讀書感悟一年級（精選20篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，我們有時會因某件事或某個人而產(chǎn)生新的想法，這個時候，寫篇關(guān)于自己感悟的文章是個不錯的選擇。不過，要怎么樣才能寫好感悟呢？下面是小編整理的讀書感悟一年級，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書感悟一年級 1
書是我們的好朋友，又是我們的好老師。我們可以從它那里學(xué)到好多好多有用的知識。從一年級開始，老師鼓勵我們多看課外書，這樣即提高了我們的`認(rèn)字能力，又增加了我們課堂以外豐富的知識。
剛開始的時候，我總是不大愿意看，因為有很多的字還不認(rèn)識，拼讀起來很慢。爸爸、媽媽看到后，就抽出時間和我一起看，并且在一旁給我打氣。每當(dāng)我認(rèn)識了一個新字，或者流暢地讀完一句句子后，他們就馬上夸獎我。如果讀錯了，他們就在一邊提醒我，讓我重新拼讀一遍，要是還讀錯了，他們就會領(lǐng)我一起讀，直到我讀對了為止。這樣過了一段時間后，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在我已經(jīng)越來越喜歡看課外書了。雖然我的眼睛由于我看書的時候不注意已經(jīng)有點近視了，但爸爸媽媽說我已經(jīng)養(yǎng)成了愛看書的好習(xí)慣，我心里非常的高興。以后我一定要改掉在床上看書的壞習(xí)慣，做作業(yè)的時候要坐端正，盡量保護(hù)好自己的眼睛。另外還要把作文寫好，把字寫好，讓大家來欣賞。我要繼續(xù)努力，學(xué)會各種各樣的本領(lǐng)，成為一個聰明的孩子。
讀書感悟一年級 2
從幼兒園起，我就跟書結(jié)下了不解之緣。小班我就開始要求媽媽帶我買幼兒畫報，慢慢地大班來臨了，我認(rèn)識了許多字，就要求媽媽給我買帶注音的書籍。
剛上小學(xué)時，媽媽給我介紹了四大名著，他們是：《西游記》，《水滸傳》，《紅樓夢》，《三國演義》。過了幾天，我要求媽媽帶我買《西游記》和《三國演義》，其實我自己本身就喜歡《西游記》，我都可以把他熟背給你聽。《三國演義》我先是很不喜歡看的，后來我喜歡看了，因為有一次媽媽出去散步，把我丟在婆婆家了，突然小姨把電視調(diào)到了《三國》給我看，我跟小姨說：“我不喜歡看。”沒想到小姨說：“男孩應(yīng)該都愛看呀！"我一聽便認(rèn)真地看了起來。
最后我要說：”書籍是人類進(jìn)步的階梯，只要認(rèn)真地去看了，便能感受到書中那無窮的`樂趣！
讀書感悟一年級 3
安妮是一名可憐的孤兒。她三個月大就父母雙亡，是好心的鄰居收養(yǎng)了她，雖然生活艱辛，但她對美好生活的向往仍然堅強樂觀，
她愛幻想，并從幻想中，得到了快樂和滿足。同時她也積累了許多生活能力。十一歲她被善良的馬修和瑪麗拉兄妹收養(yǎng)，成為了綠山墻的安妮。安妮天真和愛幻想的性格，給瑪麗來帶來很多煩惱，但她又用善良和真誠，贏得了真摯的友誼和愛。她憑著自己的能力，考上了女王學(xué)校，讓夢想成為了現(xiàn)實。特別令我感動的`是，安妮為了照顧生病的瑪麗拉，而放棄學(xué)業(yè)，在家鄉(xiāng)當(dāng)一名小學(xué)教師
讀了<綠山墻的安妮>，我深受啟發(fā)，人活著就要有理想，不管結(jié)果怎樣，只要努力就不后悔，只要堅持就能成功!
讀書感悟一年級 4
看了《我所有的朋友都死了》，感觸很深。這本書直接戳中了我的死角，讓我產(chǎn)生了很多共鳴。
你有沒有在抑郁的時候翻遍了自己的電話通訊錄，卻找不到可以傾訴的人？你是微博里的紅人，粉絲眾多，但你沒遇到過粉絲嗎？《我所有的朋友都死了》告訴你，你還有一大群同舟共濟的`朋友！一棵樹，一只雞，甚至一瓶牛奶，都有和你一樣的孤獨——沒有朋友。每個人都有過這樣沮喪的時刻。孤獨的時候，你沒有朋友，至少你有嘲笑自己孤獨的自由。可愛的小悲傷，黑色幽默風(fēng)格，瞬間擊中你說不出的孤獨和寂寞！
這本書勾出了我心中的“鬼”，讓我反復(fù)思考。我覺得這本書不錯，看完能有很多感觸。
讀書感悟一年級 5
今天我讀了劉胡蘭的'故事。
故事說的是：有一天國民黨反動派包圍了云周西村，劉胡蘭被捕了。敵人想讓劉胡蘭告訴他們村子里誰是共產(chǎn)黨，只要說出一個就給100元錢。劉胡蘭說：“不知道。”敵人威脅她不說就殺了她，她還是說不知道。敵人把她打的鮮血直流，劉胡蘭無比堅強，一點都不動搖。敵人把她拉到廣場上，當(dāng)著她和老鄉(xiāng)的面扎死了被捕的六個民兵，繼續(xù)威脅劉胡蘭不說就和他們一個下場，這時劉胡蘭自己走到扎刀前光榮犧牲了，那年她才15歲。
從這個故事里我懂得了，不能向困難低頭，更不能屈服于敵人。
讀書感悟一年級 6
燕子去了有再來的時候，有再來的時候，楊柳枯了，有再清的時候，桃花謝了，有再開的時候，但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？
是啊我們的日子為什麼一去不復(fù)返呢？我多么希望那個聰明人能告訴我，打開散文的第一篇，我看到的是匆匆，那優(yōu)美的詞語深深的打動了我，那生動的句子吸引了我的目光！讀完了這篇文章，我第一個想到的是，人的一聲是短暫的.，沒有人能長身不老那讓我們在活著的時候多做一些有意義的時，
看到我寫的這片文章的人，請你讀一讀匆匆，相信他會帶給你一個深刻的感受，對了，《匆匆》的作者是朱自清，記住啊！
讀書感悟一年級 7
經(jīng)過學(xué)習(xí)“老北京的春節(jié)”這篇文章，我又了解到了我國傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)是如此的有意義，不但明白了春節(jié)期間分臘八節(jié)、除夕、大年初一、還有元宵等的節(jié)氣、還明白了各種節(jié)日在北京民間的過節(jié)習(xí)俗和意義，同時也感受到老北京人民豐富多彩的生活方式、他們有著進(jìn)取、樂觀、和諧、注重親情、及對完美未來的向往。
他們熱愛生活、生活多。多彩，同時在春節(jié)的開始和元宵的.結(jié)束又讓我看到老北京人求真務(wù)實的生活態(tài)度，讀了“老北京的春節(jié)”這篇文章，我真渴望春節(jié)早一點到來，更渴望能夠去北京過一個趣味又熱鬧的春節(jié)。
讀書感悟一年級 8
讀高德拉特的《抉擇》，我很期待，也很興奮。根《目標(biāo)》一樣，《抉擇》是一本很有趣、意味深長、切題中肯的`書。它不僅涉及怎樣解決企業(yè)問題，也講述了怎樣清晰地思考并在人生的各個方面提升。
這本書一個讓人喜悅的部分是多個Toc實施項目報告，它們說明了只要懂得清晰思考，就能發(fā)現(xiàn)什么是可能的。
高德拉特的方式絕不是單調(diào)乏味或簡單化的，恰恰相反，它緊緊地圍繞情感、直覺和邏輯的相互關(guān)系來闡述，并講述這種相互關(guān)系怎樣影響到“活出完美人生”。
高德拉特的方式總是與協(xié)同作用為偶，這種協(xié)同作用旨在處理沖突、矛盾及對學(xué)問和認(rèn)知的整體見解。
讀書感悟一年級 9
擔(dān)心的問題總是要來，上學(xué)的時候她受盡非議和嘲笑，甚至侮辱，她甚至都不明白自己究竟做錯了什么。
會有人把她故意推倒在地，嘲笑她無法站起的雙腿。
她本來對于自己失去右腿這件事情已經(jīng)無法接受，甚至有過不好的想法了，可是她還要去面對社會上其他惡意。
她是一個人，還是一個女生，她能有多堅強，她又不比別人多個心臟。
她應(yīng)該不止一次的.想過要離開這個世界，遠(yuǎn)離那些惡心的人。
但她又不止一次的下決心活下去，因為她還有爸爸媽媽。
這個是碗兒的故事，但也可能是很多人類似的故事。
人世間有多苦呢，連神仙犯錯都要打入凡間。
有人說，十八層地獄，第十八層地獄就是人間。
讀書感悟一年級 10
今天，我讀了草房子的第一章—禿鶴。
禿鶴是一個光頭，走起來就一閃一閃地發(fā)亮。禿鶴讀三年級時，禿鶴的頭碰不得了，誰碰就打誰。有人教他爸爸一個秘方，把生姜擦到頭發(fā)上，但是，也沒生發(fā)。
禿鶴的爸爸買了一帽子，給禿鶴戴上，卻讓桑桑他們?nèi)觼砣尤ィ@時，老師來了，把桑桑批評一頓。
以后他再也不會被人叫禿鶴了，叫陸鶴，因為，他的頭發(fā)在戴帽子的.時候長出來了。
讓我懂得了看似簡單但卻非常深刻的道理：善良、尊嚴(yán)、自信、努力、頑強……這些，我相信，會讓我受益終生的！
讀書感悟一年級 11
其中這樣兩個鏡頭給我留下了深刻的印象：其一是作者在日本留學(xué)時一次考試中成績中等，卻遭到了日本學(xué)生的誣蔑。在他們的心目中，中國人是十分愚笨的，就是這樣中等的成績他們都認(rèn)為是抄襲來的。其二是作者在觀看影片時，當(dāng)看到中國人被槍殺的場面時，魯迅卻心
精選如刀割。被槍殺的是中國人，圍觀的也有中國人，居然還和外國人一起高呼“萬歲”，真是愚昧之至。可想而知，當(dāng)時魯迅是多么的憤怒和傷心，他覺得光救國人的'身體是不行的，更重要的是要拯救國人的靈魂，讓他們堅強起來。
讀書感悟一年級 12
在這個寒假，我選擇了一本關(guān)于成長的小說《小王子》。這本書是法國作家安托萬·德·圣埃克蘇佩里于1942年寫成的兒童文學(xué)短篇小說。書中以一位飛行員作為故事敘述者，講述了小王子從自己星球出發(fā)前往地球的`過程中，所經(jīng)歷的各種歷險。
讀完這本書，我深感其獨特的魅力。小王子的純真、善良、對友情和愛的追求，以及對于生活真諦的探尋，都深深地打動了我。書中的各種形象和情節(jié)也給我留下了深刻的印象。
通過這本書，我意識到成長的過程就是一段不斷探索和學(xué)習(xí)的旅程。我們需要像小王子一樣，保持純真和善良，勇敢地面對生活中的困難和挑戰(zhàn)。同時，也要珍惜身邊的友情和愛情，用心去感受生活的美好。
讀書感悟一年級 13
人們稱贊它是“一部世界昆蟲的史詩、一個由人類杰出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民--昆蟲共同譜寫的一部生命的樂章。
19世紀(jì)末，法國杰出的昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾捧出一部《昆蟲記》，世界響起了一片贊嘆之聲。
《昆蟲記》是法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的世界名著。它熔作者畢生的研究成果和人生感悟于一爐，將昆蟲世界化做供人類獲得知識、趣味、美感和思想的.美文。被達(dá)爾文譽為“無與倫比的觀察家“的法布爾以人性觀照蟲性，書中描寫昆蟲的本能、習(xí)性、勞動、婚戀、繁衍和死亡無不滲透著人文關(guān)懷;并以蟲性反觀社會人生，睿智的哲思躍然紙上。
讀書感悟一年級 14
《橋》這篇文章留給我的印象最深。文章講的是在小山村里，夜晚發(fā)生了洪水。面對咆哮的洪水，人們都慌了，亂哄哄的奔向村中唯一的.獨木橋。老支書在此刻鎮(zhèn)定自若，他像一座山。最后，他和他的兒子都被洪水吞沒了。
讀了這篇課文，我真佩服那位老支書，他其實可以自己先走的，也不至于被洪水淹死，但他沒有這樣做，而是讓群眾先走，自己最后一個。即使是兒子也沒能先走，老支書將兒子從隊伍中揪出來。雖然兒子有些不滿，但還是乖乖地站到了最后面。我覺得兒子也很不錯，在生死關(guān)頭，他把生的機會讓給了老支書，可老支書也心疼自己的兒子，不肯先走最后被洪水吞沒了。
讀書感悟一年級 15
杜小康在《草房子》原本是一個很富的人但。但不幸的是他爸爸遇到了困難，使他整個家都變了一個樣子。
自從經(jīng)歷這個事后，杜小康變的家境貧窮起來。沒有去上學(xué)。每天去放鴨子，雖然他不能去上學(xué)，但他每天放鴨覺得很高興。更不幸的是他的`鴨子和他家的船都被拘留了。這件事使他覺得很困惑。但這些困難都沒有打倒他。反而成為了他成長的路程。
因為他遵守承諾，答應(yīng)給桑桑的五顆雙黃蛋。這讓我們覺得他并沒有被困難打倒，反而他長大了。
我們要學(xué)習(xí)杜小康這種精神，堅持不懈、遵守承諾。這就是在磨難中長大的……杜小康。
讀書感悟一年級 16
讀書是一種馳騁，在風(fēng)云變幻改朝換代的輪回中，讀書人的思想與八百里秦川厚土與貫穿數(shù)千年的歷險情節(jié)一起，馳騁與一片朔風(fēng)疆場，找到了一具粗獷而強悍的生命原形，上面刻著“人生真諦”。
真正的讀書源自內(nèi)心的熱愛，這份愛純粹天然，就像向陽花總是追尋太陽，不為名利，聽從的是心的召喚，正是這份愛讓人無論何時何地何種境遇都能嗅出書的馨香，都能在孤獨中以溫情的手指在書的頁面上摩挲不止。在主動碰撞的.激情中，書中的人與事，作者的理念智慧與我們的經(jīng)歷體會、思想情感互動溝通，相鳴相和。日子長了，我們便獲得了對生命對人生最深切地認(rèn)知與感悟。
讀書感悟一年級 17
再次翻開余華的《活著》，我還是為書中的老人福貴的一生唏噓不已，也感動于他還堅持活著的那種溫?zé)岬膱詮姟?/p>
從敗光家產(chǎn)的富家子弟到“笨鳥先飛”的莊稼漢，福貴親身經(jīng)歷了無情戰(zhàn)事和各種親人的.死亡。接連而至的不幸，并沒有打倒這位令人敬佩的老人，他只是默默念叨著：“往后的日子我只能一個人過了……”是啊，日子總是要活下去的。無論日子如何，能活著已是最好。人有很多種活法，但是前提是活著。只要活著，就有希望；只要活著，世界與生命就會熠熠生光。正如作者所說，“人是為了活著本身而活著的，而不是為了活著之外的任何事物而活著。”
讀書感悟一年級 18
《史記》是我國歷史文學(xué)的巨著，是魯迅首個給予極高評價的著作。
《史記》是我國第一部紀(jì)傳體通史，文筆樸實簡練，人物生動傳神，語言生動幽默，成為歷代散文的典范。
《史記》中的《項羽本紀(jì)》，人物形象塑造真實可感，繪聲繪色，克服了以往以成敗論英雄的弊端，是英雄本紀(jì)的`開端，突破了前人的積淀。
《史記》中“貨殖列傳”對歷代社會物質(zhì)生活的變遷及其原因進(jìn)行探討，對后世商人階級影響深遠(yuǎn)。
《史記》在文學(xué)史上有著崇高的地位，是漢賦成熟的標(biāo)志。后代的史書，實錄的作風(fēng)，受到《史記》的影響，而《史記》的敘述風(fēng)格，一直為后世散文家所取法。
讀書感悟一年級 19
春天會有很多花兒開放，但是要我選的話，我會選迎春花。因為它是春天最早開放的花，也是每年最早開放的花。
它全身都是黃色的。花朵很小，中間有幾個花蕊，花蕊的上方有幾個小米一樣的小黃點。
迎春花像一個春天的使者，報告春天來了。只要它的花一開，就給大家?guī)泶禾斓男畔ⅰ?/p>
迎春花的香味是淡淡的.，如果迎春花多了，香味就會很濃。
如果有大面積的迎春花，那你的雙眼就會看見金燦燦的一片。這是，你會被這香味所迷惑，能讓你忘掉悲傷，忘掉憂愁。
你喜歡迎春花嗎？
讀書感悟一年級 20
一提到“生的偉大死的光榮!”，我們都會想起劉胡蘭。假期里，我懷著十分崇敬的心情讀完了故事《劉胡蘭》。文章生動地敘述了英雄少女劉胡蘭短暫而光榮的一生。她經(jīng)歷了凄慘的童年，小小年紀(jì)就在危險的環(huán)境中臨危不懼英勇不屈，15歲就獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。才15歲呀，與劉胡蘭對照一下我覺得自己十分渺小。平時碰到一點點困難遇到一點點挫折就會垂頭喪氣，苦叫累。劉胡蘭的'英雄事跡給了我很大的啟發(fā)。
我決心要向劉胡蘭學(xué)習(xí)做一個不怕困難、英勇不屈將來做一個堅強的人。讀了劉胡蘭的英勇事跡后，我的眼里不知不覺地泛出點點淚光，是為劉胡蘭的偉大事跡而感動，為她熱愛祖國的感情而驕傲，為她寧死不屈的精神而自豪!
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