大一新生開(kāi)學(xué)典禮觀后感（精選13篇）
當(dāng)品味完一部作品后，能夠給我們不少啟示，需要好好地對(duì)所收獲的東西寫(xiě)一篇觀后感了。那么我們?nèi)绾稳?xiě)觀后感呢？以下是小編幫大家整理的大一新生開(kāi)學(xué)典禮觀后感，歡迎閱讀與收藏。
大一新生開(kāi)學(xué)典禮觀后感 1
假期的余熱還沒(méi)有完全褪去，新的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)悄悄來(lái)臨，我又一次，也是最后一次，步入這所充滿了許許多多回憶的校園，參加我在這所校園的最后一次開(kāi)學(xué)典禮。
步入禮堂，最里面的'墻上修建了攀巖壁，曾經(jīng)的我們，一向在攀巖壁上錘煉攀登精神，攀巖壁的最頂端，鐫刻著十六個(gè)大字：“一身正氣，志存高遠(yuǎn)，同學(xué)天下，共托神州”，字跡蒼勁有力，挺拔秀美，這是校長(zhǎng)的手筆，是我們的校訓(xùn)。如今，我對(duì)著攀巖壁，默默的說(shuō)了聲，再見(jiàn)。
進(jìn)場(chǎng)后，名譽(yù)校長(zhǎng)潘多上臺(tái)講話致辭，這一次，我聽(tīng)得格外認(rèn)真，普普通通的話語(yǔ)，對(duì)我而言，卻是那么珍貴；
“自信、合作、競(jìng)技”是校長(zhǎng)經(jīng)常講的話，如今，我要把它牢牢地記在心里，永久不能忘記。因?yàn)椋愕纳砼杂性S多的身影匆匆而過(guò)，有的落在了后面，有的超越了你，但你不能輕言放棄，記得我們的老師經(jīng)常吧這句話掛在嘴邊，風(fēng)風(fēng)雨雨算得了什么，挫挫折折權(quán)當(dāng)小小的磨難。
你決不滿足于點(diǎn)滴的成績(jī)，你不會(huì)沾沾自喜于一兩次考試，胸中有丘壑，壯志達(dá)青云，你的心中揮舞著有力的拳頭，你在心底在為自己鼓氣吶喊，全力以赴，成功！
退場(chǎng)時(shí)，我又回過(guò)頭望了望攀巖石，著最后一次的開(kāi)學(xué)典禮，既是我在這個(gè)校園的最后一次，還是我整個(gè)初中生涯的最后一次開(kāi)學(xué)典禮，所以，這次的開(kāi)學(xué)典禮，我永久不能忘記。
大一新生開(kāi)學(xué)典禮觀后感 2
這天參加開(kāi)學(xué)典禮后，回想著在臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)的同學(xué)們，心中有無(wú)限感慨，因?yàn)楫?dāng)拿到天財(cái)錄取通知書(shū)時(shí)，就想著自己能不能進(jìn)入教改實(shí)驗(yàn)班，當(dāng)?shù)弥獩](méi)進(jìn)去時(shí)，心中很失落，但看著領(lǐng)獎(jiǎng)的同學(xué)們，除了羨慕之外更多的是下定決心以他們?yōu)榘駱樱^斗。
也許我會(huì)永久進(jìn)不去那里，但是我想生命的平衡就在那里，像是過(guò)分追求金錢(qián)和名利，到頭來(lái)你會(huì)發(fā)現(xiàn)你只是一個(gè)乞丐，什么都沒(méi)有，你已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了整個(gè)生命所能給你的一切豐富。我如果只是過(guò)分追求進(jìn)入實(shí)驗(yàn)班，不擇手段想要超越他們，追求那個(gè)結(jié)果，那我就失去了這種平衡，我就應(yīng)以此為目標(biāo)，享受每一個(gè)努力奮斗的過(guò)程，收獲不一樣的`經(jīng)歷，這樣多好。眼睛瞎了，意大利的安德烈切波里卻成為了著名的盲人歌唱家，完成了生命的平衡。
記得有人曾說(shuō)：“記住你是個(gè)女孩子，心中必須要有夢(mèng)，不論身處的環(huán)境如何，心中都不會(huì)黑暗，讓夢(mèng)帶給你臉上與眾不同的光輝。”我想因?yàn)槲沂莻�(gè)女孩子，我就應(yīng)載著超越他們的夢(mèng)想去奮斗，奮斗令我們生活充滿生機(jī)，職責(zé)讓我們生命充滿好處，壓力讓我們不斷成長(zhǎng)，成就讓我們充滿自豪。
“每顆鉆石都有心跳，讀懂它，它就會(huì)給你最秀麗的光芒。”就如生命的平衡，懂得了生命中這一點(diǎn)好處，不僅僅是讓我們不必為自身的短處而悲觀；也不僅僅是讓我們明白擁有再多，也總會(huì)有失去的時(shí)候，失去的再多，也總會(huì)有得到補(bǔ)償?shù)臋C(jī)會(huì)；因此，我們不必顧此失彼，不必刻意追求某一點(diǎn)，從而在生命的平衡中，讓我們的心態(tài)更加從容，讓我們的人生真正成為一幅舒展的畫(huà)卷！
大一新生開(kāi)學(xué)典禮觀后感 3
一陣陣涼風(fēng)吹來(lái)，趕走了悶熱的暑假，迎來(lái)了讓人期盼的新學(xué)期。九月一日是開(kāi)學(xué)的第一天，在微風(fēng)習(xí)習(xí)、陽(yáng)光明媚中，我懷著無(wú)比興奮的心情參加了學(xué)校的開(kāi)學(xué)典禮。
開(kāi)學(xué)典禮一開(kāi)始，是陳書(shū)記令人懷念的醇厚、響亮的嗓音。陳書(shū)記向我們提出了新學(xué)期新希望——要以嶄新的面貌、飽滿的熱情、積極的態(tài)度，投入新學(xué)期的學(xué)習(xí)。陳書(shū)記的講話鼓勵(lì)我們要發(fā)奮努力、勤學(xué)多問(wèn)，要有勇氣和信心，追趕先進(jìn)同學(xué)。
致辭完畢后，在我們嶄新的多功能操場(chǎng)上，我們學(xué)校的王校長(zhǎng)和網(wǎng)球王教練要進(jìn)行一場(chǎng)別開(kāi)生面的網(wǎng)球比賽。
我們大家的心理都非常激動(dòng)，因?yàn)檫@場(chǎng)比賽可是我們敬愛(ài)的校長(zhǎng)親自出場(chǎng)呢！
比賽開(kāi)始了，由王教練發(fā)球，王教練把拍子用力一揮，球快速地飛了出去，王校長(zhǎng)反應(yīng)迅速，立馬擊中了網(wǎng)球，可惜力道太大，出界了。我們的心里都很沮喪，心想王校長(zhǎng)畢竟不比專(zhuān)業(yè)的王教練，也許比賽要輸了呢。我還沒(méi)想完，王校長(zhǎng)一擊將秋壓底線打到了角落，王教練沒(méi)有趕上，王校長(zhǎng)贏得一球！整個(gè)操場(chǎng)立刻沸騰起來(lái)！
比賽快結(jié)束的`時(shí)候，王校長(zhǎng)似乎有點(diǎn)累了，眼看失球越來(lái)越多，我們?nèi)５膶W(xué)生不約而同自發(fā)組成了拉拉隊(duì)。只聽(tīng)整個(gè)操場(chǎng)都是同學(xué)們的喊聲：“王校長(zhǎng)，加油！王校長(zhǎng)，加油！……”王校長(zhǎng)似乎聽(tīng)到了我們發(fā)自內(nèi)心的吶喊，她用盡全力，終于打出漂亮的一球，贏得了陣陣歡呼，整個(gè)操場(chǎng)上頓時(shí)洋溢出歡樂(lè)的氣氛！
這場(chǎng)比賽給我留下深刻的印象。王校長(zhǎng)在球場(chǎng)上的身姿是那么年輕，那么富有活力，她讓我感受到運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。勝負(fù)不是這場(chǎng)比賽的關(guān)鍵，王校長(zhǎng)的舉動(dòng)讓我明白，生命在于運(yùn)動(dòng)，我們每個(gè)人都必須運(yùn)動(dòng)！我真為我有這樣的校長(zhǎng)感到自豪，我想我們都應(yīng)向王校長(zhǎng)學(xué)習(xí)，讓青春充滿活力！
大一新生開(kāi)學(xué)典禮觀后感 4
新學(xué)期開(kāi)始了，張老師快步走進(jìn)教室宣布“這天舉行開(kāi)學(xué)典禮！”同學(xué)們個(gè)個(gè)愁眉苦臉、哀聲嘆氣，“開(kāi)學(xué)典禮最沒(méi)意思！”“浪費(fèi)時(shí)間”……
張老師面帶微笑地說(shuō)：“這天的開(kāi)學(xué)典禮必須別開(kāi)生面。”一邊說(shuō)一邊拿出了個(gè)雞蛋。“哦？”同學(xué)們十分驚訝，不知老師葫蘆里賣(mài)的什么藥，個(gè)個(gè)丈二和尚摸不著頭腦。張老師繼續(xù)說(shuō)：“大家來(lái)看看這個(gè)雞蛋是什么樣貌的？”頓時(shí)，教室里像炸開(kāi)了鍋，議論紛紛，有的說(shuō)是橢圓形，有的說(shuō)是棱形，有的說(shuō)是平面……“大家說(shuō)得都很對(duì)，可誰(shuí)能讓它站起來(lái)呢？”讓雞蛋站起來(lái)？我想這怎樣辦呢，雞蛋是橢圓的，怎樣才能讓它站起來(lái)呢？
張老師說(shuō)：“先讓我試一試怎樣樣？”大家目不轉(zhuǎn)睛地看著，張老師先把雞蛋上下打量了一番，然后用圓潤(rùn)一點(diǎn)的做底，輕輕地放在椅子上，可惜雞蛋寶寶不愿意站著似的，滾來(lái)滾去。張老師只好又把尖一點(diǎn)的做底放上去，但雞蛋寶寶又笑嘻嘻地滾開(kāi)了。無(wú)奈，張老師又換一面放上去，調(diào)皮的.雞蛋寶寶就像特意跟張老師較勁似的，又躺下了。
張老師忍無(wú)可忍，大聲問(wèn)：“誰(shuí)愿意上來(lái)試一試？”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起了手，張老師叫蔣昊上來(lái)，只見(jiàn)他留意翼翼地把雞蛋放在椅子上，但雞蛋寶寶不怎樣喜歡這個(gè)主人，不讓他成功。之后前來(lái)挑戰(zhàn)的是吳雙，她像保衛(wèi)戰(zhàn)士一樣，把雞蛋輕輕放在椅子上，但還是以失敗告終。
這時(shí)，周子艾信心滿滿地走了上去，跟老師一樣，他也先把這個(gè)雞蛋上上下下打量了半天，然后慢慢地拿起來(lái)，輕輕地先試敲了一下，再使勁一砸，雞蛋站了起來(lái)，但他依然不放心地敲了三下，雞蛋穩(wěn)穩(wěn)地站了起來(lái)，我看得目瞪口呆，半天沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。
其實(shí)，讓雞蛋站立以前是哥倫布的一個(gè)小故事，只要能想到又能做到就是“哥倫布第二代”！
大一新生開(kāi)學(xué)典禮觀后感 5
一個(gè)輕松快樂(lè)的寒假過(guò)去了，又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期，這也代表我們又長(zhǎng)大了一歲。我很高興開(kāi)學(xué)了，但忙碌的一天又開(kāi)始。
開(kāi)學(xué)還有一個(gè)重要的活動(dòng)那就是開(kāi)學(xué)典禮。上午兩節(jié)課過(guò)后開(kāi)始了開(kāi)學(xué)典禮，開(kāi)學(xué)典禮有兩個(gè)階段組成，分別是杜校長(zhǎng)演講和放飛夢(mèng)想。過(guò)了一會(huì)開(kāi)學(xué)典禮開(kāi)始了，先是杜校長(zhǎng)演講，過(guò)了一會(huì)杜校長(zhǎng)演講完后就想起了熱烈的掌聲，接著是放飛夢(mèng)想環(huán)節(jié)，我們拿出自己做的紙飛機(jī)，右邊寫(xiě)著自己對(duì)親人的'祝福，左邊寫(xiě)著自己的夢(mèng)想，然后在飛機(jī)前面哈哈氣使勁向天空處一扔，自己的心愿和祝福就飛了出去。
我覺(jué)得這一次的開(kāi)學(xué)典禮最難忘的是放飛夢(mèng)想。因?yàn)槲覀儼褖?mèng)想放飛了，還把祝福送了出去，同時(shí)也收到了別人的祝福。
大一新生開(kāi)學(xué)典禮觀后感 6
這天是開(kāi)學(xué)的第一天。早晨，我穿上干凈的校服。系上紅領(lǐng)巾高高興興來(lái)到校園。
同學(xué)們見(jiàn)了面就像久別的朋友。互相問(wèn)好有說(shuō)不完的話，真熱鬧呀!這時(shí)，老師走進(jìn)來(lái)告訴我們?nèi)⒓娱_(kāi)學(xué)典禮。我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到了東校操場(chǎng)，主席臺(tái)上方寫(xiě)著橫幅標(biāo)語(yǔ)，兩旁還布滿了五顏六色的彩旗。各個(gè)年級(jí)的學(xué)生都挺胸抬頭，排著整齊的隊(duì)伍站在操場(chǎng)上。整個(gè)會(huì)場(chǎng)即熱烈又莊嚴(yán)。當(dāng)老師宣布;升國(guó)旗奏國(guó)歌的時(shí)候，全體師生都莊重地向國(guó)旗敬禮。嘹亮的.國(guó)歌聲音也從校園上空傳遍了大街小巷。應(yīng)對(duì)鮮艷的五星紅旗我暗暗下決心;新學(xué)期新起點(diǎn)，我必須好好學(xué)習(xí)爭(zhēng)取這一學(xué)期取得好成績(jī)。
典禮結(jié)束的時(shí)候，每個(gè)學(xué)生還得到了一個(gè)小禮物，一張紙條，在我的那張紙條上寫(xiě)著：忘掉失敗，但失敗中的教訓(xùn)要記牢。我此刻把這句話寫(xiě)在日記本上，當(dāng)學(xué)習(xí)遇到困難的時(shí)候我就會(huì)想起它。
大一新生開(kāi)學(xué)典禮觀后感 7
新學(xué)期開(kāi)學(xué)了，這一學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮格外熱鬧，操場(chǎng)上到處都是涌動(dòng)的人群，處處洋溢著大家的歡聲笑語(yǔ)。
也和他們一樣在各個(gè)展臺(tái)前欣賞、觀看。真是各有各的風(fēng)采，各有各的美!我最喜歡“墨香迎春”，你瞧，各班的'書(shū)法高手今天全部匯集在這里在競(jìng)技呢!我站在我們班派出的小小書(shū)法家——宴茁皓后面為他助陣加油，只見(jiàn)他坐姿端正，像挺拔的的翠竹，表情嚴(yán)肅，揮毫潑墨寫(xiě)起來(lái)。再看看其他選手，也都不甘落后，各個(gè)一絲不茍，非常認(rèn)真。過(guò)了一會(huì)兒，大家寫(xiě)完了，老師把他們寫(xiě)好的春聯(lián)夾在一根繩上讓大家欣賞評(píng)判，哇，每一個(gè)字都讓大家拍案叫絕，有楷體的，有宋體的，女生寫(xiě)的大多柔美俊秀，男生寫(xiě)的則蒼勁有力，真是各具風(fēng)采。我們班宴茁皓的上聯(lián)是：春歸大地千山秀，下聯(lián)是：日照神州萬(wàn)木春。真是大氣!
這次活動(dòng)讓我對(duì)他們好生羨慕，媽媽說(shuō)，寫(xiě)好字是做人的根本，毛筆字是中國(guó)的國(guó)粹，我以后不但要練好硬筆字，爭(zhēng)取也要寫(xiě)好一手毛筆字。
大一新生開(kāi)學(xué)典禮觀后感 8
今天是我們開(kāi)學(xué)的日子，我一大早就起來(lái)了。
我懷著愉快的心情走進(jìn)了六年級(jí)五班，一進(jìn)班就看見(jiàn)了好久不見(jiàn)的老朋友，好久不見(jiàn)我們就大聊假期的`趣事見(jiàn)聞，春節(jié)去哪了，有什么好吃的好玩的？我看見(jiàn)同學(xué)和老師的變化很大，同學(xué)里尹航變化最大，為什么呢？因?yàn)樗L(zhǎng)高了許多，快追上我了！班主任老師的變化也很大，精神飽滿，好像年輕了。
過(guò)了一會(huì)兒，隆重的開(kāi)學(xué)典禮準(zhǔn)時(shí)舉行。我們?nèi)熒诓賵?chǎng)排隊(duì)集合，升國(guó)旗唱國(guó)歌敬隊(duì)禮，校長(zhǎng)講話，各代表發(fā)言，那場(chǎng)面是“相當(dāng)?shù)膲延^”。同時(shí)開(kāi)學(xué)典禮上還舉行了“頌讀經(jīng)典優(yōu)雅言行倡議贈(zèng)書(shū)”儀式。就是各個(gè)年級(jí)發(fā)《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《論語(yǔ)》等古書(shū)，這學(xué)期里作為一門(mén)功課讓我們學(xué)習(xí)。
回到教室，我們發(fā)了散發(fā)著油墨香味的新書(shū)。我一一瀏覽：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)……我看各科的內(nèi)容比上學(xué)期都提高了難度，而且這是我們小學(xué)生涯12個(gè)學(xué)期里最后的一個(gè)學(xué)期，我們就要升入初中了！對(duì)我們這些六年級(jí)的畢業(yè)生，既有動(dòng)力又有壓力，真是任重而道遠(yuǎn)啊！沒(méi)得說(shuō)，只有好好學(xué)習(xí)才是我的目標(biāo)。
這個(gè)學(xué)期，我要好好學(xué)習(xí)，不要讓成績(jī)拖了我的后腿！
大一新生開(kāi)學(xué)典禮觀后感 9
伴著和煦的春風(fēng)，迎著溫暖的陽(yáng)光，我們建橋中學(xué)舉行了我們新學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮，宣告我們每一個(gè)建橋人的春的誓言。
在典禮上，我們表彰了暑假各項(xiàng)作業(yè)的優(yōu)秀標(biāo)兵，為學(xué)生上學(xué)期的成長(zhǎng)畫(huà)上了一個(gè)完美的句號(hào)。讓學(xué)生知道，我們看重他每時(shí)每刻的表現(xiàn)，我們期盼他分分秒秒的優(yōu)秀。在典禮上，我們以級(jí)部為單位，每一位老師都宣讀了自己春的誓言。這誓言包含了我們對(duì)學(xué)生的期望和愛(ài)，包含了我們對(duì)自己的要求與信心，包含了我們對(duì)建橋的承諾與祝福。在典禮上，學(xué)生們親手將自己春的誓言貼在班級(jí)的“希望之樹(shù)”上。這是學(xué)生們稚嫩的話語(yǔ)，是學(xué)生們純真的希望，是學(xué)生們童年的夢(mèng)想。
在典禮中，我們?nèi)熒餐^看了《感動(dòng)中國(guó)》節(jié)選。我們感動(dòng)于張麗莉老師在災(zāi)難面前的勇氣，感動(dòng)于她對(duì)自己學(xué)生的那份付出與真愛(ài)。我們也感動(dòng)于何月對(duì)陌生人那種無(wú)私的'關(guān)心與掛念，感動(dòng)于她小小年紀(jì)卻能高尚的詮釋生命的意義。這種方式的觀禮讓學(xué)生們震撼，讓老師們觸動(dòng)，讓我們每一個(gè)人都深深的感動(dòng)，更深深的反思。在典禮中，學(xué)校給每一個(gè)學(xué)生發(fā)放紅包，里面有學(xué)校精心為學(xué)生尋找的金玉良言，有關(guān)心學(xué)生健康的，有關(guān)心學(xué)生習(xí)慣的，有關(guān)心學(xué)生心里的。每一份都是老師們對(duì)學(xué)生的守望，每一份都是老師們對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)。
這樣的方式讓學(xué)生耳目一新，這樣的典禮讓老師銘記于心。這樣的開(kāi)學(xué)典禮，是學(xué)生們最美好的記憶，是老師們最真摯的思念。
大一新生開(kāi)學(xué)典禮觀后感 10
暑假已經(jīng)離我們而去，迎來(lái)的又是一個(gè)歡樂(lè)的秋季，在這天高云淡秋風(fēng)送爽的季節(jié)里，新的學(xué)期又要開(kāi)始了，我們又踏上了一個(gè)美好的新學(xué)期路途，我們還參加了開(kāi)學(xué)典禮。
開(kāi)學(xué)典禮中，我記憶最深刻的就是校長(zhǎng)和我們一起收獲“秋的果實(shí)”，一起享受秋的美麗。我們六年級(jí)的學(xué)生把用手工做的柿子圖形的卡片高高舉在上方一起喊:“吃的苦中苦，方為人上人。”是呀，六年級(jí)了，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)柿子，像柿子一樣經(jīng)過(guò)春播夏長(zhǎng)秋收等等一次次的蛻變，千辛萬(wàn)苦才取得了人們的.喜愛(ài)。學(xué)習(xí)也是一樣子的，只有努力讀書(shū)，才能為以后上初中、高中、大學(xué)打下良好的基礎(chǔ)，不偷懶才能獲得豐富的知識(shí)。
通過(guò)這一次收獲“秋的果實(shí)”中，讓我思考了小學(xué)生活到底是什么樣子的呢?我知道了，小學(xué)生活，就像柿子一樣，剛開(kāi)始長(zhǎng)出嫩嫩的小葉子，這就是懵懂的我們剛上小學(xué)時(shí)的樣子;慢慢的柿子樹(shù)上開(kāi)出了小花，這不就如同我們一樣在成長(zhǎng)了嗎?接下來(lái)柿子樹(shù)的果實(shí)在一天天慢慢的的長(zhǎng)大，就像我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中會(huì)遇到一些挫折和困難，只要不放棄，就能結(jié)出碩大的果實(shí)。這果實(shí)就是我們小學(xué)生活的全部，所以我們不能放棄。
柿子呀，感謝你!是你，讓我懂得了什么是付出;什么又是堅(jiān)持不懈!柿子呀柿子，你背后的努力值得每一個(gè)人敬佩;你堅(jiān)持不懈的精神，更值得每一個(gè)人向你學(xué)習(xí)!
我要向柿子一樣發(fā)光發(fā)亮，像柿子一樣“吃的苦中苦，方為人上人"!
大一新生開(kāi)學(xué)典禮觀后感 11
告別了炎夏的不安與躁動(dòng)，涼爽怡人的秋天向我們展開(kāi)了笑顏;告別了假期的安靜與沉寂，期待的校園又充滿了歡聲笑語(yǔ)。九月一日，對(duì)于學(xué)校，對(duì)于教師，是個(gè)激動(dòng)人心的日子。新學(xué)期的開(kāi)始，帶著希望，帶著憧憬，懷著激動(dòng)，懷著興奮。
作為教師，在新學(xué)期里，我們依然會(huì)本著“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的`工作精神開(kāi)拓進(jìn)取;立足于講臺(tái)，向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量，奏響大面積提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌!用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動(dòng)的智慧音符去彈奏學(xué)生的“心靈之樂(lè)”，用和煦的道德微風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂!力爭(zhēng)在新的學(xué)期里取得更大的成績(jī)。學(xué)生的內(nèi)心世界就像一張純潔的白紙，讓我們用愛(ài)和智慧描繪一幅幅多姿多彩的圖畫(huà)，譜寫(xiě)出一曲曲美妙的樂(lè)章;讓我們用生命之火點(diǎn)燃孩子們理想的明燈。雖然我們的名字不會(huì)名垂千古，流芳百世，但我們會(huì)驕傲地說(shuō):“我們的青春和生命將在一批又一批學(xué)生身上得到延續(xù)和永生!”“人間春色本無(wú)價(jià)，筆底耕耘總有情”只要從內(nèi)心深處充滿了對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)，就能實(shí)現(xiàn)我們中國(guó)人高素質(zhì)、高修養(yǎng)的宏偉目標(biāo)。
作為教師，我們?cè)缫炎龊脺?zhǔn)備，我們?cè)竷A我們所有，全力以赴。因?yàn)檫x擇了這個(gè)職業(yè)，就注定我們的夢(mèng)想榮譽(yù)都與你們連在了一起，你們是幸福的，我們就是快樂(lè)的，你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的，你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。
大一新生開(kāi)學(xué)典禮觀后感 12
又是一個(gè)新的學(xué)期開(kāi)始了。校園中兩個(gè)月的悶熱被一派熱鬧的景象所代替，每個(gè)人，都是嶄新的。
8點(diǎn)整，開(kāi)學(xué)典禮終于開(kāi)始呢!瞧!主席臺(tái)上，校長(zhǎng)、主任、學(xué)生代表正面帶微笑地向我們招手呢!
不一會(huì)兒，只聽(tīng)見(jiàn)廖主任振振有詞地報(bào)幕：“實(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)學(xué)典禮現(xiàn)在開(kāi)始。第一項(xiàng)，升國(guó)旗。”王主任用宏亮地聲音宣布：“全體立正敬禮。”無(wú)數(shù)只右手高高地舉過(guò)頭頂，無(wú)數(shù)雙眼睛注視著國(guó)旗，我們的心緊緊地和國(guó)旗連在一起。操場(chǎng)上安靜極了，只聽(tīng)見(jiàn)國(guó)歌在校園上空回蕩著，只聽(tīng)見(jiàn)微風(fēng)吹拂著國(guó)旗發(fā)出“沙沙”地聲音。我望著國(guó)旗，仿佛看到戰(zhàn)場(chǎng)上，一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士英勇地與敵人搏斗，爭(zhēng)奪了一塊塊被敵人霸占的領(lǐng)土……國(guó)旗漸漸的升起來(lái)了!升起來(lái)了!在教學(xué)樓的襯托下顯得多么莊嚴(yán)，多么鮮艷!國(guó)旗升上了祖國(guó)的天空，也升在了我們的心里。
接著，胡校長(zhǎng)精神抖擻地把少總部旗幟授予少總部總大隊(duì)長(zhǎng)謝曉晨同學(xué)。緊接著學(xué)生代表尹晗·夏露分別作了假期總結(jié)和新學(xué)期打算的發(fā)言。那甜美的語(yǔ)調(diào)真把大家的神思帶到了一個(gè)美妙的境界。最后，王主任熱情洋溢地作了新學(xué)期工作安排……
開(kāi)學(xué)典禮就這樣結(jié)束了。展望新學(xué)期，我一定不會(huì)辜負(fù)家長(zhǎng)和老師的期望，讓自己的成績(jī)更上一層樓。
這次的`開(kāi)學(xué)典禮，我明白“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，日積月累，就會(huì)得到好成績(jī)，不驕傲，要努力，才能成為聚善超越，涵養(yǎng)人格，精彩優(yōu)秀的一名好學(xué)生，在二零一零的學(xué)期里，我的計(jì)劃是：”要把我的英語(yǔ)學(xué)好，因?yàn)楝F(xiàn)在英語(yǔ)是國(guó)際交流語(yǔ)言。今天我非常高興，我懷著興奮的心情回到了教室，我在走的路上，我感覺(jué)我長(zhǎng)大了，希望在新學(xué)期里，我的收獲最多，因?yàn)槲乙呀?jīng)發(fā)起決心要我負(fù)責(zé)，我能行，我快樂(lè)，在這次開(kāi)學(xué)典禮，我最大的收獲，就是校長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)的每一句話，這次開(kāi)學(xué)典禮，真讓我難以忘懷呀!
大一新生開(kāi)學(xué)典禮觀后感 13
看完上海紐約大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮上美方校長(zhǎng)的講話，我有很多感觸，或許美國(guó)人的思想和教育理念真的與我們中國(guó)有很多不同吧，他們的獨(dú)立、創(chuàng)新、靈活的思維方式正是我們所需要借鑒和學(xué)習(xí)的。下面就其中的內(nèi)容具體談?wù)劇?/p>
美方校長(zhǎng)杰弗里·雷蒙則用了近半個(gè)小時(shí)致辭，其核心內(nèi)容就是這些來(lái)自五湖四海的學(xué)生將在上海紐約大學(xué)接受什么樣的教育。“我們的目的不是要給你們我們的智慧，不是要給你們我們的知識(shí)，也不是要告訴你們某個(gè)正確答案。”雷蒙不由自主地?fù)]著手臂，“創(chuàng)造者、發(fā)明者和領(lǐng)導(dǎo)者不可能靠背誦和記憶別人的答案來(lái)創(chuàng)造、發(fā)明和領(lǐng)導(dǎo)。他們必須掌握為舊問(wèn)題給出新的、更好的答案的能力，必須掌握能及時(shí)發(fā)現(xiàn)舊答案已經(jīng)不合時(shí)宜的能力，因?yàn)槭澜缡窃诓煌Ｗ兓摹！崩酌捎糜哪鷦?dòng)的話舉了個(gè)關(guān)于怎樣稱(chēng)呼他的例子，還有上海紐約大學(xué)的第一屆學(xué)生到底是2013級(jí)還是2017級(jí)，淺顯易懂的例子無(wú)非告訴我們現(xiàn)在很多學(xué)生都在學(xué)習(xí)怎么掌握標(biāo)準(zhǔn)答案，而在上海紐約大學(xué)，老師則要教學(xué)生以一種完全不同的方法來(lái)處理問(wèn)題。
是啊，在中國(guó)傳統(tǒng)的填壓式應(yīng)試教育的'模式下，學(xué)生大多拘泥于標(biāo)準(zhǔn)答案，也漸漸失去獨(dú)立創(chuàng)新思考的能力，因?yàn)樗麄兣洛e(cuò)誤，所以寧愿循規(guī)蹈矩的去學(xué)習(xí)，同時(shí)也把這種墨守陳規(guī)的思維方式運(yùn)用到生活中去。可是正如雷蒙所說(shuō)，世界是在不停變化的，如果只刻意困在陳舊的模板里，那么如何適應(yīng)變化萬(wàn)千的新社會(huì)呢?我們可以在謹(jǐn)慎和明是非的前提下，任思緒放飛，不管它是怎樣的天馬行空，要使自己成為“出色的學(xué)習(xí)者，對(duì)事物充滿好奇，并且懂得如何去加深自己對(duì)事物的認(rèn)識(shí)”，培養(yǎng)成“有創(chuàng)造力的世界公民，能在不同文化不同背景的人群中游刃有余”。我們不是工廠機(jī)器里生產(chǎn)的零件，大小、質(zhì)量、規(guī)格都一模一樣，我們必須從標(biāo)準(zhǔn)化的牢籠里解放出來(lái)，尋找一片獨(dú)立創(chuàng)新，包容的新天地。
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