讀《荷葉·母親》有感

時間：2024-12-16 15:55:14 林強感悟我要投稿

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讀《荷葉·母親》有感（通用18篇）

　　當品味完一本著作后，相信大家都增長了不少見聞，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編收集整理的讀《荷葉·母親》有感，希望對大家有所幫助。

讀《荷葉·母親》有感（通用18篇）

　　讀《荷葉·母親》有感 1

　　今天看到了冰心老師的《荷葉母親》，想著即將到來的又一年的母親節，不禁感嘆自己為母親做的太少了。

　　窗外是雷聲大作，雨愈下愈大，院子里的.那朵紅蓮，被繁密的雨點打得左右欹斜。而在這樣無遮蔽的天空之下，連我們的冰心老師東不敢走下臺階。而此刻他卻看到了一幕令他心緒散盡的畫面——紅蓮旁邊的一個大荷葉，慢慢地傾側了過來，正覆蓋在紅蓮上面。

　　那勇敢慈憐的荷葉不正如我們生活中的母親，為我們遮擋風雨！也正如冰心老師所說：母親如荷葉，兒女如紅蓮，心中的雨點來了，只有你才是我們在無遮攔天空下的蔭蔽。

　　媽媽是我們的避風港，而當媽媽老去時，我又能為她做些什么呢？也許，我不能陪她看遍大河山川，但是可以陪她一塊共享晚餐；也許我不能天天侍奉左右，但是可以一天一個電話來噓寒問暖；也許我不無法償還她為我付出的一切，但是可以在母親節為她獻上一束美麗的康乃馨，來表達我心中的愛意。

　　讀《荷葉·母親》有感 2

　　“母親啊！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？”如此深沉的關愛，叫人潸然淚下；如此感人的大愛，讓人聲淚俱下；如此濃濃的母愛，使人熱淚盈眶。

　　母親是荷葉，大風暴來了，就緊緊護著紅蓮，任憑風雨摧殘自己；母親是雨傘，暴風雨來了，就高高擋在頭頂，任憑涼氣濕意侵襲自己；母親是大樹，熱夏來了，就嚴嚴遮著自己的果實，任憑烈日炙烤自己；母親是綠葉，花期到了，就靜悄悄的守護紅花，任憑自己被忽略；母親是油燈，夜幕降臨了，就默默燃燒自己，任憑火光吞噬自己；母親是蠟燭，黑夜籠罩時，就用朦朧的淚眼燃盡自己，任憑生命走到盡頭。

　　母愛就像浩瀚無垠的天空一樣，一樣的漫無邊際，一樣的永無盡頭；母愛就像洶涌澎湃的大海一樣，一樣的寬宏大量，一樣的波瀾壯闊；母愛就像深沉寬厚的大地一樣，一樣的頂天立地，一樣的蒼茫遼闊；母愛就像無形無體的空氣一樣，一樣的如影隨形，一樣的無聲無息；母愛就像暖意洋洋的陽光一樣，一樣的溫暖和煦，一樣的耀眼奪目。

　　“誰言寸草心，報得三春暉。”母愛是一種強大的力量，它能幫助我們度過人生的坎坎坷坷，走過人生的風風雨雨，抵抗人生的殘酷冷漠，熬過人生的艱難歲月。母愛之偉大可以與天媲美，可以與日爭暉，這種人間大愛是任何都無法取代的，是任何人都極度渴求的，是任何人都向往不已的，是任何人都歌頌謳歌的。

　　母親給了我們生命，母愛給了我們力量；母親為我們撐起了一片天，母愛為我們開辟了一條路；母親為我們耗盡了大好年華，母愛為我們打造了完美青春。

　　可是，悲哀的是，年輕的我們既讀不懂母親也讀不懂母愛，我們既不理解母親的良苦用心也不了解母親的無私付出，我們既沒有好好珍惜母親的愛也沒有回報母親的愛，這是一件何其可悲，何其可恨，何其惱怒，何其慚愧的'事情啊！驀然回首，我們會發現，這么多年以來，母親一直在通過犧牲自己，傷害自己，委屈自己來疼愛我們，關懷我們。可是我們呢？我們一直在消耗著母親的年華，一直在消費著母親的感情，一直在無視著母親的付出，一直在不屑著母親的苦心，可是我們卻什么也做不了，什么也沒做過，這樣的我們，是否太過自私，是否太過自我，是否太過悲哀，是否太過可惡了呢？

　　母親的付出是難以衡量的，母愛的偉大是難以贊美完的，我希望我們每個人都能做一個有心人，去好好看一看母親的苦累，去好好分析一下母親的心思，去好好關心一下母親的身體，去好好解讀一下母親的心思。我也希望我們每個人都能做一個孝順的孩子，做一個知恩圖報的孩子，做一個關心母親的孩子，做一個深愛母親的孩子。

　　讀《荷葉·母親》有感 3

　　小時候，那迷茫的我并不知道母愛是什么，一直認為母愛是需要用行動才能換來的。到了今天學的這兩首散文詩，讓我見識了母愛的偉大。

　　當泰戈爾變成金色花跟媽媽玩起捉迷藏時，媽媽因為找不到自己的孩子而著急；而當泰戈爾變回來時，母親則是又驚喜又嚴肅地說：“你到哪里去了，你這壞孩子？”這難道不能表現出母親因找不到孩子而著急體現出的母愛嗎？

　　更能讓我提現到母愛的，則是冰心寫的《荷葉·母親》了。

　　“一回頭，忽然看見紅蓮旁邊的一個大荷葉，慢慢的傾側了來，正覆蓋在紅蓮上面……”這就像大風來臨時，母親挺身而出為我們遮風擋雨的愛啊！這荷葉，是多么的`無私，愿意為紅蓮獻出自己。我終于明白了母愛是無私的，是偉大的！

　　其實，母愛無處不在！

　　當母親懷胎十月將我們生下時，這不就是母愛嗎？當下雨天母親來學校給我們送傘時，這不就是母愛嗎？當我們學習壓力重時，母親遞來一杯熱茶，一杯熱牛奶，這不就是母愛嗎……

　　就因為這無私而偉大的母愛，我更應該努力學習來報答母親！

　　讀《荷葉·母親》有感 4

　　今天，我讀了冰心的作品——《荷葉母親》。

　　這是一篇借景抒情、托荷葉贊母的散文詩。作者冰心奶奶從自家院子里的蓮花寫起，以飽含深情的筆觸，描繪了一幅雨打紅蓮，荷葉護蓮的雨荷圖，作者發現雨中荷葉掩蓋起紅蓮花，于是想到了連荷葉都會自覺地保護荷花，更何況是人呢？冰心奶奶由此聯想到女兒對母親的依戀、母親對女兒的呵護，作者從而抒發了子女對母親的深沉的愛意。

　　冰心奶奶看見雨中的紅蓮垂在荷葉下，就聯想到母親與兒女之間的深情厚誼。用荷葉來贊美母親。古往今來，多少才子佳人寫下了多少篇歌頌母親的文章，但是用荷葉來贊美母親的，也只有冰心奶奶一人。紅蓮在遇到風雨時荷葉保護了它，就像一個母親保護一個受傷的孩子，這種愛不就是母愛嗎？這樣的比喻，這足以說明作者冰心奶奶的構思巧妙、才華出眾，在她的筆下，不是直接贊美母親，而是借景抒情，表達了對母親的深情和對母愛的贊美。是的`，母親確實是這一個世界上最值得贊頌的一個人！母親懷胎十月生下我們，其中的辛苦不明而喻，在我們成長的道路上，也只有母親才是保護我們度過人生路上所有坎坷與磨難的人。母愛是這個世界上最深沉的感情，當我們遭遇到逆境的時候，也只有母親才會無條件的包容我們，母親永遠以一個最溫暖的姿態迎接我們，并給予我們無窮無盡的力量和鼓勵。所以，無論何時何地，母愛永遠是最值得贊頌的！

　　《荷葉母親》讓我看到了作者冰心奶奶對母親的一片深情，養兒方知父母恩！我們應該學習冰心奶奶，做一個知恩圖報的人。我們應該時時刻刻地牢記母親對我們的養育和栽培之恩，我們應該懂得感恩母親，我們應該做一個孝順母親的人。

　　讀《荷葉·母親》有感 5

　　不論是泰戈爾寫的《金色花》，還是冰心寫的《荷葉母親》，兩篇文章中都含有無窮無盡的愛，只不過《金色花》中是孩子愛母親，《荷葉母親》中是母親愛孩子。不論怎樣，我們以后總要孝敬父母；但你們有沒有想過，為什么人人都說母愛偉大，那父愛呢？

　　關于父愛，人們的發言一向是節制而平靜的。母愛的偉大使我們在無意中忽略了父愛的存在和意義，但是我想說“父愛如山”。

　　我知道這樣一則故事：一位美國父親多少年如一日為兒子榨橙汁，作者說，他每一次喝完父親榨的橙汁后，總要擁抱一下父親，對父親說一聲，“我愛你”，然后才出門。那個美國父親接受了兒子的擁抱和愛，什么也不說。擁抱在西方國家中是很平常的一件事，我從來都沒主動擁抱過自己的父親，但是每一次看見父親時總會叫一聲：“爸爸”。我長大了一些，覺得天天這么叫有些煩人，有時就不叫了，但我父親總是走到我面前，問：“我是誰？”，我就只好例行公事的`叫一聲：爸爸。奇怪的是，那美國兒子與我一樣，他說他有一天也厭煩了這種例行公事的擁抱，喝了父親手榨的橙汁后，想徑直溜出去，那個美國父親就把兒子擋在了門前，說：“你好像忘了什么吧？”這時候我想，如果換了我就順勢說：“謝謝你提醒我”然后擁抱一下了事，但美國人與中國人不同，美國兒子貿然提出了一個強硬的問題：“爸爸，你怎么從來不說你愛我？”這個兒子逼著他父親說那三個字，然后文章最感人的細節出現了：那個父親難以發出那個耳熟能詳的聲音，當他終于對兒子說出“我愛你”時，竟然難以自持，哭了出來。

　　我讀到這而也差點哭了出來，我想我永遠不會逼父親說“我愛你”，我與那個美國孩子唯一的不同是，知道就行了，“父愛如山”，但父愛羞于表達，卻巍峨持里，對于你的父親與母親，都不要逼他們說：“我愛你”。因為他們都愛你，并且他們的愛很偉大。

　　讀《荷葉·母親》有感 6

　　《荷葉母親》是我最喜歡的一篇文章。每次我讀它，我似乎都有一種身臨其境的感覺。我看到荷葉是雷雨中紅蓮的庇護所，我聽到母親對孩子們的溫暖話語。讀書時，我感受到的是精神的洗滌，體現了母愛的偉大。

　　文章中有太多的篇幅專注于描述紅蓮花，但事實上，重點是母親默默無聞的.陪伴和無聲的支持。這可能是冰心奶奶對環境和所見所聞的一種感覺。在表現母愛偉大無私的同時，也體現了她對母親關懷的愧疚。對我們來說，一方面是接受母愛的饋贈，另一方面是根據自己的階段，應該給母親的是孩子對父母感情的反饋。

　　在這個階段，我們需要做的是努力學習，以優異的成績和良好的習慣回饋母親的照顧，這是取悅母親最有效的方式。更深刻的是：有一次，我在做作業，看到媽媽打掃客廳，我想幫忙，剛走出第一腳，媽媽立刻阻止了我，也對我說：“你現在需要做的是努力學習，不是在媽媽累的時候幫忙，而是取得好成績。“現在想想應該不完全正確，孩子對母親的回報，不僅要取得優異的成績，還要養成良好的習慣，做力所能及的事，我們不應該讓母親的無私關懷讓自己懶惰，對事物漠不關心，習慣它，讓自己成為一個為家庭和社會做出貢獻的人。母愛的偉大在于無私的奉獻。在感受母愛偉大的同時，我們必須用社會主義核心價值觀引導自己，支持自己，不要濫用母愛的偉大，分階段、分時期，用孩子深厚的感情回饋父母，讓父母意識到孩子的深厚感情。

　　讀《荷葉·母親》有感 7

　　《荷葉母親》這篇文章是著名作家冰心的作品。我一直很喜歡讀她的文章。每當讀起冰心的文章，總感覺那是夜空里的一顆顆晶瑩的星兒，他的文章猶如一池春水，風過后，心里總會漾起陣陣漣漪，透過清麗典雅的文字，我感受到她的作品圍繞著母愛、童心和自然美，描述出“愛的哲學”，閱讀她的文章，一股暖暖的.愛總會縈繞在我身邊。

　　《荷葉母親》是冰心一篇很典型的以母愛為主題的文章，文章描述了一朵在雷雨之夜盛開的的紅蓮，被打得左右傾斜。作者站在屋檐下，不由地擔心起那一朵剛剛展開花瓣的紅蓮。正當作者“無法可想”之時，紅蓮旁邊的大荷葉“傾倒了，正好覆蓋在紅蓮上”，無懼無畏的守護者紅蓮，正如母親的手呵護著兒女一般……

　　這篇文章所描寫的雨打紅蓮，荷葉護蓮的場景，十分溫馨感人，既充滿了濃濃的愛意，又讓人順理成章的聯想到母親對子女的呵護及關愛，在我們的生活中，隨時都融入了母親濃濃的愛，清晨廚房里忙碌的身影；出門前的一句句關愛的叮嚀；臨睡前掩緊的被角。母親用心愛著孩子已經成為她們生命中的習慣，母親是孩子躲避風雨的港灣，當風雨襲來時，她們都會將孩子緊緊的摟在懷里，在母愛的保護傘下，一切風雨都仿佛是脆弱的水珠。文章的結尾處，作者深請的呼喊：“母親啊！你是荷葉，我是紅蓮心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？”看來，母親一切的辛勞與無私付出，都是為了讓子女有一個健康、舒適的環境，這就折射出母愛的偉大，相信在我們的生命中總會有一張永遠為我們遮蔽風雨的荷葉——我們的母親。

　　讀《荷葉·母親》有感 8

　　作者把紅臉上的荷葉比作母親，在暴風雨來臨時,荷葉總是無所畏懼的保護紅蓮。母親正如荷葉，當挫折來臨時，母親總是擋在前面安慰我們。可是我們安然無恙時，母親此時可能背負著巨大的痛楚，我們又何嘗體會到了呢！如果大風來臨之際，紅蓮無荷葉的阻擋，就無一絲生存的希望。母親給了我們生命，讓我們擁有了生命之花，當我們在綻開自己美麗的花朵時，又何嘗想過在母親的襯托下才使我們顯得美麗。我們何嘗想過在風雨中，我們是怎么撐過來的。在風雨中，如果只有我們美麗的紅蓮，我想我們也到不了今天。每當我們痛苦的投入母親的懷里時，母親又何嘗不是與我們分擔痛苦呢？

　　每當我們撒嬌，對母親發脾氣時，母親的心理何嘗不是忍受著劇痛。每天我們去上學，母親總是擔著心，中午只盼一個小小的`電話，而放學總是慢慢地等著心卻無比的著急，等我們到了家，母親總會因為孩子安全回家而感到開心。不好吃的過期的，總是由她來吃，給我們夾的總是美味。

　　蓮花正如我們，母親正如荷葉，在暴風雨中與我們共患難。

　　讀《荷葉·母親》有感 9

　　都說母愛是無私的，母愛是無言的，母愛是無邊的。讀了《荷葉母親》后，更覺得母愛是偉大的

　　這篇文章透過寫荷葉護蓮的`景象，聯想到母親的呵護與關愛，表達了自己對母親保護兒女成長的感激和贊美之情。

　　讀后又想到了自己身邊的一些事情：

　　自從上了高年級后，身邊又多了一樣“嘮叨”，在我寫作業時，媽媽就開始“嘮叨”：“做作業時要認真、仔細，不能馬虎……”，在我休息時，媽媽也嘮叨：“想想這天老師講了什么，還有什么不會……”在出門前有免不了一通嘮叨：“這天多穿點，氣溫好像有所下降，看看鑰匙帶了沒……”

　　從這些嘮叨中我看到了明顯的不能再明顯的母愛。不管遇到什么事，我總喜歡躲在媽媽的嘮叨下，讓媽媽的嘮叨與我共風雨。

　　其實不只是“嘮叨”，還有許多是能夠看到母愛。

　　生活中還有許多“微不足道”的母愛，只但是是我們不太在意罷了……

　　讀《荷葉·母親》有感 10

　　11月13日有幸在關于“問題引導教學法”教研會上聽了李曉梅老師一節《荷葉母親》。李老師一站在講臺上就充滿自信，面帶微笑，課前與學生親切的交談，讓學生不必緊張。在上課過程中李老師教學語言簡潔、明了，聲音干脆、利落，十分悅耳，教態親切、大方。語言中從沒有命令學生的語氣，作指示也不是生硬的讓學生記這個寫那個，而是以“你是否應該……”來提示學生那些重點的地方需要記錄。李老師完全作為課堂合作交流中的首席，與學生的交談民主、平等，教學氣氛也十分和諧、融洽。一節語文課李老師的言談舉止就給學生美的感受。

　　《荷葉母親》這是一首散文詩，文字優美，字里行間充滿對母親的深情。45分鐘的課堂時間，一課時的課程，如何將朗讀恰當的嵌入閱讀教學中，既保證學生能充分感受這首散文詩的文字美又能完成本節課其他的教學任務。李老師很好的把閱讀朗讀穿插在文本的講解中，及解決了學生對文本的深入理解又讓學生充分感受文字的魅力。

　　在課堂實踐中，學生讀文不能只讀表面的文字，要以“問題”牽動思維，讀進文本。讀出文章“寫了什么”“怎么寫的”“為什么這樣寫”“從中受到什么啟示”。首先，李老師在“整體感知”環節提出“本文的主要內容是什么，體會文中表現了作者怎樣的感情”，讓學生帶著問題自由朗讀課文。在深入文本，細細品讀環節，設置牽引性問題。本文在風雨中幾看紅蓮，心情是怎樣的，紅蓮又是怎樣的？把整篇文章的的分析串了起來。牽引性問題是決定一節課是能成功的關鍵，是貫穿整個課堂的主問題、主線條。學生根據牽引性問題在次閱讀文本，讓學生帶著問題去學，在解決問題的過程中，去質疑、去主動思考提出疑問。李老師在解決問題的過程中很巧妙的把學生的問題穿插其中進行講解，避免了單一回答問題的`模式。整節課用問題引導教學，思路清晰。

　　李老師在教學過程中最大限度地調動了學生學習的積極性，盡可能地讓學生參加到學習的活動中來，并以商量的口吻和學生共同探討學習內容，不誘導學生說出自己預設的答案，指導學生做學習的主人。李老師把學習的主權大膽地交給學生，讓學生自己去討論、去學習，她只是在一旁作適當的點撥。如品句子時，她就只告訴學生品句子的方法：可以從用詞方面去品，可以從修辭方面去品。告之方法后，就放手讓學生自己去讀、去品。

　　可以說李老師用她的非凡的個人魅力，嚴謹的教學，精彩的語言給我們帶來一節精彩的語文示范課，讓我受益頗多。

　　讀《荷葉·母親》有感 11

　　“母親啊！你是那菏葉，我是那紅蓮；心里的雨滴悄然降臨，除了您，誰能在這無遮無擋的天空下為我遮掩？”如此深切的關愛，讓人不禁淚如雨下；如此感人的母愛，令人痛哭流涕；如此濃郁的母情，讓人眼淚盈眶。

　　母親如同菏葉，狂風暴雨來臨時，她緊緊庇佑著紅蓮，任由風雨殘害自己；母親像一把雨傘，暴風雨降臨時，她高高扛起，為我擋住，任冷氣和濕意侵襲；母親是樹木，炎熱的夏日，她為自己的果子遮蔭，任憑烈日炙燒自己；母親如同綠葉，花期來臨時，她靜靜守護著紅花，任憑自己被忽視；母親是油燈，夜幕降臨之時，她靜靜地燃燒自己，任由火花吞食；母親似焟燭，夜晚籠罩時，她用朦朧的淚水燃燼自己，直到生命的盡頭。

　　母愛如浩瀚無邊的天空，一樣廣闊無垠，永無止盡；母愛如洶涌澎湃的`海洋，一樣寬廣遠大，洶涌澎湃；母愛如深沉厚重的大地，巍然屹立，如此廣闊茫茫；母愛如無形無體的空氣，隨時，悄然無息；母愛如溫暖和煦的陽光，讓人倍感溫暖，光彩耀眼。

　　“誰言寸草心，報得三春暉。”母愛是一種極其強大的力量，它能助大家度過人生的坎坷與風雨，抵擋生活的冷淡與殘酷，挺過艱苦的歲月。母愛的偉大可與天匹敵，可與太陽爭輝，這類人間至情是無法替代的，是世人極度渴望的，是大家憧憬的，也是眾人所贊頌的。

　　母親給予了我們生命，母愛賦予我們力量；母親為我們撐起一片天，母愛為我們開辟一條路面；母親耗光美好年華，母愛則為我們造就極致青春。

　　然而，遺憾的是，年輕的我們既難以理解母親的心意，也看不懂母愛的深情；不但搞不懂母親的一片苦心，亦無法覺察她無私付出；大家并沒有好好珍惜母親的情，更沒有回報她的愛，這是一件多么悲哀、可憎、消沉和愧疚的事情啊！回首往昔，我們會發現，這些年里，母親一直在用犧牲自我、傷害自己和委屈自己去關懷大家，呵護大家。可我們呢？大家消耗著母親的歲月，消費著她的情緒，忽視她投入，不以為意她苦心；而我的所作所為，又有多少呢？這樣的我們，是不是太過自私、太過自我，太讓人可悲與可恨了呢？

　　母親的付出無法考量，母愛的偉大也難以盡訴。我希望我們每個人都能變成有心的人，仔細觀察母親的勞碌，深刻領會她心思，關注母親身體，領悟母親的情緒。我也希望大家每個人都能做一個孝順的孩子，做一個懂得感恩的小孩，做一個關注母親的小孩，做一個深愛母親的小孩。

　　讀《荷葉·母親》有感 12

　　這幾天，我讀了一篇冰心寫的散文《荷葉母親》。讀完這篇文章，我不禁想起了我的母親。

　　這是一篇借景抒情、借物喻人的散文。作者冰心從荷葉為荷花擋雨的場景中想起了母親照顧孩子的溫馨場景。讀到荷葉為荷花擋雨這段話，我被荷葉感動了，知道大自然的風景也是有親情的。我不禁想起了媽媽照顧我的.點點滴滴。小時候身體狀況很差，經常生病，媽媽總是陪我照顧我，直到病好。母親是偉大的，但母愛是偉大的，無私的。是我媽媽把我帶到了這個美麗的世界，給了我生命；是我媽媽把我從一個無知的孩子帶到了今天的青春；是我媽媽養育了我，供我學習和學習知識......總之，我媽媽對我的好意。我永遠讀不完。

　　結尾寫道：“媽媽！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了你，誰還是我在天空下的陰涼處？”是啊!除了母親，還有誰會是我在天空下的陰影。在生活中，媽媽總是來幫助我。每天晚上，我做作業到什么時候，媽媽總是陪我。有的時候。我睡著了，她還沒睡，給我、姐姐、爸爸和她自己整理衣服。如果我今天生病了，我媽媽會很著急的。過了一會兒，問我：“吃什么？要喝什么?過了一會兒，我去幫我買藥。陪我掛水，打針一會兒。我是個怕吃藥的孩子。我媽媽總是把藥片磨成粉，去超市買些糖果，和藥粉一起放進口里吃。雖然有糖果的甜味，但有時我會嘔吐，我媽媽很擔心。

　　《荷葉母親》這篇散文是關于母親的。母親是偉大的，母愛更偉大，無私。母親把孩子當作自己的命根子。母親是一個代名詞，但正是因為這個代名詞，歷史上有多少著名的墨客留下了關于母親的杰作，從劉燕敏的《母親與父母會》到老師的《我的母親》，再到肖復興的《母親》。這些作者用紙和筆來表明母親是偉大的，母愛更偉大。自古以來，有多少名人為母親寫過詩、文、詞啊！

　　讀《荷葉·母親》有感 13

　　世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。——題記

　　從古至今，母愛，總是被贊揚著。好多關于母愛的故事，也讓人為之動容。不僅是人，還有動物，甚至植物。這是我聽過的一個故事：一個人在雨林四處張望，一只豹子趁他不備發起進攻，把他撲倒咬住他的右手腕。這時這人舉左手將子彈射入豹子的腹部，馬上，豹子口張開倒地了。這人忙包扎傷口，他返回時，豹子不見了。他想，豹子沒有死？就去尋找豹子。在一棵松樹前，他看到垂死的豹子，在豹子懷里，兩只幼崽在吃奶。幼崽嘴里的不僅是奶還有豹媽媽的血…

　　看吧，其實有時候動物比人更加的偉大。在《荷葉母親》中，也有這樣一句話：我一回頭忽然看見紅蓮旁邊的一個大荷葉，慢慢地傾側了來，正覆蓋在紅蓮上面……這樣淳樸的母愛，怎么不讓人為之動容！

　　其實，母愛不一定是在人身上的，作者把“我”比做紅蓮，把母親比做荷葉，巧妙的寫出了母愛的`深沉。老舍說：失去了慈母便像花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根。

　　母愛，是偉大的；母愛，更是深沉的！好好珍惜現在的母愛吧！

　　讀《荷葉·母親》有感 14

　　這個星期我們一共學習了三篇課文，其中我最喜歡冰心奶奶寫的《荷葉母親》。這篇課文講的是下雨天，荷葉覆蓋在紅蓮上面，使紅蓮免受雨水的打擊。作者由此想到了她和母親，歌頌了母愛的偉大。讀完這篇課文，我的內心乏起陣陣漣漪，心情久久不能平靜。

　　我的媽媽中等個子，梳著整齊的短發，黑發中，露出幾根白發。媽媽很疼我的`。每次我哪里不舒服，她都會很緊張，無論有多忙，總會放心手中的工作在家中照顧我。她教我畫畫，家里到處都貼有我的作品，每當有客人來，她笑得最燦爛了，指著墻上的每幅畫，驕傲地說：“這是我女兒畫的，漂亮吧！我女兒將來一定是一位家喻戶曉的大畫家。”是的，我一定會當上畫家，用最美麗的色彩將媽媽美麗的容顏畫出來。她知道我喜歡看書，就經常帶我去書店，一呆就是一下午。

　　如果將來我當上作家，我一定用最富情感的語言來夸贊媽媽的偉大。她總是把好吃的魚肉讓給我，自己吃剩下的魚骨頭。她說，我正在發育時期，要吃得全，吃得好，多吃一點，這樣她才感到安心。每次我擦窗戶的時候——最上面的要站在椅子上才擦得到。媽媽一看到我站得那么高，總是會皺緊眉頭，擔心地說：“當心點，別摔著了。”她剛一轉身又折回來：“你別擦了，太高了，我來好了。”不僅是擦窗戶，媽媽連菜都不讓我炒，媽媽說，我還小，萬一燙傷了怎么辦。在媽媽眼里，我像是永遠也長不大的孩子。

　　讀《荷葉·母親》有感 15

　　母愛是偉大的，是無私的。最近我讀了冰心奶奶寫的《荷葉母親》這篇文章，使我感觸更深。文章描述了父親的朋友送給“我們”一缸紅蓮，一缸白蓮。第二天早上，白蓮謝了，紅蓮卻開滿了。一會兒下起了雨，愈下愈大，紅蓮被打得東倒西歪。正當“我”站在屋檐下，擔心那一朵紅蓮時，紅蓮旁邊的荷葉傾斜了，正好覆蓋在紅蓮上，守護著紅蓮。一會兒紅蓮就不動了，荷葉上卻布滿了水珠，東搖西晃。

　　作者心中深深地受到了感動——啊！母親啊！你是荷葉，我是紅蓮。是啊，荷葉就像母親，無微不至地關懷著我們，我們就像紅蓮，在母親的呵護下漸漸長大。我們的母親不論自己受多大的傷，多大的苦，甚至犧牲自己的生命，都會在我們遇到挫折時或需要幫助時盡自己最大的全力來幫助我們。“沒有無私的，自我犧牲的'母愛的幫助，孩子的心靈將是一片荒漠。”

　　在人生的過程中，不管有多少灰塵雨點，母親總是為我們遮風擋雨，為我們遮擋住前進中的挫折，不惜一切代價。就像暴雨中的荷葉默默地彎下腰來保護紅蓮。母親是天底下最偉大的人，母愛是天底下最無私的愛。母親，請您相信，“紅蓮”總有一天會綻放，會給您最好的回報

　　讀《荷葉·母親》有感 16

　　這幾天，我讀了一篇冰心寫的《荷葉母親》散文。讀完這篇文章后不由讓我想起了自己的媽媽。

　　這是一篇借景抒情，借物喻人的散文。作者冰心由荷葉為荷花擋雨的情景聯想到自己母親照顧孩子們的溫馨場面。當讀到荷葉給荷花擋雨這段話時，我被荷葉感動了，明白了大自然的景物也是有親情的。我不由想起了母親照顧我的點點滴滴的事。小時候，我的身體狀態很差，經常生病，媽媽總是陪在我身邊照顧我，直到病好了。母親是偉大，但母愛更是偉大、無私。是媽媽把我帶到這個美麗的世界，給了我生命;是媽媽把我從一個無知的.幼兒帶成如今的少年;是媽媽養育了我，供我讀書，學知識……總之，媽媽對我的恩情。我永遠讀說不完。

　　結尾寫道：“母親!您是荷葉，我就是紅蓮，心中的雨點來了，除了您，誰還是我在無遮攔的天空下的蔭蔽?”是啊!除了母親，誰還會是我在無遮攔的天空下的蔭蔽。在生活中，總是媽媽來幫忙我。每一天晚上，我寫作業到幾點，媽媽總會陪我。有的時候。我睡了，她還沒睡，給我、妹妹、爸爸和她自己整理衣裳。假如，我這天生病了，媽媽會急得要命。一會兒，問我：“吃什么東西?要喝什么?”一會兒去幫我買藥。一會兒陪我去掛水、打針。我是個怕吃藥的孩子，媽媽總把藥片磨成粉，到超市買一些糖果，跟藥粉一起放進口中吃掉。雖然有了糖果的甜味，但有時我也會吐，媽媽又是擔心的要命。

　　《荷葉母親》這篇散文是寫母親的。母親是偉大的，母愛更偉大、無私的。母親把孩子都當成了自己的命根子。母親，是個代名詞，可就是因為這個代名詞，使得歷史上的多少名墨客留下了關于母親的佳作，從劉燕敏的《一位母親與家長會》到老師的《我的母親》再到肖復興的《母親》……

　　讀《荷葉·母親》有感 17

　　這是一首借景寫人，托荷贊母的散文詩。文章描述了一朵在雷雨之夜盛開的紅蓮，被打得左右傾斜。作者站在屋檐下，不由得擔心起那一朵剛剛展開花瓣的紅蓮。正當作者“無法可想”之時，紅蓮旁的大荷葉“傾倒了，正好覆蓋在紅蓮上”，無懼無畏地守護著紅蓮，正如母親的乎呵護著兒女一般……

　　文章由父親的朋友送的蓮花引出下文九年前在家中院子看到的紅蓮，引入自然。作者有八年未看到蓮花，但卻對九年前看到的蓮花記憶猶新，說明蓮花給自己的印象深刻。

　　文章重點描寫雨中的紅蓮，在雨中作者發現荷葉掩蓋起蓮花，觸動了自己，于是產生了聯想，想起了母親，想起了母親愛護兒女的情景，于是以物比喻人，借景抒情，歌頌了母愛。

　　文章描寫看紅蓮的三個場景非常感人。這三個場景由令人信服的漸進的情感發展線索串起來。這也是這首散文詩令人百讀不厭的重要原因。

　　一看紅蓮。在繁雜的雨聲中在濃陰的天底下，心情煩悶。白花的凋謝，恰是自己心境的刻畫，真是“一切景語皆情語”。寫紅蓮由菡萏到盛開，主人翁紅蓮首次登場，作者觀察細膩。你看，“半夜里聽見繁雜的雨聲，早起是濃陰的天，我覺得有些煩悶”。遇上這鬼天氣，碰上誰都開朗不起來。煩悶一詞，極為妥帖。“從窗內往外看時”，謝了的白蓮瓣散漂在水缸里，作家又多了些許感慨和惆悵。

　　二看紅蓮。在雷聲大作雨越下越大的時候，心情不適意。紅蓮左右倚斜，無依無靠。幸好那朵紅蓮，“今晨卻開滿了”，亭亭

　　玉立著，煩悶的心兒多少有了點寬慰，用“不適意”，質樸而準確。但偏偏這時“雷聲作了，大雨接著就來，愈下愈大”，那朵紅蓮被“打得左右欹斜”。想去幫忙，因是電閃雷鳴，女孩兒“不敢下階去”，也在情理之中，眼睜睜看著紅蓮被大雨肆意地蹂躪，當然“無法可想”。

　　三看紅蓮。在母親旁邊，回頭忽然看見紅蓮旁邊的一個大荷葉，慢慢地傾側了來，正覆蓋在紅蓮上面……作者不寧的心緒散盡了！作者由荷葉保護荷花自然聯想到母親對女兒的愛護，聯想豐富，升華主題。

　　待坐到母親旁邊后，“紅蓮旁邊的一個大荷葉，慢慢地傾側了來，正覆蓋在紅蓮上面”，荷葉恰到好處地護住了紅蓮，了卻了作家想幫忙的心愿，因而“不寧的心緒散盡了”。自然散盡了。雖“雨勢并不減退”，“雨點不住地打著”，但由于有“勇敢慈憐的荷葉”在上，“紅蓮卻不搖動了”。作家也“深深地受了感動”。從觀看自然界的荷葉護紅蓮到引發聯想，感情在真實的積淀中漸濃漸深，一切都水到渠成，毫無生拉硬拽之感。

　　本文前后多處照應。首段“兩缸蓮花”，一紅一白，后文都有交代；第二段的三蒂紅蓮，第三段有呼應；蓮花開放，正值夏秋之交，濃陰的天，有雷有雨，也極自然；雷雨交加，“對屋里母親喚著，我連忙走過去”，人類的'母愛與植物的母愛彼此回應，相得益彰。作家的高明之處還在于所有這些照應全無斧鑿痕跡，渾就天然一般。

　　自古以來，詠物多為抒情言志。這篇短文也不例外。雨打紅蓮，荷葉護蓮的場景，十分溫馨感人，既充滿了濃濃的愛意，又讓人順理成章地聯想到母親對子女的呵護及關愛。這樣荷花即 “我”，荷葉即母親，“我”是雨打風擺的荷花，而母親則是替荷花抵擋風雨的荷葉。“心中的雨”暗指人生路上的風風雨雨和坎坷磨難，只有母親是保護自己度過人生路上坎坷與磨難的人。結尾處寫道：“母親啊！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？”簡單幾筆點明了主旨，深化了中心。

　　讀《荷葉·母親》有感 18

　　母愛濃濃，母親給了我們生命，給了我們的今天，慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。

　　荷葉保護蓮花，蓮花出淤泥而不染，荷葉她像蠟燭一樣，照亮了別人，犧牲了自己。荷葉把自己的絢麗獻給了蓮花，把自己的青春獻給了蓮花，把自己的芬芳獻給了蓮花，把自己的色彩獻給了蓮花，啊，荷葉，你是多么的讓我欽佩！

　　“沒有無私的，自我犧牲的母愛的`幫助，孩子的心靈將是一片荒漠。”在人生的過程中，不管有多少灰塵雨點，母親總是為我們遮風擋雨，為我們遮擋住前進中的挫折，不惜一切代價。就像暴雨中的荷葉默默地彎下腰來保護紅蓮。

　　母親啊！您是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了您，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？

　　您為我遮風擋雨不惜犧牲自己，用身體無微不至的保護我，風吹雨打您為了我而流血，一道道傷疤在您的荷葉上留下一道道血跡，而我卻毫發未傷，不禁流下了一滴滴眼淚，正如那一滴滴露珠，灑在您的荷葉上，您讓那些露珠流去，想讓我高興起來，想替我擦去眼角的淚珠……

　　母親，您就是最美麗的，淡淡的才是美，炫麗的色彩并不代表內心的美，而淡淡的美更加凸顯出內心的美，母親，您是我心中的奇葩！我愛您，我的母親！

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