研學活動的收獲感悟（精選15篇）
在學習、工作、生活中，我們時常會遇到不一樣的人，經歷不同的事，有不同的感悟，這個時候，可以寫篇感悟的文章將其記錄下來。那么問題來了，你會寫感悟的文章嗎？下面是小編收集整理的研學活動的收獲感悟，僅供參考，歡迎大家閱讀。
研學活動的收獲感悟 1
一直以來，研學旅行都是學生們非常喜歡的一項活動。在短暫的時間里，他們不僅可以了解當地文化和歷史，還可以開闊眼界，增長知識。而在我的研學旅行中，我更是深刻體會到了這一點。
我們的研學旅行地點是位于江西省的井岡山，這里是中國革命戰爭時期的重要紅色根據地之一。在這里，我們參觀了許多革命歷史遺址，如井岡山革命博物館、井岡山革命烈士陵園、瑞金南湖革命紀念館等等。這些地方都是中國革命史上的重要場所，通過深入了解這些歷史，我們更好地了解了中國革命的發展和進程。
另外，我們還去了井岡山國家森林公園進行戶外探險，這是一座充滿自然的地方。在公園中，我們登上了井岡山主峰：毛主席故居。從山上俯瞰整個井岡山，視野開闊，風景迷人。登山途中，我們還觀察了各種奇特的動植物，還有許多的地質奇觀，這些都是我們平時在教室里聽課學不到的知識。
除了這些，我們還體驗了許多當地的特色活動，比如賽龜、賽火車、客家樟腦、草鞋編制等等。這些活動都非常有趣，充滿了鄉土氣息。而通過這些活動，我們更好地了解了當地的文化和生活習慣。
通過這次研學旅行，我深刻感受到了學校課堂里學不到的.生活知識。在這個過程中，我不僅學習了歷史和文化，還鍛煉了自己的團隊合作和應變能力。這些知識和經歷將伴隨我一生，讓我受益匪淺。
總之，研學旅行是一種非常值得推廣和普及的教育方式。它不僅可以為學生提供一次難忘的旅行體驗，還能帶給他們許多有用的生活知識。希望今后越來越多的學生能夠參與這樣的活動，開拓自己的眼界，豐富自己的閱歷。
研學活動的收獲感悟 2
放學之后，我和林粒純一同出校門的第一句話就是滿滿的抱怨：“我們區教育局搞什么鬼，我們學校也是，研學旅行干嘛不讓其他班去嘛？”
林粒純丟給我一個大大的白眼，我很明顯掃了她的興：“你這不是廢話嗎？我們是我校的狀元班，研學旅行又是初三才有的，當然是我們班去了。”
所謂的“研學旅行”，是我們學校采取的一種獨特的教育方式——讓即將面臨中考的學生們一邊體會到旅游的樂趣，一邊學習更多知識，開闊視野。可是考慮到經費問題，校長大人就把這個特權毫不猶豫的分給了初三級的狀元班。
研學旅行的'事情今天早晨在校級會議上宣布下來，全校都在尖叫著。其他班級紛紛向我們投來鄙視和羨慕嫉妒恨的目光。也對，他們被關在教室里學習，我們要去外地邊旅游邊學習，誰不想揍死我們？
我們班的人更是如瘋兔般，個個都像打了雞血一般。
不過學校只提供研學旅行過程中所需的車費、住宿費，其他吃飯買東西什么的，都是由我們自己付錢。
為此，黃主任嚴肅的呵斥了我們的興奮感：“你們每去到一個省，都有當地著名的專家給你們進行中考講座，你們給我帶好學習資料和筆記本了，不要以為是給你們玩的！”不少人在主任離去的背影，做了一個大大的鄙視手勢。
我忍俊不禁，我也是蠻期待的。
我們班因為是全級唯一的狀元班，人數不多，才剛剛三十六人。與我們隨行的人倒是不少，有我們的班主任和副班主任，還有攝像組、校醫隊的一堆人。聽說去研學旅行一路上都有攝像頭在拍著，我們就更加緊張了，因為這是要做成我們學校的宣傳視頻的。
行程表一發下來，我們就大吃一驚——誰也想不到會去這么多地方！第一站是廣東省，第二站是云南省，然后是四川……天啊，最后一站竟然是內蒙古，那會不會有高原效應呢？我有些擔心了，看來我們還是要自己帶些藥品在身邊才行！
回到家，我第一時間想把這件事情告訴爸爸媽媽，可是他們都出差了，沒有回家。于是我電話通知了一下，便興奮的去收拾行李了。
去整整一個多月，我望著衣柜就發暈，這要帶多少衣服啊？考慮到各地的氣溫不相同，于是我既帶了棉衣、也帶了短袖。鞋子，我只拿了一雙拖鞋、兩雙運動鞋還有一雙雨靴。光是帶衣服就塞了滿滿的一個行李箱啊！等我把生活用品、醫藥、學習資料等東西全部塞進登山包時，發現自己已經滿頭大汗。
這時媽媽給我發了短信，告訴我給我的信用卡里打了兩千塊錢。我目瞪口呆了好一會兒，發現她早就掛了電話，根本不給我拒絕的時間。我想說，出手還真是大方，可是我怎么可能一個多月花兩千塊錢呢？
我看了一下錢包，錢包里面還有平時舍不得用的四百塊錢，心中突然充滿了期待。把手機和平板電腦放進背包的暗格，我忽然興奮無比。
研學旅行，差不多要環游了中國了吧？
研學活動的收獲感悟 3
研學旅行是一種學生在校外學習的方式，它包括了教育、探險、體驗等多種元素。作為一位參與過研學旅行的學生，我深刻地認識到了研學旅行的重要性和意義，它給我留下了深刻的印象和經歷。
研學旅行不僅僅是在旅途中去了解一些歷史和文化，更多的是通過去實地參觀和學習來掌握知識和技能。我曾經參加過一次以學習古建筑為主題的研學旅行，我們的目的'地是北京的故宮和頤和園。我們參觀了故宮和頤和園中許多有代表性的古建筑，同時也了解了許多古建筑的歷史背景和文化底蘊。
在實地參觀中，我們不僅能夠看到古建筑的全貌和結構，還能親手觸摸和感受古建筑的質感和細節。我們在故宮中觀看了許多展覽和文物，其中有很多是我們平日無法接觸到的珍貴文物。通過這些文物的介紹和講解，我們對古代皇宮生活和文化有了更加深入的認識和了解。
除了參觀古建筑和文物，我們還體驗了許多傳統文化和手工藝。我曾經在頤和園中親自制作了一只小糖人，這是一種中國傳統的手工藝品。在制作過程中，我學會了如何卷制糖球和如何刻畫小糖人的臉部表情。這種手工藝品不僅是一種藝術形式，更是一種文化傳承。
研學旅行讓我對古建筑、文物和傳統文化有了更深刻的了解和認識，同時也讓我掌握了一些實用的技能和知識。在旅行中，我還結交了很多來自不同地方的朋友，我們一起探討、學習和分享，這使我對人際交往也有了更加深入的了解。
總之，研學旅行是一種非常有益的學習方式，它能夠讓學生在校外拓展視野、增長知識、鍛煉能力，同時也能夠讓學生在實踐中感受到傳統文化的內涵和魅力。我相信這種學習方式能夠更好地激發學生的學習興趣和動力，也能夠給學生留下深刻的印象和記憶。
研學活動的收獲感悟 4
三天研學，我們了解了安微的歷史，參觀了安微硯臺博物館、陶行知紀念館，在糕餅博物館學做黃山燒筑，還去了詩情畫意的百年村莊——宏村。
其中，我最喜歡的還是“徽字號”。“徽字號”里面有各種各樣的雕刻品，我們雕的正是“徽派四雕”中的竹雕。
我們六人一組，一到教室坐下，我就看見面前放著六個竹制的筆筒、六只左手手套和六把刻刀。筆筒是一個直徑大約7.7厘米的圓柱體，上面寫著“天道酬勤”。認真聽完老師的講解，我們就開始刻了。我把刻刀斜面朝上，使出洪荒之力，才刻好了一橫。正巧，指導老師來到了我身邊。我向她求助，她告訴我要反著拿刻刀，平口朝上。
我又開始干起來了，這回我吸取教訓，不費吹灰之力就把“天”刻好了。我再接再厲，又刻好了“天”和“道”兩個字。“酬”字才刻了一半，老師就喊“停”了。她讓人端來墨汁，我們給刻的字上色。我仔細地為我的竹筒上色，終于完成了。被砂紙磨得油光發亮的`筆筒上，不僅又“天道酬勤”，還有我的名字。
“天道酬勤”這四個字給了我很大的動力。只有勤奮，上天才會給你相應的回報。在以后的學習中，我要加倍地努力學習，爭取比現在更好。
研學活動的收獲感悟 5
研學旅行是一種結合學習和旅游的教育形式，近年來備受青少年和家長的贊譽。我也曾有過一次研學旅行的經歷，這次旅行讓我深刻地體會到了許多學習是無法感受到的東西。下面我來詳細介紹一下自己的研學旅行心得體會。
第一站，到達某歷史文化名城，首先迎面而來的是一座歷史悠久的城門，整個城門高大雄偉，內部陳列著各種精美的文物，展示了這座古城往昔的榮耀和歷史價值。在導游的帶領下，我們一起參觀了歷史博物館，看到了大量的文物和歷史遺跡，了解到了這座城市的發展過程以及歷史上的事件和人物，真正地感受到了歷史的魅力。此外，我們還到了當地的小學中觀摩了一節課，這場課堂上，我們討論了當地歷史文化名城對我們的影響，以及如何保護這座城市的文化遺產。這堂課讓我了解到研學旅行的意義不僅在于知識的學習，還有在于引導學生學以致用，讓我們可以把所學知識與實踐相結合。
第二站，我們來到了一所科技企業參觀。通過企業的引導，我們了解到了許多實用的.科技知識，不僅可以透過講解和展示科技設備、制作過程等掌握相關知識點，還能實踐操作，體驗科技魅力。在現場，懂得程序的技術員向我們講解了機器的制作原理和使用方法，讓我們領略到科技的魅力所在。我們還學習了一些簡單的機械制作與電路知識，這讓我感受到自己對未來科技的前景充滿著好奇和期盼。
第三站，我們到達了一所林業科研機構。機構的領導向我們介紹了當地森林質量監測、森林生態系統研究、常見病害防治和基本植物分類學知識，讓我們對森林的保護、治理和治理模式都有了更深入的了解。同時，我們還參加了植物生長實驗，探究了植物的根和葉的結構，了解了生態環境對植物的影響。這一站讓我感受到研學旅行不僅要了解一個地方的文化和特色，還要注重對環境的保護和研究，并將其運用到實踐中。
總的來說，研學旅行體驗豐富、具有實用性。這不僅提高了我對知識的理解，也讓我感受到了各個領域的發展與變化。最重要的是，在這些體驗里，我也學會了許多生活和社會的經驗，例如如何自主學習并掌握技能，如何與不同的人相處，以及如何對自己的身體保持健康等等。總之，研學旅行是一種充滿活力的教育形式，通過它，我體會到了多角度的學習、實踐和探究，讓我從中獲得了珍貴的經驗和啟示。
研學活動的收獲感悟 6
研學旅行是指以學習為主、旅游為輔的一種出行方式，可以幫助學生提高生活和社會經驗，增強社會適應能力，提高自身素質，其重要性不言而喻，前不久，我也有幸參加了這樣一次研學旅行，這次旅行不僅讓我收獲了知識，更讓我收獲了成長和感悟。
我們這一次的研學旅行地點是湖南嘉禾和鳳凰古城，定點參觀范圍也比較廣泛，有自然風光的歐洲式茶園，有陶瓷的制作體驗，有特色的美食品嘗，同時還有鳳凰古城的考古和古建筑的`參觀，真是整個行程綱目豐富多樣，讓人目不暇接。
在旅游過程中，我們不僅可以在飽覽美景的同時，更能深入了解當地的民風民俗和歷史文化，尤其對于我們這些年輕人而言，在“玩”的同時更是學習到了很多知識。參觀茶園的時候，領隊耐心地講解了茶葉的品種和制作過程，不僅讓我們知道了茶的好處，更讓我們體驗到了傳統手工制茶的過程；參觀陶瓷制作的時候，不僅了解了嘉禾陶瓷的歷史和發展，還有機會嘗試自己的制作技能，這個過程不僅讓我們感受到了陶瓷藝術的魅力，也讓我們在制作過程中增加了自信和成就感。
除了美景和知識，這次研學旅行也讓我學會了管理自己的時間和精力，學會了合理安排行程并遵守規定。我們的行程安排得很緊湊，有時候需求上午起早貪黑地趕路，有時候需要早上十點準時出發，時間一分一秒都不能浪費，要不然后面的行程就會受到影響。
總的來說，這次研學旅行真是讓我受益匪淺，感到自己變得更成熟，更有自信。在這樣的旅游中，我們可以通過學習、實踐、反思、合作等多種形式體驗和學習，從而不斷積累各方面的經驗和知識，更好地展現自己的潛能，也更好地連接了人與人、人與自然和人與社會的關系，希望今后還能有更多的機會去參加這樣的活動，繼續收獲更多的成長和感悟。
研學活動的收獲感悟 7
研學是一種新型的學習方式，它將學生帶入到現實生活中，讓學生身臨其境地感知知識。這種學習方式深受現代教育和家長的推崇。在我的腦海中，研學也是一個寶貴的記憶。接下來，我將分享我的研學體驗及感想。
一個典型的研學活動是去看一個有意義的地方。我的小組去看了當地的歷史博物館。博物館里有大量的展品，講述著古代我們周圍的文化、歷史、藝術和科學知識等。學生們可以很自由地參觀博物館中的展品，并和導游討論有關的知識。
在這個研學過程中，我非常感受到了一絲研究的滋味。在博物館里走走停停，聽取導游的講解，我們可以知道很多以前不知道的知識，如我們的古代先民是如何研究和使用各種動物，植物和礦石的，這些知識讓我感到非常興奮。同時，我也體會到了學習與交友的同時進行，同學們互相分享自己對知識的見解，這一點讓我非常愉快。
在活動的最后，我對這個研學過程發出了“意猶未盡”的感嘆。在這個過程中，雙方的互動不僅提高了我的知識層次，也增加了我與同學的感情。研學不僅開拓了我的視野，而且有著悠久的知識傳統。同時，它也讓我了解了學習的.快樂，學習不僅僅只是在教室上聽課，還可以通過各種方式進行，如我們所體驗的那樣。研學帶給我的不光是知識，還有成長和進步。我的研學活動終究會是我人生中難忘的經歷之一。
總體上，研學是一種非常有價值的學習方式。這次經驗告訴我，學習不一定要對著書本，有時走出教室也可以拓寬我們的知識眼界，讓我們對所學內容有更深入的理解。研學是一種激發學生學習興趣的方法，讓他們走出去也可以學到更多知識。所以，我非常建議在課外活動中多安排研學活動，讓學生更加快樂而且充實。盡管研學一次只是學習的一部分，但它的價值卻是無法衡量的。
研學活動的收獲感悟 8
山東曲阜市儒家文化的發源地，儒家思想的創始人孔子就出生在這里。曲阜，古為魯國國都，孔子故里，被譽為“東方圣城”“東方耶路撒冷”。兩千年前的魯國，孔子杏壇設教，收三千弟子，講授六藝，孔子周游列國，傳播儒學，博采眾長，使曲阜成為了世界上最早的游學之都。
伴著微微的春風，懷著敬仰的心，我走進曲阜，開啟了為期兩天一夜的研學之旅。那天是周六，我起了個大早，揉了揉困倦的雙眼，打了個哈欠，開始了我美好的、充滿希望的一天。
經過幾個小時的車程，我們一行人到達了曲阜。“國無德不興，人無德不立。”我們跟隨著孔子的腳步，感受儒家文化的博大精深。
在研學過程中，我們參觀了三孔（孔府、孔林、孔廟）、六藝城，體驗了“韋編三絕”課程和“孝道”課程。給我印象最深的是晚上的“孝道”課程。王老師向我們講述了什么是孝，如何盡孝等一系列問題。
在課程中，我不時聽到耳邊傳來的啜泣聲，就連我自己，也深深的被老師的講授所感動。想到自己的父母，我的眼眶也漸漸充滿了淚光。我在心里發誓：回去后一定要給自己的爸爸媽媽一個大大的.擁抱，謝謝他們給予我生命，謝謝他們把我撫養長大。我一定要好好孝敬我的父母。好好學習，平時不讓他們擔心，不讓他們生氣。課程結束時，我看向周圍，每一個同學都在還沉靜在自己的情緒中，有的還在擦著不住的眼淚。我想，這次課程不僅給我，也一定給在場的每一個同學都留下了不可磨滅的印象。
我深深地知道，我們古老的中華民族自古就有著尊師重道的優良傳統。所謂“生我者父母，教我者師父。”學必有師，“三人行必有我師焉。”“師者，所以傳道授業解惑也。”“拜師禮”讓我親身體驗了何謂“尊師重道”。我們通過參拜孔子、參拜我們的老師，懂得老師的深深教誨。
中華傳統文化源遠流長，博大精深。這次的曲阜之旅僅僅是一個開端，它像一把鑰匙開啟了我內心的熱血之情。我要努力成為一個合格少先隊員，傳承弘揚我們的中華文化。
研學活動的收獲感悟 9
20xx年11月29日，十一中初一年段迎來了期待已久的研學之旅。我們3班圍繞“人物傳記與時代品格”這一主題，走進集美鰲園、嘉庚紀念館、華僑博物院，開展活動。
活動初，我們收到了研學手冊——這是本次研學與小學秋游的不同點——我們需要記錄碎片化知識，再經過小組討論，最終完成相應知識的填空。為了讓我們更能聽清講解內容，工作人員特地為我們發放了耳麥——這也是小學從未接觸過的。
即使多次去過鰲園與嘉庚紀念館，但每次參觀總會有不同感受。這次，我們更細致的了解到了陳嘉庚先生的生平事跡。望著老照片里的陳先生，一身西裝，一副眼鏡，一根不離身的拐杖，凝望著眼前一片開闊的荒地，未來這里將建起中國最美大學——廈門大學。廈門大學選址在鄭成功的演武池一帶，我仿佛聽到先生正對身邊的`人說：“廈大選址這里，‘頗表示我漢族獨立精神，故保存之，以示后世紀念。’”他一生堅持辦學，從二十出頭興辦的“惕齋學塾”，到后來堅持“變賣大廈，維持廈大”，他始終懷抱教育救國、教育立國的理想，始終堅信知識改變命運。
初到華僑博物館，初次的自主探索，我們的研學之路充滿未知。我們驚奇于液晶顯示屏上顯示的龐大數據，駐足于三十六行模型身前，細細打量著老照片上一張張陌生的面孔，了解海外華僑艱辛創業史，以及他們對國家做出的巨大貢獻。
此次研學，我們感受到了海外華僑滿腔的愛國熱忱，特別是陳嘉庚先生一生以國家為重，以民族為重，對于“嘉庚精神”就有更深的體會。研學結束了，當我們回顧主題時，我們不禁思考“新時代弘揚嘉庚精神，我可以做些什么？”我想，學習以陳嘉庚為代表的華僑精神，就是要發揚艱苦創業、自強不息的精神，作為學生的我們就是要盡好學生的本份，腳踏實地認真學習；發揚他們根植于內心深處的愛國主義情感，就從愛學校、愛家鄉做起，作為十一中的學生，努力為學校增光添彩，作為小公民，積極參與文明城區建設，自覺做好垃圾分類。讓我們用實際行動，在新時代繼續弘揚“嘉庚精神”！
研學活動的收獲感悟 10
今天我和同學們參加了冰海科普探究之旅，在本次研學學習參觀了海洋世界、機器人公園貝殼館、海豚館、白鯨館、雪景公園、五國皇家大馬戲。
走進海洋世界，觀賞了神秘莫測的熱帶雨林和珊瑚王國、美麗的夢幻水母、嘆為觀止的美人魚表演、海底隧道的海洋風光、飼養員喂食，身處真正的海洋世界近距離接觸海洋里的動物。在海洋館看了那么多東西使我對大海洋有了更深的了解。
在我今天參觀的這些場館中我最喜歡的要數機器人主題館，來到機器人主題館內，科技元素隨處可見。一進大門就是一個大約有三米高造型威猛戰無不勝的機器人——大黃蜂，上到第二級臺階就看到了可愛的小黃人，進到機器人主館內只看見一排排機器人站在舞臺上，等所有參觀的同學坐好后，屏幕上就開始播放高科技機器人的視頻，有一只造型獨特的機器狗被他身邊的人踹了一腳，但是機器狗運用了它的平衡功能，一個踉蹌后又穩穩地繼續行走，我情不自禁地贊嘆到高科技真是厲害！
視頻播完后只見工作人員輕輕按了按舞臺上的機器人電源開關，一個機器人就仿佛從夢中蘇醒，機器人身著黑白色的鎧甲，眼睛閃爍著藍色的光芒，這時動感的.音樂響了起來，12個機器人就整齊劃一地開始跳舞，跳的有模有樣，關節還非常靈活，它們還會根據不同的音樂來變化舞種。
我是個非常愛高科技的小男孩，參觀了那些高科技成果，滿足了我對科學知識的向往和好奇心！
白鯨館我們來了，漫步在白鯨館，“嗯······嗯嗯”咦，我仿佛聽到了小孩子的哭聲，原來是白鯨寶寶肚子餓了發出來的要食聲音，只見馴養師從一只藍色的小箱子里拿出一條小魚，喂到白鯨的嘴里，吃到美味的小魚后白鯨寶寶開心地在水里轉了幾個圈。在導游阿姨介紹白鯨被稱為“海洋中的金絲雀”因為它能模仿很多動物的叫聲如：小孩子的哭聲、鳥叫聲等，我總算是見識到了！最精彩的時刻到了，兩位馴養師和兩只白鯨寶寶給我們表演了它們的壓軸大戲——海底之心，兩只白鯨圍在了馴獸師的旁邊，比出了一個愛心的形狀。
看完白鯨表演后我們還去了體驗了濃濃北國風光雪景公園、觀看了五國皇家大馬戲的表演，今天跟隨老師來學習了那么多的知識，我覺得很充實，同時我還交到了很多新朋友，我希望以后還能參加這樣的活動！
研學活動的收獲感悟 11
“身在海外，心在中國”簡簡單單的一句話蘊含著多少華僑的愛國精神，飽含著多少華僑的雄心壯志與決心為中國努力奮斗的精神！自幼，在爸爸媽媽、爺爺奶奶的言傳身教中，愛國的情懷便種在了我的心中。今日，研學之旅我們一起去探索中國華僑的民族精神，愛國的情懷便在我的心中生根發芽。
我們一天的研學之旅由陳嘉庚紀念館拉開了序幕。迎接我們的是一名朝氣蓬勃的解說員，在她的帶領下，我們到達了陳嘉庚爺爺的出生地——集美大社。走著陳嘉庚爺爺曾經走過的路，聽著解說員滿懷深情地對陳嘉庚爺爺進行的介紹，我們的`民族自豪感油然而生。隨后，我們便踏入了陳嘉庚紀念館。解說員帶領著我們走過了陳嘉庚爺爺的一生，了解到了他的豐功偉績。從解說員飽含深情的介紹中，我們了解到了陳嘉庚爺爺是一位“橡膠大王”，當橡膠第一次移植馬來西亞，陳嘉庚爺爺便用2000元購買了種子進行播種，直至1925年，他已擁有了1.5萬英畝，之后他開辦橡膠制品廠，生產膠鞋、輪胎和日常用品。他是一位集橡膠種植、貿易與經商于一身的商人，同時他還出資創辦了南洋商報，成就了一番事業。他心系祖國，為國家、社會作出了一番貢獻。現在還有多少人有這般奉獻精神，又有多少是不為自身利益而明爭暗斗的？
在我們仍回味于上一展廳陳嘉庚爺爺的創業經歷，感慨于陳嘉庚爺爺的偉大時，不知不覺已走到了下一個展廳——陳嘉庚爺爺的辦學經歷。解說員說道：“陳嘉庚先生畢其一生，傾其所有，創辦了從幼兒園到大學的許多學校，陳嘉庚先生‘誠以為國，毅以處事’的觀念影響了一代又一代的人。”說到這里，她的眼中泛出了崇敬的光芒。我被陳嘉庚爺爺對教育事業的重視所感染。“可究竟是什么讓陳嘉庚爺爺如此執著于教育事業呢？”我好奇地向解說員問道。她款款地解釋道：“促使陳嘉庚先生一生都奉獻給祖國教育的契機，正是他在新加坡經商的見聞。他發現其他國家的人，百人能識字者十之有九，但中國百人中識字者卻寥寥無幾。這個現象刺激了陳嘉庚，于是他決心回國發展教育事業。”同學們都專注著聽著解說，大家為陳嘉庚爺爺對祖國的熱愛、渴望祖國繁榮富強的精神深深感動。陳嘉庚爺爺對中國教育事業的奉獻絕非“偉大”二字可以形容，他迫切渴望祖國能變強大，人民更加有文化素養，這種精神是一種極為無私、深切愛國的表現。同學們的眼中充滿了堅定，大家不僅為陳嘉庚爺爺幾十年如一日地堅持教育事業感到震撼，更要為祖國的繁榮富強下定決心好好學習、認真努力。陳嘉庚爺爺用盡心力，成就了現在這么好的學習條件，我們又有何理由不奮斗拼搏、早日成才、報效祖國呢？我們中學生也不應辜負陳嘉庚爺爺對我們的殷切期望，傳承陳嘉庚爺爺的優秀品質與其愛國主義精神。
我們對陳嘉庚爺爺進行了深入地了解，陳嘉庚爺爺的教育觀念哺育了我們，帶著對陳嘉庚爺爺的崇敬，我們又踏入了華僑博物館。華僑博物館里的解說員向我們介紹了與陳嘉庚爺爺一樣的愛國華僑，他們秉持著不屈不撓，艱苦奮斗的精神，使祖國有了發展與進步。我們聽著解說員熱血澎湃的解說，愛國華僑“身在海外，心系家鄉”的精神感染了一代又一代的人，同學們無不為之動容，無不為之震撼。是他們，我們的祖國才得以繁榮昌盛；是他們，我們的生活才如此幸福安康。他們的精神就像浩瀚的大海、永恒的天空，在我們后人的心中永垂不朽！
今日的參觀，熄滅了我的懵懂與無知，我自豪地望著空中飄揚的五星紅旗，為我們的祖國而驕傲！海外華僑不忘國家之恥，積極關注祖國的命運與發展的精神深深地感染了我，對我有深刻的啟發。可在當下，我們的能力還不足以做出驚天動地的大成就，但我們可以從今天開始好好奮斗，用奮進的精神為祖國獻上一份莊嚴的禮物——我們要立志成為德智體美勞全面發展的社會主義接班人。牢記歷史使命，爭取早日有所成就，報效我們最最親愛的祖國母親！
研學活動的收獲感悟 12
9月26日，我們在團委老師的帶領下來到了這個美麗鄉村——青田。杏壇鎮青田村，全國鄉村振興示范基地。視野盡處皆是順德水鄉元素，這就是我對青田的第一印象。在這一片綠意中，我們跟隨指導老師的步伐，領略了百年古樹、更樓晚望、青龍橋墩、書塾遺風、青螺翠竹、荷塘香韻、玉帶環村、千石長街“青田八景”。一草一木，一水一池，無不浸染著順德傳統韻味。
在小組研究性學習中，我們盡顯團隊合作精神；在姜撞奶制作過程中，流淌的不僅僅是絲質順滑的水牛奶，還有我們對順德傳統文化的.向往。還有挖河泥的活動中，同學們在教練的指導下一馬當先，趟入冰冷的河水中，體現的是勇氣與擔當。總結會上，同學們談吐大方，充滿自信。
每當回想起這短短一天的研學之旅，腦海中閃現的是那個美麗鄉村，那個在各方共同努力下，成為全國示范基地的鄉村。它是美的，美在一草一木；它是美的，美在風土人情，村民們的熱情接待至今還存于腦海。通過與“青田范式”發起人渠巖老師的交談，我領悟到了一些東西。鄉村是人民的，是我們這一代的東西，更需要我們去付出，去建設。青田是個例，也是示范。中國還有許許多多的像這樣的鄉村，需要當代青年的發掘，創新。愿我們能勇擔責任，共創更多的最美鄉村，走好我們這一代的長征路。
研學活動的收獲感悟 13
經過半個多小時的路程，我們來到了國家AAAA級景點---黔陽古城，開始了期盼已久的研學之旅。
首先，我們來到了古色古香的前養成城內。聽導游說，青石板路上的銅錢石板預意著百財歸來，只要水流進板縫里，那戶人家就會發大財。這和現在的路面真是天壤之別！我感嘆著古建筑的精妙。
我們走過了西正街、南正街、北正街，我發現這些路交叉的地方都是“丁字形”的。我正想著是這么一回事？導游的解說就傳到了耳邊：“你們有發現這些路口都是丁字形的嗎？因為湘西這邊土匪比較多，那是為了防御敵人，丁字路口是合適的。如果敵人從某一方進來，我們就能在另外兩條道上夾擊。”我仿佛看見了古城百姓防守保衛家園的情景，老祖宗可真有智慧！
接著，我們來到了這次研學活動的重點———芙蓉樓。即使過了幾千幾百年，大門上的圖文仍然依稀可見：有奔騰的龍、挺立的鶴、幽靜的船……而且這些都是用糯米一層層制成的，真是別具一格！進入芙蓉樓里，我們望見了王昌齡的畫像，他的眼睛半睜半合，不管從什么角度看好像都在看著我們似的，讓我感嘆中難過古代畫技的高超。這里景色很美，難怪王昌齡喜歡待在這里思念著遠方的親朋好友。
我們又轉移到芙蓉樓的后面門，這里有一棵靈驗的.許愿樹，我誠心誠意地寫下了自己的心愿：考上心儀的中學，交到合適的朋友，遇見想遇見的人。我滿懷下午地把那飄揚的寄托著我心愿的紅絲帶綁在了郁郁蔥蔥的樹枝上，我看著它，好像看見了我的夢想已悄然起航。
下午我們先來到剪紙館向剪紙傳承人學習技藝。只見秦叔叔咔咔兩三刀，紅紙就變成了一只栩栩如生的蝴蝶，真是“高手在民間”啊！隨后秦叔叔手把手開始教我們剪花，好吧，通過我的不懈努力，勉強也剪出了一朵看起來丑丑的窗花。
后，我們又一個個去拓印，我也獲得了一張紀念品。我們離開拓印館時，發現有兩位古城耄耋老人坐在一旁分三牛餅干吃，那畫面實在是太有愛了，看來，小城的幸福指數很高呀！兩位老人憨厚笑容實屬打動了我的心……
時間過得飛快，我們登上了返程的大巴車，依依不舍地離開了黔陽古城。
研學活動的收獲感悟 14
“讀萬卷書，行萬里路”，經歷是的學習，研學是最美的相遇。20xx年11月29日，我參加了學校組織的研學活動，這是一次難忘的經歷，短短一天的活動讓我受益匪淺，既拓寬了知識面，又懂得了人生道理。現在讓我同大家一起來分享下我的具體收獲吧。
我們第一站來到了古龍醬文化園，它是閩南地區制醬歷史典藏的文化館。登上木棧長廊，4.4平方米的醬油晾曬場映入眼簾，近6萬口醬缸整齊排列，十分壯觀。在這世界的醬油傳統釀造曬場，我們仿佛看到了那一籃籃黃豆經過無數人的`雙手、經過無數個日夜，經過無數道工序，終于成了我們餐桌上的一小碟醇香的醬油。傳統釀造工藝雖繁復但制醬人不敢縮略，整個釀造過程雖勞苦但制醬人不敢偷減。正是因為這份默默的堅守，濃濃的醬香終于飄出深巷，迷醉眾饕。接著步入展廳，醬文化的大門就此打開，那一幅幅畫作、一個個擺件、一扇扇櫥窗，讓我們知道了醬的由來、醬的傳播、各國的醬文化等豐富知識，更是讓我們一次又一次地感受著“醬”的背后所飽含的勞動人民智慧及精益求精的工匠精神。在彌漫的香氣中，我們結束了“閩南醬文化”之旅，踏上了新的旅程，但那醬香繚繞，細細品味，在我們心田浸染開來。
第二站，我們走進陳嘉庚紀念館。陳嘉庚先生生前是一位備受尊敬的華人實業家，他奮斗拼搏，一生傾力辦學，為祖國的教育事業幾乎傾其家產。人們為了紀念陳嘉庚先生對社會做出的貢獻，修建的陳嘉庚紀念館來緬懷他。步入展館大廳，我們參觀了“陳嘉庚生平”、“傾資興學、情系鄉國”、“紓難救國，民族之光”和“在陳嘉庚身邊—嘉庚現象，誠毅同行“四個展廳，一張張圖片、一段段文字、一個個音像資料真實、生動地再現了嘉庚先生偉大的一生。他身居異邦，心懷鄉國，經營實業不謀私利，立志競爭義務報效祖國，傾資興辦教育公益事業，為民族獨立、人民解放、祖國富強做出卓越貢獻，是”華僑旗幟、民族光輝“。我們對嘉庚先生的敬佩之情油然而生，先生愛國與拼搏的精神已深深地感染著我們，同時又激勵著我們，秉承”嘉庚精神“砥礪前行。
研學活動結束，我們戀戀不舍，閩南傳統文化，我們期待再次與你相遇。
研學活動的收獲感悟 15
一直以為，研學就是小學時的秋游。今天才發現，原來兩者不同。
秋游是以游玩為主，而研學是以學習為主，在行走中研究，在行走中學習。
本周五，我們初一年段開展了研學活動。我們11班走的是三號研學線路，主題是《民族力量與工匠精神》。這條線路有兩個目的地：同安科技館和古龍醬文化園。
上午，我們來到同安科技館。我們先認識了蘇頌，他是宋朝的天文學家，天文機械制造家，也是藥物學家。從他的出生到他對當時社會的影響，從他的科學貢獻到他為官清廉，我們了解到許多關于他的豐富而寶貴的資料。后來我們還參觀了由蘇頌主持研制的“水運儀象臺”1：1的模型，它是集天文觀測，天文演示和報時系統為一體的大型自動化天文儀器，被譽為“世界時鐘鼻祖”。我們為“水運儀象臺”的精巧設計感到驚嘆，為蘇頌的.工匠精神感到震撼，為我們的民族力量感到自豪。隨后我們又繼續參觀了展館，并切身體驗了現代科技的神奇力量。
下午，我們又去了古龍醬文化園。我們了解到制作醬油的整個生產流程，為古龍人堅持不懈和勇于創新的精神感動。古龍始終堅持以傳統古法制醬工藝生產醬料，并用于罐頭生產，而且這種工藝已經被列入廈門市“非物質文化遺產”項目。這個百年企業從誕生到發展的歷史，是實業興邦企業精神的典范。
這次研學活動，我們的收獲很多。我們不僅吸取了知識，增長了見聞，還深切感受到了我們的民族力量。我們要把優秀的工匠精神繼續發揚光大，讓更多的“中國制造”成為經典和不朽。
【研學活動的收獲感悟】相關文章：
研學活動的收獲感悟03-06
研學活動的收獲和感悟11-03
研學的收獲與感悟03-07
研學的收獲與感悟【優秀】03-29
研學活動的收獲和感悟2篇[精選]01-02
研學活動的收獲和感悟實用【8篇】01-03
（熱）研學活動的收獲和感悟15篇11-06
研學收獲作文05-15
滿滿的收獲-研學活動作文05-16