于2月25日下發了《市國家稅務局關于鼓勵稅務人員報考注冊會計師、注冊稅務師的通知》。通知明確：從1月1日起，對在2年或3年內取得全國注冊稅務師資格證書的人員，對在3年、4年和5年內取得全國注冊會計師資格證書的人員，市局將分別給予元至5000元的一次性獎勵。同時，對在此時限內獲得全國注冊稅務師、會計師資格證書的人員，憑準考證、報考收據經宣教處審驗后，到市局報銷報名費、考務費、教材費、差旅費（按出差規定標準）。為激勵學習，市局先后對報考“兩師”取得資格證書的37名同志分別給予了大會表彰、報銷了全部學雜費，按標準兌現了獎金。據統計，近兩年全系統用于考取“兩師”人員的培訓及獎勵經費已達40余萬元。同時，市局黨組積極為業務出眾的人才搭建成長進步平臺，對取得注冊會計師或稅務師資格且參加、0224年基層局中層干部競爭上崗的人員分別給予加分和優先錄用，激勵效果非常顯著。全市現有國稅干部1324人，有200余人報考“兩師”，占干部總數的15%，其中取得注冊會計師或稅務師資格的13人。有400余人報考“兩師”，占干部總數的31%，取得注冊稅務師資格的24人（注冊會計師結果尚未揭曉）。目前，全系統已有37人取得注冊“兩師”資格，占干部總數的2.9%。
三是建立學習保障機制。自以來，市局、基層局先后30余次組織報考“兩師”人員進行集中學習培訓，相繼聘請長春稅務學院、渤海大學的講師對報考人員進行集中輔導和串講，累計學時達700多個小時，聽課人數達3000多人次。同時，積極利用局域網播發相關科目輔導，組織專人赴外地參加有針對性的考前沖刺串講或索取應試模擬題，專門組織已取得“兩師”執業資格的人員交流介紹復習及考試體會。在“非典”期間，積極利用局域網進行網上輔導，確保考生學習的連續性。以上這些，對提高報考人員的學習成績和應試能力起到了很好的促進作用。我們還在每年全國統考前，為報考人員提供10天應急復習時間，并適時舉辦集體歡送儀式，指定分管領導帶隊集體赴沈考試，在乘車、食宿等方面做出精心安排，為考生提供高效、優質的后勤保障。考試期間，市局主要領導還專程赴沈看望考生，給大家以極大的鼓舞和鞭策。
二、“三種變化”展示報考“兩師”工作效果
上述三項學習機制的建立與實施，為營造國稅機關“栓心、比學、向上”的學習氛圍奠定了基礎，直接帶來了“三多三少”的新變化，促進了報考“兩師”活動的深入開展。
一是主動學習的人多了，被動應付的人少了，由“讓他學”變成了“我要學”。鼓勵干部報考“兩師”《通知》下發之初，得到了各基層單位同志的一致擁護，有相當一部分中層干部（科、所長以上干部），自覺發揮表率作用，帶頭報名參加考試，占參試人數的59.5%。其他干部也不甘落后，變過去被動、應付和單一地學習稅收征管業務，為主動、認真和系統地學習“兩師”相關知識，踴躍報名參加“兩師”資格考試，自覺投身于刻苦讀書、強化“內功”上。今年我局參加全國“注稅”考試，規模之大、人數之多、效果之好，尚屬市國稅局成立以來的首次。
二是研討業務的人多了，不求進取的人少了，由“侃大山”變成了“學業務”。伴隨著社會的科技進步、計算機網絡的拓展和機關辦公自動化的引入，有效地節省了稅務機關的征管人力、節約了工作時間、提高了辦公效率，但也為個別干部上網聊天和無事“侃大山”提供了時間和機遇，發展下去事必嚴重影響征管工作標準。市局報考“兩師”活動開展后，特別是激勵機制運行后，較自然地解決了這一難題，明顯增強了干部的學績榮辱感、時間緊迫感、形勢逼迫感、工作責任感和未來壓力感。全體干部被良好的學習氛圍所感染，紛紛加入到認真讀書行列，爭先恐后抓時間、擠時間學習。特別是所有考生為不負組織的關懷和期望，他們除踴躍參加市局組織的考前輔導和串講外，常常利用業余時間在辦公室學習到深夜，全力為應試做準備。
三是節假日讀書的人多了，喝酒搓麻的人少了，由“休閑型”變成了“學習型”。按傳統習慣，男同志在節假日考慮最多的是到哪里去喝酒、搓麻，而女同志考慮最多的則是到哪里去逛街、休閑。報考“兩師”的“三種機制”運行后，人們改變了過去傳統的生活習慣，把自己定位在書桌旁，把眼光盯在了書本上，把精力用在了學習上，把目標選在了進取上。“五．一”前夕，我們對干部的節日安排作過問卷調查，內容包括：諸如是否與家人外出旅游？是否與朋友玩麻將等8項內容，結果是65%以上的人員選擇了在家應急備考“兩師”或讀書學業務。
三、“三點啟示”堅定鼓動報考“兩師”工作決心
稅務干部報考“兩師”，需要系統掌握相關財會和稅法知識。其中，取得注冊稅務師資格需要全面掌握稅法一、稅法二、稅務相關法律、稅務代理實務和稅務與會計等知識；取得注冊會計師資格需要全面掌握經濟法、審計、會計、稅法和財務成本管理等知識，我們倡導稅務干部報考“兩師”旨在加強“三型建設”。為檢驗大家對報考“兩師”工作的看法，我們到基層單位開展了多次調研。通過調研深感三點啟示，進一步堅定了我們繼續鼓勵干部報考“兩師”工作的決心。
啟示一：
鼓勵干部報考“兩師”，有利于培養進取型干部。追求卓越、開拓進取是時代的主旋律。稅務機關是一個專業性很強的行政執法部門，同樣需要在征、管、查問題上不斷進取，需要在職干部不僅具有較高的專業素質，還需具備較強的綜合素質，否則難以勝任和創新本職工作。我局信息中心兩名畢業于計算機專業的本科生，通過積極報考“兩師”，征管業務得到長足進步，所參與開發的銀行劃卡繳稅征管軟件和12366語音納稅咨詢、申報繳稅系統在全市國稅系統推廣，并得到省局的肯定。另外，我們還感到：具有注冊稅務師、注冊會計師資格也是個人業務能力和單位執法形象的體現，對于培養進取型干部能起到積極的激勵作用。為什么這樣講？下述情況引人深思。有一個企業經理得知稽查人員要來檢查，于是找到本企業負責財務工作的領導，暗示他與稅務部門事先溝通一下。財務部門領導問明誰來檢查后，告訴經理不用溝通，憑來人的業務水平是不會查出什么問題的。據基層干部反映，他們有時遇到做財會工作的朋友也會對稽查人員開玩笑說：“你們連會計師、稅務師都不是，還到企業查賬，能查出問題那才怪呢”。以上實例在激勵干部不斷學習、進取的同時，也充分說明了“打鐵需要自身硬”的道理。
啟示二：
鼓勵干部報考“兩師”，有利于建設創新型集體。創新各項征管工作是貫徹依法治稅的第一要務，而創新征管工作的效果如何，很大程度取決于干部的學習態度、取決于干部的學習氛圍、取決于干部的業務素質。近年來，由于我們積極鼓勵干部報考“兩師”，使在職干部的綜合業務素質得到明顯提高，推動了四項集體性稅收征管工作的創新，并先后得到省局肯定與推廣。
一是大力推行銀行劃卡繳稅，在對個體稅收征管手段上實現創新。目前，全市有8705戶“雙定”納稅人實行銀行網點劃卡申報繳稅辦法，推廣面達到84.17%，超過省局規定的70%比例要求。
二是建立完善征管服務責任區，在對納稅人管理機制上實現創新。全地區10個征收單位共劃分責任區290個，配備責任人418名。目前，已清查出漏征漏管戶3000余戶，補辦稅務登記3000余份，補繳稅額380萬元，較好解決了“疏于管理、淡化責任”問題。
三是率先實現稅務工商聯網，在執法部門工作配合上實現創新。我局與市工商局協商，聯合開發了“國稅工商信息交換系統”，率先在全省實現工商與稅務部門的市、區（縣）二級聯網。四是開通12366語音納稅咨詢、申報繳稅系統，在落實多元化申報方式上實現創新。9月份，地區有7546戶納稅人通過12366熱線進行了申報繳稅，為納稅人搭建了一個方便、快捷的信息化平臺。
啟示三：
鼓勵干部報考“兩師”，有利創建學習型機關。創建學習型機關，需要干部在學政治、學業務、學文化和學法律等諸多方面上做文章、下工夫。鼓勵干部報考注冊會計師、稅務師，對創建學習型機關到底有什么樣的作用，從我局兩年來的工作實踐中可見其效。首先，通過鼓勵干部報考注冊會計師、稅務師，調動了全系統廣大干部爭先恐后學業務的積極性。目前，我局除31%業務基礎知識較好的干部報名參加全國注冊會計師、稅務師統考外，其他同志也不甘示弱，積極利用業余時間，努力在其他方面有所突破。為營造良好的學習氛圍，使未參加“兩師”考試的人員有所學、有所求、有所成，我們在出臺《市國家稅務局政治、業務學習目標管理辦法》、嚴格考核制度的基礎上，號召干部利用業余時間學文化、練書法、搞攝影、從事文學創作，以此豐富干部業余文化生活，激發昂揚向上的團隊精神，營造生動、活潑的文化氛圍，開創“三型建設”新局面，組織匯編了216名國稅干部近年來業余創作的作品，公開出版發行了《稅之韻》文學、藝術集，贏得社會各界的好評。其次，通過對各單位開展的日常業務學習情況調研，我們感到：稅務人員被動地接受業務輔導學習，往往缺少學習的主動性，“讓他學”的效果無法與“我要學”的效果相比擬，原因是稅務人員對日常業務學習的關注程度，比不上對考取“兩師”資格的關注程度。從某種程度上講，考取“兩師”資格過程中所學到的業務，要比接受日常學習所學到的業務系統得多、實用得多。因此說，選擇恰當的學習方式對于達到預期學習目的、取得預期學習效果，創建學習型機關有著直接的、重要的影響。
會計調查報告9
隨著會計制度的日臻完善，社會對會計人員的高度重視和嚴格要求，我們作為未來社會的會計專業人員，為了順應社會的要求，加強社會競爭力，也應該嚴于自身的素質，培養較強的會計工作的操作能力。于是，本學期初，我們樂于參加了學校為我們提供的會計實習。
作為學習了差不多三年會計的我們，可以說對會計已經是耳目能熟了。所有的.有關會計的專業基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我們都基本掌握。但這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，那我們也會是無從下手，一竅不通。
下面是我通過這次會計實習中領悟到的很多書本上所不能學到的會計的特點和積累，以及題外的很多道理。
以前，我總以為自己的會計理論知識扎實較強，正如所有工作一樣，掌握了規律，照蘆葫畫瓢準沒錯，那么，當一名出色的會計人員，應該沒問題了。現在才發現，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐，其它一切都為零！會計就是做賬。
其次，就是會計的連通性、邏輯性和規范性。每一筆業務的發生，都要根據其原始憑證，一一登記入記賬憑證、明細賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。這為其一。會計的每一筆賬務都有依有據，而且是逐一按時間順序登記下來的，極具邏輯性，這為其二。在會計的實踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計制度為前提、為基礎。體現了會計的規范性，這為其三。
登賬的方法：首先要根據業務的發生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，根據記帳憑證，登記其明細賬。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結轉其成本后，根據總賬合計，填制資產負債表、利潤表、損益表等等年度報表。這就是會計操作的一般順序和基本流程。
會計調查報告10
一、社會需求現狀
隨著社會主義市場經濟的改革與發展，企業的管理日趨科學化、現代化，會計電算化越來越發揮其重要作用，會計電算化專業人才在經濟管理中的作用日益突出，社會對財務人員的素質要求越來越高。財政部在《關于大力發展我國會計電算化事業的意見》中指出“會計電算化人才缺乏，是制約我國會計電算化事業進一步發展的關鍵環節” 目前全國有一百萬以上的人從事會計工作。在私立工業、企業、商業及公營事業、學校中工作。其中有很多沒有執照的會計管理人員，他們多數在企業、事業內部從事會計工作。但是也有很多人通過考試成為有執照的公共會計師。近年來會計行業的一個新變化是，會計人員不僅要懂傳統的手工會計工作方式，適應現代計算機技術在企業管理工作中的應用，現代企業的會計人員更要熟悉會計電算化的操作。即對掌握電腦技術的比較高級的會計人員的需求增加很大，而對以前只會記賬的簿記員和低級會計人員的需求量逐漸減少。原因是由于電腦日新月異的發展與會計專業軟件的日益完善，使得初級的計賬、會計工作更加簡單易行。許多個人企業和小企業從此不再需要雇用簿記人員。這為會計電算化專業的開設提供了新的契機。
隨著我國市場經濟的不斷發展和進一步規范，特別是中國加入了wto以后，金融體制的改革，各項新的會計制度的出臺，一方面現代財務制度的建立，使會計業務越來越復雜；另一方面，財會電算化的發展和應用日新月異、迅猛無比，如電子結算、電子對賬、電子商務的支付等。所以，未來的會計人員必須具有較好的綜合素質，首先必須具有敬業精神；第二，要有過硬的專業知識和掌握現代化技術；第三，要有良好的職業道德，誠實守信。
改革開放20多年來，特別是中國確立社會主義市場經濟體制的改革目標后，中國會計改革的步伐明顯加快，會計行業得到了長足發展。1992年完成了我國會計模式由計劃經濟向市場經濟的轉換；隨后又發布并實施了16項具體會計準則和《企業會計制度》、《金融企業會計制度》等，初步建立起了適應社會主義市場經濟需要的會計標準體系；先后修改和制定了《會計法》、《企業財務會計報告條例》等法規，使會計工作納入法制化、規范化軌道。
二、會計環境變化調查分析
信息時代的到來,標志著以知識為基礎的社會已經開始影響我們的各個方面,它使我們所面臨的會計環境發生下列變化：
1.在過去會計的主要工作在于記賬、規劃、編制、定期使用報表等,會計人員的業務停留在賬務處理、資產評估、資金調度等方面。隨著信息時代的到來,傳統的企業耗費人力、物力的會計確認、計量、記賬和編制財務報表的業務將被電腦在瞬間完成。計算機的廣泛應用將使會計業務的處理和信息提供變得越來越快捷。這表明,計算機將對傳統的會計記錄和記量手段產生根本性的改變。
2.在新的世紀里,會計所面臨的經濟環境和會計處理內容也正在發生著巨大變化,許多問題是傳統會計和記錄手段所無法解決的。
3.會計職能也從傳統的信息處理和提供轉向信息的分析、使用、幫助和參與經濟決策。
4.隨著會計職能的拓展,未來的會計人員不僅是會計信息的提供者,更是會計信息的使用者。要適應這種狀況就必須改變現有的教育目標和方法,將傳統的教育目標從獲取知識轉到學習如何學習上,將傳統的向學生灌輸知識的教育方法改變為培養學生的發現問題和解決問題的能力。這是中國會計教育適應經濟、社會發展需要,建立起現代化的會計教育觀念和教育模式的關鍵所在。目前中國的實際情況是擁有一支1200萬人的會計大軍,可這些會計人員的特點是數量多、平均水平不高、素質低,據財政部在90年代中期統計結果顯示,在現存的會計人員中,受過中等以上專業訓練的人不足一半,顯然,目前的這種會計人員結構要滿足下一世紀經濟、社會發展的需要是根本不可能的,大力發展大學教育,提高培養質量是擺在我國高等會計教育面前的首要任務。另外,考慮到我國教育體制的層次性,一些規模較小的企業及非盈利組織由于其經濟活動的復雜性不如大的企業和單位,用以技能訓練為主的中專或成人教育層次的學生就基本能夠滿足需要。會計教育的培養重心就是要培養下一世紀在市場經濟建設中的應用型會計人才.
三、專業的社會需求預測分析
1、專業需求的宏觀分析
（1）經濟的發展需要不斷補充新的會計從業人員。
目前我國的經濟形勢不斷好轉，國民生產總值每年以高于7%的比例增長，不但已經走出“低谷”，而且已經走過了“復蘇”階段，經濟結構調整，供求關系不斷改善，人才需求大量增加。隨著入世后與國際經濟相融合，我國的經濟發展的前景將更為看好。經濟越發展，越需要向社會提供真實、準確的經濟信息，而會計作為經濟信息的載體必將隨著社會經濟的發展而不斷發展，會計專業的畢業生的就業形勢會越來越好。并且隨著社會經濟類中介機構如會計師事務所、稅務代理等的逐漸發展壯大，會計業在國民經濟中的所占比重逐漸增加，該領域需要充實大量高級人才和理論知識扎實，實踐操作強的基層會計從業人員。
（2）現有會計從業人員的現狀和需求。
目前，會計從業人員中的高級人才，如注冊會計師、注冊稅務師等嚴重缺乏。另外，在企事業單位中（尤其是中小企業）從事基層會計工作的人員基本素質較差，專科以下的從業人員比例接近半數，他們的知識難以迅速更新，不能適應新的經濟形式對會計工作提出的要求，諸如會計電算化、基本的會計系統維護等。因此，在需要補充高端會計專業人才的同時，我國更需要補充一批精強能干、微機操作能力強、知識更新快的專科層次的會計人員。
2、專業需求的微觀分析
（1）唐山市的會計專業人才需求分析
唐山市作為一個以鋼鐵、煤炭為主的重工業城市。大量的企業和單位都需要既懂會計理論和操作技能，又懂英語、計算機應用的會計電算化人員。目前，我們選擇了唐山市16家企業做了抽樣調查，經過調查，我們得出以下結果：
①唐山市會計從業人員現狀
在16家企事業單位中，在專科以上學歷的從業人員中，有相當比例的人員是通過繼續教育、在崗培訓獲得的學歷證書。這說明會計從業人員整體素質偏低，需要進一步提高從業人員的文化水平和專業素質、技能。
②新增的會計人才需求分析
就抽樣調查的16家企業來說，在未來5年內，有11家企業表示需要新增專科或專科以上的會計專業人才，尤其是熟悉計算機操作、又有實踐動手能力的會計人才更受用人單位歡迎；有2家企業表示暫無需求；有3家企業表示需求本科以上層次的會計專業人才。
在對專科層次的會計人才需求中，絕大多數又是中小企事業單位，所以專科層次的會計專業主要應面向中小企業、事業單位培養會計專業人才。按照唐山市現有的企事業單位5000家來推測唐山市大專層次的會計電算化人才新增需求，保守估計應在9000人以上。而唐山市目前開設會計專業的院校中，僅有唐山市工業職業技術學院是培養專科層次的應用性會計電算化技術人才的院校。
另外，唐山市每年參加財政局舉辦的各類會計考試的人員有近萬人，這也說明各企事業單位對會計人員的需求量是極大的，尤其是對高層次會計人員的需求在不斷增加。
因此，熟練操作各種會計軟件，又具備基本知識、基本技能的高級應用型會計人才，將具有較大發展空間。
（2）從河北省的具體情況來看，會計電算化發展的狀況出現兩種趨勢：一方面大企業需要大量的企業信息化人員，包括會計電算化人員，而唐山地區是河北省新的經濟增長點，尤其是曹妃甸開發區、與唐山相鄰的天津港區、保稅區、塘沽海洋高新技術產業園區，競相發展，合資、合作、獨資企業上千家。隨著產業結構的調整，一些涉外的生產型企業、業務性公司發展很快，急需大量的會計電算化操作人員。另一方面與大行業配套發展的一些小型民營私企公司需要一些具有實踐經驗的基層會計人員，而現有的會計從業人員面臨著老齡化，職稱、學歷層次偏低的問題。另外，我省每年參加會計證考試的人員有近萬人，這也說明企、事業單位對會計人員的需求量是極大的。隨著社會經濟類中介機構的逐漸壯大，服務業在國民經濟中的比重逐漸增加，該領域吸納高級人才具有廣闊的前景。在未來五年內河北省需要大專層次的會計專業人才應在10萬以上，其中重點是會計電算化人才。
綜上，對唐山經濟的特點和財會人員的現狀分析，不難看出，高等職業學校會計電算化專業存在的必要性和發展的前景。
會計調查報告11
化人才的特征
會計電算化是會計技術和計算機技術相結合的產物，會計電算化的不斷發展，要求會計電算化人才培養要突出實務性特征，要使會計電算化人才能夠迅速理解、適應和進入計算機會計實務環境，能夠熟練從事手工會計操作和運作財務軟件，具有從實務中學習和進步的能力。會計電算化人才是一種復合型人才，無論其側重哪一方面，都應該擁有足夠的會計和計算機兩方面的知識，懂得計算機技術手段，能將會計工作轉化為計算機應用；要熟知一些計算機環境下的會計運作方式和模式。當然，會計電算化人才知識的復合型特征，決不意味著是一堆現有技術和會計知識的隨意組合。會計電算化人才知識的復合型知識應該是一個有機的整體，應該具有一定的前瞻性，要在會計電算化這種現代會計模式的基礎上將整合起來，充分認識到他們掌握的知識決不只是簡單的應用，而是一種新工藝現代會計工作方式。
（二）會計專業崗位群與人才需求分析
會計作為一項管理活動，在企事業單位，與人才資源管理、生產管理、技術管理等管理活動比較，既有相同之處，又有顯著的區別。相同之處在于會計與其他管理活動都需有專設的職能部門和人員執行；不同之處在于除了直接從事會計崗位的人員需要具備會計知識和能力外，其他各管理崗位，尤其是綜合管理崗位的管理人員（如總經理，分廠、分公司經理，計劃、審計、證券、投資等各職能部門的管理者）也同樣需要具備一定的會計知識和能力。因此，會計知識和能力，既是專業技術，又是綜合管理能力的組成部分。
按照企事業單位的類型，會計崗位群的分布構成一般如下：
1、大中型企業（包括國有大中型企業、企業集團、上市公司等）
財務經理或總會計師會計主管崗位
會計核算崗位（包括材料核算、固定資產核算、成本核算、綜合及編制報表等具體核算崗位。下同）
出納及數據錄入崗位
審計部門主管及審計人員
證券、投資部門管理人員
2、小型企業
會計主管崗位
會計核算崗位
3、機關、事業單位
會計主管崗位
會計核算崗位
計劃、審計等管理崗位
4、銀行和非銀行金融機構
會計主管崗位
會計核算崗位
信貸或市場營銷部門管理崗位
證券、投資部門管理崗位
計劃及其他業務管理崗位
在以上各類企事業單位及金融機構中，大型企業、事業單位及大型金融機構，要求人才血歷層次較高，一般應是本科以上畢業生。而中小企業（包括民營企業、鄉鎮集體經濟組織及中小型合資、合營企業等）及基層金融機構（如商銀行基層辦事處、分理處、營業部、所等），一般對專科畢業生較歡迎，應是高職高專教育人才培養的主要方向。
上述會計崗位按其性質又可分為高級會計崗位群、中級會計崗位群、初級會計崗位群和會計相關崗位群。
1、高級會計崗位群：包括大中型企業，地（市）級以上銀行及非銀行金融機構的總會計師、會計主管、審計主管、財務分析、資訊等崗位；地（市）以上政府機關及大中型事業單位的會計、審計主管、財務分析、資訊等崗位；其它大型經濟組織的會計、審計主管等。
2、中級會計崗位群：包括大中型企事業單位、銀行及其它大中型經濟組織的一般會計核算及審計崗位；小型企事業單位及其它小型經濟組織的會計、審計主管；銀行及非銀行金融機構的一般會計核算、審計崗位及信貸、計劃或營銷部門的相關管理崗位等。
3、初級會計崗位群：各企事業、銀行單位的出納，微機錄入等崗位，小型企業及其它小型經濟組織的一般會計核算崗位等。
4、會計相關崗位群：指不直接從事業會計工作，但需要具備會計管理知識和能力的相關管理崗位。如企業總經理，分廠，分公司經理，計劃、營銷、投資、開發等綜合管理部門主管，銀行及非銀行金融機構的證券、投資、資訊等部門業務崗位及其它各類經濟組織需具備會計知識和能力的相關崗位。
上述四類會計崗位群，除去會計相關崗位群之外，高級會計崗位群需要人數較少，且對學歷層次要求標準最高，一般應為本科生或碩士、博士學位人才；中級會計崗位群、中級會計崗位群對學歷要求標準不高，一般具備專科、中專或技校畢業程度即可；相對需要人數最多，應是高職高專會計技術教育培養的首選方向。
綜合以上兩方面的分析，會計電算化專業培養目標在橫的方面應定位在中小企業及基層金融機構上，而在縱向上則應定位在初、中級會計崗位群對人才的需求上。即面向中小型企業及基層金融機構，培養能夠勝任會計核算工作要求的會計技術人才。
一、調研背景、對象和方法
1、調研背景
哈爾濱遠東理工學院作為應用型本科院校，旨在培養知識與能力并重的專業技術人才。隨著近年來畢業生源的數量的與日俱增，畢業生就業形勢愈發嚴峻，摒除社會大環境的影響，就學校本身問題來看，也顯現出了對于人才培養模式、培養方案等方面的問題，學校輸出的會計專業人才與社會的需求脫節，不能滿足社會需求。為了提高學校教學質量，提高學生專業能力，提高畢業生就業競爭力，特進行本次調研，希望有助于學校方面對于人才培養定位做出符合時代要求、社會需要的改進措施。并據以培養符合社會實際需要和學生實際能力狀況的會計專業人才。
2、調研對象
本次調研的企業包含了大型商業集團、中型合資企業、小型獨資企業、個體工商戶以及專業培訓機構。
3、調研方法
本次調研采用抽樣調研法，選取不同規模，不同類型的典型企業，通過訪談方式進行相關信息的收集。希望這次的調研能夠對我校會計人才的培養定位，以及人才培養方案的更新提供幫助，使之能夠更加適應企業需求，在實務操作教學的過程中具有一定的針對性。
二、會計專業人才的市場需求分析
1、社會整體需求分析
據網絡數據顯示，通過各地人才市場統計數據的分析，會計行業為招聘職業需求的前十位，全國的私營企業以每年30萬家的速度增長，單此一個類型的企業每年的崗位缺口就達到40萬—50萬人次。可見社會對會計專業人才的需求還是比較多的，但目前的現狀是，一方面，會計專業學生工作比較難找，而另一方面，企業單位對會計人員的需求又較大。而畢業生平均素質則是連年下降。就整個行業就業現狀來說，無論是權威人才網站的統計數字，還是專業人士、人力資源專家的看法，都顯示出一個結論：低端人才泛濫，高端人才緊俏。
2、不同規模、不同類型企業需求差異分析
（1）大型商業集團會計人才需求
對于大型商業集團，財務專業人才引進標準，主要定位于本、碩學歷；中級以上職稱；兩年以上工作經驗，能夠獨立完成崗位相關業務等。
對于應用型本科院校畢業生招聘，以管理培訓生崗位為主，既試聘于企業，分時間段分配到不同財務崗位，擔任助理工作，也是再學習的過程，為期1年—2年，根據工作評估情況決定是否留聘。入職門檻較低，本科學歷，應屆畢業生，能夠獨立完成財務會計基本賬務處理，專業成績優異，校內表現活躍。
（2）中型工、商企業會計人才需求
對于中型企業，會計專業人才的引進標準，主要定位于本、專學歷；中級以上職稱；兩年以上工作經驗，能夠獨立完成崗位相關業務等。
對于應用型本科院校畢業生招聘，以管理培訓生、出納、保管員、會計員助理等崗位為主，這些崗位存在工作少、責任小、工資少等劣勢，屬于從基層做起，徐圖發展的崗位，工作一定年限后，有機會轉職至基層會計崗位，但是本科畢業生往往忽視這些機會，并且存在與專科生競爭的情況。
（3）小型企業、私營企業、自主創業的會計人才需求
這一類型的企業，由于國家政策的扶持以及就業壓力的推動，近年來快速崛起，數量繁多。在大中型企業會計高端人才穩定，中低端人才泛濫的大環境里，這一類型的企業會計人才的需求與日俱增，并且人才引進的硬性標準較低，針對于基本定位在本、專科畢業，考取會計從業資格證書，有相關工作經驗者優先等。應聘競爭力主要體現在：基礎知識扎實，能夠獨立完成財務會計相關業務處理；熟練使用辦公軟件、財務軟件；能夠獨立報稅；有審計基礎知識等。小型企業具有門檻低，業務類型全，工資適中等優勢，還可以作為專業能力的鍛煉和工作經驗的積累平臺，為進入大型企業、合資、外資企業做跳板。
三、應用型本科院校會計專業人才市場需求
會計專業人才的市場需求量大，但主要集中在職稱高，經驗足的高層次人才的需求，應用型院校畢業生畢業走向主要集中于中小型企業，其需求標準主要集中在以下幾點：
1、專業知識
企業普遍認為財務人員要有牢固的財務基礎知識和專業知識，并能理論聯系實際，從實踐中摸索，從實踐中不斷提高，要熟悉企業的具體實際，了解財務管理的規章制度和企業有關規定，并從嚴要求自己，做到記賬、算賬、報賬手續完備，內容真實，賬目清楚，這是最基本的財務工作基礎，也是最重要的，是做好財務工作的關鍵。
2、專業資格
超過95%的企業要求財務人員帶證上崗，既考取會計從業資格證書，對于考取會計初級職稱的應聘人員會優先錄用，對于開區國內注冊會計師資格證書是人員會重點培養。
3、專業能力
在專業知識與專業資格合乎標準的基礎上，是否受到聘任的關鍵就在于專業能力的水平上。企業招聘的是員工，而不是學生，站在企業的角度，希望聘任到的是可以直接上任工作的專業成手。具體根據不同的崗位有不同的要求，在基礎財務處理崗位，要求能夠獨立、完整、正確的完成相關賬務處理，能夠獨立進行報稅及稅收籌劃，能夠熟練應用企業財務軟件、辦公軟件，能夠盡快掌握企業財務制度等。
4、其他方面
在基本條件一致的基礎上，具有以下條件會加大成功受聘的幾率：（1）廣泛的知識面。會計人才應該是綜合型人才，在專業知識以外，還應該了解會計相關學科，如經濟、稅收、營銷、法律、管理、金融、證券。（2）一定的外語能力。如英語四級，日語、俄語、韓語等。（3）熟練應用辦公軟件。能夠出具簡單報告、編制有關數據表格、協助完成幻燈片演示文稿。（4）較強的社會活動能力。參賽經驗、文體特長、大學時擔任一定職務，能夠體現一個人的社會活動能力，由于會計人員要經常性的與銀行、稅務、證券機構、公司部門等發生業務往來，較強的社會活動能力會有利于更好地完成本職工作。
四、關于會計專業人才培養的改進建議
社會需求就是學校的人才培養導向，定位于應用型本科人才的會計專業人才輸出院校，我們的市場目標應該定位在中小型企業，是我們學校的畢業生能夠在畢業時符合這一類型企業的人才需求標準，在進入社會時，能夠第一時間進入企業，感受企業文化，感受工作氛圍，在工作中進一步提高能力，積累經驗，為向大型工、商業以及跨國集團進軍積蓄力量，我們要做的就是幫助學生快速的走出第一步。基于這一考量，我認為應對人才培養方案做一下調整：
1、專業方向劃分
在完成大一基礎課程的修習后，讓學生制定職業規劃，并據以選擇專業方向，可分為財務會計、審計、資產與投資、報稅與納稅籌劃、出納及保管等。
2、專業資格證書
在選擇完專業方向后，開設會計基礎、會計法規與職業道德、會計電算化、經濟法、初級會計實務等專業資格考試科目課程，幫助學生盡早通過相應考試，開設資格證書相關講座，講解大學階段可以考取的證書類型，幫助同學選擇性考取有用的執業證書。
3、校內實訓課程
在選擇完專業方向后，修習相關專業知識，開設相關校內實訓課程，可選擇開設出納實訓、中級財務實訓、會計電算化實訓、稅務實操、企業會計綜合實訓、商業會計實訓、審計實訓。
4、校企合作
為了增加學生對于專業的了解，對于企業業務的熟悉，應該注重產學研結合。會計專業在產學研方面要積極探索，建立了產學研結合的長效機制，吸納社會、行業和企業的智力資源和物質資源，進入教學過程。可考慮與網絡知名XX、市內知名會計師事務所、大中型工商企業、有一定規模的代賬機構、自主創業團體進行校企聯合，互惠互利，一方面引進人才開講座、短課等，開闊學生見識；輸送優秀學生進入企業見習、實習；另一方面，可以以學校方面承接會計賬務工作，提供學生真賬實操，配備指導教師團隊，完成代賬業務創收。
5、豐富會計專業人才各方面能力
通過組織優秀學生參加國家級、省級、市級、校級比賽，開設會計專業相關課程選修課，組織參觀銀行、證交所、稅務機構等等活動，豐富學生見聞，開發學生興趣，增加學生的社會活動能力。
會計調查報告12
調查結果顯示,固然面臨大學畢業生人數迅猛增長及金融危機等嚴重挑戰,仍有半數以上的青年學生對未來就業形勢表示樂觀,而持悲觀態度的比例接近三成。也正是由于前兩年金融危機的影響、就業人數增多以及學校就業指導的作用下，大學生的就業觀念逐漸改變，不再是以前陳舊的擇業觀念，就業期看逐漸降低，“先就業后擇業”也逐漸成為大學生在就業過程中的主要觀念。在期看的職業類型方面,“穩定”成為青年學生們考慮的重要因素；而假如沒能順利就業,選擇繼續攻讀的可能性最高。
1引言
隨著教育事業的發展和人們意識的覺醒，越來越多的學生選擇在高中畢業后就讀高校，接受大學教育，這對國家教育事業的發展以及現階段對人才的需求有很大的益處。但是近年來擇業題目逐步上升為眾人關注的焦點，擇業難--對很多人而言都是一個很嚴重的題目，特別是對大學生，更是一個必須面臨的困難，多數的大學生在畢業后面臨擇業時一片茫然，無所適從，"高不成，低不就"的狀況日益嚴重，走出了象.牙塔的大學生并不了解眼前社會的現狀，從而盲目地將自己定位，走進了擇業的誤區。因此，大學生的擇業壓力越來越大。
作為大三的學生，在不久以后即將步進社會，開始我們人生中的又一個旅程，走出校園，我們面臨的第一個題目就是擇業。擇業--一個在時間沖洗下永不退色的話題，已經隨時代的發展成為了人們，特別是大學生必須面對的一個嚴重的題目，而時代在變化，大學畢業生的擇業觀也會隨之變化，究竟走出象.牙塔的我們該何往何從，面對機遇該如何抉擇呢？
在選擇題目的時候，我們首先考慮的調查方向是影響人才活動的因素，但是基于題目過大，并且調查對象多為一工作人群，為調查帶來了很大的困難，于是，我們將題目縮小為調查河北科技師范學院秦皇島校區大學生的擇業觀，從而縮小了調查人群范圍，節省了調查時間，進步了調查效率。使調查結果更貼近我們的生活，為我所用。并竊冬選擇這個題目也具有一定的實際意義。 2問卷分析
2.1問卷情況
問卷共分為6部分（具體見附件）。第一部分是個人基本信息，如性別，專業，年級等信息。第二部分是就業熱情，第三部分是學校就業指導情況，第四部分是自我分析，第五部分是具體就業傾向。 2.2問卷抽樣調查
問卷抽樣調查系在就業指導委員會指導幫助下, 由我組多名同學共同完成。我們使用多分層抽樣調研樣本。主要采樣時間為20xx年12月12日到20xx年12月15日。要求不記名立即填寫問卷,及時收回.共發放問卷600份，回收有效問卷為551份，有效回收率為91.8%。在問卷題目回答上，存在極個別問卷的某些題目沒有回答，被默以為自然缺失，因此，某些題目的有效抽樣量稍小于551，但這個處理不影響題目的統計。
本次采樣的數據內容極為豐富，實際上，本報告的結論并沒有充分挖掘出本次數據的全部內容。項目組會在適當的時間，繼續進行分析，以期得出更多有意義的結論。 2.3樣本基本情況
本次調查對象為河北科技師范學院秦皇島校區全日制本專學生。從培養層次分布來看，36.2%受訪者為專科生，63.8%受訪者為本科生，這個比例與全校均勻本，專科、本科人群的比例較一致。此次問卷受訪者中女性占比例略多，為60%，男女比例約為1: 1.5，這個男女比例與河北科技師范學院的均勻比例大致一致。
在問卷抽樣時，盡量按照全校的年級和專業的人數比例進行分類抽樣，以保證采樣的均勻性和完備性。從學科專業來看，覆蓋了所有河北科技師范學院秦皇島校區的院系。 3結果展示
3.1 就業熱情
“你關注你專業的就業遠景嗎？”在這個題目中，72.4%的同學選擇了特別關注，21.5%的同學選擇了偶然關注，只有6.1%的同學選擇了不關注。這說明大部分的同學都很關注自己專業的遠景。“畢業后你的打算是什么？”在這個選項中，44.5%的學生打算畢業后直接工作，35.5%的學生打算繼續深造，17%的學生打算先工作再深造，還有3%的學生是打算自主創業。那些打算畢業后繼續深造的同學中，一半人回答是希看繼續深造，由于其它原因***就業的，對于這一半而言，他們的目標也很清楚。另一半固然選擇了繼續深造，實在本身是愿意選擇就業的。說明這些人在確定就業目標時顯得比較猶豫和彷徨，可能還沒有考慮好，他們將會 是學校開展職業生涯規劃和就業輔導的最大受益者。
“畢業后，你更傾向于先就業后擇業還是先擇業后就業”結果顯示"先就業、后擇業"觀念日趨流行。就業態度的變化，能從一個方面反映市場上人才供給的情況。在當前，大學生就業比較困難的情況下，"先就業再擇業"的態度成了多數畢業生的首選，有44.21%的學生表示會先就業后擇業。這一方面表示大學生就業的心態有了很大程度的轉變，另一方面對企業來說，在引進大學畢業生后，如何吸引、保存人才成了企業需要考慮的重要題目。
關于就業熱情這部分的三個題目都非常清楚的表明現在大學生的就業熱情很高，在就業方面是非常積極主動的。而大學生關于就業較為積極主動的態度也主要原因就是當前較為嚴重的就業形勢，競爭較為激獵冬導致大學生在大學期間就開始關注自己的就業情況，詳情見第五部分就業傾向的具體分析。 3.2學校就業指導
為了了解同學們對于對學校的求職輔導內容的具體需求。設定這部分有三個題目 “學校有沒有為你們提供實習。”“你最希看學校提供哪些就業指導服務”同學們最需要的內容依次為提供實習崗位50.9%，幫助明確職業方向48.2%，邀請更多企業來本校招聘35.4%，充分的職位信息34.9%等。這些正是同學們所需要的輔導內容。希看學校的職能部分，能夠在此方向多多做出努力。而竊冬這些要求都是可以實現的。 3.3自我分析
大學生個人能力存在缺陷，自我熟悉不足。自我熟悉包括個人的愛好與特長、個人的性格與價值觀、個人所選定的目標與需求、個人的情商、個人的工作經驗、個人的學歷與能力、個人的生理情況等個方面，是職業生涯規劃的重要內容之一。通過對部分用人單位的了解，發現社會所需要的大學生應具備的基本綜合素質應該包括思想健康積極、道德、自律、講誠信，善于協調、善于與他人溝通合作，以及具備過硬的專業技術知識和基本的法律法規知識。
調查顯示，有60%的大學生以為造成就業難的狀況，除了社會壓力大，企業用人少的因素外，主要題目還是在于自身的工作經驗的缺乏，缺少實戰經驗是致命的因素。目前大學生的個人綜合素質和能力缺失，突出表現為相對缺乏社會實際工作經驗,缺乏解決現實題目的能力，缺乏艱苦創業精神，在與人合作與溝通方面存在著障礙。在調查中發現，有57%的同學以為自我表達能力和人際交往關系是自己在求職過程中碰到的最大的困難。職業生涯目標是指可預想到的、有一定實現可能的目標。而職業目標
會計調查報告13
管理會計又稱“內部報告會計”，是指以企業現在和未來的資金運動為對象，以提高經濟效益為目的，為企業內部管理者提供經營管理決策的科學依據為目標而進行的經濟管理活動。隨著管理會計控制技術方法不斷的應用和創新，不但大大促進了企業管理會計的發展，并使其管理控制系統更趨完善。為了更好地了解xx集團股份有限公司的管理方法實際運用情況，于XX年10月10日至11月10日筆者對該公司的內部管理情況進行調查，在調查中得到了公司同事的支持和幫助。筆者本著客觀、求實的原則，采用了詳查會計資料、訪談、實地觀察等調查方法。現將調查情況報告如下：
一、xx集團股份有限公司基本情況及財務狀況
XX集團，是以xx集團有限公司為核心企業，以母子公司為主體，以產權為紐帶，集科、工、貿、金、農為一體，主要從事塑料制品加工和基礎化工的大型綜合性企業集團。集團現擁有23個成員企業，員工5000余人，其中各類專業技術人員已達1500余人。有21個生產場區，總占地面積129萬平方米，建筑面積81萬平方米。現在有塑料加工能力30萬噸以上。產品優質品率達98%以上。基礎化工方面總生產能力已達10萬噸以上，主要有離子膜燒堿、pvc樹脂、木糖醇等產品。十五年前，XX集團還是一個職工不滿300人，僅能生產塑料鞋底和熱水瓶皮的小型國有企業。之所以能有今天，最主要的還是比較成功地走出了一條消化、吸收、改造、創新相結合的技術引進之路。但卻在近年，發生財務狀況。一位翔安股份內部人士表示,翔安股份因重大決策失誤而導致資金運轉出現困難。
二、XX股份內部管理會計運用存在的問題及成因分析
（一）管理會計現今在我國的發展情況
隨著社會經濟的發展和經濟管理科學技術的進步,管理會計理論在我國大中型企業中得到了一定的應用,如責任會計、量本利分析、變動成本法、零基預算、凈現值法等。然而,不論中西方國家，對于管理會計的研究仍不健全，嚴重制約著管理會計作用的發揮。再細想管理會計的理論知識，絕大部分都是借鑒經濟學與統計學而來，介于兩者之間，以數學模型推算出結論，但本身這些理論知識較難理解，實際運用起來更是復雜，運用條件也極有可能與現實情況不符合。且結合我國現今國情和未來發展情況，管理會計這門學科在中國還并未被深入了解，這類學科的書籍也大多是翻譯國外著作，就是說我國還沒研究和形成適合我國企業的管理會計方法，目前來說，這對我國大多需要有效管理會計方法的大中型企業很不利。
（二）XX股份管理會計的運用情況
該企業因長期投資決策錯誤，導致資金鏈斷裂，給投資者帶來巨大損失。XX年初，XX股份為賺取更高利潤，對其主要產品中單位貢獻邊際最大的產品進行擴大生產規模。為此，該企業新建廠房，購置更多更先進設備。在真正投產后，卻發現生產出比原先更多的該產品，卻無更多的廠家購買或原廠家無法接納更多的該產品；而賣到外地則需要更多的成本，若增加單價則無競爭優勢，若單價不變，則會導致虧損。XX股份投入的大量資金無法及時收回，投資回收期變長使得企業自身資金無法正常流動，正常運營遭到影響。
顯然，該企業并沒有很好的運用管理會計方法，在對擴大生產規模作出決策之前沒有考慮周全，仔細分析，對于項目的風險沒有多加思量。按照理論，若生產出更多產品并把產品按原定計劃賣出企業確實可以達到高收益，但實際情況是，生產出的更多產品卻無法按原定計劃賣出而導致企業虧損。企業管理人員沒有將管理會計的理論知識和實際情況相結合，而決策失誤使得企業面臨財政問題。
（三）我國管理會計的人才缺乏
由于人們尤其是管理者錯誤的認識，造成對管理會計與財務會計重要性看法失衡。只要談到會計就想到記賬、算賬、編制報表等的財務會計，完全忽略了預算、分析、決策等的管理會計。在有些人眼里，管理會計師的意見無足輕重，沒有管理會計企業的生產經營照常進行。因此，財務會計、審計就變得格外的吃香，提起財務會計、審計，那是“路人皆知”，提起管理會計，則知其者甚少。且在我國大學本科和專科招生的專業目錄中，似乎沒有見到管理會計的蹤影，會計學專業也多側重于財務會計的學習，即使開設了管理會計的課程，也大都只介紹其理論構架和計算方法，而沒有深入了解其在企業的具體運用情況。在就業導向上也存在重財務會計和審計，輕管理會計的傾向。最終導致我國管理會計人才缺乏，缺口達到300萬人。
三、加強該公司對管理會計方法運用的幾點措施
（一）管理會計要加強典型案例研究
管理會計能否在實踐中得到有效的推廣和使用,在很大程度上取決于如何及時地將實踐中得到的成功經驗進行歸納、總結、整理和推廣,以形成示范效應。加強管理會計學科建設,需及時總結我國企業開展管理會計的典型案例和成功經驗,形成具有中國特色的理論與實踐相結合的研究成果,并從中找出管理會計發展的客觀規律,使管理會計能夠真正適應企業經營機制轉變的需要,保證企業生產經營的高效運行。
（二）改善企業管理運用情況
加快企業改革，盡快建立規范的現代企業制度，使企業真正對自己的一切行為負責。只有企業機制真正轉換了，管理會計的應用才會由“別人要企業用”變成“企業自己要用”，使企業產生一種運用管理會計的內在驅動力。并且要改變傳統觀念,培養企業領導人管理會計意識。提高管理會計的應用水平,企業領導已經成為一個關鍵因素。必須增強企業領導人尤其是重要領導人的管理會計意識,應該建立一定的社會約束機制,促使企業領導層重視管理會計應用。
（三）進一步加強管理會計教育,提高會計人員素質
要真正使管理會計在實踐中加以推廣應用,需進一步提高會計人員素質,造就一支專業的管理會計人員隊伍。這要求在高等學校教育中,要重視管理會計學科的教育,改革現有的管理會計教學模式,引進案例教學方法,增強所學模型的實用性。同時,應加強會計人員的后續教育,我國現有會計人員很多沒有接受過系統的管理會計教育,因此,對會計人員的后續教育是提高會計人員管理素質的一條途徑。此外,應早日建立管理會計師資格考試制度,促進管理會計人員的培育、資格認證和選拔。
四、調查體會
筆者通過這次對xx股份有限公司管理會計方法實際運用情況的調查，將所學的專業知識更好的運用于實踐，使得實踐能力有所提高以便今后在會計工作中能更好的發揮所學知識。同時，筆者認為，目前該公司管理會計運用情況存在的問題是多方面的。企業要想減少此類因決策失誤而導致的重大損失，需結合企業自身發展情況，總結出適合企業運用的管理會計方法，并積極招納管理會計人才，在作出決策前更應該對企業所針對的市場進行全面分析，使企業不僅可以避免損失，更可以創造出高額的利潤。
會計調查報告14
社會實踐是每一個大學生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識；社會實踐又是對每一位大學生專業知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎，也是我們走向崗位的
的適應了這里的環境，并開始嘗試獨立做一些事情。
（二）要結一次，每個月也要結一次，所謂月清月結就是這個意思，結帳最麻煩的就是結算期間費用和稅費了，按計算機都按到手酸，而且一不留神就會出錯，要復查兩三次才行。一開始我掌握了計算公式就以為按計算機這樣的小事就不在話下了，可就是因為粗心大意反而算錯了不少數據，好在王會計教我先用鉛筆寫數據，否則真不知道要把帳本涂改成什么樣子。這真是應了一句話：不試不知道，一試嚇一跳！
從制單到記帳的整個過程基本上了解了個大概后，就要認真結合書本的知識一下手工做帳到底是怎么一回事。王會計很要耐心地跟我講解每一種銀行帳單的樣式和填寫方式以及什么時候才使用這種帳單，有了個基本認識以后學習起來就會更得心應手了。
三、實踐的所想、所感
這次實習，我對該公司的一些情況有了一個基本的了解，根據在實習期間的所見，我對公司的今后發展提出了以下的建議：
1.公司成立不久，應加大宣傳力度，讓更多的老百姓都知道有“鴻源”這個牌子，更知道這個牌子的產品是做何用途的，這樣公司的業務面才會越擴越大。
2.公司的財務體系還不是很完善，財務人員的素質還有待于進一步提高。在
所有的憑證中，倉庫人員只核算材料數量，而沒有接觸金額的核算。金額的核算一般由財務室來完成，這與我們所學到的憑證做法有一定的出入。
3.在管理制度上，應該建立獎懲分明制度，在我實習期間，讓我感覺最明顯的就是在管理體制上，制度不明確，賞罰不分明，這樣不能夠調動員工的積極性，從而降低生產量，減少利潤。
4.在今后的公司發展上，應注重規模效應，培養團隊精神。就該公司的目前情況來看，規模還僅限于小機械、分業式，還沒有形成一定的規模。再一點，各部門的協作能力不是很好，還沒有培養出一種團隊精神。
實習真的是一種經歷，只有親身體驗才知其中滋味。
課本上學的知識都是最基本的知識，不管現實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應萬變。如今有不少學生實習時都覺得課堂上學的知識用不上，出現挫折感，但我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，又哪能應付這瞬息萬變的社會呢？
經過這次社會實踐，雖然時間很短，可我學到的卻是我大學里難以學習到的。就像如何與同事們相處，相信人際關系是現今不少大學生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實習時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也盡量虛心求教，不恥下問。要搞好人際關系并不僅僅限于本部門，還要跟別的部門例如市場部等其他部的同事相處好，那樣起來的效率才會更高，人們所說的“和氣生財”在我們的日常中也是不無道理的。而且在中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經，而且可以學到不少以外的事情，盡管許多情況我們不一定能遇到，可有所了解做到心中有數，也算是此次實習的目的了。
會計本來就是煩瑣的。在實習期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸！
社會實踐雖然結束了，又得回到學校了，想想自己大學的生活，有許多讓我回味的思緒，在這個春意盎然的季節，伴隨著和煦的春風一起飛揚，飛向遠方，去追逐我的夢！
會計調查報告15
以前，我總以為自己的會計理論知識扎實較強，正如所有工作一樣，掌握了規律，照蘆葫畫瓢準沒錯，那么，當一名出色的會計人員，應該沒問題了。現在才發現，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐，其它一切都為零!會計就是做賬。
人們常說“實踐是檢驗真理的唯一標準”。對于會計專業的我們，學習只是一種途徑，更重要的是能夠學以致用，在實際工作中一展所長，滿足社會對財會優秀人才的需求。即將離開大學校園的我們，首先面對的就是就業的現實問題。榮幸的是，潮安縣昌盛糧油有限公司給我提供了一個寶貴的頂崗實習的機會。在這里我開始了一段不斷充實自己的日子。
一、實習目的和實習要求
1、實習目的
感謝前輩們對我的教誨，這次實習除了在專業方面得到了非常大的收獲之外，我還學會了怎樣和同事們友好相處，虛心向他們請教，怎樣與結構、水電專業的人溝通協調。親身經歷和熟悉了工作室的工作程序，開闊了眼界。和工作室的同事在一起，我感覺到非常的快樂和滿足。他們就像是朋友、老師和長輩一樣的幫助和指導我，我內心非常地感謝他們。總之，經過這次實習之后，我從專業技能到為人處事，都真真切切的在現實之中得到了提高。
作為應屆畢業生，我們才剛剛步入社會，還沒有一定的工作年限和工作經驗，對于很多社會知識還處于懵懂狀態。這時我們需要尋找實習單位，需要不斷為自己充電，以便適應社會環境，成為優秀的社會人才。會計，不僅僅需要學習理論上的知識，它更注重的是理論與實際相結合。在實踐過程中，我們才能把所學的理論知識靈活地應用于實際工作中，掌握財會優秀人才所需的專業技能，不斷地總結經驗，積累經驗，順應社會發展的需求，努力成為工作中的積極分子，更好地融入社會這個大家庭，爭取成為財會專業的優秀人才。
2、實習要求
通過調查、分析當今信息化社會對計算機專業人才的需求現狀與趨勢，對師范院校計算機專業人才培養模式及方案進行有益的思考和研究。
進入潮安縣昌盛糧油有限公司成為一名會計助理的我，首先要求自己要積極進取、獨立思考;對待工作認真負責，與同事友好相處;戒驕戒躁，做好本職工作。會計每天面對的都是些枯燥的數據，這就要求我們要細心、要耐心，才不會容易出錯。我們要善于發現工作中的問題，不恥下問，及時找到解決問題的辦法;我們要有獨立自主學習的能力，不斷充實自己;我們要不斷提高自己的專業技能水平和動手操作能力，學以致用;我們要保持認真嚴謹的工作態度，虛心好學，善于查漏補缺和總結經驗;我們要懂得良好溝通和具備團隊精神，在實際工作中不斷提升自我的能力，為日后的工作打下堅實的基礎。
二、實習單位及崗位介紹
1、實習單位
金石昌盛糧油有限公司，是生產加工，銷售，服務于一體的綜合性糧油配送企業。在潮汕地區享有盛名。
公司主要為產糧區米廠代銷糧食，為粵東地區各地糧油批發商提供代購業務，并為工廠、學校、食品廠、餐飲酒店、膳食服務公司等終端用戶進行廠家提供直供的服務，無任何中間環節，節約成本，保證品質。
2、崗位介紹
我所在的實習崗位是會計助理，崗位職責大致可以概括為以下幾點：
1、掌握會計相關的理論知識和專業技能，熟悉會計核算，協助會計做好成本核算工作;
2、熟練操作用友財務軟件，根據原始憑證填制記賬憑證、記賬、對賬、結賬，生成財務報表;
3、登記現金日記賬和銀行存款日記賬;
4、編寫賬務所需的領料單、入庫單、出倉單、收料單等
5、熟悉一般辦公軟件的應用，特別是WORD文檔和EXCEL表格;
6、負責支票的填寫，銀行匯款工作;
7、按時報送統計局報表;
該崗位要求我能夠掌握會計核算方法，熟練操作用友財務軟件，熟悉匯款、提現等與銀行相關的工作，對工作認真負責，善于發現和解決工作中的問題，及時總結經驗，努力做好本職工作。
三、實習內容及過程
在這兩個月的實習中，我覺得最難也讓我最煩的便是分各種原始單據，也就是各種原始憑證，有時會分不清那些原始憑證應該列入那些科目，列入那些二級科目。在學校中學的大多是理論，也有很多實訓，但是接觸到的原始憑證相對比較有限，各種各類的原始憑證的種類又極其的繁多，這時就必須給自己“充電”了，翻閱以前的會計基礎書，給自己來個溫故;到中華會計網上查看一些新的會計知識，有時書本的知道比老舊;請教同事，會計這個行業經驗是很重要的;也會對這些問題所涉及到的知識點做好筆記，再利用周未的時間對那些知識點加以歸類總結，加強記憶。
剛開始接手單據的時候，不懂的怎么看單據只要有單就收，單據的種類有很多收料單、出倉單、送貨單、退貨單、各種費用單……
見單就收做法把一些不符合要求的單據也收了下來，記最嚴重的一次是收料單與送貨單上的金額不一樣還給收下了，結果出納按照收料單上的款數打款給供應商，打了三千多元給供應商，幸好做賬的同事在記賬的時候發現了這個時假，供應商也是老顧客。如果這個金額不是多了三千元，而是而是三千萬，然后又是進了一個不是那么好話說的公司，對一個企業來說這個影響誰都不敢想像的，做會計這真的要很小心很小心，任何一個小小的錯誤帶來的后果有可能是直接一個企業的命運的結束，失之毫厘差之千里。
還有一次還犯原則性的錯誤，主管真的有告訴我，送貨單是要和收料單一起，結果剛好一個倉庫新來的同事把送貨單送過來了卻沒有把收料單一起有給我，我以為她們不會這樣子的，我也沒有太留言，就讓她把單據留下來了，最后造成一連串的問題，月未盤點就會發現原料盤盈了，供應商又在問為什么發貨過來那么久了還不付款，然后就要拼命使力的找原因，翻回以前的那些單據重新核對。出納因為只見送貨單沒有收料單就沒有把余款付還供應商，因為還沒有付款，供應商也沒有開增值稅發票過來，結果就造當月的稅負變高，影響到企業的資金的流動問題，沒能及時付款也影響到了公司的信譽，小小的細節問題，結果超耗費了大量的人力、物力。
自己做完手頭上事后也會主動的詢問同事要不要幫忙，其實是想借些機會多學點東西，結果到是幫了不多的倒忙。讓我印象最深的是上個月初，出納的同事很忙在做銀行人余額調節表，有一位出差的同事回來報銷差旅費，我見他們主管簽名了，單據沒有什么問題，就幫著梳對一下總額，出納的同事也沒有再看就直接把錢付給他，后來出納把那些單據拿給做賬的同事才發現，那個單據里有一張是個人家庭抬頭的話費單，這些是不可以算進公司的費用里的，錢又給人家，難不成去要回來。財務經理沒少把我們罵的，最后看金額不是很大，把他列入了員工的福利里進去。
我也要做一些出納的事，助理助理嗎，就是從最基層開始，不斷的學習。當然學習填寫支票，因為經常要去銀行匯款，必須填銀行進賬單、支票、業務委托書等。我了解到對于同城匯款，需要填寫的是銀行進賬單和支票，而對于異地匯款，只需要填寫業務委托書。銀行對支票填寫的要求是非常嚴格的，不僅要求你字跡清晰無誤，而且要求所蓋的印章也要清晰，不能模糊。因此，我必須在熟練掌握支票正確的填寫方法的同時把印章蓋得漂漂亮亮的。在學校的時候我們做的都是模擬的實訓，可從來沒填寫過真正的支票，更別說蓋章了。記得那時的我在寫支票的時候非常緊張，生怕寫錯一點，但是畢竟是第一次，終究由于太緊張，我真的寫錯了，幸好出納能體諒我，沒有批評我，只是讓我把支票作廢掉，重新寫一張。我心里默默告訴自己：“下次寫的時候一定要鎮定，不能慌。”但是還有重要的一步：蓋章。所蓋的章要清晰，不能有一點模糊，不然銀行是不受理的。所以蓋章的時候一定要鎮定，如果緊張手一抖的話所蓋的章就不能過關了。支票上不僅要蓋公章，還要蓋私章。我覺得公章還好蓋點，能夠蓋得很清晰，但是私章不太好拿，很難蓋得清晰。學會填寫支票，還要去跑銀行匯款，除此之外還要知道去哪里拿手續費的回單、來匯和結匯的單、核銷單等。
時常會碰到這樣那樣的問題，犯這樣那樣的錯誤，在我的心中一直對自己方法比問題多，堅決不再犯同樣的錯誤。
自從走進了大學，就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題，大學生暑期社會實踐報告論文。在現今社會，招聘會上的大字報都總寫著"有經驗者優先"，可還在校園里面的我們這郡學子社會經驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業后能真正走入社會，能夠及時適應國內外的經濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，距離放假還有一個月的時間我就開始籌劃自己的暑期生活，希望自己能夠在暑假這兩個多月的時間里得以鍛煉。
四、實習總結及體會
對于剛進入工作環境的我們，遇到問題或犯錯是在所難免的。特別是每天面對的都是密密麻麻的數字，一不小心就容易出差錯。例如容易把數字寫多一位或寫少一位，而在做會計分錄的時候容易把借貸方向寫反。但是錯了不要緊，最主要的是我們要知錯能改。會計是項細微的工作，我們需要有足夠的耐心和細心去完成本職工作。
通過本次的實習，我從個人實習意義及對會計工作的認識做出以下的總結：
1、從事財務工作，我們必須具備專業素質、專業技能和良好的職業操守。財務部門作為現代企業管理的核心機構，要求我們在實踐中不斷完善自己，提升自我能力，為企業發展做貢獻。
2、從事財務工作，我們要有嚴謹的工作態度。會計以一個個精準的數字反映企業的財務狀況，經營成果和現金流量。所以我們一定要加強自己對數字的敏感度，牢記每一條稅法，正確使用每一種會計核算方法，及時查漏補缺，以準確地數字反映企業的發展情況。
3、從事財務工作，我們要具備良好的交際能力。在工作中，往往我們都要向各部門的同事收集會計信息，向上級領導匯報會計信息，及時向社會公眾和部門報送會計信息。所以，在與不同人員打交道時，要特別注意溝通方法，協調好相互間的工作關系。
雖然會計本身是項很繁瑣的工作，每天面對的都是些枯燥無味的數據，也許會令很多人感到厭煩。但是每項工作都有它本身的趣味所在，想往財會方面發展的我們，應當發掘其中的樂趣，熱愛這份事業，才能有所成就。更好地做好本職工作，扎實的理論基礎是前提，理論聯系實踐是關鍵，足夠的耐心和細心是保障。這幾個月的實習給我的感觸很深，它讓我懂得了更多做事和做人的道理，讓我清楚地認識到自己的工作職責，看清自己人生的發展方向。要想在財會方面有所作為，我必須保持嚴謹的工作態度，細心、耐心地完成每一項工作任務，在實踐中不斷積累經驗，增加自我解決問題的能力。再者，人際關系與工作能力同樣重要，有時更甚于工作能力，良好的人際關系往往能給我們帶來機遇，帶來成功。所以我們應不斷提高與人交往的能力，以便在工作中獲得他人更多的幫助與支持。
五、對本專業教學方式和所開設課程的建議與思考
1、明確專業培養目標，注重對學生進行專業技能的培訓;
2、完善課程的開設，可提前開設專業課，注重培養學生對專業的興趣;
3、增加和充分利用實訓基地，讓學生深入實踐，學以致用;
4、加強對當代常用會計軟件的學習，讓學生更充分了解相關財務軟件，比如網上報稅系統等;
5、學校應當與當地的事務所或代理記賬公司建立更多的合作關系，為學生獲得更多的實習機會，以便提高學生適應工作的能力以及就業競爭力;
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