個人讀書心得體會

時間：2024-12-17 15:50:09 文圣個人感悟我要投稿

個人讀書心得體會（精選25篇）

　　當在某些事情上我們有很深的體會時，寫一篇心得體會，記錄下來，這樣就可以通過不斷總結，豐富我們的思想。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編為大家收集的個人讀書心得體會，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

個人讀書心得體會（精選25篇）

　　個人讀書心得體會 1

　　作為一名教師，最重要的任務就是使自己的教育教學質量有所提高。我讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》這本書，受益匪淺，從中選出這幾個“建議”談談我的想法。

　　一、教師，珍惜兒童對你的信任

　　“教師面對的是兒童極易受到傷害的，極其脆弱的心靈，學校里的學習不是毫無熱情地把知識從一個頭腦里裝進另一個頭腦里，而是師生之間每時每刻都在進行的心靈的接觸。”其實，師生之間的關系應該是平等的，融洽的，教師應該學會蹲下來看學生，使他們感覺到你對他是公平的，信任的每個孩子都有他的可貴之處，在教師的眼里學生沒有好壞之分。在學生做好的大時候，我們應該給他們更多的鼓勵；在學生做的不好的時候，我們更要關心和指導他們向正確的方向前進，使他們在認識的道路上更進一步。不要加以指責，在每個人的心靈深處都有很脆弱的地方，孩子也是一樣。其實他們也很痛苦，作為教師就是要時刻給他們啟發和鼓舞，使他們看到自己的進步，使他們有自豪感和尊嚴感。

　　二、教學相長，取長補短

　　“如果你發現絕大多數兒童練習本的字跡端正秀麗，錯別字很少，那么這就是個明顯的征兆：在這個班級里學生可以學到許多東西”

　　想一想，我這幾個月的教學其實真是這樣的，“練習本”就是學生習慣養成的一面鏡子，也反映著一名教師的教學效果。對于新教師而言，學生習慣的養成是今后有良好教學效果的基礎，我所缺乏的也就是這一點，要時刻培養他們良好的學習習慣，真正得到適合自己的學習方法，使得他們在今后的學習中能更省力更有效。要對同事們的經驗加以研究和觀察，并進行自我觀察，自我分析，自我進修和自我教育。在此基礎上逐步形成自己的教育思想。

　　“學習優秀經驗，并不是把個別的方法和方式機械的搬用到自己的工作中去，而是要移植其中的思想。向優秀教師學習應當取得某種信念。”

　　三、教師的教育素養

　　“關于學校教學大綱的知識對于教師來說，應當只是他的知識的事業中的起碼常識。只有當教師的知識視野比學校教學大綱寬廣的無可比擬的時候，教師才可能成為教育過程的真正能手。藝術家和詩人。”其實，要想達到這樣的境界，我想，最重要的一點就是不斷地充實自己，完善自己。“讀書，讀書，再讀書，——教師的教育素養的`這個方面正是取決于此”想想自己，在這方面做得確實不好，每天不停地忙于備課。上課。批改，管理班級，總是抱怨沒有時間讀書，但閑暇時又懶得動，而那些教育書籍卻安安靜靜地躺在書架上，早已落滿了灰塵。只有在需要的時候，才想起找一點書來，看看有沒有可以借鑒的文章，有沒有可以參考的教案，此時，想一想實在是可悲！可憐！現在覺得自己還年輕，自己所掌握的知識還足以能“應付”小孩子，然而面對飛速發展的今天，可以說孩子們的視野更加開闊了，我們不得不時刻要求自己要走在前面，那么唯有讀書才能武裝我們的頭腦，才能讓我們擺脫“坐吃山空”的尷尬境地。而讀書的這種意識更應該是發自內心的需要和對知識的渴望。

　　年輕的我對于教師這個行業還存在著比較稚嫩的想法，而學習對于我來說是補充自己，使自己成熟的一個最好的方法，我要不斷地學習，積累經驗，使自己能成為一名名師。

　　個人讀書心得體會 2

　　每個人的心中都有那么一個英雄夢，身為女孩的我也不例外。

　　——題記

　　一提《西游記》，相信大家都知道吧！不過我還是要啰嗦幾句。《西游記》產生于十六世紀的中國明朝嘉靖（公元1522—1566）時期，距今已有四百多年了。作者吳承恩，字汝忠，號射陽居士。本書主要寫唐生師徒四人的西天取經之路。九九八十一難所包含的四十一個小故事也都通過僧徒、神佛、妖魔間的錯綜關系表現出來，一波未平一波又起。是不是講的太跳躍了呢！那就趕快調一下頻，和我一起深入了解吧！

　　“俺老孫來也！”這句臺詞是不是很熟悉呢！沒錯，這就是孫悟空的口頭禪，英勇的悟空大鬧天宮后被壓在五指山下，被趕路的唐僧救起，便成了大師兄，護唐僧周全，一路上斬妖除魔，各種逆天帥啊！看過《西游記》的人不難發現，悟空的盡職盡責、勇敢無畏、聰明機智、知恩圖報，這就是網絡流行語中的耿直boy吧！回想當初唐僧多次不信任他，他卻毫無怨言，依舊不忘初心，真讓人佩服，無論面對多么強大的妖怪，他都能從容應對，簡直就是大神級別的人了。也許，大多數人認為孫悟空傻，明明有那么好的功夫，卻還要跟著那個招妖體質的師父，我只想說“你懂什么呀！人家孫悟空那叫知恩圖報。”不過，人無完人，當然猴也無完猴。孫悟空還是有缺點的。莽撞，急躁，任性。這說走就走呀！千頭牛都拉不住，各種倔強，各種不服輸，就像叛逆期的少年，不過，這就是孫悟空的特別之處。

　　“師傅都被吃了，咱就散了吧！”說著就開始收拾行李，不用想了，這是豬八戒錯不了。挺著大大的肚子，肥頭大耳，油嘴滑舌，時不時跑唐僧那里告孫悟空的狀，看見吃的就走不動道，典型的吃貨一枚。每回偷懶都有一堆借口，人們都說笨的像豬一樣，可應用在豬八戒身上就不同了，總是愛吹牛，看見美女就流口水，他就是好色之徒的首領。內心十分懼怕孫悟空，時不時就想散火，很明顯，這是想回家娶媳婦的節奏啊！八戒本身還是善良的，憨厚的，誠實的。別看八戒優點很少，但如果把豬八戒的優點比作太陽，缺點比作星星，太陽一出來，星星不就沒了嗎？

　　“二師兄，大師兄，師父被妖精給抓走了。”在劇中，臺詞少的可憐的也就屬沙悟凈。雖然外貌丑陋，一臉大叔相，但個性比較憨厚、忠心耿耿，從頭到尾一直在挑擔，無怨無悔，正直無私，任勞任怨，從不左顧右盼，謹遵佛門戒律，簡直就是一個傻大個的`形象。別看武功沒孫悟空和豬八戒好，但其忠心值也一直處于爆表的狀態，打起怪來一臉嚴肅、認真，也是蠻拼的。

　　“徒兒，切勿殺生。”滿口的大道理，說起話來羅里吧嗦，弱的像張紙似的，風一來就被吹走了。這不就是唐僧嘛！對于唐僧總有兩種相反的意見，一部分人認為他善良、天真，另一部分人認為他膽小懦弱，不分善惡。而我屬于第三種，可能是對于悟空的喜愛過度，所以每次一看見唐僧冤枉他，心里就超級不爽。其實客觀的來說，唐僧的優點、缺點各占一半，擁有堅定的信心和到處泛濫的慈悲心，可遇見事情只能干著急，對于悟空過于嚴厲。哎！對別人那么好，對自己的徒弟那么嚴，真是個琢磨不透的人啊！

　　我的介紹是否夠詳細呢！如果想知道更多，就去閱讀吧！

　　個人讀書心得體會 3

　　一直以來覺得自己是責任心較強的人，盡職盡責地完成本職工作。自從在董事長帶領下通過每天的晨會學習了《帶著責任心和使命感去工作》后，才真正受益匪淺。該書通過一些成功案例詳盡闡述了責任心和使命感的重要性，從一些事例中提煉出理論的精華，更重要的是該書結合了現代職場的工作觀念，探索了如何靈活運用這些理念，讓每一位身在職場的有心人走向成功的.人生。看了該書，我才體會到自己做的還遠遠不夠。

　　我們看到，那些做出了成績的人，并不是智商有多高、能力有多強、素質有多優，而在于工作中處處爭先，勇于表現，敢于奮斗，最終脫穎而出，出人頭地。工作無小事，把小事做得細致入微，大事自然就水到渠成。再偉大的事業都是一系列小事構成的，沒有小事就沒有大事。面對現實，唯一能改變的就是自己，也就是說人類最可怕的敵人其實就是自己﹗

　　責任應該是衡量人品最核心的因素。因為一個沒有責任心的員工，即使有再多的知識、再大的才華，也難以創造價值。而一個有責任心的員工，在工作中必然會樹立主人翁意識，把所做的每一件事情當作自己的事情，用高標準要求工作，把每一件工作都做得盡善盡美，而不是馬馬虎虎、敷衍了事。

　　態度是最好的競爭力，它往往決定一切。工作需要熱情和行動，需要努力和勤奮，更需要一種責任。愿意付出，有責任心和使命感，不僅是完成份內工作，而是超越期望地完成任務，這更會給自己一種動力。讓責任成為一種習慣，努力工作，忠誠于合行事業，在捍衛合行榮譽的同時，也提高了自己的責任心，增強了自己的榮譽感。工作中遇到問題要向前跨一步，遇到困難要向前頂一頂，遇到事情要多做一做，責任就是無處不在，我們一定要相信方法總會比問題多﹗

　　我認為要有足夠的工作責任心，還應具備以下兩點，一是要有知識、有技能，有勝任本職工作的能力。知識在更新，新情況、新問題、新任務不斷涌現，面對不斷變化的形勢，要勤于學習，不斷強化學習意識，不斷地從書籍中汲取營養，在實踐中得到提高。二是要有銳氣，要勇于創新。銳意進取創新是一種能力、一種素質，更是一種精神、一種魄力，同時也是工作進步和發展的源泉。

　　看完這本書，就像充了電、加了油，獲得了一種動力。我們工作不是為別人工作，是為我們自己工作。只有在工作中積極起來，對自己的工作充滿無上的責任心和高度的使命感，才會把工作做好，激發出自己的最大潛能，實現自己的人生價值。

　　個人讀書心得體會 4

　　每有閑暇總是以書籍為伴。讀書可以開闊視野，豐富學問，陶冶性情，提高修養，增加生活的情趣。孟德斯鳩說過：“喜愛讀書，就等于把生活中孤獨的光陰換成巨大享受的時辰。”

　　讀書是一種享受，這是不喜愛讀書的人所體會不到的。每當與書中的故事人物結為一體時，就仿佛是融入到了書中，成為了書中的一個人物，會由于他的成功而喜眉笑眼，也會由于他的錯誤確定而感到悶悶不樂，甚至逢人就提。

　　書籍會使人著迷，古代中很多人物的精神值得我們學習，西漢的匡衡，家里窮，點不起燈，碰巧他家的隔壁是個富貴人家，他便把墻壁鉆個小孔，接著隔壁投過來的光看書。晉代還有個叫孫康的人，他白天可以看書，但是到了晚上就由于沒錢點燈，就無法看書。總覺得把時間都鋪張了，有一天晚上他從睡夢中醒來，將頭伸出窗外，發現地上茫茫一片大雪，大雪隱隱折射出光線來，他就冒著寒冷借著雪光看書。與他同一時期的還有一個人叫車胤，他把螢火蟲搜集起來，放到一塊薄布里扎起來，用螢火蟲發出的光讀書。

　　這些人看似很艱苦，但書對于他們來說就猶如自己生命一樣寶貴，有書，到哪里都是充滿樂趣的'。

　　我讀書還是比擬癡迷的，一旦讓我發現了愛看的書，就算外面世界末日大爆發，我也會不動聲色的。有一次，我躺在床上看書，當我看到《水滸傳》中宋江投靠朝廷帶著一片赤膽忠心的兄弟們戰勝方臘后，回去喝慶功酒時都被毒死時，我心里生氣難消，發泄似的用力捶了一下床，將原來就躺床沿上的我給震了下去，掉在了硬硬的地上，那感覺真是很苦痛的。

　　讀書的味道很神。大到世界政壇風云，小到日常生活百科，書中一應俱全。多讀一些便多知一點，多學一些，便多會一點本事。學問越積越多，本事越來越大，遇到難題也就不會恐懼了，久而久之，一種神通廣闊的感覺油然而生，那時就會覺得自己比孫大圣還厲害。

　　孔子說過：“學而不思則罔。”說明了讀書不只為了看喧鬧，做外表文章，要深化文章，仔細品嘗。在老舍的《駱駝祥子》中我感悟到了舊社會的黑暗，祥子的努力，雖然祥子始終在與困難作斗爭，但是個人力量太弱，無法與被玷污了的社會相抗衡。在奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》中我被保爾的頑強而感動，又為當時俄國的黑暗權力而感到憤慨。保爾為了祖國的革命事業做出了不行估量的奉獻，他曾數次與死神擦肩而過，但是他那鋼鐵般的意志毫未動搖。

　　比起那些人來說，我們有電燈，我們沒有戰爭，人們生活很安靜，人人國泰民安。在柔軟的燈光下，清靜寧和的環境下，讀上一本好書，何樂而不為呢？

　　個人讀書心得體會 5

　　有一些好書曾讓我感動，有一些片段曾讓我銘記，有一些深刻曾讓我思索。《愛的教育》就是這樣的一本書。

　　首先《愛的教育》的書名使我思考，在這紛飛的世界里，愛究竟是什么？它的力量究竟有多大，竟使人們寧愿葬送自己的生命來挽救愛？帶著這個問題，我與這個意大利小學生一起長途跋涉，去探尋一個未知的答案。一個四年級小學生在一個學年十個月中所記的日記，包含了同學之間的愛，姐弟之間的愛，子女與父母間的愛，師生之間的愛，對祖國的愛，這一切的一切，使人讀之，尤如在愛的懷抱中成長。在這當中，我找到了答案。雖然并不像想象的那樣特殊，但真的讓人覺得很溫暖。愛比珍珠更寶貴，比糖果更甜蜜，比水晶更晶瑩，比群星更璀璨，愛是一種感覺，是一種令人快樂，人人都想要而又用金錢買不到的感覺。愛能夠將心中的恨化為勇氣，它使你微笑地面對生活，使你倔強地反抗命運；它是還魂的仙草，給罪人新生；他是慈愛的母親，喚浪子回頭；它既是一種獲得，又是一種犧牲。但，一份耕耘一份收獲，命運不會讓你白白付出，它會用人間最珍貴的愛來回報你。

　　愛，像空氣，每天在我們身邊，因為它無影無形，所以常常會被我們所忽略。可是我們的生活不能缺少它，其實它的意義已經融入生命，成為了生活中不可分割的一部分。就如親子之愛，如此平凡，但很多人都無法感覺到。安利科有一本與父母共同讀寫的日記。而現在很多學生的日記上還掛著一把小鎖，為什么呢？我思考著。最簡單的東西往往最容易忽略。人類是那么偉大，難道竟不習慣人間最平凡的親情嗎？《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力，積極要求上進，如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困，有的身有殘疾，當然也有一些是沐浴在幸福中的。他們從出身到性格都有迥異之外，但他們身上卻都有著一種共同的東西—對自己的祖國意大利的深深的愛，對親友的真摯之情。這是我們所比不上的，同時也是令人羨慕的。這里面不能忽視的`是每個月老師讀給那群少年聽的“精神講話”，這一個個小故事，不僅使書中的人物受到熏陶，就連我也被其中所體現出的強烈的情感所震撼，引起了我深深的沉思。而面對現在的教育，愛應該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎，而不是為孩子的錯誤找理由，但為什么仍有父母溺愛自己的孩子呢？當投入熱情，不在乎它將持續多久的時候，這種情懷已升華為一種愛，一種對于生活的愛。讀了《愛的教育》，我走入安利科的生活，目睹了他們是怎樣學習，生活，怎樣去愛。在感動中，我發現愛中包含著對于生活的追求，同時這份心情，也將我在成長道路上碰到的痛恨，化為了戰勝困難的勇氣。這是我獲得的意外收獲。

　　有時候，當我們遇到挫折時，常常會怨天尤人，就好像全世界都在跟我們作對一樣，甚至抱怨這世上沒有人愛自已，有的想更悲觀，則會自殺，表示他的抗議，這多可悲呀！有句話是這么說的：“世界上最大的幸福就是堅信有人愛我們。”其實，如果我們能夠靜下心來，細細品味我們周圍的一切，一定會發現，在這個世界上，居然有那么多人疼我、愛我、幫助我、我多幸福呀！當你能夠感受那份極為普通的愛的時候，相信你一定不會吝惜付出你的愛心給一些需要幫助的人，是不是？送人玫瑰，手有余香，不是嗎？在《愛的教育》中，把愛比成很多東西，確是是這樣但又不僅僅是這些。我想，“愛是什么”不會有明確的答案。但我知道“愛”是沒有限制的。小到萍水相逢的人們的一個微笑……大到捐獻骨髓，獻血，幫助希望工程……雖然如同空氣般的愛有時會被“污染”，甚至“消失”，但這一切，都是值得珍惜的。所以希望更多的人去感受一下樸實語言中深厚的愛，我想這部好小說將會把這種美好的感受帶給更多更多的人。

　　從別的歲月里飄進我生命中的云朵，不再落下雨滴，也不再刮起風雪，只把那融入大自然的愛的色彩，揮灑于我蔚藍的天空。四季的風吹動著歲月的風鈴，奏響迷人的戀曲，如流星般劃過天際，仿佛一首純真的抒情詩、一支幽婉的小夜曲，蕩漾在我心頭。我感激上帝，謝謝他將我變成人類，這樣我才有機會，體驗愛的生活。

　　朋友們、請你帶著一顆圣潔的愛心，投入到全世界中。你會發現：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天。請乘上“愛”的小舟，走完屬于你自己的愛的人生。

　　個人讀書心得體會 6

　　作為一名教師，不斷地學習，不斷地提升自己是工作的需要。因此，應當樹立終身學習的思想，在不斷豐富自我、完善自我的過程中成長自己，才能成長孩子，成長教育。要讓讀書支撐教育的生命。讀書是一種需要，一種成長的需要。我們知道，教育的本質是培養人的精神，無論是素質教育，還是新教育實驗，都在追求一種完善性、超越性的教育。在知識日新月異的今天，學習已成為每個人的必須。

　　讀書，可以更新我們的理念；讀書，可以改變我們的現狀；讀書，可以提升我們的精神；讀書，可以陶冶我們的品性；讀書，可以激發我們的職業智慧；讀書，更可以支撐我們的教育生命；正如蘇霍姆林斯基所提出的，教師“每一天都要用智力財富來豐富自己。”當然，我們也不能為讀書而讀書，一定要把讀書自覺地和教育教學改革和實踐的研究結合起來，用讀書指導實踐，用實踐指導讀書，這樣的讀書才是最有用的讀書，這樣的讀書才是有生命的讀書。

　　在一定意義上說，一個人的精神成長史，就是一個人的閱讀史；推而廣之，一個學校的.精神面貌和工作作風，無不與這個學校的讀書學習風氣相關。讀書是一個學校生命力之源泉，也是學校文化建設的基礎如果我們的學校、我們老師，都能有“讀書工作化”和“工作讀書化”的目標追求，并不斷為之實踐，那么我們就將在理想的教育改革和激烈的教育競爭中占得先機，并展現出無限的生命力。

　　啟示一：教師要養成學習習慣

　　教師，肩負著引導人成長的重要使命，因此，比其他任何人群都更關注自身的成長和自身素質的提高。沒有與時俱進的成長，沒有素質的提高，就很難完成自己的使命，學習是教師實現成長的主要途徑。要成為一名優秀的教師就必須養成學習的好習慣，要善于發現別人的長處，虛心學習別人的優點，只有這樣才能積小善為大善，積小能為大能，孔子就曾經說過：“三人行則必有我師焉。”每個人都有自己的閃光點，都有值得他人學習的地方。教師向周圍的人學習固然能夠汲取營養，增長經驗，而向學生學習更能拉近距離、溝通感情。我們說教師不是萬能的，所學知識肯定也是有限的。可使學生不同，每屆的學生都在發展變化，況且每個學生都各有所好、各有所長。教師要善于發現學生的閃光點，如果教師能夠以孔子為先例，把自己當成學生，虛心向學生學習，真誠地做到不恥下問，那不僅是對自己學識的充實，也是對學生學風的熏陶。總而言之，不管是向誰學習，最主要的一點就是要把別人的東西變成自己的東西，只有這樣，學習才能真正實現它的意義。

　　啟示二：教師培養成好習慣

　　好習慣是開啟成功之門的鑰匙，壞習慣則是一扇向失敗敞開的大門，養成好的習慣，你會一輩子享用不盡它的利息，我們萬萬不可輕視這些需要漫長形成卻至關重要的好習慣的培養。

　　有什么思想，就有人么樣的行為，有什么樣的行為。就有人么養的習慣，有什么樣的習慣，就有什么樣的性格，有什么樣的性格，就有什么樣的命運，在通往成功的路上，習慣對于人的影響是不可否認不容忽視的。習慣是培養出來的，而不是生來就有的。它是在人的生活實踐中逐漸形成的。它可以養成，也可以改變，當然，培養起來容易，改變起來困難。改變習慣是一個人敢于改變自我，拯救自我的標志，是一個人能力的證明。在人生的道路上，我們需要的是：用良好的習慣來保障行動的正確執行，習慣若不是最好的仆人，便是最差的主人，無論何時，我們都應該操控習慣，而絕不能被習慣所操控，所以說我們應該立即行動起來，從我做起，從現在做起，循序漸進，堅持下去，就是勝利。成功是一個從量變到質變的過程。一個好習慣的養成需要一個醒悟—改變—反復—鞏固—穩定的過程，所以，剛開始不要著急，要一點一滴的堅持，只要不動搖，朝著一個方向不停止，堅持行動，就有了習慣的雛形，再一點堅持，習慣就成熟了，好習慣越多。

　　個人讀書心得體會 7

　　思考是開悟的最大障礙。思考只是一種工具。但是我們大多數人都被思想所控制，成為思想的奴隸。你能在任何時候做這件事來釋放你的思想嗎？我們有時會想到不愉快的事情。當別人建議我們說，不要想它，但我們能控制它嗎？我們通常說我無法控制自己。這是我們內心不安的根源。我們中的許多人甚至每時每刻都在思考。我們認同我們所想的一切，甚至是我們自己。大腦只是完成任務的工具。當任務結束時，大腦應該休息。

　　那么我們怎樣才能把自己從思考中解放出來呢？

　　1、觀察并傾聽你的想法

　　傾聽你大腦中的聲音，尤其是重復的思維模式。傾聽時，不要評判。當你傾聽思考時，你不僅意識到它，而且意識到你正在觀察它。這樣一個新的意識水平出現了，你將會感覺到思維背后更深層次的意識。因為失去了力量，思想會很快消散。

　　2、關注現在

　　我們在思考中所認同的自我就是自我。對于小我來說，當下幾乎不存在，只有過去和未來才是最重要的。小我總是想要復興過去，因為沒有過去，你會是誰？小我也將投射自己到未來，以確保它繼續生存。即使當小我關心現在，它也不關心現在，因為小我從過去的角度看現在。因此，在日常生活中，我們應該練習專注于當下，比如洗手的時候，專注于所有與洗手有關的感覺，或者觀察自己的呼吸。通過這種方式，我們可以在我們的思維中創造一個缺口。當我們的思維是空白的時候，我們可以感受到內心的平靜。

　　思考產生情感和痛苦。只要你認同思考并處于無意識狀態，痛苦就不可避免。思想總是否定現在，并試圖逃避它。因為沒有時間，它就不能發揮它的作用，控制你，它把現在的時刻視為威脅。思考和時間是分不開的。雖然我們需要大腦和時間來生存，但當它們控制我們的生活時，疼痛就會發生。想想。如果沒有人類，只有動物和植物，會有過去和未來嗎？如果你問一只鴨子現在是什么時間，它可能會說：“現在就是現在。”當我們看到兩只鴨子打架時，它們會像什么都沒發生過一樣，平靜地游走。他們已經專注于當前的時刻，而不是想著戰斗。我們如何？我們被思維所控制，不能專注于現在，總是專注于過去，或者根據過去的經驗來判斷現在或擔心未來。我們從未真正放下所有的思想去感受那一刻。所以我們所有的痛苦都來自思考和時間。

　　如果你不想制造痛苦并增加過去的痛苦，請不要制造時間。除了做必要的事情，至少不要浪費時間。一定要意識到現在是你擁有的一切。任何人都不可能存在于當下之外，對吧？如果你不關注當下，你所經歷的.所有情感痛苦都會留在你的身體里。它們將與你過去的痛苦融合，在你的大腦和身體中扎根。這些積累的疼痛在體內形成一個負能量場“身體的疼痛”。我們每個人都生活在“痛苦的身體”中。有時候你會看到一個溫柔的人突然暴怒，這是他痛苦的身體被喚醒。通常，當某些東西與你過去的痛苦產生共鳴時，疼痛的身體處于休眠和激活狀態。痛苦的身體以我們的負面情緒為食。一旦你被身體的疼痛所控制，你就會想要更多的疼痛。如果你認同你的痛苦，痛苦的身體會變得越來越強壯。當你開始停止認同它并觀察它，它就不再能控制你的思維。

　　剛才提到思考和時間是密不可分的。當你把時間從腦海中移開，它就會停止——除非你選擇利用它。當你認同自己的想法時，你就會不由自主地被時間所控制。你完全沉浸在對過去的回憶和對未來的期待中。你不愿意接受現在，不愿意讓它存在。我們可以用觀察者的方式來觀察我們自己想要逃避現實的思維慣性。當你開始觀察時，你會發現你總是把未來想得比現在好或壞。如果你是好的，你將充滿期待。如果你是壞的，你會焦慮。

　　個人讀書心得體會 8

　　我比較討厭英國人的書，所以當我看到《巨人的隕落》的書腰時，第一反應就是這又是一本宣傳做得不要不要的，但內容卻just. so. so的書。三個通宵看完1000多頁書，這太荒謬了，而且我看書又很慢。因為有因為我有強迫癥，必須每個字都要過腦子一遍。但等我真的開始讀的時候，我發現這真的是一本偉大的書，它真太吸引人了。

　　在讀這本書的時候，我想到了兩個人，一個是備受國人尊重的金庸，因為金庸的小說也是將一個波瀾壯闊的故事建立在一個真實的史實上。《巨人的隕落》中，只有少少的幾個真實歷史人物，其它的都是虛構出來的。他們出生在不同的國家，擁有不同的身份，肯·福萊特用浪漫主義的寫法描述這些人之間的愛情，同時用現實主義的寫法述寫那段令人驚心動魄的歷史。這兩者的結合天衣無縫，令人嘆為觀止。

　　另一個人就是在國內很出名的日本作家東野圭吾。看完了前幾章節，我就猜到這些人終將走到一起，但仿佛又是不可能的，因為他們的差異太多。首先，國籍就互相不同，其次他們的社會地位更是差的不要不要的。但這更就表現出肯·福萊特強大而詭異的想象力，所以我想到了東野圭吾。就像別人評價他的那樣，“故事結構幾至匪夷所思的地步，擅于從極不合理之處寫出極合理的`故事”。

　　書的故事真的很精彩，三個通宵讀完不是夸張。它的氣氛不是一直很緊，以致讓讀者有繼續往下看的欲望。而是有松有緊，但即使是在松的地方，依然吸引著讀者繼續往下看，像大公遭刺殺后的國際局勢和茉黛與沃爾特之間的愛情齊頭并進，有張有弛，而且那緊張的國際局勢，讓人有身處那個時代的感覺。

　　總之，這本書值得一讀，讀它不算浪費時間。

　　個人讀書心得體會 9

　　合上書本，心情久久難以平靜。記得《雷雨》的序言的有一句話，“夏天是個煩躁多事的季節，苦熱會逼走人的理智。”這句話把我的思緒帶回了《雷雨》中。《雷雨》在悶熱郁結的氣氛下拉開了帷幕，各種紛繁復雜的矛盾沖突陸續登臺演繹，一切都以暴風雨式來開篇和落幕。那封建家的冷酷專橫，那為愛情自由的抗爭，猶如狂風暴雨襲上心頭，震撼一波連一波。

　　“《雷雨》是一部家庭悲劇，更是一部社會悲劇。”它描寫了一個封建色彩很深厚的`資產階級大家庭。周樸園的冷酷專橫、周繁漪的敢愛敢恨、周萍的自私懦弱、侍萍的無力抗爭、周沖的憨厚熱情……都是充滿著愛恨的形象，都是整個舊社會舊制度的縮影，讓人如此的刻骨銘心。

　　看完了《雷雨》后，我特別喜歡周沖這個人物。在第三幕里，周沖對魯四鳳說，“不，你不是個平常的女人，你有力量，你能吃苦，我們都還年輕，我們將來一定在這世界為著人類謀幸福。我恨這不平等的社會，我恨只講強權的人，我討厭我的父親，我們都是被壓迫的人，我們是一樣。”他愿意把他自己的教育費分給魯四鳳一半上學，他慷慨地忍受著魯四鳳的離開……他萌動著青春的激情，同時對愛情是純真的。他擁有著自己的理想城堡，對愛情，對人生有著特別的熱情和期盼。他在黑暗的舊社會里，出淤泥而不染，充滿著青春的激情。可惜的是，他同樣承受著現實社會的痛苦煎熬，父親周樸園的冷酷無情，被母親周繁漪丟棄，現實把他對人生的幻夢一點點地戳破，讓他在郁熱的氛圍下走向了悲劇的結果。在暴風雨中，雷電無情地奪走了他的生命，但是他充滿激情的心深深地影響著讀者，一個憨厚純真的周沖永遠深植讀者的心里。

　　個人讀書心得體會 10

　　以下是一份初中教師讀書心得，希望能幫助您：

　　我最近讀了一本名為《卓越教師的成長：專業發展的途徑與策略》的書，這本書由美國教育專家羅杰·霍普金斯編寫。在本書中，作者提出了一些關于如何成為卓越教師的方法和策略，這些方法和策略對于我作為一名初中教師來說非常有價值。

　　首先，作者強調了教育專業知識的積累和實踐的重要性。他認為，教師需要在自己的教學實踐中不斷積累專業知識，不斷反思和調整自己的教學方法和策略，以不斷提高自己的教學水平。我非常同意這個觀點，因為只有不斷學習和實踐，才能不斷提高自己的.教學水平，從而更好地幫助學生。

　　其次，作者提出了教師需要具備的一些關鍵能力，包括適應能力、溝通能力、自我調節能力等。他認為，教師需要不斷鍛煉這些能力，以更好地應對各種教學情境和挑戰。這些能力對于我來說也是非常重要的，因為作為一名初中教師，我需要面對各種不同類型的學生和教學情境，需要不斷調整自己的教學方法和策略，以更好地適應學生的需求。

　　最后，作者還提出了一些關于教師專業發展的途徑和策略，包括反思和評估自己的教學、參加專業發展培訓、與同行交流等。這些方法和策略對于我來說非常實用，因為它們提供了一些具體的行動指南，可以幫助我更好地實現專業發展。

　　總的來說，我認為《卓越教師的成長：專業發展的途徑與策略》是一本非常有價值的書，它提供了一些非常實用的方法和策略，可以幫助我更好地實現專業發展，提高自己的教學水平。我相信，只要我能夠認真閱讀這本書，不斷學習和實踐，就能夠在教育領域取得卓越的成就。

　　個人讀書心得體會 11

　　當我輕輕地翻開這本書的第一章，我就已被里面的故事所吸引了，這本書就是冰心奶奶畢生心血的一小部分——《小橘燈》。

　　《小橘燈》本身也只是一篇短篇小說的標題而已，但是它的里面的內容卻是冰心奶奶一點一滴的心血啊!而這個標題在這里來作為書的題目，就更表明這篇小說的廣泛程度。而我也是最喜歡冰心奶奶的這篇小說了。說實話，我看了這篇小說十分感動呢!文中的小姑娘很懂事，也很聽話。善良得處處為別人著想，可是他自己的父親因為參加革命貨到而失蹤不見，母親又因生病臥床不起，這對一個小姑娘的打擊真的很大，跟何況我的年齡和她相仿，都是12歲。更因為這樣就同時表現出她鎮定、勇敢、樂觀的精神。在這些種種的逼困下，還能夠為冰心奶奶制作出了如此溫暖人心的“小橘燈”，相信你也被文中的小姑娘所感動了呢!

　　除《小橘燈》以外，在這本書中，我就最喜歡冰心奶奶的散文《一只小鳥》了。這篇散文是冰心奶奶的'早期作品，主要寫了老鳥對小鳥的愛，小鳥每天歌唱，可孩子們還是用彈子傷害了它，使得老鳥失去了孩子，而那些孩子們，也再也聽不到小鳥那動聽的叫聲了。這篇散文雖然就只有區區一頁紙，但卻娓娓動聽地講述了冰心奶奶在庭樹下看到的一件事。這使我對冰心奶奶更是敬佩不已……

　　讀完這本書后，我對冰心奶奶也有了更深入的了解。從這本書中的《寄小讀者》、《再寄小讀者》、《三寄小讀者》中，我就明白了冰心奶奶非常的喜愛小孩子，深受人民敬仰。而她所寫的散文、小說、詩歌……都成為了永恒的經典，影響了一代又一代的小讀者。你也來讀讀這本充滿愛的《小橘燈》吧!相信你一定會有不小的收獲呢!

　　個人讀書心得體會 12

　　我再讀《做不抱怨的教師》感受頗深，隨著時代的發展，學校，社會，家長對教師的要求也是越來越高，這就無形之中給我們教師帶來很大的壓力。抱怨產生不了任何喜悅，也不會讓我們的生活和工作添姿加彩，反而會讓我們的負面情緒不斷疊加，從而產生更多的不快。教育是一種智慧，教師要具有育人的智慧。

　　只要善于引導，靈活多樣的使用教育方法，對癥下藥，天才可能就出現我們的手中。我們就應更用心的去教學生，去感受學生。去感受生活帶給我們的`另一份財富。如果用心，是能夠教給學生很多東西的，學生成不了博士不要緊，使他們成為一個有用的人，對社會有貢獻的人好處更大一些!我們給學生期望，他們就成為我們的期望了。期望會越來越多，你會找到越來越多的快樂!讀書心得 5：

　　讀《努爾哈赤》有感:努爾哈赤少年時期就嶄露出他將有不平凡的一生。他的成就給他每個年齡段的努力都分不開。少年的努爾哈赤就失去了母親，他獨立生活能力很強，他勤勞，具備各種生存能力。他骨子里獨立、自立、自強為他奠定了先天的好條件。再加上他后天熱愛學習，文學、軍事、打獵、做生意。他學習漢人的風俗習慣和生活習慣，擴大交際圈。能力、實力都強大后，明政府自然不敢輕視。打敗尼堪外蘭后，大大鼓舞了自己，一鼓作氣。為了強大自己，他甘愿暫時向明政府低頭，能屈能伸。三十年的沉淀，為鞏固政權采取一系列措施，法律制度，文字軍事。為皇太極入關奠定了基礎。他的成長啟發我，每個年齡段的努力都很重要。

　　個人讀書心得體會 13

　　《紅巖》這本小說主要講了在1948——1949年解放戰爭尾聲中，蔣介石反動派統治了日子過的最黑暗的山城重慶。敵人的鎮壓迫害也比任何時期都殘酷，江姐受上級派遣到華鎣山根據地送藥品。當她正滿懷憧憬地想象未來的美好生活時，卻發現自己的丈夫彭松濤被敵人殺害。由于甫志高的告密，許云峰、劉思揚、成崗和余新江等人很快被捕。后來江姐也不幸被捕，被關押在渣宰洞里，兇殘的敵人對她嚴刑拷打。但江姐始終沒有說出秘密。

　　當解放軍攻入四川，即將解放重慶的時候，徐鵬飛等人提前秘密殺害了許云峰等人。就在他們被害的當天晚上，渣宰洞和白公館同時舉行了暴動，劉思揚等一些同志犧牲了。但更多的同志終于沖出了魔窟，伴隨著解放軍隆隆的炮聲，去迎接黎明時刻燦爛的曙光!?

　　《紅巖》中的江姐在發現自己的丈夫彭松濤被敵人殺害，并且懸首示眾后，把滿腔的悲憤埋葬在心底，化悲憤為力量，以滿腔的激情投入到了革命斗爭中去。后來，由于叛徒的出賣，江姐、許云峰、成崗、余新江、劉思揚等一大片共產黨人被捕，他們被捕之后，毛人鳳、徐鵬飛等一群美蔣特物妄想徹底破壞重慶地下組織，絞盡腦汁，設下圈套，軟攻硬逼，用盡種.種酷刑，企圖瓦解革命者的.意志。江姐、許云峰等以共產黨人的驚人的英雄氣概和機智，在監獄里同敵人展開了針鋒相對的斗爭。就在重慶解放前夕，被惱羞成怒的敵人秘密屠殺，革命同志壯烈犧牲。

　　所以，如果不是革命先烈，我們就不會有這么好的今天。我們應該勇于拼搏，堅持不懈，一個個難題才會迎刃而解!爭當做一個好共產黨接班人!

　　個人讀書心得體會 14

　　小時候，最喜愛看電視里的《西游記》，看了幾乎不下十遍，至今還愛看，這個寒假，我看了吳承恩寫的《西游記》，不覺感慨萬分!

　　漫漫長路，多年跋涉，師徒四人歷盡九九八十一難，去西天取經，為的是普度眾生。

　　在《西游記》中，我最喜愛的就是孫悟空了，他有七十二變化。在西天取經路上，悟空付出了許多，他不僅本領高強，而且機智聰慧，隨機應變。當師傅落入敵手，他總是與敵人周旋，其中的坎坷都一一化解，是當之無愧的大英雄。

　　盡管豬八戒給大家的印象不太好，但我還是要為聲“冤”，首先是錯投了豬胎，變得人不人，豬不豬的，到哪都嚇人，盡管老豬本性貪欲好色，但他在西天取經路上關心悟空降妖除怪，出了不少力，他吃苦耐勞，善良正直（有時還愛貪點小便宜）。

　　在西天取經路上，沙僧肩挑旦扛的身影給人留下了深刻的印象，一路上，他無微不至地照顧師傅，陪師傅打坐念經，任勞任怨。

　　唐三藏是取經人的核心，本著一顆慈善之心，他經歷了14年，風餐露宿，任何磨難都無法打倒他西天取經的決心。

　　唐僧師徒不畏千辛萬苦，歷經種磨難依舊不放棄，直到取得真經。

　　奔流的.河，假如沒有暗礁的阻擋，就無法激起迷人的浪花;羽毛飽滿的小鷹，假如沒有暴風雨的搏擊，就無法實現展翅高飛的自由;人的一生，注定要經歷風雨的洗禮，才能“長大”。

　　人生就像五味瓶：酸、甜、苦、辣、咸，而苦就是磨難的味道，只有品嘗過“苦”，享受“甜”時，才更有味道，只有品嘗了人生五味，什么才更有意義。

　　個人讀書心得體會 15

　　一句話叫做“活在當下”，理解了這句話，你就會活的更健康些，在今后的工作中我要力爭做到:靜下心，沉住氣，耐住孤獨。把工作做的盡善盡美。聯想到自身在工作中應當做到以下五心動身:

　　心態將會影響并確定你的人生會是什么樣的色調，讀后我體會做人要具有以下五顆心“真心”“誠意”“虛心”“恒心“愛心””

　　“真心”仔細的心，做人要仔細，以仔細的看法去學習與工作，你的目標就會實現。

　　“誠意”誠懇，誠信，懇切的心，做事須講誠信，欺瞞他人的同時就是愚弄自己的人生。不要受不良風氣的影響，以誠信為本，講信用是我們走好人生路的最好保障。

　　“虛心”虛心的心，成長中的我們應當虛心為人，擅長聽取他人看法，時刻反省自己，能夠放下自滿傲岸的姿態，虛心學習他人之特長，以制自身之短。

　　“恒心”持之以恒要堅持究竟才能更有意義，這是稻盛和夫先生總結的.道理，只要你肯付出就會有收獲，假如我們能夠十年如一日，持之以恒地鉆研我們本職的工作，一股傻勁面對工作的難題，信任就不會存在我們攻克不了的難關，持之以恒，堅持究竟，時間久了你也會成為你所在崗位上的專家。

　　“愛心”做人須有和善的心，利他的心，也就是善待他人，學會感恩的心，要勇于貢獻，勇于賜予，做事，我們的工作應調整好心態，讓自己熱愛工作。全身心投入工作，專心去渴望自己工作的勝利，要大膽思索，細心打算，拼盡全力迎接困難與挑戰自己的本職工作，把工作當做成長的必修課。通過工作感悟成長!

　　以上是我的一些學習感悟，希望在此與瑞圖各位領導，各位同仁一起共勉!

　　讓我們全身心投入瑞圖各職崗位。付出自己才智與汗水。讓我們共同收獲成長的歡樂與充溢的人生!

　　個人讀書心得體會 16

　　《伊索寓言》一書是由伊索寫成，他用精短的小故事來教會我們人生哲理。每一篇故事不過幾十字，卻字字珠璣。每個字的背后無不在揭露著，無不在諷刺著。但總的來說，他在整本書中都在為我們講述一個道理：知足則樂，務貪必憂。

　　例如《冠雀》，這則小故事講述了一只冠雀因小小的糧食的誘惑而被捕入網中。這告訴我們：貪小便宜而冒大風險會得不償失。

　　可是就這么小小的一點，并常常在教科書上看到的一點，在現實生活中并非有多少人可以做到。人們總是會“揀了芝麻丟了西瓜”，受不了眼前的蠅頭小利，而忽視了長遠的利益，在蠅頭小利中還伴隨著無限的風險。直到人們受到打擊，才會認識到這一點，那時便悔不當初了。這便是伊索的.“務貪必憂”吧！

　　再例如《驢和馬》，它講述了驢羨慕馬每天能得到主人無微不至的照顧，但在戰爭中，馬負傷倒下了，驢便感嘆它的不幸。這個故事告訴我們：不要羨慕那些擁有富貴和權力的人，因為他們同時還承受著太多的危險和嫉妒。安于貧賤往往能平安享樂。

　　在現實小康社會中，仍舊有許多窮人。他們生活在社會底層，高高在上的是那些擁有富貴和權力的人。他們就像驢一樣，或許曾經幻想過榮華富貴，但也只是停留在幻想方面。他們最大的優點就是知足，越是底層人民就越是這樣。他們不妄想榮華富貴，只求衣食溫飽。因為知足，所以快樂。這便是伊索的“知足則樂”吧！

　　伊索的平生就像那八個字“知足則樂，務貪必憂”。他小時不受待見，但他的知足使上帝寵幸他，他用他的智慧、他平生的閱歷為我們寫下伊索寓言這本書。我們世世代代從中獲益。

　　從今起我們要學習伊索先生的“知足則樂，務貪必憂”！

　　個人讀書心得體會 17

　　紅樓夢是我們國家的四大名著之，在這本著名的作品里面主要描述了賈寶玉和林黛玉的愛情故事。其實我在很久以前就開始讀這本著作了，直到前不久才將全本書給讀完。這本書以賈家的榮國府發展的系列故事為中心，講述林黛玉的愛情婚姻悲劇還有當時四大家族衰敗的過程。其實我第次看的時候并不是很懂，里面有些我什么沒有看懂的詩句。

　　不過我看到家寶有生病的時候就覺得特別的傷心，當我看到開心的時候我也覺得很開心。我的心情我完全是隨著里面故事發展的情節而跌宕起伏的，直到最后的時候我感覺特別像悲哀。這么說是我在叔叔的書房里讀完的，所以也叔叔特意跟我解釋了番。之所以會寫這本書，作者主要想要通過這本書揭示當時他所處時代的黑暗，也在定程度上向別人表達了他的不滿和憤怒。在里面我覺得最不好的情節也是讓人最難過的情節就是林黛玉和賈寶玉之間明明是真心相戀的，他們原本是可以成為對夫婦。但是因為長輩的欺瞞，在拜堂成親的時候賈寶玉卻和薛寶釵結婚。也正是因為這件事的`欺瞞讓賈寶玉最終決定出家當位和尚，也導致了賈家最終的破落。讀完之后，我不僅為賈寶玉和林黛玉之間的愛情故事而感到悲哀也為他們之間的命運而感到惋惜，痛恨。正是因為這種黑暗舊時代的傳統觀念才讓這種相戀的情人被迫分開。

　　林黛玉也因為受不了件事情的刺激而去世，明明是想戀的兩個人卻要承受著陰陽相隔的痛苦，我想這對任何個人來說都是無法忍受的。他們之間的愛情悲劇故事也讓我看透了舊時代的黑暗，我非常慶幸自己能夠生活在當今的社會中。

　　個人讀書心得體會 18

　　《紅樓夢》是我國古典小說的最高峰，也是中國文學史上的一朵奇葩。有評論家說，幾千年中國文學史，假如我們只有一部《紅樓夢》，它的光輝也足以照亮古今中外。

　　《紅樓夢》的背景是四大家族的榮辱興衰，線索是寶玉黛玉的凄美愛情。更深層次的是榮國府和寧國府由盛到衰的過程和封建社會的人情世態以及激烈的矛盾。《紅樓夢》不完整，所以許多人覺得這是一本愛情小說，但其實它的格局高的多，不僅是凄美的愛情，更是幻想的破滅，社會的衰敗。

　　因為作者曹雪芹親身經歷了家族巨變，深深地感悟到福禍相依的道理，所以，作者寫下這本書的本質是美好的事物在無奈之下只能走向破滅衰敗的結局。

　　許多人讀完《紅樓夢》后，都會因為寶玉黛玉的凄美愛情故事而嘆惋，但給我印象最深的卻是劉姥姥。

　　劉姥姥在《紅樓夢》中只是一個無足輕重的小人物，但她卻成為家喻戶曉的人物。其實在我看來劉姥姥不過是一個樸實的老農婦，只是為了生計，她必須圓滑處世。通過劉姥姥的.眼睛，我深刻的明白了杜甫所說的“朱門酒肉臭，路有凍死骨”是為何意。

　　劉姥姥看見了大觀園的繁榮，也看見了大觀園里人們的麻木和無趣。

　　姹紫嫣紅的大觀園，好像遠離了世俗，但又不可避免的落入了世俗。悲劇在這里上演，瀟湘館內吟誦《葬花吟》的黛玉報了前世的恩，懷著遺憾離去，寶釵與寶玉的愛情也終究沒有結果，只能空恨無緣。

　　豐滿的理想與骨感的現實有著戲劇化的沖突，對比之鮮明讓我在合上書本后只能沉重的嘆息。手捧一卷空余滿腹惆悵，唯有掬一把熱淚。?

　　夢回紅樓萬聲嘆息。轉而帶入作者，更是叫我發出"滿紙荒唐言，一把辛酸淚"的感嘆。

　　悲哉悲哉，惜哉惜哉，嘆哉嘆哉。

　　個人讀書心得體會 19

　　完活法以后，我認為此書是在運用簡潔、通俗易懂的語言告知我們做人、做事的道理。往往在我們的生活工作，我們帶有太多的個人的感情色調，不能很好的把握自己的心態，讀完活法以后，深刻使我相識時時刻刻都要保持一顆平常心，所以工作中要做到下列幾點。

　　第一、感恩的心態

　　感恩的緣由其實很簡潔。

　　首先，感謝今日的平安和健康，這是我們歡樂華蜜的源泉。其次，要感謝公司和同事。我們相聚到天潤，不僅僅是選擇的一份養家糊口的工作，更是一個呈現自我實力、實現自我價值的平臺。要感謝公司、包括公司的領導、同事，因為是由于他們對自己的認可才來到了公司，自己的這個工作平臺是由全部的同事搭建起來的`，自己的工作成果關系到公司的發展和其他員工的福利。

　　其次、簡潔的心態

　　大道至簡，保持一點點單純，會活得更輕松，更有質量;努力工作，用心做事，是我們生活的本真、華蜜的源泉;有一句話叫做“活在當下”，理解了這句話，你會活得更健康些。

　　第三、敬業

　　要信任天道酬勤，努力就會有回報，短暫的失敗和不勝利，是還沒有努力到老天爺感動的程度。做個有職業精神的員工，工作時間內要放空自己，一切以做好工作為依歸，工作上不夾雜個人感情的色調。如此，才能成為一名合格高效的員工。

　　第四、合作

　　現今，大部分的工作須要團隊協作才能完成，良好的合作氛圍須要利他精神的支撐。常常能夠換位思索，過分自愛而不顧及他人往往簡單導致失敗，提高自己的情商，摒棄狹隘，確定了勝利之九十。

　　因此我們都應當養成勤思、自省的習慣、培育主動寬容的心態，成為一個優秀的員工，企業的勝利就為期不遠了。

　　個人讀書心得體會 20

　　盛和夫的《活法》這本書告訴了我們為什么而活，開門見山告訴我們人生的意義在于提升心性、磨練靈魂，是為了在死的時候靈魂比生的時候更純潔一點，或者帶著更美好、更純真的靈魂去迎接死亡，我們從出生改變最多的是我們的靈魂，當我們的靈魂能夠變得更純粹、更美好，我們人生的意義就實現了。

　　人生修煉的過程就是不斷的提升心性、磨練靈魂。稻盛和夫提出兩種公式：人生等于性格加哲學：性格就是我們天生的、是基因里帶來的，哲學就是我們后天逐步一點一點養成的，哲學就是何為人何為正確。還有一種公式：結果等于思維方式乘以熱情乘以能力：人的熱情度是不一樣的有高有低，最起碼都是零以上，能力也是一樣的，有高有低最起碼也是零以上的局部，但是思維方式是有正負之分的。首先你得敢想、你得敢想那些美好的正確的非常絢麗多彩的將來。我們要把整個生活當作磨練心智、我們的生活就會又簡單又愉快，不斷地創造價值。

　　人生當中最大的轉折點是心態的轉變，人生的轉折是工作態度，甚至是一切最好的`良藥。稻盛和夫說過人分三種，就像三種柴火一樣，一種點火就能燃燒的可燃性物質、一種是點火也燃燒不起來的不燃性物質、一種是靠自己就能燃燒的自燃性物質，我們在工作中需要做自燃型的人要在漩渦中工作。

　　我們活著就要感謝，遇到挫折勇敢面對，只要活著辛苦委屈乃是必定，遇到任何事都念南無、南無、感謝!我們要知足有德，感謝現在的生活、感受知足、感謝父母、感謝給予我們工作的人、感謝關心我們的人。

　　我們要利他心度人生，要抱有一顆善被感動的心、要誠摯的對待生活，把感動帶來的能量當做動力，更加努力的工作，極度認真過好每一天。

　　個人讀書心得體會 21

　　《紅高粱》通過“我”的敘述，描寫了抗日戰爭期間，“我”的祖先在高密東北鄉轟轟烈烈、英勇悲壯的人生故事。[4]故事的主線是“我”的爺爺和奶奶，故事發生的主要地點是高密東北鄉。“我”的爺爺叫余占鰲，奶奶叫戴鳳蓮，至于高密東北鄉這個地方作者對其做過如下的`描述：“最美麗最丑陋、最超脫最世俗同時最圣潔最齷齪，也是最英雄好漢最王八蛋以及最能喝酒和最能愛的地方，這就是高密東北鄉。”

　　“我”爺爺余占鰲，他勇敢剽悍、風流倜儻，他是高密東北鄉殺人不眨眼的土匪，又是精忠報國的英雄，他所有類似于土匪的行徑幾乎都合乎最善良而單純的人性之美，因此他似匪非匪，他殺人越貨卻能得到諒解與寬恕甚至讓他的子孫為之驕傲。

　　“我”奶奶戴鳳蓮，做大姑娘時因為有一雙難得的小腳和姣好的面容，被擁有高粱酒作坊的財主單廷秀看重，曾外祖父為了錢財小利不惜將剛滿十六歲的戴鳳蓮嫁給了單廷秀得麻風病的獨生兒子單扁郎。

　　而“我”奶奶戴鳳蓮她不甘嫁給麻風病人單扁郎，勇于追求自己的幸福。她雖然生活在封建社會，從小也是大門不出二門不邁的女工，可她卻不亞于一個女中豪杰，她目光長遠，敢作敢當，她積極鼓勵爺爺抗日并且自己也是一位抗日的女英雄。她得到了爺爺的愛也得到了很多人的尊重。

　　“我”的父親余豆官則確確實實地印證了那一句：“虎父無犬子。”麻木懦弱的晚輩們則在祖、父輩們創造的輝煌歷史面前羞愧難當、無地自容，但同時，那明亮的光環又指引著晚輩們的回歸之路。

　　個人讀書心得體會 22

　　隨著國家的發展，經濟的增長，大部分的孩子都被“愛”圍繞著，這當然也包括我。這不，你看，爸爸在拖地，媽媽在洗碗，只有我坐在沙發上，抱著西瓜啃。

　　漢代劉向說過，“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”這個暑假，我讀了一本《愛的教育》，它讓我對“愛”有了更深的認識。文中父母對兒女的一片摯愛之心和殷殷期盼，師生、朋友、同學之間的愛和友誼，學生對祖國的神圣的愛，無不溢于紙上，動人心魂。令我印象最深刻的是：一只手殘疾的克洛西被人欺辱時，不小心把墨水打到了先生身上，仗義的卡隆想獨自給克洛西“背黑鍋”，后來克洛西勇敢地站起來說出了實情。先生狠狠地教訓了欺辱他的人。卡隆這種關愛弱小的'品質尤其令我感動。

　　不僅如此，這本書還教會了我不能一味地索取身邊的愛，對我們的父母、老師、朋友和祖國，都要有愛和尊重。

　　“被愛”容易，但“會愛”卻比較難。身邊的每一件小事大事，身邊的父母、親人、同學乃至路過的陌生人，都能體現出愛。例如，幫爸爸拖地，幫媽媽洗碗，教同學一道題，扶老人過馬路……假期里，我與父母朝夕相伴，望著父母肩頭沉重的擔子將他們的脊背壓彎，我一陣心酸。我主動幫父母打掃房間，做做家務，聊以減輕對父母的愧疚。

　　老師是我們成長的領路人，是我們的朋友，老師尊重、理解和愛護著我們，言傳身教，讓我們受益終身，我們怎能不感恩我們的老師呢?

　　讓我們學會愛，關愛身邊的任何一人，讓我們在愛中成長。因為一個真正美好、正義的社會需要愛的教育!

　　個人讀書心得體會 23

　　讀書中發生的故事就像天上的星星一樣多，隨便摘一顆都能看到讀書時所發生的驚心動魄的一幕。今日我就摘一顆最大最亮的與大家一起分享。

　　記得去年暑假，我做完作業，就捧起最喜愛的一本書——《水滸傳》津津有味地看了起來。這時，鄰居的阿姨來找媽媽去辦事，媽媽剛好正在廚房煮飯，她放下手中的活，來到書房，叮囑我說：“高壓鍋里正煮稀飯，媽媽跟阿姨出去辦一件事很快就回來，等會兒飯熟了把電磁爐的電源關上。”我不耐煩地“嗯”了一聲又繼續專心致志地看起了書。沒過多久，廚房里傳來了一陣陣刺耳的聲音，我根本不放在心上，把媽媽吩咐的話拋到九霄云外了，早就被書中一個個精彩而又曲折的故事情節迷住了。過了好久，我聞到了一股刺鼻的燒焦味，突然醒悟過來，放下書像箭一樣沖出書房，來到廚房一看，我傻眼了，高壓鍋里的'水由于壓力過大濺得四處都是，我驚慌失措地關上電源。我擔心被媽媽挨批，心想：“還是先把廚房收拾干凈，或許還能隱瞞過媽媽。”我拿起抹布，細心翼翼地把廚房里的湯湯水水擦得一干二凈。

　　媽媽一回到家里，就聞到了燒焦味，明白了發生的事，她并沒有批評我，而是耐心地教育了我，并且語重心長地對我說：“無論做什么事，都不能一心兩用，否則就干不成大事。”從此，我媽媽的這句話一向銘記在我心里。

　　個人讀書心得體會 24

　　《安徒生童話》這本書把我引入夢幻般的世界，讓我收獲很多。

　　丑小鴨它一生下來，一身黑黝黝的羽毛，丑小鴨的伙伴有著金燦燦的羽毛，令伙伴們都非常討厭它，大家都嘲笑它，看不起它，欺負它因為長得很丑，它受盡了苦難和折磨，但是它靠自己的努力終于飛起來了，變成了美麗的天鵝。丑小鴨的故事告訴我們一個道理，無論做什么事情，都要不怕吃苦，堅持努力，這樣才能取得成功。雖然我也不聰明，但是我相信如果我像丑小鴨一樣努力，有一天我也會變成一只美麗的天鵝。

　　《賣火柴的小女孩》講的是在一個除夕的夜晚，天空下起了紛紛揚揚的'大雪，路上幾乎沒有什么人了。一個貧苦的小女孩，一個披散著一頭金發的小女孩，睜著一雙驚恐的眼睛，衣著襤褸，赤著雙腳在冰冷的馬路上走著。她的手和嘴唇凍得發紫，因為一整天都沒有賣出一根火柴，沒掙到一分錢，她不敢回家。她又冷又餓，她點燃火柴，看到了火爐、烤鵝、美麗的圣誕樹，最后在幻想中和奶奶一起飛到了天上……小女孩被凍死的畫面讓我淚流滿面，和小女孩相比，我生活的真是幸福啊，有可口的食物，漂亮的衣服，可愛的玩具，美麗的校園，父母的關愛，可是我卻不懂得珍惜。如果賣火柴的小女孩來我家，我一定會好好照顧她，讓她像我一樣享受家庭的溫暖。

　　《安徒生童話》這本書讓我明白了生活中有酸甜苦辣，讓我懂得了珍惜生活。

　　個人讀書心得體會 25

　　一晃《愛心與手記二》也看完了，良久無言，素質教育，首先是充滿感情的教育，一個受孩子衷心愛戴的老師，一定是一位最富有人情味的人。

　　當我們自然而然地走進“后進生”的心靈，而他們也樂于主動向我們敞開心扉時，我們的`教育之舟便已駛入了成功的港灣。

　　我認為，我的內心感受可以用兩個詞來概括，不是感動，而是震驚。

　　手記二給我們講述了李鎮西老師與“頑童”打交道的故事，他跟“頑童”們心貼心的感情交流，又不失嚴父的溫情。萬同的故事，我們看到轉化一個差生到底有多難，更了解看到了一個為人師者是的愛心，耐心和信心，一路閱讀，我不禁想到了我們平時的工作，或多或少也會碰到類似的頑童，他們總會讓我們感到頭疼，感到手足無措，他們反復的考驗我們的耐心，可能一開始我們會和他們講道理，可是時間久了我們也許就會把他們拋之腦外，心里從未感到一絲愧疚。

　　這個故事讓我們反思自己，得到啟示。了解學生是教育的重要組成部分。所謂的頑童都是有成因的，他們或是“單親家庭”缺少家庭的溫暖，或是自身身體原因等，要尊重學生使學生都有一顆上進的心。

　　不能以分數論英雄，把差生視為一個一個“具有自己豐富而獨特精神世界的個體，把學生的幸福放在首位。

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