- 優秀宣傳員個人事跡材料 推薦度：
- 相關推薦
個人宣傳事跡材料
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過事跡材料，肯定對各類事跡材料都很熟悉吧，事跡材料可以很好地體現和宣揚特定的時代精神。什么樣的事跡材料才是規范的呢？下面是小編精心整理的個人宣傳事跡材料，僅供參考，大家一起來看看吧。
個人宣傳事跡材料1
“欲治國者，先齊其家”，家風作為一個家庭的風氣，是一種潛在無形的綜合力量，是社會風氣的涓涓細流，也是中國傳統文化和道德在每個家庭中的`傳承。中國歷史上，許多有為之士都把修身、齊家與治國聯系起來，認為要治國就必須修身齊家。“愛其子而不教，猶為不愛也；教而不以善，猶為不教也”。如今，對我們家長來說，如何教育好家屬子女，樹立良好的家風，自己必須率先垂范，做出榜樣。我們家的家風是：講文明、懂禮貌。
我認為，正家風不是形式，不是做表面文章，重在用自身的實際行動帶頭為小朋友樹立講文明、懂禮貌的榜樣。
記得一天早上，媽媽送小米去幼兒園，他邊走邊隨手把用完的紙巾扔在地上。媽媽看到就悄悄把紙巾撿了起來。當時，他并沒意識到自己不對，竟然還是邊走邊扔。媽媽便嚴肅地對他說：“小米，還記得我們看過的漫畫《文明只差一步》嗎？你怎么能亂扔垃圾呢？”聽了媽媽的話，他馬上撿起地上的紙巾，飛快地扔進垃圾桶。此后，他再也不亂扔垃圾了，每次見到地上的垃圾，都會主動把它們送到垃圾桶里。
良好的家風還能培養良好的待客之道。小米小時候比較膽小，家里來客人，不僅不敢問好，而且連看都不敢看他們，這很不禮貌。每一次，家里來了客人，我和媽媽熱情迎接，給客人沏茶，切水果；吃飯時，我們會等客人先動筷子，才會拿起手里筷子去夾菜，也常常教育他“長者先動筷”。今天過年，他學著我，有模有樣給來拜年的舅爺爺、舅奶奶遞拖鞋，給他們端來切好的水果，吃飯時也會小聲問媽媽，我可以吃了嗎？
在日復一日年復一年的教育和榜樣示范下，在耳濡目染中，小米逐漸學會了禮貌待人的好品質，為今后的人生路奠定了基礎，讓他能受益終身。
個人宣傳事跡材料2
XXX，女，1951年6月出生，中國兵器總集團第五三研究所退休的中學高級教師。她從事教育工作三十余載，工作突出、成績斐然。
退休后，她全身心投入到社會公益活動中，她擔任“泉城金融衛士志愿者宣傳團”副團長并兼任演出團團長。擔任演出團長三年期間，她帶領著演出團不畏寒暑、走街串巷、趕大集、到廣場、進社區，用“身邊的人說身邊的事”的創新方式為廣大市民宣傳“防非防詐”的金融知識。她和大家一起創作演出作品近30個，組織演出近200場，人民群眾評價其節目接地氣、喜聞樂見、聽得懂、記得住、深入人心！她連續三年被評為防范非法集資金融詐騙志愿者先進宣傳員，所創建的無非集資社區被評為泉城金融衛士志愿者先進宣傳站。她參與了4個警示宣傳片的'錄制，獲得山東省處非辦宣傳教育作品一等獎和三等獎。在濟南市金融辦舉辦的防范非法集資金融詐騙主題書畫征集活動中，她組織團隊積極進社區、到畫院，宣傳金融知識，征集作品，舉辦筆會、作品展，為書畫征集活動做出貢獻。
20xx年，XXX將迎來她的70歲生日，古稀之年，她將繼續在防范非法集資金融詐騙宣傳的道路上前行。
個人宣傳事跡材料3
陳宏勛，男，1963年10月生，中共黨員，現任宋疃中心學校副校長。“五五”普法期間，任中心學校法制宣傳教育工作領導小組分管副組長。任副組長期間，中心學校及所屬學校“五五”普法工作以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞全教育改革發展穩定大局，按照“依法治教,科學發展,辦人民滿意教育”的總體目標，突出重點，創新方法，狠抓落實，在全中心學校形成了黨總支領導，教代會監督，學校實施，師生、家長、群眾共同參與的普法依法治校工作格局，為圓滿完成“五五”普法各項目標任務作出了積極貢獻。現將其主要工作簡述如下：
一、制定宣傳規劃，明確工作思路
自覺學習有關“五五”普法工作文件，領會文件的精神實質和“五五”普法工作思路，通過學習，充分認識到法制宣傳教育的重要性和緊迫性。精心修訂了學校“五五”普法規劃，帶領19所小學宣傳人員通過各種形式，廣泛地進行宣傳發動，力求對普法工作一開始做到思想認識到位，動員部署到位，工作落實到位。把領導干部作為普法的第一對象，抓好校干學法用法，努力建設“法治學校”。每年年初和“12·4”法制宣傳日活動到來之際，他就帶領有宋疃小學等19所小學法制宣傳人員，利用網絡、黑板報、紅領巾廣播站等多種形式和途徑在全中心學校開展“五五”普法宣傳周活動，對“五五”普法的意義、目標和任務進行廣泛宣傳，弘揚法治精神，倡導學法用法，堅持依法治校與治理亂收費相結合、依法治校與學生守則的貫徹相結合、依法治校與學生文明養成教育相結合，依法治校與民生工程想結合。把學習法律知識，提高法制意識作為提高師生綜合素質的重要內容之一，并把校園文化建設納入普法之中，使學生讓“五五”普法真正植根到廣大師生的思想觀念中，使學生做到既文明又懂法。
二、結合學校實際，突出普法重點
作為學校分管德育、教學管理工作的副校長，他堅持做好以下四個層面的普法工作。一是要求領導干部帶頭學法用法。建立健全中心組《中心學校學習制度》、《法律培訓制度》、舉辦領導干部法制講座制度、重大事項決策前的法律咨詢制度等，提高學校領導班子的法制理論素養，提高依法治教的能力與水平。二是堅持做好教師的法制教育。將教師學法用法納入教師繼續教育的培訓內容，結合師德師風建設和教育教學業務學習有關《義務教育法》《教師法》等法律法規，引導教師學高為師、身正為范，當好“人類靈魂的工程師”。三是加強青少年學生的法制教育。根據中學生的生理、心理特點和認知能力，因地制宜、因時制宜、因人制宜，開展法制教育。強化學校法制教育第一課堂的主渠道作用，繼續推進
法制教育進課堂工作。使學生懂得應該遵循的基本行為準則，養成學法守法的行為習慣。四是加強了建章立制工作，健全教代會制度、校務公開制度、財務管理制度等各項制度，使學校管理有法可依、有章可循，提升了辦學水平和管理水平。五是把法治教育滲透到課堂教學中去，在課堂教育評估表上加了一條法治思想品德教育的滲透，發揮課堂教育主陣地作用。加強了教師法治教育的責任感，提高了法治教育宣傳的`力度。
三、創新工作形式，注重普法實效。
工作中，陳宏勛同志注重研究和解決新情況、新問題，結合工作實際，創新工作方法，增強普法效果。用“愛”作鋪墊，用“法”筑基石，以和諧校園建設為契機，本著為師生服務的工作精神，傾心營造一個和諧的法制校園，為此他積極探索做好“五五”普法工作的新舉措、新方法，努力使普法工作更好地體現學校特色，合情合理合法，入耳入腦入心。充分利用重要紀念日、宣傳周、宣傳日等重要節點，開展文藝演出、小學生學法懂法演講比賽，散發明白紙做好廣告宣傳、語文口語交際模擬法庭、參觀考察、法律知識競賽、宣傳欄制作等多種形式，廣泛開展以“學法律、講權利、講義務、講責任”為主要內容的社會主義法制主題教育活動，充分利用宋疃中心學校網站、墻刊、板報、櫥窗、廣播、國旗下的講話、主題班會、安全法制課，深入開展安全法規、安全防范、自救自護常識、傷害事故預防常識的宣傳教育，增強師生的防范意識和自我保護能力。定期邀請公安、消防、司法等部門專業人員進行輔導講座，宣傳交通法規、消防法規和違法犯罪案例。組織學生結合法律知識，開展測試競賽活動。學校每年都配合有關部門組織學生觀看禁毒展覽，并組織學生開展禁煙、環保、健康教育等活動。結合我校實際開展豐富多樣，生動有趣的適合學生特點的法制宣傳教育活動，把開展法制教育與“警校共建”、“社區教育”、 “家校共建”、“以案說教”等多種活動形式有機結合。以告家長書和家長會的途徑向家長廣泛宣傳法律法規，建立了學校、家庭、社會三位一體的依法治校工作運行機制。
四、愛心彰顯師德，細節突顯普法
近年來中心學校生源減少，教師的工作熱情隨之減缺，少部分老師工作有懈怠情緒。學生的學習習慣、生活習慣普遍較差，違反校規校紀行為經常發生，作為一名教育工作者知道簡單的靠說教已顯得蒼白無力，唯有深入老師、學生群體中去，傾聽他們的訴求。師愛是教師教育學生的感情基礎，是教育的靈魂，作為副校長他唯有愛滿天下才能換來桃李芬芳，唯有用愛去開啟學生心靈的窗戶，給予學生愛，讓學生感受到愛、體會到被愛之樂，學生才會學著去愛別人。為此，他不懈地實踐著：任何時候他都把學生的成長需要放在第一位，把老師、學生的事當成自己的事，公平善待每個老師、學生，務求通過自己的人格魅力和表率作用影響身邊的每一位老師、學生。在學校管理中，他是嚴師，教師的業務指導、教師自己發展和學生的學習要求甚嚴；在生活中，他是師生的勤務員，對老師倍加關心，對學生關愛有加；在交流中，他是師生、家長的朋友，與老師溝通暢所欲言，與學生有著親密無間的心靈溝通。作為一名副校長，他深知“育人”比“教書”更為重要，把學校德育工作放在首位，帶領19名學校教導主任深入學校進行法治、德育工作調研，研究德育法治工作方法，對如何培養學生以一顆質樸的愛心去對待自己的學習、生活及他人，是他在學生心靈建構方面經常思考的一個
問題。要想培養學生的愛心，老師必須先把愛心獻給每一個學生，發揮身教勝于言教的作用。為此，在他的建議下，19所學校中設立了“黨員帶著依法治校示范崗”建立普法網絡，擴大法制宣傳受眾面。他已經記不清多少次把后進的老師激勵培訓成骨干教師，記不清多少次把“問題學生”轉化為“優秀學生”。看到學校老師們積極向上、同學們陽光可愛，看到宋疃中心學校師生犯法犯罪率為0，他內心充滿自豪感。
自古就有“學高為師，身正為范”的為師準則，陳宏勛同志正繼續用全面發展的師魂塑造人，用無私奉獻的師德陶冶人，用高風亮節的師表鼓舞人，用普法的師能武裝人。
個人宣傳事跡材料4
一場隆隆大火，三條年輕生命。
在白雪皚皚的20xx年伊始，消防戰士尹進良、陳偉、尹智慧為救火而壯烈犧牲的英勇事跡，讓我們唏噓不已，也再一次讓我們這座美麗的城市陷入了既悲痛又感動的氣氛。住在這座勝產“最美”的城市里，我們為三位消防戰士的英年早逝而哀傷不已，更被他們忠于職守、盡忠報國的精神而感動。
逝者已矣。當這場本不該發生的大火熄滅以后，當三位活奔亂跳的小伙子化為青煙后，我們這些活著的人徒有哀傷或感動是沒用的。雖然陰陽相隔的我們無法親眼見一下烈士的壯舉，無法親耳聽一下烈士的心聲，但在我們的心情平復以后，有必要通過烈士的戰友、親人提供的各種小細節，更細致地了解這三位烈士，也讓更多的生者了解生命的意義，讓我們這座美麗的城市變得越來越美好。
——關于職業操守
醫生的職責是救人，教師的職責是育人，律師的職責是匡復正義，記者的職責是記錄真相.??這些再簡單不過的真理，不知從何時起，開始被紛繁復雜的社會攪上了各種顏色。當行業潛規則橫行、當人與人之間缺少了必要的信任時，我們必須感謝還有這樣一群先人后己、奮不顧身的消防隊員們，用自己的生命書寫著“責任”二字。
烈士陳偉的身份，其實只是企業專職消防隊的成員。面對熊熊烈火，如果他后退，相信沒有人會責怪。但當他披上了消防服，他對自己的定義就是一名真正的消防隊員，與火焰搏斗到了生命的最后一秒。
——關于同事情誼
職場有沒有友誼?這個簡單的肯定題，如今已讓很多人開始變得猶豫。看一眼中國的暢銷書排行榜，看一眼白領們在機場、地鐵捧讀的書籍，你以為《XX×升職記》、《潛伏在XX×》等職場小說寫的還僅僅是小說?“你死我活”、勾心斗角的職場競爭，早就讓很多人都忘記了“同事”的意義。
尹進良原本可以活著的，因為他早就根據指揮部的安排，逃出了火場。但當他聽說還有兄弟在火場中迷了路、危在旦夕時，他毫不猶豫地返身救助，以至于人們找到他的尸體時，他還保留著保護隊員的姿勢。這就是尹進良用生命告訴我們的一個真理：所謂同事，應該是與你并肩作戰的兄弟。
——關于愛
在剛剛過去的“201314”，有多少人大聲地說出了愛，又有多少人真正懂得了愛?當“愛”越來越容易說出口時，什么才算是“愛”呢?
還沒與烈士尹進良在老家辦完婚禮的妻子，毅然將2萬元慰問金捐給了一個孩子，那是丈夫一直在資助的貧困生;
烈士尹智慧的.表姐，最后一次與表弟的相見就是他受傷住院。面對要求提前出院歸隊的弟弟，姐姐不僅沒反對，還幫他瞞著父母，因為這是弟弟摯愛的事業;
在殯儀館哭得泣不成聲的烈士母親，面對鏡頭時不忘提醒他兒子的戰友們：“希望其他消防隊員在救火的時候，保護好自己寶貴的生命。”
尊重你愛的人的事業，守護愛你的人的理想，向社會播撒你和你愛人的“大愛”，才能將愛永恒地傳下去。
個人宣傳事跡材料5
陪伴兒子走過四季流轉，看著他從襁褓中的“小不點”，長成了一個有想法的中班生，讓我深切體會到，孩子遠比我們想象中的更可愛、更優秀、更有可塑性，同時也在無形中給我施加了壓力，讓我不斷去思考、去總結，如何當好孩子的第一任老師，上好人生第一課。
《家庭教育促進法》把家庭教育上升到法的層面，更加明確了家長在家庭中應該承擔的教育責任。其中提到，要尊重未成年人身心發展規律和個體差異，貫徹科學的家庭教育理念和方法，結合實際情況采取靈活多樣的措施，要注意潛移默化，將言傳與身教相結合，要親自養育，加強親子陪伴等。這一系列細則為我打下了一針“強心劑”，之前的迷茫無措頓時柳暗花明。
孩子是上天派給我們的天使，是生命的延續。在孩子的成長過程中，除了要向孩子輸出溫暖的母愛之外，也要用有分寸的教育，幫助孩子健康成長。
隨著我們家二寶的出生給家人帶來歡樂的同時，不可否認的是對第一個孩子的心理也產生了巨大的沖擊。我們家浩浩有了小妹妹后會非常照顧小妹妹，給小妹妹喂水，唱歌，跳舞，給她讀兒歌等等。每次我說馬上給妹妹洗澡，浩浩總是提前給妹妹拿洗發露，沐浴露，毛巾，甚至連盆里溫水都放的好好的，還用他的小手沾沾水看水的溫度如何？很多小事情做的得心應手，我心里很是欣慰。浩浩非常的細心與貼心，孩子在妹妹的面前表現出一個大哥哥的榜樣。家中兩個娃，由于二寶還小，有一些瑣碎事情經常弄得頭大。轉變觀念，發揮家里兩個孩子“大帶小”的良性效應。自從有一天他對小妹妹一直很好，可是不愿意把他心愛的玩具跟小妹妹分享。當時我也思考其中的緣由，發現孩子心里吃醋了，他的心里認為由于妹妹的到來，父母對他的愛減少很多，因此變得不適應的心理，有時候通過一些“惡作劇”想要獲取我們多關注他，吸引我們的眼球。這時，我把他拉到身邊，跟他溝通了一番，詢問為什么不想跟妹妹分享玩具呢？浩浩說：“妹妹太小不會玩他的玩具，還容易給他的玩具弄壞了，還沒說完，孩子就用委屈的眼神看著我，當時我就知道這段時間真的對他陪伴太少，以后的日子對他多加關注。看到他難過的小表情，我蹲下身子不斷鼓勵他，如果你可以跟妹妹分享你的玩具，妹妹以后的玩具也會跟你分享，而且媽媽還會獎勵你一塊糖果。可他依然不愿意，還在很委屈的嚎啕大哭。爺爺奶奶在旁邊勸說：“孩子還小，以后大了就知道分享了。”但我知道，在那時那刻，我必須要讓他明白，分享的重要性以及媽媽對你的愛是有分寸的。經過半個多小時的耐心勸說，最后他終于積極的拿出心愛的玩具跟妹妹一起玩，而我也兌現承諾，表揚了他，并獎勵了一顆糖果。
有分寸的教育體現在家庭生活中的'方方面面，只是很多時候，我們總是在不經意間忘了原則，丟了分寸。孩子不好好吃飯，便打開電視讓他邊吃邊看；孩子哭鬧著要買玩具，嘴上說著不買可最后還是妥協……父母是孩子的領路人，在認真學習了《家庭教育促進法》后，我更加堅定了這一看法：不管孩子處在什么階段，溫柔而堅定的愛，對于他們的健康成長至關重要。
作為家長，可以陪伴孩子在公園開心地玩上一整天，也可以在他不小心跌倒時鼓勵他要勇敢爬起；可以給他買想了很久的玩具汽車作為生日禮物，也可以在他哭著無理取鬧時果斷拒絕……孩子的每一天都有新變化，要用有原則、有分寸的愛，讓孩子在道德品質、生活技能、文化修養、行為習慣等方面的學習旅途中，能夠不偏離正確的“軌道”。多抽點時間，多帶他去泡泡書店、圖書館，飽嗅油墨書香中的味道；多帶他去公園里走一走，在桃紅柳綠中感知大自然的奧秘；多帶他一起玩樂高搭積木，培養他的探索、創新精神……努力做一個合格的家長，營造輕松愉悅有愛的家庭環境，用心用情用理用法與孩子共同成長，相信一切付出終將不被辜負。用心陪伴孩子，努力為孩子創造一個有趣味且有意義的童年。
個人宣傳事跡材料6
xxx，男，現年xx歲，共青團員。20xx年9月進入xx教育系統，現在xxxxx任教。20xx年9月在學校領導、老師的信任關懷下，光榮的成為了學校的信息采集員，具體負責本學校的新聞宣傳工作。一直以來無論是自身學習還是少先隊的工作，我都兢兢業業，勤于思考，并始終以“努力做好一點一滴”作為工作標準嚴格要求自己，堅持思想政治上求“正”、業務水平上求“精”，團結協作，默默奉獻，任勞任怨，受到學校領導、老師、學生的一致好評。近一年以來總計先后為學校、中心校提供稿件42條次，照片180余幅。
一、關注時政動態、加強政治素質
我是一名新教師，對自身業務經驗不足，因此我開學后一直忙于教育專業知識的學習和教育專業技能的培養，曾一度間斷了對時事政策的關心。通過一段時間的工作之后,使我深深地感覺到，要想做一名合格的教育文化宣傳工作者，自己的思想政治素質還是不夠的,對中央、地方各級的文件精神理解的不夠準確，對學校、中心校的相關文件、規定顯得很生疏。為了彌補自己在這方面的不足。一方面，我主動向學校領導請教，每每遇到不熟悉，不明白的地方，領導都會給我悉心解釋、諄諄教誨，使得我對政策的理解，文件精神的把握上，有了很快的進步，在這里請允許我向他們表示真誠的感謝；另一方面，我通過網絡，了解時政動態，瀏覽最新新聞。我經常訪問《新華網》《人民網》等網站了解最新的形式政策，并收集整理，做成網絡書簽，以備日后訪問。力求在政治覺悟上向黨靠攏、思想上與時事維新。在日常的生活中，我也將學習得來的政策、精神用于分析身邊的事情，以期加強對政策的理解，提高自身的政治覺悟，堅定自己的政治立場。
二、發揮自身特長、鍛煉專業技巧
我在大學的時候，是一名電腦“發燒友”，有一定的`關于計算機和網絡的基礎知識，所以在工作中，我將自己的工作方向主要定位在了網絡新聞上。利用課余時間和工作之余，我一方面瀏覽網頁，從校內外的各種新聞網站上，學習他人新聞寫作的技巧和章法，豐富自己，服務工作；另一方面也積極學習文字編輯軟件的使用，堅持鍛煉文字錄入速度，進一步提高自己使用計算機工作的能力。
新聞攝影對于我來說是一個比較薄弱的環節，由于客觀條件的限制，進入校園以前很少有機會從事攝影工作。第一次拿到學校數碼相機的時候，我連開機、關機都不會。為此，我一方面虛心向同事請教，另一方面到網上查找資料，用了不到1個星期我就基本掌握了使用數碼相機的基本技巧。我并沒有滿足于拍攝出及格的照片的水平，為了拍攝出好的新聞照片，抓住精彩的瞬間，我借閱了大量的攝影書籍、雜志，瀏覽了大量的專門網站，從中學習理論知識，漸漸熟悉了攝影中的專業術語，同時通過所學，自己分析優秀攝影作品的取景、采光、曝光技術，進一步提高了自己的攝影水平。
三、時時事事留心、捕捉瞬息事態
新聞是時時刻刻發生的，作為一個新聞工作者，必需有敏銳的眼光和洞察力，必需時時刻刻牢記自己的職責和任務———這是我對自己的要求。
我的工作重點就是關注校園文化的各項活動，同學生活中的點點滴滴。我常常拿著相機穿梭在運動場上，為比賽的同學們捕捉精彩的瞬間；學校組織的大小活動總有我忙碌的身影。在奉獻自己愛心的同時，也采集了珍貴的新聞材料；也常常到學生宿舍中去，了解學生們生活的點點滴滴，將裝璜美麗的宿舍拍成圖片，為其他同學做榜樣……
教育文化宣傳工作，是我熱愛的工作，我無怨于為其貢獻我的青春。將點滴的瞬間凝結成永恒，記錄下美好的時刻，讓真善美在校園里傳播，是我工作的最大快樂，也帶給我最大的滿足。在以后的工作中，我將進一步加強自己的思想政治素質，做好本職工作，力爭圓滿完成各項任務，以期回報領導、老師、學生對我的關心與信任，為校園的文化宣傳工作貢獻出自己的力量。
個人宣傳事跡材料7
小張同志常說自己是鐵不是金，是石不是玉，是紅塵中的沙粒，是大地上的泥土，干的都是尋常消防指戰員應該干的工作。然而尋常人就是平凡的偉人，因其平凡所以才更加偉大。
20xx年2月16日上午5時50分，位于福州市倉山區葉廈工業園一自建民房發生坍塌。接到上級的增援命令后，小張同志所在中隊立即組織趕赴事故現場進行緊急救援。在破拆打通救生通道過程中，由于空間狹小，小張同志只能全程趴在地上對障礙物進行破拆，期間背部不慎被鋼筋劃傷，但由于擔心臨時更換人員會影響到救援工作的推進，他輕傷不下火線，堅持著忍著疼痛圓滿完成了破拆清理工作，為后期人員救援開辟出了一條安全的生命通道。整個救援過程中小張同志始終戰斗在第一線，連續作業5個多小時未曾休息，全程參與了搶險救援工作，反復深入廢墟之中先后對兩個作業點進行了搜救、破拆、營救等工作，成功救出2名被困人員，充分起到了模范帶頭和中堅骨干的`作用。
20xx年8月28日凌晨2時09分，福州市倉山區齊安路國藝汽配城一層店面突發大火。接到指揮中心命令后，特勤四中隊4部消防車迅速抵達現場。小張同志作為中隊戰斗員，第一時間隨車出動，投入戰斗。起火建筑內部存放有柏油清潔劑等易燃物品，火勢蔓延迅速，危險系數大。根據現場指揮部命令，小張同志作為第一攻堅組在火場周圍架設水槍陣地，與隊友配合在外圍架設移動水炮對火場正面火勢進行壓制，防止向周圍店鋪蔓延。由于當天氣溫較高，加上烈火的雙重“烤”驗，以及長時間不間斷的撲火，小張同志早已疲憊不堪，甚至出現體力不支的狀況，但他一刻都不停歇，咬緊牙關又繼續了長達5個多小時的降溫排煙工作，直到火勢得到有效控制。
類似這樣的重大救援戰斗，小張同志經歷過上百次，只要是急難險重的滅火救援任務，他總是首當其沖、沖鋒在前。在人民群眾最困難、最危急時刻，勇于挺身而出，不計較個人得失。在每一次救援中，他敢于承擔重擔，用略顯稚嫩的肩膀和鋼鐵般的意志經受住了種.種考驗，用一次次的堅持和努力換來了一次次救援的成功，用實際行動詮釋了對消防職業道德的忠實堅守。
個人宣傳事跡材料8
青少年是祖國的未來，懂得一些法律知識，不僅可以提高法律素養，還可以遏制嚴峻的青少年犯罪發展態勢。俗話說法律是人類的“保護神”。
最近，老師發了一本《普法教育讀本》給我們，我看了之后，仔細品味這本書，讓我受益無窮。
有人曾經說過：“法律好比一艘在大海上的船，在船上行動是自由的，可一旦跨出了這艘船的底線，就會掉入海里----接受法律的懲罰。”
我們從小就接受法制教育,享受法律給予的權利.但是在事實上到底有多少人是真真正正地了解法律?又有多少人掉進罪惡深淵里再也回不來了呢?我們不知道，但是我們知道只要有一點點的法律意識就不會掉進里罪惡深淵再也回不來了。
在全國青少年普法教育讀本中，有一個故事讓我深受啟發，那就是一名十四歲的小女孩為了給她弟弟報仇的.一個故事，故事里因為小女孩的弟弟在外面讓別人欺負了，而且那個人還惡人先告狀，到小女孩的家里又打又鬧的，小女孩看不下去了，所以她找的欺負他弟弟的那個人，拿著刀子要求那個人喝農藥，那個人拼命抵抗把農藥撒到小女孩的衣服上了，原本一件很小的事情現在就成了故意侵害他人健康了，如果雙方家長能夠理性處理好這件事情的話，那事情也不會到這種地步了，所以說以后做事情要冷靜處理，不要一遇到事情就忍不住動手，要站在別人的角度上思考一下，看看事情到底對不對，再下結論也不遲啊!
應該會有很多人同意我的這個看法吧?有句古話說的好：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。點滴小事，積累成山。別看這“學法用法，從我做起”，說著容易，可是要真正做到，還是得有很強的法律意識和覺悟的。養成遵紀守法的好習慣，要從身邊一點一滴的小事做起。不要小看一件小事情，它正是你素質修養的體現，或許在不經意間你就做了一個好孩子，也或許在不經意間你就觸犯了法律。學會法律，不是為了別人，更多的而是為了自己，今天你學會了法律，明天你就會用法律，世界上沒有一個不是法，沒有的只是一雙明亮的眼睛。讀了這本書我明白了五點：
知法，可辨別是非;
懂法，可保護自我;
守法，可遠離犯罪。
學法，可知可為與不可為;
用法，可行應為而勿妄為。
學會了這五點，未來的明天將更美好!
普法先行，關愛明天，更關心你。全國青少年普法教育讀本今天你看了嗎!
個人宣傳事跡材料9
他普通嗎？卻是，但是看看他做的工作吧。
他，是一名普通的消防戰士。入伍12年，他時刻謹記著自己消防戰士的職責，參加過大大小小的滅火和搶險救援1600多次，搶救出被困群眾460多人。
他，是一個貧苦家庭的頂梁柱。父親和哥哥先后因車禍致殘，母親也不幸罹患癌癥，善良淳樸的妻子默默地在背后支持著他，跟他一起撐起窄窄的公寓房里，那個清貧溫馨的家。
他，軍功章掛滿胸前，獲獎證書裝滿抽屜，聲名鵲起的他，依舊過著儉樸無華的生活。他依然是妻子的好丈夫，是父母眼中的乖兒子。
妻子李翠，親切地叫他“牛哥”，戰友豪爽地直呼他“黃牛”。
他，有許三多的堅韌、史今的寬容、伍六一的倔強、“老七”的霸氣。他，就是消防部隊真人版的“士兵突擊”。
他，就是廣西壯族自治區公安消防總隊南寧市支隊特勤大隊一中隊代理排長兼一班班長小黃。
十余載搶險救援經歷書寫青春華章
自1997年當兵入伍以來，小黃一直以行動來詮釋自己對生命的理解和感悟。從什么都不懂的新兵蛋子成長到如今的消防技術尖兵，小黃付出了許多常人無法想象的汗水和努力，經歷了大小1600多次生死一線的關頭。小黃在實戰中積累了許多豐富的救援經驗，也正是這些寶貴的經驗，一次次把小黃從死亡的邊緣拉了回來。
2000年9月1日15時35分，廣西最大的化工企業——南寧市化工股份公司的2800立方米酒精罐突然發生大火，隨時都有爆炸的可能。現場情況萬分危急！當消防部隊到達火災現場時，酒精罐上火光沖天，火焰已經高達50米以上。
9年前的消防車和現在的進口消防車的性能沒法比，當時的車載水泡的有效射程根本達不到燃燒著熊熊烈火的酒精罐頂。于是，火場指揮員決定組成突擊敢死隊沖進防護堤迫近作業。小黃主動向指揮員請求擔任主攻。
指揮員同意后，小黃立即和突擊隊員頂著難以忍受的高溫把兩節拉梯架到燃燒罐，將移動炮推到被燒得發紅而且塌陷的罐體上，頂著高溫和隨時可能掉入罐里的危險，站在上面操作移動炮進行近距離滅火。戰友們在身后不斷用水槍向小黃射水降溫，掩護他滅火，有好幾次強大水壓差點把他沖進罐體里，幸好小黃用腳緊緊地勾住了兩節梯梯蹬穩住身體。經過數個小時候奮力撲救，火勢最終得到了控制并被順利撲滅。回憶起這段經歷，小黃在接受記者采訪時說：“當時酒精罐的溫度高得嚇人，自己的手都被燙起了好幾個泡，萬一不小心掉下去酒精罐里啊，連個骨頭都找不到！”
千里馳援四川災區抗震救災顯身手
小黃，自去年汶川地震救援順利歸來后，人們便記住了這位個子不高，說話不多的鐵骨漢子。
2008年5月12日，汶川大地震發生時，小黃正休假到醫院照料身患癌癥的母親。當一接到部隊成立抗震救援突擊隊奔赴四川增援的指令，小黃立即返回部隊，瞞著母親，奔赴災區救援。
5月14日赴川以后，小黃舍生忘死，英勇頑強，多次經受了生與死的考驗，用實際行動向黨和人民遞交了滿意的答卷。在此次抗震救災中，他與南寧市消防支隊其他戰友一起搶救被困人員19名，其中8人生還；帶領救援隊員轉移群眾3617人，為群眾搭建避難場所76處，清理危房145間，搶救各類物資價值約1300多萬元，搶運救災物資480余噸，為奪取抗震救災階段性勝利作出了突出貢獻。
在這次的抗震救災中，“黃牛”小黃又經歷了一次與死神擦肩而過的驚心動魄。2008年5月14日，南寧市消防支隊趕到四川都江堰后立即展開救援工作。當日下午，小黃在都江堰四川街一棟六層坍塌樓層上，利用視頻生命探測儀進行探測，發現下面有生命跡象，并隱隱約約聽到一絲極其微弱的呼救聲：“救命，救命！”
就在這時，一名年輕的女子看到小黃和戰友，立刻沖了過來，緊緊抓住他的手，哭著哀求：“我弟弟埋在里面已經兩天兩夜了，求求你們，快救救他吧！”“你放心，剛才我已經聽到他的聲音了，我們一定把你弟弟救出來！”
根據小黃多年的救援經驗，他和戰友們選擇了一個較為安全的方位，挖了一條隧道，清理被困者上方松動的水泥塊和磚頭，用工具一點一點挪開樓板，通過細小的縫隙，進入被困者所在的狹窄空間。
伴隨挖掘的同時，上方的樓板不斷嘎嘎作響，碎石紛紛掉下，戰友們著急地喊道：“班長，有危險！”而此時小黃心里想的卻是：“我們已經千辛萬苦挖出了這條生命通道，我決不能放棄，一定要把他救出來！”他不顧戰友的勸阻，拼命加快挖掘速度，就在他把人救出來的一瞬間，“轟”的一聲，幾層厚厚的樓板在余震中塌了下來，埋住了他們之前救人的地方。而那時，要是小黃再慢一秒，就再也回不來了。
由于抗震救災表現突出，小黃被公安部消防局記個人一等功，被自治區黨委評為全區抗震救災優秀共產黨員，并作為奧運火炬手參加了祥云火炬在南寧的傳遞活動。
滿載榮譽依舊樸實無華
08年抗震救災立功至今，小黃先后在南寧等地做了十幾場先進事跡報告會，并收到自治區、南寧市等多級政府部門的嘉獎。小黃英勇的.搶險救災事跡也早已家喻戶曉，成為南寧市街頭巷尾的美談。
而今滿載榮譽的他，并沒有因為自己是“功臣”就擺架子，居功自傲。在部隊領導和戰友眼里，他仍然是個盡職盡責的好戰士，是那頭永不放棄、做什么事都搶在第一位的“黃牛”。
在八一建軍節到來之際，記者又一次見到了這位小個子的消防兵。他笑著說：“現在去菜市場買菜，偶爾會有人認出自己是小黃，挺不好意思的。”他也直言，有時候確實有點不方便。
在群眾眼里，小黃儼然成了一位英雄。市民們有需要消防幫忙的時候，幾乎都會想起這位靦腆老實的消防老兵。7月13日，小黃所在的轄區內公務員小區有一位住戶的門被反鎖了，到現場的消防戰士弄了很久也沒有把門打開。這時，戰友們想到了在特勤大隊的小黃。“小黃來了，沒什么問題了！”像這樣的對話，在許多有小黃在的場合都可以聽到。他的救援技術幾乎已經達到了出神入化的地步。小黃到達公務員小區現場時，他以慣來敏捷的身體，運用“樓層下降”技術，從住戶的窗臺進入到屋內，成功地把該住戶的門打開了。事后在與記者的聊天中，小黃說到：“其實，人家也挺不容易的，現在裝一個門，動輒三四千，的確不忍心把住戶的門弄壞。所以每次遇到這種門被反鎖的情況。我都在想，能不弄壞，就盡量不要弄壞住戶的門。”
小黃就是這樣一個老實誠懇的人，他時刻替他人著想，不愿意弄壞老百姓的一扇門。這種無私無畏的精神得到了戰友和市民的好評。
個人宣傳事跡材料10
我們是幸福的一家四口，這個家由爸爸、媽媽、姐姐和妹妹組成。
首先介紹一下所有的家庭成員，我是媽媽，主要負責兩個孩子的生活和學習，正如抖音視頻上那樣，兩個孩子有任何事情第一時間就是來找我這個媽媽。我還要工作，每天忙來忙去像個陀螺，經常覺得“苦不堪言”。
我的丈夫，也就是孩子們的父親，其貌不揚，黑黑胖胖。工作任勞任怨，擔任了家里的主要經濟重擔，有時會和朋友出去喝點小酒，晚上愛在家里打打游戲。
悅悅是我的小二寶，她長得圓潤可愛，笑起來有兩個小小的酒窩。姐姐乖巧懂事，處處呵護著這個討人喜愛的妹妹。
記得悅悅幼兒園小班入園時也有分離焦慮，有了大寶的經驗，其實我對他的分離焦慮還是很淡定的。第二天放學回來，小小的人兒居然歪著頭對我們說，爸爸媽媽，我總共要哭三天，明天上學再哭一天，后天就不哭了。我們全家都被她逗樂了。果不其然，哭了三天后，真的就如悅悅自己所說，她適應了幼兒園的生活。
每天放學回家，我們都會聊天。我們會問問悅悅，在學校里吃的什么午餐，下午茶吃的什么水果，發生了什么開心的事。悅悅也很喜歡聊天，她會如數家珍似的告訴我，今天哪些小朋友調皮了，她又交了哪些好朋友，今天吃了特別喜歡吃的水果。有時候還會對著我的耳朵，偷偷地告訴我說：“媽媽，我今天的水果吃了兩塊哈密瓜呢！真的！”
有時候我翻看老師分享在群里的活動照片時，她也會跑過來看，一一為我講解，這張是我和小伙伴們用積木搭了一個巷口橋。這張我們在畫畫，我畫的是桃花，老師把我的畫貼在墻上了呢！這個是我們幼兒園里的菜地，里面種了好多菜。這張我們在玩滑滑梯，我們幼兒園里面好玩的東西可多了呢！這個是我們學校養的小雞寶寶，他們特別可愛，每一只小雞都有自己的名字！這個是我畫的新年愿望，我希望大家都開開心心的，等等等等。講起每張照片，我似乎都能看到悅悅眼睛里閃著星星一樣，亮亮的。
悅悅也會跟我們“交換秘密”。有一天放學悅悅悄咪咪的`告訴我說：“媽媽，今天睡午覺起來，我們老師抱了我一下，我覺得老師肯定是很喜歡我！”她的小臉上寫滿了幸福和喜悅。我想她肯定是愛上了她的幼兒園。
沒有疫情的時候，我們全家會在節假日一起外出游玩，動物園、游樂場或者約上朋友來一次野餐。每一次外出游玩，悅悅和姐姐都會無比開心。出發前，自己就會拿個小背包，裝上愛吃的東西，開開心心的出門。可能是因為我們家有兩個寶貝，哪怕只是附近轉轉，都會玩的樂不思蜀。小朋友的世界就是如此簡單而美好。
每天晚上就是我們家的親子快樂時光了，我會陪著兩個寶貝讀繪本講故事。只要爸爸回來那就熱鬧了，爸爸力氣很大，喜歡帶著她們玩各種游戲，騎大馬，扛肩膀，用床單給他們蕩秋千，或者干脆用床單把孩子背起來去客廳“賣”孩子，有時候爸爸媽媽手拉手變成一張漁網來抓小魚。而兩個寶貝每次都會樂的哈哈大笑。
都說“陪伴是最長情的告白”，一點也不假。童年就是那么短短的幾年，我們做父母的只想好好抓住這個機會，用心來陪伴孩子，呵護孩子健康快樂地長大！
個人宣傳事跡材料11
XXX，女，漢族，1947年9月出生，中共黨員，1997年退休，退休前系濰坊市第二印染廠職工，多年黨群口管理人員，是單位先進工作者，模范共產黨員。
退休后定居濟南，做公益事業十幾年，市金融辦組建《泉城金融衛士志愿者宣傳團》，她任副團長，分管后勤保障至今。她為人處事堅持原則，工作大膽負責，勤懇踏實，夜以繼日地一心撲在工作上，每年出勤率都在210余天。她工作事無巨細，管理財物井井有條，賬清物符，例如宣傳器材能做到在用前按時發放，用后及時收回。她堅持寫日記，搜集積累資料，促進了團隊的發展提高。征集宣傳書畫作品活動中，積極聯系社區和書畫院書畫專業老干部到場創作，她一人已征集到各類作品近百幅。她年年被評為先進志愿者。宣傳隊員們感慨的說：“田大姐是我們志愿者宣傳團踐行‘老有所為、無私奉獻、志愿服務、防范詐騙’的.榜樣，‘泉城阿姨’就在我們身邊。”
個人宣傳事跡材料12
石宏羽轉眼就已經6歲了，上幼兒園小班了。小朋友的每一天都在成長，心智也每一天在發育成長，天天和孩子一起的時候，有歡樂喜悅，也有喜怒憂愁。每天觀察孩子的行為表現。有時候也很著急，要和她斗智斗勇，擔心她有時候注意力不集中，玩游戲、看動畫片太集中注意力，擔心她做某個事情不專注。也擔心她與小朋友之間的交往合不來或不合群，爭強好勝的性格等等。每個孩子都有各自的特點，孩子成長有本身的規律：也有后天的不斷培養其良好的性格，不過分干涉孩子的自由。讓其自然生長是我的最終心愿。
孩子的成長離不開長輩的言傳身教，通過帶孩子到大自然中去游玩。教會她認識各種植物、生物，識別哪些是有益的'，哪些有害的。吃飯時跟她講述怎樣認真吃飯、不挑食，并要求她自己碗中的飯菜吃干凈，讓她明白“粒粒皆辛苦”的道理。同時引導她規律的生活，要求她早睡早起，自己玩過的玩具自己收起來，并教育她不能亂扔東西，讓她知道自己的事情自己做，別人的事情盡自己能力幫著做。每當有一點進步的時候，通過各種各樣的方式激勵她，讓她知道親情永遠伴隨著她。與小朋友一起玩耍時，要懂得謙讓，同時告誡她與人友好的相處，好東西要與大家分享。
雖然有一點點的心得，但孩子畢竟還小，心智還不夠成熟，今后隨著孩子一天天的長大，根據孩子的特性顯現，適時調整教育方式，讓孩子過好幸福的童年，健康成長。
個人宣傳事跡材料13
宣傳思想工作作為共青團工作的一項重要內容，歷來都受到我院團委的高度重視。長期以來，我院團委在學校黨委、團委的領導下，在學院黨委的指導下，我院團委堅持以“鍛煉自我、服務同學”為宗旨，本著“團結、高效、睿智、創新”的理念，秉承“含弘光大，繼往開來”的校訓，力踐“特立西南，學行天下”的大學精神，在宣傳黨的路線、方針、政策，貫徹黨對青年成長的要求，鞏固和擴大黨執政的青年群眾基礎，營造良好的思想輿論氛圍，構建和諧校園，推動團的各項工作不斷發展等方面發揮著十分重要的作用。
永葆先進文化，引領青年成才
我院團委宣傳思想工作堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、深入貫徹落實科學發展觀，宣傳和實踐“ 17大”建設和諧社會的精神，不斷深入貫徹落實黨的各項方針、政策，堅持用中國特色社會主義理論體系武裝青年，用社會主義核心價值體系引領青年，大力弘揚愛國主義、民族精神和時代精神。我院團委始終做到以黨為風向標，根據黨的需要積極開展宣傳思想工作，利用上黨校、團校、出團刊團報、紅色教育、感恩教育、開例會等學習渠道，引導廣大團員青年樹立遠大理想、勇于探索、開拓進取，爭創佳績。我院團委始終以實際行動向黨靠齊，積極做好宣傳思想工作，永葆黨的先進文化。
完善工作制度，科學高效發展
為促進我院團學工作更加深入有效地開展，使團委日常工作更加規范化、制度化、科學化，我院團委制定了一系列行之有效的制度和條例，并制定了完善的宣傳思想工作制度和機制。首先，我院團委始終堅持做好團委和學生會干部干事的選拔和培訓工作，按照公平、公正、公開的原則，采用“自薦、筆試、面試、擬用”等一系列流程，做到“好中選優、優中挑精”，選出一批綜合素質好的優秀學生充實到了團委學生會組織中，建立了素質高、作風好的團委學生會組織;同時，我院團委還將宣傳思想工作列入團委學生會年度工作計劃和要點中，并成立新聞部，與宣傳部、通編部等部門齊心協力，采用各種宣傳手段對學院各項活動、團委的工作主題全方位的進行宣傳，集中力量做好宣傳思想工作，做到宣傳思想工作思路清晰，目標明確，科學高效;另外，將各班級的宣傳委員作為“基層記者”，隨時向學院報送基層組織中的思想狀況、集體活動等。
創新宣傳方法，構建傳媒網絡
我院團委不斷加強輿論陣地的建設和管理，與時俱進，探索創新，不斷開創團委宣傳思想工作的新局面。我院團委充分利用學生會和各年級團支部這兩個重要的平臺，開展了大量豐富多彩的文體活動和社會實踐，在活動中，我院團委始終加強宣傳思想工作的開展，制作各類的`展板、海報、橫幅、傳單等;創辦了、和等有鮮明特色的學院優秀刊物，并加強對上述宣傳載體的監管和建設，通過這些刊物充分有效的對外宣傳，努力做好各項宣傳工作，不斷加強對廣大青年的引導。此外，我院團委還緊密結合時代特色，在總結經驗的基礎上，不斷開辟新的宣傳途徑和載體，創新宣傳形式和方法，提升宣傳內容和力度，建設了以宣傳團學工作為主題的學院網頁，創辦了當今用于人們文化交流的重要載體——博客，即動物科技學院團委學生會博客;同時也充分利用學校網絡資源，如校園bbs、樟樹林論壇等，利用這些新型宣傳媒介和載體，全方位、及時有效的強化學院團學宣傳思想工作，科學、合理、高效的引導廣大青年，不斷擴大團學工作的影響力。我院團委還積極構建傳媒網絡，重視與其他媒體的聯系，對于學院開展的各類主題活動，及時聯系校團委網站、學生處網站、資訊網、校學生會新聞中心等媒體，積極投稿，進一步擴大我院團委宣傳思想工作的范圍和影響力。
加強骨干教育，做好思想調研
我院團委宣傳思想工作，也非常重視對青年骨干的培養，發現和培訓學生中涌現出的優秀代表，加強對學生骨干的思想政治教育，如開辦黨校、團校，邀請學校領導講座等對學生骨干進行教育，以提高學生骨干的思想素質和宣傳思想工作的能力，使學生骨干能在廣大同學中帶好頭、樹模范、做典型，帶動廣大同學參與到自我建設和宣傳思想工作中來，推動學院團學宣傳思想工作又好又快發展。對青年思想的調研工作，我院團委也非常重視，對于重大輿情及政策措施出臺，我院團委全面及時的跟蹤調查學生的思想動態，通過各年級團支部和班委以及學生會，組建專門的思想動態報送團隊，將學生的思想動態及時綜合反饋至團委，再將團委的相關指示傳達給學生，通過雙向交流，全面掌握學生思想動態，全力做好青年思想的調研工作。
我院團委始終以“是不是黨政所關注，是不是社會所聚焦，是不是同學所急需”作為開展宣傳思想工作的依據，合理、科學、高效的做好宣傳思想工作并且成效顯著，有力的推動了學院團學各項工作的進步與發展，極大地鼓舞著全院同學與時俱進，開拓創新。在以后工作中，我院團委仍將繼續保持良好的工作作風，細致謹慎，務實求新，重視和做好宣傳思想工作，推動我院團學工作的全面進步和發展，爭做西南大學團學工作的排頭兵，爭做時代的弄潮兒。
個人宣傳事跡材料14
XXX，男，漢族，1942年8月出生，中共黨員，20xx退休，退休前系濟南市石油總公司總經理助理。
XXX是首批加入《泉城金融衛士志愿者宣傳團》的志愿者之一，經歷了團隊創建的艱辛也品嘗了創團成功的喜悅。他在宣傳團中擔當“防范非法集資金融詐騙”宣講任務，為了講好課，他認真學習金融知識，創作了大量的'宣傳資料，寫出了五分鐘、八分鐘、二十分鐘不等的多個宣講時限和不同重點內容的講稿，收集歸納了十余條宣傳標語口號，為防范非法集資金融詐騙宣傳起到了積極的作用。他善于歸納總結宣傳團的經驗和好人好事，注重尋找工作中的不足，由他主筆的年度工作總結和綜合性的材料得到了認可和好評，為進一步推動志愿者宣傳團工作的開展提供了方向。以他為站長的濼文路泉城金融衛士志愿者宣傳站與趵突泉派出所等部門配合，在20xx年度取得了居民“零”受騙社區的好成績，受到了市金融辦的表彰。書畫宣傳征集工作中，勇于承擔責任，積極參加征集工作。
個人宣傳事跡材料15
XXX，現任鏡湖區人民檢察院辦公室工作人員，負責信息公文撰寫、公文流轉等工作。于20xx年加入人民檢察隊伍，工作2年以來，不忘初心使命，切實履行檢察職責，為鏡湖檢察信息寫作工作作出了自己的貢獻。
20xx年參加工作以來，XXX即投身文書工作，具體負責各類文件的起草，信息撰寫、報送，公文流轉等工作。20xx年，撰寫宣傳信息23篇，人大報告等文字材料二十余篇。編發簡報并向上級院報送130篇，數量為全市基層院最多，確保了信息報送的時效性與全面性，有力的推進了該院文字宣傳工作，受到了領導的好評。
XXX態度積極端正，工作認真負責，為鏡湖區檢察院的`宣傳工作作出了有力貢獻，被評為鏡湖區人民檢察院20xx年度“優秀宣傳員”，今后她也將繼續努力，在平凡的崗位上貢獻不平凡的力量!
【個人宣傳事跡材料】相關文章：
優秀宣傳員個人事跡材料范文（精選6篇）11-03
宣傳之星事跡材料（精選10篇）01-18
消防宣傳員事跡材料11-09
學生資助宣傳大使事跡材料11-22
消防宣傳文員的事跡材料（精選7篇）11-01
初中宣傳之星事跡材料（精選7篇）01-16
宣傳小能手主要事跡材料02-10
消防宣傳之星事跡材料（精選9篇）01-18