讀《橋》有感

　　當(dāng)閱讀完一本名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編為大家收集的讀《橋》有感，僅供參考，大家一起來看看吧。

讀《橋》有感1

　　路，世界上有千萬條，有一條是用血肉鋪就而成，那就是《阿郎的橋》中的路，最近我懷著無比激動(dòng)的心情閱讀了這本書。

　　《阿郎的橋》描繪的是中日之戰(zhàn)滇緬公路上的舊事。1937年，抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)。為了維持經(jīng)濟(jì)運(yùn)轉(zhuǎn)的所需，共產(chǎn)黨征集了20萬普通人民，共同建造長548公里的“血線”。阿朗的好朋友永勝被火藥炸斷了一只手，生命垂危，他在臨終前托付給阿朗一件事：請阿朗拿著自己的銅鈴看能走汽車的`橋，看看汽車掛不掛銅鈴，如果掛，有沒有自己的好看。那時(shí)，幾乎每天都有人死去。當(dāng)敵人炸毀了中國唯一一條運(yùn)送武器的橋，即將在人群中爆炸的火藥箱，黑云一樣的蚊子，猛獸般的洪水，魔鬼般的瘴氣，橫飛血肉般的轟炸......

　　一次次危險(xiǎn)與病痛，一次次危險(xiǎn)與絕望，使阿郎一次次陷入無盡的深淵。是誰一次次的幫他？那就是老磨黑。他一次次的幫助阿郎。那一次，阿郎得了重病，老磨黑帶著阿郎走了一夜的路，他卻無怨無悔……

　　這本書讓我十分感動(dòng)，阿郎為了完成永勝的遺愿，不顧自己的安危，堅(jiān)持修完了長548公里的公路，這讓我想起了我自己，記得20xx我的姥姥因病而離世，第2天晚上，夜空中的星星格外多格外亮。我站在陽臺上，一顆大而亮的星星吸引住我。奶奶走過來，在我身旁找了個(gè)椅子坐下來，望了望天上的星星，嘆了口氣，“要是媽媽還在，那該多好！”“是呀，姥姥還在多好。”“你姥姥在臨終前跟我說，告訴雯雯，讓她好好學(xué)習(xí)。”讀著這段對話，我心中特別不是滋味，恨不得哭。現(xiàn)在我的成績還好，沒完成她的心愿，我一定要努力!

　　阿郎，你是我們心中的好榜樣！為了國家的榮譽(yù)，把自己的生命置之度外，一直為祖國為人民做貢獻(xiàn)。那時(shí)候，有多少人為了把侵略者趕出我們的家園而獻(xiàn)出了生命。我們這些初生在新中國的少年兒童還有什么理由不真惜我們現(xiàn)在的生活，好好學(xué)習(xí)呢？

讀《橋》有感2

　　《通向特拉比西亞的橋》中杰斯希望自己能夠成為班級上跑得最快的人，他刻苦練習(xí)，結(jié)果卻輸給了新來的女孩萊斯莉。他起初很不服氣，可后來，他卻和這個(gè)有著爽朗性格的犟女孩成了好朋友，并且他和她常常一起在樹林里玩一種只有他們倆人才知道的游戲：那就是在一個(gè)虛構(gòu)的王國泰羅比蒂爾里，他們作為國王和王后，一起統(tǒng)治著一群幻想中的臣民。他們在泰羅比蒂爾分享一切夢想和情感，直到有一天他和她不得不面臨分離……

　　《通向特拉比西亞的橋》是她的獲獎(jiǎng)作品之一，文中兩個(gè)小不生杰斯和萊斯利在學(xué)習(xí)和生活中結(jié)下了深厚友誼，并在樹林里建立了一個(gè)神秘的.王國，尋找著無限的樂趣。后來悲劇發(fā)生，萊斯利在洪水里死去，杰斯從萊斯利那里得到了力量和勇氣，重新開始新的生活。

讀《橋》有感3

　　今年8月份，我買了兩只可愛的小烏龜，把它們養(yǎng)在大魚缸里。我每天都喂它們小魚吃，別看它們呆頭呆腦，捉魚的時(shí)候，頭動(dòng)作很快，一下子就能捉到小魚，真算得上是捕魚能手呢?每天晚上我做完作業(yè)，都要把它們捉出來，放到地上，讓它們比賽跑步，它們倆跑得都非常快。

　　可是到了十一月份，我突然發(fā)現(xiàn)兩只小烏龜不愛動(dòng)了。我喂它們小魚，它們也不吃，晚上我讓它們比賽跑步，它們紋絲不動(dòng)，我推它們一下，它們馬上把頭縮進(jìn)殼里，好像很害怕。我心想：小烏龜怎么了，是不是生病了？我決定對它們連續(xù)觀察幾天，并把觀察到的情況記錄下來

　　名稱時(shí)間

　　吃了2只小蝦

　　吃了1只小蝦

　　沒有進(jìn)食

　　沒有進(jìn)食

　　第一天

　　第二天

　　第三天

　　第四天—第七天

　　進(jìn)食情況

　　吃了2只小蝦

　　吃了1只小蝦

　　沒有進(jìn)食

　　沒有進(jìn)食

　　運(yùn)動(dòng)情況移動(dòng)了8厘米移動(dòng)了5厘米移動(dòng)了2厘米沒有運(yùn)動(dòng)

　　看到調(diào)查表上的記錄，我百思不得其解，于是請教了爸爸，爸爸告訴我，烏龜沒有生病，而是冬眠了。爸爸說的是真的`嗎？小烏龜為什么要冬眠呢？我決定上網(wǎng)查查。

　　原來，烏龜冬眠是因?yàn)樘鞖鉂u漸變冷，烏龜?shù)氖澄锶缥r、魚……大部分都冬眠了，它的食物急劇減少，所以烏龜也要冬眠。并且我還了解到，我們這里11月份氣溫在10攝氏度左右，烏龜開始冬眠，到第二年3月份才結(jié)束。

　　到了學(xué)校，我把烏龜冬眠的消息告訴了我們班的“小科學(xué)家”王昊文 ，他反過來問我：“我們?nèi)祟惒荒芏�眠，而烏龜為什么卻能冬眠呢？”這個(gè)問題我請教了我們的科學(xué)老師，她告訴我，這個(gè)問題人類已經(jīng)探索了100多年，近年來，美國科學(xué)家終于揭開了這個(gè)奧秘，實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)在動(dòng)物的血液中存在著一種能夠誘發(fā)動(dòng)物冬眠的物質(zhì)，人們把它稱為“冬眠激素”。

　　我還是有些擔(dān)心，烏龜冬眠大約5、6個(gè)月，它不吃也不喝，身體受得了嗎？于是我又請教了我的電腦老師。原來，烏龜在冬眠期間，不吃也不動(dòng)，或者很少運(yùn)動(dòng)，呼吸次數(shù)減少，血液循環(huán)減慢，新陳代謝非常微弱，所以體內(nèi)儲(chǔ)藏的營養(yǎng)物質(zhì)是夠用的，等到體內(nèi)所儲(chǔ)藏營養(yǎng)快用光時(shí)，冬眠已經(jīng)結(jié)束了。

　　了解了這些，我心里高興極了，我的小烏龜可以安全過冬了。

　　……

讀《橋》有感4

　　讀了《橋》這篇課文，我感到正義有時(shí)會(huì)比生命還重要。

　　有一個(gè)村莊，早上的時(shí)候，人們被驚醒的時(shí)候，洪水早已沖到了路面上來了。人們都非常惶恐，失去了理智。這個(gè)村莊此時(shí)東面沒有路，西面沒有路，只有北邊有一座窄窄的木橋。人們跌跌撞撞的像那個(gè)木橋涌去。木橋前，站著他們的黨支部書記，那個(gè)全村擁戴的老漢，他讓大家排成一隊(duì)，要黨員排在后面，還說誰要想退黨就到他那里報(bào)名。突然老漢從隊(duì)伍里揪出一個(gè)小伙子："你還算是個(gè)黨員嗎?派到后面去。"到最后只剩下老頭和小伙子都被淹到了水里。事過之后，一個(gè)老太太被人攙扶著來到墓前看他的丈夫和兒子。

　　可想而知，那老頭不顧兒女私情，公正無私，大義滅親。在生死面前也一點(diǎn)也不慌張。真是不愧作為一名黨員，他做到了一名黨員的義務(wù)和責(zé)任。很是值得我們的尊敬。我想比起那些只會(huì)說不會(huì)做的黨員來說，要高貴的幾千倍幾百倍。能像他這樣大義滅親的黨員恐怕屈指可數(shù)。

　　由這件事情，我想到了一個(gè)故事。有一個(gè)警察，但是他的兒子犯罪了，兒子和妻子都求他不要告訴警察。可是警察沒有答應(yīng)，扭頭回警察局，把事情告訴了領(lǐng)導(dǎo)，親手把兒子依法處置了。

　　我希望所有黨員，都能夠大義滅親該多好埃。

　　每一個(gè)人都肩負(fù)著責(zé)任，責(zé)任心是我們做人的基礎(chǔ)那么共產(chǎn)黨員的責(zé)任是什么呢?“心系群眾，無私無畏”。有一位勞共產(chǎn)黨員就在生與死的`抉擇中，用自己和親人的生命做了這樣的回答!

　　面對突如其來的洪水，面對村子唯一的“生命之橋”，依然能夠心系群眾，時(shí)時(shí)不忘自己是個(gè)共產(chǎn)黨員，不忘記一個(gè)共產(chǎn)黨員的責(zé)任。把生的希望留給了群眾，把危險(xiǎn)留給了自己和家人。他是不是有些傻呢?按他的年齡，他完全有資格先過橋，沒有人會(huì)指責(zé)什么，畢竟“黨員也是人”。他不是一個(gè)“好父親”，沒有盡到一個(gè)父親的責(zé)任，他完全可以不從隊(duì)伍中揪出自己的兒子，這樣也不會(huì)因?yàn)闃蛩�造成父子同時(shí)遇難。但他卻盡到了一個(gè)共產(chǎn)黨員的職責(zé)!他用自己的身軀鑄就了一座群眾心中永遠(yuǎn)不會(huì)坍塌的橋梁!

　　災(zāi)難是考驗(yàn)人格的試金石，災(zāi)難也是蕩滌人們心靈的清洗劑。許多人在這種考驗(yàn)面前折戟沉沙，而另一些人則迸發(fā)出生命中最燦爛的光華!5·12地震中，有一位普通的老師—譚千秋，在地震發(fā)生的瞬間，雙臂張開趴在講臺上，用身子死死護(hù)住下面的四個(gè)孩子，孩子得救了，譚老師至死都保持了這個(gè)姿勢，他用自己的生命換來孩子們的明天，他履行了一個(gè)教師的職責(zé)。

　　其實(shí)，責(zé)任就是一種對社會(huì)的承諾，是一種職業(yè)操守，承擔(dān)責(zé)任是人應(yīng)該具備的品德。勇于承擔(dān)你應(yīng)盡的責(zé)任吧，你的人格將在這個(gè)過程中得到升華!

　　這個(gè)星期,我讀了一篇叫《橋》的文章。文章內(nèi)容主要講了村的東頭有一座小橋,已無人知道它是何時(shí)建起的。小橋每天都在工作著。小河上的橋如此,生活中的橋也是這樣。在生活中,有多少人把自己變成一座座橋,讓人們通過。生活中,無時(shí)無刻,無處不有地存在各種各樣的橋。

　　讀完《橋》這篇文章,我想起有許許多多的人把自己變成一座座橋,讓人們通過。老一輩的革命家就像橋。架在兩個(gè)時(shí)代的中間,使人們通過他們從貧窮落后的舊社會(huì),走上了繁榮富強(qiáng)的新中國。辛勤的老師們像橋一樣,架在愚昧與文明之間,默默無聞地讓學(xué)子們通過自己,走向新生活,建設(shè)更加美好的新中國。抗洪救災(zāi)的戰(zhàn)士們就像橋,一腳跨在地獄大門,一腳跨向美好的生活,使災(zāi)區(qū)的人們通過自己,脫離危險(xiǎn),去建設(shè)新生活。一本本寫滿親情的書籍,就如一條條小橋,架在兩代人之間,使出現(xiàn)的"代溝"慢慢愈合……正是由于生活中有了這樣的橋,才使我們的生活變得更加美好。

　　人的一生,會(huì)踏過無數(shù)的橋。我愿意做一座讓病人從危重走向健康的橋,讓人間充滿歡笑。

讀《橋》有感5

　　不知曾幾何時(shí)，我聽到過這么一句話——“只有為了人們做出了犧牲，而最后卻又飄逝在風(fēng)中的人，才是真正的英雄。”

　　依稀記事的時(shí)候，我就喜歡那些為了人民轟轟烈烈地做事，而卻悲壯地犧牲了的人們。他們的精神激勵(lì)著我們成長，我甚至更有一種以后不去懼怕危險(xiǎn)，犧牲，為了人們奉獻(xiàn)出自己的一絲綿薄之力。

　　他們不求功成名就，不求榮華富貴，只有在人們乃至世界都出現(xiàn)了危機(jī)的時(shí)候，他們才會(huì)走出幕后，一次又一次地拯救了世界。

　　最近我哥在讀一套玄幻小說。一天，我信手翻開一頁，看到了這樣的一段話：

　　“只有飄逝在風(fēng)中，也許才能找回我那些已經(jīng)失去了的伙伴。90年前，我就說過我不要封神，我只要我的.同伴能夠復(fù)活，我只要擁有自己的愛人，我只要眾神不再把人們當(dāng)成他們的棋子。”這位征服了創(chuàng)世神界、神界、死神界和龍界的王者的聲音在昏沉沉的天地之中越來越響。

　　還有這么一段：

　　神界中，創(chuàng)世神問眾神哪個(gè)地方最遠(yuǎn)。

　　魯莽的火神回答：“應(yīng)該是上精靈使的領(lǐng)域吧，就連神都去不了。”

　　浪漫的愛神回答：“是兩個(gè)人的心吧，兩人站在對面，卻無法交流。”

　　創(chuàng)世之神搖了搖頭。

　　突然，睿智的智慧上神的眼眶里流出了眼淚，他說：“世界上最遠(yuǎn)的是你站在一個(gè)對你甚至對天下都有恩的人即將死去，你卻喚不回他的生命，這才是世界上最遠(yuǎn)的距離。”

　　創(chuàng)世之神終于點(diǎn)

　　了點(diǎn)頭，露出了笑容。

　　這些畢竟是小說中虛假的人物，一直以來，我都在現(xiàn)實(shí)生活中這樣大公無私的人，今天，我終于找到了。

　　《橋》中的這位老漢的精神是我的一個(gè)榜樣。他大公無私，他舍己為人，他將生的希望留給了村民，卻把死的可能留給了自己，他不惜犧牲自己和兒子的生命，也要挽救所有的村民。

　　“他像一座山。”

　　當(dāng)人們看見這座靠山在洪水中飄逝，當(dāng)人們發(fā)覺他們的英雄就這樣死去，當(dāng)人們知道他們的靠山就此倒塌……一種莫名的悲哀在心中回蕩，久久不能散去，黑暗吞噬著人們的內(nèi)心，一股寒氣就此襲來。當(dāng)雨水和淚水掛在人們的臉上，當(dāng)他們想要留下卻又不得不離去，當(dāng)心頭百感交集……他解救了全村的人，卻把自己的生命留在了洪水之中，人們在感受到了什么，是悲哀，是惆悵，還是感傷？抑或是三者皆具備？

　　我不知道。我只知道，老漢是一位悲情英雄，他就是那種“只有為了人們做出了犧牲，而最后卻又飄逝在風(fēng)中的人，才是真正的英雄”的人。

　　老漢的精神到底帶給我們了什么？

讀《橋》有感6

　　在這個(gè)漫長的寒假里，我讀了曹文軒溫馨短篇小說集《彎橋的四個(gè)夢》。眼里布滿淚光的我，被彎橋那顆純潔而又善良的心深深打動(dòng)了。

　　故事中的彎橋是個(gè)被父母遺棄的'孩子，被油麻地最窮的一戶人家收養(yǎng)。幾年后，彎橋得了一場大病，落下了病根，大腦出了些問題，還時(shí)常對人笑。孩子們經(jīng)常捉弄彎橋取樂，但彎橋不但不生氣，反而還很害羞，又沖人笑。可見彎橋雖然笨，但也非常善良。

　　一天，彎橋在甜橙樹下熟睡，四個(gè)孩子用泥巴將他的臉涂黑。彎橋醒夾后，便將自己做的關(guān)于他們的夢告訴了四個(gè)孩子。在夢中，孩子們成了彎橋的朋友，成為了保護(hù)彎橋、幫助彎橋的英雄。孩子們被感動(dòng)了，接納了彎橋，將自己的臉也涂黑，與彎橋玩了起來。

　　在我們身邊，也有像彎橋一樣的孩子，他們受人嘲笑，受人譏諷，也受人冷待。他們渴望有真正的朋友，受到他人的無私幫助。彎橋在夢中，也流露出他迫切需要友誼的灌溉，渴望父愛母愛的滋養(yǎng)。

　　有些同學(xué)因?yàn)槌煽儾缓枚�被嘲笑。有些在街上無生活能力而被迫乞討的人也很受岐視。他們有困難，我們不應(yīng)該對他們冷嘲熱諷，不應(yīng)該不管不顧。對成績差的學(xué)生，我們要為他們講解習(xí)題，從而提高他們的成績；對無力生活的人，我們也要盡力去幫助。這些有困難的人和故事中的彎橋，就是需要我們獻(xiàn)出一顆無私、善良、熾熱、互幫互助的心！

　　花要葉扶，人要人幫。贈(zèng)人玫瑰，手有余香。我們可以用心去溫暖有困難的人，用愛去感動(dòng)他們。從小事做起，幫助那些需要我們幫助的人！

讀《橋》有感7

　　“沒有一艘非凡的戰(zhàn)艦，能像一冊書及帶我們的浩瀚的天地。也沒有一批神奇的座椅能像一頁詩扉，帶我們領(lǐng)略人生的真諦。”這是我在書中最欣賞的句子。

　　這本書的作者是國家一級作家韓星辰，書中描寫了一個(gè)名叫星星的女孩和爺爺相處時(shí)，而爺爺不讓星星走橋的故事。爺爺為什么不讓星星走橋呢？因?yàn)闋敔斣��?jīng)喜歡的姑娘的孩子從河上過河卻掉了下來，爺爺也沒辦法救他。后來，爺爺喜歡的'姑娘變成了老奶奶，只要看見任何一個(gè)小孩單獨(dú)過河，她都會(huì)把孩子一一送回家。爺爺看見了就像建一座橋。可當(dāng)爺爺去世了，也終究沒看到橋。

　　這本書中我懂得了人不可能毫無私心，我們需要知錯(cuò)就改，否則就逃不過良心的懲罰。到了晚年，連后悔都來不及。面對過錯(cuò)是一件很艱難的事情，需要很大的勇氣，就像我們離不開修改帶一樣，每個(gè)人的人生也一樣需要不斷地修改矯正。人在做任何事時(shí)，要深思熟慮，想想前因后果，我們不要因?yàn)橐患�事，事而毀了你我的一生，所以我們要記得這句話是:“事非宜，勿輕諾。茍輕諾，進(jìn)退錯(cuò)！”

讀《橋》有感8

　　石拱橋，斜拉橋，立交橋……我們見過很多橋，可是你知道阿郎的橋嗎？最近我讀了一本書，書名是《阿朗的橋》。

　　這本書寫了阿朗是因?yàn)榇饝?yīng)了好朋友臨終前的托付，少年阿朗帶著永勝的銅鈴，跟隨馬幫加入了滇緬公路的修筑大軍。即將在人群中爆炸的火藥箱，黑云一樣的蚊子，魔鬼般的瘴氣，猛獸般的洪水，血肉橫飛轟炸······一次次的危險(xiǎn)與病痛，一次次的恐懼與絕望，讓少年阿朗陷入無助的深淵。最終，在這條用血肉筑成的路上，阿朗了卻了自己和朋友的心愿，走過了那座他們夢牽魂縈的大橋。

　　書中的阿朗雖然年紀(jì)小，可是卻十分堅(jiān)強(qiáng)，還很講義氣。朋友臨終希望阿朗幫他完成心愿，阿朗就下定決心要幫助朋友完成心愿，堅(jiān)守著惠通橋，讓永勝看的到橋和汽車。還經(jīng)常和永勝臨終前留給他的`銅鈴說話。日本來炸惠通橋的時(shí)候，阿朗也盡全力保護(hù)橋。這一切都平靜后，阿朗便在這里等阿爸。

　　阿朗是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小男孩，面對敵人的轟炸，他沒有害怕，還勇敢的和敵人作斗爭。他重情重義，為了朋友，為了爸爸，他無所畏懼，一切平靜后，他還堅(jiān)守在橋上，等候阿爸。阿朗還是一個(gè)孩子，可是小小年紀(jì)的他已經(jīng)懂得保家衛(wèi)國。他憑著自己的智慧，盡全力要幫助國家打倒日本，這種英勇正義，不屈不撓的精神值得我們學(xué)習(xí)。

　　要堅(jiān)持不懈地努力奮斗！像海倫凱勒一樣身殘志堅(jiān)，像史泰龍一樣面對多次失敗卻永不放棄！

讀《橋》有感9

　　前幾天，我學(xué)了一篇課文，就讓我受益匪淺，那篇課文的名字叫《橋》。

　　這篇課文主要講述的是，黎明的時(shí)候雨突然大了，山洪想一群受驚的野馬，從山谷里狂奔而來，村莊驚醒了，人們翻身下床，一百多號人你擠我擁的跑，可是東面西面都沒路了，只有北面的一座窄窄的橋，眼看洪水就要淹沒村民，一位老爺爺挺身而出，把村民送上了跨越死亡的生命橋。最后老爺爺和一位小伙子犧牲了，而他們卻是一雙父子。

　　讀到這里，我那小小的心靈有了一個(gè)狠狠的觸動(dòng) 。這位老爺爺多么偉大啊！他把生的希望留給別人，卻把死的危險(xiǎn)留給自己。老爺爺，您有這一種在危難面前無私無畏，不徇私情，英勇獻(xiàn)身的高尚品質(zhì)。

　　這位老爺爺，是有多么的為人啊！可想到自己卻有點(diǎn)慚愧，記得上次，我在講臺上拿作業(yè)，我的好朋友洪小棠叫我?guī)退�拿一拿作業(yè)，可我卻把嘴噘起來，狠狠地說聲：”哼！你自己不會(huì)拿嗎？“說完便回到了座位上，可能我還沒意識到自己的錯(cuò)誤。洪小棠生氣地說：”小氣！“現(xiàn)在回想起來真覺得慚愧不已。

　　老爺爺我們想您，想念您那慈祥的臉，想念您那平淡的笑。老爺爺，慢走，天堂上沒有洪水，沒有一切大自然的災(zāi)害。老爺爺，您在這生死攸關(guān)的時(shí)刻，并沒有顧著自己逃命，反而作出了重大抉擇，經(jīng)過幾番努力后，才把村名們送上了跨越死亡的'生命橋。

　　老爺爺，我們想您！有些人可能認(rèn)為您這樣做很傻，但是我可以嚴(yán)肅說的說，這宗想法是錯(cuò)誤的。您雖然犧牲了，但是您永遠(yuǎn)是我心目中的一座不可代替，永不坍塌的橋。

　　老爺爺，您那種偉大的精神永遠(yuǎn)烙在我的心目中…………

　　老爺爺，您慢走

　　——讀《橋》有感

讀《橋》有感10

　　有本書，如一縷淡淡的清風(fēng)，悄無聲息地飄入我的心中，卻烙下了一道深深的印記，它叫《彎橋的四個(gè)夢》。

　　《彎橋的四個(gè)夢》故事的主要情節(jié)是這樣的：大野、森森、林娃和雪丫這四個(gè)人為了追一頭大野曾經(jīng)答應(yīng)給好朋友雨捉的白鹿，闖進(jìn)了一幢小木屋。為了用聲音把白鹿從林子里引出來，他們大聲地叫著，沒想到卻引來了一場雪崩，把小木屋和他們四人一起埋在了雪下。于是黑暗、冰冷和恐慌的氣氛籠罩在這個(gè)屋里，他們能夠想到的只有恐怖和無限的絕望。

　　一天過去了，兩天過去了，三天過去了……他們只有靠吃雪來維持生命；他們知道只有不停地挖雪才能逃出去。讀到這里時(shí)我已經(jīng)被他們在雪地里頑強(qiáng)求生感動(dòng)的泣不成聲了。為了消除寂寞和恐懼，他們開始唱歌、講故事、挖雪……就這樣在他們的堅(jiān)持努力下逃了出去。

　　如果你和小伙伴們被困在了那個(gè)小木屋，你會(huì)依靠一盒火柴和一小罐梨罐頭和他們一樣堅(jiān)持十多天并逃出去嗎？

　　讀完這本書，我懂得了：不管遇到多大的'困難都不能低頭、不能讓步。就拿我們的學(xué)習(xí)來說，我們遇到了困難可能會(huì)想到放棄，或找別人幫忙，但是，比起書中四個(gè)人他們遇到的困難，我們的困難簡直微不足道。所以，我們遇到困難時(shí)一定要冷靜去處理解決它。

讀《橋》有感11

　　五一放假的時(shí)候到合肥表哥家玩，閑著沒事翻看了他的語文書，我被其中的一篇文章《生命橋》深深感動(dòng)。

　　一次，有兩個(gè)盜獵分子在山上發(fā)現(xiàn)了一群藏羚羊，就在他們開槍準(zhǔn)備射擊時(shí)，羊群發(fā)現(xiàn)了險(xiǎn)情，很快向遠(yuǎn)處逃散。獵人舉槍追擊，追到一個(gè)峽谷時(shí)，萬丈深淵擋住了他們的去路，身體健壯的藏羚羊都紛紛縱身跳了過去，只丟下一對母子。盜獵者很快追上了落在后面的母子倆。藏羚羊的彈跳能力很強(qiáng)，速度快的時(shí)候能跳數(shù)丈遠(yuǎn)。還沒有完全長大的小羚羊跳不了那么遠(yuǎn)。很顯然，在這種危險(xiǎn)的`情況下，它要不就是跌入深谷摔個(gè)粉身碎骨，要不就是落入盜獵者手中，而母羚羊足以跳過峽谷逃生。盜獵者緊隨其后追擊，快追到峽谷盡頭時(shí)，母子倆同時(shí)起跳，但是彈跳的那一瞬間母親放慢了速度，幾乎只用了和小羚羊相當(dāng)?shù)牧α俊Ｄ赣H在半空中先于小羚羊下降，小羚羊穩(wěn)穩(wěn)地踩在母親的背上，以此作為支點(diǎn)第二次起跳，順利地逃到對面的峽谷，而它的母親卻無力第二次起跳，落入深谷摔死了。

　　這一幕讓盜獵者震驚了！他們跪倒在地，含著淚將罪惡的槍扔到山谷里。

　　看完之后我也震驚了，眼淚在眼圈里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。多么偉大的母親啊！多么偉大的母愛呀！母親是世上最無私的人，母愛是世上最真摯的愛。我的媽媽是一位很普通的農(nóng)村婦女，爸爸在國外打工，媽媽一個(gè)人支撐起這個(gè)家。白天下地干活，洗衣做飯；晚上還要輔導(dǎo)我和弟弟的作業(yè)。在我的腦海里下雨天媽媽冒雨為我送傘，夜里我發(fā)高燒媽媽送我去醫(yī)院，夏天學(xué)習(xí)時(shí)媽媽在一旁陪著我，一幕幕都浮現(xiàn)在我的眼前。一直以來，雖然媽媽依然是那樣的默默無聞，但是我卻深深感受到了世界上最真摯的母愛。

　　母愛像春天的雨露，悄悄滋潤著我們的心田；母愛想和熙的春風(fēng)，安撫我們的心靈；母愛又像一葉扁舟，載著我們越過一切困難。假如母愛是藍(lán)天，我們就是天空下自由鳥兒；假如母愛是森林，我們就是森林中快樂奔放的小鹿；假如母愛是大海，那我們就是水中自由自在的魚兒。我們的一切都來自于母親，母愛是世界上最無私最真摯的愛。

　　誰言寸草心，報(bào)得三春暉。母親的愛我們一輩子都報(bào)答不了，所以我們要永遠(yuǎn)對媽媽懷抱著一顆感恩的心，讓她少一分擔(dān)心，多一份快樂,讓最愛我們的人永遠(yuǎn)年輕。

讀《橋》有感12

　　讀了《橋》這篇課文，我認(rèn)識了一種人，他的名子叫——黨員。

　　有一個(gè)村莊，早上的時(shí)候，人們被驚醒的時(shí)候，洪水早已沖到了路面上來了。人們都非常害怕，失去了理智。這個(gè)村莊此時(shí)東面沒有路，西面沒有路，只有北邊有一座窄窄的木橋。人們跌跌撞撞的像那個(gè)木橋涌去。木橋前，站著他們的.黨支部書記，他是全村擁戴的老漢，他讓大家排成一隊(duì)，要黨員排在后面，還說誰要想退黨就到他那里報(bào)名。突然老漢從隊(duì)伍里揪出一個(gè)小伙子：“你還算是個(gè)黨員嗎?派到后面去。”到最后只剩下老頭和小伙子都被淹到了水里。事過之后，一個(gè)老太太被人攙扶著來到墓前看他的丈夫和兒子。

　　可想而知，那老頭不顧兒女私情，公正無私，大義滅親。在生死面前一點(diǎn)也不慌張。真是不愧作為一名黨員，他做到了一名黨員的義務(wù)和責(zé)任。很是值得我們的尊敬。

　　我想起了很多影視作品里遇到困難時(shí)第一個(gè)站出來的是黨員;把生的希望留給別人，把危險(xiǎn)留給自己的是黨員;在勞動(dòng)中不怕臟，不怕苦的是黨員。

　　想想自己在學(xué)習(xí)與生活中遇到困難總是逃避，怕吃苦，怕臟，怕累真不應(yīng)該。我要向他們學(xué)習(xí)克服困難，長大后也要做一名為人民服務(wù)的黨員。

讀《橋》有感13

　　我聽說過許多橋的名字，如趙洲橋、南京長江大橋、杭州灣跨海大橋……。當(dāng)我在《小學(xué)生之友》這本書的目錄上看到《肩膀橋》這個(gè)題目的時(shí)候，不禁一陣納悶，便迫不及待的翻開書本，煞有其事地讀了起來，讀后不禁熱淚盈眶。

　　這篇文章講述的是一位年青的胡老師在山里面教書的故事。山區(qū)每當(dāng)下雨，河水暴漲時(shí)，胡老師擔(dān)心同學(xué)們的安危，都會(huì)來背學(xué)生過河去上學(xué)。即使是寒冬臘月，也不會(huì)間斷。他為了山里的孩子能讀上書，即使是調(diào)令來了，他也不走，一呆就是三年。后來有一次，河水漲得厲害，在接一名學(xué)生過河時(shí)不幸被一個(gè)浪頭卷走了，在最后的一剎那，他奮力把學(xué)生往上一推，自已卻獻(xiàn)出了寶貴而年青的生命。村長知道后，發(fā)誓要建一座橋，橋建好了，名字就叫《肩膀橋》，其含義不言而喻。

　　此時(shí)，我掩卷沉思，心情久久不能平靜。胡老師的精神怎么不讓我感動(dòng)？在我們學(xué)校里就有許多像胡老師一樣愛崗敬業(yè)的老師，這不由得使我想起了我的班主任——鄧堂蘭老師。有一次鄧?yán)蠋煾忻傲耍�嗓子沙啞，可為了不耽誤我們的'學(xué)習(xí)，她還是帶著病，用沙啞的嗓子堅(jiān)持為我們講課，那一節(jié)課同學(xué)們聽的非常認(rèn)真。

　　鄧?yán)蠋煵坏�關(guān)心我的學(xué)習(xí)，更關(guān)注我的思想。上個(gè)單元測試，我沒有考好，鄧?yán)蠋熅桶盐医械睫k公室，嚴(yán)厲的批評我、教育我，說我最近上課不太專心，思想上也經(jīng)常開小差，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，所以成績滑坡，她相信只要我改正缺點(diǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績就一定會(huì)有進(jìn)步，給我加油。

　　這就是我所崇拜的老師，她像蠟燭一樣燃燒自己，照亮了別人，為我們指明了前進(jìn)的方向，迸發(fā)出最亮最美的光芒。

讀《橋》有感14

　　生命的偉大不在于長短，而在于厚度。

　　翻開薄薄的書皮，我踏上了阿郎的橋，我的心隨著情節(jié)的發(fā)展起起落落。“太陽呼啦一下從山頂跳出來的時(shí)候，金燦燦的光線就像雨水一般嘩啦啦布滿了怒江大峽谷。奔騰的怒江水在岸邊巖石上濺起的無數(shù)水沫，頓時(shí)變得明亮又閃爍。”這真的是極美極壯觀的景色。我的心也隨之明朗起來。“峽谷上方的天空本來就不寬，太陽稍稍有些偏西，山崖巨大的陰影就像一只巨鳥的翅膀牢牢罩住了江面。沒有了陽光的照射，谷底的野草和亂石透出一股幽幽的冷氣”我不禁也打了一個(gè)寒噤。在這座橋上，我看見了人性的光輝。

　　小阿郎原本只是個(gè)無憂無慮的孩子，在馬幫做事的阿郎，只是承擔(dān)運(yùn)送物資，趕馬等一些輕活，讓阿郎一直沉睡在甜蜜的搖籃里。馬幫的對伍在經(jīng)過一座破損的橋時(shí)，得知這座橋是為了抗擊小日本而修建的，這是一條被稱為“抗戰(zhàn)生命線”的公路，是一條被浸濕這筑路者沸騰的熱血的“血路”，是云南各族人民用血肉之軀筑成的血線。于是，他們自告奮勇的加入了修橋的行列。但在偶然的一天，阿郎的好朋友永勝被火藥炸斷了一只手，生命垂危，好友在臨終前托付給阿郎一件事：請阿郎拿著自己的銅鈴看汽車，看看汽車掛不掛銅鈴，如果掛，有沒有自己的好看。就這樣，小小的阿郎肩負(fù)起了抗日的任務(wù)，也因?yàn)槭艿搅朔N種的磨難，成為了一個(gè)小男子汗。即將在人群中爆炸的藥箱，黑云一樣的蚊子，魔鬼般的'瘴氣，猛獸般的洪水，血肉橫飛的轟炸……這條修路大軍，在日本飛機(jī)的幾次轟炸下，在與病魔的幾次斗爭中，在被洪水襲擊、酷暑折磨的情況下依然為祖國修路，是因?yàn)橛幸还删薮蟮木�神力量�?qū)使著他們。這股力量是我們中華兒女與外敵對抗下鍛煉出的頑強(qiáng)不屈的信念和尊嚴(yán)！

　　一次又一次的危險(xiǎn)與病痛，一次又一次的恐懼與絕望，讓少年阿郎陷入無助的深淵，卻從不言棄。看到這里，我的心很難平靜下來。阿郎當(dāng)時(shí)年齡也不大，卻經(jīng)歷了很多我們現(xiàn)在這個(gè)年齡都不曾經(jīng)歷的困難，好朋友永勝的慘死以及在修橋的過程中遇到的萬般艱辛，都使他陷入了無助的深淵。最終，在這條用生命和汗水筑成的路上，阿郎了卻了自己的心愿，走過了那座讓他們夢牽魂縈的大橋。

　　這種精神，是值得我們學(xué)習(xí)的。我們在學(xué)習(xí)的過程中，不管遇到多么大的困難，都要像阿郎一樣勇敢的向前。他的不放棄讓我想起了《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾。一樣是錚錚鐵骨，一樣是鐵血男兒！他們的永不言敗，使我流下了感動(dòng)的淚水。

　　將視角轉(zhuǎn)回現(xiàn)實(shí)，與阿郎差不多年紀(jì)的我們，卻在蜜罐里不知滿足。相比之下，真應(yīng)當(dāng)感到羞愧，當(dāng)我們早父母懷里撒嬌的時(shí)候，他已經(jīng)在干著大人干的事了，幫馬幫趕馬，幫修橋人踩水車，幫修路隊(duì)搬石頭……他已經(jīng)成為一個(gè)小大人，我們應(yīng)該像阿郎一樣不怕困難，努力拼搏，奏一曲屬于自己的青春禮贊。

讀《橋》有感15

　　人間有許多美好的品質(zhì)，一個(gè)人，若能有美好的品質(zhì)，也會(huì)是一個(gè)受人尊敬的人。今天，看了《橋》這篇文章，我的心情像洶涌的大海，起伏不定。文章并不長，但細(xì)細(xì)品味起來，卻能打動(dòng)每個(gè)人的心。文章講述的是在一個(gè)村莊里，突然發(fā)生了山洪，村里的人驚慌失措地到處亂跑，向唯一的木橋擁去。這時(shí)，村里的黨支部書記——一名老漢出來組織人們有序地疏散，并揪出了一保不守紀(jì)律的小伙子。最后所有的人都過了橋，只剩下老漢和小伙子，老漢把小伙子推上了橋，但就在此時(shí)，橋塌了，小伙子被洪水吞沒了，老漢似乎還要喊些什么，猛然間，一個(gè)浪頭也吞沒了老漢。五天后，洪水退了，一位老太太被攙扶著來到這兒，祭奠她的丈夫和她的兒子。

　　文章末尾點(diǎn)名了老漢與小伙子的關(guān)系，但雖然小伙子是老漢的兒子，那老漢仍沒有縱容他，把他揪了出來。到最后的時(shí)候，先讓小伙子走，還是把生存的希望留給了別人，把死亡留給了自己。全文表達(dá)出了作者對這名老漢的敬佩之情，贊美了老漢無私無畏，舍己救人，不徇私情的精神品質(zhì)。

　　在我們的生活中，是否也有這樣的人叫呢？有。我那天便看到了一位。那天，我正走在上學(xué)的路上，突然，路邊樓房上的一塊玻璃掉了下來，正好朝一位老人頭上砸下，眼看就要砸中了，一位年青人竟然毫不猶豫地沖了上去，推開了老人，自己好好的'一條胳膊卻被無情的割了開來，年青人倒在了血泊里，路上的行人迅速地圍了過來，將年青人抬到車上，送往醫(yī)院……

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，在我們的周圍有許多像這位年青人一樣的平凡人，他們樂于奉獻(xiàn)，見義勇為，一心為他人著想，是他們的行為構(gòu)筑了我們今天這樣一個(gè)美好和諧的社會(huì)。古語云：“生亦何歡，死亦何苦”。是啊，一個(gè)人的一生不一定要做出什么驚天動(dòng)地的事，只需要有一顆善良的心，一些美好的品質(zhì)，就能夠做出對社會(huì)有益的事情，受到人們的尊敬。

　　這就是我從《橋》這篇文章中所感悟到的。

【讀《橋》有感】相關(guān)文章：

讀《橋》有感08-16

讀《橋》有感范文06-17

讀《肩膀橋》有感09-30

讀《橋》有感的作文08-16

讀《橋》有感作文01-26

讀《橋》有感（精選31篇）10-18

讀《橋》有感（精選47篇）10-17

讀“橋”敘事作文05-03

讀《肩膀橋》有感2篇06-20

讀《橋》有感_作文500字04-28