讀書讀后感

時間：2024-12-30 09:24:57 海潔感悟我要投稿

[精]讀書讀后感31篇

　　品味完一本名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，是時候抽出時間寫寫讀后感了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編精心整理的讀書讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

[精]讀書讀后感31篇

　　讀書讀后感 1

　　我看完《小學生閱讀進階測試》以后，覺得非常好看，其中有一篇文章讓我很感動，這篇文章就是《你看起來好像很好吃》。

　　讀完這篇文章后，我深受感觸。我先看了開頭，雖然沒有什么讓我感動的地方，但是這個自然段用了很多的象聲詞。我繼續往下看，看到那只霸王龍知道小甲龍以為他自己是它的'爸爸，而且小甲龍非常愛他，所以霸王龍沒有吃他。

　　再看看下面的內容，小甲龍知道了霸王龍喜歡吃紅果子，決定每天都去樹林里給他摘果子。霸王龍對小甲龍也很好，每天都教他各種各樣的本領。我看了最后一個自然段，這是讓我最感動的一個自然段。我沒想到霸王龍和小甲龍竟然分開了，真是感人啊！

　　我覺得這篇文章讓我明白了一個道理，告訴我們要珍惜時間。當最珍貴的東西離你遠去時，才后悔，就來不及了。

　　讀書讀后感 2

　　我讀了《為中華之崛起而讀書》這篇課文，感到周恩來很有志氣。

　　這篇文章告訴我，偉大的周恩來總理從小就有遠大的志向。一天，校長問同學們：“請問諸生為什么而讀書？”大家踴躍回答，有的說：“為明理而讀書。”；有的說：“為做官而讀書。”；有的說：“為掙錢而讀書。周恩來站起來，清晰又堅定地說：“為中華之崛起而讀書！”“為中華之崛起而讀書！”這短短的一句話，不僅讓校長吃驚，也讓我為之一振。當時，周恩來雖然只是一個小學生，但是他小小的胸懷里卻裝著一個國家，真了不起呀！

　　《為中華之崛起而讀書》這篇文章給了我很大的.啟發，還沒有讀這篇文章前，我的讀書的目的還沒有定下來，而且學習也不太努力。自從讀了這篇課文后，我才認識到讀書不僅為了自己掌握知識，不僅是為了父母，還要為了報答祖國，為了祖國的繁榮而讀書。因為沒有祖國就沒有我們。盡管現在我們的祖國強大了一點，但是要想讓外國不欺負我們，就要振興中華。

　　我也要像周恩來一樣，從小樹立遠大的理想，努力學習，掌握好知識，將來使自己成為一名對國家有所作為的人。

　　讀書讀后感 3

　　我是個喜歡數學又喜歡語文的女孩，有空就看一下這兩科的課文是我雷打不動的精神。但是，我一年級時這兩個科目的`成績一直很不理想，經常受到小強同學的嘲笑，我恨透小強了，這還得從一年級開始。

　　一年級的我，數學和語文的成績不停地往下掉，我很想考高分啊，但成績就是上不去，“哇哈哈！”小強又開始嘲笑我了，“喂！你為什么笑她？”小華生氣地問小強，“因為她的成績比我低，你干什么？想造反嗎？”小強睜大眼睛看著小華，大聲地說，“我沒干什么。”小華說，“我也不想造反，我只想告訴你，她的成績雖然現在很差，但不代表以后的成績也差。”“那就是造反！”我沒心思聽他們的對話，于是，我悄悄地離開了座位。日子一天天過去了，一年級、二年級，我的成績一直不理想。

　　終于，在三年級上學期的期末考試時，我的成績排名在全班第29名，從此，我就喜歡上了數學和語文，不再受小強的嘲笑了。

　　讀書讀后感 4

　　周恩來是新中國第一位總理，他十三歲時就知道自己為什么而讀書。

　　文中是這樣寫的：新學年，在奉天東關模范學校，周恩來說出了“為中華之崛起而讀書”的志向，立志要振興中華。那是因為，他十二歲那年隨回家探親的伯父去了奉天，先是聽到了“中華不振”這個詞，后來在一個被外國人占據的地方，他看到了一個女人在哭訴自己的親人被外國人的汽車軋死了，中國巡警不僅不給她撐腰，還訓斥她。這件事讓他真正體會到了“中華不振”的'真正含義：當時的祖國和人民正生活在困難和屈辱之中。

　　我讀完這篇課文，明白了“為中華之崛起而讀書”的真正意義。這句話不光是嘴上說，更是要做到。媽媽常說：“雖然現在中國已經很強大，但是我們也要努力奮斗，少年強，則國強”。是啊，我們是祖國的花朵和未來，應該珍惜現在的美好生活，像周恩來一樣有自己的理想。媽媽問我為什么而讀書，我想了下一下給媽媽說：“為夢想而讀書”。我的夢想是當一名科學家，掌握最先進的科學技術，讓祖國變得更加強大和美好！我們都是追夢人。

　　周總理的愛國精神值得我們學習，我要好好學習、天天向上，去追逐屬于我的夢想！

　　讀書讀后感 5

　　翻開書，我品味，收獲；合上書，我感慨，改變。

　　我在為誰讀書？為父母、為老師。不，我覺得我是為我自己讀書。讀書的目的，是成就自己的人生，只有這樣，我們才能真正對得起父母的養育之恩，才是對父母最好的報答。讀書學習不僅能幫助一個人成就事業。日積月累的讀書生活，是明天事業成功的關鍵。沒有今天的優秀學業，何來明天的成功事業？沒有今天的辛勤耕耘，何來明天的豐收碩果？沒有今天的品德修行，何來明天的崇高聲譽？沒有今天的執著精神，何來明天的掌聲鮮花？養成讀書習慣是人生的.關鍵。總之，讀書是為了自己的理想，是為了自己的前途。

　　《為你自己讀書》這本書簡單明了地向我們闡述著應該怎樣讀書？怎樣合理安排學習時間？還告訴我們一些讀書的決竅：讀書要有遠大的理想、勤奮出天才，勤奮出真知、自信是內心不滅的圣火等等。

　　“讀書改變命運，知識成就人生。"每個人都要在這場盛大的人生戲劇扮演自己的角色。努力學習，讓自己擁有更多知識，才能有所作為，生活也因此具有嶄新的意義。

　　讀書讀后感 6

　　今天我讀完了梅子涵爺爺寫的《對面的笑》這本書。這本書講了一群小男生的故事。

　　寫了“我”帶奶奶看電影，奶奶走的特別的慢，節目都快開始了，他們還沒有到，“我”由最初的耐心到了最后的不耐煩，但是最后的那一瞬間才發現奶奶老了，自己應該等一等奶奶。我知道這個孩子從這一刻，真的長大了。

　　“我”和噗噗曾經在一起玩，但是噗噗犯了罪，被關進了牢房，“我”就天天送面包給他吃，最后他還是餓死了。“我”才知道要珍惜生活；

　　有一次，“我”忘記帶作業本，讓別人誤認為我沒有做作業，“我”就告訴他們我做了，而且一直等道青蛙叫了才睡覺。但是他的小伙伴們說：“我們家的青蛙都是9：00鐘就叫了！肯定沒有做。”“不對，青蛙12點才叫呢！”“你那是癩蛤蟆吧。”他們就天天這樣磨嘴皮，爭這個，爭那個，互不相讓。我懂得了要相信他人，被別人冤枉是什么的委屈啊！

　　雖然“我們”已經上了初中，但還總像那群長不大的.孩子。

　　讀了這本書之后，我知道了大家要友好相處，團結友愛！珍惜現在的一切！比如那個噗噗，最后他才知道了自己的錯誤，臨死前，才要回頭。

　　如果你們想了解了解，就自己到書的家園去看看吧。

　　讀書讀后感 7

　　最近，我讀了一本《我在為自己讀書》的書，令我受益匪淺。原來的我不知道我在為誰讀書，我為什么要讀書？但讀這本書后，我明白了，我在為誰讀書自己。

　　書中的童第周原來也是家境貧寒，考試倒數。但是他以堅持不懈的精神與不斷克服困難的勇氣去讀書，最終成為了一名著名的生物學家。說明：只要我們平時注重知識的積累，并且經常理論聯系實際，這樣才能獲得傲人的`成績。還有沈約刻苦讀書的精神，使他成為了一名著名的學者。他的精神影響了一代又一代熱愛讀書的后人。沈約讀書的故事說明了：做任何事情，只要我們擁有了堅持的精神和頑強的毅力，就會朝著成功邁進。

　　從中也明白了我是在為自己而讀書，絕不會像之前那樣無所事事。我也要像書中的人物一樣，樹立一個目標，長大成為國家的棟梁之材。我會朝著這個目標去努力去奮斗，為自己而讀書。

　　讀書讀后感 8

　　在暑假里，我看了一本書――《我的秘密淘氣筆記之種田游戲》。多米上幼兒園了，教室后面有一排存放書包的柜子，多米的柜子在最下面，他不開心，他認為下面的不好，并把這件事告訴了媽媽。

　　媽媽給多米做了一個種田的游戲――春天播種，夏天施肥，秋天到了，收獲的季節也到了，土豆、小麥、玉米都長出了果實。

　　土豆收獲的是地底下的球莖，小麥收獲的是株頂的的麥穗，玉米收獲的'是枝桿中間的棒子。這些果實分別位于植物的上、中、下部。多米明白了，柜子的位置是沒有區別的，他個子矮，被分配在下面，對他來說是最合適不過的了。

　　我也明白了這個道理――適合才是最好的。比如我們買衣服的時候，買大了也不好，買小了也不好，適合才是最好的。我們平時穿衣服也是這樣，穿多了就不方便，穿少了就容易生病，適合才是最好。又比如我們現在是小學一年級的學生，我們要學習的東西也只能是我們這個年級段的文化知識，假如超出了，我們就無法理解，也就無法學習接受。媽媽有的化妝品，她的和別人不一樣，是因為，她只買適合她自己的化妝品。

　　讀書讀后感 9

　　在一個安靜的位置上，去看世界的熱鬧，去看熱鬧背后的無限廣袤的世界，這也許是最適合我的性情的一種活法吧

　　我也想要有這樣的活法，但是似乎沒有什么資格，也沒有那份心境。

　　安靜的位置是把屬于自己的氣球充滿氣之后上升到一定高度的位置，腦子里空無一物，肚子里沒有一點東西，只能一邊仰望那個安靜的位置一邊腳踏實地粗俗的過平常人的生活什么時候喝足了墨水再去掂量自己是否有資格擁有那個安靜的位置吧。

　　至于那份擁有安靜位置的'心境更別提了。現在，坐在電腦前，同事們都在做自己的事情，安靜的沒有一點聲響，內心一陣恐慌，把音樂的聲音開的大大的，但是耳機里的熱鬧卻不能填滿內心的空虛，我想跟一幫志同道合的朋友一起玩玩鬧鬧，跟他們一起說說笑笑，不想這樣安靜，我想遠離此刻的安靜，我想要熱鬧。呵呵，一個人的日子過得太久了吧？我是個俗人，根本不能承受生命之靜，我想走進屬于我的群體中去。

　　呵呵，還是那么安靜，開始聽孫燕姿的逃亡吧！

　　讀書讀后感 10

　　這是一本充滿愛的書，讓我看得淚流滿面。

　　這本書講的是一個家庭的悲慘遭遇，這個家庭生活得很拮據，家里一共有四口人。父母要干活，孩子要上學。家里的姐姐的學習成績很好，弟弟每當考得好成績的.時候，姐姐比誰都高興。一天，不幸的事發生了。媽媽在干農活的時間被蟲子咬了，媽媽也沒注意。幾天過后，媽媽在換衣服時看見了那個原來和米粒一樣小的包變得和包子一樣大。女兒叫媽媽去醫院，媽媽覺得要花錢，不想去。于是去找了偏方，把偏方吃了。耽誤了治療的時間，不治身亡。全家人傷心不已。

　　放假的時候，姐姐和弟弟在家幫爸爸干農活。弟弟也很勤快，將田里捉來的泥鰍拿去集市賣，為下個學期的學費做準備。新的學期開始了，沒過幾天。家里發生了爆炸，姐弟心急如焚。在趕往醫院的路上一直擔心爸爸。到了醫院，看見爸爸的模樣，真是讓人心疼。姐姐和弟弟都痛哭流涕。于是姐姐只能請假在家照顧爸爸，而不能去上學，從此擔起了家里的重擔。從此弟弟發奮圖強，考試每次都是第一。

　　看了這個故事，讓我很揪心，同時也讓我體會到了，那些貧困的孩子要讀書是多么不容易。我們現在可以讀書，我們一定要認真讀書。不要讓自己留下遺憾。

　　讀書讀后感 11

　　以前，我單純地認為，要想寫好作文就只能看書多積累素材，并沒有什么竅門。今天，我讀了《總分值作文》這本書，對“作文”又有了新的了解。

　　通過看這本書，我發現好作文可以分為幾個類型：一、最有感受力篇;二、最具內涵篇;三、最具觀察力篇;四、最富學識篇;五、最出色文采篇;六、構思最巧妙篇。其中，“最有感受力篇”，我十分有感觸。

　　我認為一篇作文，要抓住有效的細節進行特寫，這樣可以營造出生動逼真的氣氛，創設出強烈的現場感與真實感，增加文章的感受力。無論是寫人、寫景、寫事、寫情的`文章中，總是有人物存在的，是文章中不可缺少的內容，因為人物承當著推動情節開展與抒發感情的作用，而且情節要真實，不可以一口氣吃個大胖子，要放大自己心中最美好的一面。

　　讓我們用心去關注我們每一個人吧，觀察人們的肖像、語言、動作、神態，觀察發生在我們身邊的日出日落、花開花謝、四季更迭等方面，我們就會發現我們每一個人其實都不簡單，他們的經歷是我們在成長過程中可用來借鑒的教材。讓我們從身邊寫起，從小事寫起，逐步提升寫作能力。

　　讀書讀后感 12

　　我一直認為，笑和哭是每個人來到世間時與生俱來的本領，是最能直接表達內心感受的一種宣泄方式。試問如果有人失去了笑，那結果將會是怎樣？

　　就像《出賣笑的孩子》里寫的那樣：小男孩蒂姆本是個愛笑的孩子，因為母親的過早去世，加上后媽的兒子經常欺負蒂姆，這讓蒂姆臉上的笑容漸漸消失。唯一讓蒂姆開心的就是父親每個星期天都會帶他去馬場看賽馬。但不幸卻突然降臨，蒂姆的父親在一次意外事故中喪命，而蒂姆也因一時的貪念把自己的笑出賣給了勒菲特。勒菲特給了蒂姆一個好處就是逢賭必嬴，但最苛刻的要求是：誰都不能把這個秘密告訴其他人，否則會永遠失去笑。5年后，在這5年中蒂姆深知沒有笑的痛苦，決心要討回自己的笑，他歷經千辛，兩次人生重要的'轉折，終于功夫不負有心人，蒂姆從勒菲特那要回了笑并繼承了勒菲特的遺產。

　　這個故事讓我明白了：笑是快樂，也是人與人之間溝通關系的紐帶。失去了笑，面孔就是冷漠的，人們肯定不愿意接近這樣的人，那到時候自己剩下的只能是憂傷和痛苦，生活也會變得苦澀乏味。沒有笑，人就不會有真正的快樂和幸福！所以不能夠以任何理由讓自己失去這種能力。

　　讀書讀后感 13

　　最近我讀了一本書叫《你在為誰讀書》，書中的主人公是一個腦子聰明而不愿用功的少年。他和我一樣認為學習很苦、很累、很無味，考試成績跟學習時的認真程度呈正比――時好時壞。但這個少年卻被十封神秘來信“修理”得心服口服，自稱倪浦清的寫信人對他的一舉一動明察秋毫，還為他量身定做了“趣味測試魔鬼訓練題”。楊略按照信中“招式”修煉，不僅在學習成績上有了提高，更在思想品德上有了大大地進步。

　　這本書使我明白了：“懶惰像生銹一樣，比操勞更能消耗身體。”事情是因為我們不敢做才變得困難，學習的主動性不是天生的，而是后天培養出來的。我明白了：“少年強則國強”的.道理，更學到了許多好的學習方法。如果你想對學習充滿信心和動力，也來讀讀這本《你在為誰讀書》吧！

　　翻開這本書，挑戰你的悟性！

　　合上這本書，確認你的坐標。

　　讀書讀后感 14

　　這個寒假，我讀了一本有意義的書—《你在為誰讀書》，它是作家尚陽、余閑這兩位教育作家、心理作家合作完成的。這是一本教育青少年的書。

　　這本書講述了一位叫楊略的初中生一直很迷戀籃球，常常玩游戲，荒廢作業。但是自從收到了一位他不認識的人的一封信（名叫倪甫清）后，他就不在玩電腦了，并很上進的讀書……成了班上的好學生，作文也寫得很好，還幫助了很多同學。最后他通過自己的努力考上了重高，成了班上的尖子生。同時這也許是倪甫清給他寫的`最后一封信了，而他萬萬沒想到倪甫清就是他爸爸！

　　在現實生活中，有多少父母有像楊略這樣的子女，在以前也是這么的迷戀電腦，后來爸爸媽媽給了鼓勵，就開始改變自我。

　　書讀完了，它讓我明白了你雖然很聰明，但是你卻不肯動腦，那么你就不會成功。所以我們要勤動腦，多思考。

　　讀書讀后感 15

　　“我并不是不明白您的作品的科學價值，但我最珍重的卻是它們的純潔、道德價值和精神力量。”教皇在接見凡爾納時說的。正因如此《海底兩萬里》中阿龍納斯：獻身科學、崇尚正義；尼摩：反抗壓迫、英勇智慧、熱愛人類；尼德蘭：固執勇敢、不畏艱險；康賽爾：衷心主人、善良正義......他們每一個人都在我心中樹立起高大形象。

　　《海底兩萬里》敘述了法國生物學者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。這事發生在1866年，當時海上發現了一只被斷定為獨角鯨的大怪物，他理解邀請，參加追捕。在追捕過程中，他不幸落水，泅到怪物的脊背上。這怪物不是什么獨角鯨，而是一艘構造奇妙的.潛水艇。潛水艇船長尼摩邀請他作海底旅行。他們從太平洋出發，經過珊瑚海、印度洋、紅海、地中海，進入大西洋，看到許多罕見的海生動植物和水中的奇異景象，又經歷了許多危險；最終，當潛水艇到達挪威海岸時，阿龍納斯不辭而別，把他明白的海底秘密公諸于世。

　　讀書讀后感 16

　　因為一句話：書籍是人類進步的階梯，我愛上了讀書。書對我來講，是那么神秘，那么富有吸引力。我是怎樣愛上讀書的呢？那還的從我咿呀學語的`時候說起。那時候我非常淘氣，總在地上蹦呀跳呀。媽媽為了讓我安靜下來，就買了一本書，每天晚上講給我聽。

　　后來，我上了小學，認識了字，也不糾纏媽媽講故事了，而是自己一邊查字典一邊讀書。現在我已經上五年級了，我也不知道自己讀過多少本書了，反正只要有數，我便會津津有味地讀起來。

　　有一次，我在《新童話100》里讀過一篇童話，題目叫《大頭蟋蟀自述》。我不禁為那只可憐的大蟋蟀難過。當我看到那只蟋蟀為了就自己的同伴在自己的6條腿上都涂滿橘汁讓同類咬的時候，我落淚了！

　　讀的書多了，我的寫作能力也提高了，寫作文也不發愁了。讀書使我懂得了真、善、美，教會了我做人的道理。我真的感謝書這位好老師呢！

　　讀書讀后感 17

　　最近，我學了一篇課文，名叫《為中華之崛起而讀書》，書中講述了一個周恩來少年時代的故事。書中以問答形式寫出了周恩來的心跡和志向，令人非常感動。

　　學了這篇課文我深深感受到中國當時的腐敗、貧窮、落后，正因為這樣，才被各國列強侵略和欺辱，使中國人在自己的國土上卻有理沒處講，面對外國人的欺辱我們敢怒不敢言。面對這樣的侵略和欺辱，我們不得不為自己的國家感到悲哀啊！可是，又有什么辦法呢?這就是落后就要挨打，落后就要受欺辱的現實。

　　親眼目睹了這一切的少年周恩來，深深地認識到中國人要想不受帝國主義的欺凌，就要振興中華，讀書就要以此為目標。而從此以后，周恩來就懷著這種志存高遠的`抱負為中華之崛起而努力，而奮斗著。

　　讀了這篇課文后，我深受感動，雖然我們國家現在富強了，但我也要向周恩來學習，學習他那種博大的胸襟和高遠的抱負為中華之榮譽之富強而奮斗而讀書。

　　讀書讀后感 18

　　暑假里，我看了許多課外書，有《小豬唏哩呼嚕》、《兔子作家》、《愛迪生》、《吏記》、《稻草人》……其中我最喜歡的是《兔子作家》。書里寫了一位年輕的兔子愛看書、愛采訪、愛寫作的故事。

　　有一天，年輕的兔子被森林深處一間小木屋吸引了，發現一位戴眼鏡的老作家和滿屋子的書，年輕的兔子愛上了那些書。后來，他跟老兔子作了一筆交易，用5個磨菇交換一本書。老作家還給了年輕的兔子三個忠告：一、多看書，二、多交朋友，三、多看星星。從此，年輕的兔子踏上了寫作之路。他天天奔跑在森林的各個地方，采訪了貓王、刺猬、喜鵲、鼴鼠……后來成為了森林里大名鼎鼎的作家。

　　看完這本書，讓我明白了書是知識的`臺階，也是打開心靈的鑰匙。只有多看書、多觀察、多積累各個方面的知識，才不會為寫作而煩惱。

　　讀書讀后感 19

　　今天，我帶著渴望來到了我的書架旁邊，心想：今天我該讀哪本書呢?就讀《第七條獵狗》吧。可是，《第七條獵狗》為什么不能是第七條第八條呢?

　　我帶著種種疑問，翻開了第一頁，第二頁。讀完了這幾頁，我覺得這只豺太可憐了：首先背那兇惡的.捕鼠夾弄傷了腿，然后又被自己的同伴給拋棄了，再接著就是被割草機鍘住尾巴。但它也并不那么慘：因禍得福，成了一只真正的狗。

　　但是，當我看了《暮色》的第一小章后，我知道了：有時豺也怕狼，我還知道了，不只有人才會辦葬禮，連其他動物也能。

　　第三小章讓我得知老豺死得太痛苦了，那些年輕的豺竟然讓老豺去損害豺族的過去，如果是我，就一定會讓老豺更有價值的死去。

　　我要向曾經虐殺動物的朋友們傾訴：我們要愛護動物，即使它傷害過你。

　　讀書讀后感 20

　　謝豐同學讀了很多好書，也很認真地寫出自己的感受，書帶給我們另一種生活體會，豐富多彩地故事和人物帶給我們全新的認識，要努力去感悟書中一個個道理，還要多思考思考，會有更多的感悟。

　　《月亮忘記了》是一本想象的繪畫作品。主要是月亮離奇地消失，又突然出來的'想象的故事。

　　在一天的黃昏，人們一直在等待月亮的出現，可是月亮一直都沒出來。有人把月亮做成了一個個會發光的球，人人都來買會發光的球。可是好景不長，人們慢慢地丟掉了會發光的球。只有一個孩子留著這個會發光的球，可是那個孩子的會發光的球越變越大，大的都進不去那孩子的家了。最后，慢慢的飄上了藍藍的天空，變成了一個月亮。

　　讀完了這本書，讓我懂得了，要愛護東西！

　　這本書寫的很好，想象的很好！竟然能想象出月亮能不見，又能想象出用一個會發光的球代替月亮。

　　讀書讀后感 21

　　在每一個暑假或寒假，都會讀書？——那肯定也少不了寫讀后感。

　　我今天讀的是逃學為讀書。可想而知她是多么想讀。為了讀書可以放棄學業而讀書，真是一個很忠心的書奴呀！雖然讀書可以增長你的知識和視野，但也不能放棄自己的學業來讀書呀，真是迷戀讀書了。

　　故事中提到三毛有時候還拿舊盒子里面的錢去借書來看，可見他對書癡心。

　　有一次三毛借給他二堂哥的.朋友了一大捆，積起來足足到它的那腰可想而知她一定有很多書。但很不幸，因們他這那里發了一次大水，所以沒有把書救出來，因此三毛很是生氣和傷心。但她有一個朋友每次借書都要還假如有兩本書就還兩本，有時候送她幾本他喜歡看的書呢在給三毛，但實在不還的人也太多了。

　　書雖然對我們好，但不要丟了我最重要的眼睛好嗎？眼睛你是重要的，如果沒有眼睛連書都看不成。

　　讀書讀后感 22

　　在故事中，當面對變化時兩個老鼠做得比兩個小矮人要好，因為他們總是把事情簡單化；而兩個小矮人所具有的復雜的腦筋和人類的'情感，卻總是把事情變得復雜化。這并不是說老鼠比人更聰明，我們都知道人類更具智慧。但換個角度想，人類那些過于復雜的智慧和情感有時又何嘗不是前進道路上的阻礙呢？

　　“奶酪”自然是個比喻，代表我們生命中的任何最想得到的東西，它可能是一份工作，也可能是金錢、愛情、幸福、健康或心靈的安寧等等。

　　我們每個人的內心都有自己想要的“奶酪”，我們追尋它，想要得到它，因為我們相信，它會帶給我們幸福和快樂。而一旦我們得到了自己夢寐以求的奶酪，又常常會對它產生依賴心理，甚至成為的附庸；這時如果我們忽然失去了它，或者它被人拿走了，我們將會因此而受到極大的傷害。

　　請記住一句話：隨著奶酪的變化而變化。

　　讀書讀后感 23

　　我喜歡的書實在太多了，有《成語故事》、《科學書》等等。但我最喜歡的書還是《童話大本營》里美味午餐。

　　今天，我在看這本書時，看見了這樣一句話：鼴鼠末末和兔子小白是很愛好的.朋友，總是把自己的東西與別人分享。當我看到這里，我覺得我無法和它們相比，它們太偉大了，我太渺小了。記得有一次，媽媽從超市里買一堆東西，尤其是零食最多。我和弟弟都搶零食，恰好我和弟弟搶了同一袋——薯片。但媽媽就買一袋，媽媽讓我給弟弟，我就是不給他，弟弟就大哭起來，我讓弟弟放手，他硬拿著不放，我也就沒放。這時，媽媽大聲地說：“他可是你弟弟，你不給他給誰。”聽了這番話，我氣得把薯片往地下一扔，就跑到房間把房門鎖起來，直到晚上都沒開門。現在想起來羞愧萬分，無地自容。

　　從現在開始，我有什么好東西一定要和弟弟分享。

　　讀書讀后感 24

　　今天，我們學習了課文《一個小村莊的故事》。老師讓我們先讀課文。讀完后我很生氣。

　　這篇文章主要是關于很久以前，在一個山谷里，有一個非常美麗的山村，這里的空氣非常新鮮，人們過著天堂的生活，但也不知道什么時候，這里的人們有斧頭，他們也用斧頭砍樹，蓋房子，做家具。他們都用斧頭砍樹來建造一所漂亮的房子。

　　但過了很長一段時間，這里有一場暴雨，由于沒有樹木的抵抗，暴雨摧毀了他們的房子和一切。

　　讀完這篇課文后，我想了很多。現在我們的社會正在從事環境保護。我們應該愛撫花草樹木，這也有利于我們未來的子孫后代。我們不能只想著自己和未來的`人。

　　讀完這篇文章后，我必須愛撫自然環境，呼吁家人和周圍的人一起保護環境。

　　只有這樣，我們的地球才能生存。

　　讀書讀后感 25

　　自從我讀了《木偶奇遇記》和《綠野仙蹤》這兩本書后我有許多感受。

　　一、《木偶奇遇記》里的小木偶很調皮，經常惹是生非。他一會走路后，就跑到街上到處搞惡作劇，害得他的爸爸到監獄里去了。他還碰見了一只會說話的蟋蟀，那只蟋蟀好言勸說，想讓小木偶皮諾喬不再搞惡作劇。可皮諾喬不聽，把它打死了。如果我是皮諾喬的話，我一定會痛改前非，好好讀書，將來做一個有用的人。

　　二、《綠野仙蹤》里的多蘿西這位小姑娘，她心地善良。她無意中幫芒奇金人殺掉了惡女巫。芒奇金人很感謝她，決定幫助她回到自己的家鄉。一個好女巫對她叫她去見奧芝，請求他幫助多蘿西回去。多蘿西在前往奧芝住的地方時，她就出了稻草人，幫助鐵皮人把他生銹的.地方抹一點油使他能活動自如。我們應該向她學習，因為向她這種無私奉獻的人是值得贊揚的。

　　讀書讀后感 26

　　我在1小時的時間內，一口氣讀完了安徒生童話里《賣火柴的小女孩》，我的心情十分沉重，多么可憐的小女孩呀，我的眼淚忍不住的流了下來。

　　故事講的是在大年三十的那天天空中飄舞著鵝毛大雪，一個小女孩赤著腳，穿著破舊的單衣，走在鋪滿雪花的路上，一雙小腳被凍得又青又腫，她的手里拿著一盒盒火柴，小聲叫賣著，可是沒有人買她的火柴，她又冷又餓最后凍死在除夕的晚上。

　　一個可憐的'小女孩，她本應該有一個歡樂的童年，應該在教室里上學，應該有漂亮的羽絨服，可是她什么都沒有。和她相比，我們的童年時多么幸福啊！我們同樣是在冬天，我們吃著美味的飯菜，我們玩著堆雪人、打雪仗，我們睡在溫暖的床上，穿著漂亮的羽絨服，我們每天都開開心心的去上學，在我們的爸爸媽媽的呵護下健康快樂的成長·······

　　我們一定要珍惜今天幸福的生活！

　　讀書讀后感 27

　　我寒假我看了一本叫《窗邊的小豆豆》的書，這本書主要講的是一所小學，和在那里上學的一個淘氣的小女孩，故事是發生在第二次大戰結束前的東京。這個小女孩就是小豆豆，她是一個因為淘氣被退的小女孩。但是她很幸運被巴學圓招了過去，這個學園很特殊，教室是用電車改裝的，學園總共只有五六十人。但是巴學園里的學生他們都很開心，因為在這發生了很多有趣的事，比如大冒險，試膽量，排練地等等。這些游戲都讓我很想去試一試，小豆豆他們吃的都是山的味道和海的`味道，如果誰的飯盒里沒有山的味道的話，校長夫人就會給他一個煮山芋，如果沒有海的味道就會給兩個魚卷之后的日子里，小豆豆就在巴學園里度過快樂而輕松的小學生活。可是最后巴學園在第二次世界大戰中被燒毀了。

　　這本書讓我體在艱苦的環凈下，能快快樂樂的學習，我非常羨慕她。

　　讀書讀后感 28

　　我讀過這樣一本書，讓我淚落如珠。發憤要好好珍惜現在的一切，最重要的是好好讀書。

　　故事是在一個安靜而美麗的村莊里，那里有一對相依為命的母子。那個孩子特別聽話。母親也特別疼愛她的孩子。唯一讓母親感到不足的是孩子沒有上學。于是母親就靠給別人干活來充當自己孩子的`學費。

　　日復一日，母親病倒了，她臨終前對兒子說：“孩子好好學習吧！長大會對你有用的。”就這樣母親就去世了。

　　孩子覺著這是母親最后一個愿望，我必須來完成。于是孩子就開始發憤學習。

　　每當受到委屈的時候，孩子就會想起母親臨終的遺言。于是他就默默地在心里說“我要堅強！”于是他每天努力學習。唯一讓他不解的是學校不問他要學費。他聽到別的同學在議論說是他媽媽在臨終前，提前支付了學費。

　　孩子知道母親為他付出了太多了，于是他就努力學習，爭取每次得到優秀。就這樣孩子考上了大學，當了科學家，他說：“母愛——母愛的力量是偉大的！”

　　讀書讀后感 29

　　書可以增加人的智慧，可以認許多字，可以從書中發現一些樂趣……比如說：快樂日記、快樂作文與閱讀、小公主……從這些書中可以發現許多的樂趣和道理。我總是像一只勤勞的小蜜蜂，在書的百花園里采蜜。在這里，我發現了許多秘密：遠古時代，人們鉆木取火、史上第一個皇帝是秦始皇、人類的祖先是猿人、貝爾發明了電話……

　　從中我還陶醉在書中。為賣火柴的小女孩哭泣、為中華民族戰勝敵人高興、為岳飛將軍的.壯志未酬鳴不平、為那些可愛的小昆蟲們感到快樂、為梭梭拉拉團圓一起感到興奮、為英法侵略者火燒圓明園感到憤怒……都讓我流連往返。我喜歡書，因為在這里可以學到課本上學不到的東西。書是收獲希望的土地，我要好好讀書，收獲更多的果實。

　　朋友們，讓我們一起來讀書吧。書中會讓你的智慧無窮，讓你出口成章，讓你博學多才。俗話說：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”知識是無窮盡的，讓我們一起走進書的海洋，書的世界。

　　讀書讀后感 30

　　假期里，我讀了《納尼亞傳奇1》書中寫的是四個孩子通過一個大衣柜到納尼亞和白女巫斗爭的故事。

　　納尼亞的動物都會說話，還有半人馬、小精靈，神奇極了！可是，他們遇到了邪惡的`白女巫，她讓整個納尼亞終年都是冰天雪地，毫無活力，四個孩子決定消滅白女巫，讓納尼亞重新恢復活力。最后，四個孩子成功了。納尼亞恢復了，四個孩子成了國王和女王。

　　在這四個孩子中，我最喜歡彼得和埃德蒙，彼得希望自己能保護弟妹，所以他奮力與白女巫抗爭，特別是埃德蒙受傷后，激起了他心中保護家人的意識與白女巫拼死一搏，表現非常優異、英勇。埃德蒙因為特別好吃，出賣了兄弟姐妹，但發現白女巫的真實身份后回到正義的一方，在與白女巫的最后一站中，他打倒了三個吃人魔，當靠近白女巫時，先把魔杖打斷，但受了重傷，他從蒙昧到清醒的轉變，讓人覺察到從懦弱到堅強的變化是多么感人。

　　讀書讀后感 31

　　窗外，皎潔的月光撒滿了大地，輕輕和上《你在為誰讀書》，掩卷沉思，不禁感慨萬千。

　　我知道大家的的回答肯定不下百種，周總理小時候為了中華之崛起而讀書，毛澤東為了新中國的'成立而讀書，而我是在為自己讀書，周總理為中華崛起是錯的么？不是，我為自己讀書是錯的么？也不是，其實這兩個回答都只對了一半，這兩個加起來才是真正的答案，為了自己美麗的將來，為了中國富強的明天，加油吧！

　　可是為什么大家知道讀書的好處不去讀書呢，原因一定是讀書太乏味，太沒意思，如果你這樣想那就大錯特錯了，想知道我這一學期為什么作文突飛猛進么？其實大家已經知道，那就是多看書，在書中你只要靜下心來讀，認真品味，相信你一定會陶醉在書中，忘了時間，好像一切停止了一樣，這樣在寫作文的時候，好詞好句就在腦海里閃爍，你就一定會完成一篇佳作。

　　相信我，希望你錯誤的想法，及時改正過來，加油！

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