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(薦)《烏丟丟的奇遇》讀后感15篇
認真品味一部名著后，相信大家都增長了不少見聞，是時候抽出時間寫寫讀后感了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編精心整理的《烏丟丟的奇遇》讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
《烏丟丟的奇遇》讀后感1
友情，到底是什么，我在漫長的尋找中，慢慢失去了方向，自從讀了《烏丟丟的奇遇》之后，我才明白友誼的真諦。
友情是吟老和烏丟丟之間的不離不棄，互相尊重的友情是每個人都向往的，因為這才是真正的友誼，而不是平常和你稱兄道弟，而在你最需要幫助的時候卻做縮頭烏龜，臨陣脫逃的`狐朋狗友。
友情是烏丟丟和珍兒之間的互相給予對方快樂與幸福感，烏丟丟雖然只剩下一只腳，但珍兒并沒有拋棄他，還給予烏丟丟一個健全的身體，這種友情深深的打動了我，因為朋友之間的友誼是什么都無法替代的。友情的背后應該充滿著信任友好，而不是充滿著厭惡以及仇恨。
友情是吟老和可人之間的相互依靠，他們倆從素不相識到偶然相遇再到成為 形影不離的好朋友，這當中充滿著多少童年里天真美好的回憶。傳達信號的小蛤蟆、甜蜜的小金橘、敲墻的問好、美麗的流、還有那神奇而又美麗的牽牛花 伴隨著他們倆度過了一個又一個美好的夜晚，多么令人感動的友情，可最后又是多么遺憾。
生活中友情都在充當著不同的角色，有著好朋友的友情，有著互相著想的友情，同時也有著互相依靠的友情，你的生活中友情充當著什么樣美好的角色，快去尋找你生命 中的友情吧！
《烏丟丟的奇遇》讀后感2
這本童話書中貫穿著追求：藝術的完美、生命的完美，使人感到身臨其境。它就是《烏丟丟的奇遇》。
這本書是著名詩人金波寫的，故事引人入勝：烏丟丟是一個缺了一只腳的木偶，可他在一次演戲中不幸又丟了那個缺了腳的腿，要想成為一個完整的人，便有了人的弱點。他在一間屋里發現了詩人吟癡先生，并與他共同努力找到另一只腳丫。在這些探險中，烏丟丟他們經歷了千辛萬苦，讓烏丟丟知道了成長的苦難，有些不可思議的事情卻蘊含情理，最后烏丟丟在一場火災中被燒毀身體，又與殘疾小女孩珍兒融為一體，終于獲得了完美的生命。作者金波爺爺讓我們去盡情地感受和幻想，讓我們去追尋各自那純潔的.心靈，陶冶我們的情操，開闊我們的視野。
我最敬佩的是書中的吟老先生，他不顧艱辛、追求完美、精益求精，我看著他的故事后，不禁眼熱鼻酸。我們曾經擁有的美好時光，那是儲存的古詩，那就是我們吟老先生的“詩簍子”，把我們的歲月都裝進這個奇妙的布袋里。這時，我就覺得他是一個“沒有年齡國度”的詩人。
我讀了這本書后有許多感想，與閱讀接觸的更近一步了。他告訴我們人生的財富是愛，生命的意義也是愛。揭示了有愛的滋養，才是鮮活、美麗和不朽的生命。
我覺得烏丟丟因為能給予我們許多快樂和收獲，所以我們都想用自己的雙手去得到快樂，珍惜快樂。生命在于愛的永生，也讓我們一起和烏丟丟去探險奇遇吧！
《烏丟丟的奇遇》讀后感3
《烏丟丟的奇遇》是金波爺爺寫的一本故事書，讀了這本書后，我的內心被深深的震撼了。讀書前，我調皮，不懂得關心他人，甚至有點自私。就像之前的烏丟丟一樣，他從珍兒家不辭而別，跳上運棉花的車上直接去吟老家了，讀完之后我懂得了愛和感恩。
培根說過“給，永遠比拿更愉快。”是的，當你收到他人的禮物，是否想過回禮呢？哪怕是小小的一塊橡皮，一支筆都表達了你對他人的謝意。
書中的烏丟丟是這樣想的，也是這樣做的。當他去找布袋爺爺時，一路上不畏艱苦，聽到噩耗后，他強忍住悲傷，和小木偶一起為布袋爺爺演了最后一場戲；當珍兒深陷火場時，他奮不顧身的去救珍兒，自己被火燒成灰燼只留下一只小腳丫。烏丟丟回到家看到珍兒瘸的很厲害，知道珍兒需要一雙健康的腳。
布袋爺爺給了他生命，珍兒給了他血肉，吟老給了他智慧，而烏丟丟用盡全力將自己的腳融入到珍兒的生命。這就是感恩，他們都是因為愛而獲得生命，也是用愛去回報。
大人們不要整天想著掙錢，人生的財富和意義不是金錢，而是愛。用愛去感恩你們的'父母，你們的家庭和所有幫助過你們的人吧。父母勞累時，給他們泡上一杯茶；老師講課時，專心聽講，用好的成績回報老師；發生自然災害時，捐上自己的壓歲錢，讓他們早日重建家園。
請記住：我們每天在接受著別人的愛，我們更不該忘記用愛來回報，就像走上人生之路，你必須邁開左右腳。
《烏丟丟的奇遇》讀后感4
我看了一本書叫《烏丟丟的奇遇》。一個耍木偶的人叫布袋爺爺，他不小心把獨腳大俠烏丟丟唯一的腳弄丟了。一個殘疾女孩珍兒撿到了這只腳，給他縫了一個身子。以后烏丟丟跑到了吟老家里。吟老和烏丟丟歷盡了千難萬險找到了布袋爺爺，但是布袋爺爺去世了，他們又去找珍兒，然而珍兒的學校著火了，她被困在教室里，烏丟丟救出了珍兒，但烏丟丟被壓在了教室的廢墟里，當他從廢墟里出來的時候，他的身體已經被燒毀了——只剩下腳了。最后他變成了珍兒的腳，珍兒可以正常走路了。
雖然烏丟丟是一個半木偶半洋娃娃的人，但是他有一顆善良的心。他不顧危險，和吟老去找布袋爺爺，我覺得他的心很純真。他在路上結交了很多朋友，還有人把他登在了報紙上。在單腳跳大賽中他榮獲了第一名（因為他本來也只有一條腿）。他非常愛哭。像如有一次他和蝴蝶一起走，那只蝴蝶是去找她的恩人——薔薇報恩的，風把她吹到水里淹死了。烏丟丟就哭了。但是我覺得他這種哭不是因為膽小怕事而哭，因為一個善良的動物死去了，哭也是應該的.，這是一種友誼。還有烏丟丟領著一群蘑菇人，但是一場冰雹后，蘑菇人被打碎了，他哭了，但他沒哭多久，因為又從草叢中蹦出一個個比剛才更壯實，更漂亮的蘑菇人，并且他們都有了一顆心，蘑菇人把心叫做“咚咚咚”，因為心是咚咚咚跳的。
最后烏丟丟變成了珍兒的腳，但他自己死去了，但他永遠活在珍兒的心中。
我非常喜歡烏丟丟這個獨腳大俠。
《烏丟丟的奇遇》讀后感5
人生的財富是什么？生命的意義是什么？是愛。我想用童話中吟癡老人和烏丟丟的故事告訴你：有愛滋潤的生命，才是鮮活、美麗和不朽的`生命。
吟老和烏丟丟何許人也？烏丟丟是一位耍木偶老人制造的，因為他給人們帶來了快樂，因此這個獨腳大俠也從中獲得了生命。吟老是一個孤獨的老人，天天寫詩，但總對自己寫的詩不滿意。有一次，烏丟丟在找木偶老人的途中，無意中碰到了吟老，兩人結伴而行，一路上老人不停地寫詩，烏丟丟從吟老那學到了不少知識，懂得了什么是生命，什么是愛，什么是善良。
一次烏丟丟的一位叫珍兒的朋友的一只腳生病了，無法上學和走路了，烏丟丟看在眼里，急在心里，他決定幫助珍兒，于是烏丟丟在夜里和珍兒化為了一體，從此，珍兒的腳病好了。
讀完這個故事，使我深刻感受到了烏丟丟的善良和愛心，烏丟丟為了別人的幸福，不惜忍痛割愛，他的這種不為自己專為別人著想的精神是多么偉大呀，這使我也不僅想到了生活中的我們，只要我們人人都獻出一點愛，處處將變成和諧的家園。
《烏丟丟的奇遇》讀后感6
我的好朋友曾小明可是個超級“學霸”，他特別愛看書，任何書到他手里他就想馬上“啃”完就好，我幸運的從他手里借了《烏丟丟的奇遇》這本書，我迫不及待地“啃”起來……
我一口氣看完金波爺爺寫的《烏丟丟的奇遇》這本書，主人公烏丟丟的'一系列遭遇，讓我感慨萬分。
這是一個美麗而憂傷的童話故事。烏丟丟本是一只根布袋爺爺演木偶戲的獨腳丫，不小心被布袋爺爺弄丟了，給跛腳的珍兒撿到，并把它裝在自己的丑娃身上，讓烏丟丟得到了新的生命。烏丟丟因想念布袋爺爺與珍兒不辭而別，溜到吟癡先生的家，與吟癡先生發生了一系列的故事。最后，珍兒學校的一場大火，烏丟丟為了救珍兒失去了生命，把自己唯一的一只小腳留給了珍兒，使它的生命有了延續，讓珍兒得到了健康。
看完這本書，我感受到了愛是多么珍貴！在我們的現實生活中，要彼此真心待人，愛無處不在。記得有一天放學，突然下起了傾盆大雨，我被困在了教室里焦急得像熱鍋上的螞蟻，住在學校附近的一位同學毫不猶豫地把傘借給了我，我感動極了！沒過幾天，這位同學忘記帶文具盒了，剛好我有多余的筆，我馬上主動把筆借給了他，他同樣開心地對我說了聲：“謝謝！”我們都感受到了來自對方的愛……
愛是相互的，有付出就有回報。在這篇童話故事里，烏丟丟懂得感恩，這才是它的可愛之處，我們應向他學習！
《烏丟丟的奇遇》讀后感7
前幾天我讀了金波爺爺寫的《烏丟丟的奇遇》。才看到還沒一半我就深深的喜歡上這本書。
這本書主要寫了:這是一個優美的童話故事，優美之中透著些許憂傷。這本書圍繞“烏丟丟”這個可愛的木偶形象，通過十四行花環詩首尾相扣的神奇敘事手法，展開了優美而憂傷的奇遇。烏丟丟因為能給孩子們帶來快樂而獲得了生命，他珍惜生命的'可貴，他懂得用愛滋養生命，他用愛回報生命…愛，讓烏丟丟的生命變得鮮活。愛，讓烏丟丟
和老詩人的友情變得神圣。
我特別喜歡金波爺爺寫的詩。還記得書上寫過這段話：“人生的財富是什么？生命的意義是什么?是愛，我想用童話中吟癡老詩人和烏丟丟的故事告訴你：有愛滋養的生命，才鮮活、美麗和不朽的生命。”我特別喜歡這段話。因為這段話讓我明白了：我們活得快樂就是因為有愛。并且愛分為兩種，第一種：他人對我的愛，如：父母、兄弟姐妹，甚至陌生人對我的愛。第二種：我對他人的愛，如對父母、兄弟姐妹、陌生人的愛。
從故事中，我們要向烏丟丟學習它的無私奉獻；向珍兒學習她的善良友愛、孝敬父母；向吟癡老詩人學習他的樂于助人；向…
這本書給了我很多啟發，讓我受益無窮。
《烏丟丟的奇遇》讀后感8
“嗚嗚嗚……好感人哪…..”噢,別見怪。有一本書,無論我讀了幾遍,我都淚流滿面。這就是金波的烏丟丟的奇遇。
“人生的財富是什么?生命的意義是什么?是愛。我想用童話中吟癡老詩人和烏丟丟的故事告訴你,有愛滋養的生命,才是鮮活,美麗和不朽的生命。”金波在書后寫道。這書里的故事講得是一個很美麗的童話。烏丟丟是一只木偶小腳丫，是給了它肉體和靈氣的布袋老爺爺耍木偶時丟的。它是“獨腳大俠很事派面烏丟丟”的唯一一只腳。只有一條腿的殘疾小女孩撿到了它，并和媽媽一起給烏丟丟制作了身體，讓它成了缺一只腳的丑娃娃。烏丟丟則誤打誤撞地來到了吟癡老詩人家里，在這里它擁有了一顆心，并和吟老尋找起了布袋老爺爺和珍兒。一路上，他們遇見了逆風而飛只為和一朵薔薇相會的蝴蝶，種雞蛋的.小姑娘，能快速爬行的蛇，希望擁有心而如愿以嘗的蘑菇人，追求完美的雕塑家……最后，他們發現布袋爺爺死了，珍兒更跛了，媽媽病了，烏丟丟也因救火又成了一條腿。趁珍兒睡覺時，烏丟丟為了幫助珍兒，融入了她的身體，成為了珍兒的另一條腿。
通過這本書，我懂得了愛的信念和生命的意義，懂得了有愛滋養的生命，才是鮮活、美麗和不朽的生命，也懂得了要用愛去回報愛。我非常喜歡看這本書。
《烏丟丟的奇遇》讀后感9
今天我讀了一本書，書的名字叫《烏丟丟的奇遇》。是金波寫的。
內容是：耍木偶的老爺爺帶著獨腳大俠烏丟丟去表演，結果把烏丟丟的小腳呀弄丟了，小腳丫被珍兒撿到了，珍兒帶著小腳丫去找老爺爺，結果沒找到。回到珍兒家，珍兒的媽媽給小腳丫縫完身體，還有一只腳沒縫，小腳丫就走了。小腳丫到了吟老家里，被吟老發現了。吟老帶著小腳丫去找耍木偶的老爺爺，在路上，小腳丫參加了跳跳舞比賽，成了跳跳舞冠軍。他們還遇見了蘑菇人，幫助它們尋找一顆心。他們還遇見了蝴蝶和小姑娘，他們找到了老爺爺的家，老爺爺卻死了，老爺爺是因為找不到小腳丫，得了病才死的。小腳丫又到了珍兒家，小腳丫把自己輸入到珍兒的.腳上，自己卻不在了。
讀完了這本書，我知道了小腳丫為了見布袋爺爺，經過很多事情，但還是過去了，從中，小腳丫吸取了很多教訓，也懂得了很多道理。所以我也應該向小腳丫學習他救珍兒，而犧牲自我的精神。然而這也讓我明白了，無論做什么事情，都一定要做完，不能半途而廢。
《烏丟丟的奇遇》讀后感10
《烏丟丟的奇遇》是我的爺爺買給我的。爺爺讓我仔細讀讀這個關于“愛”的故事......
這是是一篇稍帶憂傷的故事。故事講述了耍木偶戲的“布袋爺爺”在一次演出后，不小心把獨腳大俠烏丟丟唯一的'腳給弄丟了，正巧，被一個跛腳女孩兒珍兒發現了他。珍兒和她的媽媽好心的給了烏丟丟身體。終于，在一個晚上烏丟丟不辭而別，他來到了吟癡老人的家。在這個旅途中，烏丟丟懂得了許多寶貴的東西，懂得了付出，懂得用愛回報生命。
其中也有許多值得我們深思的故事，比如:種雞蛋的女孩。在烏丟丟和吟癡老人去尋找珍兒的路途中，他們看到一個種雞蛋的小女孩，蕓兒。當時，大家都笑她、說她，就連烏丟丟也有點瞧不起她。第二天，蕓兒在吟癡老人的支持下，把家里的雞抱來給蛋“催苗”，大家更加瞧不起她了。第三天，蛋真的長出了小苗，所有的人臉都紅了—這就是愛的力量。
時間永遠是公平的，它不但會使我們在歲月的旅途中懂得失去，也會讓我們獲得回報。時間會讓烏丟丟不再是一個沒有生命的小腳丫，布袋爺爺給了他生命，珍兒給了他血肉，吟癡老人給了他智慧，讓烏丟丟懂得了愛與責任、付出與回報。在書中，吟癡老人他感嘆生命的可貴，因為生命就是愛，有愛滋養著生命，生命才變得的豐富多彩，有意義，甚至不朽！
《烏丟丟的奇遇》讀后感11
這是一本美麗而又憂傷的童話小說。
烏丟丟是一個木偶它給孩子們帶來快樂的演出。經常有一次它在它的主人的.排練中一不小心丟失了自己的右腿。于是經過反復的憂郁它決定踏上坎坷尋找之路。在尋找的中途它遇到了許多困難，但是它還是知難而進、沒有退縮。這種精神我們有時就欠缺，我們平時遇到一些困難就會退縮，烏丟丟這種永不放棄的精神值得我們學習。烏丟丟在中途遇見一位詩人詩人知道了烏丟丟的經歷非常感動決定與烏丟丟一起尋找那只失去的腿。經過重重磨難烏丟丟終于找到了那只右腿。并且又為大家帶來一場場精美的演出。
讀完這本書我有三個感受。第一我們快樂的生活在這個世界上，但是同時要為了一個目標而拼搏在奮斗的途中尋找真正的快樂。第二個就是烏丟丟失去了腿可他還是快樂的沒有一點抱怨，還勇敢的去面對，并快樂著。我們又何必為一些小事抱怨呢？我就經常為一些雞毛蒜皮的小事而感到不開心、抱怨。現在覺得我不應該這樣。第三烏丟丟在尋找雙腿的過程中遇到了許多困難但他始終沒有放棄。我們又何必為一些小事而退縮呢？
很好一部小說，值得一看！
《烏丟丟的奇遇》讀后感12
我又看了金波爺爺的書——《烏丟丟的奇遇》。這本書講述了這樣一個道理：我們接受著別人的愛，更不該忘記用愛回報，就像走上人生之路，你必須邁開左右腳。
烏丟丟是誰？他到底有什么奇遇呢？
有一天早晨，吟癡老人剛剛起床就發現床下有一排小腳丫印，又發現是左腳的。突然從詩簍子里跳出來一個小木偶，他也只有一只腳，還是左腳。他就是烏丟丟，一個有著神奇經歷的小木偶。
烏丟丟跟著老詩人一起學詩。因為布袋爺爺給了烏丟丟生命，跛腳女孩兒珍兒給了他血肉，烏丟丟很想念他們。最后吟老決定帶小烏丟丟去尋找珍兒和布袋爺爺。他們在路途中遇到了一條名叫草上飛的蛇、蜥蜴、種雞蛋的蕓兒......到了布袋村他們找到了布袋爺爺的家，可是布袋爺爺已經去世了。烏丟丟和吟老都很傷心，他們又去了珍兒的村子里。他們找了一家旅館住下了。
一大早，吟老聽見學校著火了，而且還是珍兒的學校。烏丟丟也加入了救助的人群中。珍兒被救出來了，烏丟丟的身體卻被燒成灰燼。他又只剩下了一個小腳丫。珍兒打算給烏丟丟再縫一個更漂亮的身體，可是在夜里，烏丟丟的小腳丫和珍兒的跛腳融合在一起了，珍兒又成了一個健康的`人了！
我們要報答給過我們愛的人，用愛回報愛。就像伶俐、勇敢、有愛心的烏丟丟一樣。
《烏丟丟的奇遇》讀后感13
今早我讀完了著名作家金波爺爺寫的《烏丟丟的奇遇》這本書。它曾榮獲首屆中國出版政府獎提名獎、第六屆全國優秀兒童文學獎等。是一本非常優秀的書。
布袋爺爺的木偶——獨腳大俠給大家帶來了快樂。但是，有一天獨腳大俠的腳“失蹤”了。它被好心的珍兒找到，帶回家做成了“丑娃”。名字叫烏丟丟。烏丟丟離開了珍兒家，四處尋找布袋爺爺，卻又不小心走進了吟老先生的房子。他和吟老成了好朋友。一起尋找布袋爺爺途中烏丟丟終天知道了什么叫“愛”。最后，烏丟丟犧牲了自己的身體和腳，使珍兒成了一名健健康康的小女孩了。
我覺得這是一個美麗而優傷的童話故事。烏丟丟用他的愛慈養著他的生命，使他的生命顯得更真誠、純潔。就像金波爺爺自己說的：“人生的財富是什么？生命的意義是什么？是愛。是啊！在這個世界上，沒有一個價值連城的.寶貝能比得過普通的愛。
在這個童話里，我從吟老詩人和善良的烏丟丟身上讀出了：有愛滋潤著生命，才是鮮活的、美麗的、不朽的。讀懂了：愛在哪個地方，哪個地方必定是充滿陽光、充滿童心的地方！
《烏丟丟的奇遇》讀后感14
這個寒假里，我讀了幾本故事書，其中一本金波爺爺的故事書，名字叫《烏丟丟的奇遇》是我最喜歡的。
《烏丟丟的奇遇》里獨腳大俠是布偶爺爺的一只小布偶，后來在一次表演中，獨腳大俠的腳掉了，珍兒把它帶回家，每天都在布偶爺爺經常演出的地方等，等了好多天，都沒有看見，只好把它按在了珍兒的丑娃小弟弟身上，還給它取名叫烏丟丟。
是布偶爺爺給烏丟丟生命，是珍兒給它血肉，吟老爺在和烏丟丟一起尋找珍兒和布偶爺爺的時候，給了他善良和智慧。最后烏丟丟不聽別人的勸告，沖進火海救出了珍兒，卻燒了他的身體，他最后將自己變成了珍兒的.一只健康的腳。
讓我最感動的是第八章，逆風的蝶，這只蝴蝶，為了要和一朵花在一起，不管風有多大它也要去，它還說就算我死了，我的靈魂也會去的。
讀完這本書也讓我明白了，我們應該在別人需要幫助時去幫助他，像烏丟丟一樣用愛去表達，讓他人感受你對他的這種愛，別人幫助你時，你應該很感謝，當別人有困難時要像烏丟丟一樣伸出雙手。
《烏丟丟的奇遇》讀后感15
今年暑假我拜讀了金波老先生的優秀童話書籍《烏丟丟的奇遇》，這是一個優美而略帶憂傷的故事。烏丟丟其實是小木偶身上的一只腳，他因為能給孩子們帶來快樂而獲得了新生，在詩人吟癡先生的指導下，他學會了用愛回報愛，用愛回報生命。在炎炎烈火之中，他救出了給予過自己愛的殘疾女孩珍兒，卻燃燒了自己……
這本書我印象最深的'一個故事就是《回歸生命》，它講述了烏丟丟和吟老先生經歷的許多事，終于到了給烏丟丟愛的殘疾女孩珍兒居住的小鎮，夜晚時分他們居住在旅店里開始了美好的想象。可第二天，鎮上的學校著火了，珍兒就被困在里面，烏丟丟知道了毫不猶豫地沖進了烈火里，救出了珍兒，自己卻被燒成了灰燼，只留下了一只腳。珍兒捧著它，因為她知道這是一只神奇的腳，它可以從火里救出自己比誰都快……讀到這里烏丟丟的形象在我腦海里高大起來，是誰讓它學會了用愛去回報生命?是珍兒，是吟老，是所有孩子對它的喜愛，是的，我們在接受別人的愛時，更不該忘記用同樣的愛來回報!應為有愛的滋養，生命才會變得更有意義!就像珍兒對烏丟丟的愛，烏丟丟用生命去回復，這就是愛的真諦!
人們都說讀一本好書就是和一位高尚的人談話，我讀了《烏丟丟的奇遇》這本書懂得了許多，從珍兒身上學會了去愛身邊的人，從吟老身上學會了珍惜時光，從烏丟丟身上學會了回報……同學們一起來讀讀《烏丟丟的奇遇》吧!
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