紅領巾個人事跡材料常用14篇
在平平淡淡的日常中，大家對事跡材料都不陌生吧，事跡材料是用于表揚先進、樹立典型，使廣大干部群眾見賢思齊，有所效仿，從而盡心竭力地做好本職工作而如實記載和反映工作、學習中涌現出來的先進集體、先進人物的優秀事跡的書面材料。擬起事跡材料來就毫無頭緒？下面是小編整理的紅領巾個人事跡材料，希望能夠幫助到大家。
紅領巾個人事跡材料 篇1
5、2班林xx同學興趣廣泛，學校的各種活動總能見到她的身影。她勤奮好學樂于助人，贏得老師和同學們的贊賞。作為一名少先隊大隊干部，林xx把集體的'榮譽看得極為重要，她總是嚴格要求自己、從我做起，在各種活動中起著模范帶頭作用。林xx對工作認真負責，對同學熱情幫助、團結友愛，她是這么想的，也是這么做的。雖然學習很忙，但能為集體做出貢獻，能為集體爭光，她感到特別驕傲和自豪。
紅領巾個人事跡材料 篇2
鄒xx，男，黎，20xx年1月22日出生。他積極向上，活潑開朗，現就讀于把路村把路小學五年級。自加入少先隊以來，始終牢記自己是一名光榮的少年先鋒隊隊員，時刻以隊章作為自己行為的準則。他積極響應少先隊的號召，踴躍參加各項少先隊活動。從把路小學“勞動教育實踐基地掛牌儀式暨栽秧苗勞動實踐”教育活動到“紅領巾愛勞動，我是小小收割員”勞動實踐活動，從“尋訪抗美援朝老兵，聆聽抗美援朝故事，弘揚革命精神，傳承紅色基因”紅領巾尋訪活動到“慶祝中國共產黨成立100周年”主題教育活動等，他樣樣不落，用自己的實際行動爭當少先隊員楷模。
在把路小學五年的學習中，由于輔導員老師的`精心培養，他在德、智、體、美得到了全面發展。在學校，他擔任少先隊大隊長，積極配合輔導員組織開展好少先隊工作，經常擔任活動的主持人。在中隊他是中隊長，協助老師做好中隊事務，是老師的好幫手，是隊員們的小輔導員。
在做人上，他一直堅信“贈人玫瑰，手有余香”。所以，他樂于助人，日行一善，尊敬師長，團結隊員；在學習上，他堅信“一分耕耘，一分收獲”，所以，他學習勤奮刻苦，嚴格要求自己，及時彌補課本中的不足，這個過程讓他對學習越來越有興趣，成績不斷上升，多次被評為優秀學生、優秀少先隊員；在生活中，他孝順父母，常常主動做家務，為父母分憂。
同時，他還積極參加學校的各項課外活動，以飽滿的精神和熱情參與其中，例如由省委宣傳部、省委網信辦、貴州省廣播電視臺舉辦的《我和我的家鄉——20xx動靜網絡春晚》，學校組織的百年校慶等。一直以來，他努力學習，成績名列前茅，是隊員們學習的榜樣，也曾多次榮獲了“優秀少先隊員”“優秀隊干部”榮譽稱號。
紅領巾個人事跡材料 篇3
小李，男，12歲，源匯區許慎小學六（二）班的一名學生，同時也是一名優秀的少先隊員。他熱愛祖國，熱愛集體，團結同學，勤奮學習，興趣廣泛，全面發展，多次榮獲三好學生、五好學生、新時代好少年等榮譽稱號。
實踐磨練品格，勤奮帶來優異
小李同學熱愛讀書，校前校后，午休課間，都能時時刻刻的看到他專心讀書的樣子；他團結同學，每當同學需要幫助，他都會主動站出來，伸出友誼之手；他熱愛集體，經常幫助集體做一些力所能及的事情；他尊敬師長，六年學習生活，從不和老師頂嘴，還經常幫助老師完成班級工作；他積極向上，集體的大小活動，他都積極參加，爭取最好成績。他成績優異，一直努力進取，奮發向上，盡最大的努力取得最好的成績；綜合素質測評全優，多次榮獲三好學生。
規言矩步，誠實守信鑄就良好品質
在學校里，他總是自覺地遵守各項規章制度，對老師交給的任務積極認真地完成。對同學，他信守諾言、表里如一、誠懇待人。生活中，他言行一致、說到做到，答應別人的事，總是盡自己最大的努力做到。有一次，他約好了給同學送一本書，出門時，突然下起了大雨，爸爸說：“這么大的雨，要不改天去吧”，他堅定的說：“答應別人的事就一定要做到”，堅持冒雨把書送給了同學。還有一次，他和爸爸一起去超市買菜，他不小心碰壞了幾個雞蛋，雖然沒有人看見，但他主動向爸爸說“這幾個雞蛋是我碰壞的，咱買下來吧”。爸爸聽后欣慰地說：“你的'誠實，比這幾個雞蛋珍貴的多”。
健康的興趣豐富心靈，廣泛的愛好提高素養
“愛好文雅，廣延詩賦，以知得失”，除了學好課內知識，他也十分注重以健康向上的愛好充實精神世界、培養優秀品格。在學校的漢字文化節上，他是漢字小能手。班級的朗誦比賽中，他是朗誦達人。計算機課堂上，他編程的小游戲讓同學們驚嘆不已，田徑賽場上，他又是一馬當先的“領頭羊”。最讓他驕傲的是，20xx年4月在代表許慎小學參加源匯區第四屆“區長杯”中小學生校園足球比賽時，他拿到了冠軍。這些榮譽都離不開學校、老師、父母對他的辛勤培育和不斷的教導，更是他不斷努力進取的結晶和無數汗水換來的成果。
紅領巾個人事跡材料 篇4
鄭XX同學是四（1）中隊的一名隊員，曾獲20xx——20xx學年XX區優秀少先隊員。她是從一年級至今，她每次考試成績都名列前茅，并在各種書寫、征文、體育等比賽中榮獲大獎。其中《讀伊索寓言有感》獲得XX市20xx年“寒假讀好書”小學生讀后感征集活動一等獎。是老師眼中的好隊員，小伙伴心中的佼佼者。由于表現突出，獲得20xx—20xx學年度XX省“紅領巾獎章”個人四星章。
她熱愛祖國傳統文化，積極參加學校少先隊活動。堅持參加祖國優秀文化的`傳播，她能把唐詩三百首背完了。她還愛看有益的課外讀物：《十萬個為什么》《百科全書》《兒童文學》……還有四大名著等等都已看完，帶頭在隊員中傳播優秀傳統文化。
她愛好廣泛，鋼琴，舞蹈，畫畫，書法都是她的愛好。鋼琴已過六級，寫得
一手好字，是班級黑板報的主創人員，是學校的舞蹈隊成員，各種文藝表演她都會參與其中。她還是學校少先隊大隊的護旗手，每次大型少先隊活動，都能看到她護衛隊旗，英姿颯爽的身影。
學無止境，她會不斷完善自我，努力學習，成為一名建設社會主義祖國的合
格建設者和可靠接班人！
紅領巾個人事跡材料 篇5
xx，是xx區第八小學少先大隊四（3）中隊的隊員，在這四年的小學生活中，她勤奮樂學、努力進取、團結同學、誠實守信，她時刻以少先隊員的隊章來約束自己，是一名德、智、體、美、勞全面發展的少先隊員。
入學以來，她總是在各方面嚴格要求自己，勤奮學習，立志成才，把夢想付諸于行動。她守紀律，講禮貌；進取帶本中隊的少先隊員開展各項有益活動。學習上，她認真踏實、求知欲強，不懂就問，能很好地理解和掌握所學知識；但她并不滿足于課堂上所學知識，課下閱讀了很多的課外書籍，《笑貓日記》、《長襪子皮皮》、《時代廣場的蟋蟀》……早已成為她的知心朋友，伴她在知識的海洋里渡過了許多歡樂的時光。除此之外，她還參加了揚琴演奏班的學習，全面提高自身素質，雖然只學了一年，但已經考過了二級，前不久還去了海淀少年宮參加揚琴獨奏的比賽�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，是呀！辛勤的付出，終會有豐厚的回報：自入學以來，她多次榮獲學�！叭蒙�、“優秀少先隊員”、“學習標兵”等稱號；曾連續兩年獲得全國“葉圣陶”杯讀寫知識競賽一等獎。在成績面前，饒芯夷從不驕傲自滿，仍一如既往地學習，人上有人，天外有天的道理她一向謹記在心。
在教師和家長的精雕細琢下，她像一棵充滿活力的幼苗，在陽光雨露的哺育下茁壯成長。在家里，處處都是她忙碌的身影，整理房間、拖地板、洗自己的小衣服……；在學校里，每逢大掃除，她總是搶臟活、累活干。獨生子女的嬌生慣養早已和她劃清了界限。幾年來，她勤勤懇懇地為班級為同學服務，是學生學習的榜樣；對教師交給的'任務，總是做得有條不紊，是教師最得力的助手。
剛剛升入四年級的時候，就聽體育教師說四年級要進行體能測試，體育對于饒芯夷來講，是個軟肋，她為了不給學校抹黑，每一天早晨6：20從家里出來，步行上學，7：00到校后就開始圍著那環形跑道跑步。汗水打濕衣襟、大腿磨破、腳趾出血！這些都是家常便飯！但她從叫苦，不喊累。每一天晚上睡前還要堅持做兩組仰臥起坐。她憑著自己堅強的毅力和執著的信念，已收貨了累累碩果。
作為學校的學習委、班里的班長，她組織班里其他班干部和一些成績不夢想的隊員一起組成了幫扶小組，主動關心班上有困難的隊員。休息的時候，班里總是有一些隊員喜歡圍在她的身邊，向她請教學習中遇到的困難，她總是耐心地給予講解，儼然成了他們的小教師。
這就是xx，一位平凡中透著不平凡的陽光女孩，一位出類拔萃的優秀少先隊員�！皶接新非跒閺�，學海無涯苦作舟”饒芯夷在以后的學習生活中，還要不斷地努力，不斷地完善自己，使自己成為祖國建設的棟梁之材！
紅領巾個人事跡材料 篇6
我叫xx，今年7歲半，是xx第三小學一年級xx班的學生。學校的各種活動總能看得到我的.身影，我愛好多樣興趣廣泛，打籃球、跳繩、唱歌、畫畫等，榮獲多個獎項，我勤奮好學樂于助人贏得了老師們和同學們的贊賞。今年，在老師們的悉心教導和自己堅持不懈的努力下，我有幸光榮的成為了班級里第一批入中國少年先鋒隊的隊員。我非常熱愛少先隊組織，具有少先隊員的光榮感和使命感，深刻理解、努力餞行隊章的要求，積極參加各項活動。作為一名少先隊員，我把集體的榮譽看的極為重要，嚴格要求自己、從我做起，在各種活動中表現得都很突出�！白鰝�好學生，做個好孩子，”一直以來都是我努力的方向和目標，我正一步步地朝這個目標在前進、在努力、在奮斗。
紅領巾個人事跡材料 篇7
XXX，是武漢市江夏區特殊教育學校暨東林小學五年級2班的學生。他是品學兼優的孩子，在老師的關懷呵護下，在家長的熏陶影響下，他的德、智、體、美、勞得到全面、均衡的發展，成了一名學校的好學生，社區的好公民，家庭的好孩子。
他五年來歷任學習委員，英語課代表，副班長。學習上，他是佼佼者，有良好的學習習慣，各科學習成績一向是年級前茅。20xx年秋季學期，被評為�！叭脤W生”；20xx年4月被評為校級“優秀學生”。這樣優異的成績與他良好的學習習慣分不開：課前他自主預習。上課，他認真聽講，用心思考，勇于發言；課后，充分利用課間時光將當堂課所學知識消化掌握并認真做好作業，在班上起著良好的帶頭作用，營造了良好學習氛圍。
充滿想象力的他對繪畫充滿著濃厚的興趣，曾獲武漢市“漢馬小畫家”小學生征集活動一等獎；江夏區優秀藝術小人才暨第34屆“新華五彩杯”繪畫比賽小中組二等獎；江夏區首屆“卓爾杯”暨中小學生校園足球聯賽球衣設計大賽“小小設計師”稱號；寒假實踐活動手抄報一等獎。
在集體中，他一直是個甘于奉獻，不求回報的同學。他經常隨手拾起班級里、校園里的小紙片，幫忙其他同學打掃衛生，20xx年12月獲得“環保小衛士”稱號；在運動會項目中，努力盡自己的所能為班級爭取榮譽。在同學們眼中，他就像一個大哥哥，有愛心而又溫柔。
在家里，他是個勤快、懂事的好孩子，是媽媽的'好幫手。放學回家總是完成自我作業的前提下再幫家里做些力所能及的家務，幫媽媽摘菜、掃地、擦地、刷碗、照看妹妹。
五年來，他始終以沒有最好，只有更好為自我追求目標，時刻培養自我的各種潛力，在磨練中不斷成熟，努力向成為更優秀的少先隊隊員奔進。
紅領巾個人事跡材料 篇8
我叫xx，是一名性格開朗、學習成績優秀的女生，我今年7歲半，現就讀于xx第三小學一年級2班是一名少先隊員.我勤奮好學樂于助人，贏得老師和同學們的贊賞，具有少先隊員的光榮感和使命感，積極參加各項實踐活動。入學以來，我在各方面都嚴格要求自己，虛心接受老師的教導。學習方面，我求知欲強學習能力強，我的`各科學習都較扎實不偏科，學習成績在班里名列前茅，綜合素質測評全優。作為一名少先隊員，我把集體的榮譽看的極為重要，嚴格要求自己、從我做起，在各種活動中起著模范帶頭作用我生活在一個和諧、團結、友愛、積極向上的班集體，班主任嚴格、認真、富有愛心，同學們聰明、活潑、熱情、開朗，我感到非常幸福，也非常愿意為集體貢獻智慧和力量。在班里我是老師得力的“小助手”，對于老師交給我的任務，我總能夠克服困難，出色的完成，學校組織的各項活動我都積極參加，并在活動中起到模范帶頭作用。我勤奮學習，立志成材，把理想付之實際行動。
紅領巾個人事跡材料 篇9
周xx，xx市第八小學副大隊長。她熱愛中國共產黨、熱愛祖國、熱愛人民、品學兼優、積極向上、理想信念堅定，時時刻刻以優秀少先隊員的標準嚴格要求自己，模范踐行社會主義核心價值觀。她關心集體，樂于助人，團結隊員，以身作則，屢獲“四好少年”“優秀大隊委”的稱號，是一名德智體美勞全面發展的優秀少先隊員。
在少先隊組織里，周xx表現出較強的組織能力和工作能力，有很強的自主創新意識，是大隊委中的佼佼者。她積極主動參與學校文明監督崗，提醒部分隊員規范少先隊禮儀，文明用語等。用自己的實際行動帶領廣大少先隊員更好地發展。她總是積極主動地和大隊輔導員、隊委們一起商議相關的活動事項，組織豐富多彩的少先隊活動并帶領隊員活躍其中。例如：同少工委一起成功地組織召開了兩次少代會;“致敬雷鋒志在愿行”學雷鋒月活動、“清明祭英烈紅心學xx”紅領巾研學活動、“百年初心尋xx高舉隊旗跟黨走”紅領巾宣講團走進中隊系列活動、“憶百年xx將紅色故事”活動、“民族團結一家親”、“五·一”致敬最美勞動者和紅領巾愛勞動研學活動等。
圍繞對少先隊員提出的“從小學習做人、從小學習立志、從小學習創造”的要求，周xx積極響應學校大隊部號召，通過自評、互評、他評參與各項生動活潑、豐富多彩的'爭章活動，將爭章活動融入到自身的成長激勵中，促進自我全面發展，分獲紅領巾獎章校級“一星章”、區級“二星章”和市級“三星章”。
少年強則國強。相信周xx定會牢記作為少年先鋒隊隊員的使命，好好學習，強健體魄。在黨的帶領下，在紅領巾獎章的激勵下，在星星火炬的指引下勇敢前行，努力成長為社會主義現代化建設需要的人才，成長為能夠擔當民族復興大任的時代新人，做共產主義事業的接班人，為建設中國特色社會主義現代化強國貢獻力量!
紅領巾個人事跡材料 篇10
xxx，男，12歲。黑龍江省青龍山農場學校六年級一班學生。他是父母眼中的乖孩子、教師心目中品學兼優的好學生，也是同學們學習的好榜樣。是一名德、智、體、美、勞全面發展的優秀少先隊員。
一、品學兼優
xxx同學年紀不大的他卻十分懂事，在人們眼中，他已經是個“小大人”了。他總是在各方面嚴格要求自我，虛心理解教師的教育、幫忙。他從小就懂得遵守紀律，講禮貌，熱愛團體，助人為樂;他熱愛勞動，進取和同學們參加學校組織的各項體育的活動，并取得了優異的成績。學習上，他勤奮好學。每次上課的時候總是專心聽講、進取發言，時刻跟著教師的思維，作業總是完成得又好又快，遇到不會的問題就記下來，第二天問教師，正是因為從一年級堅持到此刻，所以他的成績在全班總是名列前茅。課外，他不滿足于課堂上所學到的知識，很多閱讀一些有益的書報，以開闊自我的視野、增長知識，碰到難題就向教師請教或自我查閱資料解決，從而贏得了“小博士”的美名。
功夫不負有心人。他從一年級至今學習成績均能夠秉持在年級的前茅。幾年來，xxx同學多次贏得表揚，每學期都榮獲學校“三好生”的稱號，還贏得了學�！敖艹鲫牳刹俊钡姆Q號。此外，他還多次在學校非政府的各種比賽中獲得優異成績，xxx同學從不自豪，他說道，這算不了什么，俗話說：山外存有山，樓外存有樓，我還必須不斷不懈努力，崇尚更高的`標準。
二、助手榜樣
xxx同學無論在家在讀，都受恰當思想的教育和熏陶。所以，他像是一棵充滿著生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下蓬勃地蛻變。在家里，他常常搶奪著做飯、整理房間、拖地板等家務勞動;在同學中，他就是一名挺聽話的“小大人”，適逢搞衛生，他總率先垂范搶奪臟活、累活干活，教師和同學都很信任他;在路上，看見行動不便的老爺爺老奶奶，他就主動過去攙扶著他們，或幫忙著拎東西。
他勤勤懇懇地為班級、為同學服務。班級中，每當有什么臟、累的活兒，沖在最前面的同學中總有她的身影。教師不在的時候他也能發揮自我的組織本事，帶領同學們把班級打掃得干干凈凈，讓教師十分放心。他作為教師的小助手，對教師交給的任務，他總是做得有條不紊。他處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。他上學從不遲到或早退，上課專心聽課，積極思考，認真完成各科作業。在學校里，xxx同學是個優秀的組織者。班上的黑板報、手抄報，都是他帶領同學自行設計、編寫、組織的。
三、樂于助人
xxx同學學習認真，成績優秀。但他并沒有所以而滿足，還常常幫忙學習比較吃力的同學，在為他們解決疑難問題時，總是很耐心地講解，因為有了她的幫忙，班里的幾名差生在各方面都有了不一樣程度地提高。
樂于助人就是xxx同學的兩大特點。班上存有個別學生生活較為貧窮，因而當他們在生活上存有什么困難時，他都能夠鼎力相助。平時，若碰上哪個同學的學習用品失了，他總是第一個幫化解;下雨天，他見到同路的同學沒拎傘，就主動上前打招呼，打傘送來他們回家。上五年級時，班上存有幾個同學路途遙遠，他總是主動代他們搞好值日生工作……xxx同學就是這么熱情，這么富于愛心，他就是少先隊員的貼心朋友。
冰心在《繁星》中寫到：“成功的花兒，人們只驚羨她現時的明艷!然而她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”是啊!蜜蜂僅有辛勤采蜜，才能釀出甜美的蜜糖，雄鷹僅有勇敢地搏擊風雨，才能使自我的翅膀更加堅強有力。相信xxx同學會像雄鷹一樣磨練羽翼，在碧海藍天里翱翔，總有一天會搏擊長空，飛得更高更遠。
紅領巾個人事跡材料 篇11
XX，是一名恬靜、乖巧、學習成績優秀的女生，今年14歲，就讀于XX中學八年級四班，是一名中隊干部。學校的各種活動總能見到她的身影，她愛好多樣，興趣廣泛，唱歌、跳舞等，榮獲多個獎項，勤奮好學，樂于助人贏得老師和同學們的贊賞。
一、做先進少先隊員，起模范帶頭作用
她非常熱愛少先隊組織，具有少先隊員的光榮感和使命感，深刻理解、努力餞行隊章的要求，積極參加各項活動。作為一名中隊委員，她把集體的榮譽看的極為重要，嚴格要求自己、從自己做起，在各種活動中起著模范帶頭作用。對工作認真負責，對同學熱情幫助、團結友愛。
二、用實踐磨練品格和毅力
她生活在一個和諧、團結、友愛、積極向上的班集體，班主任嚴格、認真、富有愛心，同學們聰明、活潑、熱情、開朗，她感到非常幸福，也非常愿意為集體貢獻智慧和力量。在班里她是老師得力的“小助手”，對于老師交給我的任務，總能夠克服困難，出色的完成，學校組織的各項活動都積極參加，并在活動中起到模范帶頭作用。雖然學習很忙，但為班集體做事，為學校工作，她都能認真積極高效的完成。同時，還積極參加各種實踐活動，鍛煉各方面的能力，增強戰勝困難的信心和毅力。
三、勤奮好學、成績優異
她勤奮學習，立志成材，把理想付之實際行動。入學以來，她總在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。學習方面，求知欲強學習能力強，學知識快。英語口語不錯已養成了良好的學習習慣和學習方法，能自覺進行預習和復習。上學以來年來，各學科成績都十分優秀，學習成績一直在班里名列前茅，綜合素質測評全優，多次榮獲綜合評價優秀生、三好學生、學習標兵。在課外的學習中也是非常出色的，曾經榮獲過許多獎項。
四、健康的興趣、廣泛的愛好來豐富心靈提高素養
在家里，她是個懂禮貌的`乖孩子。尊老愛幼，主動學習并承擔力所能及的家務。每天下學后如有同學打電話向她詢問一些學習上的問題，總會停下手頭的事情認真、耐心地向同學解答。在公共汽車上會主動把座位讓給老年人和小朋友。她經常說：一個人只有知道愛別人、尊重別人，別人才會尊重自己。她喜歡跳舞和寫作。20xx年參加北京小荷花開教師節文藝匯演，主演的舞蹈《上學堂》獲一等獎，被授予“優秀演員”獎；20xx年獲平安渭源小學征文比賽一等獎；20xx年作品《憲法伴我成長》，在渭源縣中小學生“憲法在我心中”征文活動中榮獲初中組二等獎；20xx年在“春綠渭源”甘肅省少兒舞蹈展演定西選拔賽，舞蹈《映山紅》獲二等獎；20xx年榮獲知識競賽中學組征文二等獎；為班級排練的節目也多次獲獎。這些榮譽都能證明XX是一個德才兼備的優秀少先隊員。
紅領巾個人事跡材料 篇12
小高，女，現年10歲，是相公街道中心小學四年（7）中隊副中隊長。是一名品學兼優、積極上進、樂觀自信的優秀少先隊員。作為班干部的她，以身作則，能認真履行自我職責，有較強的組織能力，把班級工作組織得井井有條，把老師交付的任務認認真真地完成，是老師的小助手。平時能與同學和睦相處，樂于主動幫助有困難的同學，深得老師的信任，同學的喜愛。
品學兼優，成績優秀
在學習上，她刻苦好學，勤于動腦。課堂上，她敢于提問，善于質疑，對所學的知識能理解地掌握；課下，在認真完成老師布置的各項作業的同時，大量閱讀一些有益的.圖書，不斷開闊自己的視野，增長知識。從一年級到現在，各科成績名列前茅，年年被評為“三好學生”、“陽光少年”、“學習標兵”。20xx—20xx學年獲得“紅領巾獎章二星章”。
愛好廣泛，多才多藝
課余時間，她還不斷地充實自己，積極參加一些知識競賽、主持人大賽等活動，多次獲獎。去年12月她在臨沂市小學數學思維訓練講題活動中，被評為“市級數學小名師”。20xx年10月，她參加了學校組織的“紅色故事宣講會”，獲得二等獎。20xx年11月，她組織班級同學到新四軍軍部舊址暨華東野戰軍紀念館進行參觀學習、接受愛國主義教育，以實際行動繼承革命先烈遺志，傳承紅色基因。
勤儉自立，勇于擔當
她還是一位環保小衛士！她有較強的環保意識，積極參與學校、社區的各項環保活動，垃圾分類、抵制燃放煙花爆竹、綠色出行、低碳生活、植綠護水等方面積極行動。在家里，尊敬長輩、孝敬父母，經常幫助爸爸媽媽掃地、洗碗、送垃圾等一些力所能及的家務活；平時生活節儉、從不亂花錢，但是幫助別人時她又會很大方，文明禮貌、與人為善。
作為新時代的少先隊員，小高將以實際行動，繼續保持一顆執著追求，知榮明恥的心，做一個熱愛祖國、熱愛學習，勤奮好學、積極上進的沂蒙好少年。
紅領巾個人事跡材料 篇13
xx，女，10歲，現任xx小學x年級一班的大隊宣傳委員。在五年的學習生活之中，她勤奮好學，積極進取，團結向上，是父母眼中的好孩子、老師心目中品學兼優的好學生，也是同學們學習的好榜樣。
一、熱愛紅領巾，爭當少先隊員楷模
從加入少先隊以來，xx牢記自己是一名光榮的少年先鋒隊隊員，時刻以隊章作為自己行為的準則。她積極響應少先隊的號召，踴躍參加各項少先隊活動。從“陽光心語行動”到“體驗教育活動”，從“雛鷹行動”到“紅領巾文明行動”，及參加“奧運五色微笑圈”活動，她樣樣不落，爭當少先隊員楷模。
她還是紅領巾廣播站的負責人，開展健康活潑的課間廣播。為了辦好課間廣播，她多方搜集播音資料、音樂素材、刻錄光盤，反復練習朗誦技巧，她們的課間廣播深受老師和同學們的喜愛。同大隊輔導員老師一起，開展同海淀外國語學院附小等學校校際聯誼活動;參加海淀區第七屆少代會，代表xx小學發言;等等。在學校大隊部組織的“童眼看世界”活動中，她負責了對主人公的臺詞翻譯及配音工作，得到老師及學校的好評。
二、以身作則，積極發揮少先隊干部的模范作用
xx是五(1)班和全校師生公認的“好學生”、“好干部”、“好榜樣”。在思想行為上，她積極要求進步，平時能以隊干部的標準嚴格要求自己，踴躍參加校內外組織部署的各項活動。班主任不在時，也能代替班主任獨擋一面，認真負責地管理班級，保持良好的學習和生活秩序，做到了正課、自習一個樣，有無老師一個樣。如今的她，已經是老師離不開的小幫手。
xx始終把班集體的榮譽放在第一位。她不但自己學習成績好，還帶動班級后進生共同進步。對于學習成績落后的同學，她總是幫助他們明確學習目的，端正學習態度，定時幫他們輔導功課、作業，直至他們完全弄懂。
她作為少先隊大隊宣傳委員，要求同學做到的，她自己首先做到并要求班委成員同時做好。她會根據班級出現的苗頭問題，主動向老師溝通匯報，確定每周二下午第3節班會課的班會主題，開展形式多樣的主題活動，帶動班集體形成積極良好的班風。她所在班級的三科總評成績總是在平行班中名列第一，所在班級曾多次被評為校級“優秀班級集體”。
三、熱心公益，處處獻愛心
在學校、家庭正面的教育、熏陶下，xx培養出熱愛社會、富有愛心的好品德。她積極響應2008年北京奧運的人文奧運精神，利用大量的課余時間參加學校編排的“藏羚羊”舞蹈排練;弘揚傳統文化，參加國際古箏音樂節千人古箏表演;參加學校舞蹈團與俄羅斯民間舞蹈團的聯誼活動，贈送異國小朋友自己親手編織的中國結;積極參加北京環保活動，榮獲“節水小能手”稱號。 學校少先隊每次開展獻愛心、募捐活動，她都積極響應，帶頭參加。一張卡、一本書、一元錢。都代表著一名小紅領巾的`真誠、善良的心意：向汶川災區人民捐贈現金、書包、文具，制作祝福賀卡寄送給災區小朋友;與內蒙四子王旗小學建立聯誼，和同學們一起捐贈了300多本圖書建起書苑;為山西貧困地區捐贈圖書;向流浪貓、流浪狗捐報紙。
四、刻苦學習、成績優異，深得老師同學喜愛
xx不僅能夠自主學習，還能科學安排學習時間，提高學習效率。課前，她能認真做好各門功課的預習，找出不會的字、詞、難以理解的問題，上課帶著問題認真聽講，思維跟著老師的講課內容走，積極思考老師提出的問題，踴躍發言。課后，她能按時保質保量完成老師布置的各科作業，及時復習。其他同學玩的時候，她卻能抓緊時間看書學習，養成了閱讀課外書籍的良好習慣。因此，小小年紀的她有著同齡人并不具備的較寬知識面，這不僅有助于提高她的作文水平，而且在學校少先隊活動中發揮著重要的作用。
作為一名學生，xx牢牢記住學習的重要性。她的孜孜不倦和努力拼搏贏得了學校、老師和同學們的認可，也結出了累累碩果。連續四年獲學�！叭蒙狈Q號;20xx年度還被評為“海淀區三好生”呢。她參加許多競賽并獲獎：
x年“數學解題能力展示”活動中獲一等獎 第x屆“走進美妙的數學花園”獲二等獎
x年“全能王杯”青少年綜合能力展示系列活動中獲英語單項金獎20xx年通過劍橋英語PET考試(優秀)
第x屆“春蕾杯”作文比賽三等獎
x年獲中小學生科技競賽“世紀杯”計算機比賽二等獎
五、興趣廣泛，全面發展
xx不僅學習成績優秀，而且熱心集體活動，在各類活動中培養友愛精神，陶冶身心，健康成長。她愛好音樂、舞蹈、書法，是班級及學校的文藝骨干，積極參加校內外的各種演出活動、比賽，為集體爭取榮譽。以下是曾獲獎勵、證書：
20xx年通過中央音樂學院古箏專業校外音樂水平考試-9級 20xx年海淀區中小學生藝術節篆刻比賽中獲一等獎 20xx年通過中國歌劇舞劇院舞蹈水平考試-7級 20xx年文化部第x屆“和平旗幟”繪旗展覽銀獎
20xx年第x屆“小藝術家杯”國際少兒書畫攝影大賽-篆刻二等獎
20xx年海淀區中小學生科技競賽科學幻想畫一等獎 20xx年海淀區中小學生藝術節獨奏比賽-古箏一等獎 20xx年海淀區中小學生藝術節獨唱比賽-二等獎
在成績面前，她從不驕傲。她說，這算不了什么。那些比我更優秀的大哥哥、大姐姐們才是我趕超的目標，我要爭取更大的成績、更高的榮譽。
紅領巾個人事跡材料 篇14
六（2）中隊的吳XX同學勤學好問、品學優良、成績優異，被評為20xx—20xx學年度XX市優秀學生。由于表現突出，獲得20xx—20xx學年度XX省“紅領巾獎章”個人四星章。
她聰明伶俐，熱愛學習，語數英的考試成績都能名列前茅。學習態度端正，課前能夠主動做好預習，上課認真聽講，做筆記，課堂上踴躍發言。課后積極思考問題，解決問題，能按時按量地完成作業，在平時生活與學習中一點一滴地積累經驗，養成良好的學習習慣和學習方法。
在班級中起到了良好的帶頭作用，作為班干部熱愛學校，熱愛班集體，遵守
學校及班級的`規章制度，管理班集體，使班級形成了既積極活潑又嚴肅的學習氛圍。在班級中擔任班干部工作期間，積極協助班主任開展班級管理工作，主動地處理班級各項事務，熱心為同學們做好服務，同學們遇到生活或學習上的困難都喜歡找她來幫忙。伊涵每次都會很樂意教他們解決問題的方法，有時還會因為忙于幫助同學而顧不上自己需要休息。與同學們形成和諧、融洽、互助關系。同時，在同學中樹立了較高的威信，得到同學們的一直認可與信任。在班級中發揮了良好的紐帶作用，帶領同學們一起進步。
在20xx年XX月XX日，在學校黨支部與少先隊大隊部聯合策劃下，吳XX作為少先隊員代表一起走進智慧糧庫，探秘儲糧黑科技。參觀完之后她還沉浸在那些高大上的糧倉規模和那些高科技的儲存設備上，她說太震撼了，智能化糧倉的發展，說明了我們祖國正在一步步的強大起來！
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